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    校園借貸新聞稿(精選22篇)

    時(shí)間:2025-05-18 作者:JQ文豪

    通過新聞報(bào)道,人們可以獲得關(guān)于各個(gè)方面的信息,從而更好地參與社會(huì)生活和決策。請(qǐng)大家積極閱讀這些新聞報(bào)道范文,以提升自己的寫作能力和新聞敏感性。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇一

    18日18:20,隨著我校20xx年學(xué)生會(huì)考核評(píng)比團(tuán)隊(duì)展示的結(jié)束,校20xx年學(xué)生會(huì)考核也接近尾聲。

    校團(tuán)委書記徐曉、副書記劉銳及各院系團(tuán)委老師出席了學(xué)生會(huì)考核評(píng)比團(tuán)隊(duì)展示。此外,中國地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院五所兄弟院校的學(xué)生會(huì)主席也受邀出席并擔(dān)當(dāng)本次評(píng)比展示的嘉賓評(píng)委。

    本次團(tuán)隊(duì)展示共分考評(píng)展示、“針鋒相對(duì)”辯論、“脫穎而出”一答五問三個(gè)環(huán)節(jié)??荚u(píng)展示包括工作總結(jié)、特色主題活動(dòng)總結(jié)、“你言我語”抽題答問、“急中生智”答評(píng)委問四個(gè)子環(huán)節(jié)。各學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)都準(zhǔn)備充分,計(jì)科系的it文化月、數(shù)經(jīng)系的“三級(jí)會(huì)議”、經(jīng)管系的模擬導(dǎo)游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評(píng)委和觀眾帶來了一場視覺上的盛宴。

    第二環(huán)節(jié)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一辯論,六個(gè)團(tuán)隊(duì)抽簽組成三對(duì)進(jìn)行辯論會(huì)。藝術(shù)系和物電系以“學(xué)生是在多個(gè)學(xué)生組織任職還是在一個(gè)學(xué)生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論;計(jì)科系和數(shù)經(jīng)系圍繞“學(xué)生會(huì)干部要不要社會(huì)化”各抒己見;經(jīng)管系和中文系則在“學(xué)生會(huì)干部是注重道德培養(yǎng)還是能力培養(yǎng)”這一問題上針鋒相對(duì),正方用“修身治人平天下”“為人處世,道德為先”與反方“處事不驚,道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的秩序”進(jìn)行激烈對(duì)辯。整個(gè)環(huán)節(jié)各學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)成員妙語連珠,侃侃而談,引得評(píng)委和觀眾陣陣喝彩。

    最后一個(gè)環(huán)節(jié),由一個(gè)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)對(duì)答其它五個(gè)團(tuán)隊(duì)的提問,各團(tuán)隊(duì)按抽簽次序輪番上陣。這一環(huán)節(jié)奇問怪答層出不窮,令人回味。

    湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席王周波在展示結(jié)束后表示:“貴校學(xué)生會(huì)考核涉及各個(gè)院系,面全范圍廣;并邀請(qǐng)其它高校學(xué)生會(huì)一起參加評(píng)比,用這樣的方法與其它學(xué)校學(xué)生會(huì)交流合作,大家可以在交流中相互學(xué)習(xí)。”

    據(jù)悉,參加本次團(tuán)隊(duì)展示的藝術(shù)系、物電系、計(jì)科系、數(shù)經(jīng)系、經(jīng)管系、中文系6個(gè)學(xué)生會(huì)是從我校15個(gè)院系中經(jīng)過上一輪團(tuán)學(xué)聯(lián)考核評(píng)比選拔出來的。本次團(tuán)隊(duì)展示的分?jǐn)?shù)將累計(jì)到上一輪評(píng)比中,評(píng)比結(jié)果將于近期公布。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇二

    20xx年9月22日午時(shí),大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級(jí)于北園風(fēng)雨操場舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

    活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性,收到了良好的效果。

    本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以放松身心、愉悅生活為主旨,采取競賽形式進(jìn)行,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情,大家能夠進(jìn)取參與其中。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)共分為三個(gè)項(xiàng)目,我班在跳長繩和同心協(xié)力中都取得了第一名的好成績,這都要?dú)w功于大家的熱心參與和共同努力。

    在拔河比賽中,我們雖然沒有取得夢(mèng)想的成績,但卻將班里的同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一齊,增強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力,讓每一個(gè)國二同學(xué)更深刻的感受到國二大家庭的力量。

    最終國貿(mào)二班優(yōu)勢顯著,取得總成績第一。

    學(xué)院開展的這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將學(xué)生從忙碌的學(xué)習(xí)生活中解放出來,走到戶外去,在簡便愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心,豐富了同學(xué)們的課余生活。

    另一方面,又加強(qiáng)了班級(jí)的概念,團(tuán)結(jié)同學(xué),增強(qiáng)了同學(xué)們的歸屬感和團(tuán)體榮譽(yù)感,提升了班級(jí)凝聚力。

    本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇三

    我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動(dòng)。

    上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會(huì),這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座,可謂感慨萬千。

    說到自尊自愛,每個(gè)人都知道,但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會(huì)說:“自尊自愛,就是自己尊重自己,自己愛惜自己?!笔堑?,世上沒有永遠(yuǎn)的關(guān)懷,也沒有永遠(yuǎn)的幸福,更沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)把誰當(dāng)真!只有懂得愛自己,才有資格得到別人的愛。如果連自己都不曉得愛惜自己,不尊重自己,還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的,男孩子可以大大咧咧的,但女孩子不可以;男孩子可以說臟話,但女孩子絕對(duì)不可以,否則將是自己對(duì)自己的不尊重。不要太隨意地對(duì)待感情,否則你最終得到的,絕對(duì)是對(duì)自己最大的懲罰,到時(shí)再后悔,又有什么用呢?世界上沒有后悔藥,這個(gè)道理人人都懂。可明明知道是錯(cuò)的,卻還要做,這樣的人是愚蠢的,也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩,就永遠(yuǎn)也沒有資本去驕傲!

    愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉。在這個(gè)世界上,除了我們要懂得自尊自愛外,還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人,因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛,人們更需要關(guān)愛。

    同學(xué)們,牢牢捉住這來之不易的愛,好好珍惜吧!

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇四

    5月7日晚,在我院東區(qū)舞臺(tái)上,我院外語系隆重的舉辦了英文歌唱大賽。

    答賽邀請(qǐng)到了陳毅教師與陳樂安教師,華飛音樂代表王華以及上屆十大歌手冠軍黃露露同學(xué)擔(dān)任評(píng)委。

    大賽過程中,節(jié)目是一個(gè)比一個(gè)精彩,掌聲是一次比一次熱烈。

    選手們盡情展現(xiàn)著自我的歌喉與舞姿,每一個(gè)節(jié)目都各具特色,折服了評(píng)委,也驚嘆了觀眾。

    觀眾們熱情高漲,選手們活力澎湃,共同把大賽氣氛推向了高潮在此次英文歌曲大賽中共黃小歡,周杰等十五位選手成功進(jìn)入決賽。

    張馨允同學(xué)榮獲“最佳發(fā)音獎(jiǎng)”,周杰同學(xué)以優(yōu)美的舞姿贏得了“最佳臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)獎(jiǎng)”,而楊滿與三號(hào)組合成功獲得“最佳造型獎(jiǎng)”。

    本英文大賽李丹,王安麗組合以一首《bleedinglove》穩(wěn)獲冠軍!她們表現(xiàn)優(yōu)異,發(fā)音準(zhǔn)確,集眾多優(yōu)點(diǎn)贏得了評(píng)委們的傾心。

    6號(hào)選手黃小歡以85分優(yōu)異成績以及9號(hào)選手莫冬參以82分成績一齊晉級(jí)亞軍。

    李遠(yuǎn)蘭與張馨允則榮獲季軍。

    本次大賽的圓滿舉行旨在供給一個(gè)讓同學(xué)們展示自我才華的平臺(tái),豐富同學(xué)們的課外生活,讓同學(xué)們更好的展示當(dāng)代大學(xué)生的亮麗風(fēng)采,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇五

    12月14日,“生態(tài)夢(mèng),我們行”第二屆百所高?!傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)在我校舉行。中國生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長祝光耀、我校黨委書記吳斌、我校黨委副書記全海等出席活動(dòng)。大學(xué)生環(huán)保志愿者代表,首都高校環(huán)保社團(tuán)代表參加活動(dòng)。

    中國生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長祝光耀講話。他向參加本次活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示祝賀,并向相關(guān)支持單位表示感謝。他希望廣大青年學(xué)子,強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí),自覺投身環(huán)境保護(hù)的偉大事業(yè)中來,為天藍(lán)、地綠、水凈的生態(tài)夢(mèng)而不懈努力。

    會(huì)上,我校委書記吳斌對(duì)活動(dòng)予以肯定。他說,人類享受了工業(yè)文明的成果,也承受其對(duì)環(huán)境帶來的傷害,當(dāng)代人應(yīng)該將環(huán)保與生活相結(jié)合,自覺投身宣傳、實(shí)踐的行列,青年人要用自己的雙手保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造美好生活。

    會(huì)議宣讀了《關(guān)于表彰“生態(tài)夢(mèng),我們行”第二屆百所高校“六·五”世界環(huán)境日主題活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》,并對(duì)“生態(tài)夢(mèng),我們行”第二屆百所高?!傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲得20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的代表、生態(tài)夢(mèng)想資助計(jì)劃獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、微視征集大賽獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀組織單位頒獎(jiǎng)。

    會(huì)上,大學(xué)生志愿者代表宣讀了《生態(tài)夢(mèng)我們行》倡議書,呼吁青年大學(xué)生作為生態(tài)文明建設(shè)的生力軍,把個(gè)人成長與國家生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來,助力美麗中國的“生態(tài)夢(mèng)”。

    據(jù)了解,本次活動(dòng)主要包括20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動(dòng)、“光大環(huán)保杯”首屆全國大學(xué)生生態(tài)夢(mèng)想資助計(jì)劃、“我的生態(tài)故事”微視征集大賽等內(nèi)容?;顒?dòng)引導(dǎo)青年大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)生態(tài)文明、貢獻(xiàn)美麗中國,引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與認(rèn)可,不斷傳遞了生態(tài)環(huán)保的青春正能量。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇六

    生活在豐富多彩的校園里,每一天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。

    那是一個(gè)周一的早上,我到校園的比較早。看了看表,離升旗還有段時(shí)間,于是便放下書包,到樓下看打乒乓球。

    看了沒多大會(huì)兒,竟然下起了細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。但是這一下雨,倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事:一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘,但是他們并不是自己用,而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為,真是讓人匪夷所思阿!

    我上前詢問了一下,他們的回答是:下雨了,大家都沒帶傘,每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了,“為什么要幫同桌借,這是老師布置的嗎?”

    那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。“并不是老師布置的,而是同學(xué)們自己想出來的。這樣能夠體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛?!?/p>

    這是多么偉大而又純真的想法呀!低年級(jí)的同學(xué)都明白互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛這種簡單的道理,而我們呢?六年級(jí)的學(xué)生了,立刻要步入中學(xué)了,同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,最后還告到老師那里;同學(xué)們因?yàn)橐粋€(gè)乒乓球大打出手。相比之下,我們的'行為多么的可笑呀!

    我思考著……迎著雨,向前走去,目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上,漸漸背影不見了……我也加快步伐回到班里去了。

    我一向在想,他們純真的心,真摯的友愛給人帶來內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛,更讓大家感受到校園的溫暖!

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇七

    3月18日下午,老人之家內(nèi),職高的同學(xué)們有的為那里的老人們打掃庭院,有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過八九十歲,但在交流中卻依然精神矍鑠,他們時(shí)而侃侃言談,時(shí)而微笑致意……職高的同學(xué)們還特別準(zhǔn)備了一些禮物和節(jié)目送給他們,老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的笑容,伴隨著初春的陽光,讓每個(gè)人的心里都感到暖洋洋的。

    為了進(jìn)一步推動(dòng)并深化學(xué)校“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”和“志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)的深入持續(xù)開展,職高將三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒精神,參與志愿服務(wù),構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。各班組織本班團(tuán)支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時(shí)”等問題展開大討論。大討論的開展,有力地宣傳了雷鋒精神,使雷鋒精神深入人心,優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)。

    全校師生從我做起學(xué)雷鋒,在校內(nèi),除了開展凈化、美化校園活動(dòng)外,還大力開展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng),幫助班級(jí)生活有困難的同學(xué),讓他們感受到班級(jí)的溫暖,堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。在校外,踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻(xiàn)愛心等多種形式的學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。

    學(xué)校學(xué)生處和團(tuán)委還利用校園廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地,對(duì)雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道,營造出了濃厚的學(xué)雷鋒做好事氛圍。

    據(jù)悉,如今職高“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”活動(dòng)已蔚然成風(fēng),其中,有一個(gè)班級(jí),一個(gè)月累計(jì)做好人好事190多件。自從高一(10)班“學(xué)習(xí)雷鋒霹靂小分隊(duì)”被授旗后,很多班級(jí)紛紛向?qū)W校提出申請(qǐng),現(xiàn)已有八個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)雷鋒小分隊(duì)被學(xué)校授旗。

    “學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)的開展,對(duì)該校同學(xué)的行為起到了明顯的促進(jìn)作用,文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落,雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇八

    學(xué)通社記者張才溢報(bào)道:日前,我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦從香港帶回喜訊,參加“喜迎國慶60周年”第7屆香港國際武術(shù)節(jié)的他,在幾百名對(duì)手中脫穎而出,奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名,并和華師、武大等高校的5名學(xué)子一齊拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。

    x月x日,周曦跟隨湖北省武術(shù)協(xié)會(huì),踏上了去往第七屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。x日下午,周曦在男子雙節(jié)棍m8,m9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就,但是,周曦坦言,這樣的成績?cè)谒磥硭闶恰奥鋽 保骸捌綍r(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大,到了賽場體能不支,其他選手能夠連續(xù)打多場,可我不行。再加上初次去香港,很有些不適應(yīng),因?yàn)樗敛环?,比賽前還發(fā)高燒,這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)周曦過后回憶,賽前準(zhǔn)備不足,比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因,“沒有過多了解對(duì)手,忽視了其他對(duì)手的長處,有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中,很有新意。”周曦表示,將在以后的訓(xùn)練中,加強(qiáng)體能訓(xùn)練,擺正心態(tài)。

    34位國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者同校領(lǐng)導(dǎo)座談20xx-xx-xx

    x月x日下午3點(diǎn),20xx年國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者座談會(huì)在行政樓一號(hào)會(huì)議室召開。會(huì)議由學(xué)工部部長方喻主持,黨委副書記孫國勝、團(tuán)委書記徐曉、34位國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者以及學(xué)生代表參加了座談會(huì)。

    黨委副書記孫國勝率先發(fā)表講話。結(jié)合自我的大學(xué)時(shí)光,孫副書記談到了獎(jiǎng)學(xué)金給他生活和學(xué)業(yè)帶來的益處,并對(duì)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)表示祝賀。隨后,他介紹了學(xué)校近幾年改革發(fā)展的具體狀況和中心任務(wù),期望國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者能以主人翁的姿態(tài),站在學(xué)校發(fā)展的高度思考問題。其間,孫國勝與國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者合影留念。

    之后,大學(xué)生資助管理中心吳健老師將我校20xx年綠色通道、國家獎(jiǎng)(助)學(xué)金、國家助學(xué)貸款、大學(xué)生勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助等學(xué)生資助工作的具體實(shí)施狀況做了詳細(xì)匯報(bào),并提出,就應(yīng)把物質(zhì)扶貧與精神救助相結(jié)合,幫忙貧困生實(shí)現(xiàn)“心理脫貧”。

    會(huì)上,國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者進(jìn)行相互交流。我校學(xué)生會(huì)主席賈媛率先發(fā)言,談到處理學(xué)習(xí)與學(xué)生工作關(guān)系時(shí)說:“我不否認(rèn)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的矛盾,但不證明這兩者不可調(diào)和??吹絼e人在學(xué)習(xí),就會(huì)有緊迫感,于是我利用好上課和周末的時(shí)間學(xué)習(xí)?!J(rèn)真’二字最重要?!?/p>

    “肚子大并不可怕,可怕的是沒什么好東西?!睂W(xué)工部部長方喻幽默地引用了動(dòng)畫片《加菲貓》里的話總結(jié)座談會(huì),并補(bǔ)充說,“無論做什么工作,都就應(yīng)從基層做起,就像管理一個(gè)生產(chǎn)線,首先得明白它的流程,否則將無從下手?!?/p>

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇九

    各班級(jí)組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“新聞?wù){(diào)查”欄目《瘋狂未了校園貸》主題視頻,同時(shí)做好簽到留存工作,并心得體會(huì)、主題討論等形式強(qiáng)化同學(xué)們視頻觀看效果。

    通過征集觀看視頻后的心得體會(huì),用文字形式表達(dá)自己對(duì)校園貸的認(rèn)識(shí)及深刻體會(huì),讓他們能意識(shí)到要樹立正確的消費(fèi)觀,遠(yuǎn)離校園貸,形成良好的生活習(xí)慣。

    珍愛生命反對(duì)xxx反對(duì)xxx珍愛生命反對(duì)xxx珍愛生命近年來,一些“不法分子”卻打著宗教的幌子四處招搖撞騙,蠱惑人心,引誘少數(shù)意志不堅(jiān)定的人上當(dāng)受騙,他們的行為破壞了一個(gè)個(gè)溫馨的家庭,破壞...

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),樹立和維護(hù)學(xué)校良好形象,展示學(xué)校發(fā)展成果,宣傳招生政策,解答學(xué)生、家長以及社會(huì)各界人士關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,促進(jìn)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展,根據(jù)濟(jì)南市教育局統(tǒng)一部署,濟(jì)南一中于7月4日舉辦了學(xué)校開放日活動(dòng)。

    活動(dòng)從上午八點(diǎn)正式開始。為辦好此次活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。校門口高掛著歡迎橫幅,幾名志愿服務(wù)的同學(xué)排著整齊隊(duì)形面帶笑容歡迎家長到來。進(jìn)入校園,大屏幕上播放著介紹學(xué)校教育教學(xué)情況的視頻。藝術(shù)樓前的咨詢臺(tái)前人頭攢動(dòng),前來咨詢的家長和考生就自己關(guān)心的問題進(jìn)行了咨詢。

    問題涉及今年的中考招生政策、學(xué)校的教學(xué)管理及教學(xué)特色、教育管理及學(xué)生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學(xué)生生涯指導(dǎo)、后勤服務(wù)等諸多方面。學(xué)校老師和志愿服務(wù)的同學(xué)熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生,對(duì)他們提出的問題耐心地予以解答。

    此次開放日,學(xué)校的教育教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施及場館全部對(duì)家長考生開放。家長們?cè)谪?fù)責(zé)引導(dǎo)的學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下,饒有興致地參觀了校園。

    在教學(xué)樓大廳,學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)校的???bào)和榮譽(yù)證書等實(shí)物展示引起了家長們的興趣,他們圍攏在展示臺(tái)前翻看展品,進(jìn)行咨詢。隨后,家長們參觀了一樓的教室,干凈、整齊、敞亮、設(shè)施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實(shí)的資料、別具慧心的設(shè)計(jì)更贏得了家長們的一致贊揚(yáng),通過講解員同學(xué)的介紹,他們對(duì)一中的百年輝煌有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。

    作為一所寄宿制學(xué)校,家長們更關(guān)心食堂、宿舍等生活設(shè)施。在學(xué)生宿舍,他們向宿舍管理員和同學(xué)咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題,均得到了滿意的解答。他們對(duì)一中宿舍的環(huán)境條件、配套設(shè)施等非常滿意。家長們對(duì)食堂的條件也給予了充分肯定。

    通過實(shí)地參觀、詳細(xì)咨詢,大多數(shù)家長對(duì)一中的校園環(huán)境、教學(xué)管理感到滿意,表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個(gè)新的高中生活。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十一

    戲曲,源遠(yuǎn)流長,是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。曾幾何時(shí),戲曲早已經(jīng)走出了學(xué)生的視野,不像他們的爺爺奶奶輩,聽著八個(gè)樣板戲,接受著京劇藝術(shù)的熏陶。千百年來,戲曲與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承,承擔(dān)了弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、成風(fēng)化人的作用,廣大青少年兒童特別是小學(xué)生更是共產(chǎn)主義接班人,他們是民族的'未來、國家的希望??芍^"以善先人者,謂之教",龍州縣紅豆藝術(shù)團(tuán)"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng),讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)薪火相傳,推而廣之。

    20xx年9月13日上午,由中共龍州縣委宣傳部、龍州紅豆藝術(shù)團(tuán)主辦的"戲曲進(jìn)校園"主題活動(dòng)走進(jìn)龍州縣唯一一所陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校——城西小學(xué),給學(xué)習(xí)緊張的校園帶來一股清爽之風(fēng),為該校師生帶來一場豐厚的戲曲盛宴!

    本次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,由黃校長,黃副校長親自指揮,德育處黃主任主持,讓活動(dòng)順利進(jìn)行。在演出時(shí)的《梨花頌》《洞天福地》等精彩的節(jié)目吸引著孩子們的貪婪的眼光,為了滿足孩子們好學(xué)之心,教授現(xiàn)場示范《洞天福地》中的"弓箭步、走圓場、蘭花指"等獨(dú)特的身段。孩子們興致勃勃的上臺(tái)表演,互動(dòng)環(huán)節(jié)中的高潮迭起,同學(xué)們各個(gè)興味盎然,一招一式,表演得淋漓盡致,學(xué)得有模有樣,戲曲韻味十足,傳承經(jīng)典的共識(shí)也逐漸入腦入心。將近2個(gè)小時(shí)的演出精彩紛呈、高潮不斷,贏得了在場師生的熱烈的掌聲和贊譽(yù)。

    戲曲有四功五法,分別是“唱、念、做、打和手、眼、身、法、步”,這些都是基本功。演出結(jié)束后,黃副校長還為老師們進(jìn)行戲曲傳統(tǒng)文化培訓(xùn),介紹了戲曲常識(shí)和戲曲技巧,使教師們對(duì)戲曲傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)。

    此次"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng),寓教于樂,使孩子們?cè)谛蕾p戲曲中受到傳統(tǒng)美德的熏陶,同時(shí),"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生文化教育中,增強(qiáng)了價(jià)值觀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

    龍州縣紅豆藝術(shù)團(tuán)的演員們擁有的大愛精神,與本校陶行知先生“愛滿天下”無私的精神不謀而合,這種精神,這種品行時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著城西的每一個(gè)人。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十二

    為切實(shí)增強(qiáng)師生們反詐防騙意識(shí),營造和諧平安的校園環(huán)境,5月31日上午,我校邀請(qǐng)須水派出所副所長韓衛(wèi)林一行3人來校為師生開展校園反詐宣傳活動(dòng)。

    活動(dòng)中,警官們通過播放案例視頻方式深入講解了電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要種類、慣用手段、危害及防范措施,并結(jié)合具體案例以案說法,詳細(xì)介紹了以網(wǎng)絡(luò)交友誘導(dǎo)投資、“殺豬盤”、“校園貸”、短信電話中獎(jiǎng)等多種詐騙手段,同時(shí)在現(xiàn)場指導(dǎo)師生安裝“國家反詐中心”app及詳細(xì)介紹使用方法,切實(shí)筑牢電信詐騙“防火墻”。

    此次活動(dòng)得到了廣大師生的一致好評(píng),大家紛紛表示通過此次學(xué)習(xí),對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法和套路有了更深入的認(rèn)識(shí),有效提高了防范詐騙的意識(shí)和能力。今后,我校將進(jìn)一步加大預(yù)防電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳力度,切實(shí)增強(qiáng)師生防范意識(shí),全力保障師生財(cái)產(chǎn)安全。

    校園新聞稿10月31日,深埕海防派出所組織民警深入轄區(qū)中小學(xué),開展反詐宣傳活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)校園反詐宣傳力度,提升廣大師生對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)和抵御能力。

    活動(dòng)中,民警結(jié)合實(shí)際案例,通過案例與方法相結(jié)合的方式,分析校園中多發(fā)的詐騙類型,講解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的.防范知識(shí),讓反詐知識(shí)深入人心,課堂氣氛活躍。民警還向師生講述了電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性,提醒學(xué)生在生活中不要為了蠅頭小利出租、出借、出售銀行卡和電話卡,成為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的幫兇,更不要直接詐騙犯罪,否則將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。同時(shí),深埕海防派出所民警積極指導(dǎo)學(xué)校師生安裝“國家反詐中心app”,圍繞軟件的功能、使用方法、預(yù)警原理等進(jìn)行細(xì)致講解,引導(dǎo)學(xué)校師生不偏聽偏信,提高識(shí)騙防騙能力。

    通過此次反詐宣傳進(jìn)校園活動(dòng),進(jìn)一步提高了廣大師生面對(duì)電信詐騙違法犯罪活動(dòng)的防御能力,增強(qiáng)了學(xué)生辨別電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的“免疫力”,受到學(xué)校師生的一致好評(píng)。深埕海防派出所將持續(xù)多舉措開展宣傳,讓反詐知識(shí)入心入腦,筑牢校園安全“防護(hù)墻”。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十三

    “沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí),我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。

    古往今來,和諧思想綿延不斷。

    孔子的“禮之用,和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”;康有為的“人人相親,人人平等,天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。

    實(shí)現(xiàn)和諧,是人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。

    如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么,優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化就是它的精髓。

    和諧,如春天,陽光燦爛,和風(fēng)陣陣;和諧,如夏天,充滿生機(jī),熱氣騰騰;和諧,如秋天,丹桂飄香,碩果累累;和諧,如冬天,意境悠遠(yuǎn),靜謐祥和。

    目前,教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知,要求在2007年3月至2008年3月期間,開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。

    同學(xué)們,聽到這個(gè)消息,是不是覺得我們有一種責(zé)任,有一種義務(wù),為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中,為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡,讓我們拿起筆來,關(guān)注校園,留心觀察,用心體會(huì),以新聞報(bào)道的形式記錄下來,號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來,讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!

    在22日結(jié)束的湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽上,我校武術(shù)隊(duì)獲得了男子團(tuán)體第七、女子團(tuán)體第六、混合團(tuán)體第六的好成績。

    此外,我校教師劉立英獲湖北省青年教師武術(shù)比賽二等獎(jiǎng)。

    11月21至22日,我校武術(shù)隊(duì)15名同學(xué)參加了由武漢理工大學(xué)承辦的“2008年湖北省高校武術(shù)比賽”,全省各大高校共有36支武術(shù)代表隊(duì)參加了比賽。

    在50個(gè)場次的比賽中,我校武術(shù)隊(duì)共獲得27個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別為1個(gè)單項(xiàng)第一、1個(gè)群眾第二、3個(gè)單項(xiàng)第二、4個(gè)單項(xiàng)第三、16個(gè)單項(xiàng)第四到第八,2名體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

    據(jù)悉,我校武術(shù)訓(xùn)練起步晚,但發(fā)展較快。

    2005年,2名參賽選手榮獲個(gè)人傳統(tǒng)武術(shù)比賽獎(jiǎng)項(xiàng);2006年獲得7個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);2007年取得三個(gè)單項(xiàng)第三,并且在27個(gè)參賽學(xué)校中獲得團(tuán)體第九的好成績。

    校武術(shù)隊(duì)指導(dǎo)老師潘曉波老師介紹說,為了在這次比賽中取得好成績,武術(shù)隊(duì)準(zhǔn)備了一年的時(shí)間。

    11月是沖刺階段,他們加緊了練習(xí),幾乎每一天晚上都在體育館訓(xùn)練,甚至犧牲了所有的周末時(shí)間。

    武術(shù)隊(duì)陳姍老師說:“我們?cè)緦⒈敬伪荣惖哪繕?biāo)鎖定在前八,結(jié)果奪取第六,這是我校改制以來取得的最好成績。

    我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動(dòng)上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會(huì),這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座,可謂感慨萬千。

    說到自尊自愛,每個(gè)人都明白,但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會(huì)說:“自尊自愛,就是自我尊重自我,自我愛惜自我。

    ”是的,世上沒有永遠(yuǎn)的關(guān)懷,也沒有永遠(yuǎn)的幸福,更沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)把誰當(dāng)真!只有懂得愛自我,才有資格得到別人的愛。

    如果連自我都不曉得愛惜自我,不尊重自我,還能期盼誰來愛自我呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的,男孩子能夠大大咧咧的,但女孩子不能夠;男孩子能夠說臟話,但女孩子絕對(duì)不能夠,否則將是自我對(duì)自我的不尊重。

    不要太隨意地對(duì)待感情,否則你最終得到的,絕對(duì)是對(duì)自我最大的懲罰,到時(shí)再后悔,又有什么用呢?世界上沒有后悔藥,這個(gè)道理人人都懂。

    可明明明白是錯(cuò)的,卻還要做,這樣的人是愚蠢的.,也是可悲的。

    不懂得自尊自愛的女孩,就永遠(yuǎn)也沒有資本去驕傲!愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉。

    在這個(gè)世界上,除了我們要懂得自尊自愛外,還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人,因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛,人們更需要關(guān)愛。

    母愛是無形的,它需要用心去體驗(yàn);母愛是永恒的,它會(huì)使人終生難忘;母愛是偉大的,它能給人無窮的力量。

    父母的愛是無法用語言表達(dá)、無法用彩圖描繪,它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。

    “誰言寸草心,報(bào)的三春暉”又有誰真正領(lǐng)會(huì)到呢?“絲絲白發(fā)女兒債,歷歷深紋歲月痕。

    ”不要忘了十幾年的養(yǎng)育之恩是誰一手操勞,父母為了你能夠不要面子,而你因父母的嘮叨產(chǎn)生怨恨時(shí),有沒有想過他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?有沒有想過他們的痛苦呢?同學(xué)們,牢牢捉住這來之不易的愛,好好珍惜吧!

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十四

    隨著我?!?0xx級(jí)新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”的勝利召開,學(xué)子們的軍訓(xùn)生活也拉開了序幕。近日,20xx級(jí)新生的軍訓(xùn)生活仍然在進(jìn)行中,天氣炎熱,這無疑給同學(xué)們的訓(xùn)練帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn),同時(shí),也預(yù)示著20xx級(jí)學(xué)子們正式開始了在我校的學(xué)習(xí)生活。

    清晨,他們身著整齊的軍裝,從站軍姿、稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法等基本項(xiàng)目開始學(xué)起。每一個(gè)動(dòng)作,教官都親自分解示范與指導(dǎo),從擺臂到踢腿,從握拳到繃腳,都要通過教官嚴(yán)格把關(guān)。教官們有力的命令聲響徹操場,同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲振奮著我校學(xué)生的士氣。

    我校20xx級(jí)新生在軍訓(xùn)的過程中,收獲到的并不僅是身強(qiáng)體健,更是一種治學(xué)精神、一種氛圍、一種環(huán)境、一種無形的力量。軍訓(xùn)是于學(xué)子們而言,是接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。思想上高度重視,行動(dòng)上以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,把軍訓(xùn)看作是一次難得機(jī)會(huì)。像軍人一樣生活、像軍人一樣思考、像軍人一樣訓(xùn)練,在艱苦的訓(xùn)練中磨煉自己,提高自己,使自己終身受益。

    古人言“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”,在這里同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,收獲的將是鐵一般的體魄,剛一般的意志,雷厲風(fēng)行的作風(fēng),堅(jiān)定不移的毅力,這些都將是一個(gè)成大事者必備的條件,它是同學(xué)們整個(gè)大學(xué)生活中乃至一生中無比寶貴的財(cái)富。

    校園軍訓(xùn)的新聞稿八月,似火的驕陽依然照射著每一寸土地,由夏入秋的時(shí)節(jié),懵懂的20xx級(jí)新生背著重重的行囊踏入校園,他們即將開啟一段新的人生旅程。在這個(gè)迷彩色的八月,522名來自天南地北的同學(xué),用各種各樣的.顏色,裝扮出五彩的七營。

    綠色。訓(xùn)練場上,一聲聲震天的口號(hào),喊出七營的氣勢;一列列整齊的步伐,走出七營的風(fēng)姿。在陌生的環(huán)境里,每位新生都像一棵小草,頑強(qiáng)的生長著,是那么的奮力。

    紅色。如果說最能夠代表熱情的是陽光,那么比太陽更熱烈的,是七營學(xué)子們唱出的鏗鏘軍歌,鏗鏘嘹亮的歌聲傳達(dá)出他們對(duì)軍旅生活最強(qiáng)烈的熱愛與渴望。

    藍(lán)色。烈日的炙烤不能壓垮他們站如青松的軍姿,大雨的侵襲無法淋濕他們堅(jiān)持不懈的信念,身體的勞累不會(huì)擊潰他們戰(zhàn)勝自己的決心,七營同學(xué)們用錚錚鐵骨書寫著軍人最優(yōu)秀的品質(zhì)。

    灰色。鋼鐵的紀(jì)律、威嚴(yán)的教官,疼痛蔓延于身體、疲勞刺激著心靈。軍訓(xùn)就像一杯咖啡,只有品過之后才會(huì)發(fā)現(xiàn),嘴里的苦味,夾雜著溢在空氣里的甜香味,已經(jīng)融化為成長的味道。

    橙色。相互幫助、相互扶持,在軍訓(xùn)中,同學(xué)們漸漸熟悉了彼此,也學(xué)會(huì)了更好的與他人相處。合作、友愛、互助,和諧的氣氛彌漫在七營的每一個(gè)角落。

    在五彩的七營里,頑強(qiáng)、熱情、勇敢、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)的花朵正在每一位同學(xué)的心里慢慢綻放。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十五

    ――“快樂大課間”活動(dòng)xx縣xx學(xué)校以“健康第一”為宗旨,在本學(xué)期開展形式多樣的“快樂大課間”傳統(tǒng)游戲活動(dòng),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到:有體育的校園生活才叫真正的全面發(fā)展。

    3月20日下午,縣教育局副局長郟京武、教研室副主任張欣明、體藝衛(wèi)股股長肖才寶一行來到我校,對(duì)我校的課間活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。首先來到操場,看到二、四、六年級(jí)的學(xué)生在體育老師及班主任的指導(dǎo)下開始了不同的游戲活動(dòng):踢毽子、滾鐵環(huán)、貼膏藥、打陀螺、傳遞呼啦圈、跳大繩……;隨后走進(jìn)教室,一、三、五年級(jí)的學(xué)生則在教室里進(jìn)行益智類的室內(nèi)活動(dòng),如:跳棋、五子棋、翻繩、挑棍等。同學(xué)們活躍跳動(dòng)的身影似茁壯的春苗,微露的笑容正如綻開的鮮花,無不展示著實(shí)小學(xué)子朝氣蓬勃、健康風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌,為校園帶來了春的氣息。

    文檔為doc格式。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十六

    我校陽光體育春季運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,在4月29日正式召開。經(jīng)過激烈的比拼,于4月30日在文化路一小的操場上落下帷幕。五年級(jí)五班最終以團(tuán)體分第二(注:用詞不當(dāng),應(yīng)該是筆誤,改成最高更通順)而奪得第一名,五年級(jí)三班以團(tuán)體分第二而屈居亞軍,五年級(jí)六班屈居第三。

    五年級(jí)五班有很多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,他們訓(xùn)練刻苦,素質(zhì)很高。尤其是陳業(yè)鑫,他是五班的主干將,他扔實(shí)心球拿下五年級(jí)第一,為五班爭得了榮譽(yù)。五年級(jí)在集體十人跳繩時(shí),他們兩分鐘跳了九十一下,得了五年級(jí)團(tuán)體冠軍,為他們奪得第一起決定性的作用。

    五年級(jí)三班雖然沒有戰(zhàn)勝五年級(jí)五班,但是他們班也有非常優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,如:王子璐。(注:此處標(biāo)點(diǎn)不應(yīng)該要)他(注:應(yīng)為她)在五年級(jí)女子八百米時(shí)拿下第一;邵祭亭在五年級(jí)四百、八百米雙雙拿下第一。他們?yōu)槲迥昙?jí)三班爭得了榮譽(yù)。五年級(jí)三班位居第二。

    五年級(jí)六班打敗了五年級(jí)二班奪得第三名,這多虧了五年級(jí)六班的運(yùn)動(dòng)健將趙雪純。她在五年級(jí)女子二百、四百米都獲得了第一,為自己班贏得了榮譽(yù)(注:此處用詞的變化應(yīng)該表揚(yáng)一下)。五年級(jí)六班位居第三,五年級(jí)三班屈居第四名。

    這節(jié)(注:應(yīng)為屆)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是賽出友誼,賽出風(fēng)格,特設(shè)精神文明獎(jiǎng),分別發(fā)給了五年級(jí)五班和六班這兩個(gè)文明集體。

    文檔為doc格式。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十七

    為響應(yīng)今年縣學(xué)前教育科“xxxx,xxxx”的宣傳主題,扎實(shí)推進(jìn)家園共育工作,寧陽六中幼兒園于10月19日開展了新學(xué)期的第一屆家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)幼兒園精心組織,科學(xué)安排,內(nèi)容充實(shí),分工明確,流程合理,讓家長對(duì)幼兒在園的一日活動(dòng)有了直觀感性的認(rèn)識(shí),取得了良好的宣傳效果。

    本次活動(dòng)包括邀請(qǐng)家長參觀幼兒早操,觀摩課堂教學(xué),現(xiàn)場觀看幼兒吃點(diǎn)心,參與戶外親子游戲,觀看幼兒午餐等環(huán)節(jié)。整個(gè)過程中家長們主動(dòng)參與,積極配合,興致盎然,實(shí)現(xiàn)了家園溝通、合力共育的效果。在此期間,老師們積極宣傳了我們的辦園理念,以及孩子們開學(xué)一月來的進(jìn)步表現(xiàn)。

    活動(dòng)結(jié)束后,家長們紛紛表示:“通過一天的參觀體驗(yàn),我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了一定的'了解,對(duì)幼兒園的辦學(xué)水平很滿意,我們工作時(shí)就更安心了”。老師們也表示,將以此次開放日為契機(jī),明確家長需求,更新教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)家園雙贏,開創(chuàng)家園共育的新局面。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十八

    我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動(dòng)上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會(huì),這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座,可謂感慨萬千。

    說到自尊自愛,每個(gè)人都知道,但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會(huì)說:“自尊自愛,就是自己尊重自己,自己愛惜自己。”是的,世上沒有永遠(yuǎn)的關(guān)懷,也沒有永遠(yuǎn)的幸福,更沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)把誰當(dāng)真!只有懂得愛自己,才有資格得到別人的愛。

    如果連自己都不曉得愛惜自己,不尊重自己,還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的,男孩子可以大大咧咧的,但女孩子不可以;男孩子可以說臟話,但女孩子絕對(duì)不可以,否則將是自己對(duì)自己的不尊重。不要太隨意地對(duì)待感情,否則你最終得到的,絕對(duì)是對(duì)自己最大的懲罰,到時(shí)再后悔,又有什么用呢?世界上沒有后悔藥,這個(gè)道理人人都懂。

    可明明知道是錯(cuò)的,卻還要做,這樣的人是愚蠢的,也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩,就永遠(yuǎn)也沒有資本去驕傲!

    愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉。在這個(gè)世界上,除了我們要懂得自尊自愛外,還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人,因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛,人們更需要關(guān)愛。

    母愛是無形的,它需要用心去體驗(yàn);母愛是永恒的,它會(huì)使人終生難忘;母愛是偉大的,它能給人無窮的力量。父母的愛是無法用語言表達(dá)、無法用彩圖描繪,它需要發(fā)自內(nèi)心的感受?!罢l言寸草心,報(bào)的三春暉”又有誰真正領(lǐng)會(huì)到呢?“絲絲白發(fā)女兒債,歷歷深紋歲月痕?!?/p>

    同學(xué)們,牢牢捉住這來之不易的愛,好好珍惜吧!

    3月20日晚,智力中學(xué)高三(3)班有幸請(qǐng)到教師處袁和平老師為同學(xué)們開設(shè)講座。袁和平老師針對(duì)同學(xué)們存在的疑惑一一作了精彩的`解答。袁老師語言幽默風(fēng)趣,道理簡單易懂,見解犀利精辟,同學(xué)們?cè)谛β曋惺斋@頗多。

    隨著高考腳步的日益臨近,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到困惑和迷惘,隨著文綜綜合訓(xùn)練的開始,看著自己文綜成績的不理想,許多同學(xué)感到對(duì)高考的害怕和不安。為了疏導(dǎo)和消解同學(xué)們的心理壓力,把文綜學(xué)得更好,智力高三(3)班組織了這樣一場講座。

    日前,我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生楊力從香港帶回喜訊,參加“喜迎國慶xx周年”第x屆香港國際武術(shù)節(jié)的他,在幾百名對(duì)手中脫穎而出,奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名,并和xx大學(xué)等高校的5名學(xué)子一起拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。

    3月15日,楊力跟隨xx省武術(shù)協(xié)會(huì),踏上了去往第x屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。28日下午,楊力在男子雙節(jié)棍m8,m9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了一定的成就,但是,周曦坦言,這樣的成績?cè)谒磥硭闶恰奥鋽 保骸捌綍r(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大,到了賽場體能不支,其他選手可以連續(xù)打多場,可我不行。

    再加上初次去香港,很有些不適應(yīng),因?yàn)樗敛环?,比賽前還發(fā)高燒,這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)楊力過后回憶,賽前準(zhǔn)備不足,比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因,“沒有過多了解對(duì)手,忽視了其他對(duì)手的長處,有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中,很有新意。”楊力表示,將在以后的訓(xùn)練中,加強(qiáng)體能訓(xùn)練,擺正心態(tài)。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇十九

    “沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí),我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。

    古往今來,和諧思想綿延不斷。

    孔子的“禮之用,和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”;康有為的“人人相親,人人平等,天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。

    實(shí)現(xiàn)和諧,是人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。

    如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么,優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化就是它的精髓。

    和諧,如春天,陽光燦爛,和風(fēng)陣陣;和諧,如夏天,充滿生機(jī),熱氣騰騰;和諧,如秋天,丹桂飄香,碩果累累;和諧,如冬天,意境悠遠(yuǎn),靜謐祥和。

    目前,教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知,要求在20xx年3月至20xx年3月期間,開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。

    同學(xué)們,聽到這個(gè)消息,是不是覺得我們有一種責(zé)任,有一種義務(wù),為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中,為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡,讓我們拿起筆來,關(guān)注校園,留心觀察,用心體會(huì),以新聞報(bào)道的形式記錄下來,號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來,讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!

    一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)

    1.要吸引讀者的眼球。

    新聞報(bào)道的題目非常重要,要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容,讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容,因此,題目要提煉新聞事件的“精華”,把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來,同時(shí)語言要簡潔。

    有時(shí)為了吸引讀者的注意,標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力,但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠,這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題,交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。

    如:例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”,提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨,副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生”,則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容,讓讀者一目了然。

    2.要交代事情的結(jié)果。

    新聞報(bào)道的開頭要交代事情的結(jié)果,把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來,這樣,讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況,捕捉到自己感興趣的地方,產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣。

    如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭:“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來捷報(bào)--實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。

    ”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果,讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容,從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。

    3.要寫清事情的經(jīng)過。

    新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。

    一般說來,新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”:何人,新聞的主要人物是誰;何事,發(fā)生了什么事情;何地,事情發(fā)生在什么地方;何時(shí),事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故,事情發(fā)生的原因是什么;如何,事情的進(jìn)展是怎樣的,結(jié)果是怎樣的。

    如:例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》,新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們,事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤,造成了小腿骨折并住院治療,同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn,成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組,在同學(xué)們的共同努力下,徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。

    整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”,讓讀者全面了解了事情的情況,留下了深刻的印象。

    4.要富有鮮明的個(gè)性。

    新聞報(bào)道的語言要簡潔凝練,內(nèi)容要真實(shí)可信,敘述要流暢自然。

    新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為,表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。

    不管采用什么樣的形式去寫,都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成,這是新聞報(bào)道的“真理”。

    如:例文3《師生共奏和諧曲,校園處處見真情》,小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題,把師愛生、生愛師的動(dòng)人畫面展示在讀者的眼前,該篇報(bào)道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。

    二、捕捉和諧校園的典型

    1.環(huán)境的和諧。

    當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切,到處是俯拾不完的美麗。

    “借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”,在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里,我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈,美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。

    我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道,把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

    校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。

    一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片,一幅幅精美的書畫作品,一排排內(nèi)容豐富的畫廊,一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào),一句句富有人性化的提示語,一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水,凝聚著我們的智慧時(shí),就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛之情。

    我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道,讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。

    2.關(guān)系的和諧。

    和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。

    老師給了我們心靈的'啟迪,給了我們知識(shí)的甘霖,我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。

    和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系,還包括同學(xué)關(guān)系。

    幫助有困難的同學(xué),保持良好的心態(tài),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

    我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。

    3.文化的和諧。

    一個(gè)和諧的校園,還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。

    熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲,所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,它像“潤物細(xì)無聲”的春雨,滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

    我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道,來展示我們校園的和諧。

    三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)

    無論我們從上述的哪個(gè)方面入手,都要注重細(xì)節(jié)。

    并不是說要進(jìn)行新聞報(bào)道,就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情,報(bào)道那些催人淚下的事情。

    我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),從小事談起,以小見大;注重細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)入手,于細(xì)微處見真諦。

    經(jīng)過了漫長又愉快的暑假,同學(xué)們又迎來了新學(xué)期。

    從來自第二周值周老師們的反饋看,老師們對(duì)于同學(xué)們?cè)诒局鼙憩F(xiàn)出來的飽滿的學(xué)習(xí)熱情,良好的精神狀態(tài)給予了充分肯定。

    無論從常規(guī)檢查還是突擊的衛(wèi)生檢查、眼操抽查,同學(xué)們?cè)诟魑话嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下均取得了良好的成績。

    在緊張而忙碌的開學(xué)階段,學(xué)校的全體老師亦全身心地投入到各項(xiàng)工作中。

    初一高一的新生帶著好奇與欣喜的心情邁進(jìn)了校園。

    親愛的同學(xué),你們會(huì)喜歡上這里的老師,同學(xué),最重要的是你們會(huì)在這里健康地成長……

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇二十

    “沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí),我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。

    古往今來,和諧思想綿延不斷。

    孔子的“禮之用,和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”;康有為的“人人相親,人人平等,天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。

    實(shí)現(xiàn)和諧,是人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。

    如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么,優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化就是它的精髓。

    和諧,如春天,陽光燦爛,和風(fēng)陣陣;和諧,如夏天,充滿生機(jī),熱氣騰騰;和諧,如秋天,丹桂飄香,碩果累累;和諧,如冬天,意境悠遠(yuǎn),靜謐祥和。

    目前,教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知,要求在2007年3月至2008年3月期間,開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。

    同學(xué)們,聽到這個(gè)消息,是不是覺得我們有一種責(zé)任,有一種義務(wù),為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中,為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡,讓我們拿起筆來,關(guān)注校園,留心觀察,用心體會(huì),以新聞報(bào)道的形式記錄下來,號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來,讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!

    一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)

    1.要吸引讀者的眼球。

    新聞報(bào)道的題目非常重要,要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容,讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容,因此,題目要提煉新聞事件的“精華”,把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來,同時(shí)語言要簡潔。

    有時(shí)為了吸引讀者的注意,標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力,但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠,這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題,交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。

    如:例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”,提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨,副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生”,則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容,讓讀者一目了然。

    2.要交代事情的結(jié)果。

    新聞報(bào)道的開頭要交代事情的結(jié)果,把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來,這樣,讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況,捕捉到自己感興趣的地方,產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣。

    如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭:“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。

    ”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果,讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容,從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。

    3.要寫清事情的經(jīng)過。

    新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。

    一般說來,新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”:何人,新聞的主要人物是誰;何事,發(fā)生了什么事情;何地,事情發(fā)生在什么地方;何時(shí),事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故,事情發(fā)生的原因是什么;如何,事情的進(jìn)展是怎樣的,結(jié)果是怎樣的。

    如:例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》,新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們,事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤,造成了小腿骨折并住院治療,同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn,成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組,在同學(xué)們的共同努力下,徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。

    整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”,讓讀者全面了解了事情的情況,留下了深刻的印象。

    4.要富有鮮明的個(gè)性。

    新聞報(bào)道的語言要簡潔凝練,內(nèi)容要真實(shí)可信,敘述要流暢自然。

    新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為,表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。

    不管采用什么樣的形式去寫,都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成,這是新聞報(bào)道的“真理”。

    如:例文3《師生共奏和諧曲,校園處處見真情》,小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題,把師愛生、生愛師的動(dòng)人畫面展示在讀者的眼前,該篇報(bào)道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。

    二、捕捉和諧校園的典型

    1.環(huán)境的和諧。

    當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切,到處是俯拾不完的美麗。

    “借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情”,在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里,我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈,美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。

    我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道,把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

    校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。

    一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的'照片,一幅幅精美的書畫作品,一排排內(nèi)容豐富的畫廊,一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào),一句句富有人性化的提示語,一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水,凝聚著我們的智慧時(shí),就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛之情。

    我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道,讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。

    2.關(guān)系的和諧。

    和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。

    老師給了我們心靈的啟迪,給了我們知識(shí)的甘霖,我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。

    和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系,還包括同學(xué)關(guān)系。

    幫助有困難的同學(xué),保持良好的心態(tài),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

    我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。

    3.文化的和諧。

    一個(gè)和諧的校園,還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。

    熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲,所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,它像“潤物細(xì)無聲”的春雨,滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

    我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道,來展示我們校園的和諧。

    三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)

    無論我們從上述的哪個(gè)方面入手,都要注重細(xì)節(jié)。

    并不是說要進(jìn)行新聞報(bào)道,就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情,報(bào)道那些催人淚下的事情。

    我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),從小事談起,以小見大;注重細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)入手,于細(xì)微處見真諦。

    細(xì)節(jié),就是身體不適時(shí),一句暖人的問候;細(xì)節(jié),就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細(xì)節(jié),就是低年級(jí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤后老師的寬容;細(xì)節(jié),就是我們鞋帶散了后,老師伸出的雙手;細(xì)節(jié),就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),老師那鼓勵(lì)的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義,報(bào)道出來才更加真實(shí)可信,更加感人至深。

    學(xué)期伊始為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力與社會(huì)素質(zhì)拓展。

    在我系領(lǐng)導(dǎo)精心組織下與各學(xué)生組織的努力配合下積極開展了各項(xiàng)校外項(xiàng)目。

    在得知太平區(qū)常勝村教育狀況相對(duì)滯后,沒有像樣的教學(xué)設(shè)施。

    學(xué)生的課桌椅破爛不堪教學(xué)水平落后。

    我系在大一學(xué)生中選拔組成一支10人的志愿者團(tuán)隊(duì),前往哈爾濱市道外區(qū)常勝小學(xué)校,進(jìn)行美術(shù)課程的支教活動(dòng)。

    這種支教形式既不同于在西部落后地區(qū)支教一年的研究生支教團(tuán),也不同于大學(xué)生不定期到中小學(xué)開展輔導(dǎo)、交流活動(dòng)的一般性志愿服務(wù)。

    “奏響青春,美在心靈”志愿者行動(dòng)采取公開招募的方式,選拔一批志愿者到常勝小學(xué)開展每周一次支教工作,同時(shí)利用課余和假期時(shí)間開展力所能及的社會(huì)服務(wù)志愿服務(wù)。

    形成“志愿接力”的長效工作機(jī)制工作快速、優(yōu)質(zhì)的進(jìn)行。

    在3月15日我們開展了首次教學(xué)任務(wù),這為我們接下來兩次的教學(xué)做出了很好的鋪墊。

    隊(duì)員們根據(jù)一至五年級(jí)的不同學(xué)習(xí)階段,分別制定了不同支教計(jì)劃。

    并精心準(zhǔn)備,書寫教案,充分做好準(zhǔn)備工作。

    整個(gè)美術(shù)課程的支教活動(dòng)內(nèi)容豐富,其中包括“簡筆畫、彩筆畫、手工制作、硬筆書法、剪紙手工”等內(nèi)容。

    在課堂上與小朋友近距離接觸,手把手的傳授和分享自己所學(xué)到的方法和技巧,同時(shí)培養(yǎng)小朋友們對(duì)美術(shù)的興趣,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

    當(dāng)小朋友得知每周我們都會(huì)進(jìn)行兩課時(shí)的美術(shù)教學(xué)小朋友們大聲的喊出了yes.

    志愿者行動(dòng)受到常勝小學(xué)老師們的認(rèn)可。

    校方表示,大學(xué)生長期持續(xù)的支教活動(dòng)將彌補(bǔ)農(nóng)民工子女在親情關(guān)懷、養(yǎng)成教育等方面的不足,同時(shí)可以促進(jìn)師資隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)水平的提高,為學(xué)校注入活力。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇二十一

    疫情封校期間,為堅(jiān)定師生共同防疫抗疫的決心和斗志,引導(dǎo)師生保持積極健康心態(tài),10月28日下午,我校正式啟動(dòng)校內(nèi)健步走活動(dòng)。

    校黨委書記、校長王琨在啟動(dòng)儀式上做動(dòng)員講話,她強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)體育鍛煉對(duì)疫情防控工作的.重要性,希望全體師生樹立科學(xué)健身的理念,積極運(yùn)動(dòng)起來,在運(yùn)動(dòng)中享受快樂,放松身心,以良好的身體素質(zhì)和飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中去,堅(jiān)決阻斷新冠肺炎疫情向校園蔓延。

    活動(dòng)中,大家精神飽滿、熱情高漲、昂首闊步、快步向前,按照規(guī)定路線,圍繞跑道前行。一路上各班級(jí)保持安全距離,互相加油、互相激勵(lì),拋掉煩惱、釋放壓力,享受著健步行帶來的激情活力,感受著運(yùn)動(dòng)的魅力,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“強(qiáng)體魄,抗疫情”的健康生活理念。

    此次抗“疫”健步走活動(dòng),強(qiáng)健了師生體魄,豐富了校園文化體育生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,展示了我校師生積極向上的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)師生養(yǎng)成綠色鍛煉、自發(fā)鍛煉、堅(jiān)持鍛煉的生活習(xí)慣,不斷提高身體素質(zhì)和綜合素質(zhì),強(qiáng)健體魄、共同抗疫。

    校園借貸新聞稿(精選22篇)篇二十二

    為弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè),提高師生法律意識(shí),培養(yǎng)少年兒童“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”意識(shí),樹立學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),更好呵護(hù)學(xué)子們的健康成長,近日,翁坪鄉(xiāng)、一碗水鄉(xiāng)司法所分別前往翁坪中心校和一碗水鄉(xiāng)中心幼兒園開展法治宣傳暨消防安全宣傳活動(dòng)。

    在翁坪中心校,針對(duì)青少年心理不成熟,易沖動(dòng)的特點(diǎn),工作人員重點(diǎn)宣傳了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)知識(shí),通過宣傳展板展示典型案例和發(fā)放法制宣傳手冊(cè)等方式,幫助廣大師生準(zhǔn)確把握最有利于未成年人的原則和家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法保護(hù)制度,了解未成年人不良行為和嚴(yán)重不良行為分級(jí)預(yù)防、干預(yù)和矯治的主要規(guī)定,切實(shí)感受黨和國家的關(guān)心與愛護(hù)。

    在一碗水鄉(xiāng)中心幼兒園,工作人員根據(jù)孩子們的認(rèn)知特點(diǎn),播放了憲法宣傳的動(dòng)畫片,用孩子們能理解的語言,選取了一些簡單的、孩子們能夠理解的憲法知識(shí),通過問答、從身邊小事舉例等多種互動(dòng)方式,循序漸進(jìn)的`向小朋友們進(jìn)行了普法宣傳,讓法治的種子在他們幼小的心中萌芽。同時(shí),還給小朋友們講解了消防安全相關(guān)知識(shí),如遇到火災(zāi)如何正確報(bào)火警、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確逃生等,進(jìn)一步提升了孩子們的安全意識(shí)。

    一碗水鄉(xiāng)中心幼兒園王老師說:“此次活動(dòng)的開展不僅啟蒙了孩子們的法律意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了消防安全意識(shí),還激發(fā)了他們做普法小使者的熱情,讓他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)更好地保護(hù)自己,為孩子們的安全成長撐起了‘保護(hù)傘’?!?/p>

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