教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例，供教師們參考借鑒。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇一
孤寂的`潮水在心中泛濫，淚水如決堤一般，昏黃的燈光下，我悉數(shù)著被青春染指的流年……一幕幕，都是和你溫情的畫(huà)面。
燈光下，你陪我做作業(yè)；狂風(fēng)中，你送我去上學(xué)；閑余時(shí)，你給我講故事…。
可就在那個(gè)夜晚，媽媽告訴我你在工作時(shí)翻車(chē)了，我的心一下子緊了，淚水也如決堤一般。我問(wèn)媽媽你沒(méi)事吧，媽媽說(shuō)幸虧你反應(yīng)靈敏，及時(shí)用挖掘機(jī)的大臂抓住了地面，才幸免于難，只是受點(diǎn)小傷。
我知道，你為了這個(gè)家，為了我，可以沒(méi)日沒(méi)夜的工作。而我，卻在家里享受著大小姐般的生活，只是，衣來(lái)身手，飯來(lái)張口。我卻不懂你的心，也許，這就是所謂的“狼心狗肺”吧！
第二天，我給您打電話，我輕輕地問(wèn)了一句：“爸爸，你還好吧！”爸爸說(shuō)：“我很好，不用擔(dān)心。你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我的期望呀！”爸爸的聲音略帶顫抖，我知道你一定是忍著疼痛給我說(shuō)的，但你卻依舊叫我們不要擔(dān)心。
當(dāng)我問(wèn)到媽媽爸爸為什么會(huì)那么不小心時(shí)，我的心更加痛了。原來(lái)，爸爸已經(jīng)連續(xù)工作了十八個(gè)小時(shí)，他已經(jīng)太累了，卻為了不耽誤工程堅(jiān)持再堅(jiān)持！
有了您賦予的動(dòng)力，我一定用行動(dòng)踐行諾言，書(shū)寫(xiě)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的美麗故事，來(lái)報(bào)答您的殷殷深情！
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誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇二
您好!收到這封信你可能很奇怪，天天都在一起怎么還要寫(xiě)信呢?這次給您寫(xiě)信是要表達(dá)我對(duì)您的感激。
屈指數(shù)來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋了，您也為我操勞了整整十二年了。您為了我，花費(fèi)了心思地輔導(dǎo)我，期盼著我能學(xué)業(yè)有成?，F(xiàn)在您每天下班之后，還要做家務(wù)，每天的操勞讓您的頭發(fā)里漸漸又多了幾根銀絲。而我卻那么得不懂事，總是跟您頂嘴，不聽(tīng)你的話，讓您又多了幾分煩惱。
您是我的導(dǎo)師，從我記事起就不斷的給我講一些知識(shí)以及做人的道理，期盼我的成長(zhǎng)道路上一帆風(fēng)順，為我掃除一切障礙，為我照亮光明。您有時(shí)候打我，我知道那是您在教育我，讓我不誤入歧途。您所做的一切一切都是在為我好。您就像那溫暖的陽(yáng)光，無(wú)私奉獻(xiàn)。
如今我在一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在臨近小升初，在畢業(yè)班不斷的努力。以前的一次次成功，從第一次獲獎(jiǎng)到到之后的全班的第一名再到無(wú)數(shù)的獲獎(jiǎng)，都是您在不斷的輔導(dǎo)我，一步一個(gè)一個(gè)腳印的結(jié)果?，F(xiàn)在的我在努力的學(xué)習(xí)，朝自己理想的初中不斷奮斗。我就是那太陽(yáng)滋養(yǎng)下的小草。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦鷮?duì)我的愛(ài)就是那溫暖的陽(yáng)光，不斷的滋養(yǎng)著我這根小草。如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您對(duì)我的愛(ài)，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，但我也會(huì)考一個(gè)好初中讓您的嘴角多一縷笑容。盡管這只是很小的報(bào)答。
祝您身體健康天天開(kāi)心。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇三
重新翻閱那些老照片，有的已是陳舊不堪，微微泛黃，一個(gè)個(gè)的邊卷角已非常明顯。觸摸著這些童年記憶，打開(kāi)了我那道心靈之門(mén)。
記得在那初夏之時(shí)，爸爸媽媽打算帶我到杭州去走走，途中，在經(jīng)過(guò)一座公園的時(shí)候，天真好玩還在讀幼兒小班的我被這從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的噴水小玩意兒給牢牢吸引住了，叫著喊著要去用手摸摸這一朵朵水花。
爸爸不同意，說(shuō)是我手臂短，夠不著，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的一件事。平時(shí)一慣順從爸爸意見(jiàn)的媽媽看著正急得直跺腳的我，竟第一次違抗了爸爸的觀點(diǎn)，蹲下身子摸著我的頭，溫柔親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別聽(tīng)你爸爸的。來(lái)，媽媽幫你?！闭f(shuō)著，便抱起我，輕輕將我放到水塘邊，用還拿著礦泉水瓶的的右手替我拿著藍(lán)色的氣球，又用左手一把抓住我的右手，并示意可以讓我去碰了。
我如愿以償，興奮極了，小心翼翼地將身子傾斜過(guò)去，貪婪地用自己嫩嫩的小手觸碰著那夢(mèng)寐以求的水花。一朵朵的水花在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，我的手觸碰在晶瑩剔透的花瓣上，清涼的水流流淌過(guò)我的手掌，給玩得燥熱的我一絲清涼。
英國(guó)有句諺語(yǔ)說(shuō)“哪里有媽媽?zhuān)睦锞褪亲羁鞓?lè)的地方”。那時(shí)，我沉浸在自己的世界里，竟專(zhuān)心致志地玩上了整整半個(gè)小時(shí)，全然不顧一直站在我身后，為我提供安全保障的好媽媽。
如今，我才知道，媽媽拽著我是那么地吃力，夏天的陽(yáng)光仍是那么火辣辣，那么灼熱，那么地不留一點(diǎn)情面，在半個(gè)小時(shí)里，就這么一直照著。但，媽媽在這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，連吭也沒(méi)吭一聲。照片中的媽媽已是汗如雨下，耳邊的幾撮頭發(fā)已被汗珠所凝結(jié)，可，整整三十分鐘，一千八百秒！那只充滿母愛(ài)的大手一刻、一秒都不曾松開(kāi)，不曾調(diào)換，一直為我的快樂(lè)而緊握著。
我的目光停留在那只充滿愛(ài)的有力大手上。突然，我的腦子里“轟”地一下恍然大悟，不禁用顫抖的手輕輕撫摸著照片上那只有力的大手，怪不得媽媽自從杭州回來(lái)以后，就落下了手痛的老毛病，每當(dāng)我問(wèn)她時(shí)，她總是說(shuō)“工作太累”之類(lèi)的話，原來(lái)是這么回事！
照片上的媽媽?zhuān)M管拽得是那么吃力，左手上青h暴起，緊緊地抓著水瓶，用來(lái)轉(zhuǎn)移右手的疼痛吧，但她仍然掛著那幸福和慈愛(ài)的微笑，我的眼眶濕潤(rùn)了。我現(xiàn)在才明白“孩子的快樂(lè)對(duì)于母親是雙倍的”這句話了。
感動(dòng)之余，我又想起了前不久我和媽媽發(fā)生的不愉快之事。我因嫌?jì)寢寣?duì)我太嗦，竟說(shuō)出了“煩死了，你自已管自己吧”這句無(wú)禮之話。如今，看到媽媽對(duì)自已幼年時(shí)的關(guān)心，想到那“嗦之愛(ài)”，心中便多了一份愧疚。
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中迷失了那個(gè)聽(tīng)您話、孝敬您的自已。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)重拾那個(gè)幼年的自己，一定會(huì)像以前一樣其樂(lè)融融，不再迷失自我。我一定盡自己所能，好好報(bào)答您！
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誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇四
我是家里的獨(dú)生女，在家人的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大了。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。今天是“三八”婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日，所以我想為媽媽做一件力所能及的家務(wù)活，來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。
這天，晚上吃完飯，媽媽剛要起身去刷碗，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓恰恕瘚D女節(jié)，讓我為您刷一次碗吧”。媽媽高興地說(shuō)：“好呀！我的好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”
爸爸媽媽去了客廳，我就開(kāi)始收拾。先把碗筷收拾好，放進(jìn)水槽里，再用水把碗沖一遍，然后在抹布上倒上洗潔精，用抹布在碗上來(lái)回擦，擦干凈后再?zèng)_一遍。我剛刷幾個(gè)碗就開(kāi)始嫌累了：這水怎么這么涼？這碗怎么這么油？碗怎么又這么多？累的我是“腰酸背痛”，隨后，我轉(zhuǎn)念又想：媽媽刷的碗可比我刷得多，而且是每天都刷，還要洗衣做飯，那可比我累多了。想完這些，我又有了力氣，很快，碗終于刷完了。接下來(lái)是收拾桌子：把抹布弄濕，認(rèn)真地把桌子擦干凈，其余的東西放好。ok！大功告成！“媽媽?zhuān)瑏?lái)看看吧！”我喊媽媽過(guò)來(lái)看我的勞動(dòng)成果。見(jiàn)我把廚房收拾得很干凈，媽媽說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了，懂得幫爸爸媽媽干活了?！?/p>
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，只有學(xué)會(huì)愛(ài)爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)身邊所有的人，你才會(huì)懂得愛(ài)的真諦。在婦女節(jié)這一天我學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽?zhuān)刮腋械綗o(wú)比得開(kāi)心！
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誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇五
在初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)本框的教學(xué)目標(biāo)有明確的界定。理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母威武養(yǎng)自己付出的辛勞，知道孝敬父母是做人的本分，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。本課的主要內(nèi)容以“孝”為中心，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛(ài)，體會(huì)父母為撫養(yǎng)教育自己付出的辛勞，從而教育學(xué)生在生活中熱愛(ài)父母、孝敬父母。
1、學(xué)情分析。
2、社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我國(guó)人口老齡化的速度不斷加快，同時(shí)人們的工作壓力和生活壓力不斷加大，“空巢老人”現(xiàn)象日益突出，孝敬美德的傳承在新時(shí)期面臨挑戰(zhàn)。因此，如何將所講內(nèi)容與學(xué)生引起學(xué)生情感的共鳴，教育學(xué)生心懷感恩之情，既而轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)是本節(jié)課的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。
本節(jié)課從學(xué)生的實(shí)際和客觀現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，以學(xué)定教，使教學(xué)內(nèi)容滿足學(xué)生的需要，力求達(dá)成下列目標(biāo)：
1、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)愛(ài)孝敬父母，培養(yǎng)善于感恩的健康心態(tài)，培育感恩父母的質(zhì)樸情感，讓學(xué)生心中有父母。
2、能力目標(biāo)：做到尊重父母和長(zhǎng)輩，提高孝敬父母的行為能力，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。
3、知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，領(lǐng)悟孝敬父母的真諦在于感恩；明確孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬父母不僅是道德上責(zé)任，也是法律上的要求。
教育學(xué)生，孝敬父母和長(zhǎng)輩是本課教學(xué)的重點(diǎn)；讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，進(jìn)而腳踏實(shí)地的去回報(bào)父母是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
1、課前播放《讓愛(ài)住我家》。
師：上課！同學(xué)們好，請(qǐng)坐。讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，父母慈，子女孝，愛(ài)才會(huì)住進(jìn)我們的家，溫暖幸福我們的家，今天，就讓我們一同走進(jìn)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，談一談?dòng)嘘P(guān)孝的話題。
2、播放《成長(zhǎng)的片段》。
師：“十幾年的成長(zhǎng)路，有父母與我們相伴，父母的愛(ài)大家感受到了嗎？
師：讓我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的生活往事中再一次去感受父母的愛(ài)。
師：心中有愛(ài)的人才能感受到愛(ài)，你有愛(ài)的能力，是一個(gè)心中裝滿愛(ài)的孩子；你有一顆感恩之心，感恩之心會(huì)讓你收獲人生更多的幸福感受；老師看到了你人性中最溫暖最善良的一面。
3、頂撞父母的條件。
師：在坐的各位，你能做到嗎？我們有什么資格去頂撞自己的父母？有什么理由不去感恩自己的父母呢？烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之義，孝敬父母是天經(jīng)地義的事情。父母的養(yǎng)育之恩我們難以回報(bào)，而在汶川地震這樣的危難時(shí)刻，父母所做出的生死抉擇，更令我們動(dòng)容！
師：這個(gè)故事再一次打破了我們內(nèi)心的寧?kù)o，此時(shí)此刻你有什么感受？
4、孝敬美德齊弘揚(yáng)。
師：不孝輕則受到道德的譴責(zé)，重則受到法律的制裁。
5、總結(jié)：
我們沒(méi)有理由不去孝敬父母，我們應(yīng)該怎樣去傳承孝道呢？
6、幻燈展示：
1、對(duì)母親不離不棄；關(guān)心幫助父母。
2、老師還有一點(diǎn)要補(bǔ)充，玉婷的媽媽于20xx年10月19日離開(kāi)了人世，閑暇時(shí)玉婷總會(huì)拿出她和媽媽外婆三人一起拍的合照來(lái)看，這是她們?nèi)宋ㄒ坏囊粡埡嫌?，也是玉婷最珍貴的東西。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待。真正的孝永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，此時(shí)此刻我們努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講就是孝的表現(xiàn)，孝就藏在生活的細(xì)微之處，體現(xiàn)在生活的小事上。那么今天回家你能為父母做些什么呢？不管現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都應(yīng)該孝敬回報(bào)父母。
最后，衷心祝愿同學(xué)們還有我自己，能夠成為傳承孝道的楷模，祝我們的爸爸媽媽們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇六
窗外桃花盛開(kāi)，草木蔥蘢，一絲絲風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，撩起我額前前的頭發(fā)，寬松的病號(hào)服隨風(fēng)飄動(dòng)。我的樣子一定很酷，可我卻無(wú)心欣賞。此刻，我的心里別扭極了，思維飛到了2小時(shí)前。
3點(diǎn)40分，家長(zhǎng)探望的時(shí)間到了，母親提著一只大塑料袋，跟著人流跑了進(jìn)來(lái)。
“兒子!兒子!”她一邊跑一邊向我揮手，很快便坐在了我的床邊。
“兒子，來(lái)!”母親從塑料袋拿出一本小說(shuō)?！澳阋臅?shū)，媽給你買(mǎi)到了。這可是你媽跑了好幾家書(shū)店才買(mǎi)到，辛苦死了哦!”她用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)?！芭?。”此刻，我的注意力全集中在書(shū)上，漫不經(jīng)心地回答。
“這些都是你要得東西，齊了吧?”她把一堆零食、書(shū)堆滿了我的床。“這幾天過(guò)的怎么樣?身體好些了吧?來(lái)，我瞧瞧身體受了沒(méi)……”她無(wú)休止地嘮叨者，我不耐煩地答應(yīng)著：“啊啊啊!知道了!”忙著檢查著我要的東西。
猛然間，一句話引起了我的注意：“媽這幾天都住地下室，哪兒躋死了!”什么?這句話猶如一枚重磅炸彈，使我猛地一愣。“什么?媽你住哪兒?”
“啊，賓、賓館呀!又來(lái)個(gè)小病人呀!”她意識(shí)到自己說(shuō)漏了嘴，驢頭不對(duì)馬嘴地回答。
“撒謊!媽?zhuān)阍趺醋∧欠N地方?”我問(wèn)。
“那，那地方方便一些……”她支支吾吾地回答，“住、住那里也、也沒(méi)什么不好的嘛。”
“你怎么不告訴我?缺錢(qián)了嗎?以后東西我不要了，不行我不治了，咱們回去!”我說(shuō)。
“治!砸鍋賣(mài)鐵也要治!”她斬釘截鐵地說(shuō)，“你安心養(yǎng)病，錢(qián)多著呢!心平下來(lái)，別關(guān)心這事，病會(huì)加重的!”
“媽……”我說(shuō)不出話來(lái)，嗓子不知怎么哽住了。
“媽好著呢。我叫醫(yī)生多給你開(kāi)幾瓶九維他補(bǔ)補(bǔ)身子。來(lái)，嘗嘗這個(gè)?！彼洪_(kāi)一塊巧克力包裝放在我手上。
我感到這巧克力有千斤重?！皨?zhuān)瘸?”
“媽不愛(ài)吃甜的，你吃吧。”媽說(shuō)，將巧克力塞入我嘴中。
可是我知道，媽媽也愛(ài)吃甜食，她是舍不得吃，因?yàn)檫@種進(jìn)口巧克力很貴。我看著母親，她的臉不再豐潤(rùn)，而是皮包骨頭，眼眶凹陷，眼皮腫著，烏發(fā)中夾著幾根銀發(fā)。
“看我干什么?吃啊。我兒子真會(huì)過(guò)日子，專(zhuān)吃外國(guó)巧克力，長(zhǎng)大一定能留學(xué)國(guó)外!”她玩笑著說(shuō)，而我的心卻緊扭著，說(shuō)不出的滋味在心頭徘徊著。
“喳喳!”窗外一陣?guó)B叫，將我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實(shí)中。我望向窗外，一只瘦弱的鳥(niǎo)，站在窩邊，正在哺育著獨(dú)占窩的肥大的幼鳥(niǎo)?！澳笎?ài)，母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)無(wú)私……”我喃喃著?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”我低吟。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇七
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我想這首詩(shī)大家都學(xué)過(guò)吧，這首詩(shī)里講得是春季三個(gè)月：農(nóng)歷正月稱孟春，二月稱仲春，三月稱季春(又稱幕春)；三春泛指春天。喻母愛(ài)。唐孟郊《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！闭露露继?，三月的陽(yáng)光相對(duì)溫暖多了。
這首詩(shī)講了人要懂酵育兩個(gè)字。只有懂了這兩個(gè)字人才人更好的發(fā)揚(yáng)。才能有更好的明天。才能體會(huì)母親的`幸苦，這樣才能讓母親覺(jué)得她這樣做是有價(jià)值的。一代又一代這樣才能讓自己的后一代也懂得酵育。
我在讀六年級(jí)的時(shí)候，老師給我們上得那一節(jié)電影課我一直深深記在心懷，那一次，我們因唱歌不專(zhuān)心，老師給我們看了一個(gè)人的講座，剛剛開(kāi)始一會(huì)兒，我們班的女生差不多都昰淚流滿面，老師見(jiàn)我們男生沒(méi)一個(gè)人敢動(dòng)就叫女生灰教室，我們繼續(xù)看看了一會(huì)兒大家都紛紛流淚。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇八
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
沒(méi)當(dāng)看到《游子吟》這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起您對(duì)我那溫柔的母愛(ài)，在生活中，在學(xué)習(xí)中，那些雞毛蒜皮的小事都包含著你對(duì)我深深的.愛(ài)。有多少個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮，您就起床為我做早飯；有多少個(gè)夜晚，您為了我不著涼，爬出溫暖的被窩，為我蓋被子……您還讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
那天，早上天上晴空萬(wàn)里，可是下午天突然“變臉”了，不一會(huì)兒，傾盆大雨就下下來(lái)了。我沒(méi)帶雨傘，心想：完了，完了，今天回不了家了！要回家也會(huì)變成“落湯雞”的！放學(xué)了，我急忙往家跑，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的：原來(lái)是您來(lái)接我了，只見(jiàn)您撐著一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“咱們快回家吧！不然雨越下越大了！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上，您只顧把雨傘斜向我這邊，讓我不被雨淋到，而粗心的我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)您的手臂都被雨淋濕了?；氐郊遥疑砩隙紱](méi)被淋濕，您卻感冒了，那時(shí)我才后悔要是我那時(shí)提醒一下您，您就不會(huì)感冒了。
媽媽?zhuān)谏钪袨槲腋冻隽颂嗔耍 罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔前?！誰(shuí)能說(shuō)那小草的心意，報(bào)答得了春天的光輝。您的愛(ài)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
祝您：
身體健康。
萬(wàn)事如意。
您的女兒。
20xx年12月15日。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇九
回想起一年級(jí)作為新入隊(duì)隊(duì)員代表發(fā)言，那是我第一次面對(duì)成百上千的同學(xué)和家長(zhǎng)，心里不免緊張。你擔(dān)心我怯場(chǎng)，擔(dān)心我忘詞，便提前讓我讀讀、背背，還模擬上臺(tái)的情景。當(dāng)我上臺(tái)接到麥克風(fēng)的那一刻，腿還是不由自主地顫抖著，腦子里白茫茫一片，稿子不知飛哪里去了。無(wú)助時(shí)，臺(tái)下的你送來(lái)一對(duì)溫暖的目光，望著可親的你，我的緊張?zhí)又藏?，我激情的發(fā)言開(kāi)始在校園上空回蕩。正因?yàn)檫@次別樣的經(jīng)歷，我第一次愛(ài)上了演講。我也更加奮發(fā)圖強(qiáng)，立志要進(jìn)入學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，做小廣播員。
還記得學(xué)校舉辦的“好故事伴我成長(zhǎng)”講故事比賽。在我前面已經(jīng)有選手講過(guò)這個(gè)題材了，同樣的人物，我能hold住現(xiàn)場(chǎng)嗎？我能脫穎而出嗎？您開(kāi)始擔(dān)心了，“怎么辦？馬上就要上場(chǎng)了，有沒(méi)有突出重圍的辦法呢？”“哎！算了，算了，這樣的臨時(shí)改動(dòng)，她肯定不適應(yīng)，還是按照原計(jì)劃進(jìn)行吧?！辈粩嗨伎嫉哪隳抗鈭?jiān)定。我拿過(guò)麥克風(fēng)，開(kāi)場(chǎng)白就不出彩，麥克風(fēng)音量小了，觀眾席上的小朋友竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)講過(guò)了，是小紅帽?！蹦愣湟宦?tīng)到，腿就行動(dòng)起來(lái)，三步并作兩步，彎著腰小跑過(guò)去調(diào)試音量。我也調(diào)整心緒，眼神更自信，聲音更響亮，終于，現(xiàn)場(chǎng)的控制權(quán)在我手里了。隨著情節(jié)的起伏，故事中的人物形象越來(lái)越活靈活現(xiàn)了。聽(tīng)到評(píng)委的亮分，我知道我勝了。這次成功，我更加覺(jué)得我的幸福是向老師所賜。
老師??！是你小心翼翼地領(lǐng)著我走進(jìn)了浩瀚的演講世界。
在平常的學(xué)習(xí)中，我一直努力著，機(jī)會(huì)果然又一次來(lái)到了我身邊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到班主任向老師，讓我代表學(xué)校參加縣里舉辦的“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”朗誦比賽。臨危受命，時(shí)間極短，兩三天時(shí)間準(zhǔn)備，然后上戰(zhàn)場(chǎng)。“我能行嗎？”我不停地問(wèn)自己，腦子里交織著兩個(gè)聲音：“你能行的，你應(yīng)該接受挑戰(zhàn)，你沒(méi)問(wèn)題的?！安?，時(shí)間太短了，不行不行，我記不住詞?！痹谶@樣的情形下，班主任向老師更急了，找來(lái)學(xué)校的魏老師，他先認(rèn)真聽(tīng)我講故事情節(jié)，再為我順條理，逐字逐句一一修改，最后還聽(tīng)我朗讀，直到滿意。這還不夠，剛參加完“金口才”演講比賽的羅老師來(lái)了，與向老師共同指導(dǎo)，讓我畫(huà)出斷句符號(hào)，標(biāo)注難讀字音，練習(xí)每一句的語(yǔ)氣，體會(huì)語(yǔ)言流露的感情，控制音調(diào)的抑揚(yáng)。放學(xué)后，你們又來(lái)到我家里，繼續(xù)輔導(dǎo)我朗誦，你們來(lái)不及喝一口水，吃點(diǎn)東西，就馬不停蹄地開(kāi)始了。還有我們班的插班生——胡老師也趕來(lái)了，你告訴我要有孩子的童聲童氣，既要有講的成份，又要有演的成份，該低沉?xí)r就低沉，該激昂時(shí)就激昂。別看她只是個(gè)數(shù)學(xué)老師，傳授給我的經(jīng)驗(yàn)可頭頭是道呢。
老師啊！因?yàn)橛心銈儛?ài)的滋養(yǎng)，所以才有今天在臺(tái)上激情揮灑的慧慧呀！
我個(gè)子小，你搖著頭說(shuō)：“看你，腿又短，個(gè)子又矮，哎！”這話太打擊人了，我被你氣狠了，頭不服氣的一甩：“哼！”回到家后，我發(fā)狠了，吃飯來(lái)勁了，吃肉更多了，媽媽還疑惑是怎么回事呢？我把事情一說(shuō)，媽媽樂(lè)了?！澳憷蠋熣f(shuō)得難聽(tīng)，效果不來(lái)了嗎？你以后肯定長(zhǎng)得比我高。”說(shuō)完，媽媽一記板栗敲在我頭上。我恍然大悟：“哦，對(duì)啊，我咋就沒(méi)想到呢？”老師，原來(lái)你用心良苦。
老師，你比我的父母還親呀！
我想大聲地對(duì)您們說(shuō)：“老師，謝謝您們！”
我想大聲地對(duì)您們說(shuō)：“老師，我愛(ài)您們！”
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十
“高高的青山上，萱草花開(kāi)放。采一朵，送給我，小小的姑娘，把它別在你的發(fā)梢，捧在我心上，陪著你，長(zhǎng)大了，再看你做新娘……”這首《萱草花》是《你好，李煥英》的主題曲，我很喜歡這首歌，因?yàn)椋@首歌里寫(xiě)滿了母愛(ài)。
母親，就像一只小舟，載著我向美好的彼岸駛?cè)ァ?/p>
媽媽是我心里最美的那個(gè)人，不僅僅因?yàn)樗?，更因?yàn)樗纳屏?，她的勇敢，她的勤勞和她的智慧?/p>
生活中的媽媽是我的“英雄”。一個(gè)瘦弱的身影，卻有著無(wú)窮的力量。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我不知道自已跟著媽媽上了多少個(gè)早自習(xí)、多少個(gè)晚自習(xí)，媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，但是每次卻會(huì)因?yàn)樾奶畚叶y過(guò)。去年冬天，媽媽照舊拉我去上早自習(xí)，因?yàn)椴Ａ嫌醒?，媽媽在安頓我上車(chē)之后，便拿著掃帚去掃玻璃上的雪，可沒(méi)走幾步，便咚的一聲滑倒了，我呆在那里，心想媽媽很快就會(huì)站起來(lái)，可過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才扶著車(chē)爬了起來(lái)，她來(lái)不及處理傷口，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕，此時(shí)，后排的我清晰地看見(jiàn)媽媽的手摔破了，白色的羽絨服袖口上沾著血跡……我的鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。
工作中的媽媽是我的“榜樣”。因?yàn)樗J(rèn)真勤奮的態(tài)度讓我真的很佩服。媽媽會(huì)為了精心準(zhǔn)備一節(jié)課而一直忙到深夜，我也曾無(wú)數(shù)次看到媽媽為哥哥姐姐們?nèi)〉煤贸煽?jī)而高興的樣子。真的，有時(shí)候我感覺(jué)自己都快要吃醋了，但后來(lái)我理解了媽媽。每逢假期都會(huì)有哥哥姐姐來(lái)到我們家和媽媽聊天。聰明大方的毛毛姨姨、勤快能干的柳青哥哥……聊著聊著，他們就一起笑了。
今年，媽媽的身體出現(xiàn)了很多次問(wèn)題，我們都很擔(dān)心她，但媽媽還是盡自己所能照顧我和弟弟。我知道，她的辛苦都是為了我們。
王冕在他的《墨軒圖》中這樣寫(xiě)道：“燦燦萱草花，羅生北堂下，南風(fēng)吹其心，搖搖為誰(shuí)吐？”燦燦的萱草花，生長(zhǎng)在北堂之下，南風(fēng)吹著萱草花，搖擺著為誰(shuí)吐露著芬芳？我想，那一株株美麗的萱草花，一定是傳遞著母親對(duì)孩子的疼愛(ài)吧。
我的媽媽?zhuān)椒捕鴤ゴ螅?/p>
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十一
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛(ài)是世界最偉大的愛(ài)，母愛(ài)能融化冰雪，母愛(ài)能打開(kāi)心扉，母愛(ài)能撥云見(jiàn)日。
誰(shuí)說(shuō)短短的三寸小草能報(bào)答得了太陽(yáng)所給的溫暖與光輝呢？母親對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)長(zhǎng)城，我愛(ài)母親，愛(ài)母親至高無(wú)尚的奉獻(xiàn)情懷，母愛(ài)是令人折服的愛(ài)，當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽不顧一切背著我向醫(yī)院跑去，我趴在媽媽的肩背上感受到幸福與溫暖，沒(méi)想到走到路上下雨了，媽媽脫掉自己的外衣，披在了我的身上，雨水傾瀉在媽媽的身上，身上全是刺辣辣的痛，突然，有一個(gè)石子戳破了媽媽的腳，媽媽一下子跪到了地上，我不禁流出了淚水，問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴床煌?？”“不痛”媽媽有輕脆的聲音回應(yīng)了我，雖然雨得很大很大，我仍感受到血在流淌，仍感受到媽媽在發(fā)抖，媽媽站了起來(lái)，背著我繼續(xù)向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，媽媽依然忙著，又是掛號(hào)，又是登記……聽(tīng)見(jiàn)了醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事時(shí)，媽媽心里那塊大石頭，總算卸下來(lái)，處理好了傷口，又背著我，回家去了。上次，我是剌痛的感覺(jué)，但是這次我是幸福的感覺(jué)。母愛(ài)的力量真的很偉大，同時(shí)，我也明白了幸福的真諦。
母親對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，是無(wú)窮無(wú)盡的，因?yàn)槟笎?ài)，絕望的人振起來(lái)；因?yàn)槟笎?ài)，內(nèi)心空虛的人得到了充實(shí)；因?yàn)槟笎?ài)，寒冷的人找到溫暖的'春天。所以，母愛(ài)的力量是偉大的。
是呀！誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉?！叭缧〔荨庇肋h(yuǎn)也報(bào)答不了“太陽(yáng)”所給的光輝、所給的溫暖。媽媽?zhuān)俏倚闹凶铊?、最明亮的一顆明星，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十二
光陰荏苒，不知不覺(jué)三年的初中生活已告一段落，邁入高中的校門(mén)將近一個(gè)月了。說(shuō)起來(lái)我應(yīng)該是一個(gè)比較幸運(yùn)的孩子，從小學(xué)，初中到現(xiàn)在我竟從沒(méi)住過(guò)校，就連自己在家里住的日子都屈指可數(shù)。
我原本并沒(méi)有發(fā)覺(jué)羽翼下是一件幸福的事。直到那一天，一位住校的同學(xué)，她的家長(zhǎng)來(lái)送飯時(shí)竟然激動(dòng)的哭了，她哽咽的說(shuō)著離家的種種，她的媽媽不停地給她擦掉淚水，輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰著。我不由得開(kāi)始想象自己住校的話會(huì)有怎樣的心情，是否會(huì)想念媽媽的嘮叨，爸爸的沉默，妹妹的吵鬧，是否會(huì)想念那種家的味道？我安靜的想了很久，直到天色昏暗，直到那位同學(xué)的雙親紅著眼眶同她揮手道別，可是我無(wú)論如何也想象不出自己離開(kāi)家的樣子。
我想象不到?jīng)]有媽媽做的香氣四溢的飯菜是什么樣子；我想象不到?jīng)]有爸爸寬厚的背影的樣子；我也想象不到?jīng)]有妹妹吵鬧欣喜的樣子；我更想不到有一天一個(gè)人離開(kāi)家獨(dú)自生活是什么樣子。
年少的自己曾經(jīng)高呼著自由民主，如今卻發(fā)現(xiàn)就像沒(méi)有了規(guī)則的自由是一片混亂，沒(méi)有了親情的獨(dú)立只是孤獨(dú)。不知道為什么，越是成長(zhǎng)越是依戀家的溫馨。
一切一切的原因凝成一個(gè)大大的愛(ài)字，留戀家留戀親人留戀故鄉(xiāng)，都是因?yàn)槟茄獫庥谒男那榘。?/p>
這份沉甸甸愛(ài)常常是我汗顏，我總覺(jué)得對(duì)不起那兩張寬厚慈愛(ài)的笑臉，在我一路走來(lái)的成長(zhǎng)道路上，虧欠了他們太多太多。難怪有句俗話說(shuō)天大地大，父母恩大果然如此。可惜，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，我卻沒(méi)有辦法來(lái)報(bào)答我的父母，父母的青春韶華和十年如一日的付出，沒(méi)有什么能與之等價(jià)。
我唯有給你們獻(xiàn)上這樣平凡的贊美，平凡的祝福，和我平凡的小小的努力，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)顷?yáng)光，您是雨露，我只是您的眷顧下的一株小草，我愿意用這一抹嫩綠，來(lái)回報(bào)美麗的春天。
爸爸媽媽?zhuān)x謝您。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十三
你總是一次次地包容著我，包容著我的錯(cuò)，而你對(duì)我的包容，就像陽(yáng)光一樣溫暖與明亮，你陪我度過(guò)多變的青春期，讓我心煩時(shí)覺(jué)得還有依靠?！按饶甘种芯€，游子身上衣”這是你教給我的，你的所作所為就是對(duì)她的詮釋?zhuān)罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是我的心聲。
謝謝你——母親。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十四
我每一天去的健康保健館有一個(gè)服務(wù)員大姐，離婚后每一天起早到菜市場(chǎng)，給人搬菜，下午到醫(yī)院做護(hù)工伺候病人，就這樣辛辛苦苦積攢的汗水錢(qián)，沒(méi)有買(mǎi)房子，可女兒高中畢業(yè)要到日本，她毫不猶豫就拿出十多萬(wàn)，幾年后，女兒不愿呆了回國(guó)找了工作。
那天去大連旅游的大巴司機(jī)說(shuō)：他花費(fèi)六十萬(wàn)，讓女兒到日本，現(xiàn)在真好，言談中不乏驕傲。他是退休之后再繼續(xù)兼職的。
那年在體驗(yàn)館遇到一位大哥，他說(shuō)他出資四十萬(wàn)，讓女兒到新加坡，現(xiàn)在生活的得真好。言談中也不乏驕傲。他還不止一次的好心提醒我：你跳出了農(nóng)門(mén)，要讓你的兒子跳出國(guó)門(mén)。
走在小城的大街小巷，不斷地道聽(tīng)途說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的兒女在美國(guó)、在阿根廷、在加拿大、在法國(guó)……當(dāng)然在我們的小城最多的是東渡日本，占了出國(guó)人數(shù)的百分之六七十。我不禁驚詫?zhuān)含F(xiàn)在走出國(guó)門(mén)的孩子，真是不少呀，不夸張地說(shuō)不勝枚舉。
還有老兩口，女兒已在日本成家結(jié)婚生子了，提起來(lái)，就是滿臉含笑，贊不絕口，生活環(huán)境好，衛(wèi)生環(huán)境好，文明程度高，各項(xiàng)待遇好……掩飾不住地欣喜。
真的弄得我都心思欲動(dòng)了。
凡是子女在國(guó)外的父母，都是沾沾自喜的。我單位的同事，也有把孩子送日本的，送英國(guó)留學(xué)的，只是到英國(guó)的兩年之后，還要回到國(guó)內(nèi)工作。每年花費(fèi)二三十萬(wàn)，也是喜不自禁。連我的外甥女，也是死磨硬纏地要去外國(guó)留學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)收到了英國(guó)好幾家學(xué)院的錄取通知書(shū)。
我是農(nóng)村的孩子，也是做教育的，所以關(guān)注的重點(diǎn)可能跟別人不一樣，我總要問(wèn)他們，投入多少呀？孩子生活工作的狀況呀？對(duì)父母回報(bào)沒(méi)有呀？得到的回答無(wú)一例外的是：我們兩人都有退休金，我們生活的很好，不需要他們給生活費(fèi)。我不死心地追問(wèn)：一分也不給你們嗎？他們的回答是：沒(méi)有，我們也不需要。
而他們之中的多數(shù)退休之后還在打工呢！
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查和詢問(wèn)，80后90后出國(guó)的子女，沒(méi)有幾個(gè)回報(bào)父母的，而父母都是那么的甘之如飴。
可憐天下的父母，只要孩子生活的開(kāi)心，幸福，美好，并且前景廣闊，都無(wú)一例外的歡喜欣慰。
我一直在琢磨著為什么，父母投入如此之大，而兒女卻像毫無(wú)知覺(jué)地不知回報(bào)呢？還是我七歲的兒子一語(yǔ)道破：他們的爸爸媽媽拿出那么多錢(qián)讓他們出國(guó)，他們的兒女想，媽媽爸爸有錢(qián)唄，所以就不用給了唄！這真是問(wèn)題的癥結(jié)所在，他們從小就要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，父母總是滿足他們，想方設(shè)法地滿足他們，而他們只是心安理得的索取，得之容易。沒(méi)有學(xué)會(huì)付出和回報(bào)。他們根本不知稼穡艱辛，長(zhǎng)大了，也根本不知道付出和回報(bào)的。
所以教育和習(xí)慣和美德都是一樣的都需從小養(yǎng)成。所以我對(duì)孩子的教育就是奉行日本的節(jié)儉教育吃苦教育。丈夫和孩子有時(shí)也不配合。但我不會(huì)放松的，只是希望孩子能成為一個(gè)品格端正的、正直的、有用的、知道上進(jìn)的人才。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十五
陽(yáng)春三月，綿綿細(xì)雨訴說(shuō)著我對(duì)您的思念媽媽?zhuān)阍诩依镞€好嗎？春風(fēng)拂面，就像您的手輕輕撫摸著我媽媽?zhuān)蚁肽懔?。養(yǎng)兒方知父母恩，我做了母親之后，更加深切體會(huì)到你養(yǎng)育我的艱辛。在百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，我向春天借一束康乃馨表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)；在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，我借助飛翔的鴿子送上一封家書(shū)；燕子飛回來(lái)了，您的女兒拜托它帶回節(jié)日的問(wèn)候祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)。
小時(shí)候，你喜歡把我和姐姐打扮得漂漂亮亮的，每當(dāng)你把我們帶出去玩，村里的人都會(huì)夸我們這對(duì)姐妹花好看。雖然住在農(nóng)村，不過(guò)你每天幫我們準(zhǔn)備干凈的衣裳，扎漂亮的辮子，買(mǎi)可愛(ài)的玩具，是你讓我們擁有了快樂(lè)的童年。讀小學(xué)的時(shí)候，你總是要求我要做好作業(yè)才吃晚飯，那時(shí)的燈光是昏暗的，但是心里是溫暖的，因?yàn)樽鐾炅俗鳂I(yè)，你就會(huì)準(zhǔn)備好一桌香噴噴的飯菜慰勞我。看到我大快朵頤的樣子，你的眼里都是笑意。最難能可貴的是你沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難就讓我放棄學(xué)業(yè)，在沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，你選擇了外出打工賺取我的學(xué)費(fèi)。我考上師范的時(shí)候，去參加面試，你幫我準(zhǔn)備了一條漂亮的白裙子，爸爸幫我買(mǎi)了一雙高跟鞋，當(dāng)我以最佳的形象順利通過(guò)面試的時(shí)候，那條漂亮的白裙子留在了同學(xué)的記憶里。后來(lái)我再次穿上白裙子，很多同學(xué)都說(shuō)面試那天看到我穿著白裙子好像一位遠(yuǎn)游的仙子降落了凡間，她們說(shuō)：剛開(kāi)始以為我是音樂(lè)班的.，穿得那么漂亮，唱那首《送別》很好聽(tīng)。這一切都是你的功勞，你獨(dú)特的審美讓我成為了同學(xué)記憶中一道美麗的風(fēng)景，我在師范有一個(gè)特別的稱呼穿白裙子的女孩。
我結(jié)婚了，你總是擔(dān)心我過(guò)得不好，你說(shuō)：只要你過(guò)得開(kāi)心就好。每次回家，我給錢(qián)你，你總是說(shuō)有錢(qián)用，等我回去的時(shí)候，你包好紅包給我們一家三口，把我給你的錢(qián)都包進(jìn)了紅包里。逢年過(guò)節(jié)，你期待我回來(lái)，但是在電話卻說(shuō)：沒(méi)有時(shí)間就不用回來(lái)了，我和你爸爸都好，不用擔(dān)心?；丶野菽甑臅r(shí)候，我早上起來(lái)聽(tīng)到鄰居和你聊天，你說(shuō)：今天我沒(méi)有時(shí)間去打牌，我的小女兒回來(lái)了。你一早就開(kāi)始做好吃的，把我想吃的東西都做好給我吃。你種了很多菜，每次都叫我打包好帶回去，你說(shuō)：外面買(mǎi)的青菜吃得不放心，我種的菜好吃。你很心疼外孫，還特意去買(mǎi)了農(nóng)家雞蛋給我兒子吃。每次離別，你都要把我送出村外的公路，車(chē)都走遠(yuǎn)了，你還在原地看著車(chē)子遠(yuǎn)去父母和孩子的緣分就是一場(chǎng)離別，當(dāng)孩子遠(yuǎn)行，父母看著孩子漸行漸遠(yuǎn)，心中有太多的不舍。我兒子九個(gè)多月的時(shí)候，找不到保姆幫忙帶寶寶，我打電話向你求救，第二天中午，你就坐著班車(chē)出現(xiàn)在我的面前，平時(shí)暈車(chē)的你為了我不辭辛苦地來(lái)了，第一次來(lái)到我工作的地方，你承擔(dān)起帶外孫的重?fù)?dān)。這份母愛(ài)讓你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到我的身邊，你每天把寶寶喂飽，讓我沒(méi)有后顧之憂。每天我下班的時(shí)候，就會(huì)看到你抱著寶寶迎接我，你和寶寶的身影成了我努力工作的動(dòng)力。寶寶上幼兒園了，寶寶的奶奶腰痛，寶寶的爺爺要回鄉(xiāng)下照顧她，沒(méi)有人接送寶寶去幼兒園，我又打電話向你求救，你二話不說(shuō)，收拾好行李又來(lái)了。你每天做好飯菜等待我下班，每天變著花樣做好吃的給寶寶吃，一向挑食的寶寶也被你做的菜吸引了，聞到飯菜的香味，寶寶就追著你問(wèn)：外婆，你煮了什么？好香啊，我要吃，我要吃飯。那一個(gè)多星期，寶寶每天都吃得很飽，晚上他摸著滾圓的肚子說(shuō)：哎呀，太飽了。寶寶的動(dòng)作把我們都逗笑了，你一直都很樂(lè)觀，所以和你在一起都是快樂(lè)的。回想起買(mǎi)房子交首期的時(shí)候，你把我們給的禮金拿出來(lái)，讓我們先交首期。無(wú)論我遇到怎樣的困難，你都會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫我，這就是偉大的母愛(ài)。
時(shí)光飛逝，今年您已經(jīng)62歲了，你說(shuō)今年不用幫姐姐帶孩子了，你要和爸爸種好花生榨花生油，種香瓜、西瓜、玉米等我們暑假的時(shí)候帶寶寶回去吃。你和爸爸還種了水稻，還有棉花，每年冬天，收了棉花曬干，你剝好棉花籽，把潔白的棉花拿去做棉被。我回家拜年的時(shí)候，你就會(huì)和我說(shuō)：這是新做的棉被，12斤，你蓋著會(huì)很暖和。我被你感動(dòng)了，腦海中出現(xiàn)你摘棉花的身影，你對(duì)我的愛(ài)都在新做的棉被里，一直溫暖著我。你的身體不好，有高血壓，不能在太陽(yáng)底下暴曬，為了多干活，你每天五點(diǎn)多就起床了，吃過(guò)早餐你和爸爸一起去田里忙活，等到十點(diǎn)多的時(shí)候，太陽(yáng)熱辣辣的，你已經(jīng)完成工作，可以回家歇歇了。你說(shuō)趁身體還健康，可以多干活，減輕我們的負(fù)擔(dān)，你總是為我著想，不讓我擔(dān)心。每次打電話回家，你本來(lái)有很多話要說(shuō)的，有時(shí)卻先掛電話，我知道你擔(dān)心浪費(fèi)電話費(fèi)。你就是這樣一個(gè)勤儉節(jié)約，為孩子著想的母親。
歲月無(wú)情地把你的黑發(fā)染白，皺紋爬上你的額頭，疾病也侵襲你的健康，作為女兒，我阻擋不了時(shí)間前進(jìn)的腳步，我唯一能做的就是多陪伴在你的身邊。希望在以后的日子，你能擁有健康的身體，我想帶你去看看祖國(guó)的大好河山，你還沒(méi)有去過(guò)外省旅游，我想帶那你去北京看看。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)，20xx年3月8日婦女節(jié)，在這特別的日子我親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十六
記得有一位偉人說(shuō)過(guò)：“母親，是兒女們心中的太陽(yáng)?！笔前?，母親就是我的太陽(yáng)。他溫暖著我，呵護(hù)著我，伴我走過(guò)了的人生歷程，她一如既往的微笑著，溫柔的望著我，可是，我無(wú)以回報(bào)，我不知該怎樣回報(bào)母親的愛(ài)。
看著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這熟悉的詩(shī)句，思緒吧我?guī)Щ氐酵甑臅r(shí)光。還在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽在費(fèi)力地洗著衣服，我端著小凳子，搖搖擺擺地送到媽媽的身邊，拍拍凳面，要媽媽坐下。媽媽臉上露出欣慰的笑容，親親我的笑臉......
我慢慢長(zhǎng)大了，上學(xué)了?？吹絼e的同學(xué)穿著漂亮的新鞋，我眼要媽媽給我做一雙。每晚，媽媽在燈下吃力地納著鞋底――她不會(huì)，這是我當(dāng)時(shí)不知道的。一周之后，鞋終于做出來(lái)了?？晌乙豢矗桶阉釉谝贿叄吙捱叾逯_說(shuō)：“難看死了，真土氣！”媽媽搓著被線勒的紅腫的手，尷尬的微笑著。我的心突然被刺痛了。
現(xiàn)在，我已升入高中，不知從何時(shí)起，家務(wù)活與我無(wú)緣。每天看著母親操勞的身影，我竟然可以熟視無(wú)睹了。我甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽累不累。為了我，他已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看電視了，我怎么沒(méi)有注意呢？每天，迎接我的依舊是如春天陽(yáng)光般的微笑和慈祥的目光。
這一次，我被深深地刺痛了，我自責(zé)，我內(nèi)疚。為什么？為什么兒時(shí)的我懂得關(guān)心媽媽?zhuān)F(xiàn)在的我卻變得那么自私，冷漠？可是，媽媽那春天陽(yáng)光般的微笑和慈祥的目光卻依舊......
當(dāng)我一次次放假回家，媽媽總是笑得那樣開(kāi)心，那樣欣慰，一如我兒時(shí)為母親端凳子時(shí)一樣，她希望我學(xué)習(xí)好，將來(lái)考上好大學(xué)?？墒?，我今以此來(lái)寬慰母親為我操勞了十幾年的心嘛？“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”。母親?。鹤硬荒茉僮屇闳绱说臑槲也賱诹耍瑑鹤訒?huì)用筆好成績(jī)更多的東西，用一生的情感來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)的。
母親，我的太陽(yáng)啊！
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十七
每當(dāng)我們深情地唱起“感恩的心”這首歌時(shí)，心中便充滿了神圣感。是啊，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。我感恩父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上。
我的媽媽是一位小學(xué)教師，她總是以一位教師的身份嚴(yán)格要求我，使我明白做人的道理，懂得人生要靠自己的不懈努力。而我的爸爸對(duì)我很溫和，他總是寬容地認(rèn)為：“只要孩子健康成長(zhǎng)就行?！彼麄?cè)谶@種寬嚴(yán)之間造就了我，幫助我在人生的旅途中把握正確的方向。十一年來(lái)，他們?cè)谖疑砩虾馁M(fèi)了太多的時(shí)間，太多的精力，為我獻(xiàn)出了他們的所有。
沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們，沒(méi)有他們的辛勤哺育，我們就享受不到今日的陽(yáng)光。在一日三餐的勞累中，在深夜燈光下的耐心輔導(dǎo)中，我看到了他們?nèi)諠u憔悴的面龐。然而，很久以來(lái)，幼稚的我，內(nèi)心卻對(duì)他們充滿了抱怨：因?yàn)槲业目嗫嗨伎紨?shù)學(xué)題，而不能盡情地玩游戲；我的早早起床讀英語(yǔ)，而不能睡懶覺(jué)；我的按規(guī)定讀書(shū)，而不能看電視。在我憤怒反抗的眼神中，我看到了他們眼中的無(wú)奈，聽(tīng)到了他們無(wú)助的嘆息。
其實(shí)，我明白，他們這樣做，是為了讓我將來(lái)跳得更高，飛得更遠(yuǎn)，在他們嚴(yán)厲的面孔后，藏著一顆忍痛的愛(ài)憐之心。只是我還是一個(gè)孩子，無(wú)法克制孩子愛(ài)玩的天性，所以，我可能讓他們深深的傷心了。
母愛(ài)是海，父愛(ài)是山，大地震中多少感人的真情故事震撼了我，我明白了，世間最偉大的愛(ài)是父母對(duì)孩子的愛(ài)。我想我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們這份厚重的愛(ài)的。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十八
《誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉》是教科板思想品德八年級(jí)上冊(cè)第一課《走近父母》的第一框。作為八年級(jí)的開(kāi)篇課，本框題具有不容忽視的重要地位。步入八年級(jí)后，學(xué)生們?cè)谏?，學(xué)習(xí)方面比七年級(jí)時(shí)成熟了，而在人際交往中的親子、師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的“代溝”問(wèn)題。這正是本框后面所講內(nèi)容。所以，學(xué)好本框內(nèi)容就為學(xué)好以后的有關(guān)解決“代溝”問(wèn)題打下了牢固的基礎(chǔ)。
根據(jù)本教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的，能對(duì)父母的生育之情，養(yǎng)育之恩充滿感激，并以自己的實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自我體驗(yàn)，了解父母的想法，盡可能地了解父母的要求和期望，用自己的方式去關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母。
3、知識(shí)目標(biāo)：理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己所付出的辛勞；知道孝敬父母是為人的基本要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律義務(wù)；知道孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。
本框教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是聯(lián)系學(xué)生日常生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。
根據(jù)本框題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：
1、教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生搜集孝敬父母的典型材料。
2、教學(xué)方法：
（1）情境創(chuàng)設(shè)法：教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中感受父母對(duì)子女的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的敬愛(ài)之情；在情境中共同探究孝敬父母的表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生思考討論，使學(xué)生掌握應(yīng)該用哪些方式去孝敬父母。
（2）親身體驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生例舉父母疼愛(ài)自己的事例，體驗(yàn)父母的愛(ài)。
新課程呼喚新的教育理念，新的教育理念倡導(dǎo)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取了以下方法：自主探究法，小組合作法，分析歸納法。以此充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在自主參與的學(xué)習(xí)狀態(tài)下掌握相關(guān)知識(shí)。
1、父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。
出示情境一，導(dǎo)入新課：
多媒體顯示唐朝詩(shī)人孟郊的《游子吟》背景畫(huà)面，播放歌曲《母親》，讓學(xué)生感受母親對(duì)子女的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
學(xué)生：朗讀或背誦唐朝詩(shī)人孟郊的《游子吟》。進(jìn)一步渲染父母的養(yǎng)育之恩，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的敬愛(ài)之情。
教師概括：同學(xué)們一首《游子吟》道出了母親對(duì)游子的牽掛，也道出了游子對(duì)母親的感恩。剛才大家聽(tīng)了歌曲，感受到了歌曲中的媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這樣感人肺腑的情景，很多同學(xué)也曾經(jīng)歷過(guò)。
學(xué)生：介紹父母疼愛(ài)自己的.事例。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)。
學(xué)生回答：（略）。
教師概括：是的，我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我們，無(wú)處不牽掛著我們，默默地為我們。
奉獻(xiàn)著自己的一切。父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。父母不僅賦予我們生命，而且哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。我們要回報(bào)、孝敬父母。我國(guó)有“孝”的傳統(tǒng)，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
出示情境二：
學(xué)生展示課前準(zhǔn)備的孝敬父母的例子。
多媒體顯示教師補(bǔ)充例子并概括：作為新時(shí)代的我們，必須要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。并明確在現(xiàn)代社會(huì)里，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范，而且被憲法確認(rèn)成為法律義務(wù)。
3、孝敬父母的表現(xiàn)。
出示情境三：
（1）小林是一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí).最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng).小林不屑地說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。
（2）小剛是一名七年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的”。
以上三人的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？
學(xué)生：小組討論3—5分鐘。
學(xué)生回答：（略）。
教師概括：同學(xué)們說(shuō)得非常好，通過(guò)大家的發(fā)言，可以看出來(lái)，同學(xué)們都知道了應(yīng)該怎樣去孝敬父母。其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面，體現(xiàn)在每時(shí)每刻。
出示情境四：
父母生病時(shí)—————————————。
父母遇到煩惱的事情時(shí)————————。
父母勞累一天回到家的時(shí)候——————。
父母外出遇到大雨時(shí)—————————。
父母在有些問(wèn)題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)——。
父母為你做了一頓豐盛的晚餐時(shí)————。
父母輔導(dǎo)你做作業(yè)時(shí)—————————。
面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)———————。
其他—————————。
然后讓學(xué)生談自己怎樣做。
學(xué)生回答：（略）。
教師概括：我們要用心領(lǐng)受父母的教誨和期待，誠(chéng)心體量父母的憂慮和煩惱。真心關(guān)心父母的健康和心情，這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
課堂小結(jié)：強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。
這節(jié)課我們一起探討了孝敬父母這個(gè)話題，從學(xué)習(xí)中可以看出，同學(xué)們對(duì)父母都有真摯的感情，也都知道怎樣回報(bào)父母。
親情，是人類(lèi)永恒的話題。是啊！人都是由父母所生，絕大多數(shù)人都是在父母的養(yǎng)育下長(zhǎng)大。我們從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到翩翩少年；從咿呀學(xué)語(yǔ)到邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，再到學(xué)業(yè)有成，獨(dú)立于社會(huì)，父母不知傾注了多少心血和關(guān)愛(ài)。父母子女的這份深情厚愛(ài)，有什么能超過(guò)？人非草木，孰能無(wú)情，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)孝敬父母。
播放短片《孝敬父母》，使學(xué)生情感得以升華，學(xué)生在激動(dòng)、昂奮的情緒中產(chǎn)生行動(dòng)的欲望，達(dá)到導(dǎo)行的目的。在短片中結(jié)束本課。
布置作業(yè)：
（1）給父母洗一次腳！幫父母做一次飯!
（2）幫父母捶捶背，洗洗碗！
（3）用自己攢的零用錢(qián)為父母買(mǎi)一件喜歡的禮物！
（4）走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲！
本節(jié)課我根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用情境創(chuàng)設(shè)和親身體驗(yàn)的教學(xué)方法，教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，突出實(shí)效性，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位。以學(xué)生活動(dòng)為主，發(fā)揚(yáng)教學(xué)的民主精神，并借助多煤體，選取典型，有聲有色的資料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生深入理解問(wèn)題的自覺(jué)性。力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的班會(huì)教案大全（19篇）篇十九
窗外桃花盛開(kāi)，草木蔥蘢，一絲絲風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，撩起我額前前的頭發(fā)，寬松的病號(hào)服隨風(fēng)飄動(dòng)。我的樣子一定很酷，可我卻無(wú)心欣賞。此刻，我的心里別扭極了，思維飛到了2小時(shí)前。
3點(diǎn)40分，家長(zhǎng)探望的時(shí)間到了，母親提著一只大塑料袋，跟著人流跑了進(jìn)來(lái)。
“兒子!兒子!”她一邊跑一邊向我揮手，很快便坐在了我的床邊。
“兒子，來(lái)!”母親從塑料袋拿出一本小說(shuō)。“你要的書(shū)，媽給你買(mǎi)到了。這可是你媽跑了好幾家書(shū)店才買(mǎi)到，辛苦死了哦!”她用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)?！芭丁！贝丝?，我的注意力全集中在書(shū)上，漫不經(jīng)心地回答。
“這些都是你要得東西，齊了吧?”她把一堆零食、書(shū)堆滿了我的床?！斑@幾天過(guò)的怎么樣?身體好些了吧?來(lái)，我瞧瞧身體受了沒(méi)……”她無(wú)休止地嘮叨者，我不耐煩地答應(yīng)著：“啊啊啊!知道了!”忙著檢查著我要的東西。
猛然間，一句話引起了我的注意：“媽這幾天都住地下室，哪兒躋死了!”什么?這句話猶如一枚重磅炸彈，使我猛地一愣。“什么?媽你住哪兒?”
“啊，賓、賓館呀!又來(lái)個(gè)小病人呀!”她意識(shí)到自己說(shuō)漏了嘴，驢頭不對(duì)馬嘴地回答。
“撒謊!媽?zhuān)阍趺醋∧欠N地方?”我問(wèn)。
“那，那地方方便一些……”她支支吾吾地回答，“住、住那里也、也沒(méi)什么不好的嘛?！?/p>
“你怎么不告訴我?缺錢(qián)了嗎?以后東西我不要了，不行我不治了，咱們回去!”我說(shuō)。
“治!砸鍋賣(mài)鐵也要治!”她斬釘截鐵地說(shuō)，“你安心養(yǎng)病，錢(qián)多著呢!心平下來(lái)，別關(guān)心這事，病會(huì)加重的!”
“媽……”我說(shuō)不出話來(lái)，嗓子不知怎么哽住了。
“媽好著呢。我叫醫(yī)生多給你開(kāi)幾瓶九維他補(bǔ)補(bǔ)身子。來(lái)，嘗嘗這個(gè)。”她撕開(kāi)一塊巧克力包裝放在我手上。
我感到這巧克力有千斤重。“媽?zhuān)瘸?”
“媽不愛(ài)吃甜的，你吃吧?！眿屨f(shuō)，將巧克力塞入我嘴中。
可是我知道，媽媽也愛(ài)吃甜食，她是舍不得吃，因?yàn)檫@種進(jìn)口巧克力很貴。我看著母親，她的臉不再豐潤(rùn)，而是皮包骨頭，眼眶凹陷，眼皮腫著，烏發(fā)中夾著幾根銀發(fā)。
“看我干什么?吃啊。我兒子真會(huì)過(guò)日子，專(zhuān)吃外國(guó)巧克力，長(zhǎng)大一定能留學(xué)國(guó)外!”她玩笑著說(shuō)，而我的心卻緊扭著，說(shuō)不出的滋味在心頭徘徊著。
“喳喳!”窗外一陣?guó)B叫，將我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實(shí)中。我望向窗外，一只瘦弱的鳥(niǎo)，站在窩邊，正在哺育著獨(dú)占窩的肥大的幼鳥(niǎo)。“母愛(ài)，母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)無(wú)私……”我喃喃著。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”我低吟。
夢(mèng)，出自母親的愛(ài)，心，感動(dòng)在母親無(wú)私的愛(ài)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!我拿什么回報(bào)你，我的母親!
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