優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫，能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。下面是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起欣賞和學習。
一年級動物名片（通用17篇）篇一
元旦假期，我和媽媽去動物園玩。在動物園里，我看到了老虎、猩猩、狼等小動物，但給我印象最深的是湖上的小動物。
湖邊的小樹枝上覆蓋著白霜，遠遠看去像白紗。湖的一部分已經結冰了，小動物們在湖上快樂地玩耍。湖上有許多小動物，如天鵝、大嘴鴿子和小野鴨。小動物以各種方式出現。小天鵝有一對白色的翅膀。它的特長是唱歌，是“歌手”。它唱歌的時候脖子會伸啊伸。大嘴鴿有一張大大的嘴巴，它喜歡在天上飛，好像在告訴大家——“來看小動物表演”。這些小鴨子非常有趣。他們中的一些人在冰上滑冰。因為冰很滑，小鴨子滑啊滑?？粗眯Γ滩蛔⌒α恕＿€有一些野鴨站在樹枝上，靜靜地看著湖上的表演。整個湖就像在開新年晚會，很熱鬧。
湖面上有一派生機勃勃的景象。雖然天氣很冷，但我感覺很溫暖，春天正向我走來。
一年級動物名片（通用17篇）篇二
暑假的一天，小舅帶我到上海動物園游玩，我玩得太開心了。
一進門，只有綠油油的草地和大樹，沒有動物的影子。一會兒我們就到了魚類館，這些魚在青島極地海洋世界我都看到過，一點也不稀奇，我心里有點失望了。
走出魚類館，我走進了兩棲動物館，館內是懶洋洋的蛇、步伐緩慢的烏龜、靈活丑陋的蜥蜴，見到它們，我有點高興，也有點害怕，生怕他們突然襲擊我或者跳到我身邊。
來到猛獸圈舍，玻璃屋里住著神氣的獅子、兇猛的老虎。、傲氣的豹子、狡猾的胡狼，它們都是我在書本上見過的。它們有的走路，有的趴著，我入迷地看，都好有趣。
在那里我看到了一只黑猩猩，它很聰明。當游客多了，它就很神氣地在游客前走來走去，大搖大擺的。有個游客有幾根香蕉，它看到了，立馬走過來。游客扔給它一根，它穩穩接住了，爬上樹，坐好，用爪子快速撕開皮，大口吃起來，超級滑稽，惹得游客忍不住拍起照來。它真像個明星！
動物園真大，不知逛了多久，都沒有逛完。天黑了，我們回家了。
一年級動物名片（通用17篇）篇三
今年的暑假，爸爸帶我回老家一次。
剛一回家，就被我發現一只小狗。身子小小的，眼睛大大的，十分可愛。它的毛有三種顏色，分別是：白色，黑色，棕色。叫起來聲音很小。我和弟弟喂它東西吃。我們給這只小狗取了一個好聽的名字叫：斑點。我把斑點抱到自行車的“大口袋”里。我騎著自行車在院子里，騎了好幾圈。下來后，我走到哪里，斑點就追到哪里，它想和我玩游戲。
可惜，因為爸爸要上班的原因，只能回來一天，哎，只好和斑點告別了。
一年級動物名片（通用17篇）篇四
3)天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。(打一動物)【謎底】蟬(知了)。
4)樣子像吊塔，身上布滿花，跑路速度快，可惜是啞巴。(打一動物)【謎底】長頸鹿。
5)家住青山頂，身披破蓑衣，常在天上游，愛吃兔和雞。(打一動物)【謎底】老鷹。
6)頭戴紅纓帽，身穿綠戰袍，說話音清脆，時時呱呱叫。(打一動物)【謎底】鸚鵡。
11)唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(一動物)?！局i底】蟬。
14)小貨郎，不挑擔，背著針，滿處竄。(一動物)。【謎底】刺猬。
17)腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。(一動物)?！局i底】蟈蟈。
21)尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑拖大尾。(一動物)?！局i底】狐貍。
22)身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高嗓子。(一動物)?！局i底】鵝。
24)長相俊俏，愛舞愛跳，飛舞花叢，快樂逍遙。(一動物)【謎底】蝴蝶。
30)頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。(一動物)?！局i底】公雞。
33)有槍不能放，有腳不能行，天天彎著腰，總在水里游。(一動物)【謎底】蝦。
34)不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小。(一動物)【謎底】麻雀。
35)像條帶，一盤菜，下了水，跑得快。(一動物)【謎底】帶魚。
37)頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長毛。(打一動物)【謎底】蒼蠅。
40)身上雪雪白，肚里墨墨黑，從不偷東西，卻說它是賊。(打一動物)【謎底】烏賊。
43)面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領高。(打一動物)【謎底】貓頭鷹。
46)小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。(打一動物)【謎底】蜘蛛。
一年級動物名片（通用17篇）篇五
蟋蟀因為住宅而出名，小山羊卻憑借名片在動物界也成了大名鼎鼎的人物，也許你不相信，這可是發生在他身上的真實故事，且聽我細細說來。
愛美之心，人皆有之。這不，小山羊現在已經變成白白胖胖、毛色光滑的大美人啦！那些肉食動物對他可是像“老鼠愛大米”，巴不得一口把他吃掉，還有的對他大有“相見恨晚”之意，只是苦于沒機會下手而已。哎，如今這世道真殘酷，要想生存下去，不光要勇敢，還需要智慧。為了生存，小山羊真是絞盡腦汁，費了九牛二虎之力，才想了這個辦法――印名片。（名片、名片，名名在騙嘛，現在就流行這玩意。）。
小山羊揣著名片出門了。走著走著，迎面碰見了狐貍，狐貍一見，大聲嚷道：“喂，不想死得難看，就先給我跪下，直到我滿意為止！”小山羊裝出一副滿不在乎的樣子，說：“要我跪下，只怕你是弄錯了吧！”說完，把名片朝狐貍眼前一甩。狐貍嚇得連退三步，瞪大眼睛一看，只見上面寫著：狼的朋友――小山羊。狐貍心想：狼那么兇，我可惹不起。這小子，什么時候跟狼成了朋友。想到這，狐貍轉身就走。小山羊得理不饒人，叫道：“停！給我磕三個響頭再走。”狐貍惹不起狼，生怕得罪了他的朋友，只好忍氣吞聲地照辦了。小山羊高興得放聲大笑。
小山羊繼續朝前走著，突然，一只狼竄了出來，惡狠狠地說：“站住！再往前走，我一口吃了你！”有了上次的經驗，小山羊更沉著了，他慢條斯理地說：“什么，吃我，我看你是腦子進了水吧，難道你不知道我是誰嗎？”說著，掏出一張名片，在狼的眼前晃了晃。狼愣了一下，仔細一看，“哎喲，我的媽呀，老虎的朋友――小山羊。誰敢得罪他呀！老虎可是我的天敵。三十六計，走為上?？炫馨?！”狼也嚇得一溜煙似的逃之夭夭了。小山羊得意地跳了起來。
小山羊心想，名片還真管用。他一邊走著，一邊想著，這時，一只，老虎出現了，他看見小山羊，心里樂開了花，想到美味就在眼前，他不禁舔了舔舌頭，嘴里還哼起了歌：一只小肥羊呀，真是好美味呀，今天真走運呀，快點來享受呀！
小山羊一看，情況不對，心想，這一回，我得先下手為強，于是，大聲地說：“老虎，還不給我讓開?！币姷叫∩窖蜻@么神氣，老虎十分意外，心想，這家伙一定是吃了豹子膽吧，盡敢和我這么說話，不行，我得給他點顏色看看。于是他憑著他百獸之王的威風，吼道：“憑什么！”“憑這個！”小山羊提高聲音的分貝，也毫不示弱吼道。然后掏出一張名片在老虎的眼前揚了揚，老虎瞧見上面印著：大象的朋友――小山羊。看到這，老虎像霜打的茄子，一下子焉了。上次被大象的長鼻子一卷，再一甩，扔到河里的慘像至今還令他心有余悸呢。老虎怕大象看見，于是乖乖地讓開了。小山羊大搖大擺地走了。
你看，不出名才怪。小山羊就憑著小聰明和機智成了風云人物，比超級女聲還紅火。只是他經常想，要是碰見了大象，該怎么辦。“天有不測風云，人有旦夕禍?！?，他還沒想出第四張名片，就真的碰見了大象，他走路時發出的“咚！咚！咚！”的響聲令小山羊毛骨悚然，和大象龐大的身軀相比，小山羊覺得自己更渺小了，他嚇得直哆嗦，支支吾吾地說：“大象，我還沒印好名片呢？”“什么名片呀？”大象和藹地說。
小山羊簡直不敢相信自己的`耳朵，他太高興，連忙說：“大象，我們做朋友吧！”
小山羊現在才明白，原來這世道沒有他想象的那么可怕，和大象這樣的人交朋友就不需要名片。
一年級動物名片（通用17篇）篇六
hello，我是一只全身烏黑，名叫小黑的狗。
我亦稱"犬"，可是人類最早馴化的動物，通常我被稱為"人類最忠實的朋友”我從來不會嫌主人貧寒，在門口堅守看門的崗位，就落在了我的身上。但我工作得十分開心，為主人做事，主人就會扔一根油亮亮的大骨頭。我的宿敵是貓，只要有貓出現，我就會從上追到下，從下追到上。
你們喜歡我嗎?
一年級動物名片（通用17篇）篇七
周五，一個陽光明媚的早上，我們全班同學去了一個朋友家---深圳野生動物園。因為動物是我們人類的好朋友。
我們一進門就看見丹頂鶴，細細的腳，長長的嘴巴。很悠閑的樣子。余老師也學丹頂鶴的樣子，有一只丹頂鶴看到余老師就過來了，差點把余老師咬一口。
然后我們看見了金絲猴。在樹干上瞪著圓溜溜的眼睛，好奇的看著同學們。有許多人用自己帶來的食物喂它們，一個穿白色衣服的人喂中了兩只金絲猴。
后來我們又看到了大大小小，五顏六色的金魚，我把我最喜歡吃的“薩其馬”投了一半給它們吃。
我還喂了河馬，剛開始沒有河馬來吃我的草，后來有一點動靜了，接著河馬過來拼命吃我的草。我們還見到了孔雀等動物，孔雀見到我們就開屏。好像在顯示它很美麗。
我們還觀看了許多動物表演，比如：海獅表演，鸚鵡表演等。
可是天氣不作美，下午開始下雨了。我們提前回到了學校。
一年級動物名片（通用17篇）篇八
做主席的蚊子提高聲調，講完開場白之后，會議便正式開始了。
一只年輕的蚊子媽媽第一個站起來說道：“我覺得我們可以發明一種防毒衣服，這樣，我們就可以不怕蚊香的氣味了?！澳侵荒贻p的文字媽媽以為自己的辦法很好，得意洋洋極了。這時，一只年輕有為的蚊子站起來，反駁道：“這個辦法肯定行不通。你們想想，一來，我們穿著防毒衣服不方便。二來，人們看到了我們之后，也會把我們給拍死?！澳侵荒贻p的蚊子媽媽被說得啞口無言，小學三年級作文《作文蚊子開會》。
一只饑腸轆轆的蚊子站起來，說道：“我覺得，我們可以去吸掛鹽水的人的血。人們看到了我們，肯定會來打我們。如果他們用手打我們的話，那只打鹽水的手就會顫動，手一顫動，針就會被拔出，手就會腫起來?！拔米觽兟犃耍紘K嘖稱贊。有些蚊子還在下面小聲嘀咕。
這時，做主席的蚊子重重地拍了一下桌子，示意讓大家肅靜，然后說道：“打擊啊都覺得這個辦法好，那我去跟生產蚊香的廠家商量吧！“于是，蚊子群眾們等待著好消息。
做主席的蚊子回來了，他臉上帶著笑容，春光滿面，興奮地說：“告訴大家一個好消息，廠家答應我們了！“聽完這個消息，全場都沸騰起來了！
一年級動物名片（通用17篇）篇九
有些人最喜歡的小動物是小兔；有些人最喜歡的小動物是小狗；有些人最喜歡的小動物是小貓……我也有最喜歡的小動物，它平平凡凡，但他們卻團結一心，可以戰勝強敵，它就是小螞蟻。
小螞蟻有幾種顏色，分別是白、黑、紅。但不管是什么顏色，體型特征幾乎是一樣的。在頭部前邊長著一個大鉗子，用來運輸東西和剪切植物。大鉗子內有毒液，用來攻擊毛毛蟲等效小型動物。頭部上邊有一對觸角，用來傳遞信息。胸上長著三對足。腹部有一個氣味散發系統，發出氣味后以便于給后面的螞蟻指路。蟻后比較特殊，在普通的螞蟻基礎上，又多加了一對翅膀，一個蟻窩里約有十多只蟻后。
螞蟻在螞蟻界的地位取決于體型的大?。鹤畲蟮氖乔腥~蟻，其次是運輸蟻，最后是園丁蟻。切葉蟻先用大鉗子把葉子切下一點，運輸蟻再把葉片運到洞里，最后園丁蟻把葉子咬成鋸齒形。
白蟻：白蟻的大鉗子最為鋒利，因為他們常常生活在樹皮里，速度中等。
黑蟻：黑蟻是我們身邊最常見的一種螞蟻，速度較快。曾經我聽過有關黑蟻的這樣一條報告：在原始森林里，一群黑螞蟻在運食時突然起火，火漸漸變大，把黑螞蟻包圍了，黑螞蟻們并不怕這熊熊的烈火，一個一個的沖上火圍圈，用自己的身體保衛里邊的螞蟻，這一幕使我想起《怪物大師四——-猩紅森林的守衛者》，最后火勢減小了，里邊的黑螞蟻得救了，可也犧牲了不少黑螞蟻。
紅蟻：他們的速度最快，傳說可以吃人，而紅螞蟻在我們的花壇里不常見，只有在馬路邊才見得到。
螞蟻，多么頑強呀！他們亮出了大自然的輝煌。我愛這有趣的螞蟻。
一年級動物名片（通用17篇）篇十
通過聆聽大量描寫動物的音樂、模仿動物的動作和叫聲，演唱描寫動物的歌曲、將自己喜愛的動物編入歌曲演唱，讓幼兒充分認識動物、感受音樂中的動物，了解動物的生存環境，知道動物是人類的朋友。
教學中與自然科學常識整合，注重培養幼兒聽辨能力和觀察能力，鼓勵幼兒創造性地參與，發揮幼兒的想象力，激發幼兒的創造力和表現力，并在活動中培養幼兒良好的合作能力和在群體中的協調能力。
一年級動物名片（通用17篇）篇十一
昨天下午，天氣晴朗，天空湛藍清澈，像一顆巨大的藍寶石和一顆飄渺的藍色水晶。我和表哥高高興興來到花鳥市場，買了一只豚鼠當寵物。
豚鼠又圓又胖，由四條短腿支撐。尖尖的腦袋，毛茸茸的脖子，半黑半棕，仿佛戴了一個獨特的領結。兩只眼睛像黑珍珠一樣嵌在小臉上，三張嘴動。性格溫柔，可能是它新來的原因。首先，它在籠子的角落里收縮。過了一會兒，它嗅來嗅去，甚至咬籠子。它的樣子讓我忍不住笑了。哦，豚鼠應該餓了。所以我拿了一些菜葉放在籠子里。起初，它似乎嚇了一跳，跳了回來。然后，我小心翼翼地走近食物，津津有味地吃了起來。吃飽了，我用前爪擦了擦嘴，滿意的唧唧了一聲。
幾天后，小豚鼠開始熟悉我了。每當我拿著一些菜葉走近籠子時，它就尖叫起來，眼巴巴地看著我手里的食物。我趕緊把食物塞給它，豚鼠頭也不抬就吃了。這么專心貪吃真的很有意思。
豚鼠給我的生活增添了一些色彩，帶來了很多樂趣。我喜歡豚鼠。
一年級動物名片（通用17篇）篇十二
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。
教學目標：
1、培養學生能注意聆聽描寫小動物的歌（樂）曲，知道動物是人類的朋友，人與動物應和睦相處。
2、營造良好的音樂課堂氛圍，引導學生聆聽和學唱歌曲《動物說話》，在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。
3、通過各種音樂活動，鼓勵學生創造性地參與，發揮學生的想象力，提高學生的創造力和表現力，并在活動中培養學生良好的合作以適合在群體中的協調能力。
教學重點：
1、學習聆聽音樂，感受音樂，表現音樂中的藝術形象。
2、學唱歌曲《動物說話》，準確演唱有間奏穿插的歌曲。
3、啟發學生創編歌詞，表現自己喜愛的小動物。
教學用具：
鋼琴（或口風琴）、多媒體、課件、動（植）物圖片。
教學過程：
一、創設情境。
1、律動。（播放輕音樂《三只小豬》）學生自由地用身體語言表現音樂。（為學生創設一種輕松愉悅的氛圍，調動學生的學習興趣。）。
2、談話：同學們！你們喜歡動物嗎？老師非常喜歡小狗。你喜歡什么小動物呢？用你喜歡的小動物的叫聲問好吧！
“汪！汪！汪！小動物們好！”（……）。
4、聆聽。（播放各種描寫動物的音樂）師：讓我們用動作和聲音模仿、表現。
5、找一找，貼一貼。（游戲中可培養學生在群體中合作、協調的能力，同時也能幫助學生認知動所棲息的環境。）。
6、小結。師：動物是人類的朋友，我們要保護動物，要維護生態平衡。（揭題《可愛的小動物》）。
二、學習歌曲。
1、談話：日常生活中你都喜愛哪些動物，會模仿它的叫聲或動作嗎？（學生間信息交流）。
2、猜一猜。請學生上臺表演，其他同學猜一猜。（另一種信息交流活動，同時也是學生較喜愛激趣活動。）。
3、小動物們也有小動物的語言。（出示小雞、小鴨的圖片）。
小雞說話唧唧唧，小鴨說話嘎嘎嘎。（揭題《動物說話》）。
4、聽一聽，看一看，想一想。聆聽歌曲《動物說話》的演唱，看教師做動作拍手、晃頭，想一想：為什么老師在這兒拍手、晃頭？（通過律動認識歌曲中穿插的間奏。）。
5、唱一唱，拍一拍。老師唱，請同學們隨音樂拍出間奏。
6、演雙簧。請一位同學們隨老師的演唱做口型，表演。
7、學生隨教師的琴聲邊唱邊做動作。（演唱第二段，讓學生創編間奏的動作）。
8、說：我們還有許多喜愛的小動物，也要加入我們的演唱，請同學們想一想該怎樣演唱呢？（指導學生創編歌詞）。
9、為新加入的小動物編動作演唱。
10、小木魚也想參加我們的演唱會，誰來敲小它為我們伴奏。敲一敲，比較一下應怎樣敲木魚。
11、小雞說話唧唧唧，小鴨說話嘎嘎嘎。哪你怎樣演唱出你很愛小動物的心情呢？誰的表情好我就來學誰。
四、教師小結。
你們演唱的小動物真可愛，動物是人類的朋友，我們都要愛護它。剛才小熊貓請小鳥捎信賴要我們去玩了。想去嗎？（想）好！準備出發……（播放管弦樂《快樂的小熊貓》）。
一年級動物名片（通用17篇）篇十三
2、兩個小瓦片,蓋個小小房。常年住海邊，娃娃睡的香。(打一動物)——謎底:海蚌。
3、白色羽毛像天鵝，一行直引上青天。（打一動物）——謎底:白鷺。
4、羊，豬，熊，狗，猴哪一個動物用眉毛呼吸——謎底:羊（揚（羊）眉吐氣）。
6、小時候有尾巴，長大后尾巴不見了（打一動物）——謎底:青蛙。
8、小小蘑菇海里游，會發光來不怕黑（打一動物）——謎底:水母。
10、渾身艷麗穿花衣，甘菊鳳在花中行（打一動物）——謎底:燕尾蝶。
11、原籍河南(打一動物)——謎底:野象。
12、游泳高手臉開花，長相奇怪吃蚯蚓（打一動物）——謎底:星鼻鼴。
13、珍貴的動物打一生肖——謎底:龍。
14、花中精靈（打一動物）——謎底:蜜蜂。
15、身披網紋個子高，脖子長長把葉咬（打一動物）——謎底:長頸鹿。
16、身邊嗅一嗅,專把搜,警察夸獎它,是個好幫手(打一動物)——謎底:緝毒犬。
17、起重機,穿花衣,吃樹葉,不費力(打一動物)——謎底:長頸鹿。
19、脖子長，愛吃魚，天天吃魚吐出來（打一動物）——謎底:鸕鶿。
20、小小一頭牛,不拉犁和耬。力氣雖不大，背著房子走(打一動物)——謎底:蝸牛。
22、長相像貓,比鳥會飛,夜間出行,捉鼠專家(打一動物)——謎底:貓頭鷹。
24、什么動物可以貼在墻上？——謎底:海豹（報）貼在墻壁上。
25、爬行動物之霸王，如今時代已滅亡（打一動物）——謎底:恐龍。
26、冠羽扇扇像葵花，嘴掾堅硬咬鎖鏈（打一鳥類）——謎底:葵花鸚鵡。
27、身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇（打一動物）——謎底:烏鴉。
28、生肖中，最駭人的是哪3個？——謎底:豬、龍、雞（朱熔基）。
29、最接近人類的動物是什么？——謎底:虱子。
30、兒時像逗號，老時像尊佛（打一動物）——謎底:青蛙。
31、一只雞，一只鵝，放冰箱里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么?——謎底:是企鵝。
32、誰最喜歡咬文嚼字？——謎底:蛀書蟲。
33、綠色刀郎三角頭，大眼明亮雌性強（打一動物）——謎底:螳螂。
34、兇猛膽大換太子，身披豹紋不是豹（打一動物）——謎底:貍貓。
35、網狀翅膀扇的快，奇怪大眼裝小眼（打一昆蟲）——謎底:蜻蜓。
36、身上穿黑袍，尾巴似剪刀。秋天去南方，來年把春報（打一動物）——謎底:燕子。
37、小小姑娘穿花衣，帶著剪刀天上飛（打一動物）——謎底:燕子。
38、你說是狗不是狗，生性狡猾又多疑（打一動物）——謎底:狐貍。
39、身穿黑白花外衣，皮薄乳大不耐熱（打一動物）——謎底:奶牛。
43、能爬能行走，上樹好能手。遠看像個人，近看像條狗（打一動物）——謎底:猴子。
44、像條帶，一盤菜，下了水，跑得快。（打一動物）——謎底:帶魚。
45、錢串子（打一動物）——謎底:蚰蜒。
46、耳尾皆短腿細長，毛很粗硬帶紋路（打一鼠類）——謎底:刺豚鼠。
47、小小白姑娘,住在硬殼鄉,做成盤中餐,味美撲鼻香(打一動物)——謎底:田螺。
49、小小賊模樣，偷偷運米粒（打一動物）——謎底:老鼠。
50、跳躍高手（打一動物）——謎底:青蛙。
51、哈腰彎背老公公,身體發紅游不動(打一動物)——謎底:蝦。
52、人人叫它闊嘴鳥，羽毛艷麗善籠養（打一動物）——謎底:三寶鳥。
53、渾身金黃有暗紋，體態似虎愛食肉（打一動物）——謎底:金錢豹。
54、如果你想美夢成真首先要做什么？——謎底:醒來。
55、披著星星（打一動物）——謎底:瓢蟲。
56、五毒之一但有益，趾上吸盤墻上爬（打一動物）——謎底:壁虎。
58、吻寬嘴大模樣丑，大嘴霸主性格牛（打一動物）——謎底:河馬。
59、小黑妞，矮又胖，當個間諜處處忙（打一動物）——謎底:鼴鼠。
60、頭戴紅纓帽，身穿綠戰袍，說話音清脆，時時呱呱叫——謎底:鸚鵡。
62、小小魚兒五個角（打一動物）——謎底:海星。
63、渾身肌肉最愛跳，胸前大兜裝寶寶（打一動物）——謎底:袋鼠。
64、尾巴松松,爬樹擅長,常在松林,松果當糧(打一動物)——謎底:松鼠。
65、坐也是站,站也是站,走也是站,臥也是站（打一動物）——謎底:馬。
66、身體瘦瘦帶根針，傳播疾病把人叮。（打一動物）——謎底:蚊子。
67、丑化(打一動物)——謎底:華北牛。
68、嘴短額平分布廣，中國獨有樣貌多（打一犬類）——謎底:中華田園犬。
69、身穿小黑襖,尾巴像剪刀,筑巢屋檐下,捉蟲喂寶寶(打一鳥類)——謎底:燕子。
70、媽媽長得怪，肚前掛口袋，蹦蹦跳跳真可愛（打一動物）——謎底:袋鼠。
71、頭頂大黑帽，身著燕尾服。（打一動物）——謎底:企鵝。
72、非驢非馬打一動物——謎底:騾子。
73、小時沒腿黑漆漆，長大去尾批花衣。（打一動物）——謎底:青蛙。
74、小小細腿個子高，白白羽毛戴紅帽（打一動物）——謎底:丹頂鶴。
75、遠看像老虎，爬樹本領高。黃襖印花斑，貓臉不試草（打一動物）——謎底:金錢豹。
77、敗得真窩囊(打一動物)——謎底:北極熊。
一年級動物名片（通用17篇）篇十四
1、地里走，溝里串，捎著針，忘了線。
2、紅頭綠身真漂亮，五彩薄衫披兩邊，可是專干壞勾當，傳播痢疾和霍亂。
3、一把刀，順水漂，光有眼睛沒有毛。
4、臉上長鉤子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辮子。
5、有翼無毛肚內空，無鐵無銅響如鐘。
1、刺猬2、蒼蠅3、魚4、大象5、蟬。
6、頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃。
螳螂。
7、小時四只腳，大時兩只腳，老時叁只腳。
人
8、兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。
老鼠。
9、臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辯子。
大象。
10、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，臥也是坐。
青蛙。
11、坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立。
馬
12、坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行。
魚
13、坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。
蛇
14、說他是條牛，無法拉車走，說他力氣小，卻能背屋跑。
蝸牛。
15、一條小小蟲，自己做燈籠，躲在燈籠里，變個飛仙女。
猜昆蟲蠶。
16、小時著黑衣，大時穿綠袍，水里過日子，岸上來睡覺。
青蛙。
17、名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。
狗
18、白天草里住，晚上空中游，金光閃閃動，見尾不見頭。
猜昆蟲螢火蟲。
19、頭戴紅頂帽，身穿白布襖，走路像搖船，說話像驢叫。
鵝
20、水理由著穿青襖，平生都是彎著腰猜水中動物蝦。
21、尖細嘴長尾巴，嗡嗡嗡滿天飛，白天躲著不敢動，也里出來吸血樂。
22、尖嘴尖耳尖下巴，細腿細角細小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖著一叢毛。
猜陸上動物狐貍。
23、天空捍衛小飛軍，井然排列人字形，冬天朝南春回北，規規矩矩紀律明。
猜空中動物大雁。
24、瞳孔遇光能大小，唱起歌來妙妙妙，夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。
25、小小年紀，卻有胡子一把，不論誰見，總是大喊媽媽。
羊
26、一肚子沒學問，開口閉口知道，瞧瞧這小家伙，實在真是驕傲。
27、生來粗壯，長成狗樣，滿身肥肉，人人怕他。
28、長長身體兩排腳，陰濕暗地是家窩，劇毒咬人難忍痛，治病倒是好中藥。
29、性情躁烈爆，常批黃皮襖，山中稱大王，我說那是貓。
30、八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
【謎底】螃蟹。
31、四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰友。
【謎底】馬。
32、頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬里行，能耐渴來能忍餓。
【謎底】駱駝。
33、說它是虎它不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼。
【謎底】金錢豹。
34、身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。
【謎底】虎。
35、黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來望望東，抓住盜賊不留情。
【謎底】貓頭鷹。
36、頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。
【謎底】公雞。
37、嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。
【謎底】鴨。
38、身體肥，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯。
【謎底】河馬。
39、一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山里有。
【謎底】猴。
40、身子像個小逗點，搖著一根小尾巴，從小就會吃孑孓，長大吃蟲叫哇哇。
【謎底】蝌蚪。
41、小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。
【謎底】燕子。
42、唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。
【謎底】蟬。
43、背著包袱不肯走，表面堅強內里柔，行動遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。
【謎底】螺絲。
44、一條牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的.皮厚毛稀少，長出角來當藥材。
【謎底】犀牛。
45、小貨郎，不挑擔，背著針，滿處竄。
【謎底】刺猬。
46、小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預報它內行。
【謎底】蜻蜓。
47、胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。
【謎底】貓。
48、腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。
【謎底】蟈蟈。
49、身穿鮮艷百花衣，愛在山丘耍兒戲，稍稍有點情況緊，只顧頭來不顧尾。
【謎底】野鴨。
一年級動物名片（通用17篇）篇十五
3.頭胖腳掌大，像個大傻瓜。四肢短又粗，愛穿黑大褂。(打一動物名)熊。
4.兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來不打架。(打一動物名)長頸鹿。
5.鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一動物名)象。
6.遠看像黃球，近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫，最愛吃小蟲。(打一動物名)小雞。
7.兄弟七八千，住在屋檐邊。日日做漿賣，漿汁更值錢。(打一動物名)蜂。
8.皮白腰兒細，會爬又會飛。木頭當糧食，專把房屋毀。(打一動物名)白蟻。
9.身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測天氣。(打一動物名)泥鰍。
10.長得像黃菊，引誘小魚蝦。觸手捕食物，舞爪又張牙。(打一動物名)?？?/p>
11.像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼。(打一動物名)鯨。
12.兩眼如燈盞，一尾如只釘。半天云里過，湖面過光陰。(打一動物名)蜻蜓。
13.黑臉包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，專拿飛天將。(打一動物名)蜘蛛。
14.駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前沒有血，死后滿身紅。(打一動物名)蝦。
15.像貓不是貓，身穿皮襖花。山中稱霸王，寅年它當家。(打一動物名)老虎。
16.耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。(打一動物名)兔子。
17.粽子臉，梅花腳。前面喊叫，后面舞刀。(打一動物名)狗。
18.小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。(打一動物名)螢火蟲。
19.一支香，地里鉆。彎身走，不會斷。(打一動物名)蚯蚓。
20.一樣物，花花綠。撲下臺，跳上屋。(打一動物名)貓。
21.溝里走，溝里串。背了針，忘了線。(打一動物名)刺猬。
22.肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。(打一動物名)鱉。
23.船板硬，船面高。四把槳，慢慢搖。(打一動物名)烏龜。
24.身子輕如燕，飛在天地間。不怕相隔遠，也能把話傳。(打一動物名)信鴿。
25.一星星，一點點。走大路，鉆小洞。(打一動物名)螞蟻。
26.腳兒小，腿兒高。戴紅帽，穿白袍。(打一動物名)丹頂鶴。
27.小小船，白布篷。頭也紅，槳也紅。(打一動物名)鵝。
29.娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個釵子。(打一動物名)蟹。
30.進洞像龍，出洞像鳳。鳳生百子，百子成龍。(打一動物名)蠶。
31.尖尖長嘴，細細小腿。拖條大尾，疑神疑鬼。(打一動物名)狐貍。
32.為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血。(打一動物名)蚊子。
33.無腳也無手，身穿雞皮皺。誰若碰著它，嚇得連忙走。(打一動物名)蛇。
34.背板過海，滿腹文章。從無偷竊行為，為何賊名遠揚?(打一動物名)烏賊。
35.日飛落樹上，夜晚到廟堂。不要看我小，有心肺肝腸。(打一動物名)麻雀。
36.說馬不像馬，路上沒有它。若用它做藥，要到海中抓。(打一動物名)海馬。
37.海上一只鳥，跟著船兒跑。沖浪去抓魚，不怕大風暴。(打一動物名)海鷗。
38.小時像逗號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍。(打一動物名)青蛙。
39.白天一起玩，夜間一塊眠。到老不分散，人夸好姻緣。(打一動物名)鴛鴦。
40.姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機聲才停住。(打一動物名)紡織娘。
41.有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰要欺負她，她就戳一槍。(打一動物名)黃蜂。
42.身小力不小，團結又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道。(打一動物名)螞蟻。
43.頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽，不怕大雨落。(打一動物名)蝸牛。
44.你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。(打一動物名)馬。
45.穿著大紅袍，頭戴鐵甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。(打一動物名)蜈蚣。
46.沙漠一只船，船上載大山。遠看像筆架，近看一身氈。(打一動物名)駱駝。
47.身穿綠色衫，頭戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠蓮。(打一動物名)蟈蟈。
48.頭胖腳掌大，像個大傻瓜。四肢短又粗，愛穿黑大褂。(打一動物名)熊。
49.兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來不打架。(打一動物名)長頸鹿。
50.鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一動物名)象。
51.遠看像黃球，近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫，最愛吃小蟲。(打一動物名)小雞。
52.兄弟七八千，住在屋檐邊。日日做漿賣，漿汁更值錢。(打一動物名)蜂。
53.皮白腰兒細，會爬又會飛。木頭當糧食，專把房屋毀。(打一動物名)白蟻。
54.身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測天氣。(打一動物名)泥鰍。
55.長得像黃菊，引誘小魚蝦。觸手捕食物，舞爪又張牙。(打一動物名)?？?。
56.像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼。(打一動物名)鯨。
57.兩眼如燈盞，一尾如只釘。半天云里過，湖面過光陰。(打一動物名)蜻蜓。
58.黑臉包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，專拿飛天將。(打一動物名)蜘蛛。
59.駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前沒有血，死后滿身紅。(打一動物名)蝦。
60.像貓不是貓，身穿皮襖花。山中稱霸王，寅年它當家。(打一動物名)老虎。
61.身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海洋。(打一動物名)海豚。
62.遠看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。(打一動物名)貓頭鷹。
63.腿長胳膊短，眉毛遮住眼。沒人不吭聲，有人它亂竄。(打一動物名)螞蚱。
64.頭插花翎翅，身穿彩旗袍。終日到處游，只知樂逍遙。(打一動物名)蝴蝶。
一年級動物名片（通用17篇）篇十六
成都蒲江松華鄉九年制學校羅麗瑤。
教學目標：
1、學生通過聆聽、學習描寫小動物的歌曲，知道動物是人類的朋友，人與動物應和睦相處。
2、營造良好的音樂課堂氛圍，引導學生聆聽和學唱歌曲《動物說話》，在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。
3、通過各種音樂活動，鼓勵學生創造性地參與，培養學生的創編能力。
教學重、難點：1、學唱歌曲《動物說話》，準確演唱有間奏穿插的.歌曲。
2、啟發學生創編歌詞，表現自己喜愛的小動物。
教學過程：
一、生聽著音樂做各種動作進教室。
二、進行發聲練習：
13o5－o53o1－o。
（師）小貓叫,（生）喵喵喵。
小狗叫,汪汪汪。
小雞叫,嘰嘰嘰。
……。
三、創設情景，導入新課。
2、談話：老師現在帶小朋友們到大森林里去，那里有好多動物，請大家閉上眼睛聽叫聲猜一猜有哪些動物。
3、播放歌曲，學生完整聆聽,思考:歌曲中唱的是哪些小動物,你能說出它們是怎樣說話的嗎?出示小雞、小鴨、小青蛙的圖片，學生模仿它們的叫聲，由此導入新課，揭示課題。
四、歌曲教學：
1、用聽唱法學唱歌曲。
(1)指導學生打著拍子聽。
(2)學生跟著錄音小聲唱。
(3)指導學生跟著錄音大聲唱，并在唱的過程中穿插拍手、跺腳、搖頭、聳肩等動作。
(4)提問:小動物可愛嗎？你們愛小動物嗎？動物是人類的朋友，我們要愛護動物，那么怎樣演唱才能表現出你很愛小動物的心情呢？啟發學生動物的叫聲要唱得輕快而有彈性。
2、分角色演唱。
(1)分男女對唱:男生唱上句,女生唱下句。
(2)師生對唱:老師唱上句,學生對動物的叫聲。
3、啟發學生編創歌詞。
談話：還有許多可愛的小動物，也想加入我們的演唱了，請同學們想一想該怎樣演唱呢？學生改編歌詞唱。
4、表演歌曲。
(1)游戲猜一猜。請學生模仿動物的叫聲和動作，其他同學猜一猜動物名稱。
(2)出示各種動物的頭飾,學生模仿相應的動物的各種動作,戴著頭飾跟著音樂表演歌曲。
5、教師總結：你們演唱的小動物真可愛，動物是人類的朋友，我們都要愛護它。學生聽著、唱著歌曲，做著各種動作走出教室。
一年級動物名片（通用17篇）篇十七
一天，大象告訴所有動物，正月十五要開森林大會，主題是—“環保從自身做起”。當天早上小兔、小鴨、小貓、小狗……所有的動物都來開會了，但是小猴還沒來，如果還缺一個動物，大象就開不了會。
過了很久，小猴吃著零食一邊走，吃完就隨手扔在地上。他走到大象身邊說：“對不起，我來晚了！”可愛的小兔走到小猴身邊很有禮貌的問：“猴哥哥，你為什么隨手亂扔垃圾呀？”小貓輕身慢步的走到小猴身后說：“對呀，這樣很不環保的，這次主題就是“環保從自身做起”！”小猴回答說：“在家里我就是這樣，有什么不對?家里垃圾太多，特別是衛生紙和塑料帶，我動了動腦筋，便把垃圾全都到在了后院，呵呵，我聰明吧！這樣就不用到垃圾桶了！”
小狗說：“我們才不學你，你做的不對，這是在危害大自然！”其他動物齊聲說：“小狗說的對！”小猴問：“那應該怎樣做呢?”大象說:“小猴你今天的行為很不對。我們要養成不亂扔垃圾的好習慣，你回家后一定要把那些白色垃圾清理干凈，少制造白色污染！”小猴說：“白色污染是什么？”大象解釋說：“白色污染是人們對難降解的塑料垃圾，多指塑料袋。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子和化物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成森林環境嚴重污染的現象。我們應該保護我們綠色的家園，從自身做起，小猴你明白了嗎？”
小猴說：“謝謝你，大象叔叔，我以后一定不再這樣了。我要考慮大自然和其他動物的安危，一定從自身做起！”大象說：“這就是好孩子，你一定要努力，從現在起，我倡議大家少用一次性碗筷，塑料帶等白色垃圾，讓綠色伴我行！”
從現在起，讓綠色、讓美好，和我們一起奏響環保大自然的樂章！