英語學習不僅可以幫助我們讀懂外文書籍和文章，還可以提高我們對詩歌、歌曲等文學藝術的理解能力。小編為大家準備了一些英語總結的范例，供大家參考和學習。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇一
今天，老師讓我們在筆暢作文課上著了一幅漫畫。
漫畫中的小女孩躺在床上，她早就醒了，睜著圓溜溜的眼睛，但她卻不起床，她在等媽媽叫她起床，嘴里還不停地說著：“媽媽要是再不叫我起床，我就要上學遲到了。”再想想我們平時對家長的依賴。
每天早上都是爸爸叫我起床，那時我就會向爸爸撒嬌說：“好爸爸，你就讓我再睡五分鐘吧。”每到穿衣服的時候，總會叫媽媽給我找。“媽媽，今天我穿什么衣服。”如果媽媽不給我找的話，我就會使勁地向她撒潑，一直到媽媽舉手投降，我才肯罷休。吃飯的時候，我總是讓媽媽替我去盛些飯來。
每天下學回家寫作業的時候，我總是一屁股坐在椅子上，讓媽媽去把書包給我拿過來，一會兒筆頭斷了，讓媽媽來給我削，一會兒鉛筆盒又找不到了，讓媽媽來給我找，一會兒中性筆不出油了，讓媽媽來給我拿。總之有很多事情都讓她來做。
如果人人都這樣，長大了，父母都不在了，我們能在社會上立得了足嗎?
科技與生活高中英語（專業20篇）篇二
我的家平凡、簡單，我的家有爸爸、媽媽、妹妹和我，我的家是幸福、快樂的。家在我心中就是一個避風的港灣，一株常青的藤蔓。
總有一個人將我支撐，總有一種愛讓我心疼。這個人就是母親，這種愛就是母愛。母親用凍得開裂的手為我洗衣做飯；母親用額頭上條條如溝壑般的皺紋教會我珍惜；母親用她親手織的一件件浸滿愛的毛衣，溫暖我的人生。媽媽，您用您慷慨的愛鋪平我前進的.道路，您用您吝嗇的愛辛苦了自己的人生。
母親的愛如蒲公英般灑落在世界的每一個角落，任你走到天涯海角，可誰又能走出母親那顆博大的心呢？但父親的愛又何嘗不是這般真摯偉岸。
總有一個人讓我們依靠，總有一種愛讓我們刻骨銘心。這個人就是父親，這種愛就是父愛。我的爸爸傻傻的，不愛說話，但是我愛爸爸，我覺得爸爸就是我這輩子的依靠。忘不了您分別時的聲聲叮囑；忘不了您黝黑的臉上帶著對女兒深切期盼的淚光；忘不了您高達背影下隱藏著的脆弱的心；忘不了您在車站寒風中的等待；忘不了您頭上載著付出的白發；忘不了我被擁在你懷中的溫暖。爸爸，是您在為這個家不斷注入幸福的源泉，是您給了我們安全而又溫暖的家。
當然，在這個幸福的家中，更少不了妹妹的調皮與可愛。我的妹妹乖巧、懂事。我的妹妹雖然調皮，但卻是全家的開心果。我真的有一個好妹妹。
每當我無助時，家人的愛是最持久的動力，給予我無私的幫助和依靠；每當我遇到困難時，家人的愛是最真誠的陪伴，讓我感受到無比的溫馨與安慰。是家人的愛給了我今天的快樂成長。
我的家是幸福、快樂的一家，我的家有愛我的爸爸媽媽和可愛的妹妹，我的家平凡簡單。我的家會是我一輩子的依靠。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇三
今天，我看來千手觀音這個節目，讓我的心為之震撼了，我突然明白了很多動心。一顆樂觀面對生的心是多么的重要。我們要用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對于每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。
一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季都是我們所擁有的最寶貴的財富。既然已經擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？愛是我們共同的語言，生活在無聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞臺上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的千手觀音。天不暗，陰云終會散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠，一切皆如愿。用美好的心靈看世界，積極的態度會給你帶來偉大的人生。
記下今天我看到的，也記下今天我想到的，這將激勵著樂觀的面對生活。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇四
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。”李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態度使他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。
生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態度也就會是生活對你的態度，樂觀的面對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的面對生活，生活也會讓你飽受辛酸。是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對這片荒涼的土地的時候，我們應是充滿斗志，而不是一開始就對自己失去信心，用悲觀的態度來開始你的耕種。
“矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣說過。的確生活中總是充滿了種種矛盾，如曹格，他就會說：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。”而曹格這種樂觀的生活態度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著一種生活處處是美好的樂觀態度時，我們才能從生活中發現美，從而去享受一種美麗的生活。有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然而不同的生活態度，相信樂觀的態度會收獲一份幸福的生活，而悲觀的態度所能得到的也只是一份失意的生活。正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來戰勝它們，不經風雨那見彩虹。微笑面對生活，生活微笑面對你。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇五
每個學校都有自己的賣點，關鍵是如何去挖。
定位是找方向的，理性;賣點是找顧客的，感性。
兩者貼近，內外相襯，才能真正吸引家長。
“晉級托管，比家還溫暖!”這是我們的一句廣告詞，六年前，當它散發著溫馨，瑯瑯上口，在古城襄陽的各大電視臺、電臺和報紙上傳唱時，晉級托管火了，比以前更火了!為什么，這句廣告詞立了不少功：簡短、形象、有賣點。
晉級托管管什么?管安全、管生活、管健康、管學習、管品行、管娛樂，一共有六管，托管本來就是“委托管理”的簡稱嘛，家長出錢讓我們的老師委托管理，代行監護人的責任，可是能不能讓家長放心、省心呢?我們這句廣告詞主打“家”的概念，消除了家長的后顧之憂，也拉近了和孩子的距離，與托管的行業特點非常的貼切!
一、突出賣點。
任何一個廣告，只能突出一個賣點。
賣點多了，就不是賣點了，比如：怕上火就喝王老吉!涼茶很多，王老吉火了。
同樣，每個學校都有自己的賣點，關鍵是如何去挖。
比如說，你們的老師是名師，那么名師就是賣點，名師為什么是賣點，因為他們更懂得考試的重點，更能將重點總結給學生;如果你是做少兒英語的，你的教學很一般，你的硬環境很一般，怎么找賣點，這是大多數的學校共有的問題，如果你無法從名師，無法從教學質量，無法從品牌，那么至少還可以從服務上。
當你什么都沒有的時候，服務牌就是最好的牌子。
你可以說，我們的教學，不是最好的，因為我們一直在努力，我們可以給你承諾的是，你的孩子，就是我們的孩子。
二、貼近定位。
前面我們講過定位的重要，定位是找方向的，理性;賣點是找顧客的，感性。
兩者貼近，內外相襯，才能真正吸引家長。
很多學校是有賣點的，但是為什么依然做不好?很關鍵的是，賣點有了，他們卻說一套做一套。
其實這個不僅僅是培訓學校有這樣的情況，包括一些所謂的專門在發展加盟校的教育集團，也是這樣，知道了賣點，發現了賣點，卻不去執行。
從學校的店面裝修和課程體系，都沒有讓家長感受到他的定位，他的賣點，家長當然不會這么便宜被你忽悠。
三、拉近距離。
怎么拉近?就是利用家長心中已有的概念。
你知道第一臺汽車是怎么賣出去的嗎?汽車剛生產出來的時候，沒有人買。
因為，有錢買汽車的人，家里都有豪華的馬車，人家的心里很知足，后來經銷者打出了句廣告語：不吃草的馬車。
這就是借用了人們頭腦中已有的概念，因為大家都不接受汽車的概念，只熟悉馬車，但是它攻擊了馬車的薄弱環節。
舉例來說，地處社區的小機構怎么突出賣點，和哪些商業中心的機構競爭呢?你可以擬這樣的廣告：“您家門口的培訓機構!”“與您的孩子相伴成長!”
四、用好標題。
各位，宣傳單或海報的效果，80%是由標題所決定，剩余20%的成功幾率則是由你的內容所決定的。
標題的稍稍修改可使您的潛在顧客產生更多回應;廣告大師說，讀標題的人是讀正文的人的5倍。
什么是標題?就是對顧客最大的好處。
什么是副標題?就是對顧客第二大的好處。
用在廣告標題中的兩個最具價值的詞應該是“免費”和“全新”
廣告同行們總結出了一套最能引人注意的字眼，例如：
“免費”(免費試學、免費試托、不滿意免費)、
“全新”(全新的教學效果，全新的教學環境)、
“減價”(減價30%)、(再次降價25%)、
“優惠”,。
大家不要對這些陳詞濫調不屑一顧，它們的確很有效果。
什么是最流行的?你在街上，很多商店的商標寫著：“免費!!”、“降價處理”、“買二送一”、“特賣品”，這些字眼馬上就吸引了你的注意力。
您看看一家機構的暑期小升初廣告：
讓您的孩子離重點高中更近!
7.4免費試聽，歡迎家長學生來電預定座位號!
優秀新初一!用十天!開啟孩子自信的初中時代!
五、提供保證。
廣告要有風險承諾。
任何人只關心兩件事：1、對我的好處。
2、對我的風險。
把好處給家長、學員，風險解除為零，你的成交就會特別的簡單、輕松、快速!
許多人都不愿意提供擔保，也不敢提供擔保，因為他們害怕被顧客利用--各位，請不要這樣想。
當然，你可能偶爾要為你的擔保承擔責任，但是也正是因為你的擔保，才會有更加多的人們會購買你的產品。
比如：
聯邦快遞，如果你的'包裹未能準時到達，它不會收你費用。
記住：增加擔保就是增加利潤。
如果你不敢在教學質量上對家長進行保證，那能不能在教學服務上對家長進行保證呢?
有了這些保證以后，家長還有疑慮，這是真的還是假的?這個時候就需要宣傳報道，實物展示、成功案例、統計資料等等。
比如你的機構上一年考上重點中學的名單，一對一輔導考上重點大學的同學照片和故事。
這些都可以證實你的真實性，給消費者一種信賴感，但這個過程需要積累，積累不是關鍵，要多積累才是關鍵。
所有的中小機構要成功，需要時間。
六、規定期限。
要有緊迫感，要有稀缺性。
比如：為了保證教學質量，為了保證每一個學員都能取得高分，在10日內僅收20名學員。
又比如：“在×月×日前報名，享受8折優惠”等等。
這是臨門一腳的絕招。
如果沒有期限和配套的獎勵，吊起家長的胃口，他可能會轉身跑到別的機構去報名。
記住：獎勵的反面是懲罰。
也就是要為報了名的家長進行獎勵，也要讓沒有報名的家長付出代價，至少是精神上的代價。
七、用語簡潔。
正面不要超過200個字，反面在400個字左右，在馬路上，沒有人有耐心去看密密麻麻的對自己沒用的廣告。
不管是任何廣告、傳單，顏色不能超過4種，如果顏色多了，就會造成人們視覺的疲勞，就不會看，看了也記不住，傳單顏色不能太多，太花了。
怎樣讓人們記住我們的廣告?這個先要研究人們的看廣告的心理：第一次看到廣告，腦子里只有3-5秒的印象。
第三次看到廣告，腦子里有一分鐘左右的印象。
第四次看到廣告，腦子里有三分鐘左右的印象。
第五次看到廣告，才認為是真的，如果這個時候接到你的電話，他會感到很熟悉、親切，如果你邀請他去你的學校去，他會欣然同意，才不會拒絕!
所以廣告一定要持久地做，不能今天換一個，明天又換一個!送禮就送腦白金，做了十幾年也沒有換。
同樣，“晉級托管，比家還溫暖”，我們一直用到現在，將來還會用下去。
可能!
科技與生活高中英語（專業20篇）篇六
我從小熱愛漫畫書，看漫畫是我最大的愛好，雖然老師家長都不同意，覺得會耽誤我的學習，影響我的成績，但我任然堅持。因為我覺得好的漫畫也可以給我們啟迪，也可以教會我們很多教科書上所學不到的知識。
就說我最愛的阿衰吧，雖然有點幼稚，但卻能教我們很多，它讓我我學會了樂觀面對生活。這本書主要講述一個名為阿衰的學生在學校的生活，雖然經常被同學欺負嘲笑，但他沒有放棄與氣餒，仍能保持一顆樂觀向上的心，積極地面對生活，勇往直前，有著自己的夢想并為之而奮斗！
阿衰在很多人看來是個弱智，是個倒霉蛋，是個衰神，成績不好每天還傻樂呵。但在我的心目中，他是我的榜樣，因為他時刻提醒我要樂觀，要積極面對生活。為此我的床頭還掛著一張他的圖片，每當我在學習生活中感到孤獨無奈的時候，就會盯著他看一會二，因為每當這時我都仿佛能聽到他在對我說：“加油，學學我，你能行，生活不是一帆風順，需要樂觀的面對！”這時我便就會重拾信心，堅定目標，向著成功邁開步伐。雖然知道前方可能充滿坎坷，布滿荊棘，但只要想到阿衰，想到他那不服輸，不放棄的勁頭，永遠樂觀的精神，我就會感到充滿力量，充滿信心，所以我總是會獲得成功！
現在，越來越多的人會被生活中的挫折與磨難所打倒，我想這些人就是缺少“阿衰精神”，那種樂觀向上，積極進取的精神。如果他們遇到挫折時，能夠保持一顆樂觀向上的心，靜下心來好好想想，其實，挫折就沒那么可怕了。
在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。練就一顆忍耐之心，才能成就非凡的人生。成功往往是在你忍受了常人所無法承受的痛苦之后，才出現在你面前的。立身成功的秘訣，只在于“耐煩有恒”而已。做人就是要耐得住諸多煩事，能夠包容一切人事物境的紛攘，不怕責難，不怕干擾，時時觀照內心的雜念妄想，才能在不斷的挫折和困難中成長。
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科技與生活高中英語（專業20篇）篇七
似乎經歷了好多，我在希望英語收獲了成長、感恩、快樂和感動。
成長。
在教學上，覺得自己有進步，但不是很大，主要是對很多事情的把握拿捏不準。但也能總結出幾點。第一，老師的上課狀態好，那一次課學生就會上得很開心。第二，要記住有舍有得，往往覺得自己抓不了那么多個班級，只能先做好一兩樣的班級給自己的驚喜是最大的。第三，教學猶如耕耘，你得真正的靜下心來，踏踏實實的認真上好每一次課，用心的對待每一個學生。學生和家長就都能感受得到，這樣到轉班的時候就是收獲的時候了。
感恩。
感恩希望英語給了我發展的平臺，感恩徐校長的親筆信鼓勵，感恩羅老師精心準備的培訓，感恩李老師每一次的無私幫助，感恩那些默默包容和支持我的家長，感恩身邊的好同時的分享和幫助。
快樂。
和孩子在一起的時候是最快樂的。終于明白了徐校長一年前跟我說的話：“羅老師他們去上課不會覺得很累，她們上課就是去放松的。”沒想到一年后我竟然也能有這樣的體會。因為孩子們真的很天真很可愛，他們的童言常常讓我捧腹大笑。和他們互動、做游戲或者逗他們玩的時候都是無比快樂的。那一刻會忘掉所有煩惱，周圍只有笑聲和笑臉，無比珍貴。
感動。
在我第一個班要轉給姚老師帶時，學生送給自己的小禮物，還寫了一封長長的信給我，描述他們眼中的原老師。有一次感冒喉嚨發炎，聲音嘶啞到幾乎說不出話，那天早上碰到一位家長聊了幾句后，沒想到下課后家長特意送來一瓶開音丸和一盒西瓜霜含片。教師節的時候看到別的老師都在收禮物，覺得有些失落，沒想到孩子們竟準備了禮物，等我去到教室再給我一個大驚喜。家長感謝的話語和家長對自己的肯定和表揚，等等…這些都讓我無比感動，心暖暖的。
反省。
對自己最大的不滿還是拖延癥。拖延癥會讓自己容易煩躁、失落、消極。消極的心態，一切都那么難。積極的心態，原來并不是那么難。所有態度決定一切。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇八
或者有的時候，我也是在想。你的那些話沒得磁灶到底是從哪里來的？在黑夜當中是不是你的靈感會如同泉水一般涌來。可是，在弄的過程中，我看不到你。或許在黑夜當中產生了的我喜歡特別危險。可是我卻沒有辦法去阻擋這樣東西的產生。
既然如此，倒不如坦坦蕩蕩的去接受。
你的孤獨釀造出來的，到底是一種怎樣的.結果，我們現在還是不得而知的，但是這樣的時間也不會持續太久。總有一天會有水落石出的一天，就像你今天站在外面看孤獨的天空。你說過你想要更好更圓的月亮。你想看到我團結的時光你想看到這世間更多更美的繁華的景象。可是你不知道自己是否還有那么多的時間等待這些場景。
就像這兩天故事當中！你也知道可能會等待不了那么長時間，但是你始終得再堅持著，從來都沒有想過要去放棄。
畢竟要經過很長的路你才能發現真實的自己到底存在于那里。
可能那些力量也會給你自信心和勇氣。但是他們不可能支撐，你就這樣勾引三子穿的生活一輩子。你畢竟要找到真正能夠支撐自己。永遠生活下去的勇動力，即便是那些東西，在外務上面。也是可以找到寄回去轉化的，轉化成可以衣服在你自己身上，或者是精神方面的東西。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇九
學習英語單靠在課堂上的努力是永遠不夠的，我們非常需要家長的合作。為此，我們希望學生家長在以下幾點與中心保持一致：
稱職的家長是一所學校。望家長督促孩子上課注意聽講，特別注意教師的口型，語音語調，養成課堂積極摹仿，課后不斷練習的習慣。
家長是孩子的第一任教師，望家長參與、指導孩子的學習。事實證明，在孩子的語言學習過程中，父母參與的時間越早越好，但是父母的參與是支持而不是控制；是指導而不是代替。您要多注意培養孩子的學習毅力和語言摹仿能力；注重孩子的作業完成情況，聽磁帶情況并做好記錄，簽條工作。
堅定的信念是成功的`一半，望您堅信孩子能夠成功，多用放大鏡看待孩子的每一次進步，多欣賞孩子的點滴進步，時刻激勵學生學習英語的信心。
進步是相對的，比較的參照點應該是學習主體。應當承認，在學習語言上存在著差異。您不要總做橫向比較，望你多做縱向比較，您要習慣將孩子的今天和昨天比，看他比昨天進步多少。
好孩子是夸出來的，您不要總是說：“你不行，你真笨！”您要習慣說：“你真行，你真棒！”，您的孩子會在夸獎聲中變得最行最棒。
學習外語非一日之功，家長不要急于求成，拔苗助長，把孩子的興趣扼殺在搖籃里，學習語言是一種技能培養，決不會一而就。您不要輕言放棄，也不要輕信速成；您還是要習慣和接受這樣一種思維。“堅持才能勝利，堅持就是勝利”！
學校的發展是您和我們共同的愿望，因為學校的發展會給您的孩子帶來更多的機會，望您理解，支持學校的工作！
還應當說與家長的是：如果您的孩子年齡在10歲以下且沒有基礎或基礎不扎實,低段學完美國吉的堡少兒英語以后,再學劍橋少兒英語，之后我們還舉辦新概念英語、劍橋中學英語、《走遍美國》、《澳大利亞中學英語》班，為孩子提供繼續學習英語的機會。
讓我們同心協力一起為孩子設計未來！
謝謝！
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科技與生活高中英語（專業20篇）篇十
滿了五顏六色的.英語卡片，我一下子就被這環境吸引住了！上課了，老師認真的給我。
們講課，她豐富的表情把白雪公主的這一課講得很美，仿佛她自己就變成了白雪公。
主，我們都成了小矮人，圍著她跳啊！唱啊！真開心！上完英語課，媽媽就在教室外。
面接我，我告訴媽媽，上英語課給我帶來了快樂和知識！
小學生作文（中國大學網）。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇十一
尊敬的家長您好：
由衷的感謝您對樂拼國際英語學校的信任與支持，為了更好的加強學校、老師與家長的聯系，保障暑假期間各位學員能在我校更好學習，特將學校相關制度和注意事項告知如下：
1.家長會：暑假課程結束，我校將召開一次家長會，總結暑假課程，了解孩子暑假學習情況。到時候會以書面的形式通知到各位家長，歡迎家長到時能如期參加。
2.天天過關：我們要求孩子每次所學單元的重點音標、發音代表詞、字母能夠正確認讀、表演、背誦。每堂課課后有過關檢查，如孩子沒有達到要求，沒有過關，要留下來直到過關方能回家。
3.家庭作業：很多家長都很關注孩子一個學期所學的內容以及孩子的作業是什么，所以，每堂課的家庭作業，老師都要求孩子抄寫在作業本上，請家長在家配合監督，并簽字(讓孩子把作業本拿出來給家長看)。
4.請假補課：為了保證學生學習的連貫性，我們希望家長和學生能盡量避免請假，曠課的情況出現，希望能用更多的時間放在給孩子復習和鞏固上，而不是給他們補習新課知識。但是如果實在避免不了請假的情況，請家長以電話形式告知老師，如能提前告知我們，我們會安排老師免費補課。為了保證孩子一個學期的知識學習不出現斷層，所以一個學期的請假次數不要超過3次。如果請假次數超過4次，孩子即使單獨補課也會嚴重落課的。但凡請假，須通過帶班老師批準，否則學校不安排免費給孩子補課。(補課以補課內容為標準，而不以時間為標準)。學校安排的免費補課，請學生按時參加，若未能參加者，學校不另行安排補課。
5.電話教學：每學期每位學員享有我校兩次電話教學，電話教學指的是老師和學生在電話里進行溝通的一種服務。
6.財產/交通安全：請各位家長盡量避免孩子帶貴重物品：如手機、mp4或玩具到校，請家長盡量避免孩子帶零食到校食用。請家長提醒孩子注意交通和個人安全，避免發生意外。學校在這方面也會重點關注和重視的!
如果家長們還有什么不清楚的地方或者有疑問的地方，可以隨時與學校保持電話聯系，和每位家長溝通是希望能取得您的認可，支持和配合我校的教學工作。我們的目的都只有一個：那就是孩子真的能學有所成。再一次感謝家長的閱讀!
2xxx年7月8日。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇十二
從小我就有一個好習慣，每當做完老師和父母布置的作業，就會跑到書房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬個為什么》，這一看就是幾個小時，每一個科學道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會把自己所看到的新知識統統講給爸爸媽媽聽，這樣不僅懂得了許多知識，而且還增強了表達能力。
我還有個特點——愛問為什么。“為什么天是藍的呢？”“為什么海水是咸的呢？”“為什么恐龍會滅絕呢？”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問號太多了，有些問題當老師的爸爸都難住了，這時我就會在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。
小時候我的夢想是做一名科學家，想要給大家發明一些生活中沒有，但對人類生活有幫助的東西。可是光說、光夢想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的科技活動，增強我對科技知識的了解。要知道一位成功的科學家是從小發明開始的，不是生下來就是科學家的，一定要實際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。而且做科技活動的同時也學會了堅持、學會了努力，學會了不懂的問題問老師、問大人。
對于科技，我們一點也不陌生，因為我們每天都生活在科技的懷抱中，我們每天都在享受著科技帶給我們的`方便與快捷。也許你還沒有發現，也許你會發出疑問：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機、mp3、火箭、衛星、宇宙飛船……好多好多，說幾天幾夜都說不完。總之生活離不開科技，科技在為生活服務。點點滴滴，時時事事，科技無處不在。
當年瓦特發明蒸汽機的時候，曾經轟動全世界，今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點也不感到奇怪；一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候，聰明的牛頓發現了地球的引力，又根據地球引力的定律發明了許多東西。從發現到發明，科學家付出了多大的努力啊！
科技正在飛速發展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發展中，我們應該驕傲，我們應該自豪！
科學是創新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創新之這道門。
人類都期待著又一項科技發明的誕生讓我們的生活更加美好！
重慶市大渡口區大堰小學六年級:張泓辰
科技與生活高中英語（專業20篇）篇十三
科技的更新換代讓我對它充滿著無限的好奇。終于我盼到了這一天因為我要和我校的多名小記者一起去上海科技館參觀。伴隨著興奮、激動的心情我們在車上談笑風生連敲打在車窗上的雨滴都在唱著一支愉快的歌。
來到二樓，這里有我們最愛的“機器人世界”。首先迎接我們的是兩個“魔方機器人”。無論我把魔方打得多么亂，它都只要先看幾十秒，接著用它那靈活的機械臂轉幾下，就可以恢復到六面同色了。最快的時候它只需要一分多鐘，真令我贊嘆不已。還有“五子棋機器人”，我剛開始不相信它能贏我，就和它下了起來，沒想到我卻輸了，機器人真聰明啊！
這次的科技館之行既有趣又開拓了我們的眼界，感受到了大自然和科技的無窮魅力，真是受益匪淺啊！
科技與生活高中英語（專業20篇）篇十四
隨著科技的不斷發展，我們邁著步伐進入一個接一個的新世紀，我們的生活也發生了翻天覆地的變化，科技的融入，豐富了我們的生活。
科技發展與我們的社會息息相關。翻開歷史的一頁：匡衡還在鑿壁偷光，如今我們卻處處燈火通明；黃包車夫滿身臭汗走街串巷，如今隨處可見公交車，小轎車；張籍還在猶豫不定地寄家書，如今我們在電腦、手機前暢聊無阻......
以前要查找資料，都要翻箱倒柜、四處打聽，還得不恥下問，所得的結果未必齊全，現在我們只需一臺電腦或一把手機，上百度一搜，從古至今，各式各樣的答案一應俱全。在不斷的搜索中，我們的知識越來越豐富，就會不斷創新。拿電腦來說吧，從當初的大型機器到現在的輕薄筆記本，這就是一個質的飛越，方便了我們的生活！
科技發展了，人們的`生活質量就提高了！
媽媽告訴我，她小時候走到哪哪都是土路，晴天是塵土飛揚，雨天滿腳都是泥巴。現在大街小巷都是水泥、瀝青路，看起干凈又整潔。還有，想來廈門玩一玩，只能從海滄坐船到第一碼頭再轉車，科技發展了，直接架了一座橋連接著兩岸，汽車一坐隨時來回，方便了兩地的人們，提高了生活質量。
科技，也是一把雙刃劍！
核能，可以用來發電，卻也能制造原子彈，核能一旦泄漏，后果不堪設想；利用科技發明的各種電器、交通工具，方便了我們的生活，卻加速了全球變暖，空氣質量下降；電腦手機的出現，讓我們的生活暢通無阻，各種電腦病、手機病也隨之而來......
科技，讓我們見識了大自然的美麗，然后又在它精致的臉龐上劃下一道道疤痕，它在向我們展開報復！
科技與生活息息相關，科技的發展不斷地影響著我們，我們只有謹慎地握好這把雙刃劍，才能使生活越來越美好！
科技與生活高中英語（專業20篇）篇十五
似乎經歷了好多，我在希望英語收獲了成長、感恩、快樂和感動。
在教學上，覺得自己有進步，但不是很大，主要是對很多事情的把握拿捏不準。但也能總結出幾點。第一，老師的上課狀態好，那一次課學生就會上得很開心。第二，要記住有舍有得，往往覺得自己抓不了那么多個班級，只能先做好一兩樣的班級給自己的驚喜是最大的。第三，教學猶如耕耘，你得真正的靜下心來，踏踏實實的認真上好每一次課，用心的對待每一個學生。學生和家長就都能感受得到，這樣到轉班的時候就是收獲的時候了。
感恩希望英語給了我發展的平臺，感恩徐校長的親筆信鼓勵，感恩羅老師精心準備的培訓，感恩李老師每一次的無私幫助，感恩那些默默包容和支持我的家長，感恩身邊的好同時的分享和幫助。
和孩子在一起的時候是最快樂的。終于明白了徐校長一年前跟我說的話：羅老師他們去上課不會覺得很累，她們上課就是去放松的。沒想到一年后我竟然也能有這樣的體會。因為孩子們真的很天真很可愛，他們的童言常常讓我捧腹大笑。和他們互動、做游戲或者逗他們玩的時候都是無比快樂的。那一刻會忘掉所有煩惱，周圍只有笑聲和笑臉，無比珍貴。
在我第一個班要轉給姚老師帶時，學生送給自己的小禮物，還寫了一封長長的信給我，描述他們眼中的原老師。有一次感冒喉嚨發炎，聲音嘶啞到幾乎說不出話，那天早上碰到一位家長聊了幾句后，沒想到下課后家長特意送來一瓶開音丸和一盒西瓜霜含片。教師節的時候看到別的老師都在收禮物，覺得有些失落，沒想到孩子們竟準備了禮物，等我去到教室再給我一個大驚喜。家長感謝的話語和家長對自己的肯定和表揚，等等…這些都讓我無比感動，心暖暖的。
2017,對自己最大的不滿還是拖延癥。拖延癥會讓自己容易煩躁、失落、消極。消極的心態，一切都那么難。積極的心態，原來并不是那么難。所有態度決定一切。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇十六
二十一世紀的來臨，給人們帶來的一份驚喜——科技發達。這幾年來“科技”不斷走往高處，人們的生活也伴隨科技逐漸變得方便、寬裕起來。
發達的科技占據了我的整個現代幸福生活，它每天都在更新。電視、電腦、電冰箱、手機……都在這個黃金時代中脫涌而出。
電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個。他越來越高級越來越普及，連小學生也離不開他，它的用途數不勝數，無聊時用它來玩游戲，給人帶來喜悅，電腦由黑白變為彩色。電腦可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。老師每周都布置作文差不多每次我都沒有類容可寫，在以前的`話，我就會急得團團轉，要不就把報紙翻來覆去都沒找到滿意的資料，麻煩到了極點，可現在不同了只要在電腦上打所需要的類容就能易如反掌的找到答案了，電腦是學生學習中中缺一不可的一項。電腦可以在過節日里為人們獻上真誠的祝福。春節的一個e—mail就可以增進朋友的友誼和關系，促進親情，幸福家人的生活，網上圖片可以為人們送上美好的祝福。
以前電視只有十多個臺，可如今電視有上百個臺真是讓人目瞪口呆啊！電視也不像從前那樣厚厚的啦，現在有夜晶電視了用起來也不麻煩了。以后還有3d電視呢，不用到現場也能享受那幸福時光！
在以前買了吃的后過了幾天就發霉了，自從有了電冰箱后食物就可以保鮮了，吃的東西營養沒有流失，家人們可以幸福美好的生活了。
如果沒有手機人們互相聯系就還處在困境之中。有了手機后人與人之間拉近了關系，人們的朋友逐日增多。
真可謂科技幸福了我的生活，便捷了我們生活啊！
科技與生活高中英語（專業20篇）篇十七
現代科技不斷進步、發展，成就了我們豐富多彩的生活，和趣味無窮的“。要說“”是什么，就得聽我的“演講”了。
好了，在座的各位，請安靜傾聽，不要打斷我的“長篇大論”！聽著，這“”表面上是說——使生活便利，也充滿樂趣的發明、創造；但也是指除科學家以外的任何人都可以來創造，只要你會發現、探索，產生一瞬即逝的奇妙靈感，并用行動讓它成為現實，這樣你就可以當生活中的“達人科學家”了！
不信的話，我就說一個真實的故事，用事實來證明。1847年2月11日，在美國一個叫米蘭的小鎮上，一個長著圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭發的小男孩降生了。男孩長得佷秀氣，跟媽媽像極了。他就是愛迪生——真正發明電燈使之大放光明的發明家。他是鐵路工人的孩子，小學沒讀玩就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生決心制造電燈，為人類帶來光明。他在認真總結了前人制造電燈的失敗經驗后，制定詳細的試驗計劃，他將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨價格貴得驚人的白金絲性能最好，必須找到更合適的材料來代替。1879年，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。結果，電燈亮了，竟能連續使用45小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。可愛迪生發明炭絲作燈絲后，又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲。結果，電燈竟可連續點亮1200小時。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。
這便是證明了，除了要有好的靈感和啟發，更重要的是要有堅持不懈的精神和努力創新的品質。這樣，科技才會不斷前進發展！
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科技與生活高中英語（專業20篇）篇十八
活動主題：
為了配合節日教育，讓孩子們知道5月14日是母親節，促進家長和孩子之間的親子關系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發展，特組織母親活動。
活動對象：所有新東方在讀學員。
活動時間：5月xx日-5月xx日。
活動地點：各教學點。
活動目的：宣傳品牌，培養學員情感教育。
活動的宣傳方式：教學點宣傳海報，教師作業條。課程咨詢。
活動的流程：
科技與生活高中英語（專業20篇）篇十九
科技改變生活！
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什么?爸爸說：“是因為水壓的問題。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說：“讓我們來做一個實驗吧!”
爸爸讓我找來了：1個2升的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著，你知道出現什么現象了嗎?三個孔的有什么不同嗎?只見，離底部2厘米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會這樣呢?我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說：“這證實了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大;水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠，離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，紙盒的底部裂開了多次試驗，結果都是一樣。原來，水壓的.重量有關。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對我說：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如說“鍋爐”。爸爸一說完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”
確實水壓無處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說水壓對我們人類也作出了許多貢獻。
科技與生活高中英語（專業20篇）篇二十
世界上有一種愛從開始到結束日久彌新永不褪色。
這種愛，叫母愛!這個人，是母親!
就在xx年的.x月x日--母親節。
向母親大聲說出你的愛吧!
一、活動目的：
1、培養孩子的感恩之心，通過自己的努力為最親愛的媽媽贏取母親節禮物。
2、樹立孩子做事情堅持的品質，堅持做一件事情的人必定會成就大事。
3、用愛心激勵孩子，提高學習效率和學習興趣，從而提高學習成績。
二、活動時間：xx年x月x日——x月x日。
三、活動獎勵：在活動期間，凡劍橋學生只要集齊四張孝心卡，均可為母親贏得一份禮物。
孝心卡獲取方法：
1、集齊15個孝心sticker換取孝心卡一張。
2、月考成績在96—100分換取孝心卡一張。
3、每周堅持完成語音作業換取孝心卡一張。
4、每周堅持上小課的換取孝心卡一張。
5、將幫媽媽干家務的照片或視頻上傳到qq或微信持續發一周，并備注“劍橋英語感恩母親節孝心大行動”字樣的。
我最親愛的媽咪同志，感謝這么多年你對我的養育、包容、耐心...雖然女兒現在不能在身邊陪你，但媽媽，我愛你!