高二期末英語My（模板19篇）

期末考試是一個階段的結束，寫一篇期末總結可以幫助我們對這段時間的學習進行總結。這里有一些經典的總結樣本，不妨參考一下，看看自己的總結還有哪些可以改進的地方。

高二期末英語My（模板19篇）篇一

“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;韓非囚秦，世傳《呂覽》;不韋遷蜀，《說難》《孤憤》。”他們，哪一個不是鐵骨錚錚的熱血男兒，哪一個不是用行動給我們的心靈以巨大的震撼。

問渠哪得清如許。

你的一襲長衫，歷經千載風塵，堅守著“謙謙君子”的信念，履行著非禮勿動的公約。你一生貧困，隱居平民窟，但你卻是一個十足的精神富翁。

你鼓盆而歌，妻死不哭，擁有著天真爛漫的本質，是如歌的行板，是浪漫的小樂曲。你垂釣濮水，楚王使二大夫來請你入朝做官，你持竿不顧，僅一句“往矣，吾將曳尾于涂中”就彰顯了你不屈的人格，給人以巨大的震撼。

你游戲人生，玩世不恭，桀驁不馴。因為世界黑暗到極致，所以你的筆鋒也就荒唐到極致。“天下污濁，只好以謬悠之說，無端崖之詞來與之周旋。”你用銳利的筆鋒刺痛了世人的心。

你是一棵獨自看守月亮的樹，任清澄的夢想翠綠了枝頭，也翠綠了人們的心。

花自飄零水自流。

我追尋她的足跡，追尋那個天真矜持的宦門少女的身影。追尋那個才情過人，婉約清麗的閨閣女子的倩影。追尋那個終日凝眸，柔腸愁結的思婦的背影。這一切，不為什么，只為她深深地震撼了我的心——用滿腔柔情。

你看盡塘邊的綠肥紅瘦，泛舟湖上，誤入耦花深處，槳聲冷冷，“驚起一灘鷗鷺”。此時的你“高唱興盡晚回舟”，向藕花更深處漫溯。在你的漂流的旅途中，你經歷國破家亡，夫離子散。面對丈夫的.貪生忘義，你悲慨地唱出“至今思攻羽，不肯過江東。”面對昏暗無能的朝延，你吟出“花自飄零水自流”的悲凄，你用你的一腔柔情熔化了這冰冷的現實，只留下一顆柔情的心震撼這個世界。

“花自飄零水自流”的黯然神傷，有誰會知?“才下眉頭，卻上心頭”的相思閑愁有誰體會?如今物是人非，都孕育著一位曼妙紅顏的柔情。你用刻骨柔情，換得世人的豪情天縱的震撼。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

揮一揮羊鞭，他將錦帽貂裘扔進云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫刻出對大漢最深切的眷顧。他用赤熱的愛國之心，給人性涂上了最濃重的一筆。

擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草，他用挺直的脊梁，架起橫亙天山的虹，飛通中原的偉大。

朔風凜冽，他與冷月作伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大臣”的高貴銘記在心靈深處，冰雪飄凝，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨敲響千古絕唱——貪賤不能移，武不能屈，富貴猶能忘。你與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘到九霄云外。好一個蘇武，你抱著堅貞不渝的信念在風雪里且行且歌，用那支光禿的旌節戳穿了歷史。成為千百年來最震撼人心的愛國標本。

他們，每一個人都用自己獨特的方式震撼著我，震撼著每一個人，讓我看到千年前，那一個個震撼人心的，不屈不卑的靈魂。所以，即使所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，我仍要追尋他們的人格，載起震撼的心舟不憂亦不懼。

高二期末英語My（模板19篇）篇二

一望無垠，姹紫嫣紅的罌粟花讓人驚嘆不已，可就是這驚艷的外表背后，卻藏著一只只魔爪。毒品，這個惡魔，在不知不覺中侵蝕著健康，侵蝕著人心，侵蝕著人類。莎士比亞在《十四行詩》中這樣寫道，玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。而我卻大聲地說，罌粟花雖然是美麗的，但驚艷的外表卻是鴉片的一件華麗衣裳。

回眸一百多年前，仰望著歷史的天空，看到的是這樣的一幕幕：曾幾何時，鴉片的硝煙在華夏的天空上彌漫著；曾幾何時，戰爭的炮火擊破了大清王朝的最后尊嚴；曾幾何時，神圣不可侵犯的國土被肆無忌憚地蠶食著；曾幾何時，古老的中華民族如此的落敗與不堪過……然而，這一切少不了你這始作俑者的“勞苦功高”。因此，我憎恨你，那種發自內心的刻骨銘心的恨。

是的，答案很顯然并不只是這樣，正是因為那所謂的年輕與無知、好奇與沖動、叛逆與天真等不成熟因素所導致的。可是，當即將淪陷于泥潭時，可曾想過品嘗的只不過是一時的快樂，一瞬間的飄飄欲仙，失去的卻是一世的前途，甚至是換來了一副“人比黃花瘦”的頹廢模樣。正如米蘭·昆德拉在《不可承受的生命之輕》一書中寫道，人一旦迷醉于軟弱之中，便會一味軟弱下去，會在眾人的目光下倒在街頭，倒在地上，倒在比地面更低的地方。

故此，作為青少年的我們，應該遠離毒品，珍愛生命。高爾基說過：人的一生是短暫的歲月要求我們好好領會生活的進程。是的，人的一生只有一次生命，生命是無價的，也是脆弱的。這需要我們認清毒品的真面目并與其徹底劃清底線；需要我們保持冷靜的思考而不會向毒品輕易就范；還需要我們從生命的高度去抵制美麗而虛偽的誘惑。

同樣，為了自己，為了身邊所愛的人，為了我們的祖國與家園，更為了社會的浩然正氣，我們將遠離毒品，抵制毒品，消除毒品，與之奮戰到底，絕不灰心。

高二期末英語My（模板19篇）篇三

“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉臥獨醒。”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會屈原之意?端午節的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯后的談資罷了。

文化的'傳承早已刻不容緩，對文化的關心與重視不能只是在表面上，要有意地去創新，去培育。當然，創新是以文化內涵為基礎，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成聯合國無形文化遺產，其背后也對它進行了很多地創造性發揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化，當他人成功申遺時再去爭執，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節，元宵等傳統節日都被他國搶去嗎?不!對自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要創新，將與現代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護我們的文化。

我相信，不，我堅信，中國的文化不斷地傳承與創新中，定會在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會會心一笑吧!

傳承文明共建和諧。

在祖國西南邊陲，有一個神奇美麗的地方。這里有藍藍的天，白白的云，綠綠的草，清清的流水。這里的一山一水都充滿著大自然的靈氣，一草一木仿佛都在訴說著動人的故事。這就是我們可愛的家園——大理，就是你一生不能不到的地方。大理是一塊集千萬般寵愛于一身的人間樂土，是從600多個城市中脫穎而出的中國最佳魅力城市之一。

綠色大理綠色是什么?綠色是生命的源泉，綠色是人與自然的和諧結晶，綠色是和平與安寧，綠色是現實與理想。大理就像一顆綠寶石，綻放著她璨燦的光彩。然而，近幾年來，大理受傷了，我們的蒼山受傷了。一次又一次殘酷的森林火災降臨在翠綠的蒼山上。蒼山在哭泣，烈火焚燒的破壞不是大自然的杰作，而是被自己所養育的人民施加于身，你說她能不哭嗎?對此，她只得一次次把痛苦與心酸深深地埋藏在心里：喜洲鳳陽山上的火災，“三八”下關將軍洞火災，挖色鎮山上那升起的毒火……這些殘酷的教訓還不夠嗎?難道要讓無辜的山林遭到涂炭嗎?秀美的蒼山，你昔日俊俏的面容今日不知又添了多少傷疤。據調查，絕大部份的森林火災是由跟我們年齡相近的青少年兒童玩火所致。這應該引起我們的反思：環保意識在當今青少年心中是何等的淡薄。這就有賴于學校與家庭雙方面的宣傳教育。呼吁社會大眾，共筑愛心長城。從我做起，從現在做起，從身邊做起!讓我們每人節約一滴水，江河湖海就會多一點透明，讓我們每人多種一棵草，地球就會添一分新綠。

只要我們人人都獻出一點愛，蒼山會更綠，洱海會更藍，明天的大理定會充滿一片蓬勃的綠色。人文大理大理不僅有自然景觀，而且有歷史悠久的人文景觀，既有風光綺麗的高山大峽谷和變幻無窮的云霞景觀，又有聞名遐邇的蝴蝶泉和南詔德化碑。有千年冰川遺跡，也有大理國故都舊址。崇圣寺百年的歷史與三塔的風光交相輝映。而當你站在大理古城街頭，你看到的永遠是一幅《清明上河圖》般古風怡然，緩緩流動的畫面，好像時間來到這里，就故意放慢了腳步。

這個城市永遠不會有疾馳的地鐵，飛奔著上班的人群。它有的只是坐在板凳上下棋的老人與蹲在水池邊洗菜的母親，同樣邁著無比舒坦腳步的年輕人，這些就是大理人心性隨和的體現。大理人興學堂，重禮義，重視與內部的文化交往，是聞名于世的“文獻名邦”。大理人自古崇尚禮節，重視讀書的風氣一直延續到如今，給我們留下了豐富的精神文明遺產。大理文化是質樸與善良，大理精神是拼搏與勇敢，大理氣質是高雅與尚禮。

傳承與發揚人文大理文化遺產是我們每個當代大理人應盡的責任。讓我們行動起來，把人文大理推向全國，面向世界。讓我們發揚大理古老的文明傳統，向世人展示我們大理人獨有的魅力與風采，將文明傳遞下去。和諧大理一個地方的人民對社會公德的態度，反映出這個地方的文明程度，是這個地方文明的窗口，它不僅直接影響到社會秩序和人民生活，而且對經濟建設也有很大影響。

21世紀的人都在說和諧，什么是和諧?我認為和諧其實就是要處理好三種關系，即人與自然，自己與他人，個人與社會這三種關系。

高二期末英語My（模板19篇）篇四

1、你是一個具有非凡定力的男生，對待班干部工作和學習能夠百折不撓地堅持，一個群體，如果缺少了這種老黃牛的角色，那就失去了最為寶貴的品質。期待著你能夠把這種品質在學習方面展現的淋漓盡致，我期待著你的突飛猛進。

2、厚道而不失靈活機變，你身上蘊含著巨大的能量。高中的班級管理和學習任務同時呈現在你的面前，你需要打起十二分的精神，去面對挑戰，而我，有理由相信你可以勝任。期待著你在學業和工作能力的雙重豐收，加油!

3、你是一個非常優秀的勞委，吃苦耐勞，任勞任怨，能夠把一件事情善始善終，表現出良好的協調組織能力。現在你已經有了明確的高考目標，希望你能夠在學習方面展現迎難而上百折不撓的精神面貌，奮勇攀登，實現理想和抱負，加油!

4、你的性格平和，總習慣帶一絲微笑查看這個世界，使人很難捉摸到心理的波動，可以說你具有同齡人不太有的謹慎和低調。高中的學習和生活或許有些單調，然而卻是讓人體驗一把激情和燃燒的絕佳時機，相信你會呈現出特別的精彩!

5、你是一個擁有正義感的學生，給人朝氣蓬勃、勤學上進的感染，有著獨特的個性魅力。我喜歡你，因為你帶有的正能量。我經常想，班級里你這樣的同學多一些，再多一些，你們的高中生活是沒有遺憾的，加油，期待著你的成功!

6、你的成績優異，學習非常的刻苦，在學業上一定可以取得長足的進步，如果學會用家鄉話與周圍的世界進行交流和溝通，你一定可以懂得生活更多。一個全面展開的世界，需要你付出足夠的精力，你需要敞開胸懷，擁抱更廣闊的人生世界。

7、富有愛心，有公益心，你是個非常惹人喜愛的女生。在為人方面實在沒什么可以挑剔的，愛的多了，對自己也就缺少一份應有的苛刻，高中的學習是有方法的，相信你通過努力，會逐漸地在學習上擁有一份自信，展現出舍我其誰的霸氣。

8、你的參與合作、你的沉默低調，我都看到了。作為一個高中生，你略顯慵懶，卻也在努力著，你對外界環境的依賴性太強。只是在個別時候，我見識了你的血性你的激情，現在，需要你拿出全部的精神來投入學習了，期待著你的大踏步前進!

9、第一眼，你給人的感覺是積極向上。第二眼，你給我的感覺是缺少合作意識和頹廢。第三眼，我多么希望你呈現出你的本色來，你的骨子里涌動著不服輸，不屈從的意識，然而，要實現個性的張揚需要你付出足夠的努力。加油!

10、你是一個富有責任心和反思精神的學生，正在成長為優秀的班干部。從事管理，需要有足夠的正精進思維，相信你已經深有體會。對待學習，你也能夠刻苦自律，成績有上升的明顯勢頭。期待著你更加的陽光和勇氣，帶領班級走向優秀!

11、你是一個綜合素質非常高的女生，如果說一百人中必然會有幾個具備天生的領導力，那么，你必定是其中之一。你做事富有激情處事很得體，能夠壓制不良情緒，調節身心的能力很強，希望你在學習方面勤于探索，成為頂尖文科生!

12、你是一個具備淑女氣質的女生，正義感強，對于一個班級而言，你的亭亭玉立，堪稱中流砥柱。學習是需要堅守，同時也需要變通的，期待著你在各方面的日臻成熟，成為班級學業進步的領跑者，成為班級學習管理的優秀典范。

13、你的學習能力很強，做事也很能夠堅忍不拔，具有非常好的潛力。一個人的成長，總要經歷許多許多，才會從說話到做事把握好分寸和度，我想，你正在經歷這種偉大的轉變。期待著你專注于高考，開始奮發，期待著你的爆發。

14、本學期以來全班同學都看到了你的變化，從暴戾、桀驁、自卑到奮發、努力、合作、充滿朝氣。確實到了該懂事的年紀了，很高興看到你的積極向上，很希望能見證你的順利升學和成才成人，加油!

15、安靜如你，平和如你。或許，這只是表象，在你的內心，涌動著一股激情，一點就著。我已經感受到你爆發時的力度，期待著你擁有持續的精神，讓世界為之感動，加油，523需要你展現黑馬的奔騰和呼嘯!

高二期末英語My（模板19篇）篇五

1.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業;你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。

2.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!

3.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要*自己打個漂亮的戰!

4.你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

5.成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

6.師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

7.“字如其人，人如其字。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧，雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩重誠實助人為樂。作為小隊長，你兢兢業業，吃苦耐勞，有你這樣的學生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么?”高中學生期末評語：

8.黃李凱：“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任教室衛生班長的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環境。在打掃環境衛生中你更是一馬當先。在學業上，你一直在穩步前進著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現心中夢想。

9.小華“琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發自內心的對你說：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。”

10.譚慧“人貴有志。”譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候，蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文，對詩詞創作的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長，你的組織領導才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。

12.楊琨：“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

13.林彤：“蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。

15.邵帥：“人非圣賢，孰能無過?”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時完成各科作業，字也寫得漂亮規范多了。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么?高中學生品德評語：

高二期末英語My（模板19篇）篇六

1.你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”更近一些。

2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

3.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

4.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

5.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰。

6.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我師”、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完美!

7.經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

8.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!

9.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

10.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生!

11.學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛煉自己。

12.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。

13.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

14.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

15.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!

16.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生!

17.開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

18.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態，優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。

19.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

20.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

高二期末英語My（模板19篇）篇七

時間過的真快，一個學期又過去了，下面我對這學期的工作進行簡單的總結：

一、思想方面。

在這學期本人能遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到不早退，服從領導的分配。對人有禮貌，尊重他人，團結同事。對工作認真負責，把孩子放在工作的首位，時時刻刻都為了孩子。

二、班級總結。

這學期本人擔任三個大班的英語，它們是：大a大b大c班，這三個班總的來說英語興趣濃，課堂氣氛活躍，小朋友都喜歡學英語，喜歡上英語課，在課堂上每位小朋友都能積極參與到游戲活動中來，每位小朋友都能大膽的表現自己，都能用肢體語言表達每個短語，書本的內容掌握的較好。下面我總結這三個班的情況：

1大a班，這個班有36位小朋友，有17位女孩子，19位男孩子。這個班的小朋友比上學期進步了很多，特別表現在課堂紀律方面，小朋友在課堂上都能坐的很端正，他們很喜歡上英語課，興趣非常濃。在課堂上很活躍，與教師互動較好。孩子們特別喜歡玩英語游戲及唱英語歌曲。在英語方面表現比較突出的是：郭芯辛廖梓伊歐陽卓朱姍姍等。但也有些進步非常大的如：潘少良具瑞誠藍弈鋒等。因為這些小朋友都比較調皮，課上注意力又不夠集中，所以從上學期開始我都在創設更多的機會給他們鍛煉，課堂上讓他們有更多的機會上臺表演，采用多鼓勵多表揚的方法，讓他們喜歡上英語課，一學期下來，他們是進步非常大的。但這個班的缺點就是小朋友太過于活躍，不能很好的控制，還要繼續加強課堂紀律。

2大b班有36位小朋友，有17位女孩，19位男孩。小朋友都是比較喜歡學英語喜歡玩游戲。書本上的字母單詞句型都掌握的比較牢固。這個班在英語方面比較優秀的有：賴超云張彥琪縛媛等。也有部分進步較大的如：黃昕凱肖一行等!上學期，他們都不能很好的上課，但這學期，他們把那些不好的都改正過來了，而且所學的英語都掌握的很不錯。但這個班的小朋友就是不夠活躍，在課堂上要想更多的方法適合他們。

3大c班有36位小朋友，16位女孩子，20位男孩子。這個班課堂紀律較好，英語氣氛很濃。小朋友與教師的互動也很好，這個班在英語方面比較棒的有：葉緯杰凌若詩羅紳等!進步比較明顯的是：潘志強池美琪等!三個班來說這個班在上英語課時是表現最好的一個班。

三、幼兒英語活動。

1幼兒親子律動操。

2全園英語早度。

3全體教師英語培訓。

4英語律動比賽。

5英語歌曲表演。

四、家長方面。

每個學期家長工作都是工作中的重要部分，只要教師工作得到家長的肯定，那么家園的互動就能更好的推動孩子的全面教育。這學期我主要通過晨接晚送電訪家訪家園聯系手冊以及發放育兒知識等!及時反饋孩子在園的情況，同時老師也能及時了解孩子在家的表現，真正做到家園互動。這學期家長對教師的工作都很滿意，也能很好的配合教師的工作，但也有個別家長要求會更高些。

五、安全方面。

這學期在安全方面也是做的比較好的，在上英語課前我都會跟小朋友說清楚必須遵守的規則，小朋友課堂習慣好了，自然安全方面也會好。在玩游戲時，也要講清楚游戲規則。如：排隊時，不準推，不準擠，不準打小朋友，在備課時也要備到安全方面的內容，不要把不利于孩子健康的東西放到課堂上。下課后也要組織好小朋友排好隊上廁所及喝水等!

六、自我工作總結。

這學期我擔任三個班英語，為了讓孩子學到更多的知識，懂得更多的道理，所以在上課前我都會認認真真的備好每節課，針對不同的孩子設計出適合他們的學習方法，適合他們的各種各樣的游戲。除了這些，我還不段的通過學習培訓，聽優秀教師的課來學習更多的知識。但做為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業務技能。這學期我注重開拓視野，不段的從網絡中瀏覽優秀教師的教案及一些有趣的游戲來豐富自己的課堂，總之要做一位出色的教師就要努力的學習，大膽的創新。

高二期末英語My（模板19篇）篇八

一、考試的第一個題型是聽力題。我們每周力爭做到有三次聽力專項訓練，要有質量，有效率。指導學生在聽時，要排除外界可能出現的各種干擾，將整個身心投入到解題中，要充滿自信和勇氣，如做一道題后仍在回想剛才所聽的對話，考慮自己的選擇是否正確，勢必貽誤更多機會，造成后面的題目無法聽懂。其次，要想聽得懂，必須自己讀的準，在記單詞、讀課文時，要求學生大聲朗讀，注意語調、連讀、重讀、弱讀。

二、單項選擇題。單項選擇是通過設計特定的語言情景，在考查語法、詞匯和習語知識的同時，考查學生對語言的初步運用能力的常規題型。指導學生在做此題時，用以下幾條思路：a。讀出暗示的語言信息，抓住關鍵詞句。b利用排除法，各個擊破。c認真推敲，在比較中選出正確答案。d結合語法知識，注意句子結構。e分析句子，排除思維定式。f注意英語習慣表達，排除母語干擾。此外，要求學生建立一個錯題集，也就是記錄錯題的本子，積極總結，考試前看看容易錯的題，提高自己做題的正確率。

三、完型填空題。有以下幾個解題步驟指導學生做此類題型：

首先要重視首句，把握開篇。其次要速讀全文，掌握大意。如速讀一遍后仍抓不住中心，再讀一遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內容、結構、時態、語態變化、情節的展開、結果的形成，然后再答題。

四、閱讀理解題。英語閱讀理解是一個復雜而綜合性強的思維過程，在這一過程中，我們要通過視覺去辨認讀物中的詞語，尋找理解的線索，準確地掌握有效信息，對閱讀的內容進行總結歸納，做出正確的推斷。完成這一思維過程，需有較強的閱讀能力，閱讀面要廣。只有通過大量的閱讀，才能準確地把握詞語的作用。此外，還要幫助學生糾正不良的閱讀習慣，例如反復閱讀，低聲閱讀或注意力不集中等，這些習慣會對學生產生負面影響，大大妨礙閱讀的效率。

五、翻譯和寫作。翻譯和寫作是相輔相成的，翻譯做得好，作文就不會差。各年級備課組成員根據每個單元的重點詞匯，每人負責一個單元的翻譯訓練命題，讓學生每天堅持做5-10句翻譯，要求學生盡量把做過的句子背出來。同時加強寫作指導。作文要想得高分有四條對策：1，寫好開篇交待句和末尾總結句，增強文章的照應性。2，寫好常識性語句，增強文章的連貫性。3，巧用過渡性詞匯，增強文章的邏輯性。4。巧用高級語法詞匯，提高文章的表達檔次。

六、把本學期所學的重點語法和詞匯歸類整理，編出針對性強的復習卷給學生進行訓練，備課組成員每人負責出一套卷。

七、此外，各年級以備課組為單位，針對學生的實際情況，對如何進行具體的期末復習進行討論，并于6月12號前制定出可行的計劃，復習課按計劃進行。

高二期末英語My（模板19篇）篇九

本學期的教學任務是完成選修7和選修8，共12個模塊的教學。在期中考試前，完成了選修7的教學，并結合《名師一號》，對其內容進行了有效的復習。在期中考試之后，開始進行選修8的`教學，完成6個模塊，教學任務有些緊張。

鑒于教學實際情況，計劃從6月30日開始選修8的復習，復習時間為一周。

1、強化記憶。將選修8所學的單詞、短語、句型、語法等牢固地內存在大腦里，以便隨時取用。

2、把所學知識系統化，加強對知識的理解、鞏固與提高，也可彌補知識的缺陷，使基本技能進一步熟練。

3、融會貫通。將以往所學知識相互聯系，歸納總結，上升為考點，使知識條理化、系統化。

《名師一號》選修8，每一模塊復習的具體內容如下：

1、晨讀基礎妙背。

(聯想法巧記、構詞法巧記、佳句運用、語境法助記)。

2、同學高頻考點。

3、演練集約題組具體復習時間安排：

6、30模塊17、1模塊2和37、3模塊4和57、4模塊6。

1.利用構詞法等多種方法歸納和復習詞匯。

2.考點與習題密切結合，精講精練。

3.讓學生背誦每一模塊中的經典句子、語段以及考點中的內容。

高二期末英語My（模板19篇）篇十

高二期末英語My（模板19篇）篇十一

劉臣浩同學成績比較突出，雖然在本學期的幾次月考中，成績有些浮動，但是仍然獲得許多學習標兵和學習之星等稱號，而且該學生在班中，一直擔任英語課代表的職務，經常幫助老師處理一些事情，深受老師喜愛，在學習上一絲不茍，非常認真而且學習還是比較勤奮，不僅按時完成老師布置的作業，還能做到提前預習，在平時生活中，與同學相處融洽，樂于助人，人際關系處理得當，而且愛護衛生，打掃衛生時非常積極，認真負責，而且積極參加班級活動，對于學校和班級的紀律，一直嚴格遵守，并嚴格要求自己的行為，從不觸犯各項紀律，讓學校和老師比較放心。寄語：適當加強學習生活的效率。

呂波同學的性格比較活潑，在平時生活中主動團結同學，幫助同學，與同學關系相處融洽，在學習上，有較強的進取心，有不懂的問題主動問，并獲得過進步之星和挑戰之星等榮譽稱號，并且逐漸養成了較強的吃苦意識，使自己堅強了起來，在平時學校班內組織的活動中，積極參與，并且主動幫忙組織，熱愛自己的班集體，并且在平時主動為班集體做貢獻，在平時的生活中，努力遵守校紀校規，不主動觸犯高壓線，是一名遵紀守法的高中生，在今后的學習生活中，去做一名合格的中學生，努力學習，遵紀守法，熱愛同學、班集體。寄語：你比以前更堅強!

郭延慶同學在認識方面比以前進步了很多。現在距離高三越來越近，學習壓力也越來越大，現在學生之間的競爭力也很強，開始為自己的學習成績而擔心，想怎樣才能考上大學，正在努力改正自己的不良習慣，不再那么嗜睡，整天沒有精神，學習認真聽講，要從現在開始一刻也不能放松，開始認真學習，現在時間越來越緊張，不像高一那樣整天就知道玩。邁向高三的大門，在高三的日子里更要刻苦學習，同學們都積極學習為考大學做準備，也不可以落下，從現在起加把勁，從現在開始武裝自己，為高三的緊張學習做準備，最后為自己說一句：加油，你一定能成功。寄語：認真的聽一節課感受不一樣的學習生活。

閆碩同學在高二這學期中，對自身的理解和認知又有了新的看法，自制力差無法克制自己，總是喜歡按自己的性子做事，在學習中無法靜下心來認真聽課，性格上的專制，情緒上的霸道，是自己無論是學習還是生活都不如意，在生活中比較懶散，還有在課堂上愛睡覺，對自己不感興趣的課程非常不上心，同學之間的關系處的不是很融洽，在學習上沒有感覺到高三的壓力，總是昏昏碌碌，并且對于自身的一些小缺點熟視無睹，在課堂上總是人在曹營心在漢，無法靜下心來聽課，期望你能在在短時間內努力改正，為高三做準備。寄語：老師不拿老眼光看你，你就不要老拿舊習慣出氣。

韓如月同學在學校遵守校規、尊敬師長、尊老愛幼，在班里遵守紀律，積極參加集體活動，熱愛勞動，為班級做貢獻，在日常生活中樂于助人團結友愛，活潑可愛，在學習中積極進取，能端正學習態度，有上進心，有很大的進步空間，在家孝敬父母，有良好的素質與修養，勤儉節約，知錯能改，上課不搗亂不調皮，下課不大聲喧嘩，不追逐打鬧，見義勇為拾金不昧，在學習中更加努力，不斷進取，艱苦奮斗，虛心聽取老師的教誨，不早退，希望你在各個方面繼續努力，爭取更上一層樓。寄語：夯實基礎，逆襲而上。

徐沉同學的表現可圈可點。在本學期，學習不夠認真，上自習好說話，在日常生活中容易發火，甚至一點事不順心就會動手，盡管不是故意的，想控制但沒有效果，自制力不夠強，唯一的優點就是有班級榮譽感，能積極參加學校組織的活動，為班級爭光。作為學校學生會成員，要注意以身作則，樹立自己的良好形象。面向高三，要注意從夯實自己的基礎開始，認真的去掌握每一個基本問題。相信你能在下學期正視自己的問題，學好文化課，成就自己的夢想。寄語：遇事冷靜三分鐘，理智占據上風。

鄭金華同學是一位品學兼優的好學生。高二下學期感覺學習上態度更加端正了，比起以前更加刻苦了一些，成績雖然有些波動，但有幾次考入了前二十，也給自己增加了不少自信心，始終懷著一顆，堅持不懈的心，奮力拼搏。正在為高三打下基礎。在日常與同學們的交往中，也非常注重與同學之間的融洽關系，與同學們相處不錯人緣感覺也挺好，道德素質修養，責任心較強。積極養成良好地生活學習習慣。平時熱愛學校尊敬師長，團結同學，多次被評為學習之星，勤奮之星。寄語：把優秀做到極致，風景別樣不同。

秦銘爍同學經過一個學期的學習無論知識水平還是個人素質都上了一個新臺階。在這個學期你的學習有了較大的收獲，特別是英語和語文兩門科目都有了不同的進步。并在充實的學習生活中養成了良好的學習習慣，掌握了學習方法。在歷次考試中，多次獲得學習標兵和進步之星稱號。并在生物競賽初賽和化學競賽初賽順路過關進入復賽。但同時在學習中仍有不足，如勤奮程度不足，仍需加強，而且在語文英語方面還有欠缺。在這一個學期中，與同學相處融洽。積極參加學校組織紅歌大賽等活動，為班級爭得了榮譽。寄語：百尺竿頭更進一步。

李鵬超同學是一個成績比較優秀的學生，在學習中，獲得過學習標兵、學習之星等稱號，但在這一學期對自己的表現并不滿意，對自己的要求有些放松，成績有所波動，有所下滑，但他并不氣餒，對自己的學習提出了更高的要求，能汲取教訓，不斷進步。能積極參加學校組織的各項活動，紅歌比賽，春游活動，理科奧賽都有他的身影。樂意團結他人，與同學相處融洽，特別在宿舍中，能成為他們的開心寶，有時逗得他們哈哈大笑，為人老實，不做一些蹊蹺古怪的事情。期望你要抓緊時間，奮發學習，積極樂觀面對每一天，不斷突破自己，有所進步。寄語：不要被遠行路上的絆腳石所羈絆。

王若佳同學在學校里遵守紀律，努力維護班級的紀律，團結同學，幫助同學，與同學相處融洽，逐漸養成了樂于助人的品行，尊重老師，有素質，有良好的道德修養。能關愛集體熱愛集體團結集體，積極參加集體活動，主動為班集體做貢獻。在學習過程中，努力進取，聽取老師的安排，積極完成老師布置的作業，虛心聽取老師的教育，有積極進取之心，也逐漸養成了堅強不屈的性格。生活中，努力維護各種有關系，熱愛舍員，熱愛生活勤儉節約，不浪費，以后更要逐漸加強，努力學習，德智體美全面發展。寄語：青春經不起荒蕪，需要拼搏的是人生。

高祿同學作為一班之長，非常注重人際關系，平時在同學們的心里有較高的威信，頑劣卻不失大度，熱情而不乏細膩。學習上多次被評為學習之星，學習標兵。高二最大的收獲是經歷所帶來的思考，一些不成熟的做法已經給了你深刻的思考，思想的成熟將為以后的學習生活指明了方向。你對學習的勤奮和認真態度是有目共睹的，不要貪圖高和快，基礎是最重要的;期望你在新學期可以從嚴要求自己，不斷提高自己的成績，以最好的狀態進入高三，贏得未來。寄語：稱年少，當努力，云帆升處理想成真。

任玉茹同學在這學期，學習與日常生活，總是進步與不足并存的。學習熱情比以往高了許多，態度也很端正，成績也有所進步，在多次質量檢測考試中，被評為學習標兵，學習之星，但有些時候，不免有些浮漂，也有點小懶惰心理，每次都用積極的心態與內心的力量將其克服。生活方面，比以往緊湊了許多，形成了較好的生活學習習慣，在班內與同學友好相處，團結和睦，與同學關系也不錯。于內心，思想經受沉淀，已有很大的提升，思想同時成熟，日后的學習更加努力認真。人生是個不斷努力完善自我的過程，生命不息，奮斗不止。寄語：淡泊的心智，成功的前奏。

董俊杰同學是一個勤奮好學的學生，樂于助人，有良好的道德修養，遵守紀律，熱愛勞動。但性格有些內向，只在自己很熟悉的人身邊，才會放的開，缺少一點自信與勇氣。但是有良好的學習生活和行為習慣，在生活中注重小節，維持干凈整潔，對人友好，對于別人要求的事盡量完成，在學習生活中能夠認真聽課，按時完成作業，聽從老師的話，積極主動地學習，但缺乏一點方法，對于班級的活動，能夠積極主動參加，為班級增添榮譽，對生活充滿信心，相信未來，有遠大的理想，在人生路上不畏艱難勇往直前，既已選擇啟程，就風雨無阻，無畏挫折，相信逆風的方向，才更適合飛翔。寄語：努力永遠是你的主旋律。

侯金珠同學團結同學，有強烈的集體榮譽感和參與感，能積極的參加學校組織的各項活動，也能按時完成老師布置的作業，有樂觀積極的態度，敢于拼搏的斗志，先后獲得學習之星，進步之星，學習標兵等榮譽稱號。有自己的個性也有屬于自己的魅力，能按時完成計劃，積極的充實的去過每一天，雖然你的成績不是特別優秀但腦子特別的聰明，但我相信有理想，有追求有目標，有沖勁的你還有很大的潛力，要爭取未來用新的自己去迎接面對挑戰，努力著也在奮斗著，希望明天的一切安好。寄語：只要自己充滿自信，再高的山峰都在你的腳下。

吳修鵬同學為人正直，雖平時表現偏內向，但有進取意識，吃苦意識，團結意識，身為組長，盡心盡力，與同學關系比較融洽，尊敬老師同學樂于助人，對生活充滿一顆熱忱的心。學習上獲得學習標兵，學習之星，進步之星，雖成績起起伏伏，但總體在進步，學習上肯努力專研，有較好的學習習慣，善于反思，缺點是計算能力差，應變能力差，上課時注意力不夠集中，筆記整理欠缺，沒有全身心的去學，老是以鼻炎為借口，一致到現在無法走過這個障礙，沒有日常計劃。總之，做人上比起以前有很大的提高，尤其孝敬理解父母，學習上要努力發掘潛能，磨礪自己，讓人生無悔。寄語：堅強，源于平時的磨礪。

董萍同學同學關系良好，能做到積極團結同學，認真的對待自己的學習和生活。學習態度比較端正，十分勤奮，內務整理還算整潔，是個文明有禮貌的好學生，具有較好的自我管理能力，好好學習天天向上，團結同學敬愛老師，性格方面有待提高，自我認為沒有過大的缺點，熱愛生活，愿你的生命如盛世般精彩。班內擔著九品芝麻官衛生委員，成績不算太差，中等名次，但不敢甘此等，學而不思則罔，思而不學則殆，相信你的未來。寄語：做一個陽光明媚的女生，讓理想從這里起步。

張麗敏同學品行端正，有良好的道德修養，熱愛祖國，熱愛集體，尊敬師長，平時團結同學，互幫互助，積極主動的參與互動，樂于助人，活潑開朗，交友甚廣。日常學習生活中，善于反省自己，并且知錯就改，虛心聽取別人的意見與建議，善于向別人學習，并學以致用，平時可上認真聽講，遵守課堂紀律，積極主動回答，課下按時完成老師布置的作業，不喧嘩，不追逐打鬧，生活中尊老愛幼，孝敬父母，有強烈的社會榮辱觀，熱愛勞動勤儉節約，能夠遵守學校日常行為規范，是一位合格的當代高中生。寄語：不要甘于落后，努力就是方向。

魏海超同學在本學期沒有做到老師期望的程度，在學習中不用心，不能認真學習，不能靜下心來，精力不集中，不能夠堅持下來，很懶，對背誦的內容也不去下力，度學習的內容并不深入，水過地皮濕，對不感興趣的課程很不上心，上課發困，不能控制自己，自制力很差，再造度和自習課上不安靜，管不住自己。但在生活中，是一個積極樂觀的人，對每一天都充滿希望，以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活的挑戰，現在在練體育，相信他，從新在開始，每一步都是一個新的起點，滿懷信心，痛下決心，相信會有勝利的果實，就算不成功也有一段充實的歷程，在以后會更加努力。寄語：成長，其實就在一瞬間。

魏慧超同學正在逐漸的進步中，雖然調皮但很有自己的原則，不會去干讓同學討厭的事，讓別人憎恨的事，在學習上欠缺耐力，所以不能持之以恒認真學習，所以現在成績不夠理想，在這一年的時間拼一下，讓自己奮斗一下，將來不會后悔，至少也努力過，有一個豐富的生活。在學習的生活中，是一個樂觀向上的人，有時遇到困難，咬咬牙就過去了，不去斤斤計較那些事，算是一個大度的人吧，以前的你是一個無序的書，現在上了高中，感覺你慢慢的有序起來，會有計劃的做事，這也是一種進步。寄語：只要自己想做好，就讓臉上寫滿了陽光。

孟倩同學勤奮好學，在學習上努力好學，樂于助人，在生活上能積極主動地幫助他人，自律意識很強，能夠很好地約束自己，遞求上進，積極樂觀，在學習的漫漫路上，披荊斬棘，為自己的夢想執著奮斗，自信獨立，把自己的生活打理的僅僅有條，總是整理的干凈整潔，學校組織的各項活動，都會積極參加，為班級取得了很多榮譽，學習方面也很突出，能夠在學習和生活之間游刃有余，拼搏奮斗，謙虛謹慎，團結同學，樂于幫助同學，德智體美全面發展，是個品學兼優的三好學生。寄語：放下包袱，輕裝前進。

高二期末英語My（模板19篇）篇十二

復習目標：根據高二學生對所學的知識掌握情況，進行系統性歸納和總結，提高綜合運用能力。

復習重點：以選修五、六知識為主要復習內容。

復習要求1、注意復習的全面性。2、注意重難點。

3、注意密度、合理分配時間。4、以練為主，綜合練習為主。

復習措施：

1、根據考試類型題，有系統的針對性的進行專項復習的針對性練習和反饋的鞏固練習。

2、復習過程中進行階段性綜合練習。

3、在復習過程中要注重培優輔差工作。同時及時了解學生學習的思想動向，給予適當的鼓勵和信心。

4、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的閱讀，做到精讀和導讀相結合，在較短時間內起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯系起來，合理安排復習內容，提高學生整體運用知識的能力。

5、堅持每節課前適量單詞的聽寫，加強他們認真、細心的學習態度，鞏固知識的運用等能力和增強學習成功的信心。

復習計劃：1、認記所歸納的詞組2、歸納語法。

3、進行針對性的專項練習(1)單項選擇(2)完型填(3)閱讀理解。

復習時間安排：1月11號—1月21號。

高二期末英語My（模板19篇）篇十三

書是開啟未知大門的鑰匙，書是攀登知識高峰的階梯，書是通向成功彼岸的帆船……一路前行，書伴我成長。

當我置身于課堂中時，語文書帶我徜徉于一篇篇優美的文章中，數學書帶我沉醉于一道道題目的題海中，歷史書帶我看到了一幕幕過往的畫面，地理書帶我欣賞了一處處的美麗風景……我了解了神機妙算的諸葛亮，我了解了在數學上刻苦努力的祖沖之，我了解了殘忍血腥的南京大屠殺，我了解了壯觀美麗的金字塔……一路前行，書開闊了我的視野，開啟了未知世界的大門。

當我閱讀一本本課外書時，我讀到了《西游記》中唐僧師徒四人取經的不易，我讀到了《水滸傳》中梁山一百單八將的豪情萬丈，我讀到了《三國演義》中英雄人物的情深意重，我讀到了《紅樓夢》中社會性質的腐朽……一路前行，每讀一本書，我的知識就會增加，我的心靈就會得到慰藉，我的靈魂就會得到升華。

當我在品位一首首詩時，我看到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗，我體會到了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，我領略到了“不識廬山真，只緣身在此山中”的真諦，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，我樹立了“會當凌絕頂，一覽眾山”的壯志……一路前行，書使我一步步地攀登知識的高峰，一點點地進步。

走進書里，我認識了擁有仁心的孔子，我認識了臥薪嘗膽的勾踐，我認識了雄才偉略的毛澤東……一路前行，書給我樹立了一個又一個榜樣。

從書中，從他們身上，我學會了“不以惡小而為之，不以善小而不為”，我學會了“小不忍則亂大謀”，我學會了“虛心使人進步，驕傲使人落后”……一路前行，書教會了我許多做人的道理。

一路前行，只因有書，我的目標才會明確，我的腳步才會輕快，我的心靈才會得到慰藉。加油吧！讓我們一起乘著書的帆船通向成功的彼岸！

高二期末英語My（模板19篇）篇十四

這學期本人擔任高二（7）、（8）兩個班的英語教學工作。本學期初我便針對我班學生普遍英語底子差基礎薄的實際，制定了一份教學計劃。本學期我也在全力實施這份教學計劃。在學期尾聲，我就對照這份教學計劃來總結下本學期的教學成果：

一、既注重面向全體學生，又注重突出學生主體，尊重個體差異，注重激發全體學生學習英語的興趣。我們班英語成績不僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科特別嚴重的學生。針對這幾個學生，上課我會有意識地多讓他們起來回答問題，尤其是一些較簡單的問題，以此來增強他們的自信心；我會強抓他們基礎，從高一的單詞開始讓他們背，并且讓他們多背句子；從基礎語法開始給他們復習語法，并且每堂課抽幾分鐘讓學生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語法都能運用起來，起到鞏固效果。通過這個學期的基礎訓練，本來連完整句子都不會寫的后進生寫作文能力有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯的學生也提高了寫作的興趣，課間經常會拿自己寫的小文章給我批改。另外，針對優等生，我也有相應的提高策略，讓學生每天保證一定的閱讀量，寫讀后感，每天課前讓一個同學上來展示。這樣不僅能鍛煉他們的閱讀能力，還能鍛煉他們的寫作能力，口語表達能力！

二、積極參加集體備課活動，力爭發揮集體的聰明才智，做到取長補短，共同提高。本學期，在師父陳芬萍老師的帶領下，我們高二組進行了幾次集體備課，共同探討教學過程中的疑難問題，并且共同商討確定最佳的教學設計方案。集體備課不僅使集體的智慧得到了發揮，而我們個人也得到了提高。這對我一個新老師是有很積極的促進作用的！

三、認真專研教學方法，努力提高上課效率，培養學生各項英語能力。作為新教師，本學期參加了幾次教研活動，每次活動都積極參與、認真反思。每次都能得到很大的啟示和幫助，然后我會相應地調整自己的教學方法。會一直在如何提高學生上課效率培養學生英語能力上做思考、做嘗試、做努力！努力跟我的學生們一起進步！

當然，還有很多不足之處，但是我一直在努力！

高二期末英語My（模板19篇）篇十五

1.沉靜端莊，少言寡語的你卻時時透出一股拼搏的勇氣。一學期來，熱心班級事務，在學習上嚴格要求自己，課堂上聚精會神，作業保(評語)質保量，在校基本讓老師放心。在學期年里，望你更加嚴格要求自己，找到適合自己的學習方法，爭取更大進步。

2.你是個蘭心慧質的女孩子，尊師守紀，熱愛勞動，關心集體，多才多藝，熱心班級事務。上課專心聽講，作業認真完成，付出總有回報，期末考試你取得了很大的進步，老師真為你高興。今后還需認真學習，不懂要多問，向優秀的同學學習，提高學習效率。

3.章果：誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動是你優秀的一面;老師知道你在校學習很認真，取得了小小的進步，但你缺少是學習的方法，記住:好的學習方法能達到事半功倍的效果。另外，如果課后你能及時復習鞏固,你一定會有很大的收獲。

4.周藝潔：進入八年級后的你對待學習一直鍥而不舍，不斷進步，前進的目標更明確了。熱愛班集體，班級黑板報的好名次有你辛勤的汗水，老師相信，也許現在的周藝潔不是最優秀的，但一定是最努力的。

5.到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面，你真行!若是改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊!希望你能養成做事認真的習慣。學習成績總是在前半學期稍差，后半學期稍有進步，你能自己歸納原因嗎?望你記住：克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

6.你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

7.某某某：你是個尊敬師長，團結同學的好學生。運動場上你英姿颯爽，班級工作認真負責。更難得的是英語成績也提高了，希再接再歷。

8.吳雨婷，作為宣傳委員,你聰明能干,每次出黑板報都認真負責,令人喜歡。可是上課有時心不在焉,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。

9.汪佳，一開始你并沒有給老師留下深刻的印象，因為你總是默默的，但是后來老師發現你是一個很認真的孩子，上課聽課很認真，老師總是能看到你思考的眼神。作業寫得也很認真，老師總是能改到你工整的字跡。新的學期，如果你能更加積極發言，相信你會更加優秀的。

10.老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。更為可貴的是，你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，做老師的小助手。

11.的身上洋溢著青春氣息，你應該是位有出息的好孩子。你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

12.總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。在守紀方面，你真行!課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住：學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。

13.某某某：你誠實穩重，是個不愿張揚自己的男孩。這學期，學習態度明顯改善，學習成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強同學間的學習交流，多參加班級的集體活動，你會更棒的。

14.有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。老師為你高興、自豪。作為班干部，你認真負責的工作態度給我留下了深刻的印象。成績方面，你總是那么的穩定的優秀，一點也不讓老師擔心，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

15.某某某：在這一學期里，你受表揚的次數明顯增多。自我控制能力有所提高，午休及自習課上的紀律好多了。學習成績也因此有所提高。希望下學期能更好。

高二期末英語My（模板19篇）篇十六

1.雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。有優秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優異。愿你時時擁有自信的笑意。

2.來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優點;學習積極，熱愛運動也是你的優點。看到你一步一個腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么?我們希望在前五十名里看到你的名字!

3.一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。

4.秦峰在校遵守校規，遵守學生守則。做到了一個遵紀守法的學生。該生有禮貌，做到了尊敬師長、尊重長輩、尊重同學。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學習刻苦并且與同學交流學習經驗。在學習中該生還經常去加強自身體育鍛煉，為學習打下堅實的基礎。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學之間的關系保持密切，這一點得到同學的認可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。

5.該生自覺遵守中學生守則，注重加強自身素質修養，關心集體，樂于助人，經常參加各項班級和學校組織的活動。該生品德兼優，活潑開朗，有幽默感，生活態度樂觀積極向上，有很強的社交能力。該生團結同學是老師同學的好學生好朋友，努力好學，有理想有抱負。該生經常參加課外活動，喜歡爬山。旅游去提高自己的眼界。心境和社會閱歷，本學期該生學到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。

6.該生是一名遵規守紀的學生，她尊敬師長，禮貌待人，團結同學，熱愛集體，集體觀念強，有強烈的責任心，愛好學習，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。

7.該生尊敬師長，禮貌待人，團結同學。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現。愛學習，愛動腦筋，努力。堅持。刻苦，認定的事情一定做到，經常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”熱愛運動，喜歡美術。與同學朋友相處融洽，重視同學之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力。

8.我很高興看到你是個有上進心，有責任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學期的表現不就證明了這一點嗎?進步是隨著時間節節上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。新學期要重整旗鼓，再接再勵!

9.×××獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今后學習上要養成勤思愛問的習慣，不能做井底之蛙，滿足于現狀，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風憑借力，送我上青云”的目的。

10.×××每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續保持這種虛心求學、穩步前進的態勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。

高二期末英語My（模板19篇）篇十七

1.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

2.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業;你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。

3.你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

4.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。

5.你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

6.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

7.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

8.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。

9.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊!

10.你是個非常懂事的男孩，善解人意，誠實質樸，上進心強，做事踏實。你的勤奮和努力大家有目共睹。上課總能看到你坐的端正的身影，上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。你有非常強的責任心和班級榮譽感，在同學中威信較高。班級工作認真踏實。但是要注意學科知識的深化和拓寬。老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天。相信你一定會進入年級前十名!

11.你機靈活潑，聰穎好學，心地善良，待人真誠，你有很強的進取心，同時也是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學習還努力，但有時精力較分散，作業質量不高，所以成績并不是很理想。如果你有決心、有恒心，把字寫端正，做好學科平衡工作，那你的成績將會很出色。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍，一節高過一節。

12.你有一副熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，善良而率直且尊敬師長。你思維敏捷，聰穎靈活，為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!另外請注意你的書寫。老師相信你會成功!

13.你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意學習方法的改善，效率的提高。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，你相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

14.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。

15.你是個本性善良，脾氣溫和勤奮、正直有上進心的女孩。你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，有一定的班級管理能力。雖然平時話語不多，但你能細心觀察班級所發生的事情。你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。

高二期末英語My（模板19篇）篇十八

這學期本人擔任高二(7)、(8)兩個班的英語工作。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便更好的“因材施教”。在教學中嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，積極參加學校組織的各種教學活動，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作總結如下：

首先，注重面向全體學生，注重激發全體學生學習英語的興趣。我們班英語成績不僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科特別嚴重的學生。針對這幾個學生，上課我會有意識地多讓他們起來回答問題，尤其是一些較簡單的問題，以此來增強他們的自信心;;從基礎語法開始給他們復習語法，并且每堂課抽幾分鐘讓學生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語法都能運用起來，起到鞏固效果。

其次，認真備課。要提高教學質量，關鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學期來，在備課時努力做到如下幾點：一認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。二了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。三考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。

認真批改作業。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。對于難度較大的題目，學生出現錯誤較多的作業，課上利用時間統一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

成績已成過去，希望在未來，今后我將繼續加強學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。

高二期末英語My（模板19篇）篇十九

1、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進步。愿你執著、上進！

2、你積極上進，是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸的好學生。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學習刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，但作業質量不高，成績不理想。希望你能堅定信心，持之以恒，保持迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。

3、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

4、活潑，外向是你的優點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。

5、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般，學習想做好，但又缺乏主動精神。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生！

6、你積極上進，是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸的好學生。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學習刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認真完成作業。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。

7、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明，所以你的成績一直優異。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一片光明！

8、你的聰明伶俐，善于學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業總是令老師很滿意。自覺的學習態度給同學作出了榜樣。所以，你取得了很大的進步。你的英語還要更加努力，在假期里好好地背一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你“山外有山，人外有人”，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

9、從你彬彬有禮的話語中可以看出你很有禮貌，老師很高興有你這樣一個學生熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。但你目前學習有較大的困難，望能想出解決問題的辦法，突破重圍，爭取進步！

10、老師一直是很喜歡你的：開朗大方，工作能力強，是個很陽光的男孩。可老師也一直是擔心你的，因為你太貪玩、太任性，對自己的要求不很嚴格；而且近段時間老師還發現你有點聽不得批評了，你覺得是這樣嗎？其實，老師一直期待著你能做一個胸懷大志，敢于擔當的男子漢的，你一定能做到的！

11、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，效率不高，進取心不強，雖能與同學和睦相處，膽缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發展的好學生！

12、你熱愛集體，尊師守紀，活潑好動。你熱心班級事務，或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實這些都是小毛病，老師相信你一定能改得掉。如果你能更加嚴格地要求自己，認真聽課，不懂就問，你一定還會有更大的進步。

13、陳芳：你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不十分理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和同學探討，你一定會取得好成績的！

14、你是個端莊、文靜、懂事的女孩，關愛班級，熱心班級事務。你的學習還不夠突出啊！多背記理解，總分就上來了。天下無難事，只怕有心人，只要你肯學，多思考，多問，數學一樣可以學好。希望你保持優點，彌補缺點和不足，迎頭趕上！

15、陳洋：半年一眨眼就過去了，你要想有更大的進步的話，光頭腦聰明，不下功夫努力是不行的。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。是該振作的時候了，好好珍惜時間。

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