參加比賽是一種鍛煉個(gè)人實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效途徑，我們應(yīng)該多參加一些比賽。接下來是一些比賽的精彩瞬間，讓我們一起回顧一下激動(dòng)人心的瞬間。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇一
一、活動(dòng)背景:。
五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1920xx年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動(dòng)。
如今，92個(gè)春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四--我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵(lì)自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!
二、活動(dòng)原則:。
以“五四--我的成長故事”為主題，以個(gè)人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時(shí)代新青年的風(fēng)采為使命。
三、活動(dòng)目的:。
1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年;。
2、加強(qiáng)全校對五四精神的全面了解;。
3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);。
4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;。
四、組織方式:。
由匯灣中學(xué)校校委會主辦，匯灣中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。
五、參加對象:。
匯灣中學(xué)5--9年級學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間:5月4日舉行。
七、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場或活動(dòng)區(qū)飯?zhí)谩?/p>
八、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、前期工作:。
a、由校團(tuán)委于4月20日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在5月3日前，將。
演講稿。
上交校團(tuán)委。
b、此次活動(dòng)的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報(bào)道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報(bào)道由全校教師參入。
d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作:。
a、政教處要在5月4日上午7點(diǎn)半布置場地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場完畢。
b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作:。
a、請教師做好后續(xù)報(bào)道工作。
b、活動(dòng)參與人員要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。
九、活動(dòng)過程:。
1、開場:。
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段:。
在演講三分之一時(shí)候，穿插知識問答，由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎(jiǎng)品)。
3、后段:。
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。
4、結(jié)果:。
由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)與評委們合影留念。
十、評分細(xì)則:。
此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的。
精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。1分。
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價(jià)。1分。
十一、注意事項(xiàng)：
1、參賽者必須提前到場。
2、每項(xiàng)工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)3名。
2、給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
xx年4月10日。
在我校“技能活動(dòng)月”到來之際，為了給廣大青少年提供一個(gè)展示自我才華的平臺，豐富校園文化生活，團(tuán)總支組織部結(jié)合我校實(shí)際情況，以增強(qiáng)學(xué)生勇于鍛煉自己，亮出自我的意識，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為此將舉辦以“文明行為-從我做起”為主題的演講比賽，具體內(nèi)容如下:。
一.參賽對象。
1.全體在校學(xué)生。
2.各班以人數(shù)的10%--15%的比例參加。
3.參賽者可自愿參加或由班級選派優(yōu)秀代表參加。
二.演講內(nèi)容要求。
1.思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題。
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3.表達(dá)感情準(zhǔn)確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現(xiàn)當(dāng)代中職學(xué)生積極向上的精神面貌。
4.每位選手演講完畢后，評委按照評分規(guī)則公平合理對該選手進(jìn)行打分，按照平均分來計(jì)算選手得分。
5.每位選手朗誦時(shí)間在4-6分鐘以內(nèi)。
1.比賽分初賽和決賽兩個(gè)步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完后交上演講稿。
2.初賽結(jié)束后勝出的前20名選手可進(jìn)入決賽。
四.活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
五.比賽時(shí)間:5月中旬，多媒體教室。
望各團(tuán)支部認(rèn)真組織，全體同學(xué)積極踴躍參加。
校團(tuán)委。
活動(dòng)背景:五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節(jié)。
值此第58個(gè)五四青年節(jié)到來之即，為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)×××周年，借20xx年學(xué)代會即將召開之東風(fēng)，演講與口才協(xié)會將偕同兄弟社團(tuán)播音主持協(xié)會開展“傳承五四精神爭做世紀(jì)青年”主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節(jié)日，激勵(lì)大家不斷前進(jìn)。同時(shí)，回顧共青團(tuán)96周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團(tuán)的發(fā)展前景，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年的政治意識和服務(wù)意識。
活動(dòng)目的:紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年，展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌。倡導(dǎo)廣大青年大學(xué)生傳承五四精神，樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛國主義情懷，激發(fā)大學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時(shí)代責(zé)任使命感，構(gòu)建和諧校園。
主題“五四運(yùn)動(dòng)”
參與人員:每小組可有4名學(xué)員觀看，演講者黨校工作人員以及各位老師領(lǐng)導(dǎo)。
評委:學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)。
主持人2名。
時(shí)間:20xx年4月26日，下午4點(diǎn)。
地點(diǎn):1-109。
獎(jiǎng)勵(lì):第一名者，在五四升國旗時(shí)，做國旗下講話。其余另設(shè)二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，(一等獎(jiǎng)是鋼筆，二等獎(jiǎng)是文件夾，三等獎(jiǎng)筆記本)。
2.必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、具有較強(qiáng)的感染力;。
3.時(shí)間限制:每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3分鐘左右;。
4、參賽選手必須在賽前10分鐘入場，選手及觀眾不得中途退場;。
5.4月25日參賽選手晚上8:30去2-407教室抽簽，確定序號。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇二
本次活動(dòng)以“昂揚(yáng)五四精神，青春中國夢想”為主題，通過豐富多彩的主題活動(dòng)，繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)政治意識、組織意識、模范意識，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力為學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的實(shí)現(xiàn)而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
活動(dòng)主題：昂揚(yáng)五四精神，青春中國夢想。
主辦單位：xx學(xué)院學(xué)生會。
活動(dòng)對象：20xx級全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓433教室。
1、主持人上臺宣讀開場詞如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
2、活動(dòng)具體安排。
將40名同學(xué)分為四組，前兩組組準(zhǔn)備對本活動(dòng)的認(rèn)識，后兩組結(jié)合“中國夢”闡釋對五四精神的自我認(rèn)知。
(1)讓學(xué)生各抒己見，談?wù)勛约簩ξ逅木竦恼J(rèn)識，有什么打算，然后聽取其他學(xué)生的意見，進(jìn)一步深入了解五四愛國精神，使自己思想素質(zhì)進(jìn)一步提高。
(2)剩下的兩個(gè)小組，結(jié)合習(xí)近平總書記提出的“中國夢”這一理想，對關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)與五四精神的內(nèi)容和知識進(jìn)行闡述，以便能深刻的認(rèn)識到五四愛國精神的可貴。
(3)賽后，會對表現(xiàn)好的各組發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)物品，以此鼓勵(lì)。
3、文藝表演學(xué)生自愿進(jìn)行文藝表演，目的在于更好的促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，并能夠活躍活動(dòng)氣氛，達(dá)到更好效果。
4、總結(jié)點(diǎn)評由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本次活動(dòng)及同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。
5、活動(dòng)結(jié)束本次團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們有秩序的離開場地，并對教室進(jìn)行打掃。
本次集體活動(dòng)意義在于，加強(qiáng)團(tuán)員意識教育和團(tuán)支部的自身建設(shè),通過形式多樣、生動(dòng)活潑的團(tuán)支部活動(dòng)增加廣大共青團(tuán)員自律意識，提高共青團(tuán)員的文化素質(zhì)，鼓勵(lì)廣大青年大學(xué)生積極為國家社會做貢獻(xiàn)。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇三
五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的.社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動(dòng)。
如今，92個(gè)春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵(lì)自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!
以“五四——我的成長故事”為主題，以個(gè)人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時(shí)代新青年的風(fēng)采為使命。
1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年;。
2、加強(qiáng)全校對五四精神的全面了解;。
3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);。
4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;。
由匯灣中學(xué)校校委會主辦，匯灣中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。
匯灣中學(xué)5——9年級學(xué)生。
1、前期工作:。
a、由校團(tuán)委于4月20日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在5月3日前，將演講稿上交校團(tuán)委。
b、此次活動(dòng)的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報(bào)道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報(bào)道由全校教師參入。
d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作：
a、政教處要在5月4日上午7點(diǎn)半布置場地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場完畢。
b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作:。
a、請教師做好后續(xù)報(bào)道工作。
b、活動(dòng)參與人員要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。
1、開場：
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時(shí)候，穿插知識問答，由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎(jiǎng)品)。
3、后段：
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。
4、結(jié)果:。
由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)與評委們合影留念。
此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的。
精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。1分。
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價(jià)。1分。
1、參賽者必須提前到場。
2、每項(xiàng)工作安排到位，最后要都確定一次。
1、設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)3名。
2、給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇四
活動(dòng)背景:五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節(jié)。
值此第58個(gè)五四青年節(jié)到來之即，為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)×××周年，借20xx年學(xué)代會即將召開之東風(fēng)，演講與口才協(xié)會將偕同兄弟社團(tuán)播音主持協(xié)會開展“傳承五四精神爭做世紀(jì)青年”主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節(jié)日，激勵(lì)大家不斷前進(jìn)。同時(shí)，回顧共青團(tuán)96周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團(tuán)的發(fā)展前景，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年的政治意識和服務(wù)意識。
活動(dòng)目的:紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年，展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌。倡導(dǎo)廣大青年大學(xué)生傳承五四精神，樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛國主義情懷，激發(fā)大學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時(shí)代責(zé)任使命感，構(gòu)建和諧校園。
主題“五四運(yùn)動(dòng)”
參與人員:每小組可有4名學(xué)員觀看，演講者黨校工作人員以及各位老師領(lǐng)導(dǎo)。
評委:學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)。
主持人2名。
時(shí)間:20xx年4月26日，下午4點(diǎn)。
地點(diǎn):1-109。
獎(jiǎng)勵(lì):第一名者，在五四升國旗時(shí)，做國旗下講話。其余另設(shè)二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，(一等獎(jiǎng)是鋼筆，二等獎(jiǎng)是文件夾，三等獎(jiǎng)筆記本)。
2.必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、具有較強(qiáng)的感染力;。
3.時(shí)間限制:每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3分鐘左右;。
4、參賽選手必須在賽前10分鐘入場，選手及觀眾不得中途退場;。
5.4月25日參賽選手晚上8:30去2-407教室抽簽，確定序號。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇五
比賽活動(dòng)方案（范文推薦）,供大家參考。
為弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)青年在青春的賽道上奮力跑出最好鳳成績，****，特舉辦“青春有夢奮力奔跑”為主題的演講比賽。
1、內(nèi)容：以“青春有夢奮力奔跑”為主題，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時(shí)間：*年*月*日。
3、地點(diǎn)：*會議室。
4、參當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看賽人員：**。
5、參會人員：**。
6、初賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干名。
1、參賽選手抽取參賽序號。
2、主持人介紹參賽評委。
4、按序號進(jìn)行演講。
5、點(diǎn)評。
6、頒獎(jiǎng)。
1、各參賽選手必須規(guī)定，按時(shí)參加開會、抽簽和比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點(diǎn)名時(shí)候不在場，則視作棄權(quán)處理。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。
1、本次比賽中主題演講采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。本次比賽成立評判委員會，對選手成績進(jìn)行客觀公正的評判。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。（2）語言表達(dá)(30%)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。（3）演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢恰到好處等。（4）儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。（5）其他(10%)：時(shí)間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
2、評委評分當(dāng)場計(jì)分，第3位選手演講完畢后，評委離席分析，把握評分尺度，然后分別為前3位選手打分，從第4位選手開始當(dāng)場亮分。
3、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
4、當(dāng)場確定得獎(jiǎng)的名次。
1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,。
演講稿。
內(nèi)容必須圍繞“青春有夢奮力奔跑”為主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到視為棄權(quán)。
4、每位選手比賽時(shí)間限定在6―8分鐘內(nèi)。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇六
為深入學(xué)習(xí)貫徹公司“深度挖潛、集約經(jīng)營、全力創(chuàng)新、內(nèi)涵提升”的工作方針，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在實(shí)現(xiàn)公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中建功立業(yè)。公司團(tuán)委計(jì)劃在“五四”青年節(jié)期間，圍繞公司經(jīng)營管理工作的重心，以“青春建功十二五”為主題組織一次演講比賽，采用現(xiàn)場演講和視頻演講相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的積極性，激發(fā)廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年努力爭做推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展的先行軍。
2.“青春建功十二五”主題團(tuán)日活動(dòng)。
為加強(qiáng)公司基層團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節(jié)期間，公司團(tuán)委計(jì)劃組織團(tuán)員青年到濟(jì)南周邊開展為期一天的“青春建功十二五”主題團(tuán)日活動(dòng)。豐富廣大團(tuán)員青年的業(yè)余生活，增強(qiáng)他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務(wù)公司。通過本次活動(dòng)所激發(fā)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神，必將轉(zhuǎn)化為廣大青年員工為公司的發(fā)展壯大而干事創(chuàng)業(yè)的無盡動(dòng)力。
1、五四青年節(jié)公司主題演講比賽活動(dòng)是公司重要活動(dòng)之一，公司各部門要從思想上給予高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織籌備，確保活動(dòng)效果。
2、公司各部門要充分結(jié)合公司活動(dòng)的精神，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化教育內(nèi)容，增強(qiáng)感染力、說服力，形成公司上下互動(dòng)，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇七
一、活動(dòng)主題：“新時(shí)代新青年新五四”
三、承辦單位：政法系團(tuán)總支學(xué)生會四、參加對象：政法系全體師生。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：4月23日、地點(diǎn)待定。
六、活動(dòng)要求：
1、比賽要求個(gè)人參賽，報(bào)名要求提供真實(shí)姓名，班級，聯(lián)系方式，演講篇目;。
3、內(nèi)容要求積極、健康、與五四精神的新時(shí)代緊密結(jié)合，突出時(shí)代風(fēng)格;。
4、比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段推進(jìn)。
七、時(shí)間安排：
(一)預(yù)賽時(shí)間：4月23日至4月27日。
(二)決賽時(shí)間：5月4日。
七、活動(dòng)過程安排：
2、此次活動(dòng)的宣傳工作包括板報(bào)、廣播、橫幅等形式，由宣傳部負(fù)責(zé)以上幾項(xiàng)宣傳工作;。
3、確定比賽場地;。
4、邀請?jiān)u委;。
八、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。每位參賽者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況可適當(dāng)加分)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、緊扣主題、內(nèi)容充實(shí)、立意新穎、文字優(yōu)美(4.5分)。
2、表達(dá)清楚、語言流暢、聲情并茂(2分)。
3、聲音洪亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)。
4、服裝整潔、儀表端莊(1分)。
5、時(shí)間限制(0.5分)。
九、比賽流程。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭;。
2、參賽者依次演講;。
3、評委點(diǎn)評;。
4、頒獎(jiǎng);。
5、合影留戀。
注：(流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目)。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵。
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金100元并頒發(fā)證書;。
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)金80元并頒發(fā)證書;。
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)金50元并頒發(fā)證書;。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干;僅頒發(fā)證書;。
一、五四比賽籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：蔡娟老師。
副組長：劉銳、甘麗。
組員：孟靜、顧懷金。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)專項(xiàng)工作組，具體安排如下：
(一)比賽指導(dǎo)組。
組長：張靜、張海燕。
成員：付恩洪。
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽安排;負(fù)責(zé)各比賽指導(dǎo);負(fù)責(zé)演講場地設(shè)計(jì)安排。
(二)現(xiàn)場策劃組。
組長：楊磊、韓鴻志。
成員：部門成員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)音響、燈光的聯(lián)系落實(shí);負(fù)責(zé)舞臺背景設(shè)計(jì)與制作;負(fù)責(zé)橫幅的制作與懸掛;負(fù)責(zé)禮儀的安排。
(三)秘書工作組。
組長：甘麗。
成員：組織部、學(xué)習(xí)部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)選定主持人;負(fù)責(zé)審定主持詞;負(fù)責(zé)比賽領(lǐng)導(dǎo)邀請工作;負(fù)責(zé)起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿;負(fù)責(zé)有關(guān)通知的下發(fā);比賽時(shí)統(tǒng)分、算分工作。
(四)后勤工作組組長：韓戀、王兵成員：部門成員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)觀眾席的劃分;負(fù)責(zé)飲用水的購買;負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)席的布置;負(fù)責(zé)觀眾道具的購買。
(五)攝影攝像組組長：羅仁俊成員：部門成員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽晚會拍照、攝像等工作。(六)觀眾組織組組長:付恩洪成員：部門成員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織學(xué)生按時(shí)到場觀看比賽;負(fù)責(zé)安排護(hù)校隊(duì)隊(duì)員維護(hù)觀眾秩序。
(八)經(jīng)費(fèi)籌備組組長：馬濤。
二、各工作組工作完成時(shí)間要求見下表：(略)。
政法系于20__年5月4日舉辦政法系五四演講比賽，對商家贊助大學(xué)生活動(dòng)的可行性，特別是贊助我系五四演講比賽的可行性進(jìn)行深入了解，我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇八
活動(dòng)總結(jié)。
五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”!
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。”當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩!
為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛國運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛國情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月12日晚上7點(diǎn)鐘舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動(dòng)，弘揚(yáng)我們的愛國精神。
一、活動(dòng)過程。
過程一:主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。
介紹本次演講比賽的各項(xiàng)規(guī)則。
活動(dòng)之二:依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分?jǐn)?shù)。
活動(dòng)之三:演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點(diǎn)評，糾正選手的演講不足的地方。
活動(dòng)之五:由評委為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并集體合影。
二、活動(dòng)自我評估。
總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):。
1、準(zhǔn)備較充分。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合。
3、分工具體安排合理。
在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳支部及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4活動(dòng)善后。
活動(dòng)結(jié)束后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、場面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、在活動(dòng)后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況，在這方面有一定的欠缺。
三、活動(dòng)結(jié)果及意義。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。
因此此次演講比賽升華了的當(dāng)代青年的愛國精神，為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神青年節(jié)精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學(xué)校李艷麗校長，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長春副校長，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。
通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有:。
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如:。
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
談?dòng)裰椤?/p>
首先，這次演講比賽舉行得比較順利，大家都在自己的崗位上盡職盡責(zé)了，沒有走來走去的人在。相比于辯論比賽，是一個(gè)大的進(jìn)步。
但是，這次出現(xiàn)了一種突發(fā)情況，而且就在我們開始前不久才發(fā)現(xiàn)的，就是我們霸的課室被別人給霸了，其原因可能是被早上差黑板的啊姨給檫掉了，也有可能是被別人檫掉了，霸占了課室。雖然這次情況我們及早發(fā)現(xiàn)了，并解決了問題，但是不能擔(dān)保下次不會出現(xiàn)這種情況，所以，以后我們在二教霸課室的時(shí)候，一定要在當(dāng)天去霸，而且要早一點(diǎn)，防止又被啊姨給檫掉。
還有的就是一些細(xì)節(jié)問題，例如沒有標(biāo)記好第一場和第二場抽簽的便利貼，讓他們抽簽的時(shí)候搞錯(cuò)了，還有就是輪到下一位選手的時(shí)候，不要只說下一位，要說明幾號選手和名字，因?yàn)橛械倪x手記不住輪到哪一位的。
周慶鍇。
經(jīng)過一番的努力，準(zhǔn)備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當(dāng)晚一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當(dāng)出色。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后還有很多問題需要我們總結(jié):。
1.場地的確定:由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽，提前霸的課室在活動(dòng)當(dāng)天被其他部門占用，導(dǎo)致要臨時(shí)更換場地。這種問題會影響到我們學(xué)習(xí)部在整個(gè)學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動(dòng)里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發(fā)生。
2.流程的彩排:第一次搞比較正規(guī)的活動(dòng)，沒有注意到事先彩排流程的問題，導(dǎo)致在活動(dòng)前的彩排比較亂，達(dá)不到彩排的理想效果。以后應(yīng)該在前期準(zhǔn)備時(shí)大致彩排一次，在活動(dòng)開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動(dòng)能夠更加順利地舉行。
3.評委的邀請:作為負(fù)責(zé)人之一的我，的確忽略了評委的細(xì)節(jié)，對曉華負(fù)責(zé)的邀請工作也沒有深入了解，沒有強(qiáng)調(diào)評委要準(zhǔn)備問題來提問和準(zhǔn)備總結(jié)詞等問題。這次給了我們一個(gè)警示:每一個(gè)細(xì)節(jié)都是非常重要。
4.人員的安排:雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時(shí)間讓所有干事都清楚自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場安排的時(shí)候情況有點(diǎn)亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過來沒任務(wù)而浪費(fèi)干事的時(shí)間。
5.順序抽取與座位安排:在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會讓后抽的選手感到不公平。以后有關(guān)這類型的抽簽問題，我們會考慮按簽到的先后來組織安排抽簽的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進(jìn)場時(shí),演講場地會比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。
6.短信的通知:一直都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的部長之一就可以了，導(dǎo)致這次演講比賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以后類似的問題不能再出現(xiàn)。
7.
策劃書。
的完成:我們花費(fèi)了很多時(shí)間討論策劃書的內(nèi)容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高，盡量在活動(dòng)舉辦前2天完成策劃書。
8.禮貌問題:在活動(dòng)舉辦前，我們沒有強(qiáng)調(diào)這一問題，導(dǎo)致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。
總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細(xì)節(jié)，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動(dòng)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，為未來我們負(fù)責(zé)的大項(xiàng)目作好鋪墊。加油，每一位干事們，辦好事情，搞好部門，發(fā)揚(yáng)工商學(xué)子的精神!
李曉華。
英語演講比賽初賽已經(jīng)落下帷幕了，對于這個(gè)我們第一次策劃的比賽，作為主要負(fù)責(zé)人之一，我覺得總體上還是令人滿意的。回想起整個(gè)策劃過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。經(jīng)驗(yàn)是在不斷實(shí)踐中積累的，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。下面是我個(gè)人對這一次比賽的總結(jié):。
優(yōu)點(diǎn):。
1、團(tuán)隊(duì)精神可嘉，合作順利。
每一次討論時(shí)所有小組成員都能到齊，并積極提出各自的看法和意見，在別人發(fā)言時(shí)也能認(rèn)真聽，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見簡單的，大家的意見都比較統(tǒng)一，沒有出現(xiàn)大的爭執(zhí)，更多的是互相補(bǔ)充。偶爾出現(xiàn)的意見不合，也會在一番討論后得出滿意的結(jié)果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。希望以后的工作中，不管意見有多分歧，我們都可以以客觀的態(tài)度去對待。
2、匯報(bào)工作做得較好。
我們能及時(shí)向師姐匯報(bào)我們的進(jìn)度，咨詢師姐的意見。
3、分工較為明確。
前期的分工工作做得很不錯(cuò)，每一個(gè)人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。
比賽時(shí)的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來，我們能夠及時(shí)安排另一位干事代替其工作(場控)。
4、比賽過程的秩序維持的較好。
參賽選手由場控帶領(lǐng)入場，賽場秩序有條。工作人員能做到不隨意走動(dòng)，紀(jì)律性較前一次辯論賽提高了不少。
由于我們用的兩間課室，有別的協(xié)會也準(zhǔn)備當(dāng)晚來這里開會，所以不斷有人要進(jìn)去，我們事先并不知道，但能夠隨機(jī)應(yīng)變，安排幾個(gè)人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進(jìn)行。
不足:。
1、策劃書沒有創(chuàng)新之處，且很多是從去年的那份策劃書里照搬的。
策劃這個(gè)比賽時(shí)，艷婷師姐就先發(fā)了去年演講比賽的策劃書給我們參考。而我們以為策劃書的框架都是一樣的，就把整個(gè)框架照搬，只是修改了一些內(nèi)容，甚至于有些去年有今年沒有的事項(xiàng)都還復(fù)制粘貼了。且開始交給師姐的策劃書在細(xì)節(jié)方面考慮得不充分，不全面。后來經(jīng)過師姐的批評和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終于完善許多。
教訓(xùn):策劃書是我們對整個(gè)活動(dòng)流程的詳細(xì)介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，必須由我們自己親手完成。策劃書里的每一個(gè)步驟，每一件事，都必須有真實(shí)性或可預(yù)見性。以后寫策劃書時(shí)我們應(yīng)該獨(dú)立思考、實(shí)事求是，注重細(xì)節(jié)。
2、課室方面。
沒有及早發(fā)現(xiàn)課室被霸占，等發(fā)現(xiàn)時(shí)離比賽只有3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，臨時(shí)改變地點(diǎn)，造成很多不便。
教訓(xùn):以后霸課室要在活動(dòng)當(dāng)天才去，這樣才不會被擦掉，而且要定時(shí)去檢查，保證萬無一失。
3、與評委聯(lián)系工作做得不周全。
沒有提前和評委講明比賽的整個(gè)流程以及評委人數(shù)，而在賽前才同評委講，使評委準(zhǔn)備不足。
教訓(xùn):要提前幾天聯(lián)系評委，并提前拿一份策劃書給評委看，讓評委了解整個(gè)比賽流程，心里有底。
4、簽到的形式策劃得不好。
原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進(jìn)行，因?yàn)樵景圆坏絻砷g連著的課室。后來課室地點(diǎn)臨時(shí)改了，兩間課室是連著的，于是臨時(shí)把簽到地點(diǎn)與比賽分開，有點(diǎn)措手不及。
教訓(xùn):事先必須把所有可能發(fā)生的都想到，并作出詳細(xì)的應(yīng)急方案。
郭舒婷。
演講比賽初賽已經(jīng)順利落幕，但是我們還是能看到其中存在不少問題。
1.細(xì)節(jié)的地方還是沒有注意到。在發(fā)號碼牌時(shí)，由于號碼牌分成兩部分，在發(fā)給大一同學(xué)的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了，發(fā)成了大二的，只能回收再重新發(fā)過，導(dǎo)致大一同學(xué)稍有怨言，易給工作人員造成辦事不力的印象。
2.臨時(shí)更換簽到點(diǎn)。這樣臨時(shí)更換簽到處，使原本已經(jīng)準(zhǔn)備好的工作稍被打亂了，雖然影響不大，但是最好事先就有所說明，防患于未然。
3.課室的使用問題。臨時(shí)更改課室，導(dǎo)致工作人員要逐個(gè)逐個(gè)的打電話通知比賽地點(diǎn)，使少數(shù)參賽人員未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，而且又因?yàn)榕R時(shí)占了501.502的課室(其他協(xié)會的之前占的)雖然不是無意的，但始終感覺不大好，給他人帶來了不便。同時(shí)，這也提醒我們，占課室一定要注意仔細(xì)確認(rèn)，確定不會留言被搽或被其他部門強(qiáng)占。
4.電話通知不清楚。在更改課室后，由于要逐個(gè)逐個(gè)地打電話通知，人數(shù)又比較多，因此工作人員可能出現(xiàn)口誤而導(dǎo)致參賽者未能準(zhǔn)確知道比賽地點(diǎn)，當(dāng)然，并不排除是參賽者本人聽錯(cuò)。但是無論是主觀還是客觀原因，都提醒我們工作要處處小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真對待。
陳曉敏。
英語演講比賽的帷幕雖已降下，但過程中暴露的問題卻值得我們認(rèn)真思考。
1、策劃書方面。或許我們在討論的時(shí)候很具體，但在表達(dá)上還是不夠清晰、具體;另外在結(jié)構(gòu)上我們只知道要包括活動(dòng)主題，活動(dòng)背景等，卻忽略了創(chuàng)新。這讓我們的策劃書看起來顯得很死板。以后我們在寫策劃書時(shí)一定要詳細(xì)，應(yīng)急方案、人員安排等一定有多詳細(xì)就多詳細(xì)。
2、對時(shí)間的安排不夠合理。很多前期工作都有點(diǎn)亂，例如物品的準(zhǔn)備等。
3、課室的申請不明確。由于科室被占而導(dǎo)致我們不得不臨時(shí)換場地，造成選手對我們工作不滿意。以后我們應(yīng)盡量申請一教和實(shí)驗(yàn)樓的科室，同時(shí)也要在二教多霸一間作為后備用。
4、主要負(fù)責(zé)人與其他干事之間的聯(lián)系不夠。在前期討論過程中，因?yàn)槠渌墒虏粎⑴c討論所以對很多細(xì)節(jié)都不清楚，造成面對學(xué)委的問題無法回答的困境。今后每次討論的情況應(yīng)在第一時(shí)間通報(bào)其他干事。
5、選手的通知問題。部分學(xué)委沒能及時(shí)準(zhǔn)確的向選手傳達(dá)比賽信息，導(dǎo)致有的選手不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，影響比賽的進(jìn)程。今后應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)委的溝通。
陳婕玲。
我覺得這次比賽舉辦得不錯(cuò)。最終的活動(dòng)時(shí)間與初步估計(jì)的接近;現(xiàn)場的秩序與布置也比辯論賽的好，大家都吸取了前次的教訓(xùn)，當(dāng)然，也存在問題，如:教室被換，重新找教室發(fā)通知;又如大一選手上場順序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但干事馬上對下半場大二選手的出場順序問題做了改變。我相信通過序曲每次的經(jīng)驗(yàn)我們一定會逐步做得更好!
一、活動(dòng)目的:。
青年節(jié)胸懷責(zé)任，青春無悔。讓青春負(fù)起責(zé)任，讓責(zé)任點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與責(zé)任的認(rèn)識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動(dòng)的形式詮釋責(zé)任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。
二、活動(dòng)流程:。
1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動(dòng)的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。
3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部積極鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。
4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。
5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動(dòng)已接近尾聲，李千輝老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評。最后，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評。
三、問題、不足及解決:。
1、活動(dòng)沖突:我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動(dòng)，希望今后各部門妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。
2、申請比賽場地:申請比賽場地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請比賽場地并把它確定下來。
3、比賽場地的布置:比賽場地布置考驗(yàn)了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題:話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。希望在下次活動(dòng)中避免類似低級錯(cuò)誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時(shí)，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負(fù)責(zé)人。
4、會場紀(jì)律:會場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，希望下次嚴(yán)管會場紀(jì)律。
5、主持問題:主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應(yīng)該避免用相同的、單調(diào)的連接語。希望下次活動(dòng)前考慮這方面的細(xì)節(jié)問題。
6、禮儀問題:本次活動(dòng)策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，希望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請老師點(diǎn)評的現(xiàn)象，希望今后的活動(dòng)中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
四、協(xié)助部門:。
宣傳部:制作兩塊活動(dòng)展板。
安全部:幫助維持會場紀(jì)律。
五、整體總結(jié):。
本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。
本次活動(dòng)中新干事們的活躍、積極主動(dòng)、盡職，希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部美好的明天!在此，特別鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動(dòng)的比賽場地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會場。
我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處!希望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!
西京學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部：陳毅。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇九
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，教育過程中學(xué)生主體作用的發(fā)揮成了教育科研的熱點(diǎn)。班級管理作為學(xué)校管理的重要組成部分，不僅對班風(fēng)、班貌有重大影響，而且影響著整個(gè)學(xué)校的教育。因此，班級的管理理念及管理措施尤顯重要。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的工作再上新臺階。我校于20xx年11月28日舉行全校班主任以“我的班級管理”為主題的演講比賽，具體方案如下：
以“我的班級管理”為主題進(jìn)行演講。
突出一個(gè)中心“科學(xué)、民主”，核心是“我的班級管理模式及效果”。
1、題目自擬。
2、演講內(nèi)容真實(shí)，先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的班級管理理念的辯證統(tǒng)一。
3、以班級管理事例為題材，也可聯(lián)系自身班主任工作體會為題材，展現(xiàn)班級管理的好處。
4、演講內(nèi)容充實(shí)，演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明，既要有一定的理念感悟，又要防止抽象空洞，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
6、時(shí)間控制在5——8分鐘內(nèi)。
1、學(xué)校統(tǒng)一組織所有班主任參加比賽，演講順序現(xiàn)場抽簽決定。（中小學(xué)部班主任分部進(jìn)行，先初中部）。
2、評委組現(xiàn)場打分，評出優(yōu)秀演講者，分部評一等獎(jiǎng)各一名，二等獎(jiǎng)各兩名，三等獎(jiǎng)各三名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
3、評委組成員（組長：陳遠(yuǎn)書）。
4、統(tǒng)分組（組長：覃和明）。
成員：杜佳佳、黃升。
5、后勤組（組長：吳世紅）。
成員：黃光榮。
6、攝影照相：洪家黎。
7、主持人：李麗。
中營民族中心學(xué)校。
政教處。
20xx年11月10日。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇十
（采用十分制：去掉1個(gè)最高分和最低分，再計(jì)算平均分）。
（4分）1.緊扣主題，主題深刻富有感召力,內(nèi)容充實(shí)，富有真情實(shí)感（2分）；2.立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、層次清晰（1分）；3.引用實(shí)事說話，事例真實(shí)感人，具有教育意義（1分）。
（3分）1.脫稿演講（1分）；2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐詞清晰（1分）;3.語言表達(dá)生動(dòng)形象、語氣流暢、表情自然、手勢舒展、聲情并茂、激情昂揚(yáng)，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（1分）。
（2分）1.著裝整潔，儀表大方（1分）；2.臺風(fēng)穩(wěn)健、精神飽滿、態(tài)度親切、舉止得體（1分）。
（1分）根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價(jià)。要求有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，總體印象佳，演講效果好，能引起觀眾共鳴。演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，超過或達(dá)不到規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
（采用十分制：去掉1個(gè)最高分和最低分，再計(jì)算平均分）。
（4分）。
緊扣主題，主題深刻富有感召力,內(nèi)容充實(shí)，富有真情實(shí)感（2分）；2.立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、層次清晰（1分）；3.引用實(shí)事說話，事例真實(shí)感人，具有教育意義（1分）。
（3分）1.脫稿演講（1分）；2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐詞清晰（1分）;3.語言表達(dá)生動(dòng)形象、語氣流暢、表情自然、手勢舒展、聲情并茂、激情昂揚(yáng)，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（1分）。
（2分）1.著裝整潔，儀表大方（1分）；2.臺風(fēng)穩(wěn)健、精神飽滿、態(tài)度親切、舉止得體（1分）。
（1分）根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價(jià)。要求有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，總體印象佳，演講效果好，能引起觀眾共鳴。演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，超過或達(dá)不到規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇十一
為了進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生口頭表達(dá)能力。決定于4、5月開展學(xué)生演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
4月21日----5月20日，每周星期三班、隊(duì)會課時(shí)間（也可以利用其他活動(dòng)課進(jìn)行），由班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員共同組織，學(xué)校大隊(duì)部到各班檢查開展情況。
各班課室。
演講以“我與紅領(lǐng)巾一起成長”為主題，題目內(nèi)容自定。
演講時(shí)間控制在3分鐘內(nèi)，保證每個(gè)學(xué)生都有上臺演講的機(jī)會。
本次比賽以班為單位，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
從主題內(nèi)容、演講技巧、儀表臺風(fēng)等方面綜合評定學(xué)生成績，由班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員連同部分學(xué)生代表擔(dān)任評委。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇十二
為展現(xiàn)廣大員工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，給廣大員工提供一個(gè)展示自我和交流學(xué)習(xí)的平臺，弘揚(yáng)海諾燃?xì)馄髽I(yè)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，公司決定舉辦此次演講比賽。
二、演講主題：不限，要求積極向上。
三、賽事安排。
1、比賽地點(diǎn)：海諾燃?xì)廪k公樓三樓·會議室。
2、比賽時(shí)間：20xx年x月xx日下午。
3、參賽人員：各部門選派1-2名員工參加。
四、比賽要求：
1、演講限時(shí)3分鐘；
2、要求脫稿演講；
3、演講作品要積極向上富有感染力，演講語言流暢、標(biāo)準(zhǔn)。
4、若有配樂或ppt，須自備。
五、比賽評委：
經(jīng)理、經(jīng)理助理及各部門環(huán)節(jié)。
六、評分細(xì)則（滿分100分）。
七、評分規(guī)則。
滿分為100分，評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
八、比賽獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金200元；二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金150元；三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金100元；最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)1名，最佳突破獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金50元。
（二）頒發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。
九、賽前準(zhǔn)備。
1、請各部對本次活動(dòng)給予高度重視，認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，把活動(dòng)要求傳達(dá)到每個(gè)員工。
2、統(tǒng)籌安排：請各部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好參賽人員的選拔指導(dǎo)工作，對。
稿件進(jìn)行嚴(yán)格篩選，努力提高演講質(zhì)量，使活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的效果。
十、附件：評分表。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇十三
為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校期初工作計(jì)劃，決定十月中、下旬舉行“抗日小故事”演講比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容、形式。
1、演講主題：“抗日小故事”。演講內(nèi)容為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)生的歷史故事。
2、演講形式：單人脫稿演講。
3、演講時(shí)間：低年級組：2分鐘—3分鐘。
中、高年級組：3分鐘—5分鐘。
4、演講地點(diǎn)：學(xué)校操場。
5、參加演講選手名額分配：每班2人。
6、課外活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校操場分年級舉行（天氣變化另行通知）。
二、時(shí)間安排。
一年級（10月16日）。
六年級（10月17日）。
五年級（10月18日）。
二年級（10月23日）。
三年級（10月25日）。
四年級（10月24日）。
三、演講評分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容：4分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項(xiàng)不記分；
3、風(fēng)度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時(shí)，是否卡殼等）。
四、評委人員。
1---6年級語文教師中心校教研室人員。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一、二、五年級設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。
三、四、六年級設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人。
六、幾點(diǎn)要求。
1、各班按時(shí)進(jìn)入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4……年級依次就座。
2、各班自覺維護(hù)會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認(rèn)真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。
3、不亂丟垃圾，保持會場環(huán)境衛(wèi)生。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇十四
為迎接黨的十八大勝利召開，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛黨熱情，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦“黨在我心中”主題演講比賽。
“黨在我心中”（題目可以自定）。
每班兩名選手合作參賽；對獲勝選手頒發(fā)榮譽(yù)證書，對所在班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行量化積分。
**年10月16日（星期二）。
學(xué)校多媒體教室。
以省編的《黨在我心中》、《祖國在我心中》（中、小學(xué)版）讀本為內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合道德實(shí)踐活動(dòng)，抒發(fā)親身體驗(yàn)和感受。
要求：（1）演講內(nèi)容緊扣主題，生動(dòng)感人。（2）演講時(shí)普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，可以配多媒體圖片和音樂。（3）歌頌黨的豐功偉績，相信黨，熱愛黨，跟黨走。（4）演講時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。（5）年級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。班主任和語文教師負(fù)責(zé)培養(yǎng)參賽選手。（6）演講稿內(nèi)容不少于800字。
1、主題鮮明積極向上。（4分）。
2、表達(dá)能力，富于激情表達(dá)流暢。（3分）。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言及用詞規(guī)范。（1分）。
4、表現(xiàn)能力，儀表大方，舉止得體。（2分）。
一等獎(jiǎng)：1名。
二等獎(jiǎng)：2名。
獲得名次的班級將參加由學(xué)校組織的、全體師生參加的大型演講比賽。
老窩一中政教處。
青年節(jié)演講比賽方案范文（15篇）篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好：
伴隨著春日溫暖的陽光，懷著喜悅的心情，我們高新二實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行教師讀書演講比賽，首先讓我們以熱烈的掌聲對今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。并預(yù)祝演講教師取得優(yōu)異的成績。
讀書使人進(jìn)步，讀書改變?nèi)松x書成就夢想。為了全面提升我校教師的素養(yǎng)，豐富校園生活，推進(jìn)普通話的廣泛運(yùn)用，我校特舉辦這次演講比賽，希望通過本次讀書演講，讓我們一起領(lǐng)略讀書的魅力，暢談理想，點(diǎn)亮人生，現(xiàn)在我宣布讀書演講開始。
1、首先有請一號王慧慧老師，她演講的題目是《書香如水、生命如花》，有請。
2、謝謝王老師的精彩演講，書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，讀書--真好，下面有請二號衣曉蒙老師，他演講的題目是《不必追的背影》。
3、謝謝衣老師的演講，書是知識的寶庫，書是力量的源泉，是她開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實(shí)了我的人生。下面有請劉宇老師演講《我驕傲、我快樂、我是英語教師》。
8、謝謝李老師的演講，書是寶貴財(cái)富，書是精神食糧，讓我們沐浴書海，體會快樂，下面有請張松老師，她演講的題目是《笑著度過每一天》。
非常感謝，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給10位演講教師。今天我們在這里以書相約，暢談體會，共同分享讀書的快樂。明天我們繼續(xù)將以書會友，以書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生。現(xiàn)在我宣布，長春高新第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師讀書演講到此結(jié)束，謝謝大家。