步入初中初一（專業(yè)18篇）

優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界，給讀者以啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點(diǎn)，供大家參考。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇一

“哎，”啊？誰叫我？上課了嗎？“是我啊！”“你？誰啊？”“你管我是誰，你原來在七班不？我八班的。“啊！”我睡意全無，“同志啊！！！！”想當(dāng)初，七班和八班好的跟一個(gè)班一樣，真是知音難求啊！！！

結(jié)果：鄙人和那位同志因在自習(xí)課上狂聊，被老班猛批~~心痛哉？樂乎矣~。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇二

漫長(zhǎng)而快樂的暑假過去了,懷著對(duì)小學(xué)的懷念和對(duì)未來的憧憬,步入了人生第二個(gè)里程_____初中。又是一個(gè)美好的秋天，打開窗去迎接清晨的第一縷陽光。踏近實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)全新的殿堂。

回首過去，或許失敗，或許成功，可這一切已經(jīng)被時(shí)間封印，成了永久的記憶，不要被過去的失望所迷惑，也不必為過去的成功而沉醉。現(xiàn)在我們一同站再一個(gè)全新的起點(diǎn)，一切從頭開始。我們仿佛化身為一個(gè)勇敢的劍客，擦掉身上曾有的創(chuàng)傷和光環(huán)，整裝待發(fā)，美麗的校園，和藹的老師，和雖陌生但可愛的同學(xué)……一切都是新的。全新的氣象中，是該對(duì)未來做一個(gè)計(jì)劃和打算了！“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”海的前面是千座山，綠蔭后面是一大片又一大片的.荊棘，成功的路是用汗水鋪成的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。只有矢志不渝地努力，持之永恒地攀登，戰(zhàn)勝自身地壞毛病，才能登上成功的最高峰。當(dāng)別人在休息的時(shí)候，不受誘惑；當(dāng)回到家時(shí)，放棄西奈的電腦，電視，捧起書本……一點(diǎn)一滴的小事讓我們慢慢積累成功。只要態(tài)度認(rèn)真，信念堅(jiān)定，再大的困難也一定能克服。新學(xué)期初中，新氣象，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，用十二萬的態(tài)度迎接未來。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇三

在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生!

剛進(jìn)校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動(dòng)人心的話：心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢(shì)又起航，再創(chuàng)新輝煌!短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來的心!

再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識(shí)的地方—德潤(rùn)樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識(shí)的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展!

我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會(huì)為我的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富多彩的底色。

時(shí)間在無形中流走，終于到了開學(xué)報(bào)到的前一天晚上――決定命運(yùn)的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠進(jìn)尖子班;可我，卻一次又一次的擔(dān)心，會(huì)不會(huì)出什么意外!會(huì)不會(huì)作文扣大分?……一系列的問題纏繞著我。最后還是因?yàn)槠＞耄陟话驳那闆r下睡著了。

早上我睜開朦朧的雙眼，擔(dān)心又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉(zhuǎn)到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。

打點(diǎn)好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門，直到媽媽說：“哎?怎么沒見分班表?”我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張!過了一會(huì)兒，隨著一群家長(zhǎng)的追逐，貼表的工作人員來了!此時(shí)，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我媽的一聲尖叫：“啊!陳涂，你進(jìn)入了尖子班!”頓時(shí)，我一下子放松了，以前的擔(dān)心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀!這簡(jiǎn)直比坐過山車還緊張，還驚險(xiǎn)!還刺激!”

哎……總算進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面!

我和媽媽繳了學(xué)費(fèi)后，就到我所在的班報(bào)到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長(zhǎng)久。班主任老師開始發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚。“同學(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長(zhǎng)著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉!你們要努力呀!”真是一語驚醒夢(mèng)中人。是呀!哎……怎么辦呢?聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個(gè)班最好的，組成3個(gè)班，初3還要提!我真擔(dān)心我會(huì)被逐出尖子班。

回到家后，我沒有吃中午飯，一個(gè)人鎖在書房里深思：哎……真是惱火!我該怎么去面對(duì)呢?忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應(yīng)了這壓力!

這次，我終于親身經(jīng)歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會(huì)怎么樣，也許壓力會(huì)更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強(qiáng)大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長(zhǎng);想長(zhǎng)得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮;也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石!

回首過去，留下美好的回憶;看看未來，充滿無限的期待與憧憬。

十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì)建造出獨(dú)一無二，無與倫比的大樓。

開學(xué)了我們迎來了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。

初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)!

中學(xué)充滿憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長(zhǎng)大后被成熟和謹(jǐn)慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。

到了初中，數(shù)學(xué)老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。

我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會(huì)被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽應(yīng)該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師?老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺火會(huì)從他瘦小的身體里跳出來。

我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個(gè)腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動(dòng)，讓人對(duì)用漢語寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接下來我就重點(diǎn)講講我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖，就像侏羅紀(jì)里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會(huì)故意犯錯(cuò)，讓我們糾正她的錯(cuò)誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時(shí)候，我覺得她不是老師，是一個(gè)漂亮可愛的大姐姐。

如果說語文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長(zhǎng)。

20__年，我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車;我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站，開啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七(8)班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方?但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不!你沒有走錯(cuò)，這是你該來的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的!

步入中學(xué)，未來的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來朗朗書聲，微風(fēng)拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周圍的同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照!”

何其有幸，我在步入初中后，新的語文老師是孫老師。

第一堂是語文課。上課鈴響后，進(jìn)來的是一位面容清秀的女教師，高挑的個(gè)子，齊劉海，長(zhǎng)發(fā)，二十歲上下，張嘴一口流利的普通話。微笑時(shí)，嘴角輕揚(yáng)，很甜美。我一下子喜歡上了這位老師。

我記得那節(jié)課學(xué)的是《散步》，因?yàn)樗闹v解，文中描寫的初春田野和親人之愛多了一層詩意美。學(xué)生們都很認(rèn)真地聽講。忽然，老師叫起我們這些從鄉(xiāng)村小學(xué)考來的學(xué)生中的一個(gè)男生朗讀課文，他有點(diǎn)緊張，站起來，讀得結(jié)結(jié)巴巴。老師皺著眉頭聽著，我們聽著，也有些不好意思了。接著，她讓我們幾個(gè)挨個(gè)讀課文。

她的眉頭越皺越緊，甜美的笑容沒有了。我的心理直打鼓。她停止了講課，把我們幾個(gè)叫到講臺(tái)前，排隊(duì)站好，當(dāng)著全班同學(xué)的面，跟著她一句一句學(xué)讀課文。我不知那幾個(gè)同學(xué)心里是怎么想的，我只覺得難堪極了。因一直是好學(xué)生，從未受過如此“待遇”，當(dāng)時(shí)心里暗暗發(fā)狠：一定要讀好!作為老師的她，可能沒想到這樣做的影響。在我這里，卻覺得是一種羞恥，時(shí)時(shí)鞭策我：凡事要盡力做到最好。

后來，只要一有空閑，我就學(xué)習(xí)普通話，自己將課上要學(xué)習(xí)的課文先仔細(xì)朗讀幾遍。有時(shí)還讓同學(xué)幫我糾正讀音。后來，老師在課堂上再讓我讀課文時(shí)，我便能自信的用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀了。老師非常驚訝，在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。

啊，這就是我步入初中的第一節(jié)語文課!這節(jié)課讓我樹立了信心，讓我更加奮進(jìn)!

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。

我的豐富充實(shí)的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。

20__年，我走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了初中的校門。開學(xué)之前帶給我的有許多情感，有開心喜悅，也有傷感煩惱。可是，幾個(gè)星期以后，徹底的改變了我的想法。

開始的幾個(gè)星期，每次周一早上來到學(xué)校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的念頭。

但是過了幾個(gè)星期，和舍友們的感情處的很好，我們無話不談;學(xué)習(xí)方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語課代表，早讀課總讓我領(lǐng)讀，夸獎(jiǎng)我讀音標(biāo)準(zhǔn)，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒有那么想家了。宿舍里我們有說有笑，無話不談。有煩惱，和老師講，老師也會(huì)及時(shí)開導(dǎo)我，和我講清道理。

我現(xiàn)在也不那么想家了，因?yàn)椴徽摵螘r(shí)何地我都在家……。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇四

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇五

在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生!

剛進(jìn)校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動(dòng)人心的話：心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢(shì)又起航，再創(chuàng)新輝煌!短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來的心!

再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識(shí)的地方—德潤(rùn)樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識(shí)的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展!

我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會(huì)為我的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富多彩的底色。

時(shí)間在無形中流走，終于到了開學(xué)報(bào)到的前一天晚上――決定命運(yùn)的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠進(jìn)尖子班;可我，卻一次又一次的擔(dān)心，會(huì)不會(huì)出什么意外!會(huì)不會(huì)作文扣大分?……一系列的問題纏繞著我。最后還是因?yàn)槠＞耄陟话驳那闆r下睡著了。

早上我睜開朦朧的雙眼，擔(dān)心又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉(zhuǎn)到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。

打點(diǎn)好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門，直到媽媽說：“哎?怎么沒見分班表?”我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張!過了一會(huì)兒，隨著一群家長(zhǎng)的追逐，貼表的工作人員來了!此時(shí)，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我媽的一聲尖叫：“啊!陳涂，你進(jìn)入了尖子班!”頓時(shí)，我一下子放松了，以前的擔(dān)心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀!這簡(jiǎn)直比坐過山車還緊張，還驚險(xiǎn)!還刺激!”

哎……總算進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面!

我和媽媽繳了學(xué)費(fèi)后，就到我所在的班報(bào)到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長(zhǎng)久。班主任老師開始發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚。“同學(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長(zhǎng)著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉!你們要努力呀!”真是一語驚醒夢(mèng)中人。是呀!哎……怎么辦呢?聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個(gè)班最好的，組成3個(gè)班，初3還要提!我真擔(dān)心我會(huì)被逐出尖子班。

回到家后，我沒有吃中午飯，一個(gè)人鎖在書房里深思：哎……真是惱火!我該怎么去面對(duì)呢?忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應(yīng)了這壓力!

這次，我終于親身經(jīng)歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會(huì)怎么樣，也許壓力會(huì)更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強(qiáng)大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長(zhǎng);想長(zhǎng)得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮;也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石!

回首過去，留下美好的回憶;看看未來，充滿無限的期待與憧憬。

十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì)建造出獨(dú)一無二，無與倫比的大樓。

開學(xué)了我們迎來了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。

初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)!

中學(xué)充滿憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長(zhǎng)大后被成熟和謹(jǐn)慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。

到了初中，數(shù)學(xué)老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。

我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會(huì)被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽應(yīng)該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師?老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺火會(huì)從他瘦小的身體里跳出來。

我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個(gè)腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動(dòng)，讓人對(duì)用漢語寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接下來我就重點(diǎn)講講我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖，就像侏羅紀(jì)里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會(huì)故意犯錯(cuò)，讓我們糾正她的錯(cuò)誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時(shí)候，我覺得她不是老師，是一個(gè)漂亮可愛的大姐姐。

如果說語文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長(zhǎng)。

20__年，我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車;我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站，開啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七(8)班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方?但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不!你沒有走錯(cuò)，這是你該來的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的!

步入中學(xué)，未來的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來朗朗書聲，微風(fēng)拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周圍的同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照!”

何其有幸，我在步入初中后，新的語文老師是孫老師。

第一堂是語文課。上課鈴響后，進(jìn)來的是一位面容清秀的女教師，高挑的個(gè)子，齊劉海，長(zhǎng)發(fā)，二十歲上下，張嘴一口流利的普通話。微笑時(shí)，嘴角輕揚(yáng)，很甜美。我一下子喜歡上了這位老師。

我記得那節(jié)課學(xué)的是《散步》，因?yàn)樗闹v解，文中描寫的初春田野和親人之愛多了一層詩意美。學(xué)生們都很認(rèn)真地聽講。忽然，老師叫起我們這些從鄉(xiāng)村小學(xué)考來的學(xué)生中的一個(gè)男生朗讀課文，他有點(diǎn)緊張，站起來，讀得結(jié)結(jié)巴巴。老師皺著眉頭聽著，我們聽著，也有些不好意思了。接著，她讓我們幾個(gè)挨個(gè)讀課文。

她的眉頭越皺越緊，甜美的笑容沒有了。我的心理直打鼓。她停止了講課，把我們幾個(gè)叫到講臺(tái)前，排隊(duì)站好，當(dāng)著全班同學(xué)的面，跟著她一句一句學(xué)讀課文。我不知那幾個(gè)同學(xué)心里是怎么想的，我只覺得難堪極了。因一直是好學(xué)生，從未受過如此“待遇”，當(dāng)時(shí)心里暗暗發(fā)狠：一定要讀好!作為老師的她，可能沒想到這樣做的影響。在我這里，卻覺得是一種羞恥，時(shí)時(shí)鞭策我：凡事要盡力做到最好。

后來，只要一有空閑，我就學(xué)習(xí)普通話，自己將課上要學(xué)習(xí)的課文先仔細(xì)朗讀幾遍。有時(shí)還讓同學(xué)幫我糾正讀音。后來，老師在課堂上再讓我讀課文時(shí)，我便能自信的用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀了。老師非常驚訝，在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。

啊，這就是我步入初中的第一節(jié)語文課!這節(jié)課讓我樹立了信心，讓我更加奮進(jìn)!

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。

我的豐富充實(shí)的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇六

光陰似箭，日月如梭，眨眼間炎熱的暑假過去了，我懷著激動(dòng)的心情,告別了快樂的小學(xué)五年時(shí)光,迎來了盼望已久的初中生活。

新的校園，新的起點(diǎn)，新的印象。

早晨，走進(jìn)校園，一眼望去，就看到高年級(jí)同學(xué)們藍(lán)色的校服整潔而美觀。校園里綠樹成蔭，鮮花鑲嵌在綠草中，給草做了點(diǎn)綴。國旗桿矗立在中央，一旁是溢滿書香的教學(xué)樓，各個(gè)班傳來瑯瑯讀書聲。寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)給同學(xué)們提供了活動(dòng)場(chǎng)地。

我們的班主任賀老師是一個(gè)很有個(gè)性的人，說話幽默風(fēng)趣，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍，讓我們時(shí)常開懷大笑。他平易近人,使大家總是很樂于向老師提出問題,跟老師交流。雖然學(xué)習(xí)上老師要求嚴(yán)格，但作業(yè)整體質(zhì)量提高了。

來自不同學(xué)校的同學(xué)，即使彼此都不認(rèn)識(shí)，但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里，我們會(huì)撒下友誼之花。同學(xué)們上初中后變化都很大，很自覺地讀書，一起討論問題，努力學(xué)習(xí)。

在這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中,我不禁感到了一種壓力,懂得了得時(shí)間的珍貴。我相信,在不久的將來，我們一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

這不是夢(mèng)，我已經(jīng)上初中了，初中!以前在我上4年級(jí)的時(shí)候就聽好多大哥哥大姐姐說“初中是一個(gè)全新的階段，這個(gè)坎一定要過去!”好多人在小學(xué)學(xué)習(xí)的很棒，到了初中一落千丈，難道是他們智力不如別人嗎?不是這樣的!他們是因?yàn)樨澩妫宦犂蠋煹脑挘险n不認(rèn)真聽講才這樣的!上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，有的人活得出色，整天自由自在，那就是因?yàn)樗麄冊(cè)谛〉臅r(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)獲得的“獎(jiǎng)勵(lì)”，有些人呢?成天忙的不可開交，早出晚歸，但是他們獲得的僅僅只能勉強(qiáng)養(yǎng)活自己。

也許有些人到長(zhǎng)大了，才知道要好好學(xué)習(xí)，但為時(shí)已晚，正如古詩漢樂府《長(zhǎng)歌行》里說的“少壯不努力，老大徒傷悲。”

上初中了，我要好好學(xué)習(xí)，要為了自己而努力，我相信只要自己有付出就會(huì)有回報(bào)，同學(xué)們也加油吧!不要讓自己到了長(zhǎng)大，才知道后悔了，世上沒有后悔藥!

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)初中生了。我也懂得了學(xué)習(xí)的重要性。

生活又翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的學(xué)校接納了我，許多的同學(xué)將會(huì)與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學(xué)們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。我更想盡快的和同學(xué)增進(jìn)友誼，認(rèn)識(shí)教我的班級(jí)老師。來到新的學(xué)校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績(jī)來作為這個(gè)大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時(shí)時(shí)刻刻充滿班級(jí)老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的笑聲。

來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)星期了，第一個(gè)星期是軍訓(xùn)，第二個(gè)星期是學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。因?yàn)樵谏龑W(xué)的前一天，因?yàn)槲业囊粫r(shí)粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學(xué)，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學(xué)校。當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學(xué)們都詫異的看著我。不過一會(huì)兒，好多同學(xué)都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經(jīng)過。同學(xué)們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學(xué)爭(zhēng)著要幫我，我那一刻深深地被感動(dòng)了，僵在哪不知如何是好。

同學(xué)們都非常熱情，也對(duì)我很關(guān)愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)班級(jí)老師，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。

我，上一年還是一個(gè)活蹦亂跳的小學(xué)生，可是現(xiàn)在卻即將踏入初中的殿堂，告別我多姿多彩的小學(xué)生活，我不由感嘆時(shí)光的消逝竟如此之快!與同學(xué)相處的時(shí)間竟如此之短!

一到這個(gè)時(shí)候，分別得時(shí)刻就到了，畢業(yè)典禮上大家的歡呼，結(jié)束后的不舍，滾燙的淚珠順著我的臉頰流了下來，這一刻，我的思想凝固了!

回頭望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他們畢竟和我同甘共苦，度過了六年的時(shí)光，到現(xiàn)在卻要各奔東西，那一日，我哭了!

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我卻沒有勇氣去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只是在一味的逃避，因?yàn)槲也幌腚x開與我朝夕相處了六年的同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，到最后免不了要分手!

同學(xué)之間講一個(gè)詞，就是友誼，人們常說友誼長(zhǎng)存，友誼長(zhǎng)存，我想這就是友誼的力量吧!

愿同學(xué)們進(jìn)入自己理想的殿堂，以笑來面對(duì)人生!

到了初中，我開始忙碌起來，不再有小學(xué)時(shí)的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業(yè)也多了，放學(xué)也更晚了。老師講課快了，我就要認(rèn)真聽并且一定要聽懂;壓力促使我必須努力超過別人;作業(yè)多要求我寫字的速度要快;放學(xué)晚使我的一切活動(dòng)都不得不緊張起來。從這么多變化中，足可以看出初中的我會(huì)是多么的忙與累!

到了初中，我的理想與目標(biāo)更加確了。以前我也有些理想，比如當(dāng)科學(xué)家、空軍飛行員之類的，還想過如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來變?nèi)サ摹５搅顺踔辛耍衣犃税职种v了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當(dāng)一名生物學(xué)家，為人類造福!

到了初中，我也有一些地方?jīng)]變。我還是喜歡看課外書，衛(wèi)斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時(shí)是被迫聽的;我也還是很喜歡交朋友，一開學(xué)就交了好幾個(gè)。

對(duì)生活的理解和思索促使我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過程，難免會(huì)伴隨著煩惱。雖然初中的生活帶給我許多困惑，雖然初中的生活伴隨著壓抑和寂寞，但它同時(shí)也拓寬了我們的視野，把我們引領(lǐng)到了一個(gè)更廣闊的領(lǐng)域。在這里，我也許不是最優(yōu)秀的，最杰出的，但我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的生活。冰心曾經(jīng)說過：“修養(yǎng)的花兒，在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。”初中三年，我將會(huì)默默地積累、沉淀，誓用心中的那份執(zhí)著與努力點(diǎn)亮生命中的火炬。劃去本不該屬于青春歷程中的失落、焦灼、惘然與氣餒，等到勝利女神垂青的那一天，用青春編織一頂最美最美的桂冠，去迎接生命的燦爛輝煌!

慢慢地，我抬起頭，找到了答案。

已經(jīng)開學(xué)3周了，我想說一說初入初中生活的一些事情。接下來我將從作息，作業(yè)，規(guī)則與紀(jì)律，和生活的各方面來講一講小學(xué)與初中的變化。

初中的作息時(shí)間和小學(xué)有很大的不同，比如上學(xué)時(shí)間提前了一小時(shí)，放學(xué)時(shí)間從六點(diǎn)延長(zhǎng)到九點(diǎn)，課間休息時(shí)間也縮短了。所以初中的在校學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)了。而初中的作業(yè)量更大了，難度也增加了，科目從小學(xué)的四項(xiàng)增加到六項(xiàng)，小學(xué)的時(shí)候完成作業(yè)的時(shí)間通常需要一小時(shí)，而現(xiàn)在需要兩個(gè)多小時(shí)，這也正符合初中生的標(biāo)準(zhǔn)。隨著年級(jí)的不斷增加，作業(yè)的難度和數(shù)量也會(huì)不斷增加，這就需要我們不斷提高效率。

在初中階段比起學(xué)習(xí)老師更注重于紀(jì)律，如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)用嚴(yán)厲的懲罰措施去懲罰你，而不再是口頭上的簡(jiǎn)單提醒了。在規(guī)則上也有很大的變化，從基礎(chǔ)規(guī)則增加到了各種細(xì)節(jié)。我們就要更自覺地遵守紀(jì)律。

初中階段生活方面也有很大的變化，就拿前兩天的軍訓(xùn)說吧，以前我總覺得沒有爸爸媽媽生活就是一場(chǎng)空，但是初中組織的軍訓(xùn)就是對(duì)生活的考驗(yàn)，小學(xué)軍訓(xùn)，我們都是10個(gè)人一個(gè)房間，大家可以互幫互助，但在初中，卻變成了2人一個(gè)房間，沒有了互幫互助，但我還是堅(jiān)持下來了。這就是初中與小學(xué)生活上的不同吧。

初中階段的各個(gè)方面都有所不同，初中是一個(gè)成長(zhǎng)的階段，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力這樣才能考進(jìn)好的高中。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光爺爺把我?guī)У搅顺踔虚_學(xué)的第一天。當(dāng)我走進(jìn)校門的那一剎那，心里充滿了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況，就走到了班門口。那天，我去晚了，很多同學(xué)都已經(jīng)坐在班級(jí)里。我站在門口，手準(zhǔn)備去敲門，可又縮了回去，我的心里非常雜亂。敲?不敲?敲可又不敢，不敲可怎么進(jìn)去呀!還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。

幾秒鐘之后，老師把門打開了，沖我微笑了一下，我頓時(shí)心中感到無比溫暖，挺起胸走了進(jìn)去。看著同學(xué)們那陌生的眼光向我投來，心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個(gè)位子，還沒等到我坐下，才發(fā)現(xiàn)桌子下面沒有凳子。旁邊的同學(xué)看見了，就連忙把那邊的一個(gè)凳子拿了過來，也沖我微笑了一下，那種溫暖頓時(shí)又流遍了全身。

我終于坐了下來，心中的雜念又浮現(xiàn)了出來，初中是什么樣子呢?我們班級(jí)又是什么樣子呢?……我在心中做了解答：初中很美好，班級(jí)很溫暖，同學(xué)們很友好。在回答完那一剎那，覺得充滿了很大的責(zé)任感。

初中生活是美好的，也是緊張的。我覺得沒有了小學(xué)時(shí)那種說不出的快樂，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺。

小學(xué)，對(duì)已經(jīng)升入初中的我來說，成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的回憶，小學(xué)快樂的時(shí)光，在那可望而不可即的天邊，像潺潺的溪流一樣，緩緩流過......

初中帶給我的感覺雖然很忙，但也充滿了樂趣，雖然老師很嚴(yán)，但也讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

在初中，每天的生活規(guī)律好像都是差不多的，六點(diǎn)十分起床，七點(diǎn)去學(xué)校，上課前三分鐘候課......不同的，只有老師和同學(xué)罷了。

初中，科目一下多出來好多，政治，歷史，地理，生物......看看課程表，每周也只有一節(jié)音樂和一節(jié)美術(shù)而已，其他的，都被語數(shù)英政歷地生和體育占滿了。下午六點(diǎn)放學(xué)，看似是沒有什么時(shí)間做作業(yè)的，不過每天下午都會(huì)有兩節(jié)自習(xí)，這也是我在初中生活里感覺最快樂的時(shí)間，不用上課，可以安安靜靜的寫自己的作業(yè)。我有一個(gè)習(xí)慣，就是把作業(yè)抄下來后，寫完哪項(xiàng)，就畫一個(gè)對(duì)勾，每次看到記作業(yè)的本上那一個(gè)個(gè)對(duì)勾，我的心情就一下好了起來。

不知不覺，我已經(jīng)在初中上了一個(gè)學(xué)期了，從一開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的習(xí)慣以至于喜歡，我經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間。如今的我，和班里的每一個(gè)同學(xué)都成了好朋友，現(xiàn)在想想剛開學(xué)的那段時(shí)間，獨(dú)來獨(dú)往一個(gè)人，竟覺得不適應(yīng)了。說也好玩，現(xiàn)在的同學(xué)中，居然有住一個(gè)院的，如果不是因?yàn)闄C(jī)緣巧合分到了這個(gè)班，或許我們一輩子都不會(huì)知道自己還有個(gè)這樣的鄰居。命運(yùn)真是奇妙。

轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)剛懵懂的娃娃變成一個(gè)擁有“財(cái)富”——知識(shí)的小大人!

小學(xué)的六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過，來到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境……剛步入學(xué)校，迎面而來的任務(wù)是軍訓(xùn)。經(jīng)過幾天的“魔鬼訓(xùn)練”，然后就開始正式上課了……一個(gè)學(xué)期下來我們收獲了友誼、知識(shí)、師生情等。

學(xué)了一學(xué)期后的我又擁有了不少知識(shí)，我還發(fā)現(xiàn)將知識(shí)用于生活當(dāng)中真的很有趣!

老師對(duì)我們更是無微不至的照顧，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，驗(yàn)證了政治課上的一句話“老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們做人的引路人。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的問題，都可以向老師請(qǐng)教。每個(gè)學(xué)生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護(hù)的對(duì)象。”我們要學(xué)會(huì)感恩!

新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來迎接下一年的學(xué)習(xí)吧!!!

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇七

雨，是世間最常見的，有大、有小，有細(xì)、有密……每個(gè)地方的雨都不一樣，而蘇州的雨，是不同于其它地方的，尤為獨(dú)特。

對(duì)于一個(gè)剛從福建回到蘇州的人，雨天沒有雨聲，便覺的是奇跡。福建的雨，是非常密和大的，那雨仿佛是銀針，要把地扎穿似的;蘇州的雨，下起來渺無生息，讓你察覺不到雨的到來，那雨的細(xì)絲，蜻蜓點(diǎn)水般地落在地上，這雨撫摸著大地，撫摸著人們，洗凈了世間萬物，也滋潤(rùn)了人們的心田。

我愛蘇州，我更愛蘇州的雨，那滋潤(rùn)萬物，耐人尋味，洗滌人們心神的雨……。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇八

八月二十七號(hào)，來到了滿懷期待的來的了初中，初中與小學(xué)真的有著非常大的不同。

今天的時(shí)光都是在初中度過的，我有些欣喜又有些不適應(yīng)。初中不僅是科目變多了，學(xué)習(xí)的生活中也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變我不知道該怎么去面對(duì)它。這一天中自己不敢講話，有時(shí)候真的很佩服那些勇敢的人自己的心中也存在著許多顧慮，這些顧慮我不知道來自來里讓自己有種莫名的恐慌感。

這是第一天，我希望自己在接下來幾天可以更勇敢努力適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活吧！敢于表達(dá)，敢做自己想做的事，在老師面前留個(gè)好印象，可以當(dāng)上班干部，為接下來幾天的自己加油！

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇九

答案是，真的。

但又是什么讓我長(zhǎng)大的呢？

是責(zé)任，一位初中生的責(zé)任，一位課代表的責(zé)任。

進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校，也就意味著我要開始獨(dú)立，記得剛開始來到這所學(xué)校時(shí)，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊。回到宿舍整理床鋪，對(duì)于十指不沾陽春水的我來說，難如登山。

一直以來，我的角色一直都是好學(xué)生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。

老師給我安排了一個(gè)小職位，我欣然接受了，原以為課代表會(huì)像小學(xué)時(shí)候的那樣輕松，可是我想錯(cuò)了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。

正所謂熟能生巧，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練，我成長(zhǎng)了許多，一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱兊脽釔蹖W(xué)習(xí)了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細(xì)心。學(xué)會(huì)了尋找最簡(jiǎn)單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。

我在方方面面都進(jìn)步著，我學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。

現(xiàn)在的我，時(shí)刻記著一句話：越努力，越幸運(yùn)。這是我無數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗(yàn)和道理。

我想，這也是作為中學(xué)生的一份責(zé)任吧！

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十

紅紅的太陽升起來了，我也告別了小學(xué)六年級(jí)，踏入了初中之門，開始了新的生活與新的學(xué)習(xí)了。

在人生中，不免會(huì)遇到過酸，甜，苦，辣的滋味。回想起那小學(xué)六年來的同學(xué)，老師，還真有些戀戀不舍。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班曾經(jīng)有過許多成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有笑，有哭，有喜，有悲。每一個(gè)人的人生就像是一副山水畫一般，里面充滿了艱辛，充滿了坎坷；也充滿了自己走過來這段路的過程與經(jīng)歷。更充滿了自己的付出，自己奮斗的艱辛。

小學(xué)六年級(jí)里，我們還是未成年的孩子，還是在爸媽懷里撒嬌的幼稚兒，遇見困難就不知如何面對(duì)，總是推給爸媽解決。在我不高興時(shí)，我總會(huì)對(duì)著爸媽發(fā)脾氣，根本體會(huì)不到爸媽對(duì)我們的良苦用心。而爸媽竟是一次一次的寬容我，原諒我，從不動(dòng)手打我罵我。在我一道題不會(huì)做時(shí)，媽媽總是告訴我這道題的方法，該怎么做。當(dāng)我還是不懂時(shí)，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是耐心的告訴我，直到我聽懂為止。那時(shí)，父母總把我們當(dāng)做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，父母把我們當(dāng)寶貝一樣，而我們卻用那不懂事的行為一次次的傷害了他們。

如今，踏上了初中之門，就是進(jìn)入了一個(gè)新的生活，就像鳥兒一樣，離開了父母，獨(dú)立去生活，再也不需要父母的依靠。走在上學(xué)的`路上；鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，花兒與我打著招呼，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，來到班上，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但是大家都很友好，善于交朋友。開學(xué)的那天，我們還看見了高年級(jí)的軍訓(xùn)表演，使人流連忘返。現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初中的學(xué)生了，應(yīng)該有奮斗的目標(biāo)，擺脫以前的幼稚與不良的行為，告別童年，走向成熟。如今，我能驕傲地說：“我長(zhǎng)大了！”

又是紅紅的太陽緩緩升起，可他與當(dāng)初不同，這又是一個(gè)新的開始！加油！向自己的目標(biāo)去奮斗，去實(shí)現(xiàn)理想吧！

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十一

從上課的那一刻起，我們就應(yīng)該清楚的知道，我們已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚、天真，整天只會(huì)背“床前明月光”的小學(xué)生，用小學(xué)的話來說，我們是初中的大哥哥、大姐姐。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，要面臨一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了……變得陌生……。

一切都是新的。我們不能還在以前的時(shí)光里穿梭，初中生活是煥然一新的，是見所未聞的，就像是一個(gè)又一個(gè)的困難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。我們不一定要贏，但是不去挑戰(zhàn)就肯定不會(huì)贏。

然而就是因?yàn)槿绱耍覀兠刻觳琶Φ貌豢砷_交。老師不再像以前一樣只布置課堂是需要完成的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，課后的作業(yè)足以讓你無法安心睡覺。我們常常為了一首古詩而拿著語文書到處跑，常常邊吃飯邊背書，然而這對(duì)那些背書很爛的人就是一個(gè)極大的考驗(yàn)。

到了初中，我才真正體會(huì)到了小學(xué)沒有學(xué)好知識(shí)的后果。因?yàn)檫@會(huì)讓我們的成績(jī)大幅度的降低。都說小學(xué)是初中的基礎(chǔ)，那么初中就是人生的基礎(chǔ)。小學(xué)講究的是態(tài)度，初中講究的是質(zhì)量。每天都要擠個(gè)幾十分鐘去補(bǔ)以前的漏洞。

進(jìn)入初中，用兩個(gè)字來形容最恰當(dāng)：“新”、“累”。

媽媽說，初中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以前都聽其他人說，高中才是最重要的，但是人們往往忽略了一點(diǎn)，要是初中沒有把握好，很多人就沒有機(jī)會(huì)上高中。所以說，初中才是人生最最重要的一個(gè)時(shí)段。

在學(xué)校，上課的40分鐘是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻悴缓煤寐犞v，課后來補(bǔ)是根本不可能的(課后也有作業(yè))，有人說，我們課后補(bǔ)習(xí)就好了。錯(cuò)了，上課時(shí)老師講的知識(shí)都是獨(dú)一無二的，而同學(xué)們的回答也都是精華，所以，你再怎么累，這40分鐘也要打起精神來。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十二

小謹(jǐn)，小玖：

時(shí)間過得真快，下半年我就是一個(gè)初二的大姐姐，而你們也將步入你們的青春，成為一名漸漸要對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是肆無忌憚的中學(xué)生。

你們或許素不相識(shí)，但是把你們合在一起寫有兩個(gè)目的，一個(gè)是因?yàn)槟銈兌际翘易咏憬愕男￠熌停粋€(gè)是因?yàn)槟銈兿掳肽甓紩?huì)是一個(gè)初中生。希望你們可以在學(xué)習(xí)的道路上互相幫助，共同進(jìn)步。

我是一個(gè)學(xué)不會(huì)努力的人，初一基本就是玩過來的，周末回家星期五根本不寫作業(yè)，星期六的晚上才馬不停蹄的趕到心力交瘁。所以你們千萬別學(xué)我，你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。原諒我的文筆不能把我想對(duì)你們說的話完完全全的寫到淋漓盡致，初中，是一個(gè)決定你們一生的重要階段。讀書或許不是最好的出路，但是它是你擁有成功的最佳捷徑。那些走運(yùn)成為一夜暴富的人，我們不用去羨慕他們的財(cái)富。就像考試一樣，這次可以把全部選擇題蒙對(duì)，可是你會(huì)做那道題嗎，你能保證下一次你還可以這么幸運(yùn)嗎？腳踏實(shí)地得到的東西，才是心安理得。

我們或許都是逃不過世俗的普通人，還是會(huì)想去貪婪的得到一切，畢竟誰都不能做到清心寡欲。但是要記住一句話，對(duì)得起別人，不辜負(fù)自己。從你們來到這個(gè)世界上，你們的命運(yùn)就不僅僅握在你們的手上讓你們可以去隨心所欲，肆意妄為的。你們的未來將決定兩個(gè)家庭，甚至是三個(gè)家庭的榮辱。我們不能讓父母這么多年的辛苦打了水漂，我們也不能把爺爺奶奶對(duì)你學(xué)習(xí)的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。我們可以虧待自己，可以讓自己過得不好，但是絕對(duì)不能讓自己的家人委屈求全。他們把青春，時(shí)間還有全部的關(guān)心和愛奉獻(xiàn)給了你，我們要去愛他們，就像小時(shí)候他們毫無保留那樣。

上了初中，你們也許會(huì)無形的發(fā)現(xiàn)你們的脾氣會(huì)莫名其妙的變差，你們也有了自己的思想而不是一味的盲從父母的話。你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟銈兊拈L(zhǎng)大，家里的爭(zhēng)吵開始多了起來，你們也會(huì)慢慢覺得那個(gè)小時(shí)候一廂情愿愛著你們的父母有了變化。就像我一樣，我開始變得叛逆，開始對(duì)他們的事情漠不關(guān)心，開始對(duì)他們冷血無情，開始和他們因?yàn)橐患苄〉氖虑槎鵂?zhēng)吵。我會(huì)因?yàn)樗麄兊木芙^而很久生氣，也會(huì)因?yàn)橐淮蔚睦鋺?zhàn)而好久不說話。后來發(fā)現(xiàn)沒意思，卻還是一如既往的繼續(xù)。當(dāng)我們有了新的思想以后就會(huì)覺得他們的觀念老舊，腐朽。這就是所謂的代溝，跨越時(shí)代的愛都會(huì)變得卑微起來。

不早戀那都不叫青春，雖然話是這么說，分寸把握在你們手里。暗戀是一場(chǎng)偉大的啞劇，說出來就變成了可憐的悲劇。愛情是什么，它不僅僅背負(fù)著兩個(gè)人的互相喜歡，還有責(zé)任和時(shí)間，更是兩個(gè)人無論任何時(shí)候都可以坦然的包容。我們還太小，無法承受愛情的偉大。（打臉了~嗯，摸了一下，還是那么厚，繼續(xù)……）。

這封遲來的信變得倉促，愿你們?cè)诔踔械纳罾镞€能如魚得水，連滾帶爬也能不忘初心，奮勇前行！

——愛你們的桃子姐姐。

20xx年8.23日。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十三

什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個(gè)總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時(shí)的微笑叫做童年。

童年在人們的心中總是被畫上大大的笑臉。純真、快樂、無憂無慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠(yuǎn)沉溺在幸福中的味道。

一年級(jí)——。

背著大大的書包，手指勾著背后的那兩段書包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向?qū)W校，來到一個(gè)新的環(huán)境，新的世界，沒有了父母的陪伴，卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學(xué)們按照各自的高矮排好隊(duì)，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，手牽手找到兩個(gè)人的座位。從此，一段新的生活便開始了。

二年級(jí)——。

漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺(tái)，望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無邪的心。

三年級(jí)——。

心中萌發(fā)了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次，望著他的臉會(huì)有一種見到了天使的錯(cuò)覺，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態(tài)，見到他，心，竟有了小小的跳動(dòng)。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。

四年級(jí)——。

第一次明白了痛的感覺，即使是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語，卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對(duì)你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺，便萌發(fā)了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業(yè)本上畫下大大的叉，上課時(shí)故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過是在發(fā)泄心中的痛，學(xué)會(huì)用傷害別人來保護(hù)自己的內(nèi)心。“壞孩子”、“討厭鬼”一個(gè)個(gè)更讓人心酸的詞語從他口中說出，但一切的一切都只能夠自己承擔(dān)。

五年級(jí)——。

六年級(jí)——。

心中的陰影更深更深，可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說她的曾經(jīng)，用陽光般的關(guān)懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對(duì)你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人，身別一切關(guān)心你，愛護(hù)你，保護(hù)你的人。忽然想起曾經(jīng)那種朦朧的愛和幼稚的發(fā)泄，似乎自己的壞是與生俱來，讓人摸不清紋路，理不順由來。霎那間釋懷了，因?yàn)樯磉呌袗勰愕娜耍呀?jīng)不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機(jī)聽同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對(duì)方的手臂上數(shù)著云朵的伙伴。從此，一個(gè)人變成了兩個(gè)人。

畢業(yè)——。

想抓住這來之不易的友誼，想讓自己的心對(duì)她微笑，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不離開這最溫馨的懷抱，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來之不易的友誼。可經(jīng)過六年的時(shí)光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當(dāng)初的快樂，一起做著當(dāng)初和她一起做過的事情，一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時(shí)光中遇到來了，對(duì)著哭紅的眼睛說了最后一句話：“你一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類勰愕奈遥　?/p>

帶著這句話。我們告別了最快樂的童年，去面對(duì)嶄新的未來！

一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類勰愕奈遥?/p>

請(qǐng)?jiān)试S我用我并不成熟的詞句紀(jì)念已經(jīng)失去的童年和那段時(shí)光中最最重要，最最心愛的你。相信吧，我會(huì)帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十四

我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛，又像那一群群小鳥飛向那心目中向往已久的地方。

當(dāng)我懷揣著無限的憧憬步入中學(xué)校門的時(shí)候，我便深深地感到中學(xué)是人生最美的時(shí)光：這里有我們的花季，這里有我們的雨季，還有那最迷人的多思年華……當(dāng)我來到這個(gè)新的班集體時(shí)，首先感到一切都是那么新鮮，一張張年青的面孔充滿了青春的活力，頓覺生活是那么美好，仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著很重的負(fù)擔(dān)，但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術(shù)夢(mèng)境里時(shí)，眼前這在別人眼里看來枯燥的生活，對(duì)于我來說卻有著另一番味道，靜夜獨(dú)處，掩卷沉思，那白描似的風(fēng)格、樸實(shí)的話語，仿佛是一代文學(xué)巨匠朱自清在和我秉燭暢談；那古埃及的旖旎風(fēng)光和神秘傳說又仿佛是我未來探尋的足跡！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日東升的'朝霞，人生有你而感到精彩……夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就是這樣相互交替著，伴隨著我開始了難忘的中學(xué)生活。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相幫助、漸漸地便有了“一家人”的感覺，生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)年青的心都是滾燙的，那集體的至高榮譽(yù)，使每個(gè)人都懂得“團(tuán)結(jié)就是力量！”記得在那次大型對(duì)列體操比賽中，每個(gè)同學(xué)都在為自己班加油。汗水與成績(jī)，驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華！壯美的青春無時(shí)無刻不激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。漸漸地我適應(yīng)并喜歡上了這種緊張中透著歡樂，疲憊中又夾雜著有趣的生活……忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，再也不像小時(shí)候那么幼稚、淘氣而又頑皮了！14歲的女孩心中可以裝滿整個(gè)蔚藍(lán)的天空，偷偷地欣賞青春的靚影越發(fā)地喜歡追求潔白。也有了自己的心事和小秘密，也習(xí)慣地買來一本精致的帶鎖日記本，悄悄地把只屬于自己的那一點(diǎn)“不愿告人”的小秘密放在了一個(gè)只有星星和月亮才知道的最穩(wěn)妥的地方。

那種感覺是千紙鶴飛翔的夢(mèng)，那種感覺是幸運(yùn)星閃爍的迷離光彩……當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，感覺一切都是新的！正如一位詩人盛贊的那樣：地球每天都在旋轉(zhuǎn)，所以我們每天都在長(zhǎng)大；太陽每天都要升起，所以我們每天都有希望。當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我愛這一切美好的、蓬勃向上的，只屬于年青人的生活！

文檔為doc格式。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十五

光陰荏苒，今年從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名工作者，工作很多方面對(duì)我來說都很新鮮，由于第一年上班缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，有些不熟悉的工作正在慢慢熟練。為了更好的開展下一年的工作，對(duì)自己本年的工作以及成績(jī)作一個(gè)評(píng)定，特此個(gè)人評(píng)價(jià)如下：

一、公司工作內(nèi)容。

1、管理網(wǎng)站信息更新廣告照片等。

2、跟蹤報(bào)道新聞共五十余篇。

3、網(wǎng)站后臺(tái)操作。

4、景區(qū)內(nèi)活動(dòng)協(xié)助工作。

5、日常事務(wù)處理：辦公室的打印和傳真、電話。

6:、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事宜。

二、工作中存在的問題。

1、還需進(jìn)一步改進(jìn)交流與協(xié)調(diào)。由于個(gè)人性格的原因，在這方面做得不太好。有時(shí)候遇到交流、溝通有困難的，就想到了逃避。這是很不好的，不利于開展以后的工作。以后一定要盡力鍛煉自己的溝通、交流與協(xié)調(diào)能力。

2、努力加快工作效率，有時(shí)候事情一多就慌了手腳，不知道該先做哪個(gè)，接觸到新的事物新的工作會(huì)不知道從哪里下手，這有一個(gè)適應(yīng)過程，要盡快的投入到新的.工作當(dāng)中。

三、下一步工作打算：

針對(duì)以上不足，結(jié)合實(shí)際，要努力做好幾點(diǎn)：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、勤于動(dòng)筆，不斷提高思維能力和文字功底；二是以一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，多聽少說，認(rèn)真揣摩工作的意義和方法，用心去體會(huì)；三是認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，和開展的各項(xiàng)活動(dòng)，拓寬工作思路，主動(dòng)改進(jìn)工作方法。在實(shí)踐中不段學(xué)習(xí)、總結(jié)。

四、個(gè)人的工作體會(huì)。

剛開始接觸的工作和自己在學(xué)校書本上學(xué)到的并非一樣，有些軟件程序和網(wǎng)站操作都第一次接觸到，因此現(xiàn)在的工作就是一種鍛煉，一種機(jī)會(huì)，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受，去學(xué)習(xí)。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十六

中學(xué)充滿憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長(zhǎng)大后被成熟和謹(jǐn)慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。

到了初中，數(shù)學(xué)老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。

我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會(huì)被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的.，我想：太陽應(yīng)該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺火會(huì)從他瘦小的身體里跳出來。

我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個(gè)腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動(dòng)，讓人對(duì)用漢語寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接下來我就重點(diǎn)講講我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖，就像侏羅紀(jì)里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會(huì)故意犯錯(cuò)，讓我們糾正她的錯(cuò)誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時(shí)候，我覺得她不是老師，是一個(gè)漂亮可愛的大姐姐。

如果說語文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長(zhǎng)。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十七

新學(xué)校。

步入中學(xué)的大門，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更寬廣了，教學(xué)樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動(dòng)更有趣了，教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)了，一切都更好了。中學(xué)，是一個(gè)嶄新的世界！

新老師。

新的學(xué)期我們也認(rèn)識(shí)了不少的.老師，他們的教學(xué)方式各異，如：政治余老師幽默風(fēng)趣，英語汪老師一絲不茍，語文黃老師溫柔親切，數(shù)學(xué)趙老師工作嚴(yán)謹(jǐn)。他們的性格也不一，如：政治余老師像個(gè)與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說說笑笑；而體育宋老師就像個(gè)大哥哥，對(duì)我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個(gè)教授，嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑。

新制度。

俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，制度才能管理好一個(gè)集體，我們需要知道幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)跑操，幾點(diǎn)早自習(xí)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)晚自習(xí)，幾點(diǎn)晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂學(xué)善思、樂于助人、團(tuán)結(jié)集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等，這些嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動(dòng)。

新生活。

從前我們都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個(gè)不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說起來容易，做起來比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學(xué)問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前加快了，生活節(jié)奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對(duì)新生活。

我現(xiàn)在“兩手空空”步入初中之門，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財(cái)富”。

步入初中初一（專業(yè)18篇）篇十八

2021年，我走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了初中的校門。開學(xué)之前帶給我的有許多情感，有開心喜悅，也有傷感煩惱。可是，幾個(gè)星期以后，徹底的改變了我的想法。

開始的幾個(gè)星期，每次周一早上來到學(xué)校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的`念頭。

但是過了幾個(gè)星期，和舍友們的感情處的很好，我們無話不談；學(xué)習(xí)方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語課代表，早讀課總讓我領(lǐng)讀，夸獎(jiǎng)我讀音標(biāo)準(zhǔn)，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒有那么想家了。宿舍里我們有說有笑，無話不談。有煩惱，和老師講，老師也會(huì)及時(shí)開導(dǎo)我，和我講清道理。

我現(xiàn)在也不那么想家了，因?yàn)椴徽摵螘r(shí)何地我都在家……。