老教師評職稱述職報告（匯總15篇）

通過寫述職報告，我們可以記錄和梳理自己在工作中遇到的問題和解決方法。小編為大家整理了一些成功的述職報告范文，希望能給大家提供一些借鑒和參考。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇一

各位領導、同志們：

大家好!

xxx，女，出生于1976年1月，1996年7月畢業于寧德師專數學系，分配周寧七中任教。在1999年獅城中學剛創校之際，即調入本校。xx年12月被評為中學數學二級教師，xx年評審中學數學一級教師。

從1996年參加工作以來，熱愛黨的教育事業，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,積極負責任地完成教育教學任務，有強烈的事業心和責任感，師德高尚，為人師表。在學校需要時勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業上。如分娩假未滿即被學校召回上課;多次跨年段教學;擔任班主任工作;任教畢業班。刻苦鉆研業務，虛心向有經驗的教師學習，不斷進取，積極接受學校的各種培訓，xx-xx在福建師大完成函授本科學業，具有扎實的專業理論知識和相當強的教育教學業務能力，教學效果好，獲得學校及學生的認可。符合有關規定，現申請聘任中學數學一級教師資格。

我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的，主動的。在職業活動中我把熱愛學生放在第一位。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧狀態，許多事情便迎刃而解。熱愛學生包括尊重信任學生，關心愛護學生，只要是我的學生我都一視同仁。

教學中，我勤奮鉆研，科學施教，學習新課標，正確用教學規律。我給自己的教學擬定四關：

第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真備課、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業雜志，真正做到教學相長。

第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。

第三關：上課關，數學教學生活化，把握數學與生活的聯系，導入生活化，激發學習興趣，語言生活化，讓學生感受到生活離不開數學，生活中處處有數學。積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓好的學生自愿幫助學困生。開展適當的競賽和游戲，提高學習熱情，讓學生由”要我學”轉化為“我要學”“我愛學”。

第四關：信息反饋關，認真反饋學生的學習效果，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。

我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的1998--1999年度在周寧七中擔任數學教研組組長，xx--xx年度擔任備課組長，1998年被評為七步鎮先進教師。xx年年度考核優秀;xx年被評為校優秀教師。所寫教案多次被評為優秀教案。我所執教的班級，學習效果都較好。xx年，xx年，xx年中考均超額完成任務。在組織競賽方面，我指導獲獎的學生有xx年林昌建，市三等獎;xx年李文星，市三等獎;xx年林仙源，市一等獎;葉建升，市二等獎;許仙隆，市三等獎。

下幾點：

1、重視班干部的培養工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班工作中的一些事務，如衛生、紀律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養他們的獨立的工作能力，幾年來培養了不少優秀干部和三好學生。

2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學生，不論是優生，還是差生，我都待之以真誠，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關心學生，和他們談人生，談理想，談學習，談作風，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。

3、堅持正面的教育，思想教育是引學生樹立遠大的理想和正確的'人生觀的最主要的。

途徑。平時我十分注意從報紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學，個別是談心之中。如報上刊登孔繁森、利春曉事跡的當天，我就在班上向同學們講述了其感人的事跡，并組織開展向他們學習的活動，而《中國青年》上刊登的《除了奮斗，我別無選擇》及張海迪寫的《再登上一個新臺階》則是我每年用來教育學生的典型材料。而每次進行這些正面的思想教育，收到的都是學生流下感動的淚水激發起拼搏的斗志的效果。

4、把抓學習放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標和學習上的競爭對手，其次，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃，而每過一階段或大考之后，我又指導其進行認真地總結;第三，我十分重視對學生進行學習方法的指導，務使每個學生都努力摸索、掌握到一套科學的學習方法;第四，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施;第五，在班級管理中，大膽實行改革，為了建立良好的班風、學風的情況，我進行了一系列的改革，讓人人都有事做，人人參與班中的管理，把學生每八人分為一個小組，小組中有組長，學習委員、紀律委員、衛生委員等，每個小組中好中差答配，以小組為單位，每月評比一次，把各小組一月來的學習、衛生、紀律進行評定，獎勵前三名。讓他們小組間相互競爭，組內相互間督、互相學習、互相幫助共同提高，實行一段時間后使班風和學風有了顯著的好轉。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以多年來，我所帶的班都形成了嚴謹的班風和良好的學風。

5.關心后進生，從思想上生活上學習上去關心他們，轉化他們。

我想，如果能評上一級的話，將會給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業務，同時，我會學習更多的電化教學知識和現代教育理論，把現代教育理論的應用和多媒體教學有機地結合，提高課堂教學質量和加大教學改革的步伐，促進教學效率。不斷追求進步，爭取成為一名學者型教師。

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇二

本人自1985年5月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十四年時間了,現在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一、愛崗敬業,樂于無私貢獻。

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、*思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,注意加強師德修養,事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業心和高度的工作責任感,愛崗敬業,樂于為山區教育事業做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學教師述職報告。

二、加強學習,提高業務水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。xx年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業技術人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。

多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆、鋼筆、毛筆)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在xx年市中學語文教研會上,自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于xx年6月刊登在《..學報》上。特別是在xx年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養對象之一。

正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤奮工作,奪取雙豐收。

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質教育,重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業,發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣,減輕學生過重的課業負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。

四、揚長避短,更上一層樓。

回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇三

我20xx年畢業于xxx大學，同年7月到xxx二中任教，20xx年4月被評定為中學歷史二級教師。從事教學及與教學相關工作5年，擔任高中歷史教學工作。任現職以來，本人認真履行崗位職責，愛崗敬業，為人師表，教書育人，業績顯著，現將具體情況從德、能、勤、績等幾方面作如下述職：

“學高為師，德高為范。”我深深地明白這句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人。我也深知教書育人責任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養，才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現職以來，我積極學習《鄧小平理論》和國家有關法律法規，并以《中小學教師職業道德規范》為準則，遵紀守法，為人師表，教書育人，以強烈的事業心和責任感獻身山區的教育事業。長期以來，努力完成學校下達的教學任務，還經常利用業余時間收集和整理教學資料，五年間，我已經積累教研資料5本，備課資料10本，卡片資料1萬多字，自編教學資料2萬多字，撰寫教學論文10篇。良好的師德修養和踏實的工作作風，使我曾獲得學校“師德標兵”和“優秀教師”稱號。

從教5年，一直擔任班主任工作，積累了豐富的工作經驗，具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力，長期訂閱《班主任之友》等雜志，虛心向有經驗的班主任學習，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感，以愛心感人，以耐心育人。我全面而有創造性地履行班主任職責，認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務，努力做好學生的思想教育工作，養成了具體扎實的工作作風。

1、抓好班級常規管理。

對班級的管理，我注重班風、學風的培養。建立健全而得力的班委會和團支部，既發揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力；通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法，勤奮力學，關心國家大事；制訂完善有效的班規和獎懲制度，強化班級管理，形成良好的班風和學風。通過電話聯系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學生的健康成長。

任現職以來，我共主持16次主題班會，8次專題講座，10次學生座談會，5次家長會，6次社會調查活動。我所帶的班班風正，學風好，學生集體觀念強，整體素質較高。我任教的20xx年高一（1）班、20xx年高三歷史（1）班、20xx年高三歷史（2）班、20xx年高三（3）班、班被評為學校先進文明班。

2、抓實“培優轉差”工作。

對優生，我經常通過開展理想“目標化”教育，建立“優生學習小組”，交流學習經驗，實現“強強聯合”。所教學科則通過加強課外輔導，優化強化訓練，加大提升力度。任現職以來，我培養出的優秀生，有黃遠權、梁結彩等4人被評為地市級“優干”，邱洪慧、李文雅等5人被評為地市級“三好”，李輝、潘志杰等5人被評為縣市級“優干”，張偉強、李開明等7人被評為縣市級“三好”。有16人次在學校或校級以上單位組織的各類競賽中獲獎。每年平均培優率達34%左右。

對差生，除發揮“學校——家庭——社會”三位一體的功能實施綜合教育外，還積極發揮班中先進學生的“幫帶”作用，成立差生轉化的“促進小組”，責任連帶，定下轉化目標并定期考評驗收；針對個別情況，對某些差生實施“關注”性提升輔導，以誠心和愛心進行感化，收到理想效果。經過四年努力，我先后將潘成朝、李迎等15名紀律散漫、無心向學的雙差生轉化為校“三好”、“優秀班干”“優秀團員”等，當中多數還考上大學。我所負責的班級，每年平均轉差率達90%以上。由于工作出色，本人連續三年被評為校優秀班主任。

1、一絲不茍，做好常規教學工作。

本人謙虛好學，經常認真鉆研有關歷史學科理論知識，長期訂閱《中學歷史教學參考》等教學雜志，專業知識全面牢固，普通話準確，教學基本功扎實，勝任高一至高三小循環教學。任現職以來，每周教學課時均達15節，日常教學中，精研教材、教綱，融會貫通。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時，注重傳授學習要領與方法。在探索課堂教學改革的道路上，我追求課堂教學的實效、學生能力的培養與素質的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色，教學效果顯著。五年來，本人所任教的歷史學科考試成績一直居陽江市前列，最低平均分都超過市平均分15分，最低合格率超出市平均合格率23個百分點，優秀率達33%左右，每次統考至少有一至兩人的歷史單科成績進入全市前十名。

2、滿腔熱情，積極開展第二課堂活動。

本人積極開展第二課堂活動，曾舉辦了《中國的和平崛起》、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座，組織學生觀看了《開國大典》、《孔子》等6部歷史錄像片，主持了三次歷史知識競賽或辯論賽。此外，還組織學生到aaa市博物館、aaa古人類遺址獨石仔等地參觀考察，并指導學生撰寫歷史小論文，極大提高了學生學習興趣，開拓了視野。

我深知，要成為一名優秀的教師，就必須與時俱進、不斷學習，為此，我利用各種機會，不斷充實、提升自我，加強與校內外歷史同行的交流，多次到廣州、中山、茂名等地聽課學習，經常到陽江一中、aaa一中等學校聽課，取他人之長，補己之短。我還結合學科的特點和教學內容的需要，制作了一系列的課件，其中《英國資產階級革命》和《新中國成立》課件得到同行的好評，并存入了校園網的教學資源管理庫，以實現教學資源共享。我潛心于教學，主動承擔教學公開課。任現職以來，我主動承擔各級教學公開課，累計達4課時，分別為《英國資產階級革命》、《新中國成立》、《建設有中國特色的社會主義》和《蘇聯的改革與解體》，皆獲同行好評。其中《第一個五年計劃的實行》與《蘇聯的改革與解體》獲校級優秀課例一等獎。

任現職以來，我積極投身于教學科研活動。本人參與的《問題式歷史課堂教學實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果，20xx年獲學校階段性科研課題評選一等獎。五年來，本人撰寫的教學論文有5篇在地市級和縣市級教學論文評選中獲獎，其中《形象的多媒體歷史課堂》、《淺談高中歷史問題式教學》兩篇，獲aaa市優秀論文二等獎，另有3篇論文獲學校優秀論文一等獎。

同時，我還不遺余力，有效開展科組和備課組工作。任現職以來，我連續3年任備課組長，日常教學中，總是以身作則，帶領備課組成員積極開展集體備課活動，制定統一的教學進度，統一精選、精編和有效使用教學資料。積極協助科組長組織科組活動，經常到班聽課和召開教學座談會，促進教學質量的共同提高。

1、悉心培養青年教師。

經過多年的教學實踐，我積累了豐富的教學經驗，成為學科的骨干教師。為此，我不僅要求自己的教學業務精益求精，而且發揮骨干教師的作用，不遺余力地做好青年教師的幫帶工作，注重后備力量的培養。

任現職以來，我負責培養的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師，我經常組織他們學習有關的教育教學理論，一起分析教材的重點、難點，研究教學方法與技巧；我還通過各種形式的公開課、示范課來幫助他們提高教學能力，并定期聽課，幫助他們解決在教學過程中遇到的各種問題。現在，梁美珊和周洪菊等老師的教育教學能力有了顯著提高，獲得師生一致好評。

2、堅持參加繼續教育。

20xx年我積極參加高中新教材培訓；先后參加了陽江市中小學教學繼續教育，完成了《中學歷史教學技能》、《計算機初級培訓課程》等4項職務培訓；20xx年，先后參加aaa市干部培訓中心組織的《專業技術人員權益保護》和aaa市人事局組織的《計算機網絡應用》的課程培訓，使我增強了法律意識，提高了計算機的操作和應用能力。

綜上所述，從學歷、任職經歷、學識修養、教學業績和教研能力等方面看，我均具備了中學歷史一級教師資格的條件。因此，本人申報中學歷史一級教師的職稱。敬請審議。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇四

本人abc，xxx年xx月出生，xxxx年xx月于xx師范學院xx科學專業本科班畢業，獲理學學士學位。同年8月走上教育崗位，任教于xxxx中學至今。于xxxx年xxx獲得高級中學教師資格，xxx年xxx月認定為xxx中學二級教師資格。在參加工作的這六年間，帶過三年高三級，有四年是跨年級教學，擔任過四年年級組長、班主任。能一直獨立擔任年級本科組的教研工作。xxxx年獲得年度考核優秀。任現職已滿5周年。現申報中學xxxx一級教師資格。下面將具體情況進行匯報：

我一向忠誠人民的教育事業，教育思想端正，堅持執行黨的路線、方針、政策，貫徹新時期關于素質教育的方針政策。作為黨員，我嚴于律己，積極進取，關心國家大事，認真學習有關的政治理論，尤其是關注教育教學改革方面的動向，愛崗敬業，有良好的職業道德及工作作風，強烈的責任感和事業心，集體觀念強。能踏實工作，團結協作，敢于創新，服從學校安排，不怕困難，敢挑、勇挑重擔，盡職盡責，師德高尚，在師生中有較高威信。

我掌握扎實的教育教學基本功。普通話標準，獲得普通話二級甲等水平證書。電腦水平高，xxxx年獲得全國高等學校計算機聯考一級優秀證書。熟悉初、高中的新老教材，對所教的xxxx學科具有系統的、扎實的基礎理論和專業知識，掌握教育學、心理學的基礎理論知識，并熟練應用于教學工作上;能勝任初、高中各年級的循環教學。

工作以來，我服從學校的安排，勇挑重擔，多年擔任高中xxxx教學，xxx年-xxxx年連續三年擔任高三畢業班的xxx教學，期間多次跨年級教學，課時多，任務重。但我從不抱怨，從不曠工，敢挑重任，認真履行崗位職責。

我能夠密切關注國家新時期教學改革動向，并在教學實踐中有意識的滲透課程改革，落實學生的主體地位。能掌握本學科的教育教學規律，追蹤教研信息并用于指導教學，重視落實“雙基”教學。教學中能嘗試將信息技術與學科整合，熟練使用錄像、幻燈、投影以及電腦課件等現代教學手段輔助教學，制作優秀課件，每學期多媒體上課率97%以上。運用生動活潑的教學方法，采取多種類型的教學方式，形成融知識、能力、情感體驗于一體的教學特色;加強課內外知識結合和課堂與生活的聯系，通過讓學生參觀調查、查找資料，合作探究，上臺講課，舉辦xxxx競賽、辯論賽、總結概括多種等方式學習，教解決實際問題，拓展學生視野，既注重傳授基礎知識，又注重培養學生的綜合素養。精心設計教學的每一個環節，講清難點，突出重點，課堂上師生合作學習，教學語言準確生動，有良好的表達能力，板書規范。充分調動了學生學習的興趣，達到良好的教學效果。能全面客觀評價每一位學生，積極實施素質教育。

xxxx年，我參加了市教育局舉辦的英特爾未來教育模式培訓班，獲得了優秀學員的稱號(全市僅兩名)。我沒有因生源的學習基礎差而放棄或馬虎對待，而是更注重“備學生”的環節，落實“雙基”。2007年，指導學生到“龍珠水質凈化廠”進行xxxx實踐，指導學生參加世界環保日xxxx宣傳活動，榮獲環保辯論賽優秀團體獎。在歷年的教學調查中，學生滿意率均超過90%。08-09學年度，我雖然只任09屆學生的文科綜合老師，但該屆考生的高一至高二全由我任教，高三時又經常指導學生解題。經過三年指導，該屆xxxx專業成績達98.14的好水平，合格率達到了85.7%，優秀率達到19.1%;該屆文科班在高考中上省線17人，占該屆考取本科人數的80.9%。

我積極投身教研教改活動。我每學年都獨立擔任年級教研工作，安排單元考試、期中期末考試，知識競賽等各類學科活動，參加學校課題“培養學生學習興趣的時間與研究”的研究實驗工作。每學年都承擔至少一個校性公開課，每次開課都獲得學校領導和老師的一致好評。2005年參加學校第二屆青年教師基本功比賽獲得二等獎;2007年被學校推薦參加區青年教師基本功比賽。能與同事和諧相處，積極學習其他教師先進的教育教學經驗。為博取眾長，我經常擠出時間參加市、區教育局舉辦的教學研討會;到華僑中學等兄弟學校聽課，虛心請教;并認真做好記錄和總結，取長補短，有效地提高自身的教育教學能力。

我重視將教學體會及時進行總結提煉，在鉆研現代教育理論及總結自身教學經驗的基礎上，撰寫論文《xxxxxxxx在xxxx學科中的實踐與思考》，該論文獲得xxxx市教育學會2009年學術年會論文評比二等獎。還積極撰寫論文《如何利用學科間的聯系促進xxxx教學》，被刊登在校刊《xxxx》的第1期上。

我在做好本職工作的同時，積極參加繼續教育，提高自己的業務水平。xxxx年4月參加省組織的計算機中級培訓和計算機網絡培訓，20xx年xx月參加區骨干教師培訓;2xxx年xx月參加廣東省中小學心理健康教育“c級培訓”，并獲得了證書;參加了一系列專業技術人員的培訓，全部通過考試。20xx年5月參加廣東省人事廳、廣東省計算機網絡應用考核中心組織的全省計算機網絡應用考試并取得合格成績;達到了《廣東省中小學教師繼續教育規定》的相關要求。

連續三年執教畢業班，能做好高考備考計劃。參加過區高考xxxx備考教學策略研討會，認真鉆研近幾年的高考試題，捕捉高考命題規律，傳遞高考命題最新信息，以更有效地進行高考備考復習。xxxx學年度，擔任高三年級長和高考備考組主要成員，主抓全級備考工作。

我曾在政教部門任干事，負責全校各班級的班風管理工作和“xx”廣播站的指導工作。期間，我制作了班風量化評比公告板，建立各班跟蹤檔案，校園活動檔案，完善原有的班級管理的機制，為學校晉級評估工作保留了大量資料。同時我協助同事開展了團委籌建工作、以及校運會、慶元旦等一系列校園精神文化活動。還培養了xxx等一批廣播站成員。工作作風大膽細致，井然有序，嚴謹又靈活，獲得領導同事的一致好評。

20xx年至今，我擔任年級組長工作。我一貫堅持人性化管理的理念，順利開展年級各項工作。我重視利用德育促進教學，能配合學校定期開好各階段考試的動員會和分析會，提高學生學習積極性。尤其是任20xx屆級長期間，更是全力做好學生心理輔導工作，使高考取得飛躍性的佳績：全年級21個學生上本科線，占10.5%，上線率達82.9%，在同類學校中上線率名列前茅。由于常規管理工作落實，我所帶年級呈現良好的精神風貌，沒有一例違法現象。配合學校政教部門，我成功組織各班開展大量校園活動。如：組織學生參加對外國學者來訪的接待工作;組織學生電視臺舉辦的“關愛心靈”的心理健康主題講座，xxx年5月，我組織學生參加了“迎奧運圣火”經過xxxx大型活動(本人獲得工作者榮譽證)，有效促進學生全面發展。每學期都成功舉行家長會，精心策劃由師生編演了一系列關于家庭教育的活動，會議獲得社會廣泛贊賞。

擔任班主任工作，我德育工作卓有成效。成功舉辦校性主題班會“放飛理想”，獲得好評并錄制成錄像資料。我深入學生之中，針對學生的具體情況，循循善誘，言傳身教，注重對學生的心理健康教育。我對后進生建立教育轉化跟蹤檔案，經常與之談心，每個學期個別談心不少于120人次，經過耐心細致的教育，我曾勸回了中途輟學的學生，離家出走的學生，放棄高考的考生。如04—05學年度的xxx，09屆的xx、xx、10屆的辜xxxx等。這些學生都有較大的進步、改善，成為合格的學生，甚至有的還獲得學校、區、市的各項獎勵。這些學生基本都能順利考上專科院校，劉俊偉利用體育特長，考上了本科院校。對優生，我注重引導他們保持優勢，及時調整學習心態，防止不良意識的侵蝕。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇五

本人自1985年5月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十四年時間了,現在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,注意加強師德修養,事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業心和高度的工作責任感,愛崗敬業,樂于為山區教育事業做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學教師述職報告。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。2005年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業技術人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。

在積極參加各項繼續教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的'精神,積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。

主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20xx年市中學語文教研會上,自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《..學報》上。特別是在20xx年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養對象之一。

正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。

每當新學年接過一個新班,我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規范和約束每一位學生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。

自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”教師述職。

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質教育,重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業,發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣,減輕學生過重的課業負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。

回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

述職人：

20xx年xx月xx日。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇六

出生于1976年10月我， 20xx年畢業于湖南**大學***教育系，同年6月獲得師范教育學士學位，20xx年8月到浙江省**中學擔任科學教學，轉眼間已經12年了。20xx.8年被定為中學科學二級教師，同年底取得***市初***學科教師資格。20xx. 7年取得***市高級中學化學教師資格證書。參加工12多年來，一直擔任**教學工作。20xx年8月在***市中小學青年教師業務考試中獲得二等獎，論文完全具備,計算機、普通話等各項指標都符合申報中學科學一級教師條件。

其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業，責任心強。

我在擔任現職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業，默默奉獻。政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。工作上兢兢業業，盡職盡責，任勞任怨，能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，不斤斤計較，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，都說我的心態好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。

二、班主任工作方面，

在黃姑中學工作12多年來，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。同時自己注意對班級管理理論的學習，積極虛心向管理經驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業務知識學習培訓，并在實踐中、積累了自己的一些經驗，形成了具有特色的班級管理風格。首先做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德、智、體、美、勞、心理等全面發展的人才，必須做好學生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性，積極配合學校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理，長見識。避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易被學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。開班會不一定要開一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜歡和信任。

三、教學方面，努力鉆研教學，積極參加教研教改活動。

擔任科學教學工作以來，在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質量關，努力培養全面發展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學能力顯著提高。

把握科學教育的特點，注重能力的培養，切實提高學生科學素質。在教學過程中，我注重培養學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動手操作是科學教學中很重要的一環，所以在日常教學中我強調動手的訓練，教給學生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動，激發學生學科學的興趣，使學生從動手中學到知識，調動其學習的積極性，并養成良好的學習習慣。課堂提問是科學教學的一個重要手段，我聯系學生的實際情況，提出能激發他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養了學生的思維能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。現在的學生動手能力不強，因此我在教學中很注意培養學生的動手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規律對學生進行訓練，由點到面教與他們學習方法，使其能運用適當的方法去做不同類型的習題。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統教學模式，又切實提高了學生學習能力。

課題研究。

總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的教學教育業務水平，爭取做一名更優秀的教師。謝謝!

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇七

各位領導、同志們：

大家好!

我叫xxx，女，現年xx歲，19xx年6月畢業于甘肅省聯合中專，xx年8月參加工作，xx年7月取得小學一級教師資格，xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。

我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。 教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，xx年被學區評為優秀教師，xx年9月被評為區級優秀教師。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發揚優點，改正缺點，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量!

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇八

一年來，我在院領導的指導下，在同志們的熱心幫助下，在自己的不懈努力下，在思想上、業務水平上都有了很大的提高。我以"服從領導，扎實工作，認真學習，團結同志"為標準，始終嚴格要求自己，較好地完成了各項工作、學習任務，并取得了一定的成績，全面履行了醫生的崗位職責。

這一年來，我遵守勞動紀律、按時上下班、不隨便脫離崗位，以保證患者及時得到診治。我遵守醫務室制定的工作制度，按醫院和醫務室的基本要求完成工作任務。堅持正常門診，對病員進行認真的檢查、診斷和治療。嚴格按藥性和劑量使用藥品，遵守有關醫療規程，給病人開寫處方，書寫門診病歷記錄。隨時聽取門診病員的意見，做好病員的思想工作。

本人能夠認真并負責地做好醫療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層衛生院醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習。為了使自己的業務水準能得到全面的提高，我于20xx年參加全國執業醫師考試并取得了執業助理醫師資格，于xxxx年4月至10月在縣中醫院內兒科進修，期間也曾在會寧縣衛校進行了為期七天的"西學中，中學經典"的培訓。通過學習從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。并且經常通過網絡學習始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握基層衛生院的常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。參加工作一年以來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，很少發生一起差錯事故，也從未同病人發生一起糾紛。

結尾：一年來，在各級領導的幫助和同志們的支持下，無論是思想方面，還是業務方面，都取得了一定成績，并得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與自己的目標還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則，學以致用，用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責；對待學習一絲不茍；對待患者熱情周到，盡自己最大努力，更加扎實地做一名合格的醫生。

1、在全體同事的共同努力下，在公司領導的全面支持、關心下，本著一切為客戶服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務、業務管理、提高企業的知名度和利益最大化，通過扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的工作。現將一個來個人工作總結報告如下。

2、回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網上的公司產品庫充分體現我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

3、光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現總結如下。

4、自20xx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發展，我所工作的xx作為公司的一個設計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。

5、日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業務中去，體會客戶的心理和行業的動態。在技術上還有待提高學習。新年到來，我會做好20xx年個人工作計劃，爭取將各項工作做得更好。

6、在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期學校的財務工作總結如下。

7、半年來，在領導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。

8、時光荏苒，20xx年很快半年就過去了，回首過去的半年，內心不禁感慨萬千。時間如梭，轉眼間又將跨入另一個階段，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。今年，是本人在參加財務工作的第二年。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。在一年的時間里，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，在財務崗位上發揮了應有的作用。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結。

9、光陰如梭，今年的工作轉瞬又將成為歷史，今天站在這個發言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負領導的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉庫管理員的理論考試的結果，讓我切切實實看到了財務管理的許多薄弱之處，作為財務部的主要責任領導，我負有不可推卸的責任。“務實、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標準嚴要求，唯有先調整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下。

10、又是一年辭舊迎新時，回首過去的一年，倍感時間的緊迫。在這匆匆忙忙，平平凡凡的一年中，我們大家一起勤勤奮奮，踏踏實實，平平安安地又度過了一年。我們一起經歷了一段磨礪和考驗。無論對公司的工作還是我們每個員工自身的成長來說，都是成長和壯大的一年。們在安全生產，公司制度建設，員工培養等方面作出了可喜的成績。首先我代表公司董事長及各位領導，向一年來辛苦工作的各位員工表示感謝。同時我也在此代表各位員工，向一年來帶領全體員工一起為公司的發展為了每個員工的平安幸福殫精竭慮的xxx表示忠心的感謝和誠摯的祝福。下面我代表公司就20xx年的.工作總結如下。

1、在今后的工作中，我將不斷加強個人修養，努力學習，努力提高工作能力，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

2、回顧過去一年的工作，雖然取得了不少的成績，但我仍感自己有不少不足之處：

（1）、只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等；

（2)、業務素質提高不夠快速，對新業務知識仍然學習得不夠多，不夠透徹；

（3）、本職工作與其他同行相比還有差距，創新意識不強。在以后的工作中，請大家給予我監督與建議，我將努力改進自己的不足，爭取獲得更好的成績。

3、以上是我個人20xx年年度工作總結，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了單位的發展做出最大的貢獻。

4、回想20xx年的工作情況，找差距、比貢獻，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如各種學習還不夠好，服務質量還不是很高，思想認識還有待進一步提高。在以后的工作中，我將不斷加強學習，提高。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇九

各位領導，各位同事，大家好：

首先感謝大家能用一顆認真的心來聽我的護師述職報告，希望各位會因為我的報告而有一個好心情。

20xx年對于我來說，是成長的一年，也是收獲的一年。今年四月，院領導很信任的人任命我為輸液中心護士長，我深深地意識到，肩上多的是一份責任，腳下多的是一份動力。怎樣才能更好的擔負起這份重任?怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢?經過一段時間的了解，本著關心，愛護，尊重，理解科室幾位護士姐妹的態度，我仔細觀察科室的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優缺點，并根據門診輸液患者在中午十一點左右比較集中的特點，制定了互補性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。

輸液中心是我們醫院的一個窗口，在這里門診病人與我們接觸的更多，更密切。一句話，可以反映出一個人的修養;一個動作，可以折射出一個人的品質;一件小事，會把我們醫院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴格要求自己，凡事從我做起，率先垂范，以身作則，從而帶動全科室人員，在思想上提高自己，在業務上鍛造自己，在制度上約束自己。

要加強管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態度，愛崗敬業，勤奮工作，積極進取，真正以病人為中心，服務周到，態度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，做扎實，力求在治療上精心，護理上細心，真正讓家屬放心，病人安心。工作中，這種人性化服務不單是體現在科室內部，它可以擴展到方方面面，大到積極參加各種突發事件的搶救，小到在門診經常會遇到一些急診病人或者不知道該找那個科看的病人，我總是不等他們詢問，就主動問他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。

每個患者都是弱勢群體，在他痛苦需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個淡淡的微笑，對他們也許就是整個春天。在我的帶動下，我們科室的幾位護士也是如此。不管任何情況下，都會微笑著面對患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的卻是患者對我們輸液中心的信任和好評。生活就是一面鏡子，你對他笑，他就會對你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對他笑，他也會微笑地回報你。

沒有規矩不成方圓，有了良好的醫德，我們還需要嚴格的制度。在不折不扣地遵守醫院各種規章制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各種工作細則，明確各班職責，從我做起，帶領大家早上班晚下班，只要病人需要，不計較個人得失，沒有時間和節假日的概念。這樣我們相互之間常督促，勤落實，保障了最高效，最積極的工作熱情。

精湛的技術是我們工作的核心。在門診，有很多患兒家長就是沖著我們醫院良好的小兒頭皮靜脈穿刺技術來得。這就促使我們在熱情服務的同時更加注意加強自己的業務水平，提高自己的各項護理技能，特別是小兒頭皮靜脈的穿刺，力求做到一針見血，把治療帶給孩子的痛苦減到最小。工作閑暇時我帶領大家一起討論小兒頭皮針的進針角度，方位，固定方法，小兒發熱的護理，老年患者門診輸液的臨床觀察等等。在輸液過程中，我要求大家認真執行三查七對制度，根據藥物性質及病人個體差異嚴格控制輸液速度，嚴密觀察病情變化，隨時了解患者情況，確保患者安全有效的做好治療。值得高興的是我們良好的醫德，熱情的服務，精湛的技術保障了門診工作的順利進行，換來了無數門診患者的健康和笑容。

當然，工作中總會有許多不如意，也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解，擺正心態是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，面對一個失去將康的病人，我就會想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應該吝嗇自己快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個經受病痛的患者。通過近一年時間的工作實踐，使我更深層次的認識到一個護士長應有的職責，以后我要更加努力地把這支護理隊伍帶好，協助各科室的工作，更多的與各科室的醫生們進行溝通，更詳盡的掌握每一個病人的情況，以便更出色的完成門診護理任務。

心中有夢想，行動才會有方向，在新年度的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，扎扎實實學習，實實在在工作，認認真真為患者服務，為醫院樹品牌。

述職人：

20xx年xx月xx日。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇十

各位領導、專家們，大家好：

本人***于**年**月畢業與***大學***學院，獲得工學學士學位，畢業后分配到***工作，與****被評為助理工程師職稱。***月調入***工作，一直在***從事工程管理工作。現將我任職以來的工作情況匯報如下：

一、****的工作。

**月畢業后進入***工作，從事項目技術管理工作，剛從大學畢業的我懷著滿腔熱血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奮的表現，在工作不到三個月的時間里，項目部決定讓我參與技術管理工作的同時全面負責項目的實驗和資料管理工作，在這一年的時間里，本人不懈的努力，受到了公司的認可，20xx年7月順利的評為助理工程師。在順利的評為助理工程師后，本人更加努力工作，20xx年底在原有工作的基礎上又承擔了工長的職責，在**主體結構施工過程中，為保證好混凝土的澆筑質量，經常通宵旁站監督施工，一邊還要在監理的監督下按批次見證取樣做混凝土試塊，在下班休息的空閑時間里還要填報做好施工資料，在工程施工過程中始終做到了資料與工程同步。經過項目部的共同努力，獲得陜西省級安全文明工地。

一層樓。二期工程施工難度大，技術要求多，結構形式復雜，圖紙問題多，且以前沒有相關施工經驗，人防質量監督站監管也十分嚴格。為了吃透圖紙，我經常跑設計院，有時由于施工需要，一周去好幾次設計院。二期工程進行的雖然艱難但也使我有了很大的進步，尤其是人防工程施工經驗上有很大的收獲，技術管理水平也更上一層樓。

在****時間里，時間一晃而過，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，獲得了很好的施工經驗，使我具備了良好專業技術素質，為以后的工作奠定了良好的基礎。

二、****的工作。

****由工作原因，調入****工作，調入基建部后我主要從事的是建筑工程現場管理和投資管理工作。雖然工程管理在很多方面具有相似性，但本人對***還是比較陌生的，所以我利用節假日和休息時間全面系統化的學習了***方面的知識，對****建設有了相當的了解。

建企協等單位的專家到建設項目現場進行檢查咨詢活動。由于***項目多且都在建設高峰期，經常一個項目檢查完緊接著去下一個項目，犧牲了大量節假日和夜間的休息時間。積極組織和參與月度驗工計價，做到了及時深入現場糾正工程質量、安全、進度等方面的偏差，及時落實質量安全措施，確保各個在建項目安全、高效、順利地推進。為公司基建管理水平的提高，技術能力的提高，質量效益的提高，做出了綿薄之力。

及時分批、分次地對**工程和***煤礦進行單位工程竣工驗收，做到自己能夠深入現場、反復研究，把握好尺度，給每個工程一個比較準確的評價，與驗收組及質監站的同志們一塊商討，做到好的就申報優良，不具備驗收條件、缺陷較多的決不讓通過，同時指出存在的問題及解決的辦法，不讓驗收走過場、流于形式，而是實實在在地起到應有的作用。確保該項目順利地、高標準地通過了電建企協的達標投產的驗收，為項目下一階段的創優申報打好了堅實的基礎。

目前已完成了***電廠、***電廠全部竣工結算，***煤礦全部地面建筑、安裝工程和竣工礦建工程結算，***電廠上報的單項工程竣工結算全部完成，****總承包工程結算正在進行，預計各電廠最終結算在批準概算的基礎上有較大幅度的節約。

***年，完成了***廠竣工結算、***竣工結算并配合進行了決算的審計。在***分管領導的指導和大力支持下，在機關全體人員的`配合下，及時地、順利地完成了***的擴建工程，并達到了增加使用面積及功能、外觀整齊、室內潔凈的目的。

***年初在分管領導的指導下，認真的策劃并組織實施了***改建工程廠前區（辦公樓、宿舍樓、食堂、培訓中心、文體活動中心等建筑）的初步設計工作。為了做好廠前區建筑的設計和建設標準，和設計院的同事一起走訪和調研了周邊兄弟單位的同類建設規模和標準，對廠前區的建設規模、總平面布置、建設標準和工程造價反復的進行推敲和研究，設計方案經多次評審，最終敲定了設計工作，達到了公司的認可，為以后公司同類機組的廠前區的建設建立了參考標準。

同談判、施工組織總設計、創優規劃和安健環與文明施工規劃等技術文件審查，進行了項目條件檢查和項目首次監督、檢查等工作，及時指導項目調整進度計劃，確保項目按計劃實現年底主要筒倉結構到頂的建設目標。

三、學習和提高。

思想上我積極要求上進，平時能自覺學習“科學發展觀”等先進思想理論，按照pdca管理原則和方法處理自己在學習和工作中的每一件事務。工作中遵章守紀、團結同事、求真務實，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，老老實實做人，勤勤懇懇做事。電力建設是一項技術性很強的工作，同時又是一項管理工程，要干好工作必須要掌握大量的理論知識和實踐經驗。在進入公司的這幾年，在工作各方面都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業學習，我具備了較系統的理論知識和專業技術知識，獲得了一定的工作經驗、專業管理水平，管理能力各方面都具備一定能力。

以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的匯報。今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為****的的事業盡一分力量。

述職人：***。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇十一

總公司領導：

自本人任職c級經理期間曾在無錫做過開業前籌備，開業后一個月調蘇荷貴陽店做新店籌備并駐守貴陽，所以在貴陽任職期最長，為此做貴陽任職期工作匯報：

1、每天把經理和標兵分到每個區域，實現分配到人責任到人并和品控部對各區域進行評分，根據總公司bi系統嚴格執行(區域客人滿意度、區域發現問題及解決問題數量、區域衛生、區域現場氣氛、區域銷售情況、區域員工精神狀態、區域各部員工配合默契度、區域服務質量)。

2、每天晚上20：00和領班，服務員開班前會，總結工作和分配工作，并監督會議內容執行效果。

3、每天關注早場及晚場客流量及上座率，多分晰、多總結。

4、每天早場營業開始時，重點檢查燈光、音響、視頻、空調,pda等施備否能正常使用，保證正常營業。

5、每天關注音樂部每一啪dj和歌手現場表演效果，并及時和音樂部總結和分享。

6、每天多關注同行過來與客人交流和優秀員工接觸，采取有效方法防范。

7、每天多關注每一個時間段現場互動氣氛，并讓員工引導客人和全體員工配合音樂部現場互動。

8、每天入客滿后，安排領班服務員撤掉部分凳子(大臺留2張，小臺留1張)，讓客人能夠更好互動和服務更好開展。

9、每個時間段和品控組長bi系統標準進行檢查各項工作。

10、配合訂臺中心檢查各時間段各區域新客跟進表，監督好客戶部員工跟進好每一批自來客，有問題及時向店總匯報。

11、跟進當日過生日客人生日房布置、蛋糕預定和0：00整音樂部配合播放生日歌和視頻祝福，安排經理或客服經理對vip客人及熟客送張裕香檳或紅酒。

12、每天關注各區域積分卡、小吃、高端酒水各時間段銷量統計表，分時段提醒領班并鼓勵員工，并把目標洋酒銷量分配到每個人每個區。

13、不同時間段檢查吧臺和廚房出品速度和出品質量。

14、配合保安部和各政府職能部門臨檢工作，預防和避免突發事件發生。

15、每周和領班開分享會，鼓勵和分享自己好工作經驗。

1、每10天對各大批發市場、商場、超市需采購物品進行質量、價格對比(各種采購物品必需選擇3家或3家以上供應商或超市對比價格和質量后采購，用貨部門和倉庫驗貨和收貨，做到保質保量)

2、對比飲料進價(和各供應商洽談飲料進價，爭取進價降到最低或反利)

3、剩菜剩飯回收(待定)

4、各部門按要求登記好每月各部門日常耗用品明細表，加強日常用品使用節約，盡最大努力控制成本，提高純利潤。(每天領貨主管進行登記，每月5日前上交，經理團按月標準耗用量做工作總結)

5、制定宿舍用水用電標準，超出大家均分。

6、各部門申購物品必須按實際用途購買，如屬浪費追究責任人。

7、不定時抽查倉庫賬本，出錯及時改進。

8、倉庫物資賬本安按正規記賬法記錄，并把帳本連號，避免漏洞或更改。

9、各種貨物入庫時，由用貨物需求部門和倉庫管理員共同驗收，對貨物質量數量都有保證。早班經理每天監督收貨情況，對送貨質量及數量進行抽查，如有不符應對驗收人嚴重處罰。

10、配合總公司跟進好專場主推酒水銷量，為公司多增加返利。

11、安排吧臺主管和倉庫每天驗貨、收貨，經理不定期抽查，做到保質保量，并制定出了果盤制作各種水果標準用量，杜絕浪費。

12、建議果盤簽送由專人負責。

13、建議控制小吃和酒水簽送

14、建議活動物料在次利用。

15、員工活動盡量讓供應商贊助些物資來減少公司成本。

1、員工心得本批復

2、員工宿舍每星期最少檢查一次

3、每兩個月組織一次員工集體活動

4、每星期組織一次員工體育比賽活動

5、跟進和監督好每月各部門員工培訓效果

6、每天員工餐口味關注和改進并制定意見本

7、每個月組織一次員工學習管理制度和讀書

8、每天發現心態和工作狀態不好員工，馬上溝通和解決

9、關注好每名員工考試和升級

10、每個月經理團最少組織每個部門有兩次總結和分享會，提高全體員工滿意度

11、每個月做一次員工滿意度調查并把反應問題解決。

12、做好員工人身意外保險購買。

1、從心得中發現有心態好員工給以鼓勵

2、從工作表現出色員工中員工給以鼓勵

3、從表現出色領班中培養自己助手給以肯定和授權讓他有表現能力機會

4、出現問題及時溝通幫助其成長。

5、定期做激勵培訓

5、定期做業務技能測試做得好給予肯定和表揚

6、學習人員工作按總公司流程認真執行。

1、熟悉總公司所有制度和發文

2、每次公司派人來培訓到積極參與

3、每個月看一本關于管理方面書籍

4、有疑惑及時和店長溝通

5、閱讀當地娛樂雜志及時了解風土人情方便和客人溝通。

1、配合李總辦理公司各類證件和費用交納

2、配合李總參加政府臨時會議

3、接待政府部門對酒吧營業檢查

1、燈光、音響、視頻維修和維護(工程已盡快解決，店內無發解決，尋求公司協助)

2、vip客戶和熟客反應每次音樂人員調動不合理：1、每一批調店歌手和dj實力相差太大,要么都很好,要么都較差。2、很久都不換歌手。3、歌手親和力差。

3、包廂沙發和卡座沙發太舊(正在更換);

4、客滿時空調功率跟不上。

本人按照以上工作流程和方法在貴陽店工作開展得很順利，而在近兩年工作中市場競爭和同事相處都讓我受益匪淺并且時刻提醒自己保持冷靜，懷揣感恩心。我今天成長離不開貴陽同事和店長們幫助，為了自己和公司遠大目標我會以最好工作狀態投入到現在工作中去，繼續向公司前輩學習管理和做人做事技能使自己邁向一個更高臺階同時也能為公司添磚加瓦盡自己一份力。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇十二

本人xxx，男，xx歲，大專文化程度，具有工程師專業技術任職資格，于20xx年從項目經理崗位受聘于工程管理部負責環境、安全管理工作，20xx年到現在受聘于安全環境管理專職安全管理人員。現申請繼續應聘安全環境管理部工程師。

本人在擔任單位的環境、職業健康安全專業管理者期間，積極參加單位組織的政治和集體活動，堅決擁護中國共產黨的領導，愛黨愛國，愛企業愛家庭。在思想上與黨中央和單位黨組織保持高度一致，認真學習、堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規，崇尚科學，主持正義，抵制歪風邪氣，能夠實事求是、解放思想、與時俱進。

本人在此工作崗位上，認真做好安全管理工作，對單位的安全管理工作能夠實行監督和指導，做到忠于職守，敬業愛崗，勤奮工作，嚴格遵守有關規章制度，具有較強的業務素質和能力，能夠積極主動、熱情周到地為項目部的安全管理工作提供優質服務，做到默默奉獻，不求名利，我熱愛安全管理工作，具有強烈的事業心和責任感，平時我注意自身專業素質的提高，樹立了終身學習的觀念，做到勤讀書、勤思考，使專業技術知識得到不斷的更新和提高，保障業務工作順利開展。我能夠認真完成公司領導和部室安排的各項具體工作，能夠熟練地處理業務，完成本職工作。

建立了相關業務檔案，并編寫十幾萬字“三類人員安全在教育培訓和勞務人員一級安全教育培訓教材。為各項目部的安全管理工作提供便捷服務；在編寫安全教育的課件中，我能熟練運用電腦技術，把施工現場存在的隱患照片與標準、規范對比，在利用每周五的下午傳授給安全員，使年輕的安全員盡快掌握施工現場隱患檢查的技能，極大地提高了工作效率；為搞好《建筑施工現場安全檢查標準》jgj59-20xx的換版工作，我加班加點的編寫jgj59-99標準與jgj59-20xx標準條款的對比教材課件，通過投影儀直觀的對安全員進行培訓，使他們盡快掌握新標準的內容，指導施工現場的安全防護設置和隱患排查工作，給確保安全管理目標的實現打下堅實地基礎。

為發揮自己的專業技術特長，結合我單位實際情況，編寫了“三類人員安全考核認證教材課件”，為甘肅省建教處在八冶建設集團公司舉辦的“三類人員安全考核認證培訓班”進行授課，還為金昌市建筑協會在二公司舉辦的“三類人員再教育學習班”上進行授課，八冶公司舉辦的“蘭州片區施工的各單位五大員培訓班”進行授課，為提高全八冶公司安全管理工作充分發揮了我應有的作用。

在安全管理崗位的幾年來，為了搞好我公司的安全生產管理工作，我每年都要過百次到施工現場安全檢查，對查出來的隱患定責任人、定措施、定時間的監督整改，發出整改通知書約百份有余，復查閉環。共記錄了6本施工現場安全檢查記錄，給我編寫安全培訓教案積累了寶貴的經驗，使安全培訓內容有了明確的目標，本著缺什么，補什么的原則進行有針對性的培訓。

考評工作。

我申請繼續應聘工程師專業技術職務。我具備工程師專業技術職務任職資格，多年從事安全管理工作，積累了豐富的工作經驗，并且我目前仍在繼續進行jgj59-20xx標準和新法律法規的學習，有能力履行安全管理工作專業技術職務的職責。

我受聘后，將在任期中堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，真抓實干，更加解放思想，更新觀念，開拓創新，牢固樹立和認真落實科學發展觀，做到：踏實的工作態度、嚴謹的工作作風、隱患整改不講情面、安全工作無小事，搞好單位的安全管理工作，不斷提高自身素質，為單位安全管理工作的開展搞好服務。 以上報告不妥之處，敬請指正。謝謝各位！

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇十三

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇十四

20_年9月參加工作。20_年7月取得大學專科畢業證書。20_年12月被評定為小教一級職稱，工作至今一直在_x中心小學從事班主任和語文教學工作，現任二年級(1)班班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：

記得7年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。沒有教學經驗，記得當時講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說：“我不會讓你們失望的!我要力爭做一名優秀的教師!”這7年來也一直為之探索努力著。在工作的7年里，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執教，熱愛學校，愛崗敬業，教書育人，為人師表，。工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，順利完成教育教學任務。

在教學工作中，以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，提高學生的綜合能力，努力在教學中求創新，在活動中促發展，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導。所帶班級贏得了社會家長學校的好評。

在班主任工作中，我努力從整頓班風入手，培養學生的集體榮譽感，與學生建立“師生—姐妹—朋友”的關系，在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學生談心、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學生間產生矛盾到位、集體活動到位)，使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下，我班先后在各種活動中獲得許多獎項。在7年多的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進生的思想教育工作，先后獲得學校優秀班主任、優秀教育工作者等榮譽稱號。

在教育教學實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學實踐、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育教學成果，取得了一定的成績。在20_年教育工作中成績較突出，榮獲“優秀教師”稱號;撰寫的《農村學校怎樣培養學生的提問意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學優秀大賽評比中榮獲二等獎;撰寫的論文《繼續教育二期培訓要實而不華》在中華教育教學優秀論文評比活動中榮獲一等獎;并入選中華教育書庫系列叢書《中華創新教育論壇》三卷中，由中國計量出版社出版。

7年多的教育教學工作給我一個這樣的啟示：堅持不說有損同事情誼的話，不做有損教師人格形象的事。用真情和行動去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有很大的距離;或許我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做好每一項工作，用愛心耕耘終生。相信不久的將來，我的目標會距離實際越來越近乃至實現。

針對本人任現職以來的工作表現，符合申報小學高級教師資格。因此，本人特申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關審閱并提出寶貴意見。

老教師評職稱述職報告（匯總15篇）篇十五

各位領導，各位同事，大家好：

非常感謝大家能在這兒聆聽我的述職報告。

自從工作到現在不知不覺以有兩年時間了，再此期間非常感謝各位老師對我的指導及幫助，通過這兩年我徹底從校園融入了社會，這是成長的兩年，也是收獲的兩年。首先經過兩年時間的學習，我基本掌握了科室的工作流程，能夠獨立完成工作任務，并學習了各位老師對待不同病人的態度及方式，我覺得這是非常重要的，我們每天接待不同的病人，并且只是短時間的接觸，所以我們更要將自己美好的一面留給病人，一句話，可以反映出一個人的修養;一個動作，可以折射出一個人的品質;一件小事，會把我們醫院的形象印在病人的心中，所以對待病人我都是非常有耐心的，讓他們理解我們從而很好的配合我們，這樣才能做好檢查中的每個步驟，以提高診斷的正確率。

其次在工作中，我秉持著愛崗敬業，勤奮工作，積極進取的精神，努力完成自己的的本職工作，并在工作中和同事互幫互助，真正以病人為中心，服務周到，態度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，做扎實，真正讓家屬放心，病人安心。

處理技術，并對常見病做出正確的診斷，去年我更是順利的通過了執業醫師資格考試，這又給我增添了很大的動力，我將更加努力學習，豐富自己的知識，為病人更好的診治。當然，工作中總會有許多不如意，也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解，擺正心態是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，面對一個失去健康的病人，我就會想，我比那些病人幸福多了，沒有人會吝嗇自己的快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個經受病痛的患者。通過兩年的工作實踐，使我更深層次的認識到一位醫生應有的職責，以后我要更加努力工作，更多的與各科室的醫生們進行溝通，更詳盡的掌握每一個病人的情況，以提高自己的業務水平。

述職人：

20xx年xx月xx日。