優秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節，能夠讓讀者沉浸其中，產生共鳴和情感體驗。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩段落，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇一
當鳥兒心動于浩渺的天空；當鱷魚暢游在向往的河床；當麥哲倫完成了環球的旅程……曾幾何時，閱讀是那樣令我感動。
上幼兒園時，那是我收到的第一本圖畫書，封面那花花綠綠的漫畫引得我愛不釋手。不認識漢字的我，任性地拉著媽媽，讓她為我讀書。幾分鐘便讀完了，我不禁為故事的短暫而嘆息。故事中那堅持找媽媽的小蝌蚪找到了青蛙媽媽，我不禁為蝌蚪變成了青蛙而感到驚奇，更為為小蝌蚪的執著而感動。
那年，坐在爺爺門前的桂樹下，聽著爺爺滔滔不絕地講述《水滸傳》，心中是那樣地崇拜和向往。于是，我在生日時收到第一本名著《牛虻》，那是爺爺收藏很久的書，封面字頁也已泛黃，我原可以買一本嶄新的書，可爺爺說，讀書，重要的是內容，你看外表有何用？爺爺的《牛虻》是他最珍貴的書，雖然泛黃，卻無一點折痕。我細翻那厚厚的《牛虻》，讀著書旁爺爺做的批注，不禁為爺爺那認真的閱讀精神而感動。
爺爺成了我兒時閱讀的偶像。
跨進初中的大門，我開始閱讀歷史讀物。秦始皇那統一中國的豐功偉績令我驚嘆；諸葛孔明驚人的才華與機智為劉備鞠躬盡瘁；李白政治前途茫然卻有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大政治抱負……我不禁感動于古人那忠心愛國的強烈情感。
去年暑假，我閱讀了《青銅葵花》，一個個感人的故事讓我熱淚盈眶。啞巴哥哥青銅在蘆花叢中與來自城市的葵花相遇相識，演繹著人間真情！小小的鄉下發生各種感人的故事，無論是住在學校的張奶奶，還是放著牛兒的青銅，其真摯純真的感情令我感動。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇二
獨倚軒窗，窗外細雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。?無云時借兩縷陽光暖暖身子，有雨時對著雨兒傾訴心腸。閑暇時靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動。?我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點一點被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無人會登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇三
當鳥兒心動于浩渺的天空；當鱷魚暢游在向往的河床；當麥哲倫完成了環球的旅程……曾幾何時，閱讀是那樣令我感動。
上幼兒園時，那是我收到的第一本圖畫書，封面那花花綠綠的漫畫引得我愛不釋手。不認識漢字的我，任性地拉著媽媽，讓她為我讀書。幾分鐘便讀完了，我不禁為故事的短暫而嘆息。故事中那堅持找媽媽的小蝌蚪找到了青蛙媽媽，我不禁為蝌蚪變成了青蛙而感到驚奇，更為為小蝌蚪的執著而感動。
那年，坐在爺爺門前的.桂樹下，聽著爺爺滔滔不絕地講述《水滸傳》，心中是那樣地崇拜和向往。于是，我在生日時收到第一本名著《牛虻》，那是爺爺收藏很久的書，封面字頁也已泛黃，我原可以買一本嶄新的書，可爺爺說，讀書，重要的是內容，你看外表有何用？爺爺的《牛虻》是他最珍貴的書，雖然泛黃，卻無一點折痕。我細翻那厚厚的《牛虻》，讀著書旁爺爺做的批注，不禁為爺爺那認真的閱讀精神而感動。
爺爺成了我兒時閱讀的偶像。
跨進初中的大門，我開始閱讀歷史讀物。秦始皇那統一中國的豐功偉績令我驚嘆；諸葛孔明驚人的才華與機智為劉備鞠躬盡瘁；李白政治前途茫然卻有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大政治抱負……我不禁感動于古人那忠心愛國的強烈情感。
去年暑假，我閱讀了《青銅葵花》，一個個感人的故事讓我熱淚盈眶。啞巴哥哥青銅在蘆花叢中與來自城市的葵花相遇相識，演繹著人間真情！小小的鄉下發生各種感人的故事，無論是住在學校的張奶奶，還是放著牛兒的青銅，其真摯純真的感情令我感動。
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閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇四
生活中，有許多令人感動的事，但閱讀，讓我感動了一次又一次。閱讀，曾讓我感動。
在《三國演義》中，我被感動，我感動于劉備三顧茅廬，以誠意感動諸葛亮；我感動于諸葛亮扶持不學無術的阿斗，鞠躬盡瘁，死而后已，我感動于他的忠誠；我感動于曹操一統三國的雄心壯志，世人皆說他是奸臣，但他有錯嗎？他的雄心壯志有錯嗎？在閱讀中，我曾感動于三國。
在《西游記》中，我被感動。當看到孫悟空三打白骨精，卻被師傅誤解時，我熱淚盈眶；當看到沙僧，八戒請悟空救唐僧，悟空義不容辭時，我被感動被悟空的忠心感動，被他的義無反顧所感動。在閱讀中我曾感動于西游，感動于唐僧師徒四人的感情，感動于他們的堅持不懈，經過九九八十一難，終于取得真經。
在《安徒生童話》中，我被感動，我感動于丑小鴨的蛻變之程，我感動于她那“不鳴則已，一鳴驚人”；我感動于海的女兒對王子的付出和祝福，我感動于皇帝的新裝中那個敢說真話的小男孩兒的誠實。在閱讀中，我曾感動于安徒生。
我感動于朱自清的《背影》，感動于其中的父子之情，感動于他們之間的關懷。我打中與魯迅的《阿長與山海經》，感動于其中長媽媽對魯迅的關愛。我感動于《伊索寓言》，感動于其中的人生真諦和真理。
我感動于中國的古詩詞，我感動于宋詞的婉約，豪放。我感動于唐朝詩人的豪邁無拘無束，我感動于杜甫的一生漂泊，心系天下，我感動與李白對自然的向往，我感動于李清照的“凄凄慘慘戚戚”，我感動于蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”……在閱讀中，我曾感動于中國的古詩詞。除此之外，我還感動于《紅樓夢》，中國漢字，《水滸傳》……總之，閱讀，曾讓我感動。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇五
閱讀是看，看穿作者的心；閱讀是聽，聽見作者內心的呼喚；閱讀是品賞，品賞作者的歌謠。閱讀曾讓我感動。
有這樣一個真實的故事：在國外一條高速公路上，突然有一頭大象闖倒欄桿，擋在高速公路上，妨礙道路上人們的行走。就算圍著很多人，也沒有人知道為什么大象要來這里。過來一會兒，有人把一位有名的生物學家請到這兒，那位生物學家一看到大象，就判斷它很久沒有水喝了，于是人們拿出一盆水給大象，大象剛看到水卻不馬上喝，而是“嗚”的叫了一聲，然后，被闖倒欄桿后面又竄出一只小象。生物學家分析：這只小象雖然有一段時間沒喝水了，但與大象相比，依然算不了什么。可是大象卻把水讓給小象喝，這大象一定是小象的母親。大象滿臉疲倦，但眼中卻散發著無數的光芒，有對小象的寵愛，有無盡的溫柔，還有著深深的自責。這難道不是一個母親的情懷嗎？看這小象喝水，大象看小象，在場的人眼里就一片朦朧。不會兒，水就被小象喝了許多，它突然停了下來，就好像把余下的留給母親喝，它的母親給予它無私的愛，它也反彈給了它的母親。令人意外的是：大象回頭看著眾人，再次“嗚”一聲，就走了。小象緊跟其后，至始至終，大象都沒有喝過一口水。不禁讓人們眼里又是一片朦朧。
閱讀了這個故事，我也被感動了。得到了很大的啟發。就像大象為了小象出來討水喝那樣，很沒面子的，但大象為什么要堅持出來？因為愛，血脈相連的愛。
在我們的生活里，也不泛有這些默默為子女奉獻的父母。你沒考上好學校，你沒考上好班級，他們想方設法去求人。求爺爺，告奶奶的，好沒面子的事呀，他們為了子女，他們忍受了。
記得有一次，我爸爸很生氣地對我說：“你要好好學習，我是一個不愿求人的人哩”。我回他一句話：“誰要你求人了？，我又不要你求人”。我媽媽很生氣對我說：“你不要這樣頂你爸爸”。后來我了解到：我爸爸為了我的上學問題曾經碰得滿鼻子灰。
還有很多事，你們只感覺到他們對你的愛，卻不知道他們承受了多少。為了這點，我深深的被感動了。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇六
成長，并不是一味地身體健康長高，成為大人。更重要的是心靈的成長。如果你不看書，那就有可能你人長大了，但心靈還留在小時候，只知道吃喝玩樂，這怎么行?我們應該在長大的同時，心靈也要跟著成長，看書就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經上五年學了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時候不敢回頭，生怕一回頭，一只鬼蹦出來。但我看完了沈石溪伯伯寫的《紅飄帶獅王》后，我想一只獅子千難萬險都走過來了，還經常冒著被獅群吃掉，被獵人打死的重重危險，最終卻當上了一個草原上最大獅群的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀!從看完那本書起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久后，我便征服了我家門前那條以前自認為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著我去征服，我要多看書練就一身本領就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長。
閱讀不但讓我戰勝了心理缺陷，同時也給我的意志帶來了力量。
那是一個考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語文挺好，數學差勁，每次都沒上90分。因為成績數學老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化，成績依舊不理想，我的意志有些動搖了。一天晚上寫完作業，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無意間看到了這樣一篇文章：一個應屆高考生平時學習很好，復習得也很充分，但最后還是名落孫山了。可他并沒有后悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負有心人，最終考上了他所向往的北大。
看完這篇文章我就沉思，一個高中生沒有考上大學都沒有后退，而是更加努力從頭再來。而我只因為幾次沒有考到90分就意志動搖了，真是個懦夫。于是，我靜下心來總結了沒考好的原因，又復習了數學概念，就這樣我的成績慢慢有了好轉。
閱讀促我自省，閱讀使我自信，閱讀讓我看到了光明……同學們，讓我們行動起來，愛上閱讀吧。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇七
軒窗朗月香茶，案頭青燈古札，江城鵲橋淘沙。悲歡離合，道盡古今任由他。在詩詞中嬉戲田園村落，游覽名山大川，感悟百態人生，一次又一次的陷入跌宕起伏的情感漩渦。閱讀曾一次次讓我感動。
陽光透過斑駁的竹葉縫隙，灑在我稚嫩的臉龐，我慵懶的倚在竹椅，手捧辛棄疾的清平樂。村居，嘴角蕩漾起微笑，應該是被“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”所吸引了吧！年少的我，仿佛就是那總角幼童，一點晶瑩的露珠，從草葉上滑落與我的面龐，輕輕睜開被陽光照的暖暖的眼睛，丟一粒蓮子入口，微苦伴著清香充盈了整個味蕾對這份童趣的感同身受，便是我最初的感動。
“連峰去天不盈尺，枯松倒掛已絕壁，飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷”感覺一切都是夢幻般的神奇，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，石筍如擎天一柱，精妙絕倫；陽橋似天外飛虹，蔚為奇觀；頑猴獨坐崖頭，如神似佛；太乙山古風突兀，直插云天。我又一次被這氣勢磅礴的景象所感動，感受到詩詞的徜徉恣肆，黑白文字描繪下的自然風光竟然如此瑰麗。
窗外的雨一直在下，一顆挨著一顆，我的淚水也蓬勃了，如斷了線的雨珠。“天明登前途，獨與老翁別”安史之亂的爆發以后，百姓們顛沛流離，無家可歸。那家人已兩人戰死，理應不再服役，但官兵竟連年老力衰的老夫人也要抓去生于和平年代的我，通過詩詞感受著戰亂中的背井離鄉，哀鴻遍野，也感受著封建統治者的喪心病狂。我為那個老奶奶而心酸，為官府的殘暴而咒罵，這應該是另外一種感動吧。
他一生被貶23年，身處逆境，卻達人知命，笑看人生；他是朝廷流放的浪子，但又是時代高亢的歌者，他用自己傲視憂患的氣概，抒發出一腔迎接苦難，超越苦難的情懷；他以豁達的心胸，不屈的意志，創作出一篇篇譏諷權貴的詩文。他在被貶時保持樂觀態度，留下“斯是陋室，唯吾德馨”的千古絕唱，回歸時又以錚錚鐵骨，創作出“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒張精神”的不朽詩句，他，就是劉禹錫，我為他不以物喜，不以己悲的淡薄而感動，為他的樂觀豁達而感動。
不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以揚中華國威。閱讀詩詞，也讓我一次次發自內心的感動。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇八
書是幸福的港灣，泊在幸福的港灣中，看旖旎風光。每當我翻起書時，仿佛置身于寧靜的湖泊中，就連身旁吹過的風也是甜的，蕩起幸福的漣漪。
《紅樓夢》。
一曲紅樓，萬聲贊嘆。《紅樓夢》是我的最愛，紅樓女子的才情亦令我折服。“滿不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。"一曲《紅豆詞》寫出了寶黛二人無盡的相思。這場充滿淚水與真情的愛戀，終究是個悲劇。黛玉作為絳珠仙子的轉世也完成了她前世的承諾。
黛玉與寶玉之間凄艷的美，催下了我幸福的淚水，令我感動。
《呼嘯山莊》。
那個曾經輝煌靚麗的呼嘯山莊，在希刺克厲夫報仇的時候，變得那么不堪入目。一個不羈放縱的小男孩成長為一個沉熟穩重的男士，期間所經歷的痛苦與磨難，想必都是為了凱瑟琳吧。但凱瑟琳最終還是死了，死在那個她認為很幸福又很痛苦的畫田眉莊里。她死的時候神志不清，幾度昏厥，這個曾經活潑開朗惹人喜愛的女子卻徘徊在生死的邊緣，實在令人惋惜啊。希刺克厲夫依靠在樓下的一棵樹旁，冷靜的接受著他最不愿意接受的事情。
實際上，凱瑟琳與希刺克厲夫的感情已經超越了生與死。那種感情是至高無上的。這種超越生死的感情，催下了我欣慰的淚水，令我感動。
《兔子的月亮》。
國王把月亮贈送給了快樂的兔子，這極大的榮譽卻并沒有是兔子感到快樂。相反，兔子卻整天的在擔憂，擔心云朵會遮住了她的月亮，擔心別人偷走了她的月亮，擔心月亮會離她遠去......。兔子變得患得患失。最后，兔子決定把月亮和大家一起分享，讓快樂傳播到每個人的心中。
懂的分享的精神，催下了我快樂的淚水，令我感動。
不同的書里，有著不同的情感。他們陪伴著我們一生，讓我們的生命更加和諧動聽，倘若沒了他們，我們的生命將會如同一潭死水，毫無意義。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇九
古人說人生有三樂，其一樂便是閱讀了。
——題記。
書是幸福的港灣，泊在幸福的港灣中，看旖旎風光。每當我翻起書時，仿佛置身于寧靜的湖泊中，就連身旁吹過的風也是甜的，蕩起幸福的漣漪。
《紅樓夢》。
一曲紅樓，萬聲贊嘆。《紅樓夢》是我的最愛，紅樓女子的才情亦令我折服。“滿不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。"一曲《紅豆詞》寫出了寶黛二人無盡的相思。這場充滿淚水與真情的愛戀，終究是個悲劇。黛玉作為絳珠仙子的轉世也完成了她前世的承諾。
黛玉與寶玉之間凄艷的美，催下了我幸福的淚水，令我感動。
《呼嘯山莊》。
那個曾經輝煌靚麗的呼嘯山莊，在希刺克厲夫報仇的時候，變得那么不堪入目。一個不羈放縱的小男孩成長為一個沉熟穩重的男士，期間所經歷的痛苦與磨難，想必都是為了凱瑟琳吧。但凱瑟琳最終還是死了，死在那個她認為很幸福又很痛苦的畫田眉莊里。她死的時候神志不清，幾度昏厥，這個曾經活潑開朗惹人喜愛的女子卻徘徊在生死的邊緣，實在令人惋惜啊。希刺克厲夫依靠在樓下的一棵樹旁，冷靜的接受著他最不愿意接受的事情。
實際上，凱瑟琳與希刺克厲夫的感情已經超越了生與死。那種感情是至高無上的。這種超越生死的感情，催下了我欣慰的淚水，令我感動。
《兔子的月亮》。
國王把月亮贈送給了快樂的兔子，這極大的榮譽卻并沒有是兔子感到快樂。相反，兔子卻整天的在擔憂，擔心云朵會遮住了她的月亮，擔心別人偷走了她的月亮，擔心月亮會離她遠去。兔子變得患得患失。最后，兔子決定把月亮和大家一起分享，讓快樂傳播到每個人的心中。
懂的分享的精神，催下了我快樂的淚水，令我感動。
不同的書里，有著不同的情感。他們陪伴著我們一生，讓我們的生命更加和諧動聽，倘若沒了他們，我們的生命將會如同一潭死水，毫無意義。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十
“書籍是人類進步的階梯”，多好的一句名言啊!閱讀不同的書，會有不同的心得，有的書能讓我們獲得知識，有的書能讓我們懂得做人的道理，更多的書則是讓我們感動，使我們受益一生。
老師常說我們知識面窄，缺少閱讀。我想形成這樣的原因是我們缺少耐心吧!我喜歡閱讀短小的文章，因為看短小的文章花的時間少，字數多的文章我看不下去，所以那些長篇名著就不合我的胃口。可是老師的話總是在耳邊縈繞著——要有選擇性的看，名著要多看，既長見識又長文采。
但我總認為，名著很乏味，篇幅長，看了后面就會忘了前面，有時還會覺得很難懂。可是那一次我改變了想法。那天，老師給我們推薦了《城南舊事》這本名著，還要求看完后寫寫自己的心得。雖然心中有著萬般的不愿意，我還是去借了這本書。剛拿到這本書，我就忍不住抱怨起老師了，這么厚的一本書，叫我什么時候才能看完啊?可是漸漸地我就被這本書吸引住了，我驚訝地發現，原來名著不是自己想象中的那樣，沒有乏味的感覺，也沒有難懂的地方!文中最讓我感動的是一對母女，她們分離十幾年，當她們相認時，要一同去找女兒的父親時，不幸的是她們發生了意外，意外帶走了她們的生命。我說的或許不怎么感動，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話，或許你會哭。你會感嘆命運的不公，你會認為這對母女很可憐，讓她們經歷了這么多困難才相認，可又無情地奪走了她們的生命。
閱讀，讓我收獲!閱讀，讓我成長;閱讀，讓我感動。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十一
讀一本好書，就如同一位品德高尚的人交談;用真情寫出的文章，讀起來讓人潸然淚下，且回味無窮。閱讀是人最美的姿態。
閱讀，能豐富我們的知識，陶冶我們的情操。我喜歡閱讀，閱讀優美的文章，讓我快樂，讓我成長，讓我感動。
我曾讀過一本感人至深的書，書名取《我和老爸的戰爭》，以第一人稱講述了趙子牛(主人公)的故事。他的父親進過監獄，在復習初一時，母親也因一場車禍去世了。等父親出院時，他十分鄙視他的父親，認為一個家庭從幸福變成殘缺全是父親一個人的過錯。他的父親整天早出晚歸，他卻認為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的父親，晚上原來是在蕭瑟的寒風中當歌舞廳的臨時保安。他感動了，原諒了父親，開始努力學習。可父親卻因過度勞累得病，只能坐在輪椅上度過余生。
這本書讓我感動，因為他給了我身臨其境的感覺。他不僅感動了我，還讓我體會到了自己現在所處之境的幸福，我的爸爸對我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現在的美好生活。
我還看過一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長大是不易的，許多考驗，不然就會被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們再生，然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動。因為這篇文章生動形象地寫出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結果，都與自己的努力是有密切關系的。
閱讀，讓我學到了許多知識，也讓我學到了更多比知識更重要的東西，更讓我感動!
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十二
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為何有源活水來。
——題記。
沉迷書中。
曾以為沒有什么比母親的嘮叨更煩的了，直到那天學習了《我的母親》，胡適飽含深情地為我們刻畫了一個隱忍，堅強，善良的母親形象，他高度贊揚了母親。而我的母親，又何嘗不是如此呢？每天起早貪黑地照顧我的起居生活，但從不喊累，我似乎明白媽媽的嘮叨是世界上最動聽的語言，沉迷于書中，我懂得了母愛如水。
沉醉書中。
曾看過一篇名為《寬容是金》的文章，。未段處寫到：“生活中的摩擦，不快和委屈時常有的事，我們不能以針尖對麥芒因為怨恨就像一只氣球，越吹越大，最后會膨脹到無法控制地步“。的確，”忍一時風平浪靜，退一步海闊天空“，得饒人處且饒人，于是我明白了寬容，諒解。
沉思書中。
‘好雨知時節，當春乃發生’。詩中有雨，雨中有詩，相映成趣。‘沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風’。詩中有風，將風融于詩，用詩描繪風。‘滄海月明珠如淚，藍田日暖玉生煙’。詩中有奇景，奇景如詩秀。詩，是華夏千年文化的不老傳說，是古文化絢麗的亮點。讀詩，詩人生。
讓我們為書而迷，為書而醉，為書而癡！、
閱讀一本好書就像和許多高尚的人談話。閱讀，使我的心靈得到了升華：閱讀，讓我感動永遠！
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十三
文字承載了漫漫歲月中最美的景和最真的情：《村居》中的草長鶯飛、《錢塘湖春行》中的亂花醉人、《飲酒》中的悠然望山……古往今來，多少文人墨客留下了不朽的詩篇，它們在歲月中沉淀，在歷史中留香。而我們也在這濃濃的書香中沉醉。
那時候，我讀李白。
月光如水，天空如同被潑了墨水一般深邃。我仿佛看到他，風度翩翩，月下獨酌。他與一輪明月對酒當歌，隨口吟出了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古佳句。清風襲來，吹來了她的綿綿鄉愁，吹來了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的羈旅愁思。
那時候，我讀《水滸》。
那是一個動蕩不安的時代。也就是在那樣一個灰暗的背景下，一百零八位好漢不甘壓迫，走上了一條不歸之路。英雄蓋世，替天行道。血染沙場，英雄本色。他們曾許諾，有福同享，有難同當，可誰知輝煌后竟是一片荒涼。兔死狗烹，群雄散盡，人走茶涼，曾經轟轟烈烈的梁山泊起義，如今卻輝煌不再；曾經的豪邁英雄，如今卻鳥獸散盡。
梁山的輝煌就此落幕，曾經的光芒也不復存在，逆著風闖蕩，生死茫茫，任遺憾蕩氣回腸。
《水滸》的結局雖不盡如人意，但卻令我百感交集。好像人的一生，有的人再重要，總會在某個路口走失，一別兩寬。紅塵美酒，風雨人生，最終都要回歸心靈。旅途一起走過，早已不負一生。
那時候，我讀魯迅。
他跨過兩千余里的距離，不遠萬里回到了闊別二十余年的故鄉，本以為能找到多年前的人情與氣息，結果卻令人大失所望。時間真的是能使一切面目全非的兇手！
閱讀伴隨我成長，在閱讀中，我領略到最美的景，或讓我熱淚盈眶，或讓我蕩氣回腸。閱讀，曾令我如此感動！
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閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十四
書是人類進步的階梯”多好的一句。
名言。
啊！我們都知道閱讀不同的書，我們會有不同的心得。有的書使我們感動；有的書使我們捧腹大笑；甚至有的書使我們受益一生。
老師常說我們班知識面少，缺少閱讀。我想形成這樣的原因是我們班的同學和我一樣缺少耐心吧！我喜歡閱讀短篇文章，因為短篇文章很感人，字數多的文章我看不下去，所以名著就不合我的菜咯！耳邊總是圍繞著老師常說的話，要有選擇性的看書，名著要多看。能使我們的增加文采。
以前我總認為，名著很乏味，難懂。可那一次我的想法改變了，事情是這樣的，老師布置了一個作業讓我們看一本名著，寫寫自己的心得，老師還給我們推薦了《城南舊事》這本名著。縱然心中有萬般不愿意，我還是去借了這本書。剛拿到這本書，我就忍不住地抱怨老師，要我看什么名著。可漸漸地我就被這本名著吸引住了，這本名著一點也不乏味，也很容易懂，文中最使我們感動的是一對母女，她們分離十幾年，當她們相認時，要一同去找她的丈夫和孩子的父親時，不幸的事她們發生了意外，意外帶走了她們的生命。我說的或許不怎么感動，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話，或許你會哭。你會感嘆命運的不公，你會認為這對母女很可憐，讓她們經歷了這么多困難才相認，可又無情地奪走了她們的生命。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十五
往日里讀到的著作歷歷在目，最讓我難忘的卻是那篇不算出名的《頭朝下的逃生者》。
在烈火和濃煙的威下，住在木樓里的人跑向樓棟最高層，唯一一個沒被火燒的地方，幾個人擠在欲墜的樓上，當時是萬分緊急，由于街道太小消防車根本無法工作，消防員只得尋來不算結實的毯子在樓下要樓上的往下跳，最安全的著毯姿勢是背朝下。一個婦女遲遲不肯跳，木樓已是被火燒得咯吱咯吱響的程度了，只要木柱一斷，一切便要葬身火海。就在消防員拼命示范如何跳的姿勢時，一絲堅定略過婦女凌亂的臉龐，她縱身一跳，所有人都為之緊張，樓下的毯子立刻繃緊了，等人們在抬頭看她時，焦急的眼睛瞬間充斥了驚恐，她是頭朝下跳的，直筆筆得像一發子彈墜下來。也許是受力面積太小，毯子刺啦一聲從中間撕裂開來，她的頭直栽在僵硬的水泥地上，頓時，鮮血迸發。消防隊長慌忙中斥責她，不應那樣跳，她奄奄一息道：“我只有這樣跳才不會傷到我的孩子，救孩子。”
我是小學暑假在姐姐家書柜里翻出的這篇文章，只記得當時看得淚流滿面，仿佛身臨其境，能感受到熊熊的烈火擦過我的皮膚，焦枯的味道往鼻子里鉆，濃煙快將我嗆得窒息，當聽見那位母親道出自己原由時的震驚，那種徹骨的母愛貫穿了我的心。
自后，對媽媽，我有意地去關心她，雖然她不曾經歷那樣的生死抉擇，我也不愿去想她是否會把生命留給我，但我心中的某處一直給予我肯定的答案。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十六
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀：”莎士比亞告訴了人們，閱讀和書籍的重要性。在閱讀，名人著作之時，仿佛是在與他們交流，話題類作文交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時我好像與他從游那個避秦時亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時我仿佛是與他談笑的鴻儒。在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠與：“興復漢室，還于舊都：”的決心，在閱讀曹操的《觀滄海》我感覺到了曹操雄心壯志和叱咤風云的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學》感受到了高爾基對當時俄國黑暗社會的鞭撻。閱讀他們的書，不單單讓我，打發了那枯燥無味的時間，更多的是讓我感動。
那村人們的熱情好客，曾讓我感動，那不與世俗，同流合污的`高尚情操讓我感動，那忠貞不二，欲以身殉國的高尚品質，曾讓我感動，那份一統天的的決心與勇氣讓我感動，那樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動。在閱讀羅貫中的《三國演義》時關羽的忠義曾讓我感動，曹操那愛才之心曾讓我感動，貂蟬的舍身為國曾讓我感動。“書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦”在我傷心的時候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時書籍是我的朋友是我振作。那書中動人的篇章曾使我感動！
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十七
往日里讀到的著作歷歷在目，最讓我難忘的卻是那篇不算出名的《頭朝下的逃生者》。
在烈火和濃煙的威迫下，住在木樓里的人跑向樓棟最高層，唯一一個沒被火燒的地方，幾個人擠在欲墜的樓上，當時是萬分緊急，由于街道太小消防車根本無法工作，消防員只得尋來不算結實的毯子在樓下要樓上的往下跳，最安全的著毯姿勢是背朝下。一個婦女遲遲不肯跳，木樓已是被火燒得咯吱咯吱響的程度了，只要木柱一斷，一切便要葬身火海。就在消防員拼命示范如何跳的姿勢時，一絲堅定略過婦女凌亂的臉龐，她縱身一跳，所有人都為之緊張，樓下的毯子立刻繃緊了，等人們在抬頭看她時，焦急的眼睛瞬間充斥了驚恐，她是頭朝下跳的，直筆筆得像一發子彈墜下來。也許是受力面積太小，毯子刺啦一聲從中間撕裂開來，她的頭直栽在僵硬的水泥地上，頓時，鮮血迸發。消防隊長慌忙中斥責她，不應那樣跳，她奄奄一息道：“我只有這樣跳才不會傷到我的孩子，救孩子。”
我是小學暑假在姐姐家書柜里翻出的這篇文章，只記得當時看得淚流滿面，仿佛身臨其境，能感受到熊熊的烈火擦過我的皮膚，焦枯的味道往鼻子里鉆，濃煙快將我嗆得窒息，當聽見那位母親道出自己原由時的震驚，那種徹骨的母愛貫穿了我的心。
自后，對媽媽，我有意地去關心她，雖然她不曾經歷那樣的生死抉擇，我也不愿去想她是否會把生命留給我，但我心中的某處一直給予我肯定的答案。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十八
人的一生中不可能沒有閱讀，沒有過閱讀或閱讀少的人，閱歷一定不深。有人問我：“閱讀也會讓人感動嗎？”我微微一笑，回答她說：“會的，只要你用心去閱讀，一定能讀出其中的一些感動！”相信吧，閱讀也能感動人，關鍵的'只是閱讀的方式。
我讀過一本書修煉記》，這本書寫的是三個小男生真實的追夢故事。然而，我也從中讀出了一些感動。
王俊凱組合的隊長，他的夢想是成為一名真正的歌手。在王俊凱八歲時，由于他酷愛唱歌，就被父母送去了各種選秀節目，但最后都以失敗告終。可是，小小的他并沒有放棄自己的夢想，到了十一歲時，他與當地的一家演藝公司簽約。就這樣，王俊凱成為了這家公司的一名練習生，在訓練時必須得壓腿，他知道這會受到很多苦，但是他覺得畢竟選擇了這條路就要堅持下去，所以一直堅持到了現在還沒有放棄。以前的王俊凱總是面對這別人的質疑和嘲笑，現在的王俊凱已經是那么地成熟，也不在有別人的嘲笑和質疑了，真為他感到高興啊！王俊凱說過：“如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅持！”王俊凱之所以能戰勝挫折，那是因為他懂得堅持。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇十九
才道夏至已半，光陰恍若云水，匆匆催急。于窗下打個盹，便輕易錯過花期，苦短人生，經得起幾度消磨。趁年華還未完全老去，不如提前放下，劃一頁倦舟歸去，回到故園，喝幾碗新茶，讀幾卷詩書，邂逅一份凈化心靈的感動。
時光匆流，山河易改，千古江山，起落沉浮，婉轉而不哀怨，滄桑而不悲涼，世故卻不流俗。聞從遷客騷人的悠悠吟哦，輕輕揩伍唐風宋水的翩翩裙裾，淺淺吟唱古時歲月里的人情物意，世事機緣。我對北宋詩人蘇軾興趣頗豐。“回頭向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”不知不覺中，這種闊達明朗的人生觀教會我以從容的姿態行走于生命的堤岸，捧著一顆赤誠的心靈，懷著一份感動的情思，不慕世間萬物情去，不爭凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨。
初夏，江南的煙雨似輕描淡寫的諾言若有若無，美麗亦不安。多少人，多少事，隨著深流淺行的光陰，就這樣草草地過去了，以為縈繞不盡，轉眼天地清明。民國世界氣象萬千，如夢亦真，紛亂多景，又樸素有情。尋一畔花溫柳軟的湖堤，捧一卷民國煙雨的文字，拾一份似水柔情的感動，我常懷著沉淀于歲月最深處那份空靈的醒透，用心靈感知落梅筆下那清新灑脫而風骨依舊的唯美記傳，聆聽民國時代的憂患和喜樂，動蕩與安逸，莊嚴和隨性。就這樣，隔了朝代的時空，與幾多紅顏名將，才子佳人，有了此般莫名而幸運的交集。
我愛張愛玲的果敢與決絕，愛陸小曼的驕縱和招搖，愛張幼儀的樸素和端莊，但我更愛林徽因的惋兮清揚和徐志摩的多情風流。倫敦煙雨的柔情百轉，見證了兩位佳人與康橋如夢似幻的戀情。落拓才子，正值韻華錦時，于偶然結識了一位與之糾纏一生的女子，那時的她，二八芳華，輕靈娉婷，靜若白蓮，不偏不倚的撥中了才子的.心弦。奈何雨霧之都總撩人情思，從此徐志摩便如春水泛濫般一發不可收拾地陷入了康橋之戀的迷蒙幻境，不在醒轉。隨之命運多舛，他魂牽夢縈的女神卻已悄然辭去，獨留他在倫敦煙雨中惆悵難言，于康橋河畔邊尋尋覓覓。林徽因的驟然轉身讓徐志摩措手不及，但林徽因自是醒徹理智的女子，他亦不能責怪。人于情愛面前，那么渺小，那么柔弱，那么不由自主，那么無所求依。回眸這些紅塵往事，感動我的不僅是清秀的辭藻，華麗的感情，更是一份清醒，一份自持，一份恬淡。
一個人內心的豐盈了闊，遠勝于閱歷浩浩河山。倘若你心靈貧瘠逼仄，縱是踏遍萬水千山，也形同虛度；若你靈魂飽滿充實，內心足夠強大，縱拘泥于一扇小窗之下，外界的草木枯榮，世事變遷，皆能感知。
世間最真切的感動莫過于心靈的顫抖與吶喊，閱讀便是釋放內心的過程，同時又是充實心靈的必經之路。清涼月夜，孤影伏案。用文字裹腹，光陰下灑，在湛湛月光下，閱讀幾卷錦詞佳句，抒寫一段盛世年華。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇二十
一陣清風吹散了滿樹繁花，點點花瓣漫天作雪飛。花香夢囈，日暖生香。在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地被閱讀所感動。
我曾被南唐故主的家國情懷所感動。一輪孤月懸掛于青空，流露憂傷的背景中，是他孑然登上西樓，剪不斷的究是離愁。長嘆聲傳蕩于酷大的長空中，傳響千年。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
靜寂的庭院，世事變幻，曾經的李煜又曾會想到以后的歲月怎是如此孤苦無依。他飄搖在凄寒的斑駁中，他也許會想起，自己曾是一代君主。如今，那輝煌的宮殿也成了陰森的堡壘，幻化成禁錮一生的牢籠。從此南唐只存在于海市蜃樓，從此南唐成為李煜一個不可觸摸的傷痛。“不是威武帝王相，一生多情嘆詩才。”
我曾為詩仙李白的逍遙自由所感動。歲月悠悠，飛花月色，如泣如訴。走進那月色纏繞的低頭思故鄉，走進那對影成三人，走進那直掛云帆濟滄海。在浮華與金錢交織的繽紛世界中，人心叵測成為了當今社會人們無可避免的現實，可他，李白，揚帆出海，他凝望廬山煙云。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的瀑布之壯美，鑲嵌在心靈的最深處。
他將自己生命的真正意義定格在無羈的山水中，尋得一方凈土安放自己高潔的靈魂。他喜愛，他熱愛，他向往，傾聽兩岸猿聲回蕩山谷，屬引凄異，想象朝發白帝，暮到江陵。水的靈動，帶走了靈魂的虛榮;山的厚重，增添了靈魂的無羈。
在江南纖弱的歌聲中，他看到了路的盡頭，看到了交映的燈光。他長嘆著，長笑著，夢想隨風而逝，化作了詩中字里行間的柔情，浪漫與豪情。雖然他一直笑著，但他的笑容中卻盛滿苦澀與哀愁。雖然他始終無羈，卻隱藏著失望與無助。
我細細咀嚼著文字，細數閱讀帶來的感動。我感動于李煜的家園情懷，也感動于李白的自由逍遙。嗅于書香，讓感動流淌于血液中。打開心扉，讓感動靜靜在心中蕩漾，將泛起的點點漣漪，永久珍藏。
閱讀讓我感動小學生（熱門21篇）篇二十一
倚軒窗，窗外細雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。
無云時借兩縷陽光暖暖身子，有雨時對著雨兒傾訴心腸。閑暇時靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動。
我被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點一點被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無人會登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。