校園里的家初中（熱門14篇）

一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到，還能引起讀者的共鳴和思考。這些優秀作文范文展示了不同主題和風格的寫作方式，可以提供思路和啟示。

校園里的家初中（熱門14篇）篇一

童年的生活像一個記憶萬花筒，記載著童年的繽紛色彩，記錄著成長路上一個個快樂音符。打開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂牽夢縈的往事依然歷歷在目。

那是一個星期天，我在書房找到幼兒時的書、本子和圖畫本。看到它們，我不禁想起在幼兒園的點點滴滴，仿佛從時空穿越到了那個世界：在幼兒園里，認真聽老師講故事，積極舉手回答問題，一筆一畫寫字，和小伙伴一塊兒唱歌、跳舞、做游戲……這時，一本書引入了我的眼簾，看到書頁上到處是涂涂畫畫，我忍俊不禁。

此時，我興奮極了，拿起書翻到有音樂的一頁，我把家里的電子琴端了出來，照著書上的曲譜彈著，“哆來咪，咪來哆”我彈著，想到了老師教我們唱歌的情景：小朋友們都坐在椅子上，老師用手彈著鋼琴，大家開心極了，歌聲似乎比什么都更能表達我們幼稚小心靈中對大世界的期望和向往。

摸著有些舊的書頁，聽著悅耳的琴聲，我似乎又回到了那個年代。那時的我們天真爛漫，小眼睛充滿著對世界的好奇。幼稚的歌聲中，充滿了童真、快樂和幸福。

其中，令我最難忘的是《小紅帽》：“我獨自走在郊外的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗……”多么引人入勝的歌曲，看見書上的圖片，動聽的音樂讓人能感受到人物當時的心情，音符的快慢，讓心扉中的遐想一點點蕩漾開來。

最難彈的是《鈴兒響叮當》。由于節奏快，因此，彈奏的時候必須眼疾手快，才能合拍，給人一種輕松、歡快、活潑的感受。當彈到“沖過大風雪，坐在雪橇上……”時，我眼前浮現出了多么壯觀的情景：在漫天風雪中我駕著一匹脖子上系著鈴鐺的駿馬拉著雪橇，雪橇上乘著歡樂的`小伙伴，我們迎著大風，盡情歌唱。還看到圣誕老人和小鹿給我們送來許許多多漂亮的禮物……歌聲響遍了整間屋子，連房前樹上的小鳥都在歡快地翩翩起舞。

夕陽即將西下，琴聲在我腦海中一遍又一遍地回蕩著，令我回味無窮。這是多么令人快樂而著迷的音樂啊！

校園里的家初中（熱門14篇）篇二

親愛的朋友，不管你有沒有完成我們的約定，我都會默默的守護你，直到永遠，永遠。校園中的回憶，永遠回蕩在腦海里吧!

酸

甜

辣

初三真是辣得夠嗆，緊張的復習，提防著不知何時會出現的突擊考試來刺激“我”的神經，“我”周轉在大大小小的測驗、競賽中，卻感受了一種從未有過的充實，難道是辣過之后特有的舒暢嗎?自從“苦”過之后，我變得更加獨立了，也懂得打磨掉身上的戾氣，變得更加沉穩、冷靜和理智。

品嘗著記憶釀成的酒，味蕾上如此真實的滋味讓我明白，是這些酸甜苦辣的記憶，將那個什么都不懂的“我”過渡成現在的我，她們時時刻刻提醒著我，如何分辨好朋友和壞朋友，如何堅強的面對挫折，如何充實地過好每一天……過去的“我”告訴我：“中學就像個小型社會，你必須抓緊時間學習新的技能，完成自我的蛻變，才能學會在真正的社會中生活。”

我猛然睜開眼睛，鼻尖仿佛還殘留著一絲淡淡的酒香，然而我不再滯留，快步向前走去，穿過走廊，邁著比昨天更堅定的腳步，朝著新的未來奔去。

校園里的家初中（熱門14篇）篇三

之一：觀老外的外表說起咱校的外籍老師，我就興致勃勃，有話務可說，校園里的老外作文。你可知道，外籍老師使得我們五年級風生水起。老外，留有一頭棕黑色的卷發，一雙灰灰的眼睛，轉來轉去的，好生靈氣。一個彎彎的鷹勾鼻，高高的向里勾。天氣熱時，他衣著十分隨意，經常只著一件背心，一條齊膝蓋的'短褲，有時竟穿一雙拖鞋一搖大擺地走進教室，邊走邊用手在耳旁扇扇風，口中“hot，hot——”道個沒完。只有見他，同學們談笑風生。

之二：聽老外說中國話老外說中文，十足搞笑，小學六年級作文《校園里的老外作文》。每當我們見到他，對他說：“你好嗎？”他別扭的對答：“泥毫馬？”別了再見時，我們說“謝謝”，他卻說成“寫寫”，每當這時，我們總是捧腹大笑。

之三：看老外上課同學們聽說是老外上課，早就議論紛紛，說三道四的。老外剛進教室，教室里便開了鍋一樣，鼓掌的，說笑的，尖叫的，不一而足。老外一上臺，抖了抖腮邊的肌肉，揮揮手，滿面春風地對大家說：“goodmorning。大家坐得筆直，臉上布滿一絲絲的微笑，齊聲說：“goodmorning”。隨著，老外進行自我介紹，“mynameisbrent”。課中，他要我們提問。一切進行得熱火朝天之中。教室里可不安靜了，老外見狀，聳聳肩，握著手，堵塞耳，遮住嘴，大家便靜了下來。我們答對了，他連連點頭，眉尖一抖。

答錯了，他則抿抿嘴，頭搖得像撥浪鼓似的。教室里的每個角落都洋溢著歡樂的氣氛。老外與我們接觸不多，但他的一言一行，令我們久久不能忘懷。

校園里的家初中（熱門14篇）篇四

校園里的家初中（熱門14篇）篇五

在校園的日子里，總是美滿而充實的。當我滿心歡喜來到這個盛名遠揚的校園，走在了鳥語花香的小路上，這里的一切都是美好溫馨的。在這里，我加入了四班這個集體，開始了我的初中生活。

隨著時間的流逝，初一生活悄然地離我們而去，我們換了校區，教師似乎沒什么變化。可宿舍小了些，沒有抽屜，沒有鞋架，只有把東西放在箱子里了；飯堂也只有兩個了。生活圈子小了，可我們依然制造著歡樂，盡管老師極力反對我們搞笑…女生們的頭發變長了，男生長高了，班主任的“教誨”的變得越來越瑣碎了，自習課沒了，又多了門科目，作業也越來越多，大家漸漸忙起來了。不知不覺中，初二的第一個學期已經過去了，現在到了第二個學期，似乎沒什么太大的變化。大家思考著的東西也愈發多了起來，寫寫句子，畫畫圖，寫寫日記，時間就這樣在每一天的忙碌中，不知不覺流走了，有時很快，有時很慢，我們開始變的越來越想回家了。不過學課外活動也豐富了，籃球賽，十大歌手，勵志班興趣班等各式各樣的活動豐富了我們的生活，陶冶了情操。我們有了壓力，有了志愿，有了感悟，有了各種各樣的小心思。女生會為了自己長了痘痘而煩惱著，我也是一樣。

或許三年的時間很快過去，不知道還有多久，我們變要畢業了，看著初三的人扔志愿袋時，我真替他們的離去而深表同情。我知道，一年后我們便離開了老師，同學，校園，等待我們的是新的生活，新的`考驗。我們總要離去，卻又不舍。四班，這充滿歡聲笑語，酸甜苦辣的地方。我們要經歷分離，但會珍惜。還有一年我們便要告別，在這個集體里，我們學會了很多，感悟了很多。這些記憶我不會忘記，因為，這是我豐富多彩校園生活！

校園里的家初中（熱門14篇）篇六

廣玉蘭是玉蘭樹的一種，我家樓前就有一棵“頂天立地”的廣玉蘭。

廣玉蘭的樹干非常粗壯，好似一個粗獷的大漢。它枝繁葉茂，遠遠望去，就像個圓邊大三角形狀的棒棒糖。再細看，廣玉蘭的樹枝是灰褐色的，幼枝上還長著小刺。不僅如此，就連廣玉蘭的葉子也長得十分“敦厚”。正面看去，廣玉蘭的葉子生機盎然，深綠色的葉子給人以蓬勃向上之感。葉子上“青脈”的輪廓十分明顯，難道，這就是廣玉蘭的血管嗎？不知道的人，還以為它在生氣哩！葉子的背面長滿了絨毛，呈土黃色，與正面有著明顯的反差。

雖然廣玉蘭有著大叔般的外表，但不可否認，它的內心還是柔軟的。

查閱資料后，我發現，原來廣玉蘭是一棵“雙面”樹，它還有著惡毒的一面。

廣玉蘭的果實有著大量的揮發油，人吃后會中毒，產生反胃、嘔吐等反應。

即使有著小瑕疵，但不可否認，廣玉蘭為人類也做出了極大的'貢獻。廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，可達40米高，花香又美，具有觀賞價值。因為廣玉蘭四季常青，病蟲害少，所以是一種非常好的行道樹種。廣玉蘭的花蕾還具有麻醉減壓效果，為人類創造了醫用價值。

廣玉蘭四季常青，病蟲害少，又有著清香讓我想起了宋慶齡故居中的幾棵香樟樹，人們把宋慶齡比作香樟，我想把老師比作廣玉蘭，為人類獻出自己，高大、純潔又美麗。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園里的家初中（熱門14篇）篇七

雨，那大自然可愛的精靈，輕輕地灑落在校園里，柔和地拂過我的面頰。雨，悄悄地來了。

雨，好似一位美麗的少女，披著輕柔的白紗，從天上飄落下來，飄在校園中。那嫩嫩的青草，那小小的花朵，被雨滋潤著。看，那草葉上、花瓣上的雨珠，是那么晶瑩晚剔透。那片片花瓣就如葉葉扁舟，載著雨珠，輕盈地在水中飄浮。雨，輕輕落在校園里。

雨，像是一個個頑皮的孩子，在樹葉上嬉戲。“嘀嗒，嘀嗒……”那一顆顆雨滴，打在翠綠的樹葉上，奏出一支婉轉動聽的歌。雨，輕輕落在校園里。

雨，緩緩地從天而降。校園中那蒼老的芭蕉樹，展開雙臂，輕輕仰著頭，吮吸著甘甜的雨水。雨，輕輕落在校園里。

雨，躍過高大的教學樓，穿過充滿生機的小花園，拂過一棵棵大樹，在校園中盡情玩耍著。“嘀嗒，嘀嘀，嗒嗒……”聽，雨姑娘唱著一支大自然的歌。樹木那么青翠，花朵那么艷麗，這就是美，是雨姐姐為他們披上了美的衣。

雨，是快樂與美的使者，是純潔和可愛的化身，也是作家與畫家的寵兒。雨，輕輕落在校園里。

校園里的家初中（熱門14篇）篇八

在五年級一班，有兩位神奇的女生。為什么說她們神奇呢？因為她們看一遍那些英語單詞啦，課文、公式啦，都會倒背如流，每次考試都的第一名，因此，大家都很羨慕他們。

她們是一對很要好的姐妹，妹妹叫羅美芳，姐姐叫羅美慧。馬上就要上六年級了。她們復習得更加了。

“同學們，新的學期開始了，大家一定要好好學習哦。”張老師說。張老師是五一班的班主任，心地善良，對學生疼愛，而且非常漂亮，聲音甜美，笑容更加燦爛，同學們都很喜歡張老師，都喜歡叫她張老班。

羅美芳和羅美慧的.朋友有很多，但死黨卻只有四個——我、李一諾、解雨、張娣娜，都是她們的好朋友，她們的組合叫做——香香水果組，羅美芳是櫻桃娃娃，因為她的臉型特別想櫻桃小丸子。羅美慧是菠蘿娃娃，因為她總是說菠蘿有多莫多莫的好吃。偶是是草莓娃娃，因為大家都說我長得特別萌，像草莓娃娃。解雨是葡萄娃娃，因為她特別喜歡葡萄。李一諾是檸檬娃娃，因為她非常喜歡檸檬的顏色。張娣娜是榴蓮娃娃，因為她總是放屁，同學們就叫她臭榴蓮。

校園里的家初中（熱門14篇）篇九

春天來了，我們的校園開始變得漂亮起來。小草悄悄地從地下探出了頭，長出了嫩綠的葉子，好像是來迎接春天。柳樹長出了長長的柳枝，發出了小小的嫩葉，微風一吹，一條條的柳枝就仿佛在跳舞似的。

紫荊開出了紫色的小花，樹上的花兒滿滿的，挨挨擠擠，長出了像心形一樣的葉子。從遠處望著這一顆紫荊樹，就像一顆葡萄樹一樣。這些小的花瓣就像一只只美麗的蝴蝶，而且還招來了許多小蜜蜂，漂亮極了。

櫻花長出了粉紅色的花瓣，有的綻開了笑臉，有的還是花骨朵兒，這滿樹的花兒，就仿佛是一個個花仙子。桃花也開花了，而且還是兩種顏色，一種淡粉色，一種深紅色，真是美麗無比，如同仙女一樣。在這個季節里，我們的校園是最美的，花兒一起開放，鳥兒一起歡叫。瞧！我們的校園景色是多么的迷人。

我愛我們的校園！

校園里的家初中（熱門14篇）篇十

我的學校里有許多樹，比如：楓樹、大榕樹、樟樹、銀杏樹……我最喜歡校園里的楓樹和大榕樹。

一進校園，就會發現那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保準會把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保準會把楓樹看成穿紅衣的警察。

再往里走，你會發現操場旁長著三棵高大的'榕樹，它們粗壯的樹干需要五、六個人才能合抱。榕樹的枝葉十分茂密，太陽光也只能點下幾點。一年級時，我經常幻想，要是這些點能變成金子就好了。我們經常在樹下玩搜集果子或搜集樹葉的游戲。我們的笑聲引來了許多小鳥，它們經常幫我們扔些果子下來。風經常幫我們吹些落葉下來，我會立刻高興地尖叫起來。

我愛校園。有了這些樹，我更愛校園了!

校園里的家初中（熱門14篇）篇十一

春日里的陽光拉著小提琴，夏日里的樺樹葉子唱著嘩嘩的歌，颯爽秋風，飄零雪花，共唱一首一首校園之歌。

1（do）。

北風呼嘯而過，涼風鉆進衣襟。“早知道早上就聽媽媽的話吃早餐了，好餓！…‘樂樂，你早上沒吃飯？喏，我拿了餅干，給！”看著同桌燦爛的微笑，得意的目光，心中涌起一陣暖流。

2（ne）。

雪白的粉筆隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著黑板，發出優美的催眠曲。好困。背后突然一痛，打了個激靈，看老師警告的目光，端端身子，趁老師不注意，回后位一個感激的微笑，她亦朝我笑笑。誰說初三沒有友誼！

3（ml）。

喇叭響起歡快的音樂，同學們趕緊放下筆，做眼保健操，之后相伴排隊跑步，一圈比一圈快，口號一聲比一聲響――寒風中，跑步原來如此有趣，仰見東方升起一輪紅日，霎那間，寒冷仿佛離我遠去。

4（ka）。

“走，上體育課去――”下午，在好事者的`呼喚中，同學們個個欣喜若狂。籃球和足球成了大家的最愛，來到操場上，看著大家你來我往，我迅速跑過去，也成了他們中的一員。

誰說初三沒有歡樂。

5（loe）。

夜幕降臨，昏黃的燈光下，紙與筆竊竊私語。完成作業，無心游戲，只覺好困好累。倒在床上便睡。期待著，明天有不同的歌曲。

指導教師：許兆燕。

校園里的家初中（熱門14篇）篇十二

不知什么時候，春姑娘穿著五彩斑斕的裙子，戴著五顏六色的花環，悄無聲息地來到了我們身邊，她為大地增添了無窮的勃勃生機。

一進校園，左邊一排的細葉欖仁像一個個哨兵似的，挺立在門側。再往左走一點兒，你會看見春姑娘把一些綠粉灑在操場的中間，小草被嚇醒了，都悄悄地把頭探出來。右邊的旅人蕉它經過了春姑娘的“安慰”，長出了大葉子，像一把扇子似的，正準備夏天的時候給人們遮陰。等等，那是什么？哇！原來是大紅花啊！一朵朵開得紅撲撲的，好像對經過的人打招呼似的。

再走進校園大堂，一排的盆景映入眼簾：更上一棵樓—榕樹，河馬咆哮，沙漠王子，友好伙伴，這一些樹也在微風中跳舞。在一年級的對面有一棵古老的秋楓，葉子是火紅的，像一團在空中燃燒的火焰，象征著中國的好友。木棉長出了一個個花苞，正準備讓人煮米水用呢！春姑娘又到了停車場那邊，扔下了一個酒瓶，這酒瓶可真有魔力的，不到一會兒就長出了一個身像酒瓶樣的樹，這樹的葉子可漂亮了，在瓶子的上面就像給瓶子結了個蝴蝶結。

最讓我喜歡的就是那像禾雀的禾雀花，它的花有兩種顏色：一是黃色，二是紫色。春姑娘可能跑到我們凡間吃了許多榴梿，她一呼吸，把榴梿的氣味都散發出來了，可是黃色的不喜歡榴梿吧，紫色的花聞起來就會有榴梿味。大概是我喜歡榴梿吧！

春是一年之首季，我喜歡春天，我更加喜歡那春天的校園。

校園里的家初中（熱門14篇）篇十三

夏姑娘拎著小花籃輕輕的從校園里走了，秋姐姐快樂地發來一張張“請帖”—彩色的秋葉。有火紅的楓葉，金黃的桂花，翠綠的冬青葉，還有黃中帶綠的梧桐葉。它們要告訴人們：秋天來啦！

清晨，一走進校園，一排高大筆直的楓樹就吹入了我的眼前，此時的.它已經換上一身“紅裝”，顯得格外引人注目。一陣秋風吹來，樹上那紅通通的楓葉搖了搖身子，好像在向我們招手示好。又一陣風吹來，有幾片葉子像一只只紅色的小精靈，從樹上跳著、蹦著，淘氣的落了下來。一片葉子正好落在我的肩頭，我輕輕的拿起它的葉柄仔細地觀賞起來。

初看它是火紅火紅的，但仔細一瞧紅里透著一絲棕黑還有一點淡綠，原來一片葉子上藏著這么多的顏色！它即像蝴蝶的翅膀又像一把把小的蒲扇。我輕輕地摸了摸，略感粗糙，那一條條葉脈很清晰，再用鼻子輕輕聞聞一股清香的味道。我便輕輕地將它撕開，這時，一股苦味由內而發。啊！原來楓葉心里有苦，卻藏在心底，將最快樂的一面留給我們！

我愛五彩繽紛的秋葉，“金子般心靈”的楓葉，它給我們帶來了美麗，也帶來了快樂！

校園里的家初中（熱門14篇）篇十四

初春，和風習習，細雨蒙蒙，梧桐樹開始冒出芽孢。

夏天的楊樹郁郁蔥蔥，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹，像一位位高大的戰士保護著美麗的校園。

秋天、冬天，松樹和柏樹依然是青的，充滿了活力。

樹木不僅裝點著我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。