優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的，它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場。在下面的范文中，可以看到作者們不同的見解和思考方式，展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇一
我的奶奶平時(shí)很喜歡笑，不管做什么事情都微笑著去面對(duì)。
有一次，我記得我和我的朋友玲玲玩游戲，玩的有說有笑的，可開心了。過了一會(huì)兒，突然，玲玲發(fā)現(xiàn)角落邊有一個(gè)紅皮球，她向我看了看說：秦淑涵，你看啊，那里有一個(gè)紅皮球。我連忙跑去撿，玲玲說：把皮球給我啊！我一臉疑惑的問道：為什么給你？是我撿到的。玲玲大聲嚷嚷：憑什么呀？明明是我先看到那個(gè)紅皮球的啊。就這樣我們倆爭論不休，互不相讓。奶奶聽見我們的爭吵，從屋里走出來，微笑著對(duì)我說：有什么事非要爭吵呢？退一步海闊天空。從那以后一旦我遇到類似的爭論時(shí)，我的腦海里總能想起奶奶親切地微笑。
還有一次，我考試粗心，結(jié)果考的很不理想。我自知無法回去跟爸爸、媽媽交代，所以只能把這個(gè)不好的結(jié)果和奶奶分享。奶奶聽說了我的情況后，沒有嚴(yán)厲的責(zé)備我，反而微笑著說：勝敗乃兵家常事，這次沒考好，下次一定要努力。奶奶相信我的涵涵肯定行的。聽到奶奶鼓勵(lì)的話語，我心中的憂慮消除了不少，而且心中充滿了一種力量，一種不放棄，勇敢證明自己的力量。從那以后，每次碰到困難，我都會(huì)想起奶奶那堅(jiān)定的微笑。
奶奶微笑的力量一直藏在我的心中，它不斷的鞭策我，讓我冷靜地面對(duì)爭論；它也不斷的鼓勵(lì)我，讓我勇敢地面對(duì)挫折。所以我要感謝我的奶奶，感謝奶奶的微笑。
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇二
昏暗的樓道里，閃爍著昏黃的燈光。屋外的雪如同細(xì)柔的鵝毛，從天空中紛紛而落。我躊躇在花崗巖臺(tái)階上，扶著欄桿，手不住的顫抖著。忽然，樓上傳來父親輕微的說話說。我加快了腳步。
父親打開了大門，親熱的迎接我。可是，我卻始終站在門口，腿一直在不停地輕輕顫抖。父親瞧見了，溫柔地摸摸我的頭，親切地說道:“怎么啦，寶貝？”
我安靜地?fù)u搖頭，沒有回答。
父親卻和顏悅色的對(duì)我說：“沒關(guān)系，你不告訴我也行。對(duì)了，你的書包外側(cè)的袋子里怎么會(huì)插著一把粉紅色的尺子，這是你的嗎？”
我慢慢低下頭，手不停地來回摩擦，紅著臉支支吾吾地說道：“是……我……我……我同……同學(xué)的。”
“你還沒有還給她嗎？”
“沒有。”
“這不是你的東西怎么可以拿回家呢？她有同意你帶回家嗎？”父親輕輕拍了拍我的肩膀，語氣變得溫柔了一點(diǎn)。
“沒……沒有。”我不敢正視父親的眼睛，即使父親的眼神再柔和。
“我先下樓買點(diǎn)東西，你到房間去寫作業(yè)吧！”父親輕柔的摸摸我的臉頰，拿起塑料袋，轉(zhuǎn)身離開了。
我竟然沒有被父親責(zé)罵！但是，驚喜過后總會(huì)有悲劇。我一邊想，一邊不停地自言自語：“好可怕呀，要是買來一根棍子來打我怎么辦啊？”我的手又開始微微顫抖著，還冒著冷汗。想象父親的樣子，是那樣可怕！
幾分鐘以后，父親回來了。他溫柔的叫了聲我的名字，我邊抖邊走了出來。“寶貝，餓了吧，我給你買了你最愛的糖。”接著，父親輕輕撈了兩顆糖。依舊親切地說道：“這兩顆糖是給你補(bǔ)充機(jī)能的。好久沒吃糖了吧，一定很想吃，好吃就快吃。”
“爸爸，為什么我犯了錯(cuò)誤你還要給我買糖吃呢？”
“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤之后，你改正了，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。錯(cuò)誤之后，知錯(cuò)就改，那就是最好的。”父親微微笑了笑，又摸摸我的頭。父親那雙粗糙的大手，輕輕搓著我細(xì)柔的長發(fā)。溫暖輕輕從一縷縷發(fā)絲間靜靜流淌出來，消失在溫潤的空氣中。
我高興地說道：“以后爸爸犯錯(cuò)誤，我也給爸爸買糖吃。”
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇三
記得那一天，我剛從學(xué)校你走出來，就下起了一場傾盆大雨。我心想：這天還真像娃娃的臉——說變就變啊!剛才還晴空萬里，一下子就下起了傾盆大雨。現(xiàn)在雨下得這么大，若走回家，一會(huì)兒就會(huì)被淋成落湯雞的，還是去阿姨店躲躲雨吧!于是，我便急忙向一家店跑去。
來到店里，我一看，喲，還不少人在這里面躲雨嘛！我剛好看見一個(gè)好友也在這里躲雨，便走到她的身旁，和她你一言我一語地聊起來了。我想：我平時(shí)也經(jīng)常在這家店買東西，今天來到這里躲躲雨，店老板應(yīng)該不會(huì)說什么吧！可誰知，我們聊得正起勁的時(shí)候，背后傳來了一陣尖利的怒喝聲：“要躲雨到其他地方躲雨！躲在我的店里叫我怎么賣東西？！”我被這突如其來的聲音下一跳，本能的轉(zhuǎn)過頭去看了看，只見老板娘惡狠狠地瞪著我們，雙手叉在腰間，活脫脫的一個(gè)夜叉的翻版。我從那家店跑了出來，外面雨依然在下著，這下可怎么辦呀，雨下得這么大，那家店又不讓我躲雨，只能去其他店里了。想到這兒，我便長長地舒了一口氣。旁邊就有一家店，與剛才那家店相比，這家店就小了許多，可店內(nèi)的陳設(shè)依然可以看得很清楚。“怎么辦，是進(jìn)去還是不進(jìn)去？如果進(jìn)去又被罵了怎么辦？不進(jìn)去，再淋一會(huì)兒就要感冒了。”我小聲的嘀咕著，心里充滿了予盾。“小姑娘快進(jìn)來，淋雨可是要生病的！”那個(gè)阿姨一邊朝我招手，一邊笑著對(duì)我說。我心里的疑惑都被那迷人的微笑拂去了。我向那些還在淋著雨的“同胞”們（因?yàn)槲覀儎偛哦急悔s了出來）呼喚：“大家快到這兒躲雨！”外面的同學(xué)們很疑惑，不敢進(jìn)來，只是一小步一小步地朝我邁進(jìn)。那個(gè)阿姨的兩邊嘴角上揚(yáng)了，露出了兩個(gè)小小的酒窩——她又笑了。“你們快進(jìn)來吧！”這回，大家才相信了我的話，一個(gè)個(gè)跑進(jìn)了這家店。
“阿姨，您真好，不像對(duì)面那家店的老板那么兇。”“剛才那家店的老板簡直就是一個(gè)夜叉！”“何止夜叉呀，她是我見過的最壞的一個(gè)店老板！”我們聚在那個(gè)狹小但溫馨的小店里，一個(gè)個(gè)夸起了這個(gè)阿姨，向她傾訴著我們剛才的遭遇。而那個(gè)阿姨，依然是微笑著，那個(gè)微笑看似平凡，卻有那么高貴、美麗，讓我的心靈為之一顫。
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇四
老師的笑，是舒心的笑。
又一次，是我的生日，媽媽邀請(qǐng)了許多她的好朋友，同時(shí)也邀請(qǐng)了我的同學(xué)和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學(xué)和老師也來了，看著她們來參加了我的生日宴會(huì)，我的心里甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，后來我和老師照了一張照片，留作紀(jì)念，媽媽把照片發(fā)給老師，老師看了，舒心地笑了。
老師的笑，是自豪的笑。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多么不容易啊！老師花了許多心思給我們排練節(jié)目，可是我們?cè)趺匆渤缓茫蠋煾嬖V我們：“只要你們有自信心，無論做什么事都可以做好。”要比賽的前幾天，我們勤學(xué)苦練，終于獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的成績，自豪地笑了。
拾起一朵紫荊，夾進(jìn)日記，讓老師燦爛的微笑，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
老師像辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，多少對(duì)老師的贊美，但小作者從細(xì)小的事例中更好地表達(dá)了對(duì)老師的贊美之情，尤其老師那自豪而舒心的笑。
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇五
失去了，在三年級(jí)陪伴我們的和藹可親的張老師，失去了還老師對(duì)我們一句句嚴(yán)厲深刻的教誨，失去了張老師對(duì)我們的微笑。更失去了還在張老師腦海里的知識(shí)。
得到了。得到了嚴(yán)厲，為我們著想的宮老師，宮老師是陪伴我們學(xué)習(xí)的天使。她的外表嚴(yán)厲。但，和她交往長了。發(fā)現(xiàn)她是一位善解人意的長者，和藹可親的母親，秀外慧中的妻子，賢惠孝順的女兒。記得有一次，別的班小孩。打架，把頭磕破了。老師用紙包住他的頭，這血里面，有多少無私的愛。
懂得了，懂得了無數(shù)深刻的教誨，懂得了好好學(xué)習(xí)，好好寫作的教誨，懂得了愛，懂得了沒有末日的來臨。
為明天加油，為明年加油！
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇六
生活中，許多人都會(huì)微笑。在學(xué)校里，我們能看到同學(xué)和老師的微笑；在家里，我們能看到爸爸媽媽的微笑。可是令我最難忘的，是一個(gè)清潔工阿姨的微笑。
記得三年級(jí)的某一天，我去附近小店買糖。當(dāng)我拎著一大堆糖出來的時(shí)候，忍不住就想吃幾顆，于是我邊走邊吃，順手把糖紙扔在了地上。
過了一會(huì)兒，我聽見身后有“唰唰”的聲音，我十分害怕，心想：難道有人在跟蹤我嗎？于是我加快了腳步，繼續(xù)往前走，直到?jīng)]有聽到那種聲音的時(shí)候，才放下心來繼續(xù)吃糖。可是吃著吃著，又聽到了這個(gè)聲音，我忍不住回頭看。
當(dāng)我回頭看的那一刻，我驚住了，我看到了一個(gè)清潔工阿姨正在掃我丟下的糖紙。難道她一路跟隨我，掃我一路丟下的糖紙嗎？我感到十分慚愧，不該隨地亂丟垃圾，給別人帶來不便。原以為阿姨會(huì)過來“教訓(xùn)”我，可是當(dāng)我的眼神和她交匯時(shí)，她給了我一個(gè)大大的微笑。她嘴角微微揚(yáng)起，露出幾顆潔白而整齊的牙齒，眼睛瞇成了一條線，看起來十分親切，就是這個(gè)微笑讓我徹底的踏實(shí)了。她和藹地說：“小朋友，天色不早了，趕緊回家吧。”我不禁也對(duì)她露出了微笑，繼續(xù)踏上回家的路。
等我再回頭看她時(shí)，她依然微笑著，猶如寒冬里一縷陽光，那么溫暖，那么真實(shí)。她的心里一定在想：小朋友，下次可不要亂丟垃圾了，讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的城市吧。
這個(gè)微笑讓我難以忘卻。從此，我再也不會(huì)在路上亂丟垃圾了。
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的微笑四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記得有一天早晨，我的口袋里裝滿了媽媽給我買的板栗，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候吃。到了樓下，我拿出一顆板栗剝了殼，把松軟的果肉放在口中，板栗殼被我隨手一扔，扔在了小區(qū)的院子里。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗板栗時(shí)，一個(gè)腳步聲從我的身后響起，接著傳來“唰”“唰”“唰”的聲音，但我依然開心的.吃著板栗當(dāng)作沒事發(fā)生。
過了一會(huì)，那神秘的腳步聲仍然跟在我的身后。我的心里開始害怕，心里也裝滿了疑問。好不容易到了保安亭前，我悄悄的往后看了看，居然什么也沒有。這時(shí)我的心終于放了下來。停了一會(huì)，我又接著走，那腳步聲又響了起來。這時(shí)我的心里很害怕，雖然我相信世界上沒有鬼，但是我的心仍然很害怕。我又往后望了望，但結(jié)果讓我大吃一驚。原來是一位清潔工一路跟著我在后面撿我扔下的板栗殼。頓時(shí)我的臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛?cè)酉碌陌謇鯕ぃw快地跑了。
當(dāng)我回頭看那位清潔工時(shí)，他一邊擦著頭上的汗珠，一邊對(duì)著我笑了笑。那微笑我永遠(yuǎn)也忘不了。
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇八
多少人用雙手創(chuàng)造綠色環(huán)境。
于是，
一顆虔誠的種子在我心中萌生，
——要用小手讓大地微笑。
隨著時(shí)光飛逝，
我踏進(jìn)校園的門檻。
當(dāng)我在操場上盡情歡暢，
一個(gè)醒目的廢棄袋映入眼簾。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰撿起。
當(dāng)我在課堂上奮力拼搏，
粉筆末兒灑滿了老師的講臺(tái)。
別讓微笑凝固，
只要輕輕用布拭去。
當(dāng)我在浩瀚的海邊，
泡沫和易拉罐盡在眼底。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰拾起。
當(dāng)我走進(jìn)土樓綠化林，
綠化樹已干澀和傾斜。
別讓微笑凝固，
只要用水澆灌和用手扶起。
……
多少個(gè)，這樣的日子過去了，
你，
夸我是個(gè)綠色環(huán)保的衛(wèi)士，
給校園帶來生機(jī)！
給教室充滿活力！
給大海增添樂趣!
給土樓增強(qiáng)誘力！
······
不，
這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，
我期望微笑在所有人臉上綻放，
別讓微笑凝固！
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇九
夜深了。
我卻失眠了。
皎潔的月光透過樹葉星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)地灑落在我身上，面對(duì)著浩瀚的夜空，我看不到一絲希望。
我是一堵將要被拆的墻，在靜靜地等待著黎明的.第一縷曙光，我知道，我的生命就要終結(jié)了。
我站在這里七八年了。我的身上沾滿塵土，墻面也早斑駁不堪，顯得灰頭土臉的。可我真的不想這樣就被推倒，我還有未完成的心愿。
“你怎么了？總唉聲嘆氣的，發(fā)生了什么事？”牽牛花急切地問道。
“你快走吧，要不然你也會(huì)被鏟掉的。”
“為啥？咋會(huì)這樣？”
“墻就要推倒了，我也會(huì)被砍掉。牽牛花，你到別處去吧。”隔壁的樹大爺說話了。
“樹大爺，那天的事是我不對(duì)，您別記恨我呀！”“沒什么，我早忘了。”樹大爺微笑著說。
……。
大概一個(gè)月前吧，我與樹大爺起了爭執(zhí)。“你不要總壓著我，到那邊去，真煩人！”我氣哼哼地說。“唉，孩子啊，你不明白，我壓著你是為讓你更堅(jiān)固，只有這樣，你才不會(huì)被吹倒。”樹大爺耐心地解釋道。“騙人，我才不信呢，還不是為了你自己，哼！”我鄙夷道。就這樣，一個(gè)月來我再也沒有理過樹大爺。或許至死我也不會(huì)原諒他，我一直這樣認(rèn)為。
夜深了。
月光冷冷的。
我終于理解了樹大爺，樹大爺也原諒了我。也許，在臨死前，真的什么都明白了。
我不知道自己該高興，還是該難過。我得到了樹大爺?shù)脑彛瑳]有了任何牽連，面對(duì)即將來臨的死亡，我知道，我應(yīng)該微笑。是的，我要微笑。
黎明的陽光，絲絲縷縷，透過樹大爺，停在我身上的，斑斑駁駁。
“轟……”一聲巨響，我倒下了。這里以后將會(huì)是高樓大廈，霓虹閃爍。
夜深了。
我不存在了。我沒有斗過命運(yùn)，但我有權(quán)利選擇快樂，選擇微笑！
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇十
今天回家，姐姐們也提出要去自己夢(mèng)里長出現(xiàn)的地方走走，其實(shí)在每個(gè)人的心靈深處都有難忘的記憶，有童年，少年，青年，中年，老年的深藏?fù)]之不去的留戀。甚至在夢(mèng)里經(jīng)常的出現(xiàn)，那是你的一部分快樂，思念，還有淡淡的鄉(xiāng)愁。
我們每個(gè)人都在尋找自己的過去，我上學(xué)經(jīng)常走的那條小路，尤其讓我不能忘懷，彎彎曲曲還在，那一望無際的大菜園子還有兒時(shí)藏貓咪的小后山，隨著歲月的流失已經(jīng)不再，滿眼的新房子。還有在童年的記憶中那么高的大土坡，現(xiàn)在看起來也非常的平緩，是時(shí)光走淡吧。但仍然找回一部分快樂，姐姐們經(jīng)常去搗亂的地方采摘人家的蘋果，順手拿走人家的黃瓜。原來人的童年都是很調(diào)皮，很不聽話的。
我們都想看看爸爸媽媽的墳頭，周邊都栽上了樹，無法讓我們一眼望到，但我們?cè)谛睦锬淖８Ｎ覀儼职謰寢屝腋＃鞘莾号囊徊糠炙寄畎伞?/p>
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇十一
她，放在我的床頭，總是一副笑臉，面對(duì)著房間的每一個(gè)角落，也許，你會(huì)認(rèn)為她不過是一個(gè)毛絨大頭妹罷了，可我覺得她是個(gè)令人親近的角色。
當(dāng)作業(yè)陸續(xù)寫完的時(shí)候，往旁邊一瞧，卻見那大頭妹依舊保持微笑，雙眼瞇著，彎成一條線，嘴巴咧開，露出一排潔白的牙齒，還有粉色的小舌頭，仿佛在說，你呀！就是需要冷靜和細(xì)心，冷靜細(xì)心的做題，有了錯(cuò)題也要冷靜細(xì)心的分析，這樣，才會(huì)有更好的進(jìn)步啊！這時(shí)，她的微笑是溫柔的，向一名老師在教導(dǎo)著我，那眼神，令人感到溫暖，覺得她平易近人。
我“聽從”她的“心聲”，認(rèn)真而冷靜地分析錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有的題目錯(cuò)的實(shí)在離奇，有些是審題不清，有些是沒看單位，更有算錯(cuò)的地方，數(shù)不勝數(shù)的錯(cuò)誤讓人費(fèi)解，我當(dāng)時(shí)怎么會(huì)這么想呢？可能就是不冷靜不細(xì)心吧！
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇十二
微笑是一種無聲的親切的語言。
微笑是一種無聲的動(dòng)人的音樂。
微笑是人類最高尚的表情。
微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光。
是微笑改變了我，
它使原來那個(gè)沉默寡言的我不見了。
它像精靈似的在我的身邊圍繞，
總是讓我一次次的綻開笑臉。
挫折、孤獨(dú)、憂傷，
都讓我們微笑著去面對(duì)吧！
微笑是發(fā)自內(nèi)心的，而不是敷衍。
微笑可以讓你交到更多的朋友，
可以使你的生活更加美麗！
不會(huì)微笑的人是愚蠢的人。
不會(huì)微笑的人是乏味的人。
微笑的我們，要用微笑的力量，
去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，
直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇十三
“在微笑中寫作”是99歲高齡的冰心奶奶說的，她是我的偶像。
我很喜歡她的作品，她的每一部作品像我的心情一樣影響著我的生活。
“在微笑中寫作”多么令人值得深思啊，每個(gè)人都應(yīng)該應(yīng)該像她一樣，微笑著做每一件事，面對(duì)每一個(gè)人。
難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇十四
那年夏天，爸媽帶著我去爬黃山，一路上，爸爸不停地提醒我，要想爬上黃山可不是那么容易的，上山下山兩回，憑我們那一壺水是絕對(duì)不可能的。五點(diǎn)半，我和媽媽不顧爸爸怎樣的勸導(dǎo)，背著一壺水上山了。
我在中間，爸爸帶頭，媽媽護(hù)后。涼涼的清風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉微微發(fā)出“沙沙”聲，螢火蟲為我們點(diǎn)燈，草兒配花，一對(duì)舞伴，在昆蟲的伴奏下，在風(fēng)兒在歌聲下扭動(dòng)著身軀翩翩起舞，心里想：什么嘛，上山哪有這么難，不是樂趣多多呀，越發(fā)得意的我沒想到，就在下一秒，我摔了一個(gè)狗啃泥。
爸爸媽媽嚇了一跳，忙扶起我，我揉了揉疼痛的膝蓋，再也不敢大意了。到了半山腰，道路變得崎嶇，不知哪戶好心的人家搭起階梯，但也舉步維艱，我從草地里拔出了三根木棍，為我們上山加了一個(gè)保險(xiǎn)。“哎呀呀！”爸爸大叫了一聲，原來手電筒沒電了！這下上山又為我們下了一道礙腳石。到了山頭，人也越來越稀少，蟲聲也沒了，想必是蟲子也無法在這里安家了。媽媽跟我和爸爸落了一大截，按照她走一步休息一步的速度，恐怕七點(diǎn)上山看朝陽是沒希望了。
又走了一小段路，媽媽終于趕上了，忙跟我們打退堂鼓：哎呀呀，看朝陽是沒指望了，我們下山吧！爸爸也力不從心了。可又不想放棄，只好小心地試探我，自從摔倒了后，我走路總有點(diǎn)一瘸一拐的，比他們上山更累，去？不去？我很想上山，可下山就可以回旅館睡大覺，我很難決斷。去！我終于下定決心，我們經(jīng)歷了那么多挫折，也許這個(gè)挫折是最后一關(guān)！只有經(jīng)歷了困難，才能看到朝陽的微笑！我不顧媽媽的勸阻，大步上山。腳步變輕了，心情也很愉快，在山的另一頭，朝陽等著我。
腳上沾了很多泥，腿也生疼生疼，但朝陽的微笑讓我感受到了挫折的弱小，只有自己強(qiáng)大，挫折才會(huì)弱小，朝陽笑著，告訴我：
你成功了。
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難忘的微笑四年級(jí)范文（15篇）篇十五
每個(gè)人都會(huì)有許許多多得記憶，那些記憶無時(shí)無刻都會(huì)想起，但也許是那些記憶太過美好吧，現(xiàn)在在我的腦海里，已經(jīng)是揮之不去了！
時(shí)光倒流回五年前，我還是一個(gè)剛剛跨進(jìn)校門的“小不點(diǎn)”。還記得上第一節(jié)課時(shí)，語文老師讓我們當(dāng)著全班同學(xué)的面，作自我介紹，因?yàn)榇蠹叶疾皇煜きh(huán)境和周圍的人，正所為“人生地不熟”嘛！所以沒有一個(gè)人敢舉手第一個(gè)介紹自己，老師的目光似乎在尋找著什么，突然，她的目光投到我身上，示意我站起來，“這位同學(xué)，要不從你這里開始往下開火車好不好？”老師微笑著對(duì)我說，那微笑就如同冬夜里的火爐，那樣舒服，那樣溫暖。我鼓起勇氣，硬著頭皮介紹自己。那天！我依自己的勇氣換來了暴風(fēng)雨般得掌聲，這是第一次，我第一次聽見有人為我而鼓起手掌，也是我所聽到的所有掌聲里最響亮的，我的心理甜滋滋的，別提多高興了。
雖然這次的掌聲在你的眼里，可能只是一個(gè)不企眼的小角色，但，它卻是我深深地埋藏在心底里，寶貴而又難忘的記憶！