作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式，我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。如果你想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇一
我們不能用腳步準(zhǔn)確地丈量土地的寬度，我們不能眼睛望盡山河的長(zhǎng)度。然而閱讀能讓我們穿時(shí)空，打破地域的局限，讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的雄奇，認(rèn)識(shí)人生的意義。讀書(shū)，能告知我們做人的道理。
孔子好讀書(shū)，孜孜不倦，翻爛了編結(jié)竹筒的繩子，造就了聞名千古的圣人。《山海經(jīng)》的啟蒙，激發(fā)了魯迅先生對(duì)書(shū)籍的渴望，讀書(shū)，成就了中國(guó)及至世界文壇引領(lǐng)吶喊的人物。
“燈光漂白了四壁”的聞一多，“不以物喜，不以己悲”的范仲淹，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫，他們從讀書(shū)中領(lǐng)悟了清高，他們從讀書(shū)中得到了灑脫，他們從讀書(shū)中明白了救國(guó)救民的真理。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”博覽群書(shū)，便如走遍了祖國(guó)山河，領(lǐng)略了高山和大海。博覽群書(shū)，人生多閱歷，才能不迷失方向，才會(huì)明白做人的道理。
讀《老人與海》，老人與鯊魚(yú)的搏斗讓我們知道，堅(jiān)持就是勝利。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓我們明白，人要有鋼鐵般的毅力和奮斗的熱情。讀《家》，覺(jué)新的優(yōu)柔寡斷，覺(jué)慧的勇敢反抗，兩人不同的抉擇，不同的命運(yùn)，讓我們明白，不要墨守成規(guī)，要勇敢地面對(duì)挫折。
通過(guò)讀書(shū)，真善美的價(jià)值觀會(huì)在我們心中形成，我們會(huì)在天空飛翔，看到世界的寬廣;會(huì)跳出枯進(jìn)，看到天空的蔚藍(lán);會(huì)打開(kāi)照明燈，照亮前方的路，會(huì)認(rèn)識(shí)人生的意義，明白做人的道理。
讀書(shū)不能囫圇吞棗，亦不一目十行，讀書(shū)宛如探索瑰寶，疏漏了每一筆財(cái)富，都會(huì)造成我們終生的悔恨。讀書(shū)讓我們深入字里行間，因主人公的遭遇或喜或悲，情節(jié)也許會(huì)跌蕩起伏。做人就是這樣，我們不會(huì)預(yù)知結(jié)果如何，無(wú)論人生多么坎坷，我們都會(huì)向大結(jié)局進(jìn)發(fā)。
為了讓我們?nèi)松鸁o(wú)悔，我們要努力在書(shū)海中領(lǐng)悟人生。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇二
做人，多么親切的話語(yǔ)；做人，多么優(yōu)美的語(yǔ)句；做人，多么美麗的聲音；做人，多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
從小，我爸媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，總是讓我考進(jìn)前三，而今天我數(shù)學(xué)只考了我因?yàn)楹ε露桓野言嚲韼Щ丶医o他們看。回到家后，我爸爸問(wèn)我：“數(shù)學(xué)考了幾分啊，有沒(méi)有進(jìn)前三，第一名考幾分呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“呃……試卷還……還沒(méi)發(fā)呢。”
第二天，當(dāng)老師要把考卷收上去檢查有沒(méi)有簽名時(shí)，老師問(wèn)道：“你的試卷怎么沒(méi)簽名？”我的小心肝撲通撲通地跳著說(shuō)：“我昨天忘記帶回去了，您先收上去吧，我今天回去和我爸爸說(shuō)。”放學(xué)了，我一回到家爸爸就開(kāi)始問(wèn)：“試卷發(fā)了沒(méi)有，考了幾分？”此時(shí)，我已經(jīng)我已經(jīng)知道這件事情已經(jīng)瞞不下去了。說(shuō)：“考了。”“怎么會(huì)那么差，試卷呢？”爸爸生氣地說(shuō)。“交上去了，我不敢給你看。”后來(lái)我被爸爸?jǐn)?shù)落了一頓。數(shù)落完，和藹地對(duì)說(shuō)：“不論你考了多少分，都得拿回來(lái)。”
經(jīng)過(guò)那天，我懂得了做人的'道理：誠(chéng)信是做人的原則，因?yàn)椋坏┦バ庞茫覀儗⒁粺o(wú)所有。誠(chéng)信是真正的無(wú)價(jià)之寶。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇三
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。小編收集了我學(xué)會(huì)了做人。
作文。
歡迎閱讀。
我跟我的父母中間總是隔著一道墻，不敢把自己的真心話講給他們聽(tīng)，更別說(shuō)跟他們進(jìn)行溝通、交流。我不喜歡父母對(duì)我說(shuō)：孩子你看父母為你都操碎了心。看呀!你整天都迷在電腦里。怎么翅膀長(zhǎng)硬了!以上這些語(yǔ)言都是很讓人討厭的，不止這些呢!為什么父母總是那么野蠻無(wú)理。難道因?yàn)樽约菏歉改竼?不，不是的，我并不這樣認(rèn)為。大人也是人，小孩也是人，為什么受折磨的總是小孩，難道天底下就沒(méi)有一個(gè)諒解孩子的父母嗎?也許是吧!我常常在夜晚這樣想：我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)稱職的父親，要做到不打孩子、不罵孩子，盡全力的照顧孩子，不讓孩子受一點(diǎn)委屈。可惜現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)這樣的父母。不管孩子怎么惹你生氣，你始終要記得，對(duì)孩子要溫柔體貼。哪怕你實(shí)在忍無(wú)可忍，你也要忍!大不了回房后對(duì)著墻發(fā)泄呢!求求你們多多為孩子著想。我常常被父母嚇哭，每當(dāng)一想起父母那嚴(yán)厲的面孔，我渾身都在發(fā)抖!
我覺(jué)得父母至少應(yīng)該做到：對(duì)孩子溫柔對(duì)待、不發(fā)火、不打孩子、不罵孩子、對(duì)孩子要言出必行、不要欺騙孩子、不要太刺激孩子。盡量放縱孩子，但不要太過(guò)分，要樂(lè)觀對(duì)待孩子。
父母?jìng)儯盐虬?稱職起來(lái)吧!
邱天——我的一個(gè)小表弟。專門(mén)喜歡和別人對(duì)著干，除非別人給他一點(diǎn)好處，才勉強(qiáng)答應(yīng)。我很討厭他!平時(shí)什么筆呀!尺子、電腦都被他一一破壞。記得有一次，他媽媽臨走前特別囑咐他千萬(wàn)別亂動(dòng)?xùn)|西。他口頭答應(yīng)了，他媽媽一走，他立刻打開(kāi)電腦，隨便亂訪問(wèn)網(wǎng)站，在網(wǎng)站上訂購(gòu)這，訂購(gòu)那，還不知怎么惹來(lái)病毒，開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不行了!還哈哈大笑，還有一次，下課時(shí)，老師特別叮囑同學(xué)們不要在走廊上跑，免得撞到其他同學(xué)。他不聽(tīng)勸告，在走廊上跑來(lái)跑去，撞倒同學(xué)還不說(shuō)，還時(shí)不時(shí)回頭，結(jié)果把自己的牙齒撞掉了......活該!
葉驥他對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的話都銘記于心，家長(zhǎng)不對(duì)的主動(dòng)提出，人們都喜歡他。老師每次叫他送作業(yè)本，他馬上答應(yīng)，他總是樂(lè)于助人，在走廊上總不跑，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。我真的很奇怪，別人都那么活蹦亂跳，他怎么那么溫文爾雅，不淘氣，默默無(wú)聞，仿佛他時(shí)時(shí)刻刻有人提醒著他，絕不可能!這可能是我們?nèi)祟愐骄康奈唇庵i哦!
聽(tīng)大人的話總是有好處的，良言益終身嘛!
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。
確實(shí)，每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，就如被咬了一口的蘋(píng)果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無(wú)法做好，那么這場(chǎng)考試，你注定就將失敗。
接下來(lái)，讓我們做填空題。因?yàn)槿藷o(wú)完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱耍覀兊氖澜绮虐l(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢(qián)學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。 然后，讓我們來(lái)做問(wèn)答題。如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題;答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候，你便可以對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生，無(wú)愧于考試，我一定會(huì)及格!
責(zé)任心太重要了，下面就有兩個(gè)有關(guān)例子。在深圳清水河那邊，曾經(jīng)發(fā)生了一件觸目驚心的事，就因?yàn)楣ぷ魅藛T沒(méi)有責(zé)任心，差點(diǎn)釀成了一樁毀滅整個(gè)深圳的事。是這樣的，在清水河那邊有著國(guó)家存儲(chǔ)的火藥。那工作人員只要打開(kāi)窗戶讓火藥通通風(fēng)而已。可工作人員太可惡了，懶得要命，沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)窗戶。結(jié)果引來(lái)火災(zāi)了，他還在外面悠哉、悠哉!當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)，火已經(jīng)很大了，那還不怎么樣，可旁邊還有五個(gè)大油罐，如果火燒到油罐那里，整個(gè)深圳就會(huì)被炸毀。他連忙報(bào)警，可火勢(shì)太大了，經(jīng)過(guò)火警工作人員五天無(wú)夜的救火，終于把火勢(shì)控制住了。但也燒死不少火警工作人員，那個(gè)管理工作人員也罪有應(yīng)得，也被活活燒死了。還有一則故事是關(guān)于一個(gè)公園。按規(guī)定這個(gè)公園只能容納四萬(wàn)人員，可那個(gè)該死的工作人員，卻在睡懶覺(jué)，不點(diǎn)清人數(shù)，結(jié)果人們一涌而進(jìn)，足足進(jìn)了八萬(wàn)人。結(jié)果在一條橋上，由于人數(shù)太多，人們擠的擠，踩的踩，不少人掉進(jìn)河里，還有許許多多的人被活活踩死。一場(chǎng)悲劇就這樣造成了。
光說(shuō)壞的不說(shuō)好的實(shí)在不好吧!在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班用于直前，堅(jiān)持不懈。取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)!其中詹露表現(xiàn)十分突出，值得學(xué)習(xí)。那是一場(chǎng)一千米的跑步競(jìng)賽，激動(dòng)人心。“預(yù)備，開(kāi)始。”裁判員一聲令下。大家都埋頭沖鋒。大約跑了六百多米，詹露不行了。摔倒了。可她還是堅(jiān)持，摔倒了，站起來(lái)，靠著這個(gè)信念，她跑完了全程。
責(zé)任心真的很重要呀!
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇四
很喜歡史鐵生在《我與地壇》中寫(xiě)的一句話：人出生了，就沒(méi)有必要去追究為什么活著，而是應(yīng)該去想，應(yīng)如何去活著！
朋友說(shuō)，做人難啊！小時(shí)侯被父母管著，長(zhǎng)大后會(huì)被家庭和工作管著，到死的那一剎那還是會(huì)被死神管著，那還不如一只豬，被人養(yǎng)著，想吃就吃，想睡就睡反正都是要死的。
友人說(shuō)，人活一生，不如草木一秋。可卻無(wú)“草木一秋”的恬然。草木經(jīng)過(guò)冬的積蓄，春的萌發(fā)，夏的茂盛，到了秋花落成泥碾作塵，化做春泥更留下護(hù)花的美譽(yù)。
之所以有人認(rèn)為活著做人沒(méi)意思，是因?yàn)樗麄兛吹降闹皇潜АＷ怨乓詠?lái)，世間無(wú)論是成就于皇庭貴院，還是發(fā)際與市井游途之人都有自己做人的原則。有人對(duì)成功充滿希冀，但并不能說(shuō)成功就是“做人”的一生追求，有時(shí)想想，也許退一步真的就是海闊天空了。
所以，跨過(guò)“仁、義、禮、智”四道高檻的人，也就是圣人了，然而“圣人”天下幾何呢？由是觀之，做人是因人而異的！有人說(shuō)做人有很多時(shí)間可以用來(lái)享樂(lè)，然而，真正算下來(lái)，人的一生，也就那么兩三年可以用來(lái)做自己喜歡的事情。
曾看過(guò)一部影片，有一只狗幸運(yùn)地遇到了一個(gè)鬼，幫它實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，成為了一個(gè)人，在做人生活的區(qū)區(qū)四十九天中，它從討厭成為人到死前懷念成為人，抱著感恩的心，感謝在自己做狗時(shí)能夠有機(jī)會(huì)做人。雖然，這是種虛幻的想法，卻使人受益匪淺！
做人吶，是難，但或許可以說(shuō)是世上最有成就的一件事，能夠作為一個(gè)高級(jí)動(dòng)物，行使自己的職責(zé)，有一分熱放一點(diǎn)光。雖難，但卻很值！
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇五
首先我要給大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)牧羊人，帶著兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說(shuō)“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說(shuō)“只要想飛起來(lái)就一定能飛起來(lái)”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國(guó)的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號(hào)”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢(mèng)！
今天我國(guó)旗演講的話題就是自信！因?yàn)樽孕牛P(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)；因?yàn)樽孕牛烀摲f而出；因?yàn)樽孕牛剪斨Z視死如歸。自信就是一種催化劑，它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引你飛向夢(mèng)想的天堂。有人問(wèn)美國(guó)的億萬(wàn)富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財(cái)富一晚上化為烏有，您會(huì)怎么辦？”洛克菲勒自信地笑著說(shuō)：“給我10年的時(shí)間，照樣再造一個(gè)洛克菲勒帝國(guó)！”這就是成功者最重要的秘訣——自信！。失去金錢(qián)的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切。生活中需要自信，當(dāng)你掙扎在困境中的時(shí)候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣？當(dāng)你漫無(wú)目標(biāo)，覺(jué)得前途一片漆黑的時(shí)候，你是否有堅(jiān)定的信念，披荊斬棘？其實(shí)，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，心中無(wú)敵，便無(wú)敵于天下。自信的力量是無(wú)窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。
自信是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，縱然孤帆遠(yuǎn)影，也定能乘風(fēng)破浪；自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立。縱然天地悠悠，每一個(gè)生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。
有的同學(xué)剛進(jìn)校時(shí)成績(jī)并不理想，但是他們卻憑借著自己的努力和自信，走進(jìn)了自己理想的大學(xué)，圓滿了自己的夢(mèng)想，這就是自信的力量。當(dāng)你總是問(wèn)自己我能成功嗎？這時(shí)，你還難以擷取成功的花枝，當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)：我一定能夠成功，這時(shí)，收獲的季節(jié)離你已不太遙遠(yuǎn)了。
大海茫茫，白舸爭(zhēng)流，蕓蕓眾生，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復(fù)始，生生不息。讓自信伴我成長(zhǎng)，在生命中綻放光芒！
小學(xué)生要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)范文1200字。
學(xué)習(xí)如何做人。
讀書(shū)做人作文素材。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇六
有一些人，不知道什么是正確的認(rèn)識(shí)，什么是正確的認(rèn)識(shí)，什么是正確的認(rèn)識(shí)，什么是正確的認(rèn)識(shí)他們都是這樣想的，但他們的一些方面，卻不是正確的認(rèn)識(shí)。
首先，他們認(rèn)識(shí)到了“自己”。
“我”，這個(gè)詞對(duì)于他們來(lái)講簡(jiǎn)單的要求很重要，就是說(shuō)，人，總是說(shuō)，自己才不是人。其實(shí)，我們的生活，并不一定要求過(guò)自己，不要以為自己是人，而是自己為自己做主。我想，這就是一個(gè)人，一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做人。
我的爸爸和媽媽都是這樣認(rèn)識(shí)的。他們認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，并且認(rèn)識(shí)了一種叫做“我”的人。他們認(rèn)識(shí)了自己的家，自己的家人，認(rèn)識(shí)了一種叫“我”的人。他們認(rèn)識(shí)了自己的家人，自己的一個(gè)人，他們認(rèn)識(shí)到了自己的家。他們認(rèn)識(shí)了自己的家人、自己的一切，他們認(rèn)識(shí)到了自己的一切，他們認(rèn)識(shí)到了自己的一切，他們的一切都是自己認(rèn)識(shí)自己的人！
我覺(jué)得，做人難，就得認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己。
我想，做一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人，不然別人怎么認(rèn)識(shí)我，我可能會(huì)認(rèn)識(shí)“我”。
我覺(jué)得，做一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人，不管做什么事，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，不要把自己比成自己，我認(rèn)識(shí)一個(gè)什么樣的人，什么樣的自己，什么樣的自己。
我覺(jué)得，做一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人，不管是什么樣的人，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己。我覺(jué)得，做一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人，不管認(rèn)識(shí)自己，我都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，不然，這個(gè)世界，是不可能存在的，所以，要認(rèn)識(shí)自己，不要把自己比成自己，因?yàn)槲沂且粋€(gè)認(rèn)識(shí)自己的人！
不管是自己還是別人，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇七
狼，在一般人們眼中是兇殘的，可以童話中狼的下場(chǎng)和人們對(duì)狼的屠殺可見(jiàn)看到人們對(duì)狼的痛恨。但我說(shuō)“做人當(dāng)如狼”，是說(shuō)我們要學(xué)習(xí)狼的優(yōu)點(diǎn)——耐性。
狼的耐性，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。一群狼在攻擊一群黃羊時(shí)，會(huì)靜靜的埋伏在黃羊四周長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)。它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在深草之中，等到黃羊吃得飽飽的跑不動(dòng)時(shí)，發(fā)動(dòng)突然襲擊。那時(shí)的黃羊，絕對(duì)是“羊入狼口”，成為狼的腹中之物。否則狼要是操之過(guò)急，一開(kāi)始就圍追羊群，憑著黃羊的速度，狼也只能“望羊興嘆”了。
狼的耐性能讓它獲得美食，那么，人的耐性又有什么作為呢？其實(shí)，人的耐性也有巨大的作用。
眾所周知，金是被蒙古所滅。其中有一場(chǎng)戰(zhàn)役，猶能突出耐性的巨大作用。成吉思汗的兒子拖雷，率領(lǐng)幾萬(wàn)精兵大敗金國(guó)幾十萬(wàn)大軍。力量懸殊，卻能以少勝多，靠的難道單單只是兵精嗎？不是，最主要的是拖雷有著超人的耐性。他在敵營(yíng)附近扎營(yíng)，和敵營(yíng)遙遙相對(duì)，運(yùn)用“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打”的戰(zhàn)術(shù)和敵人比耐性，硬是漂亮地贏了這場(chǎng)仗。就是這場(chǎng)戰(zhàn)役，使金國(guó)元?dú)獯髠鎸?shí)亡。
其實(shí)在生活中，也處處需要耐性。比如在學(xué)習(xí)中遇到難題，你要耐著性子一遍遍地計(jì)算，才能正確地解答出來(lái)。成績(jī)不好，你更要耐著性子，每天溫習(xí)功課，才能有所提高。沒(méi)有耐性，想一口吃成個(gè)大胖子，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。自然界中，耐性的作用也隨處可見(jiàn)：沒(méi)有耐性駱駝如何成為沙漠之舟？沒(méi)有耐性，侯鳥(niǎo)如何南飛越冬？耐性，是這些動(dòng)物維持生命的基本條件。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)狼的耐性。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
高爾基說(shuō)：我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇九
今天第一節(jié)課，李老師給我們上了一節(jié)修身做人。
首先老師讓我們拿出一張白紙、兩只筆，其他的東西都收起來(lái)，接著老師對(duì)我們講了兩件新聞：第一件在8月31日有兩名初中生不幸跳樓自殺。第二件在9月1日有一名五年級(jí)的小學(xué)生跳樓自殺。聽(tīng)了這兩件新聞，我都感到惋惜。
接著讓我們那張志上寫(xiě)上5個(gè)最愛(ài)自己的`人，我寫(xiě)上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。本來(lái)我覺(jué)的很幸福，但老師卻讓我們畫(huà)去一個(gè)，劃去之后就帶表他們已經(jīng)離開(kāi)了你。之后我非常猶豫，不知道該畫(huà)去誰(shuí)，最后我才很不情愿的畫(huà)去了爺爺，接著老師讓我們接二連三的畫(huà)去自己的親人，一直把所有的親人都畫(huà)去為止。我更猶豫了，老師的一舉一動(dòng)讓我出乎預(yù)料，令我非常難過(guò)。然后老師讓我們寫(xiě)上因?yàn)橛辛四銈儯晕液苄腋！?/p>
最后老師在黑板上寫(xiě)著珍愛(ài)親人，愛(ài)惜生命。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十
邱天——我的一個(gè)小表弟。專門(mén)喜歡和別人對(duì)著干，除非別人給他一點(diǎn)好處，才勉強(qiáng)答應(yīng)。我很討厭他!平時(shí)什么筆呀!尺子、電腦都被他一一破壞。記得有一次，他媽媽臨走前特別囑咐他千萬(wàn)別亂動(dòng)?xùn)|西。他口頭答應(yīng)了，他媽媽一走，他立刻打開(kāi)電腦，隨便亂訪問(wèn)網(wǎng)站，在網(wǎng)站上訂購(gòu)這，訂購(gòu)那，還不知怎么惹來(lái)病毒，開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不行了!還哈哈大笑，還有一次，下課時(shí)，老師特別叮囑同學(xué)們不要在走廊上跑，免得撞到其他同學(xué)。他不聽(tīng)勸告，在走廊上跑來(lái)跑去，撞倒同學(xué)還不說(shuō)，還時(shí)不時(shí)回頭，結(jié)果把自己的牙齒撞掉了......活該!
葉驥他對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的話都銘記于心，家長(zhǎng)不對(duì)的主動(dòng)提出，人們都喜歡他。老師每次叫他送作業(yè)本，他馬上答應(yīng)，他總是樂(lè)于助人，在走廊上總不跑，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。我真的很奇怪，別人都那么活蹦亂跳，他怎么那么溫文爾雅，不淘氣，默默無(wú)聞，仿佛他時(shí)時(shí)刻刻有人提醒著他，絕不可能!這可能是我們?nèi)祟愐骄康奈唇庵i哦!
聽(tīng)大人的話總是有好處的，良言益終身嘛!
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十一
如果世間萬(wàn)物的品格都有自身所對(duì)應(yīng)的氣息，那么誠(chéng)信必須如同百花盛開(kāi)一般沁人心脾。
誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹(shù)。擁有誠(chéng)信，便是擁有了最完美的品格，擁有誠(chéng)信，便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。
兵戈頻仍的三國(guó)有兩位舉世無(wú)雙的武將：呂布和關(guān)羽。兩位英雄武功蓋世，威震四海。可是千百年來(lái)，人們都是推崇關(guān)羽，唾棄呂布，原因何在？關(guān)羽義重如山，信字當(dāng)頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號(hào)敵人，也不忘當(dāng)年之約放曹操生路。至于呂布，反復(fù)無(wú)常言而無(wú)信，有人罵他是“三姓家奴”，有人諷刺他為誰(shuí)效力誰(shuí)就得死，相比關(guān)羽誠(chéng)信的光輝，呂布的渺小只能用暗淡無(wú)光來(lái)形容了。
還記得，晉文公退避三舍，才有了大敗敵軍的勝果；還記得李白與友人相約出游，友人路途暴病而亡，李白為友人守喪，甚至老虎來(lái)了也毫不退縮。哪怕死亡也不忘記友人與自我的約定，哪怕友人已逝也不忘帶著友人的骨灰完成剩余的旅途。誠(chéng)信本身并不困難，難的是應(yīng)對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，仍有堅(jiān)守“退避三舍”之約的勇氣，難的是應(yīng)對(duì)死亡威脅仍有勇氣完成友人生前與自我的約定。誠(chéng)信就是這樣，堅(jiān)守誠(chéng)信，便會(huì)擁有幽蘭般沁人的香氣，這香氣終將千古流芳。
也許在很多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，很沒(méi)有好處，因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去。可是，讓我們想想，也許下一個(gè)因喪失誠(chéng)信而受害的人，就會(huì)是你和你身邊的人。或許違約失信能夠獲得一些的蠅頭小利，可是當(dāng)花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。誠(chéng)信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源，擁有誠(chéng)信，人格便有了自我的靈魂。
誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，便是在堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十二
想要好好學(xué)習(xí)，我們就得真正意義上的做到堅(jiān)持與勤奮。面對(duì)如今日新月異的科技發(fā)展，知識(shí)的更新需要我們不斷的去接受新的事物，由此學(xué)習(xí)也絕對(duì)不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)的人才能適應(yīng)未來(lái)多變性的社會(huì)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。幾乎所有取得大成就的人都有一部勤勞刻苦競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少是靠投機(jī)取巧獲勝的`。可見(jiàn)，任何成就的取得都是與堅(jiān)持勤奮分不開(kāi)的。
做人，沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。美德是一種傳統(tǒng)，是流傳于發(fā)揚(yáng)，它如同光與希望，驅(qū)散這人性的黑暗。其實(shí)有些時(shí)候，人生就好比做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。雷鋒選擇了人民，盡管他的生命已逝，可以就被后人贊揚(yáng)。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十三
“非典”時(shí)期，有這樣一位醫(yī)生，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他身著三層手術(shù)隔離服，面帶十八層口罩，毅然沖在抗擊“非典”的的第一線。他冒著生命危險(xiǎn)，用自己的愛(ài)拯救一位位病人。他的勇敢、他的博愛(ài)，感動(dòng)著一位位同事、一位位病人。他，叫鐘南山年度“感動(dòng)中國(guó)”十大杰出人物之一。在他看來(lái)，有了愛(ài)，就有了善良與抗擊“非典”的信心、決心和責(zé)任心。愛(ài)，是做人的基礎(chǔ)。愛(ài)人，知人，醫(yī)，乃仁術(shù)。
然而，無(wú)獨(dú)有偶，像鐘南山這樣的人還有許多許多。
如果不是深入河南艾滋村，親眼目睹了死亡如瘟疫一般在孤獨(dú)無(wú)援的成人與孩童之間蔓延，他現(xiàn)在也許還在某國(guó)際銀行總裁的位置上過(guò)著優(yōu)裕的生活。他如今一年有一半的時(shí)間，奔走在中國(guó)的艾滋病區(qū)，另外一半，他在世界各地飛來(lái)飛去，募集善款，他的“智行救助體系”已救助了3000多名艾滋病孤兒，并致力于艾滋兒童的用藥服藥計(jì)劃，成為民間艾滋救助力量中最正規(guī)、最有效的楷模。他說(shuō)：“我并不是要做中國(guó)的辛德勒，只是在巨大的'苦難面前，我無(wú)法掉過(guò)臉去！”在3000多名艾滋孤兒心中，天使是看得見(jiàn)摸得著的，天使的名字叫“杜叔叔”。他就是杜聰，他因而獲得世界杰出青年領(lǐng)袖獎(jiǎng)，并成為中國(guó)的“仁愛(ài)之魅”。
“地上種了菜，就不易長(zhǎng)草。心中有了善，就不易生惡。”這首小詩(shī)雖短，卻充滿著哲理。若一個(gè)人的心被愛(ài)占據(jù)，那這個(gè)人只會(huì)付出愛(ài)。做人要從愛(ài)開(kāi)始，讓愛(ài)裝滿你的心，再將它傳給別人，那樣，世界將充滿愛(ài)！
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十四
什么是誠(chéng)信?守諾言，講信用，答應(yīng)別人的事情努力做到，就是做人基本的.誠(chéng)信，如果一個(gè)人不守諾言，不講信用，那么他將會(huì)沒(méi)有知已朋友，這樣又怎能讓自己在這個(gè)社會(huì)上立足呢?而一個(gè)人遵守信用，講誠(chéng)信，那么，你就能使自己在社會(huì)上站穩(wěn)。
古語(yǔ)有云：“言必出，行必果。”“君子一言，駟馬難追。”這都是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們做人要誠(chéng)信。誠(chéng)信二字重千斤。
今年夏天，我和朋友借了一本書(shū)，但由于我讀得慢，而朋友只限我三天，我當(dāng)時(shí)莫名其妙地答應(yīng)了。可是，這三天里，我努力地讀，把精讀改成略讀，但始終還是未能看完。第四天，朋友來(lái)找我要書(shū)，我撒了個(gè)謊。第五天，我才把書(shū)看完，懷著惴惴不安的心去找她，但我卻發(fā)現(xiàn)她的心情很不好，我問(wèn)她為什么生氣，她卻不告訴我，我鼓起勇氣，告訴了朋友事情的經(jīng)過(guò)，因?yàn)槲抑溃俏胰堑牡湣?/p>
我們能夠挺起胸膛，拍著胸脯說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)做過(guò)有違誠(chéng)信的事嗎?”可是，有些同學(xué)讓我們大失所望：為了玩電腦，他們可以欺騙父母;為了考試成績(jī)好，他們可以抄襲、作弊、不擇手?jǐn)啵@樣既欺騙了老師，欺騙了家長(zhǎng)，欺騙了同學(xué)，同時(shí)也欺騙了自己。
失去了誠(chéng)信，失去了做人的準(zhǔn)則，分?jǐn)?shù)再高，又有什么用呢?一切都是徒然!所以讓我們對(duì)自己的言行，做一次深刻的反省吧!做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生、好孩子吧!
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十五
每個(gè)人都有撒過(guò)慌的時(shí)候，我也不例外，但我撒謊的那次差點(diǎn)讓我失去了一份友誼。
那一次，我在汽車站里喊了幾個(gè)朋友到家里玩，姐姐在看“尋秦記”。我們就在玩捉迷藏。正當(dāng)我找地方藏起來(lái)的時(shí)候，我的手不小心把媽媽從海南帶回來(lái)的珊瑚打爛了，媽媽生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？”我馬上說(shuō)：“姐姐！”媽媽瞪了姐姐一眼，就罵了姐姐一頓，罵完后，姐姐好幾天都沒(méi)有理我，我哭了，平時(shí)給我買零食的是姐姐，給我玩電腦的是姐姐，我卻那樣對(duì)她，我真不應(yīng)該。過(guò)了幾天，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，上次是我不對(duì)，原諒我好嗎？”姐姐笑著回答：“好啊！不過(guò)下次別冤枉我了哦！”我們就這樣和好了。
經(jīng)過(guò)了那次事情，我知道了：如果你不講誠(chéng)信，必將受到非常大的代價(jià)。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十六
我行走在熙熙攘攘的大街上，我顯得無(wú)比藐小，被淹沒(méi)在人海里，我的四面八方人潮涌動(dòng)，夾雜著一股令人窒息的氣氛。
我放慢了腳步，他到了我的前面，他穿的很破爛，身上不知有幾個(gè)窟窿，在這初春的天氣中他瑟瑟發(fā)抖，可他寒冷的何止是身體，還有他那顆永遠(yuǎn)在寒風(fēng)中顫抖的心……他的枯草似的頭發(fā)蓋在頭上，蓋住了她臉上的滄桑，也許這樣人們就不能看透他的心了吧。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十七
我們要勇敢地推開(kāi)隔阻心靈的那扇門(mén)，它其實(shí)是開(kāi)著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門(mén)里，其實(shí)只要打開(kāi)心門(mén)就好。
一次，偶然遇到了以前的朋友，他看到我郁郁寡歡的樣子很不放心，于是和我并肩漫步在小道上，我跟他說(shuō)：“以后的日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級(jí)，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單三年了。”淚水頃刻翻涌，潮濕了瞳孔，劃過(guò)臉頰，流到了嘴里......他看到我消極的樣子，難過(guò)又無(wú)奈地說(shuō)：“我現(xiàn)在也上初中了，沒(méi)有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單。可是我覺(jué)得你應(yīng)該去接納你的新朋友，畢竟往后的三年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了，再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開(kāi)心扉去結(jié)識(shí)新朋友，我相信你的新同學(xué)也會(huì)接納你的，你會(huì)覺(jué)得融入新的集體后的快樂(lè)，打開(kāi)心門(mén)就好！”
朋友，謝謝你！你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門(mén)只不過(guò)是虛掩的，只要我愿意，輕輕一推它就開(kāi)了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門(mén)擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨(dú)的角落……我終于推開(kāi)了那扇門(mén)，我迎來(lái)了一群熱情活潑的朋友。他們善良美好，單純可愛(ài)一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂(lè)和溫暖。
生活中的門(mén)或許會(huì)擋住你的視線，而心靈上的那扇門(mén)卻能封閉你的心。勇敢地推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)，你會(huì)找到快樂(lè)。雖然開(kāi)心快樂(lè)在每一個(gè)人的心目中的定義都不同，但我認(rèn)為打開(kāi)心門(mén)，增強(qiáng)與朋友的溝通交流，你就會(huì)享受到生活帶來(lái)的快樂(lè)，這就是我對(duì)“開(kāi)心就好”含義的領(lǐng)悟。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十八
在這個(gè)周末里，我看了一篇文章《賣白薯的老爺爺》。這篇文章非常感人。我用了二十分鐘把它細(xì)細(xì)地讀完了。
這篇文章主要寫(xiě)了小作者有一次去買白薯，他總挑個(gè)兒最大的，而老爺爺卻告訴他，在挑不大不小，皮兒最紅的，才最最好的。當(dāng)老爺爺看到小作者半信半疑時(shí)，就親手折斷一塊大白薯和小白薯。他笑著說(shuō)：“你看，小的比大的紅吧！”于是，他就拿了兩塊白薯回家了。回到家，媽媽問(wèn)：“錢(qián)呢？”誰(shuí)知，他把錢(qián)包放在賣白薯的地方。他急忙跑回去，老爺爺把錢(qián)包還給了他。
這一畫(huà)面讓我很感動(dòng)，相信老爺爺?shù)木褚欢ǜ袆?dòng)很多人。現(xiàn)在正是創(chuàng)文明的時(shí)候，如果多一些像老爺爺這樣的人，我相信，我們一定能夠申辦成功的。我要向老爺爺學(xué)習(xí)。
其實(shí)，在生活中，我也做到了：有一次，我看到一位小男孩掉了錢(qián)包，我看見(jiàn)了就立刻拾起來(lái)，追上去把錢(qián)包還給了小男孩。
我真心地希望同學(xué)們也向老爺爺學(xué)習(xí)那種待人熱心誠(chéng)懇，買賣公平，而且拾金不昧的精神。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十九
我敢說(shuō)我的同學(xué)懿佳，是世界上最會(huì)用怪點(diǎn)子來(lái)掩飾自己過(guò)錯(cuò)的人。
事情是這樣的：有一天上課時(shí)，老師叫大家自習(xí)，在出教室前，還特別叮嚀我們不許講話，但在老師出去沒(méi)有多久后，平時(shí)愛(ài)講話的同學(xué)，已耐不住性子，開(kāi)始嘰哩呱啦的講了起來(lái)，大家看著他講，也開(kāi)始跟著聊起天來(lái)，除了某些平時(shí)就不太愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，還靜靜的看著他們書(shū)。
沒(méi)多久，大家已不再是交頭接耳用氣音講話，開(kāi)始很直接的聊起天來(lái)，甚至連隔空談話也出現(xiàn)了，而我用眼睛掃了全班一遍，發(fā)現(xiàn)竟然只有“五、六個(gè)人”在看書(shū)，其它的人都在聊天，最令人不可置信的是，那幾個(gè)人竟然是男生。
接近下課時(shí)，老師忽然從外面進(jìn)來(lái)，大家嚇得直冒冷汗，老師大喊：“剛剛講話的站起來(lái)!”，全班一半以上的人都站了起來(lái)，此時(shí)，大家都用異樣的眼光看著懿佳，忽然有人跟老師說(shuō)：“老師，懿佳剛剛也有講話。”可是懿佳卻直說(shuō)沒(méi)有、沒(méi)有，而且當(dāng)那位同學(xué)指著她時(shí)，她還用很驚訝的眼神看著大家;始終不肯承認(rèn)，但在全班的反駁下，她終于堅(jiān)持不住，承認(rèn)自己有講話，而老師也給了她一個(gè)很嚴(yán)重的處罰。
所以，做錯(cuò)事了就應(yīng)該要承認(rèn)，不要以謊言來(lái)讓自己不受到處罰，雖然說(shuō)，如果謊話沒(méi)被拆穿的話，對(duì)自己是有好處的，可是一但被拆穿了，反而會(huì)受到很嚴(yán)重的處罰，所以，做錯(cuò)事了就要勇敢承認(rèn)，不說(shuō)謊騙人喔!
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能夠被信任，比擁有鉅萬(wàn)財(cái)富更為富有”。但是，誠(chéng)實(shí)這件事情,說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻是萬(wàn)般的不容易。
記得這學(xué)期老師發(fā)期中考考卷時(shí)，有的人拿到考卷大聲歡呼，有的人拿到考卷低聲嘆氣。而當(dāng)我拿到考卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我竟然考到了一百分，當(dāng)時(shí)我的心情如小鳥(niǎo)飛上青天般的快樂(lè)。但沒(méi)想到，就再此時(shí)，我的心情又如小鳥(niǎo)般的跌入谷底，我竟然發(fā)現(xiàn)了我自己的考卷上錯(cuò)誤。
接著老師問(wèn)大家，有沒(méi)有同學(xué)考卷有改錯(cuò)的，短短的幾秒鐘，我內(nèi)心卻的掙扎的猶如熱鍋上的螞蟻，心理的惡魔告訴自己，如果我拿去改，我就沒(méi)有一百分的榮耀了，可是心里的天使又告訴自己，如果我不拿去給改，那我一輩子要背負(fù)著“說(shuō)謊”的罪名?最后，我鼓起勇氣選擇了誠(chéng)實(shí)。我緩緩的走向老師，把我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤告訴老師,請(qǐng)老師扣分,但此時(shí)，心中的害怕與罪惡感竟然在此刻瞬間消失,當(dāng)下我也明白了，老師常常說(shuō)的誠(chéng)實(shí)的人才是真正自由的人的這個(gè)道理。
雖然我的一百分變成了九十八分,但我卻得到了老師同學(xué)還有自己對(duì)自己的信任，經(jīng)過(guò)這次事件之后,只要我發(fā)現(xiàn)我的考卷有改錯(cuò)時(shí),我都會(huì)毫不猶豫的拿去給老師,因?yàn)槲抑溃\(chéng)實(shí)雖然會(huì)讓我們失去了一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)或利益，但是卻會(huì)讓我們得到更大的平靜與快樂(lè)，希望我以后都能一直做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
做人要小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇二十
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入了我們民族的血液中。
孔子曾說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。誠(chéng)信能展現(xiàn)我們的風(fēng)采，誠(chéng)信是一個(gè)人寶貴的財(cái)富，也是獨(dú)一無(wú)二的屬于自己的寶物。
還記得小時(shí)候，曾聽(tīng)過(guò)的那個(gè)名為《狼來(lái)了》、《三個(gè)斧頭》的故事，又記起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的“商鞅立木取信”，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的傳說(shuō)佳話，無(wú)一不是告訴我們一個(gè)家喻戶曉的道理：誠(chéng)信是立德之本。
誠(chéng)信，是中華民族五千年來(lái)的傳承，是經(jīng)久不衰，漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金，它是中華民族的優(yōu)良文化，造就了這一悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀之邦。誠(chéng)信，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。
誠(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本，以誠(chéng)立信。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
我們付出誠(chéng)信，必將得到信任與尊重。讓誠(chéng)信之花開(kāi)在我們每個(gè)人的心間，誠(chéng)信之花終將綻放，結(jié)出飽滿的碩果，回報(bào)我們的將是一片光明的前途。