教師工作管理制度范文（18篇）

規(guī)章制度是指針對組織內(nèi)部成員行為、工作流程等方面的規(guī)范要求。為了方便廣大讀者，以下是小編為大家整理的規(guī)章制度示例，一起來看看吧。

教師工作管理制度范文（18篇）篇一

德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起主導(dǎo)作用，為加強(qiáng)德育工作，特制訂本制度。

一、德育工作的任務(wù)。

小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基礎(chǔ)的社會公德教育及有關(guān)的社會常識教育，著重教育學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。

二、德育工作的內(nèi)容。

小學(xué)德育工作的基本內(nèi)容是：

（1）熱愛社會主義祖國的教育；

（2）熱愛人民的教育；

（3）熱愛集體的教育；

（4）熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；

（5）努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；

（6）文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；

（7）良好的意志，品格教育；

（8）民主與法制觀念的啟蒙教育；

（9）辯證唯物主義觀點的啟蒙教育；

（10）勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教育。

三、德育工作的途徑。

學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，滲透在學(xué)生日常生活的各個方面。實施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊活動、家長工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動。

四、德育工作的職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：

抓德育的行政：通盤考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實，負(fù)責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長參加的校外德育隊伍。

教導(dǎo)主任：協(xié)助校長管理學(xué)校的德育工作，開展各種教育活動和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。

總輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開展少先隊活動，寓思想教育于少先隊活動之中。

班主任：負(fù)責(zé)本班的德育實施，開展班隊活動，經(jīng)常家訪，每期至少與每位家長聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動。

科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時，要有機(jī)地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動。

總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動，保證各種教育活動所需的經(jīng)費和物質(zhì)。

教師工作管理制度范文（18篇）篇二

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》的內(nèi)容和精神，自覺維護(hù)祖國語言的純潔和健康，推進(jìn)校園語言文化建設(shè)，加強(qiáng)師生的素質(zhì)修養(yǎng)。結(jié)合我校實際情況，制訂該語言文字使用規(guī)范化管理制度。

1.成立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由教學(xué)副校長分管并具體組織落實，各班配備三名推普員，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督。

2.全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）。

3.定期組織全體教職工進(jìn)行普通話水平等級考核，考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。

4.普通話水平測試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項內(nèi)容，每學(xué)年進(jìn)行一次普通話水平測試(口試、筆試),不達(dá)標(biāo)的不得參加三好生評選。

5.學(xué)校每學(xué)期有計劃的安排各種形式的'推普活動，在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風(fēng)氣。

6.推普工作列入先進(jìn)教研組和“文明班級”考評條件。

1.普通話規(guī)范制度。

（1）熱愛祖國語言文字。

（2）說標(biāo)準(zhǔn)普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。

（3）學(xué)生在校園內(nèi)說普通話，課堂發(fā)言，課下交流時使用普通話。

（4）提倡學(xué)生在家庭和社會上也要說普通話。

2.規(guī)范字使用制度。

（1）作業(yè)書寫規(guī)范，減少錯別字。（不使用簡化字、繁體字）。

（2）學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。

（3）小報及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）。

（4）自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）。

1.要求教師普通話水平達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，即：語文老師二級甲等87分，其他非語文老師二級乙等80分。未達(dá)標(biāo)教師，原則上不聘用。

言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級和評優(yōu)的條件之一。

3.充分發(fā)揮語文課在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學(xué)要重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。切實改變重知識，輕能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣，對做的好的教師給予適當(dāng)獎勵。

4.加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，并面向社會做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的推普宣傳周活動，對于做的好的個人和班級作為評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

5.加強(qiáng)學(xué)校普及普通話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項工作納入教育質(zhì)量評價體系中。

6.全校教職工要自覺遵守規(guī)定，在教學(xué)（上課、輔導(dǎo)）、接電話、開會、集體活動、與學(xué)校交談時必須做到100%使用普通話。

7.教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書）必須做到100%使用規(guī)范字。學(xué)生堅持用普通話的情況，在學(xué)生手冊語文成績欄內(nèi)結(jié)合“寫字”成績有所反映。

8.學(xué)校不定期舉行教師教學(xué)基本功比武比賽競賽活動，對成績優(yōu)秀者當(dāng)場公布成績并給予一定獎勵。

教師工作管理制度范文（18篇）篇三

1、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。

2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。

5、工作中造成輕微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎金，若無不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎。

6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。

8、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。

9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理)。

教師工作管理制度范文（18篇）篇四

教師工作管理制度范文（18篇）篇五

第1條學(xué)校對教職工負(fù)有管理權(quán)，所有教職工必須服從學(xué)校管理、遵守學(xué)校規(guī)章，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

第2條全校教職工要認(rèn)真行使《憲法》和《教師法》賦予的權(quán)利，樹立主人翁思想，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極參政議政，有權(quán)對學(xué)校工作提出意見，監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的施政活動。

第3條教職工要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺接受黨支部和校長的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，努力提高思想、政治素質(zhì)，以身作則，勤奮工作。

第4條教職工在行使自己權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和他人的合法權(quán)益;不得搞第二職業(yè)。

第5條教職工必須維護(hù)國家利益，遵守社會公德，遵守勞動紀(jì)律，維護(hù)珍惜學(xué)校榮譽(yù)，敢于同一切不法分子作斗爭。

第6條教職工要依照《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》規(guī)定，全面貫徹國家教育方針，堅持正確辦學(xué)方向，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為培養(yǎng)“四有”新人貢獻(xiàn)一切力量。

第7條嚴(yán)格學(xué)籍管理制度與“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師不得隨意開除學(xué)生或責(zé)令學(xué)生停課，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，保障學(xué)生受教育權(quán)利。學(xué)校和每個教師要認(rèn)真履行兩項承諾：不得體罰與變相體罰學(xué)生，不亂收學(xué)生一分錢。

第8條加強(qiáng)德育教育，把思想工作放在學(xué)校工作首位，把德育工作滲透到各科教學(xué)中，把育人落實到各項工作中。

第9條全校教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的與學(xué)校工作、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，教育學(xué)生樹立法制觀念。

第10條伙房管理人員依照“食品衛(wèi)生防疫條例”的規(guī)定，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，防止銷售劣質(zhì)食品，炊事人員一年一次到防疫站檢查身體。食堂應(yīng)保持清潔衛(wèi)生、無鼠無蠅，確保師生身體健康。

第11條教職工提倡晚婚晚育，優(yōu)生優(yōu)育，貫徹省《計劃生育條例》，做計劃生育的模范。

第12條會計出納嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，健全財務(wù)制度。按照《會計法》要求，采用一支筆審批簽字的辦法。根據(jù)財務(wù)管理規(guī)定和審批權(quán)限，保證合理開支。

第13條教職工應(yīng)教育子女遵紀(jì)守法、講究禮貌、好學(xué)上進(jìn)、熱愛學(xué)校、愛護(hù)學(xué)校一草一木。不到教學(xué)區(qū)玩耍、不亂涂亂畫。要教育家屬搞好鄰里團(tuán)結(jié)，不許打架斗毆，互相謾罵，更不許挑撥離間，制造事端，否則學(xué)校可根據(jù)情況嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者，報請有關(guān)部門處理。要教育家庭遵守社會公德，團(tuán)結(jié)互助，開展“五好家庭”評選活動。

第14條教職工不得看黃色書刊、錄相，不上黃色網(wǎng)站，不得聚眾賭博，不得有偷竊行為與其他違法行為。

教師工作管理制度范文（18篇）篇六

一、總則：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學(xué)工作的根本任務(wù)。因此，每個教師要切實做到：

1、教書育人，因材施教，講究實效。

2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加教研活動。

二、細(xì)則：

（一）制定學(xué)期教學(xué)計劃。

1、制定計劃前的準(zhǔn)備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容；明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)任務(wù)，弄清教學(xué)要求；熟悉全學(xué)期教材，通讀教材，掌握脈絡(luò)，明確重點、難點；熟悉學(xué)生，通過各種方式，如上學(xué)期學(xué)生試卷、學(xué)生假期作業(yè)，與學(xué)生前任教師、班主任交談等，了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等情況。

2、學(xué)期教學(xué)計劃要具有以下內(nèi)容：教學(xué)進(jìn)度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點、難點、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、主要實驗及教具。

3、語文學(xué)科還應(yīng)制定作文教學(xué)計劃，內(nèi)容有：（1）本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)和寫作的重點。（2）作文的次數(shù)及要求。（3）寫作訓(xùn)練的措施。（4）批改講評作文的方法及要求。（5）作文教學(xué)改革措施。（6）作文教學(xué)的輔助活動（如日記、周記、小報、作文展覽等）。（7）開展有目的調(diào)查活動。

4、理、化、生三科還應(yīng)有實驗計劃。

（二）備課。

1、個人備課要做到三備：一是備教材：鉆研教材，對教材系統(tǒng)、重點和“雙基”內(nèi)容，要有較深體會，做到心中無數(shù)，對思想教育和培養(yǎng)能力的因素要認(rèn)真挖掘，做到有的放矢。二是備學(xué)生，要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。三是備教法，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，提倡使用電化教學(xué)手段。

2、提倡以老帶新，進(jìn)行集體備課，研究教材目標(biāo)，分析教材重點、難點、疑點，交流教學(xué)方法。

3、寫出教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每課時的教案。要做到：（1）書寫必須認(rèn)真，做到清晰、規(guī)范一目了然，內(nèi)容詳略得當(dāng)，既不過于繁瑣，又不馬虎，應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容、教學(xué)思路及教學(xué)的全過程。（2）要體現(xiàn)重點、難點的'處理方法、培養(yǎng)能力的方法、學(xué)法的指導(dǎo)。（3）教案的項目要齊全，一般應(yīng)有：課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、主要教法、教學(xué)過程（導(dǎo)言、復(fù)習(xí)提問、新課、小結(jié)、練習(xí)），各步驟時間分配、作業(yè)、板書設(shè)計、預(yù)、復(fù)習(xí)要求、課后札記等。（4）提倡超周備課，每節(jié)課都要有課時教案，并注明具體的授課時間，沒有教案，不允許上課。學(xué)校每兩周檢查一次教案。

（三）上課。是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要求做到：

1、按時上下課，不遲到、不拖堂，不經(jīng)教導(dǎo)處同意不準(zhǔn)私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，教師不得在課堂上講與本課無關(guān)的事情，教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)拿芏取㈦y度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。

2、傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)語言準(zhǔn)確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設(shè)計合理，教師儀表端莊、風(fēng)度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準(zhǔn)坐著，趴在講桌上講課。

教師工作管理制度范文（18篇）篇七

1、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實驗、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測學(xué)生。

2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀(jì)律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。

3、教師必須接受學(xué)校聽課、查課安排，服從年級組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見建議。

4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。

5、教師必須加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說敢管遇見的、查實的、反映的學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。

6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀(jì)守法、言行文明、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應(yīng)當(dāng)站著上課。

7、教師必須關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“勤奮、競爭、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習(xí)上，營造康中學(xué)生“人人都努力、個個有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。

8、教師必須尊重學(xué)生家長，與學(xué)生家長平等相處，對來訪或請來的家長，給一張笑臉、讓一個座位，加強(qiáng)與家長的橫向聯(lián)系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育。

9、教師必須依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動之中。

10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。

二、十不準(zhǔn)。

1、不準(zhǔn)口中有酒氣上課;。

2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙、飲酒;。

3、不準(zhǔn)在上課期間接打電話、手機(jī);。

4、不準(zhǔn)在上課期間走出教室干別的事(生病和學(xué)校安排除外);。

6、不準(zhǔn)在上課時間和學(xué)生做與學(xué)科無關(guān)的游戲;。

7、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對待家庭經(jīng)濟(jì)有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生;。

8、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。

9、不準(zhǔn)犯錯教或誤導(dǎo)等知識性錯誤。

10、不準(zhǔn)只管教書不管紀(jì)律。

三、違紀(jì)處理辦法。

1、違反“十不準(zhǔn)”之第1、2、3、4、5、10款，每查實一次，扣當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消當(dāng)年評先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。

2、違反“十不準(zhǔn)”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進(jìn)行停課檢查處理;后果嚴(yán)重或影響惡劣的，直接解聘。

3、違反“十不準(zhǔn)”之第7、9款的，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度，進(jìn)行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。

4、對不按“十個必須”之第2、5款工作的，每查實一次，扣發(fā)當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。

5、對不按“十個必須”之第3款工作的，直接停課處理。

6、對不按“十個必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。

7、對不按“十個必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。

四、本制度由教導(dǎo)處會同有關(guān)部門按月執(zhí)行。

教師工作管理制度范文（18篇）篇八

教學(xué)計劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、備課組工作計劃、個人教學(xué)計劃等。

1、學(xué)校教學(xué)工作計劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對各年級、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對各項主要教學(xué)工作作出具體安排，作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計劃的依據(jù)。

2、教研組(備課組)教學(xué)工作計劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)科特點，對本學(xué)期各項教研工作作出具體安排，經(jīng)全組教師討論通過后，于開學(xué)后一周內(nèi)交教導(dǎo)處審定存檔。教研組長(備課組長)為計劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。

3、個人教學(xué)計劃由各任課教師制定，在開學(xué)后一周內(nèi)完成。各任課教師在制訂計劃時要充分理解學(xué)校教學(xué)工作計劃的總體精神，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科、本學(xué)期總的教學(xué)任務(wù)，明確教材各章節(jié)在教材中所處的地位，以及各章節(jié)之間的相互聯(lián)系，充分估計到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難，擬定教學(xué)進(jìn)度，提出教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)措施。

4、以上各項計劃分學(xué)期制定，計劃制定后，打印一式兩份，一份交學(xué)校教導(dǎo)處存檔，一份由計劃執(zhí)行人保存。學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，對計劃實施情況進(jìn)行定期檢查，確保計劃落實到位。學(xué)期結(jié)束時各責(zé)任部門和學(xué)科教師應(yīng)及時對照計劃，結(jié)合教學(xué)實際，進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)。

備課編輯。

備課是上好課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此必須堅持集體備課和個人備課相結(jié)合，堅決禁止不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。

教案。

1、教案的.內(nèi)容要求。

(1)教學(xué)目標(biāo)，必須考慮知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度;(2)重點、難點;(3)課型、教學(xué)時數(shù);(4)教學(xué)準(zhǔn)備，如課前活動安排、媒體的選用(如實驗儀器、音像材料、掛圖、實物、模型、投影、多媒體課件等);(5)教學(xué)實施過程，教師活動和學(xué)生活動的主要內(nèi)容，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，不能把教案寫成單純的知識提綱講稿;(6)板書設(shè)計;(7)作業(yè)布置;(8)教學(xué)反思或后記，總結(jié)本課或本單元教學(xué)的得失。

2、撰寫教案。教案要分課時、按上述八方面的要求撰寫。有條件的教師可用電腦打印教案，但必須紙質(zhì)文本與電子文檔并存。教案不能過于簡單，教學(xué)程序在150字以內(nèi)的不算教案，不許用舊教案，不能以在課本、資料上寫評注圈點為由而不寫教案。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、習(xí)題講評課都要有教案。

3、課件。課件作為教學(xué)輔助手段，不能濫用，應(yīng)根據(jù)實際需要，特別是要在充分考慮學(xué)生對信息的處理能力基礎(chǔ)上使用。不能用課件代替教案，在教案中要有課件運用的說明。對網(wǎng)絡(luò)課件或其他音像資料要結(jié)合教學(xué)實際，通過處理后才能使用。

4、教案檢查。學(xué)校要完善教案檢查制度，教案檢查采取定期普查或不定期抽查兩種方式，檢查結(jié)果要實行定性評價，查后在末一節(jié)處注明檢查結(jié)果，并蓋教導(dǎo)處專用章。教案的質(zhì)量主要看一堂課的教學(xué)目標(biāo)是否明確以及目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng)，重點、難點是否突出，是否講練結(jié)合，精講精練。

備課。

備課的程序為：個人鉆研―集體討論―修改教案。

1、個人備課。(1)認(rèn)真鉆研教材，詳細(xì)查閱有關(guān)教學(xué)參考書和資料;(2)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和心理狀態(tài);(3)確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容;(4)確定相應(yīng)的教學(xué)方法，選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體;(5)編寫教案。

2、集體備課。集體備課是校本教研的重要形式，其目的是發(fā)揮教師群體優(yōu)勢和骨干教師的作用，交流教學(xué)經(jīng)驗，統(tǒng)一認(rèn)識，解決教學(xué)中的重要問題，平衡教師的教學(xué)進(jìn)度，研究和改進(jìn)教法，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。集體備課的內(nèi)容和要求有：(1)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)基本要求;(2)探討學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法;(3)探討培養(yǎng)學(xué)生思維的方法;(4)交流演示實驗的關(guān)鍵操作，做好學(xué)生分組實驗前的準(zhǔn)備。(5)結(jié)合聽課活動，進(jìn)行評課;(6)在規(guī)定的時間、地點進(jìn)行，安排好中心發(fā)言人，做好記錄;(7)沒有備課組的年級，在集體備課時，應(yīng)將重點問題提交教研組討論。

3、修改教案。教師應(yīng)把集體討論的內(nèi)容加以消化整理，在此基礎(chǔ)上修改個人備課方案，提前寫出完整的分課時教案，要求重點、難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法選擇和過程設(shè)計恰當(dāng)，作業(yè)設(shè)計符合學(xué)生實際，力爭做到思想教育、“雙基”訓(xùn)練、能力培養(yǎng)三統(tǒng)一。

課堂要求編輯。

上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。

教師上課的基本要求：

1、嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)隨便缺課。上課不得遲到早退，不得中途離開教室，不得拖堂。

2、教師在預(yù)備鈴響時應(yīng)站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，同時清點學(xué)生人數(shù)，弄清學(xué)生缺席情況，對非正常缺席學(xué)生應(yīng)及時報告學(xué)校教導(dǎo)處。上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)相互問候致禮。

3、教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動要面向全體學(xué)生，對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學(xué)方法，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。

4、堅持探究式、合作式和討論式教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)實效。對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動要及時反愧及時補(bǔ)償，盡力使絕大多數(shù)學(xué)生通過教學(xué)活動都能實現(xiàn)不同層次的教學(xué)目標(biāo)并獲得成功感，盡可能減少學(xué)生在知識和技能上的缺漏。

5、課堂練習(xí)設(shè)計要典型精當(dāng)，有利增強(qiáng)學(xué)生對主干知識的運用掌握，既要防止題海戰(zhàn)術(shù)，盲目地多練，又要防止老師包辦，缺少學(xué)生的自主練習(xí)與實際體驗，真正做到精講精練。

6、教師上課要講普通話，語言要精煉、準(zhǔn)確、生動、富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮;板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)出講課重點，字跡工整，大小適當(dāng)，用字規(guī)范，不寫錯別字;教師要舉止文明，教態(tài)親切、自然、大方，衣著得體，不準(zhǔn)穿透明裝、吊帶裙、露臍裝、短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室，不化濃妝，不準(zhǔn)在教室內(nèi)抽煙。體育教師必須穿運動服、運動鞋上課。嚴(yán)禁酒后上課，上課時必須關(guān)閉手機(jī)。

7、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生。上課時教師不得把學(xué)生趕出教室。同時應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂規(guī)則，課堂內(nèi)發(fā)生的問題不能及時處理的，應(yīng)由任課教師負(fù)責(zé)在課后處理。

8、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢，隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。

9、活動課要納入課堂教學(xué)，其課程和教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合當(dāng)?shù)貙嶋H，并相對穩(wěn)定，形成特色;活動形式要靈活多樣，符合以學(xué)生為主，教、學(xué)、做相結(jié)合的原則。

10、檢查教師上課情況是學(xué)校教學(xué)管理的一項重要工作，學(xué)校每學(xué)期都必須有詳細(xì)聽課計劃與課堂教學(xué)檢查評估方案，以切實提高課堂教學(xué)的有效性。相關(guān)檢查形式有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課檢查;教導(dǎo)處定期普查或不定期抽查;各班《班級日志》詳細(xì)登記，教導(dǎo)處每周查閱核實《班級日志》;教研組有目的地集中聽課，學(xué)校組織學(xué)生座談會和問卷調(diào)查等等。

教師工作管理制度范文（18篇）篇九

一、總則：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學(xué)工作的根本任務(wù)。因此，每個教師要切實做到：

1、教書育人，因材施教，講究實效。

2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加教研活動。

二、細(xì)則：

（一）制定學(xué)期教學(xué)計劃。

1、制定計劃前的準(zhǔn)備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容；明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)任務(wù)，弄清教學(xué)要求；熟悉全學(xué)期教材，通讀教材，掌握脈絡(luò)，明確重點、難點；熟悉學(xué)生，通過各種方式，如上學(xué)期學(xué)生試卷、學(xué)生假期作業(yè)，與學(xué)生前任教師、班主任交談等，了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等情況。

2、學(xué)期教學(xué)計劃要具有以下內(nèi)容：教學(xué)進(jìn)度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點、難點、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、主要實驗及教具。

3、語文學(xué)科還應(yīng)制定作文教學(xué)計劃，內(nèi)容有：（1）本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)和寫作的重點。（2）作文的次數(shù)及要求。（3）寫作訓(xùn)練的措施。（4）批改講評作文的方法及要求。（5）作文教學(xué)改革措施。（6）作文教學(xué)的輔助活動（如日記、周記、小報、作文展覽等）。（7）開展有目的調(diào)查活動。

4、理、化、生三科還應(yīng)有實驗計劃。

（二）備課。

1、個人備課要做到三備：一是備教材：鉆研教材，對教材系統(tǒng)、重點和“雙基”內(nèi)容，要有較深體會，做到心中無數(shù)，對思想教育和培養(yǎng)能力的因素要認(rèn)真挖掘，做到有的放矢。二是備學(xué)生，要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。三是備教法，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，提倡使用電化教學(xué)手段。

2、提倡以老帶新，進(jìn)行集體備課，研究教材目標(biāo)，分析教材重點、難點、疑點，交流教學(xué)方法。

3、寫出教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每課時的教案。要做到：（1）書寫必須認(rèn)真，做到清晰、規(guī)范一目了然，內(nèi)容詳略得當(dāng)，既不過于繁瑣，又不馬虎，應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容、教學(xué)思路及教學(xué)的全過程。（2）要體現(xiàn)重點、難點的處理方法、培養(yǎng)能力的方法、學(xué)法的指導(dǎo)。（3）教案的項目要齊全，一般應(yīng)有：課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、主要教法、教學(xué)過程（導(dǎo)言、復(fù)習(xí)提問、新課、小結(jié)、練習(xí)），各步驟時間分配、作業(yè)、板書設(shè)計、預(yù)、復(fù)習(xí)要求、課后札記等。（4）提倡超周備課，每節(jié)課都要有課時教案，并注明具體的授課時間，沒有教案，不允許上課。學(xué)校每兩周檢查一次教案。

（三）上課。是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要求做到：

1、按時上下課，不遲到、不拖堂，不經(jīng)教導(dǎo)處同意不準(zhǔn)私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，教師不得在課堂上講與本課無關(guān)的事情，教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)拿芏取㈦y度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。

2、傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)語言準(zhǔn)確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設(shè)計合理，教師儀表端莊、風(fēng)度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準(zhǔn)坐著，趴在講桌上講課。

3、正確處理好知識與能力；部分與全體；教書與育人的關(guān)系，努力實現(xiàn)六點要求：（1）教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出。（2）教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化、思想性強(qiáng)。（3）教學(xué)方法恰當(dāng)。（4）教學(xué)組織嚴(yán)密。（5）學(xué)生學(xué)得生動。（6）學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律良好。對違紀(jì)學(xué)生要敢于嚴(yán)格要求，處理方法要適當(dāng)，保證課堂教育秩序。

4、指導(dǎo)方法：（1）教師在傳授知識中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力。（2）指導(dǎo)一般的學(xué)習(xí)方法：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后作業(yè)；學(xué)完單元作小結(jié)。（3）輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力。（4）課堂教學(xué)中必須注意運用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進(jìn)原則、理論聯(lián)系實際原則、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一。

5、教無定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，講究教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，提倡啟發(fā)式和積極推廣，精講精練的教學(xué)方法，不僅使學(xué)生學(xué)會，還要使學(xué)生會學(xué)、愛學(xué)，尤其注意對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”的講練三步曲。

6、尊重學(xué)生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協(xié)作，配合班主任工作。

7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律、即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既“教會知識”，又要“教會方法”，既給學(xué)生“魚”，又要給學(xué)生“漁”。

8、加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高課堂教學(xué)接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體（黑板、教科書、粉筆、教學(xué)儀器等）和現(xiàn)代化教學(xué)媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。

9、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)（課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、程序所占用的時間，教學(xué)。

媒體和教學(xué)方法等）。緊扣教育教學(xué)目的實施課堂教學(xué)，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)目的要求的任務(wù)；要突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵；知識點抓的準(zhǔn)，能力點訓(xùn)練的充分。切忌偏離教育教學(xué)目的，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓(xùn)練等。

10、嚴(yán)格按實驗規(guī)程上好分組實驗課，注意培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。每堂實驗課必須要求學(xué)生做到：課堂秩序好；實驗效果好，愛護(hù)儀器設(shè)備好，實驗報告寫得好。

（四）作業(yè)。

1、作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性的'原則。

2、教師對全班每個學(xué)生的作業(yè)都要及時地全批全改，必要時要面批面改。要嚴(yán)格地規(guī)范每個學(xué)生的作業(yè)，做到卷面整潔，格式規(guī)范。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象要及時批評教育，并要求補(bǔ)做或重做。

3、每次批改都要認(rèn)真地做好學(xué)生作業(yè)錯誤摘記，以備講評或個別指導(dǎo)。

4、及時講評作業(yè)。講評作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效措施，作業(yè)講評要有針對性，每次講評作業(yè)要及時檢查學(xué)生是否按時改正。

5、要求教師批改的書面作業(yè)數(shù)量及批改次數(shù)如下：語文，每學(xué)期至少做八次大作文，必須全收全批，要求詳批。小作文要求一周一篇，可采取面批或互批等形式。語文基礎(chǔ)知識每周批二次。詳批要有錯誤改正，要寫出有針對性，有指導(dǎo)性的評語并記分。在下次作文課時對上次作文要認(rèn)真講評，對文中需要改正的錯誤要督促學(xué)生改正。

數(shù)學(xué)：每周四次（每次一頁）。

英語、物理、化學(xué)：每周三次（每次一頁）。

歷史、政治：每周二次（每次一頁）。

生物、地理：每周一次（每次一頁）。

高三第一學(xué)期作業(yè)要求同其它學(xué)年一樣，第二學(xué)期各科均不批改作業(yè)，但各類考試試卷必須及時批改、講評。

（五）輔導(dǎo)。

1、因材施教，分類指導(dǎo)，鼓勵拔尖，幫助后進(jìn)，講求實效，在進(jìn)行知識輔導(dǎo)的同時，更要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

2、輔導(dǎo)要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內(nèi)課外相結(jié)合，個別與集體相結(jié)合，不能使輔導(dǎo)變成變相講課。

（六）復(fù)習(xí)、考試。

1、復(fù)習(xí)：每學(xué)完一個單元（或一章）或全學(xué)期新課結(jié)束，教師都要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)或充分的復(fù)習(xí)，通過歸納、分析、對比等方式，總結(jié)所學(xué)知識的橫縱聯(lián)系，使其系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)，教師必須進(jìn)行充分備課，寫好復(fù)習(xí)課教案，切實保證復(fù)習(xí)課的效果，不允許放任自流，或采取“炒冷飯“式的復(fù)習(xí)方式，要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到鞏固提高的目的。

2、考試：包括單元測驗、期中考試、期末考試。要求做到：(1)命題要以教材為依據(jù)、“大綱“為準(zhǔn)繩，面向高考、兼顧會考，題型多樣，難易適度，覆蓋面廣，基本題與綜合題的比例要合適，數(shù)量適中，應(yīng)是多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力可以完成的。(2)嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真評卷，及時記錄和講評，保證反饋信息的真實性。教務(wù)處定期檢查試卷和記分冊。(3)搞好質(zhì)量分析，以便做好補(bǔ)缺、補(bǔ)漏工作，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

（七）教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富知識，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分地把自身學(xué)識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、自覺地參加教研活動。參加教研活動是每位教師的義務(wù)，對于學(xué)校分配的教研任務(wù)（如專題研究、實驗、公開課、匯報課等）教師如無特殊情況，不允推遲，應(yīng)努力去完成。

3、堅持互聽課制度，要求每周至少聽一節(jié)，學(xué)期聽課滿16節(jié)，聽課筆記交教務(wù)處檢查。

教師工作管理制度范文（18篇）篇十

1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的，請假一天扣出勤獎40元/天，曠工者扣50元/次，超過扣工資，一學(xué)期原則上不超過6天。

3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。發(fā)現(xiàn)違規(guī)一律扣20元。

4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。

5、設(shè)立綜合考評獎每月100元，按出勤、平時課堂教學(xué)常規(guī)、每周的反饋表的掌握情況來綜合評定，按百分制定，按得分多少領(lǐng)取，具體分案另定。

6、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵。

7、設(shè)立超工作量獎，按月班生數(shù)超30人起有補(bǔ)補(bǔ)貼，1、班生31-35人，超過部分按人均5元補(bǔ)貼，當(dāng)班生36(含36人)人以上，按超過36人數(shù)人均補(bǔ)貼10元，其總數(shù)由班主任領(lǐng)70%，配班老師領(lǐng)30%。

8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

9、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當(dāng)班或值班時間，不能因私事離開孩子，午休起床前老師要提前十分鐘起床，并幫助幼兒整理衣物。

10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

11、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。

12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具要由老師保護(hù)幼兒玩耍，幼兒離園時要護(hù)送到安全地帶。

13、幼兒園教師管理制度中，一個月內(nèi)所教的班級無發(fā)生安全事故及家長投訴的，獎勵教師50元。有家長投訴的一次警告，二次記過扣20元，扣完為止。

14、上課時間教師不得離開教室，不得在上課時間接手機(jī)，聊qq，不得做與教學(xué)無關(guān)的事。發(fā)現(xiàn)一次警告，第二次起開始扣10元/次。

15、不得體罰或變相體罰幼兒，不得出粗口罵人，發(fā)現(xiàn)一次警告，第二次起開始扣10元/次。

16、教師在園內(nèi)要一律講普通話，上課時間除非不得已，不然不準(zhǔn)本地話。

17、嚴(yán)格按功課表上課，不得隨意私調(diào)功課，否則按請假扣出勤獎。

教師工作管理制度范文（18篇）篇十一

每位老師既是授課老師又是班主任，對所帶班級全體學(xué)生學(xué)習(xí)期間的學(xué)業(yè)成績、行為習(xí)慣、思想品德、安全全面負(fù)責(zé)。為推進(jìn)學(xué)校各項日常管理工作的有序進(jìn)行，加強(qiáng)教師隊伍管理，特約定以下條款：

1、教師上班期間需衣著整潔，儀表儀容符合教師形象，講普通話;。

4、上課之前必須給學(xué)生點到，認(rèn)真填寫學(xué)生考勤登記表，未到者，需給家長打電話詢問并登記相關(guān)情況，遲到學(xué)生及時通知前臺處理，做到及時與缺課學(xué)生的家長聯(lián)系，主動預(yù)約補(bǔ)課;一人未補(bǔ)罰10元每人。

6、老師必須精力集中、精神飽滿、心情愉快的進(jìn)入課堂。不允許在上課時間會客、接打私事電話，電話一律調(diào)為無聲狀態(tài)，排除干擾，認(rèn)真上課。

9、老師上完課離開教室時關(guān)閉教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、門窗等。

10、因工作需要，需向?qū)W校借教學(xué)工具等，需在相關(guān)負(fù)責(zé)人處詳細(xì)登記，并注明歸還時間，在規(guī)定歸還時間內(nèi)不能歸還的需向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明具體情況，損壞和丟棄需照價賠償;如需要打印資料請向劉sir申請，并要求劉sir幫你打印出來。

14、辭職書(需提前3個月以書面形式提交辭職報告，口頭形式不予承認(rèn)，否則教學(xué)質(zhì)量保證金不退)。

為維護(hù)學(xué)校的勞動紀(jì)律和各項制度，鼓勵先進(jìn)，調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性、保證各項任務(wù)的完成，學(xué)校對于表現(xiàn)杰出或在工作任務(wù)等方面有顯著成績的教師給予如下獎勵：

1、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：輔導(dǎo)學(xué)生在市級以上比賽中獲獎的老師給予獎勵;。

國家級金獎輔導(dǎo)老師獎金200元、銀獎150元、銅獎100元;。

3、高溫補(bǔ)助：200元;。

4、團(tuán)隊旅游：每年旅游一次，根據(jù)業(yè)績分配旅游路線暑、秋季鞏固率(不包括春季)學(xué)校總體鞏固率在百分之80以上，旅游費用不低于1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅游費用不低于600元，總體鞏固率低于百分之69以下取消旅游。

6、保險(含試用期3個月至滿12月后)：養(yǎng)老保險150元/月;。

1、如發(fā)現(xiàn)有代簽到、簽退者，扣5元;。

4、每學(xué)期老師應(yīng)主動與每個學(xué)生家長聯(lián)系四次以上(包括家長會)，每月制度相對的電話教學(xué)任務(wù)，并寫好電話記錄，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。如果有電話停機(jī)或是打不通的必須注明，并及時登記好，每月月底上交學(xué)校電話交流表，沒有完成電話教學(xué)任務(wù)者，如果有電話停機(jī)或是打不通的必須注明，如果有一個沒有打的一個學(xué)生罰5元。

5、上課時老師不準(zhǔn)接打電話、聊天，玩手機(jī)，下課后嚴(yán)禁。

老師趴在課桌上睡覺，發(fā)現(xiàn)一次，扣10元;。

6、每月25號之前上交教案、會議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;。

第四條溝通途徑。

學(xué)校的成功，有賴于全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學(xué)校極力鼓勵教師與學(xué)校負(fù)責(zé)人做如下溝通：

2、尋求工作問題上的輔導(dǎo)(商討個人發(fā)展計劃);。

3、申訴不滿：教師如對學(xué)校安排工作有不滿之處，可以向教育主管部門提出申訴，資料內(nèi)容將會保密，學(xué)校也會予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學(xué)校將不予處理。

學(xué)校代表人(簽字)。

學(xué)校任課教師(簽字)第五條本制度自發(fā)布之日起生效。

教師工作管理制度范文（18篇）篇十二

教師工作管理制度范文（18篇）篇十三

為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師工作作風(fēng)，提高工作效率，對教職工考勤做如下規(guī)定：

一、實行“工作坐班制”，“上、下班簽到制”，“離崗請假制”。即：所有工作人員在規(guī)定時間內(nèi)都必須在自己崗位做好工作；每天到校上班先指紋簽到；無論私事或公事要離開崗位（或?qū)W校）的教職工需填寫“假條”，并交值班領(lǐng)導(dǎo)，上班后必須到當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)處消假，否則視為繼續(xù)請假。

二、簽到規(guī)定：

1、所有在校上班教職工均需簽到；

2、遲到或臨時假教師隨到隨簽，并向值班領(lǐng)導(dǎo)說明，否則按曠工計；

三、上班紀(jì)律：

1、平時考勤校長不定期抽查，如果發(fā)現(xiàn)事先未請假而私自離崗（校），值班領(lǐng)導(dǎo)未做記錄者，一次視值班領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)事人事假半天處理。

2、上班時間內(nèi)禁止在辦公室做與工作無關(guān)的事，禁止上網(wǎng)聊天、玩游戲、網(wǎng)上炒股、看影視劇等。若發(fā)現(xiàn)上述情況，累計三次扣1分。

四、開會和升旗紀(jì)律：

1、每次開會，所有與會人員應(yīng)準(zhǔn)時到會，做好筆記。開會時，通訊工具應(yīng)調(diào)到震動檔或關(guān)機(jī)。

2、開會、升國旗由教導(dǎo)處在會前點名，無故缺席3次計事假一天；無故遲到或早退累計4次記事假半天。（請假或因公外出期間不計缺席）。

五、請假權(quán)限：

1、事、病假半天內(nèi)向值班領(lǐng)導(dǎo)請假，連續(xù)請假或1天以上向校長請假，連續(xù)7天以上病事假提前上報學(xué)校，學(xué)校向教育局請示，經(jīng)教育局批準(zhǔn)后方可準(zhǔn)假。

2、每位教職工一學(xué)年病（特殊情況酌定）事假在4天內(nèi)（含4天）不扣分。在4天以外，病假1天扣1分、事假1天扣2分，遲到、早退累計5次扣1分，曠工一天扣3分，不請假離校以曠工計。

3、對超過2天事假、2天病假的教師實行分段扣分扣款制：3――5天（含5天）每天扣5元，責(zé)任制考核中扣1分/天；6――10天（含10天），每天扣10元，責(zé)任制考核中扣2分/天；11天以上（含11天）每天扣15元，責(zé)任制考核中扣3分/天。（因公受傷或住院等特殊情況除外，連續(xù)3天以上門診治療需縣級以上診斷）。

4、每學(xué)期請假超過22天的教師，取消當(dāng)年職稱競聘和評優(yōu)資格；超過30天者取消評優(yōu)晉級資格并上報教育局。（因公受傷或住院等特殊情況除外）。

5、臨時外出辦私事，向值班領(lǐng)導(dǎo)請假，按間走記。間走連續(xù)時間3小時以上按當(dāng)日事假半天記，4小時以上按全天記。間走時間累計每8小時按1天事假計。

6、遲到或早退累計每4次記事假半天。

7、曠工每天扣50元，在崗位責(zé)任制考核中每天扣5分，取消當(dāng)年評優(yōu)與晉級、外出培訓(xùn)資格。連續(xù)超過3天者上報教育局。

六、婚、喪、產(chǎn)、探親等假的規(guī)定：（含雙休日和節(jié)假日，此類假不計滿勤，不扣分，不扣錢）。

1、教職工本人婚假7天。

2、喪假（直系包括法定配偶的父母）7天；祖父母去世給喪假3天。

3、產(chǎn)假：90天（大齡按婚姻法相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。超過規(guī)定日期未上班者上報教育局批準(zhǔn)后，每日上交5元代班費，取消當(dāng)年晉級與評優(yōu)資格。

4、流產(chǎn)：采取避孕措施失敗者，休息時間按國家相關(guān)文件執(zhí)行，其他原因流產(chǎn)的以病假對待。

5、上環(huán)手術(shù)給假1天。

6、教工子女結(jié)婚準(zhǔn)假3天。

七、教師每學(xué)期滿勤獎勵50元，加5分。

八、以100分為基礎(chǔ)，扣分加分后合計為教師考勤得分。

九、以上制度適合在職教職工，解釋權(quán)屬校長辦公會議。

十、以上制度自xx年5月10日起執(zhí)行。

教師工作管理制度范文（18篇）篇十四

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。

二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友!

三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。

六、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。

七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

八、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

九、任何教師對輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。但如果有教師對學(xué)校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動其他教師鬧事或者對學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。

教師工作管理制度范文（18篇）篇十五

1、教師配備的計算機(jī)以及相關(guān)外設(shè)設(shè)備需向總務(wù)處申請領(lǐng)用，辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用簽單人即為該套設(shè)備使用及管理人。

2、教師一律不得私自向外出借或?qū)⒂嬎銠C(jī)（或其中一部分）帶出學(xué)校，也不得將計算機(jī)（或其中一部分）和其他教師私自進(jìn)行調(diào)換；由于辦公室調(diào)整而產(chǎn)生變動，需及時至總務(wù)處重新辦理有關(guān)手續(xù)。

3、教師應(yīng)當(dāng)維持計算機(jī)操作系統(tǒng)的健康，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置分配的ip地址、網(wǎng)關(guān)、子網(wǎng)掩碼、用戶名密碼以及上網(wǎng)連接屬性不得隨意更改，否則將引起學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的沖突和混亂堵塞；教師不能刪除在每臺計算機(jī)特定分區(qū)內(nèi)保存的計算機(jī)信息備份。

4、教師應(yīng)當(dāng)維持計算機(jī)硬件系統(tǒng)的完整配套性能，如有意外故障情況應(yīng)當(dāng)及時匯報相關(guān)老師，不得對沒有把握的故障擅自進(jìn)行修理，否則隨之產(chǎn)生的設(shè)備進(jìn)一步損壞將由該老師個人負(fù)責(zé)。學(xué)校一般在暑假中對設(shè)備統(tǒng)一進(jìn)行檢查和維護(hù)。

5、教師的計算機(jī)僅限在正常的教育教學(xué)范圍內(nèi)使用，不得剪貼、復(fù)制、傳播不良信息、不得在辦公室內(nèi)玩各類游戲，不得在工作時間上網(wǎng)購物或在線觀看影視劇，不得長時間播放與辦公、教育無關(guān)的vcd、dvd等。

6、教師需正確操作計算機(jī)，按照程序合理的使用usb等接口外接設(shè)備。教師如需要頻繁使用與教材配套光盤，應(yīng)當(dāng)將相應(yīng)資料復(fù)制入計算機(jī)硬盤再使用，如遇無法直接復(fù)制的光盤可以和總務(wù)處聯(lián)系獲得幫助，盡量延長光驅(qū)的使用壽命（一般正常使用期至少3年）。

7、教師要保持計算機(jī)的干凈整潔，尤其是要經(jīng)常對液晶顯示器背面進(jìn)行除塵，不要用手指點、按壓顯示面板，也不能用力擦洗。

8、教師使用計算機(jī)時要注意節(jié)約用電，要設(shè)置好合適的節(jié)電模式、硬盤關(guān)閉時間和屏幕保護(hù)程序。每天下班前或外出前應(yīng)當(dāng)關(guān)閉計算機(jī)并切斷電源。

9、教師需要妥善保管計算機(jī)的自創(chuàng)信息資料，重要信息資料需備份。借用別人的計算機(jī)時，不得刪除他人信息資料。

10、教師要及時更新殺毒軟件病毒庫程序，并力求做到一星期一次定時殺毒，如果發(fā)現(xiàn)計算機(jī)病毒要立即進(jìn)行查殺，并立即向總務(wù)處或計算機(jī)教師報告。

教師工作管理制度范文（18篇）篇十六

一、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)建設(shè)中國特色社會主義理論，忠誠人民教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行教育方針，全面實施素質(zhì)教育，做社會主義精神文明建設(shè)者和傳播者。

二、履行教師義務(wù)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)樂業(yè)，堅守崗位，克己奉公，盡職盡責(zé)，不玩忽職守，不從事有違教師形象和職業(yè)道德的第二職業(yè)，不搞有償家教。

三、遵循教育規(guī)律，堅持教書育人，切實搞好思想、品德和政治教育;善于發(fā)掘任教學(xué)科的德育資源，充分發(fā)揮教學(xué)的德育功能。

四、善于學(xué)習(xí)，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，善于總結(jié)，敢于探索，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷豐富科學(xué)文化知識，提高教育理論水平和教育、教學(xué)能力。

五、樹立正確教學(xué)思想，遵循教學(xué)原則，深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，靈活運用教學(xué)媒體，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，發(fā)展個性，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

六、熱愛、尊重學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，面向全體，因材施教，熱情指導(dǎo)，關(guān)心每個學(xué)生成長;不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生;不侮辱學(xué)生人格;不歧視生理心理有缺陷的學(xué)生，敢于制止有害于學(xué)生的行為，保護(hù)學(xué)生身心健康。

七、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，謙虛謹(jǐn)慎，誠實正直，樂于助人，為集體爭創(chuàng)榮譽(yù);不損人利己，不驕傲自大，不搞自由主義。

八、嚴(yán)于律己，以身作則，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模;遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，自覺維護(hù)社會公德;不賭博、不看黃色書刊、錄象;不參加迷信活動，不參加低級、庸俗和有害身心健康的活動。

九、舉止端莊，語言文明，禮貌待人;衣著整潔大方，女教師不化妝，男教師不留長發(fā)、不蓄胡子;不得攜帶移動電話或傳呼機(jī)上課;不得在教育教學(xué)場所吸煙。

十、尊重家長、熱情相待，定期家訪，與家長、社會緊密配合，共同教育學(xué)生;不得向?qū)W生索取禮物，不得要求學(xué)生及其家長為自己辦私事。

為加強(qiáng)本校師資隊伍自身建設(shè)、提高教職工的政治思想和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，特制訂如下敬業(yè)愛生公約：

一、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，遵紀(jì)守法，為人師表。

二、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

三、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守考勤制度，按時上下班，正確處理公私關(guān)系，把集體工作放在第一位，確保每天有足夠的工作時間。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，精心備課，設(shè)計教案和作業(yè)。不斷接收新的知識和教改信息，不斷改革課堂教學(xué)，積極探索教法，培養(yǎng)學(xué)法。務(wù)求使每節(jié)課都受到學(xué)生的歡迎，確保45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

五、積極參加教研活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極撰寫教育教學(xué)論文投送有關(guān)學(xué)會和刊物。

六、布置作業(yè)要適量，試卷、作業(yè)的批改、講評要認(rèn)真及時，做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。對知識缺漏、差錯問題應(yīng)面批面改，實事求是，恰如其分。對完成作業(yè)質(zhì)量較差和拖欠現(xiàn)象應(yīng)找出原因，既嚴(yán)格要求又耐心教育、限期改正。

七、要面向全體學(xué)生，熱愛全體學(xué)生。對優(yōu)秀學(xué)生和雙差生都要“一分為二”。要偏愛差生，激勵優(yōu)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。做學(xué)生的知心朋友，建立融洽的師生關(guān)系。

八、要注意對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視對學(xué)生進(jìn)行懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)和熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學(xué)，以及注意安全、遵守法紀(jì)和社會主義公德等方面的教育，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的合格人材。

1.服從組織分配，按時并努力完成好學(xué)校分配的各項工作。

2.遵守作息制度，按時上班、下班、不無故遲到或早退，不曠課，認(rèn)真辦公，提高工作效率。

3.維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)，為人師表、重師德、重公德、注意儀表、團(tuán)結(jié)同事、愛護(hù)學(xué)生、互相幫助、發(fā)揚主人翁精神，以校為家。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)認(rèn)識，努力提高技術(shù)水平，完善創(chuàng)新教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量、認(rèn)真?zhèn)湔n、檢查學(xué)生作業(yè)、講普通話授課、按時按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作，做好衛(wèi)生工作及學(xué)生的思想工作。

5.認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，批改作業(yè)并有記錄。

6.按課表上課，不缺課、誤課或隨便換課。

7.上課時衣著得體，不吸煙、不戴帽、不坐著講課、不接打電話，不無故離開教室。

8.對學(xué)生進(jìn)行正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)心學(xué)生的健康和成長。

9.工作時間內(nèi)，堅持在本辦公室辦公，不嬉笑、打鬧、亂串辦公室，不做與工作無關(guān)的事。

10.遵守學(xué)校的其它的各項規(guī)章制度。認(rèn)真完成本職工作，準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、校會等。

11.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表;在思想品德、知識造詣、文化修養(yǎng)、言談舉止、生活作風(fēng)、求知精神等方面成為學(xué)生的表率。

1.全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。

2.教師申請調(diào)動，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見，由學(xué)校上送市教育局，由教育局作調(diào)配。

3.學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。

4.根據(jù)市教育局規(guī)定，每年實行教師人事考評制度，每學(xué)年對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次考評，考評結(jié)果存入教師檔案;考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。

5.實行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。

6.全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在年度考評中扣分。

7.建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)校考評小組作出公平的評價。

8.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

1.認(rèn)真搞好核編定員，確定教師的教學(xué)工作量和行政人員的崗位職責(zé)。

2.校長聘任教職工應(yīng)在上級教育行政部門核定的總編制內(nèi)進(jìn)行。要注重教師隊伍的長遠(yuǎn)建設(shè)，既要充分發(fā)揮中年骨干教師的作用，又要注重培養(yǎng)青年教師，還要注重保護(hù)老年教師。

3.對受聘教職員工應(yīng)全面實行崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作規(guī)范，制訂考核標(biāo)準(zhǔn)和考核制度，建立考核檔案，作為續(xù)聘、不聘、晉升和獎懲的依據(jù)。

4.聘任辦法，可先由校長提名，征求有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的意見后，由校長聘任;也可由校長授權(quán)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人提名，再由校長聘任。校長對聘任的教職員工發(fā)給聘書，并簽訂聘約。聘任期一般為一年，可連聘連任。

5.對未被聘任的人員，本著立足校內(nèi)，因人而異，發(fā)揮所長的原則，妥善予以安排。對老弱病殘等喪失工作能力而未受聘的教職員工，應(yīng)區(qū)別情況，妥善安置;對已達(dá)到離退休年齡的人員，由組織按期辦理退休手續(xù)。

四、教師職稱申報推薦辦法。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，完善我校教師專業(yè)技術(shù)資格申報推薦工作，根據(jù)省、市有關(guān)職稱評審工作文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本教師職稱申報推薦辦法。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組與職稱推薦組，職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。

二、申報推薦資格。

教師任現(xiàn)職年限、工作業(yè)績等基本滿足職稱晉升條件后方有資格參加推薦申報職稱評審。職稱晉升條件按當(dāng)年省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組和市專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件及相關(guān)政策執(zhí)行。

三、申報推薦程序。

1.個人申報。符合職稱晉升條件的人員填寫《黃石市中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報表》，申報參加推薦。學(xué)校將申報參加推薦人員的基本材料報送市教育局審核，按市教育局審核結(jié)果確認(rèn)參加推薦人員。

2.公開述職。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織職稱推薦組召開測評會議，聽取所有參加推薦人員述職。

3.成果展示。職稱推薦組查閱所有參加推薦人員職稱材料。

4.民主測評。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組對所有參加推薦人員進(jìn)行學(xué)生滿意度測評;在公開述職和學(xué)生測評的基礎(chǔ)上，確定推薦申報候選人。民主測評中得票超過60%的參評人員，即成為推薦申報候選人。

5.量化考核。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《黃石市中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則》()對推薦候選人進(jìn)行量化考核，形成量化考核結(jié)果。

6.擇優(yōu)推薦。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)市教育局下達(dá)的職稱申報指標(biāo)數(shù)，結(jié)合民主測評和量化考核結(jié)果，討論確定最終推薦申報人選。

7.公示。在學(xué)校《公告欄》中張貼《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報人員主要情況公示表》，對所有推薦申報人員進(jìn)行公示。公示期滿，報市教育局參評。

五、規(guī)范教師師德行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定。

1.不準(zhǔn)從事有償家教;。

2.不準(zhǔn)私自外出兼課或校外辦班;。

3.不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生;。

4.不準(zhǔn)粗暴對待學(xué)生家長;。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品;。

6.不準(zhǔn)索要或接受學(xué)生家長的宴請、禮金及其他財物;。

7.不準(zhǔn)曠教或擅離教育教學(xué)崗位;。

8.不準(zhǔn)在上課時抽煙和使用移動電話;。

9.不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂;。

10.不準(zhǔn)上班時間網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲、炒股等。

1.堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的政治覺悟、師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平和能力。

2.教研處根據(jù)上級要求制定培訓(xùn)計劃并認(rèn)真實施，做到有目的、有檢查、有收效、有總結(jié)。

3.教職工參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，有事向主管領(lǐng)導(dǎo)請假。學(xué)習(xí)時精力集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

4.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。

5.鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)理論水平的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

6.組織教師論壇，促進(jìn)教師理論水平的提高。

7.認(rèn)真組織繼續(xù)教育及相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考核驗收，并將繼續(xù)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)態(tài)度及成效做為教職工崗位責(zé)任考核評估內(nèi)容之一。

1.開展“青藍(lán)工程”活動，讓老教師傳幫帶骨干教師，縮短骨干教師的成長過程，讓骨干教師迅速成長。

2.鼓勵骨干教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育，參加各種形式的培訓(xùn)班，為骨干教師的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保證和時間支持。

3.組織骨干教師開展觀摩課、研討課等教學(xué)活動，通過自我說課、評課進(jìn)一步提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。

4.創(chuàng)造機(jī)會讓青年骨干教師承擔(dān)市、區(qū)、學(xué)校的教研課、公開課，為骨干教師成才提供機(jī)會。

5.每年進(jìn)行以優(yōu)質(zhì)課為主線的教學(xué)基本功大賽以及教案評比等活動。

6.鼓勵骨干教師積極參加教科研活動，撰寫教研論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。

7.通過培訓(xùn)，對骨干教師進(jìn)行認(rèn)定，并掛牌上崗。

1.舉辦“青藍(lán)工程”活動，以老帶新，讓青年教師迅速成長。

2.鼓勵青年教師外出學(xué)習(xí)和深造，提高青年教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3.鼓勵青年教師參加國家、省、市、區(qū)觀摩課，使青年教師的講課水平上了一個新臺階。

4.鼓勵青年教師積極參加教育科研和課改實踐，使青年教師的教育科研水平有了大幅度的提高。

5.加強(qiáng)對青年教師的師德建設(shè)，使青年教師思想上進(jìn)、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。

6.加強(qiáng)對青年教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，極大提高了自身素質(zhì)，對教學(xué)質(zhì)量的提高起了很大的促進(jìn)作用。

1.教學(xué)目標(biāo)明確。上課時應(yīng)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容適度，重點突出。教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂，教師要妥善安排教學(xué)的各個五一節(jié)，緊緊環(huán)繞扣住教學(xué)目標(biāo)，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)大綱對每節(jié)課的教學(xué)要求。

2.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。教師傳授給學(xué)生的知識信息，應(yīng)該是科學(xué)的、準(zhǔn)確無誤的。對概念、定義的表述，對原理、定律的論證，乃至上課引用的事例，都應(yīng)是確切無疑的。教學(xué)中既要抓住重點和難點，又不違背科學(xué)的基本原理，保持科學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，并挖掘教材內(nèi)容的思想性，寓思想教育于教學(xué)之中，把科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來。

3.教學(xué)方法靈活、多樣、恰當(dāng)。教師要根據(jù)不同學(xué)科、不同教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的不同重點，選擇教學(xué)方法。提倡啟發(fā)式教學(xué)。教師講課注意精講精練，講練結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，使每個學(xué)生都能積極地觀察問題、思考問題、控求問題，促進(jìn)智力發(fā)展，提高感知、記憶和思維能力。

4.掌握教學(xué)信息反饋，調(diào)控教學(xué)過程。課堂教學(xué)中的信息傳遞是雙向的，教師要通過對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的敏銳觀察獲取反饋信息，及時調(diào)控教學(xué)過程，彌補(bǔ)知識、技能缺陷，上好每節(jié)課，教會每個學(xué)生，達(dá)到每黨課質(zhì)量過關(guān)，謀求最佳教學(xué)效果。

5.掌握教學(xué)藝術(shù)。教師要有語言、板書、實驗、教態(tài)的藝術(shù)。教師的語言要清晰、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、精練、準(zhǔn)確、鮮明、生動、形象、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力;板書要正確、清楚、工整、精練布局結(jié)構(gòu)合理、能體現(xiàn)講課重點與發(fā)展過程;教態(tài)親切、自然、文雅、大方，動作要有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。

6.嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。教師在預(yù)備鈴響時應(yīng)走出教研室提前站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響走上講臺，舉行上課禮，組織教學(xué)，開始授課;上課不遲到，不早退，不無故離開教室，不提前下課，不拖堂，不擅自調(diào)課;教學(xué)要講普通話，板書要有條理，書寫認(rèn)真，大小適當(dāng)，不寫錯別字。

1.教師從試用期開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。

2.考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個方面進(jìn)行。

業(yè)務(wù)考核指對教師的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)評定的形式可多樣化，分教學(xué)計劃制訂、備課、聽課評課、作業(yè)布置與批改、教書育人、命題與考試、課外活動、教學(xué)研究、教學(xué)效果、工作態(tài)度、教學(xué)實驗等諸項。

綜合評定指對教師的德能勤績進(jìn)行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對學(xué)生的愛心和耐心、教育教學(xué)效果、完成學(xué)校交付任務(wù)、同事間的協(xié)作精神、考勤情況、個人修養(yǎng)、家長反饋意見等。

3.教師考核成績記入學(xué)校教師個人業(yè)務(wù)檔案。

4.教師考核成績與期未評比先進(jìn)、獎金發(fā)放、職級確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。

為落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)全體教職員工的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格教師隊伍的管理以端正教風(fēng)，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，根據(jù)本校實際，制訂本制度：

1、教師每天上、下午上班簽到時間分別為8：00和2：00，(值日教師必須提前20分鐘到崗做好值日工作)實行簽到制度(不得代簽)，教師上下班應(yīng)自覺在辦公室簽名。

2、實行坐班制，教師上班時間，因事外出，要向年級組或行政部門請假，上班時間不得在校園特別是辦公室內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、影響他人工作。每天上、下午第三節(jié)后，非班主任、年級組長，在沒有課、沒有會議(活動)時，可以簽名離校(值日領(lǐng)導(dǎo)教師必須堅守崗位)。在規(guī)定時間前未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意私自離校者以早退計。當(dāng)午無課教師應(yīng)到校辦公，如無到校，以曠工計。

3、會議或業(yè)務(wù)活動按學(xué)校通知時間準(zhǔn)時參加，凡超過規(guī)定時間到會(或活動地點)者，以遲到計，全體教師必須準(zhǔn)時參加升旗儀式，遲到10分鐘以上按缺課一節(jié)計、無故不參加升旗儀式，第一次以曠工半天計。

4、健全請假制度。有事先請假后銷假。請假一天以內(nèi)的由年級組批準(zhǔn)，請假兩天以內(nèi)的由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，請假超過兩天的由校長批準(zhǔn)。如遇特殊情況，可電話請假，但回校后必須主動補(bǔ)填請假單并銷假。病假者必須提供醫(yī)生證明。未批準(zhǔn)請假而又不上班按曠工計。假滿未銷假而又未上班按曠工計。

5、在一個月內(nèi)，無遲到、早退、病假、事假、曠工的老師，每月發(fā)全勤獎30元。凡遲到或早退者，每次扣5元，第三次起除不發(fā)全勤獎外，按遲到或早退次數(shù)扣款。病假每天扣5元，事假每天扣10元，病事假期間，每缺一節(jié)課再扣3元;凡曠工者除不發(fā)全勤獎外，每天扣工資30元，曠工三天以內(nèi)(含三天)，期末獎金減半，三天以上者期末不發(fā)給獎金，連續(xù)曠工者，按上級人事管理條例處理。每位教師每學(xué)月可請機(jī)動假一天，不影響當(dāng)月全勤獎，請機(jī)動假期間，缺課每節(jié)扣3元。

6、嚴(yán)禁教師未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)而私自調(diào)課，私自調(diào)課雙方所調(diào)節(jié)數(shù)均扣5元/節(jié)，因私自調(diào)課而造成無老師上課的扣發(fā)雙方當(dāng)月全部考勤獎并作曠工處理。

7、學(xué)校職評、評優(yōu)工作要與出勤好壞相對應(yīng)，與勞動態(tài)度相結(jié)合。

十二、績效考核制度。

為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學(xué)的評價考核機(jī)制，引導(dǎo)、保護(hù)、發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實際情況，特制定本考核方案：

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：彭凱勝組員：柯尊寅汪昭水陳緒海袁新民及初一、二、三年級教師代表各一名。

教師考核以職業(yè)道德、工作能力、出勤管理、教學(xué)效果為主體，基礎(chǔ)分為50分。

一、師德(10分)。

根據(jù)教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范情況，由年級組教師互評，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均值為教師個人得分。以下15款為教師評估時的參考要素。

1、有無污辱學(xué)生，歧視差生情況。

2、有無飲酒上課，酗酒鬧事情形。

3、有無上班期間在校賭博，參與買碼活動。

4、有無私自組織學(xué)生有償補(bǔ)課或有償家教情況;有無私自征訂教輔資料情形。

5、有無參與不健康活動，傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

6、有無有意鬧不團(tuán)結(jié)，辱罵、詆毀他人，造成不良影響情形。

7、有無因教育方法不當(dāng)或防范不及時，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故情況。

8、有無涉及有損教師形象和有毀學(xué)校聲譽(yù)的違法違紀(jì)行為。

9、有無不聽從領(lǐng)導(dǎo)，擅自主張情形。

10、有無隨意停學(xué)生的課的情形。

11、有無教學(xué)態(tài)度不好或責(zé)任心不強(qiáng)，被學(xué)生強(qiáng)烈要求更換的教師情況。

12、有無教師不愛護(hù)校產(chǎn)情形。

13、有無教師不講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，辦公場所零亂不整潔情況。

14、有無不服從工作安排，斤斤計較個人得失，缺乏大局意識情況。

15、有無遇到緊急事故或需立即制止處理的事，不管不問，互相推諉情況。

二、履職(40分)。

a、出勤(2.5分)。

1、曠課、缺會每節(jié)扣0.5分。

2、病假、事假、遲到每節(jié)扣0.1分。

3、值日、值班缺勤一次扣0.2分，遲到或中途離崗一次扣0.1分。

b、工作量(15分)。

根據(jù)學(xué)校崗位核算結(jié)果，接近、達(dá)到1個崗者得14分;超出1個崗者得分=14分+(崗位總值—1)*3。

c、教學(xué)過程(10分)。

1、每月撰寫一篇教學(xué)反思，一學(xué)期一案例一論文一總結(jié)，少一次扣1分(以單列出來上交教導(dǎo)處作學(xué)期論文、反思、案例、總結(jié)評比的資料為依據(jù)，下載抄襲的加倍扣分，獲獎的加1分)。

2、教師備課須符合學(xué)校教學(xué)計劃要求，否則每缺一個項目扣0.5分，每缺一個課時扣0.25分(每期按4個教學(xué)月計，須完成的課時量按月折算)。不按時上交本期備課本或無本期備課本接受學(xué)校檢查者扣5分。

d、教學(xué)業(yè)績(10分)。

根據(jù)教師教育教學(xué)效果，業(yè)績得分=7分+期中考試算獎得分*0.3+獎勵得分(代表學(xué)校參加市級以上教科研競賽者加1分，獲獎?wù)呒?分)。

e、專業(yè)發(fā)展(2.5分)。

根據(jù)教師拓展專業(yè)知識情況計分，能積極參加教科研及繼教培訓(xùn)者得2分，能按時上交培訓(xùn)筆記及相關(guān)資料者加0.5分。計算機(jī)、普通話考核合格，符合相應(yīng)要求者分別加0.25分。

三、加分。

1、當(dāng)期在國家、省、市、縣正式發(fā)行的刊物上發(fā)表文章，每篇加4分、3分、2分、1分。

2、當(dāng)期被各級政府或教育行政部門評為先進(jìn)個人或先進(jìn)工作者的，憑證每次加分，鄉(xiāng)級0.5分，市級縣1分，市級2分，省級3分，國家級5分。

3、當(dāng)期迎檢受到上級表彰者加1分。

四、其他。

1、師德考核得分未過半者，本年度考核定為不合格。學(xué)期總分不及格者定為不合格。不合格者下期不予聘任。

2、工作量不足平均課時的教師不能評優(yōu)(優(yōu)秀班主任評選以班級量化為主要依據(jù))。

3、在職在崗老師的績效工資不得低于在職不崗老師的績效工資。

4、其他未定事宜，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組酌情處理。

教師工作管理制度范文（18篇）篇十七

1、操作人員（教師）要遵守國家有關(guān)多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等方面的法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

2、操作人員（教師）必須熟知所使用設(shè)備的操作規(guī)程，并嚴(yán)格按照規(guī)程要求使用。

3、使用電子白板教室前，應(yīng)認(rèn)真檢查相關(guān)設(shè)備和完好程度，如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時通知管理人員處理，不得強(qiáng)行使用。

4、使用電子白板教室時，須提前5分鐘進(jìn)教室做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

5、在使用過程中發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知電子白板教室主管，不準(zhǔn)擅自拆修，情況緊急要立即關(guān)機(jī)，切斷電源。

6、操作人員（教師）要注意愛護(hù)各種設(shè)備，降低消耗、費用，使用完畢或下班后必須切斷電源。

7、未經(jīng)許可，操作人員（教師）不得私自挪動設(shè)備位置，更換相關(guān)硬件和軟件。

8、牢固樹立安全意識，謹(jǐn)防病毒侵入，拒絕使用來歷不明的存儲設(shè)備，已正常運轉(zhuǎn)的軟件不得隨意修改程序或相關(guān)參數(shù)。

9、不得轉(zhuǎn)播、復(fù)制、編寫病毒程序，嚴(yán)禁利用電子白板教室發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動、色情及暴力的信息。

10、保持電子白板教室設(shè)備及周圍環(huán)境清潔，不要在其附近吸煙、吃東西等。

11、操作人員（教師）使用完后認(rèn)真填寫使用紀(jì)錄。

12、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)，不亂涂亂畫。不亂碰、隨意搬動電教設(shè)備。如有損壞照價賠償。

13、以上管理制度未盡事宜由學(xué)校管理部門研究酌定處理。

教師工作管理制度范文（18篇）篇十八

為加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)崗位責(zé)任制，保證學(xué)校的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際制本制度。

1、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的作息時間、考勤制度。

2、教學(xué)人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不上課、不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參加的其他活動者視為曠課。

學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必須堅持早、午按時到校，檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，并按考勤內(nèi)容對教師的`上班情況檢查登記，按月匯總填表于宣傳欄上公布，學(xué)期結(jié)束匯總，納入教師年度考核。

(一)作息時間要求：

1、上午：值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須于7:20前到崗，全體教師必須于7：50前準(zhǔn)時到校。

下午：值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、全體教師于1：10(春秋冬季)、1:40(夏季)前需準(zhǔn)時到校。

2、教師工作例會為周五下午第二節(jié)課上課開始，臨時會議另行通知。

(二)請假。

1、請假必須事先履行請假手續(xù)。教師公假和事假病假需提前向校長請假。注：請假期間所耽誤的課時在假前或假后必須調(diào)好。

2、教師病假、事假一天以上者必須持本人請假條向校長請假;一天以內(nèi)向副校長請假;半天以內(nèi)向教導(dǎo)處請假。

3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續(xù)，請人代假、事后補(bǔ)假等，學(xué)校不予認(rèn)可。

4、課堂教學(xué)、培優(yōu)扶困、學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參加的其他活動曠課節(jié)次按實數(shù)計算。

5、學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參加的其他活動因事、因病請假者，按課時計算，累計7節(jié)視為請假1天(例會請假按3節(jié)計算)。

6、凡經(jīng)學(xué)校同意參加的函授、自學(xué)考試等業(yè)務(wù)進(jìn)修，離崗前3天須按請假程序履行請假手續(xù)。

7、婚、喪、產(chǎn)假按局規(guī)定執(zhí)行，但須履行請假手續(xù)，超假者以曠工或事假論處。

8、教師因公出差，填好調(diào)課單，不計缺勤。

為維護(hù)學(xué)校的正常秩序，確保學(xué)校安全，現(xiàn)制訂本校值班制度如下：

1、各類值班人員必須按時上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。

2、堅守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。當(dāng)時無法處理的，要落實好應(yīng)急措施，第二天通知有關(guān)部門及時處理。

如有其它特殊情況，經(jīng)校委會集體研究決定。

1、缺曠一節(jié)扣發(fā)活津貼10元。

2、事假每天扣活津貼20元;。

3、病假每天扣活津貼10元;。

4、遲到一次扣活津貼5元。

5、婚假、產(chǎn)假、喪假、公假由學(xué)校安排課程，不扣津貼。

6、全年曠課超過10節(jié)、事假超過30節(jié)、病假超過三個月的，不評優(yōu)、不晉級、不評獎。

7、全學(xué)期內(nèi)無任何遲到、早退、病、事假和調(diào)課的，記滿勤，滿勤人員發(fā)放200員獎金，并作為評優(yōu)評獎的首要依據(jù)。

不允許任何人私自調(diào)課，臨時有特殊事需要調(diào)課的必須經(jīng)過教導(dǎo)處同意，并由教導(dǎo)處開出調(diào)課通知后方可進(jìn)行調(diào)課，否則將按缺礦記入考勤。

對教師公假和其他假而產(chǎn)生的臨時代課，由值周行政統(tǒng)一安排，保證每一節(jié)課都有教師負(fù)責(zé)。臨時代課按照每節(jié)10元記發(fā)給代課教師。

扣罰現(xiàn)金由當(dāng)事人在當(dāng)月內(nèi)交到財務(wù)管理員邱老師處，由學(xué)校統(tǒng)一管理，作臨時代課費用開支!