文明禮儀超越了個人的利益，它是維護社會穩定和和諧的基礎，是我們應當遵守的基本道德規范。文明禮儀的實踐需要每個人的共同努力，以下是一些小小的建議，希望對大家有所啟發。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇一
(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
(合)：大家下午好!
(女)：陽光和煦、春風送暖，花開的季節，我們在這里真誠相約。
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
(女)：沐浴著春風、享受著陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!
(男)：今天到場的學校領導有：
(女)：評委老師有：
(合)：演講比賽正式開始!
1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧......
請聽1號選手的演講《學做文明人，共創美好家園》
請聽2號同學的演講。
請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》。
4、(女)：綠綠的草、紅紅的花、藍藍的天，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻出一點愛，這一切都不再是神話。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。
請聽4號選手的演講《愛的源泉》。
5、(男)：和諧校園是構建和諧社會的基礎，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
請聽5號選手的演講《播撒現代文明，構建和諧生活》
6、(女)：“整個一生，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志。
請聽6號選手的演講《團結友愛》。
7、(男)：文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。
8 、(女)：有人說“習慣決定人生”，好的習慣讓我們受益無窮。文明習慣也是一樣。
請聽8號選手的演講《請把文明帶來》
9、(男)：如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。
請聽9號選手的演講《做文明人, 共建和諧校園》
10、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。
請聽10號選手的演講《做一個文明人》
請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。
12、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激情、帶來溫馨，這就是和諧之美。
請聽12號選手的演講《共建和諧校園》
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇二
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
女：敬愛的老師
男：親愛的同學
合：大家下午好!(敬禮)
女：濱江小學0903班“文明禮儀伴我行”班隊活動
合：現在開始!
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。
女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，我們要做一個語言凈、行為美的好學生!
男：下面請欣賞同學的文明禮儀歌謠朗誦。
(同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關系"。
做個文明好孩子，人人夸獎數第一。)
女：同學的歌謠朗讀的真好，我們女同學有點不服氣，你瞧，那邊同學正在準備………
(學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。)
男：都不錯，只有我們人人講文明，處處講文明，
女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。
請欣賞《文明乘車歌》
男：同學們，要記牢，上下車時隊排好。
女：上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學校。
女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言凈、行為美的好學生。
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!
女：同學們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結束。謝謝大家。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關系"。
做個文明好孩子，人人夸獎數第一。)
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。)
男：同學們，要記牢，上下車時隊排好。
女：上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學校。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇三
乙：親愛的同學們：
合：大家早上好!
合：我們為大家主持今天的升旗儀式。
甲：我是四.二班的xx，
乙：我是四.二班的xx。
乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說的是：(愛祖國)
甲：望著祖國的錦繡山河，我們想說的是：(愛祖國)
乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說的還是：(愛祖國)
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
合：渝北區沙坪小學、空港新城小學第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現在開始!
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇四
開場白：
女：尊敬的老師。
男：親愛的同學們女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男：一個燦爛的日子，撒滿大地。女：秋風吹，陽光照，語言美，行為美，
男：尊師長,愛同學。
女：讓我們講文明，講禮貌，
合：北斗星實驗中學南校區“文明禮儀伴我行”主題演講比賽現在開始。
男：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尹校長為本次活動祝詞，大家歡迎。
男：請同學們用最熱烈的掌聲感謝尹校長對我們的諄諄教導。
女：是的，尹校長的講話使我們每個同學都感受至深，我們一定要把尹校長的講話作為我們的行動指南，爭做文明學生。
男：下面讓我來介紹今天的評委老師：xxx，xxx，xxx，
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
男：請允許我宣布本次演講比賽的評分規則：本次演講比賽采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分后的平均分為比賽選手的最后得分。
女：本次比賽采用10分制，其中主題3分，語言表達3分，藝術表現2分，演講效果2分。
中間語：
1.請出語：男：下面有請xx號同學為我們演講《xxxxxx》。
2.收尾語：女：感謝xx號的精彩演講。
3.報分語：男：下面我們來關注xx號同學的演講的.得分。
女：去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，xx號同學的最后得分是x分。
結束語：
男：同學們，中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。
女：讓我們從點滴做起，從現在做起，注意自己的言行舉止，革除陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：
合：文明禮儀就在我們身邊。相信只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會將我們的生活裝點燦爛輝煌，香滿蕭湘。1北斗星南校區“文明禮儀伴我行”主題演講比賽到此結束。(謝謝各位老師的光臨。)。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇五
合：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!覃：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。
合：現在，我們宣布，五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現在開始!覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程。
涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。
乙：從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。
從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。
各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現出一個人的教養和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以無論何時何地，我們都要以最恰當的方式去待人接物。
這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。
禮儀是人際關系中的一種藝術，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。
乙：禮儀隊規范人們的社會行為，協調人際關系，促進人類社會發展具有積極的作用。
覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。
乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
覃：這從禮紀中就可得出這樣的結論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。
乙：禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。
禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。
覃：中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩上不同的概念。
“禮”是制度、規則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
乙：在中國古代，禮儀是為了適應當時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關系中衍生出來，因而帶有產生它的那個時代的特點及局限性。
覃：時至今日，現代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級服務的禮儀規范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。
乙：下面請欣賞詩歌——“校園美”乙：這對于修養良好個人素質，協調和諧人際關系，塑造文明的社會風氣，進行社會主義精神文明建設，具有現代價值。
現試分述如下：覃：一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會，人際的政治倫理關系均以氏族、家庭的血緣關系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上，在社會上尊敬長輩。
由于中國古代社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求。
孟子說：“養老尊賢，俊杰在位，則有慶”。
“慶”就是賞賜。
古代這種傳統禮儀，對于形成溫情脈脈的人際關系，以及有序和諧的倫理關系，不管過去和現代，都起著重要作用。
乙：說到尊老，這是中國傳統文化中的一大特色。
古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中。
從君主、士族到整個官紳階層，都在身體力行，并且形成一套敬老的規矩和養老的禮制。
覃：今天我們提倡發揚古代“敬賢之禮”，須賦予現代新人才觀的內容，就是要尊重知識，尊重人才。
當今社會，各種競爭越來越激烈。
種種競爭，歸根到底是人才的競爭。
大至國家民族，小到公司企業，要在激烈的競爭中保持優勢地位，都必須擁有強大的人才隊伍。
只有從思想觀念到具體行動上尊重、愛護人才，使全社會形成一個尊重知識、尊重人才的良好環境，形成足夠強大的人才隊伍，才能立于不敗之地。
乙：二、儀尚適宜中華民族素來注重通過適合的形式，表達人們內心豐富的情感。
遇到重大節日和發生重要事件，多有約定俗成的儀矩。
如獲得豐收，要歡歌慶賀;遭到災禍，要祈求神靈保佑。
久而久之，就形成許多節慶及禮儀形式，如春節、元宵、中秋、重陽等等，幾乎每個節日，都有特定的禮俗。
覃：在古代，婚、喪和節慶等活動是作為社會生活中的大事來對待的，其禮儀規定得格外詳盡而周密，從服飾、器皿到規格、程序和舉止的方位，都有具體的規定。
今天，我們要保持和發揚中華民族優秀的禮儀文明，最重要的一點，就是貴在適宜。
乙：三、禮貌待人任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因為禮貌是人類社會據以促進人際交往友好和諧的道德規范之一，是構建起與他人和睦相處的橋梁。
它標志著一個社會的文明程序，反映一個民族的`精神面貌。
中華民族歷來就非常重視遵循禮規，禮貌待人。
其中許多耐人尋味的經驗之淡，無論過去和現在，都給人以啟迪。
覃：四、容儀有整一個人的儀表、儀態，是其修養、文明程度的表現。
古人認為，舉止莊重，進退有禮，執事謹敬，文質彬彬，不僅能夠保持個人的尊嚴，還有助于進德修業。
古代思想家曾經拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態相比較，禽獸沒有了皮毛，就不能為禽獸;人失去儀禮，也就是不成為人了。
乙：以上幾方面，是我國傳統禮儀的精華。
雖說時代不同了，但古人對儀容儀表的重視及整潔儀容要求，是值得今人借鑒的。
覃：下面請欣賞詩歌——“文明禮貌”乙：一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。
所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中。
因為擁有文明，也就擁有了美好的一切!覃：做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。
因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。
乙：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。
荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
覃：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇六
尊敬的各位老師,親愛的同學們：
大家早上好！
自古以來，我們偉大的祖國就被稱為“禮儀之邦”。
禮貌待人是中華民族的`傳統美德。文明禮貌更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。作為二十一世紀的四好少年，我們應該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
下面宣布“文明禮儀—從我做起”主題升旗儀式現在開始，請全體肅立。
出旗，本周升旗班級八年級四班，
升旗手：xx護旗手：xxxx。
升國旗、唱國歌，全體師生行注目禮。
國旗下宣誓：宣誓人（xx）。
接下來請欣賞xxx同學帶來的演講《文明禮儀伴我行》。
同學們，如果文明禮貌已經在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！
青云中學“文明禮儀、從我做起”主題升旗儀式到此結束。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇七
a、我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。奧運雖離我們而去，但是亞運卻離我們越來越近，我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神，展示亞運風采，做文明的我，的我。
b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。觀瀾第二小學少先大隊“做文明的我”主題隊會現在開始！（掌聲）
a、語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關系
這些是我們用的文明用語。
同學們，那么在校園里還有哪些文明行為用語和行為呢？請同學們舉手回答
1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關愛多一點。
2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場污漬，凈化的'是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚帆起航。
5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環境。
6、關心學校是我們的職責，愛護學校是我們的義務，熱愛學校是我們的責任。
大家都回答的很好，不管在什么時候我們都要緊記文明用語。
a、同學們，那么在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢？下面我們找幾個同學來回答，知道的請舉手。
1、孩子說話不帶臟字
2、態度和藹不易急燥
3、舉止文雅，活潑大方
4、待人誠懇，落落大方
通過這四位同學的回答，告訴我們在家里同樣也要注意說話不帶臟字、態度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
b、那么在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢？
1、不排隊、不講衛生，大聲說話的時候，請看看周圍人的眼神吧！
2、愛護環境和文物確實重要，因為其他人和我們的后代還需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節，別人看你，就是從小節看起。
4、如果不小心做錯了，坦誠改正更受歡迎。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇八
女：如果人生是帆，那么文明就是風。
如果人生是船，那么美德就是槳。
男：文明的舉止使事情變得容易，
美德的魅力使你變得更加美麗。
女：文明美德是終生受益的財富。
我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。
合： 我們知道，和諧校園是構建和諧社會的基礎。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里？》
男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身邊，就在我們的生活里。從我來做起，世界會更美麗。
女：現在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。請2號選手做好準備。
男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準備。
殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準備。
女：經過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！
男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準備。
男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現在，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。
女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學演講《做一個講文明，懂禮儀的小學生》。請6號同學做好準備。
男：掌聲送給我們的5號選手！現在我公布4號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備。
男：謝謝6號參賽選手！剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。 男：同學們，如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭；如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。
女：謝謝7號選手的精彩演說！謝謝！現在我公布6號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生，創建和諧校園》。9號選手請做好準備。 男： 至此，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的，能站上這個舞臺就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀！
女：現實生活中，我們不無遺憾地發現，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”親愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準備。
男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女： 爭奇斗妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風采。精彩繼續，讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。
男：愿禮儀永遠與我們同行！下面，讓我們一起放松一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。男：禮儀是一首優美的歌，它能使人神醉情里；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在，我公布10號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。
女：現在，我公布11號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備。
男：現在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，身為學生，我們更應當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準備。
女：現在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是
文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。
男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領文明風氣，創建美麗校園》。請16號選手做好準備。
男：掌聲送給我們的15號選手！現在我公布14號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。
女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女：禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》！
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇九
盧怡浩,男，9歲，是交口鄉中心小學三年級（2）班學生，擔任班級數學小組長。他品學兼優，樂于助人，愛好廣泛，校園內處處都能看到他的影子。
他，熱愛學習，態度端正，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，無論問題多難都要堅持找到答案不可，否則絕不罷休。每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養。
他，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，是老師的小助手，同學們的榜樣！老師有什么事情，總愛叫他去做，他也十分樂意為老師服務、為同學們服務、為班級服務，因為他知道這是老師的信任、同學的眾托，更是他漠大的光榮。
他，樂于助人，經常會做一些好人好事，扶過老奶奶過馬路，撿過錢交了公，同學們稱他是新時期的“小雷鋒”，父母夸他“好孩子”，老師叫他“好學生”。他是同學們的模范代表，是同學們的學習榜樣。
他，熱愛集體，在輪流負責管理校園紀律和班級紀律的過程中，他積極負責，主動監督每名過往同學的不文明舉止和行為，發現打鬧或不文明的現象，敢于上前制止、糾正和勸阻，做到了認真負責、無私奉獻、積極服務，深受老師和同學的真心愛戴。
當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。他也有缺點。比如，他有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發生錯誤，因為一些細節沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但他有信心、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。
***在同學們中間有威信、有魅力，善于處理同學關系，能夠為他人著想，悟性性高，善解人意，學習成績優異，組織管理能力強，工作認真負責。而且懂得與人溝通，堅信服務同學的信念，能夠處理好工作與生活的關系，有良好的生活能力與日常習慣，關心人、體貼人，是個心中裝有他人的好同學。
在今后的成長道路上，相信他，會有更大的進步、取得更好的成績、實現有更大的發展。
田淑娟同學是我校七年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了他廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
在本學期，他們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由他親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，他多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節目。
小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，
而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是他的特長，老師也發現了這個閃光點，派他做數學課代表，這既是老師對他的信任，也是對他的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天他都堅持準時收好數學作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇十
大家早上好！我是三（8）班的。今天我演講的主題是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼，減少同學之間的誤會與矛盾。
大家都知道，我們中國是一個歷史悠久的禮儀之邦，代代傳承了許許多多的傳統和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都為我們樹立了榜樣，更是我們學習的楷模！
作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！但是，如何才能成為一名文明的小學生呢？我們首先要著裝得體，符合學生身份，體現出自己的修養；遇到老師、同學主動問好，講禮貌；上下樓梯，人多擁擠時注意謙讓，不大聲喧嘩；講究衛生，不隨地吐痰，在校園內不亂丟垃圾，見到紙屑隨時撿起，自覺維護校園環境；愛護公物，不在桌凳上亂寫亂畫；愛學校的一草一木，不浪費水電；在與同學的交往中，和睦共處，共同學習，團結友愛。
然而，在我們的校園生活中，也有著許多不文明的現象：如有的同學上課不認真聽講，不尊重老師的辛勤付出。也有的同學之間會互相起綽號，有的同學上下樓梯吵鬧，還有個別同學喜歡隨地丟垃圾等等。
同學們，文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高。讓我們時刻謹記校園文明，一言一行都體現出文明。讓我們共建一個文明的校園，一個更美好的校園！
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇十一
1. 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
2. 出行謹慎一分，安全伴隨一生。
3. 我們可以擁抱大海，但卻不可被海“擁抱”。
4. 今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
5. 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
7. 安全駐心中，命運握手中。
8. 安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
9. 用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。
10. 今天我們為校園安全建設栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
11. 大事小事講安全，時時刻刻顧安全。
12. 人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩。
13. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
14. 安全記心間，文明印腦中。
15. 安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
16. 常誦安全經，永貼平安符。
17. 禮讓放在先，安全大于天。
18. 危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
19. 關注自己一言一行，創建你我美好校園。
20. 安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇十二
尊敬的各位老師,親愛的同學們，大家早上好!
自古以來，我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統美德。
一聲親切的問好。
一個標準的隊禮。
高尚精神的體現。
文明禮貌更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
作為二十一世紀的四好少年，我們應該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現在開始，請全體肅立。
第一項：出旗。
第二項，升國旗、唱國歌，全體少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮第三項：請大家舉起右手跟我呼號：我是中國人，我愛我的祖國，我們要繼承革命先列的遺志，勤奮學習，快樂生活，全面發展，準備著為共產主義事業而奮斗(時刻準備著)宣誓人(馮幸子)。
一首煥發向上的歌;。
一首沒有結尾的詩;。
一股清澈透亮的泉;。
學會文明禮貌，說明你正走向成熟。
接下來請欣賞劉世欣同學帶來的演講《文明禮儀伴我行》。
同學們，如果文明禮貌已經在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養!
宣布英才小學"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結束。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇十三
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇十四
1. 平安伴我在校園，人人事事保平安。
2. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
3. 生命只有一次，有生命才有安全，摔下來可很疼哦!
4. 失去生命，就等于失去了一朵還未綻放的花。
5. 時間誠可貴，安全價更高。
6. 世界因你而美麗，生命因安全而燦爛。
7. 是喜歡校園游戲的精彩，還是醫院白色的被單?
8. 隨時做好遇到危險的準備。
9. 同學們，現在是放學時間，請準時回家，不要在路上逗留，注意來往車輛，祝大家一路順風!
10. 同學們，現在是下課時間，上下樓梯，請靠右行走，不要擁擠不要喧嘩，靜我校園。
11. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
12. :速度在腳下，安全在心中。
13. :校園安全非口號，文明交通牢記心。
14. :遵守交法，安全你我他，幸福每一家。
15. :人生是大樹，安全是沃土。
16. :打開交通安全的陽傘，撐出文明和諧的校園。
17. :路見不平，繞道而行
18. 度健康的溫度，邁安全的速度
19. 玩轉要以安全為題，追速要以生命為價
20. 右邊行，我看行
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇十五
一個女人帶著一個孩子去上班，一路上孩子又哭又鬧。這時，女人看到一位老人正在清掃道路，便順手把孩子擦鼻涕的紙團扔在了地上。老人默默地把紙團撿了起來，一聲不吭。如此反復幾次，女人以為老人是一個清潔工，便對孩子說:“你要是再哭鬧，以后長大了就會像他一樣。”孩子依然哭鬧，全然不理會媽媽說的話。
這時，一個和她同一公司的員工走到老人身旁，恭恭敬敬的問道:“您認為上次的那個環保項目該怎么做?”女人很奇怪，一個清潔工怎么會受到那么大的尊敬，于是便問那個員工。但，員工的回答，差點沒把她嚇死，員工說:“他怎么是清潔工?他可是我們公司的總經理呀!”
話音剛落，老人終于開口:“我們公司應該人人都環保，像不環保的人，就該辭退!比如說這個女職員!”女人嚇得臉色慘白，一屁股跌坐在了地上，忙說:“經理，不要辭退我，我一定會成為最環保的人!”經理心軟，終究沒有辭退她，而女人從此以后也確實成為了最環保的人。不久，她就申請當了義工。
孔融(153—208年)，魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。
有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。
從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。”
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，后來為朱熹繼承和發展，世稱“程朱學派”。楊時、游酢，向二程求學，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?
狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑，它們長得挺胖，可是都不愛動腦筋，還總是喜歡吵吵嚷嚷。
有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩兒。它們走著，走著，忽然看見路邊有一塊干面包，撿起來聞聞，嘿，噴噴香。可是只有一塊干面包，兩只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一點，小黑也怕大黑多吃一點，這可不好辦呀!大黑說："咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。"小黑說："對，要分得公平，你的不能比我的大。"哥兒倆正鬧著呢，狐貍大嬸來了，她看見干面包，眼珠骨碌碌一轉，說："噢，你們是怕分得不公平吧，讓大嬸來幫你們分。"哥兒倆說："好，好，咱們讓狐貍大嬸來分吧。
狐貍大嬸接過干面包，恨不得一口吞下去，可是它沒有這樣做，它把干面包分成兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來："不行!不行!一塊大，一塊小。"狐貍大嬸說："你們別著急，瞧，這一塊大一點吧，我咬它一口。"狐貍大嬸張開大嘴巴，啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫起來了："不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了。"狐貍大嬸說："你們急什么呀，那塊大了我再咬它一口吧。"狐貍大嬸張開大嘴巴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來："那塊大的被你咬一口，又變成小的了。"
狐貍大嬸就這樣這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指頭那么一點兒了。它把一丁點大的干面包分給大黑和小黑，說："現在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧，吃得飽飽的。"大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話也說不出來。小朋友說說看，這兩只狗熊正因為不愛動腦筋，被別人給了占便宜。所以當我們遇到困難的時候一定要多動腦筋，還有要相親相愛，學會禮讓。
幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”。老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動，感動那個同學的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇十六
1. 節約用電，節約用水，節約用紙。
2. 垃圾分類回收，是愛校愛國愛人類的具體表現。
3. 少用一次性制品，慎用洗滌用品。
4. 我知盤中餐，粒粒皆辛苦。
5. 我們只有一個地球，拯救地球就是拯救未來。
6. 綠色是一種品牌，綠色是一種時尚，綠色是生命力的象征。
7. 年輕一代的錫師人，人人要講環保，人人要宣傳環保，人人要自覺與不環保的行為作斗爭。
8. 崇尚環保，追求和諧。
9. 最后離開莫忘掉，關門關窗關電源
10. 垃圾不落地，校園更美麗
11. 手下留情花自香，腳下留意草如茵
12. 崇尚綠色消費，打造精彩生活
13. 上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕
14. 教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序
15. 行走過路遵規則，飛馳騎車要不得
16. 勤奮學習是精神，互助友愛是美德
17. 快樂生活無限好，平安健康最重要
18. 用手呵護環境，用心潔凈星空。
19. 友誼之花有了寬容的滋潤，就會越發嬌艷。
20. 走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
校園文明禮儀主持詞（優質17篇）篇十七
禮”，在字典上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節，《校園文明禮儀心得體會作文怎么寫》。“禮”是指人的容貌，舉止。“禮儀“指的就是”人類社會交往中應有的禮節儀式。”
中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說過“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮，道德高尚的高素質人才有十分重要的意義。
在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。
一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今青少年手中。可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業做出了許多貢獻。但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員，廚師，警衛員和醫務人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學習的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應該要發揚祖國的傳統和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊!