周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）

作文要能夠打動(dòng)人的心靈，引起讀者的共鳴和思考，給人以啟發(fā)與感觸。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇一

久違了的陽(yáng)光在對(duì)著我閃著它的光芒。喜歡這樣的天氣，很好！

現(xiàn)在的教室里，老師再講著我聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)，好多人似懂非懂，卻也聽(tīng)到認(rèn)真。

操場(chǎng)里，好多孩子在上體育課，也有人再為即將到來(lái)的藝體節(jié)做準(zhǔn)備。我承認(rèn)，現(xiàn)在這樣的我多少有點(diǎn)忙里偷閑了。我像一個(gè)閑人一樣，坐在教室的角落里，漫無(wú)目的，或許我是墮落了，或許我只是在調(diào)整自己的狀態(tài)。但是，說(shuō)再多也是借口。

有時(shí)也會(huì)感嘆，這么多年來(lái)，能夠始終伴我不走的只有文字了，我不是文字控，不是文字女青年。但卻始鐘情于自己文字，喜歡文字大概就是我這么多年做的最執(zhí)著的事情了吧！

我喜歡中國(guó)古代文學(xué)，可它于高考而言卻無(wú)關(guān)輕重。有時(shí)候就是這樣，那些你熱愛(ài)的，最后都會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)。文字亦如是！

我喜歡用文字記載生活，可這樣的文字，卻占據(jù)了我太多的時(shí)間。我只是覺(jué)得有太多東西或許都是這樣矛盾。

是時(shí)候應(yīng)該自己為自己的未來(lái)努力了，或許是該放下那些年少輕狂去踏實(shí)的做自己應(yīng)該做的事情了。

陽(yáng)光正好的日子里，我同那些無(wú)數(shù)追夢(mèng)人一樣，去尋找屬于自己的未來(lái)了。

現(xiàn)在的我，再去未來(lái)和夢(mèng)想的路上，一個(gè)人，不懈努力！

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇二

1、磨練意志，沖刺，團(tuán)結(jié)，拼搏，展現(xiàn)自我。

2、青春如火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。

3、陽(yáng)光體育，健康成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)造輝煌。

4、我能變得更強(qiáng)，更快，更高。

5、遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)互助，互相尊重。

6、人生可以有幾回，勇力潮最浪漫。

7、追隨你的夢(mèng)想，做最好的自己。

8、展示你自己，達(dá)到新的高度。

9、揮揮手，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

10、奧運(yùn)精神，永遠(yuǎn)在我心中；頑強(qiáng)拼搏，超越極限。

11、誰(shuí)與誰(shuí)戰(zhàn)斗，橫掃戰(zhàn)場(chǎng)，我是唯一。

12、青春是無(wú)畏的，追求夢(mèng)想是前進(jìn)的。

13、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

14、努力爭(zhēng)做一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

15、積極進(jìn)取，努力工作，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

16、愛(ài)我在現(xiàn)實(shí)中，匹配的水平。

17、上帝獎(jiǎng)賞那些努力工作和身體健康的人。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇三

我家養(yǎng)了一只美麗的小鳥(niǎo)，每天都在“嘰嘰，喳喳”地唱個(gè)不停，歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳。我總以為小鳥(niǎo)很快樂(lè)，很開(kāi)心。

有一天，幾只小鳥(niǎo)正在“嘰嘰，喳喳”地說(shuō)著什么，我躡手躡腳地走過(guò)去一看，原來(lái)是窗外飛來(lái)的一只小鳥(niǎo)正在和籠子里的小鳥(niǎo)對(duì)話。

窗外的那只小鳥(niǎo)用羨慕的口氣說(shuō)：“小鳥(niǎo)兄弟，你可真好啊，住在這么漂亮的房子里，多舒服。”

籠子里的小鳥(niǎo)說(shuō)：“你才舒服呢，你可以住在美麗的大森林里，自由自在地飛翔，我卻整天關(guān)在籠子里，多悶啊。”

窗外的小鳥(niǎo)氣憤地說(shuō)：“森林？可惡的人類早已把森林砍光了，我們已經(jīng)無(wú)家可歸，許多同伴都快餓死了。”

說(shuō)到這里，兩只小鳥(niǎo)“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。

是啊，我們?nèi)祟惒粩嗫撤?shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，引發(fā)了水土流失、森林消失、珍稀動(dòng)物植物滅絕等現(xiàn)象，如果人類再大量砍伐樹(shù)木，地球上將會(huì)有450萬(wàn)個(gè)物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境將大大惡化。這將是多么可怕啊！

我再也不敢想下去了，是啊，動(dòng)物也應(yīng)該有它們的自由，有它們的快樂(lè)，它們需要天空，需要飛翔。想到這里，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你飛吧！去尋找你們美麗的家園吧！”

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇四

人人都有自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我來(lái)寫(xiě)點(diǎn)我眼中的爸爸媽媽。

我的爸爸是一名軍人，做起事來(lái)一絲不茍。同樣，在我有不會(huì)做的題時(shí)，爸爸總是仔細(xì)教會(huì)我。我爸爸的做菜水平可是一流的，爸爸的每一道菜總是讓我饞的不得了。

我的媽媽是一位家庭主婦，媽媽每天重復(fù)著擦地、做飯、洗衣刷碗等活，雖然活很多，但是媽媽總是能很快的干完。一到超市，媽媽小算盤又開(kāi)始了，買什么好，買什么便宜，買什么合算，媽媽可是算的一清二楚，真不愧是家庭的小算盤。

在我眼中媽媽好比是清潔劑，往哪兒一擠，哪兒就變得整潔又干凈。

我眼中的爸爸好比是我的學(xué)習(xí)機(jī)，一有不會(huì)的題，把學(xué)習(xí)機(jī)拿過(guò)來(lái)一點(diǎn)就全會(huì)了。

爸爸媽媽在我眼中又是夜游神，每天晚上都來(lái)看一看我有沒(méi)有蹬被子，慢慢地夜游神找到了規(guī)律，只要聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，就知道我又蹬被子了。

爸媽對(duì)我們的愛(ài)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，因?yàn)樗麄兏冻龅膶?shí)在太多太多，所以我覺(jué)得我生活的在這里，感受著爸爸媽媽的關(guān)懷，我好幸福。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇五

自從上小學(xué)以來(lái)，雙休日便顯得格外重要。我總是早早的醒來(lái)，可最終卻“百無(wú)聊奈”的過(guò)著雙休日。

在雙休日的時(shí)候，我便大聲嚷道：“媽，該起床了!”而母親一定會(huì)說(shuō)：“寶貝，媽媽工作這么辛苦，周末我要補(bǔ)瞌睡。”我只默默地穿衣、洗漱。一切搞定，我前往老爸的書(shū)房，找爸爸拿錢買早餐。

我拿了早飯錢，我?guī)е男那樽哌M(jìn)電梯，聽(tīng)著機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，心里總是不由自主地想起曾經(jīng)被困電梯一個(gè)多小時(shí)才被救的事情，生怕再發(fā)生一點(diǎn)兒意外。出了電梯，我心里才踏實(shí)了許多，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地走出了小區(qū)。

隨后，我經(jīng)過(guò)了五條小巷子，來(lái)到了我最喜歡吃的卷卷早餐鋪。做卷卷的阿姨見(jiàn)了我說(shuō)：“小陳子，來(lái)吃卷卷了!”“嗯!”我回答道。阿姨好像知道我的小心思，用那溫和的眼神望了我一眼。只見(jiàn)她用那靈活的雙手，把雞蛋攤了一張雞蛋皮，很快便包好了我的卷卷。一路上，清香四溢，口袋里的卷卷好像在跟我說(shuō)：“小‘盆’友，我真的好香啊，你想不想吃?”我十分氣憤，但我不可以邊走路邊吃東西，我默念道：“等我到家后我就立刻把你消滅掉。”

吃完它，我心曠神怡，精神飽滿的來(lái)到房間寫(xiě)作業(yè)。“滴……”一陣電話聲震耳欲聾，老爸接了電話便匆匆出門談業(yè)務(wù)去了。我愉悅的心情漸漸退散，想著今天是沒(méi)希望外出游玩了。

吃完中飯，我的朋友又來(lái)叫我打籃球。我說(shuō)：“你們自由組隊(duì)我單挑你們!”“咚……咚!”不出我的意料，他們輸了。雖然我贏了，但是單干還是挺累的。

打完籃球，已是黃昏時(shí)分。路邊的景色格外美，我和朋友們坐在石頭上，靜靜的看著那落葉隨風(fēng)舞蹈。我們終于坐不住了，贊嘆道：“紛紛飄落的黃葉，迎著秋姑娘那柔和的風(fēng)是多么美的一幅畫(huà)。”時(shí)間過(guò)得飛快，我們都該回家了。

遠(yuǎn)處已是一片黑暗，我在床上靜靜地想著，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇六

今天媽媽叫我去買東西，把包給我說(shuō)：“我怕錢不夠，所以我把整只包都給你。對(duì)了我叫你買什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，還有一個(gè)自己隨便買。”我振振有詞的說(shuō)到。“好，快去買吧。”

我來(lái)到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。天啊過(guò)期品。我驚訝的說(shuō)，“這才剛運(yùn)過(guò)來(lái)啊，沒(méi)過(guò)期。”媽媽告訴我的，唔，結(jié)果沒(méi)聽(tīng)好，就冤了別人，我拿了袋有點(diǎn)貴的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我又走到了話梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋裝的。我拿了包是20xx的(生產(chǎn)的)，走到了阿姨那邊，問(wèn)：“這是白醋嗎？”“不是。”“白醋在那兒？”“在一層上。”“知道了。”我拿了瓶白醋走到了那里。找了錢就走了。

我到了家，媽媽說(shuō)我買的都是好貨，叫我買便宜點(diǎn)的就行了。再叫我換一瓶醋，因?yàn)閶寢屢琰S瓜，不適用這種。媽媽又叫我去換一瓶醋。

我出門時(shí)，想：真麻煩，天氣還這么熱哩！“阿姨，能不能換一瓶醋？我媽媽腌黃瓜不適用這種白醋。”“好，你去換吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里。“阿姨，能不能退一下錢？”“好，給。”

回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有添加劑(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50。”“冰糖呢？”“嘻，忘看了。”

我懂了買東西，要看有什么用的。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇七

我醒來(lái)時(shí)，媽媽早起來(lái)了。想起我們昨天的約定：今早我來(lái)做雞蛋糕。

“媽媽，別忘了，今天是我做雞蛋糕!”

媽媽說(shuō)：“你快起來(lái)吧!”

于是我很快就起床了。洗完臉后，進(jìn)了廚房。在媽媽的指導(dǎo)下，開(kāi)始了我的制作。

第一步：先把雞蛋打碎，放到蒸碗里，放點(diǎn)鹽，用筷子攪拌勻了。

第二步：用另一個(gè)碗，放點(diǎn)涼水，又兌了點(diǎn)熱水，放到蒸碗里，占了一點(diǎn)香油。

第三步：插好煮蛋器的電，鍋底下加水，放上蒸碗，開(kāi)始計(jì)時(shí)了。

一分鐘、兩分鐘……八分鐘過(guò)去了，我急得不行了。在旁邊直說(shuō)：“媽媽，好了吧?好了吧?打開(kāi)看看吧!”

媽媽打開(kāi)蓋，用勺子試了試，還沒(méi)好!我們又繼續(xù)蒸了一會(huì)兒，十三分鐘后，斷了電，很成功啊!雞蛋嫩嫩的、滑滑的，很好吃!

這是我第一次自己做雞蛋糕，吃的可香呢!

20xx年9月26日星期五晴。

今天一進(jìn)家門，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)幫我拿拖鞋呀!”我和姐姐搶風(fēng)頭都要給媽媽拿拖鞋。媽媽說(shuō)：“讓陳，云碩拿吧!”姐姐說(shuō)：“好吧，我讓著弟弟。”我高興地拿出一雙鞋，結(jié)果是姐姐的。”姐姐說(shuō)：“謝謝弟弟。”我再向廚門沖去，媽媽接過(guò)鞋說(shuō)：“太好了，幸福從天而降砸在我頭上了。”我心想以后要幫媽媽多干活。

10月7日星期三晴。

今天是我的生日，姥爺一家和大表姐都來(lái)為我慶祝七歲的生日。我特別開(kāi)心，媽媽為我訂了一個(gè)漂亮的小蛋糕。爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭，他們唱起生日快樂(lè)歌，我心里美滋滋的。我閉上眼睛許下一個(gè)愿望，就是每年有一百個(gè)生日，大家都為我鼓掌。我高興地鼓起腮幫吹滅蠟燭。媽媽為我們分蛋糕，我吃在嘴里甜在心里。姐姐還在二樓為我準(zhǔn)備了生日派對(duì)，我端著飯菜上樓后，他們給我一個(gè)特大的驚喜。這真是一個(gè)快樂(lè)的日子。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇八

·· 今天下午，我們一年級(jí)進(jìn)行了計(jì)算機(jī)比賽。我也參加了比賽。我是5號(hào)選手，我坐在3號(hào)電腦上。比的是機(jī)器貓釣魚(yú)。

· “報(bào)告老師，我得到了一個(gè)30分。”

· “報(bào)告老師，我又得到了一個(gè)30分。”

· “時(shí)間到。”老師說(shuō)。

·· 我總分是30+30+18=78

·· 有可能的話，我會(huì)獲獎(jiǎng)的。

· 爸爸很高興，說(shuō)明天帶我去長(zhǎng)征玩。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇九

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十

胡恭言。

教學(xué)大綱要求一年級(jí)下學(xué)期要“學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀。”可見(jiàn)識(shí)字在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。所以在這個(gè)學(xué)期中，我加強(qiáng)了識(shí)字教學(xué)。1、鼓勵(lì)學(xué)生交流合作識(shí)字。

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書(shū)寫(xiě)中學(xué)習(xí)，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，使孩子們互動(dòng)起來(lái)，將自己好的識(shí)字方法介紹給其他學(xué)生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學(xué)生識(shí)字方法多了，學(xué)起生字來(lái)也就不費(fèi)力氣，尤其對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來(lái)說(shuō)，大大提高了效率，增加了識(shí)字量。

2、加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。

有了一個(gè)學(xué)期的寫(xiě)字基礎(chǔ)，很多學(xué)生對(duì)于書(shū)寫(xiě)已能基本掌握，這個(gè)學(xué)期，我對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字要求提高。在學(xué)習(xí)中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫(huà)穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個(gè)生字不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步，雖然只是一年級(jí)，但寫(xiě)起字來(lái)有模有樣，很是工整。3、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對(duì)剛學(xué)過(guò)去的生字要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用一些詞語(yǔ)來(lái)復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見(jiàn)的標(biāo)志牌、商店名稱等來(lái)識(shí)記生字、復(fù)習(xí)生字。二、注重朗讀指導(dǎo)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。

一年級(jí)孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會(huì)。我們?cè)诶首x課文時(shí)，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個(gè)別讀、分角色讀、表演讀等，學(xué)生很感興趣。在一層層深入的朗讀過(guò)程中，我們一起體會(huì)到了語(yǔ)言文字的美，語(yǔ)句的美。基本的問(wèn)句，學(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語(yǔ)氣讀出來(lái)。

三、

注重課內(nèi)外結(jié)合美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書(shū)《童話故事》等，通過(guò)這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，也取得了一定的成績(jī)，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語(yǔ)文天地。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十一

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

小學(xué)新課標(biāo)的美術(shù)教育，以促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線，人文性單元為結(jié)構(gòu)。它說(shuō)明了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，必須以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為主要的目標(biāo)。一、在美術(shù)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)的孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，有的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，課堂上容易注意力不集中，思想開(kāi)小差，課堂教學(xué)組織有一定難度。因此，結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)，我在本學(xué)期的教學(xué)中，重點(diǎn)貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如：“用小手說(shuō)話”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老師；小嘴巴，不說(shuō)話。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手疊起來(lái)。”通過(guò)這些課堂組織語(yǔ)言，有效地解決了學(xué)生注意力不集中，易開(kāi)小差的問(wèn)題，保障了課堂教學(xué)的有效性。二、從生活中獲取創(chuàng)作素材。

小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生由于其畫(huà)畫(huà)正處在涂鴉階段。往往是想到哪里畫(huà)到哪里、落筆成章，不會(huì)再去做進(jìn)一步的修改了。因此，教師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要盡量做到精講少講，讓學(xué)生有最多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)，教師要勤于巡視，看到能較好地表現(xiàn)作業(yè)要求的作品，及時(shí)表?yè)P(yáng)，同時(shí)，把他的作業(yè)作為范例來(lái)講解，引導(dǎo)學(xué)生觀察這為學(xué)生是怎樣來(lái)畫(huà)的，讓學(xué)生從身邊的榜樣中學(xué)習(xí)知識(shí)技能。指導(dǎo)學(xué)生修改完善自己的作業(yè)，不要怕影響須生的學(xué)習(xí)積極性，只要讓學(xué)生看到每一次修改都會(huì)有新的收獲、，新的喜悅，學(xué)生不但不會(huì)降低學(xué)習(xí)積極性，反而會(huì)因看到自己的進(jìn)步而欣喜若狂，信心倍增，更樂(lè)于參加到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

另外，不要固定學(xué)生的創(chuàng)作（作業(yè)）時(shí)間。有很多情況學(xué)生可能不能在一節(jié)課里完成作業(yè)，可以給學(xué)生安排2節(jié)課或者更多的時(shí)間，也可以讓學(xué)生請(qǐng)他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐幫助，當(dāng)然這個(gè)幫助不能是包辦代替了，而是請(qǐng)他們指點(diǎn)，作業(yè)還是要學(xué)生自己完成。這樣有助于提高學(xué)生的繪畫(huà)和自主創(chuàng)新能力。

總之，一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jī)，做得不夠的地方卻也不少。教學(xué)是一門藝術(shù)，是沒(méi)有止境的，今后，我將為這門藝術(shù)上下求索，再辛苦亦無(wú)所怨悔。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十二

1、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

2、學(xué)習(xí)奧運(yùn)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，超越自我。

3、行銷起步，天天拜訪，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習(xí)。

4、發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴。我們吶喊，八班萬(wàn)歲。

5、八班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。

6、認(rèn)真讀書(shū)，踏實(shí)做人，全民健身，奔向奧運(yùn)。

7、浪潮風(fēng)行，氣勢(shì)如虹，浪潮風(fēng)行，眾志成城。

8、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。

9、奧運(yùn)精神，永駐我心，強(qiáng)身健體，立志成材。

10、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。

11、群雄逐鹿，威震四方，揮斥方遒，唯我七班。

12、同舟共濟(jì)，風(fēng)雨同船，拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。

13、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。

14、三班雄風(fēng)，揚(yáng)威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。

15、艱難困苦，風(fēng)雨無(wú)阻，亦文亦武，共展宏圖。

16、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬，拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

17、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。

18、強(qiáng)身健體，立志成材，頑強(qiáng)拼搏，超越極限。

19、青春如火，超越自我。機(jī)汽學(xué)子，勇創(chuàng)佳績(jī)。

20、強(qiáng)身健體，立志成材，三班三班，非同一般。

21、把舵揚(yáng)帆，銳不可擋，奮勇拼搏，氣勢(shì)非凡。

22、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高，奧運(yùn)精神，永駐我心。

23、鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。

24、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，強(qiáng)健體魄。

25、趕虎下山，驅(qū)龍出水，勇往直前，獨(dú)占山水。

26、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取。

27、鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流，團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)。

28、青春激揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏，決勝戰(zhàn)場(chǎng)，十八最強(qiáng)。

29、三班三班，威震八方，其余各班，入土為安。

30、山中猛虎，水中蛟龍，初一八班，臥虎藏龍。

31、市場(chǎng)練兵，心里有底，團(tuán)結(jié)拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一。

32、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

33、淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏。

34、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

35、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。

36、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。

37、挑戰(zhàn)自我，突破極限，奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。

38、凌云騰飛，盡展光輝，萬(wàn)千學(xué)子，舍我其誰(shuí)。

39、激揚(yáng)青春，超越夢(mèng)想，天高地迥，任我飛翔。

40、勇者無(wú)畏，成就夢(mèng)想，仁者無(wú)敵，鑄就輝煌。

41、山中猛虎，水中蛟龍，奮勇拼搏，臥虎藏龍。

42、揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，初一八班，再創(chuàng)輝煌。

43、和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟。拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。

44、魅力機(jī)汽，馳騁華園。眾志成城，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

45、時(shí)不我待，努力舉績(jī)，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)。

46、奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。

47、二年七班，團(tuán)結(jié)無(wú)比，釋放青春，永爭(zhēng)第一。

48、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一，挑戰(zhàn)自我，突破極限。

49、團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。運(yùn)動(dòng)起來(lái)，勇敢第一。

50、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十三

又看了一遍《大話西游》，不知為什么，這兩天特別想看，所以就完整的安靜的看了一早。

故事的情節(jié)還是那樣的離奇，敘事還是那樣的混亂。以前也看過(guò)很多遍，只記住了經(jīng)典臺(tái)詞和無(wú)厘頭的表情，其余的，都沒(méi)有懂，不懂講的是一個(gè)神話還是一個(gè)笑話。終于在今天，明白了很多，也算沒(méi)有白看。

故事開(kāi)始于一個(gè)平凡的強(qiáng)盜頭子————至尊寶，所有的事件都是圍繞他開(kāi)始的。作為孫悟空的轉(zhuǎn)世，他承擔(dān)了許多責(zé)任，使他原本平凡的生活發(fā)生了改變，在追殺中，她愛(ài)上了白晶晶。為了救她，在無(wú)意間，回到了五百年前，遇到了紫霞。就這樣，故事的重點(diǎn)出現(xiàn)了，至尊寶開(kāi)始有了矛盾，他無(wú)法在兩人中做出選擇，所以也成了故事的焦點(diǎn)。迷惘中，他不敢面對(duì)，只好回避，用自己無(wú)謂的行動(dòng)來(lái)找答案，來(lái)證明自己到底愛(ài)著誰(shuí)。在這期間，他不僅要尋找愛(ài)情的答案，還有宿命的答案。

經(jīng)過(guò)一系列的事件，他終于找到了他一直在找的答案。睡夢(mèng)中，對(duì)紫霞的呼喚給了他結(jié)果，也讓他明白了自己回到五百年前的原因，月光寶盒真的是件寶物，是至尊寶內(nèi)心的呼喚，帶至尊寶來(lái)到了這里。但這也讓他陷入了更大的迷惘之中。他一直以為，沒(méi)有了紫霞，他也會(huì)幸福，紫霞沒(méi)有了他，也會(huì)找到幸福。紫霞離開(kāi)了自己，自己也不會(huì)再與她相見(jiàn)，可是到最后他才知道，原來(lái)紫霞也一直在等他，因?yàn)樽舷荚缫寻涯穷w最美的淚流在了至尊寶的心中，只是至尊寶一直不愿相信。最后，至尊寶無(wú)奈的戴上了金箍圈，選擇了再次擔(dān)起已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了五百年的責(zé)任和美麗，去做那本該去做的事。在救紫霞的那一剎那，至尊寶痛苦的在空中打滾，那不是金箍的法力，其實(shí)他自己幡然醒悟時(shí)的痛苦，怪自己錯(cuò)過(guò)了太多，失去了太多，放棄了太多，才會(huì)讓結(jié)果那樣的無(wú)法挽回，讓他痛苦的無(wú)法言語(yǔ)，抱憾一生。

最后，故事在一個(gè)安靜的擁吻中，鏡頭拉向了漫漫的取經(jīng)路。那一片望不到頭的沙漠，也許是一個(gè)希望，一個(gè)給所有人的希望。

就這樣，故事結(jié)束了。看完后，忽然有了前所未有的感覺(jué)。是啊，曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年。這一發(fā)自內(nèi)心的醒悟只有經(jīng)過(guò)撕心裂肺的'痛苦之后才會(huì)發(fā)出，但是，有這樣一份感情就夠了，也許這樣才會(huì)永恒。相愛(ài)不需要相伴，只要一直記得，曾經(jīng)有一個(gè)女孩子，把一滴淚留在了心中就夠了，為了這滴淚，付出一切也是有意義的。

也許這就是永恒的意義吧。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十四

2、你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績(jī)?cè)偕弦粚訕牵悄阋欢〞?huì)更出色。

3、你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的男孩。課堂上積極發(fā)言，聲音響亮，作業(yè)工整。學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。這學(xué)期你進(jìn)步很大，老師知道你想成為班干部，那就需要嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，期待你的表現(xiàn)，加油吧！希望課上少做小動(dòng)作，多用點(diǎn)心，你才會(huì)理想成真。

4、你是一個(gè)有禮貌，細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的男孩。你尊敬老師，每一次見(jiàn)到老師你總會(huì)送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候：“老師好。”你熱愛(ài)勞動(dòng)，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動(dòng)委員，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

5、你是個(gè)聰明的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個(gè)好動(dòng)的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點(diǎn)，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會(huì)獲得知識(shí)的。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會(huì)管住自己。

6、你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽(tīng)老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，更讓老師開(kāi)心。希望你能越來(lái)越懂事，不要讓家長(zhǎng)和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步！

7、你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學(xué)生。你知道為什么嗎？你的智力因素在語(yǔ)文上發(fā)揮到了極致，尤其是公開(kāi)課，你讓其他聽(tīng)課老師都贊不絕口。平日語(yǔ)文課上的你也如此優(yōu)秀。為什么在其他科，和沒(méi)有老師在的自習(xí)課上你就變成另一個(gè)人似的。為此我們班被扣過(guò)很多次分，開(kāi)始我真的想不通。漸漸地我懂了，原來(lái)是你的非智力因素太差了。一點(diǎn)好的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律都沒(méi)有。完全沒(méi)有一點(diǎn)自覺(jué)性。現(xiàn)在好了，把你安排給老班長(zhǎng)陳慰坐。前后都沒(méi)有你的同伙了，你自己都自喻為釘在十字架上的耶穌。你終于黔驢技窮了！什么時(shí)候自覺(jué)守紀(jì)、“我要學(xué)”，就是你真正長(zhǎng)大之時(shí)也是老師最大的心愿！建議家長(zhǎng)暑假帶到他去嘗嘗辛苦掙錢的滋味！

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十五

1、肖雪同學(xué)：一年來(lái)，你總是文文靜靜羞羞答答的。你那絹秀工整的字跡使人過(guò)目難忘。你尊師守紀(jì)，熱心助人，清潔上工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你的進(jìn)步會(huì)更大的！

2、晏錦旗同學(xué)：活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過(guò)。可是不夠自覺(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。

3、雷娟同學(xué)：文靜懂事的你總是默默無(wú)言。讀書(shū)背書(shū)，你似乎還努力不上。老師同學(xué)為你急啊！孩子，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。為了美好的明天，加緊加油吧！

4、蔣志遠(yuǎn)同學(xué)：小不點(diǎn)的你讓老師家長(zhǎng)或喜或憂。你靜下心來(lái)認(rèn)真完成的作業(yè)肯定是喜人的，可你一不留心馬虎應(yīng)付的作業(yè)一定會(huì)讓人擔(dān)憂，努力吧！只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才會(huì)取得成功！

5、周維維同學(xué)：一直以為你認(rèn)真踏實(shí)，可有時(shí)的作業(yè)真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。

6、劉鑫同學(xué)：聰明思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙領(lǐng)先呢？究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí)，你自覺(jué)性不夠強(qiáng)。孩子，克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧！你會(huì)很精彩的。

8、徐健同學(xué)：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看著你在靜靜地讀書(shū)，不知你是否用心去讀了；看著你認(rèn)真地聽(tīng)講，可回答問(wèn)題總有點(diǎn)答非所問(wèn)；看著你交上來(lái)的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無(wú)言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧！

9、李朝絡(luò)同學(xué)：調(diào)皮好動(dòng)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，你真是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒(méi)有深入思考而鬧了笑話。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，精下心來(lái)，用心思考。踏實(shí)去做才能比別人更好！

11、劉夢(mèng)潔同學(xué)：愛(ài)笑愛(ài)玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績(jī)?cè)偕弦粚印Ｄ敲矗愕男β晻?huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡！

12、胡珍珍同學(xué)：默默的思索，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。

13、吳清賢同學(xué)：在老師眼里你文靜懂事踏實(shí)穩(wěn)重，時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

14、王小艷同學(xué)：文靜懂事乖巧的你總是默默無(wú)聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。寸有所短，尺有所長(zhǎng)。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的！

15、羅宏同學(xué)：你是個(gè)勞動(dòng)積極懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多壞事與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。總要讓家長(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。

16、陳小輝同學(xué)：你是個(gè)活潑好動(dòng)調(diào)皮的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，沒(méi)有個(gè)性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，相信你會(huì)有很大進(jìn)步的。

17、余波同學(xué)：你是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟不怕累，沖在前面。但是，你交的壞朋友卻使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會(huì)取得好成績(jī)。

18、焦婷婷同學(xué)：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰明才智，爭(zhēng)取做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

19、劉斌同學(xué)：你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動(dòng)禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠(chéng)地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭(zhēng)做一名人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

20、羅宏同學(xué)：你是個(gè)勞動(dòng)積極懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多壞事與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。總要讓家長(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。

21、皮磊同學(xué)：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于接受別人的幫助，每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)總令老師失望。但是，請(qǐng)你一定要注意，腳下的路是自己走出來(lái)的。老師真誠(chéng)地希望你好好努力，爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。

22、周瑩：小小年紀(jì)的你讓同學(xué)夸口稱贊。你懂事乖巧漂亮更是聰明。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，你的發(fā)言總能語(yǔ)出驚人，更可貴的是你的作文竟能在區(qū)里得獎(jiǎng)。大家羨慕你，更多的是學(xué)習(xí)你。班級(jí)的領(lǐng)頭雁啊！為了美好的明天，再接再厲吧！

23、馬雪霜同學(xué)：書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。

24、代杰同學(xué)：這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

25、劉鹿君同學(xué)：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作也都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

26、張勤同學(xué)：你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，書(shū)寫(xiě)比較工整，如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊！

27、黃龍同學(xué)你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺(jué)，不夠刻苦，有時(shí)候不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。

29、柏金念同學(xué)：小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

30、代富康同學(xué)：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。

31、李顏同學(xué)：活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大。可惜的是你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生。

32、朱智鴻同學(xué)：你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大。你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。

33、李源鳳同學(xué)：在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十六

【一】：游玩（一年級(jí)日記）

今天我們?nèi)胰艘黄鸬焦珗@里面游玩，這是一個(gè)動(dòng)物園。我們一家人早早的來(lái)到了這個(gè)地方，大早上是陽(yáng)光明媚，我們一家人都喜氣洋洋的，非常的開(kāi)心，我到了之后和家人一起進(jìn)入到動(dòng)物園里面參觀動(dòng)物。我們看見(jiàn)了有，老鷹，長(zhǎng)勁鹿，獅子，老虎。還有很多我叫不上名字的小動(dòng)物，它們都很可愛(ài)，都很招人喜歡。我們一家人走了幾個(gè)小時(shí)，累了，于是就找了一個(gè)地方休息，休息了一會(huì)就回家了。

【二】：游玩記（一年級(jí)日記）

20xx年8月16日星期二陰

今天，爸爸帶我去蠡園參觀西施莊。在西施莊，我看到了陶朱公館里的大算盤和漁網(wǎng)。

我感覺(jué)高興極了！

【三】：去游玩（一年級(jí)日記）

國(guó)慶節(jié)到了，爸爸媽媽和我去牛口峪公園玩。我們一邊走一邊看風(fēng)景。走著走著，我們看見(jiàn)了一片蒲公英，便摘了很多，走了很遠(yuǎn)才吹，幫蒲公英傳播種子。

我們走到湖邊，在附近買了點(diǎn)魚(yú)食，然后去喂魚(yú)，那群魚(yú)的魚(yú)鱗一閃一閃的，像被染了色的星星，真漂亮啊。

突然，我看見(jiàn)了楊啟航。我們把剩下的魚(yú)食喂完后，就開(kāi)始玩水上氣球。我們往左滾，球就往左滾，我們往右滾，球就往右滾，我們滾累了，就躺在水球里休息，躺在水球里感覺(jué)像是躺在水床上，真舒服啊。

這個(gè)國(guó)慶節(jié)，真讓人難忘啊。

【四】：惠州游玩（一年級(jí)日記）

20xx.04.04星期一天氣：陰天心情：快樂(lè)

在清明節(jié)放假期間老爸和老媽帶我去惠州玩。

第一天，小鄒阿姨一家和我們一家去泡溫泉。媽媽們先泡了象火焰一樣熱的溫泉，我、奇奇和爸爸們找到了一個(gè)又寬又舒服的溫泉。我們忙把媽媽們叫了過(guò)來(lái)一起泡。泡了一會(huì)兒我們覺(jué)得又累又渴就到露天餐廳吃水果、喝水。我們還泡了玫瑰溫泉、旋風(fēng)溫泉等等。可舒服啦！

第二天，爸爸媽媽、我和小鄒阿姨一家去栽樹(shù)。我還特意選了兩棵強(qiáng)壯的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗種好之后我還和它們合了個(gè)影呢！

真是快樂(lè)的旅游啊！

【五】：游樂(lè)場(chǎng)游玩記（一年級(jí)日記）

20xx年8月2日星期二晴

今天，我和姐姐、外婆一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。我們先玩了寶貝樂(lè)園，那里的東西可多了，什么滑梯呀、蹦蹦床呀、鐵橋呀，應(yīng)有盡有。我們又玩了太空漫步。我們坐在小車上，小車立在軌道上，轉(zhuǎn)的時(shí)候，我感覺(jué)就像在太空一樣，好玩極了！突然，后面的一輛車飛快地開(kāi)了過(guò)來(lái)，我想：“你開(kāi)那么快干什么，又不是開(kāi)火車，真煩！”回去以后，我開(kāi)心地笑了！

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十七

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(轉(zhuǎn))，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)情況分析：

本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

請(qǐng)參考更多的小學(xué)班主任工作計(jì)劃：

周未一年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十八

9月份幼兒園大班的孩子將正式步入小學(xué)階段，成為一年級(jí)學(xué)生啦！比起幼兒園，小學(xué)一年級(jí)可以稱得上變化良多。家長(zhǎng)的心態(tài)也相應(yīng)發(fā)生變化，再也不敢任由孩子沒(méi)心沒(méi)肺地玩了。一些年輕的父母開(kāi)始了手把手的輔導(dǎo)生涯，隨之而來(lái)的卻是無(wú)盡的煩惱。

一年級(jí)是孩子的啟蒙期，剛開(kāi)始還不明白什么是作業(yè)，什么是學(xué)習(xí)，此時(shí)父母就扮演了一個(gè)不可替代的角色。一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課主要學(xué)習(xí)拼音、字詞和看圖寫(xiě)話。對(duì)拼音學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，聲母、韻母（單韻母、復(fù)韻母）、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)最為重要的，相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)忘記拼音怎么學(xué)的了，不只是記住拼音和字母就可以，還要讓孩子學(xué)會(huì)拼會(huì)寫(xiě)。

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接下來(lái)老師整理好了一年級(jí)拼音拼讀（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀練習(xí)）幼升小家長(zhǎng)提前為孩子收藏，在開(kāi)學(xué)之前事先預(yù)習(xí)下，能讓孩子贏在起跑線上，到真正學(xué)習(xí)的時(shí)候，能事半功倍，卓有成效。

部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音音節(jié)拼讀全匯總及練習(xí)，讓孩子練一練，打好基礎(chǔ)輕松學(xué)習(xí)！

2021一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（部編版）學(xué)習(xí)大綱。

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