優秀作文通常具有思路清晰、觀點獨到、論證充分的特點。接下來是一些優秀作文范本，希望可以對大家寫作提供一些參考。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇一
我的同桌江宇翔個子一般，高高的.鼻梁上架著一對厚厚的瓶底。他課余經常拿著一本書坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她總是推推他的瓶底，慢悠悠地說；“不去?！庇袝r，我真生氣，我想，像他著樣傻看書，能看出啥名堂！
這就是讓我逐漸改變，讓我逐漸成長的同桌，他讓我感受到了做人的樂趣，我真為自己有這樣一個好同桌而感到高興！
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇二
劉向曾說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！闭f明讀書對人們的影響很大，而讀書則是越早越好。下面我來分享一下我的讀書經歷吧。
當我在媽媽肚子里的時候，媽媽就已經開始給我讀書聽了，當時她經常給我讀古詩，有時還給我讀一些散文和童話。這就是現在所說的胎教。等我出生后，媽媽給我買一種撕不爛的書，不怕啃，也不怕撕，滿足我的好奇與玩耍。
等我再大些，就開始步入繪本了。我會坐在媽媽的懷里聽她讀，也會自己看。有些是講友誼的，有些是講童話的，有些是講有趣故事的，還有些可以給我們有益的啟示。后來我就開始自己看一種無字書，這樣的書可以激起我無限的想象力，比如《雪人》這本無字書，我就想了一整天。
到我上了小學，認識的字越來越多，就有了自主讀書的能力。一年級我讀《玻璃馬》《海龜的故事》等一些小書。二年級我看了好多書，包括兩本大部頭的書：25萬字的《永遠講不完的故事》和27萬字的《海底兩萬里》。三年級的時候，我的閱讀量大大增加，達到了740萬字，因此，我被學校評為熱愛讀書的“湯湯少年”。在這期間，我讀了《三體》《老人與?！贰稌r間簡史》《漂流瓶的故事》等一些書，我還計劃在四年級下學期讀《戰爭與和平》。
有一次我正在枯燥的寫作文，突然我眼睛的余光發現了一本書，那本是我前幾天看了一半的書，因為書對我的吸引力太大了，我就看起了書，寫作文的事就被拋到九霄云外了，活脫脫一個“小書迷”！
書像一盞啟明燈，照亮我前進的路；書像一杯可口的清茶，在勞累的時候給我輕松；書像一位老師，給我無限的知識和財富。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。讀書吧，它會給你帶來無限的快樂；愛書吧，書應該是我們最好的朋友！
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇三
書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營養品一樣滋潤著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。書，讓我們接近里面人物心里想的事，也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時候，還玩紙飛機，有時候，紙飛機還射到老師呢？除了調皮搗蛋的馬小跳，我還從中認識了《好孩子》列寧。記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來，我看到了一篇文章《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，后來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中，我了解到列寧是個誠實的孩子，明白了做人一定要誠實，勇于承認錯誤的道理，由于時間轉瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺，到了床上，腦子不停的浮現出書的情景，想象還會發生什么事情。書，讓我的心得到知識你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的，我愛我的書。書是我們的良師益友，我一定會珍惜它，愛護它。
放學后，我急匆匆地從學校趕到“三味”書店，我跨進店門，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書。從頭來再找一遍，我鼓勵著自己。啊！它原來在這里。我急忙伸手去拿那本書，剎那時，一個哥哥捷足先登。我后悔不迭當時為什么不快一點，我又急有氣。心里盤算怎樣跟哥哥說我很喜歡這本書，請他讓讓給我。不行，不行，他又不認識我才不會讓給我呢！要不……一連串的問題在我腦海里浮現。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說：“好哥哥，請你把這本書讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書。”他卻對我視而不見，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥?！蔽艺胫抗饴涞剿厍暗膹S徽上，心里不由得咯噔一跳！原來他是一個聾啞人！
我拿出讀書筆記，開始與他在紙上交談。我把整個事情的來龍去脈告訴了他，并請求他把書讓給我。他告訴我，他非常樂意把這本書讓給我。我對他感激萬分，并在紙上寫了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。
“書是人類進步的階梯?！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
我很喜歡看書，一有空就往書堆里鉆，我看的書種類也很多，如：科學叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，它們都是我的好朋友。
我只要一啃上一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在，世界上就像只有我一個人。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一聲，可整個人卻像木頭一樣，一動也不動。等我看完說，大家都開玩笑地說：“真成書呆子了……”
我卻樂呵呵地說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”
因為我看書入迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴上說：“馬上去?！笨善ü梢欢↑c兒也不肯挪動。媽媽生氣了。叫道：“再不去，小心你的屁股！”可我呢，好像一點兒也不怕，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來，我這才站起來依依不舍地放下了書，一步三回頭地離開了家。可到了商店卻忘了買什么，最后想起“一袋”這個詞，一是買了一袋黃酒?；丶液髬寢尠逯樥f：“錯了?！蔽覟榱俗ゾo時間撒腿就跑，去買了一袋味精，路上以為回家就又可以看書了，心里高心極了?；氐郊?，媽媽看了哭笑不得地說：“又買錯了，是鹽，別再買錯?！睕]辦法，我只好硬著頭皮，又跑出買了一袋鹽。媽媽對我說：“真拿你沒辦法，見書比見爸爸媽媽還親?！倍夷兀只氐綍狼?，津津有味地看了起來，好像剛才的事沒有發生一樣。
我就是這樣酷愛看書。
書，是我們知識的源泉；書，是教我們更多的知識的無聲的`老師；書，是帶我們遨游知識王國的戰艦。我今天要和大家講我和書的故事。
我第一次見到書，大概是3、4歲的時候，那時我媽媽地給我一本薄薄的書，我摸著書光滑的書皮，問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這叫書。來，我念給你聽。”媽媽聲情并茂地念給我聽，我聽著聽著陶醉了，讓媽媽讀了一次又一次，直到睡覺才肯罷休。
還有一次，我寫好了作業，就差聽寫沒報了。老師讓我先去看書，聽寫時叫我。我飛快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了書的世界里。當看到染布店老板把理發店老板辛辛苦苦賺的錢偷走時，我感到憤怒；當看到阿里巴巴的哥哥被強盜殺害時，我感到悲憤；當看到阿里巴巴過上了幸福的生活時，我感到高興……當我回過神來，我的同學說：“你看書也太入神了吧，剛剛老師叫你叫的這么聲你都沒聽見。老師早就給別人報好了聽寫，老師叫我給你報！”于是，我就多了個外號“書呆子”。
“讀書破萬卷，下筆如有神”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”“書即是人類進步的階梯”……這些名人名言我們都是從書上學到的，只有多讀書才能學到更多的知識，將文章寫得更好。
好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書海中時，一定會忘卻時間，不由自主的和他“談話”。我也有一段和書的故事。
秋天的一天，我去圖書館看書，天氣非常晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著愉悅的心情走去書店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書海里尋找知識。
我選中了一本格林童話。當我讀到青蛙王子這篇童話，我氣憤急了；美麗的小公主怎么能說話不算話？但讓我感到欣慰的是小公主的爸爸沒有慫恿她，讓她繼續說話不算話。讀完童話，我心里充滿激動：為小公主有一個好父親而激動！還有一個童話讓我激動。
一個旅店老板偷走兩個兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，后來第三個兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來，我很解氣。結尾是：一家人相處和睦。
不知不覺，時光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經5：10了我來的時候才1：02。我匆匆忙忙的拿著東西回家了。
書給我們帶來豐富的知識，讓我們開闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書時我不求快，只求好。難怪莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品?！边@句話說的沒錯。是書讓我們無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。我希望大家都能做到冰心奶奶所說的話：“讀書好，多讀書，讀好書?！?/p>
曾經歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！?/p>
在我五歲的時候，我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時，媽媽送給我了一本書，那就是四大名著之一的《三國演義》，我打開這書的目錄一看，發現了許許多多有趣的小故事，如：桃園三結義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄，等等等等，所以，這本書我至今也沒有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了媽媽送給我的《三國演義》，就趴在床上開始津津有味地讀起‘過五關斬六將’的故事，腦海中不禁浮現出了關羽揮舞著大刀和敵人戰斗的景象，一轉眼的功夫，就到晚上十點半了，已經過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再悄悄地溜進書房呀。于是，我開始了焦急的等待，終于聽到了“呼呼”的鼾聲，我興奮地開始行動起來，正當我悄悄摸向書房，爸爸猛然喊了一句，我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，回頭一看，爸爸翻了個身，并未再搭理我，原來只是夢話，我才放心地繼續向書房挺進，終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無險，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶著緊張和興奮的心情，認真地讀了起來。我就這樣讀了兩周，可是媽媽和爸爸依然毫無察覺。一天夜里，我正在讀書，不知道為什么媽媽突然醒了過來，迷迷糊糊地轉過頭，發現書房的燈開著，就好奇地悄悄地打開了書房的大門，發現了我正在看書，因為那時我完全進入了書的世界，所以我根本沒有注意到開門和關門的聲響。
可第二天晚上，我正要打開書房門時，我突然發現，門是鎖著的，所以，我沒看成書。最后，我才知道那是媽媽鎖的，當我問媽媽為什么鎖書房的門時，媽媽笑了笑說：“我是怕你第二天沒精力呀?！蔽衣犚娏撕蠛π叩匦α?。
雖然，我以后晚上再也看不成書了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書。隨著日積月累，我認識了許多的好詞、好句，就像趙恒說的，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇四
“姓劉的，你把我的垃圾袋拿哪兒去了?”激烈的舌戰就從這句話開始了，戰場上“硝煙彌漫”，我和同桌――“徐州黑皮甜牛奶”(徐甜)之間爆發了一場唇槍舌劍的戰斗。正在聚精會神看書的我一聽她的話，不禁怒火中燒，反問她：“誰拿你那破垃圾袋了?就你那爛東西，臟死了，白白送我我還不要呢!我可警告你，以后別沖我大吼大叫了，容易使我耳鳴的!”
本以為會“硝煙盡散”，可沒想到就我這么幾句話，竟激怒了一頭“狂獅”，徐甜如一只母老虎般吼到：“你說什么呢!你這不是‘此地無銀三百兩’嗎?”“學會了兩句諺語就在這兒裝秀才，學風雅啦!你‘此地無銀三百兩’，我還‘隔壁王三不曾偷’呢!”我反駁道，“話又說回來了，你可是千金大小姐、金枝玉葉，要風得風，、要雨得雨，誰敢碰你的東西呢?何況是我這個無名小卒呢?就是借我一百個熊心豹子膽也不敢呀!因為天王老子也怕你的刑罰?！闭f完，我裝出一副甘拜下風的模樣來。
“黑皮甜牛奶”仿佛很滿意我這種奉承，可猛然一回想我說的話，感到不對勁兒，叫道：“不對呀!你這頭死‘牛’，不是在變著法兒說我壞話、罵我蠻不講理嗎?”
“大小姐真聰明，八竅已有七竅通啦!只可惜還有那么一竅不通哦!別灰心，學學我，就ok啦!”
“你……”牛奶氣得面紅耳赤，直跺腳。
“小心點，別把樓板給跺壞了!”我停了停，又說，“我可心疼修理工和鈔票呢。”
“你……反正你得賠我一個垃圾袋!”她的聲音驟然高出百倍。
我也不甘示弱，說：“大小姐，麻煩你小聲點，容易耳鳴的，不是跟你說了嗎?沒拿就是沒拿，你再怎么大吼大叫也是瞎子點燈――白費蠟?！?/p>
怎么樣，我和同桌――“徐州黑皮甜牛奶”鬧得夠火把，不過我們沒過五分鐘就會和好如初。同學們，和你們的同桌之間多一些理解吧!讓我們攜手共創和諧社會，使“文明古國”之美稱長存于世吧!
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇五
穿越了多年的時光,有一個東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時我會看它,在睡前我會看它,就連在廁所里我也會看它。它是誰?竟有如此大的吸引力。其實它就是――書。有一次就是因為看書差點引起了一頓批評。
那天,爸爸媽媽都去上班了,所以我一個人家中。五點半,六點,六點五分。奇怪,一般媽媽就是在六點五分左右到的家,今天這是怎么了?正當我在猜測時電話響了。是媽媽,她說讓我今天熬湯,天呀,我還沒有獨自在家動過火或電磁爐呢!今天媽媽竟然讓我來熬湯,不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水,放到了電飯煲上。作業寫完了,我閑著沒事覺得十分無聊。突然想起,我該和伙伴――書聊聊天了。一“聊”起來我就不可自拔,深深地陷了進去,將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書中的“朋友們”一起在神奇的`故事里暢游著,那一個個的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無窮無盡的知識和智慧。
突然電飯鍋蓋“哐當哐當”的聲音驚醒了在電影里沉醉的我,我飛奔到廚房里。天哪,本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見的好兄弟,黏黏糊糊的在一起不愿分開。
我趕忙又從飲水機里接出了一碗水倒進了鍋里,終于水少了。鍋也好了,再聞聞還是一股糊了的味道,趕緊關火,天哪幸好沒有全部糊了,不幸中的萬幸呀!
讀書讓人受益無窮!更比電腦電視更讓人入迷,書給人的是一種愉快的“視覺”感受,讓你回味無窮。書就是金子如果你想讓人生充滿金子,那――請讀書吧!
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇六
我愛讀書，因為書能陶冶人的情操，可以使人懂得更多的道理，讓我們獲得許多知識。
有一次，我在《意林》上看到了一本書的節選，我只讀了一個自然段，就被吸引進去了，看完一個章節后，我更想得到這本書了。于是，我每天對媽媽軟磨硬泡，整天在媽媽面前絮絮叨叨，終于有一天媽媽同意給我買這本書了，我開心得都要飛起來了，可是這本書只有網上才能買得到，我只好心焦地等待這本書的到來。
從買了以后，我天天心里都惦記著這本書，每天放學后第一件事就是問它有沒有到。一個星期后，快遞終于到了，我在車上就迫不及待地拆開了包裝，開始讀起來。因為這本書實在太好看了，我冒著暈車的風險，不顧發脹的頭腦，一直看到家。
回到家后，我顧不上寫作業，一直看。突然，我聽到媽媽的腳步聲，嚇得趕緊把它藏起來，假裝在寫作業。但這樣下去也不行啊，于是我忍著“餓”寫完了作業，便再一次爭分奪秒地讀了起來。晚上，媽媽催促我睡覺，我答應了。媽媽一走，我又拿起這本書，一直看到11點才睡覺。
我愛讀書，它可以讓我擁有更豐富的想象力，也能讓我懂得一些知識。書，就是我最好的伙伴。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇七
從一年級起，書籍就走進了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。
在我很小的時候，我和別的孩子沒什么兩樣，整天纏著媽媽為自己講那些《龜兔賽跑》《狐假虎威》《井底之蛙》之類的童話、成語故事。我和別人不同的是：每個故事，不論長短，我總要讓媽媽給我講上五六遍不可。每當這時，媽媽便會很煩，我卻躺在床上聽得津津有味。到了后來，媽媽就從手機上給我下載了一個自動講故事的軟件，所以，我整天抱著媽媽的手機從那里聽故事，那時，我的心里美得不得了。
長大以后，我就開始看一些書，隨著認識的字越來越多，我又整天讓媽媽給我買書。有時媽媽從網上一買就是一套?？伤偸窍劝涯且惶讜仄饋?，等到我過生日的時候才把它們拿出來當生日禮物送給我。所以，我特別喜歡過生日，因為那時便有一大堆書等著我去閱讀。
記得媽媽給我從網上買了一套楊紅櫻的《笑貓日記》，我數了數，哇！竟然有二十一本，不知是楊紅櫻寫的太好了，還是我太喜歡看了，每本我都讀了三四遍。那些書主要以貓的口吻來寫的。讓我懂得了朋友之間要相互幫助，就像笑貓和老老鼠的關系一樣，笑貓不吃老老鼠，老老鼠還經常幫助笑貓。有一次，我看書太入迷了，媽媽喊我吃飯，叫了三四聲我也沒動，結果被媽媽扭著耳朵請到了餐廳里。
我真的十分喜歡閱讀，因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽蚁嘈?，我能從閱讀中獲得更多的知識啟示。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇八
打開多彩的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了幼兒時代。那時，我還沒上幼兒園，書就悄悄進入我的生活。媽媽給我買了許多撕不破的小書，有水果類的，蔬菜類的，小汽車類的，還有國旗類的。每天不管我聽懂還是聽不懂，媽媽都在給我講，為的.是我哪天長大了，讓我喜歡上讀書。可是，每當媽媽忙著做家務時，我就把書放在嘴里盡情地咬，后來覺得書沒啥味道也就不吃了。
漸漸地我上幼兒園了，開始試著自己慢慢讀書，我讀的是《幼兒畫報》，里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他們的故事豐富多彩，有時使我開懷大笑，盡管這樣，我還是不能堅持每天讀，有時候還得媽媽提醒才讀。
現在，我在書的世界里充實地度過每一天，與書中的主人公合為一體，同悲傷共快樂。我，愛上了讀書。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇九
我愛讀書，我喜歡和書交流。書，是我的良師益友。
讀書使我快樂。那天，我和朋友小紅跳皮筋的時候鬧了點別扭，心里感覺非常難過。回到家我便隨意拿起一本書讀了起來，書中講到人要心胸寬闊，謙虛大度，人與人之間應該團結友愛，互相關心，互幫互助，我一下子心胸開朗了。第二天我誠懇的向小紅道歉，我倆又成了好朋友。
讀書使我找回自信。有一次，語文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家，拿起書就讀。突然，我讀到一篇有關于自信、堅定不拔的文章。我擺出思考的樣子開始想：為什么作者能重新找回自信心，而我卻不能呢？更何況作者還是個殘疾人。看了這篇文章，我又重新開始努力學習。
讀書使我忘記了害怕。那天夜晚，爸爸和媽媽都不在家里，留我一個在家看門，我的心里不由得緊張起來，心咚咚的跳，眼里流露出害怕的神情，爸爸打電話來說：“現在晚了，快點睡吧！”我在被窩里縮成一團，不敢睡覺，這時我想起看書，便拿起書就讀起來，有時還會“咯咯”的笑起來，時間過的真快！爸爸回來了。哎，虛驚一場，隨后我便安分地睡著了。
讀書的樂趣無處不在。
我愛我的好友——書。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇十
“書是人類進步的階梯。”高爾基說過。而我就是一個整天遨游在知識的海洋里的小書蟲。我的書現在已經多得數也數不清了。
書是翅膀，是讓我自由地飛翔；書是階梯，是讓我更進一層樓；書是鑰匙，是讓我打開知識的大門。
記得有一次，媽媽和我就像一只歡快的小鳥一樣飛奔去書店買書。當我走上第一階梯的時候，心想：不如我直接在書店看書吧！于是我拋下在外面等的媽媽，走進書店，拿出《狼王夢》津津有味地看著。這時，我的耳朵警惕地豎起來了，不管什么風吹草動也逃不出我的耳朵。當我看見母狼紫嵐精心培育黑仔的時候，卻不小心被金雕抓走了。頓時，我火冒三千丈自言自語地說：“這該死的金雕太可惡！”媽媽在外面等得有些不耐煩。于是走向書店。我聽見了一陣急促的腳步聲。不好，是媽媽。
于是我把書依依不舍地放回書柜，裝成找不到書的愁眉苦臉。媽媽不耐煩地說：“兒子，找到書就回家了?！蔽乙槐菊浀卣f：“媽媽您先出去吧！”我三兩句話就打發了媽媽。然后又拿出了《狼王夢》孜孜不倦地看著。時間不知不覺地流逝了。正當，我看得如醉如癡的時候，就被媽媽抓了個正著。我就像一只可憐的小雞一樣望著媽媽。媽媽憤怒地說：“兒子，別得寸進尺了，找到了就回家！”于是我依依不舍的把書放到售貨員面前付了錢。這一場“游擊戰”就告一段落了。
我的讀書生活恰似一部精彩的電影，也似一首動聽的歌曲。正是有了書，我才能在知識的海洋里遨游。書就是我生命中缺一不可的部分。我愿變成一只展翅高飛的雄鷹，在知識的殿堂里自由自由地飛翔。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇十一
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書像暖風，輕撫人們的心窩；書像溪流，滋潤干涸的心靈；書像火苗，照亮心中的黑暗。
不同的年齡時期要看不同的書。就如我，牙牙學語時，手里老攥著那種“撕不破”的圖書卡片不放；上幼兒園，媽媽便給我買了那種都是圖片，字數寥寥無幾的繪本；長大了，上小學了，讀的是帶拼音的書；漸漸的，書中的圖畫少了，拼音也少了，文字越來越深奧了。書就像我的玩伴，見證著我的成長，而我也慢慢地迷上了書。
我喜歡書，喜歡那種在知識的海洋中肆意暢游的感覺。我看的書有很多，類別也多種多樣，幾乎各個方面的書都有我喜歡的。目前最吸引我的是四大名著之一的《西游記》。記得有一次，我看《西游記》正看得如癡如醉，老媽從廚房里叫我出來幫她拿東西。可我讀得太入迷了，沉浸在故事情節之中無法自拔，根本就沒聽見媽媽在講什么。老媽見我沒反應，以為我只顧著玩，便使出了她的“必殺技”——河東獅吼：“徐典！”似乎連地上的灰塵都被震了起來，我被這突如其來的喊聲嚇了一跳，立馬從沙發上一躍而起，大喝一聲：“俺老孫來也！”只聽得“怦”的一聲巨響，我整個人趴在了地板上，眼冒金星，頭也撞得暈暈的。老爸聞聲走過來，看到我整個人趴在地板上，又看見了沙發上的《西游記》，知道了緣由后，忍俊不禁，笑著說：“你還真把自己當成孫悟空啦，騰云駕霧的滋味不好受吧？”我臉一紅，硬著頭皮反駁道：“俺老孫昨天沒睡好，今天法力不足?！?/p>
瞧，讀書真是歡樂多多，而且它還能幫我解決數學難題呢。一次回家作業，那張數學試卷中，最后兩道題特別難。我一個字一個字地反復讀著，認真思考，可就是算不出來。我心想：不做了吧，反正也算不出來。這時我突然想起，書中的孫悟空一行人不正是堅持了九九八十一關才取得真經的嗎？我也要學它。于是，我埋下頭去，細細思考，經過一番冥思苦想，終于，我把它解了出來。那時的感覺真是棒極了！
書就像一股清泉，滋潤我幼小的心靈；也像一陣春風，吹遍我童年生活的每一個角落！
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇十二
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識字的開始就喜歡上了看書。有空就往書堆里鉆，他們都管我叫小書蟲，我看的書種類很多，有科幻書、漫畫書、小說、詩歌……。在我的書架上放滿了各種書籍，都我精心選購的，每當有新書的時候，我總會愛不釋手，一口氣讀完。
上個月我和奶奶去新華書店買課外讀物。我從書架上挑下一本我一直夢寐以求的《神探福爾摩斯》。回到家，我如饑似渴的讀起來，到了廢寢忘食的地步，連奶奶大聲叫我吃飯我都沒聽到！
為了看書我還鬧了一個笑話。有一次，我正在看《神探福爾摩斯》奶奶叫我去買醋，我走的時候，手里還拿著那本《神探福爾摩斯》。我一邊走，一邊看，突然，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書“撲通”一聲掉到了地上。我一看，原來我走到了馬路中央。
司機來了個急剎車，正用眼怒視著我，我自知理虧，不好意思的笑了笑，繼續一邊走一邊看起書來?；氐郊?，奶奶問我“醋在哪呢？”我才發現我早把買醋這事忘到九宵云外。為此，奶奶為此說了我一頓。
讀書讓我變得越來越有知識，使我變得越來越有思想，讀書已經成為我生命中的一部分，多讀書是非常好的習慣，我要把讀書當成一個習慣，我要多讀書，而且要讀好書。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇十三
我的第一本書是我的姐姐送給我的，我很喜歡它。
那是一本很符合小學生看的故事書，那本書的名字叫作《一千零一夜》。里面有很多的有趣的故事，最吸引我的故事是《漁夫與魔鬼的故事》、《文成公主進藏》。
當我覺得無聊時，它就會跳出來，打破我的空虛和寂寞。從此，我每天放學回家都對它愛不釋手，有時還連吃飯也忘記了。
有一次，在考場里考試，我的心情很緊張。發卷子了，看到的第一題正是關于故事的填空題，心想：多虧了我看了《一千零一夜》里的故事，這題我非拿滿分不可。我很順利地做完這道題，心中分外開心，我知道是我的小伙伴——《一千零一夜》幫了我。
卷子發下來以后，我很高興，因為我比上幾次考試都多了十幾分。這時，我又想起老師的話“虛心使人進步，驕傲使人落后”。心想：我不能驕傲，我要每一次考試都有進步。
我和同桌的故事五年級四百字（實用14篇）篇十四
一本書就是我的一個朋友，它每天都陪伴在我的身邊，給我講述許多精彩的故事。
我本來就很喜歡讀書，每天早上吃完早飯，就坐在桌子前看書，接著，我晚上坐在床上，靠在枕頭上仔細的看書。書中的感人故事都被我深深的記在腦子里，常常使我落淚。搞笑的段落，卻使我哈哈大笑，所以我很喜歡讀書。一開始我認為書就是一個精彩的百寶箱。里面裝各種不同的東西。
后來那些精彩的故事吸引著我越來越愛看書了。記得有一次，我把我所有的書都看完了?？晌疫€想看就向姐姐要了幾本書，果然高年級的書和我們的大不一樣。真是越看越精彩，里面有好多好詞好句。這時姐姐叫我養成寫筆記的習慣，把四字詞語和精彩的句子畫下來，記在腦子里，就這樣我把姐姐教我的方法和書本融為一體。感覺自己就是那個主人公。這時候，我認為書是一個知識的寶庫。
我把姐姐的書都看完后就經常去書店看書。那次我照常去書店看書。我讀了一本非常有意思的書，是一本跟隨作者去歷險的書，作者寫的遇險記非常好玩。我的心也跟著作者飛了，當時主人公被困在一個小島上，他們一會兒走迷宮，一會兒擺弄機關，非常刺激。當時周圍非常的吵，而我卻不受一點影響。好像自己就是那個主人公。我讀的津津有味、如癡如醉。很想把這本書讀完，但是書店老板說要關門了，我看看時間才知道我在這看了三個小時了。我這才念念不舍的放下書。走出店門。
書就像一個知識的寶庫、像一個有趣的百寶盒，陪在我身邊，和我一起分享快樂！