學校教育讓我們學會了自律和自我管理，為我們的未來打下了堅實的基礎。為了更好地適應學校生活，我們整理了一些學習技巧和方法，供大家參考。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇一
根據《關于認真做好第四季度黨支部組織生活會及民主評議黨員相關工作的通知》（...〔〕號）和關于規范和加強局屬各黨支部組織生活會工作的通知（〔2017〕號）要求，我段黨支部結合實際，制定專題組織生活會方案如下：
一、會議主題。
以學習貫徹黨的十九大精神為主題，重點圍繞“四個自信”擺問題、找差距，結合思想和工作實際，進行黨性分析，不斷增強黨支部和黨員干部發現和解決自身問題的本事。
二、參會人員。
局黨委成員...，黨支部全體黨員，群眾代表。
三、時間地點時間：
擬定于12月日，地點：會議室。
四、會議議程。
專題組織生活會由黨支部書記主持，具體議程如下：
1.請全體黨員面向黨旗重溫入黨誓詞，由...領讀誓詞;。
2.支部書記代表黨支部說明會前組織學習、征求意見、開展談心談話等準備情景。
3.支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見；
4.支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見；
5.黨員依次開展批評與自我批評（首先黨員自我評價，然后其他黨員進行評議）;。
7.上級黨組織負責同志講話;。
8.發放民主測評表，對黨員進行民主測評；
五、會前準備。
1.集中學習教育。在前段學習基礎上，組織黨員進一步深入學習《黨章》和習近平總書記關于黨的十九大報告，引導黨員深刻領會和準確把握黨的十九大的精神實質，把著力點聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想上，聚焦到黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革上，聚焦到中國特色社會主義進入新時代等重大論斷上，聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，明確我們黨“舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標”，在全面深入學習的基礎上，抓住重點、抓住關鍵、抓住精髓、抓住要義，準確領會和把握新理念、新論斷、新任務、新舉措，即要深刻學習領會黨的十八大以來取得的歷史性成就和發生的歷史性變革；深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，深刻學習領會新時代我國社會主要矛盾發生變化的新特點；深刻學習領會決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的階段安排和總體布局；深刻學習領會新時代黨的建設總要求和重點任務，準確把握十九大精神實質。
2.開展談心談話。經過發放征求意見表、個別談話、團體座談等多種方式深入征求黨員群眾意見的基礎上，開展談心談話活動，廣泛深入地進行思想交流。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題和缺乏認識的黨員要反復談，幫忙提高認識、正視問題；平時有分歧、有疙瘩的更要經過談心，消除隔閡、增進了解。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自我身上的毛病，又直接點出對方的不足，異常是對群眾反映的問題和意見，要坦誠理解并相互提醒。為了確保專題組織生活會質量，要做到征求意見充分、談心談話深入、問題和不足找得透徹、整改措施到位、努力方向明確。
3.撰寫對照檢查材料。黨支部要結合公路養護工作特點，重點要按照“四查四看”（查黨性意識強不強，看政治核心作用是否明顯；查作用發揮夠不夠，看服務發展是否到位；查自我要求嚴不嚴，看班子建設是否有力；查組織制度全不全，看教育管理黨員是否有效）的要求查找不足。同時，要認真匯總梳理征求到的意見提議，并召開會議團體把脈會診，一項一項討論分析，進行對照檢查，找準找實存在的突出問題、存在問題的根源，明確努力方向。支部書記重點圍繞學習抓得緊不緊，擔當意識強不強，創新意識夠不夠，投入精力足不足，聯系服務職工群眾夠不夠、履行工作職責到不到位等六個方面查找問題。黨員要重點圍繞履行黨員義務和發揮先鋒模范作用方面進行對照檢查，主要從夢想信念，宗旨意識，服務本事，紀律觀念，理解黨組織教育管理，參加黨組織活動，繳納黨費，履行黨員義務，帶領職工群眾的作用等九個方面查找問題。黨支部班子和支部書記要根據查找出的問題，撰寫簡要對照檢查材料，對照檢查材料要檢查剖析存在的問題，深挖產生問題的思想根源，有針對性地提出具體改善措施。每名黨員要根據對照檢查情景，準備好自我評價和對其他黨員評議的發言資料。
六、會議要求。
1.批評與自我批評要用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，具體要做到“三個堅持”：堅持坦誠相見，克服“怕”的思想；堅持直奔主題，避免“繞”的現象；堅持實事求是，防止“空”的問題。黨支部自我批評要直面問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題要逐一作出回應。黨員相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改善意見。經過批評，真正到達既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
2.黨支部書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自我的問題，帶頭對支部委員和黨員提出批評，并虛心理解他人提出的批評意見。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。
3.民主評議的主要資料是綜合分析黨員日常表現，對黨員本年度的政治思想、學習、生活、紀律、作風等方面的情景，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次作出書面評價。民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數。預備黨員參加民主評議，但不評定等次。
4.黨支部要根據民主評議情景，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰；對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫忙的具體措施，促其改正。
5.黨支部對查擺的問題和黨員群眾提出的意見要認真研究分析，理清哪些是黨支部要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、職責明確、時限明確，并進行公示，理解群眾監督。同時，結合“雙承諾”活動，黨支部班子成員和黨員要認真認領個人存在的問題，提出整改時限，制定整改措施，進一步發揮黨組織和黨員先鋒模范作用。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇二
為隆重紀念黨的*華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優良傳統和寶貴經驗，進一步增強服務校院科學發展的責任感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次“學習黨史人物，努力創先爭優”專題組織生活會。
結合黨史知識的第二次學習，圍繞“我所敬仰的一位黨史人物”的活動主題，支部黨員撰寫發言文稿，并作交流發言。
本次專題組織生活會以茶話會形式舉行，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、活潑的氛圍。
1、發言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合黨史人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談黨史人物對自己的啟發、激勵和影響，文字篇幅在500-800字左右。
2、會議按在黨旗下重溫入黨誓言、交流發言(每人3-5分鐘)、支部老黨員現場點評三個環節展開。
3、會后，全體黨員結合校院組織的“學黨史、講黨性、跟黨走”紀念建黨*周年主題征文活動，將發言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。(征文啟事附后)。
1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大家拍攝集體照和活動照。
2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。
3、各黨小組組長協助督促小組成員撰寫發言文稿，并于10月前向網站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇三
根據新區教育黨工委、第一教育署黨委有關黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求，結合我校工作實際，經研究決定我校黨員專題組織生活會擬于6月13日召開，具體安排如下：
一、專題民主生活會的主題目標。
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“四風”為重點，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，提高服務群眾工作本領，努力辦好人民滿意教育。
（一）時間：6月13日（星期五）下午3:00。
（二）地點：學校五樓多媒體教室。
全體黨員，入黨積極分子，全體行政人員，條線干部。
1、制定方案。按照新區教育黨工委、第一教育署黨委相關文件和通知要求，結合我校工作實際，認真制定專題組織生活會方案。
2、廣泛征求意見。領導干部要在前期征求意見的基礎上，普遍開展談心活動，繼續廣泛聽取意見，聚焦“四風”，查找突出問題。
3、撰寫發言提綱。會前，每位黨員都要以焦裕祿精神為鏡，按照“三嚴三實“要求，對照檢查在思想境界、素質能力和作風形象等方面的不足，找準“四風”方面的問題，從世界觀、人生觀、價值觀以及理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律等方面，認真分析產生問題的思想根源，寫好發言提綱。
（一）全體黨員開展批評和自我批評。
（二）民主評議黨員。
（三）總結講話。
五、專題組織生活會的要求。
1、專題組織生活會是黨內建設的一項重要制度，是對黨員進行經常性教育、管理和監督的有效途徑之一。全體黨員要緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，找準“四風”問題，深刻檢查剖析問題根源，自覺踐行群眾路線。
2、校長書記率先垂范，開展批評和自我批評。要統籌謀劃，主持研究制定專題組織生活會方案。帶頭對照檢查，開展自我批評，誠懇地接受批評、改正缺點。帶頭對黨員干部提出批評意見，要直言不諱，督促改進，有針對性地做好思想工作，化解矛盾。
3、在批評與自我批評后，隨即進行民主評議黨員環節。與會黨員根據黨員個人自我剖析、現實表現，結合開展批評與自我批評的情況，做好黨員民主評議工作，推選學校優秀黨員。
中共上海市南匯實驗學校支部委員會。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹xxx314總體部署，突出加強黨員思想作風建設這個主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。通過開好以加強思想作風建設，開展“以黨員帶頭解放思想、帶頭查找問題”為專題的組織生活會，進一步促進黨員轉變作風，以更加奮發有為的精神、更加求真務實的作風、更加扎實有效的工作，促進我院又好又快發展。
組織生活會主題：圍繞“服務好、態度好、質量好、讓人民滿意”主題，全面加強醫院思想作風建設。
學習內容主要包括：毛澤東、xx、鄧小平論科學發展觀、科學發展重要論述摘編，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎。
(一)廣泛征求意見。結合我院實際情況，采取面對面征求意見、發放征求意見表等形式，征求干部群眾對黨員在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的意見和建議。向全體職工通報組織生活會議時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。切實找準問題，經整理后由院長將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。
(二)撰寫發言提綱。每個黨員要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源;同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。不能出席會議的同志，其發言提綱可由有關同志在會上代為宣讀，會后要及時向本人轉達其他黨員的意見。
(三)開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
院黨支部擬于20xx年11月17日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。緊緊圍繞“服務好、態度好、質量好、讓人民滿意”為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對照檢查;提高認識、統一思想;交換意見、找準問題;加強溝通、增進團結;開拓思路、明確方向。屆時，邀請鎮黨委指導組有關同志到會指導。
針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時間，形成整改方案。按照擬定的方案認真落實，建立健全各項規章制度，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量。
組織生活會前3天向鎮黨委報告會議方案，待答復后再召開;會后3天內向鎮黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、經過梳理的群眾意見、突出問題整改方案等情況。并向全體干部職工通報，接受干部群眾的監督。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇五
為慶祝中國共產黨建黨**周年，按照學校組織部的部署和圖書館黨委通知要求，近期各基層黨支部組織一次黨員民主生活會。我支部擬采用網絡會議方式召開本次組織生活會，現將會議的有關情況策劃如下：
一、會議主題：“知史明志，爭創一流”。
二、出席會議的.人員：本支部全體黨員。
三、會議準備：
1、黨員準備：發言稿一份，字數不限。準備時間為6月24--26日。內容（1）為通過學習和回顧中國共產黨90年光輝歷程，激發廣大黨員熱愛黨、熱愛社會主義的深厚感情，增強黨組織和黨員永遠跟黨走的信心和決心；（2）聯系黨員學習、工作實際，查找問題和不足，深刻分析原因，明確今后努力方向，為實現學校內涵發展、質量發展、特色發展，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、黨支部準備：會議方案的策劃、網絡博客私密博文的暢通、黨員簽到的組織、會議程序的掌握、會后的會議簡況撰寫與發布。
四、會議時間與程序：
會議時間為6月27日（星期一）下午三點整。
會議程序：黨員通過密碼登錄，進入私密博客的組織生活會文檔。
1、黨支部書記宣布會議開始。
2、黨員實名簽到：黨小組長清點到會人數，報告應到、實到、請假、缺勤等情況。
3、會議開始：黨員申請，經支部書記批準后依次發言。
4、會議討論：黨員同志對我支部工作和黨員中存在的問題，進行簡要梳理和改進的建議。
5、支部書記簡要總結會議情況。
6、請黨委書記講話。
1、點擊山東大學網站――圖書館――圖書館黨委網站――左側“文理分館黨支部”。
2、進入了新浪博客文理分館黨支部網站，看最上邊，點擊“登錄”以主人身份在線。
3、點擊“博文目錄”――“私密博文”――20**年6月27日組織生活會。
4、看到“與會報到”的提示后，在下面“評論”中輸入：個人真實姓名（因為是私密博文，無密碼是看不到的）報到。然后輸入識別碼數字（每次發言都要輸入）擊“發送”。
5、大會發言個人先寫“評論”申請，支部書記同意誰發言時，在“評論”中先輸入個人真實姓名，然后將已經準備好的內容粘貼上，并輸入識別碼，點擊“發送”完成。發言后留一定時間供大家認識閱讀，支部書記再指定發言人時，下一個人發言。
6、進入討論部分是自由發言，大家可以根據自己的想法隨時往上發送“評論”。
7、不會操作博客或打字慢的同志，要提前做好準備，或與其他同志共用一機相互幫助。
六、會議紀要的撰寫與發布。
文理分館黨支部。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇六
根據中央、省委、市委、縣委關于“兩學一做”學習教育督導工作部署，結合實際，制定穩坪鎮“兩學一做”學習教育督導工作方案。
一、督導組成員及分工。
督導組成員由分管領導、黨建辦、紀委辦組成，督導組成員及分工另行文。
二、督促指導重點。
1.督促指導做好準備工作。
(1)了解和督促指導各支部按照具體化、精準化、差異化要求，結合實際制定實施方案，及時成立工作機構、配備工作力量等。
(2)了解和督促指導各支部啟動學習教育。
(3)了解和督促指導各支部制定學習教育計劃等。
(4)及時了解掌握各支部學習貫徹習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神、中央、全省、全市和全縣“兩學一做”學習教育工作部署會精神情景。
(5)督促了解黨組織書記、黨員對“兩學一做”學習教育有關要求的熟悉和掌握情景。
2.督促指導抓好鎮村兩級培訓。
(1)了解和督促指導各支部開展學習貫徹十八屆五中全會精神、習近平總書記視察貴州重要講話精神暨省委十一屆六次全會精神專題培訓和市委一屆九次全會精神、縣委十一屆七次代表大會精神。
(2)督促指導抓好黨組織書記、支部成員等黨務骨干“兩學一做”學習教育全覆蓋培訓。
(3)了解和督促指導相關村(鐵坑村)舉辦黨組織書記“兩學一做”學習教育示范培訓班，組織抓好黨組織書記進行普遍培訓。
3.督促指導夯實學習教育組織基礎。
(1)了解和督促指導整頓軟弱渙散黨組織。
(2)了解和督促指導各支部針對鎮黨委下發“黨建派遣單”的完成情景，做好黨員組織關系集中排查，對各村第一書記和駐村干部崗位紀律、幫扶職責情景進行暗訪。
4.督促指導抓好專題學習討論。
(1)了解和督促指導普通黨員異常是各支部書記和各村班子成員按要求開展個人自學、參加集中學習討論。
(2)了解和督促指導黨支部、黨小組每月定期組織黨員集中學習。
(3)了解和督促指導各支部圍繞“五個能否”討論專題，黨委(黨組)、黨支部每季度開展專題學習討論。
(4)了解和督促指導各支部細化討論專題，黨支部分四個專項開展專題學習討論。
(5)了解和督促指導各支部發現、培育和宣傳先進典型，學習文朝榮、龍增剛、楊再煉等身邊先進典型。
5.督促指導創新方式講黨課。
(1)了解和督查指導各支部落實“三會一課”制度，使“兩學一做”學習教育成為常態。
(2)了解和督促指導黨支部結合專題學習討論，對黨課資料、時間和方式作出安排。
(3)了解和督促指導整合資源上黨課。
(4)了解和督促指導各支部書記、第一書記進村入戶講黨課。
(5)了解和督促指導“七一”前后黨支部集中講黨課。
6.督促指導開展“黨的聲音進萬家、總書記話兒記心上”宣講。
(1)了解和督促指導組建黨委委員宣講團，深入基層宣講黨的路線方針政策，宣講習近平總書記系列重要講話異常是視察貴州重要講話精神。
(2)了解和督促指導領導干部進村入戶，駐村干部、“第一書記”走訪，鄉賢反哺家鄉等，采取群眾喜聞樂見的方式，宣傳黨的好政策、好聲音，深入淺出闡釋習近平總書記系列重要講話精神。
(3)了解和督促指導各支部充分運用“道德講堂”等平臺，開展黨員干部上講堂，社科理論走基層，讓大喇叭“響”起來、夜?！稗k”起來、文化墻“建”起來，豐富宣講形式。
7.督促指導開好黨支部專題組織生活會。
(1)了解和督促指導黨支部召開專題組織生活會，重點是班子及其成員廣泛征求意見、進行黨性分析、深入查擺問題、開展批評和自我批評、制定整改措施，組織黨員對支部班子進行評議。
(2)了解和督促指導黨支部人數較多，且設有黨小組的，黨小組召開專題組織生活會情景。
8.督促指導抓好民主評議黨員。
(1)了解和督促指導黨支部組織黨員開展民主評議。
(2)了解和督促指導黨支部班子成員與黨員談心談話。
(3)了解和督促指導黨支部確定黨員評議等次，給予表揚或組織處理。
9.督促指導探索黨建扶貧新路子。
(1)了解和督促指導推行“黨建派遣單”、推廣“背雷鋒包、開群眾會”、發展村團體經濟、推進精準扶貧，總結推廣黨建扶貧的好經驗好做法。
(2)了解和督促指導深入推進干部遍訪工作，督促開展回訪。
(3)了解和督促指導做好黨建扶貧觀摩學習活動。
10.督促指導引導黨員立足崗位作貢獻。
(1)了解和督促指導各支部結合實際，落實堅持“四講四有”、爭當“五個先鋒”、做“八爭四善型”黨員的具體要求，開展“十個標準”合格黨員、“四個達標”黨員的創立活動。健全落實黨員發揮作用制度機制，教育引導黨員在任何崗位、任何時候都銘記黨員身份，切實發揮先鋒模范作用。
(2)了解和督促指導各支部引導黨員進取參與“禮貌在行動滿意在德江”活動等。
(3)了解和督促指導各支部開展好慶祝建黨95周年活動，評選表彰先進典型異常是脫貧攻堅先進典型，發揮示范引領作用。
11.督促指導領導機關領導干部作表率。
(1)了解和督促指導主要負責同志主持制定學習教育實施方案，帶頭送黨章、送黨徽、講黨課，帶頭調研指導學習教育。
(2)了解和督促指導黨員領導干部嚴格執行雙重組織生活等制度，帶頭參加支部學習討論，參加所在支部專題組織生活會、民主評議黨員，發揮帶學促學作用。
(3)了解和督促指導黨委中心組每季度開展集中研討，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習資料。
(4)做好黨委領導班子“兩學一做”主題民主生活會的籌備工作。
12.督促指導分層次分領域開展學習教育。
(1)了解和督促指導各支部區分黨員和黨員領導干部，分別明確學習資料、學習方式和實踐要求。
(2)了解和督促指導不一樣領域、不一樣類型黨組織結合實際，明確學習教育重點資料、組織方式等，區分黨員領導干部、農村、社區、機關事業單位、醫療衛生系統、流動黨員等，有針對性地提要求、定措施，做到具體化、精準化、差異化。
(3)了解和督促指導加強對農民工黨員、離退休干部職工黨員學習教育的指導。
13.督促指導解決突出問題。
(1)了解和督促指導全體黨員對照“四講四有”、“五個先鋒”、“八爭四善型”黨員要求，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，重點解決7個方面問題，異常是夢想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端、侵害群眾利益以及不按規定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題。
(2)了解和督促指導副科級以上黨員領導干部踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，著力解決好全體黨員要解決的7個方面問題，重點解決帶頭堅定夢想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨職責等方面問題。
14.督促指導抓好職責落實。
(1)了解和督促指導各黨組織書記落實第一職責人的職責，以求真務實作風開展學習教育。
(2)了解和督促指導黨員領導干部調研指導“兩學一做”，要加強督促指導，黨委委員對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程現場指導，推動學習教育抓在日常、嚴在經常。
(3)了解和督促指導鐵坑村短期實訓基地把“兩學一做”學習教育融入教育培訓。
(4)了解和督促指導針對不一樣類型黨員實際情景和學習需要，供給時間、場地、經費等必要保障。
(5)了解和督促指導各支部把學習教育與中心工作異常是脫貧攻堅緊密結合起來，做到兩手抓、兩促進，避免“兩張皮”。
(6)了解和督促指導各支部全面落實從嚴治黨主體職責，持之以恒糾正“四風”，持續正風肅紀，嚴肅查處損害群眾利益問題。
(7)了解和督促指導各支部運用“大數據”手段、黨建云平臺、微信公眾號等豐富學習資源，及時推動學習資料，擴大學習教育覆蓋面形式，加強輿論引導，營造良好氛圍。
(8)了解和督促指導各支部加強對學習教育的督促檢查，把組織開展學習教育情景作為2016年黨建工作述職評議考核首要資料。
三、督促指導方式。
督導工作采取日常指導、專項督導、隨機抽查、交叉檢查等方式進行，加強調查研究，深入基層，沉到一線，掌握第一手情景，注意總結推廣各支部好經驗好做法，發現存在的苗頭性傾向性問題，及時提出改善工作的意見提議。
1.加強日常指導。鎮“兩學一做”學習教育督導小組要與各支部建立工作聯系機制，突出重點對象、重點領域、重要節點，點面結合，加強督促指導。
2.開展專項督導。各督導組要有計劃、有節奏地開展重點督促指導，原則上每月1次。相關單位加強對系統所屬單位學習教育的專項督導。
3.組織隨機抽查。各督導組根據學習教育進展情景，定點監測、電話抽查、隨機走訪，了解各支部學習教育開展情景，解剖“麻雀”，有針對性地加強督促指導。
4.實行交叉檢查。鎮“兩學一做”學習教育督導小組適時組織各支部開展交叉檢查，相互學習借鑒，推動學習教育深入開展。
四、相關要求。
1.定期開展督查。鎮“兩學一做”學習督查小組根據縣“兩學一做”學習教育協調小組制定的督查臺賬，開展集中督導，督導結束后及時構成情景報告，并報“兩學一做”學習教育協調小組辦公室備案。
2.嚴格各項工作要求。督導小組要認真履行職責，講究工作方法，加強溝通聯系。嚴格請示報告制度。嚴格遵守政治紀律和政治規矩、組織紀律、廉潔紀律、保密紀律，以嚴和實的作風開展督導工作。
文檔為doc格式。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇七
根據市六保組辦[20xx]8號《關于做好主題教育實踐活動分析檢查階段工作的通知》和六組電明字[20xx]39號《關于以保持黨的純潔性為主題開好專題民主生活會和組織生活會的通知》精神，為組織開好此次支部專題組織生活會，特制定本方案。
此次生活會的主題為“保持黨的純潔性，創先爭優，迎接”。
參加黨支部組織生活會的對象為本黨支部委員、黨小組長、黨員(包括年鑒指南編輯部流動黨員)、入黨積極分子。黨支部書記和黨支部日常工作負責人為主要責任人，負責組織開展本機關黨支部的組織生活會。
圍繞保持黨的純潔性，如何加強我辦黨支部班子建設、黨員和積極分子隊伍建設，支持促進做好做強地方志工作。民主生活會要做到“八查八看”：查思想差距，看信念堅定不堅定;查政治差距，看立場堅定不堅定;查道德差距，看本色保持不保持;查宗旨意識差距，看聯系群眾密切不密切;查廉潔差距，看律己嚴格不嚴格;查崗位差距，看推進得力不得力;查工作差距，看業績明顯不明顯;查作風差距，看庸懶散慢拖怠存在不存在。
20xx年8月中旬左右召開。
1、組織學習。認真組織學習，統一思想認識。按要求學完市保持黨的純潔性主題教育實踐活動指定的全部學習內容。
2、征求意見。采取多種方式廣泛征求服務對象和黨員群眾對領導班子和黨員干部的意見和建議，切實找出在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距。分門別類、原汁原味地進行歸納、梳理、登記、匯總并由黨組織負責人原原汁原味地反饋給班子成員。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇八
一、會議指導思想和主題：
深入貫徹落實市委七屆四次全會精神，結合即將開展的“不忘初心、牢記使命”主體教育，按照《關于在全市開展大整風“十大行動”推動市委“1433”戰略體系重重落地的意見》要求，主動對標，深入檢視自身問題、深入開展批評與自我批評、深入整改短板不足等，進一步對焦對照、正反鏡鑒、舉一反三、深刻反思，切實推動公司黨員、干部、職工隊伍大整風、思想大觸動、作風大提升。
主題：聚焦大整風，對標檢視，全力沖刺下半年工作。
二、參加人員：
公司全體黨員、干部、職工，并邀請區紀委、區大整風督導組領導參加。
三、時間地點：
時間：2018年7月19日上午9:00。
地點：公司大會議室。
四、會議議程：
（一）會議由公司黨支部書記王虎主持，并明確專題組織生活會的主題和要求；
（二）支部書記代表支部班子做對照檢查，黨員提出批評意見；
（四）發放“先鋒指數”測評表，對黨員進行民主測評；
（五）韓勇代表公司黨組、班子進行發言，并對本次組織生活會進行小結；
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學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇九
根據《xxx開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》要求和xx黨組主題教育領導小組工作安排，按照xx黨委“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會工作方案部署，現就認真開好“不忘初心、牢記使命”主題教育中的專題組織生活會工作通知如下。
根據xxx通知要求，這次專題組織生活會的主題是“xxx”。
參加這次專題組織生活會的對象為各黨支部全體黨員（含預備黨員），非中共黨員的中層干部要列席部門所在支部的專題組織生活會。
各黨支部原則上須于xx月xx日前完成召開專題組織生活會工作，特殊情景的最遲需在xx月初完成會議召開工作。各黨支部要在專題組織生活會召開后xx天內向公司主題教育領導小組辦公室報送專題組織生活會召開情景報告、2018年度組織生活會整改落實情景、支委班子及支委委員對照檢查材料以及本支部的整改清單。
（一）開展學習教育。各黨支部要組織黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次團體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹習近平總書記對來陜視察重要講話、對陜西工作以及交通運輸工作重要指示批示精神和黨中央決策部署，認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《.....紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統一到習近平總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，為開好專題組織生活會打牢堅實的思想基礎。
（二）開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間、黨員相互之間，要普遍進行一次談心談話。要緊扣不忘初心、牢記使命，談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命方面的差距不足。既要談自身差距，又要談對方不足，要防止泛泛而談不聚焦，防止只談工作不觸及思想。
（三）撰寫發言材料。全體黨員（含預備黨員）要認真梳理自身在思想、政治、作風、本事、廉政等方面存在的問題，在主觀上、思想上進行深刻檢視，并明確努力方向和改善措施，構成檢視剖析材料。非中共黨員的中層干部也要認真檢視自身在思想、政治、作風、本事、廉政等方面存在的問題，剖析問題根源，明確努力方向和改善措施。撰寫材料要直奔問題，不搞官樣文章，不硬性規定字數。
各黨支部要在規定時間期限內召開專題組織生活會。會上要通報2018年度組織生活會整改落實情景，黨支部書記要代表支委班子作對照檢查發言，全體黨員和非中共黨員的中層干部要作個人對照檢查發言。要嚴肅認真開展批評和自我批評，其中自我批評要勇于解剖自我、揭短亮丑，既找理論短板、工作弱項，又找思想差距、作風不足；相互批評要真點問題、點真問題，堅決克服不想批評、不敢批評的傾向。每名黨員、干部對于批評意見要虛懷若谷、聞過則喜，有則改之、無則加勉，確保專題組織生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味，又有同志之間相互幫忙的真情，開出凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。
（一）提高認識。各黨支部要把開好這次專題組織生活會，作為黨員干部守初心、擔使命，找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗主題教育成效的一項重要資料。各黨支部書記是開好這次專題組織生活會的第一職責人，要親自抓，親自研究制定會議方案，帶頭深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，準確掌握黨中央有關規定，結合實際提出開好專題組織生活會的具體要求，確保聚焦主題，不跑偏、不散光。要發揮把關作用，主持起草20-年度組織生活會整改落實情景報告和支委班子對照檢查材料，督促黨員干部認真撰寫對照檢查材料。要發揮示范帶動作用，帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭開展批評和自我批評，帶頭堅持真理、修正錯誤，及時指出和糾正批評和自我批評中可能出現的不良傾向，營造嚴肅認真的氛圍。
（二）開好會議。這次專題組織生活會要充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要資料，黨員干部要圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析，嚴肅開展批評和自我批評，以釘釘子精神抓好整改，解決自身存在的違背初心和使命的各種問題，確保專題組織生活會開出高質量新氣象。
（三）抓好整改。各黨支部要認真梳理專題組織生活會查擺出的問題，結合專項整治工作和對照黨章黨規找差距中找出的問題，逐條逐項研究，構成本支部的整改清單，明確整改方向，制定整改措施，提出整改時限。要把抓好問題整改，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，作為推動各項目標任務完成的重要手段。全體黨員干部要持續深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，經過強化理論武裝，不斷提高抓整改的思想自覺和行動自覺，不斷提高促落實的工作本事和水平，切實取得讓黨員和職工群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。各黨支部要堅持開門搞整改，自覺理解廣大黨員和職工群眾的監督，整改情景要經過適當方式在必須范圍內向黨員和職工群眾公開。
（四）保證實效。要經過專題組織生活會，推動全體黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；推動各級領導干部履職盡責、團結奮進，牢記初心使命，在新時代把黨的自我革命推向深入，不斷增強發現和解決自身問題的本事；推動全體黨員干部努力為公司在當前嚴峻市場形勢下實現持續、健康、穩定、高質量發展做出進取貢獻。
（五）加強指導。xx黨委班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，加強會議指導，對會議召開情景進行實事求是點評，對批評和自我批評搞“一團和氣”、“走過場”的，要予以叫停，對會議質量不高的，報公司黨委批準后，督促其重新召開。xx主題教育領導小組及辦公室要加強指導，把好黨支部專題組織生活會會議方案、支委班子和黨支部書記檢視剖析材料的質量關，異常是看檢視剖析材料問題找得準不準、自我畫像像不像、整改措施實不實，對偏離主題、質量不高的，督促其認真修改或重新撰寫。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十
根據黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會和組織生活會的通知》要求，x黨支部結合實際，制定專題組織生活會方案如下：
一、會議主題。
以“”為主題，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“履行黨員義務、發揮模范作用”為根本，對照黨章，嚴肅認真的開展批評與自我批評和民主評議黨員工作，使每名黨員都受到一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，進一步增強黨員發揮先鋒模范作用的自覺性。
二、參會人員。
區委督導組成員，黨支部全體黨員，群眾代表。
三、時間地點。
時間：擬定于xx月xx日，下午。
地點：會議室。
四、會議議程。
專題組織生活會由xx黨支部書記主持，具體議程如下：
1.支部書記簡要介紹專題組織生活會準備情況;。
2.支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見;。
3.支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見;。
4.黨員依次開展批評與自我批評(首先黨員自我評價，然后其他黨員進行評議);。
5.發放民主測評表，對黨員進行民主測評;。
7.上級黨組織負責同志講話;。
8.支部書記對專題組織生活會情況進行小結。
五、會前準備。
1.集中學習教育。在前段學習基礎上，組織黨員進一步深入學習《黨章》和關于教育實踐活動一系列重要指示精神以及，讓廣大黨員進一步搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法;同時，緊密聯系黨員思想和工作實際，針對部分黨員認為“四風”問題是領導干部的事，與己無關、不以為然等模糊認識，深入細致地做好思想政治工作，引導黨員以嚴肅認真的態度參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題。
也要談心。對存在問題和缺乏認識的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。對困難黨員要上門談心，主動關懷、聽取意見。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自己身上的毛病，又直接點出對方的不足，特別是對群眾反映的問題和意見，要坦誠接受并相互提醒。為了確保專題組織生活會質量，要做到征求意見充分、談心談話深入、問題和不足找得透徹、整改措施到位、努力方向明確。
動，繳納黨費，履行黨員義務，帶領職工群眾的作用等九個方面查找問題，特別查找在帶頭學習黨的知識和業務知識，提高為人民群眾服務的本領，密切聯系會員，向會員宣傳黨的主張，遇事同商量等方面的不足。黨支部班子和支部書記要根據查找出的問題，撰寫簡要對照檢查材料，對照檢查材料要檢查剖析存在的問題，深挖產生問題的思想根源，有針對性地提出具體改進措施。每名黨員要根據對照檢查情況，準備好自我評價和對其他黨員評議的發言內容。
六、會議要求。
1.批評與自我批評要用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，具體要做到“三個堅持”：堅持坦誠相見，克服“怕”的思想;堅持直奔主題，避免“繞”的現象;堅持實事求是，防止“空”的問題。黨支部自我批評要直面問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題要逐一作出回應。黨員相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。通過批評，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
2.黨支部書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自己的問題，帶頭對支部委員和黨員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。
3.民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。重點從是否按期交納黨費，是否履行黨員義務，是否遵守黨的紀律，是否按時參加組織生活，是否及時完成黨組織交給的任務，是否在工作、學習和社會生活中發揮作用等六個方面開展評議。民主測評采取發放測評表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評。參加評議和民主測評的人員包括全體黨員、協會會員代表、協會服務站點負責人。
4.黨支部要根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰;對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正。
5.黨支部對查擺的問題和黨員群眾提出的意見要認真研究分析，理清哪些是黨支部要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、責任明確、時限明確，并進行公示，接受群眾監督。同時，結合“雙承諾”活動，黨支部班子成員和黨員要認真認領個人存在的問題，提出整改時限，制定整改措施，進一步發揮黨組織和黨員先鋒模范作用。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十一
為隆重紀念黨的_華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優良傳統和寶貴經驗，進一步增強服務校院科學發展的職責感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次“學_人物，努力創先爭優”專題組織生活會。
結合_知識的第二次學習，圍繞“我所敬仰的一位_人物”的活動主題，支部黨員撰寫發言文稿，并作交流發言。
本次專題組織生活會以茶話會形式舉行，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、活潑的氛圍。
1、發言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合_人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談_人物對自己的啟發、激勵和影響，文字篇幅在500-800字左右。
2、會議按在黨旗下重溫入黨誓言、交流發言(每人3-5分鐘)、支部老黨員現場點評三個環節展開。
3、會后，全體黨員結合校院組織的“學_、講黨性、跟黨走”紀念建黨_周年主題征文活動，將發言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。(征文啟事附后)。
1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大家拍攝群眾照和活動照。
2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。
3、各黨小組組長協助督促小組成員撰寫發言文稿，并于10月前向網站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十二
地點：xx小學。
參會人員：
1、書記xxx。
2、聯系領導xxx及督導組成員xxx,xxx,xxx（名單）。
3、正式黨員xxx,xxx,xxx,……（組織關系在本支部的正式黨員名單）。
4、民主測評時邀請參加的群眾代表xxx,……（測評時進入會場）。
認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和習近平總書記系列重要講話精神，以為民、務實、清廉為主題，以“反對‘四風’、服務居民”為重點，嚴格按照黨章規定和黨員標準，認真查擺“四風”方面的突出問題，剖析思想根源，以整風精神開展批評和自我批評，明確整改的方向和措施，做好黨員民主評議工作，著力解決發生在居民身邊的“四風”問題，著力解決關系群眾切身利益問題，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，使每個黨員普遍受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，把改進作風的成效落實到黨的基層組織和“末梢神經”，建強黨的基層戰斗堡壘，夯實黨的執政基礎。
1、黨支部書記xxx對照檢查。
2、黨員對黨支部書記xxx提出批評意見。
3、黨員個人依次開展自我批評（黨員個人對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，進行自我評價、自我批評），每人發言后，其他黨員提出批評意見（相互評議要擺問題、提意見，講真話、說實話，不搞人身攻擊）。
4、民主測評（采取發放測評表方式，按照“好”“一般”“差”三種情況，對黨員投票進行測評，測評情況由黨組織掌握）。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十三
按照《徐家灣街道第三茬次黨的群眾路線教育實踐活動工作實施方案》(徐工發[20xx]47號)文件精神，為更好開展好此次黨組織生活會，達到批評和自我批評的目的，結合西航社區實際，特制方案如下：
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合“為民、務實、清廉”的主題，以“四風”為重點，組織召開一次專題組織生活會，認真解決黨支部領導班子和成員形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題，以更好的推動黨群干群關系進一步密切，服務群眾的水平進一步提升，進一步發揮黨的基層戰斗堡壘作用和黨員的帶頭模范作用。
20xx年9月22日(星期一)，下午16點。
西航18號辦公樓三層會議室。
1、黨支部班子成員：金杰、寇軍、李彬鋒。
2、居委會干部和老黨員：張崇英、劉蓮。
3、老干部及群眾代表：崔紅全、崔琰。
4、工作組全體人員：王小紅、王劍、程慧、楊渭濱、王志峰。
主持人：西航社區黨支部書記。
1、黨支部書記金杰同志代表班子開展對照檢查，班子成員發表意見。
2、黨支部書記金杰同志帶頭開展對照檢查，其他成員逐一對照檢查，相互之間批評幫助。
3、列席人員提出批評意見。
4、工作組組長王小紅同志對會議情況進行點評指導。
5、班子成員進行表態。
6、街道黨工委王小紅同志作總結講話。
堅持時間服從質量，按照街道黨工委的安排，認真做好專題民主生活會相關準備工作。
學習材料，提高了黨員干部的思想認識，每個黨員都撰寫了學習筆記。突出中央和省委改進作風的有關要求，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統一到中央和省委的部署要求上，引導大家對照中央基準檢查思想和行為，檢查對群眾的態度和感情，為開好專題民主生活會奠定基礎。
(二)找準找實存在問題。在街道黨工委工作組的指導和帶領下，社區黨支部堅持開門搞活動，圍繞聽取干部作風方面和群眾反映民生方面的意見，真心實意地進社區入戶，向黨員、群眾、往屆“兩委會”班子成員聽取意見和建議，反復聽取黨員群眾對班子和成員的意見建議，深入查找并認真梳理“四風”方面存在的突出問題。下發各類征求意見表130套，涉及群眾150人，全面梳理征求意見30余條，其中“四風”方面16條，民生類問題10條，其他意見建議5條。
生活會上相互批評的內容要提前溝通，為專題組織生活會做好準備。
(四)認真撰寫對照檢查材料。社區支部領導班子及班子成員根據專題民主生活會的主題、工作組反饋意見和群眾提出的意見建議，在聽取意見、找準問題、深入談心的基礎上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。由黨支書記親自撰寫班子對照材料，材料歷經3上3下，多次修改完成。同時班子成員個人材料也是經過修改3次完成。
(一)制定整改方案，抓好整改落實。針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要及時制定整改措施，明確整改要求，責任人，整改時限，對存在的突出問題進行專項治理，對群眾提出的問題和查擺出來的問題，一個一個加以整改。
(二)通報并評議專題生活議情況。專題民主生活會后3天內，召開黨員民主評議大會，通報班子專題民主生活會情況，并開展黨員自評、黨員互評和民主測評工作。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十四
前幾天，我準時參加了黨組織的政治學習和民主生活會，認真做好筆記，并在此基礎上對照黨章規定的黨員義務，從以下三個方面進行自我體會。
一、自我剖析。
1、思想上：對于學校安排的政治學習和各項學習任務，本人能認真參加，平時在生活中也較喜歡讀書看報，關注國內外教育形式和動態，但學習馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識不夠經常，思想上不夠重視，存在時緊時松現象，沒有利用業余時間主動去學習，導致政治理論水平較優秀黨員領導干部還有一定差距。
2、工作上：在日常教學中遇到了困難或是不明白的地方能虛心向他人請教，同事有了困難也能盡我所能地給予幫助，熱愛教學工作，關注喜愛每一個孩子，能與家長有效得溝通。但教育業務理論鉆研還需要進一步深入，學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的很少學，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據、查資料。工作經驗比較缺乏，面對新崗位自己感覺在教育管理和教育方法方面的經驗還不足，工作思路還有局限性。
二、存在不足的原因。
通過保持共產黨員民主生活會的交流學習，我認為自已存在一些不足之處，關鍵問題還是政治理論學習不夠經常，自已正確的人生觀、價值觀不夠堅定，以致于不能很好地覆行黨員的義務，離黨員先進性教育的要求還有一定的距離。在工作中感到教育教學壓力大，雖然自己已經付出很多了，但是思想上惰性還比較強，缺乏主動性和一定方法手段。
三、針對以上存在的不足，特制定以下措施。
1、加強政治理論學習。用馬列主義、*思想、*理論、*“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，堅定黨的信念，不斷改造自已的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀。增強學習的主動性和積極性，深刻學習黨的路線、方針、政策，熟記黨中國共產黨章程，嚴格用黨員標準來約束自已，加強自身修養，不斷完善自我。
2、踏踏實實地干好本職工作。做到愛崗敬業，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，增強業務知識學習，完成師范類繼續教育，抓住各種學習機會，不斷完善和促進教育知識的更新。在教育臺階上再上一個層次，努力在平凡的教育崗位上做出不平凡的貢獻。努力擺脫影響工作的各種因素，在學校領導和校黨委的帶領下認真學習，不斷增強教學能力、提高教育水平、加強學生素質教育、提高教學質量。從小處著手，踏實干好本職工作;從大局出發，努力實現教育目標。
3、加強自身修養。在教育崗位上繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁，永保共產黨員的本色。在工作上，我要向身邊的黨員先進典型學習，恪盡職守，兢兢業業，克服困難，做好本職工作，從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到勤勤懇懇辦事，踏踏實實做人。
回顧以上小結，距離一個黨員的標準還有一些不足，最后在實際工作中懇請領導及大家多提寶貴意見和建議，我也會在工作中投入更多的熱情，真正做到向我看，跟我干，我的崗位是模范。
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學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十五
參加人員：
會議要點：
????1、密切聯系群眾，征求促進學校發展的各方面建議;。
2、高中教師和學生的黨建工作初步討論。
會議內容：
劉xx：學校剛剛開辦第二年，方方面面的工作可能還有很多不足的地方，希望黨員同志們平時多密切聯系群眾，收集群眾呼聲較高的意見和建議，及時向黨組織反映，集中大家的集體智慧，共同建設好我們的學校。請大家踴躍發言。
劉xx：我先帶頭，我認為學校文印室是一個非常重要的部門，老師們送印的資料由于上課或批改時間匆忙，往往中午過去打印或拿取印刷的資料，資料室老師都不在，后了解到她在圖書館管理，要到學生上課才能過來，萬一有老師有一些緊急需要打印或復印也不能實現。雖然我們一直提倡要提前送印，但突發情況往往是不能避免的，所以希望文印室能保證上班時間時刻有人在，也可以減少老師們往返白跑的時間，從而提高大家的工作效率。
成xx：學校各項工作要盡快理順，工作要對口，責任要明確，效率才能提高。學校的制度要執行，但在不浪費的前提下要適當做些調整，也相信我們的老師們是全心全意為學校工作服務的，該節約的地方大家都會注意到的，只是希望提高大家的工作效率。希望高一辦公室的打印機盡快配置到位。
楊xx：每一屆的新生入學最好能提前辦好銀行卡，建議校內最好增設atm機器，方便學生和老師，報到日最好多準備點卡，讓送孩子的家長都能進來，這樣可能更人性化一點。
建議食堂12:00開門、開飯，制度需要完善。
劉xx：關于廣播操的入場式問題，建議體育組進行統一的要求，在體鍛課或體育課上教會學生，班主任配合體育組的要求進行管理，體育組不僅僅是放放音樂就好了的。
袁xx：辦公室的打印機長期處在問題中，好好壞壞，嚴重影響教師的工作效率。學校的各類通知最好按人員分開，不需要收到通知的就不要發，否則有時通知很亂，有點搞不清楚。
高中學生沒有統一的作業本，建議學校每學期訂書時統一訂購。
黨員文理科老師是否可以做午間志愿者，解答學生困惑。
成xx：倡導老師們多讀書，制定讀書經費，給老師統一買書，或者學校有什么購書政策，希望明文通知。
趙xx：校本作業的編寫、打印需要很多的紙張，雖然我們正反面打印，100張也是遠遠不夠的，希望學校能夠考慮。高一辦公室繼續配置打印機，在辦公室打印好再送去文印室印刷，否則跑到文印室打印，經常好幾個老師在排隊等待打印，碰上文印室打印機壞了就更浪費時間了，所以希望學校最大可能的提高一線教師的工作效率。(全體黨員附議)。
王xx：上課鈴聲經常不穩定，希望盡快解決問題，否則有外來專家或教師來聽課時出現意外，這個細節會給學校造成很大的負面影響。
能否請黨支部成立心理志愿者或導師，對有需求的學生進行心理輔導。
李xx：新教師的u盤、移動硬盤希望能夠快點配備，方便老師們的工作。
關于教師黨建工作，大家討論了一下，楊清風老師建議黨支部宣傳工作要做好，要密切聯系群眾，也要關心黨員的思想教育，有什么好的學習資料可以群發給黨員同志，可以布置寫學習心得和體會，可以上傳作為資料匯總，也可以召集大家開大會交流。定期外出參觀學習紅色教育基地，走出去，請進來，不斷加強教師的黨性教育。
關于學生黨建工作，成龍老師和劉開峰老師覺得剛剛開學，特別是高一，學生們學習方面還沒有理順，剛剛開學，老師們也都很忙，建議十月份或期中后啟動學生黨建工作，我們希望征求各方面意見，也需要大家的大力支持，力爭辦成一個能夠吸引優秀學生的組織。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十六
為深入貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時期中國特色社會主義思想，進一步嚴肅黨內政治生活，墩渠村黨支部決定202-年7月、12月召開兩次黨支部組織生活會以及做好民主評議黨員活動，為做好此項工作，經支委會擬定如下實施方案：
墩渠村黨支部202-年度組織生活會及民主評議黨員活動主題是：要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，促使廣大黨員牢固樹立“四個意識”，立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，切實改進工作作風，為墩渠村經濟社會發展提供堅強組織保證。
組織生活會和民主評議黨員工作是“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要環節，也是學習貫徹十九大精神的重要途徑。黨支部及全體黨員要圍繞組織生活會主題查擺問題并提出相應的整改意見和措施。
為開展好黨支部組織生活會及民主評議黨員工作，特成立領導小組，組長由支部書記擔任，成員為支部委員。
1、認真組織學習。學習的主要內容包括：通過開展集中學習和個人學習，讓全體黨員學習習近平系列講話、黨章和中國共產黨支部工作條例，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，知道和了解召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。
2、開展談心談話。在召開組織生活會之前集中開展談心談話活動。黨支部書記與支部委員、與每一名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題而又認識不到位的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。支部班子成員彼此之間，要提出1條以上有質量的批評意見，在談心時進行充分溝通，形成共識。
(一)支部直接召開全體黨員大會，組織黨員開展批評與自我批評，按照黨員民主評議方案進行民主評議。
(二)會議時間和地點：地點：黨員活動室，時間：6月底一次;12月底一次。
(三)會議議程。
由黨支部書記對專題組織生活會、民主評議黨員的準備工作情況進行通報，并就展開批評與自我批評、民主評議黨員工作提出具體要求。
開展批評與自我批評的程序：
1、黨支部書記帶頭作對照檢查發言;緊接著其他黨員逐一對其開展批評;待所有黨員提出批評意見后，黨支部書記作表態性發言。
2、支部委員作對照檢查發言;接著其他黨員逐一對其開展批評;待所有黨員提出批評意見后，支部書記作表態性發言。
以此類推，待所有支部委員依次按上述程序開展批評與自我批評后，其他黨員依次按照上述程序開展批評與自我批評。
3、黨支部書記根據自評和互評情況，對黨員逐個進行點評，著重指出存在的不足，提出改進的意見建議。
4、黨委與會領導發表指導講話，對會議進行點評，并就下一步加強黨支部建設、改進作風提出要求。
5、開展民主測評。組織支部全體黨員填寫測評表，測評設“好”“一般”“差”三個選擇檔次，測評內容和標準由黨辦統一按照黨建工作相關文件要求確定，黨支部向每位與會黨員下發，抓好黨員評議工作的落實。
6、黨支部書記就如何貫徹好落實會議精神和會議成果抓好問題整改、加強支部建設，進行表態發言。
(四)有關要求和注意事項。
1、嚴明工作紀律。會議期間，應參加專題組織生活會的黨員要統籌安排好工作，盡量克服困難，參加會議。確因特殊情況不能參加會議的，由黨支部書記與黨委領導溝通后，按程序履行請假審批手續。
2、認真開展批評與自我批評。批評和自我批評要堅持原則，實事求是，不當老好人，不搞無原則紛爭，做到動真碰硬有辣味，讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗，受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，真正達到“團結——批評——團結”的目的。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題等，逐一作出回應。相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。
1、綜合評定黨員。黨支部根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，實事求是地進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。
2、用好民主評議黨員的成果。對民主評議黨員的結果，黨支部要張榜公布。同時，對表現優秀的黨員，予以表彰表揚，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，逐一落實教育幫助措施，促其改正;經教育仍無轉變的，按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
3、鞏固會議成果。對黨員還存在思想問題的，由黨支部書記及時進行談心談話，進行思想引導和教育，使每位黨員都能夠心情舒暢、心悅誠服地接受批評，做到相互體諒、相互理解。
4、上報專題報告。會后15天內，形成專題組織生活會和民主評議黨員情況報告，報黨辦存檔備查。專題報告主要內容包括開展批評和自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施、民主評議黨員等情況。
5、抓好整改落實。針對上級黨組織反饋、群眾反映的問題和專題組織生活會查擺出來的問題，黨支部要分門別類建立整改臺賬，落實整改責任和整改時限，整改結果及時向群眾反饋、公示。黨員個人也要根據查擺出來的問題，落實具體整改措施，務求取得整改實效。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十七
一、基本要求。
黨支部召開專題組織生活會、開展民主評議黨員，要以“跟進整改省委巡視組巡視固鎮反饋基層黨建存在問題”為主題，圍繞推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育的要求來進行。要按照“四講四有”合格黨員標準，堅持問題導向，深入查找和解決突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，不斷增強支部班子、班子成員和全體黨員發現和解決自身問題的能力，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養，增強“四個意識”，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為建設大美固鎮提供堅強組織保證。
二、方法步驟。
1.深入學習研討。圍繞推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育、專題警示教育，結合黨建工作“燈下黑”專項整治，組織黨員深入學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神，特別是深入學習習近平總書記視察安徽一周年重要講話精神，深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》，掌握基本內容和基本要求，深刻認識加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織生活這一基本義務，增強開好組織生活會的主動性、自覺性。
一、面對面，既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。同時，要主動征求群眾特別是服務對象對支部班子的意見，廣泛征求意見。黨支部書記要帶頭談、帶頭聽取意見。
3.查擺突出問題。每名黨員要以“四講四有”為標尺，結合“講政治、重規矩、作表率”專題教育的要求，查找自身在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面的差距和不足。黨支部班子要查找在執行上級黨組織決定、嚴格黨的組織生活制度、加強黨員教育管理、教育引領和聯系服務群眾，以及加強自身建設等方面存在的問題。在深入查找剖析的基礎上，黨支部班子及其成員要列出問題清單。
4、撰寫相關材料。要撰寫支部班子簡要對照檢查材料；所有黨支部書記、委員同志，都要撰寫簡要對照檢查材料；普通黨員都要撰寫簡要發言提綱，條目式列出問題和整改措施。對照檢查材料和簡要發言提綱，不講個人收獲、體會和成績，直截了當地檢查存在問題，剖析思想根源，明確努力方向。
5.召開支委會。會上，黨支部書記代表支部班子說明征求意見和查擺問題情況，集體研究提出整改措施，并帶頭開展批評和自我批評。黨支部班子成員要聯系班子存在的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，明確整改方向。開展批評和自我批評，既要直面問題、坦誠相見，又要實事求是、出于公心，達到解決問題、觸動思想，增進團結、促進工作的效果。
6.召開黨員大會。會上，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，對黨員進行評議。個人自評要擺出政治、紀律、品德、作用四個方面存在的問題，進行自我批評、作出自我評價，班子成員要帶頭示范；黨員互評要擺事實、講表現，直截了當提具體意見，不帶個人恩怨，不搞無原則紛爭；民主測評采取發放測評表的方式，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次，對黨員進行投票測評。黨員大會上，黨支部書記還要通報黨支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況，并組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。
7.作出組織評定。結合評議情況，綜合分析黨員日常表現，通過召開支部委員會（不設委員會的召開支部黨員大會）給每名黨員評定等次并向本人反饋。民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數。對評為優秀的黨員要予以表揚；對評為合格的黨員要肯定優點、提出希望和要求；對評為基本合格的黨員要指出差距、幫助改進；對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》（中組發〔2014〕21號）規定的辦法程序，作出相應組織處置。
8.抓好整改落實。黨支部組織生活會后，結合征求意見、開展批評情況，對查擺出的問題與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育中查擺出尚未整改到位的問題進行梳理，一并納入整改內容，制定整改措施。黨支部和班子成員要進一步修訂完善整改清單、明確整改事項和具體措施，黨員要作出整改承諾。要積極抓好整改落實，可以馬上解決的，要立行立改；需要一段時間解決的，要細化整改措施，明確完成時限；因客觀條件限制，不能解決的，要及時向黨員群眾作出說明。整改內容和完成情況要在一定范圍公示，接受黨員群眾監督。黨支部要將班子查擺的問題、整改措施報上級黨組織備案。
三、組織領導。
黨支部要高度重視，切實加強領導和指導；要結合實際，對召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作，作出具體安排。黨員領導干部要落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。黨支部要把嚴格要求黨員與關心關愛黨員結合起來，通過黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作，進一步了解掌握黨員思想和工作生活情況，有針對性地開展黨內激勵關懷幫扶活動，使黨員感受到黨組織的溫暖。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十八
活動背景：
20xx年8月30日，十一屆全國人大會第二十二次會議初次審議了《中華人民共和國刑事訴訟法修正案(草案)》。并將《中華人民共和國刑事訴訟法修正案(草案)》及草案說明公布，向社會公開征集意見。20xx年10月18日，中共xx屆x中全會在京順利舉行，全會審議通過了《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，全會強調，一定要堅持中國特色社會主義文化發展道路，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮。在此大背景下，恰逢院黨工部舉辦“支部建設月”活動，法學第一黨支部為緊密跟隨黨的步伐，積極響應院黨工部的號召，結合本支部特色，進一步提高黨支部內黨員的思想認識與思想覺悟，特舉辦此次黨支部組織生活會。
活動主題：
緊密把握社會時代性始終保持黨員先進性。
活動目的：
1、增強黨支部黨員對黨的認識，保持黨員先進性，發揚黨員先進性，堅定共產主義信念，促進日常黨建工作的順利開展，努力共創先進集體。
2、培養黨員心系國家，關注時政發展的基本素養;結合法學專業知識，利用法律視野，提高黨員對時事政治的洞察能力與理性分析能力。
活動時間：
20xx年10月31日。
活動地點：
新北獨立教學樓教室。
活動人數：
法學第一黨支部全體黨員。
活動形式：
ppt展示，自由發言。
活動流程：
1、支部現狀匯報;。
2、學習黨十七屆六中全會會議內容;。
3、學習刑事訴訟法修正案;。
4、討論近期社會熱點，時政要聞;。
5、總結發言。
內容安排：
1、支部書記沈英同志主持，向全體與會黨員介紹公管系法學第一黨支部的人事安排、各黨小組的成立即組長任命、支部人數等基本情況，介紹當日活動流程。
2、由孫僑同志介紹黨十七屆六中全會的會議內容，帶領全體黨員同志學習《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，通過學習《決定》，全面把握繼續推進社會主義文化大繁榮大發展的各項工作，積極響應社會主義文化建設新高潮的動員令，建設社會主義文化強國的目標任務的會議精神。并結合當前文化環境，深入剖析此次盛會召開的偉大意義，以及對文化產業發展的深遠影響。
3、由朱啟騫同志主持并學習《刑事訴訟法修正案》。將具體分析取消走私文物罪、盜竊罪、傳授犯罪方法罪等13項死刑處罰，延長生刑刑期，調整特別減刑制度，增加“危險駕駛罪”、“拖欠勞動者工資罪”等新罪名，對黑社會性質規范化的界定，修改非法采礦罪等一系列條文。并將針對減少死刑和加重生刑兩方面的內容展開討論。總結《修正案》對法學學界和司法界在死刑制度和合理化科學化刑法體系方面的影響，以及《修正案》所指明的未來中國刑法改革的方向。
4、由徐京京同學就9月、10月發生的兩起社會熱點、時事新聞進行陳述，引導同學們深入思考，并展開討論。第一件事：9月底，中宣部、中央文明辦舉行評選表彰和學習宣傳道德模范新聞發布會。會上，中央文明辦副主任王世明針對中國人“道德滑坡”一說提出的“經濟發展說明道德良好”的觀點。第二件事：10月16日，廣東佛山兩歲女童小悅悅在路邊玩耍，不幸相繼被兩車碾壓，司機均肇事逃逸。隨后7分鐘，18名過路人對小悅悅視而不見，漠然而去。最后，一名拾荒者陳賢妹阿姨上前施以援手，小女孩才被送往醫院，目前仍在搶救之中。兩個事件的出現，一時間均在社會上引起軒然大波。
5、由孫僑同志對此次組織生活會做總結發言。
注意事項：
1、活動準備：布置教室，安排座位，擺放黨旗，拷貝ppt。
2、時間上合理安排，做好通知工作，方便大四同學的學習與生活。
3、ppt的制作：討論的問題要具有引導性，能夠啟發同學們的思考。
4、不得缺席，遲到，早退，保持會場秩序與潔凈。
黨員組織生活會一般以黨小組為單位召開;黨員人數較少的，可以黨支部為單位召開。黨員組織生活會一般每年召開一次，也可根據需要隨時召開。
黨支部要提前與上級黨組織溝通情況，聽取對開好組織生活會的意見;深入實際調查研究，確定會議要解決的主要問題;廣泛開展談心活動，了解本支部(黨小組)內每個黨員的思想情況，做到心中有數，同時，也要要求黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心活動，互相征求意見，找出問題和不足;黨支部(黨小組)中有領導干部黨員的，應事先征求黨內外同志對他的意見，并在會前反饋給本人;將開會的時間、地點提前通知本支部(黨小組)黨員，以便黨員安排好工作和其他事宜，保證按時參加會議。
要引導黨員聯系思想實際，認真檢查自己的工作、學習情況，檢查執行黨的路線方針政策及支部決議的情況，檢查發揮黨員先鋒模范作用的情況。注意不要把組織生活會開成不聯系思想實際而泛泛談工作的工作匯報會。支部書記(黨小組長)應率先垂范，帶頭發言，以保證整個生活會的質量。每個黨員在作完自我批評之后，支部書記(黨小組長)要發動大家幫助他“畫個像”，即這個黨員到底怎么樣，優點是什么，缺點是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合其本人的實際。防止把組織生活會開成單純的自我小結會。對問題比較多的黨員進行重點剖析，這樣既能解決重點黨員的問題，同時也教育了大家。
組織生活會后，黨支部要根據會上提出的問題，制定整改措施，認真加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會后要找其談話，聽取意見，做好思想工作，使其放下包袱，正確對待同志的批評意見，改正自己的缺點和錯誤。要向上級黨組織匯報會議召開情況，請求上級黨組織的指示。
為貫徹落實鄉黨委關于召開深入貫徹落實精神專題組織生活會的通知精神，按照鄉黨委的要求，結合我村支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的精神為指針，貫徹落實精神活動，深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。
通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實。生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。
發揮黨員先鋒作用，全面建設小康社會。
支部全體黨員。同時，邀請鄉包片領導、包村干部同志列席。
(一)會前準備。
1、組織學習。
2、征求意見。
采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：
(1)發放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。
(2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。
(3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。
3、開展談心活動。
黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。
1、專題組織生活會在20xx年7月1日召開。
2、組織生活會由支部書記主持，并請鄉黨委成員參加指導。會上，支部書記代表支部班子通報對群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領導點評。
3、對于組織生活會查擺出的問題，屬于集體的，支部負責人研究制定出具體的整改措施和工作目標，屬于那個黨員的，由那個人進行整理，提出整改意見，組織生活會結束后，每位黨員要認真修改黨性分析材料，并按要求搞好情況通報。
4、要對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。
根據高新區黨的群眾路線教育實踐活動有關要求和科教局黨總支教育實踐活動計劃安排，制定科教局直屬單位黨支部專題組織生活會方案。
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以反對四風、服務群眾為重點，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，深入開展黨性分析、批評和自我批評，認真解決黨員干部“四風”方面存在的突出問題，促使黨員干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，增強服務意識和紀律意識，不斷提高做好工作的本領。
1.組織學習。專題組織生活會召開前，各支部要組織全體黨員進一步學習黨章，學習習近平總書記一系列重要講話精神，特別是在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，學習中央、省市委和高新區黨工委有關教育實踐活動的文件和會議精神，讓廣大黨員搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。緊密聯系黨員思想和工作實際，針對部分黨員認為“四風”問題是領導干部的事，與己無關、不以為然等模糊認識，深入細致地做好思想政治工作，引導黨員以嚴肅認真的態度參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題。
2.深入查找問題。各黨支部在集中學習、查找問題的基礎上，支部及黨員要認真梳理存在的問題，結合各室工作和個人崗位實際，認真查找支部及其黨員在群眾立場、群眾觀點、群眾感情、執行紀律和作風方面的問題。
3.開展談心活動。支部專題組織生活會召開前一周，支部書記要針對所屬黨員的思想和工作實際，有針對性的開展一對一談話。黨支部書記與支部委員、與每名黨員進行談心，支部委員相互逐一談心，黨員彼此之間談心，并主動接受群眾約談。對困難黨員、年老體弱黨員，要上門談心，主動關懷、扶貧幫困。對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務群眾的意識和能力。對存在問題又缺乏認識的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解;對存在突出問題的黨支部班子成員，黨組織要有針對性地談話提醒。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自己身上的毛病，又直接點對方的不足，特別是對群眾反映的問題和意見，要坦誠接受并相互提醒。同時，要將準備在專題組織生活會上提出的批評意見進行充分溝通和交換意見。
書記約談、班子成員互談要做好談心談話記錄，報活動辦保存。
4.撰寫對照檢查材料。各支部及黨員在學習相關文件、查找不足的基礎上，結合處室業務和崗位實際，撰寫對照檢查材料發言提綱。材料要聯系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，講真話、講實話，正面回應干部群眾所提意見;要分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。支部對照檢查材料、支部書記對照檢查材料先送指導員審閱，再報局黨總支審閱，所有黨員對照檢查發言提綱由支部書記審閱。
所有對照檢查材料8月5日前完成并由有關部門保存。
5.制定工作方案，確定參會人員。召開專題組織生活會的各基層黨組織要根據實際情況，在對黨員現實表現等情況進行排查了解的基礎上，制定簡要的專題組織生活會和民主評議黨員工作方案，明確會議主題、時間、方式、參加人員及相關要求，并報科教局活動辦批準。每名黨員都要參加專題組織生活會，并接受民主評議。各級黨員領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。流動黨員一般參加流入地黨組織的專題組織生活會。專題組織生活會可視情邀請群眾觀察員列席會議。
各支部專題組織生活會原則上于8月15日前結束，具體時間報科教局活動辦統籌安排。
基層黨組織專題組織生活會和開展民主評議黨員工作，由黨組織書記主持。主要程序步驟如下：
1.召開支委會，開展批評和自我批評。(已召開專題民主生活會的，可不再召開支委會;黨員人數較少的支部，支委會可與組織生活會合并召開)。
發言步驟：書記首先代表班子進行對照檢查，然后個人對照檢查，接著班子成員逐一發言。第一步，發言的同志剖析自己存在的突出問題和整改措施;第二步，其他班子成員逐一對發言的同志提出批評意見和整改建議;第三步，發言的同志對照大家的批評意見再作表態。參會的上級黨組織領導同志、督導組組長(或指導員)要分別對會議情況，特別是開展批評和自我批評情況，進行實事求是的評價，并就下一步加強支部建設提出指導性意見。
開展批評和自我批評都要堅持用事實說話，自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題包括是否存在“*官”情況等，要逐一作出回應。相互批評要開門見山，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自己的問題，帶頭對班子成員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。
2.召開黨員大會，通報對照檢查情況，進行民主評議黨員。首先由書記通報班子對照檢查情況，并就民主評議黨員工作提出具體要求，然后以支部或黨小組為單位民主評議黨員。民主評議黨員，要掌握好以下要求：
一是關于民主評議的主要內容。民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。黨員重點圍繞履行黨員義務、履行崗位職責、是否按期交納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及在工作、學習和社會生活中發揮作用等情況開展評議。
二是關于民主評議的程序。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序進行。首先，進行個人自評。每名黨員對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地進行自我批評，并作出自我評價。支部書記要以樹立標桿、向我看齊的態度帶頭自我批評。自我批評要真正觸及問題，深挖思想根源，防止避重就輕。自我批評主要看：是否明確擺出“四風”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并做出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。第二，進行黨員互評。黨員之間互相擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。黨員之間要開展誠懇的相互批評，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。相互批評主要看：黨員之間是否相互提出批評意見，批評是否觸及到被批評者的主要問題，是否達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。第三，進行民主測評。采取發放測評表(見附表1)的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評。測評對象為本支部所有黨員。參評范圍一般在本支部黨員中進行，可邀請群眾觀察員、服務對象參加民主測評。測評情況由所在黨組織自己掌握。
3.提出評定意見。黨組織根據民主評議情況，結合黨員積分考核等日常管理情況，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰。對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正;經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
各支部要結合民主評議黨員工作，穩妥探索和健全黨員出口機制，努力暢通出口渠道，保持黨的先進性純潔性，切實增強黨員隊伍生機和活力。要認真研究分析查擺的問題和黨員群眾提出的意見，理清哪些是黨組織要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、責任明確、時限明確，并進行公示，接受群眾監督。
1.切實加強領導?？平叹只顒宇I導小組加強對支部專題組織生活會實施工作的組織領導，活動辦負責具體協調指導工作。各黨支部書記履行第一責任人職責，組織開好專題組織生活會，督促支部黨員認真撰寫對照檢查發言提綱，帶頭開展談心活動，了解掌握支部黨員思想，帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇地接受批評，改正缺點。
2.搞好督促指導。指導員全程參與所指導單位黨支部支委會(專題民主生活會)，幫助所在支部查找問題、理清思路、制定整改措施;督促支部及全體黨員開好組織生活會?；顒愚k派員參加各單位的專題組織生活會，掌握有關情況，加強工作指導。
各單位黨組織要對召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作進行總結，形成專項報告，連同匯總表(附表2)一道，于8月18日前報科教局活動辦。
按照黨史學習教育有關要求，根據《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等有關規定，為高質量、高標準開好黨史學習教育專題組織生活會，結合工作實際，現制定工作方案如下。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話、重要指示精神，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，牢牢把握學黨史、悟思想、辦實事、開新局“十二字”總要求，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,為努力推動xxx鄉工作高質量發展而不懈奮斗。
鄉黨政領導班子成員。
（一）組織專題學習。會前，黨委中心組組織黨員集中學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習書目，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，通過專題學習、交流研討、理論測試等深化學習效果，引導黨員進一步深化對習近平總書記重要講話精神的認識理解，深化對我們黨光輝歷史的學習掌握，為開好專題組織生活會打牢思想基礎。對于因身體、外出等原因不能參加集中學習的黨員，要向他們傳達相關要求，提供必要的學習資料。
（二）開展談心談話。本著“見人見事見思想”的原則，黨委委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要敞開心扉、打開心門，立足學黨史、悟思想、辦實事、開新局開展談心談話活動，談學習體會、談思想收獲、談工作實績、談紀律作風。黨支部不得以一般性溝通代替談心談話，不得以談具體性工作代替思想溝通，切實達到交流思想、誡勉提醒、幫助提高、解決問題的目的。機關黨支部書記要重點同新發展黨員、新轉入黨員、生活困難黨員、年老體弱黨員、受到處分處置黨員談心談話，有針對性地做好黨員思想政治工作。
（四）開展批評與自我批評。黨政領導班子成員要結合黨史學習教育所學所思所悟，交流體會認識，聯系個人實際進行黨性分析，重點圍繞個人黨史學習教育情況、遵守黨的紀律、履行黨員權力和義務、參加組織生活、發揮黨員先鋒模范作用等情況逐一進行自我評價，開展自我批評。班子成員之間以強烈的斗爭精神和自我革命精神，以對黨、對事業、對同志、對自己高度負責的態度，擺問題、提意見，講真話、說實話，開展相互批評。
（五）抓好整改落實。針對查擺出的問題，黨委要列出整改清單，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，逐條對賬認領，明確整改事項和整改措施、整改時限，黨員領導干部要作出整改承諾。整改清單和整改承諾要在一定范圍內公示，接受黨員群眾監督。同時，在本次組織生活會上，黨委書記要報告上次組織生活會問題整改落實情況。
（一）高度重視，率先垂范。要緊扣會議主題，嚴格程序標準，精心組織實施。黨委書記要認真履行第一責任，親自研究會議方案，主動與班子成員談心交心，帶頭開展批評和自我批評，打消其他人員思想顧慮。其他班子成員要提高思想認識，切實把自身擺進去，用好批評和自我批評武器，確保組織生活會開出好氛圍、好效果。
（二）嚴密組織，確保質量。黨委要嚴格按照通知要求召開專題組織生活會，做到程序環節不能少，規定動作做到位。領導干部要落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。黨委書記要認真履行第一責任人職責，對專題組織生活會作出具體安排，帶頭準備發言提綱，帶頭開展批評和自我批評。
（三）抓好整改，鞏固成效。針對專題組織生活會上查擺剖析出來的問題，及時研究采取有效措施，有的放矢、對癥下藥抓整改，并做好建章立制，確保黨史學習教育實效。要明確整改任務清單和時間表，作出公開承諾，自覺接受組織、人民群眾的監督和評判。要堅持即知即改、立行立改，特別是對群眾反映強烈的突出問題，要積極回應、認真研究，一項一項地整改落實到位。
為貫徹落實鄉黨委關于召開深入貫徹落實精神專題組織生活會的通知精神，按照鄉黨委的要求，結合我村支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的精神為指針，貫徹落實精神活動，深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。
通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實。生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。
發揮黨員先鋒作用，全面建設小康社會。
支部全體黨員。同時，邀請鄉包片領導、包村干部同志列席。
(一)會前準備。
1、組織學習。
組織全體黨員深入學習各種資料。把解決思想問題與解決實際問題統一起來，并寫出心得體會。
2、征求意見。
采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：
(1)發放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。
(2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。
(3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。
3、開展談心活動。
黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。
1、專題組織生活會在20xx年7月1日召開。
2、組織生活會由支部書記主持，并請鄉黨委成員參加指導。會上，支部書記代表支部班子通報對群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領導點評。
3、對于組織生活會查擺出的問題，屬于集體的，支部負責人研究制定出具體的整改措施和工作目標，屬于那個黨員的，由那個人進行整理，提出整改意見，組織生活會結束后，每位黨員要認真修改黨性分析材料，并按要求搞好情況通報。
4、要對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇十九
根據市委教育實踐活動領導小組《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》(常群組發〔20xx〕43號)要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，移民局黨組結合實際，制定專題組織生活會方案如下：
黨支部全體黨員。
時間：擬定于8月21日。
地點：移民局。
2、支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見；
3、支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見；
4、黨員依次開展批評與自我批評(首先黨員自我評價，然后其他黨員進行評議)；
5、發放民主測評表，對黨員進行民主測評；
1、集中學習教育。在前段學習基礎上，組織黨員進一步深入學習《黨章》和習近平總書記關于教育實踐活動一系列重要指示精神，讓廣大黨員進一步搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法；同時，緊密聯系黨員思想和工作實際，針對部分黨員認為“四風”問題是領導干部的事，與己無關、不以為然等模糊認識，深入細致地做好思想政治工作，引導黨員以嚴肅認真的態度參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題。
2、開展談心談話。經過發放征求意見表、個別談話、上門走訪、團體座談等多種方式深入征求黨員群眾意見的基礎上，開展談心談話活動，廣泛深入地進行思想交流。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題和缺乏認識的黨員要反復談，幫忙提高認識、正視問題；平時有分歧、有疙瘩的更要經過談心，消除隔閡、增進了解。對困難黨員要上門談心，主動關懷、聽取意見。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自我身上的毛病，又直接點出對方的不足，異常是對群眾反映的問題和意見，要坦誠理解并相互提醒。為了確保專題組織生活會質量，要做到征求意見充分、談心談話深入、問題和不足找得透徹、整改措施到位、努力方向明確。
3、撰寫對照檢查材料。黨支部要結合移民、扶貧工作特點和服務群眾情景，重點要按照“四查四看”(查黨性意識強不強，看政治核心作用是否明顯；查作用發揮夠不夠，看服務發展是否到位；查自我要求嚴不嚴，看班子建設是否有力；查組織制度全不全，看教育管理黨員是否有效)的要求查找不足。同時，要認真匯總梳理征求到的意見提議，并召開會議團體把脈會診，一項一項討論分析，進行對照檢查，找準找實存在的突出問題、存在問題的根源，明確努力方向。支部書記重點圍繞學習抓得緊不緊，擔當意識強不強，創新意識夠不夠，投入精力足不足，聯系服務職工群眾夠不夠、履行工作職責到不到位等六個方面查找問題，異常是在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用方面查找不足。黨員要重點圍繞履行黨員義務和發揮先鋒模范作用方面進行對照檢查，主要從夢想信念，宗旨意識，服務本事，紀律觀念，理解黨組織教育管理，參加黨組織活動，繳納黨費，履行黨員義務，帶領職工群眾的作用等九個方面查找問題，異常查找在帶頭學習黨的知識和業務知識，提高為人民群眾服務的本領，密切聯系會員，向會員宣傳黨的主張。黨支部班子和支部書記要根據查找出的問題，撰寫簡要對照檢查材料，對照檢查材料要檢查剖析存在的問題，深挖產生問題的思想根源，有針對性地提出具體改善措施。每名黨員要根據對照檢查情景，準備好自我評價和對其他黨員評議的發言資料。
1、批評與自我批評要用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，具體要做到“三個堅持”：堅持坦誠相見，克服“怕”的思想；堅持直奔主題，避免“繞”的現象；堅持實事求是，防止“空”的問題。黨支部自我批評要直面問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題要逐一作出回應。黨員相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改善意見。經過批評，真正到達既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
2、黨支部書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自我的問題，帶頭對支部委員和黨員提出批評，并虛心理解他人提出的批評意見。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。
3、民主評議的主要資料是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情景。重點從是否按期交納黨費，是否履行黨員義務，是否遵守黨的紀律，是否按時參加組織生活，是否及時完成黨組織交給的任務，是否在工作、學習和社會生活中發揮作用等六個方面開展評議。民主測評采取發放測評表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情景，對黨員進行投票測評。參加評議和民主測評的人員包括全體黨員、協會會員代表、協會服務站點負責人。
4、黨支部要根據民主評議情景，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰；對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫忙的具體措施，促其改正。
5、黨支部對查擺的問題和黨員群眾提出的意見要認真研究分析，理清哪些是黨支部要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、職責明確、時限明確，并進行公示，理解群眾監督。同時，結合“雙承諾”活動，黨支部班子成員和黨員要認真認領個人存在的問題，提出整改時限，制定整改措施，進一步發揮黨組織和黨員先鋒模范作用。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇二十
按照縣委組織部、縣直機關工委的要求，根據縣科技局黨員在思想、紀律、作風建設方面的實際情況，特制定《**縣科學技術局黨組織生活會實施方案》。如下：
1、會議主題：
以習近平總書記系列重要講話精神為指導，全體黨員嚴格對照三嚴三實精神，嚴肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進行批評的同時，認真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。
二、參加范圍：科技局全體黨員。
三、會議時間：2015年12月底。
四、會前準備。
1、組織全體黨員認真學習縣委《三嚴三實專題教育實施方案》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條列》等黨紀法規和文件精神。
2、廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照三嚴三實方面存在的突出問題。
3、開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
4、認真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結果反饋到本人。
5、黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領導審核把關。
五、會議議程。
1、黨支部書記主持會議，通報征求會議準備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發言開展批評。
2、其他黨員依次發言，開展批評和自我批評。
3、支部書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。
4、上級黨組織領導點評。
5、支部書記代表黨支部作表態發言。
6、民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務、立足崗位發揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結果上報上級黨組織。
六、通報和歸檔工作。
1、專題組織生活會后一定時期內向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。
2、按規定要求做好會議資料的歸檔工作。
學校組織生活會會議方案（專業21篇）篇二十一
為認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會、慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話和關于黨史學習教育的一系列批示指示精神，按照縣委黨史學習教育領導小組辦公室轉發《關于召開黨史學習教育專題組織生活會有關問題的答復》《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，制定本實施。
方案。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于黨史學習教育的重要。
講話。
重要指示精神，圍繞“學黨史悟思想辦實事開新局”主題，認真貫徹“學史明理學史增信學史崇德學史力行”要求，以黨支部或黨小組為單位，組織黨員召開一次專題組織生活會，交流學習體會，查找差距不足，引導廣大黨員增強“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”，奮力譜寫新時代高質量發展新篇章。
（一）認真組織集中學習。召開黨史學習教育專題組織生活。
會前，黨支部要組織黨員認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要。
講話。
和黨中央指定的4本學習材料，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話。黨員要重點學習習近平總書記在黨的十八大以來視察考察甘肅、參加甘肅代表團審議時的重要講話精神，跟進學習習近平總書記今年在福建省、青海省、廣西壯族自治區三地考察時的重要講話，深入學習習近平總書記在中央政治局第三十一次集體學習、慶祝中國共產黨成立100周年“七一勛章”頒授儀式上的重要講話精神，扎實學習《中國共產黨章程》和《中國共產黨組織工作條例》《中國共產黨黨徽黨旗條例》《中國共產黨組織處理規定（試行）》等黨內有關重要法規，融合推進黨史學習同新中國史、改革開放史、社會主義發展史等，打牢開好黨史學習教育專題組織生活會的思想基礎。
（二）普遍開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展談心談話，坦誠交流，溝通思想，指出存在問題、交換意見建議。黨支部書記要重點同新發展黨員、新轉入黨員、流動黨員、生活困難黨員、年老體弱黨員談心談話，征求對黨支部的意見建議。通過交心談心，相互提醒、交流提高。
（三）扎實開展盤點檢視。黨員要聯系思想和工作實際，重。
點圍繞以下四個方面進行盤點和檢視:一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會；二是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟和收獲；三是對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足；四是黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾（市場主體）做了什么實事好事，還有哪些差距?；鶎狱h組織要圍繞組織開展黨史學習教育、聯系服務黨員群眾、幫助支持重點企業，力戒形式主義官僚主義等方面進行檢視。
（四）開展批評與自我批評。這次黨史學習教育專題組織生活會上，黨支部書記要代表黨支部委員會向黨員報告今年以來黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報黨支部委員會檢視問題情況，并帶頭開展自我批評，請黨員進行批評。每名黨員要圍繞學黨史的收獲和提高、悟思想的深度和厚度、辦實事的進展和不足、開新局的差距和弱項撰寫個人發言材料，并逐一對照發言。這次專題組織生活會對基層農村、城鎮社區、非公有制經濟組織和社會組織等基層黨員不硬性要求撰寫個人發言材料。批評和自我批評要聯系具體人具體事，直接點問題，不講空話套話，不搞一團和氣。這次黨史學習教育專題組織生活會上不開展民主評議黨員。
（五）嚴格抓好整改落實。會后，黨支部和黨員要根據專題組織生活會查擺的問題，明確整改事項，列出整改清單，制定整改措施，明確整改時限，黨員要作出整改承諾。黨支部要結合黨支部主題黨日活動，定期向黨員群眾通報整改措施落實情況，黨員報告承諾兌現情況，一項一項改進提高。
（一）會議時間。
擬定于2021年8月1日下午3:00召開。
（二）會議地點。
二樓會議室。
（三）參會人員。
縣政府副縣長xxx同志；縣委第二巡回指導組；中心領導班子成員；中心主題教育領導小組辦公室有關同志。
（四）會議議程。
黨支部書記、主任xxx同志主持會議，主要議程如下：
1.中心黨支部書記xxx同志代表班子作對照檢查。
2.中心班子成員逐一對照檢查，作自我批評，其他成員對其提出批評意見。
3.由主題教育巡回指導組和地方有關部門領導進行點評。
4.黨支部書記總結會議情況，提出整改要求。
全體黨員干部要嚴格落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，努力在嚴肅組織生活中走在前、作表率。要堅決防止形式主義，認真組織開好專題組織生活會。要把指導好專題組織生活會，與縣委農村和經濟工作會議安排部署的具體工作任務結合起來，與黨建統領“一強三創”行動結合起來，與實現xx“十四五”規劃良好開局結合起來，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。