在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一個我熟悉的人篇一
１．訓練學生通過一兩件具體事例，寫出人物特點來；學習通過人物外貌、語言、動作等描寫突出人物特點的.方法。
２．作文指導過程中，滲透人的高尚品格的思想教育。
習作怎樣寫出人物特點。
小黑板上寫好有關教學內容
兩課時教學過程：（第一課時）
２．這次作文要我們寫什么？（寫人）寫什么人？（寫熟悉的人）寫幾個熟悉的人？（寫一個熟悉的人）（師板書習作題）要我們特別注意寫出這個人的什么？（寫出人物的特點）
１．寫出人物的特點是這節課的訓練重點。什么是人物的特點呢？特點就是一個人與眾不同的地方。不同的人有不同的特點。請說說你熟悉的人有什么特點。生自由說，師注意生說的是哪方面的特點。
２．師：現在你能說說你知道人還有哪些方面的特點嗎？ （生說）一個人的特點有不少，有……大家要選最突出的特點來寫。
興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花……生齊讀。
１．師：找準了一個人的特點，怎樣寫出他（她）的特點呢？《少年閏土》是個很好的范例。（板書：少年閏土）用小黑板出三個問題，逐一討論，師隨機板書。
（１）他有什么特點？（板書：特點聰明能干活潑可愛機智勇敢知識豐富）
（２）通過哪幾件事反映他的特點？（板：事件）（板書：捕鳥撿貝殼瓜田刺猹看跳魚兒）
（３）通過什么描寫寫出他的特點？（板書：外貌行動語言神態）生在文中找出描寫的句子，評析后得出方法：作者寫閏土的外貌并不是眉毛胡子一把抓，而是抓住了紫色圓臉，項帶銀圈的特征，把一個紹興農村少年的特點寫出來了。（板書：抓特征）
２．讓學生找出“雪地捕鳥”段表示閏土動作的詞。請學生簡潔地把一系列動作說出來。
師：作者寫了閏土的一系列動作，刻畫得多細致啊！我們眼前似乎浮現了閏土正在雪地里捕鳥的情景。大家注意，寫人物的行動，一定要細致。（板書：要細致）
師：你從語言中能看出閏土是個怎樣的孩子？
師：從語言描寫中，我們知道閏土心中有無窮無盡的希奇的事，作者知道嗎？（不知道）而閏土作為生長在海濱的農村孩子，這正是他所熟悉的事，因此，他說起來滔滔不絕。這些語言的描寫是多么地恰如其分，符合閏土的身份啊！我們作文時要注意，寫人物的語言要恰當。（板書：要恰當）
３．師：我們通過研究《少年閏土》這篇課文，知道《少年閏土》是通過外貌、行動、語言來進行描寫的，描寫時，注意了這些方面。除了這些，還可以進行什么描寫？（神態、心理描寫。板書：神態、心理）注意神態心理描寫必須真實。（板書：要真實）
出示小黑板：
１．你準備寫誰？他有什么特點？（指一行同學說）
２．請一學生上來按照小黑板上規定的題目、特點、事件、著重描寫的方面等項寫提綱，其它同學在下面列提綱。
３. 請演板學生說提綱，評議是否能寫出人物特點；請寫各方面人物特點的同學說提綱，評議是否能寫出了人物特點。
１.復習一下寫作方法，看黑板，跟老師說：外貌抓特征，行動要細致，語言要恰當，神態、心理要真實，具體事例一兩件，人物如同站眼前。
２.學生自己讀一遍。
３.師：這節課，我們學習了用一兩件具體事例寫出人物特點的作文方法，只是起了一個拋磚引玉的作用，以后寫人的作文大家還可以多運用，多實踐。下節課請大家完成這篇習作。
好友多多
多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛沒，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（簡練，抓住了特點）
多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象長眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過來，可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發現撲了個空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會張開他的大嘴，大叫一聲。（有聲有色，真是寫作高手）
我真羨慕他。（簡潔，自然）
【評語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點，個性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。
1、學習運用
⑴用波浪線畫出“一……就……”的句子，體味人物的動作變化。并說上一兩句話，用上“一……就……”。
⑵看點評，學寫開頭和結尾。
2、擬題導引
①《__________的一個人》
②《_____的 _______》
③《給我帶來_____的人》
④《夸夸__________》
3、寫法索引
①抓住人物特點：一人一事，不要面面俱到
②選擇典型事例：重點部分要詳寫，注意把人物的語言，神態，動作，內心寫細致寫具體。
③按一定順序寫：“總分結構”開頭概括品質，可結合肖像描寫。重點部分貫穿人物活動。
一個我熟悉的人篇二
在我腦海里，令我最熟悉的人莫過于我的父親。
我的父親個子在1。70左右，身材筆挺，已經四十歲了，他平時穿著棉夾克，眼睛炯炯有神，不高不矮的鼻梁上架著一副中度近視鏡，說起話來滔滔不絕。
別看我的父親現在過著小康生活，但他可是窮苦出身，在我父親14歲左右時，由于我爺爺家里窮，我的父親只好騎著自行車賣冰棍，有一次，天氣非常熱，父親在炎炎烈日下，騎著自行車賣著冰棍，中暑后，人倒在地上冰棍很快就被他吃完了，才好了一點兒，堅持地回了家。但每個月都賺了300元錢左右，父親很高興，這真是用辛苦換來的回報。
父親現在雖然過著小康生活，但是對我的關心也是淋漓盡致，看我臥室的燈不明亮，就給我買了一個臺燈。每次我自己在家，父親怕我孤單，都早點回來陪我學習，每次在我學習困乏時會給我喝一杯牛奶，或者逗我笑。有時還會考我單詞和英語句子，文言文知識。下雨天，我沒有傘也沒有看見父親，我只好頂風冒雨地回家，這時，一個龐大的身體出現在我的面前，抬頭一看，這是爸爸冒雨來接我，我們倆趕快回家，到了家我突然看到爸爸的一半身子都被雨打透了，我不禁心一酸，此刻我感受到無比的幸福與愛。
想不起來，我想再看一眼書，剛看到兩三個詞語，父親就把門開了，每次回來都有“咚咚咚”的腳步聲，可這次回來卻悄然無聲，連開門都沒有聲音，把我嚇得書都掉在了地上，也可能因為我沒背下來多少詞，爸爸回到家第一個任務就是考我，“蒼天哪，大地呀!”我就完整地背下來七、個呀!其余的不是一知半解，吞吞吐吐，就是根本背不下來，不必說，接下來爸爸不是談論大道理，就是“拳打腳踢”，談論大道理時，講道理20分鐘，拿學習資料看10分鐘，喝水2分鐘，20+10+2=32分鐘，天哪!這么長的時間，腿都站麻了。無論結果如何都罰做5頁英語，所以以后我一定要把詞意記住。
父愛如山，父親對我的關心與愛無微不至，所以他在我的腦海里是最熟悉的人!
一個我熟悉的人篇三
我是一名快樂的男孩，姓張，名子煦，爸爸給我起名字的用意是希望我的前程能像太陽一樣光芒四射。今年我已經滿8周歲了，出生在一個幸福和諧的普通醫生家庭里。我的身高1。40米，標準體重，有著一對會說話的眼睛，炯炯有神；有著一對左右對稱的大元寶耳朵，招人喜愛；有著一對左右對稱的小酒窩，鑲嵌在白里透紅的小臉蛋上，人見人愛；有著趴趴的鼻子；有著愛吃零食的小嘴。
我喜歡校訊通，于20xx年7月24日建立了自己的博客，博客名為“水之特性”，用意是希望自己腦子里的知識、寫的博文數量能像水一樣源源不斷。一有空閑，就坐在電腦前和博友們分享自己的生活樂趣，共同學習“小城說雨”老師的寫作方法，共同進步。雖然174篇博文被校訊通推薦了23篇，還榮獲“書香家庭”的稱號，還受到了老師的好評。但我還要繼續努力，爭取早日戴上金燦燦的皇冠。
我喜歡讀書，嗜書如命。除了吃飯、寫作業和睡覺，都會沉浸在書的海洋里。每當讀書時，我就仿佛進入了故事中。比如《苦兒流浪記》，看著看著，我覺得我就是書中的主人公雷米，有趣極了!
我喜歡書法，因為我有一個大書法家的愿望，所以養成了每天堅持練三大張的好習慣。取出一張書法紙，一支長長的毛筆，一個四四方方的硯臺。我會用心寫每一筆，寫出的字都是那么剛勁有力，真是一種愉快的心情!
我喜歡彈古箏，每當音樂響起的時候，我的手指就發癢，我就會情不自禁地搖晃起來，擺動著手指和晃動著身子，真是一種美的享受!
我喜歡跳繩，因為跳繩是有氧運動，不但可以強壯身體，還可以增長記憶力呢!
馬虎是我致命的缺點。因為它，我每次都與100分擦肩而過，因為它，使我錯了不該錯的題。記得有一次語文考試，我先瀏覽了一遍，覺得非常簡單，于是我“刷刷……”就寫完了，誰知，我把“考試”寫成了“考式”，失去了一分。于是我暗下決心，不再和馬虎交朋友，以后會更加細心。
這就是我最熟悉的人，一個馬虎，且擁有強壯的身體，活潑開朗，多才多藝的我，就是張子煦。我是快樂的，也是幸福的，更是努力向上的!喜歡我就和我手牽手交個朋友吧!
一個我熟悉的人篇四
我有一個好朋友，她是一個善良、可愛、溫柔的人。
她有一雙水靈靈的大眼睛，清秀的眉毛，櫻桃似的小嘴巴，紅紅的臉蛋，一頭烏黑的長發。她還有一個很特別的愛好——喜歡穿連衣裙。
一天下午，我約她一起去公園玩。我早早地來到了約定的地方，等了一會了，還沒見她來，我心想：“她一向是說話算數的，怎么還沒來……”想著想著，突然就聽見有一個熟悉的聲音在身后響起：“對不起，我來晚了！”我往身后一轉，看見一個漂亮的小姑娘，她今天穿了一條淡粉色的連衣裙，挎著一個可愛的小兔子包包。
我問她：“你怎么來晚了？”她頭上冒著汗水，原來紅紅的臉蛋現在更紅了，好似個熟透的蘋果。她口里喘著氣，慢慢地說：“因為……”看她半天說不出話來，于是我說：“好了，好了，沒關系，咱倆誰和誰。”剛剛說完，她從那個兔子包里緩緩地拿出一個雞蛋的盒子，說：“這個給你，遲到的生日禮物。”我接過那個雞蛋盒子，打開一看，哇！是一條漂亮的手鏈。我開心地說：“謝謝！”她羞澀地一笑，說：“沒事。”之后我和她在公園里，這兒走走，那兒逛逛。走累了，便在草地上躺下一起看湛藍的天空。
她還有一個和別人不同的地方，就是洗頭發時，她會洗得會很認真。不像我，很急很急。她很細心地先把頭發放下來用梳子梳順，然后再開始洗。洗完之后，她不是出去玩，而是很認真地把頭發吹干，再來找我玩。
她就是我最好的朋友，她叫溫風鈴。
一個我熟悉的人篇五
一個聰慧的大腦，一張能說會道的嘴巴，身體發胖，動作卻異常靈活，這樣的特點百里挑一，這樣的人物更是“稀奇”，此人非別人，正是領域大俠——浩楠。
我和小毛從一年級開始就成兄弟，他體型發胖，可是速度卻不減，上次的四百米折返沖刺，他可拿到了一個好名次。
他的嘴更是比老師還厲害，老師是滔滔不絕，他是沒完沒了。一張嘴能把人說得半死。此嘴最大特點在于搞笑，讓小毛說上幾句，少則笑上幾聲，多則前仰后翻，捧腹大笑。
小毛的最大特點還是在于獨特的機動性，雖說他身體胖，靈活程度可以說是奇葩。一次，小毛動用嘴的技能，把一個女同學惹上了，還是一個絕佳暴力女——小唐。他先是一跳，躲過攻擊，又一個轉身，繞過桌子再次避開，接著小毛一個橫向跳躍奪門而逃，小唐緊追不舍，拿著本書，就沖了出去，過了一會兒，小毛又沖了進來，他躲到角落，不幸被小唐發現，于是戰爭又開始了。他一個“優美”的下滑拿到椅子，一甩，躲開攻擊，再向旁邊一跳，直接躲到了門旁。小唐直接出擊，他身體后傾，就像《黑客帝國》黑衣帥哥一般，躲開了進攻。全班叫好啊！
可是很不幸，小唐身手敏捷，小毛“招架不住”，只好認慫，最終失敗。
一個厲害的人物，如同大俠般的幽靈腳步，無所不能，加上一個聰慧的大腦，他比百里挑一有過而無不及，記住，他是——毛浩楠。