優秀作文是作者對于某個主題深入思考后，獨到見解的表達和闡釋。閱讀優秀的作文范文可以啟發我們對寫作的熱情和創作的動力，激發我們的寫作潛力。
初中一年童心（通用14篇）篇一
在西餐廳里，我不經意地瞥向窗外，恰好對上了一個陌生人的目光。他友善地微笑了一下，就那一剎那，我的腦袋嗡嗡作響，耳朵充血發沉。
那是我還很小的時候啊，出于一顆純真的童心，我非常愛笑，甚至經常像這個陌生人一樣，對別人發出源于內心的微笑。我也不管跟人家熟不熟，人家討不討厭我，我都笑得像個傻子，嘴巴張得很大，好像在向別人展示牙齒。這樣的時刻總是很愉悅，因為媽媽曾給我講過：地上的一個人露出笑容，天上的一百個天使也會跟著一起微笑，我天真地認為，是有屬于我的一百個天使存在的，而且就在我笑的時候，她們同樣發出水晶一般清新爽朗的笑聲。
我對任何一件美麗的事物都笑，對一幅可愛的油畫，一叢鮮艷繽紛的花兒（蜜蜂差點兒鉆進我的鼻孔）、一堆自己拔出來的新鮮蘿卜……久而久之，笑就成了一種可愛的習慣，成了一種我喜歡的表達方式，成了我和那一百個天使間最珍貴的秘密。我甚至對陌生人笑，不理我也好，莫名其妙也好，而且我還發現，同樣的笑只有在孩子身上才有，大人的笑嘛，難見純真，多半摻了雜質。
一天，我到一位親戚家拜訪。阿姨見我總笑，便打趣道：“這孩子真有意思，笑瞇瞇的。”我就把我的一百個天使跟她“隆重”介紹了一番。她聽罷，沒有反對我的說法，還很真誠地說：“有天使跟隨，是最大的福氣。應多笑才是，你別擔心別人的說法，你一點兒也不幼稚，你看阿姨我，不也有一顆愛笑的童心嘛！”我的心深深地受了感動，原來我并沒有錯。阿姨這番話像一片溫暖的陽光，沐浴著我，心底里倏地盛開了一朵可愛的花。你能感受到嗎？這給一個迷茫困惑的孩子，是多么有力的鼓舞啊！
在這一瞬間，一次次的笑在我眼前涌現。愛笑的童心，曾經我擁有過，不知現在還能否保留它？除我之外也還有人擁有，也許就是你，不論是孩子還是大人（像那個送我一朵笑的陌生人），都有擁有童心擁有笑的美麗，都有著跟隨自己的一群天使。
初中一年童心（通用14篇）篇二
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。
我欣賞不了所謂藝術家的作品。
將星空畫成龍卷風的凡高在我心中他在亂畫，將牛頭畫在人腿上的xxx是個奇怪的人……。
我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領，也失去了一顆童心。
我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪……。
然而，那是多久的事情了?三年?仰或是五年?
我開始懷疑知識的力量，是它們盜走我的童心嗎?
金庸擁有童心，于是他的筆寫活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習慣喋血和爭權的武林從此變得卡愛而富有生機;錢鐘書把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓;豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。
但我確實丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習卷、試題、參考書，一行行變成一條條的繩索，一個個的符號變成了一個個鐐銬，一條條公式變成了一所所xxx，它們氣勢洶洶地向我撲來，我才醒悟過來，我怎么犯了刻舟求劍般的錯誤!盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。
我呆坐在陽臺上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎?這是一條血痕在天空顯出了病態的美麗.
我“創造”了一條天之痕，我想，我找回童心了!
初中一年童心（通用14篇）篇三
20x年4月22日，我們下應中心小學舉辦了家長開放日活動，本次活動得到了老師和家長們的高度重視，在全體教師的精心準備下，本次家長開放日活動圓滿結束了。
作為一個學生，我認為，本次家長開放日的活動形式特別好，學校，家長們，老師們及學生在這一天有了非常好的交流和融合，展示了我們下應中心小學教師的教學風采，讓家長們感受自己的孩子在學校的學習氛圍，從而更好地配合學校共同關注，幫助孩子健康成長。
在這一次家長開放日的課程中，讓我印象最深的就屬英語課和英語課了。
音樂課在下午，上課鈴聲準時響起，我們安靜地排好隊，不吵不鬧，大家都想在自己的爸爸或媽媽面前好好表現，一個個都打起了十二分的精神。到了音樂教室，坐下，景老師讓我們學習一首歌，簡單介紹了作曲家后，老師突然說：我們唱歌之前，先玩一個游戲。游戲?我們的興奮蓋過了疑問。游戲規則是：老師做一個動作，在她做下一個動作時，我們做前一個動作，考驗我們。接下來的一首歌，我們學習得十分認真，比平時唱得更好。家長們也說我們唱的好，馬朱安妮同學的爸爸還給我們拍了照片呢!
在家長開放日中，每一節課都各具特色，老師們盡心盡力地教，我們認真地學習，家長們為了自己的孩子，放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中。
家長開放日活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼，通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的環節中，感受到教師工作的瑣碎和辛苦。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。
只要我們將繼續努力，不斷創新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創未來，就將家校工作做得更好。
初中一年童心（通用14篇）篇四
無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。以下是留住童心的作文,歡迎大家閱讀!
童年美好的記憶，伴隨著純潔的童心，就像那夜空里璀璨的星星，永不熄滅。——題記。
如今，我們已告別童年，走出那美好的時光。但那星光般耀眼的記憶卻永藏心中。還記得牙牙學語時的朦朧，打碎盤子時的驚恐，撒謊時的張皇……仿佛就發生在昨天。
回首往事，有苦，有樂，不論是苦還是樂，都儲存在童心里，童心能善待一切，包容一切。將它們留下吧，那是人生旅途的驛站，那是美好童年的見證。不因童年的幼稚無知而發笑，也不為孩提的異想天開而羞澀，那是天真童年的印記，那是未來希望的源泉，那是人生中最美的朝陽。
我們剛剛走出游樂場，將要面對更多的挑戰，更大的困難。如何對待一個不可預測的社會?如何識別各種各樣的人，形形色色的誘惑?原本純潔的童心迷惑了，徘徊了。
怎么辦?真的就讓純潔的童心在流逝的時光中消失嗎?不，雖然已經離開了美好的童年，但那純潔的童心依然鮮活在我們的生命中。不是嗎?那無邪的童心里原本有一股浩然正氣，留住它，它將增長你的智慧，讓你去驅散誘惑，走向成功!留駐它，人生的旅途不再寂寞，那浩然正氣會與你同在，讓你披荊斬棘，一往無前，去迎接輝煌的明天!
童年的記憶如同劃過夜空的流星，定格在飛逝的瞬間，那就是留在心里永不消失的童心，留住它，就可以創造出許多人間的奇跡。
無情的時光帶走了美好的童年，獨立的人格留下了無邪的童心。永遠記住美好的童年，永葆一顆年輕的心。
初中一年童心（通用14篇）篇五
風，靜靜地吹著，給人一絲涼爽；靜靜樹，地站著，給天真的我們一片嬉戲的樂園！
天真的孩子在樹下奔跑、嬉笑著，卻不料一陣大風吹來，將地上的細沙吹進了孩子的眼睛里！哪知，可愛的孩子卻認為是那棵大樹括出了那一陣大風，一個勁地大叫：
“大樹，大樹，你不是個好孩子，我要回家告訴媽媽去你欺負我！“后來，媽媽也告訴我，大樹不是個好孩子！
二
終于，孩子們耐不住等待，趁著媽媽不在時，偷偷地摘了二三個青色的小桃子下來，在吃之前還喃喃道：“小桃子，不要怪我哦！要不是你長得太慢了，不然，這么小的桃子我還不吃呢！“說完，一口咬了下，哪知卻咬得滿嘴的苦澀和毛刺。
后來，媽媽告訴我，這只是沒長大的桃子，桃子和人一樣，需要經過苦后，才能嘗到甜，我似懂非懂地點了頭！
三
我愛坐奶奶膝下，聽著奶奶講牛郎織女的故事，傳說在七夕節這天，牛郎織女會在天上相會。
于是，我捺不住好奇心，想一睹牛郎織女重逢的場景。在七夕節的晚上，我偷躲在高高地草叢中去觀看。可是，等了許久，牛郎織女沒等來，卻等來了滿身被蚊子叮咬的小包包和爸爸媽媽呼喚我的聲音。
我急忙跑過去，對著奶奶說：奶奶，“你講的故事是假的！我剛才躲在草叢里等了很久，根本沒看見牛郎織女！“聽了我的話，爸媽和奶奶都哈哈大笑，而我卻一頭霧水。
后來，我才知道，那只是個傳說！
如今，伴隨著童年的離去，我已慢慢長大，但童心，我怎么可以忘記！我如此珍惜你，你可別伴隨著童年的腳步，悄悄溜走哦！
初中一年童心（通用14篇）篇六
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。
我欣賞不了所謂藝術家的作品。
將星空畫成龍卷風的凡高在我心中他在亂畫，將牛頭畫在人腿上的畢加索是個奇怪的人…。.
我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領，也失去了一顆童心。
我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪…。.
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我開始懷疑知識的力量，是它們盜走我的童心嗎？
但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失去希望；金庸擁有童心，于是他的筆寫活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習慣喋血和爭權的武林從此變得卡愛而富有生機；錢鐘書把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。
但我確實丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習卷、試題、參考書，一行行變成一條條的繩索，一個個的符號變成了一個個鐐銬，一條條公式變成了一所所監獄，它們氣勢洶洶地向我撲來，我才醒悟過來，我怎么犯了刻舟求劍般的錯誤！盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。
我呆坐在陽臺上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態的美麗。
我“創造”了一條天之痕，我想，我找回童心了
初中一年童心（通用14篇）篇七
《湯姆?索亞歷險記》是十九世紀現實主義文學的卓越代表，杰出的幽默諷刺作家馬克。吐溫所撰寫的。故事背景是在十九世紀五六十年代。這部小說獨特的藝術魅力，在于貫穿和滲透全書的那種詼諧和幽默。故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他干出來許許多多令人捧腹的妙事。“了不起的粉刷工”、“主日學校出盡風頭”、“貓和止痛片”等故事，不禁為小主人公的聰明機智拍案叫絕。
在平常人的眼光看來湯姆絕對不是個“好孩子”，他調皮搗蛋，不愛學習，喜歡出風頭又不切實際，而且小小年紀就談戀愛，這一切，即使是今天的父母看來，也是要嚴加管理的。那么，在湯姆身上究竟有什么可愛之處呢？我認為，他真實的表現出了孩子有著淳樸的天性。而同樣，對于每個成年人來說，他們在湯姆身上看見了兒時自己的影子，我相信那段時光是他們記憶里最美好的日子。
湯姆討厭枯燥的學習、那騙人的教義和死板的生活環境，他喜歡調皮搗蛋、惹是生非、為所欲為，但是他富有正義感和良知。他為把家里的肉偷到島上感到羞愧，又為不能揭發印江。喬殺害了魯賓遜醫生的罪行而感到內疚。我覺得孩子就要有一個快樂的童年。
看完了這本書，我也會慢慢的擁有和湯姆一樣正義感。我將永遠記住這個名字。
初中一年童心（通用14篇）篇八
那次，我來到了地中海，穿著小碎花連衣裙，小口吃著香甜的冰激凌，細碎的劉海伏在額頭上，撐著腦袋，像是在想什么。其實我什么也沒想，我只是在等待夜晚的到來。
“早就聽說這里的星星又大又明亮呢！”我伸著懶腰，對著手中的洋娃娃說，“可惜……沒有人愿意陪我一起來，他們，都要好好學習呢……”的確，我，在別人眼中是個另類，在他們死糾著可憐的分數不放的時候，我能悠閑地在窗邊渡步；在我看來，他們卻是一群沒有童年的人――當然，他們也認為我是個過于放縱的人。“這次‘放縱’之后就要好好學習了呢！”手中的洋娃娃似是點了點頭，微笑著看著我――它永遠是最懂我的。
夜晚到來了，空寂無人的沙灘上只剩下兩個人：我和我的洋娃娃。時間一分一秒地流逝，“滴答，滴答”這是秒針走動的聲音。跑那么快干什么呢？仿佛一切都要趕在別人前面，但人們看時間時是不會注意到它的，有幾個人看時間會精確到幾秒呢？星星們就在這“滴答”聲中愈漸明亮了起來，變得燦爛，耀眼，又大又明亮。我看著，好像自己也變成了一顆星，一顆名叫“童心”的星星，它比別的星星都要明亮，但瞬間就變得黯淡無光了，這個過程極快，好像一下從赤道附近掉到了南極洲，我的周圍是星宿二――那顆像怪獸一樣的紅色巨星。你看，那時天琴座，那是天鷹座，還有其他的什么星座都不重要了。我在這滿天繁星中看到了怒吼的獅子，香甜的蘋果，柔軟的棉花糖，我就在這些中匿笑，沒說一句話，偷偷喝著“星星奶茶”，吃著“星星火腿”，看著有千萬顆繁星結合而成的“繁星樹”，這時“童心星”也突然間亮起來了，而且越來越明亮，一瞬間，光芒蓋過了所有的繁星。
夜晚就在這時拉下了帷幕，太陽又升起了，火紅的，卻不如昨晚的繁星明亮。
童心。
青春你不說話，我的從前要從哪里開始找啊？時間你慢點走，不過不怕，我與童心，來日方長。
――后記。
文檔為doc格式。
初中一年童心（通用14篇）篇九
你是否用過一顆幼小、善良、純真的心去看過一個你無法用尺子測量的世界。用一顆沒有成長的心看這個世界。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄可以阻擋你用童心看這個世界。來吧！和我一起用童心看世界，遨游整個世界。
這天，我步行來到一個小村莊，那里無憂無慮的農民過著“日出而作”，“日落而息”的生活，喜歡助人為樂。就這樣，我以迷路的借口住了下來。
第二天早上，我早早地起了床。我拿起一把鋤頭，跟著辛勤的農民來到了他們工作的“公司”。那而小鳥飛翔，蚯蚓松土，小雞捉蟲，構成一幅美麗、和諧的圖畫。
人們辛勤勞動，又有那么多的小動物，我真是不想離開。可是我要去流浪，走到另一個地方，去遨游這“美好的世界”。
又是新的一天的開始了，我來到一個大城市，那兒熱鬧極了，我心里洶涌澎湃，突然熱血來潮，我飛奔向這個城市，一去給了這個城市一個熱情的擁抱。
我住進了最高級的旅館，沒有川流不息的車輛在路上堵著，更沒有污染的臭味向我吹來。我走在路上，時常會有一股溫暖的清風迎面向我吹來。
在一個風和日麗的下午，我出門逛街，走進一家店，看上一件非常名貴的大衣，隨口問了問價錢，我已準備好接受高價錢的準備了，當他說出：“不用錢”時，頓時，暈了過去。
我能從哪兒再找到那么好的城市和村莊啊！
一顆幼小、真誠的心，讓我把世界看得如此美好，只要你的心夠真誠，就一定沒有任何東西阻礙讓世界變得更加美好。來吧！讓心親近世界，讓心不再有悲傷，讓心變得更加真誠善良。來吧！讓我們用一顆純真的心來看一個“美好”的世界。來吧！讓我們用一顆童心看世界吧！
初中一年童心（通用14篇）篇十
今天，我們的生活中充滿了幸福和歡樂，可又有誰知道，這背后又隱藏著多少風吹雨打呢?在遙遠的東方，有一個堅不可摧的民族，它的名字，叫中國!而與共同它經歷各種風霜雨淋的，是中國共產黨，是他，為我們營造了今天的美好生活!我們的童心永遠向著黨!
在不知不覺中，我們好不容易才成立的新中國已經有六十多歲了，而黨，也有九十多歲了，歲月如流，可還是讓所有中國人難以忘卻這段艱辛的歷史。
他們中，有抗日英雄王樸，他面對敵人寧死不屈，英勇獻身的故事讓我深深感動了，他這種愛國主義精神和浩然的民族正氣令人敬佩;有黨的好女兒劉胡蘭，她面對死亡堅貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下英雄就義，毛主席還特別題詞“生的偉大，死的光榮”;有勇敢的放牛娃王二小，將敵人引到八路軍的包圍圈后壯烈犧牲……還有無數個感人肺腑的英雄少年世紀，永遠鼓舞著我們少先隊員奮發向上。
人們都說，紅領巾是由革命先烈渲染而成。作為新時代的一名少年先鋒隊隊員，二十一世紀的小主人，是建設祖國的接班人，我們應當好好學習他們這種“愛祖國，愛集體，愛人民”的偉大精神，珍惜這來之不易的美好生活，讓我們用自己的實際行動來頌揚少先隊員們的崇高理想。在這和平繁榮的今天，我們應該像他們那樣，從小做一個有理想，有道德，有文化，守紀律，愛祖國的少先隊員，將來長大了，要為國家出一份力，報效祖國。這樣才對得起那些英勇獻身的戰士們哪!
《閃閃的紅星》中曾經唱到“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代……”是啊，對共產黨，我們無限感激，我們一定要跟黨走，一定要心向黨!
坐在窗明幾凈的教室里學習，躺在綠草如茵的操場上唱歌，走在高樓林立的街道上賞景，住在設施先進的宿舍里生活，我們覺得簡直生活在甜蜜里，而給我們釀造甜蜜的人是誰呢?是偉大的祖國、是偉大的中國共產黨!
回顧歷史歲月，曾經浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀的歷史洪流。每一次，看著冉冉升起的五星紅旗、看著眼前一片欣欣向榮，我們學黨史、頌黨恩、跟黨走的豪邁和激情油然而生。
面對感人的鐮刀斧頭，我們就仿佛看到了90年前，中國共產黨南湖誕生的偉大時刻;。
面對莊嚴的國徽，我們仿佛聽到毛澤東主席向全世界發出的激昂聲音:中華人民共和國成立啦!
百年榮辱告訴我們，只有黨強，才能國強;只有國強，人民才能揚眉吐氣。
1999年的3月，美國竟轟炸了我們祖國駐南斯拉夫的大使館，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中;2000年的悉尼奧運會，我們的體育健兒獲得了28枚金牌，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中;2001年的7月13日，我們的祖國申奧成功，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中;而就在前不久，剛剛在韓國釜山結束的亞運會上，我們祖國的體育健兒們勇奪150枚金牌，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中!
近百年來，那許許多多大有成就的中華兒女，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”
“自古英雄出少年”，穿越歷史的長河，在我們中華民族的歷史上，涌現出了許許多多的少年英雄。他們為了中華民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗與拚搏;有的為了實現自己崇高的理想，舍生忘死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎不令人肅然起敬，引為學習的楷模呢?!
他們中間有抗日民族英雄王樸，面對日本鬼子的刺刀，寧死不屈，最后壯烈犧牲，他那崇高的愛國主義精神和浩然的'民族正氣，永遠值得我們敬仰和學習;有黨的好女兒劉胡蘭，面對兇惡的敵人，堅貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下，英雄就義，她那偉大的革命精神鼓舞著千百萬人英勇奮斗;有模范少先隊員劉文學，為了保衛集體財產不受侵害，與壞人展開了頑強的搏斗，最終英勇獻身。有當代少年英雄賴寧，為了挽救山林，保護地面衛星電視接收站，與熊熊烈火英勇奮戰，直至獻出了寶貴的生命，他們這種為了保護國家財產不受侵害而獻身的精神值得我們大家學習。還有無數個英雄少年的事跡，永遠鼓舞著我們少先隊員奮發向上。
作為新一代的中國少先隊員，中華民族的炎黃子孫，我們跨越世紀、是建設祖國的接班人，我們應當學習他們“愛祖國、愛集體、愛人民”的偉大精神，用我們的實際行動來頌揚少年英雄的崇高理想。也許在和平繁榮的今天，我們應該像他們那樣從小做一個胸懷大志，品學兼優的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律愛祖國的無產階級革命事業接班人。
祖國啊，我是在圓明園里認識了你的屈辱和悲憤;我是在長城嶺上，認識了你的雄偉和磅礴;我是在大漠荒原，認識了你的廣大和遼闊;我是在絲綢大道上，認識了你的悠久和淵博。
九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江、黃河是我們沸騰的血液;千萬座聳入云的山脈，是我們不屈的盤骨;無際的肥田沃土是我們開闊的胸膛;無邊的森林草地是我們烏黑的頭發;祖國的每個部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在我們的心上。
我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?朋友們，祖國在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林!
初中一年童心（通用14篇）篇十一
我們的祖國多么偉大，多么繁榮，多么昌盛啊!看!我們的世界里有各種各樣的東西，有峰巒山谷，有大漠原野，有四季風光、朝夕美景、日月星空、雨雪風霜、云霞虹霧、冰露雷電等各種美麗的景色，獨一無二的就是我國的萬嶺長城，它凝聚著多少人的汗水和血汗啊!下面，我為大家講一個我自己的事。
看!雛鷹開始翱翔了，少年開始成長了。
許多人都有屬于自己的理想，在我五歲的時候，我家的電腦壞了，找了許多人都沒修好，后來找了我的哥哥，因為他是專業的電腦老師，先開機器，開開了以后直接用360殺毒給電腦殺毒，結果電腦很快就可以用了。我真的佩服我哥哥，我說：“我也要學電腦，我也要學哥哥一樣當一個電腦老師。”從此，那就成了我的理想，我就天天在家學電腦玩電腦。
媽媽為了讓我不再為電腦而瘋瘋癡癡，所以給我報了一個電腦班，我可高興了，但在學了不到半年，我就近視眼了，遠處的東西都看不清了，所以只好遠離電腦。第一個理想竟如此被打破了，真可惜!
但又不到一年，我又開始有了令一個新的理想，我又漸漸的喜歡跳舞，我前年去學拉丁舞，拉丁舞那優美、激情的音樂、加上美麗漂亮的動作特別的好看。自從我學了拉丁舞，學校的文藝演出都讓我參加，一比賽就是第一名。我特別的開心，我會一直在堅持下去。
祖國給了我安定祥和的生活，使我可以有自己的夢想，她就像是我的母親，我要為母親做事，我會好好學習，努力進取，為我們大家族貢獻一份力量!
我在心里默默地發宣，我一定好好學習，每天練習舞蹈，以后走出亞洲走向世界!
初中一年童心（通用14篇）篇十二
見一次面的感覺真好，但是頻繁的遇見，有時候就是討厭了。每個人都有求生的欲望，但是生不如死的時候，有人會有選擇求死的意愿。我們必須靠感覺活著，如果沒有感覺，就會失去很多美好的東西。但什么是感覺?你的經歷會告訴你，悲傷是，喜悅也是。
你想要表達的東西，如果誰都看不懂，它的存在就是虛無，如果誰都看得懂，它的存在就是多余。如果誰看起來都似懂非懂，那就是我們的勝利，因為你讓別人找到了感覺。我們想要到達的明天，其實就是今夜，只是它開始的時候，我們還在夢里。
葉落了不可惜，因為那是季節變換，花落了常常哭濕雙眼，因為那是人情變故。那些無法用語言描繪的東西，只能屬于未開發的世界，正是這個世界，給了我們前所未有的感覺。人與人之間都有一張網，但那不是關系網，而是一條分界線，誰第一個越界，只能最先出局。
人生就像下棋，如果不能站在最好的位置上，就是走了最錯的一步。如果語言是無力的，撫摸就是最好的安慰。暴露的是寒冷，隱藏的是溫暖，誰認識了天氣，也就懂得了世間百態，盡顯人情冷暖。看得見的，是正在消亡，看不見的，是正在改變。有些潛力，就像有些努力，一旦發揮，總是讓人招架不住。
我們永遠不知道，上了鎖的箱子里面有什么，但是我們知道人都有好奇心，而誘惑是最好的陷阱。想象最終還是輸給了現實，只有經歷才顯得那么真實，一些淺顯的文字，卻也是多么深刻地筆畫。山里的路有很多，出口卻只有一個，那是山腳下，正在登山的人。
欺騙只是一個開始，任何事情的發展，都會以你意想不到的方式實現。我們能看見的是一個人的容顏，我們看不見的是這個人的真面目。從信任到背叛，故事也落入了尾聲，多少人的不幸的，都是從期待開始。閉上眼睛，是一件殘忍的事，因為你可能看不到了，也可能是看不下去了，既是逃離，也是救贖。
生命的三分之一是無用的，也是頹廢的，但正是這些看似無用的，頹廢的三分之一，卻承載著整個生命的重量。我們可以在某個夜晚失眠，卻不能一輩子不睡覺。很多人都是瞬間出現的，想法也是，于是在交往中，在書寫下，慢慢默契成一種永恒。寂寞也是一種美，因為寂寞中充斥著無限的渴望，若沒有渴望，怎么會去追求，而沒有追求，卻是一切不幸的開始。
青春多向往，奈何愛磨蹭。每一件新衣服，都令我們愛不釋手，但是在穿與洗的時光流淌中，我們已不能愛它如當初。有些人注定像舊衣服一樣，無處安放，衣服沒有變，是人變了。友誼就像就像食堂里的飯菜，看著好像很豐盛的樣子，品嘗過后才知道，好吃的并不多。
如果開始是美好的，轉折的背后是遺憾，如果開始是艱難的，轉折的背后是驚喜。發信息是一件很容易遺忘的事情，收信息也是。有時候我們看了信息，暫時不知道怎么回，就想讓自己緩一緩，等想好了再回。可是這一等，可能就是遺忘，遺忘卻常常讓人產生誤會。如果真的有十萬火急的事，等待是沒有用的，我們可以直接通話，不停地打，直到接通為止。
人疲憊的時候，可以裝死嗎?若不可以，那么活著是多么的身不由己。緣來就是你，緣去換成她，大千花世界，芬芳常見人。人生就像一場旅行，我們總是馬馬虎虎地遇見，卻認認真真地離開。因為我們都知道，自己將會去哪里!我們并不喜歡黑暗，但是黑暗看上了我們，所以趕來成了伴侶。心疼別人，給自己一個做好人的機會，愛惜自己，給別人一個贊美你的理由。
寫你所愛，愛你所寫，即使誓言過期，真理也不會被拋棄。生活是不公平的，我們對別人失望，卻會使自己傷心，我們對自己失望，卻使別人感到不滿。其實這些，都是因為愛啊，也只有愛才可以填補生活的不公平。再親密，也是兩個人，兩顆心。別指望，一條路上手牽手的，面對沖擊時不會分開。
活著而沒有想法的人，一無是處。活得有價值好還是有尊嚴好?死得有尊嚴好還是有價值好?這其實是四個問題。有的人注定要被人誤解，不是沒有解釋的機會，而是在沒有信任的危機面前，解釋是不堪一擊的。你所做的，對于別人，無法理解和不被理解是不一樣的，無法理解是能力問題，不被理解是意愿問題。我們的成就，都是屬于未來的，現在即使努力計劃，等到的未來和看到的將來，也有不一樣的地方。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中一年童心（通用14篇）篇十三
雨露中長的繁花綻開了瓣兒，展現出平生最嬌媚宜的姿態，每一顰首每一顫抖都帶有著略略的矜態，讓為之駐足細看。最繁茂的季節，百花爭艷，是被雨露滋潤后，被寒冬折磨后的見證。昂然面對風霜，用一張張笑臉仰面向太。
踏入生最難以忘卻的花季，遙想著也即將結束這個花季，不感思緒萬千。經歷了十幾年的小風，頓然回首，看到自己的長，熟，不免一笑置之。笑，似乎是花季中一個不可缺少的符號。校園生活固然美好，益師良朋，暢所言，盡抒懷，面對著種種快樂與誤解，一個笑容足以抹掉心中的煩憂，以種種愉悅取而代之。
友之間的誤解，吵鬧，或許煩擾著你心中的每一寸思緒，但是要面對，必須要學會豁達，一笑置之，保持樂觀的心態，開懷地為往后的事作打算。考試的失敗，帶來的失望與挫敗感固然使失去自信，但是，已過去式，又何必愁眉苦臉地對待將來式呢？開懷地大笑，這一刻，你可能會發現此舉的戇然與無奈，但是，之后，你便感到心滿意足了。
教室里，宿舍里時常爆發出讓啼笑皆非又或仰天大笑的趣聞，或歡喜或愉悅，相互之間的感在一個個笑臉中積累，堆湊起一座做“友誼”的大山，毅立不倒。朋友的定義，也在朗朗的歡笑聲中得到了詮釋和提升。
花季雨季理應笑靨如花，用如花的`笑靨大步向前邁進我們的生。考試的績已經呈現在眼前了，但是大家縱使或喜或悲，都用笑容來面對。
好奇的緒充斥著腦中的每一寸神經，用大膽的格去驗證各種吉兇有神論，懷著揣測和惻隱半信半疑地帶著滿面笑意開始議論，探究。轟然一聲，響起了一陣大笑，無論是恐懼，抑或是期望，都一笑而過。沒有對這種事會如此在意，一笑過后，通常僅一個簡單的回憶或拋之腦后。兩只繃緊了神經的手，在昏暗的燈光下，長長的黑影，緊閉的雙眼，惟獨期待著手中的鉛筆的舞動，期待著能召出傳說中的筆仙。帶著還未脫去同真的稚之心，盼望著所有神鬼邪怪，諸如科學為有解釋的事，都被自己親經歷，或一一道破。但是，筆仙的傳說是真是假，又何足在意呢？最重要的是在若干年后的回首，這將為甜美的回憶，印證我們花季雨季的童真稚趣，引起的回是一陣發自內心的最真摯的笑意。
初中一年童心（通用14篇）篇十四
在每個人的心靈中都有一顆真誠，善良的快樂童心，那是一件多么快樂的時光，多么快樂的童年啊！可是我們一天天，一年年的過去了，一轉眼霎時間過去了了，我們也長大了，要開始努力學習了，我只能對它說：“久違了……童心。”
一轉眼我就12歲了，長大了我也越來越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業班了，我也沒像小時候一樣充滿歡笑，快樂的玩耍了，而是復習復習再復習，而我補再擁有那真誠快樂的童心，我每當看到幾個5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的愿望沒能實現，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心說5個字：“久違了，童心！”
每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見了，我不可缺少的童心——再見。