月工作總結是對過去一個月內工作表現進行總結和概括的一種書面材料，它是對自己工作的回顧和反思，也是改進和提升的機會。以下是一些經典的月工作總結案例，可以為你提供寫作思路和參考。
學校提干工作總結（通用19篇）篇一
尊敬的共青團委員會：
我是本校2010級城市與資源學系城市規劃專業的江玄兵，在院團委實踐部2010年夏的招新中被吸收進入該部，至今已將滿一學年。為了能更好地為學校師生服務，也為了能更好地鍛煉自己，特于今年的提干中提出申請：我申請提干。其實，我當初選擇參加共青團而不是其他社團的原因主要有這樣幾點：首先，我在高中時便參加了學生工作，當時還被選為校學生會主席，經過高中兩年的學生會工作，我發現學生會更趨向于一個學生自主組織，它沒有共青團這樣嚴密和嚴格的各種規定。而自己的高中兩年學生會工作也使的自己比較自由化，做事就難免不會出現一些不足之處，因此，進團委接受一下比較規范化的管理，從而使自己的做事方式更加規范化。第二，也是我自己的一個愿望吧！就是自己確實想用自己積累的一些經驗為同學和老師們做一些力所能及的事。這樣既能幫助他人，同時自己也獲得了快樂，這也是我很看重的一點。第三，也是希望能為學校的建設貢獻自己的一點力量，從而引導大家在我們學校的建設中貢獻自己力量。同樣的這些也算是我申請提干的原因和目的，想通過申請提干來錘煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。
自從進入實踐部以來，自己做了不少以前沒做過的事，自己也學到了許多新的東西，而同時在思想、學習、生活等各個方面都取得了很大進步。因為我們部主要負責同學們的各種實踐活動的審批和評定，自己從中學到了許多關于實踐的知識。自己在這一年中參與組織了不少的活動，像實踐報告的審批，優秀實踐活動的評比和頒獎晚會，以及自己聯系馬上要開展的“尋夢”活動等等。雖然我起的作用不一定很大，但卻我深切感受到大學與高中的不同，同時也清醒的認識到自己的不足。接下來我一定會再接再厲，繼續努力的！
就目前我們部的情況，我想提幾點建議希望能對部里發展有所幫助：
一，希望部里以后的活動能稍微多些，雖然活動要注意品味和質量，但。
如果沒一定的活動經驗的話，想把活動做精，那樣難度太大，所以希望能多出點活動。
二，希望部里能有一些自己特色常規活動，這樣既能保證我們部里活動。
數量，又能讓更多的院內同學了解實踐部同時參加較多活動。
三，可以多和團委其他部或院里其他社團合作辦一些活動，這樣可以提。
高我們的協作能力，同時又能和各社團充分交流從而建立長久的合作關系。
如果我被提干，我不會沾沾自喜，因為這并不意味我比別人高出多少，而是意味著自己的擔子更重了，自己需要做的和學的還有很多很多。我會繼續努力，認真工作，用自己的行動去回報他人。但如果沒能被提干，我也不回沮喪，因為這說明我還有做的不夠好的地方，還需改進。我依然會勤奮工作，改正自己的不足。
希望團組織能在實踐中考核并批準我的申請！
申請人：江玄兵。
2011年5月22日。
學校提干工作總結（通用19篇）篇二
轉眼間，忙忙碌碌的一學期又過去了。回顧本學期的少先隊工作，我校少先隊工作“以人為本，以德為先”為活動宗旨，狠抓養成教育，結合基礎教育課程改革，服務素質教育，加強對青少年進行思想品德教育，積極開展各項主題教育活動，深化常規工作，創新少先隊工作，培養青少年的創新精神和實踐能力，為青少年的健康成長和素質教育的全面推進奠定基礎。
日常管理是學校少先隊工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
1、落實學生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學，我們便開始組織“三星”評比工作，逐漸養成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣。
2、實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔。為整治校園臟、亂的環境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，并和各年段長、中隊輔導員和及技能組老師努力抓好衛生工作。經過一學期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。
1、開展陣地建設，展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下，加強對少先隊室進行了建設與整改。
2、扎實開展星語少年宮，堅持以服務學生為主旨，堅持以興趣為主，培訓為輔，著力造就學生的主觀能動性和創造精神，發展學生的技能、特長。學校少年宮設有多媒體教室、舞蹈室、美術室、書法室、閱覽室、實驗室、田徑場、籃球場、乒乓球場等活動場地。依托學校現有設施、場地，結合學校實際，根據學生的興趣、愛好、特長，學生自由選擇，組建了三十五個項目，分為六十五個興趣班。以藝術、體育、科技等為主要培訓內容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、南音、棋類、趣味體育、經典誦讀、鼓號、腰鼓等，做到班班參與，人人參與，實現了“一校多品，一室多用，班班有特色”。為學生營造了一個健康成長的精神樂園，讓廣大學生在豐富多彩的活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，全面發展，健康成長。星語少年宮學員在各級各類比賽中取得了優異的成績，腰鼓興趣班的學員代表安海鎮參加晉江市“關愛女孩”腰鼓大會操榮獲一等獎，足球興趣班的學員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎，書法比賽、寫作比賽、英語口語比賽等都屢獲佳績。
3、加強隊員素質，了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質。選拔優秀隊員參加鼓號隊訓練。
加強學習培訓，提高輔導員整體素質。堅持“高進、嚴管、優化”的原則，強化少先隊輔導員隊伍的聘請及管理。在輔導員隊伍中積極倡導敬業奉獻精神、求真務實的作風、啟發創新的工作思維。聘請有教育經驗的退休教師、村居委會工作人員作為校外輔導員，加強聯系、交流。組織全體老師參加福建省輔導員網絡培訓，合格率達100%。學習有關少先隊先進理論知識，并撰寫心得體會。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節日，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。九月：濃濃尊師意。十月：深深愛國情。十一月：撥撥消防弦。十二月：切切遵法情。元月：歡天喜地迎新年。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發快樂的浪潮。給隊員一個月的節日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。
1、緊扣時代主題，扎實開展主題教育活動;。
2、扎實開展星語少年宮活動;。
3、積極聯系，為小記者提供更外出實踐活動的機會;。
4、切實落實行為習慣養成教育，創新激勵機制，鼓勵學生的積極性;。
5、抓緊校鼓號隊的訓練并成立校合唱隊。
回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!
學校提干工作總結（通用19篇）篇三
20xx年秋季開學以來，薛閣小學40名教職員工，在各級領導的正確指導下，按照開學之初制定的整體工作思路，基本完成了既定的工作目標和工作任務，工作總結如下。
一、
二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書。包括用電、空調、電腦安全責任書；
三是為各班教室、教師辦公室，分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器。
四是我們利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、開水飲用，上下樓梯，夏季飲食衛生等都當作大事來抓，切實做到防患于未然。
其次，我們聘請了北京的教育專家余小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告；開展了“弟子規誦讀比賽”分低、中、高年級組，經過班級層層選拔，有130多人參加了學校的比賽，強化了愛國愛家尊老愛幼教育，傳統教育，還鍛煉了學生的記憶朗誦能力；每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動，不僅教育了學生養成熱愛祖國的良好習慣，還把加強對未成人思想道德教育的內容融匯其中，通過言談舉止教育學生，從衛生、紀律約束學生；期中考試后，我們召開了全體學生家長會。讓家長參與到學校的管理；自秋季以來，從不吃零食，不花零錢等小事做起，開始對小學生進行嚴格的管理和教育。通過發放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生，廣播宣傳等形式，收到了明顯的效果，還得到了家長的認可和大力支持。
今年是義務教育階段免除學雜費的第二年，我們上下都很重視。為把這項工作做好，一是在全體教師中開展了自查自糾活動，每位班主任都向學校寫出了保證書。二是制定了針對教師校外亂辦班的處理辦法，本學期從未發現一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內對學校收費情況進行了實事求是的公示。
本學期我們在各項工作中都取得了很好的成績。中心校兩次檢查，評比，教育局安全工作檢查、學生社保等，都受到了領導的好評。
學校提干工作總結（通用19篇）篇四
尊敬的共青團委員會：
我是本校2014級城市與資源學系城市規劃專業的江玄兵，在院團委實踐部2014年夏的招新中被吸收進入該部，至今已將滿一學年。為了能更好地為學校師生服務，也為了能更好地鍛煉自己，特于今年的提干中提出申請：我申請提干。其實，我當初選擇參加共青團而不是其他社團的原因主要有這樣幾點：首先，我在高中時便參加了學生工作，當時還被選為校學生會主席，經過高中兩年的學生會工作，我發現學生會更趨向于一個學生自主組織，它沒有共青團這樣嚴密和嚴格的各種規定。而自己的高中兩年學生會工作也使的自己比較自由化，做事就難免不會出現一些不足之處，因此，進團委接受一下比較規范化的管理，從而使自己的做事方式更加規范化。第二，也是我自己的一個愿望吧！就是自己確實想用自己積累的一些經驗為同學和老師們做一些力所能及的事。這樣既能幫助他人，同時自己也獲得了快樂，這也是我很看重的一點。第三，也是希望能為學校的建設貢獻自己的一點力量，從而引導大家在我們學校的建設中貢獻自己力量。同樣的這些也算是我申請提干的原因和目的，想通過申請提干來錘煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。
1/12。
自從進入實踐部以來，自己做了不少以前沒做過的事，自己也學到了許多新的東西，而同時在思想、學習、生活等各個方面都取得了很大進步。因為我們部主要負責同學們的各種實踐活動的審批和評定，自己從中學到了許多關于實踐的知識。自己在這一年中參與組織了不少的活動，像實踐報告的審批，優秀實踐活動的評比和頒獎晚會，以及自己聯系馬上要開展的“尋夢”活動等等。雖然我起的作用不一定很大，但卻我深切感受到大學與高中的不同，同時也清醒的認識到自己的不足。接下來我一定會再接再厲，繼續努力的！
就目前我們部的情況，我想提幾點建議希望能對部里發展有所幫助：
一，希望部里以后的活動能稍微多些，雖然活動要注意品味和質量，但。
如果沒一定的活動經驗的話，想把活動做精，那樣難度太大，所以希望能多出點活動。
二，希望部里能有一些自己特色常規活動，這樣既能保證我們部里活動。
2/12。
高我們的協作能力，同時又能和各社團充分交流從而建立長久的合作關系。
如果我被提干，我不會沾沾自喜，因為這并不意味我比別人高出多少，而是意味著自己的擔子更重了，自己需要做的和學的還有很多很多。我會繼續努力，認真工作，用自己的行動去回報他人。但如果沒能被提干，我也不回沮喪，因為這說明我還有做的不夠好的地方，還需改進。我依然會勤奮工作，改正自己的不足。
敬愛的團委組織部：我申請團委組織部干事一職。
我叫xxx，在團委組織部干了一個多學期的部員，在這期間我學到了很多東西。記得剛進團委的我還只是一個一無所知懵懂的少年，只知道自己的一腔熱血，做事只是憑借自己的一腔熱情。以前做事，當一段時間過去新鮮感消失就不再具有任何熱情，有的只是厭倦。但是我在團委學到了如何更好的工作，如何讓自己堅持，知道堅持后一定會有勝利。
3/12。
大學是一個鍛煉人的地方，但是鍛煉,不是過了這段時間自己就會得到鍛煉的，自己必須參加各種各樣的活動來鍛煉自己。當組織部第一次讓我負責團組織生活的時候，我不知道如何去和一個團支書交流，我不知道該用一種什么樣的語氣來和他們(更多好范文請關注：)交流，當第一次讓我通知組宣委的時候，我不清楚到底那些是組宣委。我對自己的一無所知感到羞愧。如果沒有參加組織部我可能還不知道如何去和人交流，我可能還不知道組宣委是什么，是團委給了我這機會。
在團委我還認識了更多的人，學會了如何更加合理的安排自己的時間，如何更好的與人相處，如何處理生活與工作的矛盾。我更明白了什么事是目標，什么是責任，什么是拼搏什么是奉獻。我相信這些將是我今后生活中的重要一部分。
身邊的很多人都沉迷游戲，我沒有。你不是我對游戲免疫，只是我更愿意讓自己忙起來讓自己遠離游戲，我認為游戲充實不了自己的生活，參加活動才能找到生活的樂趣。而團委給了我參加各類活動的機會。
4/12。
我在努力，我愛團委，我把團委當做一個大家庭，我努力地參加每一個活動，讓自己更好的融入這個大家庭。
性格上的缺點是一堵圍墻把自己牢牢地困在中間，我知道自己的性格缺陷，性格上的不足讓我失去不少的機會，也讓我失去了些朋友，我會改，我會讓自己更好的融入這個大家庭。我會時常的的反思自己，我會不停的反問自己，這樣做有錯么？如何才能讓自己做得更好？看到別人做事是我會想自己可以做的來么？自己可以做的一樣好還是更好還是做不出來？反思會讓我一步一步的前進。而組織部給我提供了一個更大的更全面的舞臺，讓我不斷的提升自己。
我堅信成功不是偶然，成功是一個長期積累的過程，要想讓自己成功就必須有足夠的經驗足夠的經歷去體驗更多的東西，在各種經歷中不斷的的調整完善自己。在團委的這么長時間里我學到很多東西，我更加知道了自己的不足，所以我申請組織部提干，我相信提干能夠更好的鍛煉我，讓我更加的完善自己。
如果得以提干我將更加努力的工作，在行動中告訴大家我將實踐自己的一言一行，努力的提升自己。我想我在爭取的不只是一個職位，也是一份責任，更是一顆努力的心。我希望自己努力，我也希望承擔起這個責任。也我希望自己能夠更好的為組織部服務。
申請人：xxxxxxx年x月xx號。
5/12。
提干申請書尊敬的共青團委員會：
我是12級會計專業的馬浩，現申請擔任校團委實踐部干事一職。去年的九月，帶著對大學生活的渴望與憧憬，我成為了南大金陵的一名學生，開始了大學生活。在開學的一周后，聽了實踐部學姐學長真情的宣講，于是去報名參加實踐部的面試，最終有幸留在了這個有愛的大家庭里。很快，快一年過去了，在這個團結友善的大家庭中，我得到了很大的成長，更成熟了，也更穩重了。然而，沒變的是飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度與頑強的信念。
在這不足一年的時間里，我發生了很大的改變。記得面試的時候，那個青澀害羞的我，很誠實地對部長說，我感覺自己性格有點內向。但是，我當時就表現出極大的改變自己的渴望，也因此得到了學姐學長們的肯定。現在在實踐部里經過幾個月的鍛煉和培養，我真的改變了很多。
人，渴望與所有人成為好朋友。然而我也錯過了很多的機會。以后，我會努力克服各種困難，讓自己變得更開一點，更好的融入我們的大家庭。
我想要提干的主要目的是錘煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。我在實踐部做了很多以前沒有做過的事，我們一份一份地批改了那如山的實踐報告，這鍛煉了我們的耐心和意志力，讓我變得有責任心，因為我知道這些實踐報告都是同學們辛辛苦苦寫出來的；我們參觀了可口可樂公司，這讓我對一個大公司有所了解，讓我深刻理解了科技的重要性；我們舉辦了實踐活動交流分享會，我從中體會到一件看似簡單的事，想要做好并不容易；我們部里進行了聚餐和春游，讓我們拉近了彼此之間的距離；部長規定了開會一定要記筆記，讓我養成了記筆記的好習慣。我也從中深受啟發，在學習上變得更加努力和主動；在思想上變得積極向上；在生活上變得勤儉樸素。
各人的實踐報告規格不一，導致了批改的不方便，建議統一每一個人實踐報告的格式。
如果我有幸被提升為干事了，我不會沾沾自喜，因為這意味著我的責任多了一份，我會為這多出的一份責任而更加努力的！如果沒被提升，我也不會氣餒，我會從自身發現問題并改正，努力提升自己！
希望組織能在實踐中考核并批準我的申請！申請人：馬浩。
時間：2014年5月18日申請。
尊敬的車間領導：
我叫李曉東@@@，@@年進廠，現為@班的一名工人，幾年來在領導關心和愛護下，先后獲得過“——————”等榮譽稱號。說句實話此時我的心情忐忑不安，因為不知道當領導們看到我的這份申請時，是否能夠給我一次提升的機會，還是覺得我要進一步加強鍛煉。但是不管怎樣，我都想把自己內心的一些真實感受和想法向各位領導匯報如下：
8/12。
去年高溫下沙和低溫一次酒的氣候反常，有些班組處理不好，機械的按照工藝指導書就操作，現在的產質量受到了不小的影響，而我們班在酒師的帶領和車間領導的指導下，做到了正常出酒，且輪次特征明顯，而這一過程的寶貴經驗在書上往往是找不到的，只有不斷的積累，多向領導請教，多學多問才能掌握到這些。
9/12。
班組管理的重要性。班上的酒師也放手讓我去負責甑子上的整個現場，怎么提高甑產量，怎么做到原壇摘酒，怎么把握好酒的濃度？這些都是作為一名班組管理者應該思考的問題。通過這種過程的學習，也進一步加強了我班組管理的能力。當然我談到的這些只是班組管理中很小的一部分，要成為一名合格的出色的班組管理者，要學習的地方還有很多很多。
以上就是我這一年來自己在工作方面的一些想法，我也深知自己還存在著不足，但是我衷心希望領導們能夠考察我，并給我一次提升為班組骨干的機會，如果我能如愿，我定會倍加珍惜，不會讓你們失望，所以再一次鄭重地向組織提出申請，期盼你們的批準！
申請人：····2014/9/》》》》》同志考察材料。
認真學習馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想，努力貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺踐行科學發展觀，有一定的政治理論素養。政治立場堅定，在大是大非問題上頭腦清醒，態度鮮明，思想上、政治上與^v^保持一致。
10/12。
經驗，在學校黨政辦期間，認真做好辦公室日常行政管理工作，能協助做好“辦文、辦會、辦事”的各方協調和服務工作，參與各種公文草擬、匯報總結、會議紀要、領導講話、經驗交流等各類文字材料。在貴州省大學生足球運動會、學院大學生思想政治教育評估、貴州省屯堡研究會、本科學士學位授權點預評估等重大活動工作中，積極參與，努力做好協調、服務工作，為這些工作做出了奉獻，得到了鍛煉，取得了進步。該同志作為學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室成員，盡職盡責，努力工作，較好地完成了各項工作任務。
11/12。
年參與顏建華教授主持的貴州省教育廳高校人文社科重點項目《從漢墓的發現看貴州漢代文化變遷》，于2014年11月結題。
主要優點：講原則，顧大局，作風正派。有較好的溝通協調能力，性格開朗活潑，待人熱情，團結同事，廉潔自律方面無不良反映。
12/12。
學校提干工作總結（通用19篇）篇五
本學期，我們遵照“啟蒙養正，明理成人”的辦學理念，以爭創“美好校園”為工作目標，以校園文化活動為載體，以課堂為陣地，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一學期來我校的各項工作總結如下：
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“美好校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。加強教師師德師風建設，堅持理論學習，促使我校教師道德修養不斷提高。
1、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。首先從教學常規抓起。規范教師的備課、上課、作業批改等過程，努力做好差生的輔導工作。每月對教師的業務檢查一次，并反饋優缺點，資料上報中心校。
2、堅持業務學習和校本培訓，提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。本學期語文組開展了“聚焦課堂分層教”|的教研活動，張亞萍老師參加了中心學校“聚焦課堂分層教學”的觀摩課教學。xxx老師參加了20xx年池州市小學語文示范課大賽觀摩活動。潘高元、任貴平、張亞萍、xxx等年輕教師積極撰寫教育教學論文。
1、成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
2、抓好安全常規工作。每學期開學初，學校制定出安全工作計劃、安全工作按計劃有條不紊的開展。定期進行安全檢查和隱患排查。本學期各班安全排查共16次，共收繳小刀2把，易傷人的塑料玩具槍1把，打火機5個。學校安全隱患排查4次，更換破損電源插座5個個，日光燈6個，窗玻璃1塊，宣傳欄櫥窗門4塊。新建校園圍墻40米，活動板房30平方米（幼兒園食堂）。
本學期學校把美好校園創建作為一項重點工作。我校以爭創“東至縣美好校園”為目標，以校園四化（潔化、綠化、文化、美化）為抓手，以活動為載體，以轉變師生行為為突破口，積極開展了此項工作，使校園面貌煥然一新。
1、思想上高度重視。學校成立了美好校園創建工作領導小組，根據本校實情制定了切實可行的工作計劃，并召開多次會議研究部署工作，分工負責，群策群力，共同努力。
2、投入大量人力財力。為做好此項工作，學校新建了40米圍墻，30米文化墻，30平方米活動板房，對老圍墻、樓道、走廊、辦公室等進行了空間美化布置，教學樓整體進行了粉刷出新，耗費資金四萬五千余元。全體教師犧牲了大量休息時間，對班級教室進行布置，開展創建活動和收集整理資料。
3、開展了一系列活動。本學期，我校以美好校園創建工作為契機，開展了清白、美好校園主題班會、學生知識競賽等活動。開設了手工和書法興趣小組，組織參加了中心校美好校園創建文藝匯演。通過森林防火“五個一”，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，發放一份告家長書，開展一個主題班會，開展一次消防緊急疏散演練。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。
1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。
2、學校教學輔助用房緊缺，教師住房嚴重滲漏。
3、經費不足，在改善辦學條件方面存在困難。
總之，一學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
學校提干工作總結（通用19篇）篇六
分肯定。現將本人三年來的思想工作情況總結如下：
一、加強學習，不斷提高自身思想業務素質。
度一致。在思想作風方面，我堅持用“科學發展觀”武裝頭腦，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。時刻以一名^v^員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，堅決服從黨委的安排部署，對各項工作任務都能盡職盡責，高標準、高質量的去完成。
二、多措并舉，盡職盡責為人民服務。
并始終堅持以身作則，廉潔奉公，勤政為民，帶頭維護團結，顧全大局，兢兢業業,努力做好各項工作。通過三年的努力，我鎮農業工作邁上了新臺階，衛生教育工作實現大發展，安全生產實現零事故，計生工作得到新提高，紀檢監察工作取得新突破，工青婦、^v^工作實現新提升，辦公室工作取得新進展，各項工作都得到了縣委、政府的充分肯定。
（一）大力調整農業產業結構，促進農業農村經濟快速發展。
種豬養殖場，形成了***社區千畝烤煙產業、星光村葡。
村生姜種植產業、中茶村竹筍種植產業。先后成立了**生豬養殖合作社、***社區養羊合作社等種養殖專業合作社，建立了5個養殖基地，培育了種、養殖大戶22戶。
（二）重點突出教育先導和計生基礎地位，促進科教文衛事業健康發展。
分管教育期間，通過突出重點抓管理，以人為本搞服務，全鎮教學水平得到的顯著提升。通過多方爭取資金為巖拉村、河界營村小學完善了教學附屬設施。2008年順利通過了國家“兩基”“普實”檢查。
分管計生工作期間，認真落實計劃生育手術、婦檢、全程跟蹤服務管理、計生獎補政策等各項工作，為每個村都配備了一名計生專干，范文top100并實現了計生專干與村支書、村主任、村統計員同考核、同獎懲、同待遇，進一步優化了村級計劃生育隊伍，為我鎮經濟社會發展奠定了良好的人口環境。
-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--。
（三）努力完善基礎設施建設，努力改善群眾生產生活條件。
學校提干工作總結（通用19篇）篇七
20xx下學期，在園領導的正確領導下，我園后勤工作繼續以《綱要》精神和《幼兒園工作規程》為指導，以全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務實創新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務，取得了一定的成績。現將本學期的后勤工作總結如下：
建立健全財務管理制度，在財務工作方面，合理使用經費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算，年終有決算，收支有據，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經方面，認真按照財政制度和財經紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫，并定期向家長，教職工公布有關的收支情況，合理控制，有計劃使用經費。
為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：
1、新增設一個班級，配置了空調、彩電、dvd、課桌椅等;。
2、食堂增加了冰柜、消毒柜;。
3、對園內的大型玩具進行了整修;。
4、各班電器設備進行查修，并新增dvd。
根據幼兒園工作規程，要創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提高活動和表現能力的機會與條件。“良好的環境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內的財產物資我們都建有固定資產帳卡和領物登記，屬于班上固定使用的財產的登記在每個學期開學前交給班主任，期末進行清點后交學校統一保管。同時，定期檢查核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責任損壞由使用有人員負責賠償。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛生制度》、《衛生消毒制度》、《炊事員》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(早餐、中餐、午點)，定期對幼兒生活進行營養分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養攝入量、各類食物攝入量、膳食調查總結等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想，嚴格執行各項飲食衛生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經費，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結帳，變化菜譜，保證質量。本學期的具體做法：
2、對廚房衛生每星期進行一次大檢查，發現問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛生得到了保障。
狠抓安全工作我園對一些易產生安全事故的設施，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態。針對全國不斷出現的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛工作。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學期開學前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。組織專班專人對園內外進行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環境。
2、開學后，每周組織專班對園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取措施加以消除。并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經驗。
3、嚴格園車管理，做到按時接送幼兒，并保證幼兒的安全。
為了做好衛生保健工作，本學期來，認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》等有關規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環境衛生和衛生宣傳為了讓幼兒有一個良好的環境，一年來，由于管理嚴格，全園沒發生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。
學校提干工作總結（通用19篇）篇八
校務辦公室是學校的綜合管理部門，承接上級部門指示，協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。一學期年來，在學校領導的正確領導下，在辦公室主任帶帶領下，充分發揮職能作用，較好的完成了20xx—20xx學年度第一學期的工作任務，取得了一些成效，現將主要工作情況，總結如下：
作為學校的窗口部門，校務辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和學生做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位校務辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
校務辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由校務辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。
4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。對我校各方面的發展情況進行及時的公示和宣傳。
7、做好貧困學生資助工作。對我校貧困學生資助工作，與年級部、政教處做好推薦評選工作。
8、其它工作。負責接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員；做好年度考核、工作總結等組織工作；完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。
在今后的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規范工作程序；繼續加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能；保障工作的正常開展；加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，為學校發展做出更大的貢獻。
學校提干工作總結（通用19篇）篇九
本人***，男，苗族，1970年8月出生，2005年7月加入中國^v^，2005年6月參加工作，本科學歷，現任***鎮黨委副書記、紀委書記。三年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在全鎮干部職工的共同幫助下，我的思想理論水平不斷提升，工作作風更加務實，工作方法不斷創新，履職能力得到進一步加強，圓滿、高效、優質地完成了縣委、縣政府，鎮黨委、政府交辦的各項工作任務，得到了干部職工、人民群眾的充分肯定。
現將本人三年來的思想工作情況總結如下：
一、加強學習，不斷提高自身思想業務素質。
學發展觀”武裝頭腦，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。時刻以一名^v^員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，堅決服從黨委的安排部署，對各項工作任務都能盡職盡責，高標準、高質量的去完成。
二、多措并舉，盡職盡責為人民服務。
業業,努力做好各項工作。通過三年的努力，我鎮農業工作邁上了新臺階，衛生教育工作實現大發展，安全生產實現零事故，計生工作得到新提高，紀檢監察工作取得新突破，工青婦、^v^工作實現新提升，辦公室工作取得新進展，各項工作都得到了縣委、政府的充分肯定。
（一）大力調整農業產業結構，促進農業農村經濟快速發展。
種豬養殖場，形成了***社區千畝烤煙產業、星光村葡。
了5個養殖基地，培育了種、養殖大戶22戶。
（二）重點突出教育先導和計生基礎地位，促進科教文衛事業健康發展。
分管教育期間，通過突出重點抓管理，以人為本搞服務，全鎮教學水平得到的顯著提升。通過多方爭取資金為巖拉村、河界營村小學完善了教學附屬設施。2008年順利通過了國家“兩基”“普實”檢查。
分管計生工作期間，認真落實計劃生育手術、婦檢、全程跟蹤服務管理、計生獎補政策等各項工作，為每個村都配備了一名計生專干，范文top100并實現了計生專干與村支書、村主任、村統計員同考核、同獎懲、同待遇，進一步優化了村級計劃生育隊伍，為我鎮經濟社會發展奠定了良好的人口環境。
（三）努力完善基礎設施建設，努力改善群眾生產生活條件。
分管交通工作期間，通過積極向上爭取項目，先后實施了9條通村（組）。
學校提干工作總結（通用19篇）篇十
在“十二五”開局之初，學校認真貫徹太倉市“十二五”教育發展規劃，全面落實太倉市教育工作會議精神，繼續深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強教師隊伍建設，不斷提升學校教學質量，努力打造“墨香校園文化”，建設有內涵的，高質量的農村學校。
學校繼續執行教師師德建設五項制度，期初組織全體教師簽訂師德承諾書，期末做好全體教師師德考核工作。學校繼續執行單周三政治學習制度，做好全體教職工對教育法律法規的通識培訓，加強對教育教學工作相關文件的理解力和執行力。學校繼續開展師德師風評議活動，做好家長評學校，家長評教師，學生評教師，教師評行政等活動，成立了沙一小第一屆家長委員會，并召開了第一次家長委員會會議。
學校黨支部組織全體行政和黨員干部學習《蘇州市教育系統黨員干部廉潔自律學習資料匯編》，組織全體教師觀看太倉市師德標兵先進事跡報告會，組織青年教師觀看勵志電影《特別的愛》。在黨支部活動中，開展優秀黨員與青年教師談心活動，組織黨員模范履行教學六認真工作，積極參加示范課展示活動，積極接受教導處綜合督導和六認真專項檢查工作，年末開展黨員民主評議活動。
學校始終堅持以《江蘇省中小學管理規范》和《太倉市沙溪鎮第一小學章程》來規范學校的日常管理工作，嚴格執行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”規定，進一步規范學校各條線工作，努力提升學校管理水平。
德育工作：本學期學校繼續做好班主任培訓工作，學習教育法律法規，學習班主任工作職責，確立正確的育人觀；開展第三屆班主任論壇，及時交流班級管理有效做法；進行班級文化建設評比，提高班主任工作的實踐性；舉辦班主任工作沙龍，尋找班主任工作的幸福感；開展每月班主任例會制和考核制，促進班主任工作的規范化和科學化。學校繼續推行成長導師工作，本學期根據學生、家長的需求，將導師的隊伍繼續擴大，聘用了一批有愛心、有特長的教師與特長生進行結對，使優生更優。同時，學校召開導師會議，充分聽取導師的意見，將學校的導師制進行細化，使其更規范、更細致、更人性。我校張麗琴老師獲得“太倉市師德標兵”和“蘇州市周氏德育獎勵金”稱號。
學校繼續抓好學生的養成教育，每月確定主題，并結合主題評選“一小之星”，本學期分別評選了“禮儀之星”、“紅色之星”、“安全之星”、“友愛之星”。學校繼續以“建黨90周年”為契機，組織學生開展紅色系列活動和以“做一個有道德的人”的主題活動。引導廣大未成年人形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。我校大隊總輔導員凌秋琴老師獲得“蘇州市優秀少先隊員”稱號。
教學工作：學校繼續執行每周一次的備課組活動和雙周三下午的教研組活動，做到定時間、定地點、定人員、定主題、定蹲點行政；本學期開展了年級組綜合督導和行政教學六認真綜合檢查活動，舉辦了家長半日開放活動，舉辦了教學行政示范展示活動，舉辦了教研課公開教學活動，舉辦了青年教師匯報課活動。教導處堅持每月開展一次教學六認真專項檢查，堅持對教師課表執行情況進行抽查。學校支持教師參加高層次研修活動，本學期組織教師參加省市級教學研修活動超過60次，180人次，組織教師參加城區優質學校高水平研討活動6次，與常熟實小成為共建學校，本學期活動2次。通過學習與交流，不斷規范教師教育教學工作，促進教育教學工作的實效性。
教導處按年齡做好教師分層業務培養。五年內青年教師建立師徒結對制度，幫助青年教師盡快站穩講臺。五年以上35周歲以下的青年教師成立學科中心組，學校鼓勵這部分教師積極參加各級各類評優活動，爭取盡早獲得市級骨干教師稱號。35周歲到45周歲的教師具有了一定教學經驗，學校要求他們帶好徒弟，做好示范引領的作用。45周歲以上的教師，學校要求他們立足崗位，帶好教學班，積極參與各類研修活動，帶頭營造良好的教學風氣。
學校提干工作總結（通用19篇）篇十一
我叫xxx，男，xxxx年x月出生，xxxxx人，^v^黨員。xxxx年x月-xxxx年x月在xxxx大學學習，xxxx年x月-xxxx年x月在xxxxxx任xx，xxxx年x月-xxxx年x月在xxxxxx.現將個人學習、工作經歷匯報如下：
一、堅定理想信念，不斷奮斗進取。
人生要有所為有所不為，這就要求我們在漫漫人生道路上必須有一個堅定的信念，有一個能夠判斷是非曲直的標準，馬列主義^v^思想就是一個判斷的標準。自加入中國^v^以后，我就時刻不忘自己黨員的身份，時刻提醒自己，時刻以一個優秀^v^人的標準要求自己，不敢有絲毫的松懈。
我出生在xxxx一個小山溝里，從小父母就教育我“不吃苦中苦，難為人上人”。好好讀書、將來考個好大學的夢想貫穿我的整個童年時期，記得初中一年級期末考試時，我考了班級第三十六名，放假回到家里，父親沒有打我，也沒有罵我，只是對著成績單重重的嘆了口氣，那一聲嘆息也重重的留在了我心里，我在心底對著自己說：“你不可以放棄，你要努力奮斗”。整整一個假期，我沒有出門半步，一直在家里復習初一課程，同時也把整個初二的內容預習了一遍。新學期開始以后，我拼命努力，有時晚上別人到寢室睡覺去了，我還點上蠟燭在教室學習，終于在初二上學期我就將成績提升進了班級前五名，最終考上了我滿意的大學。經歷風雨，哪能見彩虹，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。很多時候我們以為已經努力了，其實還遠遠不夠，而是要盡全力去奮斗，為目標而努力。一份耕耘一份收獲，雖然不一定所有的努力都有回報，但如果我們不努力，不拼搏，那我們就只有收獲失敗。
人，活著就要有目標，有了目標就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創造自己人生的價值，我相信，只要認準目標、永不放棄，那么成功一定不會太遙遠。
二、堅持一專多能，全面適應社會。
一、只會做一樣工作的人必將處處碰壁，舉步維艱。開放的社會更需要一專多能、適應能力強的人。
自工作以來，我當過上市公司會計，任過高中教師，也擔任過學校中層干部，無論從事哪種工作，我都要求自己盡可能快的進入工作狀態，盡快適應新的工作要求，從學生到職員是一個轉變，從會計到老師是一個轉變，從普通教師到年級副主任也是一個轉變。雖然我不是師范學校畢業，但我在教師這個崗位上也很快的適應了下來。記得剛進入教育工作的時候，我為了盡快適應新工作，專門到xxxx請xxx老師給我個別輔導，周而復始地聽課、講課、評課，不斷完善自己。走上講臺以后，每次我都要找一個同科目的老教師拜師學藝，進實驗中學后，我就拜我們學校的xxx副校長為師，學習如何上好一堂新課，如何上好習題課，如何上好復習課，就是通過這種學習使我明白如何當一名好教師。同時，我積極參加學校組織的青年教師比武活動，與其他同事在比較^v^同提高，并取得第一名的好成績。
一個人的全面發展水平和適應社會的能力是新時期考察人才的標準。一個人生活在社會這個大家庭里，不能要求讓環境來適應你，而應該主動去適應環境，只有能夠適應環境的人才能得到更好的發展，才能為社會做出更大的貢獻。
三、立足本職工作，不計個人得失。
隨著社會的發展和進步，社會分工越來越趨于細密而多樣，形成了不同的領域、不同的部門和不同的崗位。這些部門和崗位之間形成了唇齒相依的有機聯系。我們的社會也就在這樣的分工中有機地協調運行，我們的事業也就在各行各業的共同努力下順利發展。“眾人拾柴火焰高”。只有依靠不同崗位上人們的勤奮工作，形成強大合力，我們的事業才能興旺發達。在工作中我總是用嚴謹、求實的態度要求自己，同時做到生活寬容大度，少計較個人得失、誠懇待人、公平處事、堅持原則。我們單位有一個年輕英語教師xx，2006年9月我和她搭檔帶同一個班的課，因為她家的小孩還小，又經常生病住院，所以上下午最后兩節課與晚自習都很不方便，我就主動與之調課，將她不愿意上的課程都接了下來。
2008年我擔任年級副主任以后，要分管全年級1千多名學生與60多名教師的教學活動，雖然年輕，但我本著誠懇待人，公平處事，堅持原則的處事原則，受到全體師生員工的認可，也圓滿的完成本職工作，2012年高考，我們年級最高分達到648分，位列整個鐘祥市第六名，我個人也受到鐘祥市政府的表彰。
一個不能扎實做事，不能與他人和諧相處的人，所取得的成績也是有限的。我們只有在扎實做事的基礎上，全面加強團結合作意識，才能在新時期發揮自己最大的能量。
四、加強業務學習，增強創新意識俗話說：“活到老、學到老”，從自身來講，學習也是對我精神的充實，在學的過程中，我學會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想；中年時，學是為了補充。
時光荏苒，歲月如梭，2012年已悄然離去。回望去，奮斗的歷程、青春激揚的風采卻也鐫刻在過去的一年里，回味無窮。
2012——2013學年度第一學期，武漢工程大學化工與制藥學院青年志愿者協會在學院黨委、團總支的正確領導下，堅持“立足校園，服務社會”的宗旨，圍繞“修素質，塑形象，抓管理，促發展，提升協會內在素質”、“聯系實際，以校園為主陣地，開展主題志愿服務活動”等重點開展工作，認真組織服務活動，營造校園志愿氛圍，服務和諧校園構建。
現將我協會本學期工作情況向上任會長通報，希望對我的工作做出更好的指導，在以后更好地服務于校園及社會。
本學期，圍繞“修素質，塑形象，抓管理，促發展，提升協會內在素質”這一思路協會的工作得到了改善，主要表現在以下幾點：
工作有序、健康發展提供了保障，依據干部及干事的出勤及表現情況為推優、提干提供了依據。
2.部門工作職能日趨明朗，部門實力提升明顯。各部門在工作中的職責體現得更為具體。人力資源部對協會財務進行了整理、歸類、建檔，并嚴格了報賬流程，同時對資料的審查、整理、存檔進行了規范，進一步加強了協會的相關制度。3.納新工作體系水平提升顯著。從發放報名表、面試、復試及貫穿整個過程的宣傳工作都得以改善。摸索出“初試以心態準入，復試憑能力優勝”的招新思路，并在復試中設置多對一問答、筆試、討論組、座談會等形式豐富的考核形式保證了新成員的質量，同時對新成員起到良好的教育作用，對今后工作開展也起到了一定的指導作用。
4.采取活動領導小組負責制，對活動開展有了推動作。
網絡宣傳力度均有大幅提高。在宣傳上，宣傳主題顯得更明確、宣傳口號更具感召力、宣傳意義更深遠，營造了良好的服務氛圍。
（2）活動領域廣、活動開展有秩序，營造氛圍熱烈，志愿服務如火如荼。
本協會本著“服務社會，回報社會，溫暖社會”的理念開展活動，培養當代大學生的奉獻精神，促進協會本身的服務能力，積極關懷弱勢群體，并深入社會弱勢群體底層，接觸并幫助實際困難的人群。主要活動有：
1.迎新工作當仁不讓，克難攻堅展志愿風采。12年迎新工作，恰逢烈日炎炎，這一次，我們全院學生都是志愿者，大家廢寢忘食，時刻忙碌在迎新的前方，為新生送去最清涼的關懷。本次迎新活動，從籌備、組織到發起、行動都進過認真準備，并圓滿完成任務。
2.回收資源，回報社會，志愿我先行。2012年10月7日晚，武漢工程大學化工與制藥學院青年志愿者協會在泰塑九棟全面回收新生軍訓服裝。由于志愿者干事們的努力，我們共收到了200多套舊軍訓服。經過干事們的分類整理，我協會組織在10月20日捐贈給了金域廣場施工地的部分員工。至此，“回收資源，回報社會”系列活動之軍訓服裝回收活動圓滿結束！“回收資源，回報社會”系列活動是在校志協的正確領導下和學院學工辦劉靜老師的親切關懷下由化藥院青年志愿者協會舉辦的保護資源、使舊衣服找到新家的公益活動。這個活動旨在避免資源浪費、提高全校學生的節約意識，同時更好地服務社會、幫助他人。活動一經啟動，就得到了工大學子的熱情支持。許多同學積極參與到活動中，不僅踴躍捐獻出自己的軍訓服，還在同學中積極宣傳本次活動，帶動更多的同學將軍訓服送給更需要幫助的社會群體。
3.“追夢人”形式創新，成果顯著。2012年10月。
25、26日兩天，武漢工程大學化工與制藥學院青年志愿者協會在校園內全面開展第三期“追夢人”活動，并取得超乎想象的成功！雖然這兩天天公不作美，但是絲毫不影響同學們追夢的激情。據統計，共有200多人冒雨踴躍參與到該活動中！本活動是在化藥院團委劉靜老師的親自指導與關懷下，由化藥院青年志愿者協會主辦的追夢行動，活動旨在幫助大一新生在初入大學之時及時把握住自己未來的發展方向，讓大學生有明確的人生目標，對大學以后的人生有更好的規劃。“追夢人”活動自2010年首次試行至開展到第三期，經歷了許多困難與波折，更一度幾乎被取消，好在我們化藥院團委劉靜老師堅持要將此活動發展下去，讓我們現在實現了這項活動質的飛躍。而活動的形式也每每在改進，從第一期的“短信傳送夢想”到現在的“寫封信給未來的自己”，僅僅在形式上就是一個超越，而要將這種方式付諸行動就更是我們的一項挑戰。經過全體干事的精心策劃，我們決定由志愿者干事們親自設計制作信封，而追夢的人寫一封信給未來的自己，時間以一年為限，我們的干事將會充當“愛心郵遞員”在追夢人指定的時間將這封信“郵遞”到追夢人的手里。通過看自己過去寫的夢想，來反思現在的自己，從而達到激勵同學們為夢想加油、堅持不懈。我們堅信，志愿者們在每個信封裝滿的愛心、同學們在每一個信封裝滿的夢想，一定會在大學這個繽紛多彩的世界里照亮我們前進的路！
4.幫組弱勢群體，爭當志愿先鋒。我協會今年鼓起。
時光飛逝，轉眼間已到了雞年歲末，到公司工作已經十個月了，感受頗多，收獲頗多。從其他行業轉入建筑行業，新環境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。“管理規范、運作有序、各司其職、兢兢業業、爭創一流、工作愉快、親如一家”是我這近一年來切身地感受。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心和幫助，使我能夠很快地適應了公司的管理與運作程序，努力做好本職工作。進入公司工作以來，我認真了解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了辦公室日常管理事務及建筑行業的一些基礎知識，同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的xx文化，使我受益匪淺。現將本人今年的工作情況總結如下：
一、加強思想政治學習，保持積極進取的精神風貌認真學習了x總在200x年第一次、第二次工作會議上的講話，深刻領會“抓住機遇，發揮市場優勢，誠信經營，以人為本，調整結構，每建必優，建筑做強，房產做精，優化機制，精細管理，加快發展，提前實現三年再造一個新xx的主要經(本文權屬文秘之音所有，濟指標”的工作思路和目標，正確認識自己的職責和角色，對自己的崗位負責，對自己的言行負責，樹立“誠信、務實、創新、領先”的理念，保持積極進取的精神風貌，以xx的“四心”、“六不”來指導、激勵和鞭策自己。此外還學習了公司的各項規章制度和文件，了解了公司歷年所獲的各種榮譽以及各項目部情況和項目經理。同時對公司的新版cis進行了認真學習，對xx獨具特色的企業文化的形成、現狀和發展也有了一個較為深刻地了解。
二、積極服從領導工作安排，努力完成各項工作辦公室的職能決定了工作的性質是為公司領導和各個部門服務的，涉及到企業的方方面面，總體而言是比較瑣碎而繁雜的。一年來，本人認真服從領導的工作安排，努力做好各項工作，主要是：
1、做好公司文件、函件、講話稿、總結、規劃等的起草和會議記錄工作至12月15日止，今年公司共下文24個、函件78份。根據要求本人主要是認真及時做好其中部分公司文件、通知、函件的起草工作;對公司召開的項目經理例會、辦公例會、安全現場會等做好會議記錄、并做好攝影、有關圖片資料的收集、整理;認真做好工程開工儀式、宣誓儀式等各類講話稿、公司半年工作總結、前三季度工作總結、公司03年度創建文明單位規劃等文稿的撰寫工作。
學校提干工作總結（通用19篇）篇十二
古典詩詞：
作為中華民族的優秀文化，當代學生更要學習、汲取古代智慧，加強自身修養，達到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內涵，擔負起時代賦予我們的歷史重任。
古詩詞鑒賞也成為一門必修的能力，它直接或間接培養一個人的思想底蘊，因此在語文科目中占有的比重比較大，當然學習古詩詞鑒賞更需要把握其核心的時代背景與表達感情，循序漸進地學好古詩詞鑒賞。
古詩分類：
絕句：五言絕句七言絕句律詩：五言律詩七言律詩
律詩：首聯（1,2）、頷聯（3,4）、頸聯（5,6）、尾聯（7,8）方法指導：
1、從作者入手，聯系已知作者的生活經歷，風格知識理解內容；
2、借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖；
3、從語言入手，抓住詩詞中關鍵詞句（動、形容詞、議論和抒情的詞句）
4、詞表現手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動對比映襯、虛實明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。詩詞題材和作者的風格特點：
田園：對田園生活的向往和熱愛之情，歸隱田園的渴望。（陶淵明、王維、孟浩然）邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉親人，渴望國家安寧和報效祖國、為國建功立業的愛國情懷。（王昌齡、高適、岑參、范仲淹）
憂國：（民）:表達強烈的愛國之情；或對勞動人民的深切同情，對統治者的擔憂、不滿。（陸游、杜甫（沉郁頓挫）、辛棄疾、文天祥、）
詠史：感慨歷史,希望統治者以史為鑒，吸取教訓.（劉禹錫、杜牧、李商隱、張養浩、）送別：訴說友情,表達依依不舍的思念之情和對友人的勸慰、祝愿.（李白、王勃、）思鄉：抒發自己在他鄉的孤獨、寂寞、凄涼，對家鄉、親人的思念之情。（馬致遠、崔顥、蘇軾、）
詠（物）志：借歌詠自然事物來表達志向、心愿，抒發憤慨、不滿。（曹操、李白、韓愈、）寫景：對大自然、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。
學校提干工作總結（通用19篇）篇十三
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。
一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。
二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。
第三，調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。
學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的.挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養、訓練學生，即教育、培養、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創造，學會生活，學會審美，學會健體。
同時還應根據社會主義市場經濟對于人才素質的要求，確立人在經濟社會生產中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創造才能獲得充分的發展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發展和人格的健全，實現人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業道德教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學生良好行為習慣的培養與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個時時愛教育，處處受感染的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節、科技節、體育節的大型活動傳統。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質。有利于全面落實德育工作目標。
系統論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發揮自身的個性優勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質是互相聯系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協調一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結，大大提高了學校整體辦學質量和辦學效益，取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學校，重慶市文明禮儀示范學校，重慶市創造教育實驗學校，全國德育實驗學校等殊譽。
在這樣的指導思想下，大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發展。據不完全統計，學生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學生獲國家標徽設計專利，兩名學生獲得全國故事大王稱號，兩名學生在全國首創出版了個人詩畫專集，九名學生獲國家二級運動員稱號，一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區兒童福岡大會，一名學生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。
在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區的聯系。家長走進了學校，學校走向了社會，并受到家長和社區的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區活動，街道分管教育的領導，多次在會上表揚學校與街道配合好，學生參加街道活動熱情高，完成任務好，他們夸獎巴蜀小學有良好的校風，學生素質高。
今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
學校提干工作總結（通用19篇）篇十四
在2014年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作小結如下：
一、努力提高教師素質，促進隊伍建設。
1、深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際，把各項工作落到實處。
2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學習，不斷提了教師們的業務素質的發展。
二、堅持校務公開，發揮工會監督功能。
1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康。
1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關懷，組織她們進行體檢。利用教師節對我們在教育工作做出貢獻的優秀教師和優秀工作者進行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風采”教師節聯誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現在，現在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：
(3)工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯誼活動。
充滿挑戰和希望的明天，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學校，同創“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福!
學校提干工作總結（通用19篇）篇十五
各位領導、各位代表：
100多年前，張謇先生為其親辦的張氏小學親題“勤遜”校訓。
6年前，金西初中易址到張氏宗祠所在地，開始經營張謇這一文化資源，并創造性地提出了“打造新一代學士、紳士、勇士”的“三士” 辦學2年前，原通州市委、市政府決策，金西初中更名為張謇學校，由金沙鎮籌資600萬，易地重建。
理念。
1年前，張謇學校如期竣工，千名師生喜遷新居。
2小時前，張謇學校又非常榮幸地迎來了曹書記、高鎮長一行，迎來了各位人大代表，借此機會，我謹代表張謇學校對各位領導、各位代表的蒞臨視察表示衷心的感謝。
在各級黨委政府特別是金沙鎮黨委政府一以貫之的直接領導和熱情支持下，張謇學校各項事業蒸蒸日上，其中，“建特色校園，創特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此，特向各位領導、各位代表作一粗淺的匯報：
03年辦《浪淘沙》校報，06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程，07年向教育局申報以“勤遜”為主題的特色活動項目并獲南通市表彰，08年向南通市申報并通過“勤遜――校園特色文化的傳承和創新研究”十一五課題。同時開展一系列特色活動：地方三老主講鄉土歷史；師生的“古風伴我行” 、“勤遜大家談”演講比賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩歌”競賽；教工的“我為學校創特升格獻一計”金點子活動等，將創特升格內化到每一個師生的自我意識和自主行為中。
校園廣播常常古韻十足；校風、教風、學風、辦學宗旨一目了然，校園每一個角落都會成為一道可讀可品的風景。
課堂教學是學校傳承和創新特色文化的主要渠道，03年學校推出目標教學引領指標，06年制定有效教學實施細則，08拿出“一科一招”教學建議，09年倡導小組合作、自主探究“一鍵式”教學模式。每一種指標和模式都能夠將規范元素和特色元素有機融合在一起：“文化傳承、有效有趣、創新發展”是我們課堂教學永遠的關鍵詞，教師勤輔導、學生勤練習；教師誨人不倦，學生學而不厭；學生在課堂中養成謙虛好學的品質，教師在課堂中拋棄師道尊嚴的威風，與學生互為平等的主體。
學校始終注重通過提升教師品味來打造學校特色品牌，書香行走活動讓每一位教師都高質量完成多篇管理札記、讀書心得、課題論文；赴孔廟、忠孝園、張謇故居觀光考察活動使每一位教工都得到了名勝文化、圣人哲思、自然靈性滋養；與能者結對的青藍工程給每一位教師提供了學習名校、名師、名家的機會及互幫互學、互促互進的平臺。
六度春秋，幾多汗水，在金沙鎮黨委政府親切關懷下、在教育局的大力指導下、在各位人大代表、主席團成員的支持下，百年杏壇，碩果飄香。
教育局組織的初中素質教育考評活動中，02年我校是全市44名（倒數第九）；03年開始攀升；04年第33；05年第29；06年第22；07年第17；08年第13；近幾年連續獲得一次全市素質教育綜合評估優勝學校、三次全市進步顯著學校。錄取市中指令性計劃的人數自從02年有了零的突破后，每年都能穩定在2人左右；今年，在生源非常不利的情況下，又有5人考上公費市中、12人考上西亭、79人考上普通高中。
02年小學畢業生數569，我校初一入學數282；入學率占比僅達到50%；03年小學畢業生數520，初一入學比上升到58%；04年上升到63%；05年65%；06年開始出現城區就讀的金西籍學生回流現象，入學率達到100%；07年98%；08年達到108%；今年樂觀估計，又將突破100%。
02年運動隊為丙級隊；03年為乙級隊第一名；04年沖進甲級隊；05年甲級隊第11名；06年第8名；07年第4名；08年第4名；07、08、09三個年度，我們的特色項目學生航模隊還連續獲得通州市、南通市團體一等獎。
02年以來，我們先后獲得 “南通市德育特色活動”；“中小學生行為規范示范學校”；“全國小公民道德建設先進集體”等十余塊銅牌。學校再也不見黃頭發的二流子、欺侮人的二楞子；廣大學生進出校門、井然有序；遇見師長、文明禮貌；愛心活動、爭先恐后。
（1）校舍不斷擴大、變美：02年是十來畝地幾幢房，外帶幾排舊危房，建筑面積20xx多平方米；03年中小學校成功易址，原成人校校舍整體劃歸我校，學校面積擴大到20畝以上；05年“六有工程”鋪廣場、建食堂；06年建張氏宗祠；07年建新校區，新樓面積達5200平方米以上；08年又以租代征操場用地16畝。學校面積擴大到將近40畝，學校現有建筑面積總計達到8000平方米。
（2）工作不斷規范、評價不斷變高：05年獲“六有工程建設先進單位”；07年獲“教育收費規范學校”、“通州市綠色學校”、“貫徹省《規范》先進學校”；08年又獲“南通市綠色學校”。
自從我們成功打出“張謇”牌之后，由于上級領導的精心構思、布局謀篇，全國青聯、省教育廳、統計局的領導來過；前來參加全國第四屆張謇學術研究會的海內外人士也慕名而來；南通市政協、致公黨、通州市黨政主要領導、我市及其鄰近縣市的研究者也紛至沓來。
目前，我校校風淳，教風好，學風正，領導班子團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信；教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，大家比先趕優，勤學肯鉆。呈現一片良性發展的局面。
我們的前進途中，總是伴隨著困難和曲折。但不管怎樣，每每都有貴人相助、福星高照，每每都是逢兇化吉、柳暗花明：05年時我們在黑暗中摸索的時候，張緒武先生聽到了我們的吶喊；06年我們面臨撤并的時候，陳照煌書記說話了；07年我們的工程遇到瓶頸的時候，我們蘇寧書記伸出了溫暖的大手；08年，我們的食堂、操場等二期工程可能會泡湯的時候，我們雪峰市長、培國局長又送來了教育現代化的東風。
而今天，正當我們為食堂工程項目遲遲不得上馬、操場、道路、拆遷等項目仍未落實的時候，我們在座的各位鎮領導、各位區鎮人大代表們又來了。因此，借今天評議的機會，假公濟私一下，懇請各位代表多多指點、替我們多多呼吁。
相信有各位領導、各位代表的大力支持，我們張謇學校必將抓住時代的脈博、各項工作再上一個新臺階，古老的銀杏樹和張氏大宗祠也一定能重新煥發出新的生機和活力，為通州的跨越式發展作出應有的貢獻。
學校提干工作總結（通用19篇）篇十六
我叫xxx，男，xxxx年x月出生，xxxxx人，_黨員。xxxx年x月-xxxx年x月在xxxx大學學習，xxxx年x月-xxxx年x月在xxxxxx任xx，xxxx年x月-xxxx年x月在xxxxxx.現將個人學習、工作經歷匯報如下：
一、堅定理想信念，不斷奮斗進取。
人生要有所為有所不為，這就要求我們在漫漫人生道路上必須有一個堅定的信念，有一個能夠判斷是非曲直的標準，馬列主義_思想就是一個判斷的標準。自加入中國_以后，我就時刻不忘自己黨員的身份，時刻提醒自己，時刻以一個優秀_人的標準要求自己，不敢有絲毫的松懈。
我出生在xxxx一個小山溝里，從小父母就教育我“不吃苦中苦，難為人上人”。好好讀書、將來考個好大學的夢想貫穿我的整個童年時期，記得初中一年級期末考試時，我考了班級第三十六名，放假回到家里，父親沒有打我，也沒有罵我，只是對著成績單重重的嘆了口氣，那一聲嘆息也重重的留在了我心里，我在心底對著自己說：“你不可以放棄，你要努力奮斗”。整整一個假期，我沒有出門半步，一直在家里復習初一課程，同時也把整個初二的內容預習了一遍。新學期開始以后，我拼命努力，有時晚上別人到寢室睡覺去了，我還點上蠟燭在教室學習，終于在初二上學期我就將成績提升進了班級前五名，最終考上了我滿意的大學。經歷風雨，哪能見彩虹，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。很多時候我們以為已經努力了，其實還遠遠不夠，而是要盡全力去奮斗，為目標而努力。一份耕耘一份收獲，雖然不一定所有的努力都有回報，但如果我們不努力，不拼搏，那我們就只有收獲失敗。
人，活著就要有目標，有了目標就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創造自己人生的價值，我相信，只要認準目標、永不放棄，那么成功一定不會太遙遠。
二、堅持一專多能，全面適應社會。
一、只會做一樣工作的人必將處處碰壁，舉步維艱。開放的社會更需要一專多能、適應能力強的人。
自工作以來，我當過上市公司會計，任過高中教師，也擔任過學校中層干部，無論從事哪種工作，我都要求自己盡可能快的進入工作狀態，盡快適應新的工作要求，從學生到職員是一個轉變，從會計到老師是一個轉變，從普通教師到年級副主任也是一個轉變。雖然我不是師范學校畢業，但我在教師這個崗位上也很快的適應了下來。記得剛進入教育工作的時候，我為了盡快適應新工作，專門到xxxx請xxx老師給我個別輔導，周而復始地聽課、講課、評課，不斷完善自己。走上講臺以后，每次我都要找一個同科目的老教師拜師學藝，進實驗中學后，我就拜我們學校的xxx副校長為師，學習如何上好一堂新課，如何上好習題課，如何上好復習課，就是通過這種學習使我明白如何當一名好教師。同時，我積極參加學校組織的青年教師比武活動，與其他同事在比較_同提高，并取得第一名的好成績。
一個人的全面發展水平和適應社會的能力是新時期考察人才的標準。一個人生活在社會這個大家庭里，不能要求讓環境來適應你，而應該主動去適應環境，只有能夠適應環境的人才能得到更好的發展，才能為社會做出更大的貢獻。
三、立足本職工作，不計個人得失。
隨著社會的發展和進步，社會分工越來越趨于細密而多樣，形成了不同的領域、不同的部門和不同的崗位。這些部門和崗位之間形成了唇齒相依的有機聯系。我們的社會也就在這樣的分工中有機地協調運行，我們的事業也就在各行各業的共同努力下順利發展。“眾人拾柴火焰高”。只有依靠不同崗位上人們的勤奮工作，形成強大合力，我們的事業才能興旺發達。在工作中我總是用嚴謹、求實的態度要求自己，同時做到生活寬容大度，少計較個人得失、誠懇待人、公平處事、堅持原則。我們單位有一個年輕英語教師xx，2006年9月我和她搭檔帶同一個班的課，因為她家的小孩還小，又經常生病住院，所以上下午最后兩節課與晚自習都很不方便，我就主動與之調課，將她不愿意上的課程都接了下來。
2008年我擔任年級副主任以后，要分管全年級1千多名學生與60多名教師的教學活動，雖然年輕，但我本著誠懇待人，公平處事，堅持原則的處事原則，受到全體師生員工的認可，也圓滿的完成本職工作，2012年高考，我們年級最高分達到648分，位列整個鐘祥市第六名，我個人也受到鐘祥市政府的表彰。
一個不能扎實做事，不能與他人和諧相處的人，所取得的成績也是有限的。我們只有在扎實做事的基礎上，全面加強團結合作意識，才能在新時期發揮自己最大的能量。
四、加強業務學習，增強創新意識俗話說：“活到老、學到老”，從自身來講，學習也是對我精神的充實，在學的過程中，我學會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想；中年時，學是為了補充。
時光荏苒，歲月如梭，2012年已悄然離去。回望去，奮斗的歷程、青春激揚的風采卻也鐫刻在過去的一年里，回味無窮。
2012——2013學年度第一學期，武漢工程大學化工與制藥學院青年志愿者協會在學院黨委、團總支的正確領導下，堅持“立足校園，服務社會”的宗旨，圍繞“修素質，塑形象，抓管理，促發展，提升協會內在素質”、“聯系實際，以校園為主陣地，開展主題志愿服務活動”等重點開展工作，認真組織服務活動，營造校園志愿氛圍，服務和諧校園構建。
現將我協會本學期工作情況向上任會長通報，希望對我的工作做出更好的指導，在以后更好地服務于校園及社會。
本學期，圍繞“修素質，塑形象，抓管理，促發展，提升協會內在素質”這一思路協會的工作得到了改善，主要表現在以下幾點：
工作有序、健康發展提供了保障，依據干部及干事的出勤及表現情況為推優、提干提供了依據。
2.部門工作職能日趨明朗，部門實力提升明顯。各部門在工作中的職責體現得更為具體。人力資源部對協會財務進行了整理、歸類、建檔，并嚴格了報賬流程，同時對資料的審查、整理、存檔進行了規范，進一步加強了協會的相關制度。3.納新工作體系水平提升顯著。從發放報名表、面試、復試及貫穿整個過程的宣傳工作都得以改善。摸索出“初試以心態準入，復試憑能力優勝”的招新思路，并在復試中設置多對一問答、筆試、討論組、座談會等形式豐富的考核形式保證了新成員的質量，同時對新成員起到良好的教育作用，對今后工作開展也起到了一定的指導作用。
4.采取活動領導小組負責制，對活動開展有了推動作。
網絡宣傳力度均有大幅提高。在宣傳上，宣傳主題顯得更明確、宣傳口號更具感召力、宣傳意義更深遠，營造了良好的服務氛圍。
（2）活動領域廣、活動開展有秩序，營造氛圍熱烈，志愿服務如火如荼。
本協會本著“服務社會，回報社會，溫暖社會”的理念開展活動，培養當代大學生的奉獻精神，促進協會本身的服務能力，積極關懷弱勢群體，并深入社會弱勢群體底層，接觸并幫助實際困難的人群。主要活動有：
1.迎新工作當仁不讓，克難攻堅展志愿風采。12年迎新工作，恰逢烈日炎炎，這一次，我們全院學生都是志愿者，大家廢寢忘食，時刻忙碌在迎新的前方，為新生送去最清涼的關懷。本次迎新活動，從籌備、組織到發起、行動都進過認真準備，并圓滿完成任務。
2.回收資源，回報社會，志愿我先行。2012年10月7日晚，武漢工程大學化工與制藥學院青年志愿者協會在泰塑九棟全面回收新生軍訓服裝。由于志愿者干事們的努力，我們共收到了200多套舊軍訓服。經過干事們的分類整理，我協會組織在10月20日捐贈給了金域廣場施工地的部分員工。至此，“回收資源，回報社會”系列活動之軍訓服裝回收活動圓滿結束！“回收資源，回報社會”系列活動是在校志協的正確領導下和學院學工辦劉靜老師的親切關懷下由化藥院青年志愿者協會舉辦的保護資源、使舊衣服找到新家的公益活動。這個活動旨在避免資源浪費、提高全校學生的節約意識，同時更好地服務社會、幫助他人。活動一經啟動，就得到了工大學子的熱情支持。許多同學積極參與到活動中，不僅踴躍捐獻出自己的軍訓服，還在同學中積極宣傳本次活動，帶動更多的同學將軍訓服送給更需要幫助的社會群體。
3.“追夢人”形式創新，成果顯著。2012年10月。
25、26日兩天，武漢工程大學化工與制藥學院青年志愿者協會在校園內全面開展第三期“追夢人”活動，并取得超乎想象的成功！雖然這兩天天公不作美，但是絲毫不影響同學們追夢的激情。據統計，共有200多人冒雨踴躍參與到該活動中！本活動是在化藥院團委劉靜老師的親自指導與關懷下，由化藥院青年志愿者協會主辦的追夢行動，活動旨在幫助大一新生在初入大學之時及時把握住自己未來的發展方向，讓大學生有明確的人生目標，對大學以后的人生有更好的規劃。“追夢人”活動自2010年首次試行至開展到第三期，經歷了許多困難與波折，更一度幾乎被取消，好在我們化藥院團委劉靜老師堅持要將此活動發展下去，讓我們現在實現了這項活動質的飛躍。而活動的形式也每每在改進，從第一期的“短信傳送夢想”到現在的“寫封信給未來的自己”，僅僅在形式上就是一個超越，而要將這種方式付諸行動就更是我們的一項挑戰。經過全體干事的精心策劃，我們決定由志愿者干事們親自設計制作信封，而追夢的人寫一封信給未來的自己，時間以一年為限，我們的干事將會充當“愛心郵遞員”在追夢人指定的時間將這封信“郵遞”到追夢人的手里。通過看自己過去寫的夢想，來反思現在的自己，從而達到激勵同學們為夢想加油、堅持不懈。我們堅信，志愿者們在每個信封裝滿的愛心、同學們在每一個信封裝滿的夢想，一定會在大學這個繽紛多彩的世界里照亮我們前進的路！
4.幫組弱勢群體，爭當志愿先鋒。我協會今年鼓起。
時光飛逝，轉眼間已到了雞年歲末，到公司工作已經十個月了，感受頗多，收獲頗多。從其他行業轉入建筑行業，新環境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。“管理規范、運作有序、各司其職、兢兢業業、爭創一流、工作愉快、親如一家”是我這近一年來切身地感受。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心和幫助，使我能夠很快地適應了公司的管理與運作程序，努力做好本職工作。進入公司工作以來，我認真了解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了辦公室日常管理事務及建筑行業的一些基礎知識，同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的xx文化，使我受益匪淺。現將本人今年的工作情況總結如下：
一、加強思想政治學習，保持積極進取的精神風貌認真學習了x總在200x年第一次、第二次工作會議上的講話，深刻領會“抓住機遇，發揮市場優勢，誠信經營，以人為本，調整結構，每建必優，建筑做強，房產做精，優化機制，精細管理，加快發展，提前實現三年再造一個新xx的主要經(本文權屬文秘之音所有，濟指標”的工作思路和目標，正確認識自己的職責和角色，對自己的崗位負責，對自己的言行負責，樹立“誠信、務實、創新、領先”的理念，保持積極進取的精神風貌，以xx的“四心”、“六不”來指導、激勵和鞭策自己。此外還學習了公司的各項規章制度和文件，了解了公司歷年所獲的各種榮譽以及各項目部情況和項目經理。同時對公司的新版cis進行了認真學習，對xx獨具特色的企業文化的形成、現狀和發展也有了一個較為深刻地了解。
二、積極服從領導工作安排，努力完成各項工作辦公室的職能決定了工作的性質是為公司領導和各個部門服務的，涉及到企業的方方面面，總體而言是比較瑣碎而繁雜的。一年來，本人認真服從領導的工作安排，努力做好各項工作，主要是：
1、做好公司文件、函件、講話稿、總結、規劃等的起草和會議記錄工作至12月15日止，今年公司共下文24個、函件78份。根據要求本人主要是認真及時做好其中部分公司文件、通知、函件的起草工作;對公司召開的項目經理例會、辦公例會、安全現場會等做好會議記錄、并做好攝影、有關圖片資料的收集、整理;認真做好工程開工儀式、宣誓儀式等各類講話稿、公司半年工作總結、前三季度工作總結、公司03年度創建文明單位規劃等文稿的撰寫工作。
學校提干工作總結（通用19篇）篇十七
日復一日，年復一年，又到了總結過去展望未來的時候了，在本年度，我校在上級主管部門的正確領導下，在鄉黨委、政府的關心、支持和村“兩委”及學生家長的鼎力配合下，在全體教職員工的默默奉獻、辛勤工作下，圓滿完成了本年度的各項工作目標任務，也取得了較好的成績，現一年以來的工作作如下總結。
學校是社會主義精神文明傳播的“主窗口”，工作中堅持德育工作為首，加強教師的政治理論學習，把理論學習同師德教育了隊伍建設結合起來，增強教職員工的服務意識和育人觀，關注人文精神的培養，把學校的德育工作同學生行為習慣的養成教育緊密結合，切實開展“愛國、守法、感恩”活動，培養學生良好的愛國意識、守法意識、感恩意識，不斷開展豐富多彩的文體活動，使學生在活動中展示自我，發揮他們的特長，既培養了學生的動手能力，又在活動中滲透了德育，陶冶了情操。
學校是人員比較集中的地方，安全隱患隨時都有可能發生，因此，我校一直以來，我校始終把安全工作頭等大事來抓，把安全工作納入學校工作的重要議事日程，采取強有力的措施，確保學校的安全工作落到實處。
１、成立以校長為組長的學校安全工作領導小組。
２、每期開學前對學校的基礎設施建設，校園周邊環境以及防火、防電、防盜等方面不留死角，全方位的進行安全大排查，并將檢查結果逐一登記，學校有能力整改或解決的及時采取措施排除隱患，不能解決的形成書面材料上報上級主管部門。墾請得到上級的大力支持和幫助。
３、為了增強師生的自我保護意識，加強對學生的安全教育，以分管安全的副校長牽頭，組織相關責任人一周上一節安全常識課，一期有４次安全應急演練制定好各種安全預案，提高師生應急逃生本領學校與教師、學生家長簽安全責任書，明確安全工作職責，形成學校安全工作大家齊抓共管的良好局面。聘請派出所所長同志擔任我校法制副校長，其他同志擔任為學校法制輔導員，每期請鄉派出所同志到我校對學生進行交通、防火、防盜、防自然災害等教育，提高學生自我防范能力。下雨和汛期期間，組織教師護送學生通過安全隱患的地方。
４、由學校后勤主任牽頭，組織值周教師及各班班主任檢查學生的飲食衛生，堅持學生吃飯，后勤主任及值周教師配餐，做好食品留樣，確保學生的食品安全。
５、結合維穩工作要求，落實了２４小時值班值守制度。
１、教育教學質量是一所學校的生命線，因此，我校的宗旨是本著“教育抓全面，教學抓全程，育人抓全體”的辦學思路，形成了教師善教、樂教、學生善學、樂學的校園風氣，按照上級主管部門提出的教學“六認真”工作要求，健全教育教學常規管理制度，加大常規管理力度，學校成立了教育教學常規管理督查機制，每周定期不定期的對教師平時上課、備課、批改作業、課外輔導，關注學困生，出勤等情況進行嚴格檢查、打分，并把檢查的結果周末總結會上進行反饋、公布，提出整改意見。
２、嚴格實施績效考核管理辦法，以“多勞多得，優績優酬”的管理原則，細化考核內容，量化考核管理辦法，確立考核公開透明，獎懲分明的工作機制，從而調動了廣大教職員工的工作主動性和積極性，提升了我校的教育教學質量，今年全縣統測中，我校各年級的班平成績獲得二類地區的第二名。
３、鼓勵教師積極參與上級主管局組織開展的各項教研活動，上半年我校有２名教師的教研論文在稻城教育報上刊登，發表。有１名教師在全縣組織的優質課竟賽中獲得二等獎。下半年有２名教師代表我校藏文組和語文組參加了縣教育局組織的首屆全州骨干教師說課比賽，成績優秀，順利進入了州級骨干教師的排榜，取得了這些成績不僅有利教師個人的發展，而且對我校教育教學的提高、教研工作有了極大的推動作用。
４、為了塔建教師之間相互學習，相互促進，共同進步和平臺，學校以教務處牽頭，組織教師上公開課活動，聽課采取２加４辦法，隨后小結會上要求聽課教師對授課教師至少提出２個優點和４個缺點進行點評中，做到坦誠交流，毫無保留，從而提高教師的教學水平和專業能力。任課安排上我們既注重專業對口、對號入座，又注重新老搭配。
５、注重專業發展，加強隊伍建設，教育教學常規管理的關鍵在于教師的管理，因此師資隊伍的建設與教師的專業成長一定程度上決定著學校的發展，我校十分注重教師尤其是青年教師的專業發展，窂牢地通過“比、學、趕、幫”形式促使教師的專業成長。
１、建立健全了后勤管理制度，抓好了學生寄宿制工作，讓學生留得住，一是抓好寄宿制學生的思想工作，要求生活管理員每周開好室長會，解決學生住校中遇到困難。二是要求后勤負責人安排好學生的伙食，注意飲食安全，三是要求全校所有的教職員工平時多關心關愛寄宿生。加強對寄宿生安全衛生教育，使其養成良好的行為習慣。四是用好寄宿制經費。
２、抓好學校財務管理工作，不挪用、占用、侵吞學校經費，學校實行了校長管筆，會計管賬，出納管錢的收支條線管理，在購買東西時，通過教師會討論后，再派人去購買，學校的賬務也定期向教師、社會公布，并在學校公示欄中公示。
回顧一年來的工作，盡管取得了一定的成績，但離上級的目標要求還有很大的差距，學校也清醒的認識到還存在很多問題和不足，在今后各項工作中，正面對待不足，學校將繼續創造性履行崗位職責，發揮主觀能動性，把教學質量的提高作為學校生存的目標，把人民滿意教育作為學校辦學的標準，為加快我校教育跨越式發展而努力奮斗。
傍河鄉中心校
20xx年x月x日
學校提干工作總結（通用19篇）篇十八
從今年xx月參加工作以來，不知不覺已有半年多了。半年來，我從一個剛剛邁出大學門口的學生逐漸成長為一名機關工作人員，這與上級領導和同事們的關心與幫助是分不開的。在此，我向關心愛護我的各位領導和同事們表示真誠的感謝！下面，我就簡要地將半年來個人的思想、學習和工作等情況向人事局各位領導匯報如下：
一、思想情況。
二、學習情況。
作為一名剛剛走出校門的大學生，以前學到的知識并不能很好的跟當前的工作結合起來，只有更加努力地學習各種知識才能滿足工作需要。因此，我沒有放松對自己的要求，在學習方面的熱情反而比任何時候都要高漲。今年6月分配到黨政辦工作以來，我虛心向辦公室的老同志學習有關辦文、辦會等業務知識，請教辦公室有關工作的經驗。11月份，黃書記安排我到區委辦公室跟班學習，系統地學習了公文寫作、公文處理、信息搜集與發布等業務知識。在領導和同事們的關心和幫助下，我迅速適應了從學校到機關的轉變，提高了自己的業務水平，基本熟悉了辦公室的相關工作。
三、工作情況。
一個從事辦公室工作多年的老前輩曾對我說過，搞辦公室工作“無過便是功”，從他的話里我深刻體會到辦公室的工作真的十分重要卻又十分繁瑣，做好辦公室工作需要付出不懈的努力。今年6月分配到黨政辦以來，我虛心學習各種相關知識，并在工作中得到了實踐，取得了一定的成績。一是參與了洪家山省級森林公園掛牌暨管理處成立慶典、企石公路通車慶典等活動的組織和準備工作；二是按領導要求撰寫了各種報告、典型材料等20余篇；三是參與編寫了第一、二、三期的《雙江簡報》，其中發表各類通訊6篇；四是積極鍛煉自己的寫作水平，在《婁底日報》、《婁底晚報》上發表了2篇通訊。
學校提干工作總結（通用19篇）篇十九
在全社會大力提倡素質教育的今天，科學教子已成為一件刻不容緩的大事。同時幾十年的教育實踐證明，學生沒有良好的家庭教育，孩子的成長就會受顯著影響，學校的工作將會事倍功半。因此，對我們學校、對在座的每個家長來說，家長學校就顯得更為迫切和重要。鑒于此，學校克服困難，再一次成立了我們第3屆家長學校，并把辦好家長學校列入學校的重要議事日程，讓家長共同參與學校的教育教學管理。本期的家長學校在校長的關心和支持下，依靠全體家長的共同努力，已經圓滿地走過了一年的歷程，并取得了成效。
家長學校一直由校長親自負責，由少先隊大隊部和德育組分管，并成立了由班主任及家長代表組成的家長領導小組，設立組長、副組長、活動委員等，做到分管明確，職責到位。家教指導小組成立后，實行目標管理，保證了家長學校工作的順利進行。另外在工作結構上，做到了有目標、有章程、有計劃、有職責，使家長委員會起到了溝通學校與家庭的橋梁作用平時，他們將學校辦學的意圖、學校工作的情況以及學校對家長們的要求等，向全體家長們宣傳，以求得家長們對學校工作的充分理解和支持，并把學生在家庭的學習情況及普遍存在的問題向學校如實反映，使學校對學生的教育更富有針對性。家長學校每學期組織兩次理論講座，邀請有專業知識的行家輔導，學員準時參加學習，到課率在95%以上，部分家長平時積極按時撰寫教子論文及體會，期末每位學員寫好一份心得或教子經驗，評選出多位優秀學員。
家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為副。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為副。活動注意廣泛性和系統性。家庭是第一所學校，父母是第一任老師，父母的言談舉止，無一不對孩子們產生潛移默化的影響，家長都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知識。針對這一點，一年來，家長學校通過每期的輔導課，每學期1次大型家長會，每期邀請部分家長到校聽課評課活動。上學期興趣班家長開放日時，家長參與了學生、教師、家長綜合能力展示活動，給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長學校里，我們共同學習有關家庭教育知識，使家長體會到用正確方法教育孩子的樂趣，增強教好孩子的信心。每次講座注意定時、定點、定內容、定人員，較系統對家長進行有關講座。上課教師講解通俗易懂，深入淺出，保證家長學校教學的正常化、系統化。如《幫助孩子踢好臨門一腳》《孩子成長好與壞盡在溝通與關懷》、《培養孩子良好的作息習慣》《培養孩子合理安排課余時間》等專題，真正使家長學到了教育孩子的科學方法。（2）實用性和針對性。對家長學校上課的內容，我們注意選擇家長普遍關心的疑難問題，有針對性地加以解決，如《小學生的飲食調理》、《獨生子女的培養和教育》等家長必須解決的問題。為了使家長有能力輔導孩子的學習，充分利用家長學校講座前后的一段時間，讓任課教師給家長講解作業格式、輔導方法、注意事項等，以便家長能更好督促孩子學習。
我校每期家長學校結業，都要表彰一批優秀學員。根據條件，每次按時到校上課，不缺席，特別關心支持學校的各項活動，有始有終地關心孩子的成長，經常撰寫教子論文經班主任及任課教師推薦，家教委員會討論，可以評為優秀學員，本屆家長學校共評出5位優秀家長代表，這些家長從不同程度上給我們學校以更多更大的貢獻，起到了很好的作用。
一年來，我們得到了很大的收獲。
（1）家長明確了自己的職責。以往大部分家長只知道管好孩子的吃、穿、住、行，學習是學校和教師的事。而今家長知道了全面關心孩子是父母的天職，孩子無論在何處，家長都有配合教育孩子的義務，并能用學到的知識去輔導孩子們學習，提高了孩子的學習成績。積極參加學校組織的重大活動，減輕學校的負擔。如家長自覺參與班級打掃，一起管理班級學生，家校聯系密切，趣味無窮。
（2）家長增長了科學教子的知識。過去家長認為讀書就是學好課本知識，其他活動不必要。現在家長普遍注意到孩子的興趣愛好，能支持學校組織的各項興趣小組活動，使孩子們各方面都得到發展。家長的教子一句話：“希望孩子成為德、智、體、美全面發展的人。”“讓孩子熱愛生活，關心他人。”“健康的身體是最大的財富。”“對孩子的教育要有耐心，要有信心，不可以太粗暴。”以上摘錄的幾條讓我們清楚地看到，家長對孩子的教育已經上升到一個新的層次。
（3）家長更重視了孩子的飲食營養和用眼衛生。知道合理營養對孩子的生長發育的重要性。平時注意孩子作業的良好習慣，控制孩子看電視時間，積極參加鍛煉，增強體質。
（4）了解心理健康的重要性。注意用良好的心態對待孩子，使孩子們有一個溫馨的家庭環境。總之，我校的.家長學校，在家長的大力配合下，取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關心學校，讓學校與家庭永遠手牽手，共同把新市一小辦得一年比一年好。