感恩是一種啟迪，能夠讓我們更加明白生命的真諦和意義，追求內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。感恩總結(jié)范文：感恩每一天的早晨，它讓我有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
媽媽的愛陪伴了我十五年，總是靜靜的，很溫暖，很安靜。
媽媽因?yàn)橛斜容^嚴(yán)重的口吃，平時(shí)很少說(shuō)話。在與媽媽出去的時(shí)候，一般由我來(lái)替媽媽說(shuō)。然而，媽媽總能在我身邊悄悄地提醒我。
在我八歲獲得了競(jìng)賽獎(jiǎng)時(shí)，拿著證書，得意洋洋地拿回家?guī)Ыo媽媽個(gè)驚喜。媽媽只是眼睛一亮，然后看我期盼地表?yè)P(yáng)的神情后，搖搖頭，喉嚨里像哽了什么東西似的，只是說(shuō)：“你，這不，不……”然后她也放棄了表達(dá)，默默走進(jìn)廚房，拿出半瓶水塞到我手里，自己切菜去了。
我拿著水走進(jìn)臥室，水聲“嘩嘩”地蕩起，似乎在嘲笑我的得意忘形。聽著瓶中的水聲，用了用力搖了幾下，然后丟掉它。瓶子在地上滾著，“嘩嘩”聲依然充滿了我的耳朵，我驀地想通了——媽媽是在提醒我，不要驕傲自滿，這樣會(huì)摔得很疼。我彎腰撿起水瓶，把它放在桌子前。那一次，我學(xué)會(huì)了謙虛。
九年級(jí)，考試卷子如雪花般向我飛來(lái)，整天整夜就是做卷子、講卷子。幾次考試失利，我的心情處于低谷。回到家，我無(wú)精打采，媽媽如往常那樣切菜、炒菜，我垂頭喪氣地抱頭急走到臥室。整個(gè)身子撲到床上，不知不覺睡了過(guò)去。再次醒來(lái)，廚房已傳來(lái)陣陣響聲，我抬頭一看，一杯水放在床頭。
咦，這不是今天早上的水嗎?看那，杯底有灰了，怎么還不倒掉?莫非媽媽犯糊涂了?打算倒了這杯水，我驀地明白了媽媽的用心良苦——即使水中有灰塵，水依然如此澄清。因?yàn)樗萘怂鼈?，讓它們沉淀，所以保持如此澄清的水。我輕輕晃了晃，水中的灰懸在水中旋轉(zhuǎn)，一杯澄清的水立刻渾濁起來(lái)。
原來(lái)是這樣，我將水杯放在桌前水瓶旁。靜靜看著灰塵沉淀，仿佛我的心靈越發(fā)純凈一般。
媽媽的愛如同她的提醒，那么安靜，那么溫柔。
看著房間一角擺放的曾經(jīng)在我腿上纏裹的石膏，我慢慢地將它拾起來(lái)，想起了它對(duì)我的提醒，和父親那時(shí)對(duì)我的提醒。
我從小就十分自立，小學(xué)起就學(xué)會(huì)做各種家務(wù)，我常為自己比別的同學(xué)自理能力強(qiáng)和能夠不依靠父母生活而自豪。但也因此我的脾氣有些倔，遇到困難也從來(lái)不尋求任何人的幫助，甚至有時(shí)還因?yàn)閯e人的幫助感到氣憤。
一次打籃球時(shí)，我彈跳之后一個(gè)不小心外腳背著地，自己像剛學(xué)步的嬰兒一樣，一個(gè)趔趄，重重地摔個(gè)四腳朝天。那時(shí)右腳劇烈疼痛，如灼燒一般?？梢獜?qiáng)的我咬了咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持打球，并以勝利結(jié)束比賽，高高興興地回了家。
可第二天起床之后，腳一著地就像扎了針一樣劇痛，父親見狀帶我到了醫(yī)院。
檢查之后，發(fā)現(xiàn)我的右腳原本只是骨裂，可是繼續(xù)打球嚴(yán)重惡化了傷情，右腳成了骨折，醫(yī)生建議打上石膏，進(jìn)行靜養(yǎng)來(lái)恢復(fù)，當(dāng)然要得到傷員的同意方可打上石膏。這時(shí)我想到自己自由的羽翼即將被束縛，要強(qiáng)自理的自己要被像殘疾人一樣照顧，心里很是不甘心。
我拿起筆，正要簽上“不同意”時(shí)，看了看父親，父親背身過(guò)去，用手托了托下巴，搖了搖頭?？粗赣H若有所思，我猶豫了。想到若恢復(fù)不好，會(huì)拖累他人一輩子，于是我簽下了“同意”。
一個(gè)月過(guò)去了，我終于將石膏割了下來(lái)，我重新邁起了大步。我又看了看父親，他又背過(guò)身去，用手托了托下巴，但這次他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把石膏的殼子帶了回去，放在房間的一角。
石膏不會(huì)說(shuō)話，它在我受傷時(shí)綁到我的腳上，痊愈之后又被拆離了腳，它在悄悄地提醒我，受傷時(shí)我會(huì)默默地保護(hù)你，痊愈后我會(huì)默默離開你，站在你身后，依然默默地看著你。
我想我的父親也如石膏一樣，在悄悄地提醒著……。
步入畫室，叔叔坐在橘黃色的燈光下，蒼老的畫架旁，一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣，周圍的石膏像似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對(duì)大衛(wèi)的頭像凝望片刻，忽然，一絲笑容浮現(xiàn)在他的唇邊，他在畫板上為大衛(wèi)加上了一層肅穆的表情，隨后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的“卡布基諾”。
我被素描這份細(xì)微和周全深深吸引，更懂了大衛(wèi)肅穆的眼神，讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我家也有家風(fēng)，我家的家風(fēng)很簡(jiǎn)單，就是------提醒感恩。
這個(gè)家風(fēng)的確很奇怪，但是這也是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的事情。
事實(shí)上，感恩確實(shí)需要提醒的，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧鬧不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接他，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。感恩可以是一種慰籍，卻不可成為種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春玉，沖刷浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的人生，助我成長(zhǎng)成一個(gè)有素養(yǎng)的人。
我家的家風(fēng)------提醒感恩，助我健康成長(zhǎng)，更文明，更有素養(yǎng)！
新開題報(bào)告的提醒問(wèn)題。
關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要提醒有哪些。
提醒朋友注意保暖及養(yǎng)生的祝福語(yǔ)。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
今天，我讀了《一串紫水晶和12個(gè)小男孩的約定》深受啟發(fā)。這篇文章主要講了邦妮用十二顆紫水晶讓素不相識(shí)的羅杰爭(zhēng)取到了參加籃球比賽的機(jī)會(huì)，最后等羅杰知道后，邦妮已經(jīng)因?yàn)樾呐K移植手術(shù)失敗而去世了。
邦妮的一顆愛心，一個(gè)力所能及的義舉，不僅為素不相識(shí)的羅杰爭(zhēng)取到了參加籃球比賽的機(jī)會(huì)，更為小羅杰的心靈注入了自信與希望，從而改變了他一生的道路。教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“愛是一種偉大的感情，它總能創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。”因?yàn)橛袗鄄庞辛烁卸?，感恩是心靈對(duì)愛的一種折射；感恩是心靈對(duì)真善美的一種傳播。我要感謝爸爸、媽媽讓我有一個(gè)溫暖的家，給予我無(wú)憂無(wú)慮的生活；我要感謝爸爸、媽媽總是在我最困難，在我要放棄的時(shí)侯給我重新站起來(lái)的勇氣；我要感謝老師對(duì)我嚴(yán)格要求，讓我不斷進(jìn)取；我要感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助；我要感謝。
一顆小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí)。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！感恩會(huì)讓我們的心靈充滿芬芳。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
那是幼時(shí)的我，踩著明麗的春日陽(yáng)光，蹦跳著走在放學(xué)的路上，當(dāng)鼻尖一動(dòng)，嗅到那紫薇花香時(shí)，我就知道，他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐，輕快地如林間的小鹿。
當(dāng)拐過(guò)最后一個(gè)灣時(shí)，我終于看到了他矗立的身影，路旁的高墻里探出無(wú)數(shù)的薔薇，撫過(guò)他的黑色的短發(fā)。他看到了我，眼里閃出欣慰的喜悅，蹲下來(lái)張著雙臂，把我引入懷中，架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行，筆直的街道有香塵十里，都凝住在他的肩頭。陽(yáng)光遍灑下來(lái)，給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。
但時(shí)光總不給人留絲毫情面，那對(duì)背影在花海中漸行漸遠(yuǎn)，最終消失其中。而我，也不再是當(dāng)初無(wú)憂無(wú)慮的孩子。
當(dāng)我再次踏在熟悉的街頭，嗅到那熟悉的花香，心中總有些悲傖，以為他再也不會(huì)矗立街頭口，翹首以盼。
可是，在薔薇花的枝條了里，在陽(yáng)光遍灑的光影中，我隱約又看見了那個(gè)身影，只是在陽(yáng)光下顯得有些渺小。我加快了腳步，渺小的身影一點(diǎn)點(diǎn)放大，是他，真的是他。正當(dāng)我要興高采烈地沖上去時(shí)，卻愣住了。我看見路旁高墻內(nèi)的薔薇，壓低了身子，卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間，竟要與身旁雪白的薔薇融為一體，陽(yáng)光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋，眼睛紅紅的，卻閃著一如往日的期盼。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
記憶里，有個(gè)小小的身影，邁著四條小短腿，晃著兩只大大的耳朵。揮之不去，提醒著我生命的意義。
輕輕觸及，記憶的閘門大開，回憶如洪水般涌來(lái)。思緒飄回那個(gè)盛夏，一瞬間，淚水決堤。
初見它，是在一個(gè)微熱的仲夏夜，棕黑色的小家伙，晃著四只白腳，豎著兩只大耳朵，故作矜持地坐在我家門前，眼睛則直直的盯著餐桌上的排骨。心一動(dòng)，扔去一塊骨頭。它歡喜地跳起來(lái)，三兩下嚼完，又眼巴巴地看著我。
分明該是一只活潑頑皮的小狗，那黑亮的瞳仁外裹著一層琥珀色的流光，眼眸的深邃下，有淡淡的憂傷暗涌。那雙眼很簡(jiǎn)單，清明、閃光，充滿了期待；那雙眼又很復(fù)雜，沉靜、幽深，仿佛萬(wàn)丈深淵，其中埋藏了數(shù)不盡的哀愁與無(wú)奈。
隔壁那個(gè)小男孩突然冒出來(lái)，鄙夷地向我的方向看了一眼，然后過(guò)來(lái)一腳把小狗踹到一邊，嘴里嘟噥地罵著什么。
一陣風(fēng)來(lái)，幽幽地，把我嚇得一激靈。
那層暗涌的`憂傷又浮現(xiàn)在眼前，像要提醒我些什么。
那以后，小狗常來(lái)，晃著它標(biāo)志性的大耳朵。常見他被那小鬼踢打，發(fā)出哀慟的叫。從那小鬼的背后，我?？匆姁耗О愕男?。
那個(gè)雨天，回來(lái)得晚，幕布樣的雨水將視線阻擋。如我所料，沒有看到往常的棕黑色身影?？墒窃谝粔K巨大的防水布底下，有個(gè)發(fā)抖的小東西。
我一驚，湊近后卻看到了一只被雨水打濕一半的小狗無(wú)力地趴著，四只白腳，兩只大耳朵，深邃的眼眸，冰冷的神色。顯然他看到我了，卻沒有蹭到我腳邊。
它眼中，有更深一分的憂傷，帶著絕望。左腿上，好像有一片殷紅，似提醒了我什么。我卻不知所措，回家后，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
第二天，起了個(gè)大早，卻沒看到它。此后，再?zèng)]看到它。
那個(gè)小鬼照樣開心地玩，仿佛這個(gè)生命的逝去，與他這個(gè)主人無(wú)關(guān)。
它的眼神，那樣深邃，那般憂傷，像是提醒，提醒我一個(gè)生命即將消失在這個(gè)斑斕的世界上。我本可以救下她，勇敢地救下它。
可惜，我沒有。
現(xiàn)在，我常常想起那眼神，它時(shí)時(shí)提醒著我們：生命沒有貴賤，心中長(zhǎng)存善良。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
我6歲開始讀書時(shí)，媽媽沒有告訴我感恩是什么，但當(dāng)她將漂亮的書包遞給我時(shí)，我無(wú)知的心靈劃過(guò)一句：“媽媽真好!”
我照樣過(guò)著捏泥巴的日子，過(guò)著那些我自認(rèn)搞笑的日子，但我卻漸漸地學(xué)會(huì)感恩。
我感恩我的啟蒙老師，她短短的頭發(fā)，黃色的皮膚，讓我回想起油畫的古銅色和稻場(chǎng)上金黃色的稻谷。記憶中她總是騎著自行車從很遠(yuǎn)的地方來(lái)給我們上課，那深邃的眼光和粗糙溫柔的手都傳遞著濃濃的溫情。那時(shí)，教室門前的一棵銀杏樹，滿樹掛著飄飄欲墜的銀杏葉子，風(fēng)一吹樹葉緩緩飄落，我輕輕的彎下腰撿起來(lái)，像撫著老師柔軟溫順的頭發(fā)，快樂(lè)而又傷感。她拖著疲憊的身體，教了我整整六年，六年中，她教會(huì)我如何做人，如何生活，甚至是如何感恩，我像鳥兒愛著天空那樣愛我的啟蒙老師――樸素的，古典的，富有鄉(xiāng)村氣息的。
我感恩母親，溫柔的，勞累的`母親。記得兒時(shí)她每一天替我穿衣服，喂我吃飯。抑或是忙碌于灶邊，穿梭于豬圈旁依然是那么的完美而有韻律。還記得小時(shí)候坐在地上哭時(shí)，母親便從屋后撿幾顆栗子，用火柴棒穿著，手一動(dòng)它便呼啦呼啦地轉(zhuǎn)起來(lái)，我看了心里便飄過(guò)一陣欣喜。那種感覺是墻根、井邊、后院的車前草的氣息，清新而自然。
我感恩父親，他借著月光給我扎兔子時(shí)的靈巧，背著我走泥路的輕快，昏暗的燈光里父親熟睡的身影，被子勾勒出他身體的輪廓，像一段冬日的山谷。
我感恩世界上的一切事物，《老子·十三章》里說(shuō)：“愛以身為天下，愛可托天下”，每當(dāng)想起這句話，我心中一陣陣的感動(dòng)。
因?yàn)槲視r(shí)常懷著感恩之心去生活，所以我從不抱怨什么，也不覺得日子的清貧，像是一個(gè)人孤獨(dú)地在菜園撿菜葉，刨山芋，卻是那么的溫馨，手指碰到黑色的泥土?xí)r，是那么的讓人興奮。
帶著感恩之心去生活，會(huì)讓你覺得幸福無(wú)比，會(huì)讓你覺得每一天都有繁花的簇?fù)怼?/p>
想起感恩時(shí)，我期望自己是一條魚，一條忤逆的魚，趁著上帝打盹時(shí)，偷偷地跳上岸，在黑夜里行走，尋找溫暖的人間。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
“你不是不懂，更不是不會(huì)，而是你沒有認(rèn)認(rèn)真真地去做?！碑?dāng)我與到困難的時(shí)候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚(yáng)的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進(jìn)教室，翻開練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒有感覺，這是智慧的精靈，當(dāng)一道道難關(guān)被攻克時(shí)，心中總是會(huì)有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個(gè)最堅(jiān)硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點(diǎn)點(diǎn)思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問(wèn)一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會(huì)，你只要認(rèn)真的領(lǐng)悟就行了。”老師的目光告訴了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來(lái)認(rèn)真的解題。但這是，老師的臉湊了過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點(diǎn)，支撐起自己，讓自己的點(diǎn)與點(diǎn)融合、相連，勾畫并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在?！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)入了這道題目的世界里去了，當(dāng)我感到困惑時(shí)，我總會(huì)想起老師告訴我的那句話：“這要認(rèn)真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老師賜予我的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是我加倍認(rèn)真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，只要認(rèn)真地理解、分析問(wèn)題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的.一種鼓勵(lì)吧!
剛開學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開一次數(shù)學(xué)公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽說(shuō)這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來(lái)。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來(lái)一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會(huì)老師千萬(wàn)不要叫我回答問(wèn)題。就這樣憂心忡忡地過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然老師點(diǎn)我名字叫我回答問(wèn)題，并且是一道我答不出來(lái)的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來(lái)。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒說(shuō)話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來(lái)證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問(wèn)題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問(wèn)題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來(lái)了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說(shuō)了謝謝。同學(xué)說(shuō)這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒有同學(xué)的提醒，我想我一定會(huì)因?yàn)槟翘於械椒浅５膶擂危瑸榇苏娴暮苤x謝他。
喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!
你的真誠(chéng)，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。
在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì);在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。
小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。
當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。
工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問(wèn)了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。”也讓許多的孩子們銘記在心。
忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒!
不知不覺中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。在這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中，我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
今天學(xué)校舉行了隆重的授證儀式。經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)，我終于成為合格的學(xué)習(xí)委員了。我們班又選出了新的接班人，我可以松口氣了。
可剛回到教室里，我的接班人王剛就找上來(lái)了，讓我傳授經(jīng)驗(yàn)。我嘴里找著借口，想腳底抹油――溜之大吉。他一句話把我鎮(zhèn)住了：“喂！老干部，我提醒你！你雖然卸任了，但新任務(wù)還得接著完成。想溜，沒門?！蔽抑坏梅艞壛说讲賵?chǎng)打陀螺的計(jì)劃，和他坐在教室里談起來(lái)了。我就把我工作中遇到的困難和解決辦法教了他兩條。他聽的津津有味還時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“好辦法，好辦法”?？粗孟襁€沒有放我走的意思，我就虛晃一招說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)下招明天來(lái)找老孫也。”我一邊做鬼臉一邊跑向廁所。
走在回家的路上我邊走邊想，王剛說(shuō)的對(duì)。我雖然卸任了但還得做好榜樣帶頭作用，也不能給咱老干部丟臉。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
這已經(jīng)是我第三次來(lái)到老師的辦公室了，前幾次是語(yǔ)文和英語(yǔ)，這次終于變成了數(shù)學(xué)。大概，以老師那強(qiáng)勢(shì)的性格，終究是逃不過(guò)罵的?；蛟S，成績(jī)也像語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣，下降了吧……我迅速把我的表情調(diào)整為合適的樣子——慚愧、自責(zé)。終于我深吸一口氣敲響了辦公室的門，綻出沉悶與清脆矛盾相織的聲音?！斑M(jìn)來(lái)”有人應(yīng)道。
我回到我的座位上，同桌就跑過(guò)來(lái)：“老師說(shuō)什么啦？”我淡淡地看了他一眼，“不在?！彼卣f(shuō)：“哦……一點(diǎn)到不好玩?！蔽乙荒_踢過(guò)去：“你……”“跟我來(lái)一下辦公室?！睌?shù)學(xué)老師站在門口。我泄氣一般：“哦——”
我刻意去避開他的眼睛，他卻一直看著我，募地，嘆口氣，抽出抽屜，從里面拿出一張?jiān)嚲怼业?。他指著畫圖題：“又沒帶尺？畫圖用尺，不知道？”“沒帶，我又不是故意的`?！鄙弦话殉咭呀?jīng)是被我同桌弄丟的第三把了，我有什么辦法?他又瞥了我一眼，推了一下鼻梁上的無(wú)框眼鏡，“你能再馬虎點(diǎn)嗎？”或許可以試試？我依然沉默。他又嘆口氣：“算了，我也不是文科的，不嘰歪了，走吧，大考給我注意了！”我垂頭離開?！暗纫幌拢蔽乙惶ь^，一把直尺沖我飛過(guò)來(lái)，我慌亂的接下尺“用量的！畫直！”當(dāng)老師的吼聲傳來(lái)時(shí)我已經(jīng)呆呆愣愣的出去了。
我已經(jīng)看不見學(xué)校里那兩顆直立挺拔的松了。是的，我和老師說(shuō)了再見，這段生活算是過(guò)去了，但我的路又何止這一點(diǎn)。默然看著手中的尺——?dú)q月，歲月！刻度已經(jīng)模糊不清，我仿佛又看到了那雙在無(wú)框鏡片后閃著精明的眼睛。
有些遺憾………。
從微偏的尺面上倒映出我的眼睛，腦中炸響，好像老師又在對(duì)我說(shuō)：“用量的！畫直！”我凝視著它——人生的刻度尺。那刻度間除了大的跨越，小的已無(wú)從說(shuō)起。若丟失了它也就失去了丈量自我的機(jī)會(huì)。肆意地走著彎路也不可知；猶自得意的，也只是生澀扭曲的步履。
畫圖當(dāng)然要量準(zhǔn)，當(dāng)然要畫直。“用量的！畫直！”多么簡(jiǎn)單，悟懂點(diǎn)醒的人卻是少數(shù)了。你不知道吧，老師，你的那句提醒，就像窗臺(tái)上的仙人掌，閃耀著倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)的絕美——我心中的最美。
看，璀璨嫣然的煙火已經(jīng)消逝了，隱去星光的夜已在等待黎明。
我走在那迷霧的路上，攥緊了手中的尺，心中又仿佛響起了那話。睜開眼，霧散了，飄來(lái)了一朵六月的白薔薇。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
不知不覺中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。在這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中，我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
輕輕將一封平整的沒有一絲褶皺的信件塞入信箱，我知道，這也許是我為她寫的最后一封信，也可能是我最后一次為她過(guò)教師節(jié)了。這前夜，花了足足一個(gè)多小時(shí)，只為醞釀這一封嚴(yán)肅卻又親切的問(wèn)候，不知如何下筆，卻又好像思緒萬(wàn)千。
拿起筆時(shí)，我開始回憶了。時(shí)間凝固，思緒隨著記憶的絲綢穿梭到了六年之前。天空亮起來(lái)，云朵在藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)的天空中悠閑而歡脫地游走，樹尖兒上撒了些亮晶晶的陽(yáng)光，撲爍爍地閃著，像極了我激動(dòng)的心。我第一次步入了這個(gè)學(xué)校——我的母校。
小小的我在大姐姐的帶領(lǐng)下，懵懂而好奇，夾雜在興奮里的，還有一絲對(duì)未知的不安。當(dāng)我有些無(wú)所適從時(shí)，她，忽然出現(xiàn)了。用最溫柔的聲音輕喚著我，不寧的情緒散盡了。故事剛開始，劇本就已經(jīng)寫好，結(jié)局在冥冥之中就定下，她注定成為我離不開的人，也是我發(fā)自內(nèi)心尊敬，愛慕的人——天使般的她，成為了我六年以來(lái)的班主任，六年無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們，給我們知識(shí)，為我們指引人生方向。
只是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一聲呼喚罷了，或許是那如潭水般深邃的目光？總之，我的心早已被她緊緊擁入懷。以至于后來(lái)，我常常篤定地對(duì)別的同學(xué)說(shuō)，她是我見過(guò)的最美的老師。
“日子一天天的過(guò)著，愛卻永遠(yuǎn)保持著它最初的模樣?！闭邕@句話所說(shuō)，六年，多么漫長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間，多個(gè)日子，我們都在相見，而她的愛卻一直都在，像一顆顆糖，一天天地落在我的心間，積攢成甜蜜。
那幾天她病了——我們的班主任體質(zhì)總是那么不好。她住院了，于是每天早晨看不見她走進(jìn)教室的身影，每天更換的各種代課老師也讓每個(gè)同學(xué)都感到不適應(yīng)。那一個(gè)月，好像比以前要難熬得多。身邊突然少了一個(gè)，每天關(guān)注、和那樣嚴(yán)格要求你的人，日子似乎都變得不那么充實(shí)而飽滿了。每天都在回憶她好看的面孔，時(shí)而教室里沒有老師，寫著寫著作業(yè)，還會(huì)不經(jīng)意間的抬起頭張望。
再見到她，已是一個(gè)月后，她的臉顯得蒼白，身體單薄得像是一吹就倒，但她的嘴角，依然揚(yáng)著笑。
轉(zhuǎn)瞬，這張面孔，帶著我們登上了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)，她的臉龐沒有六年前那樣精神煥發(fā)了，眼窩也有些微微凹陷。是啊，她為我們操勞了太多太多。當(dāng)畢業(yè)典禮接近尾聲，唱響那一曲《再見，我的母校》，她的眼里多了些晶亮的淚花。六年了，她不只一次為我們哭泣，淚水打濕了她平日的嚴(yán)厲，卻還是美麗動(dòng)人，我知道，她的面容是我此生永遠(yuǎn)都忘不了的。
筆尖停止了，眼眶里不知何時(shí)濕潤(rùn)了，光線糊作一團(tuán)，變得模糊。朦朧間，腦海里又出現(xiàn)她熟悉而美麗的身影。卻只限于腦海中的浮現(xiàn)了?？伤@個(gè)親切的模樣，連同她的諄諄教導(dǎo)，卻永遠(yuǎn)化作最明亮的燈塔，駐足在我生命的茫茫之中。
提醒感恩初三（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
“你不是不懂，更不是不會(huì)，而是你沒有認(rèn)認(rèn)真真地去做。”當(dāng)我與到困難的時(shí)候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚(yáng)的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進(jìn)教室，翻開練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒有感覺，這是智慧的精靈，當(dāng)一道道難關(guān)被攻克時(shí)，心中總是會(huì)有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個(gè)最堅(jiān)硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點(diǎn)點(diǎn)思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問(wèn)一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會(huì)，你只要認(rèn)真的領(lǐng)悟就行了?！崩蠋煹哪抗飧嬖V了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來(lái)認(rèn)真的解題。但這是，老師的臉湊了過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點(diǎn)，支撐起自己，讓自己的點(diǎn)與點(diǎn)融合、相連，勾畫并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在。”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)入了這道題目的世界里去了，當(dāng)我感到困惑時(shí)，我總會(huì)想起老師告訴我的那句話：“這要認(rèn)真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了?！彼那牡靥嵝盐遥拖袷抢蠋熧n予我的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是我加倍認(rèn)真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，只要認(rèn)真地理解、分析問(wèn)題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的.一種鼓勵(lì)吧!
剛開學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開一次數(shù)學(xué)公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽說(shuō)這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來(lái)。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來(lái)一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會(huì)老師千萬(wàn)不要叫我回答問(wèn)題。就這樣憂心忡忡地過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然老師點(diǎn)我名字叫我回答問(wèn)題，并且是一道我答不出來(lái)的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來(lái)。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒說(shuō)話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來(lái)證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問(wèn)題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問(wèn)題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來(lái)了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說(shuō)了謝謝。同學(xué)說(shuō)這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒有同學(xué)的提醒，我想我一定會(huì)因?yàn)槟翘於械椒浅５膶擂?，為此真的很謝謝他。
喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!
你的真誠(chéng)，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。
在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì);在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。
小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。
當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。
工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問(wèn)了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。
忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒!
不知不覺中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。在這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中，我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
生活中，我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯(cuò)誤，這時(shí)候，別人悄悄的提醒就會(huì)幫上你不少的忙。
一次，媽媽在坐公交車時(shí)，肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護(hù)，摳開了媽媽手提包上的拉鎖，而這時(shí)的媽媽卻毫不知情。一位剛上車的中年男人看到了這一幕，他穿過(guò)擁擠的人群，到了媽媽身邊，輕輕撞了媽媽一下，并且咳嗽了一聲。出于本能，媽媽把背包往胸前拉了一下，這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己拉鎖已被弄開三厘米之長(zhǎng)。悄悄地提醒，讓媽媽沒有受到損失。
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時(shí)，我感覺我的鞋子越來(lái)越松，可跑步已使我顧不得鞋子了。這時(shí)，我聽到有人喊我“___，你鞋帶開了，快系上吧，不然摔傷了怎么辦?”我低頭一看，鞋帶果真開了，怪不得我感覺鞋子這么松呢!我趕緊離開隊(duì)伍，把鞋帶系好。悄悄地提醒，讓我免受皮肉之苦。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試，試題的難度比較大，旁邊的一個(gè)同學(xué)被其中一道題難得抓耳撓腮。突然，他拍了一下腦門，從本子上撕下一小片紙，在上面寫了幾句話，揉成紙團(tuán)，抬起腦袋左顧右盼，他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行，于是我咳嗽了一聲，這位同學(xué)被我的咳嗽聲嚇得連忙低下頭，只得乖乖地想題。悄悄地提醒，把這位同學(xué)的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。
自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜地寫著作業(yè)，只有兩個(gè)同學(xué)還在小聲地說(shuō)話，老師看到后，悄悄地走到這兩位同學(xué)旁邊，輕輕地敲了一下他們的桌子，并且做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作就是告訴他們，不要影響別人的學(xué)習(xí)，也不要讓自己的時(shí)間白白浪費(fèi)，要在正確的時(shí)間里做自己該做的事情。悄悄地提醒，讓這兩位同學(xué)從此開始好好學(xué)習(xí)。
在社會(huì)這個(gè)大家庭中，充滿了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我們?cè)谔嵝崖曋新砷L(zhǎng)。