焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）

在現代工業社會中，生產是經濟的核心，是推動社會發展的重要環節。以下是小編為大家收集的生產總結范文，僅供參考，希望對大家有所啟發。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇一

20xx年在忙碌的生產中轉瞬即逝，在新的一年到來之際，回顧全年的生產工作，我在各位領導及同事們的關心與幫助之下圓滿的完成了各項本職工作，在技術水*和思想覺悟上有了進一步的提高。作為車間一名普通的焊接操作工，在這里我將自己在這一年中的得與失做一個全面系統的總結，為20xx年更好的工作打好基礎。

首先在生產工作方面，作為丙班焊接班組外焊崗位的一員，在生產中我按照崗位職責權限嚴格要求自己，焊接過程中工藝參數嚴格遵守工藝要求，對焊后的外焊縫仔細觀察，對外焊縫的高度和寬度定根進行測量記錄。焊接過程中產生的夾渣，咬邊，斷弧等缺陷，我都會十分重視，跟本班組的老員工們一起研究問題所在，客服技術上的困難，提高自身的焊接操作水*，保證焊接質量。我深深知道技能水*的提高，是我工作中的重中之重。車間組織的各項技能培訓我都積極參加，從中我獲益良多。在我周邊技術水*深厚的老前輩們，對我*時的工作都十分幫助，遇到不懂的難題，沒有遇見過的狀況，都是這幫前輩同志們，一點一點的教會我，對于擁有這要的好同事，我心懷感激。

其次在安全生產方面，我作為一名黨員時時刻刻將安全放在心中，執行在行動中。進出車間產房，安全勞保設備穿戴整齊。工作中，遵守公司的安全生產章程和hse作業指導書，做到全年安全生產零事故?！鞍踩翘?，質量是命”這幾個大字一進車間廠房就能看到，這句話是我*時工作時刻謹記的。公司安排組織的各項關于安全生產的培訓課程，我都積極響應參加，從中我不僅僅學到了安全知識，更是通過各個違章事例，了解了安全生產的重要性。安全生產不僅僅是我一人的事情，更是所有員工共同的事情。我會用我的行為和大家一起為工作的安全生產盡到自己應盡的義務。

在這一年中我收獲有成績，但同時我也認識到了自身不足方面，也將努力去改正。

1、溝通本崗位與其他崗位之間的信息是我比較欠缺的方面，在20xx年我會將自己的技術面更加擴展不僅僅局限于本崗位還要對前后崗位進行深入了解，使生產工作的流程更加通暢。

2、加強自身的技術水*的提高，化被動為主動，主動去問，主動去查，努力將所學的知識更靈活的運用到工作中。

3、作為一名黨員我要發揮我黨員的先鋒模范作用，積極帶動周圍的同事一起進步，一起為車間這個大家庭貢獻更多的力量。

我自從進入公司電焊工行業后，始終是兢兢業業、任勞任怨地工作在這個*凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學，掌握了一手過硬的焊接技術，并且熟悉了鋼結構生產加工的通常鈑金工藝和技能，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現已成為公司的技術骨干和操作能手。現將我的工作情況作如下匯報：

最后總結多年來的工作，成績和進步有目共睹，但仍然有需要改進的地方，比如施工中材料的放置安排不足，往往是這個事情完了后到處找需要的材料進行下個工作，因此端誤了很多工作時間。為此我專門花時間培養自己的細心程度，已經取得一定效果，相信不久后這個毛病就能改掉。

展望未來，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種電焊相關知識，并用于指導實踐。

2、業精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能，使管理科學化，操作規范化，施工機械化。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、積極推廣和應用新科學，新技術，新工藝，新材料。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇二

我自從20xx年年初進入公司電焊工行業后，始終是兢兢業業、任勞任怨地工作在這個*凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學，掌握了一手過硬的焊接技術，并且熟悉了鋼結構生產加工的通常鈑金工藝和技能，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現已成為公司的技術骨干和操作能手?，F將我的`工作情況總結如下：

總結多年來的工作，成績和進步有目共睹，但仍然有需要改進的地方，比如施工中材料的放置安排不足，往往是這個事情完了后到處找需要的材料進行下個工作，因此端誤了很多工作時間。為此我專門花時間培養自己的細心程度，已經取得一定效果，相信不久后這個毛病就能改掉。

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種電焊相關知識，并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能，使管理科學化，操作規范化，施工機械化。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、積極推廣和應用“新科學，新技術，新工藝，新材料”。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇三

部門：

崗位：

姓名：

一、單項選擇題（共20題，每題3分）。

1、以下不屬于本次《安全生產法》修改總體思路的是（）。

a.強化依法保安。

c.強化政府監管。

2、對生產經營單位開展安全生產標準化工作，新的安全生產法的態度是（）：a.提倡。

b.強制。

c.鼓勵。

d.原則性要求。

3、工會在生產經營單位安全生產方面的職權表述正確的是（）：

a.驗收勞動防護用品質量并監督發放。

b.對生產經營單位的違法行為，可以組織員工罷工。

c.監督企業主要負責人安全承諾落實情況。

d.通過職工代表大會可以決定企業的安全生產決策。

b.綜合治理。

c.綜合監管。

d.強化監管。

5、依法為從業人員繳納工傷保險和給予民事賠償，是（）的法定義務。

a.公司股東。

b.工會。

c.安全管理部門和從業人員。

d.生產經營單位。

6、下列不屬于生產經營單位安全投入的是（）：

a.設施設備改造、檢驗檢測費用。

b.安全評價費用。

d.員工工傷保險費用。

7、生產經營單位與從業人員訂立的勞動合同，應當載明有關的事項不包括（）：

a.保障從業人員勞動安全。

b.防止職業危害的事項。

c.為從業人員辦理工傷保險的事項。

d.免責條款。

8、生產經營單位必須為從業人員提供符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品，并監督、教育從業人員按照使用規則佩戴、使用。勞動防護用品的驗收由（）負責：

a.企業負責人。

b.安全監督管理部門。

d.工會。

9、生產經營單位的從業人員的安全生產義務表述不正確的是（）：

a.遵守本單位安全生產規章制度，服從管理。

b.正確佩戴勞動防護用品。

d.發現事故隱患及時向工會報告。

10、安全生產監督管理部門和其他負有安全生產監督管理職責的部門依法開展安全生產行政執法工作時，發現某企業存在重大事故隱患，則可以立即采取的措施是（）：

a.通知電力部門立即對其拉閘斷電。

b.組織全廠員工立即疏散。

c.責令企業立即排除隱患。

d.查封或者扣押認為不符合國家標準或行業標準的設施、器材。

b.安全技術措施。

c.事故應急措施。

d.安全資金投入情況。

12、依據《安全生產法》的規定，非公司制生產經營單位，由其（）決定安全投入的資金。

a.董事會。

b.主要負責人。

c.總經理。

d.股東。

b.企業安全技術措施及執行情況。

c.職工安全教育、培訓計劃及其實施情況。

d.職工提出的改善勞動條件的建議和要求處理情況。

14、為了加強安全生產工藝、設備管理，加快技術更新和改造，《安全生產法》明確規定國家對嚴重危及生產安全的工藝、設備實行（）：

a.淘汰制度。

b.以舊換新制度。

c.審批制度。

d.備案制度。

15、涉及安全生產方面的標準主要有國家標準和行業標準，其中多數是（）：

b.自愿性標準。

c.強制性標準。

d.示范性標準。

b.經濟補償。

c.國家賠償。

d.民事賠償。

17、《安全生產法》規定，生產經營單位因違法造成重大生產安全事故，從業人員依法獲得工傷保險后，（）要求生產經營單位給予賠償的權利。

a.自動喪失。

b.不得享有。

c.應當放棄。

d.依然享有。

18、下列選項中，（）是從業人員必須履行的法定義務，這是保障從業人員人身安全和生產經營單位安全生產的需要。

a.遵章守規、服從管理。

b.接受安全培訓，掌握安全生產技能。

c.正確佩戴和使用勞動防護用品。

d.發現事故隱患或者其他不安全因素及時報告。

19、從業人員應當接受安全生產教育培訓，掌握本職工作所需的安全生產知識，提高（），增強事故預防和應急處理能力。

b.安全培訓教育制度和勞動保護制度。

c.安全績效考核和安全獎懲制度。

二、多選題（共5題，每題均不少于兩個正確答案。每題4分）。

a.易燃物品。

b.危險化學品。

c.易爆物品。

d.放射性物品。

e.能夠危及人身和財產安全的物品。

2、事故調查應當遵循的原則是（）：

a科學嚴謹。

b.認真負責。

c.注重實效。

d.實事求是。

e.依法依規。

3、根據《安全生產法》的規定，涉及安全生產的行政處罰，執行單位有（）：

a.所在地人民政府。

b.負有安全生產監督管理職責的部門。

c.公安機關。

d.法院。

b.管行業必須管安全。

c.誰主管、誰負責。

d.誰審批，誰負責。

b.保障人業人員防止職業危害的事項。

c.保障從業人員接受教育培訓的事項。

三、判斷題（共10題，每題2分）。

1、生產經營單位的從業人員有依法獲得安全生產保障的權利，并應當依法履行安全生產方面的義務。

（）。

2、生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應急處理措施，知悉自身在安全生產方面的權利和義務。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。

（）。

3、與事故無關的單位或個人不用配合事故搶救。

（）。

4、生產經營單位與從業人員訂立協議，免除或者減輕其對從業人員因生產安全事故傷亡依法應承擔的責任的，該協議無效。

（）。

5、任何單位和個人不得阻撓和干涉對事故的依法調查處理。

（）。

6、生產經營單位發生生產安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告本單位負責人。不得隱瞞不報、謊報或者遲報，不得故意破壞事故現場、毀滅有關證據。

（）。

7、從業人員發現事故隱患或者其他不安全因素，應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理。

（）。

8、因生產安全事故受到損害的從業人員，除依法享有工傷保險外，不得向本單位提出賠償要求。

（）。

9、從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業場所。生產經營單位不得因從業人員在前款緊急情況下停止作業或者采取緊急撤離措施而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。

（）。

10、從業人員在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。

（）。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇四

摘要：焊工考試機構如何保證鍋爐、壓力容器、壓力管道電焊工培訓的質量：壓力電焊工理論知識和操作技能的培訓考核是整個培訓中的關鍵；按照國家現行的《特種設備焊接操作人員考核細則，tsgz6002-2010》，統一教學標準，從壓力電焊工培訓的組織、管理、教學和愛崗敬業、職業道德等方面的教育給予保證。

關鍵詞：保證；壓力焊工培訓；質量。

隨著我國改革開放和經濟的迅猛發展，國內的主要鍋爐、壓力容器制造廠、壓力管道安裝單位在焊接生產能力、焊接技術方面都得到了極大的提高，鍋爐、壓力容器制造、壓力管道安裝，正向著高溫、高壓、高參數方向發展；相應的焊接技術含量相應增高、焊接工作量也相應增多；在實際生產中很多焊縫是處于操作位置困難、高空作業的情況下焊接的，焊后必須經射線或超聲波檢驗，要求焊縫質量優良（不返工或少返工），水壓試驗一次成功。焊接操作是一項手工技藝，在焊接過程中發生的冶金反應及一系列變化是無法量化而且抽象的，更多的是依靠經驗和感覺；正確掌握和運用焊接操作技能的過程很復雜，培養一名熟練掌握操作技能的焊工，難度更大。焊接質量的優劣直接影響著鍋爐、壓力容器、壓力管道設備的質量、壽命和安全運行等，直接關系到國家財產和人民生命安全。如今鍋爐、壓力容器制造廠、壓力管道焊接的焊縫質量越來越得到人們的普遍重視；因此，電焊工理論知識和實際操作技能培訓考核，就成為提高焊接質量的有效措施，科學規范的壓力焊工培訓是十分必要，也是十分重要的。

焊工必須經培訓和考試合格后，才能從事鍋爐壓力容器壓力管道的焊接。而提高電焊工這方面素質的唯一途徑，就是必須按照按國家現行的《特種設備焊接操作人員考核細則，tsgz6002-2010》統一標準，進行嚴格、較全面的培訓和考核。考核合格后方能從事焊接工作。但是，焊工考試機構如何保證壓力電焊工培訓的質量，提高考核合格率？下面結合我考試機構鍋爐、壓力容器、壓力管道電焊工培訓工作，對培訓壓力電焊工提高培訓質量的幾個重要環節做簡要的闡述。

1焊工考試機構。

焊工考試機構-是壓力焊工專業培訓機構，為了保證壓力焊工培訓質量，焊工考試機構必須從理論基礎知識、實際操作技能培訓兩方面進行；理論基礎知識培訓任務是：按國家現行的《特種設備焊接操作人員考核細則，tsgz6002-2010》，結合我處生產實際，統一標準編制教學大綱，并請有實踐經驗的焊接工程師、壓力容器設計工程師或高級工程師授課，實際操作技能培訓指導是電焊工培訓的關鍵；應由擅長培訓工作，且有實踐經驗的壓力容器焊接技師或高級焊接技師擔任，按教學大綱完成教學任務，并在每期教學中不斷總結經驗，不斷積累經驗。

2技術文件、培訓教師。

必須按照按國家現行的《特種設備焊接操作人員考核細則，tsgz6002-2010》標準，結合生產實際和教學情況，編制必要的技術文件來指導培訓工作。具體文件有：

1）指導整個培訓工作的《焊工培訓日程表》；

2）指導教學工作的《理論、實際操作技能教學大綱》；

3）指導實際操作技能、理論具體培訓工作的《焊接工藝評定》、《焊接作業指導書》、《基本知識考試題庫》等。

4）教師的素質與學員接受知識快慢、多少、深淺緊密相關。應采用啟發式教學，不照本宣科，羅列公式，寓理論于常見的工作實例中，深入淺出，使學員易于理解和接受，避免死記硬背，不解其意。

3基礎知識的培訓。

根據《理論、實際操作技能教學大綱》，理論基本知識主要部分：

特種設備的分類、特點和焊接要求；

金屬材料。

焊接材料。

焊接設備。

常用焊接方法的特點。

焊縫形式、接頭形式、坡口形式、焊縫符號與圖樣識別；

焊接缺陷的產生原因、危害、預防方法和返修；

焊縫外觀檢查方法和要求，無損檢測方法的特點、適用范圍；

焊接應力和變形的產生原因和防止方法；

焊接質量控制系統、規章制度、工藝紀律基本要求；

焊接作業指導書、焊接工藝評定；

特種設備法律、法規和標準；

法規、質量標準、安全技術規范有關焊接作業人員考核和管理規定等。使學員在理論學習中有標準、有工藝、有方法、有措施地循序漸進，穩步提高。1.根據技術文件的有關要求，選用能結合我處實際的鍋爐、壓力容器、壓力管道產品有關的培訓教材，讓學員多掌握一些焊接質量標準，焊接工藝，焊接缺陷與檢驗，以及影響焊接質量的因素。

基礎知識的授課，要使學員能夠理解、接受、感興趣，不求過多、過深，使學員在生產實踐中，出現問題能用簡單的理論來解釋。

4焊接操作技能的培訓。

根據《理論、實際操作技能教學大綱》，實際操作技能主要部分：焊接操作技能的要素：

焊接方法；

焊接方法的機動化程度；

金屬材料類別；

填充金屬類別；

試件位置；

襯墊；

焊縫金屬厚度；

管材外徑；

焊接工藝因素等。

5培訓的質量及保證。

冰凍三尺，非一日之寒。

首先培訓前要做“入學”考試，沒有電焊工實際操作基礎的原則上不能參加鍋爐壓力容器電焊培訓?？勺寷]操作基礎的學員參加初級操作訓練，待有一定基礎方可“入學”。從學員入學之日，就要使每個學員認識到，如果忽視平時工作中的操作，而僅在培訓短期內努力，是難于取得穩固的操作基礎的，教育焊工學員珍惜難得的學習機會，必須使焊工學員樹立培訓期是獲取知識的重要時期，關鍵是要在平時工作中的注意不斷地積累、總結和提高。

在項目訓練前，指導教師先說明操作步驟-實地操作。

從裝配準備直至試件焊完整個工藝過程，要逐一講解示范，然后再讓學員練習，最后技能指導教師總結學員存在的問題和應注意點的地方，使學員認識到良好的操作基本功，必須在正確地工藝指導下才能焊出合格試件。按《焊工培訓日程表》《理論、實際操作技能教學大綱》、《焊接工藝評定》、《焊接作業指導書》逐步教學，先統一操作步驟，手法，統一工藝參數，運條手法，來指導學員操作，堅決杜絕教師按自己想當然的方法授課，并用統一的教學方法堅決糾正學員的不正確的、習慣性的、錯誤性的操作方法和操作姿勢。

做好記錄，進行針對性教學。

將學員按不同程度分為好、中、差進行有區別的針對性教學。

重點抓兩頭（成績好的和成績差的）帶中間（成績一般的），多鼓勵，多表揚；對成績好的學員可以進行下一項的訓練和增加訓練項目，對成績差的學員進行重點的個別輔導，并可以延長重點項目的訓練時間，使該項目得到扎實的提高。

操作培訓應不斷深入，全面提高，其宗旨是：先易后難，先簡單后復雜。

1）先板-板，管-管，后管板，循序漸進；

2）先平焊-橫焊-立焊-仰焊-45°位置焊，逐步深入；

3）先水平轉動-垂直固定-水平固定-45°固定位置焊。

6增加質量檢驗關。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇五

安全生產申論范文：安全生產監管務必注重“四個結合”

安全生產申論范文：安全生產監管務必注重“四個結合”

“我們的政府是人民的政府，我們所做的一切都要對人民負責。安全生產責任重于泰山，必須充分認識搞好安全生產的極端重要性，把這項工作擺在更加突出的位置。”這是_總理對高度認識安全生產工作最新的詮釋，也是對切實抓好安全生產工作最高的要求。如何把總理的指示落實到具體工作中?在安全生產監管過程中，務必從工作目標，工作思路，工作方法，工作機制四個環節上注重好“四個結合”，才能確保安全生產標本兼治，長治久安。

一是注重安全生產監管與落實科學發展相結合安全生產是指不威脅人的生命財產的生產經營活動，安全生產監管就是為了落實生產安全這一目標而采取相應的行政，經濟，法律手段，對各類生產企業實施的監督管理活動?？茖W發展是指堅持以人為本，實行經濟，社會全面協調，可持續發展。顯而易見，從兩者的定義上看，安全生產是科學發展的前提條件，是科學發展的重要內容和根本要求。抓好安全生產也就是落實科學發展的具體要求。

因此，在現實工作中，我們要高度統一思想認識，堅持把安全生產監管與科學發展有機結合起來，當前最主要的是必須破除諸多錯誤和偏激的論斷，解決好對加強安全生產監管的重要性和必要性的認識。這些論斷其主體不僅包括某些企業，生產經營者，甚至還包括了某些政府領導和社會團體等，的確值得警惕。一種是“障礙發展論”。他們認為發展是興國的第一要務，要發展就要付出相應的代價，沒有血的代價何來快速的發展?不安全的生產對中國這樣一個大國來說只是屈指小數，不足以恐懼。而全面實施安全生產監管，勢必會在某些行業，領域障礙其發展，這是中國經濟快速發展的一個不智之舉。另一種是“破壞經濟環境論”。這主要是某些地方領導一味追求經濟gdp,千方百計招商引資抓發展，不論企業安全與否，只求為官一任時的短期政績，于地方長遠利益而不顧，于人民的生命財產而不顧。特別是某些地方(像工業園一類)還禁止安監部門到企業執法，硬說是擾亂了企業正常的生產經營環境，可笑之余必然是可悲的結局。第三種是“企業自主監管論”。主要是一些高危行業的管理者認為，安全生產是我們企業內部之事，無需你政府插手，甚至還有政企不分之嫌，他們說：勞動者自愿來務工，即使有什么安全事故，我們也是按法律規定賠償，政府監管不是多此一舉嗎?這純是逃避責任的詭辯。三種謬論，完全是把安全生產與科學發展剝離開來，違背事物發展的自然規律，違背“以人為本”的科學原理。當然這三種謬論畢竟還是少數，隨著人民生活水平逐步提高，法律意識逐步增強，安全生產監管逐步取得成效，關心安全生產，支持安全生產，狠抓安全生產必將日趨成為共識。

二是注重安全生產宣傳教育與安全生產行政執法相結合思想是行動的先導，安全生產宣傳教育是抓好安全生產的前提和基礎工作，它的目的在于面向全社會，全方位正面宣傳，引導人們認識和把握安全生產的特點和規律，提高全民安全生產意識，防范安全事故發生。而安全生產行政執法是針對生產企業或者生產經營活動中的人和事，按照法律法規授權行使行政監督檢查，行政處理，行政強制執行和行政處罰的相關活動。筆者認為這兩者有著緊密的聯系：一是范圍上大與小的關系。安全生產宣傳教育針對性非常廣闊，它可以是所有的生產經營企業，生產經營活動，也可以是所有的自然人;安全生產行政執法就只是法律法規所限制和授權的范疇，特指針對違反安全生產法律法規的人或事。二是內容上正與反的關系。宣傳教育是一種正面提高全民安全意識的辦法;行政執法是對相關責任人實施經濟，行政，法律的懲罰手段，對全社會起到反面警示教育的作用。所以，在實際工作中我們應該充分利用兩者的聯系，緊密結合，已達到全面提高安全生產意識的目標。

如何把握好兩者各自特點，取長補短，互為補充，我認為要重點抓好以下四個方面：一，利用“安全生產宣傳月”的平臺，次續開展“關注安全，關愛生命”的宣傳活動。重點宣傳好安全法律法規，安全基本常識，安全應急基本技能等，要讓安全生產意識深入人心，人人皆知;二，利用安全生產行政執法中的典型案例進行警示教育。宣傳生產事故對人的生命財產的危害，公開事故發生原因和對相關責任人的嚴厲懲罰，從事故中吸取血的教訓，做到警鐘長鳴;三，利用安全生產培訓的機構，強化從業人員的各項安全技能培訓。從企業法人到一線務工者，都要掌握必備的安全知識，以杜絕一切人為的安全事故發生;四，利用電視，新聞等媒體，不斷揭露涉危的相關人或事。媒體的介入能更好的促使政府和企業更加重視安全。五，利用安全文化建設的載體，提高安全生產全社會參與和支持的濃厚氛圍。

三是注重安全生產主體監管與安全生產行業監管相結合企業是安全生產責任的主體，企業加強自身監管才是安全生產最直接，最根本，最有效的途徑和辦法。行業主管部門的監管則是對企業主體監管的一種有效的監督，也是一個有益而必要的補充。就當前的安全生產形勢而言，兩者是相得益彰。在實際工作中我們要以貫徹落實《_關于進一步加強企業安全生產工作的通知》精神為核心，以強化企業安全生產主體責任為重點，重點抓好“三深化”、“三推進”。深化企業主體責任落實，全面加強安全管理和監督;深化依法監管，持續打擊非法違法行為;深化煤礦、非煤礦山、交通運輸、建筑施工、煙花爆竹、危險化學品、民爆物品、工礦商貿其他及消防等行業領域安全專項整治。推進科技進步，加快安全技術裝備研發推廣應用和應急救援基地建設;推進安全達標，加強企業班組安全建設、安全宣傳教育和培訓，強化安全基層基礎;推進長效機制建設，制定“十二五”安全生產規劃，落實和完善政策措施，構建安全防范體系。

四是注重安監系統組織保障與安監隊伍自身建設相結合安全生產監管工作健康有序開展必須要有相應的組織保障。首先是領導保障。領導重視是安監隊伍強力工作的后盾，領導重視不能僅僅只停在于會議，文件，口頭，領導要真正深入，關心和支持安監管工作，關注和培養安監干部;其次是經費保障。要確保安監系統人員經費和工作經費保障到位，解決安監隊伍后顧之憂;接著是裝備保障。必要的監管設備要保障到位，車輛，防護服，探測檢測，應急救援等設備要一一俱全;最后是技術保障。這是適應安全生產監管不斷發展的需要，安全生產監管的技術水平只有隨著生產企業的技術革新而不斷提升才能適應根本需要。

同時，為了適應新時期安全生產監管工作需要，不斷提高安全監管隊伍素質，加強自身建設，建一流安監隊伍也是重中之重。一是要求加強學習，做到政治上強，業務上精。不僅要加強政治學習，還要加強業務知識學習、掌握業務技能。做到公正執法、嚴格執法、科學執法，干出一流業績，保護廣大人民群眾的權益，維護社會的和諧穩定。二是要求勤奮工作，做到不誤事、干好事、干成事。對工作出色、業績突出的同志，予以表揚、獎勵和重用。在全市安監系統形成人人爭干事而不是推諉，人人想干事而不是扯皮的氛圍。大力倡導“潛下心來研究問題，創新機制狠抓落實，撲下身子埋頭苦干”的優良作風。三是要求嚴于律己，廉潔奉公，樹立安監部門新形象。

4、加強行風建設，在安監系統認真開展黨風政紀教育，不斷增強廉潔意識，樹立安監部門的良好形象。努力建設一支政治上可靠、業務上精湛、作風上過硬的安全生產執法隊伍。

安全生產責任重于泰山。要使安全生產落到實處，務必牢牢抓住這四個結合點，統籌協調，有的放矢，始終把這四個結合點作為我們安全生產監管工作的第一抓手，不斷提高全民的安全意識，增強企業的主體責任，加強行業安全監管，安全生產形勢一定會實現根本好轉，安全生產工作一定會得到長治久安!

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇六

我自從進入公司電焊工行業后，始終是兢兢業業、任勞任怨地工作在這個*凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學，掌握了一手過硬的焊接技術，并且熟悉了鋼結構生產加工的通常鈑金工藝和技能，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現已成為公司的技術骨干和操作能手，現將我本年度的工作情況作如下總結：

有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作，提高自己的專業水*，我虛心向公司領導及從事此行業的前輩學習，采取他們的長處補己之短，然后自己摸索鉆研實踐，逐步熟悉領會電焊的基本要領，明確了工作的程序、方向，不斷提高工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

成績和進步有目共睹，但仍然有需要改進的地方，比如施工中材料的放置安排不足，往往是這個事情完了后到處找需要的材料進行下個工作，因此端誤了很多工作時間。為此我專門花時間培養自己的細心程度，已經取得一定效果，相信不久后這個毛病就能改掉。

展望未來，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種電焊相關知識，并用于指導實踐?！皹I精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能，使管理科學化，操作規范化，施工機械化。不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。積極推廣和應用“新科學，新技術，新工藝，新材料”。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇七

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇八

為期天的市安全生產監管人員第一期培訓班今天就要結束了，在辦黨組的高度重視和大家的辛勤努力下，這次培訓收到了很好的效果，達到了預期目的。

這次培訓可以說有這樣五個特點：一是領導高度重視，二是培訓內容豐富，三是學習氣氛濃厚，四是辦班形式新穎，五是學員學有所獲。

我們這次培訓，辦領導從學習培訓內容、培訓形式的確定到授課教師的選擇和參加培訓的人員等都是經過了認真的研究討論，辦黨組書記魏亞倫同志對講課內容親自進行審核，從全面、系統、深入地組織經常性的培訓，為形成健康良好的學習培訓機制奠定堅實基礎的高度，提出了很多具體要求。辦領導班子成員全部出席了培訓的開班儀式和今天的結業式。亞倫、兆安同志親自為大家授課；國貴、福林、連毅同志也在百忙中也抽出時間和大家共同參加培訓；我也從國家監管體制的歷史演變、我國安全生產方針的形成過程、安全生產理論體系的構成及其內涵等三個方面做了中心發言。這些都充分體現了辦領導對這次培訓的高度重視。

各處室和直屬單位的主要負責同志全力配合，確保了培訓的人員出席率。與此同時，對所承擔的授課內容都進行了精心準備，保證了授課質量。

在歷時6天、48個課時的培訓中，我們共安排了14次專題講座。

同志在開班式上的講話中，回顧了我辦從組建伊始到逐步發展壯大各個階段的發展歷程，對10項重點工作和10個體系建設，向參加培訓的全體學員進行了透徹的解讀。

同志以近50年從事煤炭安全生產工作的豐富經驗，將大學生活中煤炭專業所學到的全部課程濃縮為2個小時的精彩演講，在授課中，從煤的形成過程、地質構造，到煤礦災害預防措施和安全生產操作規程，深入淺出地為學員們講解了煤礦安全知識。使大家實現了對煤礦知識從感xx認識向理xx認識的跨越。

市法制辦的同志在依法行政實施綱要的培訓中，重點講解了在依法行政前提下，特別強調了其執法過程中的合理xx、適當xx。正如古人所云：不可乘怒而重責；不可乘喜而輕諾。我們執法時絕對不可以情緒化，也絕不可以憑個人主觀好惡去執法?！扒榫w化”執法是行政執法過程中的大忌，也是依法行政內涵所不允許的，從一定角度講，也是違紀甚至是違法的。

曾參加《黑龍江省安全生產條例》起草工作的省安監局同志，在《黑龍江省安全生產條例》的授課中，對條例的立法背景、立法過程、立法宗旨以及具體內容逐一進行了詳細講解，使我們對一部法律、法規出臺背景的艱辛過程和《條例》的每一條款的具體內容都有了更加深刻的理解和認識。

從事安全生產工作近60年的原省勞動廳勞動保護處處長同志，以其親身的實踐，將《安全生產法》7章、97條內容進行了高度的總結、提煉，形象地將相關條款比喻xxxx體的頭部、心臟、腹部、四肢等部位。他對《安全生產法》詮釋，為我們學習掌握和運用《安全生產法》提供了形象記憶法，起到了曲徑通幽的作用。

辦內各相關處室的等同志也都結合各自的業務和工作實踐，向大家講授了相關的法律法規和現場監察知識。

由于這次培訓時間緊內容多，不得不采用一種填鴨式的方法。在整個培訓過程中，大家都很辛苦，很疲勞。但大家的學習情趣和學習熱情，卻讓我們非常高興和欣慰。一是態度認真。上課時，沒有打瞌睡、說話和做與培訓無關事情的，大家都能認真地聽課、認真做筆記。每個同志都是在自覺地、主動地學習。二是互相交流。針對一些疑惑和問題，及時向老師請教，大家相互交流、探討。三是嚴肅活潑。大家自覺遵守培訓規定的各項紀律，保證出勤，尊敬講課老師。課前歌聲嘹亮，課后歡聲笑語，既活躍了學習培訓的氣氛，又使緊張的學習得到了放松，在增強了培訓班的凝聚力的同時，也增加了學員的相互了解。

為使培訓形式上新穎、生動，辦組建以來，我們首次采用了多媒體授課形式，每個授課人員都精心準備課件，付出了辛勤的努力，傾注了勞動汗水。他們選用現場模擬畫面，將枯燥的理論知識與生動的實際案例有機地結合，增加了大家的感性認識，方便了大家學習，收到了事半功倍的效果。

通過學習培訓，應該有這么三個方面的收獲。一是對安全生產機構的狀況、安全生產方針的演變過程及我們所面臨的安全生產形勢、安全監管任務有了一定的了解。二是對在工作中應該掌握的安全生產法律、法規和安全生產理論體系有了一個比較清晰的輪廓。三是在一定程度上對安全生產監管實踐中遇到的問題、解決問題的方式以及應該注意的問題有了一定的把握。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇九

是xx新興煤炭實業有限公司（以下簡稱公司）奠基之年，公司自成立以來，在總經理的領導下，認真執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，嚴格履行“管理，裝備，培訓”三并重的原則，切實提高對抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作重要性的認識，增強抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作的緊迫感和責任感，認真抓好安全知識培訓工作，實現了礦井由隱患整改到正常生產的平安轉變，現將我公司如下：

是公司創業起步之年，為適應煤礦兼并重組整合的需要，公司統一思想，充分認識到煤礦從業人員素質對煤礦安全生產的關鍵作用，擇優配備煤礦各級從業人員，嚴格執行“先培訓，再任職，先持證，后上崗”的制度，為煤礦安全生產奠定了良好的人才基礎。公司成立后下發文件，成立煤礦安全教育培訓工作領導小組，總經理任組長，負責落實職工培訓制度和礦井培訓組織管理工作，確立“統一領導，分級實施”方針，采取“集中培訓和專項培訓”相結合、“請進來和走出去”相結合的辦法，建立了職工培訓制度，制定年度季度月度安全教育培訓計劃，及時選派安全生產管理人員、班組長、特殊工種人員、重要工種人員及其他從業人員參加資格培訓，確保全員持證上崗。加強教學管理，確保培訓質量。

公司堅決執行上級的有關文件精神，積極組織各類培訓以滿足煤礦兼并重組整合的需要。

首先，抓好“三項人員”的培訓工作，自x月份開始，組織五職礦長到河南理工大學安培中心進行資格培訓，全部合格取得“雙證”，培訓安全生產管理人員x名，一線監督員x名，爆破作業人員x名，基本滿足安全生產的'需要。

其次，抓好特殊工種和一般工種的培訓工作，從x月開始，公司聯系新密煤炭學校，培訓和復訓特殊工種共xx名，其中，安全監控工x名，提升機司機x名，井下電氣作業x名，防突工x名，安全檢查工x名，瓦斯檢查工x名，探放水工x名，瓦斯抽放工xx名，爆破工x名；同時，積極與國投登封教學三礦四級培訓機構聯系派專職教師來我公司培訓授課，共培訓溜子司機、信號把鉤工等一般工種工種xx人次，發證xx個，保證持證上崗率達到100%，滿足安全生產的需要，此項工作比照新密市收費標準為公司節約xx萬元。

第三、強基固本，夯實基礎，抓好新工人培訓工作。

今年x月、x月、x月，公司對新工人進行三次培訓和再培訓，8月又進行復工復產前的培訓工作，共培訓職工xx名，要求全員培訓，持證上崗，樹立“培訓不過關，人人是隱患”的全員培訓理念，每期培訓有計劃、課程表、點名冊、試卷、成績、總結；每期培訓時間不少于xx學時，培訓內容包括：安全生產法律法規、規章制度、礦井概況、入井須知、義務與權利、應急救援預案、五大災害處理，井下避災自救互救、自救器使用、以及其它相關的安全生產知識和技能等。培訓結束后，由新密市煤炭學校進行統一考試，所有入井人員合格取證，方可上崗，保證持證率100%。對剛上崗的新工人，由各單位負責，指定經驗豐富的老工人為師傅，采取“以師帶徒、以老帶新”的方法，進行崗位技能培訓（師徒關系由主管培訓部門登記建檔）；滿xx個月后，由主管培訓部門組織再次安全知識考試，合格后方可獨立操作。

第四、制定計劃，堅持復訓，應培盡培公司制定年度月度季度培訓計劃，全年共舉辦x期學習班，按時舉辦一般工種培訓班，對職責范圍內的一般工種輪訓一遍。在職一般工種年度安全培訓，按規定內容培訓時間不少于xx學時。培訓結束后進行考試，對考試合格者給予辦理一般工種證；全年共培訓和復訓重要工種xx名，對考試不合格者予以處罰，并繼續參加培訓，全面實現從業人員持證上崗的管理目標。

第五、突出重點，抓好專項培訓工作公司積極落實上級文件精神，抓好專項培訓工作，共舉辦三期專項培訓班。x月份上旬，公司進行了防治水專項培訓，x月份進行了瓦斯防治專項培訓，請專業技術人員，全員培訓；x月進行了班組長專項培訓，共培訓班長x名，實行統一考試，通過培訓提高了各級干部和廣大職工的安全意識、操作技能和抗災防災應急救援能力。

第六、抓好平面及其他管理人員培訓，增強公司可持續發展能力針對平面科室及副職以上管理人員，主要進行學歷職稱和團隊建設方面的培訓，采取自學和集中學習的辦法，增強公司可持續發展的能力。

1、學歷職稱：根據上級的要求，組織安全管理人員進行學歷職稱達標培訓考試，今年x名管理人員參加成人高招自學考試，有x名參加各類職稱培訓復訓考試，有x名參加職業技能鑒定培訓考試。

2、團隊建設和管理知識：x月份組織x名副職以上干部、優秀工程技術人員和管理人員參加國投河南分公司執行力和團隊建設方面的學習和訓練，x月份分批到平煤集團、國投新能公司參觀學習瓦斯治理經驗，通過學習提高了業務技能和經營管理知識，提升了領導能力和領導藝術。

由企管部、安檢部等部門協作，采取各種職工喜聞樂見的學習形式，在全公司掀起“人人要安全、人人講安全”的學習高潮，x月份組織舉辦一次安全生產知識競賽活動。x月x日，參加國投xx分公司舉辦的職業技能比武，xx獲得瓦斯檢查工技能比武第一名。同年xx月xx日，又獲得xx省煤炭系統瓦斯檢查工技能比武第二名，并獲得xx省煤炭系統五一勞動獎章，又獲得高級技師職稱。

1、職工文化素質普遍較低，提高教學難度越來越大；

2、培訓領導力量薄弱，對基層指導力度不夠到位；

3、對職工崗位變動掌握不夠全面，培訓計劃變動頻繁；

4、無成立主管培訓的科室。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇十

為了進一步增強食品生產經營單位人員的安全意識，營造全鎮范圍內狠抓落實食品安全工作氛圍，繼續做好食品安全工作，經鎮黨委政府會議研究決定，由鎮安辦牽頭，于20xx年8月9日在鎮政府會議室召開全鎮食品生產經營單位人員集中教育培訓大會，會議工作總結如下：

為保證教育培訓效果，鎮安辦精心組織，連同市衛生執法監管部門、鎮農業、衛生等部門，對全鎮范圍內的`36家食品生產經營單位負責人進行了集中教育培訓，教育培訓率達到96%以上。

組織學習國務院、省、市級部門關于食品安全的法律法規，切實增強食品生產經營單位人員食品安全意識，強化行業道德倫理，確保主體責任的全面落實。

1、有針對性的開展食品安全教育培訓，市衛生執法監管部門、鎮農業、衛生等部門積極配合，根據我鎮實際情況對轄區內的食品生產經營單位進行有目的、有內容的培訓。

2、教育培訓內容豐富，形式多樣，認真傳達黨和政府開展食品添加劑專項整治工作的決策部署和總體要求，大力宣傳食品安全法律法規和科普知識，不斷增強食品經營單位人員的守法意識、誠信意識和從業素質。通過廣播、標語、板報等多種方式，以會代訓，在全鎮范圍內轟轟烈烈的開展食品生產經營單位人員集中教育培訓工作。

1、強化組織領導，鎮黨委政府統一思想認識，明確鄉鎮責任，本著對全鎮人民負責的態度，高度重視此次集中教育培訓，精心組織，周密安排，確保教育培訓質量。

2、建立長效機制，鎮黨委政府緊緊抓住此次集中教育培訓的契機，全面貫徹國務院、省、市級部門關于食品安全的法律法規，根據我鎮實際情況，進一步完善教育培訓工作機制，切實落實“先培訓后上崗”制度，與食品生產經營單位簽署《食品行業質量安全承諾書》，明確食品經營單位是食品安全工作第一責任人，不斷提高食品生產經營者的從業素質，從而進一步確保全市范圍內的食品安全工作順利開展。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇十一

xx年x月xx日，我院對全院職工進行安全生產知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業責任均得到了進一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：

一、領導重視，組織健全，是安全生產知識培訓取得成功的保證。

安全生產知識培訓作為落實我院年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保安全目標實現的重要手段。院領導對培訓工作非常重視，專門在早會上強調了各部門責任，并制定了培訓方案和具體實施計劃，并與院各部門進行了協商溝通，同時要求院各部門、科室積極配合培訓工作的展開，督促各部門及全體職工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。培訓主要由鎮安辦、醫療糾紛處置委員會等單位的專家負責。按照我院培訓要求，授課人認真編寫了相關教案，培訓采取集中培訓和討論結合的形式，員工培訓過程歷時半天，共有38名員工參加，基本實現了安全培訓率達到98%。

二、培訓內容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及醫療實際，這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案，針對工院實際情況，突出了醫療糾紛相關安全方面的內容。同時收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了防火救生的方法與策略、醫療糾紛的防范等等。在培訓授課中，授課人利用圖片，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規，并結合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發生。

三、嚴格考核，獎懲分明培訓過程中，安全生產和[理小組對職工進行了嚴格地考勤，這次培訓進行簽到、點名。培訓剛結束時再點名，防止與會人員半途退場。這次培訓和員工的績效掛鉤，并對出勤率的學員給予了加分獎勵。這次培訓到會的參加率達到98%，未發現人員半途退場。

四、深入調查，收集意見在培訓過程中，及時就此次培訓的效果及我院安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了現場提問，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，安全生產小組對意見和建議進行了歸納總結。

通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業愛崗的精神。

五、存在的問題和建議。

本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離我院的目標還有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產知識培訓工作中，主要存在的問題如下：1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短，院部各科室班組長、職員及參與熱情不高，內容形式還有待充實。3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。

安全生產培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關系到我院穩定健康的發展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使安全生產教育培訓工作再上新臺階。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇十二

按照《關于切實做好技工院校培訓機構（學校）安全生產工作的通知》（x人社發xx47號）通知要求，我中心高度重視，立即組織人員認真開展自查自糾，不留死角。針對存在的問題和薄弱環節按照定人員、定時間、定措施、定資金的原則制定整改計劃，落實整改措施，嚴防事故發生。現就自查情況報告如下：

xx培訓中心（以下簡稱“培訓中心”）的業務范圍為：理財規劃師、信用管理師的初、中、高級非學歷職業技能培訓。培訓中心暫無自有教學場所，每年春秋兩季進行招生后到長江職業技術學院租賃教室、辦公室，教學時間為周末9:00-17：00進行培訓。

培訓中心領導高度重視此項工作，始終堅持把安全生產工作列入重要議事日程，實行了安全生產領導責任制，成立了分管領導任組長的安全生產領導小組。按照“誰主管、誰負責”的“一崗雙責”的原則，將安全生產目標責任分解落實到了每個員工。

為防止突發事故的產生，培訓中心對教職員工進行了突發事故預案的學習，使員工清楚認識到了安全在生產上的重要性，增強員工的安全思想意識，并模擬了突發火災消防演練。通過實地開展應急預案演練，提高教職員工和管理人員對突發事件的防范技能和應急處理能力。培訓中心制定應急救援預案，并在教育培訓的基礎上不斷地修改完善。

xx培訓中心。

xx年8月25日。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇十三

公司從元月16日-18日開始對公司各部門及一線生產骨干進行安全生產知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業責任均得到了進一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：

安全生產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保安全目標實現的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調了各部門責任，質量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協商溝通，同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產一線員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。培訓主要由省安監局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關教案，質量安全部匯編了相關資料發放到各個學員手中，培訓采取集中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天半，共有39名員工參加，基本實現了停泊待工項目部安全責任人、船長培訓率達到98%。

突出結合安全意識、安全風險及施工實際，這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況，突出了海上施工相關安全方面的內容。同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規，并結合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發生。

培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質獎勵。這次培訓考試的參考率達到80％，合格率達到88%。

在培訓過程中，質量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調查，共發放問卷調查表27份，收回27份，反饋率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質量安全部對意見和建議進行了歸納總結。（見附件）。

通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業愛崗的精神。

問題如下：

1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。

2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短，公司各部門經理、職員及項目經理參與度不高，內容形式還有待充實。

3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。

安全生產培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關系到公司穩定健康的發展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。

記得小時候每天上學前，父母都要反復叮囑“路上注意安全，過馬路當心點”。當時總覺得煩，覺得父母有點婆婆媽媽。

長大后成了硬小伙兒，進入鋼鐵服務企業工作。每天，“安全第一，杜絕違章”“遵守工器具的安全操作規程”、“高高興興上班來，平平安安回家去”等一系列耳熟能詳的口號沖擊著雙耳，刺激著眼睛。每周一安全教育會，每天五分鐘安全班會，盡管安全教育工作每天都做，這樣那樣的事故卻時有發生，令人扼腕嘆息。這些事故其實離我們并不遠。如近期交通事故、物體打擊事故等等，造成人員或死或傷。血的教訓，震撼著我們。不及時汲取教訓，我們將重蹈覆轍。

從某種意義上來說，尊重自己生命，就是認真履行義務的一種表現。處在社會上，作為子女，我們起碼有贍養老人的義務;作為丈夫和父親，我們有保護妻子和兒女的責任。因此，保護我們自身的安全，也是一種責任。

安全無小事，一次的疏忽足以釀成終生遺憾。作業區流行一種說法，那就是：1后面跟蹤許多零，1代表生命，后面的零代表財富，如果“1”(生命)沒了，那后面的零(財富)就沒有任何意義了。一針見血，道出安全的重要性。那么，在危險性很高的檢修行業，我們如何做牢安全工作呢?我結合自己現場工作經驗，認為一線工人應重點做到以下幾點：

一、提升安全防護意識。事故發生往往是因為員工自我保護意識差，麻痹大意。所以安全工作首先應從本質“認識”抓起，增強員工自我保護意識，提高自我保護能力。

二、勞保穿戴要嚴格規范。不能圖省事敷衍。

三、認真徹底做好現場危險源和環境因素辨識。

四、遵守安全操作規程，嚴格標準化作業。

五、交通安全不能忽視。不在作業崗上，有些人就麻痹大意了。這是很危險的。上下班途中，尤其雨霧天道路濕滑，車輛制動力減小，容易失控，所以必須減速慢行。

當然，安全工作是一個嚴密的系統工程，越細致越好，但只要用心，我們就一定能保護好自我。

河南省企業管理咨詢協會利庫評：安全重如泰山，有命拿錢沒命用，再多的錢也無法帶走，安全問題不僅是對別人負責更是對自己負責，多一點安全，少一點后悔。

焊接安全生產培訓總結（匯總14篇）篇十四

為了切實抓好此項工作，我校制定了培訓計劃，選定了培訓內容，安排了培訓時間。

二、培訓組織及內容。

1、培養公共安全意識，提高安全防范能力。

2、公共衛生事件的發生、危害及其應對。

3、食品安全與飲食衛生。

4、中小學校園（內、外）活動安全事故的預防與應對。

三、培訓目的'。

提高廣大教師的安全管理、安全教育和應急管理素質是此次培訓工作的目的。為了達到目的，并實現全員、全過程學習，采用集中培訓的方式，把我校7位教師全部集中到階梯教室集體培訓學習，培訓質量和效果明顯。