策劃方案的編寫需要具備一定的專業知識和嚴謹的邏輯思維能力。請大家結合自身實際情況，選擇適用的策劃方案進行參考。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇一
為慶祝xx園早教開業，豐富社區的文化活動，營造社區溫馨生活環境，我園特舉辦社區親子大賽慶祝活動。合作事宜如下：
主辦單位：幼兒園xx園早教中心
參加對象：6個月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽
比賽時間：20xx年x月x 日 上午9：00~11：00
比賽地點：
活動宣傳：提前一周到周邊社區張貼宣傳海報（與社區物業聯系）
開場白：大家好！歡迎大家來到這里參加幼兒園早教xx園早教中心的親子活動。xx早教中心是在的第一家早教分園。
為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動免費注冊會員服務。凡今天來參加活動的寶寶可以免費獲得我們xx早教價值1，200元的會員卡。會員寶寶不僅可以在0―6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統器材，參加大型親子活動，而且還可享受早教專家指導。歡迎家長到現場登記處作會員注冊，領取會員卡。
活動說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂為基礎，由家長與寶寶共同參與的音樂游戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子游戲的學習達到學習音樂、演奏、表演、手指游戲、語言（雙語）、文化與人際交往的目的，同時通過親子活動增進親子關系，同享天倫之樂。
1、我愛我的小動物（學習動物叫聲，結合小手做動作）
2、兩只老虎（訓練語言與動作相聯系，發展肢體的靈活性）
3、 手指游戲（鍛煉手部動作及靈活性）
4、 拍拍你的手（訓練幼兒對快、慢的節奏認知）
5、 小豬吃得飽飽（訓練語言與動作相聯系、感知音樂節奏）
6、 吹泡泡（培養集體意識，感知大小）
7、 拉個圈圈走走（通過讓寶寶練習蹲下、站起促進運動的平衡性發展）
8、 春天（發展幼兒的表演能力，體驗舞蹈的樂趣）
9、 數星星（學習點數，初步認知數字）
10、幸福拍手歌（感知節奏，促進身體各部位動作協調發展）可增加至12首，參考大堂律動。
1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）
教學目的：看教案
2、三項式（蒙氏感官班）
教學目的：看教案
奧爾夫操作：
《瑞典狂想曲》 老師帶動園內會員寶寶一起做，可活動前先演練。
賽區 年齡 項目 操作規則 目的
0~1周歲 a、 扶桿站立（8個月齡以內） 在3分鐘內寶寶手扶橫桿獨立站立，站立時間最長者獲勝；如站立時間同樣長的，則以月齡小的獲勝。 訓練寶寶手腳協調，下肢站立的能力。
b、飛 毯（9~12個月齡） 寶寶自己爬行，從起點出發，媽媽在終點等候，寶寶爬到終點后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點，先到達者獲勝。 訓練寶寶爬行能力，增進親子感情。
1~3周歲 a、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點推動滑板到終點，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個），再滑回起點，將水果置于起點處盤中。最先取完水果到達終點者獲勝。 促進寶寶前庭平衡感的發展，培養積極參與意識。
b、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達終點者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長默契配合。
3~6周歲 陽光隧道[分a（3~4周歲）、b（4~5周歲）、c（5~6周歲）年齡組進行] 寶寶從起點出發，跨過橫桿，爬過陽光隧道，到達終點釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點，最先完成者獲勝。 增強本體感，訓練寶寶手腳協調、手眼協調的能力。
第四賽區 參賽家庭 “南方物業”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業”字樣。 通過親子互動，訓練默契配合的能力。
獎品設置：蒙臺梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券
場地布置、材料準備
1、場地設置：（活動前一兩周于相關單位聯系場地適宜）
活動場地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動區、比賽區。
咨詢臺：在活動場一側，設置兩張桌子，桌上擺放蒙臺梭利教具、益智玩具、會刊、會員卡等。準備汽球，活動時派發。
2、材料準備：
音響、麥克風、音樂光碟、橫幅、kt架、易拉寶、會刊、不同面值xx早教課程抵用券、會員卡、蒙臺梭利教具、益智玩具、長棒、數字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎箱、獎品、桌子等。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇二
1、通過親子活動讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活，為幼兒入學作車墊。
2、通過此活動使家長進一步了解幼兒園的半日活動。
一、晨間活動或桌面游戲（8:30——9:00）。
戶外活動：大型玩具。
二、集體活動點名問好歌（9：00——9：15）。
早上好啊，早上好啊，大家說聲早上好。我們唱歌我們跳舞，大家說聲早上好！早—上—好！（教師及幼兒的自我介紹）。
三、生活活動：（9：30——9：40）。
入廁洗手、吃點心。
四、親子活動一：手工活動《一條大魚》（9：15——9：30）。
準備：幼兒手工作品紙、人手一份膠水。
過程：教師先向小朋友介紹本次活動的內容，通過提問引題。再向家長和幼兒一同介紹本次活動，我們需要給這條大魚穿上美麗的衣服“魚鱗”。告訴幼兒魚鱗的制作方法，怎么樣撕出一片一片魚鱗。最后請家長和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚》。
五、親子活動二：《快樂轉起來》（9：40——10：10）。
準備：乒乓球、障礙物、
玩法：家長在起點處做大象手，自轉五圈，直線向前走，到達終點位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來，放到孩子手中的器皿內，再與幼兒一起牽手，經過障礙物返回。
六、結束活動（10：20——10：30）。
再見——再見——我們說再見；再見——再見——我們下次見。
七、開學相關工作介紹。
1、班況簡析教師簡介教師電話。
2、學費回執單。
3、學號。
4、照片。
5、健康本預防接種卡。
6、接送時間。
7、開學時間（3號）帶好孩子午睡的被子席子。
8、保險單的填寫。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇三
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1．通知爸、媽來園參加親子活動。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動場地。
4．獎品。
1、運動員入場儀式
放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領導講話。
4、主持人講注意事項。
（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請在活動過程中遵守活動規則。
（3）、在活動中請勿擁擠。
（4）、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。
兩人三足走
繩子、小紅旗
幼兒、爸爸或媽媽
把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
小小領路人
蒙眼布，礦泉水制的障礙物
幼兒和家長
若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
讓幼兒和家長的關系更密切。
家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。
投球
幼兒、家長（4個家庭為一組）
幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。
可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。
筷子、球
從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。
5、為幼兒及家長頒獎
6、活動結束。
活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇四
1、可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長幫助寶寶學跳。
1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。
2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提起，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
：家長平日要創造條件讓孩子練習跳，可以模仿各種動物跳。可以在見中松軟的地方跳，并初步學習從高處往下跳。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇五
1、幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。
4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
班主任
中隊長
師：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我校四年級舉行的親子活動！在這次的活動中，為了進一步增進親子間的感情，使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進了學校、家庭與孩子之間的`聯系。
1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過上好的生活，現在為了表示感謝父母對自己的養育之恩，請同學們懷著深深的敬意，一起為自己父母獻上一顆"感恩的心"――《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學都想在這一次的活動中，展示一下自己的才能，現在有請xxx同學為我們表演魔術（學生表演）為了表達父母對自己的養育之恩，在這里xxx同學代表全班同學為各位父母朗誦古詩《游子吟》。父母對我們的愛是偉大的，我們一定要報著一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動共安排幾個游戲，希望每一個游戲家長都能與孩子共同去參與，現在就請各家長移步到停車場。
（1）一分鐘親子跳繩（老師負責）
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。
活動材料：繩子6條
（2）二人三足
1）、游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
2）、游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
3）、分組方法：每組8個人（2人一對），共6分組，父子或母子配合。
（3）趕小豬
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。
分組方法：每組8個人（2人一對），共6分組，父子或母子配合。
活動材料：籃球6個、呼拉圈6個
（4）說說心理話。
每對家庭各發一張紙，父母與孩子把自己想說的寫在紙上，然后相互交換。這樣可以建立一個平臺讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內心世界。
時間過得真快，不知不覺親子活動準備結束了，在結束之前，孩子們為了感謝父母的養育之恩，為自己的父母準備了一份小禮物，現在請同學們把自己準備的小禮物獻給父母，并向父母說一句感謝的話。現在親子活動正式結束了，希望我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的關系。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇六
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的.快樂氣氛。
1、家長自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。
2、班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《新年好》
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的燈籠”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，進行燈籠展示。
5、一起掛燈籠
(在音樂聲中結束活動)
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇七
1、幼兒與家長相互制作家鄉特色小吃―武夷印糕，激發愛家鄉的情感。
2、學習印糕的基本制作工藝，體驗勞動與合作的快樂。體驗親子間的親情，
和家長溝通好時間，與糕家莊老板聯系場地的使用。
1、幼兒與家長到達糕家莊，參觀糕家莊外部環境及產品展示區，激發幼兒參與活動的興趣。
2、請工作人員帶領家長與幼兒觀看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各種印糕模具、模具的發展變化）。
3、請工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉―放入模具―壓制―滾平―敲下―烘烤
（1）穿戴好工作服，戴上一次性手套，保證食品的衛生
（2）擇合適的磨具，（大小、花色、形狀）
（3）制的過程要用大拇指用力的將米粉按入模具內，以免過于松散無法成形。
（4）竹簽刮去多余米粉時要注意不要將印糕刮散
（5）時候要模具向上，這樣敲下來的印糕會更完整
4、幼兒與家長合作制作印糕，可以單獨做各自的模具，也可以相互協作進行。
6、分享勞動成果，共同品嘗印糕。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇八
我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
20年x月x日(星期x)上午10點-下午5點。
公園。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩。
(2)拔河。
(3)運球。
(4)金雞獨立。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇九
1月28日(周日)
感恩節親子活動招生
網絡、郵件、短信、微信――新老會員邀請
參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)
本次活動以培養孩子感恩意識，提高孩子學習興趣，增強孩子自信，鍛煉孩子膽識為出發點，給孩子一個展示自己的舞臺，同時，展示出優等生的特色及優勢所在，提高優等生的知名度，提升口碑。
1、自身包裝
活動會場布置：
氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件)，告知學生和家長這一活動。
禮品：
推薦使用家長個性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式，測評卡顯得更有價值，營銷感不重，價值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區可免費參加學習診斷”這樣需有憑證參加的活動。
宣傳時間：
最好提前一周
活動時間：
視機構具體情況而定
具體辦法：
提前一周約定學生，以家庭為單位，一位家長帶一名孩子。
活動內容：
1、安排一名主持人做開場白
2、學生詩朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢，每位學員擁抱自己的父母，并說一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!)
3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你，有領唱為倡議發起人，宣誓，然后帶動下面的'孩子一起大聲說出這個倡議)
4、熱身活動(舉例)――找寶貝 規則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發禮物。(準備蒙眼睛的布)
5、學員才藝表演(事先安排好出場順序)
6、家庭對對碰
a、參加游戲者以家庭為單位，每個家庭需一名家長和一名孩子。
b、家長與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關節以上，膝關節以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離為50米，裁判發令后開始計時，參賽隊員開始啟動，兩人均穿過終點時，計時結束，該時間為本隊成績。
d、用時最短的3組家庭為獲勝者，可發放獎品。
7、主持人發表總結性講話。
8、為學員發放禮品：4張個性化測評卡(可在家里測評，也可以到學校來測評，主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值]，可以適當多送家長幾張，讓孩子給他們的同學)、課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券。
9、合影留念
10、活動結束第二天，機構老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡使用，并根據意向推薦課程。
11、與意向家長持續溝通。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇十
由主辦方商學院文化部運營的微信平臺，通過線上與粉絲的互動活動，將酒產品作為獎品，對以及酒產品進行雙向推廣，同時又能吸引更多的粉絲。
力求讓的平臺品牌化，在酒行業營銷雜志，及新媒體領域具有更高影響力。
a、活動規則。
微信線上活動分為兩個環節：互動環節、獲獎反饋環節。
一、互動環節細則。
方式一：闖關問答。
微信回復“(或活動序號)”開始答題，進入闖關，答對一題方可進入下一個問題，回答錯誤可繼續回復答案，直至獲取下一道題目繼續游戲，答對最后一題后將會有“恭喜通關”的提示，要求參與者將此頁面截圖，并發送至微信平臺。
在規定時間內發送截圖的人中，隨機抽取獲獎者。
方式二：整篇問答。
發布推送問答題目的文章，開展問答互動。
粉絲通過編輯所有問題的答案，發送至微信平臺。
在限定的答題時間內，選出回復正確率最高、回復最快的粉絲，可獲得獎品。
評析：活動在選出獲獎者時，有可能會遇到大量粉絲一起回復，只能在時間限定上做要求，然后在辨別其正確率，如：前幾名回答正確者。
方式三：分享到朋友圈。
在“樂美食”或其他板塊文章增設分享環節：
要求粉絲分享該篇活動文章，配上推薦給好友的文字或相關板塊主題的文字，如：“在樂美食板塊，可分享想吃的、想做的下酒菜、或用酒做輔料的美食。”最后發送截圖至微信平臺。
在規定的日期內，在按照要求回復截圖的粉絲中，隨即抽取分享者，可獲得獎品。
評析：目前比較廣譜方便實行的，而且參與度較高的方式。
二、獲獎反饋環節細則。
1、通知獲獎。
選出獲獎者后，考慮到微信平臺的信息只保留5天，我們首先在平臺內通知其獲獎，要求其回復“姓名、郵寄地址、電話、qq”。此外，為提高粉絲對我們活動的真實性驗證，同時將獲獎者名單推送發布在微信文章里。
如獲獎者5個工作日內無回應，則取消其獲獎資格。
2、反饋信息。
幸運粉絲收到獎品后，即參與反饋，將其獲獎感言、喝酒后的品鑒體驗文字以及照片發送至微信hao中。
獲獎感言加品鑒文字設定為50字左右，多則不限。
收到獎品的照片至少1張，多則可為“粉絲與酒合照”、“品酒照”等。
每周將獲獎粉絲反饋的信息整合至微信推送出去，達到分享反饋營銷的效果，如每期順利累計下反饋信息，那么可將這些飲用者的評鑒體驗匯總做成反饋圖文表作為不同銷售模式的資源。
3、激勵反饋。
獲獎后的反饋環節屬于二次參與活動，特別設定激勵方式來提高參與度。
精神激勵：在反饋信息后，在雜志、以及微信平臺分別設立“民間品酒師”專題，該名粉絲的品酒心得、照片均會刊登在其中。
物質激勵：增設神秘大禮(待定)，吸引獲獎者參與反饋品酒信息。
b、時間周期安排。
活動周期在試驗期定為2周，兩個環節分開進行，日期定為每周周三。
c、獎品設置。
活動獎品：樓蘭蛇龍珠干紅葡萄酒360ml(30瓶)。
發放策略：每期活動初定為3瓶葡萄酒，進行幾期后，根據粉絲網友的口感反饋、品鑒圖文質量，以及反饋信息在微信、雜志、門店實際起到的營銷推廣效果，再次考量是否增設產品種類、數量等。
郵寄費用：獎品是酒類，需要特殊包裝后郵寄，液體包裝的快遞費約為8元。
d、活動內容提綱。
活動預告:活動前預告大主題“商源20年感恩答謝送酒”，再帶入產品文案，與相結合。
活動正題：問答內容發布、樂美食分享到朋友圈。
公布獲獎：將獲獎截圖公布在微信上，再次引入活動主題、產品特點精華，并結合的微信板塊，鼓勵粉絲繼續參與、關注及支持。
e、活動更新。
互聯網變化較快，需要不斷更新活動方式和內容，才能使新型營銷推廣有更好的效果。
1、內容、方式更新：每次問答內容需另文案儲備，以實用、有價值為原則更新問題板塊;每次活動后總結經驗，在互動方式上不斷改進、創新。
2、產品推廣更新：每次活動要提煉出相關酒產品文案的精華，與“·樂生活”相結合，依據產品的不同，推送出各有特色的活動及產品介紹。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇十一
青浦區朱家角鎮沈巷張馬村星光124號(沈太路)
80元/人
8—9月份(薰衣草旺季)
(預計活動對象：200對家長以及孩子，為節省時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員)
1.我和薰衣草有個約會
2.今天我“做飯”
1.加強孩子與家長更好的情感交流。
2.通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。
3.讓孩子學會欣賞美、表現美。
4.通過活動2，幫助孩子小肌肉的發展，培養孩子的動手能力、自主自理能力。
5.培養孩子保護環境的良好品質，以及良好的社會交往能力，學會感恩。
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調料、一次性餐具(均由農場提供)
活動1【我和薰衣草有個約會】
1.薰衣草是農場主打，因此先組織100對家長與孩子進行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)
2.組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。
3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)
4.給各組家庭分發澆水、除草用具。
5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草。看哪組家庭做的又快又好。(20分鐘)
6.活動結束，工作人員進行比較評價。選出10組優秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。
活動2【今天我“做飯”】
1.組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導和幫助。(15分鐘)
2.組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)
3.觀看結束后，請孩子思考總結發言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解并補充。(20分鐘)
4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)
5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。(40分鐘)
6.燒烤結束后，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長，和家長一起分享成果。
7.活動結束，農場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇十二
為了幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長，學校特地準備了這次室外的親子活動。
六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
學校籃球場、足球場。
20xx年xx月xx日（星期x）下午14：30——16：40。
總指揮：xxx。
活動協調：xxx。
組織組長：xxx。
組織人員：xxx各班主任（場地布置、活動組織）。
后勤保障：xxx（飲用水、禮品領取）。
安全保障：xxx（預防受傷）。
一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。
三、親子活動游戲（以班為單位）
1、協同運送籃球
游戲方法：
家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：
每次分6組同時進行比賽。
活動地方：
籃球場。
活動材料：
籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：
家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：
足球場。
游戲規則：
綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：
2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：
家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動地點：
田徑場。
分組方法：
2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：
毽球36個、塑膠桶6個。
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：
孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：
田徑場。
活動材料：
跨欄架6個。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇十三
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春時節，風和日暖，是放風箏的好季節。為了發揚我國民間傳統文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗實踐活動的快樂;同時，也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風箏活動。
放飛心情、放飛夢想
新區廣場旗桿前面
中班年級組全體
1、家長給孩子介紹風箏這一傳統民間藝術的歷史及放風箏的技術。
2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。
3、注意保持衛生清潔。活動結束后，由家長帶領孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。
4、幼兒穿園服、自備水壺。
5、香蕉和蛋撻、班旗、風箏、炫彩棒。
1、8：30-9：20：彩繪風箏。以家庭為單位。
3、10：30返回幼兒園午餐。
4、活動作業：親子繪畫作品——風箏
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇十四
為慶祝第37個教師節，弘揚崇智尚學的良好風尚，營造尊師重教的社會氛圍，激勵廣大教師熱愛教育事業、積極進取、無私奉獻，推動我市教育事業全面發展，市總工會決定在微信平臺開展教師節線上主題活動。現將有關事項通知如下：
1、“我和我的學生”：用圖片及相關文字展示日常教學過程中教師和學生們在一起的各種美好瞬間，傳遞愛的信息，分享愛的歡樂。
2、“我和我的老師”：用文字及相關圖片回憶成長過程中指引人生道路的一位老師，感念師生情誼，書寫尊師情懷。
關注“xx微工會”并進行了工粉登記的xx市各公辦、民辦學校、幼兒園在職教師以及全市職工。
1、掃描下方二維碼參與。
2、點擊xx微工會微信公眾號近期發布的圖文消息“【圖文征集】教師節主題活動，全市職工都可參加？原來是……”最下方“閱讀原文”參與。
3、點擊xx微工會微信公眾號主界面下方子菜單“微活動”—“教師節活動”參與。
1、每份作品需提交一幅圖片及相關文字。文字限500字以內。
2、參與主題任選其一，教師兩個主題都可參加。
3、每個人每個主題只能參加一次。
4、每個微信號可以提交一次，如果兩個主題都想參加，可以換一個微信號提交作品。
圖文作品征集：8月27日-9月7日
圖文作品評選：9月8日-9日
獲獎作品展示：9月10日-14日
從文學及攝影的.角度，對參賽作品進行評選（“我和我的學生”側重于攝影，“我和我的老師”側重于文字），每個主題各評選一、二、三等獎，獲獎作品于教師節期間在xx微工會平臺展示。
（一）圖片和文字作品必須是原創的，非原創作品不予評獎。
（二）本次活動既是一次重要的師德師風教育，又是一次展示我市教師綜合素質和風采的教育實踐活動。各鎮區教育辦工會、市直屬學校工會要高度重視本次活動，認真組織本單位教師參與。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇十五
6、雖然現階段積累粉絲量是首要目標，但是發起微信活動與增加粉絲量是相互作用的良性循環。
基于以上分析，我認為應該在“小康軒幼兒教育”微信平臺發起教師節活動。
小康軒杯?幼兒園感動瞬間評選
用微信的人都知道微信用戶其實是很懶的，他們不愿意參加活動環節很復雜的活動，甚至有時候第一眼看不懂活動規則就關閉了活動頁面去刷其他簡單有趣的頁面了。所以我們本次活動也本著規則簡單、容易參與的原則，沒有選擇比如幼兒教師征文活動等參與門檻較高的活動形式。
“小康軒杯?幼兒園感動瞬間評選”這個主題借用“感動中國人物評選”節目的名氣，再結合當下人們喜歡用手機記錄生活細節的習慣和教師節這個主題。最重要的是活動規則簡單，只需要參與的老師將照片通過微信發給我們再加上簡單的描述就可以參與投票評選了。并且在投票評選的過程中，參與者會發起身邊的同事、朋友發起投票，評選過程也是快速增加精準粉絲的過程。
8月27日--9月10日
今年教師節康軒陪您過，如果您是一名光榮的幼兒教師，就趕緊來參加“小康軒杯?幼兒園感動瞬間評選”吧!作為一名幼兒教師每天生活在純凈的幼兒園您是不是痛并快樂著呢，小班孩子的哭鬧、中班孩子的頑皮、大班孩子的懂事。您是不是雖然累卻深愛著這份光榮的職業，在充滿童趣的幼兒園每天發生著感動您的瞬間呢?如果答案是肯定的，那么趕緊來參加“小康軒杯?幼兒園感動瞬間評選”。
活動期間：20xx年8月27日-9月10日參與對象：全國的幼兒園老師參與流程非常簡單：
2.“小康軒幼兒教育”公眾平臺，本著公開、公平、公正的原則組織平臺的所有粉絲自愿參與投票，選出一位他認為最能夠感動他的瞬間，回復照片編號即可。
(注：老師們可以召集自己的親朋好友來拉票，只需加入“小康軒幼兒教育”)；
3.“小康軒幼兒教育”微信公眾平臺每天更新投票結果；
5.根據最終的累計投票結果，評選出“20xx年中國幼兒園感動瞬間”前五名；6.獎項設置：
一等獎3名：(前3名)價值618元的“小康軒紙的樂園+切圖機”一套；
二等獎5名：(第4―8名)價值392元的小康軒繪本全4套(20本)；三等獎7名：(第9―15名)價值196元的小康軒繪本2套(10本)；費用預算：(按成本預算)
方式一：南京總部“小康軒幼兒教育微信平臺”自8月27日發起活動起每天會在平臺更新活動信息，并且每天發布相應軟文宣傳活動。
方式二：在“小康軒幼兒教育”網站、百度知道、幼兒教育相關論壇進行網絡宣傳推廣；
方式三：線下推廣
線下互動是能夠快速增加微信精準粉絲的途徑，需各營業部全體伙伴共同努力。在8月27日-9月10日期間(10個工作日)我們“小康軒”微信平臺新增粉絲目標為1000。
線上親子活動策劃方案（精選16篇）篇十六
“大手拉小手，安全伴我行”
20xx年x月x日——20xx年x月x日
中大班幼兒及家長
以班級為單位進行收集
1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創意。
2、繪畫尺寸a3紙（即兩張a4紙大小）。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。
3、作品內容力求展示童趣，發揮兒童對交通安全、環保、未來生活、遨游太空的創作想象力，鼓勵原創。
4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯系電話，以便被評為優秀作品后報送全國參賽時統一打印幼兒作品名稱。