作文是一種藝術，通過優秀的作文可以展現個人的審美情趣和獨特的表達風格。下面是一些優秀作文的例子，希望能夠給大家提供些許靈感。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇一
前幾天發生了一件十分讓我忐忑不安的事情。
記得那天中午，“兒子，過來吃飯了”一聲洪亮而充滿愛意的聲音打破了此刻的寂靜，我立馬放下了手中的筆，飛奔的沖出了房間，看見一桌子的美味佳肴，我已經流下了口水，趕緊添了一大碗飯，狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒我酒足飯飽，剛起身想走，媽媽叫住了我說：“兒子，快過來，我給你再添一碗，你看看你吃的這么少。”我說：“我吃飽了，我真的吃不下了，而且我吃的不知道比平常多多少。”媽媽又說“現在正是長身體的時候應該要多吃點。”面對不容置疑的媽媽，我只好坐在飯桌前強迫自己再吃一點了，可是沒想到媽媽卻添了一大碗，我咬緊牙關，艱難的咽起了口水，可是沒吃兩口，實在是吃不下了，原本吃飯是一件很快樂的事情，卻被媽媽搞得十分的難受，我好想倒掉，可是我又不敢，后來我還是趁著媽媽不注意伸出了我邪惡的雙手，把飯倒到垃圾桶里了。倒完之后，我的心里依舊還是不踏實，我感覺我就像一個小偷似的，我感覺爸媽他們都像是知道這件事，我真擔心他們會狠狠地批評我，一整天我就一直偷偷地看著他們，到了晚上，我依舊還是不安心，一直到睡覺的時候，我都在想這件事情。躺在床上，想了好久，于是我第二天告訴了媽媽，媽媽雖然批評了我，卻沒有臭罵我，更沒有武斗我，還說我敢于坦白事實，便原諒了我。
自從這件事以后，我再也沒有浪費過糧食，而且我也學會了更加的不去任意地勉強他人做他們不愿意的事，強迫他們做不喜歡的事，因為，那一次的舊事，讓我知道內心的痛苦與不安是多么的難受。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇二
愛，是風中飄飛的柳絮，在尋找新的港灣，生命的方向。愛，是花間滾動的露珠，滋潤著美麗的生命。
那天我乘公交車準備回家，下午正好值乘車高峰期，沒經過一個站臺便上來幾位，下去的卻沒幾位。。到了黃金家園，遠遠的就看見要上車的人在站臺上揮手，這次似乎要下車的人也不少。到站后。下車的人和上車的人幾乎同時蜂擁而上，等上車和下車的人剛走完后，司機正準備關上前后門，突然有一位老奶奶拿著許多東西吃力地向車上走來。“有一包東西掉了，老奶奶。”不知誰喊了一句。這時，司機叔叔離開駕駛座下車幫忙，老奶奶把東西搬了上來，剛剛車中喧鬧的人群，不知是因為下去的人比較多，還是被感動了，都平息了他們的怒火。等老奶奶上車后，人群又沸騰起來。但這次是因為搶著給老奶奶讓座，轉眼間從那煩惱的“菜市場”變成這溫馨的畫面。
回家的途中，我經過茂業大門，看見一個送貨的沒帶口罩，想進商場，保安不讓進，于是他們便扭打在一起，我本想調解一番，可卻不敢。后來有一個叔叔，上去一招一龍分二虎。然后耐心的調解兩人，最后他們面對面道歉，說出了自己的錯誤。
是的，愛是美麗的，這就是無處不在的生活中的愛！
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇三
花開花舞花落去，捻一絲黛玉葬花的哀傷，在這微涼的春季，譜一曲曼妙的青春。
純粹的笑靨定格在泛黃的老照片于往昔歲月，我記得無奈逝去的每一秒每一句話，更無法忘記那個沒有雪的冬季，67人的溫暖，于xx年的圣誕節前夕綻放。
那是我的第一次圣誕晚會，教師張燈結彩，好似回到幼時六一兒童節是的教師。相識三個月的全班同學都陸續來到，興奮的雙頰也許懂得帶微紅，桌椅擺成正方形貼在教師四周，記不清是誰主持的節目，說了那句“開始”。
我穿白色的棉襖立在場中央，角落有低聲私語，我看見窗外的燈亮了幾個班級，指尖在竹笛上飛舞，出著漫不經心而不好意思的講臺。那曲很長，幽靜的前奏，歡快且凌亂的快板，哀傷的行板，閉上眼，聽……好希望沒有一曲終了的時刻，也許那樣也就沒有曲終人散的惆悵。
還有還有，精心準備的互動節目，一群人一擁而上搶凳子，抓耳撓腮猜謎語……不似后來的矜持，忘記了鐘愛的“形象”，歡喜的捧了禮物回到座位，我凱旋而歸的將軍們。還有一對組合，耳朵里塞著耳機腳打節拍，哼著飛快而精致的歌詞，燈光很暗我看不清他們的眼睛，唱得太快我聽不清曲調，但當日雀躍的歡呼至今仍回蕩耳邊。
后來啊，同學走了5個，次年的九月小李去了福州。我愛上了印尼的組合mocca，愛他們夾雜白、藍、橙的音樂，永遠那么干凈而透徹;愛上了纏綿的卡農，亙古的和音纏繞到最后一個完美完結，是人生淡定的折射，是渺小的輝煌，用堅定的信仰讓夢想飛翔。
我曾經浪費父母對我的信任與愛，我曾不屑于一些同學來往，我曾說最大的夢想是從19層樓上不系安全帶翻身躍下。時間沉淀，誰偷走了年少。舊日歡聲笑語位離耳畔，暮然回首，一切空白，幾個月后是中考，中考有是分別，是高中的起點。一生中又有多少悲歡離合，明月又有多少陰晴圓缺，我的十指還在箏弦上舞動旋律，偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。
輕逝花落空，已隔幾招夢。別淚掩妝濃，去年剪春風。
歲月如何，悠久回腸。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇四
一次，我目送爸爸下樓去上班。因為爸爸很忙碌，要起早貪黑。我看著爸爸遠去的背影，心里不禁有一些失落：哼！整天光知道上班，下班，都不關心我了。結果，當爸爸快要走遠的時候，他突然一回頭，不放心地往家這邊看了看，一看見我，就揮了揮手，喊到：“再見，一定要快樂哦！”說完，便消失在了人群中。
愛，在遠處一個回眸那里定格了。
陰雨天，我在學校等媽媽。嘈雜中，我看見媽媽穿著雨衣向我奔了過來，除了雨衣，她什么也沒有拿：“對不起，寶貝兒，媽媽只穿了一件雨衣，怕你等急了，所以就只好這樣子趕來了。”她脫下了雨衣，給我披上，然后自己“一絲不掛”地帶著我回家。幸運的是雨不久就停了，但是媽媽卻被淋成了落湯雞，頭發像被洗了似的貼在衣服上。
愛，就在脫下雨衣的一瞬間。
冬天的早晨極其寒冷，我縮在被窩里，遲遲不愿出來。“快點啦！上學要遲到啦！”一向好睡懶覺，媽媽居然來叫我起床了，我特別的驚訝。狐疑的進行著穿衣服等過程。洗完了臉，我一如既往的來到了餐桌前，卻發現，餐桌上居然空空如也！我略帶質疑地問媽媽：“媽媽，這怎么回事兒？”媽媽卻對我說：“呵呵，最近幾天又冷了，以后啊，媽媽天天給你做香噴噴的熱飯菜吃。”我吃著媽媽做的飯，心里面，突然有了一種說不出的甜蜜。
愛，飄在濃濃的飯香里。
……。
愛，其實無處不在，無處不有的。這個被愛澆灌的世界是多么的美好呀！只要你用心來體會，你便會發現愛的美好，感嘆美好的生活。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇五
常聽朋友說：“生活處處有愛。”但我不信。我決定用極普通的一天去體驗，去實踐。
早晨起床，拉開窗簾，一縷金燦燦的曙光照進了屋子。滿屋的金色，愉快的心情，都是初升的旭日送給我的禮物。咦，這難道不是太陽對大地的愛嗎？洗漱完畢，我走出房間，看到桌子上有一份熱氣騰騰的早餐。我知道這是媽媽為我準備的，我吃著美味可口的早餐，突然感到早餐沉甸甸的。哦，我知道了，原來早餐里充滿了深深的母愛！我乘車去同學家。上了車，我刷了卡，便上了車。后來，又一位乘客上車了，車在馬路上奔馳著，兩旁的景物迅速后退。這時，有一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，一位乘客連忙攙扶著老爺爺。車上的乘客似乎被她對老年人的關愛感染，都不由自主地起身讓座，連我也不例外。在一旁站著的我一下子全明白了，這就是人們對老人的愛！
車子繼續向前行駛。路過了一個十字路口，我看到一個指揮員正認真地值勤。他站在自己的工作崗位上，熟練地指揮著車輛行駛。哦，他也熱愛他的職業啊！
經過了一天的實踐，我明白了生活處處有愛。我們應該慶幸，我們生活在一個充滿愛的世界里。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇六
初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。下面是小編為你帶來的我的。
作文。
歡迎閱讀。
在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。
在這以后，我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。
初中的功課于小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。
初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那么，就讓我從現在開始努力吧!
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰。
人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光!
帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。
帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上：
帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。
青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明;我們堅信，堅信我們會笑到最后。
花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇七
時光老人匆匆地撕下掛歷上一頁又一頁的日子，不知不覺地，我就步入了九年級，不知不覺地，初中生活就和我說再見了，歲月如歌，悠悠唱著，唱著就終了。
三年來，認識了許多的朋友，遇到了許多的事情，留下了許多美好而難以割舍的回憶。記得第一次離開溫暖的家，住進六人的集體宿舍，每到夜晚，總會想念媽媽，怕被同學笑話，想著想著就會躲在被窩里偷偷地哭，后來才知道，原來大家都是這樣偷偷哭過來的。
漸漸習慣了住宿的生活，和朋友們一起上學放學，一起去飯堂吃飯，一起去操場跑步，一起回宿舍，一起躲過宿管的檢查縮在被窩里打著手電筒看書補作業。
生活過得平淡又有滋味，偶爾我們要吵吵架，爭得面紅耳赤，誰也不理誰，卻在第二天碰面時一笑釋懷;偶爾我們要一起競賽，你考高了一分，我也要爭一口氣，誰也不服輸，卻也能你不懂我教你，我不明白你給我講，大家都不懂，齊齊找老師;藝術節排練大合唱，一起彩排節目，運動節一起走正步，一起高聲吶喊，一起加油歡呼，贏了輸了我們一起笑一起哭。
日子像流水一樣平靜又迅速地溜走了，我還來不及細細品味，就到說再見的時候了，畢業歌悄悄響起，眼淚悄悄落下，我們說再見，是為了再次相見，時光說再見，卻是真的再也不見了，我的初中生活，那段如歌的歲月，真的要說再見了。
時光，時光，慢些吧，讓我再好好看一看我的初中，我的校園，我的老師，我的同學，還有我自己。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇八
文明是隱形的，文明的一舉一動皆在眼底。你以為沒有人會知道，但其實文明在悄悄監視著你。
我隱隱覺得文明是有層次的，看不見的文明似乎比看得見的文明更真實一些。比如說夜深人稀，要過一條馬路，雖然紅燈亮著，即使穿過去了，誰都看不見;如果偏要等綠燈了再過馬路，也沒人看見。柏楊先生說：判斷一個國家是文明抑或野蠻，只要看那里的人對斑馬線和紅綠燈的尊敬程度。此話雖然有些偏頗，但不無道理。
美國著名電視節目《60分鐘》的總制片人海華特先生是很有身份的人，他被更有身份的前總統約翰遜請到自己的大農場里開車兜風。突然，約翰遜剎車，對海華特嚷嚷道：“你能否把那個糖紙袋撿起來?”海華特只好下車，把隨手扔掉的糖紙袋撿起來塞進自己口袋——因為他的舉止恰好被老總統從反光鏡里看見了。難怪有人說：什么是文明?文明就是紳士穿戴整齊后在女人面前的一種表演!
文明進入無意識的層次，就成為了教養。真正的文明，心理上一定有一種潔凈感。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇九
從古至今，我們的母親——孕育了最多兒女的祖國。中華民族歷來都是有著優良傳統的民族，現在中國共產黨的領導下，正在走向光明，走向勝利，走向繁榮昌盛。
還有鄰居之間，妯娌之間，婆媳之間，為了一點小事，那個爭吵辱罵的聲音，簡直不堪入耳，至于那么大仇恨嗎?我覺得這就是個人素質的問題啦!
現在，全社會都提倡精神文明建設，提倡共建和諧社會，這種不文明的行為、不和諧的聲音也離我們遠去了，一去不復返啦!文明新風吹進了我們小區，鄰居間能和睦相處了，小商小販也能遵守規定了，爭吵辱罵的現象也看不到了，到處都是一片祥和的氣氛。這說明什么?說明社會民眾的個人素質在不斷提高。
當然，共建和諧社會不是一兩個人的事情，正如梁起超所說：“要創建美好家鄉，不能只靠一個人，兩個人，要靠全部的中國人。只要全體國民團結一致，齊心合力，發揮自己的聰明才智，來共建我們美好的家園，共建和諧的社會風氣，將祖國建設成為美麗，富足，強大的國家。”
來吧!讓我們一起努力吧!向著這個偉大的目標前進!讓我們的社會變得更加和諧，讓文明之花處處開放。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇十
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。下面是小編為你帶來的九年級下冊單元。
作文。
——題記。
時光飛逝，轉眼間。
初中生活。
已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
祝福每一個人!
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。
——題記。
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌。
是否還記得初二時的運動會?那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當裁判員吹響他口中的哨子時;當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結!
歡笑，我們的歌。
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學各自都拿出了自己的看家本領，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術等等，更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑;我們不是舞蹈家，但卻能換來同學們的掌聲;我們不是魔術師，但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生，只因為我們有零九零五的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑!
十五歲，我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著!
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限!
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們;十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五!唯一的九零五!
一路走來，歲月如歌!
三年前，我們滿懷憧憬的踏進這個陌生的校園;三年后，我們滿懷希望的離開這個熟悉的校園。
——這三年，我們一起走過第一年，我們懵懂。
無數只鳥雀在頭頂上嘰嘰喳喳的飛過，我們走進了這個校園，這個我們即將生活三年的學校。初一，我們面對的不僅只有快樂，而且還面對著考試的失利，同學的排擠，老師的不理不睬……各種各樣的困難與委屈在前面等著自己。可是我們卻從不放棄對夢想的追逐。
“夢想跌跌撞撞，怎么會沒悲傷。”
第二年，我們瘋狂。
步入初二，我們愈加成熟，一言一行中少了初一時的幼稚，對一切看的都輕了，只有心中的夢想依然是那么的沉重。我們開始有了鐵哥們，死黨，閨蜜。。。。。。我們還經常地“三五成群”的聚在一起，談天說地，講著自己心中的夢想，耳朵里塞上耳機，讓抒情的英文曲充滿我們的整個大腦，嘴里還時不時的哼唱上兩句“考試什么的都去死吧!”
“一把歌聲的槍，勇氣已上膛。”
第三年，我們激昂。
初三的生活，是乏味的。所有的學生都進入了瘋狂的學習狀態。每天過著三點一線的生活，我們騎著自行車徘徊在家，圖書館和學校之間，把自己埋在一片書海之中，我們基本上放棄了所有吃喝玩樂的時間，把他們全部的都利用起來，利用在學習上，使自己的大腦更加充實。目的是什么?還不是為了自己心中的那個夢。
“我們全副武裝，黑暗里鏗鏘。”
初中這三年，我們從幼稚走向任性，再走向理性……。
請記得，我們還有夢。
——這三年，我們一起走過。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇十一
剛升入初中，一切都感到很陌生，為了適應新環境，我們應該盡快熟悉新學校，認識新同學，了解新老師，遵守校規，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務、特點與小學相比都是一個巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累!我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲很大，差點震聾了我的耳朵!
下課后，同學們議論紛紛，有的說：“學習就像一杯涼茶，哭死了!”，而有的同學卻說：“學習就像一塊糖，甜滋滋的!”還有的同學說：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了!”要我說啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，初中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼!
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇十二
有一個女孩，她有頑強的毅力，她的毅力是無人能比的，但她的事跡更讓人感動，她就是中國女拳王張春燕。
張春燕，15歲開始訓練拳擊，成績十分出眾。可正當家人歡歡喜喜的時候，她的母親去世了，父親也病了，這時，她才18歲啊，一個18歲的小姑娘就要承受如此重的壓力。父親住了院，春燕堅定地對醫生說：“給他治，花多少錢都行，他能挺住的。”后來，因沒錢不得不離開了醫院，張春燕在家寸步不離地守在父親身邊，她喂父親吃東西，背父親上廁所，其辛酸可想而知。但她沒忘了拳擊，在1999年10月舉行的全國女子拳擊比賽中酣暢淋漓地拿了個冠軍。父親笑了，看著女兒這么優秀。但他們還得過日子啊。后來，春燕去打工了，一晃到里2017年6月18日，趙教練來找她，通過努力，她在拳擊事業上做出了成就。
孝心，珍貴!毅力，更珍貴!
在父親生病的時候，張春燕是多么細心照料父親呀!爸爸學會吞咽后，張春燕開始煮很爛的粥喂他。剛開始爸爸不習慣，老咽著，粥有時候噴了張春燕一臉，她擦了擦臉，重新再喂;因為父親大小便失禁，她就不斷背著父親上廁所，記不清背了多少次……春燕姐姐這么孝順，而我們呢，就連爸爸媽媽要求自己給他們捶捶背我們也會懶得去做，現在，我們就會臉紅。在母逝父病的情況下，這個家庭本就沒有什么希望了，可她，用她稚嫩的肩膀撐起這個家;面前，她微笑著，背后，她早已淚流滿面。因為她沒有放棄，她永不言棄，她知道，如果自己不坦然面對，她將永遠抬不起頭來。
生活，就要像春燕活得一樣坦然，一樣精彩。面對困難，我們只能坦然，是啊，磨難對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者卻是生發壯志的泥土!
勇于面對生活不向困難低頭是成功的根基。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇十三
轉眼間，我們初三了。老師和父母們的那些“嘮叨”越來越多，他們會說很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當我們聽到這些話的時候，有的人只是左耳進右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。
初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時間像小學那樣和同學一起去外面玩，也沒有時間去和同學一起追著玩，更沒有時間和同學們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因為我們初三，只因為我們馬上就要過“中考”這道坎了。
初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學那樣爭先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無關，我們聽到鈴聲后，還是處于緊張的學習狀態中，絲毫不敢松懈，恐怕會被別人所超過，看著眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學習了。
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇十四
初中生活既忙碌又充實，跟小學生活截然不同，小學里一下課就到外面亂跑亂跳的日子已經一去不復返了。
上課時，同學們有時做摘記，有時托著腮幫思考問題，有時踴躍舉手發言，緊緊跟著老師的思路，好像稍有半點疏忽，就會錯過老師精心傳授的秘籍似的。
自修課時，全班鴉雀無聲，就連繡花針掉地上也能聽得清清楚楚。同學們忙著訂正作業、摘抄錯題。我當然也不甘落后，各項作業都有條不紊地進行著。
雖然“一日之計在于晨”，但下午也十分重要。“舞動青春”廣播操訓練正在緊鑼密鼓地進行著，丁老師那準確流暢的一招一式，讓同學們膜拜不已，大家眼睛一眨不眨地盯著老師的伸手、踢腿，恨不得將他所有優美有力的動作都復制到自己腦中。
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我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇十五
雨，啊，有下雨了。洋洋灑灑的，是穹隆垂下的雨幕：朦朧，飄逸。雨滴飄落，在空中劃過一道道弧，交織成著雨幕。雨中人匆匆，像是幕中的角色，上演無聲的偶劇，遠處屋升起一層薄薄的煙，一絲絲，一屢屢，迷朦而美麗。大自然向世人呈現的是一幅怎樣靜謐的圖景啊！我的心亦靜。
靜，我的心便陶醉其中……。
帶著一絲興奮和幾分不安，我踏進了高中校門。美麗的校園環境，友好的朋友同學，可親的老師，給了我家的感覺。這是一所重點高中，學習氣氛十分濃厚，人才云集，競爭也就理所當然十分激烈。為了不落后與別人，我也和大家一起鼓足干勁，努力學習。
很快，期中考臨近，我開始感到不安，面對自己不是十分優秀的成績，我怎么面對父母，面對老師。沒辦法，我只能加勁，考試前，我近與廢寢望食的地步。最終我的成績仍然不理想。
殘忍如血，眼前是遺篇寂寞孤獨的景象。我失敗了。唉！為什么會這樣？我就像大雨中一直彷徨無助的孤雁，凄苦地振著雙翅，雨水把我澆透。
不！我不能消沉！我還有明天，還有希望我要干到底！于是，我拜訪老師，向他指教我的弱點；總結失敗的原因，以便日后一一擊破；我更認真聽課了，更認真做作業了……我要用我的行動，拒絕不安！
終于，我的努力沒白費，成績進步很大。我喜極而泣！
我的初中生活九年級單元（優秀16篇）篇十六
我的初中生活就像桌子上擺放著四樣小菜：苦瓜，辣椒，番茄，蜜棗。
初中生活苦似瓜。
升入初中，生活便不再像小學那樣輕松自由，取而代之的是堆積如山的作業和永遠做不完的試題。真的好累，真的好困，真的好想在溫暖的床上多躺一會兒。直到此時，我才發現原來學習是如此苦的一件事，而這苦必須和淚一起吞下，不能退縮，不敢退縮，往前走，才會苦盡甘來。