青春是一段年輕人充滿朝氣和夢想的時光，我們應該珍惜并充分發(fā)揮它的價值。以下是一些青春故事的摘錄，讓我們一起讀讀這些感人的故事。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇一
青春，是人生最美好的時光，是多姿多彩的，是熱血沸騰的，也是刻苦鉆研的！籃球，使我的青春有了一次巨大的轉折。
因為小時候整體的游手好閑，整天只會吃喝玩樂，每當老師上課時準備點人回答問題時，心里總是會默念幾百遍“不要叫我”，寫作業(yè)時總會想盡一切辦法糊弄過去，對于學業(yè)不屑一顧。坐下拿起書本開始學習后，剛坐沒幾分鐘，心便飛向了窗外，視書房為“監(jiān)獄”，游樂場便成為了“天堂”，手中的書本被我一把甩到了一邊，由于內心的浮躁，使我的成績一直不理想。而籃球，它改變了我的青春。
漸漸的，籃球走進了我們的課堂，最開始我對這些運動學習無動于衷，認為這又是一門老師千方百計為了“折磨”我的方法。可是到后來發(fā)現曾經和我瘋鬧的朋友都玩起了這項運動，而我在里面只算一個“菜鳥”我便下定決心去練習這項使我青春發(fā)生巨大改變的運動。
興致勃勃的我走向了籃球場，拿出球后便開始了訓練，投了幾次籃后球依然彈筐而出，這使我對這項運動的興趣大大減弱。無奈之下我只好從運球開始練起，可是球仿佛在跟我作對，不斷地彈在我的腳上便向別處“跑”了，我便怒氣沖沖的回到了家。
打開電視后，我看到了球星杜蘭特的精彩錦集，不知不覺中，我便開始因他而喜歡上了打籃球。我的青春因此也將要由籃球而改變。
從此以后，每天我都會不厭其煩的回想杜蘭特那打球的聲音，分析如何學會他似魔鬼的步伐。最后，我從他身上領悟到了做事時需要的鉆研和冷靜。我的青春也從此因籃球而改變了。
接下來幾次的籃球訓練，我不再是從前輕易放棄的那個人了，變得堅持不懈了。每當我球運丟時會不知疲倦的去撿，步伐不清時會平靜去分析，還會不斷地檢查動作是否正確。每次直到汗流浹背時才肯回家。最終，我成為了班里的“得分王”。籃球，給我的青春帶來了天翻地覆的變化。
從此以后，在每次的課堂上老師提問我問題時，我不會再去憂慮了，而是會虛心的去認真傾聽。在學習時我已經變得樂在其中了，有時鉆研題目會進行幾個小時。籃球，使我的青春而不同了。
現在，每當我看見籃球時，回想接觸籃球之前和之后的我這天壤之別的對比，我只想說：青春，因籃球而不同。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇二
思多久，方為執(zhí)著；行多元，方為遠見。行走在世界當中，不為追求路途的遙遠只為追求心靈的遠見，青春因行走而不同。
有人說，青春就應在虛擬世界里縱橫廝殺，體驗一時的快感；有人說，青春就應埋頭在書海里苦干，追求升學的名利……周圍人大多都是這樣，青春看似像不假思索的復制品——單調空白，直到開始行走我才體會到青春的不同之處。
不到羅馬，你是難以懂得靜若處子的廢墟娓娓道來的生動。站立在羅馬城的高處——血雨腥風的斗獸場，殘破不堪的圍墻看似破破爛爛，遠處的巴洛克式圓頂的米色博物館，它斑斑的砌磚早已不知經歷了多少風霜……羅馬它不似游戲中的浮華，反而顯得殘破，荒涼，蕭索。千年的浮與沉，千年的榮與辱，千年的勝與敗。早已賦予了羅馬太沉重的底蘊，不由得讓人心馳神往。因為行走我感受到了他人不同的歷史滄桑與人世浮沉。
行走在圓明園，在我心中讓我心生漣漪的不是那氣勢磅礴的福海也不是宛如珍珠般的瓊島瑤臺，而是久經磨難的西洋樓遺址。西洋樓遺址在夕陽中慢慢褪去影子，而我也望著這殘破不堪的廢墟靜靜地沉思，摩挲著如粗糲般斑駁倒下的米白色大理石柱，想想昔日蔚為壯觀的西式樓閣不禁心中嘆恨：“如果歷史可以重演……”可惜歷史永遠都不會重演，多少“圓明四十景”騰蛇乘霧終成土灰？——“杏花春館”“鏤云開月”“廊然大公”“方壺勝境”……全部都在侵略者手中毀滅。毫無溫度的石柱刺痛了我的神經——“一定要發(fā)憤圖強使國家振興，再也不讓被毀滅的歷史重演……因為行走，我懂得了珍惜現在并眺望未來。
青春是明麗的，但我的青春因感受歷史的滄桑，而帶上了獨特的氣息，既讓我美麗，也讓我沉穩(wěn)而淡泊。青春是沉甸甸的，似飽滿的谷穗，因為尊重文化，我的青春就如豐收的谷倉，既讓我睿智，也讓我充實而自信。青春是熱血的，因為懂得珍惜現在而眺望未來，我的青春就更加熾烈，既讓我仰望星空也讓我腳踏實地……行走讓我懂得了太多，本應迷茫的青春，因行走的青春而變得豁然開朗。
青春正是有了行走才會擁有璀璨的記憶，因為更加絢麗而非平庸，我的青春才會因此不同。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇三
我的青春不是奢華不是玩樂，我的青春是汗水的努力，青春正當時。
炎炎夏日，許多人都選擇外出游玩，放松，我則在家，操場，課外班三點一線。
你見過凌晨五點的北京嗎？你見過凌晨五點的操場嗎？當太陽剛露出腦袋，空氣里還有昨夜的寒意，操場上空無一人時，我已經站在操場門口了。
打開手機，各種消息層出不窮，所有人都在活躍地分享自己的行程或是新衣服，新球鞋再或是喝膩了的心靈雞湯……當所有人都在開心地玩樂時，我關上手機放在一旁開始一天新的努力。
熱身，運球，投籃，力量……我竭盡全力一絲不茍地完成我的訓練計劃。我在操場上看見太陽升起，看見早餐攤的小販準備食物，看見人們揉著睡眼匆忙沖出單元門，看見晨練的老人打太極，看見操場上的人慢慢變多再慢慢變少。我的體溫與氣溫一同慢慢升高，汗水漸漸冒出來，浸濕了頭發(fā)，打濕了衣服，呼吸開始急促，我的肌肉逐漸酸痛但我的運球一次比一次熟練，投籃一次比一次精準，突破一次比一次迅速。有些人或許還溺于溫暖的被窩，不停震動的手機，電腦，我則與眾不同地在陽光下付出著自己的努力。我的青春屬于汗水屬于付出。
下午的時光屬于書本，涼爽的空調降不下我大腦的溫度。我的腦袋飛速運轉，數字，圖形，公式或是文字和詩句不斷地進入我的大腦。不少人可能還在慶幸自己遠離學業(yè)的煩惱，許多人還在得過且過避開書本，我則情愿花上一個下午的時間來做別人不想做的事，付出“無用”的努力。當我的腦袋在涼爽的房間冒出汗水時，知識已經悄悄進入我的腦中了。
終于我可以解出我之前不曾讀懂的題目，理解我從未觸及的思想，再到班級第一，跑出年級第二，在籃球比賽中投入每一記籃筐，這些都曾是我夜晚的美夢。
付出讓我不同，青春又何嘗不是如此呢？青春是朝陽，朝陽只有一次，如果在青春之時不去努力不去付出而只是沉溺于玩樂，瘋狂，那豈不是很可惜嗎？“再不瘋狂就老了”，而當你再看看瘋狂后你都要用之后的時間去填補你之前玩樂空缺。
不要沉浸在收獲的幻想中，付出與努力才是青春的主旋律。別管結果與回報，只去低頭流汗，剩下的交給時間。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇四
從什么時候開始的，我已經記不清了，只記得從很小的時候，我便與繪畫結下了不解之緣。
第一次接觸繪畫，竟是在還上幼兒園的年紀。那時，年幼又安靜不下的我，卻會因為母親對繪畫莫名的熱忱，就像是在心底埋下了一顆種子，一顆只需要微微澆灌便會發(fā)芽的種子。
幾年的時間，我嘗試著各種各樣的護花方式，渴望找到我最中意的，國畫，漫畫，線描，水彩……卻始終有些力不從心，形是有了，卻不傳神。
然而，在公園為人畫像的那個老人，卻為我心中的種子灑下了甘露，具體的衣著，容貌已是記不清了，卻猶記得他鬢角花白，滿臉深刻的皺紋是歲月留下的痕跡，然而他那雙眼睛卻炯炯有神，右手沉穩(wěn)而有力，在那張微黃的素描紙上，一層層地鋪灑美調子，線條細膩而流暢，應似是舞出了一曲黑與白，對比強烈的舞蹈。
我愕然了，似是被他那精湛的技藝所深深吸引，眼睛一刻也不愿離開。
這，不就是我一直想在畫面上表達的東西嗎？終于，我接觸了素描。
初學時，我?guī)缀跏肿銦o措，線怎么也畫不直，調子怎么也上不均勻，很少在繪畫上遇到困難的我不由產生了一種挫敗感。
然而，每每回顧起老人的畫，回想起那雙傳神的眼界，會又提起筆，繼續(xù)練習起來。
抱著這樣堅定的心態(tài)，素描真的在我的青春之路上刻下了屬于它自己的痕跡，那是一個個欣賞的眼神，一句句稱贊的話語，一張張榮譽的獎狀……更多的，是終于令我滿意的一幅幅畫作。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇五
青春，顧名思義，它是熱血的，是奔騰的，但在青春中的每一天，我卻時時都在離別著。青春也因離別而不同。
再見。
有誰可曾數過，我們每天說這二字的次數，怕是多的數不清了吧。
小時候，我總是到母親單位玩。母親是位醫(yī)務工作者，我常常在醫(yī)院里與患者聊天玩耍。但有時，前一天還在與和藹的奶奶說笑，吃她給的糖，臨別時與她說再見告別。過一天，我就再也見不到她了。
我問母親，那位奶奶呢？我看見母親眼中閃著我說不清，道不明的情緒。沒有回答我，只是輕拍我的頭。我有些失落，失落沒有玩伴。
后來我才知道，原來這叫做離別。那時對離別沒有什么感受，或許僅僅是見不到了而已。
或許，說過了再見，便再也不見；或許，甚至來不及告別，便離我而去。
我和她曾經是好友，在一次游玩中偶遇相識，當時的我們，相談甚歡，共同拿著自己對現實的不滿，共同暢想彼此的未來。然而隔了很久之后，我們再次相遇，在認出彼此，悉已物是人非。我沒能來得及對這段友誼親自畫上句點，它便就這樣，與我悄然離別。
我苦悶而又無法表達。離別，我似乎看它看得更迷惘了，它是這般的無情，這般殘忍，像毫無溫度的厚障壁，將我隔離。
如今，青春正當時，但為何要時時面臨離別？
時光輾轉，身邊的人突然對我說：“你變了。”他們說我對每件事都很傷心，即便它微不足道，他們說我對每個人都很關心，總是是萍水相逢。
頓時，我幡然醒悟。原來我如今才算將這別離看得真真切切。失落與苦悶是離別在教育我，告訴我離別為了更好的相遇，告訴我要懂得珍惜。青春不再只是駿馬飛騰，而是因點點離別的憂傷而不同。
青春中，離別使我學會珍惜，珍惜一期一會之緣，并為之付出自己全部的心力，這樣才不枉負責青春，不虛度此生。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇六
青春的道路上，分支很多，選錯一條便有可能無法重新開始。初入青春時的我目中無人，甚至連最親近的人的關注也對以漠視……但在一部電影過后，我非常幸運地回到正確的道路重新開始。
這部電影叫做《風雨哈佛路》，講述的是一個廚子父母均有艾滋病且都吸毒的家庭的女孩利茲，憑借著自己不懈的努力和驚人的毅力終于考上哈佛的故事。
正值青春的利茲，經歷了親人離去，同學的譏諷，流離失所，她偷過，搶過，但還是因為自己心底里的那份感恩之心，讓她重回正道，重新開始終獲成功。
她的一舉一動時時刻刻牽動著我青春年少的心，當她母親搶走她的飯錢去買毒品時她并沒有因此而埋怨，更沒有記恨母親只是走下樓去看著母親的背影說道：“要是她能回到我小時候的那個她該有多好啊！”為了和母親相處，她不惜撿拾別人剩下的食物，忍著每天不管家事的父親和雜亂無章的簡陋的家，對生活中的形形色色她沒有埋怨，只有感謝與贊美。看到這，我的心不自覺地隨之顫動，在我生活的環(huán)境中，沒有人要搶我的飯錢，沒有雜亂無章的家，也沒有不管家事的父母親。圍繞我的是早晨媽媽叫去起床，給我倒好熱水，做好早飯，父親努力工作也為家里做貢獻，而我非但沒有對此感到很幸福反而還遇到他們對我有點“不好”時便甩個臉子……眼淚浸濕了我的眼睛，我仿佛看見母親早上頂著嚴寒為我做早餐，那雙布滿血絲的大眼睛在蒸汽中的努力，我又仿佛看見父親每天面對一個個。
合同。
精細的計算為了讓家更美好本已布滿皺紋的額頭有淚珠滲出我也仿佛看見老師每天在想盡辦法讓我全面發(fā)展讓我有更好的未來苦心引導……想著想著老同學的一句話浮現在我眼前：“身邊那么多美好現在不珍惜也許以后再也沒有機會去珍惜了！”是啊！我能做的不就是在我能珍惜的時候去珍惜在我能感謝時去感謝嗎？我似乎回到了青春的正道上。
第二天早上我起來后面對那杯熱水，會心一笑，對冒著熱氣從廚房出來的媽媽說了一聲：“早上好，謝謝媽媽！”
青春的我是一時偏移了正軌，但一部電影后我回到了正道上。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇七
莎士比亞說：“時間刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃得過它橫掃的鐮刀。”許是因為時光流逝的緣故吧！讓每個人都經歷著大大小小的離別，我們曾那般憎惡它的存在，因為它帶給我們的只是無限的傷感與絕望。只不過，我們忘記了，正是因為離別，才更加懂得珍惜，正是因為離別，青春才因此而不同。
那一年，是我第一次品嘗到離別的酸澀，我有一個和我從小便熟識的發(fā)小，那時我們，手拉著手，在小花園里散步嬉鬧；我們相談甚歡，對彼此無所不談；我們會一起坐在秋千上戴著同一個耳機，靜靜享受午后的閑適；我們在一起睡覺，情同姐妹，那時我對她說永遠不要分開，她肯定地點點頭，輕輕撫摸我的面頰，說晚安；可我從未想過，這一切竟成了我心中深深的回憶。
那天，當我得知她要去美國讀書時，我完全怔住了，心像被掏空一樣，眼淚也不知不覺地涌出，我瘋了一樣沖出家門，冷風如鐮刀一樣劃過面部，周圍一切灰暗地使人發(fā)暈。見到我如此狼狽，她不由得有些無奈，緊緊地抱住我，試圖安撫我受傷的心靈。記得我去機場送她，目送著她的背影漸漸離我遠去，她走得出奇的慢，又不時望了望身后的我，她望我的眼神有一種說不出的痛楚與深深的不舍，看著她的身影逐漸成為了一個黑點時，我的心碎了，枯竭了，唯有目光依舊呆滯地停頓在那遙遠又恍惚的黑點上。
而如今，我正直青春，慢慢地品味，離別不再那么痛苦與傷感，我明白了離別是為了更好的相遇，讓我們在青春中不再單調，也是為了讓自己能更好滴珍惜，當我結交新朋友時，我會盡量讓每一段都美滿，當我對待家人時，我會努力不讓他們?yōu)槲也傩摹@世界的一切都那么易碎，那么轉瞬即逝，但正因如此，一些新生便顯得尤為精彩，它會使你為嫩芽的破土而歡呼雀躍，一切細微的小事便也如此令人感動，它會使你為父母平常的關心，朋友一句問候而心懷感激，離別不再那么令人痛恨，因為是它，使我從一個幼稚愛哭的小孩，蛻變成一個成熟善良的少年，使我那顆脆弱易碎的心變得格外堅強，更使我明確了時間，沒有什么是永恒的，所以才去珍惜，去愛護所屬的一切美好。
青春的枝頭，總長滿了各種各種的花朵，有的俏麗芬芳，有的濃艷綻放，也有的靜默淡雅，所以青春本該明艷動人。但我的青春，卻因為點點離別，而帶上了獨特氣息，它無法讓我歡呼雀躍，但是，它又如一首低沉的小詩，讓我沉穩(wěn)而耐品，這樣的青春，格外不同。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇八
我的青春便如一張畫布，讓我在上面揮毫潑墨，而不是它幫助我修改著這一道道線條，使它們時而柔美，時而堅毅，時而豪邁。
“你這也太沉得住氣了，還畫得下去啊！”予拍了拍我，看著課間亂到不行的畫室調侃道。我停下筆，沖她微微一笑，道：“早練出來了。”說到底，這樣能沉得住氣的性格還虧得美術了，看了看布滿鉛筆痕跡的手，思緒不禁飄回了兒時。幼兒園的那一次，我執(zhí)起畫筆，第一次下定決心要畫好一幅畫，可畫出的卻與我腦海中的相距甚遠，爸爸接我回家的那晚，我便決定一定要報個美術班。還記得美術未進如我的青春之前，我欣賞不了中國古典的畫作藝術，可當我真真正正去學著畫它時，我才明白其中的韻律。國畫仿佛表達出的是一種感覺，或是靈動，或是豪邁，或是細膩，讓人沉浸其中不能自拔。現在我也開始欣賞那些中國古典藝術，品味那種中國古老歷史沉淀下來的美。美術未走進我的世界之前，我還是急躁的'，安靜不下來的，繪畫憑的也是股新鮮勁，不想畫了，就丟下筆與同學聊天去了。似乎是因為美術對我的磨練，我耐心安靜了許多。畫工筆畫時，我執(zhí)著毛筆耐著性子，按老師的要求描繪著一根根似頭發(fā)絲般的線條。我一遍遍地涮著筆，擠干筆頭的水，不顧指尖的冰涼，輕點盤中顏料，暈染出一道道由深至淺的色彩。畫素描，我一次次考量著物體，線段間的比例關系，用一道道切出的筆道組成一張張黑白灰的圖案。我盯著雕像眼窩處的陰影，對比著，考慮著，再把那些經過我深思熟慮的線條移到畫上，不知不覺，揉一揉微發(fā)酸痛的小臂，3個小時已經過去了。
青春便似一場旅行，途中需要精神的寄托與調劑品，它會使你的旅行與眾不同。是畫筆使現在的我可以耐下性子，對難題仔細斟酌。是畫筆磨下我性格中的棱角，按下我平日的沖動，是畫筆讓我的世界充滿色彩，享受生活中的樂趣。它就是我青春中最重要的一部分。
文檔為doc格式。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇九
我的青春不為愛而活，只為夢想而拼搏。
——題記。
青春似一場說走就走的旅游，是生活長河中漂亮的樂章，而大家要做的就是讓每個音符都值得回味與聆聽。
每一個人出生時的起點都是相同的，只是后天選擇的道路不一樣，正確與錯誤不過取決于如何走罷了。即使每一個人擁有不一樣的生活道路，但大家必須要為自己譜寫最華麗的生活篇章。
卷了卷泛黃的紙張，輕抿一口香茗。是不是這本青春的書是你？屈原為什么投身于滾滾的汨羅江？他心中又怎會沒羈絆？只是在這部分冗雜的紅塵瑣事與故國之思中，他選擇了故國而已。他的青春輸了嗎？不，他只是為了找尋內心的堅守，所以他選擇了和其他人不一樣的道路。看，他的生活長河中因此而光芒萬丈，為后人所銘記。
青春路上，結果是什么無關緊要，只須奮斗過就好了。只須努力過，又有哪些遺憾？保爾．柯察金的奮斗歷程又帶給了大家多少感悟。他雖殘疾，但不畏困難努力拼搏，已然成功。既然在路上行走不免磕磕碰碰，那樣可以踩著這條道路典雅地走完。大家能做的只是盡力走遠，天堂不肯定在前，但地獄肯定在后。
古往今來，多少文人墨客感傷青春，那是由于他們有夢想。
青春不努力，將來定無力。是的，青春時期是努力奮斗的時期，假如不努力，何以談將來？青春就要出發(fā)，假如你不敢面對失敗，那樣就努力讓自己變得強大起來，可以從容的面對離別。
青春即夢想。我不覺得夢想只是嘴邊說說就成功了的。假如這么容易就能達成，就不叫夢想了。其實人的夢想也是自己對我們的期許吧！你擁有什么樣的夢想，付出了什么樣的努力，就會得到什么樣的結局。我一直堅信努力與收獲是成正比的。
不經歷風雨又怎能遇到彩虹？生活在同一片天空下，風雨自是不一樣，但生活中遇見的彩虹可能會一樣吧！不管你如何奮斗，這世上總會有一個人擁有著你想要的所有。遇見挫折假如不可回避，可以繞一個彎好了。
不同的努力，自然會造就不同的青春。青春固然好，卻也太易逝。
如高山，如逆行。每一個人都有不同的明天，只須努力定能是青春之花發(fā)出璀璨之光，愿每一個人都能在不同的青春路上，走出不一樣的風采！
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十
數以千計的繁星細細地綴在畫屏般的夜空，零碎的星光仿佛將奶奶家大院的一切映出倒影。我悄悄蜷在墻根，抬頭仰視著冬日暗淡的銀河……這一幕，我是永遠都不會忘卻的，回想起來，卻不曾真實得使我信服。也清晰記得我印象最深的排列有序的三顆恒星，在夜幕中一致地閃爍著幽深的藍色光芒。這一切，使我初識星空時便萌生了崇高的信仰。
初步入青春的我，偶然在一本雜志上看到一幅幅精美絕倫的星空影像，兒時的熱情片刻被拽了回來，好奇心也便開始萌芽。我不禁思尋于星空的深邃，疑惑于星云的夢幻，驚喜于宇宙的.傳奇……翻找著其他相關的書籍，我渴望能夠探求到更多的知識——片刻間，我走近了我的信仰。
三年前，也是我最為走火入魔的那段時日，閑暇時間里我總會揣著一本觀星手冊細細品讀。我也加入了數不清的網絡天文論壇，在結交朋友與交換知識中，我仿佛找到了自己的歸屬。星空，在那時儼然成為了自己最為沉迷的事物：課堂若偶然牽扯到了有關于天文的知識，或是幾個字使我反映出星官的名稱時，我都會忍俊不禁地歡喜感嘆，不知不覺竟引來周圍同學奇異的目光。我開始在同學中證明自己對于星空的熱愛，推廣我所學有的知識，不禁使一些同學心生敬佩，他們贊賞的目光又化為了我對天文知識的熱忱。
晴朗的夜晚我從不曾放過，每逢夜深人靜，我都會收拾一番，懷揣我的攝影器材只身步上頂樓的天臺。懷著對星空的信仰，在這“秘密基地”上，用相機留住了這安詳的星空。不去想別的，找一塊厚墩靜靜歇息，抬頭仰望，星空如畫，趕走了我平日一切的煩惱，伴隨臉頰邊掠過的冬日的冰冷的微風，我并不覺得寒冷，只是星空帶給我的感動化作了心頭的溫暖，凄美的傳說使我使我沉醉……這星空，和與其相關的一切，是我的珍愛。
“今天的天氣還不錯……難得見到幾顆星星，你不覺得很棒嗎？……對了，你怎么不推廣你的知識了？……”夜晚，我與朋友漫步在校園，她突然的這么一問使我略有些不知所措，同時心頭又仿佛掠過無奈和悲傷。啊，只有幾顆星能看到了吧！曾幾何時，我還擁有奶奶家那一片如夢的星空呢……說不出的傷感，不說話，我只是朝朋友無奈地笑了笑。霧霾徹底隔開了星空的美麗，學業(yè)的繁重也使我不在有時間抽空研讀天文知識。可能，這就是我與星空間的堵墻。
然而，我漸漸發(fā)現，也只有這片星空，才能成為我學業(yè)中的一份慰藉，耳畔我曾在觀星時伴隨聆聽的樂曲總讓我回想起我曾對星空的那份魂牽夢縈的執(zhí)著。閑息時，我開始嘗試走到家中的陽臺，關掉所有的燈，悄然在迷幻的星空中小憩。此時的星空，使我撇開學業(yè)的壓力，伴隨星空，我的青春年華，便多了一份安然，沒有星空的日子，我從未如此安然。
在陽臺邊緣倚著扶手，凝望著星空，耳畔依稀回想著熟悉的韻律：“中元北極紫微宮，北極五星在其中……”這已然足夠，即便它不再像奶奶家的它一樣如此繁華，但現今凝視它總使我的心安靜下來，不去想浮躁的塵世；或許說，這便是一種信仰。
支持著我與星空一路前行的，確切而言就是我對它所懷有的埋藏在內心深處的信仰。青春因星空而不同，而我對星空信仰的永恒，便是那一片星空的永恒。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十一
心理老師曾動情地對我們說：“青春是一首美麗的詩。”的確，青春固然美麗，但在那背后，布滿了我們各種的心情，以及度過它的路。
年幼的時候，我十分懼怕黑夜，尤其是當我一個人在房間里，睜眼之間一片漆黑再無其他。而黑夜偏偏又是那么的漫長，那么的難以度過，一天，爸爸從他的包里拿出一只玩具kitty貓，與其他擁有浮夸裝飾的玩具不同，它的身上什么也沒有，皮膚是白的，衣服是黃的，就沒了。而我偏偏對它產生了濃烈的依賴之情。然而正因為這份感情，我失去了它。回想起之前的每個夜晚我抱著它安然入睡，心底的不舍與依戀全部涌上心頭。
大哭之后，我終究明白我必須接受現實，接受著這事實帶給我的刺痛。而事后我仿佛一夜之間變堅強了，沒有了它的陪伴，我也能如此安心，變得更加懂得珍惜。
上了小學，結識了許多新朋友。5年后，在我們馬上要升到畢業(yè)年級時，那個樂觀的，眼睛總是笑瞇瞇的女孩，離開了這個城，回到了老家。剛開始的我還沒有任何心理準備，內心慌忙地不成樣子，悶悶不樂的，上課也只是在神游。隨著身旁窗簾的一起一落，我再也感受不到身旁的她了。慢慢地，我意識到，我經歷了這場友誼，已經是最有意義的事了，我只有珍惜和回憶，回憶這場友誼帶給我的溫暖。
去年，當我還在教室里聽講的時候，我被叫到我的父母前面，看見他們嚴肅的表情，我不明白發(fā)生了什么，他們大概是讀懂了我疑惑的表情，半晌，他們終于低沉地開口說道：“你姥姥她，走了……”我怎么也想不到會是這樣。一路上我的目光呆滯，其他人交談了什么我都沒有聽進去。來到她的墓前，看著她幸福而篤定的笑容，我的鼻子還是不禁一酸，眼睛流下淚來。我在一旁默默的對她說著我還沒來得及說的話，而她——我親愛的姥姥，永遠在我心里，展露著她最美麗的笑容。
有人說，不要去參與任何事，不要對任何事抱有期待，不去與任何人交往，那樣就不會痛了。可那樣的人生沒有任何意義，至少我是這樣認為的。每一次離散，會讓我更加重視“珍惜”二字，不要因為失去了才明白沒有珍惜是多么的愚蠢。
我們當然會改變，必須拋棄過去的自己，坦然面對自己的改變。因為這樣的青春，總是我們應該去珍視的。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十二
大家每一個人都是世間最渺小的存在，但大家卻又一直努力著，奮斗著，發(fā)出著平凡卻又閃耀的光芒。
我曾一度不懂何為平凡，為什么平凡。
那時的我一直單純的覺得世界是圍繞自己轉的，想要讓所有人看到我們的優(yōu)點閃光點，彼時的我恰被老師拉入學生會宣傳部，在每次做頁面布局，排版設計時總會在旁邊打上我們的名字，唯恐其他人不認識我。
剛開始會有同學稱贊我，自己也有的飄飄然，但偶然間聽到同學說到自己，意料之外聽到說我為人囂張，急于顯擺，我一時迷茫，不知自己錯在哪兒。
再過些日子，我參加了市里組織的美術比賽，我滿懷欣喜，甚是自信的拿著我們的作品參賽，但未曾想結果下來后我卻連出色獎都未獲得。
我終是了解，原來，世界并不是圍繞哪個而轉動，而我，真的要去掌握了解平凡，甘于平凡，品味平凡。
當我們的驕傲被現實磨光，身上的棱角亦因人物事態(tài)的變遷而更加平滑，平凡它不著痕跡的潛入我的生活，無聲無息，竟無影蹤的影響我的生活。
日漸的，我不會在出版時在旁邊標上我們的大名，在好友與身邊人不解的質疑下，我靜默良久，釋懷一笑，告訴他們沒那個必要，對待其他人對我的評論更是不予置評。
大家碌碌終生，至此終年，年少的滿腔熱血又因現實和時間的磨洗下化為灰，成為塵，終于大家經歷了表白與告別，路過了花開與花落，了解了啥是隨遇而安，繼而愈加堅定的走在那平凡的道路上。
終于，大家都成為最平凡的存在，大家笑過雨聲，待到老了滿頭銀絲，在風輕云淡的回憶此世之時，還可以對子孫道：“我亦不負此生。”
我像你像他，像野草野花，不求當紅花受人贊美，亦不求當綠葉為人歌頌，只求一聲做那路邊的野花，綻放平凡的漂亮，只為偶爾駐足停歇的有心人灼灼其華。
生活如戲，青春如歌，而我只愿譜唱一曲平凡之音。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十三
青春，人生中最閃亮的一段。你在其中，收獲了自己的夢想。
望向窗外，夜色已深，像今天這樣，時間無為的流淌，有多少次了？
那時的你，沒有目標，沒有方向。
有一天，你發(fā)現了自己優(yōu)點之所在，慢慢地，更是發(fā)覺出了夢想。你視若珍寶，呵護著它的存在。
為此，你刻苦奮斗，考入了一所名校，為人生樹立了第一座里程碑，提供了方向。記得有一次，因為要補齊生病期間落下的課業(yè)，你居然一口氣熬夜到凌晨。頭痛勸說你——停止吧，老師不會訓斥你；疲憊慫恿你——放棄吧。補作業(yè)明天再說。你不予理會，唯有月光靜靜流淌，注視著你。
有人嘲笑你的夢想，可你卻受自卑性格之苦，忍氣吞聲，終有一天開始懷疑自己的夢想。但你并未忘記自己努力之艱辛。你選擇變通，你讓自己更加自信。自此之后，當你想要加入比賽時，會毛遂自薦，而不是等待別人注意到你；當你想要一份職務，你會主動申請，而不是自我安慰——認為老師早已注意到你；你無法忘記那次其中考試，你的數學竟然排到了年級倒數第三名，可你并未從此失去信心，你痛定思痛，回顧自己難以原諒的錯誤并加之改正，終于在期末考試中取得了自己應有的成績。你發(fā)現，自信使你變得更加從容。
現在，藍天漸漸染上漆黑時，你會覺得離夢想又進了一步；別人不理睬你的主動，甚至對你惡語相向時，你自信地堅持下去；打擊降臨在頭頂，你會從中吸取經驗教訓，“前事不忘，后事之師”。
一個夢想對你的改變如此之大。它在你的青春之路上，是明燈，是導師，更是追求。你從未有過一個熱血沸騰，激情澎湃的青春，但你有一個從容自信的青春。
你如是說到。那時的你，就是現在的我。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十四
一顆球，一片綠茵，兩足球網，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時的我，忽然聽到解說員的高呼：“那是c羅的魔術！”我不禁好奇起來，來到電視機前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關注起足球來。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴，c羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內馬爾的腳后跟磕球，齊達內的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報復般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍色的.切爾西，綠色的國安在場上拼命想奪得冠軍。打開電腦時第一件事不是打開qq和游戲，而是關注一場新的德比。業(yè)余時間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場上奔跑。點卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無處不在……青春，因足球開始不同。
在足球中，我也開始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎的c羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽，也使我領會到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉的ac米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無奈，但體育競技的精神人們從未忘記。
我開始懂得團結合作，而不像受游戲熏陶的他們獨打獨斗。我尊敬對手，而不像他們辱罵之聲不絕于口。面對失敗我會坦然而不像他們怨天尤人。成功時我會自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。
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青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十五
沒有人的青春是平常的，總有一些失去使青春多彩，可能是需要一份名譽，可能是那一張獎狀，可能是一項自己喜愛的運動。而我的青春因父愛而不同。
從小到大，英語一直是我的弱項，成績也是一直不好，單詞成了我面前的一大難關，每次都無法將單詞背好，自己也就沒了信心，父親的英語也是如此，應該說還沒有我好，但是他有一次跟我說：“兒子啊，英語是你的弱項，就一定要攻克，不能放棄，來，以后我跟你一起背，怎么樣？”從此以后，每天在地鐵上，從前玩手機的父親現在捧著一本單詞書，摘下眼鏡，認真地看著一個個單詞，嘴里默默讀著詞的發(fā)音與意思。回家后，又會和我互相檢查，看看誰背的更熟……父親已經四十多歲了，他為了讓我克服難關，努力地去記憶每一個單詞，因為父親的愛，我的英語才有所提高，青春才有所不同。
我常會被電視所吸引，每次學習時，聽到客廳電視中傳出的臺詞，聲音，都會情不自禁地到客廳去瞧上兩眼，從而導致我學習速度較慢。母親一般都會在椅子上看書，而電視一般都被父親占領，自從那一天，我發(fā)現我學習時聽不見電視的聲音了，在父親臥室門縫里看見父親正在默默地看書，通過跟母親聊天得知父親因為害怕影響我學習的效率，強制自己不在晚上看電視，為了給我創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，他放棄了晚上看體育頻道，為了讓我的效率得以提高，他選擇了無聲的讀書……因為父親的'愛，我的速度才有所提高，青春才有所不同。
有父親的陪伴，有父親的愛，我的青春才有所不同。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十六
第一段：青春是一個人生命中最為寶貴的時期，其中包含了無數的記憶和感悟。而繪畫作為一種表達情感和思想的藝術形式，在青春的歲月中扮演著重要的角色。通過繪畫，我們可以抒發(fā)內心的情感，展現自己的想象力和創(chuàng)造力。在很多年輕人的成長歷程中，繪畫既是一種興趣愛好，也是一種對美的追求。在我個人的青春歲月中，我也從繪畫中體會到了許多心得體會。
第二段：首先，繪畫是我與內心交流的重要方式。年少時，我常常因為種種情緒和思考而感到困惑或不安，而繪畫則是我宣泄情感的出口。在紙上，我可以表達自己內心最真實的情感和感受，無需擔心被他人誤解。每當我將筆放在紙上，我就仿佛進入了一個獨立的空間，與自己對話，與自己和解。繪畫成為我釋放情感的渠道，也讓我更好地理解和認識自己的內心。
第三段：其次，繪畫是展示我的想象力和創(chuàng)造力的平臺。青春時期，我們對大千世界充滿了好奇和幻想。而繪畫則給予了我們創(chuàng)造美好的世界的能力。當我用畫筆描繪出一個個美麗的風景或者獨特的形象時，我可以將自己的想象力完全發(fā)揮出來。通過繪畫，我可以塑造出遠離紛擾的世界，創(chuàng)造出一個自己可以自由探索和表達的空間。這種創(chuàng)造力的釋放，讓我在青春歲月中體驗到了獨一無二的快樂和滿足。
第四段：除此之外，繪畫也是我對美的追求和熱愛的體現。青春是一個充滿激情和向往的階段，我們對美的事物有著強烈的感受和渴望。而繪畫的世界正是美的源泉。通過畫筆，我可以將內心對美的感受和理解轉化為形象，讓自己與美的力量相融合。從繪畫中，我時刻感受到那令人陶醉的紛繁色彩和動人的構圖，這不僅讓我更加熱愛藝術，也讓我更加熱愛生活。
第五段：總結回顧青春繪畫心得的過程，我十分慶幸能夠在青春的歲月中擁有繪畫的陪伴。它不僅成為了我內心情感交流的窗口，也是我展示自我和釋放創(chuàng)造力的媒介。通過繪畫，我能夠更加真實地認識和理解自己，感受到美的存在和力量。繪畫，伴隨我茁壯成長的每一天，向我敞開了藝術的大門，讓我在青春的畫冊上留下了獨一無二的足跡。而在追尋真正的自我和美的同時，我也發(fā)現了繪畫所帶來的無限快樂和滿足。因此，無論將來走向何方，繪畫將永遠伴隨著我的青春，成為我探索內心和表達感情的重要方式。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十七
青春，本該明艷動人，俏麗芬芳，但我的青春，卻因為他給我?guī)У拇鞌《兊酶裢獠煌?/p>
他，是我們全班學的最差的一個，卻又恰恰是我們班中最努力的一個，每天上學時，似乎無論我們到的多早，也總能看見他坐在自己的座位上，靜靜地看著自己的課本，每次上課也總是認真的聽講，一絲不茍的記著筆記。而我卻只是心不在焉的聽著，但又總可以在成績上完成一次次的壓制。可面對這嚴重的`不平，他又只是微微一笑，便又一次的投入到學習中了。
天上的顏色一如往日的死氣沉沉，空氣中透著一種北方的干燥與寒冷，近處的房屋也在這四溢的霧氣中變得模糊不清，白熾燈發(fā)出了刺眼的白光，似乎是想竭力地將那張成績單照的更加清晰，一次來譏諷我。這一次，我居然敗了，敗的還是這樣的徹底。
隨著“吱——”的一聲，他便又抱著書本從外走來。他只是略看了一眼成績單，便還是一如既往的一個微笑，之后低下頭，做起了題。但今日，我好想從中讀出了些許的譏諷。“你怎么會考這么高？”我開口了，言語中不受控制的混入了一些怒氣。“你如果用心學的話一定可以更高的。”
“僅僅只是因為這個嗎？”我驚訝的想到，是啊，他雖可能天資確實不如我，但是卻一次次地用自己的努力去填補，而我竟應此自恃清高，便開始停滯不前起來，又怎么不會被他逾越，又怎能為之傷感到不解呢？想到這里，那股失敗的心境又再一次涌上心頭。
那一日起，我便開始和他一起學習。從此，班級中似乎每次都可以看見兩個相互交談的身影，上課時我也開始認真記起了筆記來。
隨著對他深入的共處，我越發(fā)敬佩起了他在不屈不撓的毅力，也許明白，天資固然重要，但如果沒有汗水與勤勞相輔佐，那一切，便都是空談了。于是，我也不再小看身邊的每一個人。因為每個人只要努力過，便是可敬的。
感謝那一次他給我?guī)淼拇鞌。钗业那啻荷倭艘环莅谅倭艘环莶恍迹倭艘环輵卸瑁瑓s又多了一次升華，多了一份不同！
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十八
青春，在我眼中象征著活力，激情，勇氣。盡管如此，每個人的青春都各有所不同，我的青春因雅致而不同。
在我還小時，為了培養(yǎng)我成為一個有內涵的人，陶冶我的情操，我選擇了一門雅致的藝術——古箏。起初，我對古箏充滿好奇，長長的琴弦，斜斜的琴碼，琴盒里神秘古樸的玳瑁指甲無一不讓我心潮澎湃，忍不住揮手撫上修長的琴身，撫摸著其上雅致的花紋，我內心似乎離雅致更近了。
媽媽為我請來一位老師，我竭盡全力，全神貫注的聽著老師的每一句話，努力把標準的姿勢印在心里。縱使在枯燥的知識也被灌入了大腦。稚嫩的小手費力的按壓著琴弦，不標準的手指剛一顯露就被戒尺狠狠的抽打，手背上慢慢浮現出一道道紅痕，嗓子沙啞印在老師嚴厲的目光下不得不重復無聊的一勾，脫，抹，時光隨著指間日益臻熟流暢的曲調悄然流去。后來我才明白年幼時的刻苦練習，給我?guī)淼木故遣煌那啻骸?/p>
雅致的古琴似乎成為了我的摯友，我的良師。它似乎浸潤了我的青春。疲憊時，撫一曲《漁舟唱晚》，朦朧中似乎可遇見一只只輕巧的木舟穿梭在漆黑的湖面，零星幾點燈光照亮靜謐的夜色，耳邊只有清晰的搖櫓聲彌漫在耳邊，靠近，遠去，水面泛起的波紋和低吟淺唱的漁歌一一浮現，我浮躁的心仿佛被這雅致的場景撫平；憤怒時，彈一首《戰(zhàn)臺風》親生直沖霄漢，好像要飛出屋頂，曲終，音絕，好像只能聽到自己略顯急促的喘息聲，怒火已被遠去的琴聲帶走，有了雅致的古箏，我青春不同；欣喜時，即興奏一段一段《雪山春曉》一股清冽的泉水涌入心田，香甜清爽，沁人心脾。古箏，因為有雅致的你在青春之路上伴隨著我，我的青春有所不同。
古箏，因為與你邂逅，與雅致同行，我的青春因你而不同。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇十九
青春是一個充滿著激情和活力的階段，而繪畫則是一種表達自我的方式。在這段充滿激情的歲月里，我經歷了許多有關繪畫的體驗，深深地感受到了繪畫的樂趣和意義。在我看來，青春和繪畫是如此地契合和相互依存。下面我將分別從創(chuàng)作的欲望、人生的觸動、思維的轉變、情感的宣泄以及成長的收獲五個角度，來闡述我在繪畫過程中的心得體會。
首先，繪畫是一種表達內心欲望的方式。年少時，我們內心深處都蘊藏著無盡的激情和渴望，而繪畫可以幫助我們將這些情感和思緒轉化為具體的圖像。每次我站在畫布前，用手中的畫筆揮灑出我內心最真實的感受，都會感到一種釋放和滿足。無論是面對美麗的風景還是復雜的情感，我用繪畫的手法去表達，可以讓自己更加深入地理解和體驗這些情感。繪畫幫助我可以坦誠地與自己對話，盡情釋放內心的情感。
其次，繪畫給予我人生的觸動。那些繪畫的瞬間，讓我學會去觀察、去包容、去感悟。當我站在大自然面前，見到陽光灑在樹葉上，感受到微風拂過臉頰時，我會靜下心來，描繪出那一刻的美好。通過繪畫，我學會了欣賞生活中的點滴細節(jié)，讓我更加懂得感恩和珍惜身邊的一切。繪畫讓我不再匆忙而過，而是停下腳步，發(fā)現現實中的美麗，這種觸動也深深地刻在了我的心中。
第三，繪畫改變了我的思維方式。在繪畫的過程中，我需要集中注意力，注重細節(jié)，并將這些細節(jié)組合成一個完整的作品。這種思維方式也逐漸滲透到了我的生活中。不論是學習還是工作，我都變得更加耐心和細致，懂得通過瑣碎的事情積累功力，以達到更好的效果。繪畫教會了我如何將事物從整體到細節(jié)一點點拆解，然后整合到一起，這種思維模式讓我學會了更加高效地解決問題，尤其是當我面對困難時，我會從不同的角度去思考和解決，而不只是停留在表面。
再者，繪畫成為了我宣泄情感的一個出口。青春期本就是充滿了波瀾起伏的時期，有無盡的困惑和痛苦。而繪畫則成為了我傾訴心聲的方式。每當我遇到困擾，或是失落、憤怒、悲傷時，我會找個安靜的地方，拿起畫筆和顏料，盡情地宣泄出自己的情感。在這個過程中，我可以將心中的負面情緒逐漸釋放出來，并透過創(chuàng)作的過程來尋找內心的平靜和解脫。繪畫成為了我生活中的一個壓力釋放的途徑，讓我能夠更好地處理和排解情感問題。
最后，繪畫讓我收獲成長。在繪畫的道路上，我遇到過許多困難和挫折，但這些并沒有讓我放棄。相反，這些困難反而激發(fā)了我的勇氣和毅力。我從每一次失敗中，找到了提升的方向，進而不斷進步。繪畫的過程就如同成長的過程，每一幅畫作都是我青春歲月的見證。通過繪畫，我學會了面對失敗、堅持追求夢想，并從中獲得了無盡的成長和進步。
繪畫成為了我青春歲月中不可或缺的一部分，它讓我的人生變得更加豐富多彩。在創(chuàng)作的欲望、人生的觸動、思維的轉變、情感的宣泄以及成長的收獲這五個方面，繪畫對我產生了巨大的影響和正面的改變。我相信，只要繼續(xù)保持對繪畫的熱愛和堅持努力，繪畫將會在我青春之路上，一直伴隨著我，給予我更多的啟迪和成長。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇二十
美容專家提醒說：“25歲，人的眼角會長出第一道皺紋。”
于是我現在每天仔細地照鏡子，對于越害怕的事反而有了某種期盼，是等待輕輕的一聲嘆息，還是等待自信地告訴自己：“還沒有！”這種感覺連我也說不清。
突然想起那句老話：青春只有一次。有一種想逃的感覺，然而時間是一張不漏的網。
過去從不留心雜志中的美容版面，現在也故作不經意地翻翻。有一天看到某雜志上赫然印有一著名美容師的半身肖像，旁邊標明她有長大成人的女兒，然后便請讀者猜她的年齡。柔光鏡拍出的皮膚似乎很細膩，臉上絕少皺褶，卻也看不出它的彈性；眼、眉、唇均被重重地描過，化妝無可挑剔，完全蓋住了原來的模樣，臉上的笑容和眼中的神情明顯在模仿蒙娜麗莎，卻又少了那么一點醉人的味道——看不出她有多少歲，說30、40、50歲都有人信，她仿佛永遠就會是這個模樣了。
但我突然害怕起來。這樣一張面具式的臉讓我總在猜測那后面到底是什么。當一個人可以把歲月的痕跡都掩蓋起來的時候，大概沒有什么東西不可以偽裝的了。與這樣的人生活在一起……反正我無法想象。她倒讓我更喜歡另外一個女人：她白發(fā)蒼蒼，臉上堆起了皺紋，一望便知已經步入老年。她是布什的夫人芭芭拉。沒有肯尼迪夫人的驚世艷麗，她的笑容卻有說不出的燦爛、溫暖、爽朗和慈祥。因為她不矯飾。“一位沒有皺紋的祖母是讓孩子害怕的。”我相信此話不假。當我們想著用一切方法掩飾年齡的時候，卻忘了有一樣東西同樣被掩埋了，那就是——自然。
1993年12月，我主持了國際體育舞蹈大賽。望著七八十歲的老人在舞池中翩翩起舞，略顯遲緩的舞步擋不住目光中的`浪漫柔情，我突然想起了那句話：有人很年輕卻很老了，有人很老了卻很年輕。
當我們不惜重金購買種種護膚霜的時候，會常常忘記：心，才是最嬌嫩的地方。我不是那種可以堅強到面對一切的人，所以必須小心看護我的心，常常讓它放假。
假期里我選擇去旅行。古寺的陳碑，名樓故亭，對我的吸引都不大，我偏愛純自然的景致。如果是山，我便希望在不太危險的情況下，手腳并用地攀爬。
做學生的時候就是這樣。當兩三個同學背著雙肩挎包，手里拿著竹杖（多半是為了好玩而不是輔助爬山），不歇腳地上了黃山天都峰，又一驚一乍地過了險要的鯽魚背，那遮天蔽日的大霧便重重圍住了我們。它調皮地與我們游戲：我們進一步，它就退一步，但不多，僅僅一步而已，留給我們的永遠是三五米的空間。其間的竹葉綠得逼眼，每一片都有生命；濕了翅膀的小蟲在墜著雨露的草葉上爬行，像喝醉了酒的人；在看不見的枝頭，有鳥兒斷斷續(xù)續(xù)地鳴唱，它們是我們不甘寂寞的朋友；山水嘩嘩地從腳下的石板縫中淌過，卻不知它流到哪里去了，或許是剛剛經過的瀑布？那是什么聲音——清脆而鏗鏘，一板一眼，從不亂了節(jié)奏，宛如音樂一般。那是開山人鑿石階的叮當聲，在我們的前方，又好像在上方。聲音越來越近，又越來越遠了，還是瞧不見人，竟也不以為憾，只見濃濃淡淡的霧。
神仙有什么可羨慕的呢？
我心如洗。
我拼命汲取這濕漉漉的綠色，積攢著，好留給某個干燥枯敗的日子。
如果每人一年中都能擁有這樣的一天，我們的心都會濕潤些，而體會到這種濕潤的人當時一定很年輕，不管他有沒有皺紋。
如果贏得了獨立的人格和充實的內心，任憑男人或者歲月都奪不去你自信自然的美。
我相信青春。但是，明天我肯定還會照鏡子。
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇二十一
在馥郁的季節(jié)里，因幕起、因燈亮、因所有人的鼓掌聲才發(fā)現：我們竟是這一幕的輝煌！
間操的鈴聲準時響起，我趕緊抱住球站到自己的位置上。“六年六班表現的很好，六年五班也不錯――”“你們都看看六年六班怎么做的，你們也學學。”如果不出意外，我們幾乎天天在大課間被表揚，這是一件很讓我們驕傲的事。今天，體育老師低沉的聲音又響起來。“六年六班右轉彎齊步走。”命令已出來了，可是他要讓我們干什么？進教室？不對，應該齊步走呀！做為排頭的我們猶豫起來，走還是不走呢？在體育老師嚴厲的目光下和洪亮的口令下我們不得不服從，只能硬著頭皮上了。
一瞬間，我們停在了我操場的最中間，面向領操臺。頓時，同學們明白了，我也明白了，是要我們領操。況且是全班，我們一張張嚴肅的臉上都洋溢起了自信的微笑。任貴一不像以前拍球了，王耀寬不再說話了，劉子瑞也不像肉包子一樣堆在一起了。球起球落，轉身放球。一致的動作，一致的衣服，漂亮的沒人能代替。看著滿滿的操場上只有一個空空的位置，我覺得我還沒做過這樣認真、這樣好。不讓腿彎的動作，我絕對做好，不讓拍球是我也絕對把球抱牢。這樣對自己嚴格換來了我們班的榮譽。
“列隊進教室，六年六班聽我口令――”啊？下節(jié)課是微機課，我們前面幾個同學議論開了。“怎么辦，下節(jié)微機課。”“分開走吧。”“不行，老師讓咱們列隊進教室。”“那就進教學樓，從四樓天橋過去。”不是讓我們走給他們看嗎？那我們就好好走一把給他們瞧瞧。我們隊伍整齊，比平常走的好十倍，一種驕傲分明掛在臉上。我們不要做只有翅翼而無身軀的鳥，我們要把綠的榮耀托給森林，把美的微笑交給花朵，把愛的溫柔送給小草。
即使是黑夜，我們也將在夜里變成一道流星劃過夜空。第二天，人們都會知道，在昨天夜里飛翔著一支可歌可頌的群雁中隊。啊！群雁，我們又一次展翼飛翔！
青春因繪畫而不同（實用24篇）篇二十二
摘要：中國繪畫與西方繪畫在長期的歷史發(fā)展過程中形成了自己獨特的特征，并且在表現形式和審美特征方面也有所不同。此文在現代性背景下，在不同文化精神觀照下，深入探討中西繪畫審美趣味差異及其深層原因，具有重要的現實意義。
關鍵詞：中國繪畫西方繪畫文化精神再現表現。
中國繪畫與西方繪畫在長期的歷史發(fā)展過程中形成了自己獨特的特征，并且在表現形式和審美特征方面也有所不同。本文在現代性背景下，在不同文化精神觀照下，深入探討中西繪畫審美趣味差異及其深層原因，具有重要的現實意義。
首先，中西繪畫審美趣味存在明顯的差異。“畫有兩種境界,一是‘畫’,一是‘寫’,‘畫’是描畫,‘寫’是表現,寫胸中逸氣。”在這里石壺先生精辟地道出了“畫”是再現，“寫”是表現。“畫”與“寫”生動地體現了西方與中國繪畫不同的審美趣味：再現與表現。
長期以來，西方繪畫一直是重再現而輕表現。不僅在長期占統(tǒng)治地位的“模仿論”時代，就是后來17世紀的古典主義，19世紀的浪漫主義甚至是20世紀的現代主義、后現代主義時代，重再現一直是西方藝術的追求。西方繪畫的審美心理常常是直接求助于科學，即使在抽象主義興盛的時候，也有直接從照像中獲取靈感，把繪畫的再現與寫實的原則推到極端的最逼真的照像寫實主義問世。與西方藝術不同，中國傳統(tǒng)藝術是重表現而輕再現的。在中國傳統(tǒng)藝術中，以“言志說”、“緣情說”為代表的表現理論，始終占據著主流地位。中國繪畫注重內在精神的表現，這種內在精神，既包括物象內在的精神，也包括作者主觀的情感。長期以來，中國畫注重意境的創(chuàng)造，在造型和意境的表達上都追求“氣韻生動”，強調“立意”和“傳神”。比如，東晉畫家顧愷之提出“以形寫神”，就是強調畫家作畫時，一定要抓住人物的典型特征來表現其內在精神。
其次，中西方文化精神對繪畫的影響。進一步追究形成中西繪畫審美趣味不同的原因，不難發(fā)現，與中西方的文化精神有著緊密的聯(lián)系。西方的文化精神在把握世界時，追求的是一種重客觀理性的、邏輯的方式，體現在藝術追求上，就是自古就注重模仿理論。最早提出“模仿說”的是柏拉圖。早在《理想國》中，他就有過精辟地論述，“床有三種，第一種是床之所以為床的那個床的理式；第二種是木匠依床的理式所制造出來的個別的床；第三種就是畫家摹仿個別的床所畫的床。”在這里，柏拉圖把世界劃分為三大世界：理念世界、現實世界、藝術世界。他認為畫家摹仿個別的床所畫的“床”是對現實的木匠的床的一種模仿，所以是“摹本的摹本”，“影子的影子”。從中可以體會出藝術家的職責是摹仿感性的客觀世界。對此，亞里士多德則更明確地進行了描述，“詩人的職責不在于描述已發(fā)生的事，而在于描述可能發(fā)生的事，即按照可然律或必然律可能發(fā)生的事。”這種藝術模仿論，對于西方藝術的發(fā)展產生了深遠的影響，致使西方藝術的發(fā)展形成了重再現的寫實風格。
中國古代被稱為抒情的大國，這種文化精神在繪畫領域的體現就是中國繪畫重表現。中國繪畫的成熟時期是在魏晉。魏晉時期，佛教東漸,從此,中華民族思想史在儒道之外，又增加了一家，出現了儒道釋三家融合互補的局面。中國古代畫家大多以儒家的思想來看待繪畫的社會功能,但在審美方面大多以道釋思想為指導,強調繪畫要“悟道”,“修道心”。尤其是唐宋以后，禪宗思想對繪畫的發(fā)展產生了重要影響。在禪宗的影響下,唐以后的一些畫家認為畫理如禪理,禪須悟,畫也須悟。“宋人則稱繪畫曰‘墨戲’,明人則稱‘畫禪’,從宋以后,畫、禪幾不可分矣。畫壇巨擘,如米芾,如荊浩、關仝、董源,如趙孟兆頁,如董其昌,如石濤等等,都對禪法有深刻的參悟之功。浩蕩洪流,令人驚懾,而其精神的開拓皆仰禪法。以故,無往云:禪宗興,繪畫昌,禪宗萎縮而畫壇冷落。中國畫名家無不具禪家精神,其作品,無不是禪境的示現。’”。如首創(chuàng)中國水墨山水的王維,就是信奉禪學的，他的畫都滲透著禪機悟境。
最后，中西方繪畫是互相滲透與交流融合的。東西方文化精神盡管存在著鮮明的區(qū)別，但這并不意味著兩者之間是不相往來，沒有聯(lián)系的。縱觀中西繪畫史也可看出，中西方繪畫是互相滲透與交流融合的。比如，中國漢唐時期的對外文化交流對西方藝術的發(fā)展以及19世紀中晚期中國水墨畫對西方“印象派”畫風的影響，都產生過積極地影響。同時西方繪畫對中國藝術的發(fā)展，尤其是20世紀現代西方繪畫對中國繪畫的發(fā)展，也產生過重要地影響。正如吳冠中先生所說的，“由于傳統(tǒng)的民族心里習慣的熏陶,我愛繪畫的意境；由于對西方現代藝術的愛好,我重視形象及形式本身的感染力。”只有把握中西繪畫根本精神的差異,在發(fā)展本民族繪畫時，才能堅持“洋為中用”的原則，做到既立足傳統(tǒng)文化精神,又汲取外來文化的養(yǎng)分,探索出自己的創(chuàng)作新路。
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青春因繪畫而不同（實用24篇）篇二十三
摘要：由于中西文化的背景不同、思維模式的不同，致使中西圖書館文化精神的實質也不同。文章分析了在不同文化背景影響下的中西圖書館制度文化和圖書館管理思想、文化及其各自的特征。
關鍵詞：中西文化；圖書館文化；圖書館。
中西文化存在很大不同，社會環(huán)境存在很大差異，因此社會環(huán)境制約的圖書館發(fā)展方向和發(fā)展方式也會存在很大的區(qū)別，中西方圖書館文化也會存在很大差異。
1中西圖書館制度比較。
1.1西方圖書館制度由于資本主義的迅速發(fā)展，促進產生了西方意味的公共圖書館。資本主義社會初期，科學技術得到了快速發(fā)展，進入繁榮的商品經濟時期，要求工人必須具備一定的知識和技術。同時也使人們接觸到了大量的新興事物，渴望通過學習知識了解這些事物的本質，由于這些現象的存在，促進了公共圖書館的出現。在資本主義社會中，提倡所謂的“民主、平等、自由、博愛”等，使西方圖書館的內容進一步得以完善，出現了公共圖書館的觀念。所以，由于人民大眾的要求和官方的重視雙重原因，進而催生了西方公共圖書館的出現。西方圖書館采取的是政府有限權力管理與公民自治結合的管理模式，這樣的制度設計，有向下負責的機制，公共圖書館的建設了解公民對圖書館的需求，遵照民意，開辦了公共圖書館，并通過了圖書館法案，以法律條文來規(guī)定圖書館的建設與運作方式。
1.2中國圖書館制度。
20世紀初期，新式圖書館觀念由我國早期改良主義者引入國內，是國人認識西方圖書館的開端，有力沖擊了中國古代藏書樓在我國的'影響，引進了西方新式圖書館的管理模式和技術，大力推動了中國近代圖書館的產生，使中國藏書樓的管理方法得以轉變，逐步轉為近代圖書館的管理模式。中國先進人士看到西方圖書館的巨大作用和影響，認為圖書館可以承擔教育救國的重任，所以迫切要求創(chuàng)立圖書館，以啟發(fā)人們的思想，官方政府中的開明人士極為擁護這一主張，因此政府創(chuàng)辦的公共圖書館得以出現。受教會藏書樓和教會圖書館的管理模式和技術的啟發(fā)，中國圖書館先進人士大膽創(chuàng)新，在各種圖書館的創(chuàng)辦中大力引進西方管理模式和技術。
2中西圖書館管理思想比較。
2.1西方圖書館管理思想(以美國為代表)。
(1)重視實用。實用性是美國圖書館的基本觀念特征，美國圖書館受杜威實用哲學影響較多。杜威的實用圖書館學思想表現在他對圖書館管理的許多領域，而最典型的要屬他的分類思想。在杜威的名著《十進分類法及相關索引》的導言中，他就宣稱他不是追求什么理論上完整的體系，而只是從實用的觀點來設法解決一個實際問題。可見，實用就是dc的基本出發(fā)點。dc是現代圖書分類法中產生最早，流行最廣，影響最大的分類法，杜威十進分類法是建立在圖書分類實用性原則基礎上的，杜威作為美國具有影響的學者和圖書館學家，其實用思想在美國圖書館界具有深遠影響。
(2)圖書館提供公平服務原則。讓所有的居民都能平等地享受到公共圖書館的服務是西方圖書館的基本定位。日本圖書館學家小野泰博說，如果想知道西歐式民主主義是什么，最好看一看歐美的公共圖書館。因為這里存在著樸素的民主主義的原貌。“任何人都能平等地利用公共財產，遵守同一規(guī)則。”圖書館的平等原則就是在西方民主政治思想文化影響下把權利平等地分配給一國的全體成年人，成年人通過運用公民權來行使權力。由這種政治思想和實踐中產生的力量，推動了向所有公民提供免費的圖書服務。這就是西方圖書館文化的思想特征。
(3)圖書館運行依照法律進行。西方的許多公共圖書館建立之初就制定了圖書館法，以法律形式保障了公民閱讀權利的實現。公共圖書館的經費由納稅人的稅費來維持。用法律來規(guī)范，這樣就避免了政府撥款的隨意性和圖書館經費使用的隨意性。納稅人既可以監(jiān)督政府，又可以監(jiān)督圖書館的服務。使公共圖書館的運行限制在法制框架內。
2.2中國圖書館管理思想。
(1)尊重知識、注重收藏、為領導決策服務。中國圖書收藏經歷了漫長的藏書樓階段并逐漸形成獨特的藏書樓文化，在歷經數代后收藏意識依然保持著旺盛的生命力，到今天仍舊成為一種文化時尚。中國圖書館發(fā)展到今天，圖書館的功能在隨著技術手段的提高而在不斷更新和擴大，但最終對復合圖書館的發(fā)展期望同時昭示的是對收藏傳統(tǒng)的尊重與回歸。傳統(tǒng)閱讀方式在物質經濟高度發(fā)達的今天仍然顯示出巨大的生命力。
(2)圖書館開放力度不夠。古代藏書樓的歷史給我們留下了大量的文化珍寶，同時留下了現今仍有借鑒意義的藏書法，但與西方國家圖書館相比，中國圖書館在藏書的開放和開架方面明顯力度不夠。受以美國為代表的西方圖書館的影響，又由于“新圖書館運動”的開展，20世紀代和30年代以及80年代后，圖書館藏書開架在一定程度上比過去有所改善，但由于受藏書樓思想的影響，重藏輕用始終在束縛人們的手腳，即便是有了一些開架，也顯得并不徹底，有時甚至企望重新回到閉架的時代去。
圖書館文化作為一種獨特而獨立的文化現象正在獲得越來越多的關注，它具有的豐富的外延和內涵正在逐漸為人們所認識。研究圖書館文化有助于塑造圖書館整體形象，提高社會影響力，并更好地發(fā)揮圖書館的職能，為社會文化進步做出應有的貢獻。
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青春因繪畫而不同（實用24篇）篇二十四
從小習慣了熱鬧的我，對“孤獨”這個詞有了一種陌生和恐懼之感。我很少獨處，因為我認為“獨”是一種落寞，一份失意，是一個令人避而不及的東西。
有誰愿意去享受孤獨？
上中學后，因為我習慣了小學放縱的生活，所以懶散成了我生活的一部分。每天與同學們打打鬧鬧，早已忘了“業(yè)精于勒，荒于嬉”類似這種先賢給予我們的忠告。因為少了獨自一個反省的時間，所以淡忘。
媽媽對我的勸告使我很不耐煩，我依然我行我素，全然不顧真摯的勸說。我的朋友有時會發(fā)出類似“你變了”“你怎么都不學習？”這種感概。而我，依舊沉浸在一個人的世界里，沉醉在每周與朋友出去玩樂的時光中。心中逐漸煩躁了許多。
直至有一天，推開家門，聞見一陣肆意的沁人心脾的香。那股宛若從仙境天外飄來的香，讓我迷戀不已。我發(fā)現它被放在屋中陽臺的角落，不與其它花爭相奪艷。只是獨自處在角落，安靜地孕育著芬芳。它像是一名黑暗中的舞者，向上抽出的綠葉和淡雅的一簇簇的白花，更點綴了它的美麗。香氣遠播，蔓延，“灑”滿了我焦躁的內心，不由得更加安靜，澄澈。我望著它想起了我。我與朋友們在一起嬉戲，就少了沉淀內心的時候，我和母親頂撞的時候，就少了反省自己的時候，我癡迷于手機時，就少了將自己塑造完美的時候。所以，我頓悟了，我愿做黑暗中孤獨的行者，沉淀自己，為生命留白，生長出像蘭花般“香遠益清”優(yōu)秀的`自己。
或許，現在壓在身上的泥土，沉重，窒息，但終有一天，會生長出面朝陽光，燦爛微笑的自己。
我相信，會有那一天。
我坐在最后一排的角落中，獨自享受一人的時光。每當我提起筆時，我想起了之前所受到的挫折，無論如何，我不會再犯之前的錯了。對于這個世界，我有一份蕭蕭然立于天地間，獨吾一人聽雨聲之感。偶爾一個人獨行回家，在腦海中重溫一天的知識，復習所有的知識點。在獨行中增漲知識，發(fā)現，認識自我。
因為獨，我體會到了沉淀自我的意義；因為獨，讓生活更精彩，更有它本真的滋味。獨的時候，讓我的青春多了一份泰然和執(zhí)著。青春，因為孤獨而不同。
成長，是一個獨行的過程。只有真正的學會獨才會成長的更快，更好。
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