作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇一
在這個(gè)世界上,習(xí)慣有好多。諸如:對(duì)父母有孝心、用完?yáng)|西放回原地、從公共場(chǎng)所回來(lái)洗手、讀書姿勢(shì)正確,這些都是好的習(xí)慣;隨地吐痰、不遵守公共秩序、不愛護(hù)公共財(cái)物等等,這些都是壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣很多,但讓我我最引以為豪的好習(xí)慣是——愛讀書,喜歡閱讀。
在我很小的時(shí)候,我就迷上了聽故事。《安徒生童話》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《西游記》……這些我都百聽不厭。當(dāng)我在幼兒園大班學(xué)習(xí)拼音后,媽媽就不給我讀書了,她總是讓我自己用拼音來(lái)拼讀,正是她這種方式,讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了許多字,為我以后自主閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書,大大豐富了我的知識(shí)面。從《說(shuō)唐全傳》、《史記連環(huán)畫》、《中國(guó)通史》中,我學(xué)到了很多的歷史知識(shí),你如果問(wèn)清朝有幾位皇帝,我會(huì)給你講個(gè)遍,連上初一的俊俊哥哥都說(shuō)我的歷史知識(shí)達(dá)到了初中生的水平;從《希利爾講世界地理》、《萬(wàn)物起源》等書中,我好似瀏覽了整個(gè)地球,對(duì)地球生物的發(fā)展過(guò)程有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)一些國(guó)家的首都我也是隨口而出;從小說(shuō)中,我了解了這個(gè)世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買的《夏洛的網(wǎng)》中“蜘蛛夏洛死了”那段,我哭了有半個(gè)多小時(shí);讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時(shí),我又不時(shí)捧腹大笑。最讓我高興的是通過(guò)閱讀,使我的。
作文。
能力有了很大的提高,上學(xué)期我的作文《到首都看升旗》被出版發(fā)行,我寫的作文也經(jīng)常被老師在課堂范讀,這些都?xì)w功于我平時(shí)讀書。
讀書,讓我變得非常善良。每當(dāng)我看到外面那些做小生意的人站在凜冽的寒風(fēng)中辛苦地忙碌著,我深深地感覺到他們是多么地辛苦!于是,媽媽在買他們的東西時(shí),我就不讓媽媽去討價(jià)還價(jià);對(duì)一些身有殘疾的人,每次我經(jīng)過(guò)他們的身邊時(shí),都要給一點(diǎn)零花錢。
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”比爾·蓋茨說(shuō):“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書,良好的讀書習(xí)慣更重要。”這兩句話我看后并深深地記在腦子里。你是想出去旅行還是被關(guān)在牢里?你一定會(huì)說(shuō):“出去旅行!”那是當(dāng)然的啦。看書是心靈的旅行,不看書的人,就好像一輩子被關(guān)在牢里,生活無(wú)滋無(wú)味。所以,我們要從小做起,多多讀書,多多積累知識(shí),這可是令我們終身受益的好習(xí)慣啊!
能否成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,很大程度上取決于你這個(gè)人的習(xí)慣好壞。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣對(duì)人生的發(fā)展至關(guān)重要。良好的習(xí)慣會(huì)讓你終身受益;不良的習(xí)慣則很可能讓你一生無(wú)所作為。所以說(shuō),好的習(xí)慣就要從小養(yǎng)成。
還是拿我自己來(lái)說(shuō)吧。在我三歲剛上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽就給我訂閱《東方寶寶》、《東方娃娃》這兩種雜志。每當(dāng)我看完一期,我都會(huì)向爸爸媽媽哭著要看下一期。爸爸媽媽都會(huì)哄著我說(shuō):“寶寶,不要哭,只要你不哭,一會(huì)兒孫悟空就來(lái)給你i送書啦!”我高興得一蹦三尺高,連臉上的淚珠也不擦干,就急忙跑到門外,心里想著:孫悟空,你快點(diǎn)來(lái)吧!我好想看那一本書啊!直到上了小學(xué),我還訂閱著《中外童話故事》、《兒童文學(xué)》等書刊。就在這樣的不知不覺中,我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。正因?yàn)槲矣袗圩x書的好習(xí)慣,我的作文十分好。我寫的《禮貌鳥》、《迎奧運(yùn)》等多篇文章多次榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)。讀書這個(gè)好習(xí)慣使我成為了一個(gè)知書達(dá)理的小學(xué)生。
在生活上,爸爸媽媽教我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣。還在上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買了兒童牙刷和牙膏,教我如何刷牙,還讓我看有關(guān)刷牙的動(dòng)畫光盤,就這樣我慢慢學(xué)會(huì)了刷牙。奶奶看到我刷牙的樣子,總是夸我知道講衛(wèi)生了。爸爸教我學(xué)會(huì)了整理自己的房間。每天起床后疊好自己的被子,整理好自己的床單。雖然我年齡小還不能洗自己的被罩、床單,但我總是在媽媽洗的時(shí)候幫媽媽做一些力所能及的事情。至于自己穿的襪子和洗臉用的毛巾,我都是自己洗。從這些小事中,我認(rèn)識(shí)到只有養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,才能鍛煉自己的耐心,磨練自己獨(dú)立生存的意志。
在社會(huì)交往方面,爸爸媽媽也注意培養(yǎng)我的良好習(xí)慣。日常生活中,他們首先教我學(xué)會(huì)了日常禮貌用語(yǔ),比如“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“不用謝”、“不客氣”、“再見”等。節(jié)假日走親串友時(shí),爸爸媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐,教我人際交往方面的知識(shí)。在我上一年級(jí)時(shí),由于當(dāng)時(shí)我對(duì)輩分的理解還比較模糊,竟把老家一位年輕的爺爺叫成了“叔叔”,搞得大家哄堂大笑。以后,我要注意這方面好習(xí)慣的培養(yǎng),使自己成為一個(gè)大家喜歡的小學(xué)生。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活,還是在社會(huì)交往方面,我都要保留那些好的習(xí)慣,同時(shí),我也會(huì)遠(yuǎn)離那些不良習(xí)慣,努力讓自己變得更加完美!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇二
大家有什么好習(xí)慣啊?有禮貌,遵守規(guī)則?我就有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛看書。
以前我不喜歡看書,是后來(lái)我才愛上書的。因?yàn)槲矣X得書上那些密密麻麻的字像天上的星星一樣多,看得人眼花繚亂,多無(wú)聊啊!還是看電視,玩手機(jī)有意思多了。后來(lái)媽媽告訴我,書里有很多很多有趣的故事,還有些在課本里也沒(méi)有的知識(shí)。媽媽還告訴我書本是知識(shí)的海洋,是人類獲取智慧的地方。她說(shuō):看書可比看電視,玩手機(jī)有趣多了。我半信半疑地拿起了放在書架上的《神奇的動(dòng)物世界》認(rèn)真地讀了起來(lái)。我真的發(fā)現(xiàn)書中有許多有趣的故事,許多豐富的知識(shí)。從書中我知道世界上最小的鳥是吸蜜蜂了,世界上體積最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨,最大的鳥是鴕鳥,最毒的動(dòng)物是黃金箭毒蛙,世界上牙齒最多的動(dòng)物是蝸牛,壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物是燈塔水母。在這本書中,我了解了很多前所未知的東西。這些神奇的動(dòng)物,把我深深地吸引了。從此我便愛上了讀書。
陸九州曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn)。”蘇軾曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。”隨著時(shí)間的推移,我深深地體會(huì)到了讀書的好處,慢慢變成了毛爺爺口中的樣子:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
生活中,我可不只這一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)長(zhǎng)輩,我尊敬,孝順。總是能盡我所能的幫助他們。對(duì)同學(xué),我友愛,我們總能開開心心的在一起學(xué)習(xí),玩耍。對(duì)弟弟妹妹,我是一個(gè)合格的大哥哥,我總能充當(dāng)他們的保護(hù)者。
在社會(huì)上,我遵守各種規(guī)則。過(guò)馬路走人行橫道,不闖紅燈。不亂丟垃圾,做到垃圾分類。愛護(hù)花草樹木,不亂踩踏。不講方言,不說(shuō)枝江話。愛護(hù)公共設(shè)施。
我以后要更加節(jié)約糧食。“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”讀過(guò)這首詩(shī)的每一個(gè)人都知道,我們吃的一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動(dòng)換來(lái)的,所以我們一定要把飯吃干凈,不浪費(fèi)糧食。我還要節(jié)約用水,每一次洗完手都要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,否則世界上最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。我也要節(jié)約用電,出門一定要及時(shí)關(guān)燈。在家里也要盡量少用電,做到隨手關(guān)燈。
雖然我有很多好習(xí)慣,但我也還有很多不足。我以后還要加強(qiáng)做家務(wù)的本領(lǐng),只要會(huì)拖地,洗碗,掃地,就能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我還要加強(qiáng)我做事的速度,我做事總是拖拖拉拉,起床要20分鐘,穿衣服也要10分鐘,刷牙洗臉還要5分鐘,我以后一定要加強(qiáng)這些本領(lǐng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我覺得養(yǎng)成好習(xí)慣可以讓我們變得更優(yōu)秀,讓身邊的人變得更加開心,讓社會(huì)變得更加合諧。我提議我們所有的小學(xué)生,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明好習(xí)慣,把我們的小家,社區(qū)打造的更加美麗,合諧,文明。更希望大家可以把好的文明習(xí)慣傳到全世界,讓我們的世界變得更加美麗,更加精彩。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇三
我們是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,是二十一世紀(jì)國(guó)家的棟梁。
我有愛洗手的習(xí)慣。每天我們會(huì)接觸很多東西,雙手會(huì)沾上很多細(xì)菌,所以我們養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣就會(huì)遠(yuǎn)離疾病,從而健康成長(zhǎng)。
我有按時(shí)作息的習(xí)慣。我每天早晨六點(diǎn)五十起床,晚上八點(diǎn)半上床睡覺,有規(guī)律的作息安排使我有足夠的精神,認(rèn)真聽課,學(xué)到很多的知識(shí)。
我還有愛讀書的習(xí)慣,我愛讀漫畫書、科技書、童話書……,太多啦!一言難盡!書讓我大開眼界,豐富了我的知識(shí),對(duì)我今后的成長(zhǎng)肯定有幫助!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇四
慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。
巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育一個(gè)孩子,從培養(yǎng)習(xí)慣開始。”
從前,北京的一家it公司招聘人才,有上百人前來(lái)應(yīng)聘。在經(jīng)過(guò)初選、復(fù)選等重重難關(guān),有3位絞絞者從中脫穎而出,被總經(jīng)理選上去公司面試。可想而知,如果面試成功,就會(huì)被公司聘用,那年薪就得有好幾十萬(wàn)啊!
面試開始了。先開始有一位男士來(lái)了,穿著西裝,打著領(lǐng)帶,腳蹬一雙黑得發(fā)亮的皮鞋,給人感覺文質(zhì)彬彬的。過(guò)了一會(huì)兒,又來(lái)了一位神采奕奕的女士,穿著一件十分時(shí)尚的粉色低領(lǐng)毛衣、圍著一條鮮艷奪目的圍巾,下穿一條黑色的`緊身褲和紫色的短裙,腳著一雙淺粉色的高跟鞋。當(dāng)面試開始時(shí),可另外一位人士卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn),就在面試快要結(jié)束了的時(shí)候,總經(jīng)理剛好看見一位男士匆匆而入,當(dāng)他看見垃圾桶邊有一張沒(méi)有扔進(jìn)去的廢文件時(shí),就豪不猶豫地把它撿了起來(lái),放進(jìn)了垃圾桶里。總經(jīng)理臉上充滿了喜悅,高興地說(shuō):“年輕的小伙子,你已經(jīng)被我們公司聘用了,恭喜你!”“總經(jīng)理,為什么呀!我們通過(guò)了重重考試,取得了優(yōu)異的成績(jī)都沒(méi)被錄取,而他,一個(gè)來(lái)遲了的人,又有什么資格跟我們相提并論呢?”“是啊!你們一個(gè)比一個(gè)穿得好,一個(gè)比一個(gè)有學(xué)問(wèn)。可是,今天的面試題早就擺在你們面前了,看見了嗎?就是那張廢文件。如果一個(gè)公司沒(méi)有一個(gè)好的內(nèi)在,只是空有其表,那顧客會(huì)選擇你嗎?”總經(jīng)理說(shuō)。“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,才是搞好工作的基礎(chǔ)。你們二位自己回家好好想想吧!”總經(jīng)理接著說(shuō)。那兩位來(lái)面試的人啞口無(wú)言了,默默地走了出去。
這個(gè)故事告訴我們,從小養(yǎng)成好的習(xí)慣可能會(huì)改變你的一生。
同學(xué)們,那我們養(yǎng)成一個(gè)什么樣的好習(xí)慣,才能搞好自己的學(xué)習(xí)和生活呢?
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,養(yǎng)成好習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇五
一個(gè)好習(xí)慣,無(wú)論其大小,帶來(lái)的影響都將是巨大的,有益于人的一生。
習(xí)慣成自然,是的,良好的習(xí)慣有益于我們成長(zhǎng),甚至能成就一番事業(yè),我們應(yīng)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,這是理所當(dāng)然的事。
在生活上,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己,不要從小就依賴于父母,我們要知道,父母是不可能養(yǎng)我們一輩子的,今后我們要有自己的事業(yè)和家庭,都需要我們來(lái)承擔(dān)。吃苦精神不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的,它是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。吃苦的決心和戰(zhàn)勝挫折的勇氣是人生寶貴的財(cái)富,是對(duì)人的毅力和生活能力的一種磨練。害怕挫折的孩子是沒(méi)有希望的孩子,不能吃苦的民族是希望渺茫的民族。學(xué)習(xí)也是如此,要學(xué)會(huì)開闊視野,放眼“指”外。那么,無(wú)論學(xué)什么,你都會(huì)比別人學(xué)得更好,懂得更多。著名科學(xué)家說(shuō):“自信是成功的第一秘訣。”是的,擁有自信,不斷努力,就會(huì)獲得成功。俗話說(shuō),行行出狀元。確實(shí),不論你做什么工作,只要真的喜歡,并全身心地投入,就都能做出一番事業(yè),并贏得眾人的尊敬與稱贊。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,幫父母做一些力所能及的事。
多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一個(gè)成功的機(jī)會(huì),多一份享用不完的財(cái)富。因此,在學(xué)習(xí)上,我們更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們應(yīng)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)讀書,多讀書,讀好書,多思考,要獨(dú)立完成作業(yè),更要養(yǎng)成不恥下問(wèn)的好習(xí)慣,這就是必重之求。在交往中,我們更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有的因性格孤僻,而交不到朋友,有的因一次別人的誤會(huì),不僅失去了朋友又侮辱了自己一生的清白,甚至自己的朋友出賣了自己,像這樣的朋友我們最好不交。朋友之間應(yīng)該相互理解,相互關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,尊敬別人,才能讓人尊敬。不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人寬容。
當(dāng)朋友有難時(shí),我們應(yīng)該伸出雙手來(lái)幫助他們,讓他們知道,我身邊還有朋友,我就不會(huì)感到孤獨(dú)了。人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡,因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地就第一等人。凡做一件事,便把這件事看做我的生命,無(wú)論別的好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事和他交換。
凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生,人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)悟出趣味,生活才會(huì)有價(jià)值。生活總是在失望與希望的交替中向前走著。失望時(shí),千萬(wàn)不要?dú)怵H,當(dāng)希望來(lái)臨時(shí),一定要抓住機(jī)會(huì),也許人生會(huì)因此產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)。對(duì)生活充滿信心,像某某一樣,下一個(gè)幸運(yùn)者也許就是你。
生活是痛苦的,需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,有的人,在這個(gè)過(guò)程中迷失了自己,一生只能生活在別人的陰影里,然而,也有一些人,卻執(zhí)著著塑造著自己,從不被人和所謂的流行而迷惑。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇六
濃濃的茶香,淡淡的味道。
有一種味道是苦中帶甜的,有一種味道是澀澀的,有一種味道總是讓人回味……我們生活在酸甜苦辣,色香味俱全的生活中,有著親人的關(guān)愛,朋友的幫忙,有著陌生人的淺淺一笑。曾許何時(shí),我們?cè)诳部乐幸褜W(xué)會(huì)淡然;曾許何時(shí),我們?cè)诠聠沃袑W(xué)會(huì)自給自足;曾許何時(shí),我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們的翅膀變硬了,慢慢的想要脫離父母,一飛沖天!
上小學(xué)時(shí),不懂得什么叫做成功,不懂得什么叫做辛苦,不懂得什么時(shí)候才能見到彩虹。每一天背著小書包,高高興興去上學(xué),高高興興地回到家。難免會(huì)在伙伴玩耍中摔倒,一次,兩次,……在摔倒中,我慢慢的明白摔倒了,要學(xué)會(huì)自我爬起來(lái),因?yàn)椴皇敲看嗡さ垢改付荚谂赃叀u漸地,我學(xué)會(huì)了摔倒之后不會(huì)嚎啕大哭。那時(shí)的我,在一次次摔倒之中,學(xué)會(huì)了淡然。
上初中時(shí),不懂得什么事感情,不懂得什么是付出,不懂得什么是人情世故。每一天活在自我小小的世界里,十三四歲的花季,我已在不知不覺中步入到青春時(shí)代。明白了一個(gè)個(gè)的青春痘長(zhǎng)在臉上不好看,學(xué)會(huì)了在上課偷偷地看言情小說(shuō),在小說(shuō)中幻想著那個(gè)女主人公是自我,幻想著還未付出水面的感情。堅(jiān)強(qiáng)的我,已不會(huì)在父母面前撒嬌,學(xué)會(huì)了自我解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)自給自足。
上高中時(shí),懂得了什么是殘酷,懂得了什么是為人處事,懂得了什么是追求。我從那個(gè)花季成長(zhǎng)到雨季,十七八歲的我已從懵懵懂懂的時(shí)代走了出來(lái)。過(guò)去的不成熟,過(guò)去的幻想都已化為烏有,在我的腦海里出現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)這個(gè)字眼。已經(jīng)成年的我,有了自我的夢(mèng)想,有了自我的追求,不再小說(shuō)情節(jié)中徘徊,拿起了筆,翻起了書,讀出了我熱氣沸騰的青春,書寫了我滿腔熱血期望。每一天開始挑燈夜戰(zhàn),在床頭寫下了自我的雄心壯志。我們都在成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了為了自我的夢(mèng)想奮斗!
我在變化著,成長(zhǎng)的滋味也在變化。春夏秋冬,日夜交替,我們都在不斷的變換著自我。繼續(xù)品一品茶,那茶中的滋味似乎有摻雜了太多的滋味。滋味伴我成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我在不斷地品味人生。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇七
老師常對(duì)我們說(shuō):好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣貽誤人生。一個(gè)人只有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,才能成就美好的未來(lái)。但好習(xí)慣的養(yǎng)成,要從每一天、每一件小事做起。
按照老師的教導(dǎo),從一年級(jí)剛進(jìn)入校門開始,直到五年級(jí),我們都堅(jiān)持早上不遲到。每天一進(jìn)教室,我們總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌的左上角,作業(yè)本放在書上邊,中間放鉛筆盒。早讀的時(shí)候,我們都自己拿出語(yǔ)文書來(lái)讀書。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把凳子擺好,減少磨蹭的機(jī)會(huì),做到有條有理。做好這些看起來(lái)微不足道的小事,會(huì)幫助我們更加高效的學(xué)習(xí)。
老師總是注重培養(yǎng)我們認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。不僅認(rèn)真聽老師的講課,也包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過(guò)程中接受或篩選有用的信息。我們班上絕大部分同學(xué)都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
老師總是給我們提供練習(xí)說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。比如,每個(gè)星期會(huì)會(huì)舉辦一次談心課。還比如,在每個(gè)課上開展小組討論,然后推薦一個(gè)人來(lái)發(fā)言,這樣,就增加了大家發(fā)言的機(jī)會(huì)。老師說(shuō):只要堅(jiān)持不懈地去做,去練,總會(huì)有進(jìn)步的。
老師每天給我們布置了一個(gè)固定作業(yè),每天閱讀一篇課外文章,還讓我們畫出好詞好句。最近老師還讓幾個(gè)同學(xué)到圖書館借書,然后讓我們找那些同學(xué)去借。我們很是有興趣,班級(jí)里掀起了看書熱,這對(duì)我們的閱讀和寫作都是極其有幫助的。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇八
每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外,習(xí)慣就像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。
回頭看看我已種了八年的“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)呢?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該是“愛讀書”,讀書的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我們班上有很多書(都是同學(xué)們把自己心愛的課外書捐助到班上的,所以就成立了一個(gè)不大不小的“圖書館”),而我就是班上的圖書管理員。受這個(gè)特殊“職務(wù)”的影響我也開始了我的讀書生涯。從格林童話到一本本安徒生童話、笑貓日記再到十萬(wàn)個(gè)為什么……從書中我學(xué)到了不少知識(shí),豐富了我的頭腦,也使我的作文水平有了很大提高,這一切可都是書的功勞。
第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛整潔”,可歸功于我的班主任李老師。三天兩頭對(duì)我們的課桌進(jìn)行突擊檢查,發(fā)現(xiàn)課桌里臟亂不堪,不僅要罰我整理好,還要我負(fù)責(zé)清掃一個(gè)星期的教室。這可難為我了,有時(shí)我忘了整理書桌,老師就讓我打掃一個(gè)星期的教室。一個(gè)星期下來(lái),手也疼了,腰也痛了,為了逃避打掃教室的懲罰,我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理書桌的好習(xí)慣。只要看到哪里不整潔,就會(huì)主動(dòng)打掃打掃,就連寫字時(shí)也很注意盡量不寫錯(cuò),保持作業(yè)干凈整潔。
一天老師對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)很聰明的孩子,但是我剛才給你數(shù)了數(shù),一節(jié)課中你至少搞了七回小動(dòng)作,是不是太多了。我看你一節(jié)課搞三回就差不多了吧。”我愣了一下,說(shuō)三回就三回。老師就說(shuō),你如果一節(jié)課內(nèi)不超過(guò)三回小動(dòng)作,就獎(jiǎng)你一顆星,滿了五顆星就可以兌獎(jiǎng)一次。我高興得不得了。有獎(jiǎng)必有罰,老師又說(shuō):“先別開心,如果你一節(jié)課內(nèi)超過(guò)了三回,就罰站一小時(shí)”。結(jié)果七天下來(lái),我有五天做到了,這五天興高采烈地兌著獎(jiǎng),但是有兩天忘了,罰站了。這樣一來(lái)對(duì)我有很強(qiáng)的激勵(lì),一想有獎(jiǎng),就會(huì)慢慢地去控制。就這樣,我就是逐漸養(yǎng)成了注意力集中的好習(xí)慣。
看來(lái),好的習(xí)慣是由于老師家長(zhǎng)的幫助慢慢培養(yǎng)起來(lái)的,壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭€(gè)人的惰性慢慢滋生的。選擇了一種習(xí)慣,就是選擇了一種生活,就是選擇了一種人生。讓我們永遠(yuǎn)以好習(xí)慣為伴吧!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇九
我叫劉奕桉,“奕”為“盛大”,“桉”是樹木,媽媽說(shuō)為我取了這個(gè)名字,就是希望我能像大樹一樣茁壯成長(zhǎng)。大樹的茂盛離不開強(qiáng)壯的樹根,我們的成長(zhǎng)也要有一種支持的力量,那就是——好習(xí)慣。什么是“習(xí)慣”?那是經(jīng)常重復(fù)的一個(gè)行為,要做到“經(jīng)常”,那可是需要毅力,我現(xiàn)在的跑步習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
幼兒園時(shí)的我,又矮又瘦,還經(jīng)常生病,小朋友們都嘲笑我是“小豆芽”。爸爸說(shuō):“男孩子要有個(gè)健康的身體才能成為真正的男子漢!”在他的建議下,我開始了每天跑步半小時(shí)。
頭兩天,我滿是興奮,連跑帶玩,雖然累得大喘粗氣,可還是在爸爸的鼓勵(lì)下完成了跑步“任務(wù)”。第三天,爸爸出差不在家,早上,我被鬧鐘吵醒后,剛一伸腿就覺得小腿肚一陣酸痛,我心里懶懶地想:“反正老爸也不在家,我也跑了兩天了,今天休息休息也沒(méi)關(guān)系吧!”于是,我又蒙上了被子。這時(shí),我的耳邊響起一個(gè)聲音:“我是靠堅(jiān)持贏得健康的!”這個(gè)聲音好像來(lái)自前電視里的一位老爺爺,他身患重病,但是仍每天堅(jiān)持著一種四肢著地的“走路”的運(yùn)動(dòng)。他風(fēng)雨不誤,在大雪天里還帶著手套鍛煉,讓我好欽佩!想到這里,我的臉上火辣辣的,年過(guò)半百的老爺爺都能有這樣的毅力,我卻要放棄,哎!太慚愧了!于是,我忍著酸痛起了床,又一次開始了跑步。
通過(guò)跑步和其他的鍛煉,我的身體健康起來(lái),生病的次數(shù)少了,吃飯也很香,過(guò)年回老家,親朋好友都夸我長(zhǎng)高了長(zhǎng)壯了,聽得我心里美滋滋的。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也取得了好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。最值得驕傲的是,我在每年的班級(jí)軍體委員的競(jìng)選中都能勝出,我的健康和對(duì)運(yùn)動(dòng)熱愛可是我成功的重要“砝碼”啊!
因?yàn)榻】担覔碛辛艘浑p明亮的眼睛,它讓我博覽群書、領(lǐng)略繽紛的色彩;因?yàn)榻】担覔碛辛私〔饺顼w的雙腿,它帶我奔跑在我向往的每一個(gè)地方;因?yàn)榻】担覔碛辛怂季S敏捷的大腦,它讓我充滿智慧、富于想象……正因?yàn)橛辛诉@一切,我才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,也正因?yàn)橛辛诉@一切,我相信自己一定能擁有一個(gè)幸福美好的未來(lái)!
好習(xí)慣,是為我的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)的樹根,好習(xí)慣,也是伴我成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十
新的一天開始了。
上午,我們準(zhǔn)備參觀東海大橋,聽張導(dǎo)介紹:大橋全長(zhǎng)32.5公里,雙向6車道,寬度31米,被人們稱為“一座夢(mèng)想的橋梁”,它是我國(guó)真正意義上的跨海大橋。
“小記者們,看右手邊的風(fēng)力發(fā)電機(jī),它可是全國(guó)第三大的!”張導(dǎo)說(shuō)。我們不約而同地向窗外看,只見有十幾層樓高的風(fēng)車正在旋轉(zhuǎn)著,就像一個(gè)“向日葵”,哪里有風(fēng)就往哪兒轉(zhuǎn)。
終于上橋了,從車上向遠(yuǎn)處望去,望不到對(duì)岸,橋中間的斜拉索保證橋不會(huì)坍塌。20分鐘后我們來(lái)到了洋山港,收費(fèi)站邊的半掛車通道上,幾百輛集裝箱車整齊地排列著,像等待檢閱的士兵,十分壯觀。從這里通過(guò)的車輛就可以去碼頭卸載集裝箱了。
隨后,讓我翹首以盼的著名的航海博物館呈現(xiàn)在眼前,一艘古代巨型帆船頗為壯觀。我曾經(jīng)在電視上、書上看的船模,這里應(yīng)有盡有:鄭和下西洋的寶船、撞上冰山后沉沒(méi)的泰坦尼克號(hào)、現(xiàn)代化的遼寧艦……軍用的、民用的、古代的、現(xiàn)代的、熟悉的、陌生的……樣樣俱全,讓我這個(gè)“航海迷”大飽眼福,長(zhǎng)了見識(shí),直呼“過(guò)癮呀!”我為自己買了一個(gè)船模,作為留念。
最令人期待的《小主人報(bào)》成立30周年慶典活動(dòng)拉開了帷幕,在以“好習(xí)慣”為主題的講座上。主持人田老師很形象地將“好習(xí)慣”比作“奧特曼”,把“壞習(xí)慣”比作“小怪獸”。改掉壞習(xí)慣就是“奧特曼”打敗“小怪獸”的過(guò)程。老師講得生動(dòng)有趣,我們聽得津津有味,大家你一言我一語(yǔ)分享了自己的“小怪獸”并討論了用什么“奧特曼”打敗它,從而養(yǎng)成好習(xí)慣。我們也沒(méi)空手去,圍繞主題展示了各自精心準(zhǔn)備的節(jié)目,唱啊!跳啊!會(huì)議室里充滿了歡聲笑語(yǔ),大家拍手叫好,歡呼雀躍。同時(shí)送上了對(duì)《小主人報(bào)》的祝福,我們與《小主人報(bào)》同成長(zhǎng)。
愿《小主人報(bào)》越辦越好。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十一
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的初中初一作文700字:好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),希望對(duì)大家有所幫助。
在我們的生活中,有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約… …這些行為,久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“孩子的教育成功,從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。”所以,從我上幼兒園起,我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前,我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字,不過(guò),那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多,只能讀一些配著圖片的書,通過(guò)那時(shí)候媽媽的講解,我知道了:白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險(xiǎn)﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變,變成了童話里美麗﹑可愛的'小公主。
上了小學(xué),我隨著識(shí)字的增多,讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書:有科學(xué)性的108個(gè)奇觀;有趣味性強(qiáng)的漫畫版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書桌旁,打開臺(tái)燈,看起書來(lái)。而我不是一會(huì)兒就翻一頁(yè),是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友,當(dāng)作我的好老師。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),會(huì)讓我們退步。我一定會(huì)把讀書這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十二
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家如約見面了!
合:在這個(gè)美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的問(wèn)題。
合:法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,但凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以小跑走完一生的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
甲:可是怎么才能跟好習(xí)慣交朋友呢?
乙:首先在日常生活中,我們要從細(xì)小的事情中培養(yǎng)出好習(xí)慣。比如,道德習(xí)慣,尊師敬老,尊老愛幼。
甲:嗯,對(duì)!
乙:講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,還要做到不挑食、不浪費(fèi),不剩飯剩菜。
甲:說(shuō)到講衛(wèi)生,咱們學(xué)校可是個(gè)鮮明的例子。咱們學(xué)校的同學(xué)們都十分愛護(hù)學(xué)校,一看到垃圾不但馬上撿起來(lái),還勸說(shuō)別的同學(xué)不要扔垃圾。最近經(jīng)常狂風(fēng)大作,馬路上的垃圾袋都被吹得到處亂刮,我們學(xué)校卻看不到那種現(xiàn)象,這都是同學(xué)們平時(shí)講衛(wèi)生的好習(xí)慣換來(lái)的。可見,好習(xí)慣很重要。
乙:嗯,說(shuō)得好!
甲:那還有哪些好習(xí)慣呢?
乙:還有更重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習(xí)慣,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣,上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。
甲:還有經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
乙:其實(shí),好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的,慢慢就可以積少成多。
乙:美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。
甲:是啊,好的習(xí)慣能讓我們終身受益。
乙:習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
甲:能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。
乙:習(xí)慣就是天空中的太陽(yáng)。
甲:能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
合:行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
我們衷心的祝愿同學(xué)們:
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十三
我有一個(gè)認(rèn)真收拾書包的習(xí)慣。提起養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,還有一段經(jīng)歷呢!
以前我從不認(rèn)真收拾書包。每天做完功課,書本、學(xué)習(xí)用具一古腦兒胡亂往書包里一塞,就完事大吉了。就是這個(gè)毛病,可害苦了我。這不,上個(gè)學(xué)期收作業(yè),我東翻西找,就是找不到數(shù)學(xué)卷子,一著急,索性把書包來(lái)了個(gè)底朝天,書包里空空如也。桌子上亂七八糟的書本文具里也沒(méi)卷子的影兒,我一下子六神無(wú)主。組長(zhǎng)在一旁催促:“快點(diǎn),馬上就要上課了,你是不是沒(méi)做呀?”“做了,做了,絕對(duì)做了……”我申辯著,但是,課上我還是在眾目睽睽之下站了起來(lái),挨了批評(píng)。放學(xué)后,用了一個(gè)小時(shí),在老師的辦公室里補(bǔ)完了作業(yè)。
我又委屈又悔恨,我確確實(shí)實(shí)完成了作業(yè),可誰(shuí)讓我沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真收拾書包的好習(xí)慣呢?于是,我下定決心要養(yǎng)成這種好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣并不是一件容易的事情。開始一兩天能做到,可過(guò)幾天,又是隨意將書本文具往書包里亂塞。于是,我請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我,又寫了一張醒目的紙條:“你的書包收拾好了嗎?”壓在玻璃板下,時(shí)時(shí)提醒自己。
一天晚上,我剛躺下,舒服極了,一天的疲勞好像全部卸在了床上。我突然想起書包還沒(méi)收拾好,一骨碌從床上爬起,打開燈,仔細(xì)地把書包收拾好。俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然。”漸漸的,每天做完功課,認(rèn)真收拾書包就成了我生活中必不可少的事。
每天做完功課,我先看一看壓在玻璃板下的功課表,將第二天上課應(yīng)帶的書本文具準(zhǔn)備齊全,然后按照當(dāng)天要求的作業(yè)放在最外面,接著放常用的書本,最里面放科任課書本及用具的順序,將書包收拾得得整整齊齊,井井有條。第二天到校后,從書包中取東西很方便,再也沒(méi)有鬧過(guò)以前那種笑話了。
現(xiàn)在壓在玻璃板下的紙條已經(jīng)撤去了,而每天認(rèn)真收拾書包的提示卻深深地印在我的腦海里,因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十四
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼又到了大年夜。這次我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起吃年夜飯。在這頓飯中,我收獲了一個(gè)好習(xí)慣,改掉了一個(gè)壞毛病。
我們來(lái)到了一家飯店吃年夜飯。當(dāng)親戚們敘舊時(shí),菜一道道地被服務(wù)員端上桌:有清蒸蝦仁;有海帶絲炒蛋;還有五香牛肉……這些都是我愛吃的,我忍不住想在所有親戚之前吃了這些菜。
就當(dāng)我準(zhǔn)備要開始吃時(shí),媽媽卻說(shuō):“現(xiàn)在在座的每一個(gè)親戚還有一位沒(méi)來(lái),等她來(lái)了你再開始吃菜。現(xiàn)在人還沒(méi)有到齊,所以你現(xiàn)在不能馬上吃。”我心想:菜不馬上吃多可惜,非要人都到齊了才吃。
我這時(shí)又急躁又餓,恨不得馬上吃掉這些美味佳肴。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,每當(dāng)我按耐不住時(shí)心想:親戚還沒(méi)有來(lái)時(shí)不能先吃,能忍一會(huì)兒忍一會(huì)兒。況且這種時(shí)候大家都在場(chǎng),要給親戚們一個(gè)好的印象。大家歡聚一堂,有的親戚遠(yuǎn)道而來(lái),怎么能給他們留下不好的印象呢?只要克服了這個(gè)毛病就行了。
這時(shí)我的肚子叫了一聲,我又想:不快點(diǎn)吃的話真餓,還是別忍了。
最后,我還是盡量忍著饑餓,是啊!在這么多親戚前我不能沒(méi)有禮貌。大家歡聚一堂,我更不能迫不及待地吃。
于是我忍著饑餓,慢慢的,竟忍住了!這時(shí),姨媽匆匆趕來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了。”當(dāng)所有人就坐時(shí),我們開始吃了。我馬上開始風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻粤似饋?lái)。
通過(guò)這件事,我學(xué)會(huì)了忍耐,改掉了急躁。這頓年夜飯對(duì)我來(lái)說(shuō)可真有意義!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十五
從小我就個(gè)愛“啃”書的“小書蟲”,爸爸媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格,為了養(yǎng)成我從小愛看書的好習(xí)慣,爸爸媽媽給我買了很多書籍,讓我每晚看書。
現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段了,看書,也成了我每晚必修不可的功課。完成學(xué)校的作業(yè),晚上又要練習(xí)葫蘆絲和書法,有時(shí)覺得看書的時(shí)間就少了。但是,我的書架上依舊擺滿了各式各樣的書籍:經(jīng)典原味的小說(shuō);深厚精致的字典;視野廣闊的科普書;童真有趣的故事書;古今貫通的史書……都是我的最愛!
我的讀書習(xí)慣是一做完作業(yè),洗漱完畢,就像風(fēng)一樣地一頭扎進(jìn)書堆,立即化身“小書蟲”,開始把美味的“書食”咽下肚子。遇見深?yuàn)W難解的段落,我會(huì)細(xì)嚼慢咽,認(rèn)真思考其中的含義。遇見優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句,我會(huì)迫不及待地狼吞虎咽,把這些知識(shí)一點(diǎn)不剩地“裝”進(jìn)肚子里。
像我這樣對(duì)書如饑似渴的女孩,當(dāng)然會(huì)有些讀書的逸事了,我就來(lái)講講吧!我讀過(guò)很多書,但其中,我最最愛不釋手的莫過(guò)于那本富有邏輯思維的《福爾摩斯探案選集》!
記得那是一個(gè)滴滴答答的雨天,作業(yè)做完,媽媽又催我去睡覺了,我只好心不甘,情不愿地躺進(jìn)了被窩。我在床上翻來(lái)覆去,沒(méi)有看過(guò)書手癢癢啊,可我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。這時(shí),我突然想起一句名言“一日無(wú)書,百事荒蕪”。這句話使我下定決心施行“半夜讀書計(jì)劃”!我偷偷摸摸地拿起書,拿出我藏在枕下的小電筒開始津津有味地“啃”起書來(lái)。我正讀到一個(gè)難以破解的案件時(shí),關(guān)注到了一個(gè)掉落在草坪上的蝴蝶結(jié)。這時(shí),媽媽打開了我房間的燈,我抬頭望著媽媽,觀察著,發(fā)現(xiàn)媽媽的睡衣上有個(gè)蝴蝶結(jié)與圖片中的一模一樣!我不假思索地指著媽媽說(shuō):“媽媽,你是兇手?!”
結(jié)果,又是一頓挨罵。“書猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚。”我會(huì)多多看書,提高自己的能力,努力前進(jìn)!書,你是我的終生伴侶!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十六
翻閱歷史的藏書,會(huì)發(fā)現(xiàn)自古至今許多偉人的成就都與好的習(xí)慣密不可分,習(xí)慣是雨露,澆灌成功的幼苗,好習(xí)慣像一塊塊的基石,在我們成長(zhǎng)的道路上鋪下一個(gè)個(gè)石階,讓我們可以不斷攀向新的高度。
在上幼兒園之前,媽媽就喜歡教我識(shí)字,在媽媽的培養(yǎng)下我漸漸喜歡上的漢字,每次在媽媽看書或報(bào)紙的時(shí)候我都會(huì)好奇的問(wèn)她上面的字讀什么,后來(lái)我有了一本屬于自己的書《365夜故事》,每天晚上睡覺之前我都會(huì)拿著書讓媽媽給我講一個(gè)書里的故事,我一邊聽她講一邊盯著書上的文字跟著她小聲的嘟囔著。慢慢的媽媽發(fā)現(xiàn)我開始提醒她在讀故事時(shí)讀漏的字,有時(shí)甚至還幫她糾正她在無(wú)意中讀錯(cuò)的字。后來(lái)有一天媽媽沒(méi)興致給我讀故事,我便賭氣拿起書自己讀給自己聽,當(dāng)我磕磕絆絆的讀完一個(gè)故事時(shí),我看到了媽媽臉上驚訝又喜悅的表情,她沒(méi)想到我竟然在不知不覺中認(rèn)識(shí)了這么多漢字,竟然可以自己讀完一個(gè)故事了。那時(shí)的我只是單純的因?yàn)閶寢尩馁澰S而高興。現(xiàn)在回想起來(lái),其實(shí)是好的習(xí)慣給我和媽媽帶來(lái)的驚喜。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了小學(xué)。此時(shí),我字認(rèn)識(shí)的也多了,我便有了邊讀書,邊作筆記的習(xí)慣。當(dāng)讀到一個(gè)好的句子,我會(huì)歡欣鼓舞的放聲大笑,仿佛找到了什么珍貴的寶藏。也許因?yàn)橛辛诉@些朋友,使我以前那些看都不能看的。
作文。
脫胎換骨式的,全都提高了,經(jīng)常被當(dāng)作范文朗誦。
懷著憧憬,帶著希望,我跨進(jìn)了中學(xué)的大門。英文的艱難使我不得不探索新的學(xué)習(xí)方法。于是,我在家里貼上小紙條,寫上每件物品的英文名字,每當(dāng)我看到這些我都會(huì)認(rèn)真的讀一遍。后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)果然有所提高。
好的習(xí)慣成就了我的現(xiàn)在,雖然并不是那么光彩奪目,但依然芬芳無(wú)比。我很慶幸自己這么幸運(yùn),因?yàn)樽约旱膱?jiān)持,使我獲益匪淺,因?yàn)樽约旱暮昧?xí)慣,使我體會(huì)到真正的快樂(lè),因?yàn)闀荆刮矣弥R(shí)穿起的珍珠價(jià)值無(wú)比。
習(xí)慣可以造福人的一生,也可以詆毀人的一生。查.艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)的有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn)。在我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,好的習(xí)慣宛如照亮我們成長(zhǎng)道路的燈塔,指引著我們走向正確的光明之路,而壞的習(xí)慣卻會(huì)將我們引入黑暗之路。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,只有將我們成長(zhǎng)道路上的基石鋪好,我們才能更快更好的達(dá)到我們的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我們的理想。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十七
“習(xí)慣決定命運(yùn)”,你的習(xí)慣決定了你一身的命運(yùn)。你的好習(xí)慣對(duì)你有益,壞習(xí)慣對(duì)你有害。所以,我們得擁有許多好習(xí)慣。
上課我們要專心聽講,不講小話。老師寫在黑板上的東西要及時(shí)記錄下來(lái)。有時(shí),老師說(shuō)的話也要記錄下來(lái)。在學(xué)習(xí)時(shí),我們應(yīng)該自覺準(zhǔn)備好一本“學(xué)習(xí)本”,用來(lái)記錄那些你不懂的地方,等到復(fù)習(xí)時(shí),就可以用來(lái)加強(qiáng)記憶。這是關(guān)于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
做人得要拾金不昧、樂(lè)于助人。當(dāng)撿到別人東西時(shí),應(yīng)該在原處等待失主,不應(yīng)該占為己有。借別人東西時(shí)應(yīng)該及時(shí)歸還。看到別人需要幫助時(shí),應(yīng)該主動(dòng)、盡自己所能地去幫助他人。這是關(guān)于做人的好習(xí)慣。
當(dāng)看見認(rèn)識(shí)的人時(shí),應(yīng)該禮貌的對(duì)別人說(shuō),叔叔好,或阿姨好,或老師好……這是關(guān)于禮貌的好習(xí)慣。
當(dāng)在地上看見紙屑、水果皮等應(yīng)該隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)在大街上看見別人準(zhǔn)備亂扔垃圾,應(yīng)該主動(dòng)去制止他們。這是關(guān)于衛(wèi)生的好習(xí)慣。
當(dāng)在紅綠燈時(shí),我們應(yīng)該不亂穿馬路,不闖紅燈,應(yīng)該遵守交通規(guī)則。當(dāng)在家時(shí),我們應(yīng)該遠(yuǎn)離那些鋒利物品,如刀、玻璃片等。我們應(yīng)該做到不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩火等。這是關(guān)于安全的壞習(xí)慣。
好習(xí)慣非常重要。讓我們開始擁有好習(xí)慣,擁有好的命運(yùn)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十八
同學(xué)們,我們所在的中華民族乃禮儀之邦,我眼中的校園是文明的,我們學(xué)校的每個(gè)人都學(xué)習(xí)了十二個(gè)好習(xí)慣,好習(xí)慣是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多了。
我們?nèi)客瑢W(xué)都著裝校服,穿校服符合我們學(xué)生的身份,更體現(xiàn)了我們的精神面貌,無(wú)論是升旗還是跑操,我們穿著整潔的衣服,走到哪里都是一道亮麗的風(fēng)景線。
操場(chǎng)上,我們排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的口號(hào),邁整齊的步伐,每天上午,下午我們都會(huì)到操場(chǎng)上活動(dòng),鍛煉身體,強(qiáng)健身體,跑完之后,老師會(huì)組織我們活動(dòng),可以踢毽子,跳繩,做游戲,各式各樣的活動(dòng),應(yīng)有盡有。
校園里,下課休息的時(shí)間,校園里也看不到追逐打鬧的現(xiàn)象,大家會(huì)自覺靠右行,會(huì)隨手撿起地上的一片紙,會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好,還會(huì)主動(dòng)保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。
上課時(shí),每當(dāng)?shù)搅松险n時(shí)間,同學(xué)們都會(huì)提前準(zhǔn)備好課上的用品,不會(huì)再出現(xiàn)上課遲到的現(xiàn)象。老師講課時(shí),同學(xué)們都認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題,小組合作時(shí),大家都踴躍思考,大膽想象,都想讓小組成員認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。
同學(xué)們都非常珍惜農(nóng)民伯伯的辛苦成果,做到了餐盤光光,節(jié)約每一粒米,看到了餐廳的井然有序,我覺得我在一個(gè)好習(xí)慣的大環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,真是一件幸福的事。
宿舍里,一進(jìn)門就看見了整齊的被子,平整的床單,干凈的地面,這些可不是一日之功,我們平時(shí)就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,起床第一件事就是疊被子,然后就是鋪床單,最后排床底下的東西。
從開學(xué)初,老師就培養(yǎng)我們的好習(xí)慣,好習(xí)慣成就好人生,讓我們長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)學(xué)校有用的人。下半學(xué)期開始了,老師又開展了“星級(jí)個(gè)人,星級(jí)宿舍,星級(jí)小組,星級(jí)班級(jí)”活動(dòng),為了爭(zhēng)當(dāng)個(gè)人星級(jí)最高,小組星級(jí)最高,同學(xué)們都有了很大的變化,不管在哪一方面都有很大的改善。
我們的校園,環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚,作為信都一員的我們也要“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。成就自己美好的人生!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初一(匯總19篇)篇十九
學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種好習(xí)慣,活到老,學(xué)到老。哪怕每天只懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn),日積月累,也可以滿腹經(jīng)綸。有人三天打漁,兩天曬網(wǎng),說(shuō)他每周抽一天學(xué)七個(gè)知識(shí)點(diǎn),七天,剛剛好。但是他一星期都沒(méi)有復(fù)習(xí),第二周恐怕只記得三個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。
學(xué)習(xí)其實(shí)就只用上課認(rèn)真聽,記筆記,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),寫作業(yè)。不懂的去問(wèn)。單單這樣就可以保證你的成績(jī)了。
我相信不少同學(xué)回家第一件事是寫作業(yè),寫完了玩,時(shí)間到了睡覺。這樣是不夠的,時(shí)間長(zhǎng),所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)忘的。只要每天認(rèn)真復(fù)習(xí),知識(shí)才能牢牢地“鎖”在腦袋里。回家第一件事是復(fù)習(xí),然后再?gòu)?fù)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí),做到保證筆記完全能熟練掌握為止。這時(shí)候再寫作業(yè),速度會(huì)很快,不用不停地查書。
記筆記也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不僅在記筆記的時(shí)候加深了記憶,還可以供日后復(fù)習(xí),查閱。記筆記有以下幾種要點(diǎn):
首先,是記筆記的時(shí)間。記筆記固然好,但也有時(shí)間限制。記筆記一定要在老師往黑板上寫的時(shí)候或老師停頓的時(shí)候記,一定不可以因?yàn)橛浌P記影響聽課。但又不要不記。
第二點(diǎn)是記的內(nèi)容。筆記并不是老師說(shuō)什么就記什么的,而是取大綱,重點(diǎn),易考點(diǎn)來(lái)記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。最好將老師列出的提綱記下。
第三點(diǎn)是記的方法。筆記不能一次記完。由于不能影響聽課,筆記上的字無(wú)法寫的像雕刻一樣,方方正正。上課沒(méi)有那么多的時(shí)間。我建議先記在書上,字跡不必太工整,自己看得懂就好了。下課后再認(rèn)真地歸納,總結(jié)并重新寫在筆記本上。
以上所說(shuō)的只是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,僅供參考,是我個(gè)人比較青睞的一種習(xí)慣,僅為一種伴我成長(zhǎng)的一種習(xí)慣。但學(xué)習(xí)主要還要靠上課認(rèn)真聽,記筆記。下課不急著寫作業(yè),先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)。
我相信只要習(xí)慣好,成績(jī)一定不會(huì)低的。