優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，傳遞作者獨特的觀點和情感。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個方面，小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文，一起來品味吧。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇一
歲月如流水來去匆匆，還沒來得及細細享受初一、初二的快樂時光，時間老人就已經(jīng)把我們領進了可怕的初三，生活的節(jié)奏將變得忙碌起來。
初三是成熟的。我們對自己多了幾分苛刻的要求，對人生的旅途多了幾分跋涉的`信心，對襲來的風暴多了幾分接受的勇氣。在我們努力實現(xiàn)夢想的過程中，深刻的體會了成長的滋味。
初三不是分數(shù)的奴隸。分數(shù)就是上帝，為了上帝，我們赴湯蹈火，當然，我們還要有好的心態(tài)去面對上帝。面對著中考的壓力，升這的壓力，同學們都十分的重視，也十分的投入。知識的光環(huán)總是在我們的教室上空，校園上穿梭、旋回。
初三固然辛苦，但我們必須承受這份辛苦。我相信，只要我們有持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心，就有希望到達光輝的頂點。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇二
歲月如流水來去匆匆，還沒來得及細細享受初一、初二的快樂時光，時間老人就已經(jīng)把我們領進了可怕的初三，生活的節(jié)奏將變得忙碌起來，感受初三。
初三是拼搏的。在這樣一個競爭力極強的社會，在我們人生中的重要轉折點，等待我們的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花開，那只會成為一個永遠不能實現(xiàn)的夢。所以為了自己的夢想而奮斗吧！
初三是成熟的。我們對自己多了幾分苛刻的要求，對人生的旅途多了幾分跋涉的信心，對襲來的風暴多了幾分接受的勇氣。在我們努力實現(xiàn)夢想的過程中，深刻的體會了成長的滋味。
初三不是分數(shù)的奴隸。分數(shù)就是上帝，為了上帝，我們赴湯蹈火，當然，我們還要有好的心態(tài)去面對上帝。面對著中考的壓力，升這的壓力，同學們都十分的重視，也十分的投入。知識的光環(huán)總是在我們的教室上空，校園上穿梭、旋回。
初三固然辛苦，但我們必須承受這份辛苦。我相信，只要我們有持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心，就有希望到達光輝的頂點。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇三
時間過得真快，如白駒過隙，一轉眼，初三便擺在眼前，讓我們不得不去面對。初三是初中上升高中的重要階段。中考的成功直接影響到上升高中，面對如此的形勢，怎能不緊張。
快樂學習，艱苦學習，九年級的初三，是艱苦的，是充實的，同樣也是快樂的。我們在九年級，即將面臨中考--一個關乎我們人生命運的轉折點，一個關乎我們人生命運的起點。也許，我們因為它已失去了課間十分鐘的休息；也許，我們因為它已失去了雙休日的放松；也許，我們經(jīng)常會熬夜到很晚做作業(yè)，早上又早早地起床。我們努力學習，我們會叫苦、叫累。但我們是快樂的，因為學習充實著我們的生活，我們堅信，在付出后終將會得到收獲。所以，加油吧！繼續(xù)努力，然后發(fā)揮出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。
如果說青春是本太過倉促的書，時間是腳步總是不留痕跡的在我的耳畔輕輕地走過。那么，初三的歲月，便是其中一段令我們不容忽視且難以忘懷的經(jīng)歷。
初三，近在眼前，仔細想想，都可以使用倒計時了。初三，意味著我們將要面臨中考，將要畢業(yè)，叫要離開。但是最重要的還是在初三這年我們要奮斗要拼搏。無論之前的學習生活如何，進入初三就是即將面臨一個新的生活，學習節(jié)奏將變得更加快速，我們一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后關頭作個沖刺。就和跑800米一樣，如果再開始就落后，那么就很難在追趕上去。我們也要像老師給我們訂指標一樣，也給自己訂一個更高的目標。
初三的生活對每個人來說都非同尋常，但我們只有適應了這樣的環(huán)境，才不會被淘汰。初三是我們人生的一個重要的起點，它關系著我們每個人的一生，所以我們必須牢記：讀書、讀書、讀書。雖然心里還有別樣的天空，但畢竟我們還沒有獨闖天下的勇氣，因此，我們要平靜、坦然、勇敢地面對它，我相信，在這一間四四方方的教室中，我們將創(chuàng)造苦盡甘來，駛向成功的彼岸。
同學們！加油啊！最后一年了，沖刺吧，當然同學間的友誼也要維持好噢！
初三，是人生道路最關鍵的一年之一。奮斗、努力，在最后的關頭，我們要盡自己一切的力量，拼搏向前啊！
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇四
聽著自己的心跳，像是沒有規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個動人的故事。
撐起一把傘，一個人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個落葉的季節(jié)。感覺到自然界的變化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是個朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是雨們的朋友。雨，滋潤著雨們的生長；雨，提供著雨們所需要的物質。這位如期而至的老朋友啊，給予了雨們多么無窮的力量啊！漸漸的，我愛上了雨，雨成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽與的哭泣。
雨后的天空，總是會綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應該出現(xiàn)的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受雨那令人陶醉的詩意。
我聽著雨滴對我訴說的故事，感受著自然的詩意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩意。
因為我想要一直感受著自然的詩意，所以我不能讓他雨到失意！
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇五
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。下面一起隨本站小編來欣賞關于“成長感受”的。
作文。
吧。
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!
成長是甜的，當?shù)谝惶炜邕M學校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學生。可學校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!
成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學校——家里”兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味!
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。
在成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的,若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時,,拿破侖這句“在我的。
字典。
里從來就沒有’難’這個字”,困難將不再是借口。
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒;母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷;母愛是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。
在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量;她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱。
當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導。
當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶。
當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽。
當你取得成績時，母愛是激動的淚花。
當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼。
當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉。
當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。
母親，你的女兒已長大，不能在你的身邊伺候你，但你永遠是我今生的唯一牽掛。母親，今生有你做我的母親是我的幸運。你給與我的無私的母愛將是我一生一世的愛戀，是我一輩子的感激!
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇六
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出……在四季中欣賞不同的風光，真好；在不同的風光中感受四季，真的是一種幸福。
春含希望，夏蘊執(zhí)著，秋有收獲，冬在思考。在不同的季節(jié)中，欣賞美景，真好；在不同的風光中，感受四季，真的是一種幸福。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇七
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記。
感受節(jié)日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……。
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽春雨潤萬物的聲音。
是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節(jié)日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。
她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；
她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的祝福與歡笑；
她像是一曲悅耳的歌謠，每個音符，都充斥著生活的激情與夢想……。
她是那么博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。
等待，下一個節(jié)日的到來！
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇八
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。下面一起隨本站小編來欣賞關于“成長感受”的。
作文。
吧。
一碗白粥，它需要食鹽的襯托才顯得甘香可口;一杯咖啡，它需要砂糖的陪襯才更加香醇誘人;一盤菜心，它需要醬油的調味才會美味鮮甜。成長，它的本質不也是無味的嗎?我們要活得精彩，只能像菜一樣家一點調味劑，激發(fā)出成長的七彩。
加鹽，不在暗淡。
學習，成為我們學生的宿命。它有時候會很枯燥，為的只是那一張張成績單，它像一碗白粥，無味。然而，懂得生活的人卻把它當作一種樂趣，因為那時侯的它有了新的一面，變得愈來愈香甜。
參加課外活動，閱讀中外名著，遨游科技大海，探討歷史文化——這些都是鮮美的鹽。因為有了興趣，我們才有了學習的動力，因為有了動力，我們就有了學習的效率，學習的成長，不再暗淡。
加糖，娛樂身心。
成長就因為有這么一些悠閑時刻才有美好回憶，就因為有這么一點放松而更有魄力迎接下一周，如咖啡，加一勺糖，使成長甘甜。
加苦瓜籽，先苦后甜。
成長需要挑戰(zhàn)，當然，它有成功有失敗，我們都應該敢于在里面加一點苦瓜籽，慢慢品嘗。
成長就需要先苦，后甘。就如海輪?凱勒，勇于跨越一切的苦，最終流芳百世。
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!
成長是甜的，當?shù)谝惶炜邕M學校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學生。可學校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!
成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學校——家里”兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味!
有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒;母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷;母愛是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。
在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量;她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱。
當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導。
當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶。
當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽。
當你取得成績時，母愛是激動的淚花。
當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼。
當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉。
當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。
母親，你的女兒已長大，不能在你的身邊伺候你，但你永遠是我今生的唯一牽掛。母親，今生有你做我的母親是我的幸運。你給與我的無私的母愛將是我一生一世的愛戀，是我一輩子的感激!
人生的真諦在于你對世界、人生，甚至每一件小事的看法。
人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山。這是司馬遷曾經(jīng)說過的一句人生哲理。這句話讓我懂得了：我們作為地球上最高級的動物，世界的統(tǒng)領者，我們雖然不能避免死亡，但是我們可以做一些有價值的事情來讓自己成為一個有價值的人。讓自己不要帶著遺憾離開這個世界。我們光溜溜地來到這個世界，也不能光溜溜地離開。
朱自清的《匆匆》里說過‘我們匆匆地來，又匆匆地去’以前的我們只知道在游戲中玩樂，在玩具中獲得快樂，在美食中感到享受……現(xiàn)在，眼睛一眨，十五年過去了，我們長大了，但似乎還是不懂的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;時間就是金錢。雖然這些話我們早已背的滾瓜爛熟，但是我們真的做到了這點嗎?真的開始。
珍惜時間。
努力做好自己該做的事了嗎?現(xiàn)在的我們要做的應該奮斗的也是最重要的事情就是讀好書考進一個好的中學好的大學然后再找一個好的工作!所以人不僅僅是為自己而活。也道出了人的終極追求——對知識的無限的探索!
現(xiàn)在，世界各地每天都會發(fā)生干旱、地震、海嘯、沙塵暴……這足以說明我們的世界已經(jīng)漸漸地走向滅絕，作為我們這些普通人，我們不能指揮些什么，但是，我們可以珍惜每一滴水、每一張紙、每一度電……見到垃圾就隨手撿起，不亂丟電池等等，這些事情連幼兒園的老師也教過小朋友，我們怎么就不知道這么做呢?在路上有一個垃圾，你如同沒看見似的垮了過去，但后來有一個5歲的小朋友走過去撿了起來，這個時候，你不會感到羞恥嗎?你不會覺得無地自容嗎?如果連這小小的德也做不到，根本談不上什么人生真諦、人生價值!
人與人之間充滿了愛，愛讓人間充滿溫暖，讓那些貧困的孩子感到快樂!愛，是個體人類之間的構建人類社會的粘和劑、是決定人類社會以至自然宇宙穩(wěn)定程度的重要因素。對于浩瀚森林似的宇宙來講，個體的人僅僅是微不足道的很小的一部分，所以對自然來講，人與其他生命并無區(qū)別;同無垠的宇宙比，人類自身之間的無知其實也不會有很大的區(qū)別，所以莊子說“齊物”，這也等同與西方啟蒙運動時提出的人權上的平等。那么，在認識到人物平等、人人平等的基礎上，博愛就有了實現(xiàn)的可能性：愛自己，也愛別人;愛親人和朋友，也愛陌生人和敵人;愛人類，也愛自然;愛有生命的物體，也愛沒有生命的物質。愛，包含了寬容，包含了互助，包含了誠信……包含了一切由愛而生的美德。
并且，作為中國公民的我們也應該遵紀守法，踏踏實實做人，不做缺德事!即使現(xiàn)在我們的生活中有一些不公平的裁判、國家工作人員，但是，法律是公平公正的，對待他們不會有半點包容!警察、法庭、法律……這些都是能夠保護我們，能夠給我們帶來幸福生活!
讓我們銘記遵守德法，瀟灑做人，認真做事，體現(xiàn)價值，包容一切吧!
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。
在成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的,若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時,,拿破侖這句“在我的。
字典。
里從來就沒有’難’這個字”,困難將不再是借口。
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇九
我么的童年猶如一幅羊皮畫卷，令人回味無窮。如果只有喜則太過甜蜜，可如果只有悲則太過痛苦。只有悲喜交加才能使人生變得完美。
愛打鬧是小男生的天性，但玩的太過危險就會釀成悲劇發(fā)生！
“哥，咱們玩警察抓小偷吧？好長時間都沒玩了，好不好？”“行啊可你要當警察”唉！就會威脅人的哥哥又充分發(fā)揮他的特長開始威脅認了。不死心的我又和他談判：“不行要玩的話要猜拳，不然不公平的而且我又跑不過你們......”我拍著衣服孤寡；我擺著一副苦瓜臉，企圖“感化”他誰知，“那要不不玩吧！”唉在他的威屈下只好答應了。
游戲開始了，我們幾個像風一樣在樓上跑著。沉浸在其帶來的歡樂中，完全忘了自己身處在4米高的樓頂，被我狂追不舍得哥哥，他跑到邊緣時突然一個急轉彎溜之大吉，而我卻因為還小而沒能控制住方向，像剎不住閘的車一樣被樓頂上的邊一拌，如一只折了翅膀的大雁般摔了下去，以倒栽蔥的姿勢掉在地上。結果，我的右眼下方斜上著扎進一根樹枝，而看到這個畫面的其他人立即告訴了大人，我被以最快的速度送到了醫(yī)院。在搶救途中我被傷口所帶來的疼痛折磨著，在外面等待消息的家人聽到聲音后也有揪心的感覺。在幾個小時的急救后我的傷口終于被成功縫合。醒來之后的我艱難的環(huán)顧了一下四周周圍站的全是來看望我的親戚，心里有一種說不出的心酸。可當我看到他時，我的心情立馬降到最低點對著他大吼大叫：“都是你的錯，要不是你我也不會從樓上掉下去！！！你走啊，我不想看見你，你快點走啊！”情緒處在激昂的我因為面部的扭曲帶動了傷口，傷口又開始隱隱作痛了，立即叫了起來，家人看到這一幕后只能安慰我，卻無可奈何。當他們都走后我哭了，可得很心酸為什么我要落得這個下場？他如果不跑到邊上我也不會點下去，為什么？我邊仇恨邊用力的哭著，希望可以哭掉所有的煩惱和痛苦。可是，發(fā)生了就再也回不去了。
之后我便開始頹廢，自暴自棄，家人看到后也是萬般著急，但又不知道說什么好只能一次又一次的安慰我，希望可以使我振作起來，但對我去時無濟于事。終于又一次父母在我有一次哭的時候沒有安慰我，而是默默地站在我的旁邊用憐惜的眼神看著我，當我停止哭泣后他們用一種以前從未有過的語氣對我說：“自從你從樓上摔下來之后就一直哭，你覺得這樣好么？你已經(jīng)是一個男生了，不應該為一些不應該去追究的事情而這樣，對誰有好處呢？每個人一生中都會有過這種的經(jīng)歷可你看看那些人，沒有誰像你這樣用怨恨的心態(tài)過日子，你已經(jīng)不下小了，應該學會懂事。這些天，你一直哭，但你想過嗎。在你難受的同時，我們也很難受啊！哪個做家長的希望自己的孩子自暴自棄呢？所以，即使不為你著想，也應該為家人著想啊！如果你聽進去了，那么從現(xiàn)在開始，不要再像以前一樣，好么？”聽完父母的一席話，再看看他們：這幾天為了我而吃不好睡不好，整天想著的都是我，沒有在往下想我忍不住又一次哭了出來“對不起，這幾天你們受累了，我以。會堅強的！”聽到我這些話后，母親早已哭了出來，而我那一直不會有心情變化的父親眼角也微微濕潤了。
從此，我學會了堅強，可是我感受到比堅強還要寶貴的東西，那就是親情，那是一種妙不可言的幸福，有了親情我不再孤單幸福，將陪我走到最后！
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十
有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒;母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷;母愛是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。
在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量;她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱。
當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導。
當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶。
當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽。
當你取得成績時，母愛是激動的淚花。
當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼。
當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉。
當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。
母親，你的女兒已長大，不能在你的身邊伺候你，但你永遠是我今生的唯一牽掛。母親，今生有你做我的母親是我的幸運。你給與我的無私的母愛將是我一生一世的愛戀，是我一輩子的感激!
一碗白粥，它需要食鹽的襯托才顯得甘香可口;一杯咖啡，它需要砂糖的陪襯才更加香醇誘人;一盤菜心，它需要醬油的調味才會美味鮮甜。成長，它的本質不也是無味的嗎?我們要活得精彩，只能像菜一樣家一點調味劑，激發(fā)出成長的七彩。
加鹽，不在暗淡。
學習，成為我們學生的宿命。它有時候會很枯燥，為的只是那一張張成績單，它像一碗白粥，無味。然而，懂得生活的人卻把它當作一種樂趣，因為那時侯的它有了新的一面，變得愈來愈香甜。
參加課外活動，閱讀中外名著，遨游科技大海，探討歷史文化——這些都是鮮美的鹽。因為有了興趣，我們才有了學習的動力，因為有了動力，我們就有了學習的效率，學習的成長，不再暗淡。
加糖，娛樂身心。
成長就因為有這么一些悠閑時刻才有美好回憶，就因為有這么一點放松而更有魄力迎接下一周，如咖啡，家一勺糖，使成長甘甜。
加苦瓜籽，先苦后甜。
成長需要挑戰(zhàn)，當然，它有成功有失敗，我們都應該敢于在里面加一點苦瓜籽，慢慢品嘗。
成長就需要先苦，后甘。就如海輪?凱勒，勇于跨越一切的苦，最終流芳百世。
人生的真諦在于你對世界、人生，甚至每一件小事的看法。
人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山。這是司馬遷曾經(jīng)說過的一句人生哲理。這句話讓我懂得了：我們作為地球上最高級的動物，世界的統(tǒng)領者，我們雖然不能避免死亡，但是我們可以做一些有價值的事情來讓自己成為一個有價值的人。讓自己不要帶著遺憾離開這個世界。我們光溜溜地來到這個世界，也不能光溜溜地離開。
朱自清的《匆匆》里說過‘我們匆匆地來，又匆匆地去’以前的我們只知道在游戲中玩樂，在玩具中獲得快樂，在美食中感到享受……現(xiàn)在，眼睛一眨，十五年過去了，我們長大了，但似乎還是不懂的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;時間就是金錢。雖然這些話我們早已背的滾瓜爛熟，但是我們真的做到了這點嗎?真的開始。
珍惜時間。
努力做好自己該做的事了嗎?現(xiàn)在的我們要做的應該奮斗的也是最重要的事情就是讀好書考進一個好的中學好的大學然后再找一個好的工作!所以人不僅僅是為自己而活。也道出了人的終極追求——對知識的無限的探索!
現(xiàn)在，世界各地每天都會發(fā)生干旱、地震、海嘯、沙塵暴……這足以說明我們的世界已經(jīng)漸漸地走向滅絕，作為我們這些普通人，我們不能指揮些什么，但是，我們可以珍惜每一滴水、每一張紙、每一度電……見到垃圾就隨手撿起，不亂丟電池等等，這些事情連幼兒園的老師也教過小朋友，我們怎么就不知道這么做呢?在路上有一個垃圾，你如同沒看見似的垮了過去，但后來有一個5歲的小朋友走過去撿了起來，這個時候，你不會感到羞恥嗎?你不會覺得無地自容嗎?如果連這小小的德也做不到，根本談不上什么人生真諦、人生價值!
人與人之間充滿了愛，愛讓人間充滿溫暖，讓那些貧困的孩子感到快樂!愛，是個體人類之間的構建人類社會的粘和劑、是決定人類社會以至自然宇宙穩(wěn)定程度的重要因素。對于浩瀚森林似的宇宙來講，個體的人僅僅是微不足道的很小的一部分，所以對自然來講，人與其他生命并無區(qū)別;同無垠的宇宙比，人類自身之間的無知其實也不會有很大的區(qū)別，所以莊子說“齊物”，這也等同與西方啟蒙運動時提出的人權上的平等。那么，在認識到人物平等、人人平等的基礎上，博愛就有了實現(xiàn)的可能性：愛自己，也愛別人;愛親人和朋友，也愛陌生人和敵人;愛人類，也愛自然;愛有生命的物體，也愛沒有生命的物質。愛，包含了寬容，包含了互助，包含了誠信……包含了一切由愛而生的美德。
并且，作為中國公民的我們也應該遵紀守法，踏踏實實做人，不做缺德事!即使現(xiàn)在我們的生活中有一些不公平的裁判、國家工作人員，但是，法律是公平公正的，對待他們不會有半點包容!警察、法庭、法律……這些都是能夠保護我們，能夠給我們帶來幸福生活!
讓我們銘記遵守德法，瀟灑做人，認真做事，體現(xiàn)價值，包容一切吧!
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!
成長是甜的，當?shù)谝惶炜邕M學校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學生。可學校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!
成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學校——家里”兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味!
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十一
上初二的時候，總是幻想初三的生活；現(xiàn)在初三真真實實地到來了眼前，卻又開始懷念六年級的快樂時光了。
初三的生活是忙碌的，緊張的。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，但隨之而來的卻是老師布置的繁重任務，又要背誦一篇課文，完成某些作業(yè)。同學們都垂頭喪氣的，與往日的下課氣氛截然不同，更氣人的事是：老師在走后還要在門口說一句：“同學們，我今天布置的任務還不算多吧！你們要好好完成。”每每聽到這句話，心中又多了些抱怨。
“哎，你讀政治干嘛？”待會要默寫嗎？”“是啊，你快點記啊！”“啊！我還在背歷史呢，好不容易才記熟的，過節(jié)課肯定又忘了。”“那你自己好好想想，現(xiàn)在什么比較重要吧！”“我還是讀政治吧，先解決眼前的事，怎樣發(fā)展中華文明……”不一會兒，全班都掀起了讀政治的熱潮，個個沉浸其中。
每天早上最頭疼的事就是晨跑，最期盼的事就是下雨——下雨就不必晨跑了。早上那超大運動量的晨跑對于個子矮小的我來說簡直是一場噩夢。我甚至幻想在跑步途中能意外摔倒，寧可破皮流血，也不愿流汗。每次跑完回教室，都是大汗淋漓，身體好像很重，就想躺在那兒，什么也不做，汗也隨它流吧。
初三生活雖然緊張，但在閑暇之余也是能聽到同學的歡笑聲的。
一只綠色的蚱蜢從窗口飛了進來，這時便有許多同學來圍觀，想要捉住它。現(xiàn)在的小昆蟲好像反應都比較慢，總能被他們輕而易舉的捕獲。在手中玩弄了幾分鐘便帶著他們的“戰(zhàn)利品”去嚇唬女同學了。然后教室里回蕩著一陣陣的驚叫聲和一波波的歡笑聲。
生活每天都在這里不斷重復和更新，雖過得匆忙緊張，卻也少不了歡聲笑語。現(xiàn)在的努力，只是為了將來不后悔，能擁有一個美好的未來。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十二
人生的真諦在于你對世界、人生，甚至每一件小事的看法。
人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山。這是司馬遷曾經(jīng)說過的一句人生哲理。這句話讓我懂得了：我們作為地球上最高級的動物，世界的統(tǒng)領者，我們雖然不能避免死亡，但是我們可以做一些有價值的事情來讓自己成為一個有價值的人。讓自己不要帶著遺憾離開這個世界。我們光溜溜地來到這個世界，也不能光溜溜地離開。
朱自清的《匆匆》里說過‘我們匆匆地來，又匆匆地去’以前的我們只知道在游戲中玩樂，在玩具中獲得快樂，在美食中感到享受……現(xiàn)在，眼睛一眨，十五年過去了，我們長大了，但似乎還是不懂的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;時間就是金錢。雖然這些話我們早已背的滾瓜爛熟，但是我們真的做到了這點嗎?真的開始珍惜時間，努力做好自己該做的事了嗎?現(xiàn)在的我們要做的，應該奮斗的，也是最重要的事情就是讀好書，考進一個好的中學，好的大學，然后再找一個好的工作!所以，人，不僅僅是為自己而活。也道出了人的終極追求——對知識的無限的探索!
現(xiàn)在，世界各地每天都會發(fā)生干旱、地震、海嘯、沙塵暴……這足以說明我們的世界已經(jīng)漸漸地走向滅絕，作為我們這些普通人，我們不能指揮些什么，但是，我們可以珍惜每一滴水、每一張紙、每一度電……見到垃圾就隨手撿起，不亂丟電池等等，這些事情連幼兒園的老師也教過小朋友，我們怎么就不知道這么做呢?在路上有一個垃圾，你如同沒看見似的垮了過去，但后來有一個5歲的小朋友走過去撿了起來，這個時候，你不會感到羞恥嗎?你不會覺得無地自容嗎?如果連這小小的德也做不到，根本談不上什么人生真諦、人生價值!
人與人之間充滿了愛，愛讓人間充滿溫暖，讓那些貧困的孩子感到快樂!愛，是個體人類之間的構建人類社會的粘和劑、是決定人類社會以至自然宇宙穩(wěn)定程度的重要因素。對于浩瀚森林似的宇宙來講，個體的人僅僅是微不足道的很小的一部分，所以對自然來講，人與其他生命并無區(qū)別;同無垠的宇宙比，人類自身之間的無知其實也不會有很大的區(qū)別，所以莊子說“齊物”，這也等同與西方啟蒙運動時提出的人權上的平等。那么，在認識到人物平等、人人平等的基礎上，博愛就有了實現(xiàn)的可能性：愛自己，也愛別人;愛親人和朋友，也愛陌生人和敵人;愛人類，也愛自然;愛有生命的物體，也愛沒有生命的物質。愛，包含了寬容，包含了互助，包含了誠信……包含了一切由愛而生的美德。
并且，作為中國公民的我們也應該遵紀守法，踏踏實實做人，不做缺德事!即使現(xiàn)在我們的生活中有一些不公平的裁判、國家工作人員，但是，法律是公平公正的，對待他們不會有半點包容!警察、法庭、法律……這些都是能夠保護我們，能夠給我們帶來幸福生活!
讓我們銘記遵守德法，瀟灑做人，認真做事，體現(xiàn)價值，包容一切吧!
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十三
對與坐出租車，大家會覺得沒有什么可以稀奇的，但是對我來說，是一部記載我成長的書。
no。1幼兒期。
“媽媽，我不要乘出租車，我不要……”一聽見要坐出租車，我慌張起來。說起來也怪，我就是恐懼出租車，一坐上那車，我就頭皮發(fā)麻；一聞到出租車的汽油味道，我更是想嘔吐。
no。2兒童期。
“媽，我乘出租車，有了個好辦法喲，可以防止嘔吐呀！”常常的想辦法，我應該如何不再嘔吐。
no。3少年期。
我想盡了各種方式，避免再次嘔吐，終于，一個可笑的辦法偉大的誕生了！
和姑姑與二哥去商場買零食，需要乘出租車過去。這回我可不再猶豫不決，想躲避了，我倒還暗自笑笑，這下，我偉大的辦法就要去做試驗了。一進車內，我連忙用手捏住鼻子，為了防止姑姑和二哥看見我這稀奇古怪的樣子，我把身子轉向了一邊。好悶，難受……這是我發(fā)自內心大感慨。猛然間又有了好注意，我張著嘴巴呼吸，但嘴巴也用手遮掩這。這一次，我順利的做上了出租車，哈，心里有說不盡的感謝大家的話憋在喉嚨口，但是說不出我所要說的意思。總算有辦法制止我的嘔吐的辦法了，心中的感慨也無從下口，真是越大腦子越聰明了呀！
一路上的成長，這條路，也就是人生之路了！
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十四
我從小到大的成長感受各具風韻。
小時候，我是一個非常聽話的孩子，無論做錯了什么，爸爸媽媽都不會怪我。可現(xiàn)在不知道為什么，父母的話經(jīng)常讓我覺得不舒服。
每天爸爸媽媽給我說的最多的`話就是“別貪玩，抓緊時間做作業(yè)。”即使遠在他鄉(xiāng)，我雖然知道他們說的對，是為我好，但就是不愿意接受，有的時候還會和他們爭吵。
最讓我感到煩悶的是我的父母總是拿我和別人比。說什么誰誰誰多能干，誰誰誰學習多好，誰誰誰真會說話嘴巴真甜。你看看你自己跟人家的孩子簡直差了十萬八千里。我每次聽他們這么說我就非常生氣。我承認誰誰誰比我能干，誰誰誰比我學習好，誰誰誰比我會說話。但我也有比他們好的地方啊。比如我體育比他們好，因為我的體力比他們充沛，我數(shù)學比他們好，因為我善于思考；我比他們更善良一些，因為我具有同情心。
為什么他們只看到了我的缺點，卻看不到我的優(yōu)點呢？我的優(yōu)點其實也是很多的。
現(xiàn)在，每當我和父母意見不一致或者得不到父母的理解，被父母誤會的時候，我不會再像小時候那樣任性了。因為我長大了，懂事了，知道父母工作會遇到一些不順心的事，也會有心情不好的時候，我們做子女的，應該去體諒他們，不要去頂撞他們。
這就是我成長經(jīng)歷的感受。
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成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十五
“哈，哈，哈……”書房里傳來了我的笑聲，是什么讓我這么高興呢？其實我是在翻看小時候的照片，一看見小時滑稽的我就忍不住想笑。可仔細一想，在這九年中，都因為媽媽無微不至的愛，才有了我這九年的生活呀！
小時候的我比較靦腆，不太愛說話。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西，我從來不和別人打架，最多也就是跟媽媽說說。但是后來在我的生活中，無論做什么事情，媽媽總是鼓勵我，經(jīng)常用的一句話就是：我相信你，你一定行！這句話在我的成長過程中起到了很大的作用，瞧！現(xiàn)在的我，不論是學習，彈琴還是登臺唱歌，總是自信心十足，是一個陽光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時間里給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長！
爸爸的愛是嚴厲的，就像一把火苗，但也帶著溫暖。在學習上，爸爸是我的榜樣，指導我學習，引導我看書；我犯錯誤時，爸爸毫不留情。記得有一次，就因為我拿五角錢買了沒有價值的小玩具，而且說了謊，結果挨了一次打。雖然屁股疼了一天，但對我印象非常深，讓我永遠不再犯這種錯誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關系我知道的比較多，同時讓我懂得如何去面對現(xiàn)實。
關愛是母親的撫摸，讓我見看成長；關愛是父親的懷抱，讓我吸取教訓。
我，在關愛中成長；關愛，在世界里長大！
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成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十六
可以做我想做的事，可以不被管這管那了！
我可以飛，高高地飛！
然后是什么呢？還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。
10月的日記寫著：墻上的時鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢里唱歌，假裝我的心還是自由的。
想去麥當勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。
11月的日記寫著：因為和朋友聚會回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛，我是個大人了，懂得注意安全，我不要他們?yōu)槲覔模?/p>
媽媽說一個月之內不準我再和朋友出去玩兒。電話那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。
我的要求并不奢侈，我只是想要我該有的自由！
竟如此之艱難？！
12月的日記寫著：功課很忙，但我忙里偷閑看著自己喜歡的書，寫著自己的心情故事。最近學習成績不理想這我知道，爸媽始終沒有好臉色，他們偏要弄清我在寫些什么，可我實在沒有把故事給別人看的習慣，于是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼！
淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的`隱私嗎？隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞？我并不認為那些不屬于教學范圍的書就是“野書”、“閑書”，它們給了我很多很多。
1月的日記寫著：理發(fā)店里“人頭濟濟”，媽媽要我“靈活機動”地插隊，我不愿意，總要有個先來后到呀！
媽媽直著嗓門說：“看看你，在外邊那么沒用，不就占個位子嗎！
”當時，我多想逃出門去啊！
大家都望過來，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著數(shù)落：“有這等的工夫，還不如回家做作業(yè)呢！
”是的，我是沒有勇氣為了搶個先而與別人爭，那是因為我有自尊。
為什么媽媽不理解我的心情？我可以沒有一切，但我得有自尊！
我多么不希望媽媽被人看成是一個庸俗的小市民。
……我輕輕地翻看著心愛的日記，其中有一頁被撕去了，留下一片空白。
我想起了那天，撕掉的那一頁日記在陽臺上晾著——是我用淚水一個字一個字寫下的，后來被一陣風吹走了。那天我終于和媽媽吵架了，因為她看了我的日記，我實在無法忍受她的這種“關愛”。
現(xiàn)在我好想看看那一頁日記，也許是我太想看一看當時那任性而又不懂事的我了。如果誰撿到了請寄給我。
我又開始寫日記了。今天的日記寫著：現(xiàn)在想想，我可能是大以自我為中心了，任何事情都用自己心中的尺度來衡量，也許于別人來說是不公平的。不讓我去打工是怕我被那里炸東西的機器燙傷；罵我晚歸是擔心我的安全；不讓我“分心”是為了我的學業(yè)；當眾的教訓是為了不讓我浪費時間并且鍛煉我的能力……后悔那天的沖撞，想說對不起，卻缺乏面對的勇氣。親情是需要相互理解的，在不斷的磨合中我成長著。
我想我是長大了，在親情的溫暖中逐漸地和藍天靠近、靠近……路很長，但我不怕，我已經(jīng)做好了準備。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十七
大人們忙碌著自己的事情，不知不覺又一個三八節(jié)到了。與往年沒有什么兩樣，只是今年的天氣很好、很晴朗，人感覺不錯。其實也忘記了去年的三八節(jié)是什么天氣了，大概回了趟老家吧，今年是沒時間了！
早上照例送兒子上幼兒園，下午也一樣按時去接。
我牽著兒子的手，歡快地走出幼兒園。剛到門口，兒子突然從小褲兜里掏出一張紙片交給我，仔細一看，原來是一張自制賀卡：形圓，色紅，周圍用黃色紙條作花瓣狀修飾，上面歪歪扭扭地寫著“祝媽媽節(jié)日快樂！”（祝字只寫了一個偏旁，漏掉了偏旁“兄”）。此時一股暖流流遍全身！雖不精美卻透露著樸實，殘缺的文字洋溢著真誠，一顆童心躍然入目，直入心田。一切的不完美在我的眼里是那么的和諧、那么的'有童氣！一股感激之情油然而生，對兒子的，更是對園丁們的。兒子幼小心靈的成長與完整需要我們與園丁們共同教育引導，這對孩子是多么的重要、多么的寶貴。
晚飯后，兒子主動到自己房間收拾桌子，整理書籍，擦拭電腦，很有一副大搞衛(wèi)生的架勢。看到這一切，令我感動園丁們的良苦用心、正確教育引導的可敬。于是我又一次重溫了下午的美好感覺。兒子在成長！
懷著感激之情去生活吧――我用大人們的語言告訴自己。
躺在床上，感覺、感受兒子的成長，好美！
對了，趕緊睡吧，明天回家看望老人家去。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十八
時光匆匆，我已經(jīng)是一名初中生，不再是無憂無慮的小學生了。在初中生涯的第一個清晨，我就感受到了自己的成長。
初中的第一個清晨是在忙碌中拉開帷幕的。匆匆起床，匆匆洗漱，我還沒有體驗第一天來師達中學的快樂，就開shi要完成第一個任務——晨跑。跑兩圈兒，一共800米。我自認為小學我的體育不錯，那份源自心底的驕傲，使我認為完成這個任務十分輕松。
剛開始我健步如飛，輕輕松松地跑完了前半圈，當我認為第一圈的終點在向我招手時，意想不到的事情發(fā)生了，我的腿開始酸痛，“跑不動了”的信念沖進心里。心“咚咚”地跳著，喉嚨干渴得快要冒煙，好像在嘲笑我驕傲自大的心理，我的步伐越來越艱難。
太陽公公出來了，我知道這對我來說并不是一件好事。陽光拷打著我快要透支的軀體，汗水像雨一樣止不住地往下流，汗珠滴落到眼中，模糊了我的視線。我用衣角擦了一下，繼續(xù)向前跑。
一圈半跑完了，我們沖向了最后半圈。
用盡了最后的力量，身體使用著慣性向前沖去。雙腿早已不聽使喚，像灌了鉛一樣寸步難行，看著同學們一個個健步如飛，輕輕松松的，我心里很不是滋味。
清晨的陽光將我的身影拉得老長，疲憊的我在堅持還是放棄的邊緣上掙扎著，邊上同學的一句“加油”，仿佛給我注入了活力，我咬著牙沖向了終點。
癱倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度，我戰(zhàn)勝了自我，這一次我成長了。初中的第一天，我知道了做事要堅持，只要能跨出第一步，下一步一定能跨出去！
那一次，我感受到了自己的成長。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇十九
我是海上的一艘航船，承載著十五個春秋所積累的財富。這其中的酸甜滋味，只有我自己才能體會。
——題記
“天生我才必有用，千金散盡還復來”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；“為什么我眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。這就是我，一個文學迷。我不再像小時候那樣只知道看小人書，而是喜歡徜徉在文學的海洋里。雖然我所閱讀的書，在文學的海洋里還只是滄海一粟，雖然我的文字還很稚嫩，但是我會繼續(xù)探尋。因為我長大了。
“藍色的思念，忽然演變成了陽光的夏天……”我嘴里哼著林俊杰的歌曲，耳旁縈繞著林俊杰的原聲演唱。忽然，“啪”的一聲，父親走過來，不由分說把電視機給關了。“看來，我家出了個追星族啊！追星的前提是先把學習弄好，所以現(xiàn)在應該先去看書。”爸爸話鋒一轉。哼，我可不吃這一套。我就是喜歡聽流行音樂，我就是喜歡“飛兒”，我就是喜歡林俊杰，我就是喜歡乘著音樂的翅膀去翱翔！
爸爸，我長大了。我知道掌握分寸了。請讓我去品味那成長的酸甜滋味，體會那成長帶來的喜悅吧！
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇二十
成長是痛苦的，但我們必須勇敢。事情變了，我們都在變。這種變化就是風吹過，不留痕跡的離開，輕輕的聚散。在這種變化中，我們在淚水中體驗幸福。
站在青春的蹺蹺板上，像一群懵懂的少年，我們有很多時間，卻不知道如何接受明天的充實；站在歲月的無痕平臺上，我們像一群剛放生的小鳥，渴望追逐自己的未來，卻不知如何下手；停在夕陽的余暉里，我們像天真單純的嬰兒，渴望著夕陽的美麗，卻不知道如何讓自己的生活充滿光彩。
也許青春就是這樣。一定要學會成長，學會品嘗各種味道，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我們必須體驗它們。這樣才能成長，才能不再茫然。少年不懂愁的滋味，就為新詞說愁。在這樣的雨季，哪些男生女生沒有自己的苦悶？也許我們的理想很高，但不知道如何去做當下，如何一步一步接近理想。我們有初生牛犢不怕虎的勇氣，但我們缺乏策略，因為時間留給我們的太少，我們根本沒有積累成本。
但是青春從來不會失敗。只要青春存在，我們就有展翅騰飛的勇氣。我們需要在這樣的成長中體驗充實和快樂。只有通過汗水才能體會成功的艱辛；只有通過眼淚，我們才能知道幸福的珍貴；只有通過親身經(jīng)歷，才能找到自己的青春。我們是美麗的風景。你看，當漫長的馬拉松跑向世界時，誰在揮汗如雨卻仍在接近終點？在那個寒冷的冬夜，誰還在夜讀著書，體驗著滿滿的幸福？在那個寧靜而涼爽的早晨，是誰用初升的太陽背誦了這本書？是我們，我們不是溫室的幼苗，我們有柔軟但堅定的翅膀。不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹？隨著歲月的沉淀，我們將能夠接受時代賦予我們的任務。我們有蝸牛精神，一步一步往上爬，直到找到屬于自己的一天。
在這樣的成長歲月里，我們不應該停滯不前，而應該學會開闊視野，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新的希望在我們身上。與其看課本，不如學會把知識運用到實踐中，在實踐中驗證真理。同時，我們不應該盲目堅持以前的研究成果，我們應該大膽懷疑，懷疑是打開知識的鑰匙。在自己的實際應用和質疑求真中，也要學會吸收別人的研究成果，并在此基礎上學習創(chuàng)新發(fā)展，獲得自己的研究成果。剛開始可能很難，但我相信隨著知識的不斷豐富，經(jīng)驗的不斷提高，我們一定會有所成就。
青春就是這樣，讓我們體驗生活的滋味，磨礪自己的意志去療傷，過濾掉自己堅定不移的精神財富去擁抱明天的希望。歲月讓我們變得聰明，不再像昨天的懵懂少年，像金子一樣浪費時間；經(jīng)歷讓我們變得勇敢，不再像昨日膽怯的小鳥一樣虛度光陰；變化讓我們變得從容，我們不像昨天那個單純的寶寶那樣接受。
成長感受初三（專業(yè)21篇）篇二十一
中考作文是語文試卷的重頭戲，可謂舉足輕重，考前需要備好大量的材料。我們所說的材料，即家庭生活、學校生活、社會生活。上述的材料大家一點都不陌生，家庭生活類的作文平時寫得較多，學校生活小至同桌好友﹑老師，大至班級、學校，這些材料在考生的作文倉庫中也是俯拾即是，唯“社會生活”的材料不多，因為這是學生兩點一線的單調﹑乏味﹑枯燥生活所致。
然而，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，社會生活的材料也可進入作文，即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》，有的同學照樣從社會的黑板引發(fā)出回憶，社會上人們之間的互幫互助、良好的道德情操，種種佳話，不比校園內黑板上的記憶遜色，作文照樣可以得高分。
當然，寫社會應以陽光面為主，不要總是盯住陰暗面……如果，你的作文有上述幾方面的材料加以儲備，那么就不會臨陣發(fā)怵、而能游刃有余了。作文準備要關注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內容大致在下列兩個方面：一是成長歷程；二是心靈感受。