優秀作文不僅內容充實，還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力，給人留下深刻的印象。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到很多寫作的技巧和方法，并從中提取到有用的啟示。
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇一
尊敬的各位老師，各位同學：
大家上午好！我是某某。非常榮幸能夠在這里分享我的夢想。
夢想這個東西，說大可以讓全人類畢生追求，比如說和平與發展；往小處說呢，也可以是一個人在某時某刻想要做成的一件事，就像我現在夢想著能夠順利地完成這場講話。
然而無論怎樣，每一個夢想都不是簡簡單單說實現就能實現的，它的生根、發芽、成長，都需要我們以拼搏作肥料，用汗水來澆灌。
對于我們高中生來說，這三年最普遍的夢想莫過于能考上一所心儀的大學。這個“三年夢”又可以逐步拆分為“年夢想”、“學期夢想”、“月夢想”甚至于“周夢想”。由于這是一個學期的開端，我就在這兒和大家分享一下我的“學期夢想”：
1。堅持每周打兩個小時羽毛球。
2。堅持在每個不下雨的晚自習后去操場跑一千米。
3。閱讀完《笑面人》、《霧都孤兒》、《基督山伯爵》三本名著。
4。認真聽每一節課，無論是文科還是理科、是簡單還是復雜。
5。語文考試成績不再低于班級平均分。
6。積極參加學校組織的各項活動，交十個以上的好朋友。
大家可以發現，所謂“夢想”，也可以說成是“計劃”或者“目標”，制定計劃并不困難，是大家都會做的事，然而并不是人人都能把計劃變成現實。我相信這也是大家和我共同面臨的一個問題。我以前這個問題十分嚴重，自己制定的計劃過不了幾天就會忘掉。那么如何解決這個問題呢？我是用的“以內為主，內外兼修”的辦法。
何為“以內為主”？“以內為主”就是要從內心下定決心做一件事情或者說是完成自己的計劃，要真正懂得這件事情對自己的作用，就像上期唐校長為大家推薦了一篇文章叫作《物理學對于人生的意義》，如果這種作用或者意義是你自己想要的話，那就立刻行動起來。大家不要小看這種心理的力量，要知道有時心理的力量比物質的力量更強大。
提到夢想，還讓不禁想到一位名叫約翰戈達德的美國人。他在十五歲那年懷著雄心壯志在以一張便條上寫了“mylifelist”三個大字，然后在后面寫上了他一生想要完成的127個夢想。這些夢想可不簡單。它們包括攀登世界上16個主要山峰、去8條世界著名大河探險、造訪14個世界著名景點、學習12種不同文化、3種外語、教授一門大學課程、寫一本書、在《美國國家地理》雜志上發表文章、學習柔道、獨立作曲以及活到21世紀——那時他將是75歲等等許多讓人望而生畏的目標，就連他的父母在一開始都認為這些只是他在做白日夢罷了。因為這每一個夢想的完成多需要耗費巨大的精力、其中所需的財物更是這個略顯清貧的家庭所不能及的。然而，迄今為止，他已經驚人地完成了其中的110項，并且成為了古往今來最偉大的探險家之一。
我們并不是都要成為像約翰戈達德一樣的探險家。但從他的故事中，我們足以看出夢想對于人生的重要性。夢想，是一種讓人感到堅持就是幸福的東西。
最后，希望大家都能在新的一學期中馬上有夢、馬上圓夢！謝謝大家！
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇二
這是期末考試復習計劃作文，馬上就要期末考試了，為自己制定一個期末考試目標，并為之而努力，一定可以在期末考試中取得好成績。更多關于期末考試復習計劃作文盡在巨人作文網。
不知不覺，一個學期即將過去，進入了復習階段，我制定了期末計劃。
語文復習的內容很多。我把學校要求背誦的古詩、現代詩等熟練掌握;課本要求背誦的內容背會并會默寫，而且標點符號也不能出錯;把生字背寫會，而且要會組詞和查字典;要把不明白的字、詞、句、段的內容進行加強練習。
數學復習的內容相對較少。我要逐個單元的復習，尤其是表內除法和解決問題兩個單元，都要熟練的掌握計算方法。
總之，我要按計劃認真的完成期末復習。
【例文二】。
當天邊的第一縷陽光射入我的眼眸，我來到了新的學校，在這里有了新的起點。
清晨，扒在宿舍的陽臺上，潮濕的空氣里略帶幾絲憂慮。社會的競爭壓力越來越大，學校也是如此，平時要好的伙伴成了最大的競爭對手。大家都在最黑暗的地方，尋找著散發光芒的地方。和同學走在路上，最怕談的是學習，但每次談又總是學習。
時間如流水，一學期的學習生活已走到盡頭。
蔚藍的天空飄著幾朵白云，昔日的歡聲笑語也隨之飄向記憶的.最深處。
當初一的最后一天即將結束時，我明白，初一的夜晚來臨了，迎接我們的是初二的黎明。給初一一片完美的星空，使我們現在的當務之急。
在群星中，我只是那顆并不耀眼的星星，在最艱難的地方，尋找著屬于自己的明天。
我永遠相信明天會更好，期末沒有遺憾!
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇三
甲：：我們廣播的的主題是――認真做好復習，迎接期末考試乙：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的復習階段，這意味著期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
甲：：學校將于12月末組織期末考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足,回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。乙：我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期末考試。”
甲：乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
甲：：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。
乙：其次，要用科學的方法去迎接挑戰。復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。
甲：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的復習中，希望同學們在學習之余不要忘記加強體育鍛煉，上好兩操，祝同學們在期末考試中取得好的成績。本次播音到此結束，謝謝收聽。
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六年級期試迎接期試范文（13篇）篇四
經過了一個學期的艱苦奮斗，我們迎來了決定“生死存亡”的一道大關——期末考試。
第一場考試語文，我輕松的過五關斬六將，來面對最后一個boss---作文。一看題目，還好，似曾相識，于是大筆一揮，開始奮筆疾書……接下來是生物、英語、地理，我都一一信心滿滿地完成了。第一天的考試終于結束了，我和同學們唧唧喳喳地對答案。教室里亂哄哄的。這一天在混亂的“對題大戰”中結束。
第二天，刺眼的陽光把我從被窩里喚了出來，提醒我迎接新一輪的考試。第一場是數學，只有幾道難題，稍稍一動腦筋就過關啦。時間在我看似緊張實際竊喜的心情中溜到了下午。哎呀，歷史!一看到卷子我就不禁想起了上一次期末考試……正當我信心滿滿的交上卷子后，被告之，卷子后面還有題。聽到這個消息，心立馬涼了半截。于是，我的歷史非常不幸的掛掉了。我打起精神，但心里還是犯嘀咕。當我把卷子交上去的時候，發現衣服已經濕透了，被風一吹，冷颼颼的。收拾好東西，還是回去對答案。還好，不至于掛地那么慘。
回到家，推開門，迎接我的除了歡歡(狗狗)，還有那句聽的耳朵都起繭子的話：“考的什么樣啊?”唉，老媽啊老媽，你腦筋能否轉一轉，才考完就問考的怎么樣。
我忐忑地挨到了發卷子的時候，呼，不至于被批地遍體鱗傷，但卻會被唾沫星子淹死。
我的初一生活告一段落，迎來了初二的生活。還是那句老話：讓暴風雨來的.更猛烈的些吧!
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇五
明天就是元宵節了，吃完晚飯，爸爸媽媽和我去夫子廟看燈會。
到了夫子廟，??！這里人山人海，到處都掛滿了各式各樣的燈籠，美麗極了。我看見很多小朋友騎在爸爸的肩上，他們高高興興的吃著冰糖葫蘆，手里提著美麗而可愛的牛頭燈籠，他們多開心呀。夫子廟到處是燈的海洋，連十里秦淮的水中都倒映著千姿百態的燈火。
今天我看到牛燈最多，因為今年是鼠年。我玩得很開心！
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
時間總是來也匆匆，去也匆匆，眨眼間，送走了2013迎來了2014，我們也即將迎來期末考試，不知道大家都準備好了沒有呢？在這里，我和大家分享一下考試復習計劃。
首先我想講的是有的科目還在上新課，這無疑給我們的復習帶來了一個大難題，一方面我們要學習新知識并做練習進行鞏固，另一方面要復習前面學過的東西，難免會時間不夠，以致手忙腳亂，這時就需要我們學會冷靜，學會利用一些零碎時間進行復習，比如，我們可以利用課間，中午及晚上就寢前的時間背點兒語言知識，記幾個單詞等。當然，課堂把握好，只有上課認真，及時掌握，課后才能少花時間，騰出更多的時間進行復習。此外，復習也不能蠻干，有的同學每天復習到深夜，我認為這是不可取的，我們可以適當減少睡眠時間去復習，但要以不影響第二天的學習為前提，否則就會因沒睡好影響上課質量，課后花更多時間去補，不得已又學習到很晚，進入惡性循環。既沒學好又沒睡好，損兵又折將。
然后是心態。才過完元旦，很多同學可能還沉浸在節日的氣氛中，這是不行的。我們要學會收心，把心思都用到學習上去。只有認真去做，才能做好，否則即使空談。
接下來，和大家分享一下理科的復習方法。首先，要利用好課堂時間把政治歷史地理的相關知識點背誦下來，在老師的指導下，對零散的知識點系統化，盡可能地在課外少花時間。對于語文和英語這兩大語言學科，早自習是十分寶貴的時間，要抓住這段緊時間，朗讀，背誦語言知識點。物理化學生物是重中之重，當然要花較多的時間了。我們要針對自己的情況，適當做一些較難的題目，發散思維，提高我們的解題能力，但不要一味的去糾結那些高深的題目。不要忘了那些我們做過的題目，尤其是錯題，復習它們是很重要的，要能做到錯過一遍的題目絕不錯第二遍。還有一點，就是要重視教材內容，將教材精讀，做到心中有數，這樣不管題目再怎么變化，也能應對自如，臨危不亂了。
以上便是我對期末復習計劃的一些建議，希望對同學們有幫助，最后預祝大家能在期末考試中取得滿意的成績。
我的發言完畢，謝謝大家！
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇七
一、班會目的：
1、責任心是一個人對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度.通過本次班會讓學生知道一個富有責任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。
2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。
二、班會準備：
1、學生注意觀察我們班的同學做事負責的事例;。
2、學生準備樹葉型的書簽;。
3、自編快板《我來說責任》;。
4、故事《生命的最后一分鐘》;。
5、辯論會分組等。
6、教室布置：
(1)以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報;。
(2)學生圍成u字型;。
(3)教室前的黑板上寫好“我與責任共成長”主題班會幾個大字;。
(4)用綠色鉛塑紙做一棵“責任樹”貼在黑板的右邊。
三、活動過程：
1.各小隊清點人數。
2.全體立正;。
3.出旗敬禮;
4.唱隊歌;。
5.隊長講話，宣布活動開始;。
6.具體活動內容;。
7.輔導員講話;。
8.呼號，退旗;。
9.宣布活動結束。
活動主體部分：
(一)宣布活動開始。
主持人(女)：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。主持人(男)：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。主持人(女)：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。主持人(男)：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(合)：責任心，是一種舍己為人的態度;責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧!
六(3)中隊“我與責任共成長”主題班會現在開始!
(二)故事講責任。
主持人(女)：同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。主持人(男)是呀!下面請程昱銘和李麟同學為我們講《生命的最后一分鐘》的故事，請大家鼓掌歡迎!
故事一：今天，我在這里向同學們介紹一個人。這個人，所有的大連人都已記住了他的。
名字，都從他的“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。今天，許多其他地方的人，也已記住了他的名字!他就是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要!
一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任!就這份責任心，挽救了多少人的生命!為國家、為人民，挽回了多少損失!
故事二：5月12日，汶川發生了8.0級大地震，那一刻，地動山搖。他，譚千秋，弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出;他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。在死亡面前，他以自己的生命換來了四名學生的明天!這是老師責任心的最偉大的演繹!!他就是大地震中最可愛的人!
主持人(男)：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他們雖然去了，但他們金子般的責任心卻依然散發著耀眼的光芒。請同學們談談從故事中得到的啟示吧!
同學們暢所欲言。
(三)小事顯責任。
學生代表發言，聯系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例：
如白雪同學隨手撿垃圾;王蓓蕾隨手關燈、扇;李宗奇愛護花草樹木;曹宇鵬愛護墻報;劉歡主動修理破損的桌凳;大掃除擦墻，很多同學變成灰姑娘，土王子;李鑫、李超自己掏錢為班衛生區刷油漆，上涂料等等。
主持人(女)：同學們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!我們要向這些同學學習!
請輔導員為他們頒發“責任小標兵”獎章。
(四)快板唱責任。
主持人(男)：對呀，你別急，我們班的同學當然會向他們學習的。瞧：王馨梅同學還自編了《我來說責任》的小快板唱呢，大家一起來聽聽!
快板內容：
走上臺，鞠個躬。
說說責任我真輕松!
咋說輕松呢?
因為呀，那個一輕松。
有責任的人呀就在我心中。
在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。
他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。
他樂為集體爭光榮。
責任早已播種在心中。
走向明天!
(全班鼓掌)。
(五)辯論議責任。
主持人(男)：唱得真好，看來一個人有了責任心，我們的世界將更精彩、更迷人!主持人(女)：那么我們的責任心在具體行動中該怎么來體現呢?有個班級的學生遇到了以下一個問題，他們誰也說不清是誰的責任?我們一起來看一下。
事先已將全班同學分成ab兩組，請代表上臺抽簽，確認正方反方開始辯論。
主持人(女)：是啊!因此，關于責任心，這里還有兩題趣味題呢。請同學們開動腦子想一想。
(六)趣味解責任。
出示：日出+日落=?
月亮+星星=?
主持人可簡單提示：答案是關于責任的。
學生自由回答。答對或意思相近發紀念品激勵。
主持人(男)：日出+日落=太陽的責任，為我們帶來光明。
主持人(女)：月亮+星星=黑夜的責任，讓天空不再變的暗淡無味。
主持人(合)：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物都有自己的責任。因此，自古就有許多人加以傳誦責任，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧!
(七)名言說責任。
(屏幕出示下列名人名言，全班同學齊讀)。
1、說話隨便的人，便是沒有責任心。——哈代[英國]。
2、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧耓德國]。
3、天下興亡,匹夫有責。——顧炎武[中國]。
6.人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣?！簡⒊琜中國]。
(八)決心擁責任。
主持人(女)：同學們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢?把你現在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。
讓我們用“責任”葉使這棵“責任樹”枝繁葉茂。
(把制作的關于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上，同時配樂)。
輔導員老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學生所寫的決心，并相機評價鼓勵。
(九)宣布活動結束。
主持人(女)：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;。
主持人(男)：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。
主持人(女)：同學們，未來是我們的。
主持人(男)：我們開創未來。
主持人(女)：新世紀，我們有新風貌，
主持人(男)：創未來，我們更需要責任。
主持人(女)：讓我們攜手共進，
主持人(男)：與責任共成長，
主持人(合)：一起開創屬于我們的未來!
六(3)中隊“我與責任共成長”主題班會到此結束!
(十)輔導員講話。
同學們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務。
讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧!這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人生!
我與責任共成長。
王
艷
萍
山西省晉中市榆次區安寧小學。
二零xx年八月。
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六年級期試迎接期試范文（13篇）篇八
12月31日第三節課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上?！比缓?，向老師又在黑板上寫了“喜接新春”幾個大字。頓時掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室，有的`吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上！
“叮――?！?，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個教室里都喜氣洋洋，整個校園都歡騰起來。特別是我們班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來，因為慶元旦活動開始了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學講故事，惹得我們哄堂大笑；有的同學講腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。
“叮――?！?，下課了。同學們在狂歡中迎來了新的一年。我們班的“喜迎新春”班隊活動在師生的歡歌笑語中接束了！
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇九
元旦是我們中國的傳統大節，也是一個必須要過的節日，在這個節日的我們吃湯圓，放鞭炮。整整的一天都是十分的歡樂，都十分的激動。
上一次的教師節，我主持的雖然十分的漂亮（對于同學們來說）但是老師確實十分的不高興（當然老師并沒有表面上說，這只是我看出來的），這一次過元旦我一定要把這個節日過的漂漂亮亮的給老師一個驚喜，因為這一次我們老師同意這一次可以大膽的辦節目，雖然這樣但也十分的糟糕因為老師們的命令沒有下達多久，就有人捅了漏子，九班的一名同學為了顯示自己買了整整250元的瓜子（整整50斤，我們但是聽了嘴巴子差點沒有掉下來。）紅來又有人說，只是瓜子就250元一共買了八百元的東西，有很大以的一部分都分給他們班的同學，聽到這里我們更是掉嘴巴子，真的希望挑到哪個班級去。因為這件事使我們的計劃又做了不小的改動，當然這都是我自己總結的（說實話可是累死我了）。
隨后我們便在班上實行了捐款，不多一人5元，但是只要每一個人獻出一點力量我們就會獲得很大力量，每一個人都是那么的支持我的想法，又的人不僅僅捐獻了5元錢還捐了10幾元，沒有一人沒有捐款，這給我鼓足了勁！
首先我將錢數統計了一下，一共是400多元（零頭不算）然后將需要的東西，認認真真的整理了一下，計劃上我們還可以省出30元，但是我在想一想的時候，因為班中沒有幾個會花錢的，包括我自己在內，因為我雖然領悟到了花錢的藝術，但是要想靈活的運用這個藝術是十分不容易的。經過精挑細選，我還是決定讓上一次買東西但是沒有“成功”的張甜甜去，為了這一次的成功，所以我又讓心細的楊路跟著他去，另外我們還在超市給每一個老師買了一個保溫杯，加起來的錢數不少，但是超市是不準打價的，張甜甜買了一些聯歡會所用的獎品（像一些比較好的糖果了，像一些水筆了等等）和一些裝扮教室的東西（像拉花了，像氣球了彩紙了等等。）。
現在的預備工作已經做的差不多了，我十分的欣慰，希望這一次能真真正正的給老師一個驚喜。
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇十
12月31日，是20的最后一天。李老師叫我們班組織一個叫歡慶新年的活動，首先，李老師叫石佳h、余定齙韌學設計黑板。下午剛上課，李老師就舉行了抽獎活動，就是一個小盒子里放著一張張合上的紙，紙的里面有一個個學號，我是21號，當他們開始抽的時候，我很緊張，到吳鵬城抽出來后，說：“21號?！蔽姨吲d了，因為我的禮物終于可以被送出去了，給吳鵬城時，我說：“祝你在新的一年里學習進步，年年有余，快快長大!”它說了聲謝謝，就回到自己的位子上，該我抽了，我心里非常緊張，想看看我抽到的是哪個同學的學號，我一打開紙，大聲念出學號：“12號?！贝蠹覗|張西望，想看看誰是12號，終于，萬松禾站了起來，原來他的學號就是12號，他把禮物拿給我，說：“祝你學習進步，更上一層樓。”說完，我就回到我的位子上坐下，我打開看，哇!一個蠟筆，一個削筆刀耶，謝謝你的禮物!萬松禾!
新年的鐘聲已敲響，我們迎來了。元旦中午，爺爺奶奶和爸爸帶我到學府路附近的火鍋店吃午飯，啊!真是人間美味呀!
在新的一年到來之際，我豪情滿懷致以新年祝福：
我祝福我們的國家更加繁榮富強，全國老百姓生活幸福安康!
我衷心祝福深圳永遠活力四射，祝福深圳世界大運會圓滿成功!
我祝福我們的老師身體健康，工作開開心心。老師你們辛苦了!有了老師，我們的天空更晴朗，我們的夢想更美麗，老師像盞明亮的燈照亮了我們前進的方向，老師給了我們溫暖和力量。老師為我們成長付出了心血和汗水，我們一定要認真學習報答老師對我們的關愛。
我祝福我們的同學懷抱希望，在燦爛的年華里感受幸福，祝愿同學們學業進步!
我祝福我自己德智體全面發展，學習、學習、再學習，努力、努力、再努力!祝愿自己學業再上一層樓!
我預祝我的祝福成功。
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇十一
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2017年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2017年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽了，高興極了!
回到家，我和爸爸媽媽說了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯歡會。
主持詞。
抄寫了下來，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝，來到了學校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個字樣;窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!
下面，同學們就開始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學英語》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯歡會推向了高潮，全體同學在歡樂的氣氛中結束了聯歡會，期盼著一個新目標――2017。
通過這件是事，我也明白了一個道理，幸福要靠自己的雙手，才能結出豐盛的果實。
2017年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天!
六年級期試迎接期試范文（13篇）篇十二
今天雖然是“六二”，但由于昨天我和李明昊都有提高班要上，所以并沒有好好地玩，為此，李明昊爸爸媽媽決定要帶我們倆一塊出去玩，好好過一個“兒童節”。上哪玩好呢？昊昊同學他曾去過大嶝島的“戰地觀光園”，熱愛軍事的他對那里總是戀戀不忘，他曾告訴我說下回一定要跟我一起玩?，F在，就要兌現這個承諾，一起去游戰地觀光園。
我們兄弟倆一路上說說笑笑，很快就來到目的地。剛一下車，就看到了寫著“英雄三島戰地觀光園”氣勢磅礴的大門。走進去，一門門各式各樣的大炮出現在我們的眼簾，在燦爛的陽光照射下金光閃閃，不怒自威的感覺。我們想爬上去拍一張“英雄照”，可手剛剛碰到就縮了回來，炮身早已被太陽照得滾燙無比，只好作罷，站它們前面拍也是好的。接著，我們來到了戰地迷宮，這仿佛是一個野戰訓練場，到處都是軍用設施。我們挑了一條路朝迷宮深處走去，那里比較陰暗，好像探險，走啊走，突然看到一個黑森森的洞，我們兩個有點怕了，不敢邁進去。這時，昊昊爸爸打頭陣，毫不猶豫地走進去，我們緊隨其后，于是，驚奇地發現這是一個碉堡，這真是一個“巨大”的發現，我只在電視里才看到過，每次要打“鬼子”時都要炸碉堡，沒想到今天親臨其境，這其實是很好的防御工事。
接著，我們來到一個放哨樓，很艱難才爬了上去，可見“敵軍”要爬上去沒那么容易。之后，我們來到“炮營”，有人在打炮，“炮彈”是網球，而炮則是仿真炮，樣子很逼真，操控也跟真炮一模一樣，我們每人打了十發，我用小炮打靶心沒有中，用大炮打移動靶居然打中了兩發，旁邊的人都說夸我很厲害，因為別人打了很多發抖沒有中，而我第一次打炮就能打中移動靶，這真讓我有些飄飄然。而昊昊一個沒中，他顯然有些沮喪。不過，當我們看到大喇叭，彈坑，還有博物館等時，早已像兩只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳，興奮不停。
今天這個遲過的“兒童節”玩得真高興！戰地觀光園，確實是一個值得我們一看的地方。
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六年級期試迎接期試范文（13篇）篇十三
我每天待在四方的“盒子”里，盼著出門，也盼著開學。在“盒子”里一待就是兩個月，這幾天疫情有所緩解，大人們陸續開始了忙碌的工作，而我依然在等待著。
待在“盒子”里的這些天，我只能在窗邊聽小鳥的歌聲。直到今天，媽媽說可以到小區里玩會兒，我蹦蹦跳跳地下了樓，開心極了。
“盒子”外面的世界可真熱鬧。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，它們呼朋喚友，在草地上、枝頭上、半空中撒著歡，時而高時而低，你追我趕，熱鬧非凡！它們的羽毛在陽光的照耀下油光發亮，煞是美麗好看！
瞧！還有一只正站在枝頭時不時梳理著自己的羽毛，間歇用一副嫌棄的小表情向正在嬉鬧的同伴看看，而后又低頭繼續梳理著自己的羽毛，那感覺就像一只驕傲的孔雀。
還有的鳥兒在草坪中的小路上閑庭信步，晃晃悠悠，扒扒這兒啄啄那兒，一蹦一跳的，真是不要太悠閑了！
安靜已久的小區現在已成了小鳥們的游樂天地。當我正看得起勁時，耳朵忽然被什么掃了一下，只覺得涼涼的軟軟的。轉頭一看，不知是花還是樹的枝條端，冒出了幾片嫩綠的葉子，看起來還有點毛茸茸的。不經意間低頭掃了一眼，發現一株油菜花在小路邊偷偷地綻放著，草坪里也有很多細小的嫩芽從泥土里鉆了出來。
原來，春天已經在不知不覺中來到了。春天是希望的季節，我希望疫情盡快被消滅，好讓我們一起迎接美好的春天！
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