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六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇一
時光如同泉水一般，悄無聲息的流逝著。轉眼間，我已經從一年級的小不點兒長成了六年級的男子漢。回首六年的歲月，我有許多美好的回憶，但也有許多做得不好的地方。
假如時光可以倒流，在一年級的時候，我就會和同學們友好的相處，而不是整天和同學們鬧別扭，還經常動手動腳、追逐打鬧，偶爾還會動手打人，但總是被別人打的痛哭流涕。那時的我還喜歡向老師和家長打小報告……如果再給我一次彌補的機會，我一定不會再干這些傻事了。
假如時光可以倒流，在三年級的時候，我就不會閑來無事的往教室天花板上貼紙團，而受到老師的批評。如果再給我一次機會，我會踏踏實實的學習，愛護我們的班級，珍惜老師的批評教育。
假如時光可以倒流，在五年級的時候，我就不會一下課就鉆進打卡片的人堆里，而耽誤了自己的學習。那時因為別人拿了自己的卡片而生氣，連上課都得扭回頭和同學吵罵，讓自己的成績一落千丈。如果再給我一次機會，我絕不會因為貪玩而耽誤學習。
可惜，沒有假如，時光永遠不會倒流，只有珍惜現在和未來的一分一秒，做好自己該做的，努力開創一個新的未來。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇二
爺爺，我真想對您說：“請您歇一歇，安享晚年吧!”
爺爺，自從我記事起就知道，您每天都十分勞累。別人的爺爺在家里享福，可您卻每天早出晚歸，種莊稼，種果樹，甚至連下雨也是照常不誤。每天更是比雞起的早，比狗睡得晚，，每次回來都是滿頭大汗，氣喘吁吁。
記得那一次，您出去干活，可就在您去了不久，老天爺竟開玩笑似的下起中陣雨。我去給您送傘，可剛到農田里，我便看見了這樣一幕：爺爺正彎著腰在拔草，雨水和他的'汗水混淆在一起，爺爺的兩鬢早已斑白，在雨水中顯得更加蒼老。爺爺您到底有多么辛勞!我將傘遞給您，您卻堅持要再干一會兒活再回去。這時，我心里更是什么滋味都有。啊!爺爺，您這么勞累，身體可怎么吃得消啊!
爺爺，您和奶奶如今年紀大了，就讓我們這些兒孫們好好孝敬你們，讓你們好好安享晚年吧!
爺爺，請您歇一歇，安享晚年吧!
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇三
媽媽，您下崗了，我知道您心里很難受，面對您憔悴的面容，我真想對您說：“媽媽，別自卑，別悲傷，站直了，別趴下。
媽媽，您下崗了，我知道您心里很難受，面對您憔悴的面容，我真想對您說：“媽媽，別自卑，別悲傷，站直了，別趴下。
媽媽，您下崗了，我知道您心里很難受，面對您憔悴的面容，我真想對您說：“媽媽，別自卑，別悲傷，站直了，別趴下。
媽媽，自從您下崗后，您總是神情恍惚，總說自己不能為家掙錢是無用的人。總是揀剩菜吃：昨天晚上，當我把一塊鮮美的魚肉放在您的碗里，您卻把它又挾到我的碗里。看到您這樣，我很心痛。下崗并不是您的罪過，再不要以贖罪的方式來對待生活。媽媽，拿出您的自尊，面對生活。
媽媽，您說您下崗后，家里的收入減少了許多，您常常哀嘆自己在這個家中再沒有地位，是個無足輕重的人。媽媽，別這樣說，我和爸爸永遠深深地愛著您，絲毫沒有鄙視您的意思，你沒看到爸爸再也不像以前那樣拖拉懶散了嗎？每次下鄉回來，他都要搶著干家里的活，主動去修修這兒，補補那兒，每次下鄉走都要把家里的一切安頓好，還囑咐我多陪陪您，多開導您，說您一個人在家里很寂寞，會傷心。媽媽，拿出您的自信來，我們這個家，是您愛的帆船，您依然是我們的好船長。
媽媽，看著您臉上越來越多的皺紋，聽著您那越來越少的言語，看得出您正一步步向命運低頭。媽媽，別這樣想，以前您是我自強的榜樣；而今，在我心中仍是一個堅強的母親。媽媽，您不是經常開導女兒在挫折面前要振作，要抗爭嗎？媽媽，電視上不是有那么多下崗工人都重新找到了自己的位置嗎？我相信您也一定能找到，而且一定比他們做得更出色。您放心，我和爸爸永遠支持您，就像您支撐起我們這個溫馨的家！
五年了，隨著生活和學習的煩惱的增加，每次在我最困惑和無助的時候，我都會想起媽媽。
記得在我讀幼兒園大班時，父母時常吵架，有時候我半夜都被他們的吵架聲驚醒。就這樣大概持續了幾個月后，他們離婚了，我跟了爸爸，離婚后媽媽去了廈門，從此我開始失去母愛。
之后的一段時間，我時常夢見媽媽帶著甜蜜的微笑向我走來，和我緊緊地擁抱在一起，我們幸福地生活著。可這畢竟是夢，一覺醒來，這種幸福又消失了。雖然爸爸十分細心地照顧我，但是每當我躺在被窩里，都會禁不住流下眼淚―我想媽媽。我也曾寫信給媽媽，希望她能回來。可媽媽說，她因工作繁忙暫時無法回來看我，并答應我，只要一有空，就會回建陽來看我。
果然，有一天媽媽打來了個電話，告訴我她打算回來一趟，說是想我了。
沒過多久，媽媽回建陽看我了，我見到媽媽高興得跳了起來。媽媽說她只能跟我在一起一天的時間，所以我特別珍惜這一天，并且一直勸媽媽別走，可她還是走了。
每當我經過那令我有過許多回憶的幼兒園，都會想起媽媽和我在一起發生的許多事。有一次，我放學后，見不著媽媽的影子，這時的我又累又餓，并且天下著大雨，我急得哭了。突然，我看見了在遠處有一個熟悉的身影過來---是媽媽，她冒著大雨，手里還拿著個熱乎乎的雞蛋向我走來！我感動不已，我高興得迅速擦去了臉上的眼淚。
還有一次，爸爸去值夜班，我一覺醒來，見媽媽也不在身邊，便哇哇地大哭了起來，還賭氣地把旁邊的東西推在地上。媽媽似乎聽見了什么聲音似的，匆匆回到了家，看著滿地的東西，媽媽發火了，她一把抓起了我，把我推出家門，理都不理。我在門外大哭起來，大約過了10分鐘后，我見媽媽沒什么反應，便停止了哭聲。這時，媽媽開門并走了出來，她嚴肅地對我說：“娉娉，你的脾氣要改，否則沒有人會喜歡和你在一起。”我順服地點了點頭。媽媽的臉色又變和藹了，她把我抱回床上，哄著我，哼著小調，我又進入了甜美的夢鄉。
媽媽，您回來呀！讓我再重新擁有母愛，回來吧，這個家需要您！
五年了，隨著生活和學習的煩惱的增加，每次在我最困惑和無助的時候，我都會想起媽媽。
記得在我讀幼兒園大班時，父母時常吵架，有時候我半夜都被他們的吵架聲驚醒。就這樣大概持續了幾個月后，他們離婚了，我跟了爸爸，離婚后媽媽去了廈門，從此我開始失去母愛。
之后的一段時間，我時常夢見媽媽帶著甜蜜的微笑向我走來，和我緊緊地擁抱在一起，我們幸福地生活著。可這畢竟是夢，一覺醒來，這種幸福又消失了。雖然爸爸十分細心地照顧我，但是每當我躺在被窩里，都會禁不住流下眼淚―我想媽媽。我也曾寫信給媽媽，希望她能回來。可媽媽說，她因工作繁忙暫時無法回來看我，并答應我，只要一有空，就會回建陽來看我。
果然，有一天媽媽打來了個電話，告訴我她打算回來一趟，說是想我了。
沒過多久，媽媽回建陽看我了，我見到媽媽高興得跳了起來。媽媽說她只能跟我在一起一天的時間，所以我特別珍惜這一天，并且一直勸媽媽別走，可她還是走了。
每當我經過那令我有過許多回憶的幼兒園，都會想起媽媽和我在一起發生的許多事。有一次，我放學后，見不著媽媽的影子，這時的我又累又餓，并且天下著大雨，我急得哭了。突然，我看見了在遠處有一個熟悉的身影過來---是媽媽，她冒著大雨，手里還拿著個熱乎乎的雞蛋向我走來！我感動不已，我高興得迅速擦去了臉上的眼淚。
還有一次，爸爸去值夜班，我一覺醒來，見媽媽也不在身邊，便哇哇地大哭了起來，還賭氣地把旁邊的東西推在地上。媽媽似乎聽見了什么聲音似的，匆匆回到了家，看著滿地的東西，媽媽發火了，她一把抓起了我，把我推出家門，理都不理。我在門外大哭起來，大約過了10分鐘后，我見媽媽沒什么反應，便停止了哭聲。這時，媽媽開門并走了出來，她嚴肅地對我說：“娉娉，你的脾氣要改，否則沒有人會喜歡和你在一起。”我順服地點了點頭。媽媽的臉色又變和藹了，她把我抱回床上，哄著我，哼著小調，我又進入了甜美的夢鄉。
媽媽，您回來呀！讓我再重新擁有母愛，回來吧，這個家需要您！
指導老師詹仕斌。
簡評：為你祝福！
我真想快點長大。
我正在為一道數學題苦思冥想的時候，外面傳來了老爸的歡呼聲，我突然冒出一個念頭，我真想快點長大。
現在的我真是太不自由了，做什么事父母都要在一旁指指點點。父母叫我干這個，我就得干這個，父母叫我干那個，我就有得干那個，沒有一點自己選擇的余地。雖然，我知道這都是為了我好。
今天我遇到了一道不懂的題目，就準備上網查資料來解決題目，我剛打開百度，爸爸就說：“快走開，快走開，我有事要做，半個小時之后再給你用！”我只好無可奈何的離開了電腦桌，去寫別的作業。半個小時過去了，他說：“還沒有好呢！”我說：“可是你半個小時前說好現在給我用的！”“到底是我說了算還是你說了算！”爸爸生氣的對我說。我只好走了，我的心里其實想：我的題目只要查一會兒就用完了，爸爸竟然都不給。
我真想長大，長大了以后就會有一臺屬于我自己的電腦，我想什么時候用電腦就什么時候用電腦，沒有父母的限制。
我非常想養一些小貓小狗之類的寵物，不管我怎么苦口婆心的求媽媽，媽媽就是不允許。原因很簡單，就是她認為小貓小狗之類的寵物太臟了，會隨地大小便，她沒時間搞衛生。我肯定不會給它們打掃衛生，要等以后長大了才能養。我覺得媽媽的理由一點都不充分，要是媽媽給我買，我肯定能把它們的衛生搞好，不試一下怎么會知道我養不好呢？但是父母的命令難違，我只能乖乖投降。
真想長大，長大以后我想養什么寵物就養什么寵物，不用父母管。
望著桌前堆積如山的作業，窗前的小鬧鐘清清楚楚地指向十點整，我不禁長嘆：唉，什么時候我才能好好玩玩呀！
從小我就是一個聽話的好孩子，爸爸媽媽在我身上傾注了過多的心血，他們希望我長大有出息，出人頭地。自從上了四年級，我的生活就漸漸被各種各樣的習題所包圍，我不再是低年級那個無憂無慮的.小女孩。媽媽貼在墻上的那張“嚴厲的時間表”，就像一只警鐘，每時每刻提醒我：抓緊時間，不要放松！
去年暑假，媽媽的單位要組織去青島旅游。我知道這種美差與自己挨不上邊，可還是希望媽媽能帶我去玩玩。媽媽下班回來，臉色陰沉沉的，一看就知道準沒好事。過了一會兒，媽媽說：“這次我們單位組織去青島玩，你爸爸又不在家，所以我準備把你給帶上……”還沒等媽媽說完，我控制不住內心的喜悅，高興得大叫起來：“真的嗎？我們什么時候出發？”媽媽見我高興的樣子，臉色更加難看了，說：“急什么，還要過幾天呢！快，給我做十道奧數題，去！”我便回房間做題目去了。
期待的日子轉眼間就到了。那天早晨，我早早地起床。媽媽正在收拾衣物，我看見她把一本《精選例題100例》放進背包里。我疑惑不解地問：“拿這個干什么？”“做唄！出去玩的幾天里，你每天給我做五道例題！“媽媽說。我的心情一下子失落到了極點，可一想畢竟能出去玩，心情又好了起來。
我真想好好玩玩！媽媽，我不要做被關進籠子里的小鳥，我要做在藍天飛翔的雄鷹！媽媽，沉重的負擔只會是我的絆腳石，我只想做快樂的自己，不要做被你操控的機器人！這些話，我一直不敢說，一看見你那咄咄逼人的目光，已到嘴邊的話語又都給咽了下去。你一直逼迫著我做大量習題，可你有沒有替我想過，我到底愛不愛做那些習題呢？小時候，你是我最親的人；可是現在，我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人，我有許多心里話不敢對你說。親愛的媽媽，我是21世紀的雛鷹，請您放開手中的線，讓我在藍藍的天空中自由自在地飛翔吧！
（安徽績溪縣實驗小學603班江澄昕指導教師胡東民郵編245300）。
已經快邁進青年時期的我，仍不忘童年那所謂“淡淡的日子”在平淡的湖中蕩漾，在平淡的風中追逐，在平淡的林中嘻戲.........也許不會再擁有的日子，才會去留念，去追尋。初春的周末放風箏；坐在電視機旁津津有味的看動畫片.........仿佛就在昨天。回過神來不免嘆息。時間流逝之快。時間給我出了一道證明題：我無法回到過去了。已知：春天的腳步已近，天空上的風箏高高在上，我便拿起風箏急于一顯身手，媽媽一瞪眼：“放下學習去”求證：能不能放？證明：天上的風箏固然誘人，窗外孩子的笑聲也的確動人，但那樣的日子畢竟對我來說一去不復返。結論：不能回到過去了。已知：幾節課下來，“x+y”把我弄得頭昏腦脹，“abc”痛的我暈頭轉向，“知之者也”弄的我上氣不接下氣。想放松放松，可是老師不讓啊！求證：該不該放松。證明：初一是學習的重要階段，如果考不好，無顏見父母。結論：不能回到過去了。當我揭開一道道證明題，才恍然大悟，我以回不到過去了。往日的平淡不再屬于我，但我真的很想回到過去！！！
我真想有個星期八。
我真想有個星期八我好想有個星期八“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望…”這天趁媽媽在廚房做飯，我悄悄的把書房門關上拿出悠悠球悠兩把，誰知房門突然被打開，媽媽已經走進屋里說：“我聽到呼呼啦啦的聲音就知道你沒看書又在這兒玩悠悠球了。妞妞，你已經是一名六年級的學生啦怎么一點也不知道著急呢？初中你打算去哪上學，你想過嗎？你知不知道這是你人生中的第一個且非常關鍵的轉折點…”爸爸這時也附和著說：“你沒事時多看看書，把講過的英語課文、單詞達到會背。到新華書店買些有關數奧的書和一些數學卷子，不是常說題海戰術嗎？你不下題海、不多見見題的類型，怎么知道戰術…”爸爸媽媽又開始對我進行“洗腦”工作了。開學第二周，媽媽竟沒有同我商量就一下給我報了三個學習班，并且說：“妞妞，咱好好下下功夫不能輸在起跑線上。”而且還替我制定好了學習計劃。學習計劃內容如下：“第一、每天早上聽到6點30分的鈴聲起床讀英語或語文；第二、中午飯后的一個多小時看課外書；第三、下午放學后先寫作業，晚飯后練一練長笛，上床前做到課前預習；第四、周六早上8點10點到青少年宮上長笛班，下午寫周六、周日的作業；第五、星期天早上8點10點上作文班，下午2點4點上英語班，晚上洗澡后整理好學習用具做好周一上學的準備。”看到媽媽特為我量身制定的學習計劃，我一下子懵了，這還有我自己支配的時間嗎？我真想對爸爸媽媽說：“學習固然重要，但我童年的生活更需要七彩陽光。”可是我又知道爸爸媽媽確實是為我好，我又不得不硬著頭皮答應。我內心里突然有了強烈的愿望：“我好想好想有個星期八。”到那時每周就有一天時間自己去支配，做些自己想做的事，我就可以成為一個自由自在的我。
我真想當一名醫生。
我真想當一名醫生北京市西城區北京市西城區自忠小學五年級3班李佳杰我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生說來話長，我想當醫生還有原因呢…，今年4.5月的時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰士們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院----小湯山醫院，發生了這么一場感人的故事：一名醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經上了一線這么長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫院，早日回家團圓。”這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”坐在沙發上，我想起了醫生我的幫助…那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。
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六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇四
作文。
歡迎閱讀。
早晨慵懶的陽光，抹去我疲憊的睡意，看看日歷早已翻新，昨日已悄然逝去……我伏在窗前，回憶著時間的匆匆，回憶著人生的點點滴滴。時間匆匆而過，“燕子走了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，”可是，我的曾經卻一去不復返了。我希望時光倒流，回到我的“匆匆那年”。
那年。我四年級。我身邊擁有三個最可愛的小伙伴，上學一起玩笑，放學一起回家，具有許許多多關于友情的“童話”，可是，我卻不懂得珍惜，知識一昧的我行我素……我回憶著一點一滴，那一張張缺殘的照片在我的腦海里構成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊，我已遺忘某些人的名字，樣貌，品性……過去，我們是多么好的朋友啊!可惜，時間沖淡了一切記憶……現如今，見到曾經的朋友，卻不知從何說起。
如果，時光可以倒流。我要回到五年級，對那些一起踏進這間教室的同學們和老師們說聲“你好!”面對過去那懵懂的自己說：“我將不再是過去那個雨欣了!我將一步步蛻變，成為一個全新的自己!”
如果，時間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個時代，看看他們是怎樣為了我們奔勞，感受真誠無私的父愛與母愛……讓自己心里充滿感激，為了一切而奮斗，而讀書!
可惜，時間還未能倒流。它如流水一般，滋潤了我們的心田后便偷偷溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬千，讓我們為過去遺憾!但是，如果時間可以倒流，我愿意回到我人生的起點，重新感受生命的蛻變，重新感受屬于我們的童年!
回顧歷史，它曾給我們留下多少遺憾：項羽火燒阿房宮、武侯命喪五丈原、仲達幸逃葫蘆谷、岳飛身死風波亭、大火焚燒圓明園我們多么希望見一見真實的歷史，多么希望拯救歷史中的遺憾。假如時光能倒流，也許那些歷史中的謎團將一個一個的解開。
假如時光可以倒流，我堅信，許多人類至今還解不開的謎就可以真相大白!
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇五
編者按：對于作者來說，翱翔天際就是自由，一個神奇的原因，作者體會到飛翔的感覺，下面我們來看看《我真想飛》這篇。
作文。
吧!
飛翔是每一個人類心中的夢想，如果我也能像小鳥一樣在空中飛翔，我是不是就獲得自由，再也不用在這無聊的課室里學習那些枯燥的知識。
看著教室外的天空，突然我覺得自己的身體輕飄飄的，低頭一看，原來我離開了自己的座位漂浮在半空中。我再看周圍同學們的反映，他們好像看不見我一樣，埋頭寫著自己的試卷。“我自由嘍!”我向天空大喊一聲，隨即飛出教室，飛到高空中去。
原來這就是我生活的地方，我還是第一次俯視這里，這種感覺還真是神奇。那是平時我和朋友們一起玩耍的小公園，如果他們也能像我一樣飛在這空中就好嘍!可是只有我一個人。“誒!你們看，那邊有個會飛的人類!”一個奇怪的聲音在后面傳到我耳朵中。“是誰?”“傻瓜!你后面啊!我是那只小鳥!”小鳥居然還會說話，難道是因為我會飛而成為了他們的同類嗎?“今天我來做導游帶您看遍這個城市吧!在天空飛翔想去哪里就去哪!跟上嘍!”說著它加快自己的速度，可我......第一次飛在空中還不會控制自己呢!只能左搖右晃地跟隨著這個“導游”。
沒想到，我們的城市還有這么多我不曾到達、不曾見過的地方。原來這里還會有很多溫馨的故事，總是在地面上行走的我居然不曾發現過這些世界的美好。天空原來可以這么藍，而云朵居然不是實心的，我還想嘗嘗它的味道呢......
“這位同學，考試結束，要交卷了!快醒醒!”一陣桌子的拍打聲讓我從天空掉到地板上，原來這竟然是一場夢，我還沒來得及向小鳥導游道別呢!
作者|小danny。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇六
圣誕節就要到了。大家都在準備圣誕節賀卡，我們班的田宇同學也把圣誕節禮物準備好了。第二天，一些同學發現自己的桌子里面有幾個很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位里面沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。過了幾天，再一次體育客商，我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。
看見田宇手里拿著一串銀色的小鈴鐺向我們走來，說：“你們分了吧！”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網上，繼續跳皮筋。回到班里，我們你兩個我兩個的就分完了，我拿著兩個小鈴鐺，真是愛不釋手。可有一天語文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區里偷的。我聽了，頓時傻了眼，忽然想到電視里那些偷完東西把臟物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。這時，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。
可現在我認為他給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒，又問田宇為什么要偷鈴鐺，田宇小聲嘟囔說：“我是拿，不是偷，再說好多人都拿了，我才拿的。”老師反復教育田宇之后，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。雖然這件事已經過去很長時間了，但我永遠不會忘記，我要把這件事當成一次深刻而有意義的教訓，以后不再貪小便宜了！
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇七
假如時間可以倒流，我要倒流到剛入小學的時候，想把分班前的同學一一記住，把名字記下來讓我深刻的回憶，把六年級的同學的笑聲、面貌、上課的時候記下來讓我長大的時候記下我上小學時，有一群“開心果”了，雖然要離開了我們的母校但是我依依不舍。我不想離開他們。
假如時間可以倒流，我想倒流到我去大坪的時候，在那里有我的伙伴，有清澈見底的溪流，有郁郁蔥蔥的森林，我和伙伴們到小溪抓小魚、河螺、小蝦想回到那開心快樂的情景。我和伙伴組成“冒險隊”去森林里探索新的發現想回到那一對冒險的隊中里去。
假如時間可以倒流，我想倒流到我剛出生的那一刻，讓我看到我出生是父母開心的笑容；想回到我和父母一起去采楊梅的時候，我想看到收獲楊梅時的喜悅的心情；想回到和父母逛商場的那一刻開心的好心情，我喜歡開心不喜歡悲傷的場面。
假如時間可以倒流，我想倒流到安溪還沒有建成時，那一片座座山脈，那一片郁郁蔥蔥的森林，想聽大自然的聲音，如知了知知地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地在唱歌,瀑布在高聲的吼叫著。聞一聞大自然的芬芳清香。摸一摸地球媽媽的衣裳和地球媽媽那潔白的皮膚。
假如時間可以倒流，我想回到地球剛有生命氣息的時候，探索地球是怎么形成的？地球的水是怎么來的？地球里的白云是怎么來的？地球經過多少滄桑歲月。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇八
我和她因為一點小事而發生了爭吵。就是上課時她不小心把一滴墨水滴在我的作業本上。她見了，馬上跟我道歉，說她是無心的，請我原諒。
我還是很恨她。下課了，我把5滴墨水滴在她的作業本上。她回來看見她的作業本這樣，立刻火氣沖天地說：“你搞我的作業本干嘛？”
“是你弄我的作業本先得。”我說。
“我跟你道歉了！”
“那……”
“你！”思靈生氣地說。
從此，我們就像不認識一樣。
有一次，我考試得了87分而難過，像這種情況，思靈就會說：你別灰心，爭取下一次更好。相信自己，good！還有笑臉和笑話逗我開心，每當這樣，我的煩惱就會全消失在九霄云外。可現在，大家有什么事都冷冷清清，就連出入教室碰見面也低下頭。以前，碰見就講話。
要期末考試了，我們要復習。
我的這次期末考試考得不好，是因為復習時沒思靈跟我談話。到這里我感到一絲慚愧。
誰知，行散學禮是我們倆最后一次見面了，因為思靈要轉學。聽到這個消息，我……。
我現在才明白：一開始就是我的錯，她都道歉了，我還干什么呢？
我當時不知道：思靈他是不是因為這件事而退學。但我現在只求：即使最后一面開心心，我也無憾，可是現在我們最后一面也不愉快，我真的無地自容了！
我們以后不再見面，也許，都是一次半次，但見面了，也是“陌生人”。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇九
回憶著過去那充滿歡樂、溫馨的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流話，我將安排好自己的時間，來填補自己的種種遺憾。
記得以前我三年級，有一次學校里舉行乒乓球比賽，我們班許多同學都非常高興，都踴躍參加。那時侯，我的乒乓球水平在我們班可算得上“好”這個字了，但那時的我非常膽小，怕出丑，所以沒有參加，失去了一次展現自我的機會。假如時間可以倒流，我一定在老師問完后第一個舉手，然后跟爸爸進行艱苦的訓練。到比賽時，憑自己全身力量殺進決賽，奪得冠軍。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇十
優秀作文推薦！如果你問我：你喜歡什么動物？我會毫不猶豫的回答你：小鳥。小鳥，一種能飛翔的動物，它能在蔚藍的天空下自由飛翔，無拘無束，想到哪到哪，我就是喜歡像小鳥這種自由的感覺，因為我也想自由，但是現在的我就像籠子里的鳥，飛也飛不出去，得不到自由。
自從上初中以來，父母就把我管的特別嚴，生怕我一不小心就遇上了危險，就拿一件事來說明一下他們對我實施的“監獄制度”
“你要去哪里？”媽媽用嚴厲的語氣說道，聽到媽媽的話，我頓時緊張起來，面紅耳赤，心跳加速，媽媽徑直的走過來，從背后拿出的籃球，抱著籃球質問我說：“拿籃球出去干什么？去玩嗎？你一個女孩子能不能別這么像男生？籃球是籃球是男生打的，還有你作業寫完了嗎？沒寫完就快去寫，不許出去！”我不服的問道：“我平時都不能出去玩兒，你看我同學天天結伴成群的。”媽媽聽了我的話直接拿起衣架打我，我氣得直奔房間，躲在被窩里大聲哭泣，我一邊哭一邊在心里大罵大媽媽，氣不打一處使。媽媽對我也不聞不問，任任憑我在房間里哭泣，因為我一哭就是一天，晚上爸爸回來了，媽媽把今天的事情告訴了爸爸，爸爸也跟吃了火藥似的，聽了之后很生氣，一邊吃飯一邊指責并警告我，如果我以后再一個人出去，就去取消我所有的娛樂時間天天寫作業。
有時候我真的想不通，父母為什么讓不讓我們玩，但又一想到父母為這個家的付出，又覺得他們是對的，雖然他們是出于安全考慮不讓我出去，是為我著想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看這個大千世界。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇十一
常言道：時光一去不復返。因此，許多我們做錯了的，沒有成功的事，就成了終身遺憾。當然，我也不例外，我也有做錯的事需要補償。
又是一個艷陽天，火辣辣的太陽毫不留情的烤著大地的一切。我乘著公共汽車準備回家。車上擠得滿滿的，又熱又悶，我無精打采的在一個靠窗的位置上打盹。也不知從什么時候起，車上出現了一位白發蒼蒼的老奶奶和她的小孫子。突然，老奶奶的腳擅了一下，要不是旁邊的售票員阿姨扶著，恐怕她倆現在早已摔倒在地。售票員阿姨見此情景，便對身后的人們說：“嘿，這位老奶奶年事已高，哪們好心人給她讓讓位？”人們沒有任何反應，那就我讓吧，我剛準備起身，想讓她過來座我的位置，可周圍又有那么多人，有的還有點熟，我叫一聲老奶奶，別人會怎么想呢？于是勇氣一下子消失了。我又坐了下來，心想，等一會兒再說吧。
汽車繼續前進，我睡意全無，百般的不自在。什么時候請她過來呢？下一站？可下一站她還要站那么久，就一會兒開口吧。到時候有人上下車，可以更自然些。我心里一遍遍地自我安慰著。可怎么想，也還是不太安穩。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇十二
夜很靜，只是偶爾聽到鳥兒唱著婉轉的曲子。此時的我將迎來自己五歲的生日，一盞燈，照亮了這寂靜這安寧的夜。桌子上放著生日蛋糕，一瓶不知是葡萄酒還是紅酒的紅色液體，這像是另一盞燈，除這外，桌子上還有幾盤菜。
拆開了蛋糕盒，我和爸爸媽媽一起吃起了有著小豬圖案的蛋糕。吃膩了便開始喝那紅色液體，將它倒進杯子里，像個正在流動的噴泉。
媽媽出去了，我喝上一口，甜甜的，濃濃的甜中還帶著香。非常潤滑，像果汁味兒的飲料，在嘴里品味著，進了食道中，又到了腸胃里……非常的溫暖。
這一目被眼前閃過的媽媽看到了。媽媽吼道：“小孩兒家，不能喝這種東西，你這當爸爸的怎么還帶著讓喝？”
“過生日嘛，喝點沒事兒，這又不辣。”爸爸笑著說道。而我趁機偷偷的又喝了幾口，甜甜的，心里猛一下暖和了許多。
不久，我進了臥室，躺倒便睡下了。第二天清晨，媽媽問我：“你昨晚吐了兩次，你都知道嗎？”
“知道啊！”我回答道。
“那你還記得什么嗎？”媽媽又問。
我心想：還有什么嗎？“你昨晚左晃右晃站在床上跳來跳去，從床頭到床尾你跳個不停，不時還哼起歌，像小蜜蜂一樣。”媽媽又講。“嗯……還有這事兒？不知道。”
5年…………時間就是如此的快，一眨眼十幾年過去了，聽到媽媽對我說起這些事兒。而這些略顯尷尬的事情對于現在的我來說是一種快樂，如果能丟下作業，真正回到童年，再過一個這樣的生日該多好啊！
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇十三
飛翔的稚鷹不停地扇動著翅膀，似乎想為自己的成功喝彩；奔騰的駿馬不停地搖動著尾巴，似乎想為自己的速度而喝彩；井底的青蛙不停地歌唱著，似乎想為自己的夢想而喝彩；而我真想為我對編程的堅持而喝彩。
那是一個暑假，媽媽給我報了一個網絡編程課。剛開始，看著老師那嫻熟的操作和講解，我想：這么簡單，小菜一碟！于是，我便自己迫不及待的操作起來。可是，總是出現程序上的錯誤。我在心里暗暗想：難道我不是學編程的料？要不放棄吧？可想到媽媽在幫我報編程時，語重心長地對跟我說了一句話：“學編程是一種乏味的事情，但如果你學會了編程，你就能體會到編程的樂趣。”于是，我逼著自己拿起鼠標去找到那個錯誤的代碼，終于，我找到了那個錯誤的代碼！我喜出望外，開心得手舞足蹈。
在老師生動幽默的教學下，不知不覺的，我做了許多個生動幽默的游戲，還經常獲得每月的“學習之星”。當然，我也明白，要想學好編程也并不容易，以后難度會越來越高。但我想我有信心去克服困難。我也明白，“羅馬不是一天就建成的”，要一步一個腳印才能有所收獲，編程這個伙伴也會一直陪伴著我長大。
飛翔的稚鷹，仍煽動著翅膀，想為自己喝彩；奔騰的駿馬仍搖動著尾巴，想為自己的速度而喝彩；井底的青蛙仍舊歌唱著為自己的夢想而喝彩；而我呢，真想為我自己的堅持喝彩。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇十四
我愿意再做一次小孩子。
舉如，時光可以倒流，我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因為和朋友約好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車去。“呼―呼―哐―哐”公交車來啦！可車上的人已經太多了，我上去估計沒有位置坐，“我真是幸運”我大聲地歡呼著，因為我成功幸運地坐上了最后一個位置。就在這時來了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎么開口，像熱鍋上的螞蟻，站在那里直跺腳。
最后的最后，老奶奶下車了，我還是沒有讓座位，今天想起來，真是懊惱萬分，我想為什么當時沒讓座呢？為什么這么不尊敬老人？為什么？唉！
舉如，時光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂于助人的事情，從小好好學習，但作為六年級的我明明知道時間是一去不復返的，唉，時間呀，是用金錢買不到的，是用生命換不來的，讓我不由得想到了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
舉如，時光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時光可以倒流，我將彌補我之前的所有過錯，讓生活不留遺憾；假如，時間可以倒流，我將珍惜時間，讓生活豐富多彩！
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇十五
常言道：時間如流水。我想到了課文《和時間賽跑》。現在回想過去，后悔的事簡直多得無法想象。
那是一次期末考試，媽媽承諾我，只要考第一，就給我買夢寐以求的遙控飛機，我欣喜若狂，把自己關在房間里苦學。終于到了期末考試，語文卷子發下來了，我看了一遍卷子上的題，剛好都是我復習過的，我三下五除二，很快答完了一半。這時，一道題問：“請寫出三個描寫人物神態的成語。”嗨，這有什么難的，我填上了“面紅耳赤”等描寫外貌的詞語。沒想到的是，就是這道題，讓我與第一無緣。幾天后，成績出來了，第一是陳晨，而我卻成了陪襯。
哎，粗心大意害死人。看到成績后，我后悔莫及。假如時間可以倒流，考試時，我鎮定自若，一道一道地細心做，在那道讓我丟分的題上，我填上“神采奕奕”等詞語。做完我再認真檢查的話，趕快改正。我信心滿滿，在確保萬無一失的情況下，我交了卷。幾天以后，我果然是第一，我也會如愿以償地得到我想要的遙控飛機。
六年級我真想讓時間倒流（優秀16篇）篇十六
豐富多彩的小學生涯很快就要畫上圓滿的句號了。畢業前夕，你的頭腦中或許會涌現出這樣一個畫面：入學初，你是懵懂無知的小孩子，現在的你已經有了一個充滿智慧的小腦袋，長成了一個善解人意的小大人。在你成長的歷程中，父母，長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫暖。
回想走過來的歲月，記憶里有歡樂，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動……每想到這些，總想讓時間倒流，可以重溫歡樂，可以彌補遺憾，可以避免傷痛……假如時間可以倒流，我們的生命會更加精彩。
如果時間可以倒流，我要多幫父母做家務活，不要讓父母擔心我。
如果時間可以倒流，我要和同學們好好的相處，要留下最最最美好的'回憶。
事實上，時間是不可能倒流的，只要現在珍惜自己現在所擁有的，只要生命還在，時間也就還在；時間雖在，但是時間如命，珍惜時間等于節約生命；時間是給一些能利用時間的人，做些有意義的事情，而不是做那些沒意義而無聊的事情。
我們不僅要珍惜生命，還要珍惜時間。時間等于生命……。