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    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見解和客觀事實(shí)。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯懽髦懈幼杂珊陀袆?chuàng)造力。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇一

    成長(zhǎng)就像是一片郁蔥的森林。里面有讓人喜愛的草林;有讓人恐懼的兇猛怪獸;也有迷惑我們的櫻樹花。一旦進(jìn)入這座森林,就會(huì)有很多奇妙的感情包圍著我們。

    剛踏進(jìn)森林,還有些不熟悉,但會(huì)有許多花兒和動(dòng)物來為你引導(dǎo)。他們陪你一起玩耍,和你分享心情。漸漸地,你把他們命名為“朋友”,別看這可詞只有兩個(gè)字,但你們的情誼卻深厚無比。你們心情不好,他們會(huì)逗你開心;你遇到了麻煩,他們會(huì)幫你解決問題;你成功了,他們比任何人都開心。你突然覺得這片森林真好,帶給了我們這么多的樂趣。

    隨著你一天天地長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)原來這片森林并不是這么好。你經(jīng)常會(huì)遇到那些兇猛的動(dòng)物。他們死死地盯著你,期待著你成為他們的盤中餐。你害怕,你恐懼,你甚至想要放棄與他們搏斗。但心中的意志告訴你:無論發(fā)生什么,不到最后一刻千萬不要放棄!你鼓足勇氣,再次握緊手中的武器與他們周旋。雖然與他們周旋了很久,但由于自己的意志沒有放棄。最終,你勝利了!若干年后,你回想起這些事,心里感到一陣欣慰。若不是這些“猛獸”,你也不會(huì)有現(xiàn)在的成就。

    正當(dāng)你為了自己的目標(biāo)奮斗時(shí)。討厭的櫻樹花出現(xiàn)在了的面前。她用那誘惑的顏色迷惑你,阻礙你的思維;也用那修長(zhǎng)的藤蔓死死地纏繞著你,絆住你的腳步。你開始動(dòng)搖,開始感到迷惑,開始感到不知所措。你不僅僅一次地問自己“現(xiàn)在的努力究竟是為什么?”你開始停下手中的事務(wù)。開始靜下心思考。直到有一天,你明白了自己的歸宿。就像撥開云朵般燦爛。你掙脫了藤蔓,用盡全力的拼搏,到達(dá)你心中的理想。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇二

    時(shí)間就像指尖的細(xì)沙,不經(jīng)意間就流失了,時(shí)間似流水,一去不復(fù)返;時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī),記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    小時(shí)候,還在咿呀學(xué)語(懵懂)的我總是看見大人們對(duì)著我笑,我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑,和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞。晚上,爸爸媽媽來喊我回家的時(shí)候,我總是不肯走,哭著鬧著一會(huì)兒。

    爸爸媽媽無奈,只好讓我在(再)玩兒了一會(huì),快樂的孩提時(shí)代,就是要這樣的無憂無慮,就是要這樣的天真爛漫,每天數(shù)著星星,問著自己發(fā)明的“十萬個(gè)為什么”,就這樣我從咿呀學(xué)語,懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的1(一)年級(jí)的小朋友,成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

    我高興的說,我長(zhǎng)大了!我開始自己睡了,但還是不失孩童的天真,等到大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,我卻還是一個(gè)人躺床上,不敢睡,生怕突然冒出了一個(gè)妖魔鬼怪來把我吃掉。漸漸地,我又長(zhǎng)大了,成為了一名6年級(jí)的大姐姐,那時(shí)的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了,而是成為了一個(gè)每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。

    記得最后一次兒童節(jié),我買了一個(gè)芭比娃娃,看似有些幼稚,卻包含了我對(duì)童年,對(duì)那無憂無慮的時(shí)代的懷念!長(zhǎng)大,是多少被父母牽著手的小孩夢(mèng)寐以求的,又是多少耽于幻想的孩子可望不可即的事。可無論無何,我們都在一天天的長(zhǎng)大。這一路上,我們經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,可都阻止不了我們成長(zhǎng)的腳步。

    3歲。“媽媽,再高點(diǎn),再高點(diǎn)。”我仰著頭對(duì)媽媽大喊,而媽媽也十分快樂,拿著風(fēng)箏不斷地跑啊跑!風(fēng)箏越飛越高,直沖云霄,成為所有風(fēng)箏中飛得最高的一個(gè)。我特別高興,拍著手叫好。等風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地站在了高空,俯視著大地,我跟媽媽就坐在草坪上,望著天空,那時(shí)的天空多么藍(lán),多么純凈啊!此時(shí)爸爸也買來了果汁,笑著遞給了我和媽媽。藍(lán)天上的白云、放飛的風(fēng)箏,看著我們一家子,都仿佛笑了。

    那時(shí),我很快樂,也覺得格外溫馨。

    10歲。那時(shí)的我,當(dāng)上了班長(zhǎng)。期末考試結(jié)束后,我小跑著去德育處領(lǐng)報(bào)告單。會(huì)教室的路上,不知怎么,胸口感覺很悶,眼睛一片昏花,看到的景物,竟都變成了黑白,我嚇壞了。扶著墻,走進(jìn)了班。老師看出了我的不適,急忙將我叫出來,半蹲著輕輕拍著我的背,此時(shí),背后覺得有一股暖流涌上來,耳旁是老師關(guān)切的話語。不一會(huì)兒,不適的感覺消失了。那時(shí),我很感動(dòng)。

    13歲。因一次考試失誤,是從來沒有考過的低分。放學(xué)后,我像丟了魂一樣,不顧下著的大雨,直接沖了出去,眼角也冒著淚花。還感覺這鬼天氣是在嘲笑我,下吧,下吧,就讓這雨水和淚水洗去我的恥辱。突然,我感覺頭上沒有雨滴落下來了。把頭一側(cè),就看見好友在給我打傘。安慰我說不要泄氣,考試的起起落落是很平常的事,吸取教訓(xùn),重頭再來。看著她,我終于笑了,因?yàn)槲腋械搅擞颜x的溫暖。那時(shí),我很開心。

    又是一個(gè)階段,我升入了更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),我驕傲我長(zhǎng)大了!初一即將過去了,初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎?到那時(shí),我將自豪的說:我長(zhǎng)大了這2019年,我遇到很多的朋友,在一起我們有過喜,有過悲。但不管如何,我們都在一天天長(zhǎng)大。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇三

    我們都要慢慢長(zhǎng)大,直到我們足夠堅(jiān)強(qiáng)。

    ——題記。

    數(shù)學(xué)自習(xí)課上,我一邊玩弄著筆,一邊思考著一道極其復(fù)雜、像是我永遠(yuǎn)都解不開的一道題。老師拿著書走了進(jìn)來,同學(xué)們的討論聲也立刻停了下來。

    坐在窗邊的一位同學(xué)拉開了窗簾,陽光頃刻間鋪滿了我的桌面。我就這么走神了。

    透著玻璃窗灑下來的陽光,柔軟得很,曬在身上很是舒服。塵埃隨著陽光旋舞著,伴著老師獨(dú)特的講課聲,我陷入了回憶。

    one.

    記得那天,天昏暗著,風(fēng)和雷在雨中交措著,像個(gè)張著血盆大口的怪物。我邁著沉重的步子,走在這漫長(zhǎng)而寂寥的回家路上。突然,我不知道被什么東西絆倒了,我想爬起來,卻一點(diǎn)力氣都沒有,雨滴打在我的臉上,我無奈的咆哮著,卻沒有一個(gè)人能聽到。我獨(dú)自爬了起來,發(fā)了瘋似的跑回家。看著鏡子里自己狼狽的樣子,沒關(guān)系,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的,即使無人安慰。

    two.

    three.

    上了初三了,不能再像以前一樣整天沒心沒肺的只顧玩了。幾本厚厚的參考書代替了各種各樣的小說、雜志。現(xiàn)在我已經(jīng)不再天天上網(wǎng),慢慢的,我竟也學(xué)會(huì)了只在網(wǎng)上找資料。游戲也不玩了,覺得沒意思,只是偶爾聽聽歌,放松一下。我為我的一切變化而感到吃驚,因?yàn)樵谝郧埃@些對(duì)我來說根本不可能。也許,我變了,我渴望,在未來,遇見一個(gè)更好的自己。我不愿,我不愿辜負(fù)那些我愛的人和愛我的人,他們的期望,是我的壓力,更是我的動(dòng)力。

    end.

    將陳舊的心事拭去灰塵,暴露在陽光下,無一絲遮掩,也不需任何遮掩。任由它們帶著太陽的香味,去編織一個(gè)夢(mèng),一個(gè)只屬于我的,幸福的夢(mèng),堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)。

    光影里的塵埃依舊旋舞著,老師也停下了講課的聲音。

    不顧一切的向前跑,昨天今天明天,都是為了長(zhǎng)大的紀(jì)念。為了長(zhǎng)大,我們付出了多少?付出過是不是換得回希望。長(zhǎng)大以后,常常會(huì)寂寞。青春有灰色,卻有寂寞的快樂,偶爾看流星劃過夜空,總是會(huì)想這就是成長(zhǎng)的軌跡嗎?改變不了,只有沿著它慢慢的走。

    長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)無所謂,學(xué)會(huì)一切的一切。我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇四

    我是一株草,在這樣的風(fēng)霜里我與同伴們度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,冬天枯萎,春天重新生長(zhǎng),就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

    又是一個(gè)新春,萬物復(fù)蘇。

    我慵懶的從土壤里爬出來,挺直了身子,希望能夠想象著新春的第一天美好時(shí)光。正想著,幾個(gè)孩子跑進(jìn)了這大片大片的草地,手里還揮舞著點(diǎn)燃的小煙火,他們興奮地在我們身上跳來跳去,剛伸直了腰,又被壓彎了。過了一會(huì)兒,他們?nèi)酉率种械臒熁鹋芰恕:蠊?dāng)然是不堪設(shè)想的。熊熊的大火燃燒起來,煙子冒得老高,眼看著火勢(shì)就要往我這邊飄來了,剛好灑水車經(jīng)過這兒,我們便得救了,身上還濕濕的,真舒服!

    我們可憐的日子還在后頭呢!這幾天放煙火的人們哪兒會(huì)想到我們,有的煙花沖的不高的,火苗便會(huì)落到我們身上,若不是這樣,天上的灰塵就像汽車尾氣那樣滾滾而來。我們慢慢長(zhǎng)大了,哪一天不是這樣心驚膽戰(zhàn)地過的呢。

    我們就這樣慢慢長(zhǎng)大了,竟也分不清人類是我們的恩人還是仇人。養(yǎng)育我們的是可敬的人類,傷害我們的仍是那可厭的人類。

    我們就這樣慢慢長(zhǎng)大了,竟不知哪天是快活的。早晨,清涼的露珠落在我們的身上,別提有多快活了,下午的我們?nèi)詴?huì)受到許多非人的待遇。

    我們就這樣慢慢長(zhǎng)大了,可我不會(huì)像人那樣說話,那樣表達(dá),可是人們想過嗎?我們是植物,可是我們也是有感情的,我們,與天與云與山與水都懷有共同的高尚的靈魂。下雨時(shí),我們?cè)敢饨邮艽笥甑南炊Y,我們沒有雨傘,沒有衣服,所以我們不會(huì)偽裝,擁有的外表就是我們的內(nèi)心。無論我們?nèi)绾温L(zhǎng)大了,我們還會(huì)擁有和剛出生那樣的純潔的靈魂!

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇五

    宋義的血濺在我的臉上,我略有失神,外面將士忍饑挨餓,不就是為了亡秦復(fù)楚嗎?而他,卻與他國(guó)做起“交易”,楚懷王究竟怎么想的,信任這種人。

    如我所愿,當(dāng)上上將軍。首先要有戰(zhàn)績(jī),才會(huì)讓那個(gè)因恐懼被殺的楚懷王認(rèn)可我。我自信的想。

    破釜沉舟,發(fā)動(dòng)巨鹿之戰(zhàn),楚軍英勇善戰(zhàn),敵軍節(jié)節(jié)敗退,秦軍來降。我名震天下,依然在斟酌如何處置二十萬俘虜?shù)男悦!拔臆娂Z草不足。”恍惚間聽到。“把俘虜殺了。”我吩咐。侍衛(wèi)驚恐地看了我一眼:“是。”

    我看見漫天火光瞬間吞噬了二十萬生靈,我努力的讓自己無動(dòng)于衷,輕率地認(rèn)為這便是長(zhǎng)大。

    鴻門宴上,我宴請(qǐng)劉邦,劉邦真傻,明明是亞父的計(jì)謀,這種人,不足為懼。亞父朝我使眼色,我裝作不理,我已能清楚感到他的憤怒。突然,項(xiàng)莊要舞劍助興。這肯定是亞父干的,我想。

    項(xiàng)莊舞劍,意在沛公,席間談笑,都不自然了。鴻門宴的結(jié)局是以劉邦的倉皇逃跑收?qǐng)觥?/p>

    “奪項(xiàng)王天下者,必沛公也!”亞父恨鐵不成鋼。

    等敵人強(qiáng)大再搞定,不是很好嗎。我無趣的想。我傲慢地認(rèn)為,放敵人一馬,這是長(zhǎng)大。

    吳江岸邊,四面楚歌。

    我淚流滿面。多年征戰(zhàn)沙場(chǎng),忘了本質(zhì),忘了初衷,忘了兄弟們亡秦復(fù)楚的愿望。

    內(nèi)心的驕傲終于敗給了現(xiàn)實(shí)的殘酷,用了三十年終于真正地長(zhǎng)大,終于懂得統(tǒng)治的真諦,卻代價(jià)如此昂貴——以生命的代價(jià)。

    我,項(xiàng)羽,西楚霸王,以生命換取長(zhǎng)大,自刎于烏江邊。

    力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇六

    我,是一個(gè)很平凡很普通的女孩,在連云港這個(gè)海濱小城慢慢長(zhǎng)大。

    沒有在山間嬉戲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也沒有繁華都市滾滾紅塵。但每天只要拉開窗簾,撲進(jìn)懷里的是燦爛的陽光,抬頭看見的是清爽的藍(lán)天,小城慢慢的節(jié)奏,可以讓我在午后安靜地發(fā)呆,這樣就足夠了就這樣慢慢長(zhǎng)大吧!

    我的性格不算活潑,但也并不內(nèi)向。更多時(shí)候,愿意到處走走,更愿意看看書,聽聽音樂,享受屬于自己靜謐的時(shí)光。

    我喜歡外出旅游,走走看看那些美好的風(fēng)景。從小我就跟著父母到處旅游,所以,沒有錯(cuò)過很多好玩的地方,這一點(diǎn)從我的照片里就可以看出。我曾為了第二天早上能欣賞到海上日出的壯觀景色,在海邊搭帳篷宿營(yíng);我也曾為了一睹九寨溝五彩斑斕的美景而爬上海拔四千多的高峰被凍得手腳失去知覺從小到大我去過很多地方,我最喜歡說的一句話是“再不走走我就長(zhǎng)大了”!

    文檔為doc格式。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇七

    就這樣慢慢長(zhǎng)大,在父母的呵護(hù)下;就這樣慢慢長(zhǎng)大,在老師的教育下;就這樣慢慢長(zhǎng)大,在同學(xué)的幫助下;我們就這樣慢慢長(zhǎng)大,在同一片藍(lán)天下。

    從什么時(shí)候起,已經(jīng)沒有了兒時(shí)的天真;從什么時(shí)候起,那張稚嫩的臉變得成熟了;從什么時(shí)候起,我們看事情不再那么簡(jiǎn)單;從什么時(shí)候起,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了的時(shí)光一去不復(fù)返了。我們,就這樣慢慢長(zhǎng)大。漸漸變得現(xiàn)實(shí)了,不再去做那些飄渺的夢(mèng)想;漸漸變得憂愁了,不再和以前一樣瘋瘋癲癲;漸漸變得充實(shí)了,不再有那么多時(shí)間去發(fā)呆;漸漸變得無奈了,不再覺得社會(huì)是美好的;我們,慢慢長(zhǎng)大了。

    孔子說過:少年無憂愁,是這樣嗎?

    我們,這是怎么了?

    作者:張夢(mèng)琪。

    聯(lián)系方式:

    所在地:嘉祥縣祥城中學(xué)。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇八

    繁花落盡,只留下子規(guī)落啼,時(shí)光匆匆,卻留下了半腹經(jīng)綸。

    --題記。

    時(shí)光深處,煙火流年,我在花香的恬靜里。五月的花語里,時(shí)光靜好,明媚如昔。牽著文學(xué)的手,在細(xì)水長(zhǎng)流的回憶渡口,拾起一縷清風(fēng)。

    七歲時(shí),老師牽著我的手走進(jìn)了文學(xué)這座神秘的殿堂,在這里我認(rèn)識(shí)了李白,杜甫,白居易,詩仙,詩圣,鑄詩魂。體會(huì)到了陶淵明那‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝’的豪邁感慨。有了‘采菊東籬下,悠然見南山’的遐思。

    十三歲的我每每在歷史間徘徊,就會(huì)想起千古第一才女--李清照。清照,正如這個(gè)名字一樣她以一份才氣,一份清韻,一份清蠱,燭照未來,給后人留下了極高的贊譽(yù)。她不僅以一首首清婉流麗,冠絕古今的。

    詩詞。

    裝點(diǎn)了文學(xué)的大觀園還教會(huì)我成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。

    光陰荏苒,歲月如歌,我就在文學(xué)與歷史中慢慢長(zhǎng)大。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇九

    成長(zhǎng)是一杯咖啡,只有細(xì)細(xì)的品嘗,細(xì)細(xì)的飲,才能嘗出成長(zhǎng)的甜蜜,品出它的苦澀。在這甜與苦的縈繞下。

    清晨,手捧一杯咖啡,淡淡的芬香撲鼻而入,輕輕的品嘗,細(xì)細(xì)的甜蜜蔓延。童年失去的歡樂不正如這杯咖啡嗎?那時(shí)我還是一個(gè)天真無暇的孩子,嬉戲的歡樂構(gòu)成了我們生活的主題曲。蔚藍(lán)色的天空,時(shí)常飄蕩著我們那清脆的笑聲;碧綠的草坪上有著我們和小鳥的合唱;田野里,有著我們用那粉紅的小手握著鉛筆,一筆一筆畫的童年的美麗;小河邊,有我們小心翼翼放在水里帶著夢(mèng)想與希望的小船……在我們的歡呼中,順流而下,無憂無慮,就這樣我在童年的甜蜜中慢慢長(zhǎng)大。

    午后,桌上擺著的那一杯苦咖啡,輕抿上一口,完全沒有了那清甜,代替它的卻是濃濃的憂郁感泌入心脾,可是喝多了,苦中卻又滲透羞淡淡的甜,可謂是苦中帶甜。剛步入初中的我,已拋下了童年的面具,不再貪玩,而是一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋。除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),日復(fù)一日的進(jìn)行著三點(diǎn)一線--家、學(xué)校、家。每天那繁忙的課程與堆積如山的作業(yè)一次又一次的把我壓倒,緊接著就是考試那塊沙漠領(lǐng)地。而那些童年時(shí)期的歡樂,圖畫還有那帶著夢(mèng)想與希望的小船,卻一個(gè)又一個(gè)消失在我的生活中。有時(shí)候拿起那塵封的鉛筆卻無法畫出那美麗的圖畫,折好的小船還沒被小溪帶走就被揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán)扔了出去。嘲笑著當(dāng)年的無暇與天真,只有拿到滿意的成績(jī)那一刻,心中才會(huì)涌出久違的欣喜和甜蜜。

    就這樣,我在初中時(shí)期的苦與樂下慢慢長(zhǎng)大,成長(zhǎng)是一杯咖啡,有苦也有樂,不管是苦還是樂,都將成為我的美好回憶,伴隨在我身邊慢慢長(zhǎng)大。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇十

    青灰的顏色變得黯淡,紋理已經(jīng)模糊不清,眼前傷痕累累的竹籃,陌生又熟悉,它曾陪著我成長(zhǎng)。

    那是一條小小的溪,溪水沿著石面,透過石縫,“嘩嘩”地歡流著。

    四五歲時(shí),我總愛提著那個(gè)小竹籃,沿著小溪行走。我腳踩在光滑的石頭上,彎著腰,不斷向前傾著身子。往溪里看看自己的倒影,水紋和影子皺在一起,閃閃發(fā)亮。好奇的我伸出小手,指著水中的倒影,我會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)倒影也指著我,我們一起樂得哈哈大笑。

    一天,我沒站穩(wěn),一個(gè)跟頭跌進(jìn)水里。水不是很深,剛過膝蓋,我的下落激起一層層漣漪,我用腳踩踏朵朵浪花,絲毫未因落水而感到害怕。我樂呵呵地傻笑起來。突然間我不知想到了什么,我突然踉踉蹌蹌跑回到岸上,拿來那個(gè)竹籃,又“撲通”一聲縱身跳入水中,向水底一撈,溪水卻從縫隙中穿過,嘩嘩地又躥入水中。我看著空空的籃子,穿著濕漉漉的衣服,拖著灌滿水的褲腿,只得氣急敗壞地跑回家去。

    再大一些,我已經(jīng)不滿足于用竹籃去打水,而是頂著竹籃,在床上蹦來蹦去。

    那時(shí),我迷戀于小魔仙的動(dòng)畫片。電視上,那些美麗的魔仙少女總會(huì)戴著奇異的帽子或是扎幾個(gè)蝴蝶結(jié),她們的衣著打扮深深地刻在了我的腦海里,以至于每個(gè)晚上,我都會(huì)頭頂這個(gè)碩大的`竹籃子,嘴里時(shí)不時(shí)喊出一句句魔法口訣,想象著自己就是那奇妙的魔法世界的小魔仙。“帽子”好像要想盡一切辦法戲弄我一般。時(shí)不時(shí)就要從頭上掉下來。本以為自己戴上帽子就能變成漂亮的小魔仙,反倒因這帽子我出盡洋相。現(xiàn)在想到自己的舉動(dòng),時(shí)不時(shí)就想發(fā)笑。

    上了小學(xué),我變得懂事起來,不會(huì)整天想著做各種傻事了,而且還能幫奶奶忙了。每當(dāng)奶奶去拔菜的時(shí)候,我總是亦步亦趨提著竹籃跟在她后面。奶奶粗糙的手里,握著一把斑斑銹跡的刀,每割下一棵菜,我便接過奶奶遞過來的菜,放進(jìn)籃中。我?guī)状螁柶鹉棠蹋簽槭裁纯偸怯媚前训叮克纳砩显缫巡紳M歲月的痕跡,也不鋒利了。奶奶也總是不厭其煩地一遍遍回答我:“用習(xí)慣了,放不下了。“聽了這番話,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,又回去搗鼓那一籃子菜了。現(xiàn)在想來,也許那把刀對(duì)于奶奶來說意義重大,也就像我對(duì)這個(gè)竹籃的感情一樣,同樣的難以割舍吧。

    黃昏,我們總能帶著滿滿一籃子的菜回家,我蹦蹦跳跳地,不停偏頭看看菜籃子,那里裝著我的舉世無雙的珍寶。一直不知道用什么心情來描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景長(zhǎng)大后才明白,那時(shí)候叫做幸福。

    如今,竹籃已不在我身邊,它在奶奶的廚房里盛放雜物,夢(mèng)里幾次憶起往事,總有那個(gè)青灰的身影,它曾伴著我成長(zhǎng)。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇十一

    濃墨重彩,為我的生命添一抹亮色;筆走龍蛇,讓我的生命多一種意義;悠悠書海,讓我的生命與文字契合。

    在我呀呀學(xué)語時(shí),我就知道了我們生活的世界是五彩繽紛的。“老——虎”,“獅——子”。媽媽一字一頓地教我。“老烏”,“斯子”。我自信滿滿,一點(diǎn)也不含糊。媽媽搖了搖頭,接著教我。陽光透過玻璃折射進(jìn)來,一屋子的溫暖耀眼。“老虎”,“獅子”,在一字一頓的讀音中,我就認(rèn)識(shí)了你們。

    漸漸的,我長(zhǎng)大了,知道了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情誼令人羨慕;“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”的凄涼令我輕嘆;“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的悠閑令我遐想。若是得空,江南水鄉(xiāng)令我流連。粉墻黛瓦,流水人家,細(xì)細(xì)勾勒,慢慢臨摹。我隨意穿梭在青石板的小路上,這里,有你的足跡。

    歲月像年輪,刻畫了一圈又一圈。一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇無垠到天涯。書房里,我聚精會(huì)神,寫著一個(gè)一個(gè)方塊字。中華文化流傳至今有5000年了。或許它曾細(xì)小幼嫩,或許它曾蓬蓬勃勃,或許它曾歷經(jīng)劫難,但它今天依舊一身傲骨。細(xì)細(xì)揣摩,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)漢字晶瑩剔透。怪不得,古人道:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我認(rèn)識(shí)它們有10年了吧,細(xì)想來,也就是彈指一揮間的事,既漫長(zhǎng),又短暫。不好意思,10年了,我依舊是一筆一筆又一筆,一畫一畫又一畫,好像沒能讀懂你的驕傲。但是,我知道自己正在慢慢長(zhǎng)大,我知道隨著年齡的成長(zhǎng),我必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),再給我一次機(jī)會(huì),下一個(gè)10年,希望你能陪我走遍錦繡河山。

    相識(shí)是緣分,相伴是天意,相知是成長(zhǎng)的必然。我相信我能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。

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    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇十二

    當(dāng)我們被挫折擊倒,我們雖失敗了,但我們也成功了,我們懂得如何面對(duì)挫折,如何使自己變得更堅(jiān)強(qiáng),如何是自己變得更完美,如何使我們前進(jìn)的道路更加平坦,我們收獲得要比我們失去的多得多,那為什么要悲傷呢?最重要的是,我們面對(duì)挫折的態(tài)度,它可能使我們?nèi)〉幂x煌的成就,如果我們一蹶不振,就化成一粒塵埃,消失在茫茫人海中。

    《最強(qiáng)大腦》是一檔收視率很高的綜藝節(jié)目,就是因?yàn)樗粌H僅能激起我們的愛國(guó)之情,還能從中悟出許多人生哲理。《最強(qiáng)大腦》中的挑戰(zhàn)者都讓我們贊不絕口,然而比我們付出了多少的辛酸和努力,經(jīng)歷了多少挫折坎坷,流過了多少血與淚,就像冰心的小詩里所說的"成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,曬遍了犧牲的雨。《最強(qiáng)大腦》中另我記憶最深刻的是中國(guó)少年李云龍與意大利少年安德烈關(guān)于記憶的一場(chǎng)對(duì)決,兩者實(shí)力都很強(qiáng),比賽十分緊張激烈,現(xiàn)場(chǎng)放的音樂挑動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。比賽結(jié)束,首先檢測(cè)安德烈的正確率,由于李云龍?zhí)^于在乎比賽的勝負(fù),壓力很大,再加上自己很緊張,誤以為自己輸了,竟失聲痛哭起來,安德烈見此情況也哭了,主持人問安德烈為什么哭,安德烈說:“我看到李云龍哭了,他付出了那么多努力,我很擔(dān)心他。”這每一個(gè)字眼都扣動(dòng)著我的心弦,那么真誠(chéng),那么動(dòng)情,全場(chǎng)的觀眾都被之震撼,一個(gè)人居然能做到對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如此關(guān)心,真正地做到為別人傷心,安德烈如此高尚的品格早已高過了比賽的意義。李云龍最終獲得了勝利,安德烈這才露出了笑容。但我認(rèn)為真正地贏家是安德烈,他不僅具有高尚的品格,能夠發(fā)自內(nèi)心地為對(duì)手傷心、喝彩,他還懂得如何面對(duì)挫折、坎坷,這對(duì)于一個(gè)13歲的少年來講早已成功了。

    人生好比一套拼圖,如果我們丟了一塊拼圖,即便那塊不是最絢麗的,卻是我們最希望得到的,挫折也是這樣,即便人生是一帆風(fēng)順,那么也會(huì)索然無味,到那時(shí),我們便想要擁有挫折,因?yàn)橛写煺鄣娜松磐暾畈庞幸饬x。讓我們,學(xué)會(huì)接受挫折,面對(duì)挫折,創(chuàng)造明天的輝煌。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇十三

    成長(zhǎng),或在一瞬間,或很漫長(zhǎng),但都別有趣味。

    ——題記。

    曾幾何時(shí),兩個(gè)小辮子,一身新衣服,整天嘻嘻哈哈,歡歡樂樂;曾幾何時(shí),天真無邪,相信世間充滿了美好。恍恍惚惚,時(shí)間已悄然流逝。抬頭凝眸,才發(fā)現(xiàn)自己已站在了中學(xué)殿堂的門口。回頭凝望,才發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)中我竟改變了許多。

    年幼無知的我,固執(zhí),淘氣,愛撒嬌。但經(jīng)過歲月的磨礪,成長(zhǎng)的坎坷,讓我明白了:遼闊的天下有太多事不允許我任性,有時(shí)任性會(huì)讓自己陷入困境。曾經(jīng)的一幕幕回映在腦海中,時(shí)刻提醒我:不能再任性了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。

    兒時(shí)的我很膽小,常常是個(gè)受氣包,但在成長(zhǎng)中,我似乎明白了,只有自己勇敢的面對(duì)生活,生活才能與你融為一體。漸漸地我明白了,不畏懼,不退縮,才會(huì)使前方一片光明。我不再畏懼任何,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大!

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇十四

    太陽給了小草溫暖,于是小草便慢慢地充滿綠意;親人給了我溫暖,于是我快樂地成長(zhǎng)。

    ——題記。

    5歲,關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里。“來,試試奶奶給你新織的毛衣!”于是我便飛也似的跑了過去。“哇,好漂亮的毛衣,我真喜歡,謝謝奶奶!”穿上新毛衣,好暖和,好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花,燦爛地對(duì)我開放。

    我每天都穿著這件毛衣,每天都能感到幸福的味道,感受到被寵的滋味,于是我發(fā)現(xiàn),我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長(zhǎng)大。

    8歲,關(guān)愛藏在爺爺?shù)恼惺掷铩C康椒艑W(xué),跟著隊(duì)伍走到校門口時(shí),我就開始急切地尋找爺爺,他在哪兒?突然我看見有人在招手,在那兒,那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過去,爺爺一臉慈祥地對(duì)我笑著。以后每天放學(xué),爺爺總在人群里向我招手,使我能很快找到他,在那揮舞的手臂里,我感受到溫暖,感受到愛意。于是我發(fā)現(xiàn),我就是在爺爺?shù)恼惺种新亻L(zhǎng)大。

    14歲,關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里。“來,嘗嘗這雞湯怎么樣,好不好喝?”說著,一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里。“嗯,真好喝!”止不住的贊美之情流露出來。“是嗎?那以后常燒給你喝!”爸爸樂得開心地笑著,又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨,喝出了關(guān)懷。于是,我發(fā)現(xiàn),我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長(zhǎng)大。

    而今天,關(guān)愛藏在媽媽的叮囑里。“要細(xì)心,不要緊張”“要認(rèn)真看清每一道題,先易后難”……一句句樸實(shí)的話語,卻放出了太多華麗的色彩。媽媽送我到校門口,不再多說,但我分明感覺到身后有熱切的目光。我知道,我知道那是媽媽的目光,是充滿關(guān)切的目光,在這目光里,我感受到期待,感受到力量。于是我發(fā)現(xiàn),我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長(zhǎng)大。

    因?yàn)橛辛颂柟夂蜔岬母冻觯〔莶棚@得生機(jī)盎然;因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛護(hù),我的心中才有著永不停息的動(dòng)力。親人們給了我溫暖,給了我力量,給了我希望,在我前進(jìn)的征途中,默默地為我加油,為我鼓勵(lì)。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇十五

    我的童年就生活在無憂無慮中,但是在這樣的生活沒有什么驕傲,不過童年中的快樂都浮現(xiàn)在眼前。我認(rèn)為,就這樣慢慢長(zhǎng)大。

    春·萌發(fā)。

    在春天童年是在公園度過的。在春風(fēng)溫暖,陽光明媚的日子里,到公園的草坪上感受著陽光帶來的溫暖,還有草坪上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花,還有蝴蝶翩翩,聞到花香,好像自己是一個(gè)故事中個(gè)女主角。

    夏·狂熱。

    秋·思念。

    秋天是一個(gè)特殊的季節(jié),給每個(gè)人不同的感覺。對(duì)于我而言秋天的確讓我思念好多的事情,每到秋天都要迎來一個(gè)新的生活,現(xiàn)在到了秋天就要上高中的,原來在學(xué)校嬉戲打鬧,說好畢業(yè)以后誰都不想誰,結(jié)果剛剛畢業(yè)一天就在思念他們,還要考慮要怎么適應(yīng)新的生活,把不會(huì)的補(bǔ)上,讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單。秋天比較特殊。

    冬·動(dòng)力。

    童年,一切該有的快樂都得到了,童年的歡樂仿佛就在眼前埋藏在心里。

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇十六

    蠶在數(shù)日的積累、孕育后,終于破繭化蝶;而我,在“一波未平,一波又起”的風(fēng)雨中慢慢長(zhǎng)大。

    微笑著像每天早晨呼喚她起床那樣輕聲叫道:“奶奶,該起床了,不要貪睡了,快點(diǎn)起來啊,我是小惠啊,你起來看看我呀!”握著奶奶的手,感受著手心殘留的溫度,眼淚順著臉頰滑到下巴,滴到地上,發(fā)出細(xì)微的聲響,伴隨著奶奶的消失,一起消匿于塵埃中。

    奶奶的突然離世,讓我經(jīng)歷了生離死別的痛苦,卻又在痛苦之余,慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

    “要畢業(yè)了,大家珍重啊!”朋友在小學(xué)結(jié)束后,離開了姜堰,只留下一句“珍重”時(shí)常徘徊在我耳畔。如今一個(gè)人坐在窗前,總會(huì)想起當(dāng)年在一起的歡聲笑語,一起溫習(xí)功課,一起嬉戲、談天說地的情景,可是時(shí)不再來,那些回憶只能消失在空氣中,被我深深地埋在心底。

    朋友的離開,讓我明白了“天下無不散之筵席”,在失落之余,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了安靜地想念、祝福。

    “開學(xué)第一天,我們進(jìn)入了新的學(xué)校、新的班級(jí)……”在那個(gè)夏末秋至的季節(jié),我跨進(jìn)了中學(xué)的大門,對(duì)我來說,一切都是新的,一切都是陌生的,新的生活即將由此開始。開始我會(huì)被老師罰寫單詞,罰站,會(huì)被教師批評(píng),會(huì)被同學(xué)笑話,但是,這些都會(huì)在我不斷的努力后被時(shí)間遺忘,我會(huì)重新被老師認(rèn)識(shí),重新獲得同學(xué)的好感。

    新生活的開始,難免有些不適應(yīng),在不斷地失敗后之后,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了鍥而不舍與樂觀。

    就這樣,在接二連三的風(fēng)雨之后,我慢慢長(zhǎng)大。烏云會(huì)就此散去,兒時(shí)的懵懂會(huì)漸漸變得成熟!我,!

    南通就這樣慢慢長(zhǎng)大范文(17篇)篇十七

    不知道什么時(shí)候,我就開始讀書了。

    二年級(jí)的時(shí)候,我就開始看連環(huán)畫,當(dāng)時(shí)我讀《封神演義》連環(huán)畫,他由古代著名的長(zhǎng)篇神魔小說《封神演義》小說改編而成。故事以商周兩代王權(quán)斗爭(zhēng)為背景,因?yàn)樯碳q王昏淫無道,而引起八百諸侯造反,多年抗戰(zhàn),最終****了商紂王,建立起強(qiáng)大的西周王朝。看得一知半解,只看見書里的人樣,這也深深吸引了我。

    讀三年級(jí)的那天,我看見同學(xué)在看漫畫,我也開始看漫畫了。我看的第一本事《火影忍者》無色漫畫,里面的主人公是鳴人,他從小身上封印著邪惡的九尾妖狐。因此受村里人冷落,可他始終堅(jiān)強(qiáng),最終成為了第六代火影。我羨慕他的技能——火影分身術(shù)。

    后來我讀《西游記》了,它產(chǎn)生于十六世紀(jì)的中國(guó)明朝時(shí)期,距今已四百多年了。作者吳承恩。《西游記》是吳承恩中年時(shí)期寫成初稿,后來經(jīng)過潤(rùn)飾而成的。他在前代多年積累下來并在民間流傳的有關(guān)唐僧取經(jīng)的文學(xué)作品和故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造,并且把原來的以唐僧取經(jīng)為主的故事,改為孫悟空為主的戰(zhàn)天斗地史。

    六年級(jí)了,我又讀外國(guó)名著,第一本是《老人與海》,他對(duì)我極具影響力。它講一位再平凡不過的漁夫——桑提亞哥,與一條大馬林魚在茫茫大海中發(fā)生了看似平凡而不平凡的故事。故事講述的是:一位老漁夫在海上捕魚,都過了84天,他還是沒有捕到一條魚,大家都說他運(yùn)氣不好,等到了第85天,他決定去漁夫們從來都沒去過的深海去打魚,來說明自己的能力。在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚,它克服了重重困難,終于在第三天早晨,把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。在返回的途中,老人與到了鯊魚的五次襲擊,他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí),馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。

    隨著我讀的書的不同,我也在慢慢長(zhǎng)大。

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    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步的概括和總結(jié)。小編為大家找來了一些實(shí)習(xí)心得范文,這些范文具有一定的參考價(jià)值。這個(gè)暑假小學(xué)期的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回顧這
    讀書心得的寫作可以培養(yǎng)我們的思辨能力和文筆表達(dá)能力。讀書心得可以是感悟人生的智慧,也可以是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考,接下來,小編為大家分享一些精選的讀書心得范文,一起來
    作文是一項(xiàng)重要的語文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求
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