優秀作文是對文學修養和審美能力的培養，它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。這里為大家準備了一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作能夠有所幫助。
我心中的甘露（匯總16篇）篇一
當生活被你充實后，當心靈被你洗滌后，當思想被你升華后，人生便散發出陣陣馨香。
----題記。
幼時，語文是童話。
這一篇篇童話或教會我善良，或教會我誠實，亦或教會我自信。
童年，語文是古詩。
媽媽是一名語文老師，她經常帶給我散發著墨香的詩詞小繪本。或許是因為書中有趣的插圖，我便天天捧著古詩看來看去。媽媽會耐心教我念字音，一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以，我便會背很多古詩。
在詩詞的海洋中遨游，我認識了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白；認識了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照；認識了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時候，我隨岑參觀“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；我隨杜甫觀“會當凌絕頂，一覽眾山小”；我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
這一首首古詩，或讓我體會詩人之情懷，或讓我領略美景，亦或讓我品味生活。
現在，語文是名著。
發自內心的說，讀名著是一種享受。在書中，我同哈.利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界；我同高爾基一起生活在童年里；我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛那樂于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那頑強不屈的保爾；我惜那多愁善感的林黛玉。
這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實，知識倍增。
語文，是我在茫茫大海中的指向標。
語文，是我在狂風暴雨中的避風港。
語文，是我在亂世繁華中的伊甸園。
語文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤，便可開滿鮮花。
我心中的甘露（匯總16篇）篇二
人一生中要接觸各式各樣的人，自然會因為性格、志向等問題劃分為不相同的親密等級的朋友。雖然不是所有的朋友都會為你帶來提升，但是真心的益友總能觸動你的心靈。
記得那時，我和朋友都剛上六年級。那天正好是校本課程結業考試的一天，朋友那天興致很高，她提早很多天就把材料準備齊了，前一天下午也練習了很多遍。我堅信她能一舉奪冠。
進了校本課程的教室，我和朋友立刻沖到座位邊，擺好材料。開始起爭分奪秒的“比賽狀態”。我那是之所以來上這最后一節課，是因為我的朋友，我平常只注重學習，校本課程早已缺了一大截。心中做好了做墊底的打算。我從旁邊看著朋友纖細的手指飛動，不一會兒，一片片牡丹花瓣就呈現在我眼前。接著朋友利索地拿出花枝和花瓣。她把所有的花瓣捆綁在花枝上，然后伸手去包里找花葉。“啊，我忘記帶花葉了。”朋友緊皺著眉頭，眼睛里滿是憂愁。我趕緊翻我的包，我也沒帶，我本來就是應付，材料準備的工作我自然是不會上心的。
朋友四處望瞭望，低下頭思索了一會兒，伸出胳膊，輕拍了一下前面那個女生的肩膀。客氣地說：“能借我兩片花葉嗎？”“不能。”女生肯定地順道：“我只有兩片。”女生補充道，她順手把那一大包花葉塞進桌洞。朋友看見她的這個動作，無奈地嘆了口氣。朋友低下頭，一言不發。我搖了搖朋友的手臂安慰道：“不拿冠軍也沒關系，在我心里你就是冠軍。”朋友露出一個苦澀的微笑。
真是風水輪流轉。不多久，那個拒絕我朋友的女生也遇上了困難，她急需絲線。她問遍了周圍的同班同學，都沒有人肯借給她。她只能求助于我這個異班同學。“能借我用一下你的絲線嗎？一點就好。”那女生小聲地說。我當然不可能放過這個為朋友出氣的機會，果斷的拒絕了她。可沒想到朋友卻把她的絲線借給了剛剛拒絕她的那個女生。那女生看起來非常震驚。沒過多久，那女生把絲線和朋友需要的花葉一同遞給了朋友。兩人相視一笑。
這一幕使我干涸已久的心靈降下一場清爽的甘露，我到現在也沒有忘記這樣一件事情。
我心中的甘露（匯總16篇）篇三
可那些都不能真正滋潤我。
即將面臨中考，緊張的時間在于我們賽跑，大量的資料和作業像泰山壓頂向我們襲來，讓我們喘不過氣來，一直支持我的支柱倒了，頓時我沒有奮斗的勇氣和力量，和他一起倒了。
曾經的他因我不懂事而甩我巴掌，因我沒有禮貌而訓斥我，因我跟他唱反調而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力，沒有一點點感到幸福，沒有交談與理解，我曾恨過他的不理解，恨他的語言，恨他的思想封建，甚至恨過他的`所有。
從小到大，從未得到過他的鼓勵與和藹的目光，我一直以為在他眼里我做什么都是錯的，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七歲，又長大了一歲，開學了，他為掙我的書費而病倒就連他生病我都沒有問候他，在病房中，靜靜地看著他，滿臉的皺紋，白發“襲擊”了他，寬大的手掌滿是為了我而產生的老繭，再仔細看，40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子，那一刻我落淚了。
雖然恨他，想想這十幾年來不就是他用疲憊的身子撐起了這個快要散落的家，不就是他用汗水供我上學，不就是他沒日沒夜的照顧我這個不懂事的孩子。
他的一次次包容，但我只是一味的惹他生氣，此后，他就像甘露一般滋潤著我，鼓勵我客服每一個困難，每當眼淚要奪眶而出時，每當我累的爬不起來時，總有一雙溫暖的手拉我起來，微笑著點頭，黑暗中是他陪著我，讓我有安全感，這甘露是我的動力。
我心中的甘露（匯總16篇）篇四
人為什么會感到社會和諧、美好?因為他們的心里都滋潤著信任的甘露。
對此，我深有體會。
記得我一年級的時候，滿載著爸媽的期望跨進了一所窗口學校——海珠區實驗小學。我多么希望每科成績都優秀，并且認為自己一定能做到。但是開學不久，擺在我眼前的是一座高山——那是漢語拼音關。我怕了，我的信心動搖。我的成績總不能達標，還硬著頭皮準備挨罵。誰知，我得到的卻是爸媽信任的目光和如沐春風的話語。他們說：“別急，慢慢來，我們相信你能搬掉這座“山”。我定下心來，慢慢學，像螞蟻啃骨頭似的。果然，我真的能“吃”下了拼音這座“山”，這是我入學后的第一個重大成功。我欣喜若狂——原來信任的力量是這樣的`無窮!
此后，我把爭取優秀的成績作為自己成功的目標，并爭取不斷的成功。我參加英文單詞比賽、征文比賽都能得獎。我信心大增!當我看到有的同學參加希望杯、華羅庚杯數學競賽都獲獎時，我也想進入這個領域。我參加奧數班，平日加強數學題練習。我在題海中漫游。但始終沒得過數學競賽的獎。盡管這樣，爸媽的臉上永遠是那樣陽光燦爛。我百思不解：我拿不到獎，他們還這么高興，為什么呢?，我忍不住開口問媽媽。她的回答真讓我心悅誠服。她說：“我相信你是一個很努力學習的孩子!不過，我們要以人為本，承認差別，不能揠苗助長。”啊，原來她看重的是我的付出，我的學習態度。承載著父母對我的信任，我暗下決心：一定要苦學不懈!
此后，我還把父母對我的信任遷延到信任老師、信任同學和朋友中去，讓大家都在這滋潤心田的甘露中為為創建和諧社會譜出新曲!
我心中的甘露（匯總16篇）篇五
外面很熱，隔著門，我都感覺到絲絲縷縷的暑氣在蒸騰，在翻滾。衣服已經穿戴整齊，書都準備好了，已經沒有再縮在家里的理由了。我拉開了門，頓時，刺眼的陽光氣勢兇兇地涌進了院子中，將我團團圍住。我沒好氣的罵著這討厭的毒日頭，一面推出了自行車，一面以最快的速度撐起了傘，企圖擋住陽光。
再深吸一口氣，我默默地告訴自己出發吧！酷熱的陽光在我裸露的皮膚上炙烤，真要硬生生地扯下這塊皮似的，我盡量縮在傘的陰影下，心中早已罵這討厭的陽光無數遍了，可是陽光仿佛就在和我對著干，愈發猛烈起來，四周的東西好像都是火鏡一般，反射著刺眼的陽光，而焦點就是我。原本黑色的柏油路也變得刺眼起來，太陽似乎把路面曬軟曬化了，好像再曬一會兒就能冒出油來。空氣也令人很不舒服，仿佛變成粘稠的液體不透一點兒縫隙地將我裹個嚴嚴實實。我喘著粗氣，眼冒金星地一點點騎著，還把上次考試失利的過錯推給了它。突然，自行車被一個小石塊拌了一下，毫無防備的我一時沒有控制住平衡，連人帶車地摔倒在地上。
你沒事吧？一個關切的聲音問道。我一抬頭，映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶，左手還拿著蒲扇，我點點頭表示沒事，撐著地站了起來，還好，只是擦破了點皮。老奶奶幫我將車扶正，領我走到樹蔭底下。樹蔭下有不少的人，熱鬧非凡。老奶奶招呼著她的小孫子給我拿西瓜，我不好意思地接過西瓜，又生氣的說：都怪這陽光，害得我當眾出丑。奶奶仍笑著說：這你就錯了，陽光給予每個人的熱量都是一樣的，就要看你的心態如何了，你瞧這西瓜，如果沒有陽光，它能這么甜嗎？我無言以對，老奶奶又拍了拍我的肩頭問：是不是有什么煩心事？我告訴她考試失利的事情，老奶奶聽后說：人不能總是一帆風順的，肯定會是坎坎坷坷的，跌倒了再爬起來才是真英雄！我的臉微微紅了，情不自禁地咬了西瓜一口。啊，真甜！甜滋滋的味道流遍全身，我立刻振奮起來，再次謝過老奶奶后，我登上車，收起傘，迎著太陽，心里不再有陰霾，那里灑滿陽光，處處甘甜，奶奶的話就像甘露，灑在我的心田上，滋潤著疲憊的心，撫慰著焦灼的自己。
不要抱怨身后的陰影，因為你的前方是陽光！
我心中的甘露（匯總16篇）篇六
甘露，可為沙漠中的一滴水，在絕望中給人希望；甘露，也可為草叢中經過一夜凝集最純潔的小水滴，那么新鮮有活力；甘露，也可以是黑暗中的一束光芒......
可那些都不能真正滋潤我。
即將面臨中考，緊張的時間在于我們賽跑，大量的資料和作業像泰山壓頂向我們襲來，讓我們喘不過氣來，一直支持我的支柱倒了，頓時我沒有奮斗的勇氣和力量，和他一起倒了。
曾經的他因我不懂事而甩我巴掌，因我沒有禮貌而訓斥我，因我跟他唱反調而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力，沒有一點點感到幸福，沒有交談與理解，我曾恨過他的不理解，恨他的語言，恨他的思想封建，甚至恨過他的所有。
從小到大，從未得到過他的鼓勵與和藹的目光，我一直以為在他眼里我做什么都是錯的，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七歲，又長大了一歲，開學了，他為掙我的書費而病倒就連他生病我都沒有問候他，在病房中，靜靜地看著他，滿臉的皺紋，白發“襲擊”了他，寬大的手掌滿是為了我而產生的老繭，再仔細看，40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子，那一刻我落淚了。
雖然恨他，想想這十幾年來不就是他用疲憊的身子撐起了這個快要散落的家，不就是他用汗水供我上學，不就是他沒日沒夜的照顧我這個不懂事的孩子。
他的一次次包容，但我只是一味的惹他生氣，此后，他就像甘露一般滋潤著我，鼓勵我客服每一個困難，每當眼淚要奪眶而出時，每當我累的爬不起來時，總有一雙溫暖的手拉我起來，微笑著點頭，黑暗中是他陪著我，讓我有安全感，這甘露是我的動力。
我心中的甘露（匯總16篇）篇七
那是很久以前的事，但在我的腦海去卻記憶猶新。那是一次數學考試，由于題目的綜合性強，所以題型較新，較難。我努力地盡可能以我的知識把全部題目做得最好，就似一葉扁舟于漫無邊際的在海中盆旋，尋求出路。終于，功夫不負有心人，我取得了全班第一名，并以附加的八分險勝了同分（100分）的對手。我真是欣喜萬分，巴不得放聲高呼，盡顯我喜悅之情與此同時，也受到了老師的表揚，心里更是興奮不已。
沒錯，考試是得了第一名，但卻……。
“看他得意洋洋的樣子，不就是考個100分罷了，有什么了不起的？”“不就是嘛，一副炫耀的模樣，有了分數就連明友都瞧不起了……”兩服從后而來的聲音刺破了我的耳膜，我默無言地聽著，一聲不響地低吟著。
從此以后，我再也沒有理會別人的妒忌，更加努力地把心思投到學習上，因為我學會了做一棵堅持不懈，敢于把風看作一種鍛煉的小草，給我一滴甘露吧，我會盡心做那棵不屈不擾的小草，為了心中那塊將要枯萎的草地。
我心中的甘露（匯總16篇）篇八
當清晨第一束和煦的陽光傾灑在我的身上，我捧起一本散發著墨香的墨藍色書籍，時光從那指尖一頁頁的翻過中流逝開來，追尋那既熟悉又遙遠的感覺，我知道，那是我靈魂本質的所求，那是我心靈深處的甘露。
從小時候手中那帶著注音的兒歌集到現在那厚重的文學原著，不變的是那從書中體會到的美好。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從書中我學到了知識，學到了人間的哲理，升華陶冶了我的情操。“賣卻屋邊三畝地，添成窗邊一床書。”從書中我們讀出的是美好。“讀書破萬卷，下筆如有神。”從書中，我們讀出的是進取。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從書中，我們讀出的是境界。
黃昏的光斜照在監獄里，一個滿是傷痕的老人拖著沉重的枷鎖書寫著什么，那被歲月染上滄桑的臉上只有那雙眼睛依舊炯炯有神，司馬遷，為了寫出史記，不惜歷經千辛萬苦，跋山涉水，那不再挺拔的身影卻折射出那自由與誓死捍衛真理的光芒。司馬遷，你為后人所做的一切感動著后世千千萬萬的人們，教會了我們敢于拼搏，敢于同舊勢力斗爭，教會了我們堅持不懈，堅韌不拔的毅力。《史記》，我心中的甘露。
他，不受世俗所干擾，唐太宗的抬舉，貴妃為其研磨，這該是多大的榮耀啊！可是他揮一揮衣袖，毫不留戀。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這該是多大的胸懷，多么洞察世俗的眼睛啊！李白，滿腹才華，心中卻毫不沾染世俗的塵灰。從“床前明月光，疑是地上霜。”中我看到他心中的憂愁。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”中，我體會到了他心中的率真和純潔。從“孤帆月影碧空盡，唯見長江天際流。”中，我讀出的是對祖國大好河山的熱愛，對湖光山色的喜愛之情。在余光中的“繡口一吐，就是半個盛唐”中，我緩緩合上了書本，感受一襲暖流宛如甘露涌上心頭。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”某日我看到了這句話，不禁感觸萬千。是啊，每一個人的.成功都是來之不易的。不是通過努力而得來的幸福不值得人去珍惜。上帝在關上一扇門時，總會打開一扇窗。從書中我明白了各種道理，明白了處世的原則和付出才會有收獲的道理。
當清晨那輪紅日透過云層照耀在世界上每一個角落時，我捧起一本散發著墨香的墨藍色書籍。時光從那指尖一頁頁的翻過中流失開來，追尋那既遙遠又熟悉的感覺。那感覺，猶如天籟之音，那是我心靈深處的甘露。
我心中的甘露（匯總16篇）篇九
有一種無形的東西，它能喚醒我靈魂深處的渴望，它能驅散我眼神深處的迷茫，它能撫慰我心靈深處的傷痛。我無法觸碰它，卻那么真切地感知到它的存在，它就是音樂。
偉大的禮物。
音樂，是人類文明和藝術贈予我們的偉大禮物。從無聲到有聲，人類又在有聲的世界里創造了美妙絕倫的音樂。它沒有固定的形式，時而舒緩，時而激進，它可以是鋼琴上的黑白鍵，也可以是小提琴上的細弦。人們通過它來抒發情感，通過它來感受世界。它無形，可它偉大，它是讓我在百無聊賴時感受到一絲慰藉，讓我的情感在頃刻之間一并迸發出來的神奇禮物。
無形的世界。
音樂，是人類用心靈和聽覺描繪出的無形世界。我用耳朵在這無形世界中“看”到了無數壯麗的景觀。它不是單調的事物，它是涓涓細流，也是氣勢磅礴的瀑布，它是平靜的丘陵，也是雄偉的山脈，它是藍得透徹的湖水，它是鑲嵌了無數顆星的夜空。它無形，可它美麗，它是開啟新世界的大門，它就是那個豐富多彩的無形世界。
靈感的源泉。
音樂，是可以給人們帶來無限想象和靈感的源泉。它讓我整個人都處于放松的狀態，讓我不再被生活中的條條框框所束縛，讓我的思想完全解放。每當我疲倦地回到家中，是它，讓我忘卻了一天繁重學習的壓力，全身心投入自己那小小的創作世界。我干涸的心靈，需要音樂這汪泉水的滋潤。它是第一滴雨露，它滋潤了干旱已久的土地。它是迷失在沙漠中的旅人發現的綠洲，帶給人無限的喜悅與感動。它讓我們感受到生命的靈動，使我們僵硬的四肢重新活動起來，使我們古板單調的思想煥然一新，我們仿佛在樂聲中獲得新生，思想變得開闊，身邊的一切都能使我們有所觸動。
音樂，是滋潤人們干枯心靈的甘甜露水。在我們最痛苦無助的時刻，在我們最孤獨恐懼的時刻，是音樂拯救了我們。一個人好比一株植物，在快要枯萎的時候，在饑渴萬分的時候，音樂，是那株植物的福音，它是那滴甘露，讓人重新振作，使人找到了生存的意義。我曾屢次因挫折而畏縮不前，是音樂，灌注給我無盡的力量，讓我選擇堅強面對一切。
這就是音樂，它是偉大的禮物，它是無形的世界，它是靈感的源泉，它是我心靈的甘露！
我心中的甘露（匯總16篇）篇十
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”這是一個電影的插曲，電影的名字與歌的名字一樣——《父親》。
通過看這場電影，給我的感覺就是父親這個詞在家一個字的重要性，電影中主人公是一個從咿咿呀呀的孩子的父親，到那個孩子變成了老父親，這個過程，讓我感到特別的辛酸。
有一幅畫面讓我記憶猶新，就是父親為了讓兒子在大學里吃的好一點，就把父親給他做的那一份也給兒子吃，而自己只吃饅頭和咸菜，在工地旁邊坐著，喝著水，當看到這一幕時，我的眼淚就情不自禁的流了下來，我相信這時候所有的人都應該在思念自己的父親。
知道當電影演到父親已經70多歲的時候，那時候，父親因為年輕的太拼搏，到老，就有很多身體上的不適，不久，就去世了，那時候他的兒子，就跪在父親面前大聲的喊叫父親，希望父親還在，可是他已經叫不醒了，就是這樣，他兒子不久才寫了《父親》這首歌，唱出了所有兒女們對父親的愛。
“我愿用我一生還你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心，收下吧，謝謝一路上有你。”
片尾，所有人一起合唱了這首歌，都哭得稀里嘩啦，我覺得父親很偉大，他是我永遠的靠山，我的身后永遠都會有他在，他也是整個家的“頂梁柱”。
他就是。
我心中的甘露（匯總16篇）篇十一
曾經，你沿著“浮云游子意，落日故人情”的古韻，漂流而下，從遠方的沉寂悲涼走向近代的喧囂。
曾經，你循著。
唐詩。
“飛湍瀑流爭喧豗，砰崖轉石萬壑雷”的韻腳，坦坦蕩蕩，從崎嶇險峻的蜀道走向現代的市井巷陌。
曾經的你，枕一池青山綠水，懷抱絲竹寶瑟，于千年古韻中自在揮灑屬于你的榮耀與輝煌。而今世界文化浩浩蕩蕩，你也積極投入帶有濃濃墨香的書本，讓更多的人來了解你，讀懂你。
初次識你，是在小學一年級的課本中，那時還感慨：一篇篇幅短小的《靜夜思》竟然占了書本的一頁！那時讀它，只不過是覺得音韻極佳。現在想來，只怕那書本的一頁根本載不下你那濃濃的思鄉之情吧。
后來，你進了宮廷，當上了翰林，那時的你又是那么的耀眼，像一個發光體，照耀著所有覬覦你的人。讓唐明皇最寵愛的妃子磨墨，讓唐明皇最信的宦官脫靴，枕在玉石枕上，喝著瓊漿玉露般的美酒，做出“云想衣裳花想容”這般的宮廷淫詞艷曲。但是，我知道，這根本不是你最初所想的，以為做官可以光宗耀祖，淋漓盡致地釋放你的才華。可是你很快就明白了鉤心斗角、爾虞我詐的官場并不適合你。你所真正向往的，還是那種放蕩不羈、自由自在的江湖生活。
李白，甘露如你，潤我一生。
我心中的甘露（匯總16篇）篇十二
欄桿。跳躍。
——題記。
哪年的經歷就像一顆糖一樣，從嘴里甜到心里。從小學三年級開始，跳高、跳遠是我最拿手的運動項目。就因為拿手，所以才未在意。
因為我是第二個跳的，前面那個人正助跑著，起跳，輕松的翻那跟橫在1.45米處的桿子。我抬頭向對面看了一眼，你也正對上我，給我一個“棒”的手勢，我怔了怔，你笑著點了點頭“相信自己”。對，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了過去“耶！”我沖你伸了倆指頭，隨即在空中晃了晃。你笑著點了點頭，陽光好溫暖，心里好甜。比賽依然繼續。你走到我面前，伸出了手。“干嘛？讓我啃豬蹄？”你笑笑，手一并，再一攤。一顆糖躺在你手心里。“怎么樣？魔術成功吧，吃了這顆糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你無奈地笑笑，拍了拍我肩膀，給我加油。
雖然那次仍是冠軍，但我卻再也沒有參加比賽。那顆糖真的很甜，連平時最嫌棄的水都是甜的。“咳，怎么謝我？”你站在我身后為我擋了光。“嗯……以后作業我幫你記，衛生我幫你打掃…嗯…行不”“哈哈，你記得就好，不用謝”你笑笑“咳~甜到心里了有沒？”閨蜜哥們們在鬧哄。
一場比賽，一份友誼，你我依在。
我心中的甘露（匯總16篇）篇十三
月亮啊！唱著那迷人的夜空安眠曲，是你哄睡了我的太陽。脫褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣，是你涂寫了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉潔的肌膚，是你迷惑了我來欣賞。
多少詩人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒，你是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”里那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”里那一葉知秋，月色如水波動的秋月，多少美麗的文筆，為你添光溢彩。就宛若，你給了我無限文蘊的甜。
每每望見了你，我就望見了那一邊美麗的第二故鄉。高挺的黃梅樹，漣漪起伏的小塘，水池里玉潔的白蓮，枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙里若隱若現。似乎遠方正有外婆親昵的呼喚。就宛若，澆灌了我遠方親人的蜜。
遙望著你，遙望著素暉，如一盞晶瑩的琉璃燈，在一片沉寂中透亮，水面上倒映著的你是那樣的俏麗，懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空里，你愿一燈獨明，也愿帶動繁星，黎明里，你從九宵下落，臥榻不起。你那高潔的形象在我心里留下不可磨滅的位置。就宛若，沐浴了那高潔暉素的美。
“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”看著那曾經觸及多少傷心的你，我不禁便把惆悵聯系到了《玉階怨》中的你。那微涼金風中的你的確有些凄涼，但又不失美感，這也許就是詩人們思念寄托于你的原因了吧！
啊！月亮！我的心中全是你，你給我的甜蜜，你給我的凄美，就像你滴在，給了我文蘊、高潔、親情、凄美的甘味。
我心中的甘露（匯總16篇）篇十四
在我成長的道路上，陽光時時灑滿我的心田，甜甜的、暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
讀書，是凝眸思索時對未知世界的渴望。每當我閑暇之時，便會倚在床邊讀書，任我在書的世界里暢游。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書是甜的。要想讓甜蜜充滿人生，就要讀書。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。書籍，讓我暢游科幻世界，帶我游覽名山大川。正如古人云“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
記得在小學的時候，有一名同學與我發生爭執時，在我的手臂上狠狠地咬了一口，委屈的我眼淚禁不住流了下來。就在這時，b同學走過來憤憤地說：“要是他下次再敢這樣，你就來找我。”雖然沒有什么允諾，但他卻讓我感到十分慰藉。每個人都需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一只溫暖的手，就可以換回失望者的希望。他那一句短短的話語，足足令我享用好幾年。友誼，如同沙漠里的一眼清泉，在最干渴的時候滋潤你我。
那是一個月朗風清的夜晚，愉悅的我在街上自由穿行。高興之余只聽見‘咯噔’一聲，鏈條掉了，急得我直打轉轉。這時，一位帥氣的大哥哥剛好路過，二話沒說便幫我安好了鏈條。我連聲道謝，他只是笑笑，便離開了。看著他那漸漸遠去的背影，我被深深的打動了。感動，猶如一股暖流流入我的心底。
這滴滴甘露滋潤著我干涸的心靈，在成長的道路上伴我一路遠走。
我心中的甘露（匯總16篇）篇十五
可那些都不能正真滋潤我。
即將面臨中考，緊張的時間在于我們賽跑，大量的資料和作業像泰山壓頂向我們襲來，讓我們喘不過氣來，一直支持我的支柱倒了，頓時我沒有奮斗的勇氣和力量，和他一起倒了。
曾經的他因我不懂事而甩我巴掌，因我沒有禮貌而訓斥我，因我跟他唱反調而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力，沒有一點點感到幸福，沒有交談與理解，我曾恨過他的不理解，恨他的語言，恨他的思想封建，甚至恨過他的所有。
從小到大，從未得到過他的鼓勵與和藹的目光，我一直以為在他眼里我做什么都是錯的，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七歲，又長大了一歲，開學了，他為掙我的'書費而病倒就連他生病我都沒有問候他，在病房中，靜靜地看著他，滿臉的皺紋，白發“襲擊”了他，寬大的手掌滿是為了我而產生的老繭，再仔細看，40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子，那一刻我落淚了。
雖然恨他，想想這十幾年來不就是他用疲憊的身子撐起了這個快要散落的家，不就是他用汗水供我上學，不就是他沒日沒夜的照顧我這個不懂事的孩子。
我心中的甘露（匯總16篇）篇十六
你可知道你的回眸換我今生的安好；你可知道你嫣然一笑全詮釋了我的一生。如今，初夏將至，我記得那年夏天，你為我折柳，你為我送別。
夏天還未到，不知為何心里的淡淡閑愁又悄然泛起，都說秋天是惆悵的時節。然而，在這夏天，那種愁伴著微風，吹進了我的腦海。連同那昔日的歡愉，一起蕩漾的我的心田，揮之不去，又無從拾起。
你可否記起我們的童年，陪你去打冰糖水的那段小巷，竹林外燕子飛過，你停住張望。這時下起了雨，我們挽手走過，留下了水一洼，笑一雙。那時你回頭偷偷瞧我，我在你身后做鬼臉的樣子，被你刻畫的你的寫生本上，你笑我的天真，我說你的認真。
你看那南國三月桃花片片濃，比下你暗自細細修畫的腮紅。你有點小情緒，我什么都不懂，邊跑邊鬧，繼續捉蜜蜂。你笑我兩手一抓包子不肯松，用力捏被肉餡燙到也不喊痛。我說你臉紅了，你說我不懂。
討厭你耍賴皮時有恃無恐，你說我太幼稚，心中一片空空，你笑了，笑得很美；我懂了，懂得了兒時的真。你還記得嗎？童年的紙飛機飛走了幾架。那一天，你我再也沒有去過那條小巷，也沒有玩過泥巴，那一天叫長大。
或許是我真的太幼稚，我多想再回到那一天，你還沒有留起長發；我多想再回到那一天，在門前的黃桷樹下，你光著腳丫，踏著蟬聲，跑到我們的家。然而時光沒有停住匆匆步伐，畫中的日子已不見了。
上個夏天，我哭了……你支起油紙傘，并不為離人送，若有若語，在心中。從此，我也再沒有見過黃桷蘭的新芽。
也許，一個人的成長是靠另一個人的感染和影響。從無知到成熟經歷了多少變遷，那畫中的日子便是童年的時光，而那時刻滋潤著心靈的甘露，即為最純真，最無知的童年。