優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考，讓人深感作者的才情和能力。10.讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀作文，感受其中的情感和智慧。
我就是我初二（精選19篇）篇一
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)。圓圓的臉上有兩顆黑葡萄的眼睛。有一個(gè)不高的鼻梁，加上一副漂亮的眼鏡，帥呆了。三年級(jí)的時(shí)候架上的，鼻子下面有一張小嘴巴。今天三生有幸與各位老師學(xué)生交心。我本名叫紀(jì)瑞。名字不怎么特別。卻與一位老人有緣——紀(jì)曉嵐。
我們本是一家。爸爸媽媽希望我的成績(jī)不亞于他。我有點(diǎn)自吹自大吧。我的性格特別開朗。我的夢(mèng)想就是想當(dāng)“官”。從上幼兒園時(shí)我就是班長(zhǎng)。感覺很好。管別人是我特別自豪。經(jīng)常幫助別人也是我的喜好。在這激動(dòng)人心的新學(xué)期。我又有幸當(dāng)上了英語課代表。簡(jiǎn)直太給力了。我會(huì)用我所有的能力來完成老師給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我是一名好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成。做完后也能自己檢查。上課積極發(fā)言。愛幫助同學(xué)。所以老師也選我當(dāng)他的小助手。如果哪里做的不好請(qǐng)同學(xué)們和老師們及時(shí)給我糾正。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，沒有太多思想。別的同學(xué)都喜歡音樂，舞蹈。而我作為一名女同學(xué)，卻沒有一點(diǎn)音樂細(xì)胞。媽媽說我像男孩子，我從來不去參加課外活動(dòng)，我覺的沒意思。還不如坐在教室里靜靜地讀書。媽媽經(jīng)常給我買楊紅櫻專輯。還有曹文軒的全集。這都是我的最愛。媽媽喊我書呆子，我看書特別入迷，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，一本書一氣呵成。這就是我。我這個(gè)人相貌平平，不是十全十美。可是我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一個(gè)好女孩。聽了我的介紹，你們覺得我怎么樣?希望你們喜歡我。
孩童時(shí)候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實(shí)的“假小子”。現(xiàn)在的我變了，變得更爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。雖然我還保留那種獨(dú)特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧?kù)o，不像以前碰到什么都會(huì)笑了。
童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母?jìng)X筋，無憂無慮，整日只知道吃和玩兒。忘不了曾和爸爸為搶一個(gè)頻道而爭(zhēng)得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要爆發(fā)了;忘不了在電腦面前玩游戲因“廢寢忘食”而被媽媽批評(píng)了一頓;更忘不了和昔日的好伙伴玩耍的腳步。
現(xiàn)在的我，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛搞惡作劇的我了。家長(zhǎng)也開始警惕了，密切關(guān)注著孩子的言談舉止了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準(zhǔn)看言情小說啦等等，就連課外書，家長(zhǎng)也得翻一遍，怕你學(xué)壞。但我還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠(yuǎn)大而崇高的理想，把這里當(dāng)作起點(diǎn)向上，再向上，考上重點(diǎn)高中，大學(xué)，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人或演員。這一連串的幻想，雖然遙遠(yuǎn)，但我卻不會(huì)放棄。
昨天的我，今天的我，明天的我，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)的自畫像。瞧，這就是我。
我就是我初二（精選19篇）篇二
不同的人有著不同的責(zé)任，例如醫(yī)生以救死扶傷為責(zé)任；老師為給學(xué)生們傳播知識(shí)為責(zé)任；父親為承擔(dān)家庭和撫養(yǎng)父母為責(zé)任；軍人為保家衛(wèi)國(guó)而承擔(dān)的責(zé)任；而我承擔(dān)了一名中學(xué)生而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任了嗎？我想，沒有。但自從上了這一節(jié)課后，也許我明白了一名中學(xué)生的責(zé)任。
在這節(jié)品德課上，老師給我們講了負(fù)責(zé)任的好處和壞處，老師為了認(rèn)識(shí)的責(zé)任的重要性，給我們講了書上的一個(gè)不負(fù)責(zé)任的事例，最近，小胡的作業(yè)錯(cuò)漏百出，班主任問她原因，她說：”一向都是媽媽陪她坐功課，幫她檢查作業(yè)，可是這幾個(gè)月，媽媽到外地出差去了。“小胡對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任了嗎？很明顯沒有。如果她長(zhǎng)久下去的話，那么她就會(huì)變成對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)他人漠不關(guān)心的人......
老師又給我們講了一個(gè)負(fù)責(zé)任的例子，說：”小順的父母因事要外出一段時(shí)間，要求小順常去看望獨(dú)自居住的奶奶，小順愉快的答應(yīng)了。他說：我一有空就去看奶奶。"這就是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人能否得到他人的喜愛、信任與尊重，責(zé)任感都是重要的前提。
雖然我們中學(xué)生沒有軍人的責(zé)任，沒有醫(yī)生的責(zé)任而神圣，但也要明白陶行知說的：知責(zé)任明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。我們對(duì)現(xiàn)在的自己負(fù)責(zé)任，就是對(duì)未來的美好負(fù)責(zé)任。
現(xiàn)在我明白了，學(xué)習(xí)就是我目前最主要的責(zé)任！
我就是我初二（精選19篇）篇三
未經(jīng)凝視的世界虛無縹緲，經(jīng)凝視的世界光鮮亮麗。而這一切的一切，都由我們的心靈之窗——眼睛，所為我們呈現(xiàn)。
那么，誰會(huì)是我的眼，帶著我看清這世界的變化，領(lǐng)略沿途最宜人的風(fēng)光。
一位名叫夢(mèng)想的人，向我徐徐走來，他的眼神如此熾熱，讓我深陷其中無法自拔。
他告訴我：“心中有一個(gè)夢(mèng)想，世界都會(huì)為你讓路。”是這樣的吧，應(yīng)該是這樣。要不然，李陽怎會(huì)僅憑自身的努力，成就萬人為之瘋狂的“瘋狂英語”。比爾蓋茨又怎會(huì)從一個(gè)平凡人，成為如今令人羨慕的微軟總裁。
夢(mèng)想的眼神如此熾熱，以至于他們都為之著迷。追隨著夢(mèng)想的腳步，一絲一毫也不敢怠慢，在夢(mèng)想的帶領(lǐng)下，世界為他們讓路，在路的盡頭，是美麗的風(fēng)景，等待他們的到來。夢(mèng)想的指引，成就了他們近日的輝煌。
夢(mèng)想，他的眼神如此堅(jiān)定不移，讓我心持神經(jīng)。他讓我明白，年少時(shí)不能輕狂，否則，只以“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的惆悵收尾，他堅(jiān)定的眼神指引著我，去堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，路是自己走出來的。越王勾踐，即便臥薪嘗膽，依然不畏不懼，最終血洗了恥辱，成為了一代帝王的事例，不正是最好的寫照嗎？因?yàn)樾闹械膲?mèng)想堅(jiān)定不移的眼神指引，他抒寫了讓世人敬佩的英雄壯志。堅(jiān)定不移的信念，會(huì)讓你忘記這個(gè)世界，沿途所有的荊棘，只為那個(gè)心中的目的地，不斷前往。
夢(mèng)想的眼神，又是如此的真誠(chéng)。他不因我的懶惰而對(duì)我搖頭嘆息，相反的，他告訴我，“韶華不為年少留，但勤為天道酬”。他讓我相信勤可以補(bǔ)拙，我可以做到很多于人于己都不可思議的事。他真誠(chéng)的眼睛，讓我看見這世界的美好，凝視著他，我看到了未來，經(jīng)過努力的美好。。
這位名叫夢(mèng)想的人，在他熾熱，真誠(chéng)而又對(duì)目標(biāo)堅(jiān)定不移的眼神下，我看見了這個(gè)世界，未曾被我所看到的，未凝視過的美好。然后，才發(fā)現(xiàn)，原來他就是我的眼。
帶我去穿越擁擠的人潮，掙脫浩瀚的束縛，
帶我領(lǐng)略四季的變化，看清世界本質(zhì)，
帶我去發(fā)掘經(jīng)凝視下世界的美好，領(lǐng)略沿途最美麗的風(fēng)光，追逐心中那個(gè)美好的夢(mèng)。
我就是我初二（精選19篇）篇四
常常回想起小學(xué)時(shí)的日子，最難忘的是那場(chǎng)隊(duì)會(huì)，當(dāng)同學(xué)們選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，喜悅之余，我的肩似乎壓了塊大石頭，我知道，這是責(zé)任！
我錯(cuò)了嗎？難道我真的錯(cuò)了嗎？同學(xué)們?cè)趺炊歼@樣說我呢？難道我疏于職守就是和同學(xué)友好相處的條件嗎？不！我沒錯(cuò)啊，我要是真的睜一只眼閉一只眼，那要我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)有何用，擺設(shè)嗎？這是我的責(zé)任啊！
“這是我的責(zé)任”我不再檢討自己，同學(xué)們疏遠(yuǎn)我也不能改變我責(zé)任的重要，漸漸地，同學(xué)們似乎理解了，我們間的隔閡也漸漸地消除了。每當(dāng)是我值日的時(shí)候，同學(xué)們都自覺戴上紅領(lǐng)巾，不再與我玩鬧了，他們似乎已經(jīng)明白了，我為學(xué)校站崗不是為了誰，因?yàn)檫@是我的責(zé)任！
我就是我初二（精選19篇）篇五
父母一直不認(rèn)為“讀萬卷書”比得過“行萬里路”。小小年紀(jì)，我的足跡就遍布了大半個(gè)祖國(guó)的大好山河。看過珠穆朗瑪峰直插云霄的壯闊，福建土樓黃黃土墻的敦厚穩(wěn)重；登過雄渾恢宏的長(zhǎng)城，綠蔭繁茂的青城山；感受過山地摩托在雪中飛馳的快感，黃河水滾滾東流的震撼；該談過浦東新區(qū)的繁華燈火，和維多利亞港的燈火闌珊。一步一個(gè)腳印，春去冬來，我在慢慢長(zhǎng)大。
爸媽，謝謝你們，你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻。
喜歡獨(dú)處好似成了我在同學(xué)們心中的標(biāo)簽，逐漸便沒人來找我玩了。當(dāng)然除了我的領(lǐng)居兼同班同學(xué)小a。她每天上學(xué)、放學(xué)都鍥而不舍地找我說話，一起回家。曾經(jīng)我厭煩，惱火，甚至對(duì)她大發(fā)雷霆，可她卻始終如一。也許陽光總能融化冰川吧。我從先前對(duì)她的不理不睬，到后來成為形影不離的朋友。我何嘗不感謝她，我的摯友，那個(gè)使我蛻變的人。
語文的啟蒙，總要感謝教了我4年的語文老師，徐老師。三年級(jí)前，我都是個(gè)自恃聰明的混子。孰不知到三年級(jí)是要寫作文的。可正是這一篇又一篇讓我厭倦的作文，使得我成績(jī)一落千丈。這時(shí)徐老師找到我，對(duì)我說：“作文要看平時(shí)，多閱讀，學(xué)會(huì)從身邊尋找素材。”她還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不多閱讀，語文課成不了才啊。”我聽進(jìn)了徐老師的意見，從此對(duì)閱讀的熱愛一發(fā)不可收拾。
徐老師，謝謝你。你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。
瀏覽著成長(zhǎng)歷程，看著每個(gè)幫助過我的人。謝謝你，我的眼，讓世界，呈在我眼前。
我就是我初二（精選19篇）篇六
聽著別人夸媽媽心眼好，脾氣好，我的心里也覺得甜絲絲的。以有這樣的一個(gè)母親為榮。
媽媽在家對(duì)待姥姥不但處處孝順，而且對(duì)舅舅的照顧更是無微不至，街坊鄰里誰人不夸！叔叔患有風(fēng)濕病，走起路來一瘸一拐的.。媽媽對(duì)所有人總是帶著微笑，對(duì)叔叔也不例外。叔叔換下來的衣服，她洗干凈后疊好放在叔叔的衣柜里。每逢吃飯，媽媽總是把飯盛好后先放在叔叔的桌前......媽媽每天可累啦，但即使這樣，她還時(shí)常教我在學(xué)校要好好聽老師話，要好好學(xué)習(xí)......
一個(gè)下著雨的夜晚，我在屋里聚精會(huì)神地寫著作業(yè)，忽然聽見媽媽在屋外喊道：“小華，你快過來！”我立刻把筆往桌上一放，飛快地跑下樓去。原來在叔叔散步的途中，一不小心才在泥坑里滑倒啦。他渾身都是泥，臉色慘白，雨水在他臉上劃出一道道泥痕。媽媽和我費(fèi)拉好大勁才把叔叔扶拉起來。進(jìn)屋后，媽媽趕緊幫叔叔把濕漉漉的衣服脫下來，扶他躺在床上蓋好被子，又用擰干的熱毛巾，幫叔叔把臉擦干凈，然后把一碗溫溫的水送到叔叔嘴邊。這時(shí)，我能看見叔叔的眼眶里充滿啦淚光。
現(xiàn)在，媽媽因病到外地去醫(yī)治，真希望她能快點(diǎn)好起來。
我就是我初二（精選19篇）篇七
是什么時(shí)候開始與你交好的呢？具體的時(shí)間，我忘卻了，看著你總是上彎的眼梢，我有些恍惚，我總感覺你是我的另一雙眼。第一次你與我搭話時(shí)，我總是木納的，當(dāng)時(shí)的我很差勁，你上揚(yáng)的嘴角、會(huì)笑的眼睛總是使我羨慕。
那時(shí)，我是一個(gè)被孤立的學(xué)習(xí)委員，就算再小心翼翼地討好別人，也得不到好臉色。臟活累活都是我來做，集體活動(dòng)總是丟下我。或許是因?yàn)轶w型吧，其他委員總會(huì)輕而易舉地翻過緊鎖大門的內(nèi)公室的窗戶去取自己的作業(yè)，卻不愿意在離開時(shí)給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我開個(gè)門。就算有幾次和她們一起行動(dòng)，她們也會(huì)在回教室時(shí)不約而同地跑起來，給在后面拼命追趕的我翻個(gè)白眼，然后在背地里嘲笑我的跑姿是多么多么笨重，多么多么可笑。
在之后，我不再擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，因?yàn)楸容^標(biāo)準(zhǔn)的身高和勉強(qiáng)通過的體型加入了禮儀隊(duì)，在這期間，我從沒有遲到過，在隊(duì)長(zhǎng)遲到時(shí)替隊(duì)長(zhǎng)簽到的是我；在幾棟教學(xué)樓中奔波拿隊(duì)徽的，是我；調(diào)和隊(duì)員間氣氛的也是我；到臨近畢業(yè)，獨(dú)獨(dú)沒有拿到來自禮儀隊(duì)獎(jiǎng)狀的，只有我。
我喜歡畫畫，在某次某位同學(xué)偷翻了我的本子后這個(gè)消息在全班不徑而走，在此之后，每次有手抄報(bào)任務(wù)時(shí)全班都大聲喊我的名字起哄，盡管我不想做。認(rèn)識(shí)你之后，我漸漸有了勇氣拒絕，可某些人總是愛用“你會(huì)畫你為什么不畫你沒有班級(jí)榮譽(yù)感”等理由來道德綁架，這時(shí)，你總會(huì)毫不客氣地大聲罵：“你們沒看到她不愿意嗎？你們這么有班級(jí)榮譽(yù)你們來做啊！再說了，你們強(qiáng)迫她做了那么多次，班級(jí)榮譽(yù)感要攢都攢夠了！你們讓她做，憑啥呀？憑你們天天給她起外號(hào)還是偷看她東西嗎？”
你像一個(gè)女斗士一般來維護(hù)我，大聲去批判那些不公，你就像我的另一雙眼，讓整個(gè)世界清晰起來，告訴我如何去拒絕，不再去討好別人，做自己就好了。
我就是我初二（精選19篇）篇八
相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實(shí)也有許多這樣的眼。
我有過迷茫的時(shí)候，看不清前方的道路，但總會(huì)有一只眼能幫助我清醒。這可能說的就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時(shí)候的我并不喜歡讀書，但由于是個(gè)聽話的乖娃娃，所以盡管不喜歡讀書，但是還是抱著很認(rèn)真的態(tài)度的。所以成績(jī)每次都還是不錯(cuò)的。有時(shí)和父母一起出去玩，見到熟人時(shí)他們總會(huì)談到自己孩子的成績(jī)，而那些人在聽到我的成績(jī)后幾乎是千篇一律：“你女兒真是個(gè)愛讀書的好孩子。”每每聽到這樣，我就覺得挺無奈的。
隨著年級(jí)不斷地升高，所要學(xué)的東西也越來越多，越來越煩。到最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我直線下降的成績(jī)（其實(shí)也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無非就是那些“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來怎么辦？”“你學(xué)習(xí)最后還不是為了你自己”之類的話。原本對(duì)學(xué)習(xí)不是很喜歡并且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學(xué)習(xí)到底有什么用呢？我曾一度問過自己。語文大部分字認(rèn)識(shí)就差不多了；數(shù)學(xué)要用到的無非就是買東西的時(shí)候；英語根本用不著，又不出國(guó)；科學(xué)知道些常識(shí)就可以了。再學(xué)下去到底有什么用呢？這個(gè)問題困擾了我好久，那段時(shí)間的成績(jī)可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她并沒有和我談什么大道理，沒有談長(zhǎng)大后要做什么，只和我說了現(xiàn)在。我記得印象最深的是：現(xiàn)在的你不讀書還能做些什么？雖說含義不那么深?yuàn)W，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩中寫到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬物。
因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆娺@世界就在我眼前。
我就是我初二（精選19篇）篇九
此時(shí)，窗外陽光明媚，難得心情也這么明媚！這種感覺真好！
——題記。
與業(yè)務(wù)單位對(duì)完帳，來到我們業(yè)務(wù)員的辦公室。與我同行的小張?zhí)稍诖采闲菹ⅲ以陔娔X旁隨手翻閱著網(wǎng)頁，這種沒有負(fù)擔(dān)的感覺是我最享受的！
最近常把時(shí)間排得很緊，以至于自己常常忘記了原來日子，也可以這么悠哉悠哉的。在大大的落葉窗玻璃下嚼著益達(dá)，碼著文字。生活有時(shí)可以放慢腳步的，就算只是偶爾，偶爾享受一下那喘息的幸福吧！
辦公室的窗外有幾棵小小的槐樹。樹雖小，但卻很努力開出了好多的槐花。淡淡的槐香借助風(fēng)的力量到處張揚(yáng)著自己的清香。我饞了，推窗癡癡看著，用鼻翼狠命地吮吸著她的氣息。想要把這份清香儲(chǔ)存，然后帶回家，將它密封在心形的玻璃杯內(nèi)。煩了，打開來，嗅一嗅，許會(huì)讓心情變好呢！
“唧唧唧，唧唧唧。”幾只調(diào)皮的小麻雀也來湊熱鬧，在樹枝上蹦蹦跳跳。時(shí)而兩只同處一枝，或纏綿著相互梳理著彼此的羽翼，或頭頂著頭竊竊私語；時(shí)而像聽到了起飛口令，一起振翅高飛，只留下站在窗內(nèi)的我傻傻癡癡得出神。
想起幼時(shí)，母親也會(huì)讓我看麻雀的。麥?zhǔn)樟耍壹覒魬粼鹤永锒剂罆裰馉N燦的小麥，這時(shí)也是麻雀的黃金時(shí)代。它可以從東家的小麥吃到西家的高粱，常常是把個(gè)肚子吃到滾圓滾圓。此時(shí)，母親便會(huì)給我搬個(gè)小凳，讓我看著麻雀，不讓它吃那金燦燦的糧食。我便會(huì)趁著媽媽不注意，偷偷找來幾本書，邊看書邊看麻雀。每每看到精彩的地方，就會(huì)聽到媽媽在里屋里喊：“嗨呀，歐！”（嚇唬麻雀的）繼而會(huì)是媽媽的斥責(zé)聲：“讓你打家雀子，你就光知道看書！”那時(shí)是痛恨麻雀的，因它會(huì)攪了我看書的興致。更會(huì)讓母親剝奪我看書的權(quán)利。今天看麻雀竟然不恨它了，不知道為什么，一點(diǎn)恨意也沒有了。
一陣風(fēng)吹來，幾棵柳樹的枝條也被撩撥著跳起了柔美的舞姿。粉紅色的樓房，嫩綠的枝條并排著組成了一副動(dòng)態(tài)的柔美水彩畫，而我置身于此，心也放飛起來。今天，美了，美了，美了我的眼！
我就是我初二（精選19篇）篇十
要說我身上最突出的特點(diǎn)是什么，熟悉我的人都會(huì)一口搶答道：“糊涂蛋！”
沒錯(cuò)，我啊，就是這樣一個(gè)糊涂的笨女孩。因?yàn)楹窟@個(gè)缺點(diǎn)啊，可是鬧過不少笑話的。
總而言之，我的任務(wù)被攪得一塌糊涂，還讓同學(xué)們看盡了笑話。事后，老師指著我的鼻子，恨鐵不成鋼地說著：“你啊你，為了那幾張卷子把整沓試卷都賠進(jìn)去了，是不是撿了芝麻丟了西瓜啊！下次，要分清輕重緩急，不能這么糊涂了！”還有一次更是令人啼笑皆非。
那是臨近期末的時(shí)候，圖書室的人手不夠，于是，我主動(dòng)請(qǐng)纓去幫忙給圖書分類整理。老師看了看我的小個(gè)子，懷疑地問：“你行嗎？”我拍著胸脯答應(yīng)著：“絕對(duì)沒問題！”可是，我還是華麗麗地失敗了。本來呢，我是將老師講的分類要點(diǎn)牢牢記在了心里，可就在我準(zhǔn)備完工的時(shí)候，一個(gè)小男孩拿著幾套書走了進(jìn)來，我看了看外面的天色，決定快速完工，于是，我匆匆拿起書，自以為有了剛才的經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)，連書柜號(hào)都沒看，就直接在第一欄擺放了起來。老師看出了不對(duì)勁，大叫起來：“你怎么把兒童文學(xué)類的書籍放在醫(yī)學(xué)柜上啊！還有這本科普讀物，你也放在了散文詩上！都說了要按照類別分，你的耳朵打蚊子去了嗎？”“對(duì)不起老師，我……我只是想早點(diǎn)完成任務(wù)……”就因?yàn)槲业暮浚Φ媚敲炊嗤瑢W(xué)為我的錯(cuò)誤買單，所以，我下定決心：今后一定不能再糊涂！
我就是我初二（精選19篇）篇十一
看到這個(gè)題目，我突然想哭。當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，所有的酸甜苦辣，都潮水般地向我涌來，將我的思緒涂抹得斑斑駁駁。
那是一個(gè)如詩的黃昏，落日的余暉灑在教室潔白的墻壁上。在同學(xué)們的掌聲中，一向人緣不錯(cuò)的我當(dāng)選為初二（1）班的班長(zhǎng)。在他們真摯的笑聲中，我走馬上任了。
也許我太過于自信，也許我太專制固執(zhí)，也許我不夠圓滑……在班上我漸漸地感到孤立。“瞧，她以為自己有多了不起，就是……”“要不是我們，她能當(dāng)班長(zhǎng)……”冷言冷諸讓我心寒。不過，既然選擇了這條路，堅(jiān)信自己是對(duì)的，，無論別人如何說，也一定要走下去。這是我的責(zé)任。
終于，走過了傷心的陰天，同學(xué)們漸漸理解了我。石，千凈整齊的教室，人大小小的獎(jiǎng)狀，這，也有我的一份汗水，倩也與我和好如初了，我的日子又充滿了陽光。當(dāng)我被同學(xué)擁上講臺(tái)，當(dāng)我獲得最佳班干部的榮譽(yù)，當(dāng)我望著臺(tái)下同學(xué)們真摯的笑臉，激動(dòng)的我深深地說了一句：“這是我的責(zé)任！”
我就是我初二（精選19篇）篇十二
自從我們出生的那一刻起，責(zé)任就吸附在了我們肩上，永遠(yuǎn)也甩不掉，作文這是我的責(zé)任。
是什么讓越王勾踐在失敗之后戰(zhàn)勝了吳王闔閭?是什么讓岳飛吟出了豪情萬丈的《滿江紅》?是什么讓蘇武流放北海牧羊幾十年不肯歸附于匈奴?是什么讓共產(chǎn)黨神勇地?fù)魯∑渌h派?答案很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字，責(zé)任。
“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責(zé)任;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任;“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是責(zé)任;“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”是責(zé)任。
春蠶無聞吐絲是一種責(zé)任，山澗小溪泠淙滋潤(rùn)是一種責(zé)任，北國(guó)清角吹寒是一種責(zé)任。
醫(yī)生的責(zé)任，是為病人治病;老師的責(zé)任，是教給同學(xué)們知識(shí);領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，是讓老百姓的生活更美好;學(xué)生的責(zé)任，就是好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。身為班中的衛(wèi)生委員和語文課代表，我的責(zé)任更是義不容辭，不僅要搞好衛(wèi)生工作，還要監(jiān)督同學(xué)們的作業(yè)情況，我可是絲毫不能馬虎，責(zé)任作文《作文這是我的責(zé)任》。既然是衛(wèi)生委員，就一定要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕麻煩的“四不怕”精神。現(xiàn)在學(xué)校也開展了“衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分”的工作，這使我的工作減輕了不少，也調(diào)動(dòng)起了大家的積極性，讓我深感快慰，在此我也向?qū)W校表示衷心的感謝。作為一名語文課代表，我要積極幫助那些有困難的同學(xué)，與他們同舟共濟(jì)，共度難關(guān);我還要做好老師的小助手，幫助老師做一些事情，做老師的左膀右臂，減輕一下老師的負(fù)擔(dān);但我更要給同學(xué)們帶一個(gè)好頭，給同學(xué)們做好榜樣。
愿你我都肩負(fù)起我們給付的責(zé)任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂。
我就是我初二（精選19篇）篇十三
我是一個(gè)男生，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，睫毛也長(zhǎng)長(zhǎng)的。雖說眼睛有點(diǎn)小，而且還不是雙眼皮，但我感覺還算眉清目秀。忘了，我的鼻子上還長(zhǎng)著一顆痣，這可是我獨(dú)一無二的標(biāo)志，媽媽常開玩笑說：“那是老天給你的特殊標(biāo)簽！”我是一位“偏胖人士”，如今上了初一身高也不及一米五，這可讓我很懊惱。
我雖然個(gè)小，但有個(gè)大特點(diǎn)，那就是交往能力較強(qiáng)，又有親和力（我自己認(rèn)為）。記得那是五年級(jí)的一次期末考試，我們與四年級(jí)插班考試，同桌也是一個(gè)小男生。考試前，我們是陌生人，他很內(nèi)向，不愛說話，但我這個(gè)外向型的人實(shí)在按捺不住，主動(dòng)與他搭話。起初，只說些學(xué)校的事，但他還是顯得很拘謹(jǐn)，通過溝通聊天我發(fā)現(xiàn)他很喜歡“穿越火線”游戲，雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)“穿越火線”略知一二，但找到他喜歡的話題就聊得就非常開心和融洽，不到半天我們就成為老朋友了。當(dāng)他得知我在他家附近住，還經(jīng)常邀請(qǐng)我坐他爸爸的汽車一起去上學(xué)呢！
怎么樣，我的交往能力還行吧！可是人無完人，一件再好的碧玉也有瑕疵。我致命的缺點(diǎn)就是“粗心”。
臨近畢業(yè)考試前夕，我們成天在題海中“游泳”，整個(gè)班都進(jìn)入“一級(jí)戒備”。老師檢查作業(yè)也更嚴(yán)格了。有一天，老師布置作業(yè)，要求抄寫第三、四單元的課文，我就草草的記錄了一下就回家了。經(jīng)過一晚的奮筆疾書，終于按時(shí)完成了。可誰曾想第二天我這個(gè)班干部卻被老師罰站，原來是我粗心，硬是稀里糊涂的抄寫成四、五單元了，害得自己放學(xué)后又重新趴在課桌上補(bǔ)作業(yè)，又丟人又辛苦。粗心毛病一定要改正呀！
我對(duì)電腦方面的知識(shí)很感興趣，有自己的博客，也為班級(jí)建立“成長(zhǎng)足跡”博客，建立老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的溝通平臺(tái)。畢業(yè)時(shí)的“美好童年”紀(jì)念光碟也是我收集素材，自己編輯并刻錄復(fù)制的。我還參加機(jī)器人制作培訓(xùn)班，自己編程，看著一堆零件組裝成小機(jī)器人，按照我的遙控指令直行、拐彎、過橋、鉆山洞，別提多有成就感！
俗語說：先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近，交朋友之道也。希望通過我的介紹能夠在認(rèn)識(shí)更多朋友！
我就是我初二（精選19篇）篇十四
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李就是責(zé)任。作為中學(xué)生，我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，不讓父母和老師操心。為了學(xué)習(xí)，我放棄了有趣的電視節(jié)目《快樂大本營(yíng)》、《天天向上》，放棄了逛街，放棄了我酷愛的電腦。面對(duì)作業(yè)，我總能一絲不茍的.完成;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我能積極找出原因并克服。“一分辛勞，一分收獲”，月考成績(jī)出來了，我在班里排行第二，望著老師和媽媽那張洋溢的笑臉，不覺中，幸福的淚水淌滿了臉頰。回想起為了學(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有了回報(bào)。我嘗到了成功的喜悅，更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛，我也懂得了：醫(yī)生的責(zé)任，是為病人治病；老師的責(zé)任，是教給同學(xué)們知識(shí)；學(xué)生的責(zé)任，就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。生活中需要有責(zé)任，我要帶著這份責(zé)任努力奮斗！
我就是我初二（精選19篇）篇十五
在茫茫人海中，我是一粒沙子，隨風(fēng)流蕩。
在父母的眼中，我是一顆樹苗，正等著汲取營(yíng)養(yǎng)、水分，茁壯成長(zhǎng)。
在老師眼中，我是一顆小樹，正迎著風(fēng)沙，去克服種種困難。
我，不愿困居在狹小世界，向往于更大的世界。愛探索，愛思考，曾有過對(duì)大自然，對(duì)未來生活的遐想。我有一顆進(jìn)取的心，有似水的情懷，有崇高的理想，有獨(dú)特的想法。
我，愛笑，我向來不喜歡看別人滿臉怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，都會(huì)變成一顆開心果，盡可能給大家?guī)g樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是他人的心靈。”笑使狹小的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過失，我都付之笑談中。
我，要做自己。我要走在別人的起跑線上，要有與別人與眾不同的想法。要做自己，不要再小說中浪費(fèi)時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)游戲上虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，我對(duì)自己信心十足地說：“我一定能成功的，一定能超越自己的。”
我積極進(jìn)取。小小的樹苗，不愿被風(fēng)一刮就倒，應(yīng)該要有一顆頑強(qiáng)的心，要有一顆獨(dú)立自主的心一定走在別人前面，一定要積極進(jìn)取超越他人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而所求。我要為自己的理想去努力，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的天地，去開辟屬于我自己的路，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡。
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我，愛笑的我，不甘落后積極進(jìn)取的我。
鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習(xí)愛看書。
她愛笑，因?yàn)樗X得笑是最好的表達(dá)方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。”體育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過來扶她的同學(xué)燦然一笑，并說“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。
她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無難事，只要肯攀登。學(xué)車時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車。
她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰呢?
她就是我，我就是這么一個(gè)愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了...
hello，我叫王燁榕，今年14歲，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，家在海鹽的城市花園里，那里有我，爸爸，媽媽組成的一個(gè)小家庭，我愛這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)砹嗽S多溫暖。
我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，矮矮的鼻子，小小的嘴巴。
對(duì)了，我小時(shí)候讀的小學(xué)也很不錯(cuò)，叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在那里，我學(xué)到過許多知識(shí)，不過成績(jī)一般，最搞不懂的就是數(shù)學(xué)了。它總是弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。
該介紹我的愛好了，我的愛好有很多，但最讓我喜歡的還是音樂和跆拳道了。在這個(gè)暑假里，媽媽給我報(bào)了跆拳道。起初我不是很喜歡跆拳道，因?yàn)樗毱饋砗芸啵页圆涣四敲炊嗫囝^，可是漸漸的為我對(duì)它有興趣了。因?yàn)榫毩艘粋€(gè)月就要考試，第一次，我考上了黃帶，第二次考帶，我很努力，并考上了黃綠帶。這兩次考帶激起了我練跆拳道的信心，心里想著自己能有實(shí)力考帶，那就再接再厲吧。于是繼續(xù)練了下去。
我的特長(zhǎng)是彈古箏。原先我還是一個(gè)什么也不會(huì)彈的人，也不知道古箏有20根弦，現(xiàn)在總算是知道了。并且我還學(xué)會(huì)了好幾首曲子，有“鳳凰曲”，“上樓”，“十杯酒”等。
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，醫(yī)生，演員，記者等，但是我的理想是一名音樂老師，音樂老師能教導(dǎo)同學(xué)們?cè)S多音樂，還能使自己的音樂水平提高。如果做得好，說不定還能獲獎(jiǎng)呢!
好了!我的自我介紹也該告一段落的，希望你們能認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的我。
每個(gè)人都是天上一顆顆獨(dú)一無二，閃耀無比的星星。在眾多星星中，有著獨(dú)屬于我的一顆，正在努力地發(fā)光發(fā)熱。
初次見我，可能沒有什么太大的印象。普通學(xué)生一名，個(gè)子比較高，坐在班級(jí)后排，長(zhǎng)相也不是很出眾。有時(shí)上課戴個(gè)黑框眼鏡，屬于見過一眼可以湮沒在腦海中那樣。但是，如果繼續(xù)與我接觸久了，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，我的性格并不如外表一樣平凡。我的內(nèi)心懷揣著許多奇思妙想，喜歡一個(gè)人默默天馬行空。我很熱情，同學(xué)有困難我會(huì)幫上一把，給他加油;但我有時(shí)又不是那么熱情，我不喜歡被委以重任，或者是被托付什么，因?yàn)槲沂且粋€(gè)無比討厭麻煩的人。但有事情未完成時(shí)心事重重的感覺，就讓我如坐針氈，難以釋懷。
我挺喜歡交朋友，只要與我互相寒暄打個(gè)照面，或者微笑著同我說幾句話，我認(rèn)為都可以算做朋友，畢竟朋友不嫌多嘛。我希望做一個(gè)被大家都欣賞的人，如果我是一盞燈，我一定會(huì)閃爍自己，為他人照亮黑暗。
我和大多數(shù)男同學(xué)很不一樣。他們喜歡運(yùn)動(dòng)鍛煉得酣暢淋漓，喜歡熱鬧似火地馳騁賽場(chǎng)，我卻獨(dú)對(duì)午后黃金的燦爛陽光，空中拂過的和煦微風(fēng)這樣的寧?kù)o格外青睞，讀一會(huì)兒書，或者聽一會(huì)兒音樂是我覺得再愜意不過的了。我不喜歡鬧，所以在有些喧囂嘈雜的熱鬧場(chǎng)面，我會(huì)有些格格不入。當(dāng)然，在一些特定場(chǎng)合，我也會(huì)切換另一種人格，把自己放開。
我就是我初二（精選19篇）篇十六
我，時(shí)常在茫茫人海中穿梭著，如同那天上的一片云，地上的一株草，森林里的一棵樹，在眾多人當(dāng)中極其普通的女孩。
雖然我很普通，但是我卻有自己的東西：我的生活，我的前途，我的一生，我的命運(yùn)，都由我自己來決定。活著就要讓世人知道：我就是我。
我就是我，不愿偷覷他人。我不象鳥兒可以展翅高飛，不象魚兒可以在水中游蕩，但是我可以隨風(fēng)奔跑；我不如山站得高，不如海看得遠(yuǎn)，但是世界有多大，我的心就有多大；我沒有花兒的芬芳艷麗，沒有孔雀的優(yōu)美身姿，但是我卻擁有一顆炙熱的心。人活著，就要活出自我，因?yàn)槲揖褪俏遥瑳]有人可以替代。
我就是我，喜歡張揚(yáng)個(gè)性。我不喜歡沉默寡言，默默無語。我愛說愛笑，從不約束自己。一有機(jī)會(huì)，我便毫無顧忌地表現(xiàn)自己。正因?yàn)槿绱耍业男愿癖容^外向，所以，同學(xué)們又送了我一個(gè)雅號(hào)——“假小子”。我就是我，無須再猜疑。
我就是我，自己的路自己走。是的，從哪兒跌倒就要再?gòu)哪膬号榔饋恚蛔约耗茏龅氖虏挥脛e人插手；自己能經(jīng)受的風(fēng)雨不用別人去為自己撐傘。因?yàn)樽约鹤叱龅穆凡拍芰粝履_印，才能見得真正的彩虹，才能經(jīng)住暴風(fēng)雪的洗禮，才能迎來陽光明媚，晴空萬里的明天！我就是我，不必依賴靠山。
我就是我，要開辟出自己的一片藍(lán)天。看，那不可思議的湛藍(lán)的天，背后，曾包含著多少喜悅的蜜漿！多少次，落日的余暉曾想吞噬那天的藍(lán)，但是，落日的余暉是否有藍(lán)天之廣？是的，天依舊是藍(lán)，藍(lán)……。那洶涌澎湃的海抄襲天的藍(lán)，藍(lán)的海能翻動(dòng)，而藍(lán)的天卻是凝固的，似乎海比天略高一籌。不！天依舊是天，海依舊是海！我就是我，看，我的`一片藍(lán)天，仍舊在那兒高掛。
我就是我，不愿偷覷他人，喜歡張揚(yáng)個(gè)性，自己的路自己走，開辟自己的一片藍(lán)天。似乎普通而又不普通，因?yàn)槭澜缧枰摇?/p>
我就是我初二（精選19篇）篇十七
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
也許你們看到這封信后會(huì)感到十分驚訝，也許你們會(huì)覺得我明明每天都和你們住在一起，為什么還要給你們寫信呢？有什么話直接說不就行了？但是，我就是開不了口。也許你們會(huì)覺得這是我一時(shí)心血來潮所寫出的東西，可是，我希望你們能夠耐心讀完它，因?yàn)樗钇鸫a是我為數(shù)不多的真實(shí)的心里話。
這，是我一直以來都希望你們做到的一件事——請(qǐng)不要拿我和別人比來比去。我只想讓你們明白，我就是我。我不可能成為別人，別人也不可能成為我。因?yàn)槲揖褪仟?dú)一無二的我，我不想成為別人，更沒必要成為別人。然而，這并不代表著我是個(gè)十分自負(fù)的孩子。別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，如果我覺得是我所欠缺的，是我所需要的，我自然會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果是一些生活中極少用到的，我或許會(huì)等以后長(zhǎng)大了再去學(xué)習(xí)。向別人學(xué)習(xí)，不是不可以，但是要我去模仿一個(gè)人或是成為另一個(gè)人，我一定會(huì)堅(jiān)決地說“不！”
請(qǐng)不要每次看到學(xué)習(xí)好的人就稱贊，看到學(xué)習(xí)不好的人就要我引以為戒。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能，都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，都有自己獨(dú)特的潛能。只不過是有時(shí)候人們的潛能還未被激發(fā)出來而已。比如說《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中的“中國(guó)雨人”周瑋，從小便被診斷為中度腦殘，從小到大幾乎沒有受過任何教育。但他在十幾歲的時(shí)候卻表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)相當(dāng)強(qiáng)的能力。超大數(shù)額的乘方開放運(yùn)算，他對(duì)此易如反掌，且正確率極高。參加完節(jié)目后經(jīng)一個(gè)多月的專業(yè)訓(xùn)練，他已經(jīng)會(huì)自己行走并回答問題了。周瑋盡管語言能力很差，他卻有著驚人的數(shù)學(xué)天賦。每個(gè)人都是這樣，不會(huì)有十全十美的人出現(xiàn)，都會(huì)有自己不擅長(zhǎng)的方面，也都會(huì)有自己獨(dú)特的潛能。
這，是我一直以來都希望你們做到的一件事——請(qǐng)不要拿我和別人比來比去。我只想讓你們明白，我就是我。
我就是我初二（精選19篇）篇十八
我叫許茜茜，我害怕鏡頭，因?yàn)槲覍?duì)我的長(zhǎng)相不自信！我有一張大大的臉龐，大大的臉龐上有一雙炯炯有神，但又奇怪的眼，因?yàn)檠劬σ恢粏我恢浑p。扁扁的鼻，讓人看了，臉就像一塊平板，沒有一點(diǎn)藝術(shù)感，更別說美感了！一張血盆大口，讓人看了有點(diǎn)望而生畏。但沒有因此讓家人、同學(xué)、老師等不喜歡我。這讓我感到無比的欣慰。
在老師眼中，我是一個(gè)上課認(rèn)真，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真寫作業(yè)，對(duì)老師恭敬的學(xué)生。上課我認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，在操場(chǎng)遇見老師，就禮貌的說聲：“老師好！”“老師再見！”這左一句老師好，右一句老師再見，再加上平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的表現(xiàn)，讓老師對(duì)我的評(píng)價(jià)頗外的高。
在爸媽眼中，我是一個(gè)沒大沒小，凈給他們添亂的小毛孩。媽媽平時(shí)老喜歡罵我傻瓜。我一聽可憤怒了，脫口而出：“你才是傻瓜嘍！你這個(gè)腦殘，白癡······”媽媽說一句，我頂她十句。于是，媽媽總是在我說的起勁的時(shí)候，就插上一句：“你這個(gè)沒大沒小的家伙，把全部的貶義詞都用到我身上了，看我不教訓(xùn)你！”于是，她就對(duì)我開始實(shí)施殘酷的教育。添亂，是這樣的：我總是喜歡干我不喜歡干的事。小時(shí)候有一次，我媽媽出去晾衣服的時(shí)候，我就硬要曬。媽媽生氣了，一推，就把我推到一塊小玻璃上，害我流了血，可最忙的又是媽媽。
在同學(xué)眼中，我是他們的開心果。有一次，我看我的死黨靜靜不開心，就找來一幫人，讓靜靜坐在他們中間，開始演說我準(zhǔn)備的一段自我介紹。“大家好！我是擁有閉月羞花之貌，花見花開，狗見狗舔，車見車爆胎的大美女——許茜茜！”我邊說邊擺姿勢(shì)，臺(tái)下的同學(xué)們都笑起來，靜靜也笑了！可這笑聲中，又摻有一些嘔吐聲，讓我倍外的傷心。
在鄰家眼中，我是個(gè)熱心腸，沒有一絲缺點(diǎn)的孩子。他們總喜歡對(duì)爸媽說：“看你們家的茜茜多好啊······”弄得我爸媽當(dāng)場(chǎng)臉紅得跟猴屁股似的，一個(gè)勁的傻笑。
我，總歸一句話——在外人眼中毫無缺點(diǎn)，樂觀的小孩，在家人眼中缺點(diǎn)倍多。
我就是我初二（精選19篇）篇十九
有這樣一個(gè)人，今年13歲了，喜歡看書，喜歡交朋友，也喜歡像小孩子一樣玩。想了解她是誰嗎，請(qǐng)聽我慢慢講來。
性格活潑、開朗，喜歡閱讀，這就是一個(gè)外向的我。我最大的樂趣莫過于看書與交朋友。我喜歡和朋友同學(xué)打成一片，當(dāng)然啦，我可不是只玩游戲的。我和朋友、同學(xué)之間，經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。我還愛看書，什么《紅樓夢(mèng)》、《少年維特的煩惱》．．．．．．我都看過，盡管那些名著，我看的是簡(jiǎn)本，但還是從中獲益良多。
我平常都是留著一頭短發(fā)，有一雙水靈水靈的眼睛，一雙可愛的雙眼皮。這就是男孩子氣的我。雖然我是一個(gè)女孩子，但我喜歡各類運(yùn)動(dòng)，愛交朋友。我特別愛笑，一笑起來合不攏嘴，還會(huì)露出兩個(gè)小虎牙。有一次，我在班級(jí)里的圖書柜找到一本笑話書，打開書，我看到一個(gè)超級(jí)好笑的話，忍不住哈哈大笑，周圍的同學(xué)都盯著我看，搞得我不好意思。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，從一件小事就能看出。在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，語文老師布置作業(yè)，讓我們晚上要把古詩背熟。剛好那天的作業(yè)有點(diǎn)多，我做到9點(diǎn)了，媽媽說：太晚了，睡吧！明天還要上學(xué)。我說：不行，我一定要把古詩背完。一直到10點(diǎn)，我才入睡。其實(shí)，有時(shí)候遇到困難時(shí)，我曾想放棄，但我心里還是不甘心，所以堅(jiān)持下去。這就是一個(gè)倔強(qiáng)的我。
我是一條愛泡書海的魚。我從小就愛看書，所以總能獲得許多快樂！從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》我都看過。所以我從看書可以得到不少樂趣,“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話可說得不錯(cuò)。在書的世界里，我可以消化傷心，分享快樂。
我一直以來都希望像我的偶像——韓寒那樣，可以寫出好的文章。我也曾想當(dāng)醫(yī)生，但我不夠細(xì)心；我曾想當(dāng)教師，但我沒有太多的耐心；我還曾想當(dāng)警察，但我不夠勇氣。所以，我想當(dāng)作家，這還因?yàn)槲铱釔畚膶W(xué)。
這就是我，一個(gè)外向的我，一個(gè)愛看書的我，一個(gè)活潑的我。