優(yōu)秀作文需要有留白的空間，讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章，希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇一
醫(yī)生說(shuō)你得了失憶癥，可能要過(guò)一段時(shí)間才能恢復(fù)。
我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我身下有一個(gè)一望無(wú)際的大湖，湖水是那么的藍(lán)，那么的清澈，實(shí)在是太棒了。一走進(jìn)禪寺，就看見(jiàn)兩只紅木做的獅子，威風(fēng)凜凜，好像正在守衛(wèi)著中臺(tái)禪寺和群佛？斷斷續(xù)續(xù)，五個(gè)字，你說(shuō)了好半天：石頭，別怨媽......石頭，別怨媽?zhuān)鍌€(gè)字，我的心像撕開(kāi)了一道口子，二十幾年光陰覆蓋的痛，就那樣一下子被撕裂。一天就可以漲26億立方分米。
目前在我國(guó)主要流行濫用的_有：_、_、_、_、_等?”“怎么安慰。而鐵樹(shù)還拿著劍神氣地站在那兒。
先把他那黃瓜身材給整成南瓜身材再說(shuō)！學(xué)校的主干道一直很干凈。上面有的是一些佛語(yǔ)，有的是一些符號(hào)，一些小人，還有一些亂亂的圖案。
進(jìn)了公園，這里的人可真多啊？每當(dāng)想起五壯士的壯舉，我慚愧萬(wàn)分。于是我便又給他起了一個(gè)名字，叫皮魯杰，怎么樣。有了它，就會(huì)讓整天被近視所困擾的人們，擺脫掉那令人討厭的眼鏡！
在這樣的日子里，在“玄舞”里面的學(xué)員們，一定要好好地展示一下啦。對(duì)于毫無(wú)反駁之力的我來(lái)說(shuō)，它是如此龐大，如此厲害，能把別人的情緒操控自如。這一夭終于到了，外婆叫媽媽丶舅舅還有我一起大掃除;攤位上各類(lèi)海鮮應(yīng)有盡有，而且價(jià)格公道.服務(wù)熱情。那樣，鮮花才會(huì)更紅更艷。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇二
今天，是我們暑假的第一天，盼望已久的假期終于來(lái)了，告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個(gè)懶覺(jué)了。
早晨，臥室里透過(guò)一縷陽(yáng)光。“啊——”隨著一聲哈欠我從夢(mèng)中醒來(lái)。伸伸懶腰，睜開(kāi)朦朧的雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無(wú)精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽收拾了一下碗筷后，覺(jué)得很無(wú)聊，就把電視機(jī)打開(kāi)，靠在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。
忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我遠(yuǎn)在攀枝花的小姨帶著弟弟來(lái)了。弟弟比我小兩歲，已經(jīng)上一年級(jí)了，比我上次看到他的時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)高了一大截，我馬上來(lái)了精神頭，連忙請(qǐng)她們進(jìn)來(lái)坐下。小姨打開(kāi)行李包，拿出一大堆東西，是給我買(mǎi)的衣服、玩具和一些零食。媽媽看見(jiàn)小姨來(lái)了也特別高興，兩個(gè)人手拉著手嘰嘰咕咕地聊起了家常話(huà)。聊了一會(huì)兒，小姨就和媽媽一起下廚房去準(zhǔn)備午餐了。
弟弟可調(diào)皮了，在哪兒都坐不安穩(wěn)，一會(huì)跳這跳那，一會(huì)蹦來(lái)蹦去，還和我玩起了捉迷藏。但是弟弟也有安靜的時(shí)候，就是他玩五子棋的時(shí)候，因?yàn)樗貏e喜歡玩五子棋。好久沒(méi)有和弟弟一起玩了，我們每次在一起最喜歡玩的也就是五子棋了。我把五子棋拿出來(lái)，先把棋盤(pán)擺在桌子上，分好黑白棋。弟弟下黑棋，我下白棋，按照規(guī)則，黑棋先走。弟弟把一顆黑棋放在棋盤(pán)中間，我立刻放了一顆白棋在黑棋旁邊;弟弟又連了一顆黑棋在第一顆黑棋下面，我馬上堵了一顆白棋上去;弟弟又在另外一個(gè)方向上連了一顆黑棋……我們就這樣你一顆我一顆，最后我先連成五顆，我贏(yíng)了。弟弟很不服氣，要求再來(lái)一盤(pán)。這一盤(pán)我怕弟弟輸了又不服氣，所以我暗暗讓著他，不去堵棋，也不連，最后，弟弟贏(yíng)了，高興地跳起來(lái)，開(kāi)心極了!
忽然，一股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，小姨和媽媽已經(jīng)把午飯做好了，我們一邊吃飯，一邊談笑風(fēng)生，我們就這樣在歡樂(lè)的氣氛中度過(guò)了暑假的第一天。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇三
你想知道我的暑假生活是什么樣子的嗎？是多彩的？漫長(zhǎng)的？還是——————哈哈，來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
假如我的暑假是多彩的，那就是一個(gè)字：爽！
假如我的暑假是漫長(zhǎng)的，那就是一個(gè)字：煩！
漫長(zhǎng)的暑假會(huì)是什么樣呢？oh。mygod！（我的天啊）。補(bǔ)習(xí)班每天都在等著我，我就像動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣，沒(méi)有任何的自由，天天有大量的作業(yè)，大量的補(bǔ)充習(xí)題，大熱天在沒(méi)有空調(diào)的教室里上一節(jié)又一節(jié)的課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一定就是“人間奇跡”。是誰(shuí)創(chuàng)造了這“人間奇跡”，一定是我的老媽?zhuān)麜?huì)將我推到這“人間地獄”嗎？不會(huì)總是對(duì)我說(shuō)：一是復(fù)習(xí)，二是練習(xí)，三是讀書(shū)，四是——————真是“煩中煩，煩中煩”啊！
這次的考試數(shù)學(xué)95，語(yǔ)文96，英語(yǔ)98，可能是“爽中爽”，也可能是“煩中煩”，幾率都是50﹪。
蒼天啊！大地啊！請(qǐng)讓我這次的爽中爽幾率是100﹪吧！嘿嘿！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇四
哎，作業(yè)還沒(méi)做完，就要去評(píng)比黑板報(bào)。無(wú)奈！
評(píng)比結(jié)束，回到教室，我立即奮筆疾書(shū)。
張以恒一直盯著窗戶(hù)看，我實(shí)在忍不住了，問(wèn)他：“張以恒呀，看啥呢？窗外風(fēng)景有什么好看的呀？這么入迷？”
“看，”張以恒朝窗戶(hù)上指了指，“黃蜂！”
我順著他指的方向上下搜索著，找到了那只翅膀又細(xì)又長(zhǎng)，腹部上有一條條斑紋，通身金黃的小動(dòng)物——黃蜂。它一會(huì)兒往上爬，一會(huì)兒往右爬。突然，它飛了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)碰到我。
下課了。林臻琪拿起東西就砸黃蜂。我本來(lái)要逃出去的，可我周?chē)际侨耍荒軋F(tuán)在課桌下，我怕黃蜂被砸下碰到我……沒(méi)想到，團(tuán)在課桌下的我更“杯具”！
林臻琪砸不到黃蜂，就去拿了個(gè)“大家伙”——掃把。“碰！碰！碰！”掃把砸在窗戶(hù)上，就像打在我的心上一樣。那個(gè)掃把沒(méi)砸中黃蜂，反而落到了我的身上！
林臻琪不愧是林臻琪，他堅(jiān)持不懈，奮發(fā)努力，終于打中了。那只不知道什么時(shí)候得罪林臻琪、非常可憐的黃蜂最終掉到了林澤鴻的課梁里。膽大的林臻琪拎著黃蜂，將它拋出窗外。
黃蜂，熊蜂，不管什么蜂，請(qǐng)你們別來(lái)我們五（2）上課，別來(lái)偷聽(tīng)我們上課，更不要和我們一起上課，否則會(huì)死得很慘很慘的！我們班有幾個(gè)家伙不好惹呀，不把你們趕出地球，誓不為人！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇五
難得迎來(lái)了初中的第一個(gè)暑假,令我這個(gè)整天沉浸于緊張學(xué)習(xí)氣氛中的學(xué)子欣喜萬(wàn)分,總盤(pán)算著如何讓這珍貴的兩個(gè)月過(guò)得更加充實(shí)。
爸爸讓我定個(gè)計(jì)劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過(guò)得有意義。哎，這多麻煩啊!暑假就要放松，放松就要用短時(shí)間結(jié)束學(xué)習(xí)。哪兒要那么多計(jì)劃呀!我全把爸爸的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。于是我心里盤(pán)算著，打算先花7、8天時(shí)間完成數(shù)學(xué)作業(yè)，再花7、8天完成英語(yǔ)作業(yè)，至于語(yǔ)文的作文一周兩篇，慢慢寫(xiě)，再用兩周的時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，畢竟回來(lái)要進(jìn)行開(kāi)學(xué)摸底考試，期末本來(lái)就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個(gè)月時(shí)間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構(gòu)思，一想到輕松就在不遠(yuǎn)的下個(gè)月，就倍感愜意。
十五天后……。
這事情啊想起來(lái)容易，做起來(lái)難。沒(méi)想到我竟然對(duì)自己進(jìn)行了不加節(jié)制的放縱。
數(shù)學(xué)作業(yè)：15天下來(lái)沒(méi)做完一半。
回想學(xué)習(xí)過(guò)程：邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做作業(yè);如遇到不會(huì)做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對(duì)做題沒(méi)了興趣，打算明天再繼續(xù)。但天復(fù)一天，致使暑假過(guò)了1/4，數(shù)學(xué)作業(yè)每完成一半。
英語(yǔ)作業(yè)：只將不動(dòng)腦子的死作業(yè)，如收集單詞短語(yǔ)，抄寫(xiě)單詞課文等作業(yè)作完。
回想學(xué)習(xí)過(guò)程：思想總是集中不起來(lái)，正下定決心做某個(gè)作業(yè)時(shí)，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運(yùn)動(dòng)，出于無(wú)奈只好作死作業(yè)。
語(yǔ)文作業(yè)：除抄寫(xiě)詞語(yǔ)以及《課外文言文閱讀》之外，作文連一點(diǎn)構(gòu)思都沒(méi)有。
回想學(xué)習(xí)過(guò)程：總認(rèn)為閱讀太難，做做停停，導(dǎo)致本可以用一小時(shí)做完的幾篇閱讀，花了一個(gè)下午才完成。至于作文總想放在明天寫(xiě)，可“明日復(fù)明日，明日何其多”啊!
我認(rèn)為總這樣下去也不是個(gè)辦法，作業(yè)是早晚都要做的，不如像爸爸說(shuō)那樣定個(gè)計(jì)劃，好讓我初中的第一個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)有意義。
一個(gè)月后……。
計(jì)劃真的幫了我一個(gè)大忙，致使我有規(guī)律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時(shí)間來(lái)做一個(gè)作業(yè)那么枯燥了。就這個(gè)計(jì)劃而言，對(duì)我學(xué)習(xí)生活的幫助，論質(zhì)量，論數(shù)量都較我“巧妙的構(gòu)思”有了大幅度的提高與增長(zhǎng)。
暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用，因此我們應(yīng)把握好暑假的每一天，除了完成作業(yè)還要預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。讓初二的學(xué)習(xí)輕松些，這才是初一暑假的責(zé)任。
我沒(méi)有度過(guò)一個(gè)迷迷糊糊的暑假，你呢?
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇六
我這雙火眼晶睛的眼睛仿佛看出了什么，也開(kāi)始當(dāng)起了超超超超超級(jí)專(zhuān)業(yè)的演員，開(kāi)始左扯扯，右扯扯，前扯扯，后扯扯;我期盼的青奧會(huì)也是愉快的。當(dāng)春雨從天穹撒下，撒出一股清新的氣息，撒下了一片圣水，也撒下了一股生命。我們隨著導(dǎo)游的身影，來(lái)到了猴山！她找到許多的寶物——弧形的樹(shù)枝，一顆彈珠，一個(gè)大別針，一顆狗牙齒，以及美麗的空香水瓶，一只小皮球，一角錢(qián)、舊衣服、毛球、雜志。
忘不了張恒追學(xué)妹被踢后的尷尬，忘不了跟祿臻晚上一起聽(tīng)鬼故事《夜驚魂》時(shí)的驚秫。不如給自己一點(diǎn)放松的空間!
綠蔭蔭的大地后面,有著一座座的矮小的小丘,矮小的小丘上有著一座座樸素的小屋,形成了一個(gè)小小的村莊，村莊上空有著炊煙在飄散,一抹火紅的夕陽(yáng)散發(fā)著它迷人的余輝,它旁邊那變化無(wú)窮的火燒云在一眨眼的時(shí)間里變化著各種各樣地姿態(tài)。這樣的學(xué)生，那個(gè)老師會(huì)不喜歡呢。
心中的憤恨讓它全然忘記了自己的渺小，觸角毅然決然地向那兩個(gè)壯漢撲去，正如所預(yù)料到的，可憐的觸角被一雙大腳壓得差點(diǎn)斃命！我重新加入到了戰(zhàn)斗中，槍林彈雨般的雪球沒(méi)有讓我感到懼怕，因?yàn)槲抑溃褐挥薪?jīng)過(guò)寒冷磨練的梅花才能開(kāi)出最美最香的花朵。
似乎給了我勇氣，我也大膽了一點(diǎn)，繼續(xù)向樓上進(jìn)發(fā)。尋找溫暖是人的本能，是人成長(zhǎng)的需要。
從歷史上來(lái)看，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，如果我們?cè)俨恍盐颍俨婚_(kāi)始節(jié)約就來(lái)不及了；該怎么讓克隆皮皮魯回家呢。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇七
盼望著盼望著，我最?lèi)?ài)的暑假終于來(lái)了，暑假了，我丟下書(shū)包，開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。
暑假第二天，我的小叔叔帶我去釣魚(yú)。我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件有趣的事兒。
我們先在漁具店里買(mǎi)好了魚(yú)竿和魚(yú)鉤之類(lèi)的，并去池塘邊挖了好多條蚯蚓，叔叔說(shuō)這是最好的魚(yú)餌了。
一切準(zhǔn)備就緒，我們就出發(fā)了，目的地是清氣河。清氣河的水很清，都能看見(jiàn)魚(yú)在里面游動(dòng)。一到河邊我就迫不及待地選擇看一塊大石頭，我美美地做在上面然后把魚(yú)竿上的線(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋進(jìn)了水中。
釣魚(yú)?那還不是非常簡(jiǎn)單的事嘛，一甩魚(yú)鉤然后等魚(yú)上來(lái)唄。不過(guò)事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，明明看著魚(yú)咬到鉤了我猛地一拉卻什么也沒(méi)有，這些淘氣的魚(yú)!
叔叔笑著說(shuō)，你太心急了，你等魚(yú)兒穩(wěn)定一會(huì)再拉竿子，沒(méi)有耐心是釣不出魚(yú)的。
我擦擦冒出的汗不好意思地笑笑，然后就按照叔叔的話(huà)耐心地釣起來(lái)，我再也不急躁了，果然沒(méi)過(guò)多久就釣到了好幾條，我高興極了。然后興沖沖地給叔叔看，叔叔對(duì)我伸伸大拇指，說(shuō)真棒。
我嘿嘿地笑了，誰(shuí)知道斜眼一瞧，叔叔水桶里的魚(yú)都快釣滿(mǎn)了。叔叔居然一點(diǎn)都沒(méi)有驕傲，哎，我一定要向叔叔學(xué)習(xí)呀!
回到家我對(duì)叔叔說(shuō)，釣魚(yú)好有趣，過(guò)幾天咱們還去釣吧!
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇八
我喜歡看書(shū)，是個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，然而，最令我難忘的是我與老師共讀書(shū)的時(shí)光。
我的老師姓葉，瘦瘦的，鼻梁上架著一副眼睛。鏡片下的那雙眼睛透出了智慧的光芒。
最欣賞老師的朗讀，很難想象那樣瘦弱的身軀怎么會(huì)迸發(fā)出那么多的熱情。時(shí)而如潺潺的流水，緩緩而來(lái)；時(shí)而如奔涌的江河，激情四射；老師的聲音帶我們走過(guò)了祖國(guó)的大江南北，春夏秋冬。
課余時(shí)間，我經(jīng)常請(qǐng)教老師如何閱讀與寫(xiě)作，和老師猶如一對(duì)親密無(wú)間的朋友。我們談?wù)撝S多書(shū)籍，在交談中見(jiàn)識(shí)了魯賓遜的智慧和勇敢，感嘆賣(mài)火柴的小女孩的孤苦無(wú)依，欣賞朱自清的《荷塘月色》，領(lǐng)略李白的豪邁氣概等等。我們對(duì)書(shū)的不同的見(jiàn)解，通過(guò)各種方式來(lái)交流。我有個(gè)習(xí)慣，讀書(shū)中碰到好詞好句總是及時(shí)摘錄下來(lái)。老師知道后，叫它“采蜜本”，說(shuō)我就像蜜蜂般，在書(shū)海中貪婪地吮吸著。老師經(jīng)常介紹好書(shū)給我，每次讀到一本好書(shū)，總會(huì)發(fā)表一些感想，然后用e—mail發(fā)給老師，老師常常放棄休息時(shí)間不厭其煩地為我修改，指出我的不足，精彩的點(diǎn)評(píng)讓我茅塞頓開(kāi)！
記得有一次，我寫(xiě)了一篇關(guān)于爺爺?shù)淖魑模哉J(rèn)為寫(xiě)的很好，興沖沖地拿給老師看。老師拿起作文，仔細(xì)地看了起來(lái)，老師看著看著，眉頭便皺了起來(lái)，像個(gè)老虎似的。老師給我的評(píng)語(yǔ)是不合格，她說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得不好啊!太平淡了，沒(méi)有把爺爺?shù)奶卣髅鑼?xiě)出來(lái)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠到位。這樣吧，你先回去觀(guān)察一下?tīng)敔敚俑鶕?jù)我說(shuō)的一些建議，修改一下吧！”唉，該怎么修改呢，我皺著眉頭想了起來(lái)。想到爺爺那翹著二郎腿，悠閑地抽煙的樣子，那“三毛”的頭頂以及露著一個(gè)一個(gè)洞的牙齒，便“嗤嗤”地笑。我回到家，坐在沙發(fā)上，盯著爺爺左看右看，他走哪我跟哪，又觀(guān)察他抽煙的模樣，嘴里還念念有詞，爺爺笑著說(shuō)：“你干嗎啊，老跟著我干什么？”我“嘻嘻”一笑，便跑開(kāi)了。經(jīng)過(guò)我一番認(rèn)真的修改和老師的指導(dǎo)，撕了一張又一張紙，終于，一個(gè)栩栩如生的爺爺躍然紙上！
當(dāng)然，有時(shí)我的一些見(jiàn)解，也常常得到老師的表?yè)P(yáng)，老師鼓勵(lì)我多投稿，在老師的指導(dǎo)下，我的多篇小文章上報(bào)了。我體會(huì)到了寫(xiě)作的快樂(lè)。更加喜歡看書(shū)了。
就這樣，來(lái)來(lái)往往中，我們師生的情誼更深了！如果說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋，那么老師就是領(lǐng)航人，您真正讓我成了一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，萬(wàn)里云空，任我翱翔！
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)與老師共讀書(shū)的時(shí)光，與老師共品書(shū)香，讓我收獲了知識(shí)、收獲了快樂(lè)和啟迪，更從中體會(huì)到了老師為我們付出的努力和汗水！我愛(ài)您！老師！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇九
暑假里，朋友的爸爸要帶我們?nèi)メ烎~(yú)，這讓我很高興。我買(mǎi)了一根業(yè)余釣竿，準(zhǔn)備和朋友一起去釣魚(yú)。
第二天，我們?cè)缭绲木统霭l(fā)了，來(lái)到一個(gè)湖邊。一下車(chē)，就看見(jiàn)很多人在湖邊釣魚(yú)，我也迫不急待的把魚(yú)竿拿出來(lái)開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)，我的朋友釣到了大魚(yú)，他爸爸也釣到了大魚(yú)，我的浮標(biāo)還沒(méi)動(dòng)，怎么回事呀?我將釣竿抬起來(lái)一看，原來(lái)忘了放魚(yú)餌了，我馬上將魚(yú)餌勾上，再次將釣線(xiàn)拋向湖中，耐心的等待。
過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)輕輕的動(dòng)了一下，我知道魚(yú)開(kāi)始咬食了，便更加警惕注視著。又過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)動(dòng)彈的厲害了，我知道提線(xiàn)的時(shí)候到了，我迅速的提起了竿，哇!我釣到了一條足足有20厘米長(zhǎng)的大魚(yú)，我將魚(yú)放在桶里，并加了少許的水，看著這條活蹦亂跳的大魚(yú)，我異常興奮。
我把魚(yú)餌掛好后，又將釣線(xiàn)投入水中。剛下鉤，還不到一分鐘，浮標(biāo)便開(kāi)始左右搖擺了。不會(huì)吧?運(yùn)氣這么好，又有魚(yú)上鉤啦?我激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了，按耐著內(nèi)心的激動(dòng)，我將魚(yú)竿一提——沒(méi)提動(dòng)，我想一定是一條大魚(yú)，便站起身使勁拔。啪!線(xiàn)被彈出水面，順線(xiàn)望去，原來(lái)是一塊破抹布。唉，人類(lèi)的垃圾要遍及全球了。我將抹布扔進(jìn)了垃圾桶。
掛好魚(yú)餌，將線(xiàn)又甩進(jìn)水里……。
今天我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。釣魚(yú)真是一件美好的事。有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)釣魚(yú)。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我趴在窗臺(tái)上懶懶地曬著太陽(yáng)。忽然聽(tīng)見(jiàn)“嗡——”的聲音。我睜眼一看，哇！一只龍眼大小的黃蜂飛了過(guò)來(lái)！
我嚇得退后了五米遠(yuǎn)，但黃蜂并沒(méi)有飛進(jìn)屋來(lái)，而是在窗戶(hù)那兒盤(pán)旋了幾下，落在了窗臺(tái)上，不一會(huì)兒又飛走了。我納悶：“我的窗臺(tái)上又沒(méi)花，它來(lái)干什么？”隨后又想：“肯定是歇歇腳而已。”便又曬起了太陽(yáng)。
“嗡——”，那只黃蜂又來(lái)了，離我只有30厘米遠(yuǎn)！我見(jiàn)躲閃不及，連忙抓起一本書(shū)作掩護(hù)，只露出一雙眼睛，賊溜溜的。
只見(jiàn)這只黃蜂套一層有光澤的黃色“鎧甲”，腹部和胸部只有一根管連接，像提著個(gè)燈籠。它六只腳抱著一個(gè)小泥球，飛到窗臺(tái)上的小角落里，搗鼓著什么。我壯起膽子，湊近一看，啊！原來(lái)它在砌“房子”呀！只見(jiàn)它把泥球粘到了窗臺(tái)上，慢慢地用前腳溜平，形成一個(gè)土面。咦？我好像在《百科全書(shū)》上見(jiàn)過(guò)這一現(xiàn)象。我連忙翻書(shū)查找。哦！原來(lái)是在為它的孩子們建造“童年小屋”啊！
查書(shū)間，它已來(lái)回5次，“童年小屋”基本上快“竣工”了！只需“封頂”就完成了！黃蜂又找來(lái)一個(gè)泥球，“封”起“頂”來(lái)。不料，“城管”——爺爺來(lái)“巡邏”了！他見(jiàn)我無(wú)所事事地趴在窗臺(tái)上，怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)：“有時(shí)間不看書(shū)，趴在窗臺(tái)上干什么？”忽然，只見(jiàn)他兩眼像聚光燈一樣，“照”在了黃蜂身上。黃蜂只顧著“施工”，哪曉得“城管”來(lái)了。爺爺把黃蜂趕走，拿著螺絲刀就把“小屋”給拆了。
我憤憤不平地問(wèn)他：“干嘛要拆人家的窩！”爺爺?shù)ǖ卣f(shuō)：“那是‘違建’，必須拆除！”
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十一
暑假前，我是一個(gè)騎術(shù)(我說(shuō)的是騎自行車(chē))一點(diǎn)兒也不懂的男孩，而就是在暑假的這些天里，我竟然從不會(huì)騎車(chē)變成敢于騎自行車(chē)上馬路了。
說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，讓我慢慢道來(lái)。
一開(kāi)始，我看見(jiàn)媽媽會(huì)騎自行車(chē)，非常羨慕，也想學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，媽媽答應(yīng)教我騎。我被媽媽帶到有滑坡的地方，讓我自己掌握著自行車(chē)向下滑。一開(kāi)始我有一點(diǎn)兒害怕，自行車(chē)向下沖過(guò)去的時(shí)候，我把握不好方向與速度，車(chē)子速度越來(lái)越快，我又不會(huì)使用剎車(chē)，結(jié)果一頭撞進(jìn)了灌木叢里面，好不容易才脫身，我心里很不高興，想道：氣死我了，原來(lái)學(xué)騎自行車(chē)那么難呀，早知道不騎了。想到這里，我想一個(gè)泄了氣的皮球一樣，坐在了人行道上面的長(zhǎng)凳上。不過(guò)一會(huì)兒，我又坐上了自行車(chē)，想再試一次。試了一次又一次后，我心中一個(gè)念頭閃了出來(lái)：我不靠滑坡，自己騎一下看看。我心中的害怕消失了，變成了非常歡喜和興奮了。雖然一開(kāi)始，我要不是摔倒，就是沖進(jìn)灌木叢，我仍然沒(méi)有絲毫氣餒與怨言，一遍遍的嘗試，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，并且我還知道了怎么樣讓自行車(chē)停下來(lái)的方法和怎么樣讓自行車(chē)減慢速度的方法，這時(shí)，我覺(jué)得學(xué)會(huì)騎自行車(chē)是我平生的一大令人愉快的事情之一。
后來(lái)我漸漸地敢一個(gè)人騎著自行車(chē)在人行道上面到處游蕩了，望江路的人行道上到處留下了我騎車(chē)的矯健的身影與公共自行車(chē)的足跡。
現(xiàn)在，我慢慢地敢騎著自行車(chē)上馬路了。在第一次上馬路的時(shí)候，我知道這件事非常危險(xiǎn)，我還是一個(gè)五年級(jí)的孩子，我獨(dú)自騎自行車(chē)上馬路是冒著種種危險(xiǎn)與困難的：我有可能會(huì)被汽車(chē)撞倒，連人帶自行車(chē)一起落到甌江里面;有可能一不小心摔倒了，汽車(chē)從我身上壓過(guò)去，結(jié)果粉身碎骨;有可能摔倒了，皮膚被擦破了，鮮血洶涌而出。但我仍然渴望像大人一樣上馬路騎車(chē)。我騎車(chē)過(guò)了斑馬線(xiàn)的時(shí)候，一輛汽車(chē)從我身后飛馳而過(guò)，就像一匹脫韁的野馬一樣從我身后沖了過(guò)去，如果我當(dāng)時(shí)慢了一秒鐘，有可能就會(huì)葬身車(chē)輪下面了，看著小汽車(chē)漸漸遠(yuǎn)去的背影，我重重地松了一口氣。后來(lái)，我便推著自行車(chē)過(guò)馬路了，我再也不敢獨(dú)自騎自行車(chē)過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路了。
今天，我可以悠閑自在地騎著公共自行車(chē)。現(xiàn)在我已經(jīng)可以一手控制車(chē)的方向，另一只手去做別的可以在自行車(chē)上做的事情。這使騎公共自行車(chē)在我的心里，從一種非常讓人又愛(ài)又恨的煩惱，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N令人非常愉快的體會(huì)。天底下沒(méi)有任何一件事情比得上這件事的快樂(lè)與逍遙自在了!如果馬路上有一條專(zhuān)門(mén)給自行車(chē)騎的道路，那就非常的完美了!
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十二
今年暑假，我們來(lái)到綠色軍校體驗(yàn)生活。那里惟一的缺點(diǎn)就是蚊子太多。每當(dāng)訓(xùn)練完畢回到宿舍，就看到宿舍墻壁上飛著蚊子大軍。為了睡覺(jué)，我和宿友就開(kāi)始與蚊子作戰(zhàn)了。
為了消滅蚊子，我們就用衣服當(dāng)做“雙節(jié)棍”，呼呼地向蚊子打去，不一會(huì)兒，蚊子大軍就死傷無(wú)數(shù)。可是，再厲害的人也擋不住那么多蚊子的猛烈轟炸，不一會(huì)兒，我們已是傷痕累累了。細(xì)皮嫩肉的宿友早已是蚊子的“盤(pán)中餐”。突然，我發(fā)現(xiàn)宿友右腳有一只蚊子正大口大口地吸血，我匍匐前進(jìn)，以迅雷不及掩耳的速度，一巴掌拍下去。也許是用力太猛的緣故，“哎呦”宿友一聲慘叫，指著腳上的紅掌印說(shuō)；“你怎么比蚊子下手還要狠啊！”“兄弟們，___還未成功，同志仍需努力，沖啊！”又是一陣“噼噼啪啪”的聲音。墻上早已成為蚊子的墓地――一點(diǎn)點(diǎn)血紅的痕跡，一片片烏黑的尸體。雖然蚊子的數(shù)量少了很多，可是它們貪婪的心并未停止，反而攻擊更加激烈，并裝出一副要和我們同歸于盡的樣子。這時(shí)，我放下“雙節(jié)棍”，拿起褲子，朝天花板“乒乒乓乓”地打去，蚊子再一次失敗。一次一次的進(jìn)攻后，我們被弄得筋疲力盡，速度也慢了下來(lái)。這是，我猛然想到包里有血紅色的西瓜汁飲料，心想：“這回，總不會(huì)來(lái)攻我們了吧，去攻那些紅色的西瓜汁去吧。”我把西瓜汁飲料放在腳邊，倒頭便睡，后來(lái)發(fā)生什么事，我便什么也不知道了。
第二天，等我醒來(lái)后，身上又錦上添花地多了幾個(gè)包。這時(shí)，我在西瓜汁飲料邊上驚奇地發(fā)現(xiàn)了三只蚊子。
“哇，蚊子死了，我的辦法成功了！”
我后來(lái)才知道，那兩只蚊子是從天花板掉下來(lái)的，而另外一只蚊子是被我壓死的。
暑假這事真有趣！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十三
計(jì)劃一：
新的學(xué)期開(kāi)始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計(jì)劃：
1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題，不懂就問(wèn)，主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請(qǐng)教。
2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jī)迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化!空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě)、多聽(tīng)，提高我的口語(yǔ)水平!
3：語(yǔ)文方面：閱讀和作文是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書(shū)，增加我的詞匯量;多讀課外書(shū)，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績(jī);平時(shí)多查字典，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯(cuò)字、別字!
4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認(rèn)真審題，丟三落四??所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。
5：其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長(zhǎng)給予監(jiān)督!
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十四
度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿(mǎn)了校園。花壇中間是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子，四周是綠色的草坪。正對(duì)著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)格外高大，茂盛。春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽(yáng);秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子鋪滿(mǎn)了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹(shù)挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫(huà)。
操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹(shù)。
漫步校園，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館，還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在我們的學(xué)校里，有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗(yàn)室，還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內(nèi)社團(tuán);在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十五
一轉(zhuǎn)眼，我的小生初考試結(jié)束了，回到家里，媽媽焦急的問(wèn)：考的怎么樣，難不難，有幾題不會(huì)做？我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：寶貝，考的怎么樣？和爸爸說(shuō)說(shuō)。
這時(shí)，我才露出了笑臉。
爸爸有問(wèn)：你這個(gè)暑假準(zhǔn)備怎么過(guò)呢？
好吧！我說(shuō)。
爸爸對(duì)著我和媽媽說(shuō)：我還有一個(gè)提議。
我和媽媽異口同聲的說(shuō)：什么提議？
爸爸笑著說(shuō)：第一個(gè)月，讓我們的寶貝女兒出去吃吃苦頭，多參加實(shí)際鍛煉。
我奇怪的說(shuō)：參加什么實(shí)際鍛煉啊？
我連忙說(shuō)：不行。
我見(jiàn)爸爸都這么說(shuō)了，只好同意。
爸爸見(jiàn)我已經(jīng)答應(yīng)了，又去勸說(shuō)媽媽?zhuān)液蛬寢屪詈蠖急话职终f(shuō)服了。
后來(lái)，我又突然想到一個(gè)問(wèn)題，連忙又和爸爸說(shuō)不去了，爸爸問(wèn)：為什么？
我不好意思的說(shuō)：因?yàn)橐粋€(gè)月去搬磚頭，會(huì)把我那雪白的粉嫩的皮膚曬黑，爸爸，你是知道你女兒的，你女兒很要美，所以，我不能去搬磚頭。
爸爸哈哈一陣笑聲向我耳邊傳來(lái)。
然后說(shuō)：出去的時(shí)候，你抹點(diǎn)防曬霜，在戴一副防射鏡和一個(gè)帽子，不就可以了嗎？
我說(shuō)：?jiǎn)栴}終于解決了，我可以安心的搬磚頭了。
好期待著第二天的到來(lái)呀！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十六
見(jiàn)過(guò)清麗的松花湖，那淺藍(lán)色的湖面泛著粼粼的波光，令人陶醉；也見(jiàn)過(guò)秀麗俊美的太湖，那八百里水鄉(xiāng)澤園的景致，美不勝收；還見(jiàn)過(guò)秀美絕倫的西子湖，那淡綠的湖水在驕陽(yáng)的撫慰下，流光溢彩，配上岸邊嫵媚的柳絲和翩翩起舞的清風(fēng)，讓人們仿佛走入畫(huà)鏡。但是當(dāng)我站在達(dá)賚湖面前時(shí)，卻有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的美妙感覺(jué)。
達(dá)賚湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿，自然景觀(guān)以水見(jiàn)長(zhǎng)。當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，達(dá)賚湖就像一面大鏡子，你看湖中亭閣倒映在湖面，不正像一位少女在梳洗打扮嗎？這時(shí)一陣微風(fēng)掠過(guò)水面，達(dá)賚湖可又是一番景致，碧波蕩漾，在金色陽(yáng)光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡。所以不管是當(dāng)?shù)厝诉€是外來(lái)觀(guān)光的游客都津津樂(lè)道，流連忘返。達(dá)賚湖是別具風(fēng)格的避暑勝地和旅游佳境。
達(dá)賚湖里有各種各樣的魚(yú)兒。特別是白魚(yú)，它們鼓著一雙雙大眼睛。當(dāng)游船行駛湖中時(shí)，魚(yú)兒自由自在地在游船兩側(cè)時(shí)而潛入水中時(shí)而浮到水面，似乎向游人展示它們那優(yōu)美的舞姿。游船蕩漾在絲綢般凝滑的波紋之間，什么也不想，什么也不動(dòng)，看明鏡般的湖水被船舷剪開(kāi)又合攏；看一片一片湖水被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，看光線(xiàn)在水中愉悅地穿行、跳躍，看波光瀲滟的湖面上光與水的眼眸交織時(shí)輕柔訴說(shuō)著美和溫情，以及手指與湖水相觸時(shí)心曠神怡的纏綿溫柔，給人送來(lái)絲絲沁人心肺的清涼。同時(shí)拂走了游人心中的煩熱與不安。總會(huì)讓人有揚(yáng)我雨忘，東風(fēng)俗山，湖水行不盡，碧水畫(huà)中游的感覺(jué)。坐船領(lǐng)略湖中的美景，雖不能像東波居士那般位于扁舟之上，欣賞秀麗的河山，但湖水、藍(lán)天、白云、游船構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。用“達(dá)賚不墨千秋畫(huà)，伊水無(wú)弦萬(wàn)古琴”貼切地道出游湖的心境。
湖邊矗立著少女的浮雕和“達(dá)賚湖”、“北方第一湖”的石碑。同時(shí)，湖邊還建有亭閣樓臺(tái)和具有民族風(fēng)格的蒙古包。它們既是游人休息的場(chǎng)所，也是游人觀(guān)賞的景觀(guān)。它們分布事宜，交相輝映，協(xié)調(diào)壯觀(guān)，更為達(dá)賚湖增添了景色。
秀麗的湖水與濃郁的風(fēng)俗風(fēng)情相結(jié)合，使原已嫵媚的湖水更有了幾分生動(dòng)，也使唇厚的民俗風(fēng)情增添了幾分清麗和脫塵。
我被眼前的壯觀(guān)景色驚呆了。啊！多美的湖啊！
達(dá)賚湖不愧為北方第一大淡水湖。滿(mǎn)洲里典型的生態(tài)旅游景區(qū)。它雖然不如“太湖”、“西湖”那么風(fēng)光旖旎，但卻更有一種鄉(xiāng)野的味道，聽(tīng)上去離自然近，而離塵囂遠(yuǎn)。
達(dá)賚湖的美，美在清秀，美在純情，美在沒(méi)有污染。她的美屬于自然。這就是達(dá)賚湖。走近它讓你心馳神往，好似走進(jìn)世外桃源。朋友，如果你要想真正地、全面地、深刻地認(rèn)識(shí)達(dá)賚湖，體驗(yàn)人間仙境的味道，請(qǐng)你親自來(lái)一趟吧！
優(yōu)美的自然風(fēng)光和最佳的生態(tài)環(huán)境，是你休閑度假的好去處。
達(dá)賚湖，就是這樣的美麗。她像一顆璀璨的寶石，又像一塊碧綠的翠玉，她像水晶一樣清澈，像烈火一樣熱情。
啊！美麗的達(dá)賚湖！
你是一首詩(shī)！
你是一幅畫(huà)！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十七
“啊，我放假了，放假了，可以看好電視了，可兇神惡煞擋我前，偏偏不給好假期。”嘴里不停嘀咕著由廣告詞的嘆息歌，一邊又向?qū)W習(xí)班騎去。
說(shuō)起上學(xué)習(xí)班，歷史可悠久了，那可是從上上個(gè)學(xué)期初就在我和媽媽之間傳播的，是上學(xué)習(xí)班請(qǐng)家教。說(shuō)來(lái)的，媽媽總也不放過(guò)我，好壞這幾次考的成績(jī)還說(shuō)得啊，期末考的名次也出乎我的意料，可媽媽不放心，一直盯著我的學(xué)習(xí)。也罷，我應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，有這么我的媽媽。
好了，不想了，學(xué)習(xí)班到了。哎!真是的，出題老師總會(huì)“搬弄是非”(判斷題)“一步一答”(解答題)“撲風(fēng)捉影”(選擇題)。真是難為了。算了，先想想如何應(yīng)付題目吧!哎，可憐我半天才耗出“解”字!!!!
上午三小時(shí)，分秒必爭(zhēng)。老師的話(huà)，字字入心。習(xí)題無(wú)數(shù)，難度不一。老師言易，學(xué)生苦惱。
就，不知對(duì)得起父母的辛苦錢(qián)否?啊，真好!
“看，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，魚(yú)兒自由的游蕩，花兒張開(kāi)了笑臉，一切那么美好!”這是老掉牙的形容詞了，但真的是那么美好。為何高興，不為，就為擁有天空而開(kāi)心。
來(lái)到綠瑩瑩的草地上，躺一小會(huì)兒，打兩個(gè)小滾兒，靜靜地看著天上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒聽(tīng)著溪流潺潺的流水聲，聞著花兒淡淡的芳香，一真陣陣風(fēng)吹來(lái)，是多么的愜意!!
回到家，等待你的是家庭的溫暖和家人的關(guān)切。一切那么讓人懷念，讓人享受，我說(shuō)家是愛(ài)的源頭。還有更精彩的電視。
啊，明天，我相信即使每天都會(huì)用來(lái)學(xué)習(xí)，每天都要做同樣的事情，但我相信每天美好的。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十八
滿(mǎn)天的烏云，灰沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。
忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細(xì)雨。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，小雨點(diǎn)兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來(lái)，給綠油油的田野洗了個(gè)涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點(diǎn)頭。薔薇花經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加?jì)赡哿恕ｑR路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點(diǎn)兒們的舞臺(tái)，他們唱啊跳啊，跳出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過(guò)。忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹得風(fēng)車(chē)像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚(yú)缸的玻璃也變模糊了，小魚(yú)像見(jiàn)了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。
漸漸地，雨變小了，池塘里水滿(mǎn)了，小鳥(niǎo)也探出頭來(lái)了。
今天是星期五，今天的天氣變幻莫測(cè)。
開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲，滴滴答答的聲音，就像一個(gè)小小的鐘一樣。
漸漸地，下起了傾盆大雨，雨大聲的呼喊：沙、沙、沙。沙、沙、沙。就像開(kāi)了一個(gè)熱鬧的演唱會(huì)一樣。
接著，雨越下越小了，雨停了，打開(kāi)門(mén)窗清新的空氣迎面撲來(lái)，太陽(yáng)慢慢的出來(lái)了，大樹(shù)又重新發(fā)芽了。嫩嫩的葉子也探出頭來(lái)了。
今天的天氣真是千變?nèi)f化，大自然真神奇呀。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十九
我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我也終于能撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤(pán)，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕.
學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧霭∽觯跁?shū)山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。
：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會(huì)兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè)，陶醉于優(yōu)美的旋律中。
：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了，模型班里老師讓我們做的飛機(jī)還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚(yú)”手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，用力向上30度左右扔出去，滑翔機(jī)飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì)兒，最后滑翔而下。“太棒了!”我高興的喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂(lè)章，希望我的樂(lè)章能帶給大家歡樂(lè)，讓大家有一個(gè)快樂(lè)的暑假。
中午，驕陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的。我躲在家里，打開(kāi)空調(diào)，一邊寫(xiě)英語(yǔ)老師一邊喝綠豆湯，那感覺(jué)，真是好極了!
下午，我打開(kāi)電腦，在本站上與同學(xué)們交流自己的作文心得;在游戲網(wǎng)中玩起了小游戲;在音樂(lè)網(wǎng)中聽(tīng)聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)。上網(wǎng)的感覺(jué)真是爽!
太陽(yáng)西下，夜幕降臨，偶爾傳來(lái)知了的叫聲。我們一家來(lái)到熱鬧的廣場(chǎng)上，我穿著旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因?yàn)槲业募夹g(shù)不精，所以摔跤成了我的家常便飯。回到家中，時(shí)間不早了，我一頭栽在床上睡了。
今年是奧運(yùn)年，暑假期間正好趕上奧運(yùn)。奧運(yùn)期間，我們?nèi)覈娨暀C(jī)，關(guān)注著奧運(yùn)賽事。當(dāng)陳?ài)葡紴橹袊?guó)取得第一金時(shí)，我們?yōu)樗龤g呼;當(dāng)劉翔退出比賽時(shí)，我們?yōu)樗锵?當(dāng)中國(guó)的金牌總數(shù)排行第一的時(shí)候，我們?yōu)榇烁械阶院?