優(yōu)秀作文需要有留白的空間，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生思考和猜測的樂趣。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章，希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇一
醫(yī)生說你得了失憶癥，可能要過一段時間才能恢復(fù)。
我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我身下有一個一望無際的大湖，湖水是那么的藍，那么的清澈，實在是太棒了。一走進禪寺，就看見兩只紅木做的獅子，威風(fēng)凜凜，好像正在守衛(wèi)著中臺禪寺和群佛？斷斷續(xù)續(xù)，五個字，你說了好半天：石頭，別怨媽......石頭，別怨媽，五個字，我的心像撕開了一道口子，二十幾年光陰覆蓋的痛，就那樣一下子被撕裂。一天就可以漲26億立方分米。
目前在我國主要流行濫用的_有：_、_、_、_、_等?”“怎么安慰。而鐵樹還拿著劍神氣地站在那兒。
先把他那黃瓜身材給整成南瓜身材再說！學(xué)校的主干道一直很干凈。上面有的是一些佛語，有的是一些符號，一些小人，還有一些亂亂的圖案。
進了公園，這里的人可真多啊？每當想起五壯士的壯舉，我慚愧萬分。于是我便又給他起了一個名字，叫皮魯杰，怎么樣。有了它，就會讓整天被近視所困擾的人們，擺脫掉那令人討厭的眼鏡！
在這樣的日子里，在“玄舞”里面的學(xué)員們，一定要好好地展示一下啦。對于毫無反駁之力的我來說，它是如此龐大，如此厲害，能把別人的情緒操控自如。這一夭終于到了，外婆叫媽媽丶舅舅還有我一起大掃除;攤位上各類海鮮應(yīng)有盡有，而且價格公道.服務(wù)熱情。那樣，鮮花才會更紅更艷。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇二
今天，是我們暑假的第一天，盼望已久的假期終于來了，告別了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個懶覺了。
早晨，臥室里透過一縷陽光。“啊——”隨著一聲哈欠我從夢中醒來。伸伸懶腰，睜開朦朧的雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽收拾了一下碗筷后，覺得很無聊，就把電視機打開，靠在沙發(fā)上看起了動畫片《喜羊羊與灰太狼》。
忽然聽見一陣“咚咚咚”的敲門聲，我開門一看，原來是我遠在攀枝花的小姨帶著弟弟來了。弟弟比我小兩歲，已經(jīng)上一年級了，比我上次看到他的時候已經(jīng)長高了一大截，我馬上來了精神頭，連忙請她們進來坐下。小姨打開行李包，拿出一大堆東西，是給我買的衣服、玩具和一些零食。媽媽看見小姨來了也特別高興，兩個人手拉著手嘰嘰咕咕地聊起了家常話。聊了一會兒，小姨就和媽媽一起下廚房去準備午餐了。
弟弟可調(diào)皮了，在哪兒都坐不安穩(wěn)，一會跳這跳那，一會蹦來蹦去，還和我玩起了捉迷藏。但是弟弟也有安靜的時候，就是他玩五子棋的時候，因為他特別喜歡玩五子棋。好久沒有和弟弟一起玩了，我們每次在一起最喜歡玩的也就是五子棋了。我把五子棋拿出來，先把棋盤擺在桌子上，分好黑白棋。弟弟下黑棋，我下白棋，按照規(guī)則，黑棋先走。弟弟把一顆黑棋放在棋盤中間，我立刻放了一顆白棋在黑棋旁邊;弟弟又連了一顆黑棋在第一顆黑棋下面，我馬上堵了一顆白棋上去;弟弟又在另外一個方向上連了一顆黑棋……我們就這樣你一顆我一顆，最后我先連成五顆，我贏了。弟弟很不服氣，要求再來一盤。這一盤我怕弟弟輸了又不服氣，所以我暗暗讓著他，不去堵棋，也不連，最后，弟弟贏了，高興地跳起來，開心極了!
忽然，一股香噴噴的氣味撲鼻而來，小姨和媽媽已經(jīng)把午飯做好了，我們一邊吃飯，一邊談笑風(fēng)生，我們就這樣在歡樂的氣氛中度過了暑假的第一天。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇三
你想知道我的暑假生活是什么樣子的嗎？是多彩的？漫長的？還是——————哈哈，來聽我說說吧！
假如我的暑假是多彩的，那就是一個字：爽！
假如我的暑假是漫長的，那就是一個字：煩！
漫長的暑假會是什么樣呢？oh。mygod！（我的天啊）。補習(xí)班每天都在等著我，我就像動物園里的動物一樣，沒有任何的自由，天天有大量的作業(yè)，大量的補充習(xí)題，大熱天在沒有空調(diào)的教室里上一節(jié)又一節(jié)的課，對我來說，這一定就是“人間奇跡”。是誰創(chuàng)造了這“人間奇跡”，一定是我的老媽，他會將我推到這“人間地獄”嗎？不會總是對我說：一是復(fù)習(xí)，二是練習(xí)，三是讀書，四是——————真是“煩中煩，煩中煩”啊！
這次的考試數(shù)學(xué)95，語文96，英語98，可能是“爽中爽”，也可能是“煩中煩”，幾率都是50﹪。
蒼天啊！大地啊！請讓我這次的爽中爽幾率是100﹪吧！嘿嘿！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇四
哎，作業(yè)還沒做完，就要去評比黑板報。無奈！
評比結(jié)束，回到教室，我立即奮筆疾書。
張以恒一直盯著窗戶看，我實在忍不住了，問他：“張以恒呀，看啥呢？窗外風(fēng)景有什么好看的呀？這么入迷？”
“看，”張以恒朝窗戶上指了指，“黃蜂！”
我順著他指的方向上下搜索著，找到了那只翅膀又細又長，腹部上有一條條斑紋，通身金黃的小動物——黃蜂。它一會兒往上爬，一會兒往右爬。突然，它飛了過來，差點碰到我。
下課了。林臻琪拿起東西就砸黃蜂。我本來要逃出去的，可我周圍全都是人，只能團在課桌下，我怕黃蜂被砸下碰到我……沒想到，團在課桌下的我更“杯具”！
林臻琪砸不到黃蜂，就去拿了個“大家伙”——掃把。“碰！碰！碰！”掃把砸在窗戶上，就像打在我的心上一樣。那個掃把沒砸中黃蜂，反而落到了我的身上！
林臻琪不愧是林臻琪，他堅持不懈，奮發(fā)努力，終于打中了。那只不知道什么時候得罪林臻琪、非常可憐的黃蜂最終掉到了林澤鴻的課梁里。膽大的林臻琪拎著黃蜂，將它拋出窗外。
黃蜂，熊蜂，不管什么蜂，請你們別來我們五（2）上課，別來偷聽我們上課，更不要和我們一起上課，否則會死得很慘很慘的！我們班有幾個家伙不好惹呀，不把你們趕出地球，誓不為人！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇五
難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學(xué)習(xí)氣氛中的學(xué)子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。
爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過得有意義。哎，這多麻煩啊!暑假就要放松，放松就要用短時間結(jié)束學(xué)習(xí)。哪兒要那么多計劃呀!我全把爸爸的話當耳邊風(fēng)。于是我心里盤算著，打算先花7、8天時間完成數(shù)學(xué)作業(yè)，再花7、8天完成英語作業(yè)，至于語文的作文一周兩篇，慢慢寫，再用兩周的時間好好復(fù)習(xí)功課，畢竟回來要進行開學(xué)摸底考試，期末本來就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個月時間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構(gòu)思，一想到輕松就在不遠的下個月，就倍感愜意。
十五天后……。
這事情啊想起來容易，做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節(jié)制的放縱。
數(shù)學(xué)作業(yè)：15天下來沒做完一半。
回想學(xué)習(xí)過程：邊聽音樂，邊做作業(yè);如遇到不會做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對做題沒了興趣，打算明天再繼續(xù)。但天復(fù)一天，致使暑假過了1/4，數(shù)學(xué)作業(yè)每完成一半。
英語作業(yè)：只將不動腦子的死作業(yè)，如收集單詞短語，抄寫單詞課文等作業(yè)作完。
回想學(xué)習(xí)過程：思想總是集中不起來，正下定決心做某個作業(yè)時，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運動，出于無奈只好作死作業(yè)。
語文作業(yè)：除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外，作文連一點構(gòu)思都沒有。
回想學(xué)習(xí)過程：總認為閱讀太難，做做停停，導(dǎo)致本可以用一小時做完的幾篇閱讀，花了一個下午才完成。至于作文總想放在明天寫，可“明日復(fù)明日，明日何其多”啊!
我認為總這樣下去也不是個辦法，作業(yè)是早晚都要做的，不如像爸爸說那樣定個計劃，好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義。
一個月后……。
計劃真的幫了我一個大忙，致使我有規(guī)律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業(yè)那么枯燥了。就這個計劃而言，對我學(xué)習(xí)生活的幫助，論質(zhì)量，論數(shù)量都較我“巧妙的構(gòu)思”有了大幅度的提高與增長。
暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用，因此我們應(yīng)把握好暑假的每一天，除了完成作業(yè)還要預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)課外知識。讓初二的學(xué)習(xí)輕松些，這才是初一暑假的責(zé)任。
我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假，你呢?
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇六
我這雙火眼晶睛的眼睛仿佛看出了什么，也開始當起了超超超超超級專業(yè)的演員，開始左扯扯，右扯扯，前扯扯，后扯扯;我期盼的青奧會也是愉快的。當春雨從天穹撒下，撒出一股清新的氣息，撒下了一片圣水，也撒下了一股生命。我們隨著導(dǎo)游的身影，來到了猴山！她找到許多的寶物——弧形的樹枝，一顆彈珠，一個大別針，一顆狗牙齒，以及美麗的空香水瓶，一只小皮球，一角錢、舊衣服、毛球、雜志。
忘不了張恒追學(xué)妹被踢后的尷尬，忘不了跟祿臻晚上一起聽鬼故事《夜驚魂》時的驚秫。不如給自己一點放松的空間!
綠蔭蔭的大地后面,有著一座座的矮小的小丘,矮小的小丘上有著一座座樸素的小屋,形成了一個小小的村莊，村莊上空有著炊煙在飄散,一抹火紅的夕陽散發(fā)著它迷人的余輝,它旁邊那變化無窮的火燒云在一眨眼的時間里變化著各種各樣地姿態(tài)。這樣的學(xué)生，那個老師會不喜歡呢。
心中的憤恨讓它全然忘記了自己的渺小，觸角毅然決然地向那兩個壯漢撲去，正如所預(yù)料到的，可憐的觸角被一雙大腳壓得差點斃命！我重新加入到了戰(zhàn)斗中，槍林彈雨般的雪球沒有讓我感到懼怕，因為我知道：只有經(jīng)過寒冷磨練的梅花才能開出最美最香的花朵。
似乎給了我勇氣，我也大膽了一點，繼續(xù)向樓上進發(fā)。尋找溫暖是人的本能，是人成長的需要。
從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，如果我們再不醒悟，再不開始節(jié)約就來不及了；該怎么讓克隆皮皮魯回家呢。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇七
盼望著盼望著，我最愛的暑假終于來了，暑假了，我丟下書包，開始手舞足蹈起來。
暑假第二天，我的小叔叔帶我去釣魚。我從來沒有釣過魚，所以這對我來說實在是一件有趣的事兒。
我們先在漁具店里買好了魚竿和魚鉤之類的，并去池塘邊挖了好多條蚯蚓，叔叔說這是最好的魚餌了。
一切準備就緒，我們就出發(fā)了，目的地是清氣河。清氣河的水很清，都能看見魚在里面游動。一到河邊我就迫不及待地選擇看一塊大石頭，我美美地做在上面然后把魚竿上的線遠遠地拋進了水中。
釣魚?那還不是非常簡單的事嘛，一甩魚鉤然后等魚上來唄。不過事情卻遠遠沒那么簡單，明明看著魚咬到鉤了我猛地一拉卻什么也沒有，這些淘氣的魚!
叔叔笑著說，你太心急了，你等魚兒穩(wěn)定一會再拉竿子，沒有耐心是釣不出魚的。
我擦擦冒出的汗不好意思地笑笑，然后就按照叔叔的話耐心地釣起來，我再也不急躁了，果然沒過多久就釣到了好幾條，我高興極了。然后興沖沖地給叔叔看，叔叔對我伸伸大拇指，說真棒。
我嘿嘿地笑了，誰知道斜眼一瞧，叔叔水桶里的魚都快釣滿了。叔叔居然一點都沒有驕傲，哎，我一定要向叔叔學(xué)習(xí)呀!
回到家我對叔叔說，釣魚好有趣，過幾天咱們還去釣吧!
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇八
我喜歡看書，是個快樂的讀書人，然而，最令我難忘的是我與老師共讀書的時光。
我的老師姓葉，瘦瘦的，鼻梁上架著一副眼睛。鏡片下的那雙眼睛透出了智慧的光芒。
最欣賞老師的朗讀，很難想象那樣瘦弱的身軀怎么會迸發(fā)出那么多的熱情。時而如潺潺的流水，緩緩而來；時而如奔涌的江河，激情四射；老師的聲音帶我們走過了祖國的大江南北，春夏秋冬。
課余時間，我經(jīng)常請教老師如何閱讀與寫作，和老師猶如一對親密無間的朋友。我們談?wù)撝S多書籍，在交談中見識了魯賓遜的智慧和勇敢，感嘆賣火柴的小女孩的孤苦無依，欣賞朱自清的《荷塘月色》，領(lǐng)略李白的豪邁氣概等等。我們對書的不同的見解，通過各種方式來交流。我有個習(xí)慣，讀書中碰到好詞好句總是及時摘錄下來。老師知道后，叫它“采蜜本”，說我就像蜜蜂般，在書海中貪婪地吮吸著。老師經(jīng)常介紹好書給我，每次讀到一本好書，總會發(fā)表一些感想，然后用e—mail發(fā)給老師，老師常常放棄休息時間不厭其煩地為我修改，指出我的不足，精彩的點評讓我茅塞頓開！
記得有一次，我寫了一篇關(guān)于爺爺?shù)淖魑模哉J為寫的很好，興沖沖地拿給老師看。老師拿起作文，仔細地看了起來，老師看著看著，眉頭便皺了起來，像個老虎似的。老師給我的評語是不合格，她說：“這篇作文寫得不好啊!太平淡了，沒有把爺爺?shù)奶卣髅鑼懗鰜恚毠?jié)描寫不夠到位。這樣吧，你先回去觀察一下爺爺，再根據(jù)我說的一些建議，修改一下吧！”唉，該怎么修改呢，我皺著眉頭想了起來。想到爺爺那翹著二郎腿，悠閑地抽煙的樣子，那“三毛”的頭頂以及露著一個一個洞的牙齒，便“嗤嗤”地笑。我回到家，坐在沙發(fā)上，盯著爺爺左看右看，他走哪我跟哪，又觀察他抽煙的模樣，嘴里還念念有詞，爺爺笑著說：“你干嗎啊，老跟著我干什么？”我“嘻嘻”一笑，便跑開了。經(jīng)過我一番認真的修改和老師的指導(dǎo)，撕了一張又一張紙，終于，一個栩栩如生的爺爺躍然紙上！
當然，有時我的一些見解，也常常得到老師的表揚，老師鼓勵我多投稿，在老師的指導(dǎo)下，我的多篇小文章上報了。我體會到了寫作的快樂。更加喜歡看書了。
就這樣，來來往往中，我們師生的情誼更深了！如果說書是知識的海洋，那么老師就是領(lǐng)航人，您真正讓我成了一個快樂的讀書人，萬里云空，任我翱翔！
我愛讀書，更愛與老師共讀書的時光，與老師共品書香，讓我收獲了知識、收獲了快樂和啟迪，更從中體會到了老師為我們付出的努力和汗水！我愛您！老師！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇九
暑假里，朋友的爸爸要帶我們?nèi)メ烎~，這讓我很高興。我買了一根業(yè)余釣竿，準備和朋友一起去釣魚。
第二天，我們早早的就出發(fā)了，來到一個湖邊。一下車，就看見很多人在湖邊釣魚，我也迫不急待的把魚竿拿出來開始釣魚。過了一會，我的朋友釣到了大魚，他爸爸也釣到了大魚，我的浮標還沒動，怎么回事呀?我將釣竿抬起來一看，原來忘了放魚餌了，我馬上將魚餌勾上，再次將釣線拋向湖中，耐心的等待。
過了一會，浮標輕輕的動了一下，我知道魚開始咬食了，便更加警惕注視著。又過了一會，浮標動彈的厲害了，我知道提線的時候到了，我迅速的提起了竿，哇!我釣到了一條足足有20厘米長的大魚，我將魚放在桶里，并加了少許的水，看著這條活蹦亂跳的大魚，我異常興奮。
我把魚餌掛好后，又將釣線投入水中。剛下鉤，還不到一分鐘，浮標便開始左右搖擺了。不會吧?運氣這么好，又有魚上鉤啦?我激動的心都要跳出來了，按耐著內(nèi)心的激動，我將魚竿一提——沒提動，我想一定是一條大魚，便站起身使勁拔。啪!線被彈出水面，順線望去，原來是一塊破抹布。唉，人類的垃圾要遍及全球了。我將抹布扔進了垃圾桶。
掛好魚餌，將線又甩進水里……。
今天我學(xué)會了釣魚。釣魚真是一件美好的事。有機會，我還會來釣魚。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十
一個陽光明媚的上午，我趴在窗臺上懶懶地曬著太陽。忽然聽見“嗡——”的聲音。我睜眼一看，哇！一只龍眼大小的黃蜂飛了過來！
我嚇得退后了五米遠，但黃蜂并沒有飛進屋來，而是在窗戶那兒盤旋了幾下，落在了窗臺上，不一會兒又飛走了。我納悶：“我的窗臺上又沒花，它來干什么？”隨后又想：“肯定是歇歇腳而已。”便又曬起了太陽。
“嗡——”，那只黃蜂又來了，離我只有30厘米遠！我見躲閃不及，連忙抓起一本書作掩護，只露出一雙眼睛，賊溜溜的。
只見這只黃蜂套一層有光澤的黃色“鎧甲”，腹部和胸部只有一根管連接，像提著個燈籠。它六只腳抱著一個小泥球，飛到窗臺上的小角落里，搗鼓著什么。我壯起膽子，湊近一看，啊！原來它在砌“房子”呀！只見它把泥球粘到了窗臺上，慢慢地用前腳溜平，形成一個土面。咦？我好像在《百科全書》上見過這一現(xiàn)象。我連忙翻書查找。哦！原來是在為它的孩子們建造“童年小屋”啊！
查書間，它已來回5次，“童年小屋”基本上快“竣工”了！只需“封頂”就完成了！黃蜂又找來一個泥球，“封”起“頂”來。不料，“城管”——爺爺來“巡邏”了！他見我無所事事地趴在窗臺上，怒氣沖沖的走過來：“有時間不看書，趴在窗臺上干什么？”忽然，只見他兩眼像聚光燈一樣，“照”在了黃蜂身上。黃蜂只顧著“施工”，哪曉得“城管”來了。爺爺把黃蜂趕走，拿著螺絲刀就把“小屋”給拆了。
我憤憤不平地問他：“干嘛要拆人家的窩！”爺爺?shù)ǖ卣f：“那是‘違建’，必須拆除！”
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十一
暑假前，我是一個騎術(shù)(我說的是騎自行車)一點兒也不懂的男孩，而就是在暑假的這些天里，我竟然從不會騎車變成敢于騎自行車上馬路了。
說來話長，讓我慢慢道來。
一開始，我看見媽媽會騎自行車，非常羨慕，也想學(xué)習(xí)騎自行車，媽媽答應(yīng)教我騎。我被媽媽帶到有滑坡的地方，讓我自己掌握著自行車向下滑。一開始我有一點兒害怕，自行車向下沖過去的時候，我把握不好方向與速度，車子速度越來越快，我又不會使用剎車，結(jié)果一頭撞進了灌木叢里面，好不容易才脫身，我心里很不高興，想道：氣死我了，原來學(xué)騎自行車那么難呀，早知道不騎了。想到這里，我想一個泄了氣的皮球一樣，坐在了人行道上面的長凳上。不過一會兒，我又坐上了自行車，想再試一次。試了一次又一次后，我心中一個念頭閃了出來：我不靠滑坡，自己騎一下看看。我心中的害怕消失了，變成了非常歡喜和興奮了。雖然一開始，我要不是摔倒，就是沖進灌木叢，我仍然沒有絲毫氣餒與怨言，一遍遍的嘗試，最后我終于學(xué)會了騎自行車，并且我還知道了怎么樣讓自行車停下來的方法和怎么樣讓自行車減慢速度的方法，這時，我覺得學(xué)會騎自行車是我平生的一大令人愉快的事情之一。
后來我漸漸地敢一個人騎著自行車在人行道上面到處游蕩了，望江路的人行道上到處留下了我騎車的矯健的身影與公共自行車的足跡。
現(xiàn)在，我慢慢地敢騎著自行車上馬路了。在第一次上馬路的時候，我知道這件事非常危險，我還是一個五年級的孩子，我獨自騎自行車上馬路是冒著種種危險與困難的：我有可能會被汽車撞倒，連人帶自行車一起落到甌江里面;有可能一不小心摔倒了，汽車從我身上壓過去，結(jié)果粉身碎骨;有可能摔倒了，皮膚被擦破了，鮮血洶涌而出。但我仍然渴望像大人一樣上馬路騎車。我騎車過了斑馬線的時候，一輛汽車從我身后飛馳而過，就像一匹脫韁的野馬一樣從我身后沖了過去，如果我當時慢了一秒鐘，有可能就會葬身車輪下面了，看著小汽車漸漸遠去的背影，我重重地松了一口氣。后來，我便推著自行車過馬路了，我再也不敢獨自騎自行車過沒有紅綠燈的馬路了。
今天，我可以悠閑自在地騎著公共自行車。現(xiàn)在我已經(jīng)可以一手控制車的方向，另一只手去做別的可以在自行車上做的事情。這使騎公共自行車在我的心里，從一種非常讓人又愛又恨的煩惱，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N令人非常愉快的體會。天底下沒有任何一件事情比得上這件事的快樂與逍遙自在了!如果馬路上有一條專門給自行車騎的道路，那就非常的完美了!
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十二
今年暑假，我們來到綠色軍校體驗生活。那里惟一的缺點就是蚊子太多。每當訓(xùn)練完畢回到宿舍，就看到宿舍墻壁上飛著蚊子大軍。為了睡覺，我和宿友就開始與蚊子作戰(zhàn)了。
為了消滅蚊子，我們就用衣服當做“雙節(jié)棍”，呼呼地向蚊子打去，不一會兒，蚊子大軍就死傷無數(shù)。可是，再厲害的人也擋不住那么多蚊子的猛烈轟炸，不一會兒，我們已是傷痕累累了。細皮嫩肉的宿友早已是蚊子的“盤中餐”。突然，我發(fā)現(xiàn)宿友右腳有一只蚊子正大口大口地吸血，我匍匐前進，以迅雷不及掩耳的速度，一巴掌拍下去。也許是用力太猛的緣故，“哎呦”宿友一聲慘叫，指著腳上的紅掌印說；“你怎么比蚊子下手還要狠啊！”“兄弟們，___還未成功，同志仍需努力，沖啊！”又是一陣“噼噼啪啪”的聲音。墻上早已成為蚊子的墓地――一點點血紅的痕跡，一片片烏黑的尸體。雖然蚊子的數(shù)量少了很多，可是它們貪婪的心并未停止，反而攻擊更加激烈，并裝出一副要和我們同歸于盡的樣子。這時，我放下“雙節(jié)棍”，拿起褲子，朝天花板“乒乒乓乓”地打去，蚊子再一次失敗。一次一次的進攻后，我們被弄得筋疲力盡，速度也慢了下來。這是，我猛然想到包里有血紅色的西瓜汁飲料，心想：“這回，總不會來攻我們了吧，去攻那些紅色的西瓜汁去吧。”我把西瓜汁飲料放在腳邊，倒頭便睡，后來發(fā)生什么事，我便什么也不知道了。
第二天，等我醒來后，身上又錦上添花地多了幾個包。這時，我在西瓜汁飲料邊上驚奇地發(fā)現(xiàn)了三只蚊子。
“哇，蚊子死了，我的辦法成功了！”
我后來才知道，那兩只蚊子是從天花板掉下來的，而另外一只蚊子是被我壓死的。
暑假這事真有趣！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十三
計劃一：
新的學(xué)期開始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計劃：
1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學(xué)商量，向老師請教。
2：英語方面：英語是我的弱項，這學(xué)期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭取當堂學(xué)的東西當堂消化!空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平!
3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學(xué)期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績;平時多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯字、別字!
4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數(shù)學(xué)方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四??所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。
5：其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計劃，我要朝著這個目標努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長給予監(jiān)督!
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十四
度過了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學(xué)大門。
進入學(xué)校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽;秋天陣陣秋風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。
操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園，你們一定會發(fā)現(xiàn)，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長。
在我們的學(xué)校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團;在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十五
一轉(zhuǎn)眼，我的小生初考試結(jié)束了，回到家里，媽媽焦急的問：考的怎么樣，難不難，有幾題不會做？我沒有說話。
后來，爸爸回來了，說：寶貝，考的怎么樣？和爸爸說說。
這時，我才露出了笑臉。
爸爸有問：你這個暑假準備怎么過呢？
好吧！我說。
爸爸對著我和媽媽說：我還有一個提議。
我和媽媽異口同聲的說：什么提議？
爸爸笑著說：第一個月，讓我們的寶貝女兒出去吃吃苦頭，多參加實際鍛煉。
我奇怪的說：參加什么實際鍛煉啊？
我連忙說：不行。
我見爸爸都這么說了，只好同意。
爸爸見我已經(jīng)答應(yīng)了，又去勸說媽媽，我和媽媽最后都被爸爸說服了。
后來，我又突然想到一個問題，連忙又和爸爸說不去了，爸爸問：為什么？
我不好意思的說：因為要一個月去搬磚頭，會把我那雪白的粉嫩的皮膚曬黑，爸爸，你是知道你女兒的，你女兒很要美，所以，我不能去搬磚頭。
爸爸哈哈一陣笑聲向我耳邊傳來。
然后說：出去的時候，你抹點防曬霜，在戴一副防射鏡和一個帽子，不就可以了嗎？
我說：問題終于解決了，我可以安心的搬磚頭了。
好期待著第二天的到來呀！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十六
見過清麗的松花湖，那淺藍色的湖面泛著粼粼的波光，令人陶醉；也見過秀麗俊美的太湖，那八百里水鄉(xiāng)澤園的景致，美不勝收；還見過秀美絕倫的西子湖，那淡綠的湖水在驕陽的撫慰下，流光溢彩，配上岸邊嫵媚的柳絲和翩翩起舞的清風(fēng)，讓人們仿佛走入畫鏡。但是當我站在達賚湖面前時，卻有一種無法用語言描述的美妙感覺。
達賚湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿，自然景觀以水見長。當風(fēng)平浪靜的時候，達賚湖就像一面大鏡子，你看湖中亭閣倒映在湖面，不正像一位少女在梳洗打扮嗎？這時一陣微風(fēng)掠過水面，達賚湖可又是一番景致，碧波蕩漾，在金色陽光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡。所以不管是當?shù)厝诉€是外來觀光的游客都津津樂道，流連忘返。達賚湖是別具風(fēng)格的避暑勝地和旅游佳境。
達賚湖里有各種各樣的魚兒。特別是白魚，它們鼓著一雙雙大眼睛。當游船行駛湖中時，魚兒自由自在地在游船兩側(cè)時而潛入水中時而浮到水面，似乎向游人展示它們那優(yōu)美的舞姿。游船蕩漾在絲綢般凝滑的波紋之間，什么也不想，什么也不動，看明鏡般的湖水被船舷剪開又合攏；看一片一片湖水被遠遠地拋在身后，看光線在水中愉悅地穿行、跳躍，看波光瀲滟的湖面上光與水的眼眸交織時輕柔訴說著美和溫情，以及手指與湖水相觸時心曠神怡的纏綿溫柔，給人送來絲絲沁人心肺的清涼。同時拂走了游人心中的煩熱與不安。總會讓人有揚我雨忘，東風(fēng)俗山，湖水行不盡，碧水畫中游的感覺。坐船領(lǐng)略湖中的美景，雖不能像東波居士那般位于扁舟之上，欣賞秀麗的河山，但湖水、藍天、白云、游船構(gòu)成一幅美麗動人的畫卷。用“達賚不墨千秋畫，伊水無弦萬古琴”貼切地道出游湖的心境。
湖邊矗立著少女的浮雕和“達賚湖”、“北方第一湖”的石碑。同時，湖邊還建有亭閣樓臺和具有民族風(fēng)格的蒙古包。它們既是游人休息的場所，也是游人觀賞的景觀。它們分布事宜，交相輝映，協(xié)調(diào)壯觀，更為達賚湖增添了景色。
秀麗的湖水與濃郁的風(fēng)俗風(fēng)情相結(jié)合，使原已嫵媚的湖水更有了幾分生動，也使唇厚的民俗風(fēng)情增添了幾分清麗和脫塵。
我被眼前的壯觀景色驚呆了。啊！多美的湖啊！
達賚湖不愧為北方第一大淡水湖。滿洲里典型的生態(tài)旅游景區(qū)。它雖然不如“太湖”、“西湖”那么風(fēng)光旖旎，但卻更有一種鄉(xiāng)野的味道，聽上去離自然近，而離塵囂遠。
達賚湖的美，美在清秀，美在純情，美在沒有污染。她的美屬于自然。這就是達賚湖。走近它讓你心馳神往，好似走進世外桃源。朋友，如果你要想真正地、全面地、深刻地認識達賚湖，體驗人間仙境的味道，請你親自來一趟吧！
優(yōu)美的自然風(fēng)光和最佳的生態(tài)環(huán)境，是你休閑度假的好去處。
達賚湖，就是這樣的美麗。她像一顆璀璨的寶石，又像一塊碧綠的翠玉，她像水晶一樣清澈，像烈火一樣熱情。
啊！美麗的達賚湖！
你是一首詩！
你是一幅畫！
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十七
“啊，我放假了，放假了，可以看好電視了，可兇神惡煞擋我前，偏偏不給好假期。”嘴里不停嘀咕著由廣告詞的嘆息歌，一邊又向?qū)W習(xí)班騎去。
說起上學(xué)習(xí)班，歷史可悠久了，那可是從上上個學(xué)期初就在我和媽媽之間傳播的，是上學(xué)習(xí)班請家教。說來的，媽媽總也不放過我，好壞這幾次考的成績還說得啊，期末考的名次也出乎我的意料，可媽媽不放心，一直盯著我的學(xué)習(xí)。也罷，我應(yīng)該開心才對，有這么我的媽媽。
好了，不想了，學(xué)習(xí)班到了。哎!真是的，出題老師總會“搬弄是非”(判斷題)“一步一答”(解答題)“撲風(fēng)捉影”(選擇題)。真是難為了。算了，先想想如何應(yīng)付題目吧!哎，可憐我半天才耗出“解”字!!!!
上午三小時，分秒必爭。老師的話，字字入心。習(xí)題無數(shù)，難度不一。老師言易，學(xué)生苦惱。
就，不知對得起父母的辛苦錢否?啊，真好!
“看，鳥兒歡快的歌唱，魚兒自由的游蕩，花兒張開了笑臉，一切那么美好!”這是老掉牙的形容詞了，但真的是那么美好。為何高興，不為，就為擁有天空而開心。
來到綠瑩瑩的草地上，躺一小會兒，打兩個小滾兒，靜靜地看著天上飛過的鳥兒聽著溪流潺潺的流水聲，聞著花兒淡淡的芳香，一真陣陣風(fēng)吹來，是多么的愜意!!
回到家，等待你的是家庭的溫暖和家人的關(guān)切。一切那么讓人懷念，讓人享受，我說家是愛的源頭。還有更精彩的電視。
啊，明天，我相信即使每天都會用來學(xué)習(xí)，每天都要做同樣的事情，但我相信每天美好的。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十八
滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風(fēng)吹來，吹得風(fēng)車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。
漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。
今天是星期五，今天的天氣變幻莫測。
開始的時候，我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲，滴滴答答的聲音，就像一個小小的鐘一樣。
漸漸地，下起了傾盆大雨，雨大聲的呼喊：沙、沙、沙。沙、沙、沙。就像開了一個熱鬧的演唱會一樣。
接著，雨越下越小了，雨停了，打開門窗清新的空氣迎面撲來，太陽慢慢的出來了，大樹又重新發(fā)芽了。嫩嫩的葉子也探出頭來了。
今天的天氣真是千變?nèi)f化，大自然真神奇呀。
暑假初中優(yōu)選（模板19篇）篇十九
我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕.
學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假，但一定會有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。
：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂，陶醉于優(yōu)美的旋律中。
：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最后滑翔而下。“太棒了!”我高興的喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂，讓大家有一個快樂的暑假。
中午，驕陽把大地烤得滾燙滾燙的。我躲在家里，打開空調(diào)，一邊寫英語老師一邊喝綠豆湯，那感覺，真是好極了!
下午，我打開電腦，在本站上與同學(xué)們交流自己的作文心得;在游戲網(wǎng)中玩起了小游戲;在音樂網(wǎng)中聽聽好聽的音樂。上網(wǎng)的感覺真是爽!
太陽西下，夜幕降臨，偶爾傳來知了的叫聲。我們一家來到熱鬧的廣場上，我穿著旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因為我的技術(shù)不精，所以摔跤成了我的家常便飯。回到家中，時間不早了，我一頭栽在床上睡了。
今年是奧運年，暑假期間正好趕上奧運。奧運期間，我們?nèi)覈娨暀C，關(guān)注著奧運賽事。當陳燮霞為中國取得第一金時，我們?yōu)樗龤g呼;當劉翔退出比賽時，我們?yōu)樗锵?當中國的金牌總數(shù)排行第一的時候，我們?yōu)榇烁械阶院?