作文是一種語言藝術(shù)，需要通過豐富的詞匯和生動(dòng)的形象進(jìn)行文字描繪。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文，讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇一
榜樣這個(gè)詞，在我們?cè)?jīng)的童年中，或多或少都有聽過。很多人拿自己的父母或者老師作為榜樣，因?yàn)樗麄兊难孕信e止或教育方式是非常值得我們學(xué)習(xí)的。而且，除了我們的身邊人，眾多名人也是我們的榜樣。在我的印象中，身邊有很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)了某個(gè)知名人物的事跡或是受到他們的影響而產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。在這篇文章中，我將探討榜樣對(duì)于個(gè)人成長的影響以及我對(duì)于榜樣的感悟。
第二段：榜樣對(duì)于個(gè)人成長的影響。
一個(gè)人的成就和成功不僅取決于他自己的能力，更重要的是影響他的榜樣。榜樣是一種力量，能夠提高一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)，幫助他更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。榜樣成為了我們學(xué)習(xí)多方面知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的途徑，也是我們能夠理解別人的思維模式、接受他們的文化和世界觀的方式。因此，選擇一個(gè)榜樣是非常重要的，榜樣將會(huì)在我們的成長路上一直伴隨我們，推動(dòng)我們不斷前進(jìn)與成長。
第三段：個(gè)人對(duì)于榜樣的感悟。
每個(gè)人的榜樣都不同，每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣的方式也各不相同，但是每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣時(shí)需要得出的感悟，都是相通的。就是要以榜樣為標(biāo)桿，快速提升自己的知識(shí)水平、人格魅力和領(lǐng)袖魅力。比如說，我學(xué)習(xí)我的榜樣、蘇東坡時(shí)，我充分認(rèn)識(shí)到了他的才華、勇氣和他對(duì)人生、對(duì)職業(yè)的追求。這是我所欣賞和尊敬的品質(zhì)，也是我想要學(xué)習(xí)的。我學(xué)習(xí)蘇東坡，并不是要成為蘇東坡，而是要通過他的榜樣，激勵(lì)自己成為更好的自己。
第四段：不同類型的榜樣對(duì)于成長的作用。
不同類型的榜樣能夠在不同方面，發(fā)揮極大的作用。班里有一位同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。在他的成績單中，高分頻率高，低分幾乎沒有。當(dāng)被問及他的學(xué)習(xí)秘訣時(shí)，他說他的榜樣是當(dāng)時(shí)班上的強(qiáng)者，他認(rèn)為，如果他能跟那些最出色的學(xué)生一起解決問題，他就會(huì)得到更好的成績。這種方法開啟了他在學(xué)業(yè)上的成功之路，使他達(dá)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原本預(yù)期的成果。而另一方面，如果榜樣是某個(gè)社會(huì)公益組織或是慈善機(jī)構(gòu)的志愿者，他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)我們參與社會(huì)公益活動(dòng)，了解到現(xiàn)今世界上一些人民的真實(shí)需求。
第五段：結(jié)論。
有了榜樣，人們會(huì)珍惜他們所學(xué)到的各種學(xué)問和文化，并將其推廣開來。因?yàn)槊總€(gè)人都具備口耳相傳的能力，分享讓我們的知識(shí)更廣泛地傳播，一個(gè)人的橙色光芒照耀不了整個(gè)社會(huì)，一群有夢想、有理想的人捧著同一個(gè)榜樣，所產(chǎn)生的力量則是巨大的。榜樣讓我們看到了最好的自己，也能夠幫助我們克服困難，不斷前進(jìn)。無論你選擇了什么樣的榜樣，你都應(yīng)該明白，在成長的道路上，榜樣是我們的財(cái)富，是我們學(xué)習(xí)路上盡量不能忽視的東西。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇二
不記得第一本看得是什么書，只模糊地記得書中的畫面，花花綠綠，五彩繽紛。我被深深得吸引了，完全融入了進(jìn)去。那時(shí)的我，還是一個(gè)充滿童趣的小女孩。
隨著年齡的增長，識(shí)字多了，看的書也漸漸多了、厚了。充滿夢幻色彩的《安徒生童話》讓人遐想；充滿哲理的《伊索寓言》給人智慧；身殘志堅(jiān)的《海倫。凱勒》給人力量；睿智的《泰戈?duì)栐娺x》令人沉思。我在《中國通史》中感受祖國燦爛的文化，國家的興，民族的強(qiáng)盛；《西游記》中師徒三人歷盡艱險(xiǎn)，祛除妖魔鬼怪，取得真經(jīng)的故事令我百看不厭。《三國演義》中桃園三結(jié)義的情節(jié)讓我知道了友情的可貴、三國將士斗智斗勇的行為令人欽佩不已。看到《老人與海》中的老人在茫茫大海中與鯊魚搏斗的情景，我感受到人類的不屈精神！
在書的熏陶下，我漸漸成長。厚厚的書記載著的不僅僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更多的是做人的道理。從中我明白了是非，也懂得了分辨善惡。如果說一本好書是一顆寶石，那么撿到寶石的人就是最幸運(yùn)的啦！閑暇時(shí)，喜歡隨手拿本書坐在椅子上，欣賞著名人名家的佳作，使人心曠神怡，那是再好不過的享受。若是遇到什么煩惱事，不用多想，隨便弄一本輕松的書看看，看到好玩處，放聲大笑，一笑了之，煩惱也跟著被拋到了九霄云外。
初春，一邊翻閱著朱自清的《春》，感受著春是氣息，體會(huì)著春的活潑與生機(jī)，一邊親自來到郊外，親自感受春的氣息。酷暑，朗讀著朱自清的《菏塘月色》，感受著荷花的怒放與嬌艷，只感覺全身涼絲絲的。深秋，細(xì)品峻青的《迷人的秋色》，眼前似乎出現(xiàn)了一派豐收的場面，田野里，到處都是農(nóng)民們的歡聲笑語。寒冬，領(lǐng)略著老舍的《濟(jì)南的冬天》，柔和的陽光，晶瑩剔透的白雪，還有雪后美景，令人產(chǎn)生身臨其境的感覺。看書讓人視野開闊。我雖沒到過未知的海底，但我卻從《國家地理》上看到海洋中精美的圖片，與書本一起探索前所未知的奧妙。我雖沒見過澳大利亞的原始森林，但卻能在書中看到可愛的考拉、“跳遠(yuǎn)冠軍”袋鼠、鴨嘴獸等稀有的動(dòng)物。我雖未有幸去過令人向往的沙漠，卻能看見“沙漠中的船只”駱駝與鴕鳥的身影。所有這一切，仿佛讓我免費(fèi)做了次環(huán)球旅行。書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉，擁有了它，可能會(huì)發(fā)生意想不到的改變。如果我們多讀一本書，那就等于多了一次人生機(jī)會(huì)。讀到一本好書，會(huì)讓你一生受用無窮！
看完新聞的感受（熱門18篇）篇三
今天，我在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是：火車上召開的扶貧開發(fā)會(huì)議。
這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個(gè)為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個(gè)不愿意。那又能怎樣呢?我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛啊!第二天，老師說要把昨晚準(zhǔn)備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了;不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦?我打開書包，拿著這兩本書。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我想出了一個(gè)辦法：只捐一本書就得了唄!雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢?于是，我捐了《愛的教育》。
學(xué)校如果有捐錢或捐東西的活動(dòng)，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動(dòng)就可以積極參加，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的心意。一旦有慈善萬人行活動(dòng)，可以去參加，為改造災(zāi)民的'生活而努力。
雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會(huì)像我的感受一樣做到。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇四
今天看到一條新聞，震驚了我，讓我知道了父母的意愿。其實(shí)父母對(duì)我們都是好的，要體諒他們，看了新聞?dòng)懈杏X。
在路邊的一個(gè)農(nóng)舍里，謝爺爺說起孫子自己中毒的事，心里很難過。
謝爺爺今年67歲。1994年，他的大兒子因在廣州_被判處死刑。因?yàn)榇髢鹤記]有孩子，我覺得他有后代。
三年后，謝爺爺被介紹收養(yǎng)了20天前出生的孤兒小杰(化名)，繼承了大兒子的香火。當(dāng)時(shí)他把小杰交給大哥撫養(yǎng)，每個(gè)月交300元的撫養(yǎng)費(fèi)，在溫州市一個(gè)小區(qū)看守車棚。小杰7歲的時(shí)候，考慮到要上小學(xué)，謝爺爺回到老家，一邊種地一邊親自照顧小杰。
謝爺爺和小杰住了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小杰有偷錢的壞習(xí)慣。每當(dāng)小杰偷錢或者不聽話，就打架。剛開始他只用一根竹絲打小杰，久而久之就綁了三四根竹絲一起打。
去年上半年，小街中學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)，看了新聞給我的感覺。小潔退學(xué)后，到樂清和北京工作。
小杰去年過年回家了。但是小杰在家不到一個(gè)月，去鄰居家偷錢。謝爺爺聽說了，又挨罵。在小杰的記憶里，全是爺爺為了錢買玩具打罵——，被打罵；要錢買學(xué)習(xí)用品也被打被罵。每次爺爺打，小杰更討厭爺爺。
那天下午，summary看到爺爺不在家，就把家里的半瓶農(nóng)藥倒進(jìn)爺爺?shù)闹兴幫肜铩Ｋf當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫，想把中藥倒掉，但是又怕爺爺打他。
下午爺爺回家吸毒的時(shí)候在樓上房間。聽到爺爺嘔吐的聲音，他從樓上跑下來，叫了一輛三輪車到鄰居家，把爺爺送到和盛鎮(zhèn)衛(wèi)生院。之后爺爺被轉(zhuǎn)到永嘉縣人民醫(yī)院。
讓我們考慮一下。謝爺爺之所以要打小杰，也是為了小杰好，但是小杰不但不領(lǐng)情，還下藥謝爺爺。我想謝爺爺現(xiàn)在一定非常非常難過。
我們不應(yīng)該像小杰一樣。我們要理解爺爺奶奶的感受，幫他們分擔(dān)一些我們能分擔(dān)的工作，讓爺爺奶奶對(duì)我們不再那么累。可能你覺得他們很啰嗦，但是你要記住他們一直在想你。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇五
1、基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈（中華新聞報(bào)社）。
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號(hào)南樓二層（中國教育電視臺(tái)）。
中國教育電視臺(tái)（cetv）創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺(tái)的《公益》（《點(diǎn)燃希望》）和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇六
“榜樣看完心得體會(huì)的感受”是一個(gè)非常有意義的主題，因?yàn)榘駱釉谖覀兊某砷L過程中扮演著非常重要的角色。榜樣可以啟發(fā)我們的內(nèi)心，讓我們更好地理解自己和生活，也可以激勵(lì)我們不斷地前進(jìn)。在本文中，我將分享自己在看完榜樣后的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：選擇榜樣的重要性。
選擇一個(gè)好的榜樣非常重要。一個(gè)好的榜樣應(yīng)該是我們想成為的人，他的品德、行動(dòng)、價(jià)值觀等等應(yīng)該與我們的理念相符合。因此，我們需要花費(fèi)時(shí)間和精力去找到一個(gè)真正適合自己的榜樣。當(dāng)我們找到一個(gè)好的榜樣之后，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察他的言行，去領(lǐng)悟其中的價(jià)值。我們應(yīng)該發(fā)掘他的素質(zhì)、理念和做事方法，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第三段：從榜樣中學(xué)到的東西。
在我看榜樣的過程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值，他能夠影響我們的內(nèi)心，激發(fā)我們積極向上的動(dòng)力。其次，我學(xué)會(huì)了如何選擇榜樣，如何挑選出一個(gè)真正適合自己的榜樣。最后，我也學(xué)會(huì)了如何從榜樣中學(xué)到真正的東西，如何發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第四段：將榜樣的價(jià)值融入到自己的生活中。
認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值之后，我們應(yīng)該努力將他的品質(zhì)、價(jià)值觀等融入到自己的生活中。我們應(yīng)該想想我們想成為什么樣的人，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)來選擇合適的榜樣。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注意觀察自己的言行舉止，去尋找自己的不足之處，然后想想榜樣是如何應(yīng)對(duì)這些問題的。最后，我們應(yīng)該將榜樣的方法和技巧應(yīng)用到自己的生活中，從而不斷提高自己。
第五段：總結(jié)。
在生活中，榜樣的作用非常重要。他們能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。因此，我們應(yīng)該努力去發(fā)掘榜樣的價(jià)值，選擇適合自己的榜樣，從他們身上學(xué)到真正的東西，并將這些知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中。只有這樣，我們才能夠成為真正的成功者。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇七
看新聞—觀后感。
今早聽新聞，中國被朝鮮(是人為還是國為不得而知)扣押的船和人放歸了。
高興，中國駐朝大使去朝農(nóng)場支農(nóng)有所收獲，中鮮人民用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼經(jīng)受住了考驗(yàn)。
中國在世界受歡迎程度上升至第五位,美國才第八位。有了揚(yáng)眉吐氣的感覺。
有些人總擔(dān)心有錢人帶上錢往美國跑,看來是杞人憂天,這下不用愁了。從現(xiàn)在開始我們要擔(dān)心美國人以后都要搶著上我們這兒移民,不過沒什么大不了的,他才三億人,都來了我們也養(yǎng)得起。
國家發(fā)達(dá)了也不全是好事,前兒看新聞知道,發(fā)達(dá)國家遇到的非法移民問題我們也有了(哼,有什么了不起,我們也有了)。只可惜這來的大多是沒錢的非洲人。
清理是必要的,不過對(duì)那些買得起薯片和瓶裝水的不要攆走。要讓他們和乞丐在大街上共食、共同構(gòu)著一道道路邊風(fēng)景。
有關(guān)部門已明確表態(tài),那是非法的。真是不自量力,和國家叫板。
十多天了,我一直關(guān)注著最美教師張麗莉并被她感動(dòng)著,看著她躺在病床上的樣子真的心疼不已。對(duì)她,怎樣感謝和贊美的話都輕如鴻毛，不過我還要從另外一個(gè)角度感謝她,謝謝她給黑龍江人爭了光，更謝謝她也給“臨時(shí)工”爭回了面子。
曾幾何時(shí)，“臨時(shí)工”幾乎成了負(fù)面新聞中的角色。
比如“舊聞”里：
看完新聞的感受（熱門18篇）篇八
1.愛的路途，終點(diǎn)是幸福。
2.賞析：啊，我好像已經(jīng)看到那連綿的群山。群山的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠欲流，輕輕流入云際。
3.明明什么都沒經(jīng)歷過，卻又很多的懂。明明才歲卻擔(dān)心以后再碰不見自己愛的人了。明明該花心的年紀(jì)卻選擇了孤獨(dú)。
4.你擁有青春的時(shí)候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時(shí)代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設(shè)法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻(xiàn)給無知平庸和低俗。這些都是我們時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)，虛假的理想。活著！把你寶貴的內(nèi)在生命活出來，什么都別錯(cuò)過。
5.賞析：毛絨絨的綠色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，輕輕的，非常可愛。
6.時(shí)光總是善待每個(gè)人，所以，年輕的時(shí)候，認(rèn)真年輕，老去的時(shí)候，認(rèn)真老去，因?yàn)槲覀冞€是年少模樣。
7.這一切都是人類自我的粉飾而已，自然界和許多動(dòng)物的所謂美麗寬容和溫柔恰恰是我們這些具有社會(huì)性的人賦予它的，對(duì)此的不斷臆想實(shí)際上只能起到”精神xxx“的作用。
8.“我想給你幸福，卻走不進(jìn)你的世界。我想用我的全世界來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅(qū)逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。”
9.我哭是因?yàn)槟闾珢畚遥倚κ且驗(yàn)槟闾诤跷摇?/p>
10.我從沒有遇見你就開始想你。無從斑駁。我愛你。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇九
當(dāng)處于高峰時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有低谷的時(shí)候;當(dāng)處于鼎盛時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有衰弱的時(shí)候。但是很多時(shí)候權(quán)衡在兩者中間就會(huì)帶來不一樣的感受。
記得，在我四年級(jí)時(shí)，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請(qǐng)我參加，但是我連一句閩南話都不會(huì)講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。
回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會(huì)議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫?huì)說閩南話啊!討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子複習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的`手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說，有的人口齒流利，毫無缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說不請(qǐng)楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺(tái)，回想練習(xí)時(shí)的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了!
比賽結(jié)束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了!
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”上臺(tái)說話是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是爲(wèi)了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會(huì)到會(huì)。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。
我相信以后遇到什么困難都要迎頭而上，克服之后就會(huì)覺得那并不算什么。
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看完新聞的感受（熱門18篇）篇十
正值盛夏時(shí)節(jié)，陽光明媚，我在家中無所事事，突然想起還未看過最新上映的電影。匆匆趕到電影院，買了一張票，走進(jìn)了影院。畫面的切換，劇情的發(fā)展，角色的表演，讓我在這場電影中感受到了許多，思考了許多，并有了很多感悟。從中我領(lǐng)悟到了對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)人生的看法，對(duì)藝術(shù)的理解，對(duì)自己的要求，以及對(duì)未來的期許。
生活需要我們用積極的態(tài)度去面對(duì)，這是我看完電影的第一個(gè)感悟。在影片中，主人公經(jīng)歷了一系列的挫折和困難。但盡管如此，他從來沒有放棄，總是保持著積極向上的態(tài)度。這激勵(lì)了我，讓我明白了生活必須要積極面對(duì)。無論遇到什么樣的困難，都要勇敢面對(duì)，不能輕易放棄，在困境中尋找突破。只有這樣，我們才能擁有勇往直前的力量，戰(zhàn)勝一切困難，迎接屬于自己的光明未來。
電影還讓我對(duì)人生有了更深刻的看法。我意識(shí)到人生是一場旅程，每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)，追求著自己的目標(biāo)和夢想。而這個(gè)過程中充滿了不確定性和變數(shù)。我們必須要有自信、有勇氣去面對(duì)未知，去承受經(jīng)歷中的痛苦和困難。正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人格和人生價(jià)值。在此過程中，我們可以不斷成長、提升自己的能力和思維，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，要相信自己的價(jià)值，相信自己的選擇，相信自己的決定。
藝術(shù)，是電影帶給我的又一個(gè)感悟。電影作為一種藝術(shù)形式，通過鏡頭的運(yùn)用、音效的呈現(xiàn)、劇情的鋪陳，展現(xiàn)了人生的精彩和多變。在電影中，我看到了導(dǎo)演的智慧和創(chuàng)意，演員們的才華和演技。他們用影像把人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前，通過故事表達(dá)了一種獨(dú)特的情感和思考。藝術(shù)給了人們無限的啟發(fā)和想象空間，讓我們對(duì)生活中的事物有了全新的理解和感悟。
而當(dāng)我看完電影，電燈重新亮起時(shí)，我不禁思考起自己的生活。我意識(shí)到，我必須要有一定的要求和目標(biāo)，才能讓自己的生活更有意義、更有動(dòng)力。我要不斷地學(xué)習(xí)、努力，提升自己的能力，拓寬自己的眼界，豐富自己的內(nèi)涵。同時(shí)，我也要尊重自己的選擇，珍惜自己的每一份收獲和成果，不給自己太大的壓力，保持內(nèi)心的平靜。只有這樣，我才能在未來的人生道路上走得更遠(yuǎn)，取得更多的成就。
通過這場電影，我領(lǐng)悟到了許多，體會(huì)到了許多。生活需要積極面對(duì)，人生是一場旅程，藝術(shù)帶給我們啟發(fā)和思考，個(gè)人要有要求和目標(biāo)。這些感悟給了我對(duì)生活的指引和規(guī)劃，也讓我更有信心和勇氣面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要我始終保持著積極向上的態(tài)度，努力不懈地追尋自己的夢想，就一定能夠迎接屬于自己的美好未來。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇十一
人們常說，“書中自有黃金屋”，讀書是人類獲取知識(shí)的一種重要途徑。每當(dāng)我讀完一本優(yōu)秀的書籍，總會(huì)有種說不出的喜悅和滿足感。這些書籍不僅拓寬了我的知識(shí)面，還讓我深刻地思考人生的意義和價(jià)值。所以，我在此想分享一本我最近讀完的書——《活出生命的意義》。通過閱讀這本書，我深深體會(huì)到了生命的意義和人生的價(jià)值。
這本書是奧地利心理學(xué)家、哲學(xué)家維克托·弗蘭克爾（ViktorFrankl）所寫，他以自己在納粹集中營中的經(jīng)歷作為背景，闡述了他在極度苦難面前對(duì)生命的看法。弗蘭克爾堅(jiān)信，人的意義和價(jià)值來自于對(duì)生活的態(tài)度，即便在最黑暗的環(huán)境中，也有一種內(nèi)在的精神力量可以支撐我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和追求生活的意義。
首先，這本書讓我對(duì)生命的意義有了更深的理解和體悟。生活中的困難和挫折不可避免，但是，我們可以通過改變自己的態(tài)度來面對(duì)它們。弗蘭克爾在集中營中深受虐待和痛苦，但他始終堅(jiān)信人生的意義，這種信念使他在最惡劣的環(huán)境中保持了自己的尊嚴(yán)和人格。這啟示了我，無論遭遇怎樣的困境，我都應(yīng)該學(xué)會(huì)積極面對(duì)，保持樂觀和堅(jiān)持追求生活的意義。
其次，這本書讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去創(chuàng)造生活的意義。弗蘭克爾認(rèn)為，生命的意義不是上帝或命運(yùn)賦予的，而是由我們自己去創(chuàng)造的。每個(gè)人都可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)來賦予生命以意義，每一個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)去追求自己的目標(biāo)和價(jià)值。這使我深深地明白，無論職業(yè)、地位、年齡如何，每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，積極地去創(chuàng)造生活的意義。
最后，這本書讓我認(rèn)識(shí)到生命的真正價(jià)值在于關(guān)愛和為他人做貢獻(xiàn)。弗蘭克爾在集中營中經(jīng)歷了很多苦難，最終他得出的結(jié)論是“愛是生命的最高價(jià)值”。他認(rèn)為，只有通過關(guān)心、幫助他人，我們才能真正體驗(yàn)到生命的意義和快樂。這讓我深思，我應(yīng)該如何更好地關(guān)心他人，如何做出對(duì)社會(huì)有意義的事情，以及如何為他人帶來積極的影響。
綜上所述，通過閱讀《活出生命的意義》，我對(duì)生命的意義和人生的價(jià)值有了更深刻的理解和體會(huì)。每個(gè)人都有責(zé)任去創(chuàng)造生活的意義，無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該保持樂觀積極的態(tài)度，關(guān)心他人，并為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正活出生命的意義。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇十二
新聞作為傳遞信息和反映社會(huì)的重要途徑之一，對(duì)于每個(gè)人來說都是必不可少的。通過閱讀新聞，我們可以了解到世界的變化，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展并對(duì)自己的生活做出調(diào)整。在過去的一段時(shí)間里，我深入觀察新聞，并有了一些感受和體會(huì)。
首先，新聞讓我感受到世界的多樣性和變化。在新聞的海洋中，我接觸到了各種各樣的事件和故事。有些新聞報(bào)道了各國的政治動(dòng)態(tài)，展示了不同國家的發(fā)展進(jìn)程。有些新聞聚焦于社會(huì)問題，引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注和思考。通過新聞，我了解到世界上還有很多我不曾了解的事物和故事，這讓我對(duì)世界充滿了好奇心，并愿意去拓展我的知識(shí)面。
其次，新聞讓我對(duì)社會(huì)問題產(chǎn)生了更深的關(guān)注。通過新聞的報(bào)道，我知道了很多社會(huì)問題的存在，比如貧困、環(huán)境污染、教育不公等。這些問題的存在讓我感到擔(dān)憂，也讓我意識(shí)到自己可以做一些事情來改變現(xiàn)狀。例如，我可以參加一些志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人；我也可以關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，減少自己的碳排放。通過新聞，我不僅了解問題的存在，還能夠了解到一些解決問題的方法和措施，這對(duì)于我的個(gè)人成長和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)都起到了積極的作用。
第三，新聞讓我對(duì)人性產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過新聞，我了解到了世界上的好人和壞人。有些新聞報(bào)道了一些偉大的人物，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)改變了世界，這讓我對(duì)人性充滿了信心和希望。而另一些新聞報(bào)道了一些道德敗壞的人物，他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目的不擇手段，這讓我對(duì)人性充滿了失望和恐懼。通過新聞，我認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多樣性，也更加珍惜身邊那些善良和值得尊敬的人。
第四，新聞讓我保持了對(duì)于事實(shí)的判斷力。在信息爆炸的時(shí)代，我們可以隨時(shí)隨地獲取到各種各樣的信息，但并不是所有的信息都是準(zhǔn)確的。通過新聞的閱讀，我學(xué)會(huì)了對(duì)于新聞的鑒別和判斷，分辨出事實(shí)和謠言的區(qū)別。現(xiàn)如今，虛假新聞和謠言在傳播渠道中層出不窮，對(duì)于社會(huì)和個(gè)人造成了很大的影響。因此，我們需要具備一定的判斷力和辨識(shí)能力，不被虛假信息所誤導(dǎo)。
最后，新聞讓我更加關(guān)注身邊的人和事。通過新聞，我了解到了很多不為人知的人和事。有時(shí)候，我們總是過于忙碌，忽略了身邊發(fā)生的事情。通過新聞的觀察，我開始更加關(guān)注身邊的人和事，關(guān)心他們的故事和困難。我發(fā)現(xiàn)，身邊有很多值得我去關(guān)心和幫助的人，我可以通過自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量去改變他們的生活。在關(guān)注身邊的人和事的過程中，我也開始更加懂得感恩，珍惜自己所擁有的一切。
總結(jié)起來，新聞通過其多樣性和變化性，讓我對(duì)世界產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)和關(guān)注；通過展示社會(huì)問題和人性的復(fù)雜性，讓我意識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長；通過教會(huì)我對(duì)于事實(shí)的判斷和鑒別，讓我學(xué)會(huì)了在信息泛濫的時(shí)代保持清醒的頭腦；通過關(guān)注身邊的人和事，讓我更加懂得感恩和珍惜。新聞對(duì)于個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要的意義。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)之一。最近，我有幸看完了一本關(guān)于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書啟發(fā)了我對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)。在過去，我對(duì)師德這個(gè)概念只是停留在表面，認(rèn)為只要教師教書育人就可以了。然而，通過這本書，我開始明白，師德不僅僅是教書育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有專業(yè)知識(shí)，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學(xué)生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學(xué)上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導(dǎo)。通過閱讀，我意識(shí)到，作為一個(gè)未來的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們的榜樣。
其次，這本書讓我深刻理解了師德的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，某些教師的師德問題引發(fā)了社會(huì)的熱議，甚至成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這本書讓我明白，師德問題不僅僅是個(gè)人的問題，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。一個(gè)師德優(yōu)秀的教師可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響力，引導(dǎo)他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書成為了我自我反思和成長的契機(jī)。通過讀書，我開始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)有的素養(yǎng)。作為一個(gè)即將走上教育崗位的人，我意識(shí)到，我需要從現(xiàn)在開始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力，我才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地履行自己的職責(zé)。我決心積極主動(dòng)地參與師德培訓(xùn)，不僅使自己逐漸成長，更能為學(xué)校、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，這本書給予了我對(duì)未來師德建設(shè)的新思路。師德建設(shè)不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學(xué)校可以加強(qiáng)師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的師德意識(shí)，引導(dǎo)他們成為德才兼?zhèn)涞慕處煛Ｔ诩彝ソ逃矫妫彝タ梢詮男∨囵B(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會(huì)方面，各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的尊重和關(guān)心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長足發(fā)展。
通過閱讀這本書，我對(duì)師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和成長的方向。我愿意將這些感悟付諸實(shí)踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇十四
段一：新聞的重要性及對(duì)人們的影響（200字）。
新聞作為一種重要的信息傳播方式，扮演著社會(huì)的眼睛和耳朵的角色。通過新聞，人們可以獲得各種各樣的信息，包括國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)動(dòng)態(tài)等。新聞的傳播不僅幫助人們了解世界發(fā)展的動(dòng)態(tài)，更重要的是對(duì)個(gè)人的認(rèn)知、影響與思考。每個(gè)人看完新聞都會(huì)從中獲得不同的心得體會(huì)，對(duì)事物的看法和態(tài)度也會(huì)因?yàn)樾侣劧兴淖儭?/p>
段二：新聞帶來的心理沖擊與反思（200字）。
新聞往往揭示了社會(huì)上各種問題和挑戰(zhàn)，這些消息有時(shí)會(huì)給人們帶來負(fù)面情緒和心理沖擊。比如，新聞報(bào)道中的暴力事件、自然災(zāi)害和社會(huì)不公等，讓人們感到擔(dān)憂和無奈。但是，正是通過面對(duì)這些負(fù)面新聞，人們才能更好地反思和關(guān)注社會(huì)問題，并積極參與到改變中去。因此，新聞的觸動(dòng)使人們思考和行動(dòng)的力量得到激發(fā)。
段三：新聞引發(fā)的價(jià)值觀與思想碰撞（200字）。
新聞報(bào)道往往涉及到各種不同的觀點(diǎn)和觀念，這些觀點(diǎn)可能與個(gè)人的價(jià)值觀相抵觸，從而引發(fā)思想碰撞。例如，某些社會(huì)問題上的新聞報(bào)道可能會(huì)挑戰(zhàn)個(gè)人的傳統(tǒng)觀念和信仰，這時(shí)候個(gè)人往往需要重新思考和調(diào)整自己的觀點(diǎn)。新聞不僅提供了多元的信息，同時(shí)也激發(fā)了個(gè)人尊重和包容不同觀點(diǎn)的能力。
段四：新聞對(duì)個(gè)人見解和行動(dòng)的影響（200字）。
新聞的觀點(diǎn)和分析往往會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并激發(fā)個(gè)人觀點(diǎn)和行動(dòng)的改變。通過對(duì)新聞的理解和思考，個(gè)人可以加深對(duì)特定議題的認(rèn)識(shí)，并形成自己的判斷和看法。這種變化可能會(huì)引導(dǎo)個(gè)人采取積極的行動(dòng)，比如支持公益事業(yè)、呼吁社會(huì)正義等。因此，新聞的影響力不僅僅停留在認(rèn)知層面，更是能夠激發(fā)個(gè)人參與社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
段五：新聞對(duì)社會(huì)發(fā)展與公眾輿論的推動(dòng)作用（200字）。
新聞在傳播信息的同時(shí)，也在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。通過新聞報(bào)道，社會(huì)問題得以曝光，公眾對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注度也得以提高。而公眾的關(guān)注程度再結(jié)合新聞媒體的呼吁和推動(dòng)，可以促使政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)采取積極的行動(dòng)來解決問題。因此，新聞除了對(duì)個(gè)人的影響外，也承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和觸發(fā)公眾輿論的重要角色。
總結(jié)：
綜上所述，新聞對(duì)人們的心靈和思想都有著重要的影響。它不僅帶來了負(fù)面情緒和心理沖擊，同時(shí)激發(fā)了人們反思和關(guān)注社會(huì)問題的動(dòng)力。新聞還引發(fā)了個(gè)人觀點(diǎn)和行動(dòng)的改變，并推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展與公眾輿論的形成。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新聞的關(guān)注和理解，以更好地認(rèn)知和參與社會(huì)的變革。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇十五
榜樣之所以能夠成為榜樣，就是因?yàn)樗麄兛偸亲非笾吭剑吭接质俏覀兠恳粋€(gè)人所向往的。所以，當(dāng)我們看到榜樣的精神面貌時(shí)，我們就開始對(duì)追求卓越的重要性有了更為深刻的認(rèn)知。無論是在學(xué)習(xí)中，還是工作中，我們都應(yīng)該保持卓越的追求心態(tài)，始終不忘初心，努力奮斗，讓自己能夠不斷的前行。
第二段：榜樣讓我們擁有了追夢的勇氣。
榜樣總是有自己的理念和目標(biāo)，他們總是在為自己的追夢而不斷努力，這也正是使他們成為榜樣的原因之一。所以，在看到榜樣的時(shí)候，我們也會(huì)在同樣的時(shí)間里追尋到自己的夢想，夢想是偉大的、遠(yuǎn)大的、激勵(lì)人心的，夢想是只要我們用心去追求就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，而榜樣正是給我們提供了一份追夢的勇氣和信心。
第三段：榜樣讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
從一個(gè)榜樣的成功經(jīng)驗(yàn)中我們會(huì)看到他們?cè)诔晒Φ牡缆飞系姆N種不易，在交錯(cuò)的人生路口上，他們承擔(dān)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)與壓力。這讓我們深刻的理解到了成功之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及其中的艱辛和辛酸。看到榜樣的背后，我們也看到了他們所承擔(dān)的責(zé)任，也因此學(xué)會(huì)了在自己的生活及事業(yè)中承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣讓我們懂得了拼搏奮斗的重要性。
在榜樣的身上，我們還能感受到一種拼搏奮斗的精神，他們總是在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自我。正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，在看到榜樣的同時(shí)，我們也能夠?qū)⑦@股拼搏的勇氣帶到自己的生活和事業(yè)中，不斷的進(jìn)步、拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
榜樣，是我們從別人身上汲取靈感和動(dòng)力的源泉，他們身上的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ソ梃b。每當(dāng)我們看到榜樣時(shí)都會(huì)有種讓人感到自己能力也可以實(shí)現(xiàn)那些不可能的事的激勵(lì)感和力量感。所以在我們?yōu)樽约毫⑾逻h(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們也應(yīng)該好好地珍惜所能學(xué)習(xí)到的榜樣，不斷的積累，讓自己成長為一個(gè)更為優(yōu)秀的人。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇十六
教師是祖國的花朵，是社會(huì)的傳承者，是學(xué)生的引路人。作為一名教師，要注重師德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使自己真正成為學(xué)生心中的楷模。最近，我在研討班上聽了一場關(guān)于師德的講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì)。
首先，師德是教師立身之本。師德是教師的靈魂和底線，直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間的和諧與信任關(guān)系。從講座中可以看出，教師要具備高尚的道德品質(zhì)，做到言傳身教，揚(yáng)善抑惡，以身作則。只有以身作則地踐行師德，才能真正深入學(xué)生心中，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。道德對(duì)于教師的重要性不言而喻，它不僅體現(xiàn)著教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，更是教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的鑰匙。
其次，師德是教師與學(xué)生之間的紐帶。在這場講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有師德修養(yǎng)良好，才能建立起教師與學(xué)生之間的真誠信賴。作為教師，要始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和潛力，用愛和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不論他們的成績好壞。只有真正用心去關(guān)愛學(xué)生，理解他們的需求，才能建立起良好的師生關(guān)系，從而促進(jìn)他們的整體發(fā)展。
再次，師德是教師育人之道。教師育人是一項(xiàng)崇高而艱巨的任務(wù)，要把握好教育的方向與方法。只有教師自身具備了正確的人生價(jià)值觀，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。還要抓住學(xué)生的興趣和能力，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。只有這樣，才能使學(xué)生在不斷完善自己的過程中，成長為全面發(fā)展的人才。
最后，師德是教育的保障與支撐。在講座中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師要保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。這是教師保持活力和創(chuàng)造力的重要保障，也是迎接社會(huì)和教育改革的需要。只有不斷探索和開拓進(jìn)取，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能把握教育的新發(fā)展，并適應(yīng)時(shí)代的變革。因此，師德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，不僅是教師個(gè)人發(fā)展的需要，更是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。
通過這場講座，我對(duì)師德有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。師德是教師立身之本，是教師與學(xué)生之間的紐帶，是教師育人之道，也是教育的保障與支撐。作為一名教師，我們要時(shí)刻保持對(duì)師德的敬畏和追求，用真誠的心去教育每一個(gè)學(xué)生，引領(lǐng)他們走向光明的未來。我相信只有以師德為指南，我們才能真正成為學(xué)生心中的楷模。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇十七
師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準(zhǔn)則，它直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長。近期，我有幸參加了一場關(guān)于師德的培訓(xùn)，通過觀看相關(guān)視頻和聽取專家的講解，我對(duì)于師德有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】。
師德對(duì)于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學(xué)校中，老師扮演著孩子們知識(shí)的傳遞者和精神導(dǎo)師的角色，他們的行為和言談都直接關(guān)系到學(xué)生的成長、情感和世界觀的形成。一個(gè)具有高尚師德的老師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，這才能對(duì)學(xué)生起到更好的示范作用。
【第二段】。
在培訓(xùn)中，專家詳細(xì)講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專家提到教師應(yīng)該堅(jiān)守誠信，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。誠信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準(zhǔn)則，不能利用職務(wù)便利從學(xué)生那里獲取私利。此外，教師應(yīng)該以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學(xué)生遵循。
【第三段】。
看完師德心得，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師在學(xué)生成長中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學(xué)生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí)，老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】。
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。只有把自己擺在學(xué)習(xí)者的位置上，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，才能夠不斷完善師德，不斷成長。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵(lì)教師積極投身師德建設(shè)。
【第五段】。
通過觀看視頻和聽取專家的講解，我認(rèn)識(shí)到師德對(duì)于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責(zé)任重大。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，不斷完善師德，以實(shí)際行動(dòng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。希望自己能夠成為學(xué)生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動(dòng)更多的教育工作者積極投身師德建設(shè)。
【結(jié)尾】。
通過這次培訓(xùn)，我在看完師德心得后，對(duì)于師德有了更深刻的了解。師德對(duì)于教育事業(yè)至關(guān)重要，它是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。
看完新聞的感受（熱門18篇）篇十八
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和傳媒的發(fā)展，獲取新聞的途徑變得更加便捷。每天我們都會(huì)通過電視、手機(jī)、電腦等渠道接觸到各種各樣的新聞。而每當(dāng)我看完新聞時(shí)，總會(huì)有一些心得與體會(huì)。下面我將分享我個(gè)人對(duì)于新聞的看法和感受。
首先，新聞是了解世界的窗口。通過新聞，我可以了解到世界各地發(fā)生的大事小情。無論是國際大事，還是社會(huì)現(xiàn)象，新聞?lì)l道為我們提供了一個(gè)觀察世界的窗口。我們可以從新聞中了解到各種國際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、科技發(fā)展以及各種社會(huì)問題。新聞幫助我們拓寬了眼界，增長了見識(shí)，讓我能夠更全面地了解這個(gè)世界，與時(shí)俱進(jìn)。
其次，新聞是反映社會(huì)的鏡子。新聞是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的記錄。通過新聞，我們可以了解到社會(huì)的變革和發(fā)展。新聞報(bào)道民生問題，揭示社會(huì)弊端，暴露不正之風(fēng)，引導(dǎo)輿論，促進(jìn)社會(huì)良性發(fā)展。我認(rèn)為，通過新聞的報(bào)道，社會(huì)可以及時(shí)了解到社會(huì)問題的存在，從而引起大家的重視和關(guān)注。新聞的力量在于能夠影響社會(huì)的輿論，推動(dòng)社會(huì)變革，幫助社會(huì)解決問題，使社會(huì)更加公平和美好。
再次，新聞是培養(yǎng)審美能力的良師。在看新聞的過程中，我從多個(gè)方面感受到了新聞的審美價(jià)值。每天都有大量的新聞素材供我們選擇和欣賞，如照片、視頻、文字等。這些豐富多樣的素材不僅可以滿足我們的信息需求，還能夠培養(yǎng)我們的藝術(shù)鑒賞能力。新聞中的照片和視頻可以讓我們欣賞到美麗的風(fēng)景、恢宏的場面、感人的故事。它們通過視覺感染和藝術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)我們的情感共鳴，增強(qiáng)我們的審美體驗(yàn)。
此外，新聞還是個(gè)人思考和反思的機(jī)會(huì)。面對(duì)各式各樣的新聞報(bào)道，我們不能盲目接受，要理性思考，客觀分析，從中尋找到真相。新聞報(bào)道的角度和立場絕不會(huì)是唯一的，我們可以對(duì)新聞進(jìn)行比對(duì)和驗(yàn)證，以獲得更全面、更真實(shí)的信息。新聞還能夠幫助我們反思自己的價(jià)值觀和人生觀。當(dāng)我們看到社會(huì)不公、貧富差距等問題時(shí)，我們會(huì)反思我們個(gè)人的行為和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。新聞報(bào)道還可以激發(fā)我們的思考，讓我們不斷地思索和探索。
綜上所述，看完新聞給我?guī)砹撕芏嘈牡煤腕w會(huì)。新聞是了解世界的窗口，是反映社會(huì)的鏡子，是培養(yǎng)審美能力的良師，也是個(gè)人思考和反思的機(jī)會(huì)。通過去看新聞，我已經(jīng)深刻地體會(huì)到新聞的重要性和價(jià)值。我相信，只有保持對(duì)新聞的關(guān)注和理解，才能不斷提升自己的思想素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注新聞，從中獲取更多的信息和啟發(fā)，讓自己的視野更加開闊，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。