優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇一
名人，這個(gè)詞大家都很熟悉，但大家知道名人給我們什么啟示嗎？哈哈，今天我就來(lái)向大家交流我得到的啟示吧！這些啟示里面有的讓我感動(dòng)，有的讓我得到知識(shí)……總之，它們對(duì)我有很大的啟發(fā)。好，閑話不多說(shuō)了。
美國(guó)科學(xué)家，政治家富蘭克林，不顧自己的名譽(yù)和生命危險(xiǎn)，做出了著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，震驚了世界?？稍谶@之前他也沒(méi)有把握讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功，可是他還是做了。這個(gè)故事給我的啟示是不管是什么事，都要去實(shí)際的做，只要做，就一定能成功。
瑞典發(fā)明家，化學(xué)家諾貝爾，從小就有發(fā)明炸藥偉大理想，并且為了發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可他卻毫不氣餒，如果是平常人早就不做實(shí)驗(yàn)了，從此可以看出，他對(duì)發(fā)明炸藥很感興趣，為了人民連父親和弟弟也不在乎了。
明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷，談遷從小好學(xué)，刻苦讀書(shū)。勵(lì)志要寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史巨著，為此他也用了20年的時(shí)間才寫(xiě)完了《國(guó)榷》?？墒且估镉直恍⊥低底?，這本巨著就下落不明，可他不氣餒，從困難中站了起來(lái)，又花了4年時(shí)間才寫(xiě)完了新書(shū)的初稿，為了使這本書(shū)更加完備，準(zhǔn)確，他又奮斗了幾年，便寫(xiě)完了新的《國(guó)榷》。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇二
自古以來(lái)世界上有很多名人，也有很多名言，最重要的是他們的一些事給了我們很大的啟發(fā)。
比如說(shuō)大膽推測(cè)“上帝的怒火”只是普普通通的放電現(xiàn)象的十八世紀(jì)美國(guó)的科學(xué)家富蘭克林，解開(kāi)，當(dāng)時(shí)的人們都已經(jīng)習(xí)慣了天上和地上是兩個(gè)世界，但是弗蘭克林卻通過(guò)自己的觀察和大膽的推論，他不顧別人對(duì)他的推論的反對(duì)和冷嘲熱諷，只為自己的推論作出解釋?zhuān)⒂脤?shí)際行動(dòng)，“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”來(lái)證明自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。富蘭克林給我的啟發(fā)是，只要自己覺(jué)得的推論是對(duì)的，那就必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，即使失敗也努力所以沒(méi)什么遺憾。也要讓別人相信自己是對(duì)的。
還有那堅(jiān)持不懈的諾貝爾，自己小時(shí)候看到工人們?cè)儆描F錘砸石頭，心想發(fā)明炸藥，直到他長(zhǎng)大了也沒(méi)有忘記，發(fā)明炸藥為人民造福，在發(fā)明炸藥的期間自己遇到了最大的挫折，自己的親人為了自己的實(shí)驗(yàn)付出了慘重的代價(jià)，大師諾貝爾卻毫不氣餒，依然不放棄自己的發(fā)明。還獨(dú)自一個(gè)人繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。為了不傷害到別人自己租了一條船在做實(shí)驗(yàn)。諾貝爾給我的啟示是不管是在任何時(shí)候受到挫折，都不應(yīng)該放棄直到做完為止，自己所做過(guò)的努力才是值得的。
還有很多的名人為我們留下了寶貴的啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，和探索，就連自己也可以在任何時(shí)間給自己做啟示。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇三
美國(guó)科學(xué)家富蘭克林就持之以恒，通過(guò)“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”推導(dǎo)出雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象，后來(lái)富蘭克林又持之以恒的發(fā)明了避雷針。談遷明末清初史學(xué)家。喜好博綜﹐子史百家無(wú)不致力﹐對(duì)明代史事尤所注心。他堅(jiān)持不懈的奮斗著。但由于他家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只得四處借書(shū)抄寫(xiě)。有一次，為了抄一點(diǎn)史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時(shí)完成了一部四百多萬(wàn)字的明朝編年史——《國(guó)榷》。從這里寫(xiě)到了談遷堅(jiān)持不懈終于在五十多歲時(shí)完成了一部四百多萬(wàn)字的明朝編年史——《國(guó)榷》。從這我們能知道了只要堅(jiān)持就能成功。但是，就在他將復(fù)印前，小偷偷走了他二十多年的心血。但是談遷又從新站了起來(lái)，從新寫(xiě)了一本--《國(guó)榷》。課文記敘了明末清初史學(xué)家談遷在困境中前后兩次撰寫(xiě)明史《國(guó)榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。
還有諾貝爾他也堅(jiān)持不懈為了發(fā)明炸藥他的弟弟被炸死，他的爸爸被炸成殘廢，但是諾貝爾還是堅(jiān)持不懈最后發(fā)明了炸藥......
通過(guò)這三篇文章我懂得了只要持之以恒就能成功，沒(méi)有做不成的事。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇四
名人帶給我的啟示那可多了！巴浦洛夫說(shuō)：“觀察、觀察、再觀察。”從中我領(lǐng)悟到，做什么實(shí)驗(yàn)都要好好地觀察，哪怕觀察到一百遍，也要好好的觀察。所以我今天就要寫(xiě)一篇“名人帶給我的.啟示”這篇文章。
富蘭克林帶給我的啟示：富蘭克林在課文中是一個(gè)不受封建迷信的人，自己建立自己的試驗(yàn)，富蘭克林在做風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，在讀課文中，我們就可以體會(huì)到他的緊張。有些同學(xué)是說(shuō)他怕手指靠近鐵絲的時(shí)候會(huì)受到傷害，可老師是說(shuō)他是因?yàn)榕逻@個(gè)試驗(yàn)不成功，本來(lái)那些人就嘲笑他，可這個(gè)試驗(yàn)不成功，那樣那些自稱(chēng)有學(xué)問(wèn)的人就更對(duì)他冷嘲熱諷！可是他一而再再而三的準(zhǔn)備，最終還是成功了！富蘭克林帶給我的啟示是：只要努力就會(huì)成功！”
諾貝爾帶給我的啟示：諾貝爾在課文中是一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究炸藥的人，并且人們還稱(chēng)他為“炸藥大王”。因?yàn)樗l(fā)明了許許多多的炸藥，所以人們才叫他“炸藥大王”。在研究炸藥的時(shí)候，因?yàn)檎ㄋ幮孤栋阉牡艿苷ㄋ?，父親被炸成殘廢，可是諾貝爾毫不氣餒。在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條船，又在湖上開(kāi)始了他研究炸藥的決心。諾貝爾帶給我的啟示是：你想辦好一件事，就要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的信心?！?/p>
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇五
今天,我在家里做作業(yè),做完后,媽媽給我講了一個(gè)故事《細(xì)柳教育孩子》.
細(xì)柳是一個(gè)繼母，她對(duì)親生的兒子和不是親生的兒子在教育方面同樣對(duì)待.對(duì)兩個(gè)兒子教育非常嚴(yán)格，最終兩個(gè)兒子都成了才.
她對(duì)大兒子時(shí)，讓他上學(xué)，他不上學(xué)說(shuō)：“我要放豬，”于是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無(wú)可忍.他才意識(shí)到上學(xué)比放豬好多了，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我不放豬了，我要上學(xué).”媽媽讓他親身感覺(jué)到上學(xué)好，后來(lái)他的兒子中舉當(dāng)了縣令.細(xì)柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學(xué)習(xí)，還喜歡花錢(qián).有一天細(xì)柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個(gè)很大的假銀子，最后他把三十兩銀子全花完了，已為還有那么多銀子.可他把假銀子給了別人時(shí)被認(rèn)出是假銀子，就把他入獄了.這本來(lái)是細(xì)柳故意讓兒子進(jìn)獄吸取教訓(xùn)，和教育大兒子的方法一樣.二兒子出獄后懂得了許多道理，也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，最后成了當(dāng)?shù)氐母晃獭?/p>
聽(tīng)了這個(gè)故事,我知道了要從小好好學(xué)習(xí).
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇六
坐在電腦旁的我，百無(wú)聊賴，一時(shí)興起便看起“時(shí)代學(xué)習(xí)網(wǎng)”。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會(huì)有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來(lái)。
沒(méi)不一會(huì)兒功夫我就看了不少了，其中，就數(shù)“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。
故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動(dòng)物王國(guó)傳開(kāi)之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青，黑熊老師邊走邊說(shuō)：“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根?！崩匣⒒砣婚_(kāi)朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧??！”于是，他虛心跟著黑熊老師學(xué)習(xí)知識(shí)，也慢慢地認(rèn)識(shí)到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊?qū)W習(xí)奔跑、向青蛙學(xué)習(xí)游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯(cuò)，很快、老虎就成為了技能最全面的的動(dòng)物，名揚(yáng)動(dòng)物王國(guó)。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語(yǔ)了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)其他的本領(lǐng)，卻沒(méi)有時(shí)間去訓(xùn)練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中?！耙粋€(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根。”這非常準(zhǔn)確，但是、我們并不是木桶。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇七
一個(gè)炎熱的中午，我氣沖沖的推開(kāi)家門(mén)，沖進(jìn)了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進(jìn)來(lái)。
“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰(shuí)欺負(fù)了？”
“哼！我在路上看見(jiàn)李坤峰，看他推著自行車(chē)，滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子，我問(wèn)他是不是被媽媽批評(píng)了，可他卻一下子把我推開(kāi)，還大聲沖我叫：‘走開(kāi)！’我就回復(fù)他一句：‘就不走開(kāi)?！瓦@樣，我們倆兒就你一言我一語(yǔ)的互相爭(zhēng)吵起來(lái)。”
“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說(shuō)完便給我講了一些很有趣的事情，頓時(shí)，我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神，總覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，三點(diǎn)鐘才能回家，到了放學(xué)時(shí)間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開(kāi)家門(mén)，里面空無(wú)一人，只見(jiàn)到一張紙?jiān)诘厣?。我拿起?lái)一看，上面是一個(gè)小故事，講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)讓大鎖打開(kāi)，瘦小的鑰匙來(lái)了，他鉆進(jìn)大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開(kāi)了，鐵棍問(wèn)道：“你怎么打開(kāi)它的？”“因?yàn)槲冶饶愀私馑男?。?/p>
我看著畫(huà)紅線的最后一行字，眼睛發(fā)直。我突然覺(jué)得事情變的越來(lái)越復(fù)雜，又一個(gè)感覺(jué)在我腦間閃過(guò)，我覺(jué)得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。
唉！也許真的是我錯(cuò)了。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇八
3、讀書(shū)不多，畫(huà)則不能進(jìn)于雅；觀理不清，則畫(huà)不能規(guī)于正?！K軾。
4、筆墨亦由人品為高下?！濉し睫?。
5、笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。——羅丹。
6、天地以生氣成之，畫(huà)以筆墨取之。——石濤。
7、藝術(shù)家用腦，而不是用手去畫(huà)?！猑v^。
9、美不是人工造就的，而是天生固有的。——狄更生。
11、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì)使大自然更美化。——塞萬(wàn)提斯。
12、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗(yàn)了的感情的傳達(dá)?！蟹颉ね袪査固?。
13、藝術(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的痕跡?！獖W維德。
14、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。——塞·約翰遜。
15、藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)?！?chē)爾尼雪夫斯基。
16、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。——羅斯金。
18、藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！ǘ恚┢踉X夫。
19、藝術(shù)恒久，生命短暫?！?guó)。
20、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯(cuò)?！ㄓⅲ┑氯R敦。
21、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸?！璧?。
22、藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛(ài)好者的疾病?！兴固仡D。
24、藝術(shù)乃德行的寶庫(kù)?！蜖栐?。
25、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任?！桌蕦?。
26、真實(shí)地表現(xiàn)自然，卻仍然充滿藝術(shù)的美?！椤で鸺獱?。
27、為藝術(shù)而藝術(shù)，不會(huì)比為喝酒而喝酒更有意義?！贰?/p>
28、畫(huà)家和詩(shī)人都允許撒謊?！?guó)格言。
29、給藝術(shù)的真正力量是融會(huì)于偉大情感之中的*凡?！尅じァっ桌?。
30、偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的?！?。
31、藝術(shù)是感情的傳遞。——列夫·托爾斯泰。
32、每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類(lèi)的一些幻想也隨之而逝?！_斯福。
33、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想。——^v^。
34、生活的奧秘存在于藝術(shù)之中?！鯛柕?。
36、文學(xué)的真正的使命就是使感情成為可見(jiàn)的東西?！┘{。
37、藝術(shù)之藝術(shù)，詞藻之神采，以及文學(xué)之光華皆寓于純樸之中。——惠特曼。
38、出特征的藝術(shù)才是唯一真實(shí)的藝術(shù)?！璧?。
39、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)?！_曼·羅蘭。
40、藝術(shù)是高尚情操的宣泄?！?tīng)枴?/p>
41、藝術(shù)使自然更完美?！字Z茲。
42、美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。——岡察洛夫。
45、冰冷的大理石使神恢復(fù)了生命?！谞柭?/p>
46、當(dāng)?shù)窨滔耖_(kāi)始令人費(fèi)解時(shí)，它就達(dá)到了美的程度?！獝?ài)獻(xiàn)生。
47、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花?！惗喾?。
48、雕刻家進(jìn)行創(chuàng)作是為了表現(xiàn)生活與自然的普通人，而不是為了解剖學(xué)家?！_斯金。
49、栩栩如生，卻無(wú)生命，精妙絕倫，卻無(wú)聲無(wú)息?！つ锼埂?/p>
50、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但一定要生命。——羅丹。
52、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)?！Ｄ箮?kù)。
53、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒(méi)有光滑潤(rùn)飾的形狀?！_丹。
——營(yíng)銷(xiāo)的名人名言。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇九
一個(gè)炎熱的中午，我氣沖沖的推開(kāi)家門(mén)，沖進(jìn)了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進(jìn)來(lái)。
“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰(shuí)欺負(fù)了？”
“哼！我在路上看見(jiàn)李坤峰，看他推著自行車(chē)，滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子，我問(wèn)他是不是被媽媽批評(píng)了，可他卻一下子把我推開(kāi)，還大聲沖我叫：‘走開(kāi)！’我就回復(fù)他一句：‘就不走開(kāi)。’就這樣，我們倆兒就你一言我一語(yǔ)的互相爭(zhēng)吵起來(lái)?！?/p>
“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說(shuō)完便給我講了一些很有趣的事情，頓時(shí)，我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神，總覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，三點(diǎn)鐘才能回家，到了放學(xué)時(shí)間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開(kāi)家門(mén)，里面空無(wú)一人，只見(jiàn)到一張紙?jiān)诘厣?。我拿起?lái)一看，上面是一個(gè)小故事，講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)讓大鎖打開(kāi)，瘦小的鑰匙來(lái)了，他鉆進(jìn)大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開(kāi)了，鐵棍問(wèn)道：“你怎么打開(kāi)它的？”“因?yàn)槲冶饶愀私馑男摹！?/p>
我看著畫(huà)紅線的最后一行字，眼睛發(fā)直。我突然覺(jué)得事情變的越來(lái)越復(fù)雜，又一個(gè)感覺(jué)在我腦間閃過(guò)，我覺(jué)得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。
唉！也許真的是我錯(cuò)了。
文檔為doc格式。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十
我在去年五月開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我十分膽小，還得。
通過(guò)自身體驗(yàn)，我悟出了一個(gè)哲理：只要心中有一個(gè)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)不停奮斗，就一定能夢(mèng)想成真。
五年級(jí)有關(guān)事物帶給我的啟示作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十一
坐在電腦旁的我，百無(wú)聊賴，一時(shí)興起便看起。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會(huì)有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來(lái)。
沒(méi)不一會(huì)兒功夫我就看了不少了，其中，就數(shù)“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。
故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動(dòng)物王國(guó)傳開(kāi)之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青，黑熊老師邊走邊說(shuō)：“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根。”老虎豁然開(kāi)朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧??！”于是，他虛心跟著黑熊老師學(xué)習(xí)知識(shí)，也慢慢地認(rèn)識(shí)到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊?qū)W習(xí)奔跑、向青蛙學(xué)習(xí)游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯(cuò)，很快、老虎就成為了技能最全面的的動(dòng)物，名揚(yáng)動(dòng)物王國(guó)。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語(yǔ)了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)其他的本領(lǐng)，卻沒(méi)有時(shí)間去訓(xùn)練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中?！耙粋€(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根?！边@非常準(zhǔn)確，但是、我們并不是木桶。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十二
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：《100位名人成材故事》給我的啟示，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我家中，有一本書(shū)總是放在我的床頭。這本書(shū)是媽媽在春節(jié)時(shí)候作為新年禮物送給我的，書(shū)的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)時(shí)空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值。
到現(xiàn)在為止，這本書(shū)我已經(jīng)基本讀完。書(shū)中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書(shū)中的每個(gè)故事都十分的生動(dòng)有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟?lèi)做出了巨大的'貢獻(xiàn)。同時(shí)他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵(lì)著我們這一代的人們。
當(dāng)我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時(shí)候，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。李白從老婆婆那里明白了這個(gè)道理，所以他日后成為我國(guó)古代的偉大詩(shī)人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩(shī)歌。
當(dāng)我讀到“愛(ài)數(shù)星星的孩子張衡”的時(shí)候，我知道了在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中不光要學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，而且還要經(jīng)常主動(dòng)觀察周?chē)钠渌挛?，并要?duì)不明白的要細(xì)心的進(jìn)行研究。張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺(tái)觀測(cè)天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀。
當(dāng)我讀到“立志氣象科學(xué)的沈括”的時(shí)候，我知道了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，要多問(wèn)幾個(gè)為什么。人們經(jīng)常說(shuō)能夠提出問(wèn)題才說(shuō)明把書(shū)本讀的相對(duì)透徹，也就是這個(gè)道理。沈括就是從小就愛(ài)在學(xué)習(xí)中思考，并且下工夫去鉆研，才寫(xiě)出了我國(guó)氣象方面的巨著《夢(mèng)溪筆談》。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是古人留下來(lái)的名言。意思是說(shuō)只有書(shū)讀的多，那么在寫(xiě)文章的時(shí)候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書(shū)讀的很精，那么才能夠在作文章的時(shí)候?qū)懗觥包c(diǎn)睛之筆”；只有把書(shū)讀的很透，那么在敘述的時(shí)候做到“信手拈來(lái)”。
最主要的是，我在這本書(shū)中學(xué)到了古人的那種堅(jiān)忍不拔毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“成功=1%的天才+99%的勤奮”，這說(shuō)明學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我必須要牢記他們的這些事跡，并用此來(lái)時(shí)刻提醒自己，那么才能夠在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。
前天晚上，我讓媽媽在我生日的時(shí)候送我一份禮物。媽媽笑著問(wèn)我想要什么，我對(duì)媽媽說(shuō)我還想要類(lèi)似《100位名人成材故事》的書(shū)，因?yàn)槲覐钠渲袑W(xué)到了很多東西。從媽媽那嘉許的眼神中，我明白了書(shū)對(duì)我學(xué)習(xí)的價(jià)值，書(shū)對(duì)我人生的價(jià)值。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十三
“目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好地理想?！边@句話是我讀了《滴水穿石的啟示》給予我的啟示。
我國(guó)唐代詩(shī)人李白，非常聰明，但不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天，他在小河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨針，便好奇地問(wèn)：“老奶奶，你在干什么?”老奶奶回答：“我在磨針呀!”李白說(shuō)：“這么粗的鐵棒，什么時(shí)候才能把它磨成針哪?”老奶奶笑了笑，慈祥地說(shuō)：“只要我天天磨，總有一天會(huì)把它磨成針的?！崩畎咨钍軉l(fā)，馬上回家讀書(shū)去了。從此以后，他每天刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了名垂青史的大詩(shī)人。
在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
我在去年五月開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我十分膽小，還得爸爸扶我;慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開(kāi)爸爸的幫助，在爸爸松手時(shí)，我總會(huì)摔上一大跤。這可該怎么辦呢?看到朋友們騎自行車(chē)“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學(xué)會(huì)騎。在爸爸的指引下，過(guò)了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。真是“有志者，事竟成!”
通過(guò)自身體驗(yàn)，我悟出了一個(gè)哲理：只要心中有一個(gè)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)不停奮斗，就一定能夢(mèng)想成真。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十四
我的外公已是一位六十多歲的老人了，他最大的樂(lè)趣就是釣魚(yú)。外公經(jīng)常帶著他的寶貝魚(yú)竿去家鄉(xiāng)的七家河深灣里釣魚(yú)，雖然路程很遠(yuǎn)，但他每次都是步行。
有一次，外公去釣魚(yú)，爸爸看外公走那么遠(yuǎn)的路實(shí)在是太累了，就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)送外公一截路，可外公卻搖搖頭：“不用送了，這段路來(lái)來(lái)回回我都走習(xí)慣了?！比缓缶妥吡?。將近傍晚，外公釣完魚(yú)回來(lái)了，我滿以為外公會(huì)釣很多大魚(yú)回來(lái)的，便興奮的打開(kāi)裝魚(yú)的袋子，打開(kāi)后，我納悶了，袋子里只裝著一些小魚(yú)，不禁想到：外公去這么遠(yuǎn)的地方只釣了這么一點(diǎn)小魚(yú)，還不如到街上去買(mǎi)呢。便問(wèn)外公：“外公，去那么遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，也只釣到這么點(diǎn)小魚(yú)，您怎么不去街上買(mǎi)呢?”外公故意賣(mài)關(guān)子，樂(lè)呵呵的說(shuō)：“你以后跟我一起去了那兒，就知道原因了?！蔽业男闹谐錆M了疑惑。
由于好奇心的驅(qū)使，第二天，我便央求外公帶我去釣魚(yú)，外公只得答應(yīng)了?？煲霭l(fā)時(shí)，爸爸說(shuō)：“路太遠(yuǎn)，你跟著外公走，肯定會(huì)累壞。”我便要爸爸開(kāi)車(chē)送我去，可外公不同意，他說(shuō)車(chē)開(kāi)不進(jìn)去。我猜想走山路肯定很累，但為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我下定決心跟著外公步行去。
走完大路，我們走上了小路。這一路上綠樹(shù)蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)還會(huì)有幾只松鼠竄到路中間，心里有說(shuō)不出的高興。到了深灣里，我累得氣喘吁吁，腿酸痛得厲害，但看到那兒美麗的景色，身體的疲勞已忘到了九霄云外。只見(jiàn)河的兩旁都是翠綠的大山，山上都長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥的樹(shù)木，綠油油的。河里有許多大大小小，深深淺淺的水潭，潭里有各種各樣的魚(yú)：鯉魚(yú)，鯽魚(yú)，鰱魚(yú)草魚(yú)……這里空氣清鮮，令人心曠神怡，我已經(jīng)好久沒(méi)呼吸到這么清鮮的空氣了，我笑著對(duì)外公說(shuō)：“外公，我知道你為什么要到這里來(lái)釣魚(yú)了!”外公滿意的笑了。
聽(tīng)著外公爽朗的笑聲，呼吸著清鮮的空氣，我不禁想：如果我現(xiàn)在是在家里，是絕對(duì)呼吸不到這清鮮的空氣的。因?yàn)?，隨著社會(huì)的發(fā)展，即使在農(nóng)村，環(huán)境也受到了污染，許多人都想到大自然去呼吸清鮮的空氣，但都沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。
大自然賦予了我們生命，也賦予了我們這個(gè)豐富多彩的世界，我們就應(yīng)該好好地去珍惜，好好地去生活，好好地去享受生活的樂(lè)趣。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)美麗而又脆弱的地球吧!
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十五
在動(dòng)物王國(guó)里有一所小學(xué)。小松鼠在一年級(jí)四班上課。和小松鼠同班的小豬非常調(diào)皮，而且小豬還經(jīng)常偷別人的東西，尤其是小松鼠的，因?yàn)樾∷墒蟮臅?shū)包里有很多好玩的玩具和好使的彩筆。小豬還有一個(gè)非常好的朋友，那就是小狐貍。因?yàn)樾『傞L(zhǎng)得很漂亮，而且小豬喜歡以貌取人，所以它們就成了好朋友。但是小狐貍并不喜歡小豬，因?yàn)樾∝i又肥又笨又丑，而且脾氣也很壞。
有一天，小松鼠帶來(lái)了一個(gè)好玩的粘粘寶，而且還帶去了托管里。吃完飯后，該上床睡覺(jué)了，小豬是小松鼠的臨床，睡覺(jué)之前，小松鼠先把粘粘寶拿出來(lái)和小豬玩了一會(huì)兒，然后就把粘粘寶放在枕頭旁邊，睡著了。
其實(shí)，小豬并沒(méi)有把粘粘寶放在小松鼠的口袋里，因?yàn)樗氚颜痴硨殦?jù)為己有。對(duì)它來(lái)說(shuō)，最好的方法就是偷和騙，而且是用別人對(duì)它的信任來(lái)偷和騙。
這種人終將會(huì)成為語(yǔ)言上的.騙子和行為上的小偷：語(yǔ)言上的騙子不可能被人信任，因?yàn)檎l(shuí)相信了他誰(shuí)就會(huì)被騙，然后失去利益；行為上的小偷長(zhǎng)大了會(huì)被警察抓走，因?yàn)樗档臇|西將會(huì)越來(lái)越值錢(qián)，最后被別人發(fā)現(xiàn)。
有一些謊言是善意的謊言，但是一般人說(shuō)的謊言是惡意的。偷走別人東西的人將以未來(lái)的自由為代價(jià)，欺騙別人的人終將欺騙自己。
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一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十六
一個(gè)炎熱的中午，我氣沖沖的推開(kāi)家門(mén)，沖進(jìn)了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進(jìn)來(lái)。
“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰(shuí)欺負(fù)了？”
“哼！我在路上看見(jiàn)李坤峰，看他推著自行車(chē)，滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子，我問(wèn)他是不是被媽媽批評(píng)了，可他卻一下子把我推開(kāi)，還大聲沖我叫：‘走開(kāi)！’我就回復(fù)他一句：‘就不走開(kāi)?！瓦@樣，我們倆兒就你一言我一語(yǔ)的互相爭(zhēng)吵起來(lái)。”
“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說(shuō)完便給我講了一些很有趣的事情，頓時(shí)，我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神，總覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)這次，我又重新豎立起來(lái)信心，我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績(jī)，而且在以后學(xué)習(xí)中不斷用這句話鞭策自己，個(gè)自己信心，取得更好的成績(jī)。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十七
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多杰出人物。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家……在他們的.一生中，都有著偉大的壯舉，有著不平凡的事跡。
雖也過(guò)著豐衣足食的生活，卻不能做出什么大的成就。
不光是鄧稼先，像居里夫人、愛(ài)迪生，他們都在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了很多的困難，但他們不氣餒、不灰心，最終都成功的作出了重大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
從他們身上可以看出，成功最基本的要素就是向著目標(biāo)不懈的努力。這正是我們所需要的。但良好的性格和品質(zhì)是塑造出來(lái)的、培養(yǎng)出來(lái)的、鍛煉出來(lái)的，從生活的一點(diǎn)一滴中積累的。成功的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像無(wú)盡頭的，永遠(yuǎn)都走不到。然而，當(dāng)我們克服了無(wú)數(shù)困難，跨越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)障礙后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。
向著目標(biāo)努力吧！只要我們不怕困難，永遠(yuǎn)向著理想走，總有一天會(huì)成功的！
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十八
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”、“細(xì)雨濕流光，芳草年年與恨長(zhǎng)”、“燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠”、“記得綠羅裙，處處憐芳草”、“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)”古人自古以來(lái)就贊頌小草，今天讓我也來(lái)高歌一回。
草之韌令人贊矣！早春之時(shí)，它探頭冒尖，一馬當(dāng)先。頂早春之寒，飲清晨之露，吸日月之精華，蘊(yùn)堅(jiān)韌之心。它可面天下困苦，處險(xiǎn)峰絕巖之縫，它為之主宰。風(fēng)吹雨打，它直面而視，一一挺扛。春之媚，夏之炎，秋之蕭，冬之寒，它都可以頑強(qiáng)堅(jiān)韌地活著。不若千金嬌貴之花，適季而存，適時(shí)而生。
草之素令人贊矣！春是一個(gè)多事之季。百花爭(zhēng)奇斗艷，欲奪美之桂冠，輕艷隨浮。紅紅紫紫，若無(wú)綠之點(diǎn)綴映襯，恐無(wú)多華艷。草默而視之，處眾芳之所惡，不爭(zhēng)、不怨、不卑，似在傾吐，美麗于我如浮云。他只身披綠，雖素而美，雖淡而雅。人各有其美，諸如花草。有紅有綠，相得益彰；又素又艷，人間真美。
草之智令人贊矣！狂風(fēng)暴雨轟隆來(lái)襲，樹(shù)以剛碰剛，只留得葉落枝折，滿目蕭條。草之智在于順勢(shì)而為，不與抗之，留得全身清爽。世人誤矣；隨波逐流，見(jiàn)風(fēng)使舵，乃小人之勢(shì)也，乃順從，乃畏縮，非大丈夫所為。我也曾茍同，但細(xì)細(xì)思慮，似乎有時(shí)“順風(fēng)倒”也是一種智舉。
謂草，古有古語(yǔ)。今日我要為草撐腰：草，韌于天地，素于群芳，智于不解，贊矣！
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一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇十九
有一次，我和媽媽去超市，買(mǎi)了一瓶水果罐頭，當(dāng)我們高高興興地往回走時(shí)，水果罐頭突然從袋子里掉了出來(lái)，摔到了地上，碎了。“哎，真可惜呀”，我忍不住說(shuō)了一句。只見(jiàn)媽媽蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一個(gè)袋子里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆巡Ａ槠瑩炱饋?lái)??？”媽媽說(shuō)：“扎到別人的腳怎么辦??！”我說(shuō)：“反正不是我?！眿寢屨f(shuō)：“萬(wàn)一扎到別人的車(chē)輪怎么辦？”我才不管呢，就沒(méi)有理會(huì)媽媽。媽媽生氣了，就給我舉了個(gè)例子，如果全世界的每一個(gè)人都亂扔瓶子，那世界不就亂套了嗎！你也會(huì)被別人打碎的瓶子扎到的。
聽(tīng)了媽媽的'這句話，我感到很羞愧，趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里，我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊，雖然很不忍心，但也只能“忍痛割?lèi)?ài)”了。當(dāng)我們上車(chē)走的時(shí)候，我的心情反而放松了，畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。
從這件事情中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，人不能自私自利。人人為我，我為人人。要多為別人著想，我們的社會(huì)才更和諧。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇二十
今天下午第二節(jié)課，我們?cè)谡n室里做了一次有趣的游戲——“傳電話”比賽。
比賽開(kāi)始了，每組的第一位同學(xué)走到講臺(tái)前，認(rèn)真地看了老師寫(xiě)在紙條上的一句話。我們組的小美可真夠機(jī)靈了，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說(shuō)：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼?！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著小黃耳朵，把這句話說(shuō)了一遍，小江也轉(zhuǎn)過(guò)身去傳話，就這樣全組人一個(gè)一個(gè)往下傳?？粗瑢W(xué)傳話，我心里可高興了，因?yàn)槲覀兘M傳得最快。心想：沒(méi)問(wèn)題，我們組準(zhǔn)得第一！
我們組的最后一名同學(xué)把傳的話寫(xiě)在黑板上：“小明養(yǎng)了一只羊”。別的組的人也分別寫(xiě)上“小梁趕著一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去趕羊，遇到一只狼”“小羊去趕羊，遇到一只一群大灰狼”……八個(gè)小組八個(gè)樣。
當(dāng)同學(xué)往黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，教室里格外安靜，只聽(tīng)到同學(xué)們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當(dāng)看到黑板上寫(xiě)的每句話時(shí)，教室里可開(kāi)鍋了，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的……隨著全班同學(xué)開(kāi)心的樣子，我也禁不住笑了出來(lái)。
全班同學(xué)大笑之后，我認(rèn)真地想了想。古人說(shuō)：“失之毫厘，謬以千里?！蹦悴钜稽c(diǎn)，我差一點(diǎn)，傳到最后，面目全非?？梢?jiàn)，做什么事都要認(rèn)真，否則要鬧出笑話來(lái)的。
一個(gè)名人給我的啟示（實(shí)用21篇）篇二十一
這天，我正在家了看電視。忽然，聽(tīng)到了徐增強(qiáng)在喊我：“李炳志快來(lái)玩“參觀”了！”我一聽(tīng)便馬上關(guān)上電視跑了出去.參觀是這樣玩的：兩三個(gè)人一組踩線，另一組把守。如果別人守著踩不到線，就喊;“參觀”。讓后猜拳，誰(shuí)贏了哪一方便不能玩了，在猜拳的時(shí)候其他人不能動(dòng)。
我和徐增強(qiáng)一組，還有三個(gè)人一組。我和許增強(qiáng)守，他們踩。我和許增強(qiáng)一見(jiàn)人想踩線便立馬沖過(guò)去不讓他踩線。這樣過(guò)了一陣子他們沒(méi)踩到線還損失一人，他們便嚇的不敢踩了，其實(shí)他們是想趁我們不注意的時(shí)候踩線。我見(jiàn)這樣不是辦法便靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，我把許增強(qiáng)喊過(guò)來(lái)說(shuō)了一下。然后說(shuō)：”我們不守你們了，我們守大門(mén)去?！闭f(shuō)完便向大門(mén)走去，他們見(jiàn)我們向大門(mén)走去邊信以為真回頭去踩。他們一回頭我們便跑了過(guò)去，他們發(fā)現(xiàn)了便想逃走，誰(shuí)知碰到了一起被我們摸到了。我們開(kāi)懷大笑！
我想他們真笨，所以我勸告大家;不要輕易相信別人。