英語是我們與世界交流的一把鑰匙，掌握好它對我們未來的發展有著重要的影響。下面是一些經典的英語總結范文，希望對大家的英語寫作提供一些參考和指導。
小學生英語補習（優質16篇）篇一
今天，我和媽媽看了一部電影，名字叫《銀河補習班》。
這部電影主要講述了二位航天員飛上太空后，在即將返航時，太空艙上的定位裝置上的部件被撞壞了，失去了對地球的聯系。其中一位航天員馬飛講述了自己的成長歷程:在他小時候，父親是一位有名的建筑師，在最輝煌的時刻，他建造了一座全市最長的橋——“東沛大橋”，卻因有人下黑手而導致橋梁坍塌。父親替人背黑鍋而入獄。在眾人的謾罵中，他渡過了一個沒有父愛又悲慘的童年。七年后父親出獄了，他正處于青春期，在學校一直墊底，同學們看不起他，教導主任辱罵他，但是他的班主任——小高老師，冒著在實習期不被錄用的風險一直勸說校長不要開除他。在父親和小高老師的不懈努力下，終于在期末考試時排在了第65名，小高老師不相信，在辦公室找到了卷子，發現作文竟然是0分，在爸爸的努力辯解下老師們重新判了分數，結果作文的分數為22.8分，成功進入了年級前十。從此馬飛一直砥礪前行，最終成為了航天員。
畫面一轉，馬飛在另一位航天員睡覺的時候，偷偷出去開始將定位裝置從新接好，在兩個人的努力下，終于修好了，在回到地面上時，父親告訴他找到了當時的`幕后黑手，就是當時自己的徒弟。父親覺得事業可以翻牌，可馬飛為了自己的前程勸爸爸不要再折騰了。
這部電影告訴我們，做事要有目標，正如電影里所說:“人生就如射箭，夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，那么每天拉弓有什么用。”所以，我們每天做什么事都要有目標，并朝著這一方向不斷努力，最后就會到達成功的彼岸！
小學生英語補習（優質16篇）篇二
1、從10月15日第一位學生至今十二位學生，是一個量的提升。
2、從顧梓軒同學英語成績不及格到考試100分，是一個質的飛躍。
3、從王琳同學第一天不想上補習班到現在很喜歡補習班，是一種形的變化。
4、從陳金莉同學中途放棄補習班后來又帶一個同學來，并且天天來，是一種成功。.
5、小試牛刀，證明補習班是有市場的。
6、當然，補習班還有很多不足地方，需要改進。
建議及要求：
一.關心愛護每一位學生，是帶好班級的基礎。
二.要有高尚的道德品質，以身作則，為人師表，以德服人。
三.要精通專業知識，具有廣博的知識和教育教學能力。
四.堅持“三個原則”：全、嚴、細。
1、加強力度宣傳。
2、抓好教學質量。
3、抓好上課紀律。
4、增加補習老師。
附：如何檢查孩子的作業。
1、孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正;做完作業時發現有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看?！被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。三年級以后，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自已確認。檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正;這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。
2、不要盯著孩子寫作業。
3、如何培養孩子專心寫作業的習慣。
a.利用“限時鼓勵法”來糾正。b.利用“中途安撫法”來糾正。c.利用“直接要求法”來糾正。
4、如何點撥孩子做習題。a.讓孩子反復讀題。b.用例題作輔導。c.只講關鍵點。
小學生英語補習（優質16篇）篇三
今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽觀看了《銀河補習班》這場電影。讓我心潮澎湃，里面淚點超多讓我這個小男生也感動的哭了好幾次。
這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸。通過時代的變遷，從小到大一路磕磕。最后在爸爸的陪伴和影響下，馬飛長大成人當上了宇航員。
影片里給我印象最深的是馬飛爸爸對馬飛說的話：“不要讓腦子睡了覺，遇到困難要動腦子，讓腦子活動起來，喜歡做什么事就大膽去做?！弊屛易罡袆拥氖邱R飛爸爸在即將考試的時候，竟帶著馬飛去看航展，并且不讓馬飛報課外班。作輔導資料，而是在生活中教會他思維的想象力和創造力還有生活的方法與技巧，我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現在各種課外班報著，天天學習學。而馬飛沒有辜負爸爸的教導，航展結束途中走散了又遇到百年不遇的大雨就在洪峰還剩15分鐘的時間馬飛拼盡全力逃了出來父子團聚。最終馬飛實現了自己的夢想成為一名宇航員。
通過這部電影我學到了不管遇到什么困難都不要向困難低頭，要有不認輸、不棄乃的精神努力朝著自己的夢想前進！
小學生英語補習（優質16篇）篇四
我非常的討厭去上各種各樣的補習班，因為我覺得上補習班是一件非常愚蠢的事情，因為每一次周六周日又或者是放寒暑假的時候，本來我們可以在家里面休息或者是玩其它的東西。卻因為要去上補習班而失去這么多的東西，我覺得這樣的行為是一種非常得不償失的。
因此我非常的排斥補習班，可是我的爸爸媽媽卻幫我報了各種各樣的補習班，我經常會感覺到非常的厭煩，比如說媽媽就非常想讓我去學國畫，可是我根本就不喜歡畫畫，但是他們卻總是喜歡讓我畫畫，我確實是對畫畫一點興趣都沒有，可是爸爸媽媽卻始終要讓我去做一件不喜歡做的事情，我感覺但非常的不理解，我覺得這樣到底有什么意義。
我最喜歡的事是打籃球，可是我的媽媽卻要讓我去學寫作文，這樣我周末都沒有時間去和小伙伴們一起打球了，我只能去老師家里面學寫作文，可是每一次我都是心不在焉的，我覺得作文有什么好學的，學了以后作文的水平不還是和原來一模一樣，并沒有什么很大的進步。我完全覺得這是在浪費時間。
而且上這些補習班還非常的費錢，這簡直就是在浪費錢，我覺得還不如把這些錢拿去旅游又或者是拿去吃一些自己喜歡吃的東西又或者是想要做的事情。
小學生英語補習（優質16篇）篇五
高三補習班英語的教學是直接針對高考和學生將來的英語學習，所以，教學應從知識的梳理和能力的訓練兩個方面入手。梳理知識不僅為了應付試卷中的知識點選擇題，更重要的是從積累和訓練中習得運用這些知識的能力，復習中不能只顧記憶而忽略了活用，不能只注意詞和句，更要重視語篇。學生的英語水平的高低主要就看他們的理解能力和表達能力。據此，我們的教學應該著重注意從下列各個方面進行：
一、引導學生作好知識的積累。
2、語法的復習沒必要搞得過深、過細，面面俱到，更不必死背語法規則。應重點復習高考常考的大項，如冠詞、代詞、動詞的時態、語態、非謂語動詞、情態動詞、復合句、倒裝結構等，而且要學會在語境中活用這些語法知識?；A知識運用的單選題不必做得太多，更不必盲目購買所謂“名?！薄懊麕煛薄皩＜摇眰兇种茷E造的習題集。做題時應及時發現知識漏洞，并建立自己的錯題記錄，不斷總結做單選題的經驗教訓，學會分析試題所考的語言點，把握命題人的命題意圖。
二、根據高考題型結構，有計劃地進行聽力、閱讀、完形填空及寫作和改錯的單項訓練，實現由語言知識到語言應用能力的轉化，全面提高學生的英語語言素質，掌握解題技巧，最終提高學生做題的準確率和熟練程度。
1、閱讀訓練過程中還應做到：(1)幫助學生克服不良的閱讀習慣，如心里翻譯、手指點讀、復讀、句下劃線等。(2)培養學生的速度意識，嚴格限制閱讀時間，提高略讀和尋讀能力。(3)培養學生的猜詞能力。閱讀過程中不允許查字典，學生要盡可能利用上下文猜生詞。(4)通過提問、解析文章結構、評閱讀理解題等課堂活動，使學生學會總結文章中心大意，把握行文邏輯，體會深層結構、隱含意義及作者意圖，把握解題思路。
2、完形填空不是單純測試考生某一方面的知識或能力，而是綜合考查學生的詞匯知識、閱讀能力以及運用邏輯推理、常識、情理、上下文等進行靈活推斷的能力，也一直被認為是高考英語中難度最大、綜合性最強、語言素質要求最高的題型。眾所周知，用大量做完形填空題的方法備考效果并不明顯?？忌訌娫~匯知識的學習、提高閱讀能力，同時應想辦法提高推測能力。
3、書面表達，平時要強化詞匯、語法知識的運用，多讀、多背、多寫，養成良好的寫作習慣，最好能堅持寫英語日記。集中訓練階段，可先練習用5種基本句型翻譯簡單句，然后練習翻譯復合句，最后練習各種文體的審題、提煉要點、語篇表達。水平一般的同學要避免犯簡單的拼寫、語法錯誤，要盡可能少用或不用復合句。但由于近幾年高考英語書面表達的評卷要求提高了，為了求穩只寫簡單句的考生已很難得高分，所以基礎較好的同學寫作時應該大膽使用復合句、非謂語動詞等較復雜的結構，以求得分上檔次。另外，不能忽略英文書法練習。學生的習作老師要盡可能面改，及時給學生指出錯誤或不當的地方并予以糾正。
4、綜合運用訓練，一般安排在高考沖刺階段即四五月份，是單項運用的延伸，也可以和單項運用交叉進行，如月考、期中、期末考試、一模、二模等。綜合運用訓練并不是簡單地做幾套綜合題，應該精選高質量的模擬試題，進行強化模擬，實戰演練，認真評講，不斷總結，使學生的綜合應試能力產生質的飛躍。訓練材料一般選近幾年的完整高考題、各地市及名校的?？碱}。學生可以課外自測，做后立刻核對答案;也可以定期搞課堂測試，還可安排學生課后做、課堂評。評卷時，對共性的錯誤要重點分析。
三、進度計劃。
小學生英語補習（優質16篇）篇六
英語補習班教學工作總結。一學期即將結束，現將補習班教學工作總結如下：
課程時間安排上：最初我的上課時間安排在每周日的下午3：50-6：00。由于當日是休息日，所以個別學生會由于種種原因缺席補課。外加一樓的自習室條件有限，學生反映強烈。鑒于以上原因，五月份之后，補課時間就調整到了每周二或周三，無特殊情況，上課地點是在一樓的階梯教室。在這之后，大大減少了學生由于種種原因缺席補課的情況了，而且上課條件也得到了改善。
為了達到講練結合，我搜集和整理了各類專題練習，譬如單詞拼寫，單項選擇以及閱讀理解。單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，我搜集了大量的.單詞拼寫的習題供學生練習，直接把單詞放到具體的語境中去。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。
在以后的教學中，要特別重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
在最后幾次課，我從網絡上搜集了《高一英語單項選擇易錯100題》，供學生練習。這些習題特點就是看似和以前做過的習題一樣，如果稍一疏忽，就會出錯。在講解過程中，把和每道習題相關的同類題型拓展出來，使學生遇到此類習題能夠有所應對。
教學效果上：通過一學期的補課，多數學生對于一些語法有所了解、重點詞匯的意義與用法有所掌握。個別學生成績提高明顯。部分學生由于以前基礎十分薄弱，尤其是在記憶詞匯方面尤為明顯。加之學習語言需要一個過程，“冰凍三尺非一日之寒”，所以，在今后的學習中有待繼續指導和學生自身的不斷努力與提高。
小學生英語補習（優質16篇）篇七
學知識，又能玩的，多棒??！
穿著令人驕傲的衣服來到學校，進入班級。第一個見到的就是呂婧溪，她正寫作文。見我來了，她說，“今天都想不出穿什么衣服了。”我沒說什么，因為上課了。
老師來了，她穿著黑色的衣服，這可不妙，今天我的幸運色可是藍色。“同學們，今天我們要默寫b，c，d，e，a的句子，單詞和詞組。一百分獎勵“星球杯”一個，又是默寫，我在心里想：不過也不是什么壞事，我經常得到的，說不定這次也一樣，默寫以后，我又激動又高興的等待著老師批默寫紙。
“呂婧溪錯一個，張銥凌一百分”
“耶！太棒了！這已經是我第十次得到星球杯了”
“王琳，張依依，張銥凌”我高高興興地上去領好吃的，美味的"星球杯"了，然后，我們又上了兩節課就下課了。
英語補習班真好！"星球杯"真好吃，真希望永遠都這樣。
小學生英語補習（優質16篇）篇八
今天，補習班又來了一個同學，我仔細的端詳著他，發現他有些與眾不同.
他看起來像一個溫和的男生，男生就得和男生玩，可是他不光不和男生玩，反兒和女生玩，放學后也和女生一起回家．這一點證明了，他，是女生.
經過打聽，我才知道，他叫郭婷．但我還不知道，他是男生還是女生.......
他，瘦瘦的臉，濃黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，寬寬的鼻梁下面，有一張大大的嘴，說起話來像男生，可走起路來，像女生！我可被他煩死了！
親愛的讀者朋友們，我不知道他是女生還是男生，哎，不妨你來猜猜？
小學生英語補習（優質16篇）篇九
英語作為一門使用最廣泛的國際語言，在就業求職、商務談判、旅游觀光、度假探親甚至職稱評定中都必不可少。但面對紛繁復雜的語法、靈活多變的口語，您將如何開始您的英語學習之路?英語零起點課程針對英語初學者共同的問題，從字母開始，通過語音訓練、口語練習、語法講解，為您下一步的學習打下堅實的基礎。
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小學生英語補習（優質16篇）篇十
大家看了這個“暴力補習老師”，是不是覺得老師打我了？不不不，老師超級兇，動不動拍桌子，嚇死俺了。
我到補習的地方，看見老師在那里，我走到她的身邊，把要拿的東西拿出來，開始上課了。上到一半，有個地方我不懂，我就問老師：“老師這個單詞什么意思?！崩蠋熆戳丝?，火冒三尺，說：“理想啊，李想，你真笨，你自己看一看要不要知道這句話的意思?！蔽铱戳艘幌虏恍枰?，然后搖了搖頭，老師一邊拍桌子一邊大聲的說話：“知道就好，不要干什么不懂腦筋?！崩蠋熣f的時候，我把耳朵報得緊緊地，老師突然又拍了一下桌子：“快寫啊！報什么耳朵?！蔽翌D時嚇傻了，可憐兮兮的看著老師，老師遲鈍了一下，說：“看什么看，裝什么可憐，快點寫題目?！蔽业椭^乖乖的寫題目，過了一會兒，我說：“老師，我寫完了?！崩蠋熆戳丝?，發現有一題是錯的，老師又開始批評我了：“你怎么搞的，不都是都會嗎？怎么又錯了……”老師又要開始講大道理了，我心想：老師啊，你就快點將題目吧！“老師好像明白了我的心聲，就說：“我再給你講一遍……”老師又開始講了，我聽得津津有味，過了一會兒，老師要讓我默寫介詞什么的'，我默完了之后，老師又發現我多了一個r，老師直接氣的跳了起來，說：“你怎么回事啊！你，你，你怎么這么粗心??！”我看了看，說：“沒有啊！”老師氣的在那里拍桌子……時間過得好快，不知不覺下課了。
現在的老師是女的還兇一些，男的還要溫柔一些，這些怎么都倒過來了？
小學生英語補習（優質16篇）篇十一
高三階段，確實是有很大壓力的，除了每天沒完沒了地上課和復習，還有做不完的試卷和考不完的試。經常都是試卷滿天飛，大小測驗不斷。高三復習確實是既緊張又枯燥，但是為了即將面對的高考，還是不能放棄努力。對于一些數學較為薄弱的同學來說，高三數學一對一補習班的確是個不錯的選擇，畢竟平日的學習中，老師是一對多，很難將精力放在某一個同學身上，但一對一就是一位老師對一名學生，完全不用害怕沒有時間輔導。
投入精力。
當然，不管是什么樣的方式，什么樣的老師，更重要的還是學生自己的自覺。就算是高三數學一對一補習班，也需要同學們自覺，每天勤練習，多學多問，只有這樣才能了解自己的缺陷，查缺補漏，再通過輔導老師的專業和耐心的輔導，一個一個攻克難關，不管是多難的知識點，只要投入精力就一定能有收獲。高考，需要的是高分，所以，要盡可能地提升自己的能力，將各個知識點都了解透徹，這樣才能在做題過程中游刃有余。
不懂就問。
高考復習階段，不僅同學們要面對緊張的情緒和壓力，老師們同樣是繃緊了神經上課，僅僅是因為老師們都期望自己的學生能有一個好的成績。所以，在一位老師面對整個班級的學生的情況下，想要找到老師及時地去解決問題，是有些不太現實的。但是高三數學一對一補習班就完全不用考慮這個問題，只要有問題，就可以隨時去找自己的輔導老師。
高三是個學習任務繁重而又美好的時段，雖然會經歷一些壓力很大，神經緊繃的時間段，但是在很大程度上，這也是一份不可丟失和必不可少的美好記憶。高三數學一對一補習班給各位同學的幫助就是輕松應對高考，畢竟高考這個大關需要接受更多的挑戰才能勇敢闖過。
一般學生補課重在查漏補缺。
說起補課和學校學習的關系，高三的復習就好像一個活頁夾，學校的是主要部分，上補習班就是在自己薄弱的部分加入一些知識進去，讓這個地方不再薄弱。我高一和高二的知識不太扎實，暑假補課就從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓我對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，我不斷發現自己做錯的題目，這些題目如果我自己弄不懂，就可以在機構找老師弄明白。
感覺機構的老師對應試的把握更加到位。比如語文作文，機構的老師可以把它分析成一道數學題，不同類型的文章有不同的模板，從開頭到結尾都設計好;詩歌鑒賞題、現代文閱讀等題型也都分析成模板，做起來非常方便快捷，而且能抓住要點。而學校的老師更強調內涵、能力的培養，但對于現在的高考來說，分數還是最重要的。在學校很多時候是悶頭做試卷，補課時，老師就會讓我們跳出來，分析出題人的思路。原本不太喜歡數學，但是在機構補習后，我覺得數學很美妙，也喜歡上了數學，數學成績漸漸提高了。
一對一補習最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，以前英語作文，老師主要是講講范文，但我并不清楚我和范文的差距在哪里，也不太清楚如何去縮小差距。補第一節課時，老師就叫我把以前寫過的英語小作文帶給他看，之后，老師指出我的小作文得不了滿分的原因主要是用詞不太好，接下來，老師就分別講不同類型主題的文章，并列出一些短語和詞匯，讓我用在作文里面，下次課再拿給他面批。補了7次課后，感覺寫小作文時更順暢了。
尖子生補課重在拓寬思路。
我當時基礎不錯，成績也很好，參加輔導班主要是想擴寬思路，攻克數學最后兩道難題，這樣考名校才更有把握。寒假上了幾次課之后，覺得效果不錯，學到了一些超過考綱的數學解法。后來高考中，小朱的數學考了145分，最終以670分的高分被浙江大學錄取。機構的老師當時教一些大學數學的方法，因為我之前參加過奧賽，所以學起來并不難，但是掌握方法后，對于解答一些難題非常有效果。
高三時報讀一對一的數學課程。他的基礎非常好，不存在查漏補缺，主要是通過做試卷，發現他的思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。比如，一道題目他用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么我就可以告訴他還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法。一般尖子生補習都是從思維方式入手，而不是知識點的問題，他所學的高中知識，以及他自己的思維還是存在局限，但他們有能力接收更深的知識，只需要有人去引導一下。
小學生英語補習（優質16篇）篇十二
為了全面提升我縣的教育教學質量，圓眾多學子的'大學夢，應全縣廣大考生和家長的強烈要求，我縣特開設高考補習班。本屆補習班配備了強大的教師陣容，他們都多年從事高三、補習班的迎考備考教學工作，成績卓越。
一、報名條件：
1、品德優良，身體健康。
2、有下列情形之一不予錄?。河羞^嚴重違紀;吸煙、攜帶手機;與異性過于密切。
二、收費標準：
1、達一本線以上考生，一切費用全免;達二本線以上的考生學費全免。
2、二本線b類線下每低1分，加收50元，4000元封頂。
3、體育、藝術(指xxx年報考體、藝，2017年仍報考體、藝)，二本線b類線下每低1分，加收50元，專業和文化各自計算后累加，4000元封頂。
4、教材500元(預收)，住校生住宿費200元。
三、報名時間：7月4日至7月8日。
四、報名地點：xx一中實驗樓五樓補習班報名處。
報名時請務必攜帶身份證和準考證。
xx補習中心。
xxx.7.1。
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小學生英語補習（優質16篇）篇十三
啊！終于放假了，放假意味這什么，那就是補習，不管成績怎樣，都要補習，唉，這不用擔心，這些事爸媽早就聯系好了，剛放假2天就要去了，但這次不是在郯城補習，而是去臨沂，原因是這樣的，我老姐在臨沂馬叔那里當英語老師，我去補習，我老姐的工資正好和我的學費相抵消，唉。
坐了2小時的車到了目的地，這學屋不大，三層樓，馬叔熱情的招待了我，聽說明天就開學，到8月16號放假，啊真是可拍?。〉綍r候就還15就開學了，那作業怎辦，馬叔說著里除政治外全有，一科2小時，每科500，我爸媽給我報了三科，這樣仔細一算，根本就沒有玩的時間，唉認了吧！老姐也答應我有空帶我出去轉，我來臨沂次數卻不少，但都沒時間轉，現在倒好時間很多很多，唉又要開始漫長而痛苦的日子了。
聽說這里伙食不錯每天4菜一湯，恩，這我很滿意，我也挺能吃的，馬叔的手藝是沒的說的，哈！有口福了，哈哈。
明天開學了，剛放假還沒玩夠，老媽把我送到異國他鄉，這里我人生地不熟讓我怎么混啊！還說能鍛煉我的獨立生活的本領，唉。好好學習吧！反正也為了我好，讓我接觸下新人物，讓我有新生活，所以我要好好的，把我外交的本領充分表現出來。
小學生英語補習（優質16篇）篇十四
從此又開啟了那扇郁悶辛苦的大門。
在搶奪未來之門的鑰匙時。
我大意地被擠出了人群。
機會隨之而逝。
我只有帶著淚花默默而又孤獨地留下……。
有時我會覺得自己是天才。
高人一等的感覺讓我倍感自信。
卻忽略了一個最基本的事實——。
自信+自信=自負。
我為此付出了無比沉重的代價。
現在，是我償還過去欠著的“債務”的時候。
我被踢回原地眼睜睜看著同學一路高歌。
自己則重新背負起更重的壓力。
跌跌撞撞走著老路。
沮喪、悲傷、后悔……。
我在這些不好的字眼中迷茫、徘徊。
舊地重新故人去。
病樹前頭萬木春。
眼前的這些新面孔含著復雜的笑容。
個個心底都把你當成了靶子。
現在自己就成了他們的一個目標。
摩拳擦掌地想命中你，超越你。
新生代的挑戰讓我的背包里又多了份沉重。
別以為他們都太菜太嫩。
他們中的一些加以磨練后。
一定會超越你——。
如果你原地踏步的話。
龜兔賽跑的故事誰都聽過。
我無所適從。
跟不上這個新班級的步伐。
昏昏沉沉中我度過了一個星期。
這個星期也成了我求學生涯中。
最輕松，不，是最無聊的日子。
你無法想象這種處境。
老師的課不是針對自己。
去了兩個月的知識又理不清的夾緒。
作為的周圍是一群混混……。
我的心亂了。
在深夜里我報頭哭泣。
我腦中閃來閃去。
高考時為什么不多考一分。
抱志愿時為什么那么草率。
后悔啊。
我嘗到了后悔的滋味。
每天來到學校。
坐在這個班后面的角落。
沒有了往日的兄弟。
我的心情又是多么孤寂。
親愛的同學們啊。
你們坐在大學校園的時。
又可曾想過母校里還有你們過去的好兄弟呢。
你們快樂、幸福。
我們憂傷、孤獨。
眼前擺在我面前的。
最迫切的是穩定下來的'情緒。
好好盤點自己的知識體系。
制定好這又一個高三的宏觀框架。
雖然現在我的心如一汪暗淡的秋水。
時不時泛起苦澀的漣漪。
但我并未忘記這今后的任務。
隨著對新環境、新同學的熟悉。
我一定能穩定下心情。
迎接第三次高考的挑戰。
現在我感謝上天。
我在失敗后還能給我一次機會。
我比起現在這些同學我還是幸運的。
機會擺在眼前。
我不會讓他再一次溜了。
我憧憬著爸爸媽媽燦爛欣慰欣慰的笑容。
為著這個愿望。
我破釜沉舟。
進入大學的校門鑰匙我一定能憑勢力奪到。
我這幾天以來一直分析著自己。
自信、疏懶、急噪、理想主義。
我存在許許多多的缺點。
也許這其中任何一點能克服。
高考就又能多拿一分了。
我發現其實我真的很平凡、渺小。
是時候收起往日的心態了。
最后我為自己補習生活送上兩句話——。
寶劍鋒從磨礪出。
梅花鄉自苦寒來。
小學生英語補習（優質16篇）篇十五
”
我們這個年級，可謂是“長老級”的，對于一般小考可謂是“見怪不怪”，但一場關乎我們何去何從的大考已經逼近了。
家長們可謂是“一浪更比一浪強”，補習班，他報五個，我報七個，你報八個，真是苦了我們這些祖國的“花朵”，都成“黃花菜”了。
各大補習班的廣告，可謂是鋪天蓋地；補習班的報名處也早被家長擠爆。
說實話，我竟羨慕起老媽的童年：考試，永遠都是課本上的東西；報班，永遠都是自己的喜好。
我們的童年并不是一個被補習班揮霍的。
小學生英語補習（優質16篇）篇十六
近年來，隨著英語的重要性逐漸凸顯，越來越多的學生選擇參加英語補習班提高自己的英語水平。在我參加英語補習班的這段時間里，我受益匪淺，積累了一些寶貴的心得和體會。
首先，我發現英語補習班的學習氛圍非常濃厚。與普通課堂不同，補習班的學生都是自愿參加的，每個人都有強烈的學習動力。這樣的良好學習氛圍激發了我的學習熱情，每次上課我都能感受到同學們的求知欲望，這種氛圍讓我感到很舒適，并且更加專注于學習。
第二，補習班的課程設置很合理。在補習班里，我們有經驗豐富的老師為我們制定了詳細的學習計劃，并提供了豐富的學習資源。老師不僅教授我們具體的英語知識和技巧，還指導我們在學習中如何提高自己的學習方法。這對我來說是非常有益的，我學會了更高效地利用時間，更好地組織學習任務，提升了自己的學習效果。
第三，英語補習班強調實踐和口語表達。在課堂上，我們經常進行各種聽力和口語訓練。老師會給我們播放各種口語對話和錄音，讓我們通過模仿和練習來提高我們的聽力和口語能力。這種實際的訓練讓我更加自信地運用所學的知識，并且提高了我的溝通能力。我相信通過這樣的訓練，我在以后的英語考試中會更加游刃有余。
第四，英語補習班注重學習興趣的培養。在補習班里，老師會結合學生們的興趣和愛好，設計一些有趣的學習活動。這樣的學習方式讓我更加享受學習的樂趣，讓我對英語產生了濃厚的興趣。通過這些有趣的學習活動，我不僅提高了我的英語水平，還拓寬了我的眼界，豐富了我的知識。
最后，英語補習班還能提供很好的學習交流平臺。在補習班里，我們有機會結識很多志同道合的同學，我們可以相互交流學習心得、互相幫助解決問題。這樣的學習交流給我帶來了很大的幫助，不僅增加了我對英語知識的理解，還極大地提高了我的學習效果。
總而言之，參加英語補習班是我親身體驗到的一次寶貴的學習機會。補習班創造的良好學習氛圍、合理的課程設置、強調的實踐和口語表達、興趣的培養以及學習交流的機會，都讓我受益匪淺。在未來的學習和生活中，我將繼續保持學習英語的熱情，并且更加積極地參加各種英語學習活動，不斷提高自己的英語水平。