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    夏日的風三年級(優質19篇)

    時間:2025-06-06 作者:JQ文豪

    優秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現作者對于問題的深入思考。通過閱讀這些優秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養,進一步提高寫作水平。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇一

    八月十五的晚上,吃完飯我就和家人一起去露臺看夏天浩瀚的星空。

    放眼望去天空中的一輪圓月,就像金黃色的一塊月餅,讓我垂涎三尺。旁邊幾顆小星星像幾塊閃閃發光的巧克力豆豆,天空真像一張鋪著黑布的大桌子。突然一顆流星拖著長尾巴似的藍色靈光在夜空中劃出一條長長的弧線,好大一會才漸漸的.消失了。我還對著流星許了一個愿望,就是現在好好學習,長大了當一名有作為的科學家。

    看著滿天繁星,我不由得想起古代大詩人李白的詩:

    床前明月光,

    疑是地上霜。

    舉頭望明月,

    抬頭望明月。

    天上那么多繁星,我聽說天上每一顆星星都守護著地上的每一個人,真想知道那一顆星星守護著我!

    啊!夏天的夜空真美呀!

    夏日的風三年級(優質19篇)篇二

    夏天,顯得格外嚴熱。樹變得郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴,綠得好像一滴綠油馬上要滴下來一樣。蟬在為夏天演奏,像天使的琴聲。池塘中綠油油的,真像一幅絕世珍品。

    荷花,仿佛是仙子的化身。每當炎炎夏日來臨,荷花便換上了一身粉紅粉紅的衣裙,為整個池塘增添了新意。整個池塘像一個神奇的百寶箱,里面蘊藏花的神秘與美麗。荷葉牽著荷花碧綠純潔的雙手,跳起了一支優美的舞步,風在為他們彈琴,池水在為他們吹號,小魚在為他們歌唱,蜻蜓在為他們彈鋼琴……這一支樂隊在為荷葉與荷花奏出了一曲又一曲婉轉的歌。

    荷花,仿佛是一切高貴生命的雅名。特別是在一面平如鏡一般一看見底的小池塘。這些皆屬絕世珍品,其中還有碧如翡翠的荷葉,與眾不同且顏值出眾的美麗荷花,加上一個清澈的池塘,仿佛就是一個又一個完美生命的誕生。池塘與荷花、荷葉、湖水他們是在一起的,就像一名大將,伴著劍盾和戰馬永遠也不分開。

    夏日的天空,好似一張碧藍的絲綢布,又好像一面照映著藍色大草原的鏡子。天空的云好像一叢又一叢的大棉花。傍晚的時候,碧綠如草般的荷葉連成一串串,一條條美麗的翡翠玉珠與天空相映成趣。而荷花則像一個又一個的粉鉆戒指,令人陶醉的美麗能在這片池塘里稱王封帝。夜幕降臨,潔白無瑕的月光與荷糖溶為一色,顯得更加的完美。荷葉雖然沒有了白天的碧綠,卻留下了一種能令人懷念童年的美好芳香,風中傳遞著引起人們美好回憶的一陣又一陣香氣,伴著月亮里嫦娥的期盼與人們的夢想,揚帆起航。

    夏日的雨天,嘩嘩作響,令人想起雨傘還沒發明時,用荷葉當傘的情景。這些懷舊的聯想以及回想,都是由雨這位音樂家中奏響的,“噠噠”地落在荷葉和荷花上,那聲音好像大本鐘在響。我也喜歡看雨嘩嘩直下,更喜歡看落在荷葉上的水珠,“滴滴嗒嗒”地演奏,就像天使的豎琴聲。

    荷花,一種神奇又美麗、高貴的生命,是值得人們去觀賞和欣賞的。

    微風輕輕地吹拂著人們紅紅的小臉蛋,也吹出了荷花的清香,啊!這股濃郁的味道溫暖了人們原本寒冷的心田;香氣四溢,恬靜氣息,啊!這醉人的香氣仿佛永遠地留在了人們的心房,讓他們能夠敞開這黑暗的心扉,讓驕陽灑在他們的心房。這暖和的味道也讓他人打開了心扉:工人們過年回家的心點燃了新的希望;讓失散的兒童回到家人身邊的懷抱中;讓失敗的人們振作起來,重創事業;讓更多的人收起他們手上的憂愁,放下工作,讓他們與家人團聚;讓更多失利,失敗和憂愁的人們精神大振,重創自己美好的青春!最后荷花結束了它一天辛苦的勞作,香甜地睡了。

    荷花,仿佛出現在我們眼前的,只是它平凡的化身,而它們真正的身體,也許是天上的神仙與天使,也或許是人間的鳥獸蟲魚,甚至是一個活生生的人!但不管怎么說,在我們肉眼凡胎前,他們仍然是一些美麗、嬌嫩、令人內心充滿溫暖的荷花。不過,這樣的想法,也許是他們錯了,也許是你們錯,但我們也許也是錯的。

    荷花,以一種出身不凡、美如名畫的形式,成功地戰勝了我們的眼睛,而絕對不是我們的眼睛戰勝了眼前這株美麗的荷花。

    荷花,它的美不只是現代肉眼里看到的美,還有荷花它皎潔純凈的內心里的美。

    如果,荷花它真是一個美麗的天使,那么,人類將會在未來的幾千年里受益無窮,直至它回到它的家。

    要是真有荷花天使的話,我要許一個愿望:讓全世界的事物都非常幸福,包括那個荷花小天使。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇三

    夏,悄悄地來了,隨之而來的是令人興奮的暑假。我隨著爸媽一起,回到那令人神往的老家,度過那令人愉快的假期。

    夏天的家鄉,最讓我著迷的地方是荷塘,滿塘搖曳的花蕾,如不染風塵的仙子,在風中翩翩起舞,泛起漣猗的水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是密密麻麻的翡翠。

    今天,陽光熹微,我和哥哥又來到了荷池,但荷花還沒有完全開放,多的則是含苞待放的花蕾,雖然如此,晨風依然送來了幽幽的荷香,風吹過,荷葉如同層層綠浪,如片片翠玉。

    不久后,雨停了,一些花蕾鉆出了污泥,那含苞待放的花蕾,有的傲然立在枝頭,有的藏在葉子底下,她們耐心的等待著葉的撫育,根的喂養,默默地盼著花開……一些荷花竟相形式放,我幾乎可以聽見他們舒展花瓣的聲音。終于,一枝枝高潔的荷花掙脫了荷葉掙脫了荷葉的保護,如破土的嫩芽,亭亭玉立。花瓣沾著晶瑩的雨珠。散發著陣陣清香的荷花,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑,這使我突然想起:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

    “落紅不是無情物。”花謝了,看著散落了一池的花瓣,你認為什么都沒有了嗎?不是的,她還將自己用生命孕育的果實——蓮蓬,奉獻給了人們,看啊,那小小的蓮蓬,像一個個的小碗,迎風搖動,一顆顆綠色的寶石,充滿了生機,會聚在翠綠的玉盤中,昂著立于荷塘之上,似乎在驕傲地炫耀著自己。

    荷花,不像牡丹那樣雍容華貴;不像梅花那樣迎寒吐芳,不像蘭花那樣小巧清秀,然而她出淤泥而不染,濯清漣而不嬌,她默默無聞地為酷暑散發陣陣芬芳,送些清涼,使夏天因為她的點綴而不再那么單調乏味,使池塘因為她的映襯而亮麗脫俗。

    “余獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”我愛荷花,愛她那亭亭玉立的姿態,更愛她潔身自好的高風亮節!

    夏日的風三年級(優質19篇)篇四

    炎炎的夏日已經過去,秋天的腳步悄悄地走近。在這秋高氣爽的日子里我們來到了迎澤公園。

    仰望天空太陽似乎與我們捉迷藏,一陣微風輕輕吹來,頓時感到一陣清涼。路旁的柳樹在湖水中照著鏡子,欣賞著那美麗而飄逸的長發,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“歡迎你們的到來。”地上的小草愛撫著小花,它們真想幸福的一家啊!看來平時還真得多多觀察、細心思考。

    老師給我們買上門票,我們飛奔到門口,迫不及待的駕駛著碰碰車。咦?有誰在碰我的車,我扭頭一看,原來是白樹菱,我左轉右轉終于找到白樹菱了,我——來——了——看我怎么收拾你!隨后我逐漸的掌握了技巧,越開越快了,真是開心極了!

    隨后我們來到博物館。

    博物館里面有一個喬家大院的模型,還有著資料,喬家大院是由6個大宅院、20個小院落、313間房屋組成的`。里面還有許多樂器,二胡還分著二弦、三弦、四弦,還有手板、梆子、小鑼……里面還有許多大大小小的算盤,每個算盤上都有著兩個珠子,最令人吃驚的還是那個袖珍算盤,甚至還要拿放大鏡才能看清楚上面的數字呢。

    真希望還有這樣的作文課。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇五

    路旁的流水展示著對暴雨的不甘,

    我打著傘走出屋外,

    啊,那狂風使勁的吹吧!

    哦,那暴雨使勁的下吧!

    這樣的天氣讓我感覺到災難的恐懼,

    我獨白著狂風暴雨中的傷感,

    我可否向這樣的命運低頭?

    能夠高傲的留著自己漸逝的紅顏?

    堅定著自己的`情,不為任何動力而改變,

    經歷了狂風暴雨的折磨,

    我默然的等候那狂風停,暴雨止,

    也許我會看到那雨后天空的彩虹?

    然而我感受到了離別,

    雨可止,風可停,情無悔,思念永恒,

    我想輕輕的對你說戀人別了,

    我想溶入這狂風暴雨中去洗禮我的靈魂,

    憂傷吧!憔悴吧!抬起我的眼睛,

    也許那是曾經柔情的目光,

    對你的思念和不舍將占據了我的心房,

    我想讓它取代我悲傷的歲月,

    真想讓心中充滿堅強,

    去迎接那相聚的希望。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇六

    靜靜園林柔柔風,濛濛細雨悄無聲。

    忽聞一聲喜鵲叫,牡丹新芽枝頭生。

    【甘霖青竹】。

    驚蟄時節逢甘霖,園竹萬竿忽青翠。

    林前靜聽毛毛雨,心中泛起一片春。

    【迎春】。

    挽著春風訪澗河,萬朵金花簇擁我。

    含笑共花悄悄語:一冬如何堂堂過?

    【茅津渡抒情】。

    容顏已老心未老,歲歲年年逐新潮。

    再過一萬八千日,黃河岸邊還垂釣。

    【茅津渡遐思】。

    長天蔚藍惠風和,黃河逢春蕩清波。

    閉目遐思神萬里,林燕正唱筑巢歌。

    【蒹葭】。

    蒹葭一枯必一榮,春風一度新綠生。

    云霧散盡河山在,陽光沁香芽欲萌。

    【園林花開】。

    三門峽人民公園。

    東風昨夜醒芳菲,園林繁枝花如銀。

    誰言歲歲花相似?人間又逢艷陽春。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇七

    把我從睡夢中吵醒。

    我伸伸懶腰、揉揉眼睛,

    靜靜地坐在窗臺上。

    聆聽窗外的雨聲,

    它就像美妙的音符,

    打動我的心弦。

    我喜歡雨,它滋潤萬物;。

    我喜歡雨,它帶來一絲清涼;。

    我喜歡雨,它讓小鴨在池塘中盡情地嬉戲……。

    魯稚點評:

    我讀了好幾遍,越讀越覺得有一絲美妙的感覺從心底升起,就像你文中的雨,滋潤、清涼,像池塘中的小鴨自在歡欣。我喜歡愛詩的孩子,你有多么美好的心。李想,繼續寫吧!

    夏日的風三年級(優質19篇)篇八

    夏天,我最喜歡做的事就是到老家的蓮池邊散步,曬曬太陽。老家的荷花池在我心中是最美的。

    我來到荷花池邊,過來時遠遠看見荷花池中一片碧綠加上隱隱約約的粉點。站在池旁觀賞美麗的荷花。在太陽下,微風一吹,池面就泛起層層漣漪,碧綠的荷葉和荷花都跳起舞來。

    荷花綻開了她那粉色的笑臉,荷花盡情的舒展自己的花瓣,看起來如此高貴,那樣高雅,被人們稱為“水中皇后”。晶瑩的水珠在荷葉上滾來滾去。有時還有些青蛙把荷葉當成舞臺,在上面放聲高歌。魚兒在荷葉下自由自在地游來游去,好像把荷葉當成了天然太陽傘。

    荷花的嫩黃色黃蕊,引來了許多蜜蜂和蝴蝶,它們在荷花吸食花蜜、傳播花粉。

    荷花在我心中是高雅的,也是最美的的。

    描寫夏天荷花的作文三年級2:風景優美的蓮湖。

    風景優美的蓮湖,夏天的荷花。

    夏天,我喜歡到蓮湖邊散步,曬曬太陽。當微風吹過的時候,欣賞那波光粼粼的湖水,欣賞那純潔高貴的荷花,如果當荷花盛開時,還能聞到陣陣荷花香,這是一件多么愜意的事啊!

    荷花生長在湖中,被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展,那樣高雅。特別是盛夏時節,熱青奔放,有粉的,白的,紫的……,互不相讓,竟相開放,它們好象正在表演一場時裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上,小水珠滾來滾去,偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉,把荷葉當做歌臺。在陽光的照耀下,水珠閃閃發光,顯得楚楚動人。中外游客看了這美麗的蓮湖,拿起相機,拍下來留做紀念。

    準備到冬天的時候,荷花消失在蓮湖,等到明年春天的時候,沖破湖面,再傲揚挺立。

    我愛蓮湖!

    描寫夏天荷花的作文三年級3:夏日荷花。

    炎炎夏日,樹上的知了叫個不停,空中彌漫著炎熱的空氣,唯有那池中的荷花井然有序的豎立在水中。顯得格外得優雅。

    當我漫步在嵌滿了鵝卵石的小道上,花香伴隨著一陣陣微風向我迎面吹來,我加快了步伐迎風而上,呈現在我眼前的是一片大水池,池中央長滿了碧綠的荷葉。一張張雨傘般大小的荷葉,緊緊地挨在一起,荷葉之間露出了一個個嫩黃色的小蓮蓬。時不時還長出了幾朵粉紅色的荷花,是那么的精致與美麗。

    青蛙呱呱地叫著,此時的空氣似乎也涼爽了一些。我帶著喜悅的心情離開了荷花池!

    描寫夏天荷花的作文三年級4:夏天的荷花。

    夏天的荷花美不勝收啊!

    一進公園,繞過一座涼亭,就能看到一個種滿荷花的池塘。那片片碧綠的荷葉像一個大玉盤,挨挨擠擠地簇擁在池子里,微風一吹,散發出陣陣清香,讀么沁人心脾。看,荷葉中央露出嫩黃色的花來蕊;有的才展開兩三片花瓣,像個包裹中的嬰兒。遠遠望去,這兒似乎是一片片粉紅色的朝霞,美麗極了。哦,我這才想起,荷花是素有“出淤泥而不染”的美稱。

    荷花那么婀娜多姿,一朵比一朵沒,一朵有一朵的姿態。微風吹來,一池的荷花都搖起來。我發現幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞,這使我想起了揚萬里的那首《小池》:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”多有意境啊!!

    描寫夏天荷花的作文三年級5:夏天的荷花。

    夏天的到了,荷花開了,荷葉像一把雨傘為青蛙擋雨.下大雨了,蜻蜓在荷葉下bi雨,過一會雨停了,青蛙和蜻蜓紛紛的出來了。

    一場雨過了,荷花也有精神了,荷花有的開了,有的敗了,光剩蓮蓬了,還有的剛長出來.

    蜻蜓身上有黑色的、紅的、黃的、還有綠的。蜻蜓在荷花上面捉蚊蟲,青蛙好像張開嘴巴在捉蟲子,為農民伯伯服務,池塘邊的小草也長起來了.天上的小鳥在叫,好像在說,夏天真熱鬧!

    夏天的'景色真美麗!

    描寫夏天荷花的作文三年級6:荷花。

    夏天到了,荷花也開了。荷花池里一朵朵荷花,蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著,遠看像一團團紅云,層層丹霞。

    荷花的樣子千姿百態,有的像那害羞的小姑娘,漲紅了臉,躲在碧綠的荷葉下;有的好奇的探出頭來,望著這美麗可愛的人間;有的像那俊俏的仙姑,正對面平靜的湖面,細心地梳妝打扮。

    到了夜晚,荷花更美了。在月光下,那一朵朵荷花的花瓣潔白,每一片花瓣足有小手掌那么大,由五六個花瓣拼成了一個大荷花。在那綠葉的映襯下,荷花有的舒展怒放,粉紅的花瓣,金黃的花芯,仿佛在暢懷大笑;有的花苞初綻,像在啟口說話;有的含苞待放;有的如羞澀的姑娘低頭不語。

    我最喜歡的花就是荷花,因為荷花非常美麗、可愛、善良。

    描寫夏天荷花的作文三年級7:夏日荷花。

    夏天到了,荷花又開了。

    雷雨后的夏夜,空氣清新,星星和月亮像剛洗刷過一樣。此時此刻,去池塘邊去看那美艷艷的荷花,是做任何事也無法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立,一片片荷葉在蒙蒙瓏瓏的月色中盛開著,散發著一陣陣清香,讓人流連往返。

    荷花白的似雪,紅的似霞,一朵朵花瓣簇擁著花蕊,有的幾朵荷花簇在一起,成了蓮花臺,那含苞欲放的花骨朵,似乎聽到鈴聲就會開放。

    雖然美麗,但荷花并不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結果。荷花根莖節生,老根縱橫,新舊交叉。雷雨要來,荷花依舊,可它的根扎得更深。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇九

    要問炎炎夏日怎樣清涼,莫過于游泳。可有人不會水,怎么辦?那么不妨玩玩漂流吧。今年夏天,我就有幸體驗了一把又爽又刺激的漂流。

    上周六一大早,我和爸爸早早地起了床,吃了飯,準備好漂流的必備用具,就坐車去王屋山漂流。

    我們的車上共有五個人,組成了一個小小漂流隊。導游告訴我們要去的王屋山漂流全長10余公里,整體落差168米,分為激情漂和休閑漂上下兩段,尤其是上段的激情漂,非常刺激和好玩,還能打水仗。聽完后,我們都控制不住自己的興奮,一路上都在討論著有關漂流的那些事,我的心更是在不知不覺中早就飛到了王屋山。

    到了王屋山,我補充好體力,拿好自己的裝備,穿上救生衣,和大家一起來到河灘上。河灘的淺水里有好多皮筏,工作人員讓我們5個人上到一個皮筏上,把皮筏往水里一推,爸爸和叔叔各拿好一個槳劃開始劃水,我呢,手里拿著自己的`裝備:水槍、水瓢等“武器”,坐在皮筏上,開始了自己盼星星盼月亮終于盼來的漂流旅程。

    剛下水,我們就遇到了第一個急流坡道,“嘩――”的一聲,皮筏從坡道上滑了下來,我還沒有反應過來,水就從四面八方打到了我的身上,好冷啊!再一看,皮筏里的水都已經齊腳脖深了。之后,我們就與第一批“敵人”相遇了。由于沒有準備充分,我們被“敵人”用水槍澆了一身水,全成了落湯雞。我們很生氣,后果很嚴重!我們加快速度劃槳追他們,終于到了一個急流處,發現他們的皮筏被卡住了。哈哈,我們拿起了“沖鋒號”水槍,發起了勇猛的、勢不可擋的攻擊。這時,他們才發現我們,可還沒來得及拿武器就被我們打得睜不開眼睛。哈哈,真是大快人心!不打不相識,隨后,我們和這條皮筏成為了“盟友”,路上一起夾擊別的皮筏,立下了好多戰功!我們原本都不認識,但這時,面對共同的“敵人”,我們配合起來那簡直是天衣無縫,把“敵人”打得落花流水。

    在漂流的行程中,有許多急流坡道,每一次我們都被濺一身水。尤其是從一個直上直下的急流坡道上滑下來時,我們的皮筏差點翻過去,可贏來的卻是我們大家的歡笑聲“哈哈哈――”

    時間慢慢流去,漂流也接近尾聲了,我依依不舍得上了岸。

    回想起來,在行程中我們的皮筏經常撞到河邊石頭上停下來。每到這時侯,爸爸就用槳使勁推一下石頭,我也用小水瓢撥水幫幫忙,讓船回到河中央繼續行駛。

    經歷了這次漂流,我明白了一個道理:漂流就像人生的路一樣,在路上會有許多障礙。如果你堅持不懈,越過了這些障礙,到終點時,你會為自己感到很驕傲的。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十

    夏天來了!夏天來了!我最喜歡夏天了!

    夏天開著那美麗無比的荷花,荷花的花瓣潔白如玉,荷花中央有一個美麗、黃色的“黃包子”。有的荷花的花瓣是全展開的;有的荷花只展開兩三片花瓣;有的荷花像個“肉包子”一樣。

    夏天有那可口的西瓜,又大又甜!夏天里,西瓜是人們的最愛,輕輕咬一下,西瓜里面那可口果汁流入你的味蕾,讓人回味無窮。

    夏天里有那綠油油的樹葉,雖然那樹葉沒有春天樹葉那么嫩綠,又沒有像秋天樹葉那樣金黃。但是,它的樹葉非常茂盛,叫人們總在樹下乘涼!深受人們喜愛!

    夏天里有那有趣的夏雨,夏雨忽大忽小。一會兒烏云密布,一會兒又陽光明媚;一會兒狂風暴雨,一會兒又天氣晴朗。夏雨下完之后,晚上的星空格外清晰!天氣格外涼爽!

    我愛夏天,因為荷花、因為西瓜、因為綠油油的樹葉、因為夏雨,所以我熱愛夏天,更愛夏天的景物!

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十一

    暑假的一天,我與爸爸去釣魚,為了更美麗的風景和更大的挑戰,我們決定去黃河邊上釣魚,而不是去魚塘釣那些嬌生慣養的蠢魚,于是收拾好漁具我們便出發了。

    清晨的風吹動著公路邊的一草一木,綠色的樹蘚給樹木穿上一件綠衣,野花熱烈的綻放著,小鳥在我們的頭頂歌唱,陽光一縷縷灑在森林里,風中摻著愉快的味道。

    到了目的地,我麻利的架好魚竿,掛上魚餌,向遠處拋出一條完美的拋物線。我興奮地坐在椅上,靜靜等待我的第一條魚。

    黃河水緩緩的流淌,河面寬闊無邊并且靜悄悄的,不時有幾個小漩渦卷著樹枝向岸邊轉來,又慢慢散開,幾只飛鳥劃過河面,留下一道長長的波紋。我看到魚漂突然下沉到了水下,我趕快雙手握住魚竿提起來,終于,我釣到了今天的第一條——破漁網。

    正午的太陽炙烤著我,但是我已經心灰意冷,我向爸爸哭訴:“咱們回去吧,太難釣了!”爸爸沒有理我,仍然興致勃勃的看著渾黃的河面。于是我又一次拋竿了,抱著最后一絲希望。

    太陽已經升到頭頂了,熱得我眼睛都發昏,樹上還有幾只聒噪的蟬,不識趣地鳴叫著。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十二

    今天是周末,爸爸給我買了許多水果,有小紅燈籠似的柿子、紫瑩瑩的提子、黃澄澄的小香梨、晶瑩剔透的桂圓,還有營養豐富的彌猴桃……看得我眼花繚亂,我忽然有了一個創意:把它們做成一個水果拼盤,肯定又好吃又好看呢!

    說干就干。我把水果都洗得干干凈凈的,又挑了一個漂亮的橢圓形盤子備用。我先小心翼翼地把彌猴桃切成碎碎的,鋪在盤子底上,仿佛一池碧綠的西湖水,我又把香梨切成長長的拱形,放在盤子中間,把它當成西湖的“斷橋”,又在上面放了幾顆亮晶晶的桂圓。然后我象模象樣地把兩個柿子用“十”字刀法切開,擺成花形放在“斷橋”兩邊,把桃子切成小片灑在柿子花的中心作花蕊,看上去好像是兩朵花兒正在盡情開放,一下子讓我想起“映日荷花別樣紅”這句詩來。我再把一些提子對半切開,放在盤子周圍,最后我把四瓣桔子放在盤子四個突出點上。啊,終于大功告成了!整個果盤的造型就像是夏日西湖里盛開著兩朵鮮艷的荷花,一片片紫提子好像是浮在水面上的朵朵花瓣,似乎還飄著濃濃的香氣,那幾瓣桔子卻像是裝著我許多心愿的一艘艘小船兒,一座小橋藏在湖中央,橋上掛著幾盞桂圓燈籠,好一幅美麗的西湖風景呀!我給它取了一個好聽的名字叫“夏日西湖”。雖然我饞得直流口水,可我還是把它放在冰箱里,舍不得一下子吃掉,因為我想等媽媽下班回家看看我的杰作。

    晚上,家里來了兩個我的好伙伴,我把“夏日西湖”拿出來請她們品嘗。她們一個勁地說:“真漂亮,真好吃!”聽了她們的夸獎,我的心里美滋滋的,別提有多自豪了!

    這篇,就為大家呈現到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十三

    我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天,該回去了,真有些戀戀不舍。

    再見了,城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面,忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

    再見了,秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔,忘不了摸老虎屁股時的害怕。

    再見了,兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵,忘不了那栩栩如生的跪射俑。

    再見了,西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們,忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。

    再見了,美麗的而又神秘的西安。

    上述20三年級期末考試語文作文,是一篇很好的習作。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十四

    已經中午了,做了一上午的作業我卻還悶在屋里,因為有幾道數學題把我難住了,我百思不得其解,心里煩躁極了,索性扔下筆跑了出去。

    外面酷熱無比,蟬貼在樹上,大叫著:“熱死了,熱死了!”小鳥卻精神頭十足地站在樹枝上唱著悠揚婉轉的歌曲。看見遠處的山,便爬了上去,站在山頂,俯看遠處的高樓大廈,蔚藍色的大海,那煩躁的心情頓時被平靜所替代,整理好思緒回到家里,我便拿起筆,認真的想著解題思路,原本那些復雜的題,加上幾道輔助線馬上就簡單明了,過了一會,就做完了。合上課本,我再看向外面,心里變快樂了許多,再看向外面那些景物,只覺得樹比以前還綠,天比以前還蔚藍,鳥兒的歌聲比以前還悅耳……啊!整個世界都變得非常美好。

    啊!一個讓我把煩惱拋在腦后的夏日午后一個讓我變得更加快樂的夏日午后!是啊,凡事只要以平靜的心情來面對,一切的煩惱都會迎刃而解。

    那是一個夏日的午后,天陰沉的厲害,終于風裹著雨兒掃過大地,太陽卻躲在云層后面整理著衣妝,大地一片清新、空氣中彌漫著花草泥土的味道。

    深呼吸,啊……那清新、那純凈、那自然、那涼爽頓時傾透全身,好一個夏日的午后……“媽媽,我們去公園吧,看看雨后的池塘,更重要的是那雨后的荷花……”媽媽像極了一個孩子,一路追跑著、嬉笑著來到公園,啊,太陽出來了,有點迫不及待,被我和媽媽感染了吧……公園里的花花草草還沉浸在雨后的涼爽中,微笑、招手和每一個人。池塘里的荷花競相綻放,亭亭玉立也來呼吸這雨后的清新呢!

    看那翠綠欲滴的大圓盤上滾落著幾粒珍珠映襯著粉的、白的嬌艷含羞的荷花,啊,連青蛙都忍不住贊不絕口呢、小蜻蜓們更是閑不住了,急急趕來,落在每一朵荷花前久久不肯離去,像是耳語,又像是親吻,似是好久未曾謀面的朋友,站在風中,想著看著我好像也變成了那只小蜻蜓,在荷花上在池塘里盡情的舞蹈、歡唱、背著那首剛學的古詩:“泉眼無聲細細流,樹陰照水愛晴柔。

    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭……”啊!這夏日的午后……。

    大雨過后,太陽出來了,我們高興極了,但沒想到的是天天大太陽,把大地變得像個大蒸籠,我們就像蒸籠上的肉包子一樣,那滋味難受極了。

    這天午后,我走在大街上,只見冷飲店、西瓜攤的生意特別好,街道樹的葉子和花苞都蔫下去了,風只狗躲一旁吐著先生舌頭喘粗氣了,涼亭里,有幾位老人們搖著芭蕉扇在乘涼,我走過去,只聽見爺爺奶奶們正在議論天氣,一個白頭發老奶奶說:“這天一絲風都沒有,空氣都好像能擠出汗來。”一句話,逗得我和爺爺奶奶們哈哈大笑。

    荷塘里紅的、紫的、白的蓮花,這會兒在夏日午后艷陽的熱烈的親吻下,像一個個姑娘羞得低下了臉,荷塘里愛唱歌的青蛙這會兒也停止了她那動人的歌喉,而躲在荷葉上,養精聚銳了,以待晚上一展她那鄉村民歌手的風采。

    蒼天啊,我求你快來一場透雨吧,讓我們涼快涼快吧!

    夏天的中午特別悶熱,太陽如同在天空上熊熊燃燒的火球。有時,他自己也似乎感覺到炎熱,想鉆進云層去尋求陰涼。但更多的是在豪邁的燃燒著,向大地噴灑著過多的光和熱,照得通亮,整個大地變得要燃燒起來。我看我家院子里的植物都快承受不了了。

    蔥無精打采地垂著頭,像我做錯事被媽媽罵一樣。就連平時趾高氣揚的鐵樹得變得有氣無力不再那么油亮。可莧菜卻不同了,挺著粗壯的腰桿,像獲得了奧運冠軍的運動員站在領獎臺上一樣挺拔。向外一看白晃晃的一片,看什么都刺眼。一出門一陣熱浪迎面撲來,嚇得我都不敢出門了。

    傍晚的時候,工作了一天的太陽總算下班回家了,空氣中的溫度也降低了一點。

    來不及感慨,來及不傷痛,奔跑在夏日陽光的午后。太陽向山尖滑落成一道弧線,影子一點點拉長舞步,來回91平方米的土地。上帝在兩頭伸開雙手,趟開胸膛,靜候你的到達和離開。雙眼就開始了仰望,手中的夢幻,沿著一束束斜斜的陽光——放飛。

    腳踩一片空地,頭頂就是一片藍天。僅僅是一個空地,應該自由來回的空地。為底達心中的仰望,上帝的左右手在胸膛給了各自一個圓——從這里開始,從這里}達。你是完美的,你又是殘缺的。你的完美是因為你的愛,你的殘缺是因為你的愛更多時候不能在你自己完成完美的國度。所以,各自的圓外延伸了一條弧,故而你也能在彼此之間找到真正的完美。底達和開始之間,心中劃了一個圓,從心開始——友誼。比賽。

    場外是一片絢麗的風景,掌聲,歡呼聲是心靈的唱盤,呼嘯成一片,感動飛鳥,感動技頭隨風搖曳的嫩芽,眼睛之間注視成一道直線,牽動一起的精彩,真正組成藍天的風景在這里找到真正附屬意義的91平方米的土地。

    時間是一道永恒的話題,史命是一道與時間賽跑的弦律,當太陽滑進山尖,“vs”兩邊的數字不再翻動,和開始一樣響亮的哨聲響起的那一刻,定格兩道不同的風景,卻有一樣夏日午后陽光的味道,舒適,寧靜。

    這是一個夏日的午后,火辣辣的太陽照著大地。

    我走出家門,只見我家的那只大黃狗躺在屋檐下,伸著長長的舌頭,一副無精打采的樣子,平時,知了在后山賽歌,這下,那些知了也都停止了歌喉。只有院子里那兩只不知疲倦的公雞,還不時地“喔——喔——”地大叫,好似在叫:“熱啊,真熱啊!”

    我想,朝陽的脾氣真好,溫柔得像少女一樣可愛,可是到了中午,這太陽就變得像悍婦一樣,到了傍晚,夕陽又像老奶奶一樣慈祥可愛了。

    大街上,女人們大都撐著傘擋太陽,而有的小伙子卻打赤膊,或者穿著短褲背心招搖過市,手里拿著一瓶冰鎮可樂。水泥大街炙烤得電熱棒,人們走在街上,像是被燒烤。有人憂也有人偷著樂;憂的是大人,因為,天氣熱還得去勞動,偷著樂的是小孩子,就像我可以找借口吃冰棒喝冷飲啃西瓜。

    和煦的陽光從藍白相間的大格子窗簾后面擠過來,仿佛音樂的旋律流淌,流淌,然后,慵懶地撲散在木質地板上。在cd機里放一張校園歌謠,任音符像一只只小蝌蚪似的叮叮咚咚跳躍著往耳朵里鉆。音樂的包圍中,覺得自己就像投在如鏡的湖面上的一顆石子,音樂則如漣漪一樣氤氳開來。

    弄一杯熱咖啡,室內于是逸滿那低調而飛揚的咖啡香氣。拿起杯子,輕輕地抿一口咖啡,順下喉嚨,一股暖流隨之遍布全身。唇齒間殘留的香韻綿長無盡,讓久久回味,連口角沾染的一點兩點,都不愿以紙巾拭去。

    以一種爛泥巴的姿勢“坐”(姑且稱之為“坐”)在胖嘟嘟的沙發里,像一只寵物豬似的閃著清亮新奇的眸子,四周望望,毫無目的地隨著cd哼唱。就這樣過分地放松,把自己縱容得一塌糊涂。

    不去外面,不去介入夏日的喧鬧和燥熱。但是,我可以讓自己的思維像曠野里的駿馬一樣任意馳騁。我可以想像流動的風拂過細嫩的柳樹枝條,我還可以想像湛藍的天空里長滿蘑菇似的云朵多么可愛,我更可以想像空曠的下日街頭上一叢叢談笑風生的紅男綠女。無人來約束這五彩斑斕的胡思亂想,只覺得自己多么自由,多么愜意,多么放肆。

    這樣一個美麗的午后,有著暖陽照耀的明媚的午后,彌漫著夏日氣息的晴朗的午后,只被我一個人享用的迷人的午后,多好!突然把自己想象成一只偷到奶酪的小老鼠,把肥胖的身子依偎在柔軟的沙發里,還莫名其妙地笑。

    音樂使我懶散卻并不睡去,咖啡的香氣則被音樂推動著四散開,一環漫過一環,向著鼻翼擁籠過來。在這靜寂的氛圍里,又突然傻傻地想,這午后也融匯在這音樂的旋律和咖啡的香氣里了吧?!啊!那是一陣流入肺腑,浸入骨髓的酥軟的感覺。

    這是一個悄寂的.午后。在這個午后里,繁華和喧囂都如潮水般退去,被隔置在屋子的外面,定格成這午后的一道背景。我的心底有一抹微笑,在記憶的晴空里燦爛地綻放。我的想像如此之瑰麗,仿佛彩虹跨越過城市的茫茫塵埃,書寫在雨后的天空里。

    這是一個唯美的午后。任放縱奔流的遐思在心海里獨自長嘯,任綠色的性情在靈魂的凈土上停靠。卸掉一身的沉重,褪去滿身的鉛華,掃清精神的灰塵,抹去一切世俗的無奈。

    這是一個無憂的午后。在這個午后里,沒有痛苦的失落,沒有夢想的沉重,沒有孤獨的迷惘……一切煩惱和憂愁都離我遠去,消失得無影無蹤。多么令人心醉的午后!

    感謝這個午后,感謝她趕走我內心的彷徨和寂寥,感謝她帶給我令人沉醉的閑暇時光,感謝她在我的記憶深處刻下芬芳的回憶。

    夏天的午后是炎熱的,寂靜的,美麗的,熱鬧的。

    今天吃過午飯,準備出去散散步,出了門我才知道多么的炎熱。太陽公公吐出熾烈的火焰烘烤著大地,大地都要被烤化了!我不知不覺的走到了河邊,只好歇一歇。只見河邊的柳樹無精打采的,耷拉著它的小腦袋,好像要跟小河求點兒水喝。河中的魚兒也不知跑到哪里去乘涼了。平時最最兇惡最最調皮的大黃狗也變乖了,在樹下“呼哧呼哧”地散發身體的熱量。這時,我聽見樹上的蟬寶寶在一聲聲地長鳴,似乎在說;“熱死了,熱死了!”我仔細的觀察一下,街道上除了我沒有任何人,我想他們是受不了天氣的炎熱躲在家里涼快吧!

    好靜呀,這里仿佛就是我的天地,我喜歡這種靜的感覺。

    我愛這夏天的午后!!!!

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十五

    在生活中,我們都有自己成長的煩惱,其中,我的煩惱就是寫作文。

    記得有一次,我們語文考試成績出來了。終于報到我了,我心里十分緊張,仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候,我特別郁悶,自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷,我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題,哦,原來只需要寫一件事,我卻寫了兩件事,根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話,我就只剩六十幾了。哎,我無奈地對自己的分數搖了搖頭。

    唉,這就是我成長的煩惱啊!

    其實,為了提高作文水平,老師我讓多背些優秀作文,做摘抄,學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法,可是我卻壓根沒背優秀作文,而且摘抄的時候也是敷衍了事,只挑最簡單的詞語和句子來寫,越短我越高興,那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。

    老師也說過要多觀察,多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游,去過云霧飄渺的黃山,風景如畫的瘦西湖,可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀!

    我多么希望作文能夠寫好,不再扣那么多分了。

    突然,我想起老師常說的話:“要多讀書。”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十六

    放假了,我和媽媽開心地在市中心逛街,幾乎每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。

    可就在這樣一個喜慶的節日,在一個地下通道口,有兩個女學生跪在地上低著頭,眼里流著淚,一滴滴淚水滴在了冷冰冰的地板上。我有些好奇,她們這是在干什么呢?而且還有很多人圍著。

    我走近一看,原來是乞討啊!但是跟他乞討有些不同。因為她們的面前放著一張紙,紙上寫工工整整寫著:‘她們的父親因為得了重病,急需十萬元。又因為家里貧困,一時付不了那么多費用,所以請叔叔阿姨們幫幫我們。’旁邊還放著一張張醫院各種檢驗。

    報告。

    有些人是投來憐憫的目光,并真誠地把錢遞到女學生的手里;有些人只是湊個熱鬧,在臨走前,隨便把自已身上幾毛錢扔在紙上;還有的人投來懷疑的目光,認為這些都是騙人的。

    這兩位大學生在別人給她們捐錢時,哪怕是一元錢,一毛錢都要真誠地說一聲謝謝,并深深鞠一個躬。

    過了一會兒,這兩位女學生好像要走了。其中一位大學生站起來的時候,我看出了她那疲憊的表情,雙手吃力地支撐著雙腿,大概是因為跪太久的原因吧,所以腿有些麻木了。

    我看著她們遠去的背影,聽見有些人還在議論這兩個女學生真可憐,有些人還說是騙子什么的。

    在這樣歡喜的節日里,人們都在開開心心地逛街,買新衣服。她們卻為了自已的父親來請求別人的幫助。她們是多么善良啊!我相信世界上好人多,如果人人都獻出一份愛心,世界將會變得更美好!

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十七

    春姑娘不知不覺的離開了我們,一場場傾盆大雨迎來了夏姐姐,歡送了春姑娘。蟬在樹上不停的叫著“知了”,“知了”。青蛙明星在荷葉舞臺上歡樂的歌唱,荷花展開了笑臉,看,大家都在熱烈歡迎夏姐姐的到來!

    夏姐姐來到樹上,小樹都長出了綠芽,柳樹甩著長辮子,好像在向小樹炫耀著自己有一頭美麗的長頭發。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫,你一言我一語,吵得不可開交。

    夏姐姐來到河邊。有的荷花微微一笑,有的荷花哈哈大笑,有的飽脹得像個小胖子,千姿百態,美麗極了!

    夏姐姐把她的“寶寶”蒼蠅和蚊子帶來了,白天蒼蠅“將軍出馬,晚上蚊子”衛士“出面。白天蒼蠅弄的人們無法工作,晚上蚊子吵得人們沒發睡覺。這不,我正進入甜蜜的夢鄉,卻被蚊子狠狠地”親“了一口,害得我從夢鄉里出來。

    俗話說的好,”金無足赤,人無完人“。夏天也是這樣。

    三年級:唯怡monkey。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十八

    時光就像一陣風,一吹便過去了。轉眼間,我們就要踏進四年級的大門了。

    剛進三年級時,大家上課的坐姿簡直千姿百態,有的心神不定,有的坐立不安,甚至連站姿都歪歪扭扭,有人還不時哼哼小曲兒,所以吳哥就發話了:“某某某,給我加作業!”被吳哥加了作業的要痛哭流涕。加作業的滋味可不好受啊,因為被加了作業,一是寫得手酸,二是會寫得很晚,三是被家長罵得狗血噴頭,四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現在,大家都認真聽講,積極舉手發言,很少有人被加作業啦!

    三年級開始不久,吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候,一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下,現在個個都是跳繩小健將。

    以前,很多人都不愛寫作文,隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在,有了稿費的誘惑,讓大家都愛上了作文。

    三年級已經畫上了一個句號。

    四年級,我來啦……。

    夏日的風三年級(優質19篇)篇十九

    唉,一個人在家里悶得慌,所以便把我的老妹請上了家。可是好日子還沒有過到晚上,我的美夢就到此結束了——妹妹,他竟然和我搶床鋪!我要睡“上鋪”;她也要跟我搶睡“上鋪”!唉,哪有這么缺德的老妹呀!他就不會讓讓我,俗話說地好:退一步海闊天空嘛!早知道,就不請她了!

    雖說,暑假里有酸,也有苦;但甜的滋味也是“滿天飛”。今年暑假的太陽太熱情了,所以也不免老爸要破一點費,批一些棒冰。這可讓我開心得一蹦三尺高!太好啦!

    悲哀呀!悲哀!大家肯定知道了吧!所謂的“苦”就當然是到老師家去補課啊!這可苦了我呀!本來這是沒什么的,可是再加上我馬上就要古箏考級,我的生活可真是安排得太“充實”了——上午學語文;下午學數學;晚上再練二個半小時琴……啊!這真是為我今后的生活準備得綽綽有余了。

    啊!夏天的滋味真是酸、甜、苦、辣樣樣具全,讓我嘗了個遍!

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