一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考，引發(fā)對人生、社會等問題的深思。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段，相信會給我們的寫作帶來一些啟發(fā)。
漢字說明文（精選15篇）篇一
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的去漢字王國說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這個星期，我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。
在這個單元的.學習中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)造出來的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這一點之差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許就不會有這樣慘重的后果，真是“一點值萬金”啊！
這個故事就教育我們以后寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完后要在仔細檢查一遍，確保沒有問題全對萬無一失，這樣認真仔細的態(tài)度才能使我們沒有寫錯字，不像“一點值萬金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的話，世界就一定不會再有錯別字，人們也不用因?qū)戝e字而鬧個大笑話，因?qū)戝e字而損失慘重，那么祖國的文字將多么純潔啊！
另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對祖國文字的純潔感的存在，而擁有責任感。這次遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字無限興趣！
我真想在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲些知識。
漢字說明文（精選15篇）篇二
當浩浩歷史長河傳來一聲呤嘯，回蕩在千古萬壑；當唐詩宋詞傳唱在神州大地，記載無盡情思；當漢字寫著文化的浪漫，深刻的思想……我們撥開潮流的迷霧，體悟漢字的豐碑深遠。
曾記得，兒時，媽媽總愛牽著我的小手，指著路旁的廣告牌，耐心地教我念字。那一筆一畫像奇怪的方針布局，那一點一捺像溫嫻的小橋流水，我感受到了字的賞心悅目。當我因識字得到了周圍叔叔阿姨的贊美，自然心里美滋滋的，好像蜂蜜灌進了腦子。一次上街，自作聰明的我指著一家剛開業(yè)的餐館大叫：“媽媽，瞧，兔費，是不是只有兔子才收費啊？"媽媽撲哧一聲大笑：你真是令人忍俊不禁，看好了，是酒水免費，哪有兔費？我頓時羞紅了臉，卻偏著小腦瓜，盯著那兩字若有所思：真神奇。多一點水，少一點水差別就這么大。那一橫一樹的不同是否就有天壤地別了？難怪漢字可以描繪出萬紫千紅，流金溢彩的世界。
漢字，是你如良師益友，讓我受益匪淺。
漢字，是你讓我的思想情感沁滿文化的瓊漿。
漢字，是你教會了我嚴謹做人，踏實上進。
漢字說明文（精選15篇）篇三
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的說明文，說明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認識。那么說明文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的漢字的'魅力說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這個星期，在與文萊是的帶領(lǐng)下，我和同學們一同去遨游了漢字王國，感受到了漢字的無窮魅力。
在本次綜合性學習中，我們閱讀了許多則閱讀材料。其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學者，在生病服藥時發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨”的藥，上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過他再三的研究，發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。后來，人們把這種文字成為“甲骨文”，隨后出土了一大批“龍骨”，于是，我國文字領(lǐng)域就又多了一門“甲骨學”。
讀了這則閱讀材料，我覺得王懿榮是一個十分細心留意生活的人。因為，生病服藥有用到“龍骨”的，肯定不只他一個，可為什么只有王懿榮一人發(fā)現(xiàn)了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我們在生活中，要做一個有心人，應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習慣，就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就.
除此之外，我還學習、認識到了關(guān)于漢字的字謎、諧音、來源以及演變過程等知識，感受到漢字的有趣和奧妙。再次，我不得不稱贊漢字：
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
漢字說明文（精選15篇）篇四
中國的漢字千千萬萬，每個漢字都代表不同的含義。有人喜歡“勤”字，告訴我們做事要勤勤懇懇；有人喜歡“愛”字，告訴我們要相親相愛；有人喜歡“幫”字，告訴我們要幫助他人，只有付出了才會有收獲......而我最喜歡“細”字，它代表認真細心，告訴我們做事不馬虎，才能將事情做的圓滿。
“細”的反義詞是“粗”，它經(jīng)常帶給我不小的麻煩。那是個天氣晴朗的日子，路旁大樹上青翠欲滴的樹葉在微風的撫摸下奏出風鈴般悅耳的樂曲。暖暖的陽光灑在我臉上，我邁著輕盈的步伐走進教室。教室里熱鬧的如同節(jié)日一般，同學們七嘴八舌地議論著考試成績，這個說“我覺得我考的還行，應(yīng)該能得滿分”，那個說“我這次考的不好，估計上不了優(yōu)秀”…...我沒吭聲，但心里堅定地認為我肯定是100分。這時候，老師進門了，開始宣布成績，“，100分”“（我的名字）89分”……“啊，怎么可能？怎么可能？我確定我應(yīng)該是100分啊！”我不知道自己是怎么走到老師面前拿回試卷的，這個分數(shù)像千萬把錘子砸在我的心上，原本輕松的空氣也變得沉重起來。“一定是老師改錯了，對，肯定是老師改錯了！”我迫不及待地把試卷上老師批的分數(shù)加了一遍，沒問題；我又把題目重新看了一遍，老師改的也沒問題；我不甘心，把同桌的卷子要過來對照著一道一道題看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我跟同桌的算式一樣，可我卻多寫了一個0…...那次后，我好好地反思，我要求自己和細心、認真成為好朋友。數(shù)學課上，它們督促我在做過的題目中找出了錯題；語文課上，它們幫我克服了錯字；英語課上，它們幫我又快又準地記住單詞......我真真切切地體會到了和他們做朋友的好處，我希望它們能夠伴我一生。
我相信，每一個中國人都會像熱愛我們的祖國一樣熱愛我們自己的漢字，漢字也會越來越被世人珍愛。
漢字說明文（精選15篇）篇五
作者：
來源：《神州?校長》第09期。
漢字書寫的鍵盤化在中國普及剛剛有十幾年，人們就開始抱怨提筆忘字，如果再過50年、1、500年，你想想會是什么樣呢――可能那時候我們的后代真的變成碩士級文盲，拿起筆來真不會寫字了。如果全民都變成這樣，那可能就是新的語言使用規(guī)則誕生了。
“漢字危機”、“?漢字英雄?折射出語文教育問題”、“漢字的歷史與現(xiàn)實”、“尋找漢字里的中國思維”、“漢字形義講解舉例”、“漢字符號化是一種趨勢”、“為什么漢字是方塊字”，《三聯(lián)生活周刊》這組文章，鑿?fù)酥袊Z文教育的新路！
《新民周刊》若我孩子被性侵不向政府要錢。
在性侵一事上，孩子們并非毫無概念，而是因為受到來自外界的壓力而羞于啟齒。瑞昌市副市長蔣賢智在接待受害學生家長時說：“如果是我的`孩子遇到了這樣的事情，我就不聲不響帶她到一個沒有人認識的地方去治病，不會向政府要一分錢。”
女市長的話可以被理解為一種現(xiàn)實的選擇，但也透露出與大多數(shù)人類似的心態(tài)：身為女性，在遭遇到性侵時，應(yīng)該選擇默默承受，任何為了爭取權(quán)益而采取的告發(fā)行為，都會加重恥辱。
《海外文摘》數(shù)學，死去的語言？
無論是金融危機還是數(shù)字革命，世界從未像當今一樣需要數(shù)學。想要乘電梯去地下三層？那么你就已經(jīng)來到了負數(shù)的世界。這就是21世紀數(shù)學的特色，它無處不在卻無人察覺。
數(shù)學知識的有效傳遞迫在眉睫。不少教育機構(gòu)已經(jīng)付諸實踐，比如通過數(shù)字技術(shù)來改善年輕學生與數(shù)學的關(guān)系，因為數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)、智能手機直接相關(guān)，學生們感覺終于接觸到了活生生的數(shù)學。
我們到底該如何挽救數(shù)學呢？菲爾茲獎得主塞德里克?維拉尼為我們提供了另一種視角：“我們可以記不清什么叫畢達哥拉斯定理，但卻有必要知道直角三角形的三條邊之間存在著某種關(guān)系。”把數(shù)學與實際應(yīng)用相結(jié)合是數(shù)學教學的一種新思路，一種幫助教師提高課堂效率的新思路。
美國《僑報》低齡留美潮倒逼中國教育改革。
漢字說明文（精選15篇）篇六
借助這些散發(fā)出強烈生命氣息的方塊字，無數(shù)中國人在豪邁地宣泄著心中鏗鏘的抱負和心中極端的波瀾！
曾記否，被世人譽為“神機妙算”的曹操？在那一場令人終生難忘的敗戰(zhàn)中，他如流寇一般被人戲耍，日日逃亡在那無法令他施展雄才偉略的小路上。可他卻不愿沉淪，用他的橫溢才華，精妙絕倫的漢字發(fā)出：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的博大胸襟。而后又發(fā)出：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。
曾記否，美麗溫婉的詞中仙子——李清照？花似的青春年華，在丈夫結(jié)實的臂彎和溫情的關(guān)懷下，在靜謐的湖上脫口而出：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的幸福。殊不知，你與愛人“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的美好時光已如風中殘燭。在你的愛人，你的天，你的心都永久逝去時，常常獨自倚窗，不禁流露出：“物是人非事事休，欲語淚先流”的無限感傷。此時，最好的慰籍就是用手中筆抒發(fā)出萬千感慨，為后人留下了無數(shù)的不朽佳句。
曾記否，杜牧在《春望》中用漢字大作：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”？曾記否，李白在《贈汪倫》中用漢字抒發(fā)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”？曾記否，于謙在《石灰吟》中用漢字道出“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”？曾記否，文天祥在《過零丁洋》中用漢字留下了千古名句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”？曾記否？曾記否？……我國多少偉人、英雄、文人、壯士、豪杰用他們筆下的漢字照耀千古。
漢語，令太古以來，自創(chuàng)字開始，多少人陶醉其中，而現(xiàn)在卻有人在鍵盤的“啪啪”聲中忘卻了它，在和手機相伴的日子忽略了它。要知道，漢字它是無數(shù)中華民族豐富想象力的產(chǎn)物，是中華民族智慧的結(jié)晶，是所有中國人的驕傲！與經(jīng)歷上千年滄桑歲月洗滌的漢字文化相比，電腦、手機根本不值一提！
看，那詞風委婉的《望江南》是漢字的裙擺；觀，那口口相傳的《虞美人》是漢字的飄帶；賞，那絕世之詞《一斛珠》是漢字的衣襟。
縱觀亙古，萬物斗轉(zhuǎn)星移，唯有漢字愈發(fā)博大精深。青山不老，綠水長流，就算山老水枯，我也永遠敬賞您——內(nèi)涵豐蘊的中華漢字。
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漢字說明文（精選15篇）篇七
七年級說明文漢字之美日本人向來自負，但在中國文學面前卻格外地謙恭。他們不但在本民族的文字中拼命汲取漢字的精髓，還一次又一次煞有介事地舉辦中日文化友好交流--其主角便是漢字的書法作品，據(jù)說日本民間曾對漢安選美，奪魁的是"夢"字，入選佳麗還有"雪、柔"等等。日本人對漢字的狂熱癡迷可見一般。漢字的音、形、義皆具獨特魅力，足以讓每一個接近她的人心曠神怡、渾然忘我。
她的發(fā)音變幻莫測，極富音樂性。四種聲調(diào)再加輕聲、變調(diào)之類已夠復(fù)雜，還得講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫。這里的學問深著呢！同樣一篇文章，有人讀得鏗鏘有力，有人讀得平淡無奇，有人讀得悅耳流暢，也有人讀得含混不清。要讓聽者從你的嘴巴中聽出漢字的美，還真得請你下一番功夫。
漢字的形美同樣不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家粲若繁星，各具風采。王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權(quán)，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的題詞就讓世人少了一分敬仰，小橋流水倘惹有名家的"墨寶"則會因此聲名遠播。難怪各旅游景點在宣傳手冊上都忘不了寫上"xx年間，大書法家xxx見此佳景，豪興大發(fā)，潑墨揮毫，寫下xxx幾個大字"之類的語句。我的家鄉(xiāng)盱眙有一處本不出名的小山，虧了南寧書法家米蒂的題字"第一山"，近年來竟有不少外地游人慕名而來，讓小縣城頗有幾分自豪。
形形色色的美術(shù)字更為漢字的形美推波助瀾。歌手江濤的mtv作品《創(chuàng)造》，用電腦設(shè)計出的歌詞字體獨樹一幟，很有個性。這些字或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，錯落有致，千變成化，精彩紛呈。古老的中國漢字鍍上了現(xiàn)代科技的光輝，更魅力四射。
漢字的形與義有著千絲萬縷的聯(lián)系，足以讓稍有想象力的人展開無盡的遐思："笑"字，活潑可愛；"哭"字，愁眉苦臉；"巍峨"，山的高大頓顯眼前；"嫵媚"，少女的嬌顏潛入心底。難怪中國人愛將"字畫"連在一起，漢字本來就是可以入畫的。
文化層次的不同，人生閱歷的不同，對漢字字義的理解隨之不同。我看《紅樓夢》與文學家看《紅樓夢》的感受肯定不一樣，這也就是為什么同樣的文學作品，有人推崇備至有人卻視若糞土的原因。平常的一句話，如"你是個大壞蛋！"可能是孩子的童言無忌，也可能是情侶的親密調(diào)侃；可能是路人的厲聲痛斥，也可能是某君良心發(fā)現(xiàn)后的深深自責。細細品來，漢字的義真及奧妙無窮。
漢字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。你看成千上萬個漢字就像成千萬個小魔塊，在語言大師的"點化"下，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永佳美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……而我們，正是被這些小魔塊們深深吸引，才會"沉睡不知歸路"，才會"為伊消得人憔悴"啊！
夜深人寂，挑燈夜書。會心之處，不覺莞爾。
1.文章寫了漢字的哪些美？試簡要概括。（4分）。
2.從著名話劇演員朗讀《雨巷》的藝術(shù)效果上看，漢字的語音具有獨特的魅力。依據(jù)三、四兩段提供的信息，說說我們在朗讀文章時應(yīng)該注意些什么。（4分）。
3.作者認為"漢字之美，還是在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的棉紗"，對這句話你是如何理解的？（4分）。
4.第九段畫線的句子告訴我們，成千上萬的漢字一經(jīng)語言大師的"點化"，就能放射出神奇的藝術(shù)魅力。請你舉出一例，并加以簡要說明。（可以舉一個詞句、一篇文章或一部名著）（4分）（理解深刻，語言流暢，可獲加2分）。
詞句示例："輕風扶細柳，淡月失梅花。"一個"扶"字，既寫出了楊柳的輕盈，又傳出了春風的情意；一個"失"字，寫出梅花、月色溶在一起的意境，給人一種富有詩意的朦朧美。
答案。
1.文章寫了漢字的音美、形美、義美和漢字之間相互組合的內(nèi)在神韻美。（第四方面也可以摘抄原文。）（四個方面各得1分）。
2.我們在朗讀文章時，應(yīng)注意講究四聲和變調(diào)；講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫；注意對文章內(nèi)容的理解和情感的把握。（答出前兩點得3分，答出"內(nèi)容或情感"得1分。共4分）。
3.只有真正地熱愛漢字并能深刻理解、準確運用漢字的人，才能獲得漢字的內(nèi)在神韻美。（能答出對漢字的認知、態(tài)度等，得2分，答到理解和運用等，得2分。）。
4.示例：朱自清的《背影》，語言樸實無華，卻蘊涵著真切、誠摯的父子深情，讓人感動；《西游記》以其神奇的想像，曲折的故事，生動的人物，深深吸引了讀者，成為世界文學寶庫中不朽的名著。（舉出例子得1分。說明準確得3分。理解深刻，語言流暢，可獲加2分）。
漢字說明文（精選15篇）篇八
漢字與英語是世界上使用人數(shù)最多的語言，拼音可以說是兩者的一部分結(jié)合體，生活中的很多事都要用到拼音，那既然這樣的話，三者一定有很大的共同點，我們可以來討論討論。
從最初的甲骨文到金文再到后來的隸書、篆書、標準的楷書、和現(xiàn)在的行書成千上萬，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的甲骨文有4500多種單行字，可我們能夠識別的只有1000種。金文是甲骨文的演化，是新的智慧的結(jié)晶，而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了4000種，但我們能夠識別的只有20xx種，可見中華文化的精彩。文字有兩種含義，“文”代表的是某種事物的外形表現(xiàn)，藝術(shù)的表現(xiàn)。而“字”則是在外形表現(xiàn)上的規(guī)范化。
英語是來源于歐洲，而實際上，英語比漢字更加復(fù)雜，、繁瑣，英語與中文的相同點在于都有類似于主、謂、賓，這樣的語法規(guī)則，都有音標，中文的拼音。而不同點在于，發(fā)音規(guī)則，比如：中國人發(fā)音位置在喉嚨處，因此聲音清脆，而英國人發(fā)音位置則是在胸腔、腹腔位置上，聲音比較渾濁，沉重，語言習慣，語言序法不同。比如how are you？意思是你在干嘛？而中國人一般在后面加一個疑問字加一個問號，如果用我們中國的文化來翻譯的話則成為：“什么、是、你、做”，顯然不通順，而這就是英國人的習慣了，把重要的詞語放在前面，作用不太大的放到后面，與中文相反，這就是兩種無言的相同處于不同處。
拼音是兩種語言的集合體，運用很廣，它有英語的音標，中文的規(guī)則。而實際上，它是一種發(fā)音的語調(diào)，與英語、中文相同的一點是。它擁有鼻音、前鼻音、后鼻音等發(fā)音規(guī)則，只要使用這些語調(diào)，就會發(fā)生改變，通俗的說：就是方言。實際上，這個世界上哪里有最標準的語言？每個人與每個人說話的音調(diào)不同，比如：四川人于云南人的話語有很大差別，當你敢說不是中文嗎？不是中國話嗎？外國人也有，民族與民族之間，地區(qū)與地區(qū)之間。曾經(jīng)就有這樣的一個笑話：以前云南省有位干部是南方一個小城市的人，再一次大會上，拿著文稿在演講到：我們云南是一個美麗的城市時，一陣風把稿子吹飛了，他便發(fā)火說道：“雀神怪鳥的”。聽眾疑惑，有人便對他說道：“是要先放氣球，后放鴿子。”于是他說道：“放雀”于是有人又說：“是鳥，不是雀。”可他仍然說道：“是雀的嘛。”這個故事實際上是讓我們知道：話，都是中國話，但由于音調(diào)使得聽的人聽不懂，從而變?yōu)榱肆硗庖粋€意思。而拼音實際上就是取到了規(guī)范音調(diào)的效果。這是與中文、英語最大的相同點！
語言，看似千變?nèi)f化，實則一通百通，只要懂了習慣與不同點，是可以歸納出另一種語言的規(guī)則，從而更好的學好語言！
漢字說明文（精選15篇）篇九
七年級說明文漢字之美日本人向來自負，但在中國文學面前卻格外地謙恭。他們不但在本民族的文字中拼命汲取漢字的精髓，還一次又一次煞有介事地舉辦中日文化友好交流--其主角便是漢字的書法作品，據(jù)說日本民間曾對漢安選美，奪魁的是"夢"字，入選佳麗還有"雪、柔"等等。日本人對漢字的狂熱癡迷可見一般。漢字的音、形、義皆具獨特魅力，足以讓每一個接近她的人心曠神怡、渾然忘我。
她的發(fā)音變幻莫測，極富音樂性。四種聲調(diào)再加輕聲、變調(diào)之類已夠復(fù)雜，還得講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫。這里的學問深著呢!同樣一篇文章，有人讀得鏗鏘有力，有人讀得平淡無奇，有人讀得悅耳流暢，也有人讀得含混不清。要讓聽者從你的嘴巴中聽出漢字的美，還真得請你下一番功夫。
漢字的形美同樣不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家粲若繁星，各具風采。王羲之，飄逸俊朗;顏真卿，粗獷豪放;柳公權(quán)，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的題詞就讓世人少了一分敬仰，小橋流水倘惹有名家的"墨寶"則會因此聲名遠播。難怪各旅游景點在宣傳手冊上都忘不了寫上"____年間，大書法家______見此佳景，豪興大發(fā)，潑墨揮毫，寫下______幾個大字"之類的語句。我的家鄉(xiāng)盱眙有一處本不出名的小山，虧了南寧書法家米蒂的題字"第一山"，近年來竟有不少外地游人慕名而來，讓小縣城頗有幾分自豪。
形形色色的美術(shù)字更為漢字的形美推波助瀾。歌手江濤的mtv作品《創(chuàng)造》，用電腦設(shè)計出的歌詞字體獨樹一幟，很有個性。這些字或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，錯落有致，千變成化，精彩紛呈。古老的中國漢字鍍上了現(xiàn)代科技的光輝，更魅力四射。
漢字的形與義有著千絲萬縷的聯(lián)系，足以讓稍有想象力的人展開無盡的遐思："笑"字，活潑可愛;"哭"字，愁眉苦臉;"巍峨"，山的高大頓顯眼前;"嫵媚"，少女的嬌顏潛入心底。難怪中國人愛將"字畫"連在一起，漢字本來就是可以入畫的。
文化層次的不同，人生閱歷的不同，對漢字字義的理解隨之不同。我看《紅樓夢》與文學家看《紅樓夢》的感受肯定不一樣，這也就是為什么同樣的文學作品，有人推崇備至有人卻視若糞土的原因。平常的一句話，如"你是個大壞蛋!"可能是孩子的童言無忌，也可能是情侶的親密調(diào)侃;可能是路人的厲聲痛斥，也可能是某君良心發(fā)現(xiàn)后的深深自責。細細品來，漢字的義真及奧妙無窮。
漢字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。你看成千上萬個漢字就像成千萬個小魔塊，在語言大師的"點化"下，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永佳美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……而我們，正是被這些小魔塊們深深吸引，才會"沉睡不知歸路"，才會"為伊消得人憔悴"啊!
夜深人寂，挑燈夜書。會心之處，不覺莞爾。
漢字說明文（精選15篇）篇十
時間長河里，浮浮沉沉多少興衰離敗，然而，河里翻涌的水花在陽光下閃爍著漢字年輕的`臉，記載著各自的笑與淚，訴說著各自的悲和喜。當初，造字的倉頡絕對想不到，漢字之魂能夠存在這么久，料不到，漢字之魄能與中華共生。
漢字，美在形體，他的一橫一豎堅強剛毅，鑄就中華筆直的脊梁；他的一撇一捺溫柔多情，流出祖國溫柔的河流；他的一點一折機謹智慧，描出北國晶瑩的雪花。他也笨拙，他一生都在自己的方格子里面，不曾見過外面的天空，他在自己的土地上，站成了永恒，“自太初有字，于是民族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。”一個漢字就是一塊土地。
漢字，美在深意，他的每一筆每一畫都飽蘸華夏熱血，而每一個中國人都是漢字的一撇一捺，由此構(gòu)架起中華之骨。我們一看到“哭”就知道在流淚，一看到“笑”就覺得歡樂，而看到“人”的時候，我不禁肅然起敬，多么偉大的人啊，使得漢字這個奇跡出現(xiàn)了。漢字沒有在列強的鐵蹄下喪命，反而欣欣向榮。我們多么幸運，在如今這個音義文字的世界里，還擁有表意文字，因此我們才能穿越時空與陶淵明共坐東籬賞菊，與杜甫同感家仇國恨，同辛棄疾共赴沙場金戈鐵馬。何其幸哉，能有漢字這瑰寶。
漢字，美在淵博，他的血肉延伸出枝干，茁壯生長。漢字，是世界上最古老的文字之一，古埃及的圣書文字，美索不達米亞的楔形文字等雖然也有其悠久的歷史，但是它們早已不在使用，已成為歷史，而唯獨我國的漢字還使用至今，我國的漢字不但記錄了漢語，而且還先后被日本、朝鮮、越南等國借去記錄他們的民族語言，而日本、韓國的文字中至今還夾雜使用我國的漢字。在我國，歷史上有名的契丹、女真等古代的少數(shù)民族也模仿漢字，創(chuàng)造出了他們民族自己獨特的文字。
漢字，美在風骨，他靈秀的魂魄展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運動，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪琴、魯迅。漢字是鮮活的你我他，是一把加固國人情感的鎖，也是打破海外游子孤單的大鐵錘，無論你在哪里，那小小的方塊字都會像磁鐵般吸引你，即使是一張小字條，也會抓住你的心。漢字對中華民族的團結(jié)和珍惜有著特殊的作用。
漢字堅毅靈秀，他屹立于中華民族之巔，如日月之光輝，普照大地。何其幸哉，能與漢字會面并使用它。愿漢字永存，愿這溫柔又笨拙的方塊字永遠不老。
漢字說明文（精選15篇）篇十一
這個星期，我們學習了《游漢字王國》這個單元，我們感到很有趣。
首先，漢字的魅力非常吸引人。比如說，課文中說：“看到‘太陽’這兩個字，你能感觸到熱和力，而望見‘月亮’眼前卻又閃著清麗的光輝。‘輕’字使人有飄浮感，‘重’字使人一望而沉墜。”是呀，看到漢字的字型，就能夠讓人很好的理解漢字的意思。當我看到“大海”這兩個字，就感受到了它的無邊無際，而望見“小溪”這兩個字，仿佛又聽見了它潺潺的流水唱出的叮咚的歌聲。中國的漢字是多么有魅力，多么有情趣呀！
漢字的結(jié)構(gòu)非常好看，字體生動形象。中華漢字蓋世無雙，在世界上沒有哪個國家的字能和漢字作比較。漢字的字體有很多種，篆書隸書古色古香；行書流暢自然，楷書嚴肅端莊，草書如駿馬奔放，鳳舞龍翔。中國的漢字很容易就能表達自己的感情。
字謎能夠培養(yǎng)我們的思維能力，開發(fā)大腦，使我們愛思考，愛動腦。給大家才兩條字謎吧。“兩個人爭球，一人倒鉤。”“讀是一，用時二。”怎么樣，能猜著嗎？有趣的諧音歇后語，使我們常常情不自禁地笑起來。讓你也笑一笑吧。“孔夫子搬家——凈是輸（書）。”“胖大娘進門——門當（擋）戶對”。
我們中國的漢字，不僅有魅力，有情趣，還能很容易的表達自己的思想，讓中國人能夠傳播文明，把文明帶給每一個人。中國漢字，我的驕傲！
漢字說明文（精選15篇）篇十二
滴滴墨香，渲染著白色的紙張;點點紅梅，點飾著素白的畫卷;方方正正的漢字，寫出了一部上下五千年的中華歷史!當你手捧一冊詩卷、一本散文，你會發(fā)現(xiàn)，博大精深的中華漢字是那么優(yōu)美。
中華漢字，美在形態(tài)。
無論是漢字發(fā)展史上的甲骨文、金文、小篆、隸書，還是我們今天常見的楷書、行書，每一種字體都呈現(xiàn)出別具一格的美。
甲骨文是中國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)最早的文字，又稱為“殷墟文字”“契文”，是殷商時代刻在龜甲獸骨上的文字，被清代金石學家王懿榮于1899年在河南安陽的“龍骨”上發(fā)現(xiàn)。甲骨文特別有意思，比如“日”就是畫個圓形，中間打個點，頗像一個太陽;“雨”就像畫的天空正在下雨的圖。在我看來，甲骨文頗有一種象形圖畫的美。
當然在這么多種漢字形體中，我最喜歡的還是楷書。喜歡它的一撇一捺，喜歡它的一橫一豎，喜歡它的一點一勾。它的形象是那么美麗端莊。它端端正正，就像堂堂正正的中國人!
中華漢字，美在內(nèi)涵。
我喜歡中華漢字，喜歡那古老的韻味，喜歡那古老的氣息，喜歡那毛筆淡淡的墨香，喜歡那優(yōu)美的形態(tài)和豐富的內(nèi)涵。
美哉，中華漢字!
漢字說明文（精選15篇）篇十三
它，是源遠流長的華夏文明的見證;它，是炎黃子孫集體的智慧凝聚成的結(jié)晶;它，更是中華民族璀璨歷史上最為奪目的星光。它被譽為“中國的第五大發(fā)明”，它就是中國文化的基本——漢字。
漢字的歷史悠久，從神秘莫測的甲骨文，到自然樸實的小篆，從生動活潑的隸書，到端正嚴謹?shù)目瑫h字，經(jīng)歷了6000多年的考驗，在時代無情的推移里，漢字仍舊書寫著別樣的傳奇故事。在我看來漢字的發(fā)展與演變像是一部攝影機，完整地記錄下輝煌燦爛的歷史。直至今日，每每看到漢字，都不禁肅然起敬，為古人這一偉大創(chuàng)造贊嘆不已。
漢字并不是方方正正的呆板的符號，它被聰明的人類賦予了生命與活力，它就像一個快樂的小精靈。每一個都有不同的風韻。看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力;而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝;“輕”字使人有漂浮感;“重”字一望而沉墜;“笑”字令人歡快;“哭”字一看就想流淚;“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入了深林或?qū)庫o的院落。當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
漢字的奇特，還奇在它的聲。一個字，有好幾種讀音，如“重”字，讀二聲“重”，又讀四聲“重”。而且不同的讀音有不同的意思。二聲“重”的意思是很沉，四聲“重”的意思是重復(fù)，這也是許多外國人不能明白的。
漢字作為中國文化的表達和存在方式，還蘊含著豐富的哲學思想。富，一半是褔一半災(zāi)。品，一口，一口，再來一口，好吃極了。舊，新的東西，過去一日就變成舊的了。原來老祖宗在造字時就給我們講了許多發(fā)深省人生的道理。
漢字在行走在書法家的筆下，更是變化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鳳舞龍翔，或嚴肅端莊。給欣賞者傳遞著傳遞節(jié)奏與旋律之美、力度與速度之美、變化與和諧之美……總讓人感到美妙神奇與親切。漢字的形美在書法這種獨特藝術(shù)形式中得以充分的展現(xiàn)，也反映出中國人獨特的審美情趣和審美觀。
漢字文化博大加深，你越親近它，越喜愛它，越覺得它真值得我們細細專研。我愛你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力的無限活力將會永遠被世人所珍愛!
漢字說明文（精選15篇）篇十四
“漢字”作為世界唯一的表意文字，它傳承著中華文化。形成漢字的每一個結(jié)構(gòu)，都表達著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說”見字如見人“，正是如此。當我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫者剛毅的性格，見到舒展悠揚的筆畫，能感受到作者不拘一格的個性。
我國漢字起源很早，從最原始的甲骨文，金，篆、隸、草、楷、行五書，到現(xiàn)代化文字，其中經(jīng)歷了漫長的演變過程，但無論在那一時期的文字，都無一是最精彩的。
如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰，可許多人卻只注意到了它的光輝戰(zhàn)績，卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然無聲的流逝著。
隨著電子產(chǎn)品的普及，學生的漢字書寫能力正在退化，在沒有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以強化人的記憶，而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需要的字，這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了許多“提筆忘字“的情況。總結(jié)下來，電子產(chǎn)品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍首。然而，”危害者“遠遠不止者一個，另一個”危害者“就是人們的內(nèi)心。人們的心中再已沒有了對知識的強烈求知欲，也沒有了古人的”鑿壁借光“、”三尺懸梁“，有的只是如”方仲永“一般不喜歡學習的人。對于這些危險我們怎么解決呢?讓人們不在接觸電子產(chǎn)品?強行讓人們學習?不，這些都是不可能的。所以，能夠拯救漢字文化的方式只有一個——讓全國人民從心底知道漢字的重要性，發(fā)自內(nèi)心的熱愛漢字文化，然而，這個方法是沒有途徑可尋的，所以，這又需要許多人來呼吁大家熱愛漢文化，宣傳漢文化。
那如果除開這個方法，我們又來想想，有一天，漢字突然從世界上消失了，我們又該怎么辦?我們先進的科學技術(shù)從哪里來?漢字沒了，當我們國家遭受侵害時又該如何抵抗呢?整個國家都會陷入一種沒有文化的下層階段。反之，我們再來想想，有一天，漢字文化越發(fā)昌盛，聞名世界，每個中國人都掌握了一手熟練的漢字文化，走出中國，江不用再受其它國家的鄙夷，每個外國人都對漢文化感到崇敬，這會是一件多么驕傲的事情啊!正如日前火熱播放的《漢語橋》這個節(jié)目，節(jié)目中，參賽選手全是來自除中國以外的國家，他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是讓我頓生一種“有過之而無不及“的感覺。
漢字文化是每個中國人的驕傲，漢字文化博大精深，漢字是中華藝術(shù)寶庫中的璀璨的明珠。讓我們從現(xiàn)在做起，重視漢字文化，努力學習漢字文化，爭取讓漢字文化發(fā)揚成世界上的“東方之珠”。
漢字說明文（精選15篇）篇十五
國際母語日(internationalmotherlanguageday)，從20xx年起，設(shè)定在每年的2月21日，旨在促進語言和文化的多樣性，以及多語種化。
母語既是一個族qun交流的工具，也是其文化和身份的代表。據(jù)統(tǒng)計，全世界約6000種語言中，96%語言的使用者只占世界人口的4%。數(shù)以千計的語言基本進入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超過50%的語種將走向消亡。
傲視宇宙。
漢字是最古老而最具有生命力的文字。中國仰韶文化時期就有了圖形文字，到殷商時代轉(zhuǎn)化成甲骨文，以后一直伴隨著中華文化的發(fā)展，強有力地推動著文明的進程。漢字對于繼承中華文化，維護國家統(tǒng)一以及引進外來文明，促進國際交流都作出了不朽的歷史貢獻。
漢字在世界文字叢林中獨樹一幟，具有特殊的地位和優(yōu)越性：
（一）它是最節(jié)省的`詞構(gòu)文字。漢字像魔塊，有神奇般的組詞能力，往往一個字能構(gòu)建出許多個意義單位（詞）。漢語常用的四萬個詞匯只需要三千個漢字構(gòu)建即可，就能拼寫出絢麗多姿、氣象萬千、海洋般深邃、天宇般廣闊的文章來。
（二）它是最富有聯(lián)想的智慧文字。漢字表義能力特別強，它像一幅圖畫（象形文字、形意文字、意音文字、大量的偏旁表義），看慣了這些字，目擊的瞬間就能萌發(fā)聯(lián)想，甚至產(chǎn)生情感，使人的認識迅速發(fā)生變化。例如看“風”“瘋”“峰”“豐”“封”等字，一看就能理解其意義并產(chǎn)生想象它所表現(xiàn)的情境，而拼音文字的“feng”，只有讀了前后文以后才懂得它的意義，思維就慢了一拍。
（三）它是世上獨有的雙腦文字。人們都知道左腦具有語言功能，擅長邏輯推理；右腦具有形象思維能力。漢字組成的視覺語言，具備了雙重功能，既促進概念邏輯思維的發(fā)展，而文字圖形又促進右腦的想象和情緒活動。可見漢字對左右腦的開發(fā)具有同樣重要的作用。
（四）漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字。因為漢字是一幅幅的圖畫，當然書寫時容易美化，所以世界上的文字唯有漢字的書寫能發(fā)展為一門“書法藝術(shù)”。看書法大師們的墨寶，有的高遠飄逸，有的莊嚴凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)，這是世界上任何其它文字都難以表達的藝術(shù)美。
世界最重要的古代文字中，埃及的圣書體在一千四百年前已消失，巴比倫的釘頭文字早在公元前四世紀就隨著波斯王國一起滅亡了。而漢字歷經(jīng)幾千年，至今還在為中華民族服務(wù)。漢字煥發(fā)著她無窮的魅力，目前正受到越來越多的海外人士的重視。這才是真正的世界奇跡。
漢字是中華民族的瑰寶，它是完全可與中國古代發(fā)明的火藥、造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)相媲美的中國“第五大發(fā)明”。