優秀作文可以給讀者留下深刻的印象，是寫作者才華與思考能力的展現，每次讀到優秀作文都能讓我受益匪淺。優秀作文是一片璀璨的明星，閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優秀作文，都能引發我對于寫作的思考。優秀作文是寫作者所付出心血的結晶，是他們勤奮和執著的結果。優秀作文能引起讀者的共鳴，讓讀者感同身受。小編整理了一些優秀作文的評析和點評，可以幫助大家理解優秀作文的要點和特點。
圖書班級公約（通用13篇）篇一
1、本學期將請楊竣麟、吳靖彤、張智茹、王至誠擔任圖書角管理員。
2、負責書架的整理。
3、負責組織借閱。負責整理清查圖書，檢查閱讀書目完損情景。
1、借出時間為每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小組為單位，輪流借閱，每人每周能夠借閱一本。
2、借閱時由本人親自辦理借閱手續。
3、借閱圖書時，同學們按照順序排隊;選好圖書后在圖書管理員處登記，沒有選中的圖書放回原位。
4、借閱者應當愛護圖書，不得涂畫、撕割，如有損壞或者丟失，要賠償相同版本的圖書或者原價的兩倍賠償。
5、借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還時圖書管理員應當檢查圖書的破損情景，及時處理賠書事宜。如果兩周內沒有看完，應當辦好續借手續。到期不歸還，停止向其借閱一切書籍。
6、借閱的圖書只能自我閱讀，不得轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，并取消借閱資格。
7、應當征得圖書管理員的同意才能夠取書，不得私自取書。
8、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上禁止偷偷閱讀。如有在課堂上偷偷閱讀圖書的現象，發現一次取消一個月的借書資格。
9、放假前一周，清查借出的圖書，把未歸還圖書者的姓名、書名以及單價抄送班主任處理。
最終，愿圖書角帶給大家的每一天都是歡樂和充實的!
圖書班級公約（通用13篇）篇二
“書是人類進步的階梯。”為了培養大家愛護書本的良好習慣，我們制定了《圖書借閱公約》。
1、每人每次只能借2本書。
2、每次借書只能1—2人上來借書。
3、借完書，要到前臺登記，管理員再在書本上貼上還書日期。
4、不能撕壞書本。
5、不能在書本上亂涂亂畫。
6、不能私自互換書本。
7、兩個星期內必須還書，把書交給管理員看，才可以借。
下一本書。
圖書班級公約（通用13篇）篇三
什么是班級公約？班級公約就是班級共同的約定，每位同學都要遵守。它是用來實現集體目標，維護集體榮譽的，非常重要。正因為它是重要的，我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就班級公約發表看法。
在討論會開始時，王老師讓我們對三個問題進行討論，第一個問題是我們班取得的榮譽；第二個問題是我們班存在的問題；第三個問題是針對以上兩點如何制定班級公約。
有的同學說，我們班在閱讀方面取得了很多成績，不僅得了學校“書香班級”的稱號，還參加了全區“書香班級”的評比。
有的同學說，我們班在其他方面也需要改進，比如紀律方面，上課說話的人很多，太隨便了。
同時，還有一個同學朗讀了一份受到老師表揚的班級公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的形式表現出來，內容既生動又具體。
在討論會的最后，王老師進行了總結并說到：“這節課大家說的都很好，請同學們針對討論的內容，每個人制作一張班級公約，以督促我們班取得更大的進步和榮譽”。
圖書班級公約（通用13篇）篇四
最近，我發現班級的紀律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
1、無論在校內外，都要注意文明，注意自己的形象。
2、在班級里，不可隨手亂扔。
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學習創造一個美好的環境。
圖書班級公約（通用13篇）篇五
1、借書需有借書證。
2、每次只能借一本書，不能超期。
3、不可損壞圖書，比如撕、扯、涂。
4、借書要排隊，還書時要放回原處。
5、如果弄丟圖書，要賠償，并在一個月內不能借書。
6、借書和還書時需堅持安靜。
7、如丟失借書證，需重新補辦。
圖書班級公約（通用13篇）篇六
既然分工明確了，那就各負責人就位，開始執行。
班級公約制定好后的一個星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務，心里很是欣慰呢，當然，自己這個做班長的要帶好頭，我也在認真的記錄著。
星期一的下午，我們上了班隊課，老師讓我們總結了各個小組的積分，聽了我們的積分情況很是感動呢，大家都有了進步，尤其是荊子皓，從上冊那個上課不認真聽講，下課總是打架的男孩，就像是變了個人了似的，上課認真聽講，回答問題積極，下課雖然有點頑皮，但比起以前已經好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來，我們的班級公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進步！
圖書班級公約（通用13篇）篇七
借：1、排隊借書，輕拿輕放。
2、每次只限3——4人上來借閱。
3、每次每人，只許借1本。
護：1、不能撕壞。
2、不能弄臟。（飯桌上不要看）。
3、不能在書上亂涂亂畫。
4不能亂拋`亂放圖書。
5發現有小損壞，應告知主人，并保護好。
6不可私下交換。
換：1、兩個星期必須歸還。
2、把書交給圖書管理員審看，管理員認可后寫上歸還日期。
違規情景:。
1、不及時歸還停借一個月。
2、弄臟、弄壞的情景要么同樣的書及時賠償，要么三倍賠償。
圖書班級公約（通用13篇）篇八
2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，構成良好學習風氣;。
3、進取參與班級活動，配合教師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫忙;。
4、及時記錄課堂主要表現情景、衛生情景，及時總結及時改善;。
5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
(二)學風:勤奮團結求實創新。
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向教師請假，不得擅自逃課;。
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課余生活;。
3、認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣;。
4、有困難找教師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣。
(三)班級文化:團結友好互幫互進。
1、堅持每一天打掃衛生，堅持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家;。
2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例;。
3、爭創禮貌班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度;。
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
圖書班級公約（通用13篇）篇九
1、升旗儀式時做到嚴肅，高唱國歌。
2、熱愛集體，不做有損于集體榮譽的事。具有主人翁意識,積極參與班級活動、學校活動，真誠為集體出力。
3、熱愛師長，見到老師主動問好，不與老師當面頂撞。
4、與同學友好相處，不隨手打人，不出口傷人，不喊帶侮辱性的綽號，不做。
有損他人利益的事。
5、每天隨時戴好標志牌，儀表大方，舉止得體。
6、遵守作息時間，按時到校，有事有病堅持書面請假。
7、遵守集會紀律，站隊始終保持整齊，精神飽滿，排隊做到靜、齊、快。
8、分階段確定目標，努力學習，爭取進步。
9、課間不追逐吵鬧;上課鈴響后要安靜地等待老師，老師宣布下課后才能整理書本。
10、遵守課堂紀律，不隨意說話或弄出異常聲響;上課認真聽講，積極思考，積極舉手發言，回答問題清楚響亮，有問題及時請教老師。
11、早讀課讀書專注、響亮，自習課、午休課保持肅靜。
12、獨立、按時、認真完成作業。
13、勞動積極，管好自己的包干區，隨時注意周圍環境的整潔。
14、認真及時做好值日工作。
15、排隊進餐廳，文明就餐。
16.不吃零食，不帶玩具、雜書等進學校。
17、放學后不在學校逗留，及時回家;不與社會上不三不四的人交往;不進“三室一廳”。
圖書班級公約（通用13篇）篇十
1、穿戴整潔，樸素大方，不燙發不染發不化妝，男生不留長頭發。
2、按時到校，不遲到不早退不曠課。
3、同學之間，相互尊重，相互團結，相互幫忙。
4、講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，持續教室干凈。
5、珍愛生命，注意安全，防水防電不闖紅燈。
6、不抽煙，不喝酒。
7、不說臟話，不打架，不在教室走廊追逐打鬧。
8、不看不健康的書刊音像不上網吧玩游戲。
9、維護班級榮譽，不說有損班級榮譽的話，不做有損班級榮譽的事。
10、尊敬教師，見到教師主動問好。
11、上課遵守課堂紀律，不頂撞教師。
12、作業按質按量完成，按時交。
圖書班級公約（通用13篇）篇十一
學習公約制定的目的:。
1、期望同學們上課不插話，能夠有一個良好的聽課習慣，好好學習，不做小動作。
2、期望同學們的作業能好好完成，擁有自主學習的本事。
1.如果有人上課跑神或者打瞌睡就讓他站著，時間由跑神的人自我定，覺得累了或者清醒了就能夠回到位置上。
2.如果有人上課不認真聽講，就把不會的那一課詞語表抄寫一遍然后默寫，錯詞糾正20遍。（剛開始抄寫五遍聽寫一遍的決定被我們給pass掉了。）。
3.如果有人被檢查出來沒有認真讀共讀書目，第二天來學翻倍給組長或者課代表讀，組長或者課代表對讀書資料上的檢查。（其實我個人不太認同這一點，但大家都同意就暫定吧）。
4.打擾別人學習的破者一旦被告發，詞語表不會的一課，抄一默一錯一糾正20。
紀律公約制定的目的：
1.讓同學們有一個好的學習環境。
2.保護班級中的每一個人。
3.讓同學們養成一好習慣。
4.讓同學們團結友愛，讓大家更了解彼此。
1.疫情期間如果來學太早，背一篇報紙。
2.下課亂扔垃圾，撿一天教師的垃圾，時刻堅持教師衛生整潔。
3.三次沒有參與班級掃地，要么寫檢討書，要么下課或者放學撿垃圾。
4.如果有人講不禮貌的話就讓他擦一天黑板。
5.教師放歌的時候說話，就讓他到教師外面寫作業，不讓他聽。
6.如果上課竊竊私語被抓到就要把同學們逗笑三次。
1.讓同學們好好掃地，不偷懶，每個人都做個勤快的好孩子。
2.讓大家有一個舒適干凈的學習環境。
3.讓我們的學校和教室更漂亮。
1.位置上超過三次有垃圾就撿整個教室里一天的垃圾。
2.如果誰的手胳膊或者脖子太臟，指甲太長把他隔離到教師的最終一排，直到把自我個人衛生整理干凈再回歸原位。
3.如果有人不聽衛生委員的話，衛生委員自我決定如何處罰，可是處罰的資料要經過教師的.允許。
禮貌公約制定的目的。
1.讓我們養成講禮貌的好習慣。
2.讓我們禮貌用語，成為受人喜歡的孩子。
3.讓我們互相尊重彼此，讓自我給被人留下好印象。
1.在學校見到校長和教師要打招呼，能夠行隊禮也能夠招手或者鞠躬致意。
2.放學的時候繼續給教師說再見（之所以加了繼續是因為孩子們堅持了兩年）。
3.教師說的是正確的就不要頂嘴（之所以加正確二字是我反駁：如果教師說的不對能夠頂嘴）。
4.看到同學有困難要問一下：“你需要幫忙么？”
5.借別人的東西要跟別人商量，不能私自動別人的東西。
6.不要拿手指指人，拿手掌指向人。
7.接長輩遞過來的東西要雙手接，并說多謝。
8.遞尖銳的東西給別人，尖的那頭對著自我。
圖書班級公約（通用13篇）篇十二
1、上課遵守紀律，不隨便說話，不做小動作。
2、下課不在教室里追逐打鬧，不大聲喧嘩。
3、上學期間穿著整潔大方，不穿奇裝異服。
4、和同學建立好的友誼，不隨便吵架罵人。
5、體育課完成教師布置的任務，不能瞎跑。
6、下課不打架斗毆，注意衛生，不隨地吐痰。
7、不燙發染發化妝戴首飾，男生不留長發。
8、認真預習復習，主動學習按時完成作業。
9、生活節儉，不互相攀比亂花錢，按時作息。
10、愛護公用設施，愛護動物和生態環境。
圖書班級公約（通用13篇）篇十三
1、尊敬師長，尊重同學，謙恭禮讓，和睦相處。
2、按時到校，不遲到、不早退、不得無故曠課。
3、自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不交頭接耳，竊竊私語。不得做與課程無關的事。敢于提問，敢于發表個人見解。按時、按質、按量完成各科作業。
4、不在教室和走廊喧嘩吵鬧，不相互追逐，持續教室安靜。
5、熱愛勞動，認真值日，持續教室內外整潔、美觀。熱愛班群眾、愛護班級及學校一切公物，不得在墻壁、黑板、桌椅上亂刻亂畫。
6、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、粉筆頭等，講究衛生，衣冠整齊，生活儉樸。
7、不喝酒、不吸煙、不賭博、不上網吧、游戲廳等。
8、服從班干的正當管理，同學之間正常交往，發生矛盾多做自我批評，班干以身作則，團結同學。人人做到每日三省吾身。