自查報告是我們對自己學習、工作、生活等方面進行反思和總結的重要文獻，它可以幫助我們不斷提高和成長。是否對自查報告一籌莫展？不妨參考以下范文，它們將為你提供一些有用的寫作思路。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇一
按照市教育局和省教育廳關于開展20**年秋季開學檢查工作的通知精神，我校積極組織自查，現將自查情況匯報如下：
1、學生入學、輟學、休學、復學情況。
高一入學702人，其中轉學到高一年級1人，復學1人。高二轉入3人，轉出2人，退學1人，休學1人。高三轉出1人。
2、新莞人子女入學情況。
我校共有新莞人子女97人。其中高一年級42人，高二年級28人，高三年級27人，均在校。
3、全國中小學學籍信息管理系統使用情況。
已按上級要求使用全國中小學生學籍信息管理系統。
開學前，直接負責安全工作的鄧志良副校長，組織德育、總務等部門和物業公司，對校園安全(包括消防安全、宿舍安全、教學樓安全和食堂安全)進行了全面檢查，排查安全隱患，堵塞安全管理漏洞。進一步完善了校園監控系統，教學樓和飯堂實現了視頻監控全覆蓋。各年級按照校醫室要求對因病請假學生進行統計上報，同時做好開學初學生生活方面的指導，督促學生加強鍛煉，增強體質，預防疾病。
我校根據教育局的要求，在新生注冊之前聯系校服廠家，做好校服的'質量檢測，并把校服的檢測報告登記入冊，合格之后才在指定的日期發放給學生。
食堂財務實行專人管理、規范管理，由學校財務室統籌管理，分設會計和出納，所有進、出賬目登記造冊，原材料都實行索證、索票制度，規范流程，確保食品安全。小賣部也實行索證、索票制度，追溯源頭，確保食品保質保量，對人員的管理，也實行明確責任的管理，確保每一個環節都不得有疏漏，建立意見收集箱，虛心接受師生的意見，并配合學校德育處積極安排好開放時間，督促學生養成良好習慣，促進規范學校管理!
1、作息時間是否科學、是否嚴格執行課程計劃、學籍管理情況是否規范。
我校具體作息時間如下：
早上7:15—7:45早讀，7:55上課至12:00.共5節課，其中10:15—10:20為眼保健操時間。12:00—12:55為學生午餐時間，13:00—14:00為學生午休時間。
下午14:30上課至16:55.共3節課。其中第16:15—16:55安排為校本課程、研究性學習、素養課和公共自修課。17:00后為陽光體育體育活動時間，其中17:00—17:25為集中陽光體育活動時間，17:25后為自由體育活動時間，保證學生足夠的體育鍛煉時間。
晚修時間為19:00—22:10.其中休息兩次，每次10分鐘。22:40熄燈睡覺。
嚴格執行課程計劃：
我校認真執行上級部門關于課程設置的指導意見，按要求開設了所有課程，并且加強了校本課程、素養課程、綜合實踐和研究性學習等課程的教學。具體安排為：高一、高二均開設了語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信息技術、通用技術、心理、綜合實踐和校本研究性學習等課程，并在高一年級開設了素養課程，全面提升學生素質。
切實減輕學生課業負擔：
(1)控制作業量，減輕學生過重的課業負擔。
學校教導處對各年級各科的作業布置均有明確的要求。按中等學生完成的.速度，語文、英語的作業量平均不超過30分鐘，數學作業量不超過50分鐘，其他各科平均每課時作業量不超過25分。
(2)學校通過油印憑票印刷的制度，來控制油印數量，減少學生作業。
(3)嚴格執行上級規定，按照"一本教材配一本輔"的原則，從市教育局推薦的目錄中選用教輔。學生或家長想另買教輔，學校和老師不推薦、不干預。
規范學籍管理：
我校嚴格按上級要求規范學籍管理，已按上級要求使用全國中小學生學籍信息管理系統，配備有專人管理。學籍管理員熟練掌握系統使用方法，結合《中小學生學籍管理辦法》的施行，實現學籍管理業務和系統應用的深度融合。通過學籍異動、升級畢業、信息維護等日常管理工作更新學籍信息，總結好的經驗，及時發現和解決問題，建立系統應用和運行維護的長效機制。
2、是否存在違規補課、違規收費等情況。
不存在違規補課、違規收費現象。
建立了學校章程、教代會制度，定期召開教代會，學校重點事項均交教代會審議。
我校一直堅持開展師生志愿服務活動。8月24日部分教師志愿者參加了迎接新生報到、軍訓合唱比賽、軍訓結營及開學典禮籌備等志愿服務工作。開學初，學校對上期教師"一對一"志愿幫扶活動進行總結，并布置本學期的"一對一"志愿幫扶工作。
德育處及時傳達了上級部門關于提高助學金水平的文件，并轉發給財務室落實。根據今年國家助學金申請工作的安排，布置各班班主任深入了解，對家庭確有困難的學生鼓勵其申請助學金，減輕家庭負擔，順利完成學業。目前該項工作還在緊密進行中。
根據市局要求，為推廣使用微課掌上通，學校先后兩次召開了全體教師動員會，兩次向家長發放使用說明。為進一步擴大微課掌上通的使用，學校完善了領導和執行小組。專門發放"關于微課掌上通致家長的一封信",和使用說明，讓更多的家長會用、多用掌上通。同時召開專門會議，指導新班主任和新老師如何使用微課掌上通。目前來看，班主任和家長使用率較高，瓶頸在于如何提高科任老師的使用率，接下來還需通過教導處加強這方面的工作。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇二
根據峰峰礦區教育局和義井教育管理區相關文件精神，我校在的教務公開工作中做到了一絲不茍，及時暢通，為了積累經驗，彌補不足，我們把的教務公開工作總結如下。
一、教務處教務公開工作取得的經驗。
1、以教務公開工作為窗口，貫徹落實教學質量與教學改革工程。
為全面貫徹落實科學發展觀，把學工作重點由外延的擴張轉變到內涵的提升上來，繼續保持并強化我校的辦學特色，走可持續發展之路，我校于開始實施課堂教學改革。教務處及時通過教務公開平臺，向廣大教職工和學生通報了學校這一重大事項，并及時公開課堂教學改革開展情況及所取得的階段性成果。通過開展教務公開工作，課堂教學改革工作得以貫徹落實。這對于進一步全面提高我校教學質量，加強師資隊伍建設，建立健全教學管理制度，完善質量監控體系與教學考核機制，突出我校特色，發揮了重要的作用。
2、以教務公開工作為載體，保障教學運行順暢。
教學工作是學校的經常性中心工作。教學工作運行順暢，是保障和提高教學質量的重要條件。教務處通過各種教務公開途徑，及時、全面、準確向教師、學生公布各項教學相關信息和教學管理制度，詳細列明教務處工作的要求和日程。通過開展教務公開工作，全校協同，上下協調，嚴格執行教學規范和各項制度，保持教學工作穩定運行，保證教學質量。
二、教務處教務公開工作存在的問題。
教務公開工作是學校加強民主管理與民主監督，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的重要措施。通過認真檢查教務處開展教務公開工作情況，主要存在以下問題：
1、不同類型教務信息的公開渠道有待改進。
重大管理事項、教職工和學生切身利益相關的事項，由于其時效性的差異，應選擇合適的教務公開形式。教務公開欄信息更新的時間間隔比較長，適合公布一些對學校工作影響長遠，執行時限較長的規章制度。目前，教務公開在公開形式的選擇上沒有進行區分，影響了信息公開的效果。
2、教務公開反饋機制亟待建立。
教務公開是學校實行民主管理與民主監督的重要措施。教務公開是手段，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監督是目的。目前教務公開在機構建設、制度建設方面已經打下了堅實的基礎，但教務公開信息反饋機制亟待建立。通過建立方便、快捷的教務公開信息反饋機制，有利于及時了解教職工和學生對教務信息的意見，使知情權和監督權真正落到實處。
三、教務處教務公開工作的整改措施。
為進一步推進教務公開工作，加強學校民主管理和民主監督工作，教務處將繼續做好以下工作。
1、加強教育，進一步提高思想認識水平。
開展教務公開工作，是加強權力運行監督制約的有效途徑，是進一步促進學校管理民主化和科學化的重要舉措。因此，要繼續加強對教務處全體同志的教育，提高其對教務公開重要性、必要性的認識，切實從踐行科學發展觀、構建和諧校園的`高度來認識和落實教務公開工作，增強教務公開的主動性。
2、健全制度，嚴格程序，進一步提教務處教務公開的規范性。
教務處將進一步完善規范教務公開的各項程序，進行責任分解，使教務公開工作的各個環節有機統一，有利于教務公開工作的操作。
總之，我校的教務公開工作要進一步改進公開的方式方法，及時地、多渠道地公開教務，使之真正起到疑聚人心、促進發展的作用。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇三
我校為進一步落實基層民主政治建設的要求，堅持和完善教職工代表大會制度，加強學校民主管理，民主監督，促進學校領導班子建設和黨風廉政建設，密切干群關系，根據上級指示精神，對我校校務公開情況做如下幾方面的匯報：
一、加強領導、落實措施、扎扎實實的開展工作。
1、完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任，兩年來，我校調走了原校務公開領導小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領導兩人。為完善和加強領導力量，本年度開學初成立了新的校務公開領導小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務公開領導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監督之中。
2、落實措施、按時公開。在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，學校選準了教職工關心的熱點、難點多的問題。如學校的經濟、學校的發展、教職工住房、評優晉級、基建等政務活動，在學校等華堂的二樓總務處前設立了校務公開欄、財務公開欄，在學校門邊原先設立了一個師生意見箱的同時，又增設了一個校長信箱。
(1)學校總務處將每月的經費收支情況向教職工公布。
(2)關心教工的切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個人申請，按其困難情況，職務、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環節都以學校工會委員認真討論，再三醞釀，然后在公開欄公布，接受教職工的監督，增加了透明度。
(3)學校的招生工作除了按上級有關文件精神嚴格執行外，還把招生情況公開。如正取生人數、錄取分數線、收費標準、擇校生的條件、數量、收費等嚴格把關，及時公開。
(4)學校的校舍維修，嚴格按上級有關文件精神執行，工程驗收有專門的驗收人員，結算經縣核算中心、核算工程結算情況及時公布。
(5)、教職工的評優、職稱評定、晉級、年度考核、考勤教學工作量化、教職工住房的`水、電費等按時公布。
(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公布。
(7)嚴格執行上級有關部門的有關收費規定，每學期都向學生家長發放收費通知，公布收費項目、標準。
二、以人為本，充分發揮教代會作用。
我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協調、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的財經報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關系到學校發展的重要提案。如學校發展方向，校風建設、經費籌措，以及教職工切身利益密切相關的課時補貼、高考獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論通過，作出決定后實施。
三、和諧的校園，給學校的教育教學質量奠定了良好基礎。
三年來，我校政務，財經嚴格執行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩步提高，工作積極性明顯提高，學校教育教學工作取得了矚目的成績，三年高考一年上一個新臺階，高考比三年前的翻一翻（02年入省專a線137人，05年入省專a線272人），被評為縣文明學校，學校黨支部被評為縣優秀黨支部，學校被評為縣科技先進單位。
豐順縣華僑中學。
二0xx年十一月二十二日。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇四
我校積極推行校務公開工作的民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督，形成我校良好的工作作風。為了進一步鞏固校務公開工作的成果，深入研究工作中出現的新情況和解決新問題。根據校務公開相關文件的要求，我校組織校務公開監督小組和工作小組進行自查，現特將自查情況匯報如下：
我校堅持以推行學校民主政治建設為核心；以實行民主監督為要求；以堅持和完善教代會為形式的學校民主管理制度為原則；以公開學校辦事制度，深化教職工民主參與、民主管理、民主監督工作為主要內容；以增強學校教職工的責任感和凝聚力，促進學校的教育教學改革健康和穩定發展為目的。保證和推動學校的民主建設，使辦學效益達到新的水平。
為了保證校務公開工會的順利開展，我校成立了校務公開工作領導小組，形成學校領導負總責、親自抓，領導成員分工落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效地順利開展。
1、建立校務公開欄，公布辦事依據、辦事結果。
2、召開教職工大會。通報學校改革和發展的重大事情；通報學校黨政對學校重大問題的決策過程。
3、召開小型教職工座談會、定期與教職工個別談心等形式。
1、學校重大事項公開。有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、年度工作計劃和總結。
2、人事管理公開。包括職稱評聘辦法和評聘結果；對教職工年度工作的考核辦法、考核情況和考核結果；各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果。
3、干部管理公開。干部任免公開，每年教代會上對學校中層以上干部進行民主評議。
4、財務管理公開。對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公開。
5、職稱考核、推薦公開。對涉及職稱考核、推薦工作中的民主測驗、量化估評、推薦人選和上級職改部門評審通過的結果予以公布。
1、要加強對校務公開工作的宣傳，進一步提高廣大教職工對校務公開工作意義的認識和參與監督管理的積極性。
2、對一些公開的項目重結果、輕過程。我們今后要認真對照校務公開文件的內容和具體要求，針對存在問題進行整改，進一步開展好校務公開工作。
3、建檔意識還需進一步加強。部分校務公開的有關材料未能進行很好的整理，材料不夠規范。今后要進一步完善校務公開的內容、形式、途徑、程序及檔案材料。建立健全監督制度。
總之，通過自查，我們既看到了此項工作已取得了一定成績，有一種成功感，同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在今后的工作中發揚成績，糾正不足，使校務公開工作再上新臺階。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇五
我校為進一步落實基層民主政治建設的要求，堅持和完善教職工代表大會制度，加強學校民主管理，民主監督，促進學校領導班子建設和黨風廉政建設，密切干群關系，根據上級指示精神，對我校校務公開情況做如下幾方面的匯報：
1、完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任，兩年來，我校調走了原校務公開領導小組人員有xx校長，xx副主任，xx副主任，退休領導兩人。為完善和加強領導力量，本年度開學初成立了新的校務公開領導小組，成立了以黨支部書記、校長xx為組長，xx副校長為副組長的校務公開領導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監督之中。
2、落實措施、按時公開。在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，學校選準了教職工關心的熱點、難點多的問題。如學校的經濟、學校的發展、教職工住房、評優晉級、基建等政務活動，在學校總務處前設立了校務公開欄、財務公開欄，在學校門邊原先設立了一個師生意見箱的同時，又增設了一個校長信箱。
(1)學校總務處將每月的經費收支情況向教職工公布。
(2)關心教工的切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個人申請，按其困難情況，職務、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環節都以學校工會委員認真討論，再三醞釀，然后在公開欄公布，接受教職工的監督，增加了透明度。
(3)學校的招生工作除了按上級有關文件精神嚴格執行外，還把招生情況公開。如正取生人數、錄取分數線、收費標準、擇校生的條件、數量、收費等嚴格把關，及時公開。
(4)學校的校舍維修，嚴格按上級有關文件精神執行，工程驗收有專門的驗收人員，結算經縣核算中心、核算工程結算情況及時公布。
(5)、教職工的評優、職稱評定、晉級、年度考核、考勤教學工作量化、教職工住房的水、電費等按時公布。
(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公布。
(7)嚴格執行上級有關部門的有關收費規定，每學期都向學生家長發放收費通知，公布收費項目、標準。
我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協調、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的財經報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關系到學校發展的重要提案。如學校發展方向，校風建設、經費籌措，以及教職工切身利益密切相關的課時補貼、高考獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論通過，作出決定后實施。
三年來，我校政務，財經嚴格執行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩步提高，工作積極性明顯提高，學校教育教學工作取得了矚目的成績，三年高考一年上一個新臺階。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇六
每學期初，對收費的具體項目，收費標準，召開班主任會議，布置收費的項目和收費標準，將每一項傳達給學生，并通過學生向家長解釋清楚。由班主任填寫收費卡發給學生，讓家長看后簽字，蓋章，取得家長認可。學校將教育收費公示欄掛在醒目的地方，實行收費公示，所收項目及標準由班主任開收費單據，然后由學生交給家長。
為保*家庭有困難的學生完成學業，學校實行雜費減免制度，對于家庭中確有實際困難的學生，針對不同家庭狀況，實行不同程度的減免。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無經濟收入，或家中主要勞動力常年有病，臥床不起，失去勞動能力而有需要不斷醫治的，有學生家長寫書申請，村委*情況屬實，由班主任上交學校，學校研究對其實行不同程度減免書費、雜費等。將所減免學生，減免項目數額在校內宣傳欄公示。
每學期書費結算后，按每個學生書費，作業本費的實際支出，實行多退少補的方式，將每個年級的書費余額或所欠數額在宣傳欄內公示，讓每個學生明白，所退書費以班為單位填寫書費結算單，由學生簽名后上交中心校，領*退書款，由班主任逐一發給學生。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇七
一、加強領導、落實措施、扎扎實實的開展工作。
1、完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任，兩年來，我校調走了原校務公開領導小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領導兩人。為完善和加強領導力量，本年度開學初成立了新的校務公開領導小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務公開領導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監督之中。
2、落實措施、按時公開。在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，學校選準了教職工關心的熱點、難點多的問題。如學校的經濟、學校的發展、教職工住房、評優晉級、基建等政務活動，在學校等華堂的二樓總務處前設立了校務公開欄、財務公開欄，在學校門邊原先設立了一個師生意見箱的同時，又增設了一個校長信箱。
(1)學校總務處將每月的經費收支情況向教職工公布。
(2)關心教工的切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個人申請，按其困難情況，職務、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環節都以學校工會委員認真討論，再三醞釀，然后在公開欄公布，接受教職工的監督，增加了透明度。
(3)學校的招生工作除了按上級有關文件精神嚴格執行外，還把招生情況公開。如正取生人數、錄取分數線、收費標準、擇校生的條件、數量、收費等嚴格把關，及時公開。
(4)學校的校舍維修，嚴格按上級有關文件精神執行，工程驗收有專門的驗收人員，結算經縣核算中心、核算工程結算情況及時公布。
(5)、教職工的評優、職稱評定、晉級、年度考核、考勤教學工作量化、教職工住房的水、電費等按時公布。
(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公布。
(7)嚴格執行上級有關部門的有關收費規定，每學期都向學生家長發放收費通知，公布收費項目、標準。
二、以人為本，充分發揮教代會作用。
我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協調、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的財經報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關系到學校發展的重要提案。如學校發展方向，校風建設、經費籌措，以及教職工切身利益密切相關的課時補貼、高考獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論通過，作出決定后實施。
三、和諧的校園，給學校的教育教學質量奠定了良好基礎。
三年來，我校政務，財經嚴格執行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩步提高，工作積極性明顯提高，學校教育教學工作取得了矚目的成績，三年高考一年上一個新臺階，05年高考比三年前的02年翻一翻（02年入省專a線137人，05年入省專a線272人），03年被評為縣文明學校，04年學校黨支部被評為縣優秀黨支部，學校被評為縣科技先進單位。
豐順縣華僑中學。
二0xx年十一月二十二日。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇八
每學期初，對收費的具體項目，收費標準，召開班主任會議，布置收費的.項目和收費標準，將每一項傳達給學生，并通過學生向家長解釋清楚，黑旺鎮孤山學校校務公開自查報告。由班主任填寫收費卡發給學生，讓家長看后簽字，蓋章，取得家長認可。學校將教育收費公示欄掛在醒目的地方，實行收費公示，所收項目及標準由班主任開收費單據，然后由學生交給家長。
為保證家庭有困難的學生完成學業，學校實行雜費減免制度，對于家庭中確有實際困難的學生，針對不同家庭狀況，實行不同程度的減免，整改報告《黑旺鎮孤山學校校務公開自查報告》。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無經濟收入，或家中主要勞動力常年有病，臥床不起，失去勞動能力而有需要不斷醫治的，有學生家長寫書申請，村委證明情況屬實，由班主任上交學校，學校研究對其實行不同程度減免書費、雜費等。將所減免學生，減免項目數額在校內宣傳欄公示。
每學期書費結算后，按每個學生書費，作業本費的實際支出，實行多退少補的方式，將每個年級的書費余額或所欠數額在宣傳欄內公示，讓每個學生明白，所退書費以班為單位填寫書費結算單，由學生簽名后上交中心校，領會所退書款，由班主任逐一發給學生。
黑旺鎮孤山學校。
20xx、xx、xx。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇九
教務公開是學校管理法制化進程的重要組成部分，是學校適應社會主義經濟發展和我國民主政治建設需要的時代要求。我校教務處嚴格按照上級有關文件精神的規定，明確了教務公開的具體事項及工作負責人，嚴格按照教務公開的程序將學校重大管理事項、涉及教職工和學生切身利益的事項通過恰當的形式予以公開。
（一）制度健全，資料完備。
為做好教務公開工作，教務處按照各級各部門的要求制定了實施辦法，明確教務處教務公開工作第一負責人。
（二）程序規范，形式有效。
根據相關文件的規定，教務處負責予以公開的事項，在該事項發生的10個工作日內予以公開。對于涉及教職工或學生基本權益的重大事項，教務處在規定時間內，報學校審批后予以公開。
教務處采取形式多樣、切實有效的公開途徑，確保教務公開信息能傳達到教職工和學生。主要的公開形式有：
1、在教務公開欄公布信息；
2、座談會等提交材料，公布信息；
3、通過文件、會議紀要、簡報、通知、通報等形式公開信息。
（三）內容全面，信息準確。
根據相關規定，教務處明確了下列信息為教務處負責公開的教務信息，并按規定準確公開以下信息：
1、教務處機構設置及其負責人、工作人員；
2、教務處的職責和辦公地點；
3、教師、學生與教務處聯系辦法；
7、學生管理信息；
8、教學情況，包括教學計劃、課程設置及調整等；
9、涉及學生利益的其他重要事項。
11、教務處年度工作計劃、重大決策、重要改革方案及執行情況；
12、教務處承諾辦理的重要事項及完成情況；
總之，本年度我校的教務處充分重視教務公開活動，把教務公開作為廉潔自律的重要手段，不斷督促自己把我校的教育教學工作做得扎實、到位、有效。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇十
每學期初，對收費的具體項目，收費標準，召開班主任會議，布置收費的項目和收費標準，將每一項傳達給學生，并通過學生向家長解釋清楚。由班主任填寫收費卡發給學生，讓家長看后簽字，蓋章，取得家長認可。學校將教育收費公示欄掛在醒目的地方，實行收費公示，所收項目及標準由班主任開收費單據，然后由學生交給家長。
二、特困生減免。
為保證家庭有困難的學生完成學業，學校實行雜費減免制度，對于家庭中確有實際困難的學生，針對不同家庭狀況，實行不同程度的減免。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無經濟收入，或家中主要勞動力常年有病，臥床不起，失去勞動能力而有需要不斷醫治的，有學生家長寫書申請，村委證明情況屬實，由班主任上交學校，學校研究對其實行不同程度減免書費、雜費等。將所減免學生，減免項目數額在校內宣傳欄公示。
三、書費結算。
每學期書費結算后，按每個學生書費，作業本費的實際支出，實行多退少補的方式，將每個年級的書費余額或所欠數額在宣傳欄內公示，讓每個學生明白，所退書費以班為單位填寫書費結算單，由學生簽名后上交中心校，領會所退書款，由班主任逐一發給學生。
黑旺鎮孤山學校。
20xx、5、26。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇十一
學校推行校務公開工作是新形勢下學校加強民主政治建設的具體舉措，是全面落實“三個代表”重要思想的重要實踐，是建立和諧社會的重要內容。我校以對內強化民主管理，規范校務運作程序;對外強化管理公開，增強透明度，自覺接受教職工、學生、家長和社會各界的監督為指導思想，積極開展校務公開工作。根據武漢市江夏區教育局夏教辦[]4號文件，《區教育局關于深化推進校務公開工作的意見》的精神，堅持“事前公開、流程公開、結果公開”的原則，積極推行校務公開工作的民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督，形成我校良好的工作作風。現將我校校務公開工作情況匯報如下：
我校成立了強有力的校務公開領導小組，
組長：(校長)。
副組長：(工會主席)。
成員有：(政教主任)(寄宿部主任)。
(政教副主任)(總務主任)。
推行校務公開工作以來，學校高度重視校務公開工作，形成了校長統一領導，各部門各負其責，廣大師生員工積極參與，有關部門全力協助配合的領導體制和工作格局，保證了校務公開工作有效開展。建立健全了領導體制、運行機制和保障體系。做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，使我校在校務公開盡量做到制度化、規范化和程序化。
學校認真組織學習了《江夏區教育局關于深化推進校務公開工作的意見》，并在廣泛征求意見的基礎上，結合我校實際制定并下發了《xx中學校務公開實施方案》，《方案》全面具體地規定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式和組織領導機構，是我校關于校務公開工作的指導性文件。
1、基本經驗：
校務公開的目的是全心全意依靠教職工辦學，從而提高教育、教學質量和辦學效益。我校幾年來實踐證明，推行校務公開，一要領導重視，落實責任;二要統一思想，提高認識;三要建章立制，規范運作;四要圍繞中心，突出重點;五要充分發揮教職工代表大會的作用;六要加強考核監督。
2、主要做法：
由于校務公開的內容繁雜，必須根據不同的內容，選擇不同的公開方式。校務公開才能達到預期目的。因而要建立操作規范的公開體系、制度體系、監督體系和管理體系。我校采取的主要做法是：
依據國家的相關法律、法規和黨的方針政策，制訂《xx中學校務公開制度實施細則》，開展校務公開工作;以教代會為民主程序的載體，為實施校務公開保駕護航;在形式上通過多種方式實現多層面的公開：
(1)教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內容，都必須在這個層次和范圍內公開，接受教職工監督。
(2)設置校務公開欄對教職工或學生應該知情和監督的內容予以公布;。
(4)結合學生代表會，對學生代表提出的問題由校領導和各責任部門予以解答;。
(5)每學期召開學生代表評教評學座談會，對學生提出的問題當場反饋;。
(7)通過網絡各種宣傳媒介向社會和全體學生及家長公布校長信箱、校長電話和校務公開監督咨詢電話等，為師生家長提供盡可能多、盡可能方便的反映情況和了解情況的渠道。
凡學校各處室及其負責人所從事的與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，原則上都在一定范圍內采取適當的方式和程序予以了公開。
有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、年度工作計劃和總結。
2.涉及教職工切身利益的事情公開。
包括機構改革方案;職工工資調整;教師干部崗位聘任辦法;職稱評聘辦法和評聘結果;對教職工年度工作的考核辦法、考核情況和考核結果;崗位定崗、津貼標準，績效工資分配辦法;各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果;招聘、引進人才的指標、任職條件、辦法和結果。
對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公開。
4.大宗物資、儀器設備采購及基建招標情況公開。
5.收費情況公開。
對上級主管部門頒布的收費項目和標準進行向全校師生張榜公布，并印發給學生家長，接受社會監督。對家庭困難的學生采取的減免和發放助學金的方案，按上級主管部門的有關規定由學生提出申請，經段長、班主任核實，校長審批，公布發放。每學期期末結算代收費收支情況，向全校師生公布。
6.招生考試公開。
我校屬于義務教育階段，服務范圍內的學生無條件招收，服務范圍外的學生，只要手續齊全照收不誤，從不收借讀費和其它費用，與服務范圍內學生一樣。
7.涉及學生切身利益的事項公開。
包括“三好”學生評選、學生干部任用、貧困生及特困生補助等。
8.學校領導班子廉潔自律公開。
學校每年度要求學校主要領導，在全體教職工大會上進行述職述廉報告，中層以上領導每年要進行腐敗風險排查，教育總支每年來校，在全體教職工大會對班子成員進行民主測評。
學校一切重大事情、重大決策都得經教師代表會討論通過，方可實施。
1.要加強對校務公開工作的宣傳，進一步提高廣大教職工對校務公開工作意義的認識和參與監督管理的積極性。
2.對一些公開的項目還有輕過程的現象。我們今后要認真對照校務公開文件的內容和具體要求，針對存在問題進行整改，進一步開展好校務公開工作。
3.建檔意識還需進一步加強。部分校務公開的有關材料未能進行及時很好的整理，材料不夠規范。今后要進一步完善校務公開的內容、形式、途徑、程序及檔案材料。建立健全監督制度。
校務公開的自查報告（模板12篇）篇十二
為進一步增強教職員工的主人翁意識,增強教職員工的民主參與、民主監督的意識與能力,增強學校各級領導的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識,切實維護好全體教職員工的合法權益,努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍,加快現代學校的建設步伐,認真制定校務公開實施方案,并進行了積極的探索與實踐。現將校務公開民主管理工作進行自查,匯報如下:。
1、成立校務公開領導小組。成立由黨支部書記及校長為組長,副校長和工會主席為副組長,黨支部副書記、人事干事以及教師代表為成員的校務公開領導小組。主要職責是“領導、研究、協調學校的校務公開工作。”
2、成立校務公開工作小組。成立由校長任組長,學校中層各部門主任、人事干部以及校網管員為成員的校務公開工作小組,主要職責是“負責學校校務公開工作的具體實施。”
3、成立校務公開監督小組。成立由工會主席任組長,黨支部紀檢委員、教工團支部書記以及教工代表為成員的校務公開監督小組,主要職責是“監督校務公開工作,了解教職員工、社區以及家長等建議并反饋給領導小組。”
要科學有效地推進校務公開工作,必須要結合學校工作的實際與特點,形成基于校務公開工作的學校管理運行機制。
1、校長負責和民主參與的決策機制。
校長負責主要是依據校長負責制,對于學校的各類教育決策,校長要提出主要的思路想法,對決策負有主要責任。
民主參與是指對于學校的各類教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學校黨政工及中層部門負責人組織的學校黨政聯席會議,來進行民主參與決策。凡是學校的一些重大決策都不是校長、書記個人決斷,而是通過黨政聯席會議集體決策,然后按照程序通過各類會議加以公開和落實。第二種主要是以“教職工代表大會”的形式參與學校的民主決策；第三種是專家學者的咨詢與師生家長的意見聽取制度。
2、分工負責與溝通協作的實施機制。
學校各項工作的實施推進,有時雖然是由哪個部門與條線來具體負責,但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個系統構成。因此,在各項工作的具體實施推進過程中,必須要做到工作的分工協作與信息的交流溝通。我們的做法:。
一是確立“總體規劃、分塊實施、相互協作、全面提高”的各部門協作工作格局,。
二是形成各部門條線工作的系列性“第一責任人”制度。即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責任人,各部門的副主任是分管條線工作的第一責任人。第一責任人即要負責工作的策劃實施推進,又要負責條線內教師隊伍建設。
五是形成溝通反饋的制度,如校長接待日制度、領導團隊成員蹲點制度、教學調研制度、黨員責任區制度以及各種座談會制度等。
3、常規保證與考核評價的監督機制。
常規保證是指學校各領域的工作,如行政管理、課程教學、學生發展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學規范與有效的工作常規,保證學校整體的日常變革性實踐工作扎實有序有成效。
為了使校務公開及時有效,保證校務公開的途徑暢通,我們通過四個方面加以落實。
（1）各類會議。
通過校黨政聯席會、校務會、教職工大會、工會組長會、教研組長會議、座談會等各類會議進行校務公開。
（2）網絡公開。
以校園公告、信息公開、黨務公開、課程教學、德育之窗、班級主頁、信息技術等欄目及時持續向全體師生通報學校各領域的工作開展情況。其中相當部分的信息是只針對校內教師和學生用戶且需要以個人身份進入的,如校務公開欄目中的員工平臺,其內在的“制度匯編、福利待遇、評優創先、通知公示、會議簡報和發展規劃”等,只對教職員工內部公開。
在校內醒目處設置“校務公開欄”,對規劃性的通報事項,對有關費用的收支情況,對評優（包括學生評優等）、評職稱的結果情況,通過“校務公開欄”定期向全體教職工和學生公布。
（4）日常動態信息公開。
利用學校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱評審、公推直選、發展黨員等動態信息加以公開。
在對教職工發展性評價方案中,我們分兩個層面,一是教師的職稱系列,我們通過認定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來提高教師的專業素養；二是教師的榮譽系列,每學年評出優秀教育工作者,教學新秀一次性獎勵來激勵教職工,不斷提升工作品質,為學校的發展作貢獻。除此之外,我們成立學校“學科專業委員會”,通過這一民間組織在職稱評審、論文評定、學科建設等方面發揮作用,起到一種監督并在教職工中發揮一種正確的輿論導向。通過這樣的方式在校長、中層干部和教職工三個層面之間形成校內監督評價的制衡機制。
1、教代會制度建設和運作情況更趨規范。
學校工會是具體負責實施校務公開的主要職能部門。我校工會在學校黨支部的正確領導下,不斷加強教代會建設,使民主管理制度化、規范化。實行“校務公開”,從制度上確立和保障了教職工在學校的主人翁地位,使教職工在學校工作中受到重視,得到尊重。教代會審議表決制、教代會提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實制、通過制度來健全教代會的網絡。
凡是涉及到重大事項和教職工所關心的重點問題,學校都要召集教工代表審議表決,通過后全面準確、實事求是地詳盡地予以公開。除此之外,每年專門在年底召開一次非常正規的教代會,我們為每位教職工代表制作代表證,讓代表們帶著一種神圣的使命和責任感參加大會。在教代會召開之前,校工會廣泛聽取群眾意見,征集提案,精心組織,使大會有議題、有議案、有決議。教代會閉會期間,校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動,督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實。在堅持教職工代表大會制度的基礎上,建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯席會議制度,并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組,協調處理教代會閉會期間屬于教代會職權范圍的學校重大問題,初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網絡。
2、對干部的培養、監督、考核更加透明公開。
民主評議干部工作是深化校務公開,加強干部隊伍建設,密切干群關系,切實有效地行使教職工代表大會職權的一項重要工作,通過幾年來民主評議干部工作的實踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應的制度,這些制度都是經過教代會審議通過并實施的,如:校領導與學生座談制度、聽課制度等。這些制度使校領導接觸群眾的機會更多了,聽取意見的渠道更廣了,有益于密切干群關系和學校的科學決策、民主決策。校長書記的述職評議工作由學校工會具體操作,制定工作計劃,嚴格按照教育局黨委就學校干部民主評議的《三部曲》要求進行。
除了對校長、書記的民主評議之外,我們學校也重視對中層的考核評議,每學年學校中層副職在學科組內述職并下發測評表,要求大家對其工作進行無記名測評,中層正職向全體教職工述職,并下發測評表進行民主測評。書記校長對測評結果向干部們進行面對面反饋,落實整改措施。為了進一步規范與加強學校領導團隊建設,著力建設一支高素質的中層以上行政管理隊伍,有力地推進學校各項教育改革。
3、教代會盡力維護教職工民主權利和地位。
完善了教代會的議事程序和規則,學校重大事項經黨政聯席會議集體研究、決策。學校改革和發展的重大問題,特別是與教職工切身利益有關的問題都經教職工代表大會充分討論；還重視發揮各層面人員在學校管理中的積極作用,定期召開教研組長、學科組長、部分學生座談會,家委會、工會小組長會議等向他們通報有關情況,聽取大家的意見和建議；吸收更多的人參與學校管理,使學校的管理組織系統、民主、高效,學校的校務工作公開、公平、公正。我們把學校三年發展規劃、年度計劃以及評議干部、評比優秀、職稱評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學校教職工所關心的問題全面、準確地通過教代會、教工職工大會進行公開。教職工收入獎金分配關系到教職工的切身利益,學校制定的《閔行區實驗小學教職工收入及獎金分配方案》通過在教職工代表、教研組長、工會組長等層面征詢意見和建議的基礎上,再召開教代會加以討論,修改并通過,所有的程序透明、規范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴。
1、溝通機制有待進一步加強。
學校一直以來對校務公開非常重視,但隨著學校辦學規模的不斷擴大,特別是面對當前一校三區的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進一步研究。
2、校務公開的內容和程序有待進一步規范。
學校已努力將校務公開滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉。但在具體內容和程序上應進一步增加規范性,以利于形成規范的機制,使校務公開得到更好的落實。
3、進一步健全各類教代會報告制度。
在教職工福利經費、培訓經費管理、使用情況以及學校業務招待費使用情況這些方面,學校在每年的總結大會和教代會上都會向全體教職工加以說明,但只是大體上的情況說明,沒有形成報告制度,這在今后有待改進。
我校堅持校務公開的實踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強,學習、工作積極性和創造性明顯增強,干群關系融洽程度明顯增強,學校辦學質量和社會美譽度逐年增強；保證了領導干部自覺置身于群眾的“視線”之內并有所作為,保證了校長正確行使職權,推動了黨風廉政建設,維護了教職員工的合法權益,健全了民主建設制度,加快了依法治校和民主治校的進程。