在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是幸福篇一
幸福，是因為有了愛才變的幸福，一個家倘若沒有父愛或者母愛，就談不上所謂的幸福。
看到過一篇文章，關于母親的愛，她將自己對日子的愛體現在等待中，在每個夜晚中，這或許就是母親所給予的那份幸福。
朱自清的背影，滾與父親的愛，家中的情況不好，父親對兒子卻任然關愛，送兒子上船，叫別人照顧兒子，為兒子買橘，這一切，都是父親將她無聲的愛給了兒子，或許這也是所謂的幸福。
從小生活在一個充滿爭吵的家庭的我，一直都無法體會幸福的含義，上了初中，上課不聽課，考試睡覺，和老師頂嘴，或許是進入了叛逆期，又或許是因為想引起父母的注意，種植，我墮落的一段時間。當父母關系更差時，還是想起了我，讓我去了一個新的環境，我好好學習，或許是自己醒悟，又或許是因為父母的關注，其實我是一個很容易滿足的孩子。
還記得以前我們一家人一起去動物園，一家人看起來好像真的很幸福，我笑了爸媽笑了，這好像也是幸福，簡簡單單的父愛母愛，就是我心中所謂的幸福。
幸福的含義，我想我懂了，是一種依靠，是一個微笑，是所有愛的總稱。
各位請珍惜生變每一個愛你的，這也是幸福。
每一個在叛逆期的朋友，無論你多么荒唐，從你悔改的那一刻起，都是曾經，請回頭，你會發現，爸媽一直都在，其實，這也是幸福。
這就是幸福篇二
什么是幸福？如同一千個人心中有一千個哈姆雷特，一千個人心中也有一千個幸福的定義，例如：獲得更高的權力，收獲金錢與愛情，學習進步，報效祖國等。但在我心中，與詩詞相伴就是最大的幸福！
從屈原的《離騷》到司馬相如的《長門賦》，從張若虛的《春江花月夜》到歐陽修的《醉翁亭記》，每一首詩詞歌賦都記錄著我成長的足跡。它們陪伴了我十三年，以后必將陪伴我走得更遠！在詩詞的星辰大海中，我最喜歡的還是今年暑假，我背誦的那一首《蜀道難》。
打開百度詩詞，放了出來：“噫吁?劍?危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然……側身西望長咨嗟！”一遍放完，我有些頭昏腦漲：“怎么這么長？”然而，看以了身邊同樣欲哭無淚的弟弟，我又有些想笑，便專心背起了《蜀道難》。
“上有六龍回日之高標，下有沖逆波折之回川，黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援……”“不是沖逆波折，是沖波逆折！”“蜀道難，難于上青天！使人聽此凋朱顏，然后……是什么來著？”我的第一次嘗試以失敗告終。隨后，我弟的嘗試也因為“錦城雖云樂，不如早還鄉”一句卡住了而宣告失敗。
在經歷了六次嘗試，被各種奇奇怪怪的句子卡住以后，我萌生了放棄的念頭，緊接著，這個念頭在我的思緒中不斷復制加倍。我垂頭喪氣地躺在了床上。一個奇怪的畫面在我的腦海中閃過，李白一邊爬山一邊在山上刻《蜀道難》，這樣后來人就可以邊登山邊背《蜀道難》了……想著想著，突然，一種奇怪的感覺突如其來地浮上心頭：“我可是地表最強戰隊的隊長，連《滕王閣序》和《岳陽樓記》這種超長的文章我都背過，更不要說一個短短的《蜀道難》了！這種想法刺激著我，給予我勇氣與力量。我一個鯉魚打挺坐了起來，氣運丹田，開始了第七次嘗試。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
這就是幸福篇三
幸福，幸福是什么?我在茫茫宇宙中尋找著幸福的定義。
哦，這就是幸福，我們每個人都是幸福的。即使最困難的人也是最幸福的;即使是殘疾的人們也是最幸福的。為什么呢?有人說，無論什么人都有人愛，即使你是乞丐，也會有好心的人關系你。是啊，只要有人愛就是幸福的呢!
“你只要活在光明和人群中，就是幸福的”也有人這樣說。活在光明與人群中?光明，長久以來，就是人類追逐幸福的對象，它象征著和平，希望，幸福;人群，是為了讓我們不會孤單的嗎?人與人在一起，即使遇到災難也會相互打氣，想解決的辦法，即使感情再不好的`兩個人，一定也會成為朋友，因為，世界上只有這兩個人。設想，世界若只有一個人呢，多么孤獨啊!表面上他若活在光明中，在心上，他就活在了黑暗中!
珍惜生活吧!
生活是多么幸福的啊!有自己愛的人和愛自己的人，有藍天和白云，有花草和樹木，還有很多自己意想不到的奇妙。
把煩惱拋棄吧!讓幸福伴隨自己，快樂的風就會吹向著你，開心的笑就會帶著你。你會覺得世界是多么美好，世界是多么絢麗!
什么是幸福?
這就是幸福篇四
幸福在每個人心中都有一個定義。或許是腰纏萬貫，擁有金山銀山的坐享其成的富裕；或許是加官進爵、名滿天下的功成名就；或許是懷有滿腔報國熱望的壯志少年。而在我心中，心靈深處渴盼的幸福是淡泊寧靜。
正因為感受了太多的繁華，體驗了太多的熱鬧，才更覺得淡泊寧靜的心境是如此難能可貴。所以，與其激蕩而空虛地消耗生命，不如選擇平淡的幸福。
淡泊寧靜的幸福是林逋“梅妻鶴子”的悠然，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，在淡泊寧靜中頓悟“問君何能爾？心遠地自偏”的絕妙真理。
歐陽修與民同樂，拋卻世俗地功名利祿，投身大自然地山光水色中，醉翁亭中的“舉杯邀明月，對影成三人“，盡顯淡泊寧靜的天倫之樂。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，恐怕山水也不是醉翁歐陽修的本意所在吧！好一句“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”道出了太守在平淡中享擁的快樂源泉。
安貧樂道的五柳先生將“桃花源”視為自己幸福的樂土。“好讀書，性嗜酒，常著文章自娛”是五柳先生在平淡寧靜的田園生活中尋覓到的幸福方式，將超然于世俗之外的隱士之心展現淋漓盡致。正是在這般幸福地指引下，使五柳先生追求到“閑靜少言，不慕榮利，忘懷得失”的高尚品格。
淡泊寧靜是幸福，來自精神領域地充實。
這就是幸福篇五
幸福這個詞對我來說很遙遠，好似空氣一樣看不見摸不著。
我似乎從未體會到幸福是什么感覺，好像從未看過吧。日復一日，年復一年，每天都過著單一無聊的生活，我的生活并沒有什么快樂，從父母那里也體會不到他們是不是真的愛我，可能是表達方式不同吧。導致我對父母也沒有太大的關心。我成為了他們眼中格格不入的陌生人。
我在盡全力成為你們喜歡的樣子，卻越來越不像自己，我甚至已經忘記了曾經的自己是什么樣子，漸漸地遺失自己，連自己真正想要什么都不知道。有時覺得自己很可悲，這個世界上沒有人對我百分之百好，就連我自己對我都不好。
我曾多次想過自己活著的意義是什么，可怎么想都覺得不對。在一次偶然間做了一套心里測試題，發現自己有輕微抑郁癥。抑郁癥聽起來很可怕吧，有人說抑郁癥人是裝的，對于你們來說是一個玩笑，可對他們來說卻是諷刺。有些人說那些抑郁癥人好裝什么的，可你們不知道他們要盡多大力裝成正常人，不被你們排擠，白天笑的像個傻子，晚上哭的像個瘋子。
許多年后，我已經長大成人，已經不再是晚上抱著自己哭的那個小女孩了。也明白了幸福是什么感覺。
其實我們想要的很簡單，哪怕一句問候都能讓我們感到溫暖。可就是有人不會這樣做。
對于幸福這個詞，成年之后才真正體會到了是什么感覺，自己也收獲了十幾年不曾有的溫暖和幸福。
這就是幸福篇六
說到寒假，最開心的便是我們了。
瞧，那不是蘭蘭嗎！一看那副“博學”大眼鏡，就知道這人該有多么有“才”啊。說來也怪，一放假，向來個性有加的她居然能“屈從”老媽，將自己壯志凌云辛辛苦苦養了五年的長發，“咔嚓”一聲，一瞬間就給弄沒了，硬生生地把自己給弄成個假小子。我們問她怎么舍得，她卻說：“小女子能屈能伸！沒什么。”說著還把那利落的短發一甩。嘿，都快把我們給暈倒了！
“好了，今天我們去玩吧。”一向愛看書不愛玩的丁蒙今天也來了，“嘿嘿，太陽從西邊出來了。”“好吧，那我們今天去踢毽子。現在可是最流行的。”“那咱們走吧！”在蘭蘭的發話下，我們一路狂奔。
來到一個不錯的地方，我們說開始便開始。
首先由蘭蘭踢，她可真是真人不露相，當踢到第10下時，一只飛毛腿出現在我們眼前，超級21世紀新創武打動作完成了。這下可把我們樂得人仰馬翻。
不過，一向自認毽技一流的蒙蒙出來了，她雙手叉膘，嘴巴一扭，只聽一聲“看我的”，這下可令我們大開眼界，……100，101……直到120，我們個個目瞪口呆，更夸張的是蘭蘭，瞧，她早已向蒙蒙走去，正悄悄地在說話，嘿，想想都知道她在說什么。
足智多謀地瑩瑩發話了，她說：“我們還是抱種主式，讓我們輪流踢？”“好啊，好啊，這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專長哦！”“來，來，讓我們開始吧。這樣吧，蘭蘭姐你先踢，你的毽技可不一般。”其實我早在心中暗笑了。
“你，我先就我先，看我的。”只見一不速之客向我飛來，還沒等我反省，只見其他兩個“哇”的一聲，我回頭一看，毽子居然早在我身后了。
“沒什么，現在；輪到我中踢了，看你們再怎么笑我，準備好！”“咦，今天它怎么不聽我的？”“喂，你的毽子怎么向下踢？”滿臉鬼臉的瑩瑩偷笑著。“砰--”我踢的還是不錯，只見瑩瑩也沒辦法接住，這回可輪到我笑了。
快樂，在我們的頭頂上空蕩漾。
擁有如此快樂，誰能說這不是幸福呢？
這就是幸福篇七
微風拂面，小草鉆出地面，花兒競相開放。我的思緒始終停泊在您那和藹可親的臉龐上，停滯在您那清脆爽朗的笑聲里。每日的您，面上總是洋溢著幸福的微笑。俗話說得好：“笑一笑，十年少”。果真如此！您看上去永遠那么年輕，朝氣蓬勃。
真誠地向您說一聲：“謝謝！”
從那一刻起，我便從零開始，站在新的起跑線上，以身作則，努力做好這讓我驕傲的課代表工作。
忘不了，您悉心指導我開展工作，我得以在期中之后全票轉正成了正式語文課代表；忘不了，您告誡同學們“生，容易；活，容易；生活不容易。”要我們微笑面對、勇于克服一切困難；忘不了，您活用“活動單”，教我們編課本劇、和我們一起演課本劇；忘不了，在“迎新年誦詩文”聯歡時，您與我們一齊朗誦、放聲高歌的情景。
幸福，這就是幸福！課堂之上，我們常會奏出優美的樂章。
當老師的得力助手，為同學們服務，我幸福！這幸福源于自身，更源于老師您！