優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇一
好奇心，對(duì)某個(gè)事物好奇，人人都有，都會(huì)產(chǎn)生這種心理。隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)好奇心的理解逐漸加深了許多。
在我剛上初中的時(shí)候，對(duì)事物的激動(dòng)與好奇整天圍繞著我，初中我就是這樣度過的。因?yàn)樾W(xué)在國(guó)外上學(xué)，所以直到初中才有機(jī)會(huì)接觸到了諸如《三國(guó)演義》這類家喻戶曉的名著。初一我買了一本《三國(guó)演義》，一本厚厚的，完全是古文的。早已從大人們口中聽說關(guān)于關(guān)羽的英勇，諸葛亮的神機(jī)妙算，我懷著激動(dòng)和好奇的心情仔細(xì)地閱讀起了書中的故事情節(jié)。
因?yàn)橥砩衔覀冑I的書，在我廢寢忘食地看了幾個(gè)鐘頭后就該睡覺了。開始，大人們隔一段時(shí)間叫一次，兩次，我只當(dāng)耳旁風(fēng)，終于我父親有些急躁了，邁著大步進(jìn)了我的臥室最終應(yīng)是從我手中拿走了書，藏了起來。我倆戀戀不舍地懷著對(duì)書中人物的好奇與機(jī)動(dòng)走向了寢室。誰叫咱不老實(shí)！趁大人們熟睡，我悄悄打開了我的臺(tái)燈在深夜看了起來。滴答滴答，鐘表的聲音不時(shí)地在我耳邊響起。十一點(diǎn)，十二點(diǎn).....直到一點(diǎn)多我才扔下了書，帶著十足的睡意倒在了床上。無奈第二天就是周一了，早晨我睡眼惺忪地走向了熱鬧的教室。
當(dāng)然好奇心肯定也對(duì)我有終生受益的地方。
在我上初二的時(shí)候，父母和老師培養(yǎng)了我對(duì)自然科學(xué)的興趣。興趣就是在好奇心的基礎(chǔ)上建立的，正是如此在上初二的上半學(xué)期老師們用生動(dòng)的課堂向我們展示了身邊的物理世界，使我逐漸對(duì)不同事物的原理產(chǎn)生了好奇的心理，對(duì)物理有了濃厚的興趣，對(duì)物理老師提出各種各樣的問題。實(shí)驗(yàn)課上，物理，生物，地理老師讓我們自己動(dòng)手親身體驗(yàn)科學(xué)，這些也都使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇心最終有了對(duì)科學(xué)的興趣，在事物上不斷探究，創(chuàng)新，在學(xué)業(yè)上不斷努力。
我們需要好奇心，他可以讓我們探索出新的東西，有了創(chuàng)新，在科學(xué)，在生活中起著非常好的效果。但如果我們把握不住它，可能會(huì)有很嚴(yán)重的后果。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇二
人們常說，好奇心，好奇心，可好奇心究竟是什么呢？準(zhǔn)確的來說，好奇心是人的一種特殊的心理，是對(duì)某種事物產(chǎn)生了解，探求等欲望的心理，可為什么說好奇心是一種特殊的心理呢？因?yàn)楹闷嫘囊灿兴粸槿酥囊幻妫闷嫘挠兄占靶耘c周期性。
之所以說好奇心有著普及性是因?yàn)楹闷嫘倪@種心理不僅僅局限于我們?nèi)祟悾瑒?dòng)物也有著自己的好奇心，首先人類的好奇心表現(xiàn)于各個(gè)方面各個(gè)角落，比如說你看到了一道數(shù)學(xué)題便有一種想要知道答案的欲望，這種欲望通俗的說是求知欲而也是好奇心的`一種，對(duì)于未知的星球人類表現(xiàn)出來的探求欲也是好奇心在作怪，而最普遍的是小孩聽故事或問問題總是喜歡刨根問底，但人類的好奇心并不代表好奇心的普及性。在動(dòng)物界中也有著許多可愛的小精靈有著同樣的好奇心，舉個(gè)生活中的例子，馬和驢因?yàn)楹闷娑a(chǎn)生了騾子，而同樣的例子在貓的身上也得到了印證。虎和貓同屬貓科動(dòng)物，也因此科學(xué)家們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，將兩只毛色差不多的貓和虎放在了一個(gè)籠子里，本來雙方都在猜疑對(duì)方是否是同類？結(jié)果生性好奇的貓“喵”的叫了一聲，便被老虎吃了，于是便有了“好奇害死貓”這一說。
而說了好奇心的普及性就不得不說好奇心的周期性了，據(jù)調(diào)查，人和動(dòng)物好奇心的高峰時(shí)期都是在嬰幼兒時(shí)期到青少年時(shí)期，相對(duì)來說，成年時(shí)期和老年時(shí)期的好奇心較弱。因?yàn)樵趮胗變簳r(shí)期人和動(dòng)物一樣對(duì)于這個(gè)陌生而紛雜的環(huán)境有著太多的不了解所以好奇心自然就強(qiáng)，而青少年時(shí)期則是人體新陳代謝較快的時(shí)期，在各項(xiàng)身體機(jī)能都在發(fā)肓?xí)r，人體的分泌腺也在分泌著，由于某些系統(tǒng)及分泌腺的影響就將人的好奇心再次推向高峰。相對(duì)于人類來說，動(dòng)物還有一個(gè)特別的好奇心時(shí)期就是動(dòng)物的發(fā)情期，在這期間動(dòng)物在一些激素的刺激下同樣會(huì)使好奇心增強(qiáng)。
可這樣就有些人要問個(gè)為什么，有些人的好奇心的周期比較反常呢？這就要提到影響好奇心的因素了。
具體的原因分為兩點(diǎn)，自身因素和外界因素。自身因素是指某段時(shí)間心理抑郁得不到發(fā)泄導(dǎo)致好奇心的降低；而當(dāng)你開心或心情得到發(fā)泄時(shí)，你的好奇心也就會(huì)上升，外界因素具體是指時(shí)代背景的變化，有些老年人按理來說不應(yīng)有什么好奇了，可是時(shí)代的發(fā)展之迅猛讓他們來不及了解這個(gè)世界，于是好奇心變強(qiáng)了。除了時(shí)代背景變化還有外界的壓力作用，比如一些青少年因?yàn)閴毫Υ螅虑槎啵谶@個(gè)本該好奇心強(qiáng)的時(shí)期反而比較弱，而像這樣的因素還有很多，就等著讓大家自己去探求了！其實(shí)，你們想去探求的欲望也是一種好奇心。
聽完了我的介紹，大家一定也更加了解好奇心了吧！
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇三
從今天開始，擷一縷陽(yáng)光，品一杯佳茗，做一個(gè)懷抱純真好奇心的人。
若沒有好奇，牛頓便不會(huì)從落下的蘋果中發(fā)現(xiàn)宇宙運(yùn)行的奧秘，人類將在中世紀(jì)的迷霧中彷徨失措，虛度更漫長(zhǎng)的歲月；若沒有好奇，便不會(huì)有女詩(shī)人加賀千代在清晨時(shí)的驀然回眸，與云蒸霞蔚的朝顏花兒的美麗撞個(gè)滿懷，泉水里迸濺出行行清冽的詩(shī)句；若沒有好奇，便不會(huì)有李清照聽見客人來訪時(shí)“襪劃金釵溜”，卻禁不住“倚門回首”，裝作“把青梅嗅”，面帶紅云是少女的嬌羞。
曹雪芹用血淚書寫紅樓，是源于他對(duì)純凈無瑕的女子天地的好奇。他將男權(quán)世界的功名利祿視為糞土，卻對(duì)水做的女兒多了一份出于自然的關(guān)懷。不然，誰會(huì)甘于“舉家食粥酒常賒”的清貧，誰會(huì)堅(jiān)守“十年辛苦不尋常”的執(zhí)著，誰會(huì)忍耐“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的孤獨(dú)？紅樓未完，而世人卻千百年地續(xù)著雪芹的夢(mèng)。
這些好奇，成為歷史河流中歡唱奔騰的.浪花，以清澈的心和激昂的力，推動(dòng)著人類精神的升華。而這些好奇，之所以動(dòng)人，是因?yàn)樗鼈冇兄环N追求――對(duì)真、善、美的執(zhí)著。我們決不能讓好奇失卻了它的本真。
當(dāng)我們借助現(xiàn)代化的媒體將所謂名人的緋聞?shì)W事炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)我們追逐著娛樂頭條津津有味地窺探花邊隱私，我們是否了解我們的好奇成為了對(duì)他人生活的侵犯，成為了為貪婪的欲望所尋找的借口？當(dāng)我們?yōu)g覽著一張張地震之后鮮血淋漓的照片，把悲慘和殘忍的景象再度傳播時(shí)，我們是否明白我們的好奇是在生者的傷口上灑鹽，是對(duì)遇難同胞的再度宣判？所以當(dāng)好奇偏離了它的初衷，成為盲目的追隨和私欲的滿足時(shí)，好奇便被肆意扭曲，失去了本真。而我們所要做的，是決不能讓好奇滑入權(quán)錢欲的深淵，決不能忘記了好奇的初衷，決不能失卻了對(duì)真、善、美的永遠(yuǎn)的追求。
從今天開始，邀一縷清風(fēng)，擎一卷詩(shī)書，做一個(gè)懷抱純真好奇心的人。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇四
每次經(jīng)過，帶有好奇心的我總要拿長(zhǎng)條棍子捅幾下子，似乎那就是個(gè)無底洞深不可測(cè)，充滿了奇幻色彩。一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽聽那個(gè)洞有沒有底。但是，很不辛，我的計(jì)劃泡湯了，一只手?jǐn)Q住了我的耳朵，隨之而來的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時(shí)不讓我一個(gè)人去玩一些有危險(xiǎn)的事。
“我沒有玩火，沒有玩水，沒有打架！憑什么罵我！憑什么擰我耳朵！”不知道那時(shí)的我竟然會(huì)說出這種大逆不道的話來，可能還小吧。
母親很平靜，似乎沒有對(duì)我的話發(fā)火。
“聽著，媽給你講個(gè)故事。”說著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。
“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個(gè)人坐在這個(gè)院子里納涼，有一天夜里很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會(huì)，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎？’他往聲音傳來的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一束光，慢慢的顯現(xiàn)出人影來，對(duì)我的爺爺說，‘你想知道我從哪里來嗎？請(qǐng)你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個(gè)地方，用一個(gè)瓶子塞緊了……’爺爺當(dāng)時(shí)嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里，而且，院子里出現(xiàn)了一個(gè)洞，就是那個(gè)……后來，爺爺便整天瘋言瘋語(yǔ)地說他見到鬼了，還把這個(gè)故事反反復(fù)復(fù)地說給我們聽。之后，他覺得那個(gè)‘鬼’所說的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進(jìn)了一個(gè)瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)了那個(gè)洞里，結(jié)果那天，我的爺爺就倒在了那個(gè)洞的旁邊……”
說到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻倍加了。
“后來，我爸說一定是那個(gè)洞里又不干凈得東西，于是，就想把那個(gè)洞填平。但是，填了幾個(gè)小時(shí)，幾天，還是沒有填滿。”之后，我爸不知道為什么就不填了，他說，我爺爺?shù)乃婪浅５恼！！?/p>
母親說完這個(gè)故事后，我覺得簡(jiǎn)直可以編成一部小說了，和蒲松齡的有的一比的靈異小說！但是，那些都是真實(shí)的嗎？我得心里還是一個(gè)問號(hào)。
之后，我對(duì)那個(gè)無底洞懷有畏懼。
不過，沒有多久，我的好奇心又上來了，我實(shí)在想知道無底洞里有什么，在這個(gè)科學(xué)文明的時(shí)代竟然還有這等怪事！一天晚上，我隨身帶了手電，偷偷的潛入院子，母親并不知情。
月光照耀下，我看清了地上那個(gè)黑乎乎的洞口。里面，不知道有什么。我拿出手電，趴在洞口，仔細(xì)的往里邊瞧，結(jié)果，我看到了底了！是的'，那果真是洞的底部！似乎還躺著一個(gè)瓶子。我的腦中閃過了媽媽的爺爺往里面放瓶子的畫面。難道這個(gè)瓶子真的是他放的？可惜我的手太短了，夠不到。
我潛進(jìn)了柴火間，拿出了一把很長(zhǎng)的鉗子，伸進(jìn)了洞口，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把瓶子從“無底洞”中取出來了。我迫不及待的打開瓶子的，倒出了一團(tuán)紙，我把紙展開，皺巴巴的紙上寫了幾行字：
“我很想知道，因?yàn)槲矣泻闷嫘摹Ｕ?qǐng)你快點(diǎn)告訴我，我怕我的生命快終結(jié)了，我有癌，喉癌，我快撐不住了！但是我的好奇心還在。”
下面是不同的字體寫的：
“爸，我想我也有好奇心，我會(huì)一直留著這個(gè)洞，讓我們的子孫也來探究，我想他們的好奇心也很強(qiáng)烈，他們的知識(shí)或許比你我要更多。”
我什么都想通了，原來如此。但是，“無底洞”究竟是怎么來的呢？我很想知道，“明天再來吧！被母親發(fā)現(xiàn)我就完了。”我把紙條塞到瓶?jī)?nèi)，把瓶子放回到洞中，就回去睡覺了。
關(guān)于母親說的關(guān)于他爺爺?shù)哪嵌螝v史，我有著強(qiáng)烈的好奇心。但畢竟歷史的淵源很深，很深……把我的好奇心帶到很遠(yuǎn)的地方去了。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇五
我一直都是一個(gè)很愛探險(xiǎn)的人，在一次偶遇的機(jī)會(huì)之中，我終于來到了這座神秘的大山。
一開始我并不知道大山的名字，只是覺得大山的名字有一股神秘的感覺，于是，我便想：如果我能去探險(xiǎn)那就好了。于是，我就開始了尋找。
我一直在那里等啊等，等了好久，終于有人來了，他帶著我和妹妹來到了那條神秘的河里，我問他，那條河里有什么東西呀?他說：“我們可以到這里去找一找啊?”“真的?”我問，他說：“當(dāng)然可以啊，那我們就去找這個(gè)吧。”我和妹妹一起去找那條河了，那個(gè)神秘的大峽谷里有一些奇形怪狀的小石頭，有的像小鳥，有的像老虎，還有的像獅子，我們找了許久也沒找到，于是我們就回家了，回家之后我們就去睡了。
第二天，我和妹妹就去了大峽谷，我和妹妹走在大路上，走到一個(gè)小路口，我看到了一只老虎正在追著一只小兔子，我和妹妹都害怕的哭了起來，我看了一下，就說：“那只老虎是我媽媽呀?”我說：“是啊，是的，我媽媽在追著你呢”于是，我們繼續(xù)往前走了一會(huì)兒，我們就看見了一只大公牛躺在地上，那只大公牛看到了我們就嚇走了，我們走上去，我說：“你怎么不下來呢，嚇?biāo)牢伊恕蔽艺f：“那只公牛怎么不下來呀，我們走著走著就不怕被別人抓走了”于是，我就下來了，我說：“我們下來就走著走吧，我們走著就下來了，”于是，我和妹妹下來了，我對(duì)她們說：“你們就下來吧”于是，我們就下來了。
我們走啊走啊，突然一個(gè)人把我摔了下來，我被摔了下來，我說，我要下來，我說，那你們就下來吧，于是，我就下來了，這個(gè)人就是我，我一下子就下來了，我們就回家了。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇六
我在大榕樹旁發(fā)現(xiàn)了一種好玩的植物。
我摸了摸它的葉子，它竟然像小姑娘一樣縮了起來，過了五分鐘它又張開了。我去看了看它的花，哇！它好漂亮啊！它就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。
我又去碰它的葉子，它又像剛開始那樣宿起來，五分鐘后，它張開了，我心想：反正很無聊，就玩一會(huì)兒吧。
從下午到晚上，我還沒歇下來，突然我發(fā)現(xiàn)它自己縮了起來，我心想：等一會(huì)兒吧，可是等了好一會(huì)兒，它像睡著了似的一動(dòng)不動(dòng)，我只好睡覺去了。
第二天我連早飯都沒吃，直奔大榕樹下，看見那顆植物它竟然張開了，我感到奇怪：難道植物也要睡覺，我總覺得知道這種植物，哦，是含羞草！當(dāng)我知道這種植物時(shí)，立刻去玩它，當(dāng)我玩了好幾天時(shí)，我突然想起一件事：我天天這樣玩，它會(huì)不會(huì)玩死掉呀！我勸自己管住自己的雙手，可是我總是管不住自己的好奇心，所以，我又繼續(xù)玩。
兩個(gè)星期過去了，我還是在玩。有一次我玩的時(shí)候，它突然不管我怎么碰它都不會(huì)縮起來了，這時(shí)，我才意識(shí)到它已經(jīng)被我玩死了。
哎，管住自己的好奇心真難呀！
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇七
春天，又到了萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，我和媽媽在河邊的堤岸上漫步，觀賞這春天的美景。
我們漫步在堤岸上，享受著難得的清閑時(shí)光，路邊百花盛開，不知名的小花笑紅了臉蛋，低下頭來，仿佛害怕人們看到她那紅紅的臉蛋。
我身邊的一個(gè)小男孩一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)摸摸那個(gè)，好奇心特別強(qiáng)，一大串問題變成了炮彈，源源不斷地從口中飛出，把他的爸爸炸得頭昏眼花，站立不穩(wěn)。
還是他，最先仰望天空，接著大吼一聲：“天哪!快看天上!”我向來知道好奇心是人身上最寶貴的東西，便毫不猶豫并快速地順著他手指的方向望去。這一望，我愣住了!這云竟然有一個(gè)洞!中間的兩條鐵軌從洞的一邊延伸向?qū)γ妫瑥亩吹南旅嫜鐾侨f里長(zhǎng)空，從上往下望是萬丈深淵。
小男孩的這一喊，聲音之大，分貝之高，令所有人都聽到了。大家一同抬頭注目天空，那場(chǎng)面真叫壯觀。也是這個(gè)小男孩，最先最快地拿起手機(jī)記錄下了神奇的一幕，引來了科學(xué)家。
好奇心是冬日里的陽(yáng)光，使徹夜難眠的人能夠熟睡;好奇心是一位導(dǎo)師，使困惑已久的人恍然大悟;好奇心是一本書，使難題迎刃而解。好奇心是人身上最寶貴的東西，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小男孩告訴我這樣的道理。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇八
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，桂花無己、無功、無名，所以擁有了三秋。“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，陽(yáng)光敞開胸懷，擁有了全世界;人打開門窗，才會(huì)永遠(yuǎn)行走在至真、至善、至美的陽(yáng)光里。這就是中華兒女傳揚(yáng)和踐行的“眼界格局說”——眼界無窮世界寬!
花木因眼界不同而境界各異。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是眼中充滿自我的孤芳自賞，桀驁中透著孤寒，所以它只能絢爛一隅。“草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”是滿眼功名的你爭(zhēng)我搶，積極進(jìn)取中透著自我，所以它們只能哀嘆春之歸去。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢著高尚與豁達(dá)，所以桂花與秋永恒。它不將群芳爭(zhēng)艷視為進(jìn)取，也不將自我封閉視為高潔，而是將全部精神用于醞釀：每一粒花都凝聚了秋之精華，每一次呼吸都散發(fā)著靈魂的芳香!為什么柳永熱情地歌唱“有三秋桂子，十里荷花”?為什么人們殷切地期望“蟾宮折桂”?因?yàn)楣鸹ㄊ巧钌铙w味秋之真諦的哲人，是深沉、濃郁、成熟的象征。它彰顯了秋天，也彰顯了自己。
人在理解宇宙的運(yùn)行中提升境界。“受光于隙見一床，受光于窗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，原來陽(yáng)光與人都在成長(zhǎng)。當(dāng)陽(yáng)光的眼界與身影由窗欞間、窗戶、庭戶擴(kuò)大至天下時(shí)，它擁有的世界也由一床、室央、一堂擴(kuò)大至四方。魏源正是在太陽(yáng)的運(yùn)行中領(lǐng)悟了眼界和境界提升的關(guān)鍵：所受者小，所見者淺;所受者大，則所見者博。滿足于一米陽(yáng)光的人怎能體味真正的光明與溫暖;睜開雙眼看世界才能擁抱時(shí)代，擁抱世界。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，是落霞成就了孤鶩，還是秋水彰顯了長(zhǎng)天?“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，是蘇軾成就了赤壁與黃州，還是命運(yùn)與歷史成就了大師?我想，成熟的人一定能給出正確的答案：擁有大眼界和大格局才能趨向真善美的境界。是為“眼界無窮世界寬”。
所謂“故鄉(xiāng)”
中國(guó)人常常對(duì)故鄉(xiāng)有一種奇怪的執(zhí)念。尤其是那些帶著一身酸氣的文人騷客，那些身居海外的漂泊游子，人至中年后，幾乎無一例外地開始懷念故鄉(xiāng)，尋找故鄉(xiāng)，時(shí)不時(shí)感嘆一句，再也回不到記憶中的“故鄉(xiāng)”。
而這也不難理解。他們中的許多人懷念的，是在那個(gè)“故鄉(xiāng)”中，他們所度過的童年與青春。我們的傳統(tǒng)總是鄙棄喜新厭舊之輩，因而也就造就了更多懷舊，戀舊的人。他們對(duì)故鄉(xiāng)的留戀，其實(shí)是一種“憶往昔”，他們的鄉(xiāng)愁，愁的是自己回憶中最為美好無憂，卻再也回不去的青春年少。
這其中的另一些人，他們所尋找的，則是自己的“根”。一生二、二生三、三生萬物。我們的文化，便是從這樣一個(gè)“源”，一個(gè)“根”，伸展出繁茂壯麗的無數(shù)枝葉。而對(duì)于一個(gè)人來說，他的軀體生于父母，因而要重孝道。他的思想源于自然的偉大和祖先的智慧，這些“根”，在他最初開始的地方。他們尋找記憶中的故鄉(xiāng)，尋的是這思想的源頭，尋的是自己的“根”，有些人與他的父母、長(zhǎng)輩不生長(zhǎng)在一個(gè)地方，他其實(shí)有兩個(gè)故鄉(xiāng)。這兩個(gè)地方思想、文化的共同引導(dǎo)，才成就他這樣一個(gè)完整的人!
人們對(duì)故鄉(xiāng)的感情往往十分復(fù)雜。它常會(huì)讓人有“家”的歸屬感，也會(huì)產(chǎn)生“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的認(rèn)同感。少年人常常想要離開家鄉(xiāng)，他們所想要的，是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉(xiāng)，他們所想要的，是故鄉(xiāng)記憶中的童年快樂和年少輕狂。人生像一個(gè)無休止的循環(huán)，從蹣跚學(xué)步到步履蹣跚，大家急著離去，最終又匆匆歸巢。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每一個(gè)人，每一個(gè)人生，我們做著同樣的事情：醒來，又睡去;活著，便走向死亡。曾經(jīng)在故鄉(xiāng)看膩了的黃橙橙的月亮，成了長(zhǎng)大后眼中最明亮的一顆牽掛!
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”當(dāng)你歷盡滄桑，別忘了回家的路，那個(gè)籠罩著皎潔月光的故鄉(xiāng)，還在等待著當(dāng)年那個(gè)輕狂少年人!
正視自己的優(yōu)點(diǎn)。
蕓蕓眾生中，每個(gè)人都似一朵綻開的花，各具特色，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，或艷麗、或芬芳、或淡雅、或清新……何須強(qiáng)求自身所不具有的特點(diǎn)，每個(gè)人本身便是一道靚麗的景色。
正如李清照吟出的：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”我們并不生來十全十美，但必生來就獨(dú)具特點(diǎn)，正視這些別樣的特點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己可發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)并不少!
不強(qiáng)求自己與別人同化，不逼迫自己學(xué)來他人優(yōu)點(diǎn)，而是找到自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)你便是那獨(dú)特的“花中第一流”。與其羨慕別人的“淺碧深紅”，渴望將自己油漆成“淺碧深紅”，倒不如正視自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己一流的地方!
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，“學(xué)不可以已”早已成為許多人的座右銘。這樣的思想讓許多已足夠優(yōu)秀的人忽略了正視自己，忽略了正視的重要性。
正視究竟有多么重要?
魯迅曾回答說：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”
這位具有時(shí)代意義的革命家的話，敲響了我們腦海中的警鐘：我們可曾正視過自己?
我們不停地忙著提升自己的能力，忙著提升自身素養(yǎng)，可到頭來卻忽略了這之中最重要的東西——自己。我們本就具有的優(yōu)點(diǎn)被我們遺忘在了陰暗的小角落，以至于當(dāng)我們遇到需要這些優(yōu)點(diǎn)來處理問題時(shí)，我們“不敢做”，“不敢當(dāng)”，“不敢說”，甚至連“想都不敢想”!
孰不知，正視了自己，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)，就不必再為“淺碧深紅”而苦惱，因?yàn)槟菚r(shí)你早已知道自己便是花中第一流了!當(dāng)年的阿西莫夫不就正是這樣嗎?正視自己，發(fā)現(xiàn)了自己寫作的天賦，憑借這筆與墨汁造就了跨時(shí)空的科幻小說的傳奇!
不可否認(rèn)，“正視”對(duì)阿西莫夫這一生產(chǎn)生了重大的影響。或許，他忽略了正視自己的話，他至死也只是個(gè)普普通通的大學(xué)老師。
“學(xué)”卻乎“不可以已”，但“正視”也如“學(xué)”一樣，不可以忽略。正視自己，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，你將是最大的贏家!
不刻意與別人一樣，發(fā)現(xiàn)并正視自己的獨(dú)特之處——這便是這兩句所教授給我的全部。
民族的靈魂。
古往今來，歷史的車輪如狂風(fēng)般呼嘯而過，卷起的風(fēng)沙曾湮滅多少輝煌?!然而，一直有一群人昂首在天地之間!他們是歷史的弄潮者，他們永遠(yuǎn)忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國(guó)人。
《周易》有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”誠(chéng)然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時(shí)至今日，這種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。
靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷史上卻又不乏丟失靈魂的時(shí)候。君可記得曾經(jīng)的喪權(quán)辱國(guó)?君可知曉中的人心惶惶?這都是我們?cè)?jīng)的“落魄”。但君又可記得虎門上空熊熊的熱浪?君又可知曉粉碎時(shí)的舉國(guó)歡慶?沒錯(cuò)，中國(guó)人一直未曾忘記他們民族的靈魂!那是他們永恒的，不屈的精神!
“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”這是魯迅對(duì)曾經(jīng)的中國(guó)人的告誡。而這句話又是否適用于現(xiàn)代中國(guó)人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒有上進(jìn)心，崇洋媚外，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會(huì)、抱怨國(guó)家的心態(tài)回避問題，而不是從自身調(diào)整。而那些問題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯(cuò)了?我們是不是已經(jīng)丟失了民族的靈魂?我們是不是應(yīng)該正視這“慘淡的人生”?!
中華民族的靈魂是堅(jiān)定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹，是昂首挺胸的雄獅!
中國(guó)人可能不是最偉大的民族，但中國(guó)人絕對(duì)是不向任何人低頭的民族!所有的輝煌我們都記著，所有的屈辱我們也記著。因?yàn)槲覀冎溃@輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來的!我們要讓所有的后代都知道，中國(guó)人面對(duì)屈辱并沒有妥協(xié)，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天!
正如xxx所說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)!我們不能遺忘曾經(jīng)，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂!
也談“敢于正視”
魯迅說：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”可謂要言不煩，意旨深遠(yuǎn)。當(dāng)今時(shí)代，尤其需要魯迅樣猛醒的靈魂，尤其需要敢于“正視”的精神!
何為“正視”?《記念劉和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”等語(yǔ)，可與“正視”互解。其一，“正視”即是正面直視，不回避;其二，“正視”蘊(yùn)含勇猛精進(jìn)的用世精神，不畏葸卑怯;其三，“正視”體現(xiàn)舍我其誰的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不怠惰消沉。在魯迅的筆下，那些敢于“正視”的人是“真的猛士”，他們是當(dāng)之無愧的“幸福者”。可見，“正視”不僅僅是一種態(tài)度，更是一種精神，一種情懷!
在魯迅看來，為打破舊社會(huì)的牢籠，必須要有成千上萬的“猛士”，以“我以我血薦軒轅”之決心奮斗和抗?fàn)帯Ｋ麄儽仨毟蚁耄庞袡C(jī)會(huì)看到“微茫的希望”;他們必須敢說，即使會(huì)遭圍追堵截以至“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”;他們必須敢做，即使他們知道未必會(huì)有鮮花奉獻(xiàn)至他們死后的墳前;他們必須敢當(dāng)，大丈夫生于天下，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”一個(gè)沒有英雄的民族是沒有希望的民族，同樣，一個(gè)拒絕“正視”的時(shí)代必將是一個(gè)墮落的時(shí)代!
這個(gè)時(shí)代，魯迅似乎被漸漸遺忘了，遺忘了魯迅的時(shí)代似乎真的灑滿陽(yáng)光。然而，我們?cè)谖镔|(zhì)生活極大發(fā)展的光鮮華麗的背后看到了隱憂：人們正肆無忌憚地攫取著有限的資源，更有著對(duì)綠色環(huán)境巧取豪奪地占有，腐敗正給國(guó)家和人民帶來巨大的傷害，高鐵上或是什么娛樂場(chǎng)所、休閑廣場(chǎng)之中，人們正為新生活、新資源而廉價(jià)地售賣著道德……魯迅是不該被遺忘的!人們應(yīng)該重拾“正視”，正視傳統(tǒng)、正視道德、正視文化、正視已經(jīng)嚴(yán)重影響了“人”的基礎(chǔ)教育!
xxx曾說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”這吞吐天地的強(qiáng)大自信來自一個(gè)政治家的智慧與膽魄，而這智慧與膽魄也正是源自直面歷史與現(xiàn)實(shí)的“正視”態(tài)度。與天奮斗，與地奮斗，與人奮斗!從不躲避，從不妥協(xié)，從不膽怯!
那么，樹立大時(shí)代自信，請(qǐng)從“正視”開始!
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇九
而另一方面，好奇心也是人類進(jìn)步的一大因素。
如果你真心希望你的人生能不斷成長(zhǎng)，那么就得有像孩童般的好奇心。
如果你不希望人生過得那么乏味，那就生活中多帶些好奇心；如果你有好奇心，那么便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有奧妙之處，你就能更好地發(fā)揮潛能。這是個(gè)環(huán)環(huán)相扣的道理，你有必要好好去研究，因此好好發(fā)揮你的好奇心，那么人生便是永無止境的學(xué)習(xí)，其中全是發(fā)現(xiàn)“神奇”的喜悅。
江蘇考生。
“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早媽媽就神秘地對(duì)我說。
“咦，老爸是從來不對(duì)足球正眼相看，這回怎么……”正思忖著，看到爸爸拖著疲憊的身體“一步一個(gè)腳印”地走下樓。
“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問道。
先是一愣，然后勉強(qiáng)地笑道：“還行，進(jìn)了好幾個(gè)球呢！”
“是哪兩個(gè)隊(duì)啊？最后哪個(gè)隊(duì)贏了？”我追問道。
這其中一定有什么玄機(jī)，我向媽媽打聽，她只是一味地苦笑。沒辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰叫我好奇心強(qiáng)呢！
那天晚上，爸媽一進(jìn)房間，我便悄悄溜到門口，期待著答案的揭曉。
“你今晚就別去客廳看電視了，好好睡一覺吧！你都幾天沒合眼了。”媽媽嘮叨著，我顯得有些激動(dòng)，已經(jīng)進(jìn)入正題了，我暗暗想著，耳朵貼得更近了。
“沒事，我到公司躺了一會(huì)兒，等孩子高考過了，我再好好睡一覺。”爸爸不慌不忙地說道。
“咦，這和我高考有什么關(guān)系啊？”我更加好奇，恨不得從門縫鉆進(jìn)去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。
很快，爸爸又開口了：“你也知道我那鼾聲，連你都受不了，更不要提孩子了，雖然隔著一道墻，但肯定還是影響他的，這段時(shí)間他的睡眠一定要有保證啊！”
我震驚了，所有的好奇全都消失了，有的只是滿臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經(jīng)習(xí)慣了。正發(fā)著呆，聽到腳步聲，我慌忙沖進(jìn)了我的房間。
很快，電視被打開了。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開房門，看見爸爸斜躺在沙發(fā)上，屋里彌漫著濃濃的咖啡味。
“你怎么還沒睡啊？”爸爸看到了我，語(yǔ)氣中有責(zé)備，然而更多的是關(guān)心。
我沒有回答，只是盯著電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒有聲音，屏幕下方顯示著音量：0。
“快去睡吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。”爸爸催促著我。
“您也早點(diǎn)休息吧，明天還要工作呢。”我抑制著眼中的淚水。
沒有了好奇心，帶著滿心的感動(dòng)，我挪動(dòng)著腳步。
回頭看了一眼屏幕，看著那無聲的畫面，我感受到了爸爸給我無聲的愛！
【簡(jiǎn)評(píng)】。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十
今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來。
——題記。
近日驚悉“三鹿”奶粉一案，感受頗盛，感慨遂深。失去誠(chéng)信，將向何方?失去誠(chéng)信，國(guó)將不國(guó)。
三鹿奶粉案震驚世界，誠(chéng)信將失警醒寰球。在此之際，吾曰：呼喚誠(chéng)信，擁有生活。
人生之舟，不堪重負(fù)。有棄有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。喪之健康，有才學(xué)追隨。失其才學(xué)，有機(jī)敏相跟。倘失以誠(chéng)信，則萬物皆化作鏡中月，水中花，終如過眼云煙，徒以隨風(fēng)而散。
失之誠(chéng)信，易喪其心。失去誠(chéng)信者，國(guó)恒亡。古有喪其信者，錯(cuò)于其時(shí)而過友者，空空無獲，且遺笑大方;今有持誠(chéng)信之民工，獨(dú)守機(jī)庫(kù)，因荷庫(kù)主之德，則感到四海。誠(chéng)信，皆立身之本;誠(chéng)信，即為人之道。古有侯贏為信陵君者，拔劍自刎以表其忠心，兌現(xiàn)諾言;然今有無誠(chéng)信之徒，以三聚氰胺者，圖財(cái)害命。悲乎!向?yàn)樯硭蓝粸椋褚蜉p薄之利而為之，何也?故誠(chéng)信不施，爾虞我詐，人心不古也!
借誠(chéng)信之力，即可點(diǎn)石成金，亦能觸木為玉。擁有誠(chéng)信，細(xì)微之柴薪可光亮四野;枯朽之葉，能浸染整個(gè)季節(jié);細(xì)滕之浪，亦奔涌萬丈汪洋。
茍誠(chéng)信為人所失，充斥于四海，皆道貌岸然之面孔，易其狀而至陋之貌。方是時(shí)，濁臭之風(fēng)，漫天鋪地。曷去心之污痕?其可懼也歟!
呼喚誠(chéng)信，愿誠(chéng)信之風(fēng)拂綠山河春色;愿誠(chéng)信之風(fēng)席卷世之滋詬。惟愿天朗氣清，惠風(fēng)和暢，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。
嗚呼!今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來!
故列敘“三鹿”之事，針砭時(shí)弊，警醒夢(mèng)中之人。以德治國(guó)，則義盡施。以誠(chéng)信立國(guó)，則河清海晏。
題記“今。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十一
對(duì)所有事物的探索建立在好奇的基礎(chǔ)上。
——題記。
因?yàn)榕ｎD好奇蘋果為什么會(huì)掉下來，所以他研究出了地心引力，因?yàn)榉ú紶柡闷胬ハx的生活習(xí)性，所以寫出了《昆蟲計(jì)》，好奇是探究的開始。
去年夏天，進(jìn)老師辦公室拿試卷的時(shí)候，不經(jīng)意的瞥了一眼書柜，看到書柜上有一盆花，這盆花已經(jīng)干枯了，但花還能聞到淡淡的香味，這讓我很是費(fèi)解。他在我的心中埋下了疑問，在好奇心的驅(qū)使下，我回家路上買了一盆花，專門用來做研究。
在研究之前，我以為花有一種我們都不知道能力能夠保持自己的香味，事實(shí)證明，我的猜想是對(duì)的，花的香味來源于花瓣中的一種油細(xì)胞，它不斷分泌出帶有香味的芳香油，因?yàn)榉枷阌秃苋菀讚]發(fā)，所以即使花干了也能夠散發(fā)自己芳香，后來我更深入的了解到，植物花朵散發(fā)不同香味，是為了傳宗接代，是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。香味會(huì)吸引昆蟲，昆蟲起到了傳播花粉的作用，最終到達(dá)傳代的目的。所以我總結(jié)了一句話：花開不是因?yàn)橐o人欣賞的花香，也不是因?yàn)橐屓耸孢m的。
我驚嘆與花兒嬌艷欲滴的樣子，好奇于它的芬芳，它不僅是一盆盆景，更是為夏天增添許多亮麗的色彩，它也是人們美好希望寄托，它帶給世人的總是幸福。最令人值得一提的是，花苞沖破花萼的韌性，他是受了怎樣的折磨，才能有這般美麗的模樣。人們總以為她是柔弱的，不知道他也是有剛勁的有韌性的。
因?yàn)閷?duì)花朵的好奇，迫使著我對(duì)大自然的一切都保持著好奇的態(tài)度，渴望揭開他們神秘的面紗。我對(duì)落葉歸根能為土壤提供養(yǎng)料好奇，我還對(duì)蟬蛹破繭成蝶的過程感到好奇，我更欣賞黃韻璟兩句名言：求知欲可以叫你帶上一個(gè)金光大道，好奇心強(qiáng)烈，可以讓你更加出眾，富有理想和目標(biāo)，有信心，積極向上，愛學(xué)習(xí)，善動(dòng)腦，你一定要把自己心里的鎖打開。
任何學(xué)術(shù)的研究成功是有前提的，那個(gè)前提就是好奇。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十二
坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒來參加考試？！看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。
她（他）是因?yàn)楹ε聠幔?/p>
如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆，放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中也就和“小白鼠”差不多，從教材內(nèi)容到考試形式都是全新的，從老師到學(xué)生都是摸著石頭過河，真正信心百倍的能有幾個(gè)呢？但是，我們不能因?yàn)檫@些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細(xì)想想，高考也是可愛的。它意味著我們終于能和數(shù)不清的作業(yè)、上不完的晚自習(xí)和考不完的試卷說再見了！我們終于能以最公平的方式和同齡人展開較量，證明自己的實(shí)力了！xxx說得好，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！所以對(duì)于高考，今朝的咱們不用怕！
她（他）是因?yàn)閺?fù)習(xí)太認(rèn)真而病倒了嗎？
如果是這樣，那真的太不值得了。高考對(duì)于我們這群人來說是很重要，從某種意義上來說，它直接決定了我們未來五六十年的生活質(zhì)量，很多家長(zhǎng)都把高中生活說成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學(xué)是一條出路，不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng)造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓(xùn)永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠(chéng)可貴，健康價(jià)更高啊！還是咱xxx說得好：“身體是革命的.本錢！”
她（他）已經(jīng)被某所著名院校提前錄取了嗎？
去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過今天，在這個(gè)考場(chǎng)上，好奇心幫了我一個(gè)大忙！順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我一定會(huì)對(duì)身邊所有的人說：“好奇心真是個(gè)好東西！”
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十三
快要上自習(xí)課了，我從操場(chǎng)上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室。回到自己的座位上，我發(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。
呀！這會(huì)不會(huì)是什么秘密？好奇心驅(qū)使我把單子拿過來看看，我邊想邊伸出手來。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫了。看到這句話，我一驚。寫什么呢？不會(huì)寫一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來。
上課鈴聲響了，同學(xué)們有說有笑，三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽，你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)啊？”埋怨聲一聲高過一聲，不過，古靈精怪的他們很快就有了辦法。
你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫了點(diǎn)什么呀？很有意思的，送給你吧。”看著和往日相比格外詭異的佳佳，我心想：以前，老師發(fā)東西時(shí)，別說是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒工夫猜。”我“謎”字還沒說出口，同桌一臉好奇地說：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫了點(diǎn)什么？”
看著我的同桌要上當(dāng)了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心啊。果然，沒過一會(huì)兒，我明智的選擇就體現(xiàn)出來了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。
當(dāng)他一字一句讀著：“請(qǐng)你在今晚七點(diǎn)觀看開學(xué)第一課，并寫好觀后感交給班主任。”時(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問問來上課的老師，可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十四
我家門前有個(gè)花壇，花壇是個(gè)美麗的花園。它雖然沒有公園那樣的美景，也沒有的玫瑰那樣的嬌艷，卻有自己獨(dú)特的美麗。
春天，百花齊放，百花爭(zhēng)艷，百花齊放，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，紅的、白的、紫的、粉的……爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，美不勝收!
秋天，花兒們都謝了了，只有菊花還迎著驕陽(yáng)，傲然開放。
冬天，百花凋謝，只有菊花還在怒放，它們?cè)陲L(fēng)雪中傲然挺立，傲霜高潔，它們不畏困難，為祖國(guó)作出了巨大貢獻(xiàn)!
這就是我家門前的花壇，它不僅美麗，而且還有自己獨(dú)特的美麗!
花壇里的花五顏六色，有白的、黃的、紫的……各種各樣，五彩繽紛。花壇里，一盆盆月季花，爭(zhēng)奇斗艷，它們的花瓣層層疊疊，花蕊黃黃的，好像涂了一層黃油，美麗至極!
花壇里的花五彩繽紛，有紅的、黃的、白的……各種各樣，五彩繽紛，美麗至極!
花壇里的花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，花草芬芳，百花競(jìng)艷。花壇里，一盆盆梅花傲立寒風(fēng)。
花壇里的花，香味撲鼻，花香迷人!
這就是我家門口的花壇，它不僅是個(gè)美麗的花園，還是我成長(zhǎng)的搖籃!
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十五
景德名瓷。
德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。
那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對(duì)他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一件瓷器。
接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人驚贊不已。
好奇開窯。
這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。
他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。
孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個(gè)四下無人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。
開窯的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐著流瀉出來，在午后的沁涼的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。
孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。
美麗積淀。
那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。
人們驚奇于我的美麗。那交錯(cuò)分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。
我微笑，在陽(yáng)光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤(rùn)明凈般溫潤(rùn)的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！
在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字――好奇。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十六
“碰碰碰。”籃球打在地上發(fā)出輕快的響聲。我拍著球，歡快地跑著。風(fēng)輕輕地吹，云慢慢地飛，地快快地移動(dòng)。而我邊拍著球邊用余光欣賞著美麗的花叢。它們有紅有黃還有紫。
“碰碰碰。”籃球隨著我穿過小區(qū)的一期，經(jīng)過小區(qū)的二期，來到風(fēng)景唯美的三期。楊柳將長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲垂入碧綠的池塘中，蕩起一圈圈漣漪。
一棟棕色的樓房闖入眼簾，它和許多樓房一樣挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。但它是一棟有許多套復(fù)式樓組成的，可它又和一般復(fù)式樓的格式不一樣。
“怪了……”我的嘴里突然咕嚕出一句話來，腳步也放慢了許多。這棟平常并不起眼的樓引起了我的注意，好奇心驅(qū)使我走到了一個(gè)裝完修已住進(jìn)人家的復(fù)式樓前。古典風(fēng)格出現(xiàn)在眼前。我靜靜地站著發(fā)呆，手中的球也滾落下來，望著那戶人家的房子不禁有些遐想，真奇怪，房子那么高，但起居室和客廳一點(diǎn)也不大。突然心中有一個(gè)奇怪的想法——到一個(gè)沒有人住的戶形看看，想著，我便拾起籃球邊拍邊走。
走到那棟樓后面，便發(fā)現(xiàn)了大門。我顯然想進(jìn)去，可是我又沒卡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那按門牌號(hào)的機(jī)器上顯示著按“101#”便可開門。我的腦袋里又想起我住的單元也是這樣的。
我的心中忐忑不安，想著如果按了的種種結(jié)果，我會(huì)被警察抓走嗎？我會(huì)被罵嗎？手在數(shù)字鍵盤上欲出又止。可怕的好奇心不知怎么讓我有了一股強(qiáng)大的力量，我按了下去，傳入耳朵的是一樣“嘟——嘟——”聲。機(jī)器上顯示著“通話中”。
“誰呀！說話啥！”
一陣刺耳的噪聲流入耳朵，一聽，便知道這是那個(gè)已裝修好入住的人家，他家也在一樓，他家應(yīng)該是“101#”。頓時(shí)，我明白，我被騙了，被機(jī)器騙了，被好奇心騙了，我連忙跑走，籃球碰地的聲音還在高樓間回蕩。
現(xiàn)在想想，這完全是好奇心惹的禍。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十七
有一種奇怪的力量，能在地球表面留下深深的印象，那便是我的母親。
我的母親是一位普普通通的教師，但她卻有一份特殊的責(zé)任心。
記得有一次，學(xué)校的老師來給我們上課，她的課上得非常精彩，而且還非常有趣，同學(xué)們都非常喜歡她，我也不例外。于是，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我和同學(xué)們都非常喜歡這位老師，便開始玩弄老師的課件。
當(dāng)老師的課件一出來，同學(xué)們便興趣大發(fā)，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。我也不例外，一個(gè)個(gè)也聚精會(huì)神地望著老師，生怕漏掉了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師不僅課本上的知識(shí)豐富，而且還是一位“大明星”呢。
下課鈴響了，我和幾個(gè)同學(xué)便迫不及待地想要上臺(tái)表現(xiàn)自己，便玩起自己的游戲了。我們玩了許多游戲后便回到座位上，等著老師的到來。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大步流星的走上來，說：“老師來了!”我的母親，便趕緊站起身，把老師請(qǐng)出來，問道：“老師，這是什么東東?”“這是地球表面留下的印記。”老師笑著說。“地球在你的眼中是一顆美麗的星球，它不像電視機(jī)上的地圖那么遙遠(yuǎn)，它是我們祖先的家園。”我說。“那我也不知道，你可以去探索一下地球的奧秘嗎?”老師笑著問道。“不可以。”我回答道。老師便把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。“你看，地球是一顆美好的星系，它是一個(gè)大家庭。地球上有許許多多的生態(tài)系統(tǒng)，比如：水星、土星、星球、火星、木星等。”聽了老師的話，我感觸頗深。老師告訴我們，地球上的一些生物是地球上最早出現(xiàn)的，是因?yàn)槿祟惒粩嗟乜撤ブ参锖蜆淠荆粩嗟貍Φ厍颍艜?huì)使地球上的一些動(dòng)物、植物滅絕。我聽了后，感觸頗多：這些人類真是太可惡了。
我和其他同學(xué)便在玩游戲時(shí)玩得不亦樂乎。突然，老師說道：“時(shí)間不早了，該回家了，我們?cè)摶丶伊恕！庇谑牵液推渌麕讉€(gè)同學(xué)便戀戀不舍地離開老師的課件室，戀戀不舍地離開了我們的母親。
回家途中，我一邊走一邊想：“母親，一個(gè)偉大的母親，她為了這個(gè)家園，犧牲自己，她不惜一切代價(jià)，為了這個(gè)家園，不惜犧牲自己，難道我們就不該為她作點(diǎn)什么?”想著想著，不覺已是傍晚，但是我心里依舊感慨萬分。
回到家中，我想了很多，覺得母親真的很偉大。我以前在母親生病時(shí)，給她喂藥，給她喂水，而今，母親卻生病了，我真的非常愧疚。母親，一直在默默地關(guān)心著我、呵護(hù)著我。我一定要以母親為榜樣，好好學(xué)習(xí)。
好奇心負(fù)面性高中范文（18篇）篇十八
好奇，是一種天性，是一種自然，是真情實(shí)感的火花。
在生命之初，每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)槭澜缡俏粗模悄吧模磺卸际悄菢有缕妗５S著年齡增長(zhǎng)，人們被凡塵世俗侵?jǐn)_，心湖翻滾激蕩，思緒雜亂。在追名逐利中，漸漸失去最初的好奇，漸漸習(xí)慣于機(jī)械的生活，內(nèi)心世界也變得空虛而蒼老。
其實(shí)，好奇心不是孩子們的專利。只要我們對(duì)生活充滿熱情，充滿渴望，就會(huì)有收獲，就會(huì)從中得到樂趣。
凝視花開，看花瓣緩緩舒張開來，楚楚動(dòng)人。每開放一點(diǎn)，就露出一個(gè)勝利的笑靨。待完全開放，柔嫩的花瓣幾乎吹彈即破，卻又仿佛傲氣十足地在宣揚(yáng)著澎湃的美。懷著對(duì)花開的好奇，欣賞一幅被賦予了魔法的畫在輕輕微笑，心也變得溫柔多情，枯竭的心河得到滋潤(rùn)。
遠(yuǎn)望流星，奔馳是流星的形影，璀璨是流星的華裝，燃燒是流星的性格。流星，匆匆逝去，義無反顧，生命短暫而輝煌，給宇宙增添了一道凄美的風(fēng)景。沒有依戀，沒有彷徨，沒有哀傷，他徹底地犧牲自己，換取燦爛的一瞬，演繹青春的絕唱。懷著對(duì)流星的好奇，驚詫于那奪目的一瞬，思索生命的價(jià)值，空虛的心靈得以充實(shí)。
仰望藍(lán)天，看它的可愛、潔凈、夢(mèng)幻與浪漫。憂傷的時(shí)候，看它的博大，看它的寬廣，看它懷中的烏云，看它面前的黑煙。知道它不以烏云為袍，不以黑煙為紗，總會(huì)等到煙消云散。看得心開了，不輕言悲。興奮的時(shí)候，看它的澄凈，看它的.無限，看它眼前掠過的飛鴻，看它掌中亙古的日月。理解它不以明日為榮，不以圓月為耀，它不用光明彰顯自己。看得明了了，不輕言喜。懷著對(duì)天空的好奇，從天空的內(nèi)在品質(zhì)中得到啟迪，心靈得到洗禮與升華。
……。
心懷好奇，接近自然，感受生活，是一種獨(dú)特的心靈體驗(yàn)，是一次全新的情感歷程，能讓人從紛繁的事務(wù)中得到解脫，讓人沖破世俗的樊籬，獲得心靈的滌蕩。好奇心，讓人心不致在時(shí)光流逝中老去，而是在季節(jié)變換的檔案中將最初的情感完好保存。
讓我們心懷好奇，一起成長(zhǎng)!