通過寫讀后感，我們可以深入思考作品中的內(nèi)容，從而對自己的理解和認知進行升華和拓展。如果你還不確定如何寫一篇好的讀后感，不妨先看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇一
列文，一個失落的有志向的男人，扎根農(nóng)村;同母異父的哥哥是個有名的作家，談著哲學，自以為是;另一個哥哥可能是這個階級的判逆者。他們的上代甚至上上代都屬于貴族，都有房產(chǎn)和地產(chǎn)。
列文，不知道年輕時過著怎樣的奢侈生活，又是怎樣意識到自己的不對而改邪歸正的，總之當他戀上吉娣后總是在自責自己不堪的過去。當他第一次求婚失敗后又不得不回到鄉(xiāng)下去療傷。可是農(nóng)民的懶惰和拖拉讓他很多的計劃進行不下去;他準備寫本農(nóng)業(yè)科學的書，可是還沒能動筆的;他很善良送種子給農(nóng)民并指導(dǎo)他們科學耕種;他想脫單可沒合適的對象;他想念吉娣，可又忘不了受到的傷害;他改邪歸正心中坦然又總想起以前的墮落。
哥哥柯茲尼雪夫來農(nóng)場度假休息，哥哥很喜歡在田園的生活。就像我們現(xiàn)在喜歡暑假帶孩子出門玩山玩水的一樣，帶著欣賞放松的心態(tài)，同時哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟思維方式、對生活的應(yīng)對方式很農(nóng)民，很沒有貴族的范。柯茲尼雪夫也喜歡做公益活動可是很理性。
列文因為在自治會受了很多挫折，在農(nóng)民身上發(fā)現(xiàn)很多問題，因此帶著很多消極情緒。可能是因為年輕做事還憑著熱情，看問題不全面，現(xiàn)在的他只想把自己的農(nóng)場管理好。他和農(nóng)民一起割草體會勞動的辛苦與快樂。哲學上講“精神與自然意識的本質(zhì)差別是什么?這一區(qū)別就是本能活動與“勞動”的區(qū)別。人必須通過勞動來維持和發(fā)展自己的生命，然后才有在這個基礎(chǔ)上的文化世界之建構(gòu)”。(現(xiàn)在的他我挺喜歡的，男孩就應(yīng)該自己去探尋，今天對學生也說了“勞其筋骨餓其體膚”，才會珍惜現(xiàn)在生活的不易。讓我們對列文多一份耐心，相信他會長大成材。)。
吉娣一個無知的女孩，看她真是可憐，可是誰能看到未來呢?起始時她是喜歡列文的，但后來又被伏倫斯基迷惑。可是當她拒絕了列文的求婚準備投入伏倫斯基的懷抱時卻被他給甩了，“彎扁擔打蛇兩頭不著桿“，氣的病了。吉娣在國外遇見了華侖加，碰上了__，有種《你往何處去》中的感覺。吉娣是有腦子的，能分辨善惡，能認別人心。”上帝看世人‘無任何條件^v^吉娣在傷害了列文又失去了花花公子伏倫斯基的愛以后愛上了上帝。^v^宗教是人民的^v^^v^，也是吉娣的^v^。
可是列文腦子里總是會想到死。列文認真處理草場的問題，看到新婚的青年夫妻如此開心想著自己的出路，原打算找個農(nóng)村婦女，沒想到看見吉娣來了，他的救星來了。列文喜歡一個生活的很好的農(nóng)戶一家，對他們的生產(chǎn)模式很有興趣，回家和農(nóng)戶商量全作經(jīng)營，并打算出國考察。
當他在奧勃朗斯基家見到了吉娣，他不想死了。
“十九世紀(維他命多利亞時代)如同在許多傳統(tǒng)的文化中，愛情往往不是那么自發(fā)的，最后導(dǎo)致婚姻的個人經(jīng)歷。婚姻多半是通過男女雙方的家、介紹人或者在沒有撮合者的情況下以條約的方式確定下來并進行的。婚姻要門當戶對。至于愛情，人們認為婚后自然而然就會產(chǎn)生。”
列文和吉娣在慌亂中終于結(jié)婚了，兩個人過上了幸福的生活，雖然有緊張和口舌之爭，但還是因太愛對方了。列文不那么愛農(nóng)事了。兩人在書房的場面非常溫馨浪漫。
列文陪吉娣回莫斯科待產(chǎn)，柯茲尼雪夫去參加競選，他也去，可他仍然搞不清很多事情。
列文陪吉娣在在莫斯科待產(chǎn)，可預(yù)產(chǎn)期到了還沒有動靜，列文對待在這很反感，他總是很不安，他不喜歡尋歡作樂，所以格格不入。每天就是串門上俱樂部聽音樂會等等，可他又不放心吉娣。李伏爾和他處的還好。他還遇上了伏倫斯基，漸漸地覺得這人還不錯。他還參加學術(shù)研討會可惜沒人在聽他說自己的觀點。在俱樂部喝酒后被奧勃朗斯基拉到安娜家去了。列文竟然對安娜產(chǎn)生了好感，被她迷惑。安娜似乎已經(jīng)瘋了，對一個個年輕有為的男人展示自己的魅力，來滿足自己的虛榮心或者說填補伏倫斯基對她的逃離。列文因此在吉娣面前露出馬腳了，小兩口子又嚼了不少口舌進行了化解。第二天凌晨吉娣要生孩子了。喜歡列文的表現(xiàn)，好男人就該為女人擔憂。
他的思考是個大問題，我也像他一樣沒弄明白信仰是什么?
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇二
那是這樣一個小插曲——在很長時間沒有進展時，賈蘭坡爺爺和他的同事們發(fā)現(xiàn)了北京人的人頭骨。他們驚喜，他們高興，他們興奮，他們激動，從沒見過這樣的真實。一個彌足珍貴的人頭骨雖珍貴，但也不至于如此快樂，如此幸福吧。
想……思考……懂了……。
發(fā)現(xiàn)的快樂與幸福，使他們的知識更加豐富，使他們的大腦更加充實。這種快樂，簡單而不繁瑣；沒有苛刻的要求，沒有“偉大的”目標；只需要知足，只需要滿足。看吧，快樂，如此簡單；幸福，如此簡單。
寫到這里，不禁想起自己曾經(jīng)寫過的一段話——幸福是什么？是你有很多知己，是你買到了心儀已久的衣服，是你喝著香甜可口的奶茶，是你品味著咖啡的苦澀，是你感受著大自然的魅力，是一個個簡單快樂的串聯(lián)。
快樂，如此簡單，它藏在生活的角落……。
幸福，如此簡單，它藏在生活的角落……。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇三
從前，有一棵老樹，它在?密的樹林里快樂地生活著。
有一天，這棵老樹覺得很不舒服，就沒了往日的風采。他的變化讓在花叢中跳舞的蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，她連忙飛了過去問：“大樹爺爺，您怎么啦？”
大樹爺爺?shù)吐暤卣f：“我感覺很不舒服，小蝴蝶你能幫幫我嗎？”
“嗯”小蝴蝶答應(yīng)著趕緊去請啄木鳥醫(yī)生。
啄木鳥醫(yī)生看了看大樹爺爺，就問：“大樹爺爺，您怎么了啦？”
大樹爺爺說：“我有點不舒服，你能幫幫我嗎？”
啄木鳥醫(yī)生說：“好呀。”啄木鳥醫(yī)生就在大樹爺爺身上東敲敲，西敲敲。終于在大樹爺爺身體里找到了一只蟲子并把它啄了出來。
不一會兒，
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇四
我讀完《智慧故事》這本書后，掩卷沉思，感受到了知識的無窮魅力。
這本書寫了許多歷史人物和名人故事。有一則故事讓我無法忘懷：故事的主人公是孔子和項橐，故事圍繞他們二人三次見面的情景來談。
第一次見面是在孔子周游列國的時候，孔子經(jīng)過項橐的村莊，項橐知道后，便找來自己的伙伴，在大道上圍成一座“城池”。項橐坐在中央，擋住了孔子的馬車。
第二次是孔子到各國宣傳自己的學說和主張，想用這樣的方式得到某一個諸侯國的重用，項橐聽說后，便喊上自己的伙伴，到孔子出游必須經(jīng)過的路口，故意展開“太陽離人遠還是離人近”的爭論。他們故意拿這個問題刁難孔子，孔子也不知道。
第三次是孔子東游回魯，來到項橐與伙伴們辯日的地方，恰好碰上他們在游戲，便上前問道：“項橐，別人在做游戲，你為什么不參加呢？”項橐說：“大游戲相殺，小游戲相傷，游戲功何在?衣破肚里空。與其相戲擲石子，不如回家把米舂。”孔子說：“你太聰明了！”
這些故事，展示了知識的無窮魅力，我被緊緊的吸引著。
是啊，知識可以改變命運，但是知識的海洋是博大精深的，我們只有一步一步地掌握文化知識，才能真正走向成功之路。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇五
我的爺爺是一名退休老人，他現(xiàn)在已經(jīng)76歲了，雖然滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，但看起來依然炯炯有神。
爺爺是一個無所不能的爺爺，不管遇到什么問題，只要在爺爺那都不是事兒。
爺爺最大的愛好是彈鋼琴，記得我很小的時侯，在爺爺家玩，看見爺爺坐在鋼琴邊，邊彈邊唱，感覺好神奇！我自言自語地說：“爺爺，我也想彈鋼琴。”爺爺聽了非常高興。把我叫到鋼琴邊，一遍遍地叫我練習指法。開始我認為很簡單，爺爺剛教了我一會，我就高興地說：“爺爺，我已經(jīng)會了。”爺爺就讓我自己彈一遍試試，結(jié)果令我大失所望。離開爺爺?shù)氖郑业氖忠稽c兒也不聽我指揮，我想用中指彈，它出食指，我想用小拇指彈，它又伸出無名指，這樣反復(fù)幾次都沒成功，我氣壞了，撅著小嘴不干了，爺爺就耐心的勸導(dǎo)我，鼓勵我，讓我一遍一遍地練習，在爺爺不斷地鼓勵下，我終于能彈一會了，就這樣我慢慢的喜歡上了鋼琴。
我喜歡彈鋼琴時的感覺，每當我心情煩躁或有什么不開心的事時，我都會坐在鋼琴邊，彈上幾首我喜歡的曲子，那時我就會忘記所有的煩惱和不開心的事，盡情地享受音樂帶給我的奇妙與快樂，暢游在音樂的美妙里，與一個個小音符一起共舞。
今年，我的鋼琴已考過八級，但在練習過程中，遇到一些困難，我當時就想放棄，感覺太難了，爺爺知道后，就鼓勵我，每天陪我練習，直到我克服了一個個困難。記得爺爺說過這樣一段話，爺爺說：“人生就是在不斷地翻過一座山再翻過一座山，只有翻過無數(shù)座小山，才能有機會翻過那座大山。”
是呀！人生就是有許許多多的小山組成的，只有我們不斷翻過去，才能成功。
爺爺就是這樣一個無所不能的爺爺，他不僅教會了我很多知識，也教會了我很多做人的道理。爺爺我想對你說：“謝謝你！”
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇六
你知道嗎？我們每個人內(nèi)心深處都有一塊柔軟的地方，渴望被別人愛，也想愛別人。
在《我教爺爺學會愛》這本書中的爺爺從一個原本嚴肅、固執(zhí)不懂得付出感情的爺爺?shù)阶詈笞兊糜H切又開朗；從原本不關(guān)心別人的爺爺?shù)阶詈蠖酶冻稣嫘摹椭鷦e人……這么巨大的轉(zhuǎn)變，并不是爺爺自己本身的變化，而是一個叫小敏的女孩給了爺爺關(guān)懷、溫暖。這是我懂得了關(guān)懷不僅能給人帶來溫暖，還能給自己帶來快樂。其實我認為，關(guān)懷也是一種愛的能力。
通過別人對我們的關(guān)懷，我們能感受到愛。同樣，借著我們對別人的關(guān)懷，我們就具備了愛的能力，讓別人也能擁有愛。
在生活當中，關(guān)懷不是讓我們處處對別人表現(xiàn)出同情，時時刻刻把愛怪在嘴上，而是讓我們真誠的付出我們的愛，懂得去關(guān)懷別人。這樣不僅能夠帶給別人溫暖，也能使我們的心更近，人與人之間的關(guān)系更和諧，世界才會更加美好！
我非常喜歡這本書中的一句話:“人生在世，快樂也是一天，痛苦也是一天，應(yīng)該快快樂樂地度過每一天才好!”這句話從字面上就可以理解，就是讓我們快快樂樂地度過每一天！是啊，人生有很多不如意的地方。遇到挫折，我們應(yīng)該樂觀地去面對，把每件事都看開一點。
笑看人生啊！
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇七
其實每個孩子都曾擁有一條或一件自己很喜愛的舊毯子、被子或玩具，丟了它，孩子總是萬般不舍，如何把舊的東西賦予新用途，使得生活處處充滿驚奇，也是《爺爺一定有辦法》這本書最有趣的地方。下面我們一起來看看爺爺一定有辦法讀后感!
爺爺一定有辦法讀后感。
這本書的內(nèi)容是：當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了條奇妙的毯子，毯子又舒服又保暖，還可以把惡夢通通趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了，有一天媽媽對他說：約瑟看看你的毯子，又破又舊，好難看真該把它丟了。約瑟說：爺爺一定有辦法，爺爺拿起毯子，看了看，用毯子坐了一件奇妙的外套，約瑟穿上這件奇妙的外套開心的出去玩了。約瑟漸漸長大，外套縮水了，變小了。爺爺看了看，用外套做了一套奇妙的背心。
約瑟又長大了，它的背心沾了膠，又粘著顏料。爺爺看了看，用他做了一條奇妙的領(lǐng)帶，不過約瑟長大了，領(lǐng)帶沾了湯，臟了一大塊。爺爺看了看，用領(lǐng)帶做了一塊奇妙的手帕。約瑟又長大了，手帕用的破破爛爛斑斑點點。爺爺看了看，爺爺又用手帕做了一顆奇妙的紐扣，約瑟把扣子裝在他的吊帶上，一天，約瑟的扣子不見了。約瑟找了所有的地方，都是找不到紐扣，第二天，約瑟去上學，在紙上刷刷的寫著，說：這塊料子還夠?qū)懗梢粋€奇妙的故事。
讀完這個故事，爺爺用自己的巧手，普普通通的藍料子，做成毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。爺爺太厲害了。
我們干事的時候，都要像約瑟的爺爺一樣，發(fā)揮自己的想象力，心想事成。
讀爺爺一定有辦法有感。
這是一本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書，小時候，爺爺給約瑟做了一條藍毯子，可約瑟漸漸長大了，藍毯子小了、也舊了。于是約瑟去找爺爺，爺爺幫他做了一件外套。可是，不久外套也變得又小又舊，于是爺爺又幫他做了背心、藍顏色領(lǐng)帶、手帕、紐扣。直到有一天，紐扣不見了，爺爺也沒辦法了。約瑟就把它寫成了一個奇妙的故事。
孩子很喜歡看這本書，在給他講的時候我總是讓他猜一猜爺爺這次又把約瑟的舊衣服變成什么?他也是充滿好奇，想急于看到下一頁，爺爺?shù)降讜o約瑟什么樣的驚奇。故事讀完了，可他的好奇心并沒有結(jié)束，他說：“媽媽，我知道約瑟的紐扣在哪里?它被老鼠爸爸搬回家了。”呵呵，書的下面畫了一群小鼠，小老鼠們竟也利用爺爺每次給約瑟做衣服、背心、領(lǐng)帶等裁剪下來的碎片給它們簡陋的棲身之所新增添了桌布、窗簾、棉被等生活用品。太有意思了!
我問他：“你讀《爺爺一定有辦法》有什么感受?他說：“我覺得約瑟非常相信他的爺爺。”是啊，“爺爺一定有辦法”!多么肯定的說法，這不僅是約瑟對爺爺?shù)男湃危舜碎g深深地愛。
其實每個孩子都曾擁有一條或一件自己很喜愛的舊毯子、被子或玩具，丟了它，孩子總是萬般不舍，如何把舊的東西賦予新用途，使得生活處處充滿驚奇，也是這本書最有趣的地方。
爺爺一定有辦法讀后感想。
讀了《爺爺一定有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。
故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過程中，情感也越來越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺一定有辦法”，這辦法來自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著，思考著，勞動著，縫出藍色毯子，再把藍色毯子變成外套背心等等。
對于一個爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼郏覀兡芸吹絾?其實長輩們對我們的愛大多藏在平凡生活里的重復(fù)中，每天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎?小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍色毯子和用藍色毯子做成的任何東西?因為這塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因為約瑟愛爺爺，約瑟珍惜爺爺?shù)膼?
這藍色的毯子陪伴約瑟長大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個孩子都應(yīng)該學習和擁有的。對我們來說，一個物質(zhì)過度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛(wèi)生筷等，過度的商品化讓我們不太有機會用舊東西，這個故事或許可以給我們一點思考，重新檢視我們的生活習慣與消費行為。
還是應(yīng)該在生活中注意節(jié)約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不要隨意浪費。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇八
古今中外，有很多與“智慧”有關(guān)的故事，有的是歷史，有的是現(xiàn)在，有的是中外。在這本《中外智慧故事大觀》中，有《分金磚》、《“贏”字破案》、《阿凡提和阿訇》、《尋找法術(shù)師》、《特種鍋》等上百個智慧故事。其中的大部分故事，都有兩個“聰明”的人，一個真正智慧，一個愛耍小聰明，通過兩個人的智慧交戰(zhàn)；通過一個真正智慧勝的結(jié)局，告訴我真正智慧的可貴；也告訴我，不能耍小聰明。讀了這本書，我真是受益萬千！
在學習上，要懂得勞逸結(jié)合，多看對自己學習有幫助的書，要學會把聰明的智慧用在學習上，這樣有利于學習成績的提高，知道千萬不要耍小聰明，要讀五遍的課文，不能因為偷懶而讀個二遍就草草了事。這種小聰明，是在傷害自己，使自己的學習成績下降，真正聰明的人，是不會這樣對待學習的。
我們在玩這方面，也要勞逸結(jié)合，善用智慧。在我們玩的時候，往往會一直玩電腦、看電視，認為只有這樣才是能給自己帶來快樂的理由，其實不是的。有時玩玩魔方、打打牌，甚至一邊玩玩具一邊想想童年玩玩具的自己，也能給自己一個快樂。我們是有思維，有思想的，可以自己創(chuàng)造快樂！
如果說“智慧”是珍珠，那么它只有鑲嵌在“道德”的金線上，才會散發(fā)出美麗而耀眼的光輝。一個品德低下的、心術(shù)不正的人，也許也會有智慧，但他只能用它為非作歹，我寧愿把這種“智慧”稱之為“狡詐”，可惡的狡詐。
如果說“玩學”是筆與紙，那么只有有了“智慧”的動力，才能筆下生花，畫出美麗。一個不會勞逸結(jié)合的人，快樂會被自己所屠殺。
智慧的真諦，是有勞有逸，是正義。有勞有逸的結(jié)局是快樂，正義的條件是美的道德！
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇九
故宮是世界上現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，是明清24位皇帝臨朝為政和日常生活的地方。紀錄片《故宮》將這座集合了無數(shù)工匠心血的建筑群展現(xiàn)的我們面前。直到紀錄片結(jié)束，我的心情依舊久久不能平靜。從中也獲得了頗多感悟。
相比于之前看的《新中國》，《故宮》中形象生動的人物扮演讓人眼前一亮。影片靈活將劇情片的多種敘事方式與紀錄片進行“聯(lián)姻”。采用演員演繹故宮修筑的歷史，采用數(shù)字技術(shù)以虛擬的方式再現(xiàn)歷史上的故宮，再配以展示繪畫、檔案文獻和故宮實景的紀實手法拍攝，講訴了故宮從無到有、從小到大的過程。
紀錄片中形象而又生動的再現(xiàn)了歷史的情境。這不僅使我們更加形象的了解了幾百年前所發(fā)生的事情同時也為厚重的歷史增加了幾分生活的情趣，讓我能夠更愿意的觀看下去。這種現(xiàn)實與虛擬、歷史與演繹多種表現(xiàn)手法的交叉運用，是對歷史紀錄片的一種大膽嘗試，發(fā)展了紀錄片的表現(xiàn)方式。
此外，不得不提的片中大量出現(xiàn)三維立體動畫。沒有什么能比3d復(fù)原更能帶給觀眾視覺上的沖擊、心靈上的震動。當這一幕幕動態(tài)的美輪美奐的景觀出現(xiàn)在我面前時，我仿佛置身其中充分感受到那被世人稱道的故宮的魅力。這部紀錄片為我們重現(xiàn)了輝煌的建筑，也使我們更加了解中國歷史上甚至是世界偉大的建筑。
紀錄片為世人留下了珍貴的歷史資料，《故宮》作為現(xiàn)代文獻片的典范，其意義更為重要，強烈推薦。
故宮也稱紫禁城，是明清兩代皇帝的皇宮，始建于明代永樂十八年(1420年)，是中國古代建筑的杰作，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的木結(jié)構(gòu)古建筑群。作為藝術(shù)類博物館，故宮內(nèi)收藏有歷代文物，如鐘表、玉器、青銅器、書法等珍貴文物。
故宮沿著一條南北向的中軸線排列，左右對稱，南達永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿整個紫禁城。規(guī)劃嚴整，氣魄宏偉，極為壯觀。無論在平面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，都屬無與倫比的杰作。它標志著我國悠久的文化傳統(tǒng)。
走進故宮的大門，就來到了太和門廣場，寬闊的廣場，兩邊對稱著兩頭銅獅，金碧輝煌的大門有81個門釘，繼續(xù)往里走，就是太和殿，那造型獨特，五彩繽紛的大殿讓我們大開了眼界，太和殿是皇宮內(nèi)建筑等級最高的宮殿，是整個紫禁城中最高的`宮殿，在宮殿中，是皇帝坐的龍椅，太和殿是皇帝舉行節(jié)日慶典時使用的宮殿。
繼續(xù)往里走是坤寧宮，坤寧宮是皇帝娶王妃時用的地方，整個坤寧宮顯得小巧、別致，雖然沒有太和殿那種大氣的氣氛，但是到處都不失自己的特色，真不愧為中華宮殿的瑰寶。
再往里走是御花園，御花園有奇花異草、亭臺樓閣、嶙峋山石、石子畫為路，這御花園中，有彎彎曲曲盤成一圈奇特的樹木，也有供人休息的小巧涼亭，有奇形怪狀的各種塑像，也有形狀奇異的山石假山。
由御花園出去就是神武門了，神武門上高高懸掛著“故宮博物館”的牌子。對面是景山公園。一座座山在郁郁蔥蔥的樹木掩映下，漂亮極了。
故宮的建筑實在是無以倫比的杰作，我們要贊嘆先祖巧奪天工的設(shè)計，贊嘆中國五千年的文化，贊嘆中華兒女的聰慧，我們更應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇十
《中國古代神話》寫的是人們在原始社會時期，由于對自然現(xiàn)象不了解，而幻想出來的神話故事。
其中我覺得最偉大的是女媧。不止因為她創(chuàng)造了人類，還在天塌的時候，沒有去追究造成這一切的人是誰，而是第一時間用五光石補天，殺了大烏龜砍下四肢支撐天地，冒著生命危險，拯救人類。
女媧完全有理由去躲避，畢竟災(zāi)難的并不是她造成的。可是女媧沒有，為了人類毅然而然迎難而上。我佩服她的勇于承擔，同時也佩服她改造天地的雄偉氣魄和與災(zāi)難斗爭的大無畏精神。
還有盤古，如果沒有他，就沒有世界。當他劈開了混沌，才有了天和地。他死后，身體化作萬物，給人們帶來各種物資，讓我們過上美好的生活，這種無私奉獻的精神是非常值得我們學習的。
《中國古代神話》真是一本好看的書！
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇十一
每當我手捧《中國古代神話故事》這本書，走進神話般的世界，我就好像和盤古、女媧、精衛(wèi)、炎帝他們一樣，用自己的智慧和力量為人類造福。
從此以后，人們過上美好的生活。
從盤古身上，我看到了一種自我犧牲的精神，盤古為了防止天地再重合在一起，用身體支撐天地，直到累死，還讓自己的身體造福人類，真是可欽可佩。
我不由想到，疫情期間的逆行者精神不正是盤古精神的延伸嗎？
《古代神話故事》是一部經(jīng)典之作，是中華民族之瑰寶，是炎黃子孫的成長之作，希望每天大家都好好閱讀。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇十二
爺爺早年間去西安打工，騎著自行車，賣著冰棍兒，奶奶恰巧經(jīng)過，買了一根冰棍兒。爺爺說，他對奶奶一見鐘情。就此，他們的冰棍愛情就拉開了序幕。
之后的每一天，奶奶都會來爺爺?shù)臄偽毁I冰棍兒。第四天，爺爺終于開口，問奶奶要了聯(lián)系方式。
由于家庭的原因，奶奶不得不來到東灶港就業(yè)。恰巧，奶奶來到的地方，正是爺爺?shù)淖√帯Ｔ瓉砝咸鞝敹荚趲蜖敔斈棠贪?
一天，奶奶來到河邊洗衣服，恰巧，爺爺?shù)亩阋苍诤舆呄匆路６阏J出了奶奶，笑著說：“誒!你是不是華娣啊?我弟弟天天在我身邊念叨你，十句里有九句都是關(guān)于你的!”奶奶害羞地笑了笑說：“哈哈，是嘛?”二姐是一個直性子，不喜歡藏著掖著，于是說：“妹妹，你要不然做我弟媳吧，哈哈!”奶奶說，她當時羞紅了臉，支支吾吾地給糊弄過去了。
之后，爺爺奶奶就順利在一起啦!一次，奶奶說，她想做婦產(chǎn)科醫(yī)生。但那時的就業(yè)問題很難得到解決，許多人家沒有工作，只能靠種地維生。爺爺奶奶也不是什么富裕人家，但爺爺買了一些禮物送給那些管理就業(yè)問題的人員，費了不少口舌，忙前忙后，終于為奶奶求得了婦產(chǎn)科護士的職位。
冰棍的愛情，源于樸實的喜歡。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇十三
書是一把金鑰匙，開啟了我的讀書之路；書是一對金翅膀，帶我們飛向知識的天空。
這本書由八十五個小民間故事組成的。幾乎都是以古代人民在政治、家庭、生產(chǎn)斗爭、文化創(chuàng)造、婚姻等民間習俗來寫的，也有一小部分是寫一些名人、偉人的，比如：華佗、李白、魯班等。
這本書里的所有故事中，我有很多喜歡的小故事，其中，我有一個最喜歡的小故事。特別的有趣耐讀。
這個故事的名字叫《神奇的紅石榴》。這個故事講了：在一個村子里，有一個破舊的小茅屋，在這一個茅屋里有一對小兄弟。這對小兄弟的爸爸和媽媽很早就去世了，所以，這對小兄弟依靠一頭老黃牛勉強的生活著。
在讀到這時，我不禁覺得：這對小兄弟真是太可憐了。
不過，我還是繼續(xù)往下讀：哥哥和弟弟準備分家過，為了“公平起見”，最后哥哥搶去了老黃牛，弟弟就只有那只老黃牛背上的小牛虻了。
讀到這，我想到：這哥哥真是太霸道了！哥哥以后會有好日子嗎？弟弟那么的可憐，只有一只小牛虻。弟弟會有不好的日子嗎？于是我?guī)е@兩個問題，又繼續(xù)往下讀。
弟弟在中秋節(jié)時帶著小牛虻去舅舅家做客。但小牛虻卻被舅舅家的那只公雞給吃了。所以，他的舅媽在無奈之下，把那只公雞送給了弟弟。一天，弟弟住的茅草屋塌了，他去了一個老公公家躲避，沒想到，老公公家的小黃狗把小公雞吃了，老公公無可奈何，把小黃狗賠給了弟弟。小黃狗幫弟弟耕了地，卻又被哥哥搶去給打死了。
讀到這，我覺得弟弟的命好苦。但是他有一點一直沒變，那就是——善良。
我又往下讀：弟弟知道小黃狗被打死了，很是難過，所以，在把小黃狗給埋了后，又種了一棵石榴樹。石榴熟了，一顆石榴掉下來后，便變成了房子，弟弟住了進去。哥哥知道了，把石榴全摘走了。可是那石榴卻變成了小牛虻，小公雞和小黃狗了，嚇的哥哥魂不附體。
我讀完了這個故事，解決了我前面所有的問題。嗯……哥哥呀，過上了不好的日子，而弟弟卻過上了好日子。
讀了這個故事，我知道了：要向弟弟學習，因為他很善良。只有像他這樣善良對待周圍的人和物，才能有好的回報，換來好的生活，過的更好。這就是人們常說的“好人有好報”吧。
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”“腹有詩書氣自華”。我要銘記冰心奶奶的話：“多讀書，讀好書，好讀書”。我要多讀書。我喜歡這本書，因為這本書告訴了我很多的道理，讓我的成長營養(yǎng)充足。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇十四
昨天晚上，媽媽給我?guī)砹艘槐緯纸凶鳌吨袊耖g故事》，從字面上看，是民間生活中許許多多有趣至極的小故事。我先是看了看目錄，這本書是由許許多多的小故事組成的，其中一個有趣的小題目吸引了我，這個故事的名字叫作《李白求詩》。
我心想：李白那么偉大的詩人怎么會求詩？會向誰去求詩呢？我還十分疑惑，于是我決定看一看這個有趣的小故事。
這個故事講了李白在一次飲酒時，遇上了一個“詩狂”，可是和李白擦肩而過，李白大呼可惜。李白翻來覆去睡不著覺，所以決定第二天去找那位“詩狂”老翁去。
李白大詩人第二天一大清早就起身去找老翁，在酒店等了他五天，也是沒有找到，于是李白就帶著干糧出發(fā)去找老翁了。
李白在深山里翻過一座座美麗野花開滿的山岡，蹚過一條條小溪，找了許久也未找到。李白想起小時候遇到李老婦人的事，堅持不懈，整整找了三個月，還是找到了。
從此以后，李白經(jīng)常和這位“詩狂”聊天、作詩、飲酒，如同老朋友，如今在鳴弦泉下，也能看見刻有醉石的巨石，這還是他們一起飲酒的地方。
讀了這一本書，我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇十五
自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養(yǎng)大，再一次上柴山砍柴時，被地主婆發(fā)現(xiàn)，搶過鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。
一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。
一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開始，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會上講話。
戰(zhàn)友們立即用擔架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級首長立即趕到了醫(yī)院，同時以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國_的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
雖然，雷鋒同志在22歲的時候犧牲啦，但是！雷鋒精神永遠都在中國每個人的心中。有一首歌叫《東北人都是活雷鋒》說的是老張開車去東北，撞啦，肇事司機耍流氓，跑啦，多虧一個東北人，送到醫(yī)院縫五針，好啦，老張請他吃了一頓飯，酒喝少啦他不干，每個東北人都樂于助人，除啦他不是東北人。
讀后感爺爺?shù)墓适聝?yōu)選大全（16篇）篇十六
每年的三月五日是學雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學習。可是那時我們也不知道具體學些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫雷鋒的書籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒的書。書的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個樂于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽去，為了趕早車，早晨五點多，他就起床了，帶了幾個饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒看見前面有一位婦女，她身上背著個孩子，手上還牽著一個小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒看見了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒見那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺得雷鋒之所以偉大，是因為他做的事情都是發(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要別人有困難，他見到了就肯定會幫助別人。我們身邊其實也有這樣的”雷鋒“。他們在別人有困難時總是會伸出援手。我覺得我們學習雷鋒更要學習的是雷鋒的精神。