通過寫作，我們可以更好地表達自己的思想和情感，展示自己的才華和創造力。以下是一些經典作文的段落，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇一
通過次打掃衛生，透射出了我的機智，鍛煉了我隨機應變的能力，也讓我收獲了更多的生活經驗……語言流暢，行文舒展自如。
點亮記憶房間里的蠟燭，燭光所過之處無不輝映著我心里的往事。差作業差點兒被清出來讓我感動了無比驚險，買冰紅茶中了再來一瓶讓我感到無比幸運，去昆明比賽又讓我感到既高興又遺憾……正是這些事情讓我記憶房間五顏六色。看!這一處的色彩比別處更深。
一天下午，我們值日生興高采烈地來到廁所，由于陳星宇早上中午都沒來，所以他一個人掃，其它人都在下面玩，等他一個人掃好。忽然，原本晴朗的天空開始變得陰沉，烏云似乎就要壓到我們的頭上。看到這種情形，我們幾個來監督的一商量，就這個衛生委員去問一下陳星宇掃好了沒有，因為看樣子快下雨了。我剛走上廁所，就看見水龍頭一直開著，但他正在沖，于是，我說了他一句：“陳星宇，有你這樣缺德的嗎?你開著水，又不用，這不是明擺著浪費水嗎?”他回答我：“我也沒辦法!來的時候好好的，可開到最大，接滿了水后，想再關上時，就扭不動了!不信的話，你來扭一扭。”我去水龍頭那扭了一扭，不管從哪個方向，都扭不動，這讓我慌了神，遲疑了一分鐘，我想出了一個辦法：與其讓水一直流，還不如用這些水來沖樓梯，這既讓這本該浪費的水創造了價值，又使該來掃地的陳果陽可以休息，真是一舉兩得啊!制定好方案后，我立即拿起水桶，接水，沖;接水，沖……像這樣來了十次后，水突然停了，原來，陳星宇將水龍頭出問題的事告訴了何爺爺，爺爺去把水閘關了，這才讓我有了喘息的機會，打掃結束了。
這就是那一處色彩比別處深的區域，通過這個區域，透射出了我的機智，鍛煉了我隨機應變的能力，也讓我收獲了更多的生活經驗，所以，期盼這樣的事越多越好!
到這里就結束了，小朋友，也要積極愛護衛生哦！
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇二
1、喝衛生水，上衛生廁所，居住衛生環境。
2、構建和諧社會，建設衛生家園。
3、讓清潔的`巴中見證我們的文明。
4、草兒綠花兒香，環境優美人健康。
5、創建衛生城市，構建和諧社會。
6、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
7、創建文明城市，建設美好家園!
8、全市人民行動起來，為創建衛生城市努力奮斗。
9、開展愛國衛生運動，提高人民健康水平。
10、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱。
11、遵守社會公德，維護公共衛生。
12、講究交通秩序，車輛有序擺放。
13、手拉手，心連心，共建文明新丹陽。
14、繼承和發揚愛國衛生運動光榮傳統，紀念愛國衛生運動開展周年。
15、愛國衛生，人人有責。
16、普及衛生知識，提高市民文明衛生素質。
17、爭做文明市民，爭創衛生城市。
18、創衛關聯你我他，齊抓共管靠大家。
19、倡導文明新風，共建美好家園!
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇三
“丁00”，下課了，同學們陸續走出教室。黃老師讓小紅、盧曉和小芳打掃教室。小芳膽子比狗還大，想逃跑。正說著，小華看見了，急忙走過去說：“老師叫你掃地，你卻出來玩。趕緊回教室。”小芳嚇得腳都不敢動了，趕緊回教室。小芳找了把掃帚，小心翼翼地掃著。上課前，他們擦了桌子和黑板。老師表揚了他們三個。
老師對小芳說：“老師告訴你的一定要做。”小芳臉紅了，低下頭向學生們保證，他再也不會聽老師的'話了。
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇四
今天晚上吃好飯，媽媽對我和爸爸說：“快過年啦，我們也該打掃一下我們的家啦！
”“好的，好的！
我也來參加吧！
”我說。媽媽說：“可以，不過，你不能半途而廢。”我說：“好的。”我們從廚房間開始打掃。我帶上口罩，袖套，拿上“威猛先生”擦洗起來。我左噴噴，右噴噴就是擦不干凈。媽媽看我這們樣子，說：“這樣不行呀！
看來我們還是分工吧！
”最后，我分到了擦灶臺。接著，我又拿起“威猛先生”往灶臺上噴，再用抹布使勁地擦，可是怎么也擦不干凈。平時看媽媽打掃那么輕松，可我怎么那么累呢哎！
對了，我跑到衛生間，去拿了一把舊牙刷，再去用力地擦，果然，效果好多了！
不過還是有點不干凈，我再拿起“威猛先生”噴了一下，用牙刷再刷了一遍，我對媽媽說：“媽媽，我擦好了。”媽媽一看，說：“這里還這么臟呢！
”“啊，還要擦啊”我說。媽媽又說：“做什么事情都要堅持，只有堅持才能做好一件事。”我擦呀擦呀，擦得我腰酸背痛，總算擦好了。媽媽看了一下說：“真不錯，應該表揚。”接著我幫爸爸媽媽把衛生間、客廳、房間都打掃了一遍，把東西擺放得整整齊齊，雖然很累，但我看著那么整潔、干凈的房子，心里美滋滋的。名師點評：這篇作文描寫的是小作者和爸爸媽媽一起搞家庭衛生的過程。小作者對自己擦灶臺的`經過進行了詳細的描述，其中細節的描述（用牙刷）和心理活動的描寫讓作文的內容更覺真實可信。對其他地方搞衛生的經過用的是一筆帶過的寫法，這樣有詳有略的描寫，可以讓作文的重點突出。作文的結尾寫的很好，是作文中心的表露和深化。“媽媽看我這們樣子，說：‘這樣不行呀！
看來我們還是分工吧！
’”應該把為什么媽媽說這樣不行的原因講清楚，把具體的分工也應該描寫出來。“媽媽對我和爸爸說：“快過年啦，我們也該打掃一下我們的家啦！
”“好的，好的！
我也來參加吧！
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇五
于是我來到客廳，拿起掃帚開始掃地。“沙子，沙子，沙子。沙子，沙子，沙子……”客廳里只有我掃地的`聲音。半個小時后，家里變得干凈一塵不染，仿佛能映出人影。
最后，我和媽媽都累壞了。我媽豎起大拇指說：“你真是個懂事能干孝順父母的好孩子。”
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇六
1、創一份潔凈環境，建一片美麗風景！
2、創建工廠美如畫，點滴小事見精神！
3、給自己養成個好習慣，給別人留下個好環境。
4、你我他多一份自覺，辦公環境多一份清潔。
5、搞好環境衛生，加強個人衛生。
6、分工合作來清掃，相信明天會更好。
7、少一件垃圾，多一塊凈土。
8、工廠是我家，衛生靠大家！
9、文明衛生健康你我他，和諧社會幸福千萬家！
10、工廠是我家，整潔靠大家。
11、手牽手根治環境臟亂差，心連心創建衛生潔凈美。
12、社區和百姓兩相連，衛生與健康一線牽。
13、貼心暖心與民心真情相映，便民惠民與人民健康相隨。
14、讓人人享受公共衛生服務的陽光。
15、講文明，愛衛生，做個合格職業人。
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇七
昨天是學雷鋒日，我和謝其君同學約好，到天城園林居的門口。下午一點鐘，我們帶著掃帚，到了目的地，干了起來。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，干得非常有盡頭。不一會兒，我覺得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛心，我們的社會就是一個溫暖的大家庭。于是我的勁頭又來了。一會兒走過來一位叔叔夸獎道：小朋，你真行，為大家做好事，好樣的!有位老奶奶問：“小乖乖，你累不累？渴不渴？”我說：“不累，奶奶，我也不渴。”說完，又走過來一些人夸獎我們：“現在的孩子真董事。”真是活雷鋒。我聽了心里美滋滋的。
我們雖然做的是小事，但卻是好事。雷鋒叔叔做了許多好事，也都是小事。一個做大事的人，也都是從做小事開始的。通過做小事，可以培養我們長大成才。
毛主席說：一個人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事。今后我要一輩子學雷鋒，一輩子做好事。
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇八
大年三十，我和爸爸、媽媽到了金華的`爺爺家。
爺爺在忙著做年夜飯，爸爸在貼春聯。媽媽在房間里。我看見媽媽把擦玻璃的工具放在桌子上，我覺得好玩就把盒子拆開裝好，然后，我打了一盆水，用裝好的工具擦玻璃。剛開始我覺得很難擦，我問媽媽：“為什么這么糙？”媽媽說：“去弄一點洗潔精就好了。”然后，我弄了一點洗潔精。果然好擦了。
最后，我擦完了玻璃，爸爸媽媽表揚了我。
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇九
小明家樓上有位白發蒼蒼、體弱多病的老奶奶。她的子女都在外地工作，常年不回家。小明聽說后，決定幫奶奶。
于是，小明打電話給小伙伴們。小明說：“我們一起去給樓上的老奶奶吧！”“為什么？”小伙伴們問道。小明又說：“老奶奶感冒。屋子里很臟，我們幫她。”小伙伴們爽快地答應。
“咚咚咚。”“是誰呀？”老奶奶有氣無力地問。小明說：“我是樓下的小明，聽說您病，所以來幫您。”老奶奶虛弱地站起來，開門。開始打掃，小明在認認真真地掃地；小芳幫小明拿畚箕；小紅用力地擦桌子；小藍仔細地擦門窗。不一會兒，地板被小明掃得干干凈凈，連桌子下面和床下也被掃得一干二凈。桌子被小紅擦得一塵不染。玻璃窗被小藍擦得晶瑩透亮、閃閃發光。
老奶奶的房間被小伙伴們打掃的干凈多，他們高興極。老奶奶眉開眼笑地說：“你們真是助人為樂的好孩子！”
一陣風吹來，樹葉沙沙響，好像在夸獎小明他們做得好。
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇十
今天我一起床，就聽媽媽說今天要，我一聽媽媽這樣一說，我有了一個大膽而又新奇的一個想法，就是幫媽媽，然后，我就把我這個想法告訴了媽媽，沒想到？媽媽結果答應了。我就趕快跑到衛生間洗臉刷牙，很快我就洗好了，接下來就是幫媽媽的過程了，你們想聽嗎？那我就講講吧！
我呢，先是幫媽媽端來了一盆水，然后，我拿抹布擦桌子，我左擦擦，右擦擦，終于擦好了，然后，我拿來了條帚，我東掃掃，西掃掃，終于掃好了……這就是我大掃除的過程，把我很臟很臟的家變成了一個像宮殿一樣的漂亮，干凈，一個煥然一新的家！
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇十一
在我的`腦海里，有許多顆小星星。我要把其中最最閃亮的一顆小星星說給大家聽。
記得那天，媽媽正要出去上班時，她對我說：“欣怡，你叫幾個好朋友，來我們家！”我的頭低得像雞啄米一樣，其實我的心里在說：“媽呀，我最討厭打掃了，救救我吧！”可是，老媽說的話，我不能不聽呀！
首先，我跑向樓下，大聲叫到她們的名字，然后，她們一一地來到了我家，大約來了四個，我來給她們分配工作，你去廚房、你去大廳、你去我的房屋，你去我爸媽的房間，我去廁所呀！
剛過了一陣子，只聽見“啊！啊！”的尖叫聲，聽聲音好像是從廚房傳來的，我們連忙向廚房跑去，原來，有一只死老鼠，我們嚇得大驚失聲，只聽見我妹妹說：“一只老鼠有什么可怕的，而且這只老鼠還死了呢！”妹妹讓我們鼓起了勇氣。
過了一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘，漸漸地過了一小時，二小時……“終于打掃完了！”我們大聲地歡呼著！
最后，她們也走了，老媽也回來了，老媽還表揚了我。雖然這只是一件小事，但讓我懂得團結就是力量！
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇十二
一個教師節的清晨，校園里靜悄悄的。這時，從三年級三班的`課室傳來了一陣笑聲。
走進一看，原來是班上最淘氣的五個同學正在熱火朝天地。只見淘氣大王曉力拿著黑板擦使勁地擦黑板，板擦飛舞著，不一會兒，黑板就變得干干凈凈的。在他的身后，上課愛說話的冬梅和小明正面帶微笑認認真真地擦著講臺，心里想:我們一定要把講臺擦干凈，給老師一個驚喜！愛亂扔紙屑的小強和小方負責打掃地板的衛生。他們邊掃邊說:“原來這么累啊!我們真應該珍惜別人的勞動成果，再也不能亂扔垃圾了。”
他們說著笑著，轉眼工夫，衛生打掃完了。雖然累得滿頭大汗，但是，他們心里卻有一種說不出的興奮，因為他們給老師準備了特別的禮物。
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇十三
今天媽媽不在家，我要給她一個驚喜，就是幫媽媽，這樣媽媽回來就不用打掃了。
媽媽走后，我拿起掃把，掃起了，在我掃地的.時候，我找到了我五年級的書等，我還找到了媽媽的手鐲，我想媽媽回來后，一定會表揚我，我掃完地以后，我的背快疼死了。可我還是要打掃完衛生，我拿起拖把，把所有的房間拖了一遍。我還把房間整理了整理，大功告成，房間整理完了。
我又想了想。媽媽還要回來做飯，我一看快12點了，我拿了三個雞蛋和兩個西紅柿，我炒了起來。做完后媽媽正好回來，回來后媽媽還表揚了我。
從這一次我才知道媽媽平常有多辛苦。
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇十四
今天，我幫媽媽，這樣媽媽就可以少做點工作了，首先我幫媽媽掃地，掃了一會兒就覺得很累，但又想起媽媽平時那么辛苦，于是，我就用心掃終于把地掃完了。該洗衣服了我先洗領子再洗袖子，開始我用的勁的小了一點，衣服洗的不太干凈，我想到媽媽說過洗衣服最好把衣服泡一泡再洗就會洗的很干凈，于是我把衣服泡了會，這回的確衣服洗干凈了。該疊被子了，我先疊毛巾被子，我覺得很簡單一會就疊好了，但我疊大被子的時候覺的難了點怎么也疊不好，我又想起媽媽說：“做事情要一心一意，不能三心二意，還要有耐心，不能做不好就急。”這回，我耐下心來，一點一點認真的疊，被子很快疊好了。
之后我看了一下家里覺得很干凈，臉上也露出了甜甜的笑！
打掃衛生打掃衛生的苦與樂（匯總15篇）篇十五
星期天清早，我、媽媽、爸爸準備一起。我們先分任務，我擦玻璃、媽媽收拾盤子、爸爸拿著水壺澆花。
我先拿著盆到水龍頭那里，把盆放在洗手池里接水，打開水龍頭，水嘩嘩的流進盆里，不一會就接好了。我又從衛生間里拿了一塊抹布，把它放在盆里沾一沾，拿出來擰干，接下來就可以擦玻璃了。我拿起抹布往上擦，抹布在玻璃上來回擺動，我把下面擦完后就擦中間位置。因為玻璃太高我夠不到，所以我踮起腳尖擦，不一會兒，玻璃就被我擦的就像是一面鏡子一樣明亮了。我心想：爸爸媽媽看見了會不會說“我的女兒把玻璃擦的可真亮”。果真，爸爸媽媽說出了這句話，我心里高興極了。
爸爸左手拿著水壺，右手柱著腿，彎著腰澆花。爸爸手中的水壺里滑出一滴一滴的水滴，就像小露珠似的。爸爸把花澆的濕漉漉的，花被爸爸澆的彎著腰，像是在給爸爸鞠躬，大聲的說：“謝謝你”。爸爸的臉上露出了一絲絲的笑容。
接著就是媽媽收拾盤子。媽媽把桌子上的早飯收拾到廚房后，開始洗盤子，擠一點洗潔精放在盤子里，用水沖洗，不一會兒，就把盤子洗干凈了。
最后，家里收拾的干干凈凈的了，我也感受到了勞動的快樂。