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    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:FS文字使者

    讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的理解和思考的呈現(xiàn),它能夠幫助讀者更深入地體驗(yàn)和領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的摘錄,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇一

    我總覺(jué)得海子是一個(gè)很特別的人,不說(shuō)別的,有幾個(gè)想自盡的人會(huì)選擇臥軌自殺?在我眼里,海子不僅是個(gè)撲朔迷離的詩(shī)人,更是最接近靈魂的人,他好像能感受到一般人感受不到的東西。百度一下,一句“他是中國(guó)90年代新文學(xué)史中一位全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩(shī)人?!备爬ǖ枚嗝春?jiǎn)潔明了啊。

    通讀全詩(shī),給我感覺(jué)特別清新溫暖,通過(guò)查閱資料,不禁讓我有了個(gè)疑問(wèn),為什么在寫(xiě)完讀來(lái)如此溫馨的詩(shī)后詩(shī)人便臥軌自殺了呢?帶著疑問(wèn)我又細(xì)細(xì)品讀全詩(shī),發(fā)現(xiàn)“從明天起”這四個(gè)字出現(xiàn)了三遍。我想,詩(shī)人把美好的愿望都寄托在明天,是因?yàn)樗X(jué)得現(xiàn)在的靈魂受到了束縛吧。慢慢感受,溫暖之意不再,悲傷和憂(yōu)郁卻撲面而來(lái),他不滿(mǎn)意現(xiàn)在的生活,他無(wú)法解答他腦海中的種種困惑,他內(nèi)在發(fā)生了種種分離和矛盾,他無(wú)法解脫、無(wú)法釋然、無(wú)法贖回自己原本自由的靈魂。全詩(shī)都是將來(lái)時(shí),他盼望解脫,可又無(wú)法逾越心中的那道道坎。他想要過(guò)的是沒(méi)有塵世紛擾的生活,超脫的生活,理想中的生活。詩(shī)的最后一段,他把美好的塵世的祝愿都給了人們,他自己卻無(wú)法接受現(xiàn)代生活的喧囂,只是一味地保持著堅(jiān)守自我的姿態(tài)。于是,他不堪內(nèi)心的追問(wèn)與拷打,選擇了結(jié)束自己的生命。

    我作為一個(gè)現(xiàn)代人,也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者和樂(lè)觀主義者,我無(wú)法完全理解他的心境。但是我明白,一個(gè)深深陷入精神泥沼的人是很難找到出路的。他思考的孤獨(dú)感和焦慮感讓他一步一步越陷越深,最后導(dǎo)致自殺也并不奇怪。

    我喜歡海子的詩(shī),但我希望每個(gè)人的生命都是樂(lè)觀的,積極向上的,就像向日葵總是朝著有太陽(yáng)的地方微笑,熱愛(ài)我們的生活吧,它來(lái)之不易。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇二

    《面朝大海,春暖花開(kāi)》這本書(shū)打動(dòng)我的不是激情,也不是一般意義上的美感之類(lèi)。打動(dòng)我的是這首詩(shī)的平靜和樸素,以及在平靜和樸素之后像天空一樣廣闊無(wú)垠的愛(ài)和幸福。面朝大海,春暖花開(kāi)!

    我捧著這本書(shū),如饑似渴地讀著,在心里反復(fù)地念叨著幸福、幸福,我不知道我究竟是感動(dòng)還是羨慕,亦或者是幸福,我只知道我確實(shí)從這首詩(shī)中感受到了幸福,感受到了愛(ài)。也許我既不是感動(dòng)也不是羨慕,而是一種真誠(chéng)的羞愧。我因?yàn)樽约洪L(zhǎng)期以來(lái)感受不到幸福和愛(ài)而羞愧。人生雖然有無(wú)窮無(wú)盡的苦難,可是我們的心靈不能僅僅只感受苦難,不能讓苦難把我們的心靈嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)。我們應(yīng)該用自己的心靈去包裹苦難,在包裹和消化苦難中體驗(yàn)做人的尊嚴(yán)與幸福。

    記得從前的我,總是認(rèn)為自己不會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài),哪怕偶爾接受到一些關(guān)愛(ài)的目光,我也會(huì)立刻曲解這些愛(ài)的意思。慢慢地,我會(huì)對(duì)待別人的關(guān)心熟視無(wú)睹,沉浸在自己的世界中??墒悄且淮危腋淖兞俗约旱南敕?。

    那一天,我像往常一樣在自己的房間里看書(shū)。不知不覺(jué),到了深夜,我漸漸地睡去了。早上醒來(lái),看見(jiàn)自己睡在床上,被子也蓋了起來(lái),心里感到疑惑不解,便躡手躡腳的起了床偶然聽(tīng)到爸爸媽媽的對(duì)話(huà),聽(tīng)完后,我愣住了,原來(lái)一直以來(lái)都只是我自己的心結(jié),爸爸媽媽總是無(wú)微不至的照顧我,他們對(duì)我嚴(yán)厲,也是為我以后的生活作打算。想著,想著,我便找回了的對(duì)他們的感覺(jué)和愛(ài)。

    體驗(yàn)愛(ài)與幸福是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是詩(shī)人海子用他那年輕的生命告訴了我們要體驗(yàn)愛(ài),體驗(yàn)幸福。他留下了“面朝大海,春暖花開(kāi)”的芬芳詩(shī)句,至今溫暖著我們的心。他希望“喂馬,劈柴,周游世界”,他想要“從明天開(kāi)始,做一個(gè)幸福的'人”。他真誠(chéng)的努力過(guò),最后他選擇了放棄。他的死標(biāo)志著那個(gè)純真年代的終結(jié)。我始終相信:海子永遠(yuǎn)不老,詩(shī)歌永遠(yuǎn)年輕。

    海子在那個(gè)迷惘的年份選擇了山海關(guān),選擇了臥軌,選擇了死亡,悲壯慘烈的一幕和《太陽(yáng)》中的意境幾乎一樣:“正是黃昏十分,無(wú)頭英雄手指落日,手指日落和天空,眼含塵土和熱血,扶著馬頭倒下?!彼盟乃雷屛覀兠靼琢恕皬拿魈炱?,要做一個(gè)幸福的人”。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇三

    我看江山多嫵媚,料江山代我應(yīng)如是。如果說(shuō),人生是輛疾行而過(guò)的列車(chē),那么經(jīng)歷的磕絆與坦途就是途經(jīng)的風(fēng)景;如果說(shuō),生命是條安靜清幽的山間細(xì)流,那么山間之四季與朝暮便是人生的風(fēng)景。

    最近爆紅網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)"反雞湯"短片,引起了眾人的關(guān)注與深思:女生給公交車(chē)上一位穿紅襪黑皮鞋的老人讓座,老人滿(mǎn)臉感激。轉(zhuǎn)眼女生到面試公司,剛把凳子拉開(kāi)也看見(jiàn)一雙穿紅襪黑皮鞋的腳,幸福來(lái)得太突然!難道?她興奮地抬頭,原來(lái)不是。女生面試失敗,之后竟在寫(xiě)字樓大廳碰到了那位老人穿著保潔服在打掃衛(wèi)生,老人堅(jiān)定地告訴女生不要放棄。這時(shí)一群職員向老人的方向跑過(guò)來(lái),嘴里喊著“社長(zhǎng)。女神驚訝的表情里透露著隱隱的歡喜,可員工卻越過(guò)老人奔向另一位穿保潔服的長(zhǎng)者。女生失望地轉(zhuǎn)身,這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)社長(zhǎng)向他旁邊的老人喊了聲"哥哥,于是一瞬間又燃起了希望,轉(zhuǎn)身一看,老人身后確實(shí)出現(xiàn)了社長(zhǎng)的哥哥,可惜不是老人。就在一次次的期待與失望中,字幕出現(xiàn)奇跡很難發(fā)生。

    短片情節(jié)像過(guò)山車(chē)般跌宕起伏,讓人不得不靜心沉思。跌宕起伏之處像極了人生,但更重要的是那顆跌宕起伏的心。短片中的女生情感一波三折,她幸福,因?yàn)樗е嬖嚬偈潜蛔屪先说南M?,她難過(guò),因?yàn)槊嬖嚬俨皇抢先?,且結(jié)果不理想,接著她又激動(dòng)了,抱著老人是社長(zhǎng)的希望,轉(zhuǎn)而又失望,輾轉(zhuǎn)三次讓人忍俊不禁。女生是如何看待這些現(xiàn)象,就會(huì)有何種情緒,總將希望寄托于他人,生活自會(huì)對(duì)你玩笑捉弄,將你狠狠地嘲笑一番。

    你怎樣看待世界,世界就會(huì)怎樣待你,心境決定眼界。你怎樣對(duì)待生活,生活就會(huì)怎樣回報(bào)你,心境決定心情?!傲稚顣r(shí)見(jiàn)鹿,海藍(lán)時(shí)見(jiàn)鯨。”江山多嬌,生活亦美好,若是人生坦途不見(jiàn)驚濤駭浪,亦不見(jiàn)浪濤后的微波蕩漾云卷云舒。若是生命寂靜,不見(jiàn)風(fēng)沙惡血,夜不見(jiàn)雨后的花開(kāi),鳥(niǎo)鳴勃然生機(jī),人生一入跌宕起伏的過(guò)山車(chē),如急性而過(guò)的列車(chē),又如清幽靜謐的涓涓細(xì)柳,淡若心如止水,在列車(chē)中接受接受風(fēng)雨洗禮與強(qiáng)韌內(nèi)心中看人生亦可風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。

    面朝大海,春暖花開(kāi),雖“林深時(shí)霧起,海藍(lán)時(shí)浪涌?!钡嬉?yàn)橐环ㄕ?,到站的列?chē)更精神煥發(fā),到站的景色才被襯托的更加美麗,人生才顯得豐富多彩,免得流于平庸而無(wú)其。

    “雖霧起浪涌,但鹿踏霧而來(lái),鯨隨浪而起,不回頭,怎知鹿未來(lái),鯨未起。”我看江山多撫媚,料江山代我應(yīng)如是。笑對(duì)生活,生活才會(huì)美好待你,樂(lè)迎人生,人生才會(huì)輝煌待你??v然一波三折,跌宕起伏,但若面朝大海于驚濤駭浪中品味人生也將春暖花開(kāi),縱使星辰高掛白天,但若心向陽(yáng)生,星辰萬(wàn)丈亦可摘。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇四

    詩(shī)人“幸?!钡膬?nèi)容很樸素:喂馬,劈柴。也讓人向往:周游世界。這里不難看出詩(shī)人追求簡(jiǎn)樸,自由的凡人生活。詩(shī)人從明天起要“關(guān)心糧食和蔬菜”,難道詩(shī)人“昨天”就不關(guān)心嗎?還是他過(guò)著違心的生活,虛偽的浪費(fèi)著“糧食和蔬菜”?從這里我似乎隱隱現(xiàn)現(xiàn)感覺(jué)到了海子那“面朝大海,春暖花開(kāi)”的心了。

    如果前一章在“對(duì)自己”,那下一章則是在“對(duì)他人”。“從明天起,和每一個(gè)親人通信,告訴他們我的幸?!?;最后詩(shī)人還將“告訴沒(méi)一個(gè)人”。這里我記起老師的話(huà):這首詩(shī)是海子的“絕命詩(shī)”,詩(shī)畢后,他就走了。依此說(shuō),這是詩(shī)人的“遺書(shū)”,詩(shī)人從明天起才能與親人通信,或許海子的“親人“都在在另一片幸福的土地,又或許詩(shī)人生前是孤獨(dú)的身影,世上沒(méi)有人理解,他已經(jīng)沒(méi)有了”親人“。詩(shī)人追求幸福的生活,他明天就要實(shí)現(xiàn)了,他”將告訴沒(méi)一個(gè)人“,他是多么快樂(lè)??!

    最后一章時(shí),詩(shī)人已沉醉在了幸福中。詩(shī)人要“給沒(méi)一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字”,不管是“陌生人”“我”都為你祝福,詩(shī)人祝?!白屛也恍腋5牡胤降拿恳粋€(gè)”,愿你前程燦爛,愛(ài)情完美。如果詩(shī)人有不中意的“親人”在世,可見(jiàn)詩(shī)人并沒(méi)有忘記“親人”,還叫他們別“難過(guò)”,我很幸福;也祝福你。詩(shī)人雖然對(duì)這個(gè)“昨天的地方”充滿(mǎn)“不幸?!?,但詩(shī)人堅(jiān)信:我雖然不能,但你能獲得幸福。詩(shī)人只愿“面朝大海,春暖花開(kāi)”。也只有“面朝大海,春暖花開(kāi)”“我”才能獲得幸福??梢?jiàn)海子也是“不凡中的凡人”;大海是“博大,深邃的”,詩(shī)人向往;詩(shī)人追求溫暖的春天,在春天“我”才開(kāi)放。

    詩(shī)人也許有太多的情感需要表達(dá),有太多的情思需要抒發(fā)。也許生活壓累了詩(shī)人,或許詩(shī)人太向往幸福。但不管如何,除去所有的情感碰撞和藝術(shù)上不可言傳的意,《面朝大海,春暖花開(kāi)》只是詩(shī)人的理想或期望。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇五

    從明天起關(guān)心糧食和蔬菜。

    在這個(gè)亞熱帶季風(fēng)氣候的城市里,天空對(duì)下雨格外鐘愛(ài)。

    尤其是空氣濕潤(rùn)的3月,每一座建筑物的每一層里總是膩著一層黏液,踩來(lái)踩去的地板總有灰塵混雜著雨水的臟水跡,廣泛一地分布著。細(xì)菌特別喜歡這些天氣,它們能在極短的時(shí)間內(nèi)迅速的膨脹發(fā)展,肥碩得叫人匪夷所思。

    城市包裹在潮濕的空氣之中,每一個(gè)檐角、每一盞路燈、每一寸路面,都聚著半透明的水汽。偶爾有明媚的日子,城市中的樓房的每一個(gè)立面在陽(yáng)光的照耀下都閃閃發(fā)光,像涂上了一層銀光粉。雨后水珠有的從凹凸不平的樹(shù)皮上滑落,落在泥土里,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)人知曉。還有的從枝條間滾落的,發(fā)出泠泠的聲響。

    說(shuō)起3月,我想起了那個(gè)在20世紀(jì)70年代崛起,卻長(zhǎng)期不被世人理解的詩(shī)人,他有一個(gè)很溫暖的名字——海子。那個(gè)用雋永清新的語(yǔ)言寫(xiě)下《面朝大海,春暖花開(kāi)》這篇對(duì)所有人的祝福詩(shī)篇的人,在3月,這個(gè)濕潤(rùn)的季節(jié),他選擇了在山海關(guān)終結(jié)自己的生命。他審視個(gè)體生命的終極價(jià)值,質(zhì)疑生存的本質(zhì)和存在的理由,他生于3月,卻選擇3月離開(kāi),他留給了讀者數(shù)百首美麗的詩(shī)篇。

    而3月的廣州,被濃厚的水汽滋潤(rùn),天地萬(wàn)物愈發(fā)美艷,這是個(gè)濕得滴水的城市。

    春的腳步開(kāi)始緩慢移動(dòng),如同一本耐人尋味的書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的輕翻,終于,翻到了四月。

    夏季即將來(lái)臨,3月的潮濕早已不再,更多的時(shí)候是艷陽(yáng)高照。3月充分的雨水的滋潤(rùn),樹(shù)木早已抽芽生長(zhǎng),遇到和煦的陽(yáng)光就更加瘋狂。從嫩芽時(shí)青翠欲滴的嫩綠色,到滿(mǎn)眼閃亮的碧綠。朵朵花兒就在這綠的海洋中冒出了粉嫩的花骨朵。仿佛只等一聲號(hào)令,爭(zhēng)相怒放,盡情釋放自身的美艷。

    或許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),路邊花壇里的,有一抹嬌小的嫩黃色,相比于這微弱的嫩黃,更多得是郁郁蔥蔥的翠綠的青草。這抹鮮艷而微弱的嫩黃就是常被我們忽略的小雛菊。我記得小學(xué)時(shí)有學(xué)過(guò)贊美雛菊的文章,文中所表現(xiàn)的雛菊在默默奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。確實(shí)如此,有多少路人留意到這嬌小的花兒,有多少路人會(huì)把目光放在這微不足道的花兒身上。殊不知,這眾多的嬌小,眾多的微不足道,卻為美麗的廣州更添一筆明亮的暖彩。

    4月的廣州,在豐潤(rùn)的水汽之后迎來(lái)了一個(gè)蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)光,溫暖的陽(yáng)光,打在地上,照綠了嫩嫩的新芽,照開(kāi)了嬌嫩的花骨朵。

    在4月過(guò)后,耐人尋味的書(shū)即將邁向終結(jié),可不同于那轟轟烈烈的故事,他的結(jié)尾悄無(wú)聲息,耐人尋味。

    五一過(guò)后,春季邁向了最后的階段,迎來(lái)二十四節(jié)氣中的立夏?;蛟S你認(rèn)為初夏還在春季,是的,那正是春耐人尋味的地方。她不像夏走向秋那樣,天氣會(huì)迅速干燥,樹(shù)葉變黃,也不像秋至冬那樣,要裹上厚厚的一層棉襖,更不會(huì)像冬回歸春那樣,樹(shù)木抽芽得迅速。慢慢的,緩緩的過(guò)渡,從輕柔濕潤(rùn)的春季來(lái)到緊張熱烈的夏季。

    面朝大海,春暖花開(kāi),當(dāng)然是一種海市蜃樓,然而這是海子所能感受到的一種明麗的幸福感受。他希望每一個(gè)人,無(wú)論是親人還是陌生人都可以在塵世中獲得幸福。就像春季那樣,用最初的生長(zhǎng)為萬(wàn)物做鋪墊,愿萬(wàn)物在其余三季能夠幸??鞓?lè)。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇六

    突然間想起了海子這首詩(shī),詩(shī)中對(duì)幸福生活的詮釋簡(jiǎn)單而浪漫,以致于迎來(lái)了太多人的共鳴與向往。

    面對(duì)大海,無(wú)論驚濤駭浪還是寧?kù)o廣藵都會(huì)震憾你的心使之釋?xiě)岩磺械募姅_,更還有著春暖花開(kāi)的溫暖和一所面朝大海的房子。那時(shí)的海子應(yīng)該是幸福的,即便他最終選擇了極端的方式結(jié)束了生命,但他曾編織過(guò)一種他理想中想要的幸福生活。

    沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)并不代表沒(méi)有想過(guò),只能說(shuō)曾經(jīng)的自己太小、曾經(jīng)的自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、曾經(jīng)的自己思想短淺,總之生活的漫無(wú)目的,仿佛沒(méi)有筋骨存在,還總會(huì)阿q般的企圖乘著命運(yùn)的大船抵達(dá)自己的烏托邦,現(xiàn)在回想的確幼稚的可以。

    但相信每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段,只是時(shí)間有長(zhǎng)有短,更有甚者到老死也想不清楚到底什么樣的生活方式才是自己想要的幸福。如果真有那樣的人生,它將會(huì)是可悲的,因?yàn)橐粋€(gè)人有可能一生過(guò)的都稱(chēng)不上幸福,但他卻應(yīng)該讓自己知道、讓自己憧景自己的幸福生活,否則他也永遠(yuǎn)不可能擁有幸福。

    終于有一天,也不知道到底是哪一天腦子開(kāi)了個(gè)竅,忽然間就看到自己未來(lái)生活的藍(lán)圖,沒(méi)有驚喜只是感覺(jué)腦子輕輕爽爽,“咔嗒”一聲,身體就搭載上了追求幸福目標(biāo)的列車(chē),沖著既訂的方向奔跑前進(jìn),充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力。

    通俗點(diǎn)的講,某年某月的某一天,我——終于是著路了。

    對(duì)于我來(lái)說(shuō),生活有了方向,也就有了希望,那種感覺(jué)真的太妙了,不管今后自己認(rèn)定的方向是對(duì)是錯(cuò),會(huì)不會(huì)走到頭,但告訴自己一定要去努力,為了自己幸福的生活而去努力。

    粉紅色的書(shū)皮,給人溫馨感的書(shū)頁(yè),讓人想起海子的“面朝大海,春暖花開(kāi)?!币琅f是在絢爛的水粉色融入澄澈的夢(mèng)。

    寂地的繪本總是給我莫名的安慰。有時(shí)會(huì)在想著,她是否也在寂寞地盛開(kāi)著。她說(shuō):“我們終其一生,都在尋找幸福的道路?!边@樣的人,仰望著摩天輪仰望著幸福,是她在黑暗中打了一束愛(ài)的流光,讓人看清前進(jìn)的方向。

    書(shū)的封皮上有許多魚(yú),我想起這樣的語(yǔ)句“魚(yú)是很單純的動(dòng)物,這家伙住在水里,一輩子不哭”就突然很想落下淚來(lái)。封面上朵朵的花瓣讓我想起那一季一季盛開(kāi)的桃花,那一年的桃花,它是落寞的綻開(kāi)著,還是早已腐壞?花兒為誰(shuí)綻放,花兒為誰(shuí)枯萎,都是她意猶未盡的思念,所有看見(jiàn)的看不見(jiàn)的都在眼前。

    最感動(dòng)的是hidemyheart,她說(shuō):“幸福不一定是我們笑得很燦爛,悲傷不一定是嚎啕大哭,其實(shí)在這旅途上,總有感動(dòng)和收獲。所以我很快樂(lè)。上帝在創(chuàng)造耶路撒冷的時(shí)候,把世界上百分之九十的痛苦給了那個(gè)地方,但同時(shí)也把百分之九十的幸福給了它。因?yàn)樯系燮牡貙檺?ài)它,就給了它愛(ài)恨強(qiáng)烈的絢爛的生命。

    最后,她用這樣的話(huà)送給大家:“我能了解你是如何的灰心,但請(qǐng)?jiān)谧詈蟛灰倚??!币蚕M總€(gè)人,在陽(yáng)光下回頭看看,對(duì)過(guò)去的一切都釋然,然后,找到一個(gè)巨大的幸福。

    成天劈柴喂馬的估計(jì)都不會(huì)夢(mèng)想著周游世界,八成夢(mèng)想著能抽空和老婆孩子進(jìn)趟城。

    強(qiáng)迫自己關(guān)心糧食和蔬菜的,估計(jì)不是大魚(yú)大肉吃膩味了,就是厭食,厭食的一個(gè)原因可能就是厭生!從來(lái)關(guān)心糧食和蔬菜的除了吃不飽的難民以外肯定是至少身體健康的注重科學(xué)飲食的人,注意,健康包括身體健康和心理健康兩方面,健康一半了,另一半心理健康方面可能就由于身體健康飲食健康而更接近于健康,飲食也可以改變性格的哦(性格改變命運(yùn),飲食改變性格,飲食改變命運(yùn),哈)。

    一座面朝大海的房子視野開(kāi)闊,視野開(kāi)闊的環(huán)境人的心胸會(huì)開(kāi)闊些。

    春暖花開(kāi)的季節(jié)鶯飛草長(zhǎng),自然界生機(jī)勃勃處處充滿(mǎn)生機(jī),人的心情就會(huì)開(kāi)朗很多。

    特別渴望這兩樣說(shuō)明他缺!心情憂(yōu)郁憋悶。

    和每個(gè)親人通信,是我們應(yīng)該常常做的,當(dāng)然短信電話(huà)也差不多啦。

    專(zhuān)門(mén)想起要做這件事說(shuō)明此人需要溝通,渴望溝通,換言之,非常自閉。

    特別渴望告訴別人幸福的,有兩種,一種是對(duì)某種感情獲得一種特踏實(shí)的把握,比如擁有了伴侶或者孩子,或者一些人或者一些事給他帶來(lái)一種實(shí)實(shí)在在的感動(dòng),還有一種人是從痛苦的生活中偶爾獲得一種虛無(wú)縹緲的某種感覺(jué),一種心理上的偶然的平衡,希望牢牢抓住這種感覺(jué),所以希望“喊”出來(lái),希望通過(guò)別人的肯定來(lái)獲得對(duì)自己的肯定。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇七

    創(chuàng)新讓生命激越。生命是一條緩緩流動(dòng)的大河,我們則是其中的一朵小小的浪花。這極其容易讓我們聯(lián)想到兩千多年前,偉大的孔子站在河邊,當(dāng)這位曠世智者面對(duì)大江東去的場(chǎng)景,思緒一定碰觸到生命這個(gè)人類(lèi)無(wú)法省略的話(huà)題,于是發(fā)出一聲穿越時(shí)空的浩嘆:“逝者如斯夫!”一下子將我們推到必須回答的問(wèn)題前面。

    紛亂時(shí)世,懷抱“修身齊家治國(guó)平天下”的理想的孔子,一生“累累如喪家之犬”,輾轉(zhuǎn)于諸侯國(guó)的城墻之間,不斷地向當(dāng)權(quán)者游說(shuō)自己的社會(huì)理念,又不斷地被他們驅(qū)逐出城門(mén)。但他的七十二個(gè)學(xué)生,總是緊緊跟隨在他身后,從他身上汲取理想主義的現(xiàn)實(shí)光芒。于是,傳說(shuō)產(chǎn)生了,一個(gè)人的生命被后代不斷銘記。

    《列子》中記載,子貢倦于學(xué),告仲尼曰:“愿有所息?!泵鎸?duì)學(xué)生的訴求,這位寬厚長(zhǎng)者以斬釘截鐵的口吻,一字一句地說(shuō):“生無(wú)所息!”生活著,人怎么可以停止腳步呢?即使遇到挫折、困厄,都不能停下啊!因?yàn)槿酥徊贿^(guò)是一朵小小的浪花,如果停住了,就連反射太陽(yáng)光芒的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,就沉入永恒的黑暗之中。面對(duì)闊大的河流,我們發(fā)出嘆息之外,更需要的是像海明威在《老人與?!分姓f(shuō)的:“人,不能被打?。 币3忠活w永遠(yuǎn)追求、永不言敗的熱血流貫的心。

    千年風(fēng)云滾滾而去,我們逐漸長(zhǎng)大的心靈中,是否也一樣充滿(mǎn)渴望呢?是否時(shí)刻在踮起腳跟眺望春天的蹤跡呢?在《約翰?克里斯朵夫》這本書(shū)里,羅曼?羅蘭借主人公的口這樣說(shuō)過(guò):“人生是一場(chǎng)無(wú)休止、無(wú)歇、無(wú)情的戰(zhàn)斗,凡是要做個(gè)夠得上稱(chēng)為人的人,都得時(shí)時(shí)刻刻向無(wú)形的敵人作戰(zhàn)?!币?yàn)槿松鷱膩?lái)只是一次單程列車(chē),它不會(huì)等待、不會(huì)回頭,我們只能屏住自己的呼吸,專(zhuān)心一意,我們不能放松、不能懈怠,向生命承諾自己最美麗的愿景,獻(xiàn)上自己最誠(chéng)摯的'花朵。

    當(dāng)我們讀到海子的《面朝大海,春暖花開(kāi)》時(shí),他的理想生活就直接從文字里跳躍到我們的視野之中,那就是一個(gè)美麗新世界,無(wú)論這個(gè)世界是物質(zhì)的還是精神的。這位雄心勃勃和史詩(shī)競(jìng)爭(zhēng)的年輕詩(shī)人,過(guò)著簡(jiǎn)單的日常生活,一心只為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)寫(xiě)作,7年時(shí)間里為我們留下足以證明現(xiàn)代漢詩(shī)純粹而精致的作品。每每想到他,我的心中就抑制不住沖動(dòng),因?yàn)椴粩鄤谧鞯牧α坎粌H讓生命變得強(qiáng)大,也有足夠的力量讓后來(lái)者的腳步變得堅(jiān)強(qiáng)。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇八

    粉紅色的書(shū)皮,給人溫馨感的書(shū)頁(yè),讓人想起海子的“面朝大海,春暖花開(kāi)?!币琅f是在絢爛的水粉色融入澄澈的夢(mèng)。

    寂地的繪本總是給我莫名的安慰。有時(shí)會(huì)在想著,她是否也在寂寞地盛開(kāi)著。她說(shuō):“我們終其一生,都在尋找幸福的道路?!边@樣的人,仰望著摩天輪仰望著幸福,是她在黑暗中打了一束愛(ài)的流光,讓人看清前進(jìn)的方向。

    故事讓人心靜靜的思考,忘記了時(shí)間的過(guò)往,自己也仿佛停留在那些春暖花開(kāi)的日子,那些抱著氣球眼神純純的孩童,那些相信童話(huà)尋找四葉草的人們,那些為愛(ài)奔波等待的人們。所有的一切都用愛(ài)做背景,永遠(yuǎn)不會(huì)褪盡鉛華。

    書(shū)的封皮上有許多魚(yú),我想起這樣的語(yǔ)句“魚(yú)是很單純的動(dòng)物,這家伙住在水里,一輩子不哭”就突然很想落下淚來(lái)。封面上朵朵的花瓣讓我想起那一季一季盛開(kāi)的桃花,那一年的桃花,它是落寞的綻開(kāi)著,還是早已腐壞?花兒為誰(shuí)綻放,花兒為誰(shuí)枯萎,都是她意猶未盡的思念,所有看見(jiàn)的看不見(jiàn)的都在眼前。

    最感動(dòng)的是hidemyheart,她說(shuō):“幸福不一定是我們笑得很燦爛,悲傷不一定是嚎啕大哭,其實(shí)在這旅途上,總有感動(dòng)和收獲。所以我很快樂(lè)。上帝在創(chuàng)造耶路撒冷的時(shí)候,把世界上百分之九十的痛苦給了那個(gè)地方,但同時(shí)也把百分之九十的幸福給了它。因?yàn)樯系燮牡貙檺?ài)它,就給了它愛(ài)恨強(qiáng)烈的絢爛的生命。

    最后,她用這樣的話(huà)送給大家:“我能了解你是如何的灰心,但請(qǐng)?jiān)谧詈蟛灰倚??!币蚕M總€(gè)人,在陽(yáng)光下回頭看看,對(duì)過(guò)去的一切都釋然,然后,找到一個(gè)巨大的幸福。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇九

    曾幾何時(shí),才發(fā)現(xiàn)生命的短暫。就像一首詩(shī),美麗卻終有盡頭。蕓蕓眾生中,我們又如一顆柔弱的小草,但是幸福卻讓我們高貴,也是對(duì)幸福那亙古不變的追求,讓生活有了陽(yáng)光,自由,和一點(diǎn)花的芬芳。

    其實(shí),當(dāng)然不會(huì)。但那是心中美麗的夢(mèng)想與對(duì)幸福無(wú)限的向往與追求。曾經(jīng)一個(gè)小村莊里有個(gè)中年郵差,他從20歲起便每天騎車(chē)往返50公里的路程,將憂(yōu)歡悲喜的故事送到每一家中。20年事物變遷,唯有那條送信的路沒(méi)有變,那天他路過(guò)一家花店,他想該改變這條荒涼的小路了,他買(mǎi)了一把野花種子,灑在路上。第二年,這片土地開(kāi)起了五顏六色的小花,四季盛開(kāi)?;ㄏ銓?duì)村子里的人來(lái)說(shuō),要比送到的任何一封信能令他們歡喜。他也不再是從前那苦悶的郵差了。人生如白駒過(guò)隙,時(shí)光飛逝,何妨留下那令人溫暖的幸福。尋找幸福并非難事,只是你可愿意真心留意它,幸福是永遠(yuǎn)在你身邊的。

    懷想自己曾經(jīng)同父母回到鄉(xiāng)下奶奶家,那兒有一片荷塘,似很少有人經(jīng)過(guò)。我喜歡到那里去,為自己營(yíng)造一片寧?kù)o的氣氛。閉上雙眼,可以嗅到微風(fēng)中淡淡的荷香,沁人心脾。夏夜里,時(shí)常找來(lái)幾個(gè)小伙伴圍在一起,在月光下小聲地講著鬼故事,大家在一起并不感覺(jué)害怕。不禁想起朱自清的《荷塘月色》,像里面所描繪的,“薄薄的青霧浮在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣……”也許真的是走進(jìn)另一個(gè)世界,體會(huì)得到感受美的幸福,是自然給予的芳香,讓寸心承載著萬(wàn)物的靈魂與美好。

    幸福是女孩子喜歡的陽(yáng)光雨,道是無(wú)晴卻有晴;幸福是每個(gè)人含在心中的一汪月,寧?kù)o的映著心中的愛(ài);幸福是飄在天邊的云霞,罩著人們喜悅的臉頰。也許用任何文字來(lái)描繪幸福都是蒼白的,但它卻可以渲染著每個(gè)人,擁有幸福的人才是最真實(shí)的,也是最真情的。

    面朝自己心中的大海,幸福正春暖花開(kāi)。時(shí)常對(duì)自己說(shuō):“我是最幸福的?!蹦巧畋阌辛岁?yáng)光,自由,和一點(diǎn)花的芬芳。

    教師點(diǎn)評(píng):

    讀罷文章,似乎一股清流沁入肝脾,先是感到清爽明麗,轉(zhuǎn)而便覺(jué)溫暖舒適。作者雖年少,對(duì)幸福卻有清醒的認(rèn)識(shí):尋找幸福并非難事,只是你可愿意真心留意它,幸福是永遠(yuǎn)在你身邊的。擁有幸福的人才是最真實(shí)的,也是最真情的。文章描寫(xiě)了三段幸福的片段:兒時(shí)對(duì)海子詩(shī)中美好情景的羨慕和對(duì)大海的向往;苦悶的郵遞員在沿路種花排解一路的單調(diào);夏日與鄉(xiāng)下伙伴在寧?kù)o的荷塘邊講故事。這些在生活中普通,平淡甚至是單調(diào),在小作者的眼里,心中卻是單純明凈的美麗,溫暖幸福的陽(yáng)光??梢?jiàn),一直被書(shū)香詩(shī)韻浸染的小作者的靈魂的圣潔,如作者所說(shuō)“幸福卻讓我們高貴”,把陽(yáng)光播灑在人們的心田,以純凈的心靈追求幸福讓我們的生活到處飄逸芳香。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇十

    這首詩(shī)以樸素明朗而又雋永清新的語(yǔ)言,唱出一個(gè)詩(shī)人的真誠(chéng)善良。抒情主人公想要做“一個(gè)幸福的人”,愿意把“幸福的閃電”告訴每一個(gè)人,即使是陌生人他都會(huì)真誠(chéng)的祝愿他“在塵世獲得幸?!?。詩(shī)人想象中的塵世,一切都那樣新鮮可愛(ài),充滿(mǎn)生機(jī)與活力,字里行間透出積極、昂揚(yáng)的情感。整首詩(shī)乍看是以淳樸、歡快的方式發(fā)出對(duì)人的真誠(chéng)祝愿。

    大海是作者詩(shī)中的核心意象,廣闊浩蕩,心曠神怡,生機(jī)勃勃,是安魂之鄉(xiāng),是搏斗之鄉(xiāng),是理想之鄉(xiāng),是作者作為“海之子”的精神歸宿,是他可以找到真正的幸福感的地方。面朝大海,春暖花開(kāi),是一種海市蜃樓,然而這是作者所能感受到的一種明麗的'幸福感受。這個(gè)題目的意蘊(yùn)張力在于,它將人們現(xiàn)實(shí)中的思維定勢(shì)扯得七零八落,然后萬(wàn)花筒式地重組,用自己強(qiáng)烈的主導(dǎo)意念使它明麗起來(lái)。當(dāng)然,花應(yīng)該開(kāi)在炎熱的土地上,作者卻讓他固執(zhí)地(“我只愿”)開(kāi)在自己的幸福之海上,開(kāi)在自己的理想的追求中,現(xiàn)實(shí)中的一切(“喂馬,劈柴,關(guān)心糧食和蔬菜”),只為了養(yǎng)活自己的軀體,以使自己的心能夠跳動(dòng),使自己的想象能夠飛揚(yáng)。

    全詩(shī)有兩套系統(tǒng)。一套系統(tǒng)是由“喂馬,劈柴”開(kāi)始,經(jīng)由“從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜”,到“我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)”結(jié)束。作者通過(guò)自己的描述,將明天的幸福生活降低到俗世生活的最低限,點(diǎn)明了今天的生活太為世俗繁瑣所羈絆了,主要講營(yíng)造幸福生活所做的物質(zhì)層面的事。全詩(shī)末尾一句“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”是這套押韻系統(tǒng)的一次遙遠(yuǎn)的回響。面朝大海,春暖花開(kāi)”這句詩(shī)就外部意義而言,可以視作這套押韻系統(tǒng)的重要組成部分;而把它作為一個(gè)整體,進(jìn)行內(nèi)部意義的探究與分析,十分顯然,“面朝大海”與“春暖花開(kāi)”這兩個(gè)短語(yǔ)也是存在押韻關(guān)系的。這套押韻系統(tǒng)以日常生活的畫(huà)面的精心描繪,揭示了一種較為樸素的愿望與真摯的情感。另一套系統(tǒng)由“陌生人,我也為你祝福”開(kāi)始,到“愿有情人皆成眷屬”結(jié)束。這套系統(tǒng)承上啟下,既是對(duì)第二小節(jié)中“告訴他們我的幸?!钡某欣^,又是第三小節(jié)倒數(shù)第二句的“愿你在塵世獲得幸?!钡南嚷暋K惆l(fā)的是抒情主人公的美好愿望與博愛(ài)的胸懷。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇十一

    這星期,我讀了海子的一首詩(shī)《面朝大海,春暖花開(kāi)》,感悟非常之強(qiáng)烈,我的感覺(jué),海子是一個(gè)破朔迷離的,幾近瘋狂的詩(shī)人,他是中國(guó)90年代新文學(xué)史中一位全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩(shī)人。這個(gè)對(duì)他的評(píng)價(jià)再合適不過(guò)了。

    閱讀全詩(shī),都是溫暖,欣欣向榮充滿(mǎn)朝氣的樣子,可誰(shuí)又曾想,這是他患抑郁癥最嚴(yán)重的時(shí)候,當(dāng)他寫(xiě)完這首詩(shī)后沒(méi)多久,就臥軌自殺了。就是這樣一個(gè)已經(jīng)接近死亡的人,竟寫(xiě)出這么美的詩(shī)句“我愿面朝大海,春暖花開(kāi)”這是我們所有人都向往的生活,仔細(xì)品讀完全文,我發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)有很多次出現(xiàn)了“從明天起”詩(shī)人把所有美好寄托在明天,是不是他的今天很痛苦,在幻想明天的美好,也有可能是在幻想天堂的美好,無(wú)時(shí)無(wú)刻都想去天堂。人間已經(jīng)沒(méi)有任何留戀。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇十二

    無(wú)數(shù)個(gè)煩悶的夜晚,總會(huì)有一種無(wú)形的力量引導(dǎo)著,讓我跨入一個(gè)相同的夢(mèng)境。沒(méi)有暴風(fēng)驟雨,沒(méi)有電閃雷鳴,但空氣中總有一種粘稠得化不開(kāi)的抑郁,像無(wú)數(shù)張蜘蛛網(wǎng)同時(shí)將世界洪荒密閉,縱有盤(pán)古開(kāi)天辟地之力,也無(wú)法逃離。在這時(shí),總有一雙手,將我輕輕托起,帶我飛行。身下是高峰險(xiǎn)峻,水流湍急,時(shí)而路遇深澗,云煙四起……沿途之險(xiǎn)峻令我無(wú)心觀賞,于是閉上眼,忍受著身旁的烏煙瘴氣。不知過(guò)了多久,我被輕輕放下,我強(qiáng)掩心中的忐忑,小心翼翼地睜開(kāi)眼睛,眼前是大海,遼闊坦蕩,蔚藍(lán)清澈,深不見(jiàn)底,一群海鷗在海面上輕輕劃過(guò),沒(méi)有留下一絲痕跡。剎那間,心頭的烏云四散而去,面朝大海,春暖花開(kāi)。

    常常不由自主地感嘆,造物主的神奇。將原本寂寞四處彌漫的荒野之地,變成了美麗人間,有千山萬(wàn)水,森林湖泊,還有廣闊海洋。最?lèi)?ài)的便是海洋,不是因它的風(fēng)景秀麗,也不是因它的氣候宜人。有一個(gè)詞,將我對(duì)海洋的感受概括得淋漓盡致——海闊天空。愛(ài)海洋,只是因?yàn)樗膹V闊大氣。

    小時(shí)候,很愛(ài)海子的詩(shī),尤其是那句“陌生人,我也為你祝福,愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”。那時(shí),并不了解作文海子,只是單純地通過(guò)這首詩(shī),揣度他的個(gè)性,那時(shí)固執(zhí)地認(rèn)為,他必是一個(gè)坦蕩開(kāi)朗、豁達(dá)幸福的人,后來(lái),不知是通過(guò)什么方式,我知曉他居然選擇臥軌結(jié)束了自己的生命,不禁愕然,而又過(guò)了些時(shí)候,我得知他的自殺僅僅在寫(xiě)過(guò)這首詩(shī)兩個(gè)月之后,當(dāng)時(shí)的心情恐怕不能用愕然來(lái)形容。我不解,可以寫(xiě)下這首詩(shī)的人,怎么會(huì)用自殺來(lái)結(jié)束自己的生命。在這首詩(shī)里,我看到的是溫暖、是幸福、是祝愿、是善良、是豁達(dá)……“面朝大海,春暖花開(kāi)”說(shuō)出這句話(huà)的人,卻最終看不開(kāi)這個(gè)世界、看不透這個(gè)人間,或者他完全看透了、看開(kāi)了,因此也就無(wú)畏生死,無(wú)分得失??蔁o(wú)論是哪種,結(jié)果都令我無(wú)法接受,詩(shī)中是攝人心魂的溫暖,而現(xiàn)實(shí)卻是沁人心骨的冰冷。但無(wú)論怎樣,我依舊欣賞詩(shī)中的那句“面朝大海,春暖花開(kāi)”。

    其實(shí),有時(shí)候,人真的需要那一種大氣,即使沒(méi)有海納百川的胸懷,也應(yīng)該拿出包容的品性。海納百川,有容乃大,像海包容一切污穢與黑暗一樣,包容身邊的缺陷與不完美,用海一樣開(kāi)闊的胸襟,看待生活的美好與丑惡,當(dāng)生命中遇到無(wú)法愈合的創(chuàng)痛時(shí),當(dāng)生命被一條無(wú)形的繩索牢牢縛住無(wú)法解脫時(shí),閉上眼,深呼吸,觸摸到海的靈魂,將心中的冰山融化。面朝大海,春暖花開(kāi)。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇十三

    “我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)”。這是那人寫(xiě)的,我并不想提起他的名字,就像他選擇過(guò)早的結(jié)束自己的一生,消散在這世間,便不想把他驚擾。其實(shí)我并不知道他多少過(guò)往,只是看過(guò)他的簡(jiǎn)介還有一些他的詩(shī)。當(dāng)他看到海的那刻,他是欣喜的吧。那晶瑩剔透般的藍(lán),映照他內(nèi)心,腦海里的所有,讓他覺(jué)得安寧。海的壯闊像母親一樣把他包容,輕輕的安撫他躁動(dòng)的心??山K究是這塵世容不下他,亦或他容不下這喧囂繁雜的塵世。于是他選擇死亡回到心中的那片大海,那是他的圣地凈土。

    創(chuàng)作的人注定是孤寂的,不被理解的,其實(shí)他純凈的就像個(gè)孩子。

    “給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字。

    陌生人,我也為你祝福。

    愿你有一個(gè)燦爛的前程。

    愿你有情人終成眷屬。

    愿你在塵世獲的幸福。

    他如是寫(xiě)到。

    我看過(guò)很多他的詩(shī),祝福,幸福,溫暖的話(huà)語(yǔ)出現(xiàn)很多。其實(shí)他是熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活的,可這浮躁喧囂的塵世終究讓他苦不堪言。"天空一無(wú)所有,為何給我安慰"“黑夜一無(wú)所有,為何給我安慰”也只有那遼闊的天空,還有那寂靜深邃的黑夜才能給他心靈上的慰藉吧,說(shuō)來(lái)有點(diǎn)無(wú)奈有點(diǎn)嘲諷,那就隨風(fēng)而去吧。喂馬劈柴,周游世界,關(guān)心糧食和蔬菜塵世間最簡(jiǎn)單的幸福,他都未曾擁有,陌生人他也祝福,卻沒(méi)人祝福他。只在最后對(duì)自己輕語(yǔ)“我也愿面朝大海,春暖花開(kāi)”人生幾許傷悲,偏偏選擇了他。

    這塵世讓他厭倦,當(dāng)閉上眼的那一刻,仿佛又看到了曾經(jīng)的麥田,山楂樹(shù),月光,或許還有一個(gè)女孩。結(jié)束對(duì)他而言是輕松的,再也沒(méi)有束縛,沒(méi)有痛苦。思想脫離軀殼,去往那遼闊的天空,深邃的夜,越過(guò)千山萬(wàn)水。一切都結(jié)束了,多么的美好,多么安詳。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是幸福的吧。

    他把一切都寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里,就連生命也奉獻(xiàn)給了詩(shī)。我自沒(méi)有他那般的文采。只是在孤寂,失落的時(shí)候,會(huì)逐字寫(xiě)到亦或在心里輕語(yǔ)“面朝大海,春暖花開(kāi)”。這塵世紛擾,愿一切安好,愿你我都能被溫柔對(duì)待。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇十四

    面對(duì)大海,無(wú)論驚濤駭浪還是寧?kù)o廣藵都會(huì)震憾你的心使之釋?xiě)岩磺械募姅_,更還有著春暖花開(kāi)的溫暖和一所面朝大海的房子。那時(shí)的海子應(yīng)該是幸福的,即便他最終選擇了極端的方式結(jié)束了生命,但他曾編織過(guò)一種他理想中想要的幸福生活。

    沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)并不代表沒(méi)有想過(guò),只能說(shuō)曾經(jīng)的自己太小、曾經(jīng)的自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、曾經(jīng)的自己思想短淺,總之生活的漫無(wú)目的,仿佛沒(méi)有筋骨存在,還總會(huì)阿q般的企圖乘著命運(yùn)的大船抵達(dá)自己的烏托邦,現(xiàn)在回想的確幼稚的可以。

    但相信每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段,只是時(shí)間有長(zhǎng)有短,更有甚者到老死也想不清楚到底什么樣的生活方式才是自己想要的幸福。如果真有那樣的人生,它將會(huì)是可悲的,因?yàn)橐粋€(gè)人有可能一生過(guò)的都稱(chēng)不上幸福,但他卻應(yīng)該讓自己知道、讓自己憧景自己的幸福生活,否則他也永遠(yuǎn)不可能擁有幸福。

    終于有一天,也不知道到底是哪一天腦子開(kāi)了個(gè)竅,忽然間就看到自己未來(lái)生活的藍(lán)圖,沒(méi)有驚喜只是感覺(jué)腦子輕輕爽爽,“咔嗒”一聲,身體就搭載上了追求幸福目標(biāo)的列車(chē),沖著既訂的方向奔跑前進(jìn),充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力。

    通俗點(diǎn)的講,某年某月的某一天,我——終于是著路了。

    對(duì)于我來(lái)說(shuō),生活有了方向,也就有了希望,那種感覺(jué)真的太妙了,不管今后自己認(rèn)定的方向是對(duì)是錯(cuò),會(huì)不會(huì)走到頭,但告訴自己一定要去努力,為了自己幸福的生活而去努力。

    海子面朝大海春暖花開(kāi)讀后感(匯總15篇)篇十五

    有人說(shuō)讀詩(shī)是一種再創(chuàng)造,是跟著作者思路享受一番作者創(chuàng)作時(shí)的情感。一遍、兩遍,甚至很多遍,直到徹底讀懂了才享受到那種意境,越是朦朧難懂的,當(dāng)你突然恍然大悟,就會(huì)有一種快感,深深體會(huì)到作者創(chuàng)作時(shí)的激情,有時(shí)興奮度不亞于作者本人,朦朧詩(shī)的魅力正在于此。比如看到一片桃林,乍一看就是桃花流水,一旦窮其林,得一山,山有口,從口入,初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗,會(huì)是什么樣的心情?原來(lái)桃林深處別有洞天,有故事。

    如果一首詩(shī)蘊(yùn)含了不同意境,或其中一句話(huà)代表了不同意境,當(dāng)然就會(huì)出現(xiàn)不同解釋?zhuān)簿褪前岩皇自?shī)或詩(shī)中某句話(huà)放到不同環(huán)境中都能成立,如一棵枝上開(kāi)幾朵花,各有各的美,這也正是詩(shī)歌獨(dú)到的美,是其它任何文體所不能媲美的。比如海子這首詩(shī)中的房子,可以理解為建筑,可以理解為家,也可以理解為心房,都能與前后句連接。

    海子于1989年1月寫(xiě)下了這首詩(shī),3月份就在山海關(guān)臥軌自殺了。所以有人說(shuō)這首表面的輕松歡快與詩(shī)人的內(nèi)心產(chǎn)生了背離,一個(gè)歌唱幸福的人怎么會(huì)自殺呢?如果不考慮寫(xiě)作背景,這首詩(shī)可以理解為追求幸福、渴望自由、歡快向上的一首詩(shī);相反這首詩(shī)也可解釋為情感沉重的一首詩(shī),不是暖色調(diào)。結(jié)合作者不久自殺的事實(shí),后一種解釋更符合作者當(dāng)時(shí)的心境。

    起首句――從明天起,做一個(gè)幸福的人――就宣告了本詩(shī)的情感基調(diào)。從明天起,為什么不是今天?明日復(fù)明日,明日何其遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都活在現(xiàn)實(shí)的今天,可見(jiàn)詩(shī)人現(xiàn)實(shí)生活是不幸福的。什么是幸福?個(gè)人會(huì)有不同定論,因?yàn)樗非蟮牟灰粯?,有人以工作為幸福,有人以做一次旅行為幸福,有人一以讀一本書(shū)為幸福,得到一個(gè)饅頭可能對(duì)一個(gè)乞丐來(lái)說(shuō)也許就是幸福,農(nóng)民工辛苦付出后得到及時(shí)自己的報(bào)酬也許就是幸福。而詩(shī)人心中的幸福也很簡(jiǎn)單,比如喂馬,劈柴,周游世界,但是想想喂馬劈柴的人有能力周游世界嗎?也就是在詩(shī)人意向中喂馬,劈柴,周游世界是幸福的,卻又不現(xiàn)實(shí)或者很遙遠(yuǎn)。

    “糧食和蔬菜”代表著普通人的日常生活,或者說(shuō)平凡的生活,即便這么簡(jiǎn)單也要從明天起,可見(jiàn)隱約藏著詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的拒絕,很可能是一種絕望。

    “我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)”房子面朝大海,周?chē)号ㄩ_(kāi)。但是具體到一個(gè)人面朝大海,如何能看到春暖花開(kāi)?那很可能如海市蜃樓般雖然美,但不實(shí),就像詩(shī)人本身追求的幸福一樣。

    “從明天起,和每個(gè)親人通信,告訴他們我的幸?!毙腋J窍硎芎?jiǎn)單的愛(ài)情,親情,友情,幸福當(dāng)然要與他們分享,可是依然是在“從明天起”前提下,可見(jiàn)今天是不幸福的。而詩(shī)人本身是愿意與親人愛(ài)人分享幸福的,曾經(jīng)有過(guò)幸福感,卻如一道閃電一晃而過(guò),閃電是真實(shí)的,往往伴著雷聲,能看到,有時(shí)能?chē)樢惶叶虝簠s又抓不到,幸福對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)竟然是這樣的。

    最后是人提出了心愿,愿別人都幸福,愿一座山一條河,愿每個(gè)陌生人都幸福。愿別人前程輝煌,有情人終成眷屬,而自己執(zhí)意追求“面朝大海,春暖花開(kāi)”。祝愿別人現(xiàn)實(shí)中幸福,而自己追求的卻是虛妄的逃離現(xiàn)實(shí)的幸福。或許現(xiàn)實(shí)中這些別人很容易得到的幸福對(duì)自己來(lái)說(shuō)卻很遙遠(yuǎn),自己的詩(shī)不能被人理解,愛(ài)情有那么坎坷,既然如此那自己就追求與現(xiàn)實(shí)相背離的幸福,如“面朝大海,春暖花開(kāi)”。

    這首詩(shī)三次提到幸福,描述了多個(gè)幸福的畫(huà)面,但是總令人感受不到詩(shī)人的幸福,幸福被自己描述得很清晰,而離自己卻很遙遠(yuǎn),形成了一個(gè)反差,是詩(shī)歌增加了更強(qiáng)的感染力。

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    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己在工作中的表現(xiàn)、成績(jī)以及存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面材料,它有助于我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,提升職業(yè)發(fā)展意識(shí)和能力。我想現(xiàn)在是時(shí)
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)促進(jìn)家庭教育的機(jī)會(huì),可以幫助家長(zhǎng)更好地了解和應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。在這里,小編為大家推薦一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典演講文章,供大家參考。大家午時(shí)好!我是(2)班
    轉(zhuǎn)讓的過(guò)程中,建立信任和保持良好的溝通是非常重要的。從第二部分中隨機(jī)選擇一條是:如何進(jìn)行一次順利的轉(zhuǎn)讓是很關(guān)鍵的問(wèn)題。現(xiàn)有宅基地五改四樓房一套,面積長(zhǎng)16米,寬
    心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)它我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些可以作為寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中我們可以看到一些不同的視角和寫(xiě)作方式。
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事們展示自己的工作成果和價(jià)值。下面是一些精選的述職報(bào)告范例,可以幫助大家更好地寫(xiě)出自己的報(bào)告。兩天的行政流程大改造會(huì)議終于落
    競(jìng)選是一個(gè)考驗(yàn)個(gè)人意志和毅力的過(guò)程,需要付出努力和承受挑戰(zhàn)。好的競(jìng)選演講不僅能夠吸引選民的支持,還能夠?qū)ι鐣?huì)和國(guó)家產(chǎn)生積極的影響。各位領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員、各位代表、
    讀后感是一個(gè)人心靈的表達(dá),通過(guò)它我們可以了解到不同的讀者對(duì)同一本書(shū)的理解和感受,豐富了我們的閱讀體驗(yàn)。以下是一些讀者對(duì)文學(xué)作品情感共鳴的讀后感,值得一讀。
    在寫(xiě)讀后感時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和價(jià)值觀,展示獨(dú)特的思考和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。有很多書(shū),我們?cè)谧x的時(shí)候不屑
    在讀書(shū)的過(guò)程中,我們常常會(huì)被作者的筆觸和思想所感染,讀后感就是把這種感染和思考轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。想要寫(xiě)一篇有深度的讀后感,建議先參考一下其他人的讀后感,下面
    實(shí)施方案應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和可衡量的指標(biāo),以便評(píng)估其實(shí)施效果。實(shí)施方案范文7:通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和技能培訓(xùn),提高了團(tuán)隊(duì)的實(shí)施能力和協(xié)作效率。區(qū)委明確提出了“打贏打好鄉(xiāng)
    一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)方案能夠?yàn)閰⑴c者帶來(lái)愉快的體驗(yàn),同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)?;顒?dòng)方案的參考范文可以幫助我們更好地了解活動(dòng)策劃的流程和要點(diǎn),避免遺漏關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
    辭職信是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展做出概括和總結(jié)的重要方式,同時(shí)也是向?qū)Ψ奖磉_(dá)感謝和致意的機(jī)會(huì)。這些辭職信范文詳細(xì)地介紹了個(gè)人的離職原因和表達(dá)感謝的方式,或許能對(duì)
    讀后感是一種對(duì)書(shū)中所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,它可以幫助我們從多個(gè)角度去思考和分析書(shū)籍中的觀點(diǎn)和思想。5.范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解雖然有共性,但也有個(gè)人差異,這正是
    在制定工作方案時(shí),我們還需要考慮到可能遇到的挑戰(zhàn)和難點(diǎn),并提前做好充分的準(zhǔn)備。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的工作方案,不妨看看以下小編為大家整理的一些典型范例,相信能夠給大家
    和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)需要注重公平公正,關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù),實(shí)現(xiàn)資源的合理分配。以下是小編為大家收集的和諧社會(huì)相關(guān)的案例,希望能給大家提供一些啟示。最近,我閱讀了《
    讀后感不僅是對(duì)書(shū)中主題和情節(jié)的概括,還應(yīng)該包含自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的參考和借鑒。都巴我看了許多課外
    讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容及其影響的個(gè)人思考和感受的一種寫(xiě)作形式。針對(duì)這本書(shū),小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x和寫(xiě)作有所幫助。
    策劃方案需要具備可行性和可操作性,能夠在實(shí)施過(guò)程中幫助我們達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。為深入貫徹上級(jí)有關(guān)精神和做好我院
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。說(shuō)起滑板,今年暑假
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,希望能夠給大家在設(shè)計(jì)策劃方案時(shí)提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。為全面提升我縣
    讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或一部電影后的個(gè)人感想和反思。接下來(lái)是一些讀者們的讀后感分享,希望對(duì)大家在寫(xiě)作上有所啟發(fā)和幫助?!逗蟪啾谫x》作于蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”而
    讀后感是我們與作者對(duì)話(huà)的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己的想法和對(duì)書(shū)中觸動(dòng)心靈的部分感悟。以下是一些讀者們對(duì)于文學(xué)作品的深入剖析和精彩評(píng)論,希望可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和
    讀后感是讀者對(duì)所讀作品的感受和思考的總結(jié),是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行整理和概括的一種文字表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)離不
    讀后感不僅僅是對(duì)于所讀內(nèi)容的記憶,更重要的是對(duì)于思想和情感的領(lǐng)悟和理解。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱
    讀后感是自我認(rèn)知和情感體驗(yàn)的一種記錄方式,可以促使我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步思考和反省。這本書(shū)讓我明白了童年的美好和它對(duì)成長(zhǎng)的影響,讓我更加珍惜當(dāng)下的時(shí)光。
    年底總是一個(gè)很好的時(shí)間節(jié)點(diǎn),我們可以用來(lái)總結(jié)過(guò)去的一年。以下是一些年度總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的指導(dǎo)和參考。制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能
    讀后感是一種文學(xué)評(píng)論性質(zhì)的作文,既可以觀照作品本身,也可以探討與作品相關(guān)的文化、社會(huì)和人生問(wèn)題。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
    在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。以下是一些精選的心得體會(huì)樣例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)有所幫助。
    優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫(xiě)作技巧。鄉(xiāng)村的許多往事都像泡泡一樣消失了,可
    讀后感是對(duì)文學(xué)作品或?qū)W術(shù)論文等進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考的重要體現(xiàn)。接下來(lái)是一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里,作者法布爾為我們精
    部門(mén)之間應(yīng)該相互支持、合作共贏,而不是相互競(jìng)爭(zhēng)、排斥。以下是一些部門(mén)工作中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是xx部的xxx,20xx
    讀后感的寫(xiě)作不僅要有觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有事實(shí)和論證的支持,使讀者認(rèn)可和信服。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些參考和思路?!肚暌粐@》這本書(shū)確切來(lái)
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,根據(jù)自己的思考和感受,對(duì)其中的內(nèi)容、觀點(diǎn)進(jìn)行概括和評(píng)述的一種寫(xiě)作形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,也可以提升我們
    通知的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練、明確,使用常規(guī)用語(yǔ)和常見(jiàn)詞匯,避免使用生僻字和復(fù)雜句式。小編搜集了一些通知范文,希望能夠幫助大家提高通知的撰寫(xiě)水平。廣大居民朋友們:近期,x
    在策劃活動(dòng)之前,我們需要制定一個(gè)完整的活動(dòng)方案,以確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。以下是一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹦?chuàng)意和靈感。深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)
    在工作中,我們經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作成果和問(wèn)題,以便得到反饋和改進(jìn)。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,可以滿(mǎn)足不同讀者的需求和興趣。20xx年x月x日到x月x
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種重要文件。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文,了解如何科學(xué)制定一份高效的教學(xué)計(jì)
    幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。請(qǐng)看幼兒園小班的班級(jí)榮譽(yù)證書(shū)頒獎(jiǎng)典禮,為孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)點(diǎn)贊。1、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過(guò)會(huì)
    幼兒園小班的教學(xué)方法以活動(dòng)為主導(dǎo),通過(guò)互動(dòng)和合作來(lái)促進(jìn)孩子們的綜合能力發(fā)展。接下來(lái)是一些針對(duì)幼兒園小班學(xué)生的教學(xué)方法和策略,供大家參考。——來(lái)源于幼兒。——來(lái)源
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