讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
八年級讀后感八年級讀后感篇一
這個暑假，我把《綠野仙蹤》這本書看完了，我很感動。
故事主要講了一個叫多羅茜的小女孩被卷到了芒奇金人的國度，之后和滿腦袋裝滿稻草的稻草人、碰到一點水就會生銹的鐵皮人以及一個雖然是百獸之王，卻很膽小的獅子開始了旅行。后來發(fā)現(xiàn)銀鞋子就是回家的關(guān)鍵，在南方巫師的幫助下她回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書中，多羅茜和她的朋友不怕困難、相互幫助，先后實現(xiàn)了自己的愿望。多羅茜也克服重重困難找到回家鄉(xiāng)的辦法。故事讓我懂得了只有相信自己、堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的愿望。
記得有一次，語文老師讓我們寫一篇作文，說是寫好了，可以去參加松江區(qū)的比賽。我心想：我的作文水平不怎么好，應(yīng)該不可能去參加比賽吧？而且周末待在家里做做作業(yè)、看看電視不蠻好的.嗎？可“不幸”的事情發(fā)生了。沒過一個星期，老師站在講臺上宣布：“要去參加比賽的人有劉震、孫詩彤……最后一個是宋佳奕。”“什么，竟然有我！”下課時，我走到語文老師辦公室向老師“投訴”，可老師說我的作文水平還不錯，可以去參加這次比賽，還讓我要有自信，我說不過老師，只好先答應(yīng)了老師，走出了辦公室。回家后，我把這件事情一五一十地跟媽媽說了一遍，本想讓媽媽去跟老師說，可沒想到媽媽和老師一樣的態(tài)度，也是想讓我去參加比賽。最后沒辦法，我只好去參加了比賽，沒想到的是，我最終還得了冠軍，并獲得了獎杯。
做人就應(yīng)該相信自己，堅持不懈，就像錢學(xué)森說的“不要失去信息，只要堅持不懈，就終會有成果的”。
八年級讀后感八年級讀后感篇二
好曲不厭不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。《三國演義》，就一直陪伴我成長。
“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”想不到，一代梟雄的曹操，可以發(fā)出如此的感慨，在《三國演義》中，曹操主要扮演的是一個反面人物，一個“多疑，狡詐”的人。“挾天子以令諸侯”就是一個很好的例子。分明是利用天子之名，來掃除他統(tǒng)一路上的障礙，卻打著諸侯忤逆的幌子征戰(zhàn)四方，使天下生靈涂炭。可重讀三國，才漸漸發(fā)現(xiàn)曹操的另一面。他不完全是一個野心家，他更希望能結(jié)束亂世，建立一個強有力的中央集權(quán)國家。
曹操的“雙面”讓我明白，看生活中的人，像品茶一般，不僅要看他的`顏色，還要細(xì)細(xì)品味其味道。
關(guān)羽的神威，著實讓人佩服，而更令我敬佩的是他的那份忠義。自“桃園結(jié)義”后，關(guān)羽一心追隨劉備。被曹操包圍時，為保護劉備家屬。不得已“忍辱負(fù)重”，依舊恪守忠義原則，堅持“降漢不降曹”，上演了“身在曹營心在漢”的千古佳話。也成為了中華民族“忠義的化身！
在生活中，我沒有他的豪邁，更沒有他那高超的武藝，但我們在成長中，也需要他的那種勇往直前的精神。
《三國演義》是舊，但里面有永遠(yuǎn)嶄新的啟迪。
八年級讀后感八年級讀后感篇三
也許你會說：“這都是想象出來的，怎么會聽出來呢?”那么我再說得清楚一些。
只要你的耳朵能夠聽，從你出世的那一天起，你就開始在聽了。你聽見媽媽開窗戶的聲音，爸爸沖咖啡的聲音，爺爺說話的聲音，聽見開燈、接水、削蘋果、電話鈴的聲音。你很快就會懂得，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中你會不斷的成長。
但是，當(dāng)你一天天的長大，當(dāng)你熟悉了這些聲音后，不知不覺中，你就會逐漸失去對聽的興趣，你不再像小時候那樣用心得去聽身邊的各種響聲了。有一些聲音你沒有聽見，就好像他們發(fā)出是你的耳朵關(guān)閉了似的。
用心去聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑，你會感嘆：我們的這個世界多么豐富多彩呀!多么美妙!
八年級讀后感八年級讀后感篇四
讀了司馬遷《史記》名篇《貨殖列傳》后，深深佩服于子長先生對于發(fā)展經(jīng)濟社會的遠(yuǎn)見卓識。
“貨殖”古代指經(jīng)營商業(yè)和工礦業(yè)，我認(rèn)為司馬遷所說的貨殖含義更廣，包括發(fā)展經(jīng)濟各項產(chǎn)業(yè)的全部(物質(zhì)文明)，文中發(fā)展一二三產(chǎn)事例諸多，茲不贅述。司馬遷發(fā)展貨殖的觀點我非常贊同，這和我國現(xiàn)在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的政策如出一轍，因為沒有了物質(zhì)基礎(chǔ)，即便是天花亂墜的思想教育也是空中樓閣 。對于執(zhí)政者而言，人民不富裕，說話辦事少人聽，少人信，少力度，少人干，甚至沒人追尋。對于國家而言，國力不強盛，落后很可能挨打，所以說發(fā)展經(jīng)濟在什么時候都是要牢記的。
如何發(fā)展經(jīng)濟社會，文中首先指出掌權(quán)者要管理好國家。指出：故善者因之，其次利道之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。意思是說：“(掌權(quán)者對于人民)，最高明的辦法是聽其自然，其次是誘導(dǎo)他們，再其次是教育他們，又其次是(用典章制度來)束縛他們，最愚蠢的辦法是與百姓爭利。”我的理解就是就是順其自然，按其發(fā)展規(guī)律辦事，按照人民的發(fā)展要求，按照法制來治理國家，而不是盤剝和壓榨人民。用現(xiàn)在的提法就是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法行政和以德執(zhí)政。這樣的觀點在那個時代提出來應(yīng)該是多么多么的超前呀!
其次用事理正反兩方面深刻證明了發(fā)展經(jīng)濟的重要性，回答了為什么要發(fā)展經(jīng)濟的問題。用姜太公呂望、管仲的事例說明了發(fā)展經(jīng)濟可以富國強民(“故太公望封于營丘，地舄鹵，人民寡，于是太公勸其女功，極技巧，通魚鹽，則人物歸之，襁至而輻湊。故齊冠帶衣履天下，海岱之閑斂袂而往朝焉。其后齊中衰，管子修之，設(shè)輕重九府，則桓公以霸，九合諸侯，一匡天下;而管氏亦有三歸，位在陪臣，富于列國之君。是以齊富強至于威、宣也!”意思是說： “姜太公呂望被封在營丘，那里的土地本來是鹽堿地，人口稀少，于是姜太公就鼓勵女子紡績，極力提倡工藝技巧，把魚、鹽運到別處去銷售。這樣，其他地方的人民歸附于他，貨物也源源不斷地運來了，象錢串一般，絡(luò)繹不絕，又如車輻一般。”)用“《周書》曰：‘農(nóng)不出則乏其食，工不出則乏其事，商不出則三寶絕，虞不出則財匱少。’財匱少而山澤不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大則饒，原小則鮮。”理論論證了不發(fā)展經(jīng)濟就會民生凋敝、國家衰敗。
在那個時代，司馬遷對于發(fā)展經(jīng)濟社會所做的深入思考和有益研究，不能不令人感到驚奇和贊嘆：他不僅是一偉大的史學(xué)家、文學(xué)家，而且是一個很有見底的經(jīng)濟學(xué)家。
對于國家而言在突出抓好經(jīng)濟建設(shè)的同時，政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè)都要抓好，使人民得到更多的實惠，才能使黨和國家長治久安。對于自身而言就是要干好工作，提高修養(yǎng)，為社會作出貢獻，做好表率。
以上所言，牽強附會、淺嘗輒止之處頗多，請大家海涵。
八年級讀后感八年級讀后感篇五
李嘉誠，一個商界奇才，萬人偶像的名字。
時間逆流到那個陰森冰冷的夜晚，肅殺的風(fēng)如同破籠的猛獸，兇殘地張開血盆大口，吞噬整個世界。
“ 阿爸，” 少年撕心裂肺的哭嚎震撼狂風(fēng)驟雨的冬夜。他那學(xué)識淵博、憂國憂民、心力交瘁的父親，因無錢負(fù)擔(dān)昂貴的醫(yī)療費而在貧病交加中不幸逝世。這位如花般的少年第一次，第一次血腥地嘗到了心如刀絞的滋味。窮!多么痛苦、絕望、侮辱的字眼，簡直就是世界上，社會中最殘酷、最現(xiàn)實、最苛刻的法律。不!少年發(fā)自肺腑的吶喊，“ 我不要窮，不要，永遠(yuǎn)不要!” 這是一個經(jīng)受磨難的靈魂的覺醒與掙扎，一個卓越超群的人生的崛起和動力。
香港，以猙獰的面目，虎視眈眈地注視這個乳臭未干的少年。
少年，以罕見的沉著，冷靜地默默宣布：
“ 香港，我—— 來—— 了!”
李嘉誠17 歲從事推銷工作，勤奮與創(chuàng)新使他在平凡中獨顯。別人工作8 小時，按時上下班，他卻終日以步當(dāng)車奔走于大街小巷。他不僅忍受了長時間跑動帶來的腰酸背痛，還擠出時間，不忘自修，他的年銷售成績是第二名的7 倍之多。
李嘉誠，就像一塊天然的優(yōu)質(zhì)鐵礦石，在社會的大熔爐里，痛楚地磨礪，同時繼續(xù)著量變到質(zhì)變的力量。
1950 年香港的一個夏夜。幾個躊躇滿志的年青人正在討論著他們的夢想，人生。在一雙透著英氣的眼睛里，“ 長江塑膠廠” 展現(xiàn)雛形。開辦之初，李嘉誠常常身兼數(shù)職，廠長、采購、推銷員、技術(shù)工，他忙里忙外，不辭辛勞。但是，僅憑這些遠(yuǎn)不足以在變幻莫測的商戰(zhàn)中幸存下來。由于資金不足，設(shè)備簡陋，次品現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，視質(zhì)量為生命的李嘉誠接受索賠，但代價無疑是慘重的，這使他瀕臨破產(chǎn)。面對催還貸款的銀行職員，威逼要債的原料商，連打帶鬧的顧客，尋死覓活的工人，李嘉誠似乎感到萬念俱灰，前途渺茫。
一如所有苦心志、勞筋骨的仁人志士面對的那樣，這是一段難以忍受卻必須忍受的日子，而李嘉誠所有的淚水只能抖顫著流向心靈深處。
活!堅持!再努力!李嘉誠重新拿起紙筆，開始研究新的發(fā)展方案。他敏銳地嗅到，和平年代，人們對精神需求和審美需要下潛藏的商機—— 塑料花的黃金時代即將來臨!1957 年，李嘉誠親自赴意大利學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，回港后，馬不停蹄地組織市場調(diào)查、產(chǎn)品研發(fā)、規(guī)模生產(chǎn)。漸漸地，李嘉誠和他的“ 長江塑膠廠” 被人們所熟知。
李嘉誠如同他的注塑機，日夜不停地工作，那充血的、深凹下去的眼睛，射出愈來愈從滿希望的堅毅光芒。
李嘉誠面對紛至沓來的訂單，卻由于資金問題，無法擴大規(guī)模再生產(chǎn)。恰逢此時，一位急需大量塑膠花的外商找到他，但取得訂單的條件是有殷實的企業(yè)為他擔(dān)保。李嘉誠深知自己面臨的機遇與挑戰(zhàn)。第二日，兩人再次會面時，李嘉誠依然沒有找到提供資金的擔(dān)保人。但是，當(dāng)他從手提包里拿出8 種連夜趕制的新穎別致的塑料花，并誠懇表示自己的難處和取得這次機會的決心時，精明的外商被眼前這位消瘦的年輕人的執(zhí)著所感染，決定了合作，還提前交付貨款，彌補長江在生產(chǎn)期間的資金不足。從此，李嘉誠在香港塑膠界站穩(wěn)了腳跟，以石破天驚的力量，走向光明。
這為后來李嘉誠“ 轉(zhuǎn)軌” 土地，實現(xiàn)“ 長江” 港、美、加上市做好鋪墊，是他大快朵頤地投資地產(chǎn)的強大后方。
一個人的成功取決于多重因素的共同作用。假設(shè)沒有兒時那段特殊的經(jīng)歷，李嘉誠最初的夢想是成為一個飽讀詩書，學(xué)富五車的人;倘若沒有“ 單飛” 創(chuàng)業(yè)，李嘉誠也許會是一家企業(yè)舉足輕重的人物，也許會在謀次經(jīng)濟大蕭條中下崗;如果沒有在如日中天時發(fā)現(xiàn)危機，李嘉誠也許會在塑料花上“ 吊死” ，重蹈破產(chǎn)的覆轍。當(dāng)然，歷史不容假設(shè)，人的命運還受控于一個更重要的因素—— 自己。因為他是李嘉誠，所以決不滿足于一個“ 高級打工仔” ，他向往屬于自己的廣闊天空，堅信有價值證明價值!