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    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)

    時間:2025-05-31 作者:HT書生

    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨到的見解和深入的思考,還要注重文采的運用和語言的精準。下面是一篇獨具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇一

    說起我和磕頭蟲的經(jīng)歷,那可不多。說不多,那真是不多,至今也只有一回。

    磕頭蟲“流血”那時,我還在學舞蹈。這天上課前,我們一群練舞蹈的小女孩都在進行上舞蹈課前的準備“工作”。忽然,我們其中一個同學蹲在地上大叫:”快來看呀,快來看呀!有只磕頭蟲耶!”這一喊,我們都呼呼啦啦地直奔而來,也不管準備“工作”做得怎么樣,都蹲坐在地上,里三層外三層地向著磕頭蟲圍成一圈,迫不及待地準備一睹它的“風采”。其實這也不難怪我們這么好奇,因為我們都住城市里,挺少見這種奇離古怪的小蟲,再者磕頭蟲本來就很少,沒有蝴蝶呀,蟈蟈呀比較常見。物以稀為貴么,我們自然就不會放過它了。

    只見這小家伙不大,約三厘米長,全身黑亮黑亮的,像是抹了一層油。它的頭小小的,圓溜溜的,像似一顆烏黑的小豆子;胸部扁扁的,像是一個小方塊,它的長度是腹部的一半;而它的腹部則是細長細長的,尖兒還泛著深綠色的光芒。別瞧它相貌平平,可只要輕輕觸碰它身上的一個小小“機關”,便能讓它磕起頭來。

    只瞧那個同學摁住磕頭蟲的后半身,這只磕頭蟲就不斷地把頭和胸部揚起來,又向著地上撲去,還同時發(fā)出“咔咔”的聲音,活像在給我們磕響頭,還似乎在向著我們求饒:”救命啊,放了我吧!“看著磕頭蟲如此滑稽的模樣,我們也躍躍欲試起來。

    我一馬當先,率先接觸磕頭蟲。雖說不怕,但其實我還是有些畏懼這個小家伙兒。于是,我先試探性的碰了一下它的后半身,可沒想到,它忽然身體一弓,像個體操隊員似得一躍而起,跳向空中,還在半空中做個前滾翻,姿勢優(yōu)美極了。這可把我們嚇了一跳,幸好有個同學反映敏捷,眼疾手快地把這個磕頭蟲捉住了,要不然它就趁機溜走了。

    得了先前的教訓,我可知道摁住那個”機關“時,力度必須得掌握得恰到好處,摁它輕了,它會跑掉;摁它重了,說不定還會把它摁碎了。得到”秘籍“的我,馴服這只小蟲也就易如反掌了。

    沒過多久,我們就讓全體同學都玩了一遍磕頭蟲。突然,我們發(fā)現(xiàn)磕頭蟲身下有一片濕濕的液體。不會是磕頭磕的太久,磕出血來了吧,磕頭蟲會不會失血過多死了啊,我們越想越害怕,匆匆放走了這個小家伙兒。于是,我唯一一次和磕頭蟲的經(jīng)歷便就這樣不歡而散了。

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇二

    童年是一幅畫,畫里有我們五彩繽紛的生活;童年是一首歌,歌里有我們幸福和快樂;童年是一場夢,夢里有我們的想象和憧憬!現(xiàn)在我就帶大家去談一談我在童年生活中發(fā)生的趣事。記得有一次,我和姐姐約定去放牛。

    第二天下午,我倆牽著兩頭牛高興地去了山上。我們高興的哼著歌曲邊唱邊走。我說那個山上有棗子、李子,所以我和姐姐都各帶了一些零食,我?guī)Я艘黄克憬銕Я艘桓睋淇伺疲@樣即可以把牛的肚子放飽,又可以算得上是一次郊游吧,起初我們走在半路上看見那兒的草又嫩又長,于是,姐姐就跟我說“我們在這看一會兒行不行?”我說“好嘛!”反正這兒的草又嫩又長,就等它們在這兒吃一會吧!吃了差不多十幾分鐘。我對姐姐說:“我們走山頂點去吧”姐姐答應了。然后我們就牽著牛兒走到了山頂。我們坐著邊打撲克邊吃著從樹上摘下來的果實。我和姐姐銷不在意,牛兒就遠到了另一座山,我有姐姐收拾好了東西,忙朝牛兒史的方向跑去。我們追了半天才把扣兒追到的。姐姐生氣地說到:“你們一天不跑不行嗎?”你們呀真是太不聽話了。我們家有三條牛,一條公牛,二條母牛。那條公牛天生好打架,一見不順眼的牛都要和那條牛一拼高低,太陽快要落山了,牛兒的肚子差不多也吃飽了,我和姐姐帶的零食也快吃完了。于是,我們就趕著牛回家了。誰知走了還沒有二十米的時候,公牛跟母牛走過去,母牛一看情況不妙,趕緊往前跑,由于跑得太快,我也沒來得急放繩子,把我的手勒得通紅,小牛也跟著跑了過去,我們邊走邊笑笑得我差點栽個跟頭。

    現(xiàn)在我已經(jīng)長大了一歲,想起那天下午的.情景,我就會自己默默的笑著,每當我心情不好的時候,我一想到那天一下午的情景,心情就好了。

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇三

    童年,是一只只放飛夢想的風箏;童年,是一朵朵五彩繽紛的浪花;童年,是一個記錄這成長印跡的秘密相冊.......每個人都有一份份快樂的童年,童年有無限的美好回憶,大家還記得自己的童年嗎?記憶中,我的童年生活可謂多姿多彩,有著許多有趣、好笑的故事。讓我至今還記憶猶新。

    記得小時候,媽媽說我是世界上最愛臭美的小孩子,因為每次看到媽媽化妝我都會十分好奇,可是媽媽說我是小孩子不能化妝。終于有一天機會來了,媽媽有事外出了,我悄悄跑到梳妝臺把媽媽的.化妝包拿出來,接著把我的芭比娃娃也拿了出來,挨個給她們化起了妝,把娃娃的臉蛋涂的紅紅的,把眼睛化藍藍的,我還把她們的上嘴唇涂成紅色,下嘴唇涂成粉色,又在她們的頭發(fā)上夾了許多發(fā)夾,娃娃的頭發(fā)讓我弄的像個小花園似的,我一邊裝扮著娃娃一邊想這一定是今年最流行的妝容了,正當我玩的不亦樂乎的時候,大事不好,媽媽回來了,想著媽媽一定會訓斥我的,可是當媽媽看到每個娃娃怪模怪樣的樣子,她自己都忍不住笑了起來,媽媽還給我的作品拍了照片,說是給我留作紀念哈哈!

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇四

    童年是五彩繽紛的,童年是快樂無比的,當然,童年‘偷’著樂的事情還真多,但是我的這件事卻很獨特。

    一個星期六的傍晚,媽媽買菜回來,我發(fā)現(xiàn)媽媽手里除了提著菜以外,還有個包裝精致的小盒子。我很好奇,心想:這個盒子看起來這么精美,里面裝的是什么呀!好想看看哦!于是,我用甜甜的聲音問媽媽:“媽媽,這個是什么呀,可以讓我看看嗎?”媽媽說:“那是面膜,你小孩子不能弄的。”說完,把面膜盒子放在房間后就去做飯了。

    我心里很疑惑,面膜是什么東西啊?我突發(fā)奇想(去媽媽房間里一探究竟)我偷偷打開了媽媽房間的門,嘿,正好發(fā)現(xiàn)了正舒舒服服“躺”在床上的盒子,我打開一看(不看不知道,一看嚇一跳啊),哎呀我的媽呀,一張張白人臉!可仔細一看,也沒有這么恐怖。

    我突然起了一個念頭:用這個面膜扮成鬼嚇媽媽一下,“偷”弄一下應該沒事。說干就干,拿來一個干凈的塑料袋,又拿來紅筆,在面膜的眼睛下面畫了好多的“小蟲子”,我又拿來一把剪刀,在塑料袋的邊緣剪了兩個小洞,又在上面剪了一個洞,然后穿在身上,又把面膜拿起來,敷在了臉上,又把家里所有的燈關掉,家里很寂靜,連一根針掉在地上的聲音都可以聽見,我走到媽媽身邊,走到她面前,一邊做著鬼臉,一邊用嘶啞的聲音說道:“還我臉來!——”膽小的媽媽頓時又驚又叫,我連忙跑去開燈,又現(xiàn)了原形。

    媽媽好久恢復平靜,說道:“原來是你這個臭小鬼啊!害我面膜都被你浪費了一張!”我哈哈大笑了起來,笑聲此起彼伏,在家中回蕩,媽媽也被我的傻樣逗笑了。

    這件事情雖然過去了很久,但是想起來,我還偷著樂呢!

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    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇五

    童年像一幅五彩繽紛的水彩畫,里面描述著我們從小到大的故事。當然,也有許多我童年時發(fā)生的傻事,回想起來讓人哭笑不得。

    記得那次,家人都不在,只有我自己呆在屋里,我無聊極了。這是我聽到“嘰嘰嘰”的叫聲,那聲音非常清脆,特別好聽。于是,我在屋內(nèi)找了一圈又一圈,終于找到了,原來是那只老母雞正在孵化它快要誕生的雞寶寶。我想了想,小雞在蛋殼那么悶,那么黑,有多難受呀!連清新的空氣都呼吸不到。”于是,我感覺小雞非常可憐,就想到了一個好辦法,我來為小雞接生,說做就做,我急忙從竹籃中拿出了一個即將破殼的雞蛋,并且對小雞說;“小雞們,你們別著急,馬上就可以來到一個全新的世界了。”我高興的把雞蛋向地上輕輕地一撞,里面的小雞“嘰嘰”的叫著出來了,而且我還把其它的小雞全放出來了,它們一個個歡快的抖了抖身上那淡黃色的羽毛,眼睛聚精會神地向四處張望著,好像正在欣賞新世界的美麗。我看它們都這么的高興,心里也樂開了花,心想:媽媽回來準會夸我的'。”

    過了一會兒,我聽見媽媽推門的聲音,連忙去拉住媽媽的手,想讓她看一看我今天所做的一件大事,媽媽有些疑惑,不知道我想要干什么,但還是被我拉了過來。我們走進屋里,大吃一驚。意想不到的是小雞們都倒在地上一動不動了。媽媽看到后,說;“你這孩子,這些小雞怎么了呀?”我把事情的經(jīng)過給媽媽說了一遍,她哭笑不得,不但沒有夸我,帶著責備口吻對我說;“你怎么這么調皮,小雞該出生時自己就出來了,你怎么能碰它呢?”聽后,我有點委屈,不過,想了想媽媽的話,再想一想自己所做的,也是挺好笑的,但是,這次我明明是想幫助小雞的,可沒想到卻越幫越忙了。

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇六

    小時候我住在姥姥家。姥姥和姥爺都喜歡養(yǎng)花栽草,每天我的房間都會充滿花兒的清香,就這樣,慢慢的我也喜歡上了養(yǎng)花。吊蘭、蘆薈、茉莉、海棠……都是我的最愛,在姥姥家的陽臺上和窗臺上匯成了一道清新亮麗的風景。

    聽媽媽說種子之所以會發(fā)芽是因為吸收了土壤里的營養(yǎng),喝飽了我們花灑了的水,得到了足夠的陽光,才會慢慢地長出小小的嫩芽,然后成長。

    自古有一句話叫做:“種瓜得瓜;種豆得豆。”于是小時候的我就突發(fā)奇想,既然種子可以發(fā)芽,那我的糖果也一定可以吧!于是,我特意從糖罐里挑出了一個我最喜歡吃的口味,小心翼翼的把它埋在花盆里,還在陽臺挑出了一塊陽光充足的“風水寶地”把種有“糖果樹”的花盆搬到那來。

    我墊高腳,從樹上摘下一顆,放在嘴里……。

    為了可以讓糖果樹更快的發(fā)芽,我每天都去澆水,為它松土。其他的花我一律視而不見。看見我不去管兒漸漸萎凋的花朵,媽媽問我:“為什么不管其他的花了呀?”

    我笑嘻嘻的回答:“我要種糖果樹,等糖果樹發(fā)芽了,長成大樹了,就可以結水果糖給我吃!”媽媽聽完了,笑得眼淚都快出來了,她摸摸我的腦袋說:“傻孩子,水果糖不是種子,不會像草莓苗那樣發(fā)芽,結小草莓給瑤瑤吃的。”我似懂非懂的點點頭。

    現(xiàn)在想起來,那時的我是那么的充滿童真,充滿天真,單純,又那么開心、快樂,我是多么懷念小時候那段美好的時光啊!

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇七

    童年,一首歡樂的歌,一個美好的夢,一杯或苦澀或香甜的咖啡。在記憶長河中,童年就好似一個虛幻縹緲的傳說,讓人親身經(jīng)歷,永不忘記。童年的事,最最精彩,最最幼稚,也最最讓人感到歷歷在目。

    家鄉(xiāng)的小河畔是我兒時的樂園,他給我?guī)淼臍g笑不只是一次兩次了。冬天的小河結了一層厚厚的冰。找個雷子,叫爺爺點燃扔到冰面上,說不定冰會完好無損呢。我還記得和姐姐一起全然不顧大人的打罵去冰面上探險呢!那情景,那場面,可以稱得上是驚心動魄了。春天的小河已經(jīng)不像冬天那樣冰塊層層了,太陽公公來勸說冰雪,終于勸化了冰雪寒冷的心。蝴蝶蜜蜂用它們的蜂圍蝶陣來為那妖艷的花兒傳播花粉。看著那些美麗的蝴蝶,真有一種忍不住想沖上去捉一只的沖動呢!夏天了,在河畔鋪上一張涼席,看河里一些正在游泳的大孩子如何弄出‘噗通噗通’的聲音,像夏天的奏鳴曲。在涼席上聽著也在河畔乘涼的老人講那些名著故事。夏夜,把小床抬出來放在門口,便可以躺在上面仰望滿天繁星……秋天,漫山遍野的落葉便成了我們的玩物。

    啊,童年!忘不了,家鄉(xiāng)的小河,更忘不了,童年時那些快樂的事!

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇八

    在我記憶的海灘上,有許多美麗的貝殼,每一個貝殼都蘊藏著童年趣事,今天我就拾起一個與你共同分享。

    記得小的時候,我經(jīng)常站在自家的陽臺上仰望天空浮想聯(lián)翩,每每看見一些蝴蝶、蜻蜓呀,還有麻雀,燕子。我就非常羨慕它們,因為它們能在空中自由自在地飛。我喜歡飛,所以我也盼望著有一天像鳥一樣飛在藍天。

    一天,我像往常一樣站在陽臺上望天,忽然一只小鳥闖入我的眼簾,它拍打幾下翅膀就飛走了。看到小鳥舞動的翅膀,我的眼睛一亮,一個主意在我眼前掠過,對!它們長有翅膀才能飛起來,我如果有了翅膀不就可以飛起來了嗎?我為什么不制作一個翅膀哪?說干就干,首先要有制作的材料,用什么哪?回到屋內(nèi)四處打量,發(fā)現(xiàn)角落里有一個閑置的舊紙箱,我急忙打開一看,嘿!空的,我三下五除二把紙箱撕開,用剪刀費了九牛二虎之力剪出了一對翅膀形狀的紙殼。

    翅膀有了,可是怎樣才能讓它“長”在胳膊上哪?我絞盡腦汁想辦法,對,用繩捆綁固定,我用手、嘴忙乎得滿頭大汗,翅膀終于“長”在胳膊上了,啊!我有“翅膀”了,我興奮極了。

    我扇動了幾下“翅膀”,感覺很不錯,于是便拖著這對大“翅膀”站在桌子上準備起飛,我先揮舞著“翅膀”,然后向上一竄跳了下去,“咚”,“哎呦”我四腳朝天摔在地上,痛得我淚水在眼圈直轉,正巧,爸爸這時推門進來,看見我趴在地上,急忙把我抱起,問我傷著沒有?為什么趴在地上,我狼狽地述說了事情原委,爸爸聽了哈哈大笑,并笑著說“虧得咱家地板結實,不然非得被你開個大洞不可”聽了爸爸的話,我也忍不住笑起來,爸爸一邊給我解下“翅膀”,一邊語重心長地對我說“兒子,你知道人為什么飛不起來?”“不知道”,“因為人的骨骼太重了”。接著爸爸又給我講了一些關于飛的故事,告訴我要想飛是好事,那要有一定的文化知識,你上學后要好好學習,學習和掌握更多的科學知識,就可以發(fā)明能讓人飛起來的“翅膀”。

    童年的事,想想真的很有趣。

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇九

    童年也像五彩繽紛的萬花筒,裝滿了我的趣事。其中有兩件事令我至今難忘,就連現(xiàn)在想起來也覺得好笑。

    上一年級時,學會了扎羊角辮,而且扎的特別好,總是受到大人的夸獎。一天中午,爸爸在睡覺。媽媽又出去了。我一個人在家無聊,突然我腦海中出現(xiàn)了一個非常震驚的想法,給爸爸扎個小辮子。于是我拿起梳子,幾條牛皮筋。我先給爸爸的頭發(fā)梳通,然后開始扎辮子,不一會兒就完成了。我看看我的杰作,還挺滿意的,爸爸醒了,我趕快讓他去照鏡子。爸爸不照不知道,一照嚇一跳,頭上多了幾條小辮子,爸爸假裝生氣地說:“你這個小不點,干什么不好!”我朝他吐了吐舌頭,扮了個鬼臉,高興的跑去玩了。

    還有一次,媽媽在煮糖水,因為她在忙,所以叫我去放糖。二話不說,我走進廚房,在廚房的一個盒子里我看到跟糖長著一模一樣顏色的幾樣東西,咦?是這個呢?還是那個呢?我胡亂猜想,后來想起媽媽對我說過的話:“甜的是鹽,咸的是糖”。嗯!我品嘗了一下,就是這個!于是我把鹽當成了糖給放進去了。幾分鐘后,糖水煮好了,媽媽品嘗了一下,沒想到剛喝一口就吐出來了。連叫咸啊咸啊!事后媽媽像審犯人一樣問我:“叫你放糖,你放鹽干什么?”我說:“沒有啊!不是你說甜的是鹽,咸的是糖么嗎?”聽到這話,媽媽哄然大笑,說:“女兒,你聽反了。”哦,原來是這樣啊。我恍然大悟。

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇十

    金色的童年一晃而過,就像清晨草叢葉尖上的露珠兒,一串串的,晶瑩剔透;又像夜晚里那些調皮的小星星,眨呀眨的,總不停眼。在這兒,就給伙伴們曬曬我童年中的一些趣事吧!

    (一)住院部里的“卡通明星”

    小時候,我體質不好,經(jīng)常生病。有一次我又因感冒引發(fā)肺炎住院了。可把媽媽急壞了,好幾天都為我擔驚受怕的。我的病剛剛好點的時候,就耐不住寂寞在病床上又蹦又跳的,鼻孔里插著氧氣管,兩條“八”形的白色膠布還粘在鼻子下面,活似一只滑稽的“茄菲貓”。

    (二)幼兒園秋季運動會意外獲獎的“傻妞妞”

    長大一點的時候,我的幼兒學習生涯就開始了。記得那個時候,我還是一個膽小害羞的小姑娘。有一次幼兒園秋季運動會開始了,我很榮幸地被選為“搶凳子”組中的一員。那天,幼兒園里來的人可真多啊!媽媽正忙著幫老師維持著小朋友們的秩序,突然,一個小個子、大眼睛、虎頭虎腦的小男孩跑過來,沖著我就親了一口,嚇了我一跳,原來是魏老師的小孩呀!恰巧被媽媽和老師看見了,她們笑著說:“這個小機靈鬼,看把姐姐嚇得,肯定是璐璐姐姐的第一個熱情的小粉絲吧”。

    音樂響起,我的心緊張地咚咚亂跳,在許多小朋友的簇擁下繞著凳子小心翼翼地轉著圈,也不知為什么,接連幾場,好像總有一個小凳子是為我準備的,我總是那么幸運地看著別的小朋友被淘汰出局。最后就剩下我們?nèi)齻€小朋友了,可他們看起來要比我的力氣大得多,其中一個是個子高點兒的小男孩,另一個是胖一點的小女孩。

    音樂再一次響起,只見人群中的媽媽急紅了臉揮著胳膊大聲地喊:“璐璐,加油,一定要搶啊!”我心里忐忑不安起來,前面我壓根兒沒搶過一次板凳,這次再不搶就要輸定了。聽了媽媽的話,我的眼睛緊緊地盯著目標,踩著音樂的節(jié)奏,隨時做好搶板凳的準備。音樂突然停止,我迅速地坐到板凳上,小手緊緊地抓著邊框,那個胖胖的小女孩只挨了一下邊兒,沒坐穩(wěn)就跌到地上哇哇大哭起來。

    (三)會編地圖故事的“小專家”

    這件事說起來很有意思,記得在小學二年級暑假的一天,我問了媽媽一個問題:“媽媽,是我們的祖國大還是亞洲大?”媽媽笑著反問我:“你說呢?快瞧瞧你床頭的那張大地圖吧。”我用手摸著那張嶄新的世界地圖,還是不解。媽媽指著地圖上那個紅色的空心“亞洲”字樣,告訴我亞洲要比中國大得多。媽媽又指著中國地圖讓我看,我瞅著發(fā)愣,過了一會兒,我笑著告訴了媽媽一個秘密:“我知道了,咱們中國地圖特像一只大母雞”,媽媽驚訝地問為什么?我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚喜地說:“瞧,在它的肚子下面有一枚粉色的小雞蛋,那就是海南省!”隨后我又發(fā)現(xiàn),新疆維吾爾自治區(qū)像頂肉紅色的廚師帽,西藏自治區(qū)像只淺綠色的大貝殼,青海省像只粉色的小兔子,甘肅省像只綠色的小狗還躺在兔子的背上,內(nèi)蒙古自治區(qū)像只白色的大毛毛蟲,它的一頭正被小狗牢牢地咬住,陜西省像一位穿著奇怪的粉色戰(zhàn)袍、跪著作揖的兵馬俑……好多哩,中國地圖可真有趣!媽媽驚奇地瞪大了眼睛,直夸我觀察得很細致,是個不錯的地圖“小專家”,她也興致沖沖地和我一起按著從西到東,從上到下的順序編起了一個有趣的童話故事來,整個“中國”就這樣被我們開心地“游玩”了一回。你還別說,從那以后,我再也不用背什么中國地圖了!我的小腦袋瓜里早就“克隆”好了一張充滿故事、有趣的中國地圖了,你想知道嗎?暫時保密,下次再告訴你吧!

    怎么樣?我的童年有趣吧?你的呢?希望你也能快點兒告訴我你的趣事吧!

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇十一

    編者按:童年是人生中最快樂的日子,童年是多么美好呀!下面我們一起看看這篇《。

    》。

    河北省邢臺市隆堯縣。

    南位中心小學五年級二班陳燦。

    童年像一首詩低吟著我們的天真;童年像一首歌,歌唱著歡歡快快的童年生活。童年那么讓人懷念這段溫馨的記憶,風刮不去,雨淋不跑,永久的保留在我的記憶之中。

    記著在去年的春天,我和幾個伙伴,在田野里放風箏,我們輪著放,一人放一次,直到風箏刮的地下為止。我們玩的開心,到了中午,該吃飯了,家長們到處找我們,可著急了,我們卻在那兒玩的非常的嗨。只到一位朋友的家長找到我們:“都快兩點了,你們不餓啊,你們怎么不回家吃飯呀?”我們才知道已經(jīng)過了中午了。趕緊跑回家,到了家里,隨意的扒拉了一口,我們又趕緊來到田野里,我們開開心心的放著風箏。突然,風箏刮到電線桿上了,我能怎么也弄不下來,我們都垂頭喪氣的往家里走,還沒走到家里,大家好像已經(jīng)忘了剛才的不快,又說說笑笑的明天要玩什么了。

    多么美好的童年啊!童年是人生中最快樂的日子,童年是一首詩,童年是一首歌,讓人擁有著快樂!

    河北省隆堯縣南位中心小學。

    五年級二班陳金珠。

    每個人的童年都是美好的,快樂的,幸福的。猶如一朵花,帶著一絲芳香和童年的回憶,伴隨著我們成長;有時又宛如一個五彩繽紛的氣球,整個童年的回憶都是五彩的,繽紛的!

    還記得在小的時候,有一次,媽媽下班晚了,快到中午了,我的肚子大軍已經(jīng)給我來了個下馬威。我大喊道:〝媽媽,我餓了,做好飯了沒有呀?〞媽媽不緊不慢的說道:〝著急有啥用啊,還沒呢!〞我生氣了,威脅著媽媽說:〝媽媽,你再不給我做好飯,我就要吃紙了!〞媽媽好像沒聽見似的,就不管我啦!我拿起了一張紙,吃了一小口。咦?味道好像還不錯。我細細地品嘗著,再吃一口。媽媽從廚房里走了出來,我還在津津有味的吃著。媽媽看見了說:〝你這傻孩子,不管你,你還真吃呀!好了,吃飯去!〞終于可以吃飯啦!我高興得跳了起來。

    每當我想起來時,總會哈哈大笑!童年是多么美好呀!

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇十二

    在我5歲那年,一個春光明媚的星期天。我正在房間里自由自在的玩耍著,忽然從大廳里傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲。我聞聲趕過去,只見爸爸坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子,我睜大眼睛,迷惑不解的問爸爸:“爸爸,這是什么東西?”“哦,你問這個是吧?這是專門幫爸爸剃胡子的小助手。”話音剛落,爸爸又眉開眼笑的剃著胡子,那樣子真讓人羨慕,我呆呆的站在那,若有所思……。

    第二天早晨,我起床后無意中發(fā)現(xiàn)我家里的小白狗的嘴邊長著幾根長長的胡子,我頓時眼前一亮,心想:用爸爸的“超級武器”來幫小狗整理一下“發(fā)型”吧,我為自己的小聰明而手舞足蹈!說干就干,我環(huán)顧四周,覺得非常安全,我便采取了行動。我躡手躡腳的來到了爸爸的房間,哈,不費吹灰之力就找到了“小助手”,我又蹦又跳的,甭提多高興了!來到院子里,我抓起小白狗,不管三七二十一,三兩下就把小白狗的胡子剃的一干二凈了。我看著自己的“杰作”非常滿意,心想:爸爸媽媽回來以后,肯定會好好表揚我一番……(初中作文)。

    夜幕降臨,媽媽終于下班,我笑嘻嘻的`向媽媽講述了今天發(fā)生的事,媽媽被我那天真的舉動弄得哭笑不得。我真是二丈和尚摸不著頭腦,媽媽耐心的對我說:“小狗的胡子對它有極大地幫助,不能隨便亂剪的”

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇十三

    在我的童年記憶中有許多有趣的事。其中有一件件事至今令我難忘。

    那是在我5歲那年的一天,我和那攝像愛好者哥哥到鄉(xiāng)下的大伯家去。大伯家養(yǎng)了許多會'喔喔'叫的大公雞,還有胖胖的小母雞。我可是最喜歡大公雞了,喜歡它那甜美的聲音,喜歡它那美麗的羽毛,更喜歡它那紅紅的雞冠!

    吃過午飯,我在院子里看雞,發(fā)現(xiàn)雞的指甲太長了,很難看,我怎么能允許我最喜歡的大公雞有瑕癖呢?我決定:要給雞剪指甲。

    說干就干,我拿來大伯的大剪刀,準備給雞剪指甲。

    我悄悄走到一只雞后面,一撲,那只雞竟飛了起來,從我身上踏了過去。別看雞那么小,它還真不輕呢!不過我是不會放棄的又開始了第二次的捕抓,哈哈!我終于抓住了那只雞,我拿起大剪刀,兩三下就把雞那尖尖的指甲'給剪掉了,我把雞往后一推,擦了擦汗,又開始捕抓第二只,在我不懈的努力下,終于在半個小時之內(nèi),搞定了所有的雞。我正在沾沾自喜時,哥哥走了出來,一看,每只雞都走路搖搖晃晃,大叫一聲:哇!這么壯觀,我不拍個痛快是要后悔終生啊!'說完,拿起相機'狂'拍。閃光燈使我睜不開眼睛。

    只聽'咔嚓'一聲,我那丑樣就永留哥哥的相冊了。而今看到那張照片,真叫我哭笑不得。

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇十四

    童年是一個甜蜜的夢,童年是一塊甜甜的糖,童年更是一段無法抹去的記憶。童年,是天真美好的代名詞,我,有一個快樂的童年。

    記得小時候,我最喜歡下雪天。我喜歡穿著小靴子在白雪中奔跑,我喜歡在皚皚的雪地上踩下冬天第一個小腳印,我喜歡和爸爸媽媽一起打雪仗,我喜歡那一觸即化的涼絲絲的感覺。

    不知不覺,到了該回家吃飯的時間了,可我依然想留在雪地里瘋玩,無論如何都不想離開。聰明的姥姥就回家拿來了一個洗衣盆,裝了滿滿一盆的雪,讓我把冰雪世界帶回了家。我們在洗衣盆里堆起了一個迷你小雪人,兩枚小黑紐扣是他的眼睛,小小的胡蘿卜頭是他的小鼻子,我的彩條圍巾和帽子成了他的新裝備,兩只水彩筆插在他圓圓的身體上,成了威武的小胳膊,最后,我還為他畫上了紅紅的小嘴唇呢!小雪人站在盆子里對我笑著,就仿佛看到了我同樣燦爛的笑臉!

    日子一天天過去,冬天悄悄離去,春姑娘提著裙邊向我們走來。有一天,我去陽臺時,像往常一樣去看看那小雪人,而在那盆子里,卻只剩下了一攤水、兩顆“眼睛”和小雪人的兩個小“胳膊”,害得我還傷心了好一陣子呢。

    每當聽到《童年的回憶》這首鋼琴曲時,透過美妙的音符,我能聽出理查德?克萊德曼的童年,我能聽出我的童年,更能聽出所有人的童年——飽含著童真美好的歡聲笑語,充溢著豐富的、熾熱的愛。

    童年的回憶,是那么的美好!

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇十五

    每個人在他童年時都會發(fā)生一些趣事,我的這件趣事就發(fā)生在一個暑假里。

    一天,火辣的太陽無情地炙烤著大地,知了在樹上不停地叫著“知了,知了”。趁爸爸、媽媽和姐姐都在睡午覺,我躡手躡腳地走到客廳,打開電視,喜滋滋地看著《貓和老鼠》。

    快光的時光總是過得特別快,《貓和老鼠》播完了,我坐在沙發(fā)上想著接下來的時間該怎么打發(fā)呢?“啊,有了!”我高興地跳起來。

    我拿起彩色筆跑到正在熟睡的姐姐的床前,姐姐睡得正香呢!我拿起彩筆,挑紅的.顏色幫姐姐涂口紅,黑的顏色涂眉毛。可能是我的手畫得太用力了,姐姐感覺不舒服,皺了皺眉頭,翻了個身又沉沉地睡過去了。“還好,沒被發(fā)現(xiàn)。”我嚇出一身冷汗,繼續(xù)吧!接著,我挑了粉紅色的給姐姐涂臉。哈哈,大功告成了!望著姐姐的臉,覺得好像還欠缺點什么。哦,我恍然大悟,迅速拿起黑筆,在姐姐的嘴角邊添了幾條又黑又粗的弧線。“嗯,這才叫做完美嘛!”我不禁得意地哈哈大笑!

    笑聲把全家都給吵醒了,看到姐姐的這副模樣,爸爸媽媽氣得說不出話來,姐姐更是火冒三丈。為了懲罰我做出的糊涂事,一整個下午我是在罰抄古詩50首中度過的。

    現(xiàn)在每當想起這件趣事,我還是會忍不住笑出聲來。

    童年的回憶童年趣事(匯總16篇)篇十六

    學生寫作文難,教師指導作文更難,作文《童年趣事》說課材料。面對教材上給定的作文教學內(nèi)容和任務,雖然我們師生都不熟悉,更不感興趣,但又不能不完成教學任務,所以,便硬著頭皮教,學生硬著頭皮編造。既是教師的指導,也不過是從宏觀上泛泛的談,缺少具體性和針對性。大都是選材、開頭、結尾等一些寫作知識上的教學。面對這種傳統(tǒng)的作文教學,我們必須要進行反思,進一步研究,探索出一個能夠體現(xiàn)我們教學理念的、符合兒童作文思維的作文指導過程。讓作文在現(xiàn)生活,把豐富多彩的生活納入作文教學,引導學生寫好自己熟悉的生活,讓學生意識到生活即作文,作文即生活。另外,我們要通過口語交際的形式把指導、習作、講評、修改熔于一爐。通過對新課標的研究、對教育名家理論的學習,以及,學校相關領導的指導,我在設計這節(jié)作文教學時就緊緊地圍繞學生喜歡、熟悉的童年趣事這一生活情境,讓學生在入境中打開思路,在自由表達中一氣呵成,在展讀啟思中全體參與,在個性修改中完善習作,小學生作文《作文《童年趣事》說課材料》。這也是我本節(jié)課的具體指導過程,下面我就具體談一下設計流程:

    (一)、激情入境,打開思路于漪老師在談到小學生作文時說;每個人頭腦里都有個活倉庫,教師要善于給他們抽個頭,插個路標,啟發(fā)他們到倉庫里找,找自己最熟悉、最有感情的東西。所以,在這一環(huán)節(jié)里,我利用多媒體直觀的、形象的出示圖片及播放歌曲《童年》,學生通過欣賞各種充滿童趣的圖片,可以把他們帶入一個虛擬的富有真情實感的情境之中,讓學生真切的感受到這樣的生活畫面自己也有,以此打開學生生活積累的倉庫,讓學生受到感染,感到有話可說,消除習作的畏懼感,產(chǎn)生表達沖動。這是激發(fā)學生的情感,激活學生的生活積累的關鍵環(huán)節(jié)。我們要通過各種方式、手段點燃學生的情感之火,讓他們曾經(jīng)歷過的生活在他們的頭腦中動起來、活起來,產(chǎn)生不吐不快的感覺,然后我又引導學生通過口語交際的形式把自己記憶中的趣事現(xiàn)表達出來。古人云:要知心中思,且聽口中言。寫前說一說,即培養(yǎng)了學生的思維能力、又鍛煉了口頭表達能力。

    (二)、自由表達,一氣呵成在交流分享的過程中,可以讓學生清楚的感受到:這樣的趣事我也有,我也要說。這時我把握瞬間的感覺,讓學生粗線條的迅速成文,把自己記憶中的趣事毫無顧忌的表達出來。

    (三)、學生習做在這個環(huán)節(jié)中,我沒有做任何指導,讓學生把自己最初頭腦中的畫面不受打擾一氣呵成的表達出來,這是挖掘學生最真、最樸實的寫作素材的良好時機,我沒有打斷學生的思路,而且讓他們自由表達。待學生完成習作后,讓他們讀一讀,師生共同評點,修改。

    (四)、點評欣賞,具體指導此時的展讀可以啟發(fā)思路過于狹窄的學生打開思路。而且,在師生針對具體習作內(nèi)容共同評點、修改的過程中,引導學生指出被評作文的優(yōu)點,這也是在滲透寫法,而學生又悄然不知,從而很好的淡化了作文的指導。

    (五)、修改潤色,整理思路到這一步時,學生正是受到同學習作啟發(fā)而處于思維活躍、靈感不斷閃現(xiàn)的積極思維狀態(tài)中,此時,修改習作是最佳時期,正如蘇軾所說;情景一逝永難摹。所以,我抓住了這個機會,讓學生及時的把自己新的思維火花添加進去。

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