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    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)

    時(shí)間:2025-05-02 作者:筆硯

    讀后感是我們與作者對(duì)話的一種方式,通過它我們可以分享自己的閱讀心得,并與他人進(jìn)行交流和討論。以下是小編為大家整理的一些讀后感精選,它們不僅內(nèi)容豐富,而且表達(dá)獨(dú)特。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇一

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”合上這樣厚厚的歷史演義小說的經(jīng)典之作,我國(guó)四大名著之一的——《三國(guó)演義》。也效仿他人,寫下初讀感受。

    它描寫了魏、蜀、吳三國(guó)之間的矛盾和斗爭(zhēng),始于東漢末年黃巾起義:董卓之亂、群雄豕鹿、三國(guó)鼎立到三國(guó)歸晉。在廣闊的歷史背景下,展現(xiàn)出一幅幅波瀾壯闊氣勢(shì)磅礴的百年歷史風(fēng)云畫卷,揭示了東漢末年社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。

    書中亦刻畫了近二百多年人物形象。臉厚的劉備,性烈如火的張飛,一身是膽的趙云,氣量狹窄的周瑜,聰明才智的諸葛亮,紙上談兵的馬謖,有勇無謀的呂布,忠厚老實(shí)的魯肅,才高八斗的曹植,老謀深算的王允等等,每個(gè)人物都個(gè)性飛揚(yáng),作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,仿佛進(jìn)入了一種境界。

    身長(zhǎng)八尺,面對(duì)冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅的諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀。他草船借箭,三氣周瑜、空城計(jì)、火燒新野……就連他的樣子都能嚇跑敵軍,鎮(zhèn)定自若,有膽識(shí)令,我十分佩服。

    “丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”的關(guān)羽。降漢下降曹千里走單騎,過五關(guān),斬六將,桃園三結(jié)義,義釋曹操,單刀赴會(huì)……,他的義氣、勇氣、武力值得我好好學(xué)習(xí)。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇二

    今天,我看了《三國(guó)演義》里的“三顧茅廬”,其中的人物中,我最喜歡劉備。

    劉備很有耐心。因?yàn)閯淙サ娜危旱谝淮螞]找到諸葛亮,因?yàn)槁飞嫌龅降娜硕际侵T葛亮的朋友;第二次也沒找到;第三次終于找到了,但是諸葛亮在睡覺,還一睡就是一個(gè)半小時(shí)。要是換我,我可沒有那么好的.耐心。第二次我就暴跳如雷了,何況還是大冬天呢!第三次我頭都快被氣炸了,可是劉備不是這樣,他每一次都等了,很耐心。

    劉備從頭到尾沒說一句話,根本不像張飛那樣急躁,耐心等候,好像不管等多少時(shí)間都愿意。他等了幾個(gè)季節(jié),去了三次,又等諸葛亮醒來,沒有埋怨過一句。這是為什么?是因?yàn)樗哪托睦锖鹬兀侵档梦覀兠恳粋€(gè)人學(xué)習(xí)的。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇三

    《三國(guó)演義》通俗演義是以歷史為依據(jù)進(jìn)行改編而創(chuàng)作的小說,讀完《三國(guó)演義》,心中激動(dòng)不已,對(duì)于書中每個(gè)角色都充滿好奇,于是又去查尋了許多相關(guān)書籍,之后了解到書中每個(gè)著名人物都有其特點(diǎn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義作文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    《三國(guó)演義》,沒有《紅樓夢(mèng)》的凄婉哀怨,也沒有《西游記》的神奇縹緲,這是一首凡人用血肉之軀譜寫的歷史悲歌。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現(xiàn),當(dāng)我看到千軍萬馬馳騁疆場(chǎng),殘墻斷壁,血流成河,就會(huì)感到心靈的震撼,那種開天辟地的氣勢(shì),又豈是那些卿卿我我,光怪陸離所能比擬的。壯哉,《三國(guó)》!

    下面我想談?wù)勛约簩?duì)《三國(guó)演義》的一些認(rèn)識(shí)和看法。

    在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真正的英雄。

    對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來的開國(guó)皇帝和中興之君,沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來的。

    有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用。后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行。

    經(jīng)過一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降曹操。曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄文,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才,不僅對(duì)他不處罪,還照樣任用他。

    曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬牛€在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

    悟人生真諦,做平和之人——讀《三國(guó)演義》有感三國(guó)風(fēng)云,大氣磅礴。書中人物各有千秋,講述了一段分久必合,合久必分的歷史往事。

    在經(jīng)歷幾遍的詳讀之后,我對(duì)書中兩人頗有興趣,一是周瑜,三國(guó)時(shí)期,東吳孫權(quán)一派的少年都督;二是諸葛亮,字孔明,人稱臥龍先生,劉備帳下軍師。這兩個(gè)人曾一同指揮過赤壁之戰(zhàn),顯然是友;而諸葛亮又三氣周瑜,最終使一位心胸狹窄的少年英雄氣郁身亡。

    先說周瑜,他是東吳的大都督,年少便得到吳侯的賞識(shí),又得美女小喬為妻,可謂是春風(fēng)得意,生活事業(yè)雙豐收。就是這樣一位少年得志的奇人,最后卻落得為了一句“既生瑜何生亮”氣死于馬上。這樣一位才華橫溢又少年得志的人,結(jié)局竟顯得如此悲慘。為什么,只是為了心胸狹窄,滿足自己的虛榮,情節(jié)跌宕起伏,讀來讓人惋惜不已。

    諸葛亮字孔明人稱臥龍與龐統(tǒng)并稱鳳雛臥龍。他學(xué)識(shí)淵博,被劉備三顧茅廬請(qǐng)出。做為軍師,他一生奇聞奇事極多。曾主持過赤壁,獨(dú)演空城計(jì)……書中提到他的情節(jié)很多。其中我最喜歡也最佩服的是他與劉皇叔的那一段隆中對(duì),當(dāng)年劉備三請(qǐng)孔明,終于在最后一次見到了他,諸葛亮當(dāng)然也不負(fù)其所望,為他把后來六十年的戰(zhàn)略方針和計(jì)劃介紹了一遍。正是這一短短的隆中對(duì),不僅讓我們看到了諸葛亮的學(xué)識(shí),更讓劉備以下開朗起來,看到了希望。也正是它,同樣反映出諸葛亮在隆中多年的修學(xué)沒有白費(fèi),從而才早就了這樣一位亂世才子,正是這淵博學(xué)識(shí)才造就了劉備的漢室天下。

    總體老說,周瑜和諸葛亮只是書中的兩個(gè)代表人物,真正吸引讀者眼球的是這跌宕起伏的情節(jié)和亂世中的這些人的真情。正是有了這些情義才造就了書中這些有血有肉,風(fēng)格各異的人物。正是有了他們才使得故事更加引人入勝。

    故事的結(jié)局由晉朝司馬一世統(tǒng)一落幕,這真正意義上見證了那句分久必合,合久必分的古語,這場(chǎng)亂世最后也終得安定。

    《三國(guó)演義》大概講了個(gè)這樣的故事:東漢末年,由于王朝對(duì)人民的過于壓迫,其中有一支由張角三兄弟率領(lǐng)的黃巾軍來對(duì)抗朝廷,朝廷開始招人對(duì)抗,其中劉(劉備),關(guān)(關(guān)羽),張(張飛)三人志同道合,于是上演了桃園三結(jié)義這樣的豪氣一幕,他們?nèi)藢覍乙姽Γ纸?jīng)董卓篡權(quán)一事,最后劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛孔明出山輔佐自己,曹操之子曹丕廢漢自立,國(guó)號(hào)為“魏”,三國(guó)之爭(zhēng)正式拉開了序幕。

    我很喜歡《三國(guó)演義》的這幾個(gè)人物。劉備三國(guó)之中,蜀國(guó)之主,他的仁慈是眾人皆知的,當(dāng)時(shí)他在一個(gè)小縣城里當(dāng)縣長(zhǎng)時(shí),有個(gè)人對(duì)他非常的無禮。當(dāng)張飛狠狠用鞭子打抽那人時(shí),他還連忙勸阻。當(dāng)他的部下趙云在長(zhǎng)坂坡拼死救回劉備之子阿斗的時(shí)候,他卻直接把阿斗摔到地上,說:“為你一小兒,差點(diǎn)折損我一名大將!”這也說明他很會(huì)收買人心。

    曹操生性多疑,天下知奸雄。煮酒論英雄中,他與劉備談?wù)撎煜掠⑿郏?dāng)他說天下英雄,唯你我二人,體現(xiàn)他很會(huì)問人心。在挾天子以令諸侯中,體現(xiàn)了他的陰險(xiǎn)狡詐。更甚的是,他有一次在殿中放了盒“一合酥”他手下部將楊修看到后,就讓眾人把這盒酥分了,事后,曹操問他為什么要這樣,他答,丞相您放的“一合酥”拆開就是“一人一口酥”,因?yàn)檫@是曹操認(rèn)為他太過聰明,篡了他的權(quán),就找了個(gè)理由殺了他。這里可以看出他的生性多疑。

    孫權(quán),三國(guó)之中吳國(guó)之主,在赤壁之戰(zhàn)中,孫權(quán)其實(shí)是主戰(zhàn),他性格剛烈,不可能投降,更何況城池是父親與大哥用生命換來的。他是輕易不肯認(rèn)輸?shù)摹W罱K他在周瑜的幫助下,即使敵我力量懸殊,他還是毅然決定開戰(zhàn)。

    諸葛亮。字孔明,號(hào)臥龍,人稱臥龍先生。當(dāng)時(shí)劉備三顧茅廬請(qǐng)他出師。之后,他被劉備的真心感動(dòng)。后來,他一直忠心耿耿的跟隨著劉備左右。他在三國(guó)中是神一般的存在。他會(huì)用兵法。尤其是用空城計(jì)逼退了司馬懿的30萬大軍。但智者千慮,必有一失。所以也就出現(xiàn)了揮淚斬馬謖這悲壯一幕。

    《三國(guó)演義》里的英雄好漢層出不窮。每位英雄都有他的過人之處,同時(shí)也有不足的地方。曹操多疑。馬謖自負(fù)……這也告訴我們一個(gè)道理,金無足赤,人無完人。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,做最好的自己。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇四

    我讀《三國(guó)演義》的時(shí)候看到了非常好笑的一段,講的是曹操敗走華容道。他三次大笑,惹出三隊(duì)伏兵。這個(gè)愚蠢的曹操令我也大笑了好長(zhǎng)一段時(shí)間。現(xiàn)在想起來也覺得有趣。

    第一次是五更天的時(shí)候,四周靜悄悄的,曹操以為自己逃脫了,便大笑起來,說:“我不笑別人,我只笑周瑜和諸葛亮沒有智謀,若是我用兵,預(yù)先在這里埋下伏兵,如何抵御?”他這一笑就惹出了趙云這隊(duì)伏兵。

    第二次他從趙云手里逃脫了,他逃到葫蘆口又大笑起來,可沒想到這次第二路伏兵正等著他。

    第三次曹操又逃脫到了華容道,再一次大笑起來。這一笑又引出了早已埋伏好的關(guān)羽。最后要不是關(guān)羽報(bào)恩放了他,曹操就被活捉了。

    這個(gè)故事對(duì)我影響很大,看到曹操這樣得意忘形,最終落個(gè)逃跑的結(jié)局。我也聯(lián)想到了自己,在學(xué)習(xí)上,當(dāng)自己取得了點(diǎn)滴成績(jī)時(shí),就沾沾自喜,有時(shí)上課喜歡走神,不開動(dòng)腦筋思考,會(huì)做的題目自以為是,結(jié)果考試成績(jī)又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病,不能像曹操一樣自鳴得意。

    曹凱捷指導(dǎo)老師:吳艷玲。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇五

    《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一,作者是元末明初的羅貫中,我用了一個(gè)寒假才把它讀完。

    《三國(guó)演義》主要講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間發(fā)生的一系列精彩故事,每每讀起它,我就會(huì)不自覺地融入到事故情節(jié)中。書中的主要人物有:神機(jī)秒算的諸葛亮、武藝高強(qiáng)的關(guān)云長(zhǎng)、足智多謀的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操等等,其中,我最喜歡的人物是宅心仁厚的'劉備。

    文中三顧茅廬,講述了劉備三次拜訪諸葛亮邀請(qǐng)他出山的故事,前兩次諸葛亮不在家,第三次,諸葛亮竟然在家中睡覺,他們一等再等,可諸葛亮就是遲遲不醒,急得張飛都要一把火燒了茅廬,可劉備還在默默地在那兒等著,終于感動(dòng)了諸葛亮,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備這種鍥而不舍、禮賢下士的精神。回想起以前的經(jīng)歷,有一次,我在練習(xí)素描時(shí),因?yàn)榧痹铮嬃艘粫?huì)兒就不想畫了,但想想劉備為了邀請(qǐng)諸葛亮“三顧茅廬”,我慢慢地靜下心來,耐心地畫完了。只要堅(jiān)持,就是勝利。

    劉備不僅禮賢下士,還十分仁厚,每當(dāng)他看見許多老百姓跟著他受苦時(shí),他都會(huì)感到十分慚愧,大聲痛哭,恨不得用自己的生命來換老百姓的幸福。這正好驗(yàn)正了一句話“劉備的江山,是哭出來的”。他十分適合作為一位首領(lǐng),他有著愛戴百姓、宅心仁厚的高尚品質(zhì)。在生活當(dāng)中,我們也可以當(dāng)一位具有仁厚善良品質(zhì)的人,看到老奶奶過馬路,可以走上去扶一扶,看到乞丐,可以投一枚硬幣,這樣,我們的生活會(huì)充滿色彩!

    《三國(guó)演義》這本書,對(duì)我的啟發(fā)很大,讓我明白了很多做人的道理。

    文檔為doc格式。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇六

    假期里,一本十厘米厚的《三國(guó)演義》改變了我的生活,陪我度過了一個(gè)快樂的暑假。

    《三國(guó)演義》講述了東漢末年(公元184年)黃巾軍起義開始至公元280年晉滅吳統(tǒng)一天下為止,從劉備起兵擊破黃巾軍到形成三國(guó)鼎立,鄧艾破蜀都后司馬昭殺魏帝滅吳國(guó)改國(guó)號(hào)為晉,長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)的歷史。眾多故事個(gè)個(gè)引人入勝、精彩絕倫,如家喻戶曉的三顧茅廬、火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽斬華雄、空城計(jì)、孔明舌戰(zhàn)群儒,草船借箭等。

    眾多人物性格鮮明,像仁德劉備、奸雄曹操、神機(jī)妙算諸葛亮、文武雙全姜維、虎癡許諸、國(guó)士無雙呂布、馬超、美鬢公關(guān)羽以及怒吼長(zhǎng)板橋的張飛。

    其中,諸葛亮是我最喜歡的人物,他是蜀國(guó)的軍師,機(jī)智過人,神機(jī)妙算。初出茅廬,他三分論天下,隨后在七星壇借東風(fēng)破曹公,氣死周瑜。晚年時(shí)他六出祁山,造木牛流馬。臨終前,他將兵法贈(zèng)予姜維,姜維果真成人才。諸葛亮出山后數(shù)次破曹、吳及羌兵。他認(rèn)為最好的防守是進(jìn)攻,先后為蜀國(guó)攻下了西川荊州等地。他能把握人物性格,先后收下孟獲、馬超,姜維等大將,說服眾多兵將歸順劉備。當(dāng)然,他也失算過,他曾錯(cuò)用馬謖,失守街亭、導(dǎo)致?lián)]淚斬馬謖的結(jié)果。不過,諸葛亮又總能在失利時(shí)盡量挽回局面。諸葛亮精通天文地理,善于利用地形、氣候一次又一次的化解危機(jī)。

    三國(guó)演義不光故事精彩,更讓我很好的了解那一段歷史。書籍帶我領(lǐng)略知識(shí)的海洋,讓我脫胎換骨,接下來我還會(huì)讀更多的書充實(shí)自己。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇七

    我看了《三國(guó)演義》這本書,我覺得最有趣的是第三章,《虎牢關(guān)三英雄戰(zhàn)呂布》,呂布關(guān)羽張飛劉備,他們四人斗了一百多回合,眾人都看呆了。呂布也是受人的財(cái)物收買的,這也不能怪他,如果換成是我,我也可能跟呂布一樣。

    《趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)板波》的趙子龍,殺了曹操幾十名大將,所向披靡戰(zhàn)有不勝單槍匹馬,曹軍都不敢接近。

    諸葛亮的智慧遠(yuǎn)勝余人,古代的人們都叫他臥龍。可以從《用奇計(jì)孔明借箭》和《空城撫琴退仲達(dá)》看出,《用奇跡孔明借箭》是因?yàn)橹荑ひ懿俅驊?zhàn),水上需要用箭,周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上,大霧蒙蒙,諸葛亮坐著船來到曹營(yíng)前,叫將士將船只調(diào)成頭西,尾東,在曹營(yíng)前一字排開,曹操聽到有敵軍來襲,霧又那么大,以為有埋伏,于是下令放箭將敵軍射退,萬箭齊發(fā),諸葛亮見一邊船上的稻草人身上都插滿了箭,就命令將船調(diào)過頭來,仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁,一會(huì)兒工夫,船上的稻草人插滿了箭,霧也漸漸散開了,諸葛亮下令全速往回開。

    《空城撫琴退仲達(dá)》就是人們所說的空城計(jì)。諸葛亮率領(lǐng)五千精兵到西城搬運(yùn)糧食,忽然飛馬來報(bào):司馬懿率領(lǐng)五十萬大軍向西城殺來!這時(shí)諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運(yùn)糧先走了,只剩二千五百人在城中,身邊別無大將,只有一班文官。

    諸葛亮命人將旗全部收起來,大開四門,每門派二十名軍士扮成百姓,灑掃街道,諸葛亮帶著兩個(gè)小童來到城樓上,焚香撫琴。司馬懿一看,知道諸葛亮平時(shí)不敢冒險(xiǎn),以為城中有詐,于是命令撤軍十里。我看完后,覺得諸葛亮真是臥龍。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇八

    “東漢末年分三國(guó),戰(zhàn)火連綿不休。”林俊杰的一句歌詞,將三國(guó)時(shí)期的軍事狀況體現(xiàn)了出來。同時(shí),也出現(xiàn)了歷許多的戰(zhàn)役。

    袁紹本有一名謀士,名叫許攸。他像袁紹獻(xiàn)計(jì),袁紹卻不以為然。他一怒之下,投靠了曹操,建議曹操輕兵偷襲烏巢,燒其糧草。曹操立即付諸實(shí)行,留曹洪營(yíng)壘,親自率領(lǐng)騎兵襲擊烏巢。袁紹聽說后,又做出了錯(cuò)誤的決定——只派部分兵力救援烏巢,用主力猛攻曹軍營(yíng)壘,可誰知曹營(yíng)堅(jiān)固,久攻不下,又沒了糧草,軍中人心惶惶,漸漸內(nèi)部破裂。曹軍趁勢(shì)出擊,打敗袁軍。最終,袁紹狼狽而逃,不久就病死了。袁軍內(nèi)部打亂,曹操順勢(shì)消滅了袁軍,統(tǒng)一了北方。

    官渡之戰(zhàn)只是其一,還有一個(gè),那就是赤壁之戰(zhàn)。

    赤壁之戰(zhàn),歷典型的以少勝多的戰(zhàn)役。想當(dāng)年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬大軍潰不成兵。黃蓋的配合,諸葛亮的點(diǎn)撥……這都是造成赤壁之戰(zhàn)勝利的原因,可見,勝利并不是一個(gè)人能辦到的,需要大家的團(tuán)結(jié),配合。這樣,才能成功。

    一讀三國(guó),方知其妙。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇九

    書中刻畫了很多個(gè)栩栩如生的人物形象,有殘酷暴力的董卓,有求賢若渴的'曹操,有威武驕傲忠義兩全的關(guān)羽,有雄姿英發(fā)的周瑜……在所有人中,我最喜愛足智多謀的諸葛亮。自從劉備三顧茅廬,諸葛亮出山以后火燒博望、舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)、三氣周瑜、七擒孟獲、六出祁山……其中,我最打動(dòng)我的是草船借箭。這個(gè)故事講的是周瑜想借機(jī)殺了諸葛亮,就命他在十天之內(nèi)趕造十萬支箭。這是根本不可能的呀!諸葛亮卻胸有成竹地說只要三天就夠了。在魯肅的幫助下,諸葛亮有了二十只船,每只船上有幾十個(gè)稻草人,幾十名軍士。第三天深夜,江上大霧彌漫,二十只小船一起向曹軍水寨駛?cè)ァ2懿俚弥驗(yàn)殪F大不知虛實(shí),便命軍士萬箭齊發(fā)。天快亮了,大霧逐漸散去,諸葛亮令軍士駕船返航。回去一清點(diǎn),收獲了十多萬之箭,使周瑜大吃一驚,瞠目結(jié)舌。

    我想,諸葛亮上知天文,下知地理,他其實(shí)早算好那天江上有大霧,曹操軍隊(duì)不敢出戰(zhàn),所以他敢?guī)е荽ァ敖杓薄VT葛亮為什么足智多謀呢?是因?yàn)樗矏圩x書,喜愛學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。我要向他好好學(xué)習(xí)。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇十

    上五年級(jí)了,我們五一班的讀書小站的第一站就是四大名著中的《三國(guó)演義》,我搭上這一站閱讀的列車,開始了我的名著之旅。

    《三國(guó)演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書以描寫魏.蜀.吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)為主。

    書中有許多膾炙人口的故事,我都特別喜歡。如《桃園三結(jié)義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過五關(guān)斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》,這些故事我看了好幾遍,每一次都讀得津津有味。書中刻畫了數(shù)百個(gè)不同的人物形象,尤其把曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜等刻畫得栩栩如生。

    書中我最不喜歡曹操,因?yàn)樗樵p.殘忍.任性.多疑。他還因?yàn)槎嘁蓺⑺懒瞬湃A橫溢的楊修.醫(yī)術(shù)高超,醫(yī)德高尚的華坨等有用之人。

    《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多,就是說上三天三夜也說不完。三國(guó)這一站我滿載而歸,讀過這本書之后我大開眼界,懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國(guó)之旅不虛此行,我迫不及待地想在讀書交流會(huì)上和大家分享我的感受,無比期待下一站的旅程。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇十一

    《三國(guó)演義》這本書里介紹了許許多多大大小小的戰(zhàn)役。其中做著名的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“火燒赤壁”“夷陵之戰(zhàn)”這三大驚天動(dòng)地的戰(zhàn)役。

    “官渡之戰(zhàn)”只要是由于袁紹不停謀士的好言相勸,才遭此大敗。而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,袁紹兵多將廣,占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),失敗的原因就是因?yàn)樵B不善用人。就連他的對(duì)手曹操也說過“如果袁紹是善用兵之人,我對(duì)冀州連正眼都不看。”

    “火燒赤壁”與“夷陵之戰(zhàn)”中,曹操和劉備的兵力都占有一定優(yōu)勢(shì),可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破,而劉備則也是被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下,劉備不如曹操樂觀了,曹操在危難中還大笑三次,還依然說:“北方江山還是我的。”而劉備敗后竟自覺無顏回成都,病亡在白帝城。

    《三國(guó)演義》中我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐陰險(xiǎn),也說過“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”的話,但是他善于用人,曾頒布過好幾道“招賢令”引得無數(shù)豪杰來投奔。曹操那里形成“猛將如云,謀臣似海的局面。他的五良將之首張遼,曾經(jīng)差點(diǎn)活捉了孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩兒知道聽到張遼的鼎鼎大名,都嚇得不敢哭了。

    《三國(guó)演義》里面還有很多故事,如“諸葛亮七擒孟獲”“關(guān)羽水淹七軍”“趙子龍單騎救主”“關(guān)羽敗走麥城”等都能夠使我不厭其煩地去讀它、去品它。

    《三國(guó)演義》這本書讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:不管什么時(shí)候都不能以為自己是最厲害最強(qiáng)的,永遠(yuǎn)都不可以驕傲,否則就會(huì)像“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇十二

    當(dāng)我看完三國(guó)演義之后,我對(duì)關(guān)羽的敬佩之情不是三言兩語可以概括的,關(guān)羽義氣。但是他的有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn),這個(gè)缺點(diǎn)導(dǎo)致了他喪命,那就是驕傲。

    關(guān)羽很驕傲,導(dǎo)致他大意失荊州,劉備在漢中和曹操?zèng)Q戰(zhàn),關(guān)羽忍不住也想建功。如果想要北伐,最好的出發(fā)點(diǎn)就是荊州北上,要是想從荊州出發(fā),襄陽、樊城必須占領(lǐng),所以關(guān)羽就攻打樊城。

    關(guān)羽的確厲害,樊城指日可下。正當(dāng)這是,曹操于孫權(quán)結(jié)盟,圖取荊襄,之后平分地盤,所以孫吳出兵。

    關(guān)羽打樊城的時(shí)候,馬良建議他不要傾巢而出,畢竟要留守荊州。而在關(guān)羽眼中,東吳群雄皆鼠輩,所以他根本不把孫吳放在眼里。

    東吳大都督呂蒙裝病,然后孫權(quán)讓陸遜擔(dān)任大都督一職。關(guān)羽更加不把東吳放在眼里,竟然找一個(gè)書生擔(dān)任大都督,可見東吳后繼無人了。

    關(guān)羽攻打樊城,曹操派上將于禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨著出征,并且他抬了一口棺材和關(guān)羽打。龐德當(dāng)然打不過關(guān)羽,但是他放冷箭,射關(guān)羽左臂。這只劍是毒箭,華佗為關(guān)羽刮骨療傷,關(guān)羽都不怕疼,關(guān)羽水淹七軍。真的很厲害。

    但是呂蒙他們率軍攻下了荊州,關(guān)羽大怒,箭創(chuàng)迸發(fā)。最后退守麥城,死戰(zhàn)到底,最終死于孫權(quán)之手。

    一代軍神就這樣死了,我心中很悲傷。如果關(guān)羽不是那么驕傲,他當(dāng)初要是聽了馬良的,守住荊州,就不會(huì)遭此大難。關(guān)羽忠義,我非常佩服,我會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)羽。永遠(yuǎn)不背叛兄弟朋友。

    所以我也要學(xué)會(huì)不背叛兄弟,哪怕有難也要自己扛過去。但我決不會(huì)像他一樣驕傲。

    五年級(jí)寫讀后感三國(guó)演義(精選13篇)篇十三

    想必大家都知道《三國(guó)演義》吧,這部書是我國(guó)古代四大名著之一,作者是明代的羅貫中,他用一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)描述了從漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的歷史故事。在這個(gè)寒假,我閱讀了一遍這部經(jīng)典文學(xué)巨著——《三國(guó)演義》。

    “劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”是本書的第一章,當(dāng)我讀完這一章后,不禁為劉備、關(guān)羽、張飛他們?nèi)酥g兄弟般的友誼而感動(dòng)。要知道,他們可是見面沒多久就對(duì)天盟誓,結(jié)為生死兄弟。誰不想有這樣的朋友?可是這種知音現(xiàn)在還找得到嗎?我看幾率很小。

    以前,我一直以為張飛雖然武藝高強(qiáng)、為人豪爽,但是他辦事大手大腳、不會(huì)使用計(jì)謀;然而當(dāng)我看了“猛張飛粗中有細(xì)”這一章后,就對(duì)他改變了看法。在這一章中,張飛巧用計(jì)謀,不打一仗,不丟一兵,就趕在趙云和諸葛亮的前面到達(dá)雒城。看完這章后,我還知道:就算做事再大手大腳,也會(huì)有他細(xì)致的一面。

    讀完這本書的前大部分,讓我直大呼過癮,因?yàn)橛泻芏鄤?dòng)作描寫,而我讀后面的一小半時(shí),覺得這部分不僅有很多動(dòng)作描寫,主要人物也一個(gè)接一個(gè)的去世,令我的心情很沉重。首先是關(guān)羽敗走麥城,再就是張飛被手下刺死,接著劉備病死在白帝城,最后諸葛亮病逝五丈原。盡管全書后面有些傷感,但我還是覺得作者寫得很漂亮,動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫特別驚心動(dòng)魄,人物情感也比較飽滿,真是一部不可多得的好書。

    我這次看的《三國(guó)演義》只是刪減版,不是很全,我以后要讀未刪減的版本,細(xì)細(xì)品味其中的細(xì)節(jié)。

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    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的審視和總結(jié),可以幫助我們更好地梳理思路和提高效率。這些范文是根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的,希望可以為大家提供一些寫自我評(píng)價(jià)的指導(dǎo)和方法。
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    發(fā)言稿不僅是一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)的工具,更是演講能力和語言表達(dá)能力的重要體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。
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    月工作總結(jié)旨在總結(jié)過去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),為未來的工作提供借鑒和指導(dǎo)。為了幫助大家更好地寫月工作總結(jié),小編整理了一些范文供大家參考。1所有出入小區(qū)的車輛我們實(shí)行了
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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)某一活動(dòng)的概括和評(píng)價(jià),對(duì)于提升活動(dòng)效果和改進(jìn)不足有重要作用。活動(dòng)總結(jié)可以借鑒一些范文,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,供參考。
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    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月來工作表現(xiàn)的概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。20××年我們針灸
    撰寫月工作總結(jié)是我們對(duì)自身工作狀態(tài)的一次評(píng)估和總結(jié),可以讓我們更好地把握自己的工作方向和目標(biāo)。在下面的總結(jié)范文中,你會(huì)看到不同行業(yè)、不同職位的工作總結(jié),相信它們
    月工作總結(jié)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的分析,避免主觀臆斷和情緒用詞。在過去的一個(gè)月里,我主要參與了客戶服務(wù)和售后支持工作。通過及時(shí)響應(yīng)客戶需求,并提供高質(zhì)量的服務(wù),我積
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    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫過程需要與實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景相結(jié)合,因地制宜地做出相應(yīng)調(diào)整和安排。以下是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家制定自己的教學(xué)工作計(jì)劃有所啟
    工作心得是提升工作效率和提高工作質(zhì)量的重要方式之一,我們應(yīng)該養(yǎng)成寫心得的好習(xí)慣。接下來是一些經(jīng)過精心挑選的工作心得范文,希望能夠激發(fā)大家撰寫工作心得的靈感。
    獲獎(jiǎng)感言是在獲得榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)后,對(duì)自己經(jīng)歷和感受的總結(jié)和表達(dá)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是大家共同的榮譽(yù),感謝每一位與我一同努力的伙伴們,你們的付出和合作是我們獲得成功的關(guān)鍵。
    使用發(fā)言稿可以幫助演講者更好地掌握演講的時(shí)間和節(jié)奏,使演講流程更加緊湊和有序。這里有一些成功的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的發(fā)言稿寫作有所啟示。
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    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展需求所制定的一份教學(xué)指南。借助這些教學(xué)計(jì)劃范文,相信你一定可以編寫出一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃。天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。它
    通過致辭,我們可以向聽眾介紹特定事件的背景和重要性,讓他們更好地理解和參與其中。致辭范文是學(xué)習(xí)和理解致辭寫作的重要資源,我們應(yīng)該善加利用,并盡量多寫多練。
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    教師工作總結(jié)是一種思考和反思的過程,能夠使教師更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過閱讀這些教師工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同教師在教學(xué)中遇到的問題和解決方法。從事教師這一行
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們告別學(xué)生生活,邁向社會(huì)的重要起點(diǎn),他們將面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。接下來,讓我們一同來看一看幾篇優(yōu)秀的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,感受一下其中的情感和回憶。
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    學(xué)習(xí)英語可以擴(kuò)展我們的交流能力,幫助我們更好地融入國(guó)際社會(huì)。以下是一份總結(jié)了英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的范文,供大家參考借鑒。昨天上午,我們學(xué)校舉行了一年一度的,操場(chǎng)上
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累下來的經(jīng)驗(yàn)與感悟,它能夠幫助我們更好地總結(jié)和反思。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作
    教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施過程需要及時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整,確保教學(xué)效果的提升。在以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文中,我們可以看到不同學(xué)科、不同年級(jí)和不同類型的教師制定了自己獨(dú)特的計(jì)劃
    幼兒園小班注重孩子們的情感發(fā)展,培養(yǎng)他們的交往能力和情緒管理能力。幼兒園小班總結(jié)范文中包含了幼兒的學(xué)習(xí)成果、個(gè)性特點(diǎn)以及家長(zhǎng)意見等多個(gè)方面的信息。幼兒園喂養(yǎng)了許
    通過參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望對(duì)大家有所幫助。在寒假期間,應(yīng)家長(zhǎng)建議,我參加了楊義莊
    社會(huì)實(shí)踐可以為學(xué)生提供真實(shí)的社會(huì)環(huán)境,使其更加貼近社會(huì)實(shí)際。接下來,讓我們一起來閱讀一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和創(chuàng)作靈感。假期生活本來是
    我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。只有我固執(zhí)的留戀在走廊里
    寫述職報(bào)告可以促使我們思考,分析自己在工作中的得失和成長(zhǎng)。在這里,我們整理了一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。半年的時(shí)間就這樣匆匆的過去
    幼兒園大班的教育教學(xué)應(yīng)該注重寓教于樂,讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文,供參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):學(xué)唱歌曲小螺號(hào),激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的熱愛
    優(yōu)秀作文不僅僅是語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
    作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以思考作者的寫作技巧和表達(dá)方式。在我過七歲生日
    報(bào)告范文是一種通過文字、圖表等方式對(duì)某個(gè)事件、項(xiàng)目或研究進(jìn)行詳細(xì)說明和概述的文檔。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫報(bào)告有所幫助,一起來看看吧。
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    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,可以打動(dòng)讀者的心弦,引發(fā)共鳴。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻、更
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