優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語言表達(dá)能力。為了提高寫作水平，不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品，從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式。
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇一
那是一個(gè)難忘的夜晚，自從那次被媽媽痛打了一頓后，我就對(duì)媽媽懷恨在心了。
那天，我吃完晚飯后，堅(jiān)決要在舅媽家住一晚，媽媽卻怎么也不讓。我生氣了，拔腿就跑，她跟在我屁股后面追。其實(shí)我心里已經(jīng)計(jì)劃好了：等我有足夠的力氣時(shí)，就直奔舅媽家。心動(dòng)不如行動(dòng)，我說干就干，我假裝束手待斃，慢慢走，臉上露出不服的樣子，但我忽略了一個(gè)地方，她們還有“騎兵”（姐姐騎的電動(dòng)車），過了一會(huì)兒，我精神抖擻，力氣十足，直奔舅媽家，但她們的“騎兵”追上來了，我精打細(xì)算，和“敵方”玩了一個(gè)“回轉(zhuǎn)計(jì)”，“敵方”被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，“敵方大王”（媽媽）火冒三丈，使出吃奶的力氣，費(fèi)了九牛二虎之力才追到我。一路上“敵方”“緊緊”“咬住”我不放，她連續(xù)兩次彎下腰去撿“武器”，但都被我拽回來了。走著走著，不知不覺就到了家。
回到家，我心想：糟了，這下可壞了。這時(shí)我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣，我急中生智，趕緊把門反鎖起來，但又有點(diǎn)猶豫不決，又把門開了下來，這時(shí)，我真的是自相矛盾，但氣勢(shì)洶洶的媽媽已經(jīng)站在我面前。我心驚膽戰(zhàn)的坐在床上，準(zhǔn)備接受懲罰，媽媽把門反鎖，拿起鞋子就往我身上抽，頓時(shí)，房間里鬼哭狼嚎。過了一會(huì)兒，我的`眼淚就像是沒關(guān)緊的水龍頭一樣流個(gè)不停。這時(shí)，我傷心極了。
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與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇二
光陰似箭，日月如梭，許多事情就像天空上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但在這么多事情中有一件難忘的事在我腦海中揮之不去。
那是一個(gè)星期三，太陽火辣辣的炙烤著大地。那時(shí)，我正在上體育課，老師叫我們跑50米測(cè)試。“呼”一聲我們大家都跑了起來，個(gè)個(gè)都在全力沖刺，我也不例外。突然？一塊不起眼的石頭絆倒了我，使在飛奔中的我摔倒在操場(chǎng)上，我的腿被擦破了一大塊皮，都見肉了，再加上汗流不止，痛的我嗷嗷大叫。
小明同學(xué)看見了，飛速的跑了過來，俯身扶起我，并關(guān)心地問：“你還好嘛？”從他迫切的眼神里感覺他比我還擔(dān)心十倍百倍。“扶……我……去去……校醫(yī)室。”我痛得快說話不說話來了。他聽見后，馬上扶我去校醫(yī)室。
去校醫(yī)室的路上，太陽像蒸籠一樣，我們的頭上汗如雨下，慢慢的腳上的傷口被太陽曬得越來越痛，我也越來越累，“嘭”的一聲坐倒在地上啊，小明看到這樣，的立馬二話不說，直接背我起來繼續(xù)向校醫(yī)室走去。
到了校醫(yī)室，他把我放在凳子上，滿頭大汗的他顧不上抹一下汗，就去找藥水幫我擦。擦到一半的時(shí)候，他腳上傷口的血滲了出來，汗水順著他的大腿流到他的傷口，因?yàn)橥矗∶魅滩蛔“l(fā)出“嘶……”的聲音，但他還是咬著牙堅(jiān)持下來。此時(shí)我的眼淚再也忍不住了，像個(gè)小娃娃一樣，情不自禁地順著面頰滑了下來……處理完傷口我們走出校醫(yī)室相視一笑，仿佛傷口都不痛了，我們手搭肩的一起走了回去！
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但他依然緊緊縈繞在我的腦海里，同學(xué)之情，讓我永生難忘！
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇三
在二年級(jí)的時(shí)候，我和我最好的朋友丁美文的一次爭(zhēng)吵，差點(diǎn)影響我們的關(guān)系。
記得那天早上的大課間，我們跳長繩，沒想到杜越卻搗亂，他一會(huì)兒把這個(gè)同學(xué)擠一下，一會(huì)兒把那個(gè)同學(xué)推一下，搞得我們是雞犬不寧，害的我們?nèi)噙B長繩都沒跳完，就上樓了。一上樓，就有同學(xué)找陳老師告狀，我見此機(jī)會(huì)，趕緊也跑到陳老師面前打小報(bào)告，其他同學(xué)見此，也都同時(shí)跟陳老師說起杜越的總總“罪行”來，沒想到的是，打報(bào)告的人越來越多，直到打上課鈴，大家才陸陸續(xù)續(xù)的回到位子上。
陳老師一上課，就把杜越叫道講臺(tái)上，然后又讓“受害者”們說出他的所有“罪狀”，大家一個(gè)接一個(gè)說，只見杜越的臉通紅，看起來很緊張、很害怕，他不停的為自己的“罪行”扯理由，但一點(diǎn)用處都沒有，他的理由都被大家反駁回來。
“叮鈴鈴”，下課了，老師讓我們?cè)儆懻撘幌率欠褚尪旁酵藢W(xué)。陳老師剛走出教室不久，我后面突然叫起來：“丁美文和汪孜龍哭了!”我回頭一看，啊?他們倆為什么要哭呀?一問才知道，他們是擔(dān)心杜越要退學(xué)而哭，因?yàn)槲覀內(nèi)嗍且粋€(gè)溫暖的大家庭，少一個(gè)也不行，我心里不由的一陣酸楚，準(zhǔn)備改變主意，但一想到杜越總是一而再，再而三的犯錯(cuò)誤，而且總不愿意改正，我就覺得不能再原諒他了。這時(shí)，我聽到了后面有了爭(zhēng)執(zhí)聲，而且這個(gè)爭(zhēng)執(zhí)聲是越來越大，后來演變成了吵架，只聽見丁美文大聲說：“你們有沒有同情心，如果你是杜越，怎么辦?”沒人說話了，我模模糊糊聽見丁美文和汪孜龍的抽泣聲。
上課了，丁美文和汪孜龍的兩眼還紅紅的，像小兔子的眼睛。陳老師對(duì)淚流滿面的杜越說：“看到?jīng)]，你欺負(fù)了丁美文和汪孜龍，可他們現(xiàn)在又為你要退學(xué)而哭，你想對(duì)他們倆和其他同學(xué)說些什么呢?”杜越想了想，非常慚愧地說：“丁美文、汪孜龍，對(duì)……對(duì)不起，我會(huì)……會(huì)改正錯(cuò)誤，不再欺……欺負(fù)大家。”我聽見他這么誠懇的道歉，于是就決定原諒他這一次。經(jīng)過大家討論，杜越?jīng)]有被退學(xué)，我也替他松了口氣。
中午放學(xué)后，我和丁美文一起回家，在路上，又談起這件事，丁美文說：“你都沒有主動(dòng)原諒杜越，真沒良心，笨蛋!”我聽了，真想哭，但忍住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一回家，我就嚎啕大哭起來。媽媽安慰我，哄我，并告訴我人要寬容，說話做事都要學(xué)會(huì)換位思考。同時(shí)同學(xué)之間說話不能太刻薄。
這件事過后，對(duì)我們倆的關(guān)系有一定影響，經(jīng)過長期思考，我知道我錯(cuò)了，我應(yīng)該像丁美文那樣對(duì)人大度，而不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。現(xiàn)在，我真想向丁美文道歉：“丁美文，我那時(shí)的行為錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我，希望我們和好，像原來一樣做最好的朋友吧!”只是我一直沒勇氣去。
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇四
平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學(xué)之間產(chǎn)生過一些小誤會(huì)。
有一次，我在認(rèn)真地畫畫，同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來翻去都沒有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，剛好把我畫好的畫給弄花了。因?yàn)槲矣X得他是故意的，就非常生氣的對(duì)著方宇軒大叫：“你干什么?”而他，就像剛才那幕沒有發(fā)生過一樣，照樣做他自己的事。我一直問他，為什么要碰我，他最后無所謂地回答道：“碰你一下又怎么了?”本來我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來。一個(gè)上午我們都互相不理不睬。
下午，方宇軒來到班級(jí)后，突然對(duì)我說：“對(duì)不起，我上午把你的畫弄花了，這樣吧，我準(zhǔn)備了一個(gè)畫畫的工具送給你，你能不能原諒我?”說完，他的臉漲得比紅蘋果還紅。看來，他真得想讓我原諒他。我也覺得自己也有些不對(duì)，早上我的態(tài)度不太好，如果當(dāng)時(shí)我態(tài)度好一點(diǎn)的問他，該有多好啊!于是，我接受了他道歉，我們兩個(gè)和好如初了。
通過這件事我深深地反省自己，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因?yàn)檎`會(huì)，差點(diǎn)失去同學(xué)友情。
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。...
五年的學(xué)校生活中有很多大的活動(dòng)、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時(shí)會(huì)給你帶來意想不到的結(jié)果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點(diǎn)兒意思。...
在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會(huì)兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！...
夏日的陽光明媚地照射在大地上，黑板上的“小升初倒計(jì)時(shí)”已悄然停留在了“13”。一陣陣伴著丁香花甜味的風(fēng)悄悄的在教室里徘徊著，吸引著同學(xué)們的目光都停留在窗外的花團(tuán)錦簇，朝氣蓬勃的美景上。...
科學(xué)課要開始上課了，我興沖沖回到教室，臉上淌著幾滴汗，一臉高興，還呼哧呼哧喘氣，下課的確是玩開心了的。可一進(jìn)教室，我立刻被教師的緊張氣氛搞蒙了：全班同學(xué)喘息著，傳出令人捉摸不透的緊張。...
我生活在一個(gè)充滿愛的世界，我的班級(jí)更是一個(gè)充滿愛的大家庭。一天早上，我們班從宿舍里出來，正準(zhǔn)備去食堂吃早飯。突然走在最前面的小姚手中的一瓶牛奶掉到了地上，她趕緊停下腳步，蹲下身，想把牛奶撿起來。...
紀(jì)伯倫說：和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。記得有一次在打旱地冰球時(shí)，發(fā)生了這樣一件事對(duì)抗賽中，我和我最要好的朋友小岳被分在了兩個(gè)組里，我是前鋒他是后衛(wèi)。...
在學(xué)校總會(huì)和同學(xué)們發(fā)生一些意料之外的事情，其中有一件事，我覺得最有意思那是一個(gè)炎熱的下午，我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了，只見我們一人一顆地抓，到最后直接兩手一起抓了，最后一起去抓最后一顆我和小胡對(duì)視了一眼，我們的眼...
我有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常一起玩，她們都有自己的想法，有時(shí)候難免會(huì)因?yàn)橐庖姴煌l(fā)爭(zhēng)執(zhí)。有一天，我和小萌、小雨一起玩游戲，每人都有自己的角色，小雨是寵貓，小萌和我是主人。...
同學(xué)之間作文750字期待同學(xué)們投稿^_^在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣。當(dāng)時(shí)我正在上二年級(jí)。我的同學(xué)名叫邢原，他的學(xué)習(xí)很好，也樂于助人，我們一直是好朋友。...
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇五
小河是我的家鄉(xiāng)，這里盛產(chǎn)紅棗，棗兒又大又甜，吃起來脆脆的'，甜絲絲的，心里美極了。
外公把許多塑料布鋪開，擺在了棗樹周圍，我和弟弟用棍子把棗兒打下來，打一下，棗兒就會(huì)像雨點(diǎn)一樣落下來，掉在塑料布上，我和弟弟就把棗撿起來，放在籃子里，看著用勞動(dòng)換來的果實(shí)，我們開心地笑了。
如果你來小河做客，我和弟弟準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的紅棗，讓你吃個(gè)夠！哈哈！
童心感悟：家鄉(xiāng)有獨(dú)特的美，同學(xué)們，說說你們美麗的家鄉(xiāng)吧！
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇六
“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了!”一位女同學(xué)剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，那位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向我，我知道又該大難臨頭了。
現(xiàn)在，在同學(xué)們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)那位女生說：“是我對(duì)老師說的，請(qǐng)你不要亂猜疑別人萬”“大班長，這時(shí)候，你當(dāng)起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當(dāng)響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯(cuò)?為什么，為什么做班長這么難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎么辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在唇邊，苦澀的!我覺得自已就像馬克·吐溫筆下那個(gè)竟選州長時(shí)被加上種種罪名的人。“馬屁精”、“發(fā)報(bào)機(jī)”……都成了我的代名詞。
同學(xué)們，請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無問的朋友，可為什么你們卻對(duì)我是那種神情，有那種語言!我好孤獨(dú)，你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請(qǐng)理解我吧!(內(nèi)心的傾訴，渴望理解。
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時(shí)，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)。
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇七
光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)啊！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數(shù)一數(shù)二的女霸王啊！不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學(xué)為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了上面去阻止，并讓他倆承認(rèn)罪魁禍?zhǔn)资钦l，在男同學(xué)面前只要誰一打架，她以阻止就不會(huì)有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習(xí)好的，有一次，老師布置下來一個(gè)奧數(shù)題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭(zhēng)了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設(shè)......。”聽了他的解答讓我佩服不已呀！
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀！他那嗓門一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽見，不過他也是一個(gè)學(xué)希不錯(cuò)，習(xí)慣不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會(huì)兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對(duì)，看學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧！不過要說到習(xí)慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫作業(yè)，上課站起來或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈７剑麄儌z可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當(dāng)啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過好幾次的逗，終于他笑了，我和張?zhí)煨切睦锞`開了花，又一起玩去了，還有一次，張?zhí)煨堑臄?shù)學(xué)成績一團(tuán)糟，我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠戆参克f：“沒有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考更多次的。”還有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我?guī)瑏淼浇淌椅蚁群纫稽c(diǎn)，后來我一看他們渴的樣子，我心里難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，于是我也讓他們喝了水。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不可缺少的褚添一;關(guān)心同學(xué)的晁明剛；“錯(cuò)別字大王”李濤；活力四濺的尹金婉兒；字體優(yōu)美，胖墩墩的陳笑陽......
我們的日子為什么一去不返呢？世界上要真有時(shí)間老人話，那就太好了，如果只能許一愿望的話：我會(huì)給他說，我希望五七班會(huì)永遠(yuǎn)不分離！
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇八
有些你認(rèn)為很重要的人，如果很久都沒有聯(lián)系，就真的會(huì)形同陌路。
那天在街上，我見到了一個(gè)以前的同學(xué)。我本想走過去找他，可是他看到我走過來卻又自顧自地走開了。心里頓時(shí)涼了一大截，也許他只是一時(shí)忘了我吧，畢竟從小學(xué)到如今已經(jīng)兩年有多了。想到這，我叫出了他的名字。聽到聲音的他過頭來，看著我愣了一會(huì)，然后做恍然大悟狀：“哦，原來是你啊”接著跟我打了個(gè)招呼又走開了。
我很詫異，這真的是我以前那最要好的同學(xué)嗎？
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與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇九
那是發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)的故事，上課鈴響了，我在書包了找上課的書。咦!書包里有幾塊梅花糕，我非常驚喜，偷偷吃了一塊。一定是媽媽給我放的，我早上沒來得及吃早餐，媽媽怕我餓。唉，媽媽也真是的，學(xué)校不讓帶零食，被發(fā)現(xiàn)就麻煩了。
終于下課了，我感覺肚子咕咕叫，想起書包里的梅花糕，偷偷又吃了一塊感覺肚子好多了。問好朋友楊怡吃嗎，楊怡毫不客氣吃了一塊。下午上學(xué)時(shí)，楊怡也帶了零食，我發(fā)現(xiàn)書包里還有幾塊梅花糕，就與楊怡換著吃，結(jié)果讓我同位發(fā)現(xiàn)了，還好，我同位沒吱聲。放學(xué)時(shí)，同位問我還有嗎，我說沒了，明天再給你拿。第二天，我又帶了許多，給同位一塊，同位一口就吃掉了。第二節(jié)廣播操時(shí)，老師過來了，走到同位旁邊時(shí)，聞到一股香味，就問，你吃什么了，同位都實(shí)話實(shí)說了，并把我供出了，氣死我了。老師把我和同位請(qǐng)到講臺(tái)上，嚴(yán)厲的、硬邦邦的、不帶一點(diǎn)感情的開口了：“張建，你說這梅花糕是馬雪葳給你的。”張建點(diǎn)點(diǎn)頭，從她冰冷、失常的眼神里，我看到了憤怒。然后又問我，你還給誰了，我小聲說還給楊怡了。老師又把楊怡請(qǐng)上了講臺(tái)，用審問的口氣問：“是誰先引起的這件事，”楊怡說是我先給她的，我說是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看著我們倆。老師沉默了半響，說：“馬雪葳從來不撒謊，一定是你說謊了，”一會(huì)又說：“馬雪葳你先下去吧。”這時(shí)我心里的的一塊石頭終于落地了。楊怡被留在了講臺(tái)上寫檢查，老師問我事情的來龍去脈，給楊怡提供寫檢查的資料，楊怡撅著嘴，不滿的站在講臺(tái)上。那一幕，讓我難以忘懷。我不僅心里泛起一陣苦澀的味道。
雖然這件事已經(jīng)過去五年多了，但這件事永遠(yuǎn)刻在我的心中，揮之不去。
篇一：下午就要和同學(xué)上書法班了今天下午，我就要和我同學(xué)去上媽媽給我新報(bào)的書法班了。我聽到這個(gè)消息，真的真的好激動(dòng)呀！因此我太期待下午的到來了。...
自從老師把我們分開；六排變成八排，位子自然也縮小了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@個(gè)，我的日子就沒安穩(wěn)過，因?yàn)榍懊婺俏蝗市郑?jīng)常為了擴(kuò)大地方而開始掠奪戰(zhàn)，雖無硝煙，卻有肉搏，終于，周五中午11點(diǎn)15分，趁老師不在的空隙，我們展開了決戰(zhàn)！...
在班里，有一個(gè)長的和你我都差不多的人，他姓吳，名永長。他長得跟一般人一樣，都有一雙眼睛、一個(gè)鼻子、一個(gè)嘴巴和一對(duì)耳朵。而他的眼睛小小的、鼻子塌塌的、嘴巴大大的、耳朵也大大的，看起來總是令人覺得呆呆的，好像不怎么聰明的樣子...
我和同學(xué)作文400字(一)我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。...
我和同學(xué)同讀了一本書，這本書叫《感恩父母》。《感恩父母》里面有《母親的心》、《純凈水》、《母親花》等，尤其是《純凈水》這篇文章，故事中的母親，因?yàn)榧依锔F，買不起純凈水，為了省錢，只好用白開水充當(dāng)純凈水，通過這一瓶白開水，...
lucy是我的一名英語課外班的同學(xué)，也是我很好的朋友。我們倆之所以成為好朋友，是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都是愛美、愛學(xué)習(xí)的好孩子。但俗話說：”不打不相識(shí)。“我們倆雖然很要好，也經(jīng)常會(huì)有一些分歧，一般都是吵嘴架，次數(shù)多得很。...
今天，我和同學(xué)們玩槍戰(zhàn)。我們各自在小賣部買了一些槍。我和何思遠(yuǎn)、喻奕銘一隊(duì)，對(duì)手是金萬祥、金子涵、雷梓陽。我和何思遠(yuǎn)上了五樓，埋伏在一個(gè)看不見的地方。金子涵一上來，就被我們的埋伏給擊殺了。...
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇十
“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了!”一位女同學(xué)剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，哪位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向我，我知道大難又要臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進(jìn)辦公室，詢問我們班是否有人還在上課時(shí)看小說。“我……我不知道。”我支吾著。“xxx!你是班干部，有情況應(yīng)該向老師匯報(bào)。怎么，你還怕得罪同學(xué)嗎?”班主任那嚴(yán)厲的話語和嚴(yán)肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……現(xiàn)在，在同學(xué)們那種莫名其妙的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)那位女生說：“是我對(duì)老師說的，請(qǐng)你不要亂猜疑別人!”“大班長，這時(shí)候，你當(dāng)起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當(dāng)響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。我到底犯了什么錯(cuò)?為什么做班長這么難!我像只迷失方向的小鳥，不知該向哪兒飛。我該怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落到唇邊，苦苦的。我覺得自己就像馬克?吐溫筆下的那個(gè)在競(jìng)選州長時(shí)被加上了種種罪名的人。“馬屁精”、“發(fā)報(bào)機(jī)”……都成了我的代名詞。
同學(xué)們，請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無間的朋友，可為什么你們卻給我冷漠的表情，諷刺的話語!我好孤獨(dú)，你們可知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請(qǐng)理解我吧!
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時(shí)，我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔了!
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇十一
三年級(jí)上半學(xué)期，我有了一位新同桌，他是我們班公認(rèn)的“音樂小神童”——陳可均。
一開始，我以為他只有鋼琴彈得好，學(xué)習(xí)不太用心。我也很害怕調(diào)皮的他會(huì)影響我上課，可事實(shí)并不是這樣。
跟他做同桌的那段時(shí)間，我們配合得非常默契，我們約好上課不說話，下課把想說的話痛痛快快地告訴對(duì)方。自習(xí)課的時(shí)候，我們一起寫作業(yè)，互相默寫;活動(dòng)課時(shí)，我們一起玩游戲，我們成了最好的朋友。不但如此，我們的學(xué)習(xí)也有所提高，還經(jīng)常受到郁老師的表揚(yáng)呢!郁老師稱我們兩個(gè)是“城(陳)管組合”。
可是美好的時(shí)光總是那么短暫。在學(xué)期結(jié)束前，我們的“城管組合”解散了。他去和劉樂做同桌了，而我也有了一位新同桌。可是我還是盼著那一天能和他重新坐在一起。
有一天，我經(jīng)過郁老師辦公室的時(shí)候，聽見她在和stella老師說：“我是不是應(yīng)該把管若菡和陳可均調(diào)回來啊?他們兩個(gè)人在一起能取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)更好一些。”聽到這話，我心里頓時(shí)燃起了希望。太好了!郁老師真是太了解我了!真希望這一天快點(diǎn)來到。
但是，我的希望最終還是破滅了。
一天早上，郁老師宣布：“陳可均同學(xué)去考上音附小了，如果考上，他就不再回愛菊了。”
我轉(zhuǎn)念一想：如果他能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)該為他感到高興啊!就算他不能回來，我也可以在網(wǎng)上和他聯(lián)系。而且，我相信有一天，我的同桌也會(huì)成為第二個(gè)陳可均，成為我最好的朋友!
與同學(xué)之間難忘的事情四年級(jí)（通用12篇）篇十二
在一個(gè)凜冽的寒冬，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪在空中飛舞著，凍得人直打哆嗦，還有的打噴嚏打個(gè)不停。
車站里，每個(gè)車站口都擠滿了人，像一條條長龍一樣。有四個(gè)五大三粗的大老爺們看見母子上車處空無一人，便走過去，假裝文盲，直挺挺地站在那里。一個(gè)婦女急匆匆地走過來，孩子在她的懷里哭鬧不停，她本想上前跟他們說理，但又怕他們不讓，吵起來，嚇著孩子。思前想后，最后，她還是鼓起勇氣，對(duì)第一個(gè)男人好聲好氣地說：“大哥，行行好，你看這孩子病了，還哭鬧個(gè)不停，擾得大家都不安寧，您就通融通融，讓我們站在您的前面，先登車吧!”那個(gè)穿呢子大衣的男人，看看那個(gè)孩子紅彤彤的臉蛋，感到于心不忍，便說：“好吧!你們就站在這吧!”正當(dāng)那位婦女要走過去時(shí)，后面那個(gè)穿軍大襖的男人說道：“憑什么讓給你，孩子病了又能怎么樣?你是國家領(lǐng)導(dǎo)啊，站一邊去吧!”婦女聽后，氣得渾身發(fā)抖，便氣哄哄地說道：“你瞪大眼睛看看，這明明是母子上車處，你站在這里做什么?”站在最后的“筆桿子”哈的一聲笑了，說：“喲!你還著急了，我還生氣呢!這明明寫的是‘男子上車處’，還說是什么‘母子上車處’，接著，還罵上一句‘假文盲’。”連第三個(gè)小矮人也說道：“就是啊!你還想裝‘假文盲’來插我們的隊(duì)，沒門。”第一個(gè)男子實(shí)在看不過去了，瞪大眼睛，開始訓(xùn)斥他們說：“假如今天抱著孩子，請(qǐng)求讓位的是你們的妻子、兒子，你們看的過去嗎?老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，你們沒學(xué)過嗎?這是母子上車處，還罵人家是‘假文盲’你們才是，誰再不讓，誰就是不要臉，看誰還不走。”說著，就離開了，其余三個(gè)也灰溜溜地離開了。
過了幾分鐘，婦女順利地上了車，離開了車站。