去上海日記三年級優選（實用14篇）篇一
星期天的早晨，我醒來一看，爸爸媽媽不在，我可真是高興壞了。
窗外下著小雨，淅淅瀝瀝的，像是在給大地撓癢癢。不瞞你們說，平時爸爸媽媽不在家，我就最高興了。我想：好無聊啊!玩什么呢?啊!我可以玩泥呀!我一邊找可以玩的泥，一邊唱著歌。
就在這時，電話響了，原來是我的好朋友豆子讓我開視頻呀!我一開視頻通話，酥桃就進來，豆子也進了，她們一進來就說：“哎呀，豆豆家的王飽飽麥片好好吃呀!”我說：“你們，哼，不和你們玩了，因為我媽不讓我和壞孩子玩!”“哦哦哦，騙你的。”她們說。我又說：“要不，來我家看電影吧?”“好呀好呀!”“王飽飽拿上。”“拜拜!”
我又想，看電影要有零食，可豆子要拿王飽飽，哎呀，算了吧。我等了一個半小時，豆子和酥桃就來了。她們身上都被雨水打濕了，不過不是很濕。
“我們是用電腦看，還是用電視看?”“電視!”“ok，我給你們放。”“看嘛呀?”“咋了，看哪吒。”“好!”
我們擠在沙發上看得正入神，咚咚咚，雨點打在屋檐上。“這聲音煩死了!”豆子最先抗議。“好好看吧!”我和酥桃一齊說。
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇二
請求你加入他們的學校，或者你才華橫溢，或者你能量豐富，能夠讓他們學校業績更高。
沙畫大師首先撒了一大把沙在投影儀上，一片廣闊的沙漠立刻成型。氣得老師半晌說不出話來。春草綠色，春水綠波，春雨如油，春光如海;只有我，像個局外人一樣，望著書發呆。
犁地時發出的聲音如同在贊揚家鄉的變化。韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。我生活在很美，很繁華，云很低的上海；”絲愛拉覺得這里的一切都很不可思議。從歐陽修的“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。
有人說，這是頑固；
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇三
今天下午，爸爸開車帶我去新時代電影大世界看《喜羊羊與灰太狼2——虎虎生威》的電影。
我覺得這部電影很好看，里面說到：漂亮的羊村里來了虎威百太和它的伙伴們，它們霸占了羊村建了游樂場，還讓村民們為它們干活，每天只給它們二小時吃飯和休息；它們要找綠能源，要讓羊村變成沙漠。
村民們實在忍無可忍了，就決定起來反抗。它們首先想逃出游樂場，但沒有成功。后來，喜羊羊和灰太狼被虎威百太扔進了沙漠，它們歷盡了千辛萬苦，終于找到了拯救青青草原的圖騰。它們帶著圖騰、坐著飛毯回到了自己的家鄉，與虎威百太進行了斗爭，最后村民們勇敢地戰勝了虎威百太和它的伙伴。它們還發現了一個天大的秘密：原來，虎威百太和它的伙伴們都是假冒的。
最后，在圖騰的指示下，所有的動物都成了好朋友。
我覺得這個故事真是太精彩了！
我今天也特別開心，因為我看這部電影的愿望終于實現了。
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇四
”講完后，臺下掌聲雷動。暮春時節，綠肥紅瘦。爸爸媽媽，快來救我啊xxx;我朝哥哥做了一個鬼臉，媽媽又夾了一塊給哥哥。
從初春的詩里，我讀懂了生命的可貴，存在的驚喜。港師師專一附小？
于是，不再是可望而不可及，而是為切實可行的夢想打拼。瞧，風箏在那里集會呢。xxx少年興則國興，少年強則國強xxx；我家有一片青藤，它們在春姑娘的撫摸下，從睡夢中蘇醒過來，新的生命從母親的身軀里探出了小腦袋。
從朱熹的“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，聯想到了葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。從“莫怨春歸早，花余幾點紅！
古往今來，多少令人感動的至愛，在我們的心中定格，化為生命中永恒的溫暖。善良的小天使，每天穿梭云間，為人們祈禱更美好的生活。然而，我們呢！
”我們倆高興地樂開了花，像吃了蜜糖一樣甜。倘若你毫不猶豫、匆匆忙忙的去信任一個人，那你就可能也會那么快的被所信任的人拋棄。
水果種類繁多：瓜中上品西瓜、果中之王榴蓮、果中皇后荔枝、水晶明珠葡萄？可是一直到很后來，我都會跟別人說，韓寒的聲音很好聽，很溫柔。
秋落，落下.............................................................。
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇五
今天上午，伯父帶我和哥哥去看《侏羅紀公園》的電影。
我們一到電影院，就飛快地到售票區買票，生怕電影已經開始播放了。在買票的時候，我發現伯父買的票既然是vip廳的，頓時，我的心里又驚又喜。
買完票，我們就走到vip廳里，電影開始了，這是，我心想：“侏羅紀”不是恐龍生活的那個世紀嗎？電影里不會有正真的恐龍吧？……無數個問題一直在我的腦海里來回的回蕩。
啊！電影好恐怖啊！前面部分還不怎么恐怖，因為都是恐龍和人類和平共處的景象；中間部分讓我看得心跳都跳得非常快，因為有一頭十分大的，而且還是食肉的恐龍跑了出來，還把許多人吃了；到了最后部分，就更恐怖，更嚇人了，因為恐龍們都相互攻擊，還出現血腥的景象。
在看的過程中，我偷偷地看了一下哥哥，發現他正看得很起勁呢！唉！沒辦法，誰叫哥哥就喜歡看這一類的電影，這部電影就是哥哥叫伯父看的。
電影終于播放完了。我緩慢地從vip廳里走了出來。這時，我心想：以后，我再也不看《侏羅紀》啦！
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇六
天剛蒙蒙亮，我們就出發了。大約十點左右，我們到了上海科技館。
上海科技館真大啊！我們排隊依次進入館內。科技館有地下一層和地上三層。我們先去第三層參觀人體結構的演示。（進入演示廳）我看到地上躺著一個會動的假人，在假人頭頂的墻上有一塊屏幕，看了這個屏幕（的演示），（我知道了）人由肌肉和骨頭組成的，我還知道了人體由206塊骨頭組成的。參觀了這個館，我們就去參觀食物旅行記。
一開始，我很害怕，我以為我們會被巨人吃掉，媽媽說，這是假的，漸漸地，我就不害怕了。我們乘著梨子車進入了巨人的嘴巴，里面一片漆黑，還傳來各種古怪的聲音。我們（勇敢地）穿越了口腔、食道、胃、十二指腸、小腸、直腸，最后從魄門排出了體外。
下午，我們去看了巨幕4d電影——海洋生物學，我看到海洋里的魚好多啊，我戴上了眼鏡，小魚（好像）向我們游來，太好玩了！我看到考古學家去找恐龍化石，我仿佛也跟著他們一起去探險呢！
今天我很開心，因為我不光和同學一起玩，還在玩中學到了很多科學知識！
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇七
以前只要老師一布置手抄報，我就翹首等待媽媽的指導。而今天，我決定獨立制作，這感覺真是激動人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細細地寫啊！畫啊！幾乎用盡我所有的畫畫腦細胞，才畫好部分內容。正在興頭上的時候意外發生了——看看吧！天啊！那字跡大小不一，畫畫的也不規律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經11點了，好困，睡吧！明天再繼續奮斗吧！？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓與經驗，今天的手抄報手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想：原來獨立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報的技巧，下一次就不愁不會做手抄報了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇八
看到小女孩被挨打，我的眼淚情不自禁的掉了下來，那是因為小女孩太可憐了。結果發現短信發不出去！
站在最高點向遠望去，樹木就像小草一樣低矮，長城腳下的人像成千上萬只小螞蟻。”剛才的一切已經消失，旁邊的同學正在哈哈大笑，老師看起來像一只大猩猩在怒吼：“你到外面站著去。不管選擇誰，那對另一個母親將是一種莫大的傷害?女孩抬起頭，剛要感受一下春日溫暖的陽光，卻忽然被一樣東西刺痛了眼睛。
還好，今天的牙格外有勁，幾下就弄開了。我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓我們的生活像蜜一樣甜。
花分為好多種，有“花魁”——梅花！我和小弟朝夕相處。最引人注目的，要數其中數量龐大，技藝精湛的壁畫技術xxx聽著韓老師一句句的講解，還有著極其夸張的動作，其面容神采充滿了靜寂神秘的色彩。
用最簡單的文字，用最真實的筆調，用最豐富的情感與熱忱？那個人值得你愛嗎。
此次變化明確并強調了高考作文的文體。中國結下面有一個很大的木珠!
我不知道失去了父母是什么感覺，但我很清楚他們對我的意義，他們是我生存下去的理由。不久，我們飛到了埃及金字塔，來到這個困擾許多科學家的地方。黑夜會放縱狼的馳騁，黑夜會包容狼的斯歇底里，黑夜會盡忠盡責的愛護狼：因為，狼是屬于黑夜的！
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇九
如果我是校長，我會盡量讓老師少留一些家庭作業，少給學生一些壓力，這樣他們才不會厭煩學習。
如果我是校長，我會讓老師用游戲故事和學習內容相結合得方式講課，這樣給學生們的印象才會更深。
如果我是校長，我會把課間的活動時間設為半小時，給學生更多的時間去玩耍，這樣學生們才不會在課堂上走神兒。
如果我是校長，我會把墻壁粉刷成綠色，因為綠色盯著看不難受，而且不會傷害眼睛，這樣學生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長，我會讓每班的六十多名學生減少到三十名以下，這樣學生才好管理，老師也會感到很輕松，師生間也有更多的時間勾通。
如果我是校長，我會給教室都安上隔音墻，這樣學生們才不會受外界的影響，去認真聽課。
如果我是校長，我會每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學生喜歡我們這個學校。
如果我是校長，我會在每星期六設一門興趣課，讓愛好這門課的學生們展現自我，將來走到社會也有一計之長。
總之，如果我是校長，我會設身處地的為我校師生著想，讓他們在一個優越的環境下工作和學習。
唉!可惜我不是!不過我會努力為這個夢想去奮斗，我相信將來一定會實現!
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇十
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我帶到一個神秘的地方，對我說：“我想給你一樣好東西。”像所有渴望得到禮物的孩子一樣，我不假思索地說：“別賣關子了，快告訴我。”爸爸笑了。像變魔術一樣，他從后面拿出一盆優雅精致的花，對我說：“等你長大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了。”
我仔細看了看，才發現花是金黃色的，中間有一個小雄蕊。它看起來像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽臺上澆水。那些花瓣張開嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個分枝上有幾朵花。我問爸爸：“這是什么花？”爸爸說：“賣家說叫‘金條’，肯定不是學名，是想討好現在的客戶。”“金條”，嗯，我覺得是個好名字。
過了一會兒，我發現“金條”的樹枝又長又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來剪它的葉子，好啊！動手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來像新剪的一樣。我幸災樂禍，給它換了土，把它搬到一個大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動成果，心里充滿了甜蜜。
過了一會兒，“金條”差不多完全長大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它。看著日期，又該澆水了。這一次，我給它洗了個大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來更漂亮，但我發現越大越難保持。如果隔一段時間不澆水，可能會死。我要像媽媽一樣照顧它，會占用我很多時間才知道。
有一天，父母對我說：“你最近學習不穩定。請暫時給鄰居張阿姨送花。”我很不滿意，抱著“金條”，不管爸媽說什么都不放手。但是我不在的時候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒想到看到了“金條”。我總是很難過。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現在“金條”已經完全長大了，我更愛她了。我會好好照顧她，讓她和我一起成長為一個少女。
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇十一
今天，我們組的兩個核心人物都去給基地的孩子們上體育課了。后勤只剩我們四個小嘍啰。組長早在前天就將要買的菜寫好，并且千叮嚀萬囑咐我們到指定的地點買，每樣菜的大概價格等等。
于是我們內心懷揣著“農奴翻身做地主”的激動心情來到了菜市場。因為我們的菜式中有一道菜是土豆燜雞。所以第一站我們來到了買肉場我們詢問了雞肉的價錢，但不知道要具體買多少斤，最終是憑借著往日買肉的總價錢讓老板一點點稱的。當時的老板其實也是對我們挺無語的。
接下來是土豆，雖然很想沖動地買多幾個，但每每這時總會響起組長的狂魔咒語:不能多買,量多便宜。于是內心的激動之情就被澆滅了，最后挑選了十個特別精神的土豆，心滿意足地走了。
然后是冬瓜，話說那冬瓜還是阿婆幫忙挑的，她說結實的好吃，但苦于我削皮的時候掙扎了好久都沒能將它那結實的外衣剝掉。
值得一提的是，昨晚被眾人詛咒了千萬遍的“通心菜”還是被我們領回來了，這得益于我們的富國同志。
總之我們自我感覺良好，但被組長噴了：因為雞肉買貴了兩塊錢。對此我們深表歉意，相信明天會更好！
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇十二
今天，我沒有去社區搞衛生，因為我發現自從搞衛生的`吳伯伯走了以后，到處都有垃圾，所以，我就沒有去社區打掃衛生。
我把吳伯伯以前打掃過的地方，打掃了一遍，可是我覺得還是不夠干凈，我又仔仔細細打掃了一遍，可是我還是覺得不干凈，最后，我又打掃了幾遍，直到我滿意的時候才沒做了，不過，我還是沒有以前吳伯伯打掃得那么干凈。
雖然，沒有吳伯伯打掃的那么干凈，可是我還是打掃了呀，叔叔阿姨們都夸我干得漂亮。
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇十三
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長中的一件事。
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假里發生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學。”阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴里，覺得格外香甜。
去上海日記三年級優選（實用14篇）篇十四
新學期開始，我請每位同學準備一個精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長記錄本”，告訴同學們，從今天開始，我們將在成長記錄本上記下新學期開始每一天的點點滴滴，這個記錄本可作為個人考核的重要依據，可直接與中學生思想品德評估等級相聯系。聽了老師的強調后，每位同學對成長記錄本重視起來，期望自己有良好的表現。
成長記錄說來容易做來難，登記好成長記錄本離不開組長這一關。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長記錄本的記錄權授予小組長，要求他們記好本組成員的表現，大組長則專記小組長，分工明確。然后具體指導，記好日期，登記內容分二大類，即表揚、批評。分為十小類，即家庭作業、課堂作業、各科背書、一日違紀、默寫成績、小考成績、老師的表揚與批評、文明禮貌、做好事、為班級工作等，按時完成歸入表揚一欄，未按時完成歸入批評一欄。登記時須書寫工整，卷面整潔，請班長一周收查一次，檢查大小組長的登記是否到位，工作態度是否認真，分別予以表揚和批評。在班長的監控下，組長們工作積極性高，登記具體，完成了成長記錄本關鍵的一步。
每周末，組長會把記錄本返給學生，請同學們在成長記錄本上總結自己一周之表現，并對下周作出計劃。這也是在培養學生自我教育能力中重要的一步，每一位同學心中都有兩個世界：一個是真善美，一個是假惡丑。當學生看到一周的表現完全呈現在自己面前時，那個真善美的好思想一定會教育不求上進的壞思想，要求自己下周表現好一些，達到自我教育的目的。
對于表現優秀的學生，我們給予肯定，對于表現進步的學困生，我們給予鼓勵，這是正面教育的原則。我們班選取了專項同學，每周末檢查一次成長記錄本，把組長的記錄中表揚多，批評少的同學定為本周的優秀同學，由批評多表揚少而逐漸進步或表揚多于批評的同學為本周的進步同學，貼紅榜表揚，這大大激勵了學生自我教育的動力。他們知道，只有平時表現好，成長記錄本上的記錄才會有更多的表揚。
每隔二周，我就將成長記錄本收查一次，既查組長的工作，更查學生的表現。我以認真的態度閱讀，并寫下鼓勵或贊許的話。在成長記錄本中，我和同學們共同分享成長的喜悅，共同承受生活與學習中的困難與挫折，不知不覺中達到師生心靈的溝通。
家庭教育是學校教育不可分割的一部分。在每周末時，我都請學生把成長記錄本帶回家，既看自己的表現，同時也要請家長簽字，讓家長了解孩子一周在校生活的點滴，這對學生來說，既是一種壓力，也是一種動力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發現，我們班的學生自覺了很多，也懂事了很多，班風良好，學習風氣濃厚。用一學困生的話說：“我每天只想努力表現優秀，使自己的成長記錄本上表揚多，批評少，這樣自己安心，家長放心，老師寬心。”